寒假放假家長(cháng)會(huì )精彩發(fā)言稿（通用15篇）
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，越來(lái)越多地方需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的寒假放假家長(cháng)會(huì )精彩發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
寒假放假家長(cháng)會(huì )精彩發(fā)言稿 1
尊敬的各位家長(cháng)朋友們：
大家好！
時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼，您的孩子在我校求學(xué)已過(guò)半學(xué)期。為了加強家校聯(lián)系，今天，我們舉行高一年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )，在此，我謹代表學(xué)校及高一全體教師對您們的到來(lái)和對學(xué)校工作的支持表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
我校從20xx年建校至今，學(xué)校硬件建設不斷完善，近幾年來(lái)，新建的操場(chǎng)、餐廳、微機室，同時(shí)教室、宿舍、餐廳安裝了冷暖兩用空調，最大限度地改善了學(xué)生的學(xué)習、生活環(huán)境�，F在學(xué)校占地面積150余畝，有60個(gè)教學(xué)班，學(xué)生4000多人，教職工304人。近幾年來(lái)，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量逐年穩步上升，高考成績(jì)一直位例全市同類(lèi)學(xué)校前茅，多次受到市、縣教育局的表彰。20xx年高考，全校包括藝術(shù)生在內一本上線(xiàn)100多人，本科上線(xiàn)300多人，牛同學(xué)考入北京電影學(xué)院，入學(xué)成績(jì)只有200多分的張xx同學(xué)，經(jīng)過(guò)三年培養和自己的努力，考入xx師范學(xué)院，劉xx同學(xué)入學(xué)時(shí)只有240分，今年高考以420分的文化課成績(jì)及260分的美術(shù)成績(jì)，考入一本大連大學(xué)，王xx、吳xx考入xx理工大學(xué)，許昊天考入xx大學(xué)等，像這樣的例子舉不勝舉，真正實(shí)現了“低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出”的辦學(xué)目標，如今的希望中學(xué)已成為莘莘學(xué)子求知成才、鑄就夢(mèng)想的樂(lè )園。
今年我校高一招收新生1400余人，分16個(gè)教學(xué)班。從軍訓到現在，已三個(gè)多月了。學(xué)生的學(xué)習情況怎么樣？生活習不習慣？我想，這是家長(cháng)們很關(guān)心的問(wèn)題。因此，借本周二這個(gè)機會(huì )，召開(kāi)高一學(xué)生家長(cháng)會(huì )。大家在百忙之中抽出時(shí)間到學(xué)校來(lái)，充分體現了各位家長(cháng)對孩子的無(wú)限關(guān)愛(ài)和深切期望，也體現了對學(xué)校工作的關(guān)心和支持。這種關(guān)愛(ài)、期望與支持，正是今后三年學(xué)校家庭通力合作，將你們的子女培養成才的基礎和關(guān)鍵。
從20xx年開(kāi)始，我校就開(kāi)始新一輪管理上的改革，外學(xué)石家莊精英中學(xué)，內學(xué)南樂(lè )職業(yè)中專(zhuān)，全力打造“激情校園、跑步校園、安靜校園、無(wú)聲宿舍”，并已初見(jiàn)成效，早操、課間操學(xué)生宣誓、口號的聲音振耳發(fā)聵，早晨讀書(shū)的聲音更是響徹宇寰。下課后，為了節省時(shí)間，學(xué)生一律跑步行動(dòng)，極大地增強了學(xué)生的時(shí)間觀(guān)念，提高了學(xué)習效率，特別是今年，學(xué)校實(shí)行全封閉管理，杜絕走讀生，進(jìn)一步規范了學(xué)生的行為。晚上，為了保證無(wú)聲宿舍的落實(shí)，學(xué)校所有中層干部輪流帶班進(jìn)宿舍檢查、值班，逐人逐鋪對照，防止學(xué)生外出曠寢，確保安全，熄燈鈴一響，整個(gè)宿舍樓鴉雀無(wú)聲，為學(xué)生的休息創(chuàng )造了良好的條件，學(xué)生的睡眠質(zhì)量高了，白天的精神狀態(tài)好了，學(xué)習效率高了，成績(jì)也在一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。
特別是我們高一，本著(zhù)對學(xué)生、家長(cháng)、學(xué)校負責的態(tài)度，我們高一年級部提出了“把這屆高一當高三抓，從頭開(kāi)始，狠抓不放，奠基20xx，收獲20xx”的口號。為此我們主要做了以下幾個(gè)方面的工作：
1、配精配強高一班主任和任課教師。高一的十六位班主任，絕大多數是有著(zhù)多年班主任工作經(jīng)驗，久經(jīng)考驗的優(yōu)秀教師，也是從高一到高三循環(huán)多次的骨干，不僅經(jīng)驗豐富，而且年富力強，工作兢兢業(yè)業(yè)，高度負責。他們的共同之處就是愛(ài)生、奉獻、勤奮、鉆研，能夠在短時(shí)間內形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，令學(xué)校滿(mǎn)意，受學(xué)生歡迎，讓家長(cháng)放心。高一的任課教師也非常成熟，他們有著(zhù)扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底，豐富的執教經(jīng)驗，嚴謹的工作態(tài)度。我們有理由相信，你們的子女在這樣一支教師隊伍的培養下，三年后，經(jīng)過(guò)個(gè)人的努力，一定會(huì )實(shí)現心中的愿望，喜圓理想大學(xué)之夢(mèng)！
2、教學(xué)上，我們嚴格教學(xué)管理，狠抓課堂教學(xué)改革。課堂上，我們嚴格控制教師的講課時(shí)間，努力把更多的時(shí)間留給學(xué)生，培養學(xué)生獨立學(xué)習，自主學(xué)習的能力�？傊�，我們干群一心，每天想為學(xué)生所想，干為教學(xué)所干，通過(guò)走出去，請進(jìn)來(lái)，推門(mén)聽(tīng)課，教研、座談、示范課、過(guò)關(guān)課比賽等形式提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，進(jìn)而使課堂教學(xué)能動(dòng)、高效，最終達到提高學(xué)生成績(jì)的目的。
3、學(xué)生管理上，我們強化學(xué)生品德的培養，狠抓養成教育。我們通過(guò)“大練基本功，養成好品行”一系列的德育教育活動(dòng)，以弟子規為德育教育抓手，來(lái)提高學(xué)生的思想素質(zhì)，使學(xué)生養成良好的行為習慣。年級管理人員每天對學(xué)生的上課情況、宿舍衛生紀律、行為習慣等進(jìn)行檢查記錄，一天一公布，一周一總結，優(yōu)秀表?yè)P，差的通報批評，同時(shí)還利用課間操期間，通報上一天違紀學(xué)生的名單，形成輿論壓力，減少學(xué)生犯錯機會(huì )。高一學(xué)生的犯錯率正逐漸降低，可以說(shuō)，目前的高一，已達到歷屆高一同期的最好水平。
4、開(kāi)展小語(yǔ)種教學(xué)，為學(xué)生升學(xué)另辟新徑。自去年開(kāi)始，我校結合自身實(shí)際，積極引入小語(yǔ)種日語(yǔ)教學(xué)，有效解決了部分同學(xué)英語(yǔ)偏科影響升學(xué)的問(wèn)題，從目前高三的日語(yǔ)學(xué)習看，學(xué)生外語(yǔ)這一科能提高50——80分，特別是對于一些藝術(shù)、體育生，能助力他們順利考入本科院校、重點(diǎn)大學(xué)甚至名校，希望家長(cháng)能理解并接受這種小語(yǔ)種教學(xué)，盡管需要交納一萬(wàn)多塊錢(qián)的培訓費，但是對于一個(gè)本科學(xué)歷來(lái)說(shuō)，真是太微不足道了。
養成教育，常抓不懈。軍訓期間，要求各班認真組織學(xué)習學(xué)生手冊，日常行為管理規范，讓學(xué)生一開(kāi)始就樹(shù)立衛生、紀律、作息觀(guān)念，養成良好的衛生、行為、學(xué)習習慣。為了豐富學(xué)生的生活，培養學(xué)生高尚的情操，我們年級部配合學(xué)校組織開(kāi)展一系列活動(dòng)。8月份進(jìn)行了軍訓匯演，高一4、2、1、16、14等8個(gè)班級被評為軍訓模范班級；9月份啟動(dòng)了“大練基本功、養成好品行”系列德育教育活動(dòng)，規范了學(xué)生在校的各種行為，從教室內學(xué)習狀態(tài)、坐立姿勢、聽(tīng)課習慣，到嚴查吸煙、帶手機，規范學(xué)生在食堂內就餐完畢自覺(jué)收拾餐盤(pán)餐碗的行為，督促學(xué)生每天練習中英文書(shū)法，背誦弟子規等，活動(dòng)中涌現了一大批拾金不昧者和助人為樂(lè )者，還有我們年級的學(xué)生自主管理委員會(huì )成員，認真負責，已成為年級管理的好幫手。特別值得一提的是，我們各班每天的晨會(huì )課形成了一大特色，真正的成為了學(xué)校德育工作的主陣地。11月份開(kāi)展優(yōu)秀班級評選，目前有四個(gè)班獲得最具激情班級，有6個(gè)班級模范班級，同時(shí)我們也加大了對違紀學(xué)生的懲罰力度，在11月初，我們成功的召開(kāi)了希望中學(xué)法制教育大會(huì )，市法院的的領(lǐng)導親臨現場(chǎng)，為學(xué)生上了一場(chǎng)生動(dòng)的法制教育課，使學(xué)生受益匪淺。10月份召開(kāi)了第一次月考表彰會(huì )，丁xx等100余名同學(xué)受到表彰�？梢哉f(shuō)，經(jīng)過(guò)三個(gè)月的培養教育，高一學(xué)生進(jìn)步幅度很大，呈現出穩定發(fā)展不斷上升的良好態(tài)勢。
取得的成績(jì)振奮人心，令人鼓舞，但全面分析高一學(xué)生情況，還有一些不盡如人意的地方。如個(gè)別學(xué)生沒(méi)有好的學(xué)習習慣，課堂聽(tīng)課認真程度、專(zhuān)注程度差，與老師互動(dòng)探索的能力低，缺乏主動(dòng)學(xué)習、認真研究的意識，個(gè)別學(xué)生行為習慣不好，著(zhù)裝儀表不合規范等。這些都制約著(zhù)學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展，還有待于全體高一師生共同努力，進(jìn)一步提高。
各位家長(cháng)，目前學(xué)�？赡苡惺鼓妥优粷M(mǎn)意的地方，我們將盡力改善其不足之處。
但現在的關(guān)鍵是：如何通過(guò)家長(cháng)、學(xué)生、學(xué)校的共同努力，使你們的子女在現有條件下，學(xué)得更好，更適應這里的環(huán)境和管理，千萬(wàn)不要因為某個(gè)方面不盡人意而憤懣不平、怨天憂(yōu)人。為了使你的子女將來(lái)更有作為，為了使家庭學(xué)校更好地攜起手來(lái)，教育好我們的下一代，下邊給各位家長(cháng)提幾條建議：
