班主任班會(huì )發(fā)言稿(精選15篇)
在生活中，發(fā)言稿對我們的作用越來(lái)越大，好的發(fā)言稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的班主任班會(huì )發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
班主任班會(huì )發(fā)言稿1
敬愛(ài)的老班：
這樣的稱(chēng)呼很熟悉吧?度過(guò)了一個(gè)炎熱的假期，我們的耳邊很快又要充斥這樣的聲音，應對即將到來(lái)的新學(xué)期新生活，此刻你的心境如何呢?你做好開(kāi)學(xué)前的準備了嗎?
光陰似箭，如月如梭�；仨^(guò)去的歲月，那一齊走過(guò)的日子，酸甜苦辣，各種滋味，我們累并歡樂(lè )著(zhù)，痛并幸福著(zhù)，在探尋教育真諦的.征程中不斷成熟、堅強!你們的坦率、真誠、執著(zhù)、敬業(yè)都讓我敬佩與感動(dòng)，讓我時(shí)刻提醒自我不能停止、懈怠!
首先十分敬佩你們，盡管我們從事的班主任工作十分繁瑣，任務(wù)如此艱巨，巨大的精神壓力使我們常常會(huì )產(chǎn)生職業(yè)的倦怠，可是你們依然經(jīng)受住了考驗，滿(mǎn)懷著(zhù)對教育的執著(zhù)又充滿(mǎn)自信地站在了這個(gè)舞臺上。
其次十分感激你們，在坦誠交流，彼此溝通，互相理解的基礎上，把學(xué)校的工作放在首位，盡管家里的老人需要照顧，幼小的孩子需要呵護，但你們滿(mǎn)懷對學(xué)生深切的關(guān)愛(ài)，滿(mǎn)腔的活力地又回到了這富有夢(mèng)幻色彩的舞臺上。
最終我要拜托你們，班主任是學(xué)生精神生活的引領(lǐng)者，是學(xué)生幸福生活的奠基人，既然我們無(wú)法逃避，我們就要用心做好這份工作，用自我優(yōu)秀的人格引領(lǐng)學(xué)生健康成長(cháng)。
班主任班會(huì )發(fā)言稿2
暑假結束了，一個(gè)新的學(xué)期也就開(kāi)始了，伴隨著(zhù)新學(xué)期的開(kāi)始，很多都在發(fā)生改變。比如昨日報道的時(shí)候，我發(fā)現班級很多同學(xué)都長(cháng)高了，很多同學(xué)都獨自一人來(lái)報名，這意味著(zhù)什么，你們不再是以前的小孩子了，父母開(kāi)始讓你們做力所能及的事情了，我們教室也從二樓搬到了三樓，班級里也來(lái)了一位新的同學(xué)，叫李研，我們歡迎她加入七班。
回憶過(guò)去的一年，你們的每一次進(jìn)步都讓我高興，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)；你們的每一個(gè)榮譽(yù)都讓我難忘，哪怕它在別人眼里無(wú)關(guān)緊要。這一年，我們將面臨更大的挑戰，你們之間的成績(jì)可能會(huì )拉開(kāi)差距，有些同學(xué)可能會(huì )突飛猛進(jìn)，原先平平的成績(jì)會(huì )變得有益，有些平時(shí)優(yōu)異的學(xué)生可能會(huì )有下降趨勢。初二就應是你們成績(jì)習慣品格的定型期。
從科學(xué)的'角度來(lái)說(shuō)，我們在上學(xué)期也學(xué)過(guò)，青春期不光你們在會(huì )有第二性征上的改變，你們大腦在這段時(shí)間是最活躍的，最興奮的，學(xué)起東西來(lái)也是最快的。當然在我們班級學(xué)習，老師不只要求你們給我一個(gè)你們能夠做到了最完美的成績(jì)，還要學(xué)會(huì )去怎樣樣去做人，這個(gè)跟你們一生都是有關(guān)系的。要學(xué)會(huì )與自己相比，與自己過(guò)去的不足之處相比，看看自己改掉了多少壞習慣！。
還是那句話(huà)，良好的開(kāi)始是成功的一半。
一是收心把暑假的以玩為主的生活方式轉變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。
二是決心新學(xué)期有新開(kāi)始，尤其對于初中生來(lái)說(shuō)。人生最關(guān)鍵的時(shí)候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個(gè)完美的開(kāi)端
三是恒心。學(xué)習不是一蹴而就的事情，是要經(jīng)歷一個(gè)漫長(cháng)的努力你才會(huì )看到結果的過(guò)程，因為一時(shí)沒(méi)有取得較好的成績(jì)而放棄以后碰到更大的事情呢你只會(huì )逃避只會(huì )被淘汰
四是愛(ài)心。我期望我們七班每一位同學(xué)都要團結在一齊如果有損害到班級的事情我期望你們每一個(gè)人都要站出來(lái)指正同學(xué)間這種錯誤
五是用心。只要用心總能做成功一件事情只要用心別人總能看到你的努力我們不光要看你的結果更要看你的過(guò)程。
此刻每位同學(xué)捫心自問(wèn)：新的一學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，我準備好了嗎我相信你們必須會(huì )用自己的言行，讓老師們由衷地感到你們更加懂事了。
班主任班會(huì )發(fā)言稿3
老師們、同學(xué)們：下午好！
在這個(gè)秋風(fēng)喚起金黃，大雁踏上征途，碩果掛滿(mǎn)枝頭的美好季節里，我們圓滿(mǎn)的完成了第一次月考，也滿(mǎn)懷激情的在高三的學(xué)習中繼續打拼。受本年級石、張、黃、任四位班主任的委托，今天我代表他們對你們，向高2 013級的中堅力量致以最美好的祝福！對在高三第一次月考中獲得優(yōu)秀成績(jì)的同學(xué)表示熱烈的祝賀！對在這次月考雖然不理想但仍然繼續打拼的同學(xué)致以崇高的敬意。今天我的發(fā)言分為兩部分，第一部分談高三復習方法與特點(diǎn)；第二部分談對同學(xué)們的三點(diǎn)希望。
首先和同學(xué)們談?wù)劯呷龔土暤姆椒ㄅc特點(diǎn)
高三的復習往往有1--3輪。
第一輪：全面復習，也稱(chēng)為地毯式復習，全面開(kāi)花。目的在于：讓同學(xué)們對高中各科的知識有一個(gè)全面的回顧和了解。作用在于：牢固基礎。其復習多為縱向式復習。
第二輪：專(zhuān)題復習，也稱(chēng)為重點(diǎn)突擊，突破重點(diǎn)。目的在于：將高考中重點(diǎn)考查的知識點(diǎn)，解題方式及技巧進(jìn)行提煉，作用在于：使同學(xué)們形成知識網(wǎng)絡(luò )，抓住主干知識，其復習多為橫向式復習。
第三輪：綜合模擬訓練。目的在于：提高同學(xué)們的解題能力、答題技巧、答題速度。作用在于：將同學(xué)們積累的知識進(jìn)行整合，使知識轉變?yōu)榧寄�。其復習多以練習為主，適當講解，適時(shí)補充，查漏補缺。訓練同學(xué)們臨場(chǎng)應戰的能力，逐步適應高考的模式。作用在于：調整同學(xué)們心態(tài)，使同學(xué)們的高考成績(jì)能處于中正常水平、乃至超常水平。
而第一輪復習。老師將以教材為藍本，系統而全面涵蓋各科的`考試內容。這輪復習，重在知識回顧，牢固基礎，是高三各階段復習最重要的一個(gè)環(huán)節。面對這輪復習，同學(xué)們應采用跟進(jìn)的策略，緊跟老師。即時(shí)消化，即時(shí)鞏固。要做到各知識要點(diǎn)，理解透、記得牢。各種問(wèn)題的處理方法，學(xué)得會(huì )，用得好，知識網(wǎng)絡(luò )逐步在腦海中構建。
學(xué)習的關(guān)鍵：集中精力，聽(tīng)好每一堂課，將聽(tīng)課筆記補充完善，記住要點(diǎn)。教師布置的作業(yè)，要想盡辦法努力完成。尤其是各科的基礎題型，均有很強的針對性，只有通過(guò)反復訓練，方法才得以掌握，運用才得以熟練。思維的方向性和靈活性才能進(jìn)一步提升。這一階段同學(xué)們最辛苦、最困惑、也最容易麻痹大意。希望此階段的優(yōu)生同學(xué)注意知識的全面化和系統，而我們的后進(jìn)生也要注意，掌握雙基（基礎知識和基本技能），同時(shí)注意對待知識點(diǎn)的掌握要有深度，當我們不能全面跟進(jìn)時(shí)，要注意知識點(diǎn)一個(gè)一個(gè)地過(guò)細、解決幾個(gè)是幾個(gè)，我們時(shí)常聽(tīng)到這樣一句話(huà)“傷其十指、不如斷其一指”，與其我們對每個(gè)知識點(diǎn)是懂非懂，倒不如集中精力去攻克一兩個(gè)知識點(diǎn)，共全面和細致了，下次就能夠解決了，以后類(lèi)似的知識我們花在這方面的知識用的時(shí)間就少些，就可以抽出時(shí)間去攻克下一個(gè)知識點(diǎn)，每一個(gè)學(xué)科都沒(méi)有速成的方法。我們知道海鷗雖然笨拙、但也只有它可以飛越大海，
此外，對暴露出的問(wèn)題，切不可疏忽大意，輕易放過(guò)。人們的學(xué)習，實(shí)際上是在不斷的解決問(wèn)題中獲得進(jìn)步。發(fā)現問(wèn)題本身就是一種能力，解決問(wèn)題更能獲得進(jìn)步與提高。
