青春飛揚演講稿怎么寫(xiě)范文通用
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在生活中，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？以下是小編為大家收集的青春飛揚演講稿怎么寫(xiě)范文通用，希望對大家有所幫助。
青春飛揚演講稿怎么寫(xiě)范文通用1
青春是什么，有的人說(shuō)青春是絢麗多彩的花季；是陰暗而纏綿的雨季；是浪漫而炙熱的夏；是輕松的壓抑；是沉重的放縱......
我想每個(gè)人對青春都有自己的詮釋?zhuān)總�(gè)人都有每個(gè)人的答案。正是為了詮釋這個(gè)答案，人們才走上一條屬于自己的道路，去探尋屬于自己的謎底，破譯青春的密碼。
青春經(jīng)得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開(kāi)發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。記得《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主角保爾柯察金說(shuō)：人最寶貴的是生命，生命對于每個(gè)人只有一次。人的一生應當這樣度過(guò)：當他回首往事的時(shí)候，他不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧，當他臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我的整個(gè)生命和全部精力都已經(jīng)獻給了世界上最偉大的事業(yè)--為人類(lèi)的解放而斗爭。
所以我們應該珍惜青春，趁著(zhù)自己還年輕盡自己所能，在青春的舞臺上展現自己亮麗而獨特的風(fēng)采，讓青春飛揚，就像無(wú)數的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒。我們和眾多人一樣擁有同樣的四肢和頭腦，也一同樣的思維能力和行動(dòng)能力，還公平的擁有一天24小時(shí)，那么我們?yōu)槭裁床蛔プC遇，盡情的展現自我呢，我們可以在學(xué)習方面展現自己扎實(shí)的基礎和出色的成績(jì)，在每年的運動(dòng)會(huì )上展現自己矯健的步伐，在歌唱比賽在中展現自己輕亮的歌喉和精湛的舞臺表演，百分之九十的失敗者，其實(shí)不是被打敗而是放棄了機遇和成功的希望，不抓住機遇試一試怎么就知道自己不行呢？今天我站在這個(gè)講臺上我能說(shuō)我不緊張嗎？不，不能。但是我有自信這一理念做支撐，進(jìn)而克服了這個(gè)對于我來(lái)說(shuō)是惡魔的自卑。
好朋友對我說(shuō)如果能在某件事中找到學(xué)習的點(diǎn)就應該就都包含了所謂的興趣，我早就找過(guò)，并且找到了，只是這段時(shí)間情緒一直處在低谷狀態(tài)。當然要想把自己的一面展現在大眾面前，靠單純的等待和機遇是遠遠不夠的，而需要對自己有充分信心和大膽的創(chuàng )新精神。我喜歡拿破侖，所以知道他說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：因為我做的每件事都很自信，所以我做過(guò)的事情都成功了。
青春是無(wú)價(jià)而短暫的，所以我們應該在這黃金般的季節里，對自己充滿(mǎn)信心，我們應該限度的挖掘自己的才能。
最后，讓我們擁抱青春，讓青春盡情飛揚讓展現自我成為我們一生中最重要的'課程。
青春飛揚演講稿怎么寫(xiě)范文通用2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