�。ㄒ唬�、關(guān)注孩子的`思想變化并及時(shí)與班主任取得聯(lián)系
孩子處于成長(cháng)階段，每天都會(huì )有新的變化，特別是現在的孩子，新聞媒體、通訊傳播速度快的驚人，你不知道的事情有可能他們全知道，因此每個(gè)大周末家長(cháng)要密切關(guān)注孩子的變化，如：言談舉止、接觸人群、行為習慣等。家長(cháng)一定要加入班主任的微信群并把準確電話(huà)留給班主任，子女在校有什么情況班主任好及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系。學(xué)生教育不能僅靠學(xué)校，要家�；�(dòng)，各盡其責。
�。ǘ�、學(xué)校明令禁止的事情請家長(cháng)予以配合
1、禁止帶手機、上網(wǎng)、早戀
帶手機、上網(wǎng)、早戀并稱(chēng)中學(xué)生的三大腫瘤，一旦染上，后果非常嚴重。以帶手機為例，盡管現在不少家庭能負擔起子女的手機費。但是學(xué)生帶手機弊遠遠大于利：一是學(xué)生帶手機，幾乎沒(méi)有學(xué)生是為了學(xué)習，而是看電子書(shū)、打游戲，并且打游戲很容易上癮，部分時(shí)間、地點(diǎn)，總想著(zhù)游戲，甚至晚上蒙著(zhù)被子也看，危害之大，不可想象。有人說(shuō)，想毀掉一個(gè)孩子嗎，給他一部手機就可以了。二是手機上有一些不健康的內容，很容易使孩子誤入歧途�，F在學(xué)校為方便學(xué)生裝了磁卡電話(huà)，用平安卡可以免費打，很方便。因此，學(xué)校規定：學(xué)生在校不準帶手機，否則將按五條禁令處理，請各位家長(cháng)予以配合。
2、不要給太多的錢(qián)
每月的基本生活費三、四百元就可以了。當然，男女同學(xué)還應該有差別，男同學(xué)可以適當多給一點(diǎn)，因為男孩子的飯量要大一些。如果學(xué)生因為學(xué)習需要購買(mǎi)資料或學(xué)校收費向家長(cháng)提出要錢(qián)，請家長(cháng)及時(shí)與班主任或學(xué)校聯(lián)系，了解清楚情況后再拿錢(qián)給學(xué)生，最好能告知班主任學(xué)生拿錢(qián)的情況。不要大手大腳的給，孩子說(shuō)要多少就給多少，這樣會(huì )給學(xué)生造成不好的生活習慣，真正是得不償失，也使孩子丟掉了節儉的優(yōu)良品德。
3、反對留長(cháng)發(fā)、怪發(fā)、染燙發(fā)、戴首飾。在校就穿校服，不準穿奇裝怪服，不準染發(fā)、燙發(fā)，也不允許化妝、戴首飾等，這樣既整齊美觀(guān)又經(jīng)濟實(shí)用。因此，學(xué)校準備統一校服，希望家長(cháng)們能予以理解支持。
4、禁止吸煙、喝酒、打架、住宿生私自出校門(mén)、逃宿等現象的發(fā)生。如果違反了，學(xué)校將依據新修訂管理制度嚴肅處理。
現在我送給所有家長(cháng)和你們的孩子一份雖無(wú)價(jià)但很重要的禮物——快樂(lè )人生三句話(huà)，即：面對生活，要微笑著(zhù)說(shuō)：“太好了！”面對困難，要勇敢說(shuō)：“我能行！”與人相處要主動(dòng)說(shuō)：“你有困難嗎？我來(lái)幫助你！”這三句話(huà)，對于培養孩子們良好的心態(tài)將起到積極的作用。
一個(gè)成功的父母，應該是子女登天的梯，而不是吊車(chē)的臂；是鋪路的石，而不是飄飛的云。有句話(huà)說(shuō)得很重“每個(gè)人都有做父母的權利，但未必都有做父母的資格�！闭埓蠹矣涀。簩⒆舆^(guò)高的期待會(huì )帶來(lái)孩子的無(wú)望；過(guò)多的保護會(huì )帶來(lái)孩子的無(wú)能；過(guò)多的溺愛(ài)會(huì )帶來(lái)孩子的無(wú)情；過(guò)多的指責，會(huì )帶來(lái)孩子的仇恨。父母對子女應該做到：
生活上關(guān)心多一點(diǎn)；思想上溝通多一點(diǎn)；
言語(yǔ)上表?yè)P多一點(diǎn)；學(xué)生回家餐桌上營(yíng)養多一點(diǎn)；
房間里笑聲多一點(diǎn)；家庭里和睦多一點(diǎn)。
這才能讓孩子舒心、凝神、聚力，在學(xué)業(yè)上發(fā)展，在做人上成功。
家長(cháng)朋友們，教育是一項復雜的、系統的社會(huì )工程，讓孩子成才，讓家長(cháng)放心，讓社會(huì )滿(mǎn)意，是我們的共同心愿。讓我們攜起手，為把孩子培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人而共同努力奮斗吧！
最后，祝各位家長(cháng)工作順利，身體健康，合家歡樂(lè )，萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
寒假放假家長(cháng)會(huì )精彩發(fā)言稿 2
尊敬的各位家長(cháng)：
孩子們入學(xué)半個(gè)學(xué)期，并剛剛經(jīng)歷了期中考試，最近家長(cháng)們也特別關(guān)注孩子們的期中考試成績(jì)，從考試結束到現在，我接待了很多咨詢(xún)孩子情況的家長(cháng)，每次家長(cháng)會(huì )之前，我也愿意多多接觸家長(cháng)，傾聽(tīng)大家的想法。為了準備這次家長(cháng)會(huì )，我們還做了很多調查，例如對同學(xué)們進(jìn)行了不記名問(wèn)卷調查，以便于更有針對性地了解他們在學(xué)習和生活中所存在的問(wèn)題、面臨的困難。前天晚上我和許多同學(xué)在這里進(jìn)行了一次坦誠的對話(huà)，他們暢所欲言，提出了很多值得我們思考與討論的問(wèn)題，這為我們今天的家長(cháng)會(huì )積攢了寶貴的一手資料。
作為教育工作者，我們每年都要迎接新一級的孩子，在我們眼中，孩子是在不斷變化的，我們深切地感覺(jué)到年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。所以我們越來(lái)越覺(jué)得，對于孩子的教育問(wèn)題，單憑經(jīng)驗是遠遠不夠的，我們還得跟上社會(huì )的發(fā)展，跟上孩子的發(fā)展，跟上課程改革的發(fā)展，跟上高考形勢的變化。
召開(kāi)此次家長(cháng)會(huì )的目的只有一個(gè)，那就是家校配合，形成教育的最大正向合力。家長(cháng)與學(xué)校各有分工，但必須密切協(xié)作，力爭形成教育合力的正向最大化，否則雙方都在使勁兒，但一加一的結果未必會(huì )等于二。家校協(xié)作必須與孩子發(fā)展的方向、動(dòng)力相契合，才能助力孩子健康和諧地成長(cháng)。那么，我們進(jìn)一步地要問(wèn)，如何才能形成這樣的一種正向合力，并使之最大化？或者說(shuō)如何才能達到剛才這個(gè)目的？
首先，我們要統一認識。統一對教育規律的認識，對孩子成長(cháng)規律的認識。教育一定有它自身的規律，絕不是公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理。不按規律辦事，就很難達到理想的效果。孩子自有孩子成長(cháng)的規律，沒(méi)有一個(gè)公式，沒(méi)有一個(gè)經(jīng)驗，能夠復制到所有孩子身上。我常常和孩子們講，這個(gè)世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉，也就沒(méi)有兩個(gè)相同的人。人與人之間存在著(zhù)個(gè)體差異，因此教育也必定是個(gè)性化的、復雜的、玄妙的。許多家焦慮于孩子沒(méi)有達到自己的理想預期，這是因為我們沒(méi)有把中心放到孩子身上，孩子是在不斷成長(cháng)變化著(zhù)的，我們常常會(huì )跟不上孩子的變化，倘若只用自己的求學(xué)經(jīng)歷，用其他孩子成功經(jīng)驗，用某個(gè)專(zhuān)家的所謂育兒秘笈，去要求孩子，指導孩子，只能產(chǎn)生無(wú)謂的焦慮，導致事與愿違。因此，我們要真正了解孩子，這是我們因材施教的前提。每位家長(cháng)都認為自己非常了解孩子，知子莫若父知女莫若母，可是我們老師了解孩子后得出的結論卻與家長(cháng)的看法大不一樣。不要忘記，孩子在成長(cháng)在變化，我們要理解孩子，走進(jìn)孩子的心里。只有走進(jìn)孩子心里，才能真正懂得孩子的努力，才能站在孩子角度理解問(wèn)題。家長(cháng)要把自己身段放低清空，把眼前的孩子當成一個(gè)不斷成長(cháng)變化的孩子，一個(gè)有能力、有潛力、有想法、有個(gè)性、有缺點(diǎn)的孩子，不要與初中甚至小學(xué)時(shí)期相比，更不能以偏概全，只以一個(gè)學(xué)習的尺度來(lái)衡量孩子。
其次，要明白初中與高中的學(xué)習的差異。初高中學(xué)校性質(zhì)的不同及課程要求的差異決定了學(xué)習習慣和學(xué)習方法的差異。從性質(zhì)來(lái)看，初中屬于義務(wù)教育階段，面向所有適齡孩子，門(mén)檻較低。高中則是人才選拔教育，要拉開(kāi)距離供高校選拔。從內容來(lái)看，小學(xué)初中內容少，難度小，所以有補課的時(shí)間，也有休閑的時(shí)間，可是高中階段學(xué)習的內容增加了，要求也提高了，如果說(shuō)小學(xué)初中范圍非常明確，那么高中對能力的要求是沒(méi)有上限的。更有甚者，自主招生不僅看孩子的`成績(jì)，還要看孩子的各方面的素質(zhì)，這種素質(zhì)和能力不是輔導得來(lái)的。有些家長(cháng)一味要求孩子得滿(mǎn)分，理由是孩子小學(xué)初中就經(jīng)常得滿(mǎn)分，得雙百�？墒菨M(mǎn)分不是高中的教學(xué)要求，這個(gè)要求不合理，更沒(méi)意義。高中除了理解基礎上的記憶，關(guān)鍵是對掌握知識的運用，閱讀能力，篩選信息，解決問(wèn)題等等，這也不是補課能得來(lái)的。在一次高考論壇上，有一位歷史學(xué)科專(zhuān)家說(shuō)過(guò)，歷史教材即使是從頭到尾背誦下來(lái)，也得不了40%的分。如果說(shuō)初中階段是老師灌輸給學(xué)生知識，那么高中階段則是老師引導學(xué)生學(xué)習，學(xué)生要自己學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )分析，學(xué)會(huì )思考，培養自己的學(xué)習能力�！皶�(huì )學(xué)”比“學(xué)會(huì )”重要，“怎么學(xué)”比“學(xué)什么”重要，不能再用以前初中的學(xué)習方法和習慣應對高中的學(xué)習。