還有，應注意各科間的均衡發(fā)展，高考中需要的是總分，一只木桶裝水的多少，并不取決于木桶最高的板子，而取決于最矮的板子，學(xué)習也是如此，高考你能否上一本也是取決于你弱科的分數。我們的優(yōu)勢學(xué)科不可能大的提升，而弱科的上升空間往往很大，要敢于在弱科上下功夫，花力氣。
同學(xué)們，怎樣學(xué)習，老師們的經(jīng)驗很豐富，他們早已做好了充分的準備，都樂(lè )意以最大的熱情，最扎實(shí)的工作和最無(wú)私的奉獻，為同學(xué)們的成功保駕護航。
班主任班會(huì )發(fā)言稿4
親愛(ài)的同學(xué)們：
新的一學(xué)期開(kāi)始了，我們回到了老教室，看到熟悉的面孔，但要帶著(zhù)新的期望，踏上了新的征程。同學(xué)們，讓我們在新學(xué)期的開(kāi)始，看一下東方的第一抹朝陽(yáng)，反省一下自己：昨日的時(shí)光是否虛度，昨日的夢(mèng)是否依然，我的心是否還在飛揚？
也許，你昨日曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味；也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓銘刻于心。
很多理想在追求前是個(gè)夢(mèng)，追求過(guò)程中是篇詩(shī)，追求后則是一首老歌。追求的過(guò)程是最美麗、最浪漫的季節。只要在追求，夢(mèng)想就不會(huì )失落；只要在奔走，路就不會(huì )荒蕪；只要在愛(ài)著(zhù)，心中就會(huì )永遠充滿(mǎn)溫暖。
你愛(ài)大自然的時(shí)候，也就愛(ài)了自己，因為你是大自然中的一片葉；你愛(ài)著(zhù)一切，一切也會(huì )和你熱情相擁。你想要看到完美的明天那么你就要抓緊這天。
如果這天是張“弓”，那么你就是弦上待發(fā)的箭，你只有抓緊時(shí)間，就能夠把弓引滿(mǎn)，當你開(kāi)始追求的時(shí)候，也就是你直奔明天的靶心的時(shí)候。當你夢(mèng)想成真的時(shí)刻，就是你觸摸到生命價(jià)值的時(shí)刻。
人生離不開(kāi)拼搏，就像我們不能拒絕成長(cháng)一樣。年輕的朋友們，請珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期盼迎接日出，瑯瑯書(shū)聲是我們獻給太陽(yáng)的禮贊，晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛，那燦爛的朝陽(yáng)預示著(zhù)我們的壯麗人生！
燦爛明天要我們去奮斗，去描繪，去創(chuàng )造，讓我們攜起手來(lái)，齊心協(xié)力，用辛勤的汗水寫(xiě)就明天壯麗的詩(shī)篇。
新學(xué)期期望每個(gè)同學(xué)要做到“五心”：
一是收心。
把寒假的以玩為主的生活方式轉變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。
二是決心。
新學(xué)期有新開(kāi)始，尤其對于高中生來(lái)說(shuō)。人生最關(guān)鍵的時(shí)候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的.人生有一個(gè)完美的開(kāi)端。
三是恒心。
前行的路上總是布滿(mǎn)荊棘，學(xué)習上要下功夫，持之以恒，戰勝一個(gè)個(gè)困難，去爭取新的輝煌。
四是愛(ài)心。
不僅僅要提高學(xué)習，同時(shí)還提高品德修養。尊敬老師，團結友愛(ài)，互助互愛(ài)，孝順父母。
五是用心。
讀書(shū)需要用心，處處用心皆學(xué)問(wèn)。只有用心做人、做學(xué)問(wèn)，才能有所成。
新的學(xué)期讓我們以這個(gè)故事做為開(kāi)頭吧：
夕陽(yáng)西下，靜謐的非洲大草原上，一只羚羊在沉思：明天，當太陽(yáng)升起的時(shí)候，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子；而此時(shí)一只獅子也在沉思：明天，當太陽(yáng)升起的時(shí)候，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊。
明天，不管是獅子還是羚羊，它們要做的就是奔跑！而不管是作為人生中的獅子還是羚羊，我們要做的就是奮斗。
古人云：“天行健，君子以自強不息�！弊屛覀冊谶@新一輪朝陽(yáng)升起的時(shí)刻，為了理想共同努力吧！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
班主任班會(huì )發(fā)言稿5
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
周末過(guò)的愉快嗎，有沒(méi)有按時(shí)的完成作業(yè)啊，高三了，學(xué)習也越來(lái)越緊張了，時(shí)間也越來(lái)越少了，所以我們班的學(xué)生也都要振作起來(lái)了，要加油啊同學(xué)們，又到了我們一周一次的班會(huì )，這一周，我主要想就上周我們的班的情況以及之后的一些工作和學(xué)習在這里向你們簡(jiǎn)單的說(shuō)明，我也想讓我們班上的所有的同學(xué)，對自己的高考以及最后的高三學(xué)習和生活可以感受到一定的緊迫感。
上一周我們班整體的情況還是挺好的，但是在一些細節上面，我們所注意的還不是很好，比如教室后面的垃圾桶那里，總是會(huì )有垃圾在外面，也沒(méi)有足夠的注意將自己的垃圾扔到垃圾桶里面，明明可以多走近一點(diǎn)就可以把垃圾扔到垃圾桶里，可是為什么我們班總有這樣的情況發(fā)生呢，教室是我們待得最多的地方，所以對于教室的環(huán)境和衛生也是需要我們去共同的愛(ài)護的，是需要我們一起維護的，所以我們所有的學(xué)生都應該時(shí)刻的注意維護教室的衛生。其次，現在你們也已經(jīng)高三了，學(xué)習是你們自己的，不管你們學(xué)到多少的`知識，進(jìn)入你們腦海中的就是你們自己的，沒(méi)有人可以搶走，是屬于你們自己的寶貴的財富，高考也離你們越來(lái)越近了，但是我們班始終有一小部分的同學(xué)上課的時(shí)候不認真，容易分神，老師在講臺上面講課，他在下面玩自己的，做自己的事情，這樣是不行的，高考是沒(méi)有任何的運氣可言的，是需要我們去努力復習才會(huì )取得的勝利，高考對所有的學(xué)生都是非常的重要的，是學(xué)生在學(xué)習生涯當中的又一轉折點(diǎn)，所以我也希望你們可以意識到事情的重要，我也知道我總是說(shuō)這種東西你們也不喜歡聽(tīng)，所以希望你們可以都想清楚，不要做出讓自己后悔一輩子，辛苦一陣子，幸福一輩子，同學(xué)們，好好加油，繼續努力好嗎？
在這一周的時(shí)間里，希望你們都可以改變一些自己的態(tài)度，找出自己在學(xué)習當中的問(wèn)題，并且去努力的改正它，在上課的時(shí)候認真的聽(tīng)講，抓緊學(xué)習的時(shí)間，不要白白的浪費自己的時(shí)間了，時(shí)間是過(guò)得非常的快的，不要等時(shí)間過(guò)了再來(lái)后悔自己沒(méi)有足夠的珍惜時(shí)間，所以啊，同學(xué)們，從現在開(kāi)始，認真努力的去學(xué)習吧，相信在不久之后的高考當中，你們都可以取得優(yōu)異的成績(jì)，在高考的過(guò)程當中超常發(fā)揮。
班主任班會(huì )發(fā)言稿6
今天是3月4號，屈指一算，離高考只剩96天了。就像《同桌的你》這首歌中唱的那樣，曾經(jīng)我們以為畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉眼間就要各奔東西。三年的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了百分之九十，我們手中僅有微乎其微的不足百天而已。逝者如斯，今天我們無(wú)暇感慨時(shí)光荏苒，因為我們的時(shí)間開(kāi)始了以秒來(lái)計算；也不是傾訴離愁，因為我們顧不上那么多情善感；不是來(lái)歡慶勝利，因為勝利還等著(zhù)我們去爭取。今天，我們在百忙中抽出時(shí)間來(lái)，就是要打響這沖刺的槍聲，讓大家清醒的意識到，高三馬拉松的最后一圈正式開(kāi)始了，無(wú)論清醒還是迷茫，無(wú)論疲憊還是輕松，無(wú)論領(lǐng)跑還是落后，我們從今天開(kāi)始必須做的一件事就是奮力向前。
親愛(ài)的同學(xué)們，曾經(jīng)唱著(zhù)相逢是首歌走進(jìn)了彼此的生活，而如今卻只能吟唱著(zhù)明天會(huì )更好結束我們共同走過(guò)的美好歲月。在備戰高考的日子里，尤其是步入這96天會(huì )戰的每一個(gè)日子里，我總是不由自主懷想起我們的從前。還記得嗎？高三分班時(shí)我們的快樂(lè )與痛苦？但最終我們共同走進(jìn)了丹江口市一中高三（16）班，畢竟我們是為友情而來(lái)，更為夢(mèng)想而來(lái)的。三年轉瞬而去，留下了多少值得收藏的過(guò)往。同學(xué)們，我首先想向大家說(shuō)聲謝謝你們，如果沒(méi)有你們，我這一年注定平淡無(wú)奇，不是你們，我不曾如此痛并快樂(lè )著(zhù)。最后的結局或許還無(wú)法預料，但是我衷心祝愿我們都必將無(wú)怨無(wú)悔！