也許在你很小的時(shí)候，就有人告訴你，要學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間，錯過(guò)的不會(huì )再回來(lái)。而你在那時(shí)，懵懵懂懂。當有一天，你發(fā)現籃球框離你更近了，父親跑不動(dòng)了，世界已是全新的了。
面臨著(zhù)形形色色的考試，我們該怎樣面對?是迎上去，還是逃跑;是自強，還是茍活?決定往往在一念之間。
如果用一個(gè)詞概括大多數人認為的“枯燥無(wú)味的學(xué)習”，我認為應是“認知”。就像生活里兩個(gè)人之間從陌生到熟悉，從了解到認知一樣。這應該是一個(gè)非常有意思的過(guò)程，并不是所想的枯燥無(wú)味。因為有些人在“認知”的過(guò)程中受到了很大的挫折，所以放棄了求知。這就像平日里兩個(gè)好朋友吵起了架，傷害了對方的感情，同時(shí)也傷害到了自己。為了避免再度受傷，干脆將心靈封閉起來(lái)，兩個(gè)人的關(guān)系便逐漸疏遠了。這就是為什么有些人認為自己被“學(xué)習”欺騙了感情。實(shí)際上，在時(shí)間的累加中，兩個(gè)人會(huì )不由自主地淡忘這些不愉快，久而久之，兩個(gè)人又磨合到了一起。這也是為什么有些人總能樂(lè )觀(guān)面對挫折，屢戰屢勝。不管怎樣，“認知”已成為我們青少年最豐富的生活，因為我們需要“認知”，在這熱血噴灑、激情飛揚的青春。
在課本上有一段關(guān)于時(shí)間的話(huà)，對于一個(gè)求知的人來(lái)說(shuō)，對生活中的每一件事都充滿(mǎn)了好奇是理所當然的。這一段話(huà)，也極大地引起了我的好奇心。這段話(huà)是講有人研究了人的一生有多少時(shí)間，又分別在做些什么，分別用了多少年。比如參加工作幾年，睡覺(jué)幾年。在這些例子中，我竟然沒(méi)有看到學(xué)習的年數。而我作為一名學(xué)生，十分好奇自己正在進(jìn)行的奮斗之旅，究竟在我的這一生中占據了多少年。我從小學(xué)開(kāi)始計算，假設一天學(xué)習時(shí)間為6個(gè)小時(shí)，當然，隨著(zhù)年級的增加，每天學(xué)習的時(shí)間都不相同，再減去節假日，然后算出總共20__多個(gè)小時(shí)，再除以24，除以365，最后得出的數字出乎我的意料——3年不到。也就是說(shuō)，在80年的漫漫長(cháng)征中，只有3年，是我們現在奮斗的時(shí)代，也就是我們現在所處的時(shí)代。也許有人會(huì )覺(jué)得三年并不短，我也時(shí)而迷惑，三年究竟有多長(cháng)?首先，三年不到的學(xué)習生活比你在高中三年的時(shí)間短，其次，小學(xué)六年，初中四年，現在的你感受一下，是否眨眼一瞬間?三年對于一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的人來(lái)說(shuō)并不長(cháng)，就像24小時(shí)對于一個(gè)縱身于網(wǎng)絡(luò )游戲的癡迷者來(lái)說(shuō)一樣。
其實(shí)這三年并不好過(guò)，因為我們總是感到迷茫。時(shí)常想，學(xué)習究竟是為了什么?對于一個(gè)利欲熏心的人來(lái)說(shuō)，他能很快地給出答案，為了考上大學(xué)，為了能賺很多的錢(qián)，為了目的不惜一切。而對于一個(gè)真正求知的人，在這條路上也許艱難，也許順暢，艱難的是自己天賦的不足，順暢的是“認知”之路。
我在“認知”的時(shí)候，發(fā)現了許多自身的毛病，并且在努力改掉。學(xué)習不僅僅是學(xué)會(huì )解題，它更多的是讓你審視自己�？朔约荷砩系牟蛔�。學(xué)習也是在教你如何生活，漸漸地提高自己的品味。
青春就是伴隨著(zhù)喜與憂(yōu)，揮灑著(zhù)淚與汗的一個(gè)人生時(shí)段，希望每個(gè)人在走完這段路后，能放聲高歌，“我不虛此行”。
青春飛揚演講稿怎么寫(xiě)范文通用3