再次，要客觀(guān)看待學(xué)生成績(jì)，不能唯分數論。我們和家長(cháng)交流過(guò)程中，發(fā)現很多都家長(cháng)對孩子的成績(jì)不甚滿(mǎn)意。有的孩子家長(cháng)疑惑自己的孩子在初中從來(lái)都是班級前三名，為何進(jìn)入高中后成績(jì)卻退步了呢？讓我們試想，即使是把各班的第一名放一起考試，也一定會(huì )有第一名和倒數第一名，而臨沂一中匯聚了各個(gè)初中的優(yōu)秀生源，勢必會(huì )產(chǎn)生激烈的競爭，孩子們面臨的比較對象與初中大不相同，因此家長(cháng)也要轉變思路，與孩子共同面對新的挑戰。再者，分數高低只能代表孩子學(xué)習能力的一個(gè)維度，但個(gè)人的成敗、幸福指數的高低卻不是由分數決定的。多元智能告訴我們，人的能力各有不同。因此，只憑成績(jì)評價(jià)孩子是不可行的，我們要以多把尺子衡量學(xué)生，君子愛(ài)分，但也要取之有道。身心健康的孩子才有可能取得高分，才能走得更遠飛得更高�，F在的高考是不會(huì )歡迎書(shū)呆子的，只會(huì )死讀書(shū)讀死書(shū)的人，絕對沒(méi)有能力應付對學(xué)生綜合素質(zhì)要求越來(lái)越高的高考。前天晚上我和部分同學(xué)交流，他們給我提了一個(gè)問(wèn)題，是做最好的自己，還是做別人眼里的自己，還是做自己心里的自己？我告訴他們，首先問(wèn)問(wèn)自己我有什么能力，我有什么特點(diǎn)，我有什么缺點(diǎn)，我怎樣改正我的缺點(diǎn)，發(fā)現我的優(yōu)點(diǎn)，我怎樣借鑒別人的長(cháng)處，怎樣把我的潛能發(fā)揮出來(lái)，這不就是成功，這不就是成長(cháng)嗎？
我想再給家長(cháng)們幾條建議。我最想給的第一個(gè)建議就是要用心去了解、理解我們不斷成長(cháng)變化著(zhù)的孩子。在今天的信息社會(huì )，孩子們物質(zhì)條件豐足，信息來(lái)源豐富，通過(guò)各種你我無(wú)法控制的媒體渠道，獲得大量良莠不齊、魚(yú)龍混雜的信息，但他們還沒(méi)有養成很強的分辨能力。根據調查顯示，現在孩子的生理與心理成熟程度與十年前相比提升了將近兩年，這也帶來(lái)了更多的問(wèn)題，因為孩子們還沒(méi)有足夠的經(jīng)驗經(jīng)歷來(lái)消化這些東西，所以一方面他們產(chǎn)生了更多的困惑，另一方面又覺(jué)得自己是個(gè)小大人，覺(jué)得自己什么都能明白，開(kāi)始產(chǎn)生隱私意識，不再像小時(shí)候那么坦誠地告訴家長(cháng)自己的想法，這并不說(shuō)明孩子們不尊重父母，只是他們成長(cháng)過(guò)程當中的一個(gè)必然階段。在這個(gè)特殊階段，家長(cháng)要注意引導孩子，學(xué)著(zhù)和孩子做朋友。
第二，要愛(ài)之有方，不要簡(jiǎn)單比較孩子。實(shí)事求是地講，根據多元智能理論，孩子的特長(cháng)表現在多個(gè)方面，我們不能拿著(zhù)一個(gè)簡(jiǎn)單的維度來(lái)去比，更不要拿自己的孩子和別人家的孩子比較，人和人是不一樣的，將心比心，當孩子拿你和別人的家長(cháng)比較的時(shí)候，你作何感想？家長(cháng)要懂得換位思考，站在孩子的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，有的孩子需要找優(yōu)點(diǎn)，有的孩子需要找缺點(diǎn)，有的孩子需要鼓勵，有的孩子需要刺激，有的孩子需要安慰。
第三個(gè)建議，家長(cháng)朋友們一定記住最近很流行的一句話(huà)，也是我多年從當老師到現在一直在堅持的——家長(cháng)好好學(xué)習，孩子天天向上。反思一下我們自己是否在理念上、在認知上、在境界上、在做人上、在理想上、在睦鄰友好上、孝敬父母上，是否能給孩子做個(gè)榜樣？你想叫孩子心態(tài)平和，你的心態(tài)先要平和起來(lái)；你想讓孩子成為一個(gè)充滿(mǎn)正能量的人，就不要在孩子面前發(fā)泄自己的負能量；你想讓孩子好好學(xué)習，就不要自己沉迷于手機。所以我們說(shuō)家長(cháng)好好學(xué)習，孩子天天向上，你越是老盯著(zhù)孩子，效果不一定達到，你做好你自己，孩子就能做好他自己，各位家長(cháng)可以試試看。
最后一個(gè)建議，家校要分工合作、密切配合，我們無(wú)法相互代替，我們就要好好的合作。大家之所以把孩子送到臨沂一中，相信你也有一定的了解。從一中的傳統到這支隊伍建設，從高考成績(jì)到課程改革，我們是出經(jīng)驗出典型的地方。我們的師資隊伍請大家放心，不論是年輕的還是有經(jīng)驗的，都是經(jīng)過(guò)嚴格選拔和精心培養的。所以大家不用擔心，我們要做好的就是做好家長(cháng)的事情，先做好自己，給孩子一個(gè)平靜的家，一個(gè)和諧的家、溫暖的家。不論是家庭的困難，還是單位的事情，工作當中的不順，現在孩子還沒(méi)有那么大的承受能力，這些東西不要一味地向孩子埋怨牢騷。
因為時(shí)間關(guān)系，我就不跟大家多講了，有時(shí)間我們再交流。希望通過(guò)這次交流，我們能夠真正做到有效的家校溝通，形成教育合力，真正地幫助到孩子，助力孩子的發(fā)展。謝謝大家！
寒假放假家長(cháng)會(huì )精彩發(fā)言稿 3
尊敬的各位家長(cháng)朋友：
上午好！
首先，感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我校的家長(cháng)會(huì )，這充分體現了您對子女成長(cháng)的關(guān)心和對我校教育教學(xué)工作的支持。請允許我代表樹(shù)人學(xué)校初中部全體師生，對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！
召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的，是為了進(jìn)一步加強學(xué)校和家庭的交流，增加教師與家長(cháng)之間的溝通，以便更清楚地了解學(xué)生在校及在家的情況，使教師能夠及時(shí)調整教育工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也協(xié)助家長(cháng)積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)�！耙磺袨榱撕⒆印�、“為了孩子的一切”這是我們家校雙方共同的出發(fā)點(diǎn)和奮斗方向。我們堅信，我們對孩子的教育一定能夠達到預期的效果。
素質(zhì)教育，德育為先。樹(shù)人學(xué)校始終把培養孩子良好的思想品德和行為習慣，作為頭等重要的工作來(lái)抓，讓孩子既成才又成人。本學(xué)期為進(jìn)一步加強學(xué)生思想道德建設，我校開(kāi)展了以“文明禮儀”、“團結友愛(ài)”、“勤學(xué)善思”“弘揚國粹、誦讀經(jīng)典”為主要內容的主題教育活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)了學(xué)生文明習慣、道德素養、精神品質(zhì)、學(xué)習能力等良好素質(zhì)的養成，進(jìn)一步增強了學(xué)生公德意識和社會(huì )責任感，使我校學(xué)生整體素質(zhì)有了極大提高。
另外我們努力深化教學(xué)改革，探討教育教學(xué)新思路，推進(jìn)辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的提高。我們20xx年中考取得了驕人的成績(jì)，升學(xué)率、優(yōu)秀率、鞏固率在全縣名列前茅。受到社會(huì )各界一致好評。
我校內抓發(fā)展，外樹(shù)形象，強化思想管理，強化隊伍建設，強化機制創(chuàng )新。我校先后獲得“xx縣民辦教育先進(jìn)單位”、“xx縣教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)�！�、“xx縣德育工作先進(jìn)學(xué)�！�、“xx縣中考成績(jì)先進(jìn)學(xué)�！�、“xx縣體育工作先進(jìn)單位”等光榮稱(chēng)號。學(xué)校初中部現有12個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生638人，教職工38名，中學(xué)高級教師15人，一級教師18人。教師學(xué)歷合格率為100%，其中本科學(xué)歷31人，專(zhuān)科學(xué)歷7人。我校有著(zhù)一支知識豐富、朝氣蓬勃、充滿(mǎn)活力的教師隊伍。有多篇教師論文先后獲得國家級、省級、市級獎勵；教學(xué)成績(jì)相對于周邊兄弟學(xué)校遙遙領(lǐng)先，初三畢業(yè)班模擬考試成績(jì)更是名列前茅。我們把教學(xué)質(zhì)量當成學(xué)校發(fā)展的.生命線(xiàn)。學(xué)生參加的各種比賽都取得好名次，素質(zhì)教育也取得了累累碩果……
老師們干勁足，教學(xué)水平高，實(shí)踐能力強。優(yōu)秀的師資隊伍是辦好學(xué)校的保證，也是您把孩子放心送到這里的重要原因。
在辦學(xué)條件上，學(xué)校近兩年的變化很大。我們投資600多萬(wàn)元建成的公寓樓，給孩子們的生活帶來(lái)了溫馨和舒適；投資100多萬(wàn)元修建的標準化操場(chǎng)，為孩子們的健康成長(cháng)和強健體魄提供了有力保障。
在辦學(xué)宗旨上，樹(shù)立了“創(chuàng )家長(cháng)放心的學(xué)校、辦人民滿(mǎn)意的教育”的辦學(xué)理念，制定了“拼搏勤學(xué)禮貌創(chuàng )新”的校訓，構成了良好的校風(fēng)和班風(fēng)。
雄厚的師資力量、一流的辦學(xué)條件、先進(jìn)的辦學(xué)理念，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展注入了強大的生命力。
在教學(xué)管理上，我們突出教學(xué)中心地位，扎實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。我們每周都要進(jìn)行教研活動(dòng)；每學(xué)期都要開(kāi)展教師全員賽課，從備課到上課，從上課到評課，不走過(guò)場(chǎng)，不搞形式，腳踏實(shí)地地抓，一絲不茍地干。在課堂教學(xué)中，我們面向全體學(xué)生，因材施教，調動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性，挖掘每一個(gè)學(xué)生的潛力，提高課堂效率，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。
我校扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，在抓好語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)教學(xué)的同時(shí)，還注重抓好理化、史地生政、微機、音樂(lè )、體育、美術(shù)、書(shū)法等各科教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
為提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，我校還積極引進(jìn)“紅陽(yáng)劍橋英語(yǔ)”、“速智教育”、“書(shū)法美術(shù)”、“跆拳道”、“舞蹈”等多個(gè)培訓機構，開(kāi)辟“第二課堂”，為孩子們的全面發(fā)展提供有力保障。