再回首，總是充實(shí)和幸福。但是今天，我們不愿太多的回首。在這高中的結尾，96天的開(kāi)頭，我們需要憧憬，更需要努力和附注實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。
父母的期待，自不待言，家有高三生，父母不安寧。在日漸衰老的父母為生活日夜奔波之時(shí)，再增添額外的擔憂(yōu)，我們身為子女孰能忍心？所以，你可以不成功，但是不能不盡力。盡其力而不能至者，可以無(wú)悔矣�？v然無(wú)緣高校，但是可以擁有高分，至少可以給父母一些稍微的慰藉，或者減輕他們供自己復讀的負擔。
我只是一中一個(gè)普通老師，一個(gè)普通班主任，但是我覺(jué)得自己的所作所為，是對得住大家的。很多清晨，我和大家一樣在天還沒(méi)亮的時(shí)候走進(jìn)教室；無(wú)數次，我把你們單獨叫到辦公室或隔壁的教室，三個(gè)一群，兩個(gè)一伙，有話(huà)則長(cháng)，無(wú)話(huà)則短，幫助你們實(shí)現大學(xué)的夢(mèng)想；一年來(lái)，我不曾因私事請過(guò)一天假，不曾因病休息過(guò)一天；每一個(gè)傳統節日，我總是要召集那些留守學(xué)生和那些離家太遠而沒(méi)有人關(guān)心的住校生一起聚餐、共度佳節，讓他們感到家的溫暖；為了盡可能提高大家的英語(yǔ)成績(jì)，我犧牲了無(wú)數的業(yè)余時(shí)間給大家整理最好的英語(yǔ)句子，最好的作文范文，選擇最好的英語(yǔ)試題。在這一年里，我不愿讓任何一個(gè)過(guò)程有瑕疵，我只希望我們最后從火紅的青春爐膛里取出來(lái)的是精光四射的干將莫邪。
在高三這一年了我相信大家一定能感受我對大家的期望和對成功的渴望，多少個(gè)日子我們相伴走過(guò)，不曾懈怠一秒，不曾動(dòng)搖一分，累也不說(shuō)累，病也不愿歇，無(wú)非就是希望能將大家能飛得更高�；侍旌笸�，此心可鑒；名利二字，與我無(wú)關(guān)。同學(xué)們，我們經(jīng)過(guò)大半年的磨合已經(jīng)情如一家，你們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我也同樣記載心間，由此也更激發(fā)了我的責任感，我要你們最后96天全力以赴，我要你們六月金榜題名。也許我的要求有些苛刻，但是我知道唯有你的成功，才是這一年所有情感和回憶最圓滿(mǎn)的句號。
親愛(ài)的同學(xué)們，我知道，無(wú)論強弱勤懶，大家已信心百倍的站在高三沖刺的入口，懷著(zhù)絢爛的夢(mèng)想眺望高考。三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。即使屢戰屢敗，也要屢敗屢戰，堅信天將降大任于斯人也。
今天，我想大聲的'告訴大家我們不是天生的失敗者，失敗的只是那些不求上進(jìn)的人。每個(gè)人的道路不同，勝敗掌握在自己手中。只要你能在堅持走下去的話(huà)，我幾乎可以斷定你一定會(huì )是高考的成功者。你想成功，你就有可能成功，你如放棄，那只能有一種結局。
高考不下場(chǎng)，絕不敢放松。不少同學(xué)在模擬考試中成績(jì)優(yōu)異，就認為自己勝券在握，二本無(wú)憂(yōu)，對高考心存蔑視，事實(shí)上同學(xué)們，時(shí)事白云蒼狗，變化無(wú)常，尤其是在這決勝高考的關(guān)鍵時(shí)候，稍加懈怠，就有可能成為失敗者。古人有言云：生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )。此言得之。止步于高考前，是愚蠢的自大，希望每一位有志于成功的高考選手都能在高考到來(lái)之前，戰戰兢兢，如臨深淵，如履薄冰，低調做人，高調做事。將穩健和拼搏進(jìn)行到底，等你步出高考考場(chǎng)的那一刻，等接到錄取通知的那一刻再豪言成功，也為時(shí)不晚。
汝果欲學(xué)詩(shī)，功夫在室外。不在考場(chǎng)定成敗，卻在課堂論英豪。不少同學(xué)都以為高考成功與否取決于考場(chǎng)的臨場(chǎng)發(fā)揮，當然這也是很重要的，但是真相是這樣的，結果卻取決于我們現在的每一節課堂。誰(shuí)能在這96天里抓住課堂上的45分鐘，誰(shuí)就是高考賽場(chǎng)上的勝利者。我們需要把課堂當成比拼的場(chǎng)所，分分秒秒，勤于思考；全神貫注，心無(wú)旁騖；追隨老師，絕不落步；記好筆記，無(wú)一失誤；如有疑惑，課后彌補……。只要我們能在這舞臺上上演精彩，高考那也只是一節特殊的課堂而已。
把練習當成考試，把考試當成高考，把高考當成練習�？紙�(chǎng)如同戰場(chǎng)，是需要經(jīng)驗的。而真正的高考，我們每個(gè)人一生僅能遭遇一兩次而已，所以我們不能指望在真刀真槍的高考賽場(chǎng)上去獲得經(jīng)驗。同樣，我們還是需要向戰場(chǎng)取經(jīng)。平時(shí)多流汗，戰時(shí)少流血。唯有平時(shí)就在訓練中認真對待，狠下苦功，練好摸爬滾打，拼刺沖殺，自然何懼對手；再者藝高人膽大，心態(tài)自也淡定從容。這就需要我們從重視每一次練習入手，速度與質(zhì)量同求，技巧與心態(tài)并重。還要把每一次模擬考試視如高考，考前做好千般準備，考時(shí)自有水來(lái)土掩，考后心態(tài)收放自如。到最后，高考也終不過(guò)是一次練習或者普通考試而已。這百天之內，共有四次統考，難得機會(huì )，千萬(wàn)把握。
兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。今年有句流行語(yǔ)就是“神馬都是浮云”，現在我們就需要這樣的心態(tài)，除了高考神馬都是浮云，花前月下是，哥們義氣是，游戲玩耍是，家長(cháng)里短是，甚至悲歡離合也是，唯有高考重似千鈞，眼中唯有百日后的高考，一心一意，縱然一路奔跑的過(guò)程中，兩邊干擾不斷，猿聲陣陣，我們也已經(jīng)無(wú)暇旁顧，放下才能輕松上陣，放下不重要的，才能拿起我們想要的。也許只有這樣，你們才能一葉輕舟，乘風(fēng)破浪，直達高考勝利的彼岸。而那些我們難以割舍的東西，事實(shí)上證明在高考過(guò)后，他們還會(huì )完好無(wú)損的等著(zhù)我們。同學(xué)們莫做錯這道生活的選擇題，因為選擇比努力更重要。
狹路相逢，勇者勝。在今年的高考賽場(chǎng)上，誰(shuí)是真的英雄，每一個(gè)應屆生，也應當有舍我其誰(shuí)的信心。我們希望大家能抓住千載難逢的好機會(huì )，實(shí)現大家魚(yú)躍龍門(mén)的夢(mèng)想。
謝謝大家。
班主任班會(huì )發(fā)言稿7
大家好!
今天，我們在這里召開(kāi)以感恩為主題班會(huì )。
首先，我先給大家講個(gè)小故事。 一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費，挨家挨戶(hù)地推銷(xiāo)商品。他的推銷(xiāo)進(jìn)行得很不順利，傍晚時(shí)他疲憊萬(wàn)分，饑餓難耐，絕望地想放棄一切。
走投無(wú)路的他敲開(kāi)一扇門(mén)，希望主人能給他一杯水。開(kāi)門(mén)的是一位美麗的年輕女子，她笑著(zhù)遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著(zhù)眼淚把它喝了下去，從此對人生重新鼓起了勇氣。許多年后，他成了一位著(zhù)名的外科大夫。
一天，一位病情嚴重的婦女被轉到了那位著(zhù)名的外科大夫所在的醫院。大夫順利地為婦女做完手術(shù)，救了她的命。無(wú)意中，大夫發(fā)現那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時(shí)給過(guò)他那杯熱牛奶的年輕女子！他決定悄悄地為她做點(diǎn)什么。
一直為昂貴的手術(shù)費發(fā)愁的那位婦女硬著(zhù)頭皮辦理出院手續時(shí)，在手術(shù)費用單上看到的是這樣七個(gè)字：手術(shù)費：一杯牛奶。那位昔日的美麗的年輕女子沒(méi)有看懂那幾個(gè)字，她早已不再記得那個(gè)男孩和那杯熱牛奶。然而，這又有什么關(guān)系？
感恩是個(gè)美麗而又古老的話(huà)題，千百年來(lái)，它被萬(wàn)物所傳承。鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長(cháng);蒼鷹感恩長(cháng)空,因為長(cháng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳。因為感恩，有了多彩的世界；因
為感恩，有了真摯的親情；因為感恩，我們懂得了生命的真諦!