各位老師，各位同學(xué)，大家好！
5月是一個(gè)花開(kāi)的月份，5月是充滿(mǎn)激情的月份，我們剛剛送走了勞動(dòng)節，今天，又迎來(lái)了青年節。五四青年節這是一個(gè)專(zhuān)屬于我們青年的節日。
今年是第92個(gè)五四青年節，在92年前，以北洋政府為代表的中國政府在巴黎和會(huì )上準備和帝國主義列強們簽訂強加給中國的不平等條約，其中包括割讓中國山東給日本等條款，嚴重侵犯了中國的主權和領(lǐng)土完整。5月4日消息傳到國內，青年學(xué)生們迅速行動(dòng)起來(lái)，同中國工人階級一起，與北洋政府和帝國主義列強進(jìn)行了堅決的斗爭，從而拉開(kāi)了“五四運動(dòng)”的序幕。為了繼承、發(fā)揚“五四”精神，黨中央把每年的5月4日定為青年節。
在我的腦海當中，每當青年節，我就想起了青春，是的，我想大家都這么認為，青年是與青春掛鉤的，今天，我要演講的題目就是《紀念五四，青春飛揚》！
“青春”，這是一個(gè)富有詩(shī)情畫(huà)意的字眼，是一個(gè)熱情洋溢的字眼！青春是什么？有人把青春比作初升的太陽(yáng)，因為它充滿(mǎn)生機；有人把青春比喻為帶露的鮮花，因為它預示著(zhù)美好；在我的眼里，青春就預示著(zhù)生命，青春是奮斗與朝氣的象征，我將在有限的青春里，創(chuàng )造無(wú)限的價(jià)值，讓我們的生命充滿(mǎn)了青春的氣息。
青春短暫，歸于奮斗。貝多芬在他16歲的時(shí)候就在樂(lè )壇上頗有名氣，當他的耳朵失聰時(shí)，他沒(méi)有被這個(gè)災難帶走奮斗的意志，反而更加刻苦的鉆研，就是青春的力量支撐著(zhù)他走出了人生的低谷，他用青春的魅力創(chuàng )造了一首首動(dòng)人的曲子，讓世人廣為傳頌。還有無(wú)數的歷史名人，他們用青春飛揚，留下了一段段佳話(huà)。有如宋朝的辛棄疾，當他年僅21歲的時(shí)候，就領(lǐng)兵抗金；茅以升在24歲就成為了博士；周恩來(lái)19歲就寫(xiě)下氣壯山河的詩(shī)句：“大江歌罷掉頭東”。青春很短暫，但是他們卻一輩子都飛揚著(zhù)青春的魅力，一輩子奮斗不息。
一位哲人曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人自從降生的那一刻，那一分，那一秒開(kāi)始，他的痛苦也就開(kāi)始了！”青春是每個(gè)人必經(jīng)的一條道路，這條道路上鋪滿(mǎn)的不是鮮花，而是荊棘與坎坷，而我們青年人就是要面對坎坷不退縮，要像一條歡快奔流的小河，只能前進(jìn)，不能后退；我們更要像一棵飽受風(fēng)雨的勁竹，歲歷經(jīng)風(fēng)雨，也依然挺拔。人就是要一次次接受挫折的考驗，就是要不斷的奮斗，才能在人生的長(cháng)河中，一次次的擊起耀
眼的浪花，青年時(shí)期就是最需要磨練的時(shí)期，只有通過(guò)不斷的奮斗，才能讓我們飛揚的青春更加奪目。我們要通過(guò)不斷的實(shí)踐來(lái)促使自己成長(cháng)，因為在實(shí)踐中，所學(xué)的知識、技能、本領(lǐng)，樹(shù)立的理想、信念得以檢驗；在實(shí)踐中，發(fā)揮自己的才干，干有所成，充分體驗著(zhù)奮斗的幸福和快樂(lè )，并找到實(shí)現人生價(jià)值與服務(wù)國家、造福人民的結合點(diǎn)；在實(shí)踐中，失敗、困難、挫折磨礪著(zhù)心智、筋骨，經(jīng)歷風(fēng)雨，經(jīng)受鍛煉，不斷吸取教訓，走向成熟，走向成功。
同學(xué)們，朋友們，在五四青年節來(lái)臨的時(shí)候，讓我們學(xué)會(huì )奮斗吧，讓我們的青春飛揚吧，讓我們繼承五四精神向著(zhù)明天的輝煌而前進(jìn)吧。
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