本學(xué)期我們還將舉行“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)，由教師上課，家長(cháng)聽(tīng)課、交流，期望到時(shí)家長(cháng)朋友們能夠光臨，更多地了解我們的學(xué)校、老師和學(xué)生。
這次期中考試已經(jīng)結束，大家可以借這次家長(cháng)會(huì )的機會(huì )，就孩子的學(xué)習問(wèn)題和班主任以及科任老師多多交流，共同研究孩子的教育問(wèn)題。如果孩子有了進(jìn)步，我們再接再厲、快馬加鞭；如果孩子的成績(jì)不如從前了，我們就找出原因所在，奮起直追。
各位家長(cháng)朋友，今天，我們共同交流、探討了孩子的教育問(wèn)題，希望大家對學(xué)校工作多提寶貴意見(jiàn)，我們愿意把教育工作做得更好。
最后，再次感謝您的光臨。
祝您及全家萬(wàn)事如意！
寒假放假家長(cháng)會(huì )精彩發(fā)言稿 4
尊敬的各位家長(cháng)：
大家上午好！
首先，我代表學(xué)校，對各位在百忙中能抽出時(shí)間到學(xué)校參加家長(cháng)會(huì )表示熱烈歡迎！對大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝！
轉眼，一個(gè)學(xué)期已過(guò)大半，為了我們的孩子的發(fā)展，為了進(jìn)一步增強家庭與學(xué)校之間的教育合力，搭建更高效的教育平臺，我校安排在今天上午召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。下面，我從四個(gè)方面和各位家長(cháng)進(jìn)行交流。
第一個(gè)方面：學(xué)�；厩闆r——尚雅育人，堅持內涵發(fā)展。
近年來(lái)，有目共睹的一個(gè)事實(shí)是，xx三十九中在校生人數快速增加，遠遠超過(guò)了學(xué)校應有的容生率，但是我們沒(méi)有理由、也不能拒絕任何一個(gè)需要受教育的孩子，所以，本著(zhù)從學(xué)校實(shí)際出發(fā)的原則和為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展負責的理念，在不斷完善內部設施建設的同時(shí)，我們制定了堅持內涵發(fā)展、文化引領(lǐng)的辦學(xué)思路，堅持把“對學(xué)生進(jìn)行高尚的精神引領(lǐng)，幫助他們樹(shù)立高雅的品德追求和人格品位”作為學(xué)校育人的核心追求，并形成了具有校本特色的育人文化品牌——尚雅。以品牌建設和品牌文化構建為抓手，提升學(xué)生的核心素養，關(guān)注學(xué)生身心健康與行為習慣的養成。打造書(shū)香校園，營(yíng)造育人氛圍，構建清雅課堂，強調實(shí)踐活動(dòng)，取得了卓有成效的育人成果。20xx年以來(lái)，我校被評為“xx省科技教育創(chuàng )新發(fā)展實(shí)踐基地”“xx省閱讀與寫(xiě)作基地”“20xx年度生態(tài)校園”，在xx市歷次質(zhì)量檢測中均居于全市前兩名，已經(jīng)躋身于xx市初中名校行列的第一梯隊。20xx年參加全省教學(xué)管理團隊建設，是全市唯一的一所初中學(xué)校。
第二個(gè)方面：教師隊伍建設——整體推進(jìn)，提高內驅動(dòng)力。
隨著(zhù)學(xué)校的發(fā)展壯大，我們也面臨著(zhù)師資隊伍建設和青年教師培養的問(wèn)題。近年來(lái)，新入編教師人數較多，不少家長(cháng)擔心教學(xué)質(zhì)量和育人水平。這一點(diǎn)請各位家長(cháng)放心，早在三年前，我們就未雨綢繆，制定了教師發(fā)展與成長(cháng)的一系列方案。一是實(shí)施以老帶新的“青藍工程”。這一直是三十九中的優(yōu)良傳統，一對一、手把手的新老師生結對，不僅幫助青年教師快速成長(cháng)為行家里手，也促使老教師不斷進(jìn)行知識更新、能力提升，這是我們學(xué)校近年來(lái)良性發(fā)展的不竭動(dòng)力。二是堅持“請進(jìn)來(lái)走出去”的培養策略，定期邀請國內知名教育專(zhuān)家來(lái)校講座、上示范課，讓老師們不出校門(mén)就可以親近大師，砥勵自己，獲得提高；有計劃地組織教師外出學(xué)習，參與區內外、市內外和省內外的教學(xué)研討活動(dòng)，引導中青年教師開(kāi)闊眼界，尋找榜樣，發(fā)現自己，努力提升。三是開(kāi)展“以研促教”的教研活動(dòng)。本學(xué)期以來(lái)，我們開(kāi)展了骨干教師立標課、新教師學(xué)標課、新教師展示課、新教師教案展評、新教師論文評選等一系列的教育教研活動(dòng)，使新教師從開(kāi)學(xué)第一天就進(jìn)入業(yè)務(wù)成長(cháng)的`快車(chē)道。四是開(kāi)展豐富多彩的教育培訓活動(dòng)，入職前的上崗培訓，入職后的拜師儀式，每周一次的交流座談、集體備課研討等活動(dòng)，幫助青年教師快速投入工作、融入工作、學(xué)會(huì )工作。我們感到特別的欣慰，年輕教師熱情高、充滿(mǎn)激情干勁足，接受快，容易和學(xué)生打成一片，較快地融入到教學(xué)和班級管理中去，成長(cháng)速度超過(guò)學(xué)校的預期。半個(gè)學(xué)期以來(lái)，一大批青年教師在教學(xué)成績(jì)和育人水平上已經(jīng)嶄露頭角，表現出較高的水平和能力。不久的將來(lái)，他們也必將成長(cháng)為三十九中的頂梁柱。
第三個(gè)方面：學(xué)生素質(zhì)培養——關(guān)注成長(cháng)，做好活動(dòng)育人。
家長(cháng)朋友們，教育的本質(zhì)就是幫孩子成長(cháng)、成人、成才。您可能更關(guān)注孩子們的成績(jì)，但是，我想與大家交流的是，學(xué)習成績(jì)固然重要，而成長(cháng)，也就是學(xué)生的基本素質(zhì)和行為習慣，關(guān)系到孩子長(cháng)遠的發(fā)展，因此也就更為重要！可能與別的學(xué)校不同，三十九中的育人活動(dòng)比較多，讀書(shū)、聊書(shū)、演講、朗誦、歌唱、籃球、足球、遠足、研學(xué)旅行等等，為什么要做這些，而不是像有些學(xué)校只專(zhuān)注于文化課的教學(xué)？因為我們更關(guān)注的是學(xué)生未來(lái)的發(fā)展，關(guān)注的是讓學(xué)生成為一個(gè)融入于社會(huì )生活的優(yōu)秀的公民。在育人活動(dòng)中提升學(xué)生的素質(zhì)和能力，這是黨和國家教育方針的要求，也是長(cháng)期以來(lái)的教育實(shí)踐證明了的真理。真正的教育是什么？不是公式定理，也不是單詞語(yǔ)段，而是學(xué)生從學(xué)校走出去后，忘掉了課堂上的知識剩下的東西，是他們在學(xué)校組織的育人活動(dòng)中真實(shí)的體驗！真正的教育是藝術(shù)和體育！藝術(shù)，完善的是心靈，體育強健的是體魄，只要身體健康、精神豐滿(mǎn)，無(wú)論將來(lái)你的孩子社會(huì )成就如何，他都將是一個(gè)優(yōu)秀的人。引導孩子閱讀、鼓勵孩子參加活動(dòng)才是真正關(guān)注孩子們的未來(lái)。有人說(shuō)過(guò)，一個(gè)人的家里有沒(méi)有書(shū)柜、書(shū)柜有多大，可以看出這個(gè)人的品位。同樣道理，你的家里案幾床頭，書(shū)本是否隨手可取，也可以看出你的孩子能夠受到多少書(shū)香的浸染。鼓勵孩子參加活動(dòng)，特別是體育活動(dòng)才是一切活動(dòng)的關(guān)鍵，因為一個(gè)健康快樂(lè )的孩子才是我們最想要的。
第四個(gè)方面：送給您的建議——關(guān)心現狀，更要關(guān)注未來(lái)。
這次家長(cháng)會(huì )，正好趕在期中考試之后，各位家長(cháng)可能更關(guān)心孩子的考試的分數、考試的名次。我想和大家交流的是：關(guān)注結果，不如反思過(guò)程。要知道，好成績(jì)只是優(yōu)秀的副產(chǎn)品。有一句話(huà)說(shuō)得很有道理：習慣養成性格、性格決定命運！您了解自己的孩子嗎，你仔細觀(guān)察過(guò)孩子有哪些好習慣和壞習慣嗎，你仔細思考過(guò)如何幫助他改掉自己的不良習慣嗎，你真正地知道他的愛(ài)好和興趣嗎，你清楚地知道他的優(yōu)點(diǎn)和不足嗎，你能走近他的內心深處嗎，你能和孩子平心靜氣地交流嗎，你陪孩子一起認真地讀過(guò)一本書(shū)并進(jìn)行平等地探討和交流過(guò)嗎，你陪孩子一起鍛煉過(guò)身體嗎……這一切，才是他今天所取得的成績(jì)的關(guān)鍵之處。
各位家長(cháng)，關(guān)于教育的話(huà)題是紛繁復雜的，恕我不能一一談及�？傊�，請各位放心，我們學(xué)校會(huì )盡最大努力把教育教學(xué)工作做好、做細，將尚雅文化做大做強。同時(shí)也希望各位家長(cháng)與孩子的科任老師、班主任老師多聯(lián)系、多溝通、多交流。希望大家對學(xué)校的教育教學(xué)工作提出寶貴的意見(jiàn)，讓我們家校攜手，共同把孩子推向更高遠的未來(lái)！
謝謝大家！
寒假放假家長(cháng)會(huì )精彩發(fā)言稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的孩子們：
大家下午好！
很榮幸我能作為家長(cháng)代表在這里發(fā)言，作為一名高一家長(cháng)，雖然只是半學(xué)期的高中生活，但爆炸的知識，快速的節奏，對未知的無(wú)措，都讓我們在焦慮中快速的成長(cháng)起來(lái)。所以，在這里我代表所有的家長(cháng)感謝辛勤付出的老師們，你們?yōu)榱撕⒆觽儚纳詈蛯W(xué)習上都做到事無(wú)巨細，付出了太多。太多。謝謝！
作為一名北中學(xué)子的家長(cháng)，我感到十分的自豪。因為，我們學(xué)校文化底蘊深厚，辦學(xué)理念先進(jìn)，教學(xué)成績(jì)優(yōu)異，所以，只要一說(shuō)起我的孩子在北中讀書(shū)，那么對方回饋的.一定是這個(gè)動(dòng)作（堅起大拇指），是的，這個(gè)動(dòng)作，是贊譽(yù)，是肯定，是羨慕。但我想，它同時(shí)也是一種告誡，它告訴我們，為了這份榮譽(yù)，我們必須和孩子共同努力，共同成長(cháng)。
孩子們，你們很優(yōu)秀，這一點(diǎn)，毋容置疑，但進(jìn)入高中，你們也一定切身體會(huì )到，初中優(yōu)秀的你們，已經(jīng)變成了過(guò)去式，“好漢不提當年勇”嘛，所以，你們想在高中這個(gè)新平臺上也能擁有優(yōu)秀的稱(chēng)號，你們就必須摒棄雜念，調整心態(tài)，充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，做到一個(gè)字“學(xué)”，十個(gè)字“只要學(xué)不死，就往死里學(xué)！”這樣，你們才能靠?jì)?yōu)異的成績(jì)和表現被重新排序，被重新證明！