人生道路,曲折坎坷,難免會(huì )遭遇挫折和失敗。如果在我們危難的時(shí)刻,有人向我們伸出溫暖的'雙手,解除生活的困境;如果在我們在迷茫的時(shí)候,有人為我們指點(diǎn)迷津,讓我們明確前進(jìn)的方向;如果在我們跌倒的時(shí)候,有人用肩膀、身軀把我們擎起來(lái),讓我們攀上人生的高峰……在他們的幫助下我們最終會(huì )戰勝苦難,揚帆遠航,駛向光明幸福的彼岸。那么,我們能不心存感激嗎?我能不知恩回報嗎?老師有兩個(gè)希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學(xué)習好。有人把人才分為四類(lèi)：有德有才，有德無(wú)才，有才無(wú)德，無(wú)德無(wú)才。我相信我們的同學(xué)都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無(wú)德的人。要成為有德有才的人，就必須養成良好的習慣，做文明的學(xué)生。父母養育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應該做的，但大家應該懷揣一顆感恩的心，用心去體會(huì )父母、老師對你的好和愛(ài)。學(xué)會(huì )感恩，你才會(huì )去幫助應該幫助的人，才能得到別人的幫助�？傊�，希望同學(xué)們：孝敬父母，尊敬師長(cháng)，學(xué)會(huì )感恩。期中考試即將來(lái)臨，我們用最優(yōu)異的成績(jì)作為最好的禮物來(lái)回報父母，匯報老師，回報社會(huì )。
班主任班會(huì )發(fā)言稿8
做為一個(gè)名教師，做為一個(gè)成年人，我們都知道快樂(lè )的重要性。也知道自己畢生努力去追求的目標就是快樂(lè )。雖然快樂(lè )的內涵很豐富，資源很龐大，但是我們身邊的快樂(lè )似乎越來(lái)越少。在物欲橫流的社會(huì )，快樂(lè )似乎又被重新定義，于是不同階層的人開(kāi)始迷失在尋找快樂(lè )的道路上。
對于初二的青少年而言，正處在價(jià)值觀(guān)形成的關(guān)鍵階段，加上00后孩子們成長(cháng)的這段時(shí)間也是我國社會(huì )飛速發(fā)展的特殊時(shí)期，獨生子女又居多。所以快樂(lè )的氛圍，健康的心態(tài)，已經(jīng)決定了孩子們面對生活和學(xué)習的態(tài)度，更會(huì )影響到孩子們以后人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
一般字典上對快樂(lè )下的定義多半是：覺(jué)得滿(mǎn)足與幸福。德國哲學(xué)家康德則認為：“快樂(lè )是我們的需求得到了滿(mǎn)足”。的確，快樂(lè )是一種美好的狀況，也就是沒(méi)有不好或疼苦的事情存在，你覺(jué)得個(gè)人及周?chē)氖澜缍纪Σ诲e。你該如何才能獲得它呢？
根據在書(shū)籍和網(wǎng)絡(luò )上搜集的材料，我事先整理好了十條，提前兩天發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生做為文章來(lái)閱讀，為我們的班會(huì )做一些鋪墊，否則十四歲的孩子直面幸福這個(gè)話(huà)題的時(shí)候一定會(huì )很空洞不知所措。
一、主動(dòng)尋覓、用心追求才能得到
追求快樂(lè )之道，有一個(gè)大前提：那就是要了解快樂(lè )不是垂手可得的。它既非一份禮物，也不是一項權利；你得主動(dòng)尋覓、努力追求，才能得到。當你領(lǐng)悟出我不可以呆坐在那兒等候快樂(lè )降臨的時(shí)，你就已經(jīng)在追求快樂(lè )的路途上跨出了一大步了。怎么樣？感覺(jué)不壞吧？先別樂(lè )，等你走完其他九步之后，你就必能到達快樂(lè )的真正境界。
二、擴大生活領(lǐng)域、嘗試新的事物
當你肯嘗試新的活動(dòng)，接受新的挑戰的時(shí)，你會(huì )因為發(fā)現多了一個(gè)新的生活層面而驚喜不已。 學(xué)習新的技術(shù)、開(kāi)拓新的途徑，都可以不可以使人獲得新的'滿(mǎn)足�？上гS多人往往忽略了這一點(diǎn)，平白喪失了使我發(fā)揮潛能、獲取快樂(lè )的良機。 許多人以為我應該等待一個(gè)適當的時(shí)機，以穩當的方法去開(kāi)拓前程。這種想法未免過(guò)于保守，因為那個(gè)適當的時(shí)機可能永遠不會(huì )到來(lái)。任何人的生命都不是精心設計、毫無(wú)差錯的電腦程式，所以應該有正在準備迎接挑戰的勇氣。
三、天下所有的事情并非只有一個(gè)答案
追求快樂(lè )的途徑非常多，不光是只有你死心眼認定的那一個(gè)。一般人往往認為我這一生只能成功地擔任一種工作，扮演一個(gè)角色，甚至以為如果不可以得到或辦到這一點(diǎn)，我就永遠不會(huì )快樂(lè )，這種想法未免太狹窄了。不可以達成目標固然疼苦，可是這并不表示你從此就與快樂(lè )絕緣了，除非你我要這樣想。對事物應采取彈性的態(tài)度，不要冥頑不靈，記住任何最好的事都不一定只有一個(gè)。當然這并不是要你放棄實(shí)際、可行、夢(mèng)寐以求的目標，而是鼓勵你全力以赴，使夢(mèng)想實(shí)現。
四、敢于追求夢(mèng)想與希望
蕭伯納有一句名言：“一般人只看到已經(jīng)發(fā)生的事情而說(shuō)為何如此呢？我卻夢(mèng)想從未有過(guò)的事物，并問(wèn)我為何不可以呢？”年輕人尤其應該有夢(mèng)想、有希望，因為奮斗的過(guò)程禾埏成目標相同，都能使人產(chǎn)生無(wú)比的快樂(lè )。你要有勇氣夢(mèng)想我能成為一位名醫、明星、杰出的科學(xué)家或作家……等，且要全力以赴，奔向理想。當然你的夢(mèng)想要合理和具體可行，不要好高騖遠，空做摘星美夢(mèng)。比如你天生一副烏鴉嗓子，”就別夢(mèng)想變成畫(huà)眉鳥(niǎo)！還有，你要記住，就算你無(wú)法達到這個(gè)目標也并非世界末日。布朗寧曾說(shuō)：“��！如果凡人所夢(mèng)想的都垂手可得；那還要有天堂干嘛？！”
五、只跟我比，不和別人攀
從我們懂事以后，我們就感受到“成就”的壓力，這種壓力隨著(zhù)年齡的增長(cháng)愈來(lái)愈強烈。因此年輕人處處想表現優(yōu)異，以為我非得十全十美，別人才會(huì )接納我、喜歡我。一旦發(fā)覺(jué)我處處不如人時(shí)，就開(kāi)始傷心、自卑，結果當然毫無(wú)快樂(lè )可言。所以你應該用我當衡量的標準，想想當初起步錯在那里？如今有無(wú)進(jìn)展？如果你真的已經(jīng)盡了力，相信一定會(huì )今天比昨日好，明天比今天更好。
六、關(guān)心周?chē)娜�、事�?/strong>
假如你對某些人、事、物非常關(guān)心的話(huà)，你對生命的看法一定會(huì )大大的改觀(guān)。如果你只為我活，相信你的生命就會(huì )變得非常狹隘，處處受到局限。自我中心的人也許會(huì )不斷地進(jìn)步，但是卻永遠不易感到滿(mǎn)足。
那么你應該關(guān)心什么？關(guān)心誰(shuí)呢？張開(kāi)眼睛想一想，我們雖然平凡，至少可以不可以幫忙學(xué)童上下學(xué)，為病人念念書(shū)，到老人院打打雜，甚至把四周環(huán)境打掃干凈……只有付出一點(diǎn)點(diǎn)，你就會(huì )快樂(lè )些。心理學(xué)家艾力遜曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只顧我的人結果會(huì )變成我的奴隸！”可是關(guān)懷別人的人，不但能對社會(huì )有所貢獻，更可以不可以避免只顧我，而過(guò)著(zhù)枯燥乏味、毫無(wú)情趣的生活。
七、不要太自信，也不可以無(wú)信心。
過(guò)分樂(lè )觀(guān)的人總以為我一定能達成所有的目標，因忽略了沿途的險惡，極端悲觀(guān)的人總是認為成功的希望非常渺茫，不敢邁燦行蚯�。诊喗种却T家虼聳去了許多機會(huì )。 選定目標時(shí)，態(tài)度要客觀(guān)，判斷要實(shí)際，不要太有把握、掉以輕心，也不可缺少信心、畏首畏尾。
八、步調太急時(shí)要放慢一點(diǎn)
你可能從早到晚忙這忙那，像個(gè)時(shí)鐘似地團團轉�？墒钱斈阃Ｏ聛�(lái)思索片刻時(shí)，可能不可能覺(jué)得不太舒服，不夠滿(mǎn)意呢？許多人因為害怕面對空虛，就用非常多瑣事把時(shí)間填滿(mǎn)，結果使生活的步調繃得太緊，反而得不到真正的快樂(lè )。 把你所做的事全列出來(lái)，看看那些是可以不可以刪除的，如此你才能挪出一點(diǎn)空閑的時(shí)間，好好輕松一下。閑暇也像一椿奢侈品，可以不可以使你感到滿(mǎn)足。
九、臉皮可以不可以厚一點(diǎn)
根據專(zhuān)家調查研究，使人覺(jué)得滿(mǎn)足的特點(diǎn)之一就是不要太在乎別人的批評，換句話(huà)說(shuō)就是臉皮要厚一點(diǎn)。不要因外來(lái)的逆流而屈服。不要因為別人的冷言冷語(yǔ)就傷心氣憤，以為自我受了莫大的傷害。不過(guò)你倒是應該心平氣和地反省一下，如果別人的批評是正確的，你就該改進(jìn)向上。如果批評是不公正的，何不一笑置之呢？！也許剛開(kāi)始，你不太能掌握住應付批評的對策，因為你也許會(huì )非常敏感，難免會(huì )有情緒上的反應，可是你要練習控制我，這種技巧是終生受用不盡的�？鞓�(lè )的滋味如人飲水，因人而異。能使別人快樂(lè )的事物不一定能使你快樂(lè )。惟有你我才知道該如何去追求快樂(lè )�？墒怯涀。呵f(wàn)可別守株待兔嗅！快樂(lè )是只狡猾的兔子，你可提努力用心去追尋才能得到��！
十、快樂(lè )不是沒(méi)有煩惱
每個(gè)人都有煩惱，但并非人人都不快樂(lè )�？鞓�(lè )也不依賴(lài)財寶，有些人只有非常少的錢(qián)，但相同快樂(lè )。也有些人身家豐厚，但也不見(jiàn)得終日笑口常開(kāi)。人們能不可以一生都保持快樂(lè )，愉快地生活呢？
班主任班會(huì )發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
今天中心學(xué)校領(lǐng)導、學(xué)校領(lǐng)導以及初三全體任課老師集聚這里，共同探討初三畢業(yè)班的工作。召開(kāi)這樣的會(huì )議，彰顯領(lǐng)導、老師對本屆初三工作的高度重視，旨在統一思想、達成共識、明確目標、確定措施、增添信心，為奪取決勝中考，給我們在座的每一位老師鼓勁，加油！我站在班主任的角度，就我班的工作情況做一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報。
談一談感動(dòng)節點(diǎn)
我作為班主任，在班級管理過(guò)程中，捕足到了很多感動(dòng)的畫(huà)面，供大家分享。首先，感動(dòng)于我班語(yǔ)文老師劉紅光校長(cháng)，紅光校長(cháng)負責學(xué)校全面工作，兼管教學(xué)工作，在這樣超負荷的情況下，還兼任我班的語(yǔ)文教學(xué)，這樣的情況，在我校屬于首例，在整個(gè)教育系統也不多見(jiàn)。他教學(xué)嚴謹，風(fēng)趣，生動(dòng)，活潑，令學(xué)生喜歡，更可貴的是還時(shí)常利用中午休息時(shí)間，下午放學(xué)時(shí)間，走進(jìn)學(xué)生中間進(jìn)行個(gè)別指導，還時(shí)常把學(xué)生叫到辦公室進(jìn)行零距離的輔導，這樣的治教治學(xué)的精神，確實(shí)是我校乃至我鎮、我縣的一面旗幟。
其次，感動(dòng)于英語(yǔ)教師張珍麗老師，張老師工作扎扎實(shí)實(shí)、默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻，更值得敬佩的`是，在愛(ài)人做手術(shù)期間，僅僅耽誤四節課，就投入了緊張的教學(xué)之中，這種心系學(xué)校、心系學(xué)生，心系教學(xué)、忘我工作的精神，真正體現了老黃牛的本色。
再次，感動(dòng)于年青數學(xué)老師曾真老師，曾老師數學(xué)教學(xué)有板有眼、不聞不響，更值得表?yè)P的是，挺著(zhù)肚子，不辭辛苦、不怕困難，仍堅守在教學(xué)崗位上。按常人來(lái)說(shuō)，這個(gè)時(shí)期應該是請假在家賦閑，好好養胎的時(shí)期，但曾老師對老師們說(shuō)：“為了學(xué)生的學(xué)習、為了學(xué)生的中考，一定要把肚子挺到6月20曰”。曾老師這種心中有學(xué)生、有大局觀(guān)、有責任感、有責任心、有擔當的精神，值得大歌大頌。
再有，感動(dòng)于化學(xué)老師陳述平老師，化學(xué)教學(xué)一絲不茍，一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)臺階。我曾多次目睹了述平老師為了讓學(xué)生記住化學(xué)元素，化合價(jià)，親自把學(xué)生帶進(jìn)辦公室，人人過(guò)關(guān)，做到：“江邊洗蘿卜，一個(gè)一個(gè)的來(lái)”�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，期末考試，陳老師所教的化學(xué)，榮獲全鎮第一名，可喜可賀！
還有，物理老師吳中，歷史老師羅主任，體育老師肖平峰書(shū)記，教學(xué)嚴謹、工作扎實(shí)，我班只要有空課，按排他們上，從不打推遲鼓。積極配合與支持班主任工作，真正體現了老教師高風(fēng)亮節的風(fēng)范。
班級現狀
我班上期學(xué)生人數50人，本期49人，其中男生23人，女生26人。上學(xué)期在各位教師的共同努力、學(xué)校領(lǐng)導的高度重視和密切關(guān)注下，班風(fēng)和學(xué)風(fēng)較好，成績(jì)突出。
�。�1）期末考試成績(jì)，七科中有六科在全鎮取得了名次，具體是
科目
鎮排名
校排名
語(yǔ)文
第一名
第一名
數學(xué)
第二名
第二名
英語(yǔ)
第三名
第二名
物理
第二名
第一名
化學(xué)
第一名
第一名
政治
第三名
第一名
歷史
第五名
第三名
�。�2）期末考試600分以上全校62人，我班占22名。這22名同學(xué)考上一中、三中沒(méi)有很大的問(wèn)題，這份較好的成績(jì)不能說(shuō)我這個(gè)班主任怎么行，而是各位任課老師扎實(shí)工作，努力教學(xué)的結果，榮譽(yù)歸公于我班這個(gè)集體。另外，還有潛力學(xué)生有11人，是500——400分之間的學(xué)生，這部分學(xué)生如果后段復習認真、能夠拉上來(lái)，考上三中不是沒(méi)有不可能，這11名學(xué)生都座在每一組的4號和5號位置，希望各任課老師多多關(guān)注這部分學(xué)生。其次，400分以下學(xué)生有16名，這部分學(xué)生升高中沒(méi)有多大的希望，可能只上職業(yè)學(xué)校，這是我班目前的成績(jì)結構狀況。
三、班級奮斗目標
期末中考爭取一中上線(xiàn)15名，三中上線(xiàn)15名，其他普高上線(xiàn)10名。職高9名。
四、存在的問(wèn)題
1、班級較好的成績(jì)掩蓋了深層次的問(wèn)題。開(kāi)學(xué)以來(lái)班內出現了幾起違紀事件，顯得班級管理松散，學(xué)習不夠緊張，比如說(shuō)，查處了兩名學(xué)生下課下棋兩次，打鬧現象也較嚴重。查處了四位學(xué)生放學(xué)后上網(wǎng)吧兩次。查處一名學(xué)生與社會(huì )青年來(lái)往，夜宿不歸。上課帶手機，看小說(shuō)的現象時(shí)有發(fā)生。
2、緊張不起來(lái)
進(jìn)入初三，學(xué)生首先應該樹(shù)立的是時(shí)間觀(guān)念。因為學(xué)生面臨升學(xué)壓力，要求學(xué)生們對知識的掌握量非常大。對于任何一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，掌握這么多的知識，時(shí)間都是一個(gè)很大的難題。所以這個(gè)時(shí)候，比的是每個(gè)同學(xué)在相同的時(shí)間之內，如何做到學(xué)得更多。這就要求學(xué)生要緊張起來(lái)。緊張不是指整日里著(zhù)急，而是在有限的時(shí)間里，安排得緊湊一些，讓自己的學(xué)習更有效。
五、具體措施
1、開(kāi)好每周一次的周會(huì )。對學(xué)生進(jìn)行常規教育、安全教育、心理健康教育、升學(xué)教育，前途理想教育，引導學(xué)生穩定情緒，不要有大的波動(dòng)，學(xué)習勁頭上要“激情似火”，心理狀態(tài)上要“心靜如水”。要善于給學(xué)生加壓，又要善于調節，讓學(xué)生提高時(shí)間利用的效率，杜絕低效的疲勞做法，讓學(xué)生張馳有度，勞逸結合，提高效率。
2、樹(shù)立質(zhì)量意識，提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)。為切實(shí)加強畢業(yè)班教育教學(xué)的針對性與實(shí)效性，理清現狀，分析原因，找出差距，制定措施，本學(xué)期學(xué)校實(shí)行了畢業(yè)班學(xué)生月考制度，要抓住月考契機，針對月考情況作認真、深入、全面、細致的質(zhì)量分析，并提出下一階段的努力方向和具體的改進(jìn)措施。
3、開(kāi)好三個(gè)會(huì )議。一是鼓勁會(huì )，（600分以上的學(xué)生21個(gè)），二是提高會(huì )（400——500分的學(xué)生11個(gè)），三是促進(jìn)會(huì )（400分以下的學(xué)生16個(gè)）。對進(jìn)步大的學(xué)生級進(jìn)行表彰獎勵，以此提高學(xué)習氛圍，帶動(dòng)更多的學(xué)生形成比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習風(fēng)氣。
4、捕捉中考信息，了解掌握中考動(dòng)態(tài)，研究大綱、提高課堂效率，努力在課堂上滲透中考信息。
5、加強與家長(cháng)聯(lián)系。出現問(wèn)題好及時(shí)通報，共商對策，加強在家體育鍛煉，達到共同管理的目的，爭取緊張、穩定地度過(guò)這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考。
最后，我堅信，在新校長(cháng)的正確領(lǐng)導下，齊心協(xié)力，齊抓共管，一定會(huì )取得20xx屆畢業(yè)班工作的勝利。
班主任班會(huì )發(fā)言稿10