孩子們，世界上最公平的是時(shí)間，最殘酷的也是時(shí)間。今天休學(xué)儀式舉行完畢，你們的寒假生活就正式開(kāi)始了。在這里讓我想起一句流行語(yǔ)：不怕同學(xué)是學(xué)霸，就怕學(xué)霸放寒假！這句話(huà)生動(dòng)的說(shuō)出了假期的重要性：假期就是自我修復，就是彎道超車(chē)的最佳時(shí)間。但是，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，你們放寒假，我們就打鼓，為啥？管不了啊。
但是孩子們，雖然你們已經(jīng)長(cháng)大，并且很有主見(jiàn)，但你們真心不要高估自己的控制力！因為，在真實(shí)的行動(dòng)面前，所有的口號和理想都將被碾壓。比如手機，又比如游戲。對于這個(gè)問(wèn)題，我給你們兩個(gè)建議：第一，借勢：走進(jìn)具有良好學(xué)習氛圍的環(huán)境，比如圖書(shū)館，比如參與學(xué)習小組。第二，動(dòng)口。自己列出提綱，把重難點(diǎn)知識大聲的能講出前因后果。三遍，保你奇跡再現。
孩子們，高中生活就是這樣如火烹飪，我們熬得住，出眾；熬不過(guò)，咔出局。所以，在這里，我期盼你們正視自己，不要眼高手低，也不要用假裝努力來(lái)虛度年華，更要控制住自己的情緒，真心希望你們可以開(kāi)心，安全，有意義的度過(guò)這個(gè)寒假。
我代表家長(cháng)承諾，寒假放下手機多讀書(shū)，學(xué)會(huì )信任和放手，調整心態(tài)，多講正語(yǔ)，以身作則，孝順父母，創(chuàng )造溫暖，和睦的家庭氛圍。
代表家委會(huì )承諾，寒假中積極配合學(xué)校的各項工作，做好社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的組織工作，創(chuàng )造學(xué)習小組等各類(lèi)良好學(xué)習氛圍的環(huán)境，做好學(xué)習督導。讓我們共同努力，攜手并進(jìn)，共同期盼：“待到寒假歸來(lái)時(shí)，成績(jì)不負努力心�！�
一元復始冬將去，三陽(yáng)開(kāi)泰春又來(lái)，最后，借此機會(huì )，提前祝福大家：新春快樂(lè )，闔家安康，萬(wàn)事如意！
寒假放假家長(cháng)會(huì )精彩發(fā)言稿 6
尊敬的各位家長(cháng)：
大家上午好！首先感謝大家在這么寒冷的天氣下來(lái)參加我們高三年級寒假期間家長(cháng)會(huì )。
由于遇到惡劣天氣的影響，按到省市各級政府部門(mén)的通知，今年假期不允許補課，整個(gè)高考復習計劃要重新調整，今天的家長(cháng)會(huì )開(kāi)得也比較突然。再此向大家表示歉意。會(huì )前有家長(cháng)給我們電話(huà)詢(xún)問(wèn)此事，在我這幾天下戶(hù)家訪(fǎng)的過(guò)程中也了解到家長(cháng)們的各種不同的想法。也有對我們工作表示質(zhì)疑的，我理解家長(cháng)們的心情，接到上級通知，我們也是有喜更有憂(yōu)，喜的是與我和我的學(xué)生們苦苦奮戰了大半年的全體高三老師們終于得到一個(gè)完整的假期休息，有連續幾年沒(méi)有回家看望自己父母的外地老師們終于可以回家看看自己的的親人們。憂(yōu)的是我們帶了三年的學(xué)生今年就要參加高考，學(xué)習基礎不怎么好，他們要面臨前途命運的挑戰將帶來(lái)更大的困難。其實(shí)作為這個(gè)年級的管理者，我比任何一個(gè)學(xué)生更要著(zhù)急，更要傷心。有家長(cháng)反映外地照常補課，外地的情況我不得而知，但是我認為瀏陽(yáng)市執行教育部門(mén)的通知那是正確的，是今后的大方向。高三不給補課是給我們高三年級工作提出了一個(gè)新課題，實(shí)際上是給我們做備考工作的教師提出更高的要求。面臨目前的情況，我們是認真對待的，分別召開(kāi)了畢業(yè)班領(lǐng)導小組、備課組長(cháng)、全體教師、班主任會(huì )議，年級領(lǐng)導小組成員做了認真的研究，還召開(kāi)了學(xué)生大會(huì )做了布置和要求。今天邀請大家到學(xué)校：一是匯報本期備考的情況，二是和大家溝通情況，希望得到家長(cháng)們的理解和支持，第三點(diǎn)也是最重要的一點(diǎn)就是請全體家長(cháng)真正擔當起責任，在整個(gè)寒假期間全力支持孩子的學(xué)習，做到每時(shí)每刻督促檢查他們在家的學(xué)習。這就是我們今天會(huì )議的主要目的。下面我講幾個(gè)問(wèn)題：
家長(cháng)同志們，時(shí)間似流水，轉眼又過(guò)了一個(gè)學(xué)期，首先我想簡(jiǎn)單匯報我們年級備考的工作的情況。
今天距離高考僅有130天，收假回來(lái)就只有106天，高考復習已經(jīng)到了最關(guān)鍵的'沖刺階段。我們也在艱苦的備考工作中走過(guò)來(lái)了。高考復習是一項艱苦復雜的工程，學(xué)生、老師、家庭都要付出巨大的努力！
瀏陽(yáng)二中20xx屆高考備考工作啟動(dòng)是最早的，我校準確說(shuō)是從年7月份就開(kāi)始了。同時(shí)也得到大家的大力支持，我校的高考復習工作按計劃有條不紊的進(jìn)行。我校這一屆學(xué)生基礎差，特別缺少尖子生。在組織高考復習過(guò)程中，我們的思路是；要抓早，每個(gè)環(huán)節也要抓細，大家知道高考成績(jì)是不能做假的，我們很注重每個(gè)工作的計劃和落實(shí)，注重實(shí)效。領(lǐng)導小組堅持講實(shí)的，就是實(shí)實(shí)在在的給學(xué)生打好基礎這一屆備考中首先是各科教師具有高度的責任觀(guān)和使命感，他們才是專(zhuān)家，可以說(shuō)我們年級的老師對高三工作是有激情的，全期來(lái)能全身心的投入高考復習工作中去，精心備課，認真上好的每一節復習課，大部分老師舍小家顧年級這個(gè)大家，經(jīng)常加班加點(diǎn)到學(xué)校為學(xué)生解決難題。各班主任是年級管理的主力軍，他們的工作是一般人做不到的，每天都是全天候跟著(zhù)學(xué)生，早上6：00組織跑操，晚上還要跟班檢查，一天在學(xué)校工作時(shí)間長(cháng)達十五個(gè)小時(shí)以上，每天進(jìn)行班級管理，還要抽時(shí)間找學(xué)生談話(huà)，千方百計調動(dòng)班級學(xué)生的學(xué)習積極性，尤其是每次月考下來(lái)十分著(zhù)急分別找不同層次的學(xué)生談話(huà)，碰上幾個(gè)調皮學(xué)生那更是焦頭爛額。我們女老師多，有幾個(gè)教師還經(jīng)常帶病工作，每個(gè)老師都自己的家庭，但是沒(méi)有那個(gè)老師顧得上家，做老師的是吃良心飯，干不好工作放心不下的。學(xué)生成績(jì)上不去心里是很著(zhù)急的，要千方百計搞好的。高三的學(xué)生當然也是很辛苦的，同學(xué)們在各科教師的指導下，通過(guò)同學(xué)們的艱苦努力，各科復習已經(jīng)取得了一定的成效。大部分同學(xué)的學(xué)習成績(jì)有了進(jìn)一步的提高。本學(xué)期我們年級的主要精力是放在高考復習的質(zhì)量上，這是我們的中心工作。本學(xué)期我們一方面抓好高三思想工作，另一方面抓好各科的高考復習，兩項工作我們是統一起來(lái)抓的，抓思想工作也是為了高考。在教科所和學(xué)校領(lǐng)導的指導下，我們的高考復習工作是扎扎實(shí)實(shí)是，我們的經(jīng)驗還在全市進(jìn)行推廣。
第二我想講的一個(gè)主題是：這兩天接到上級通知，取消今年寒假補課。高三年級從今天起至元月20日放假一個(gè)月。對高三年級來(lái)說(shuō)，高考時(shí)間沒(méi)有改，考試內容也沒(méi)有改，長(cháng)達一個(gè)月的假期對學(xué)生學(xué)習的自覺(jué)性和主動(dòng)性是一個(gè)很大的考驗，學(xué)生在寒假的學(xué)習狀況的好壞對參加高考起到至關(guān)重要的作用，講真心話(huà)，我們學(xué)校老師也很著(zhù)急，接通知后年級組專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了備課組長(cháng)會(huì )，對高考復習計劃進(jìn)行了調整，全年級還召開(kāi)了全體教師、班主任專(zhuān)題會(huì )、學(xué)生大會(huì )，通過(guò)開(kāi)了幾個(gè)會(huì )議，統一了思想，統一認識和要求，放假前我們還要求各科教師都到班上與學(xué)生們進(jìn)行高考復習交流，具體布置在假期中學(xué)生的學(xué)習要求和作業(yè)。在假期中我們家長(cháng)要求做好什么事情，怎么配合學(xué)校。下面就高三年級假期不給補課后，談?wù)勎覀兡昙壍南敕ā?/p>
1、首先請家長(cháng)們要理解，這是省教育廳的通知，瀏陽(yáng)市是嚴格執行的，這是上級的規定。這兩天聽(tīng)說(shuō)外地有些地方高三畢業(yè)班照常補課，有些家長(cháng)擔心放假時(shí)間長(cháng)工作忙沒(méi)有時(shí)間管理小孩，怕小孩玩心過(guò)重，到處去玩不思學(xué)習，上網(wǎng)吧學(xué)壞等，有學(xué)校管就放心了。真正擔心小孩的功課也是對的，更擔心對今年高考有影響也可以理解，但是也不必要那么緊張，這是正常的，這也是形勢的要求，我們的想法是假期也要抓緊學(xué)生的學(xué)習，丟是不行的。為此我們也專(zhuān)門(mén)開(kāi)了學(xué)生會(huì )做了假期復習動(dòng)員和強調學(xué)校的要求，今天我們希望每個(gè)家長(cháng)要理解學(xué)校的做法，支持學(xué)校的決定，積極配合學(xué)校，這就是今天我們會(huì )議的目的。這個(gè)思想希望家長(cháng)要和我們統一起來(lái)。
2、就目前形式，考試時(shí)間是不可能改變的，考試內容也不可能改變，這點(diǎn)提請家長(cháng)們要認清形勢，明白要求。另外提請家長(cháng)們注意，高考不但不變，競爭仍然是十分激烈的，我們認為如果不抓緊高考復習，對參加20xx屆的高考也將受到一定程度的影響。勤奮者就能上大學(xué)。不管形勢怎么樣，抓緊孩子的學(xué)習總是對的才是硬道理。
3、我們學(xué)校根據目前的具體情況，我們的對策還是繼續抓緊高考復習，以不變應萬(wàn)變，放假的前幾天備課組長(cháng)開(kāi)了會(huì )，要求各科備課組精心準備，讓學(xué)生在寒假中自主學(xué)習，在這個(gè)假期中學(xué)生該怎么學(xué)習，各科有什么樣的要求，每科怎么復習任課教師都詳細的交代，同時(shí)也請各位家長(cháng)在假期多與班主任、科任老師多多交流，希望家長(cháng)給予配合。我們年級組總的一個(gè)希望是要求學(xué)生做好復習，開(kāi)學(xué)后充滿(mǎn)信心并以良好的狀態(tài)迎接新的挑戰。收假回來(lái)面臨兩次大考，一次是寒假作業(yè)的全面測試，就考作業(yè)上的原題。另一次是3月7、8號的全市第二次聯(lián)考。