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的視頻見(jiàn)面，我們終于又面對面待在一間教室里了！我想，大家一定和班主任我一樣，非常期待這樣返校開(kāi)學(xué)上課的方式吧！雖然我們的網(wǎng)課上得也還可以，但畢竟面對面交流，大家共處在一間教室里，那種感受還是非常不同的。最起碼，上網(wǎng)課需要獨自一人孤單的聽(tīng)網(wǎng)課，在教室里就可以大家一起上課了��！
據我了解，很多同學(xué)在上了兩個(gè)月的網(wǎng)課后，成績(jì)是呈下滑趨勢的。這部分同學(xué)的狀態(tài)，我可以理解，所以在上網(wǎng)課的期間，我也沒(méi)有特別要求大家的成績(jì)要達到什么樣。但現在返校了，我們已經(jīng)在教室里正式開(kāi)學(xué)了，希望這部分同學(xué)能夠丟掉自己在家上網(wǎng)課的那種懶惰心理，丟掉自己那種“我不習慣”的心理，走出自己的舒適圈，勇敢地面對返校開(kāi)學(xué)的學(xué)習生活！
我不希望返校開(kāi)學(xué)了一段時(shí)間之后，大家又來(lái)向我埋怨說(shuō)“我又不習慣在教室上課了�！毕Ｍ覀儼嗟耐瑢W(xué)，都不要出現這樣的情況，都不要以這樣的借口來(lái)懈怠自己的.學(xué)習。你們也都是高中生了，不要再拿著(zhù)自己的未來(lái)開(kāi)玩笑了，學(xué)習好不好，對于現在的你們來(lái)說(shuō)，真的可以讓你們彼此之間拉開(kāi)巨大的差距。大家們試想一下，未來(lái)我的同學(xué)坐在我理想的大學(xué)里學(xué)習，而我坐在一間我完全不想去的地方學(xué)習，或者在一個(gè)地方打工，你們愿意接受那樣的差距嗎？你們愿意自己變成一個(gè)連自己都看不起的人嗎？
如果我的同學(xué)們不想的話(huà)，那就好好的聽(tīng)從我的安排，在本學(xué)期以及未來(lái)的每一個(gè)學(xué)期里，都認認真真地學(xué)習，不把自己的未來(lái)交給命運，不把自己的理想生活交給命運，而是積極主動(dòng)地用自己的努力去改變命運，用自己的雙手去創(chuàng )造屬于自己的未來(lái)！
同學(xué)們，我作為你們的班主任，是既開(kāi)心又擔心的。開(kāi)心是你們都是一群聰明的精靈鬼，擔心的也是你們這一群聰明的機靈鬼。我害怕你們把自己的聰明不用在學(xué)習上，我害怕你們把自己的聰明都用來(lái)了“投機取巧”，如果真是那樣的話(huà)，你們長(cháng)大了又怎么辦呢？同學(xué)們，請相信班主任老師我，你們要用“大智若愚”的智慧去補拙，不要用一些小聰明去自欺欺人。大家只要記住班主任老師我說(shuō)的這個(gè)，聽(tīng)懂老師我說(shuō)的這個(gè)，你們的未來(lái)一定是屬于你們自己的！
謝謝大家！
班主任班會(huì )發(fā)言稿11
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
五月草長(cháng)鷹飛，天高氣爽！回首過(guò)去的一年，面對大家攜手走過(guò)的緊張有序的備考生活，同學(xué)們一定有諸多的感懷，忘不了11年暑期頂著(zhù)酷暑懷揣夢(mèng)想來(lái)二中復習，忘不了高考誓師大會(huì )那那沖天的豪邁誓言，這些誓言正激勵著(zhù)你們不斷出超越自己，點(diǎn)亮未來(lái)；忘不了心底里你們莊嚴的承諾，仰望星空、學(xué)會(huì )感恩、腳踏實(shí)地，“推崇認真”等，伴著(zhù)你們在備考之路上鏗鏘前行，奔向卓越……
已經(jīng)過(guò)去的二百余天的沖刺，你們全力奮戰，！站在五月、直奔巔峰之時(shí)，我作為大家備考沖刺的幫扶者、引領(lǐng)者，希望：你們更應該整理好行裝，加足馬力，追逐年輕的夢(mèng)想，全力前進(jìn)！期望大家在這個(gè)月左右的沖刺中：
首先，始終要擁夢(mèng)想前行。每位一中學(xué)子都要仰望星空、心有綠云，要有高遠的志向牽引，優(yōu)秀學(xué)子就是要有一種頂天立地的浩然之氣，正如《蝸�！分校盒⌒〉奶煊写蟠蟮膲�(mèng)想，重重的殼掛著(zhù)輕輕的'仰望。天有多高，夢(mèng)想和他比個(gè)高，縱然跌倒還要爬起在跳躍。
其次，一定要腳踏實(shí)地。任何成功都源自持之以恒的努力對時(shí)間的累積，任何高峰的登攀都源于腳下一點(diǎn)一點(diǎn)地積累。明日的絢麗之虹，源于今天汗水為經(jīng)和淚水的為緯編織。千里之行，始于足下。要學(xué)會(huì )靜下心來(lái)，才能聞到花香，要學(xué)會(huì )心無(wú)旁騖，守得云開(kāi)見(jiàn)天明；要全力以赴，愈挫彌堅，一灣溪水，曲折百轉中竟會(huì )激起心曠神怡的壯景，讓我們勇敢的面對前進(jìn)中的困難，披荊斬棘，微笑著(zhù)走向高考！
最后，我還要提醒大家：不要太關(guān)注現在的分數和名次，（一位智者言）人生重要的不是所占的位置，而是所朝的方向。我們的學(xué)習及以后的生活，重要的也非所取得的成績(jì)獲所擁有的業(yè)績(jì)，重要的是朝著(zhù)青草更清處慢溯，在星輝斑斕里放歌！
我對大家的希冀可以濃縮為一副對聯(lián)：
仰望星空心有綠云志堅智達揣多彩夢(mèng)想上路
腳踏實(shí)地腹滿(mǎn)詩(shī)書(shū)神凝力聚乘隱形翅膀翱翔
順祝大家：在這個(gè)月的備考沖刺中張弛有度、充實(shí)愉快！在今年（鎦金流火的六月所有的夢(mèng)想都開(kāi)花！我們班的上空因你們的搏擊而掛滿(mǎn)絢麗的彩虹！
班主任班會(huì )發(fā)言稿12
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
其實(shí)我現在內心有很多的話(huà)想要跟你們說(shuō)，這次的班會(huì )好像過(guò)的都要比往常的沉重，回想我們過(guò)去的幾年的生活和學(xué)習，我們班的同學(xué)也都是非常的懂事，基本上大部分的同學(xué)都可以自覺(jué)的進(jìn)入到學(xué)習當中，也可以在平時(shí)的學(xué)習當中認真刻苦，所以很多的時(shí)候，我也很高興自己有你們這樣的一群學(xué)生，但是我也知道我總是說(shuō)這種你們也會(huì )嫌我啰嗦，所以在最后的一次班會(huì )里，我也還是會(huì )說(shuō)這些，我并不指望你們會(huì )懂得我的良苦用心，但是我還是希望你們可以將我的話(huà)聽(tīng)進(jìn)去。
高考對你們是非常的重要的，你們要懂高考對于你們的意義，在考試的`時(shí)候認真的去做，將自己的心思和精力都用在考試當中，沒(méi)有到終考的時(shí)候，也不要提前的交卷，在試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，先將試卷上的題目認真的讀一遍，在做試卷的時(shí)候也要格外的認真，保持自己的自信，相信自己可以的，遇到不會(huì )的題目也不要浪費自己更多的時(shí)間，要懂的取舍，在所有的題目都完成之后，再回過(guò)頭來(lái)專(zhuān)注的做那些難一點(diǎn)的題目，在將整張試卷做完之后，也要及時(shí)的去玩檢查，在檢查的時(shí)候也要格外的細心，不能有任何的馬虎，要知道，檢查試卷也是重要的步驟，不能說(shuō)是做完了之后就不管了，要知道自己高考就這一次，所以自己不管是什么樣的原因都要去認真的做，認真的完成，盡全力的去取得更好的成績(jì)。
高考馬上就要臨近，你們在復習好自己功課的時(shí)候，也要調整好自己的心態(tài)，在學(xué)習的時(shí)候，在考試的時(shí)候也不要過(guò)去的緊張，保證自己可以穩定的發(fā)揮就行，也不要因為自己不會(huì )的題目或是題目的難度，就影響到考試的狀態(tài)，考試固然重要，但是你們也要穩定自己的心態(tài)，要知道高考不僅僅是對于你們知識的檢測，也是對你們的心態(tài)的一種挑戰，所以你們也要保持自己最好的狀態(tài)，在積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，最充沛的精力，去戰勝他們，相信勝利是屬于你們的。
孩子們，你們高中三年的辛苦和努力也就在此一舉了，我相信你們，相信你們是可以的，也堅定的相信你們可以在高考的時(shí)候取得優(yōu)秀的成績(jì)，我作為你們的老師，也不指望你們可以對我有多大的感恩，我只希望你們可以在成長(cháng)的路上更加的優(yōu)秀，更加出色，也能往自己所期待的目標和方向而努力，只要足夠的努力，勝利就一定是屬你們的。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
班主任班會(huì )發(fā)言稿13
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
作為班主任，與大家朝夕相處六年的時(shí)間，同經(jīng)風(fēng)雨，共度難關(guān)，我痛苦著(zhù)大家的痛苦，幸福著(zhù)大家的幸福，這一年大家完成了生命中的一次重要的蛻變，化繭成蝶，翩躚而飛了；這一年我也越過(guò)了人生的難關(guān)，日臻成熟，漸至佳境�？梢哉f(shuō)，這一年我們共同成長(cháng)�，F在你們就要離開(kāi)這個(gè)埋頭苦干，灑滿(mǎn)汗水的教室。我百感交集，我想借這個(gè)機會(huì )和大家說(shuō)說(shuō)心里話(huà)：我舍不得大家！
也許這一路走來(lái)并不順暢，也許批評之聲還在你耳邊回蕩，也許你的檢查還在我的桌上，也許不經(jīng)意之間刺傷了大家。但我要說(shuō)：我是如此的愛(ài)著(zhù)大家！
我舍不得讓你走彎路，因此督責多于頌揚；我舍不得讓你消磨時(shí)光，因此溫柔的眼神變成凌厲的眼光；我舍不得你在低空中盤(pán)旋，因此盡力托起你的翅膀，使你變成雄鷹在高空中翱翔。所以我說(shuō)：請你理解老師殷切的希望！
在這即將分別的時(shí)刻，學(xué)業(yè)上的我就不再啰唆，我愿我再盡綿薄之力給大家一些忠告，希望給大家的人生之路些許的指導。
一、學(xué)會(huì )感恩
不要把別人的付出當作理所當然，要學(xué)會(huì )換位思考，想想別人的奉獻。若干年前的一件小事仍記憶猶新：那天去市場(chǎng)買(mǎi)菜，車(chē)簍里裝的太滿(mǎn)，走的過(guò)程中，最上面的蒜薹忽然掉在地上。我停車(chē)就要上前去拾，也沒(méi)看看馬路上的疾馳的汽車(chē)。這時(shí)一個(gè)蒼老的聲音傳來(lái)：有車(chē)，小心！我一怔，剛退回來(lái)，飛馳的汽車(chē)在身邊呼嘯而去。瞬間把蒜薹碾的粉碎。我陡的出了一身的冷汗，真是后怕，盯著(zhù)蒜薹愣了好長(cháng)時(shí)間，等我清醒過(guò)來(lái)再也找不到剛才提醒我的人。我忽地覺(jué)得好惆悵，竟連一句謝謝都沒(méi)顧上說(shuō)。也許這句話(huà)，救了我的命，也許這句話(huà)，避免了殘疾的發(fā)生�？此破匠５囊痪湓�(huà)，蘊含著(zhù)多少善意，多少關(guān)愛(ài)啊。我深深的感謝那位老者，我再也找不到他，但我能做的只有把善良傳遞，把它泛化為一種實(shí)際行動(dòng)，生活會(huì )很美好。
有時(shí)別人看來(lái)很小的一件事其實(shí)蘊含著(zhù)許多的心血，比如史鐵生的母親，嘔心瀝血為孩子：想想我們的父母，含辛茹苦養我們長(cháng)大；我們的師長(cháng)，殫精竭慮育英才。他們的付出是愛(ài)的凝聚，不是簡(jiǎn)單的施與；甚或一個(gè)陌生人，一個(gè)鼓勵的眼神，也是一種付出，我們都要心存感激，而不是不以為意。懂得了感恩，你會(huì )發(fā)現我們的生活很和諧，很溫暖，很愜意，很值得珍惜。
二、懂得寬恕
于丹在《論語(yǔ)心得》中講，越是競爭激烈，越是要調整心態(tài)，并且要調整與別人的關(guān)系。子貢問(wèn)孔子：能告訴我一個(gè)字，使我終身實(shí)踐，并且永久受益嗎？孔子說(shuō)：“其恕乎！”孔子解釋說(shuō)：己所不欲，勿施于人。自己不想干的事情，就不要強迫別人，人一輩子做到這一點(diǎn)就夠了！曾子也說(shuō)過(guò)：“夫子之道，忠恕而已矣，”老師一輩子做學(xué)問(wèn)的精華，就是“忠恕”二個(gè)字。簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是做好自己，同時(shí)也要想到別人。
拓展一點(diǎn)說(shuō)，“恕”字就是講不要強人所難，不要給別人造成傷害。有時(shí)候別人給你了一點(diǎn)傷害，也許是無(wú)心為之，也許我們還做不到以德報怨，但要盡可能的寬容，其實(shí)你不寬容恰恰是對自己的傷害，該放下時(shí)且放下，你寬容了別人，其實(shí)是給自己留下一片海闊天空�！叭收卟粦n(yōu)”就是你胸懷無(wú)限大，很多事情自然就小了，只有這樣才能真正做到內心寧靜、坦蕩。
三、不怕吃虧
你不奉獻，我不奉獻，讓誰(shuí)奉獻；
你也索取，我也索取，向誰(shuí)索取。
天上不會(huì )掉餡餅，“給”永遠比“拿”幸福。人是施予者，而不是索取者。假如你總是伸手，總是索取，那將是多么的可怕，多么的可悲，你良心何在，人自尊何在。別把奉獻當吃虧，其實(shí)吃虧又如何，俗語(yǔ)說(shuō)得好，眼子頭上有青天，別人總是欠著(zhù)你的人情，感覺(jué)多好，如果自己總是欠著(zhù)別人，內心的負擔是可想而知，因此，吃虧就是占便宜，辯證的說(shuō)：吃小虧必定占大便宜，占小便宜吃大虧。多為別人著(zhù)想，我為人人，人人為我。吃虧并快樂(lè )著(zhù)，這是多么高的境界��！
四、崇尚實(shí)干
君子的力量，永遠是行動(dòng)的力量，而不是語(yǔ)言的力量。一個(gè)君子不會(huì )把自己要做的事，要達到的目標先說(shuō)出來(lái)，往往是等到事情做完了，目標達到了，才淡淡地說(shuō)出來(lái)，這叫“先行其言，而后從立�！笨鬃邮钟憛捒淇淦湔劦娜�，說(shuō)他們“巧言令色，鮮矣仁�！闭嬲木邮恰霸G于言而敏于行�！北砻魃鲜悄驹G的，少言寡語(yǔ)，但他們的內心無(wú)比堅定，無(wú)比剛毅。
永遠不要祈求人生有小道，有捷徑。如果有捷徑的'話(huà)，那就是實(shí)干，腳踏實(shí)地的努力，去拼搏，而不是置身于幻想的云端。實(shí)干是最直接最牢靠的捷徑。做比說(shuō)重要，要證明自己的價(jià)值，干起來(lái)！沒(méi)有什么比做出成績(jì)更有說(shuō)服力了。我希望我的學(xué)生都是實(shí)干家，而不是空想者。
我對人生的感悟不止是這些，但這些是我認為是最重要，最基本的。也許比較粗淺，太過(guò)樸素，但我視為珍寶，并且也在身體力行，雖然遠遠不夠，但是它們像一盞高懸的信念之燈，引導我走在人生的道路上。
我把一些心情，一些情緒及一些故事寫(xiě)出來(lái)，就是通過(guò)它們，用我的的心擁抱你的心，用我的孤獨安慰你的孤獨，用我的成長(cháng)促使你的成長(cháng)。如果，在將來(lái)的某一天，你告訴我，你的成長(cháng)不孤獨，只因你曾經(jīng)路過(guò)春天，路過(guò)花開(kāi)，路過(guò)我，那將會(huì )使我的心情像陽(yáng)光一樣溫暖而燦爛。
而今，我路過(guò)各位含蕾開(kāi)花的季節，路過(guò)各位恰同學(xué)少年的歲月，路過(guò)各位內心的深處，路過(guò)各位潔凈的眼神，我就不能不慷慨萬(wàn)千：同學(xué)們，你們如一縷縷溫柔的月光，融化在我的心泉深處，不言不語(yǔ)，讓我品味永久。
班主任班會(huì )發(fā)言稿14
關(guān)于感恩，我想我的內心和絕大多數的同學(xué)們一樣。感恩的情感深深埋在心靈深處，卻不知道如何表達。這是我們中國人獨特的內斂情懷。我知道，也相信絕大多數的同學(xué)們能夠把別人對自己的幫助和關(guān)愛(ài)記憶一輩子。雖然嘴里不會(huì )說(shuō)，但是在可以回報的而自己又擁有了回報能力的時(shí)候，我們往往能夠做出一些很重大的驚人舉動(dòng)。所謂“受人滴水之恩，當以涌泉相報”。這就是我們中國人的美德所在。關(guān)于這方面的故事很多，同學(xué)們也讀過(guò)不少。
可是，今天我不講關(guān)于這樣的很感人很有故事色彩的故事。我常常覺(jué)得在我們日常生活中，我們的身邊的每一位親人和朋友的每一句親切問(wèn)候、每天早上起來(lái)窗外那一縷柔和的陽(yáng)光、在路上沐浴著(zhù)清風(fēng)來(lái)上學(xué)、mp3里忽然聽(tīng)到一首令你陶醉的歌曲、翻開(kāi)書(shū)本無(wú)意中看到一段很有優(yōu)美的文字，此外還有很多很多平凡而普通的事情，都會(huì )值得我們去感恩的。感恩給了我們這么美好的一切。
班干部交給我的第二個(gè)任務(wù)是希望老師能夠講講自己親身經(jīng)歷或者感受特別深刻的故事。所以應該是比較具體的故事或者感受。我想起了自己在高二時(shí)寫(xiě)過(guò)的一篇作文，這篇作文的題目是《媽媽?zhuān)裁磿r(shí)候我也給您撐一回傘》。本來(lái)我以為可以找出來(lái)跟同學(xué)們共同分享的，但是我回去翻開(kāi)那些舊資料的時(shí)候，卻沒(méi)有找到，有一點(diǎn)遺憾。在這里我就大概說(shuō)說(shuō)吧。
記得那是國慶放假期間，總共有七天假期。我為了能夠好好地利用這七天來(lái)安靜心情，能夠好好地把計劃要讀的幾本小說(shuō)讀完，于是就申請留在宿舍里。而同學(xué)們都回家了。我一個(gè)人在宿舍里，從早上起來(lái)吃過(guò)早餐后，就一直看書(shū)看到晚上宿舍關(guān)燈。當然，中間到了該吃飯的時(shí)候還是照常吃飯的。我不知道同學(xué)們是否有過(guò)這樣一個(gè)人獨自地、安靜地去讀書(shū)去獨處的'經(jīng)歷�？傊�，在這樣的一種狀態(tài)中，會(huì )讓人忽然間感覺(jué)到了自己是一個(gè)很明顯的存在，讓人感到了自己的心似乎在跟著(zhù)生命的節奏一同地跳動(dòng)，這種狀態(tài)也許最接近于生命的真實(shí)狀態(tài)：沒(méi)有喧囂、沒(méi)有牽掛、沒(méi)有任務(wù)、也暫時(shí)沒(méi)有了特別的生活內容和生活目的。只是，卻能夠讓人如同站在鏡子面前一樣清晰地看到自己。此種情況下，才忽然發(fā)現自己原來(lái)還是非常多愁善感的。