4、今年高考形式是比較嚴峻的，為使學(xué)生保持良好的學(xué)習狀態(tài)，全面做好高考復習，這個(gè)假期比較長(cháng)，建議家長(cháng)不要放松孩子的學(xué)習，不要放松對孩子的要求，建議不要長(cháng)時(shí)間，長(cháng)距離的帶孩子外出走親訪(fǎng)友。學(xué)生的學(xué)習需要系統性，需要足夠的時(shí)間靜心下來(lái)才行的，不看書(shū)不做題怎么能搞好高考復習。又想馬兒跑好又想馬兒不吃草那是不可能的。要求家長(cháng)督促學(xué)生認真做好假期復習計劃，一方面對這個(gè)學(xué)期復習的內容進(jìn)行一次系統的歸納總結，一方面有時(shí)間有計劃去學(xué)習，對學(xué)生來(lái)說(shuō)既要適當休息又要做好復習。等考上大學(xué)后再組織小孩去玩，那時(shí)再好好的玩一玩吧。這個(gè)假期暫免吧。高考需要家長(cháng)的工作，建議家長(cháng)會(huì )后要和自己的小孩對這個(gè)學(xué)期的復習做一個(gè)全面的總結，要多進(jìn)行鼓勵，幫助他們找出問(wèn)題，但要少批評，更不能諷刺挖苦學(xué)生，找出存在問(wèn)題，共同努力。我們要把學(xué)生的思想引到學(xué)習上來(lái)。這個(gè)年齡段的學(xué)生太遷就多也不行。各班級如果家長(cháng)們熟悉的也可以把學(xué)生組織成幾個(gè)小組來(lái)集中學(xué)習我想也可以的。達到學(xué)習的目的就行了。家長(cháng)們要了解學(xué)生，一定要做到每天什么時(shí)候起床，什么時(shí)候學(xué)習，每天要完成什么作業(yè)都要都要計劃進(jìn)行。
家長(cháng)同志們孩子的事沒(méi)有小事，不能馬虎，再忙也要把小孩的事放在重要在位置，你的事業(yè)成功而小孩的學(xué)業(yè)不成功我想我們做家長(cháng)是失敗的，春節來(lái)了應酬是應該的，但是管好小孩不能放松。在家也要為他們創(chuàng )造學(xué)習環(huán)境。
5、由于是假期，所以我們要求各位家長(cháng)協(xié)助學(xué)校督促學(xué)生制定好假期學(xué)習計劃，安排休息，也要有計劃有系統地歸納整理前一階段各科復習的知識點(diǎn)。做到復習有目的有要求，有針對性。計劃是重要的，但是每天的檢查更重要，不要只是泛泛的提一提就過(guò)了。每天要在學(xué)生學(xué)習進(jìn)度登記表上簽字，要天天進(jìn)行檢查督促。
6、放假期間讓學(xué)生適當休息是應該的，你們要和學(xué)生講清道理，務(wù)必督促學(xué)生適當休息的同時(shí)按計劃進(jìn)行學(xué)習，強調學(xué)生一定要完成老師布置的作業(yè)，我們開(kāi)了老師會(huì )，做了布置也要求老師定期打電話(huà)給學(xué)生檢查學(xué)生做作業(yè)的情況，回校后老師要檢查完成情況。
7、放假期間要教育孩子遵守社會(huì )公德，注意安全，不要外出游玩、不要參加沒(méi)有組織的違法的聚會(huì )，不要上網(wǎng)吧玩游戲，不要參加各種違法違紀的活動(dòng)。尤其是現在個(gè)別學(xué)生身上有手機，不健康的東西比較多，要注意引導學(xué)生學(xué)習好的健康的東西。注意身體，高考需要一個(gè)精力充沛的身體。請家長(cháng)要關(guān)注自己的小孩的交往情況。
8、積極協(xié)助學(xué)校每天定時(shí)檢查孩子的學(xué)習和完成作業(yè)的情況。有問(wèn)題主動(dòng)與班主任和任課老師聯(lián)系，放假期間，作為家長(cháng)不督促不檢查，學(xué)生就會(huì )得過(guò)且過(guò)的，有些學(xué)生誤認為放假就是給他休息。適當休息是應該的，但是我們高三任務(wù)和其他年級的學(xué)生不一樣，只講休息講玩，這是不正確的理解。
9、作為高三的家長(cháng)請您在寒假期間為孩子榮造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，家里不要發(fā)出麻將、撲克及其他娛樂(lè )聲音，教育孩子遠離電視、電腦。每一個(gè)小時(shí)要到書(shū)房查看一下小孩是不是在搞學(xué)習。因為一個(gè)人在小房子里學(xué)習是需要很強的毅力和意志的，稍不注意就會(huì )打瞌睡。同時(shí)由于我們很多家庭是烤火，請一定注意安全。
家長(cháng)同志們，高考確實(shí)是一項艱苦復雜的工作，需要社會(huì )，家庭，學(xué)校、老師和學(xué)生的共同努力才能做好的，我們這一屆面臨的壓力是很大的，做老師最大的安慰就是我們所教的學(xué)生能考上好的大學(xué)。我相信有我們全年級500多位家長(cháng)的大力支持20xx屆我校的高考復習工作一定取得優(yōu)異成績(jì)，我們全體教師有信心，有能力在20xx的高考取得優(yōu)異成績(jì)。
寒假放假家長(cháng)會(huì )精彩發(fā)言稿 7
家長(cháng)們：
大家好，我是xx的家長(cháng)。今天能站在這個(gè)講臺上，我感到非常榮幸。不僅是因為能有機會(huì )跟大家探討一下做父母的得失和感悟，更是因為自己終于榮幸地成為了劉老師學(xué)生家長(cháng)的一員。
毫不夸張地說(shuō)，我?jiàn)^斗了很久，才能和大家在一起開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
都說(shuō)不怕賊偷就怕賊惦記，我是早在xx年春就惦記上了劉老師。那天我偶爾和同事談起孩子上小學(xué)的問(wèn)題，說(shuō)不知選擇哪個(gè)學(xué)校好。她熱情洋溢地說(shuō)，她兒子的班主任很好，特別敬業(yè)，特別有愛(ài)心，班帶得特別好，而且帶完她孩子那屆六年級，xx剛好趕下一輪的一年級。當然，她贊不絕口的就是劉老師。
正說(shuō)得我心馳神往的時(shí)候，她提醒說(shuō)，可惜不知道劉老師下一屆會(huì )不會(huì )帶一年級的新班，這話(huà)無(wú)異一盆兜頭冷水，把我希望的火苗澆得七零八落。按慣例要到開(kāi)學(xué)前才會(huì )知道工作安排，我也無(wú)從在此前得知更多確切的消息，就只好先報了附近的學(xué)校，想著(zhù)一有確切消息，就投奔劉老師而來(lái)。
暑假，孩子得了支原體肺炎，于是我基本上就在和醫院醫生各種針藥打交道，一晃就開(kāi)學(xué)了。開(kāi)學(xué)后，才得知劉老師真的教了一年級。那個(gè)惋惜和后悔��！我恨不得當時(shí)就把孩子轉過(guò)來(lái)。
xx年7月一到，孩子的一年級還沒(méi)有正式結束，我就向學(xué)校申請要把孩子轉來(lái)劉老師班就讀，想著(zhù)趕個(gè)早就能搶先落實(shí)班級。但是俺小孩這樣的插班生（還好不是差生）要到開(kāi)學(xué)時(shí)才能分班，沒(méi)有人能提前白紙黑字給我個(gè)承諾。于是整個(gè)暑假，我的心一直懸著(zhù)，生怕節外生枝。
其實(shí)，我也知道，這里的老師個(gè)個(gè)好，尤其是班主任隊伍，都非常優(yōu)秀。在哪個(gè)班都是幸福的。但是俺這個(gè)人非常執著(zhù)，就和那種一見(jiàn)鐘情害了相思病的人一樣，時(shí)間越久，越是一往情深矢志不渝。
那段時(shí)間，我覺(jué)得自己幾乎變成了祥林嫂。一見(jiàn)到孩子在這里就讀的同事就不放過(guò)，反復追問(wèn)他們孩子當初分班的情況，以及如果學(xué)校不同意該怎么辦。一度弄得他們遠遠看見(jiàn)我的背影就像看見(jiàn)鬼子進(jìn)了村一樣趕緊躲開(kāi)。為少被我騷擾幾次，他們在安慰我的同時(shí)，也不得不挖空心思給我出一些餿主意，例如當無(wú)賴(lài)，堅持要進(jìn)劉老師的班，不答應就不走。不然就找各位領(lǐng)導哭訴，不達目的誓不罷休等等。
還好，最后我沒(méi)有當太久無(wú)賴(lài)就僥幸過(guò)關(guān)了。大概是領(lǐng)導覺(jué)得，豁出去的無(wú)賴(lài)傷不起吧。
說(shuō)這些，我要表達的是，我的孩子能坐在這個(gè)教室，太不容易了。所以我非常珍惜這個(gè)來(lái)之不易的機會(huì )。怎么珍惜？就是努力做好每件小事，努力讓孩子成為一個(gè)好孩子，自己也努力去做一個(gè)好家長(cháng)。
做個(gè)好家長(cháng)，可以從兩個(gè)方面而言。從待孩子這方面而言，是做個(gè)受他們喜愛(ài)和尊敬的好父母，從對學(xué)校這方面而言，是大力支持和積極配合學(xué)校工作，促進(jìn)孩子的成長(cháng)和學(xué)習，最低限度，不給班級添亂、起負面作用。
我的孩子很多方面都沒(méi)有各位的孩子出色，我自己也很多地方做得沒(méi)有各位好，這些不僅我自己明白，大家也都看得到。但是，我一直在努力，這一點(diǎn)相信大家也都看到了。
我之所以一直有這個(gè)熱情，一是出于對孩子的愛(ài)，愿意為她做任何事情。二是出于對劉老師、對這個(gè)學(xué)校、以及這個(gè)學(xué)校所有老師的無(wú)限信任、信賴(lài)和信服。所以對老師說(shuō)的一切，我堅信和堅持。
另外，不知大家有沒(méi)有意識到，反正我是這么想的：其實(shí)支持配合學(xué)校的工作，就是在幫助我們自己。
不要覺(jué)得孩子的教育都是學(xué)校和老師的事情，不要覺(jué)得有的事情自己做了是為他人做嫁衣裳。其實(shí)好孩子和好學(xué)生是一體的，如果在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生，在家里也令人頭疼不到哪兒去，反之，如果在學(xué)校無(wú)視學(xué)校的規章制度，不愿意聽(tīng)從老師的正確教育，你能期望在家里他就突然那么明理懂事、愿意聽(tīng)從家長(cháng)的正確建議和引導嗎？
說(shuō)到底，孩子是誰(shuí)的孩子？是我們自己的孩子。把他們教育好了，最受益的是誰(shuí)？當然是我們的孩子和我們自己。有老師和學(xué)校幫著(zhù)我們做很多事情，我們應該非常高興和感激，哪有不支持配合的道理？這不是在幫別人，而是在讓別人幫自己啊。
當然，這客觀(guān)上也得以讓學(xué)校的工作順利進(jìn)行，但這難道不是好事嗎？我們的孩子就能有一個(gè)更好的學(xué)習和成長(cháng)環(huán)境啊。
甚至，我們對其他的孩子的關(guān)心、幫助和付出，都不是給自己的孩子制造更強的對手、形成更大的阻力，而是給他營(yíng)造了一個(gè)更健康更積極更有利的成長(cháng)環(huán)境。我不怕其它孩子的優(yōu)秀顯得自己的孩子沒(méi)那么優(yōu)秀，相反，我非常樂(lè )意盡自己的綿薄之力，和大家一起探討、共同進(jìn)步，若能為其他孩子的成長(cháng)起到一點(diǎn)借鑒和參考作用，那將是我非�？鞓�(lè )非常幸福的事。
大家好才是真的好。若把眼光局限在一個(gè)班里，生怕人家勝過(guò)自己，是一件非常沒(méi)有意思的事情。要比，范圍也要大一點(diǎn)，例如中考是在全市比，高考是在全省比。一個(gè)班、一個(gè)學(xué)校，合作永遠要大于競爭才對。
周?chē)娜硕己昧�，自己�?huì )更好，因為有很多榜樣可以學(xué)。就算最終還是沒(méi)有人家好，也是一件好事，有人好總比誰(shuí)都不好的好——至少，那些自己做不了的事情，有能力更強的人去做啊，這對社會(huì )不是件好事嗎？誰(shuí)能說(shuō)，生活在一個(gè)更好的社會(huì )不是件好事呢？