到了假期的第四天，天空下起了雨。放下書(shū)本，一個(gè)人走到窗臺跟前，望著(zhù)窗外的雨，有點(diǎn)發(fā)呆。遠處的校園林蔭道上出現了一把藍色的雨傘，到了近處，才發(fā)現雨傘下面是一對母子。因為高三的同學(xué)要補課，所以大概是母親來(lái)探望兒子了。他們正在一邊在雨中漫步，一邊很親密地交談著(zhù)。而我更是發(fā)現到是兒子用手撐著(zhù)雨傘給母親遮雨�？吹竭@幅情景，忽然間我莫名地感動(dòng)起來(lái)，不知道為什么有一點(diǎn)眼淚涌到了眼眶。因為這個(gè)時(shí)候，我忽然意識到自己從小時(shí)候一直都是在媽媽的雨傘遮擋之下走過(guò)坑坑洼洼的泥濘道路，走過(guò)一個(gè)個(gè)下雨刮風(fēng)的季節。而當到自己的身高已經(jīng)超過(guò)了媽媽之后，卻還從來(lái)沒(méi)有給媽媽撐過(guò)一次雨傘。雖然看到兒子和母親共同在一把雨傘下面行走于校園是一件很普通的事，但就在那一刻我忽然被感動(dòng)了。于是，就把這個(gè)情景和這種心境寫(xiě)成了一篇文章。題目就是《媽媽?zhuān)裁磿r(shí)候我也給您撐一回傘》。
其實(shí)，直到現在，我還沒(méi)有給媽媽撐過(guò)一次雨傘，因為沒(méi)有這種情景。我很少和媽媽一起出去辦事，出去辦事情也不是碰巧就是下雨天或者太陽(yáng)很猛烈的時(shí)候。
我只是記得自己在第一次上火車(chē)的去讀大學(xué)的時(shí)候，也是媽媽撐起一把雨傘為我遮住猛烈的太陽(yáng)光送我到公共汽車(chē)站的。第一次到遠方去念書(shū)，帶了很多的行李。肩上背著(zhù)背包，兩只手提著(zhù)行李，所以就騰不出手來(lái)拿雨傘了。媽媽暈車(chē)的，所以也不能送我到廣州火車(chē)站，于是我就跟媽媽說(shuō)送我到公共汽車(chē)站就可以了。媽媽剛開(kāi)始的時(shí)候不放心，但后來(lái)我一直堅持要自己獨立行動(dòng)。于是媽媽只好答應了。我們出發(fā)到公共汽車(chē)站的時(shí)候是下午一點(diǎn)多鐘，太陽(yáng)非常猛烈，于是媽媽就撐著(zhù)傘為我遮住陽(yáng)光送我到汽車(chē)站。一路上媽媽都在叮囑我路上小心。而我在心里卻想起了自己曾經(jīng)在作文里寫(xiě)到的愿望：什么時(shí)候才能給媽媽撐一回傘。當然，我知道自己所謂的為媽媽撐一回傘，就是說(shuō)希望能夠好好回報媽媽對我的愛(ài)。比如說(shuō)自己終于考上大學(xué)里，似乎也是對媽媽的一個(gè)比較好的交代。但是，事實(shí)上我也真的很想很想能夠實(shí)實(shí)在在地在某一天給媽媽撐一回傘，為她遮住兇猛的陽(yáng)光、擋住猛烈的風(fēng)雨。
“為媽媽撐一回傘”，是我的愿望，似乎有點(diǎn)實(shí)現了，但我知道又是永遠都不能說(shuō)能夠實(shí)現得了的。因為媽媽給我得愛(ài)又豈是我所能夠報答得了呢？
對媽媽的感恩，也許是個(gè)永遠都會(huì )有點(diǎn)未能盡孝的遺憾。
同學(xué)們，我不知道自己講的屬不屬于故事。但是我想我所要表達的意思同學(xué)們是能體會(huì )到的。
謝謝你們！
班主任班會(huì )發(fā)言稿15
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家下午好！
首先，感謝學(xué)校為我們交流班主任工作經(jīng)驗提供了這個(gè)機會(huì )，讓我們得以相互學(xué)習，共同進(jìn)步。
下面我談?wù)勛约涸诎嗉壒芾碇械囊恍┎怀墒斓南敕ê妥龇�，希望能起到拋磚引玉的作
用。我覺(jué)得干好班主任工作，必須要有一顆高度的責任心。也可以這樣說(shuō)，責任心，是班主任工作的靈魂。這直接關(guān)系到我們班主任工作的質(zhì)量，班級的班風(fēng)，班級管理的效率，是班主任工作之本，也是我們班主任獲得成功的一種寶貴的品質(zhì)。我們既要上對學(xué)校負責，下對學(xué)生負責，體現在生活學(xué)習的方方面面。對學(xué)生負責就是對自己工作的負責。關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，要從身心兩方面入手。關(guān)心學(xué)生健康還要關(guān)心學(xué)生的成長(cháng)。關(guān)心學(xué)生的心理發(fā)展，要關(guān)注他們的思想品德的養成，如文明禮貌、行為習慣、學(xué)習態(tài)度、道德理念等，在日常生活中要防微杜漸，盡早發(fā)現某些問(wèn)題，要仔細觀(guān)察，與學(xué)生做朋友，走入他們的.世界，激發(fā)他們的上 進(jìn)心，多與后進(jìn)生交流。
只有如此，才能對班級負責，對學(xué)生負責，對學(xué)校負責，對學(xué)生家長(cháng)負責——這正是班主任責任心的真實(shí)體現。我基于以上對責任心的認識，所以在我的班級管理中，按照學(xué)校的要求，絲毫不敢有半點(diǎn)松懈。唯恐沒(méi)有盡到自己的責任。
我的班級管理理念是——管理是盯出來(lái)的 我想沒(méi)有人對盯班的實(shí)際效果產(chǎn)生懷疑，最簡(jiǎn)單的方法往往就是最有效的方法，我覺(jué)得盯班就是最實(shí)在、最簡(jiǎn)單，最有效的方法。也
就是我們常說(shuō)的要靠上。盯班既要有著(zhù)眼點(diǎn)，又要有落腳點(diǎn)，盯班要把握住三個(gè)“關(guān)鍵”：
�。�1）盯班要盯關(guān)鍵時(shí)間。一天中，我在早上6：15分左右一直盯到6：55分左右。期間督促學(xué)生打掃衛生、交作業(yè)、自主讀一讀，背一背。最后利用2、3分開(kāi)晨會(huì )。課間操時(shí)間，盯出操人數，跑操紀律，衛生保持。午休時(shí)間從12：30 分盯到1：10分左右，這些關(guān)鍵時(shí)間我們都盯上了，也就盯在點(diǎn)子上了。
�。�2）盯班要盯關(guān)鍵學(xué)生。這些關(guān)鍵學(xué)生主要有兩類(lèi)，一類(lèi)是優(yōu)秀生生、中等生；一類(lèi)是問(wèn)題學(xué)生。抓好了優(yōu)等生、中等生，我們的成績(jì)就得到了保證；抓好了問(wèn)題學(xué)生，我們的班級紀律就得到了保障。對于以上兩類(lèi)學(xué)生，我們要時(shí)刻盯上、密切關(guān)注。
�。�3）盯班要盯關(guān)鍵事。凡是能夠直接影響班級紀律，產(chǎn)生惡劣影響的事件，我們一定要重點(diǎn)盯上解決。例如大聲吵鬧、破壞課堂自習秩序，遲到、曠課、打架、等，這些事件我們一定要提前設防，出現之后立即解決，防止他們影響班級的大局。
我覺(jué)得班主任工作要細心！對學(xué)生的管理，我一直用心細密的做事，認真的考慮班級管理的各種問(wèn)題，讓每件事情都精益求精的完成。班主任的工作細碎而煩瑣，要想做好，細心是必不可少的！
對學(xué)生的管理做到剛柔相濟，寬嚴結合。我給自己定了這樣一個(gè)原則：以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴導其行。用愛(ài)的教育來(lái)打動(dòng)學(xué)生的內心，用嚴格要求來(lái)指導學(xué)生的行動(dòng)，兩者密切結合。
只有做到嚴格要求，嚴格紀律，嚴格管理，才能保證學(xué)習秩序的正常，才能給學(xué)生提供安定、穩定、正常、健康的學(xué)習環(huán)境，這才是對學(xué)生真正的負責。對學(xué)生的違規違紀行為，要明察秋毫，決不放過(guò)，敢于管理，善于管理，敢于批評，對違紀的學(xué)生，我會(huì )把批評的目的、出發(fā)點(diǎn)等一一講明，使他確實(shí)認識到：批評他，管他是對他好，是對他負責，這樣學(xué)生才能接受，教育效果才好。在尊重、信任、理解學(xué)生的基礎上，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。學(xué)生思想品德教育要從一點(diǎn)一滴做起，從小事入手。對在小事上暴露出來(lái)的問(wèn)題，抓住不放，及時(shí)進(jìn)行教育，即可產(chǎn)生良好的效果。當然僅嚴格要求的愛(ài)是不夠的，還需要有一個(gè)慈母般的愛(ài)，這樣才能使學(xué)生健康成長(cháng)。關(guān)心愛(ài)護學(xué)生是班主任老師的
等現象進(jìn)行嚴厲的批評、甚至給予適當的處罰。但是過(guò)后我也會(huì )找個(gè)機會(huì )，找個(gè)理由，找到他心平氣和的好好談一談，讓他心悅誠服的認識到自己的錯誤。孩子是純正的，是可愛(ài)的。其實(shí)，我們批評他，他也知道我們是為他好，所以他并沒(méi)有仇記在心，每天見(jiàn)到你，還是滿(mǎn)面笑容的點(diǎn)頭哈腰向你問(wèn)好，其實(shí)，安撫孩子受傷的心靈其實(shí)并不需要我們付出多大的力量，一個(gè)關(guān)切的眼神，一句問(wèn)候的話(huà)語(yǔ)，甚至是看似不經(jīng)意的一聲招呼，一個(gè)輕輕的撫摸，一次提問(wèn)，都可能成為療救的良藥，化解怨氣的密方。它架起的是師生情感的橋梁。
俗話(huà)說(shuō)“嚴是愛(ài)，寵是害，不教不導要變壞�！蔽沂冀K認為，嚴格要求和管理學(xué)生既是對學(xué)生最大的尊重，又是最大的愛(ài)，也是教師的天職。我們要讓學(xué)生在老師的管理中逐漸養成良好的行為習慣。因良好的行為習慣是人一生最大的資本，我們一生都在享受它的利息。
班主任只要有了強烈的責任心，認真負責的精神，才能做好班主任工作，才能做好班級 管理工作�？鞓�(lè )是一天，不快樂(lè )也是一天，做班主任工作，再苦再累也要快樂(lè )地工作！
最后祝愿我們全體班主任做一個(gè)智慧的、幸福的、快樂(lè )的班主任。
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