回到一個(gè)班級，一個(gè)孩子，就更明顯了。做個(gè)配合和支持學(xué)校工作的好家長(cháng)，不僅對學(xué)校工作有利，更是對自己孩子本身有利。盡自己所能讓班上其他孩子都好，不僅是一個(gè)利他的過(guò)程，也會(huì )順帶有一個(gè)利己的結果。我們對孩子的關(guān)心、教育，我們對學(xué)校和老師工作的支持、配合，這種種努力和付出，不管表面上、目前、客觀(guān)上看起來(lái)對誰(shuí)有益，歸根結底，最大的受益者終將是我們的孩子，以及我們這些家長(cháng)。因為有個(gè)好孩子，是我們最大的幸福。
做個(gè)好孩子自然牽涉到遵規守紀、聽(tīng)從老師的正確教育。我們不能簡(jiǎn)單地覺(jué)得，孩子行為上做到就算。如果孩子思想沒(méi)到位，覺(jué)得只是被迫做并不情愿的事情，那終究是持續不了多久的。更不能讓孩子去做表面功夫，若是養成陽(yáng)奉陰違表里不一的習慣，會(huì )給他們的心靈蒙上厚厚的灰塵。
親其師信其道。孩子越是從內心尊敬和喜愛(ài)老師，就越會(huì )樂(lè )意聽(tīng)老師的話(huà)，越會(huì )自覺(jué)自愿做個(gè)好學(xué)生。這里的老師確實(shí)不是一般的優(yōu)秀，因此我的女兒對每個(gè)老師都很喜愛(ài)，我對每個(gè)老師也都是發(fā)自?xún)刃牡爻缇春透屑�。我平時(shí)在家經(jīng)常問(wèn)問(wèn)孩子在學(xué)校的情況，強化孩子關(guān)于老師的美好感受。也不知道是女兒對老師的'喜愛(ài)和崇敬讓我對老師們充滿(mǎn)了感激和尊敬，還是我的態(tài)度影響了女兒的感受，或者這根本就是一件說(shuō)不清誰(shuí)先誰(shuí)后何因何果的事情，總而言之，我們都覺(jué)得老師很好，有這樣的老師非常幸運和快樂(lè )。
我的女兒跟老師很親，對所有老師都很有感情。她曾說(shuō)過(guò)：“劉老師最好了，再沒(méi)有比劉老師更好的老師了。遇上劉老師的學(xué)生最幸福�！边^(guò)了一會(huì )，又加一句：“劉老師總是笑瞇瞇的�！边@次問(wèn)卷調查，她一定要給每個(gè)老師每個(gè)項目都打兩個(gè)勾，表示特別喜歡，她還說(shuō)：“我愛(ài)所有的老師�！边@些話(huà)，讓我這個(gè)當媽的聽(tīng)了都感動(dòng)不已。我的女兒在學(xué)校特別愿意聽(tīng)老師的話(huà)，總是希望自己做得更好，我想這和她對老師的感情不無(wú)關(guān)系。甚至在家里，只要一提老師，她做什么事情都特別來(lái)勁。瞧，對老師的感情，就有這么神奇的作用。
要注意，要促進(jìn)孩子對老師真心喜愛(ài)和親近，家長(cháng)自己對老師的尊敬和感激要發(fā)自?xún)刃�。孩子們都是聰明而敏感的，如果我們自己只是言不由衷地說(shuō)說(shuō)而已，孩子對老師也不會(huì )真的太在意，我們真真切切、實(shí)實(shí)在在、發(fā)自肺腑的感受和言行，才會(huì )感染到孩子。
說(shuō)到底，要激發(fā)和強化孩子對老師、對學(xué)校、對學(xué)習的熱愛(ài)，而不是簡(jiǎn)單地強迫他去遵守各項制度、完成每件事情。要讓他從心底覺(jué)得自己愿意這樣做，而且能從這樣的行為中產(chǎn)生快樂(lè )和成就感。天長(cháng)日久，則幾可無(wú)為而治矣。我們要做的，就是在孩子尚未定型時(shí)，好好引導。在生活點(diǎn)滴中，慢慢滲透。
配合老師其實(shí)就是在幫助和支持自己。我們所做的每一分努力，最后都會(huì )開(kāi)花結果在自己孩子身上。至于你信不信，反正我信了。
寒假馬上就開(kāi)始了，如何讓孩子度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的假期，我還真沒(méi)一個(gè)明確的規劃。暫有幾點(diǎn)粗略的想法，提出來(lái)供大家探討：
1，寒假生活，主要是要有規律，別把在學(xué)校養成的好習慣毀在假期。作息問(wèn)題，在暑假好辦一點(diǎn)，在寒假相對來(lái)說(shuō)難度稍大，因為寒假客人多，受到的干擾也多，要想不受影響是不可能的。所以我們思想上要引起重視，努力克服干擾，保持已經(jīng)形成的生活、學(xué)習的良好規律和習慣。
2，要有目標有步驟地確定每天的學(xué)習和生活任務(wù)，不要開(kāi)始覺(jué)得時(shí)間大把，認為計劃的事情什么時(shí)候做都來(lái)得及，弄到假期后面卻又急急忙忙敷衍了事。但是我也不覺(jué)得一放假就把作業(yè)趕完、然后痛痛快快玩幾個(gè)星期是個(gè)很好的方式。作業(yè)不只是為了做完的，更可以利用它來(lái)保持學(xué)習的狀態(tài)和習慣，也許細水長(cháng)流更好一點(diǎn)。
3，寒假是個(gè)查漏補缺和學(xué)習新知識新技能的好時(shí)機。從我女兒的實(shí)際情況來(lái)看，我覺(jué)得寒假的一個(gè)重要目標就是加強一下她的數學(xué)思維能力和方式，希望通過(guò)一些書(shū)籍和日常事務(wù)能滲透一些。另外她平時(shí)家務(wù)勞動(dòng)不夠多，寒假可以好好培養一下她的勞動(dòng)意識和技能。每個(gè)孩子的情況都不同，大家看怎么有利自己的孩子就怎么來(lái)。
4，寒假里，親子相處的時(shí)間比上學(xué)時(shí)要多很多，一定要多花時(shí)間陪孩子，多和他們交流。當交流成為一種習慣，很多問(wèn)題就不會(huì )發(fā)生，即使有問(wèn)題也可以解決在萌芽狀態(tài)。讓孩子覺(jué)得自己受關(guān)心、關(guān)注，是他們健康成長(cháng)的心理需要。如果現在不愿花時(shí)間和孩子相處，以后就得花時(shí)間去解決那些令人焦頭爛額的問(wèn)題。
說(shuō)了這么多，其實(shí)總結起來(lái)就是三句話(huà)：
一，珍惜孩子在劉老師班上學(xué)習的機會(huì )，做個(gè)好家長(cháng)。
二，配合學(xué)校就是幫助自己；促進(jìn)孩子愛(ài)老師、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)習。
三，寒假要充分利用，至少要保住已經(jīng)養成的良好生活學(xué)習習慣。
耽誤大家時(shí)間。thanksforlistening！
寒假放假家長(cháng)會(huì )精彩發(fā)言稿 8
各位老師、各位家長(cháng)：
大家上午好！
我是李子巖的媽媽?zhuān)紫雀兄x中的領(lǐng)導給我們搭建這個(gè)平臺，感謝董主任召開(kāi)了這次家長(cháng)會(huì )，使我們各位家長(cháng)有了一次相聚和溝通的機會(huì )！在坐的各位家長(cháng)來(lái)自不同的地方，有著(zhù)不同的身份，做著(zhù)不同的工作；有的家長(cháng)在政府機關(guān)可能身居領(lǐng)導崗位；有的在商海弄潮可能腰纏萬(wàn)貫；有的下崗在家可能為生計奔波；有的來(lái)自農村可能早出晚歸；但不管我們身處何方從事何種職業(yè)，我們都有一個(gè)共同的目標、一個(gè)共同的心愿——那就是望子成龍、望女成鳳。XX年寒假來(lái)臨，很多家長(cháng)會(huì )因為假期太長(cháng)不能很好地安排好孩子的學(xué)習而苦惱，很多家長(cháng)會(huì )因為孩子玩手機、玩電腦自控能力差而憂(yōu)心重重……今天我想借這個(gè)機會(huì )，以“加強家校聯(lián)系共度愉悅假期”為主題與家長(cháng)們做更好的溝通和交流。
有些家長(cháng)認為，孩子進(jìn)入學(xué)校教育就是老師的事情，成績(jì)的好壞與老師有關(guān)，其實(shí)這種觀(guān)點(diǎn)是錯誤的。同是一個(gè)老師教書(shū)，同在一個(gè)教室上課，為什么有的孩子就名列前茅，有的孩子卻名落孫山，大家要知道：家長(cháng)是孩子第一任最好的老師，家是孩子取得進(jìn)步的階梯，下面我將以個(gè)人三個(gè)粗淺的看法與大家分享：
第一：“科學(xué)的制定學(xué)習計劃，家長(cháng)做好無(wú)意識中的監督至關(guān)重要”每逢假期，各科老師都會(huì )根據假期的長(cháng)短來(lái)布置作業(yè)，有的孩子覺(jué)得在學(xué)校學(xué)習了一個(gè)月或者是一學(xué)期，可以好好地放松一下自己了，總會(huì )把作業(yè)先放在一邊，先玩個(gè)痛快再說(shuō)，等到返校的前一天或者晚上才開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)作業(yè)，誰(shuí)能保證他們的作業(yè)質(zhì)量？誰(shuí)又能保證他們的作業(yè)是否能按時(shí)完成，恐怕那時(shí)候的作業(yè)已經(jīng)是草草應付了，在這種情況下，家長(cháng)朋友們可以根據家庭條件、學(xué)習環(huán)境，幫助、指導孩子制定科學(xué)的、合理的的學(xué)習計劃，讓他們在假期的學(xué)習與休息能夠有序合理，勞逸結合，既能夠保證孩子的充分休息，又能夠保證他們有一個(gè)較高的學(xué)習質(zhì)量。
第二：“要和各科老師主動(dòng)聯(lián)系、適時(shí)、適度聯(lián)系”作為家長(cháng)，要配合好學(xué)校和老師的教育工作，首先是從思想上能夠與學(xué)校老師的教育保持一致，只有這樣才能在第一時(shí)間掌握孩子的動(dòng)態(tài)，比如說(shuō)：孩子在家沒(méi)有按時(shí)起床，甚至深夜上網(wǎng)不睡覺(jué)，沒(méi)有按照制定的學(xué)習計劃學(xué)習，不聽(tīng)從家長(cháng)的話(huà)手機、電腦不離手，遇到這些問(wèn)題是父母最煩心的事，但當家長(cháng)說(shuō)孩子時(shí)，孩子嫌棄家長(cháng)嘮叨、麻煩，非但不聽(tīng)，反而逆反心理劇增，這時(shí)家長(cháng)要和老師主動(dòng)聯(lián)系，及時(shí)與老師溝通。我曾經(jīng)因為女兒一次考試成績(jì)不理想和馬金霞老師通話(huà)時(shí)長(cháng)40分鐘，但為了孩子能取得更優(yōu)異的成績(jì)，為了能讓孩子出類(lèi)撥萃，我撥了這個(gè)電話(huà)，如果不和老師溝通我就不能更好的掌握孩子的在校表現，更不能及時(shí)幫助孩子改變學(xué)習中的偏差，也不能為孩子的進(jìn)步作出更好的幫助。所以這個(gè)電話(huà)我打了，我覺(jué)得我贏(yíng)了。
第三：家長(cháng)要把“你主動(dòng)與孩子交流”變?yōu)椤昂⒆又鲃?dòng)與你交流”。月假孩子在家的時(shí)間只有兩三天，孩子是來(lái)去匆匆，假期來(lái)了，在家多和孩子溝通、交流，談話(huà)的內容可是多方面的。如：今天一天的心情怎樣？你讀了哪些課外書(shū)？至于學(xué)習上的話(huà)題，不要僅限于成績(jì)。要極力去發(fā)現能與孩子溝通的共同話(huà)題�？催^(guò)我博客的人或許知道，我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇日志叫《第一次感動(dòng)》其中有一段這樣寫(xiě)到：中考過(guò)后，按照慣例我為女兒安排了她的暑期生活，分階段的'做好預習和復習各科課程，當計劃下來(lái)之后，女兒一臉的怒像，看上去是極其討厭了學(xué)習。我知道這次中考給她帶來(lái)的傷害，是失誤還是暈場(chǎng)，她考出的成績(jì)不可思意，她無(wú)法接受事實(shí)，但事實(shí)確告訴她已經(jīng)無(wú)可挽回。
這種事實(shí)我親自目睹也嘗試過(guò)，我品嘗過(guò)其中的味道，所以計劃也幾乎處于取消狀態(tài)，一次心情不暢，找同學(xué)訴說(shuō)，談及女兒中考過(guò)后的失落和情緒上的失控，我也是嗓中哽咽，痛苦難耐，幫助女兒走出困境至關(guān)重要，怎樣才能打開(kāi)她心靈的窗，需待我做更深的思想工作，同學(xué)一遍一遍的開(kāi)導我，一遍一遍的教我怎么去和女兒交流，怎么去給她家的溫暖和更深的呵護。長(cháng)達1個(gè)小時(shí)的交流我從心底排除了痛苦和障礙，下決心幫助女兒走出泥潭。
一次談話(huà)或許能改變一個(gè)人的一生，我和女兒之間已不再是母女，我把她當作我最摯愛(ài)的朋友，開(kāi)導她，讓她從心底里不再和我有隔閡，讓她也把我當作朋友或姐妹似的無(wú)話(huà)不談，兩個(gè)小時(shí)的談話(huà)我成功了，我幫助她從困境中走了出來(lái)，家教計劃如期進(jìn)行。這篇日志寫(xiě)的就是女兒中考之后的失落造成的叛逆，她不僅不和我交流，甚至還用qq拉黑我，所以說(shuō)當家長(cháng)的要把“你主動(dòng)與孩子交流”為“孩子主動(dòng)與你交流”，讓孩子由被動(dòng)學(xué)習變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習，也好給孩子一片自主掌控的小天地。
有人說(shuō)再動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言，重復一千次也令人生厭，再美味的佳肴，反復一百次也叫反胃。家長(cháng)朋友們，你們急切的心情我同樣理解且深有體會(huì )，所以，孩子的性格不同，思維不同，素養不同，根據孩子的特點(diǎn)找出一套更適合孩子的教育方法吧！讓孩子度過(guò)一個(gè)歡快愉悅的假期，并給老師和家長(cháng)一份滿(mǎn)意的答卷！讓十三中的學(xué)子們創(chuàng )造一次又一次的輝煌！創(chuàng )造一個(gè)高考神話(huà)！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
寒假放假家長(cháng)會(huì )精彩發(fā)言稿 9
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！草長(cháng)鶯飛春意盎然，迎來(lái)了大班最后一學(xué)期，今天也是我們在幼兒園的最后一次家長(cháng)會(huì )了，在此首先我代表大班的老師對大家的到來(lái)表示歡迎，對各位家長(cháng)對幼兒園工作的理解、支持和幫助表示衷心的感謝！我們迎來(lái)了新的一學(xué)期。這個(gè)學(xué)期只有短短4個(gè)月，六月底開(kāi)完畢業(yè)典禮就離園了。這一學(xué)期，我們說(shuō)它既是過(guò)渡期，也是關(guān)鍵期。我們不僅要進(jìn)行正常的教學(xué)，還要做好幼小銜接工作，要讓他們初步了解小學(xué)生活與教學(xué)模式，并激起他們爭做小學(xué)生的欲望，這是我們工作的重點(diǎn)。
首先簡(jiǎn)單總結上學(xué)期的各項工作的完成情況。大班上學(xué)期，對孩子們來(lái)說(shuō)是個(gè)轉折期。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，孩子們的進(jìn)步是非常大的，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步，有很多孩子能力很強，書(shū)寫(xiě)的還特別好，班里大部分孩子都有了要成為一個(gè)合格的小學(xué)生而做準備的意識。孩子生活自理能力明顯提高，都能自己正確的穿脫衣服、鞋子，會(huì )保管自己的學(xué)習用品，整理自己的外套和書(shū)包，會(huì )自覺(jué)的取放教室中的公共學(xué)習工具和材料。孩子們在自己的努力和各位家長(cháng)的支持下，取得了可喜的成績(jì),圓滿(mǎn)完成了上個(gè)學(xué)期的任務(wù)。上學(xué)期在考核中成績(jì)顯著(zhù)。在教育教學(xué)方面，我們班三位老師積極配合，各負其責，按時(shí)完成了學(xué)期初制定的教育教學(xué)計劃。
對幼兒進(jìn)行良好學(xué)習習慣的培養，運用多種鼓勵形式，初步養成主動(dòng)的學(xué)習習慣。同時(shí)，我們注重培養幼兒掌握正確的書(shū)寫(xiě)姿勢，特別是幼兒的握筆姿勢，目前本班大部分幼兒養成了正確的握筆姿勢。注重培養幼兒良好的傾聽(tīng)能力、自控能力，充分利用了餐前、餐后、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、書(shū)寫(xiě)練習，提前做好幼小銜接工作。
在主題教育活動(dòng)中，我們根據幼兒的興趣特點(diǎn)，結合教育大綱，依據省編教材內容，開(kāi)展了各個(gè)主題教學(xué)。在這些主題活動(dòng)中，我們注重根據孩子感興趣的事物去探究研習，調動(dòng)孩子的各種感官參與，強調孩子在現實(shí)中發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的互動(dòng)過(guò)程，從中滿(mǎn)足了孩子好奇心，孩子們在愉快的探索活動(dòng)中快樂(lè )地收獲，經(jīng)驗得到一次又一次的提升和運用。
我們還對幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，通過(guò)“以點(diǎn)帶面”的方法，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學(xué)會(huì )了一些必要的保護措施，知道簡(jiǎn)單的身體保護方法，盡量避免事故的發(fā)生。特別是轉來(lái)的個(gè)別插班生，特別需要老師費心。
衛生保健方面，我們本著(zhù)讓孩子吃好、睡好、學(xué)好、鍛煉好的原則，積極做好各類(lèi)消毒工作，做好甲流預防工作，為幼兒營(yíng)造一個(gè)健康的生活環(huán)境，孩子的抵抗力增強了，班級出勤名列第一。
本學(xué)期的教育教學(xué)工作
1、家長(cháng)應重點(diǎn)培養孩子閱讀的習慣與書(shū)寫(xiě)時(shí)正確姿勢。
孩子在剛開(kāi)始接觸書(shū)寫(xiě)時(shí)，坐姿、握筆姿勢一定要正確。堅持“一拳、一尺、一寸”，如一味地只要求孩子寫(xiě)，卻不養成良好的讀寫(xiě)習慣，會(huì )對孩子今后的學(xué)習有重大影響的。孩子在家書(shū)寫(xiě)時(shí)，請家長(cháng)協(xié)助做好提醒，挑選合適的桌椅，幫助孩子養成良好的姿勢。
2、數學(xué)方面的滲透。
通過(guò)每次的數學(xué)活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行分類(lèi)、統計、簡(jiǎn)單運算培養，提高幼兒的邏輯思維能力。在日�；顒�(dòng)中引導幼兒學(xué)習運用數學(xué)經(jīng)驗解決問(wèn)題，提高幼兒獨立思考問(wèn)題的能力。掌握10以?xún)葦档慕M成和加減運算。請大家注意一下，這里我們所要求的是讓孩子掌握10以?xún)鹊臄档慕M成和加減運算就足夠了。我很能理解家長(cháng)們望子成龍望女成鳳的心情，誰(shuí)不希望自己的孩子將來(lái)有出息呢？但是不能因為這樣就急于求成，把孩子這個(gè)年齡段還不能完全掌握的知識硬塞給他們。當然有的孩子已經(jīng)可以吃透更難的的知識，那么我們可以適當給他增加難度，學(xué)習更難加減運算。在這里我只是想告訴大家不要只看到孩子有的數學(xué)計算題不會(huì )算就覺(jué)得自己的孩子笨，不如別人。計算只是考察孩子各種能力的其中一個(gè)方面。這學(xué)期我們將認識鐘表、日歷。這兩個(gè)知識點(diǎn)對于孩子來(lái)說(shuō)比較抽象，不太容易懂。本學(xué)期我們試著(zhù)讓孩子理解幾點(diǎn)(整點(diǎn)和半點(diǎn))、幾月幾號是什么意思，我將以后幾乎每天都要問(wèn)問(wèn)孩子今天是幾號？對幼兒進(jìn)行過(guò)逐個(gè)問(wèn)詢(xún)統計，讓小朋友能準確的說(shuō)出鐘面上表示的時(shí)間和說(shuō)出日歷上所有數字以及其他文字所表示的意義，這些都是我們這一學(xué)期要抓的重點(diǎn)。我們將采取點(diǎn)滴滲透的方法讓孩子反復感知逐漸理解，并不斷復習(也希望能得到家長(cháng)的支持和配合，在家可以多問(wèn)問(wèn)孩子現在幾點(diǎn)鐘了？今天是幾號？昨天幾號？明天幾號等等)
3、科學(xué)領(lǐng)域方面將培養幼兒
(1)好奇、好問(wèn)，能積極參加探索、操作活動(dòng)。
(2)能綜合運用多種感官感知事物特征，能主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng)，尋求答案，能用適當的方式表達、交流探索的過(guò)程和結果。
4、健康領(lǐng)域方面將培養幼兒
(1)有良好的生活自理能力和良好的生活、衛生習慣。
(2)有積極參加體育活動(dòng)的興趣和習慣，能熟練、協(xié)調、靈活、快速地進(jìn)行走、跑、跳躍、鉆爬、攀登等活動(dòng)，能大膽地玩各種大型體育活動(dòng)器械，會(huì )用球、繩、棒、圈及利用其他廢舊材料獨立地、創(chuàng )造性地進(jìn)行活動(dòng)，有良好的整理習慣。
(3)了解日常生活中的安全常識，有自我保護的簡(jiǎn)單常識和行動(dòng)。能主動(dòng)遵守必要的規則。
5、我知道現在的孩子都是獨生子女，不太會(huì )和同伴相處，請家長(cháng)理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來(lái)去都很快，我們希望家長(cháng)和老師一起正確引導，讓幼兒寬以待人，學(xué)會(huì )分享，學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )和小伙伴友好的交流和相處。
可能有些家長(cháng)很關(guān)心幼小銜接的問(wèn)題現在我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)
本學(xué)期是大班下學(xué)期，有些孩子下9月份馬上就要上小學(xué)了，可能有些家長(cháng)擔心孩子上小學(xué)跟不上，特別想抓緊上學(xué)前這段時(shí)間給孩子提前喂點(diǎn)知識，免得孩子輸在起跑線(xiàn)上，和父母想得不同的是，小學(xué)老師發(fā)現，在幼兒園和小學(xué)之間缺少的不是知識，而是習慣的培養和對環(huán)境變化的適應能力，這也是我們教師和家長(cháng)共同努的方向。
那孩子入小學(xué)前，或孩子入小學(xué)之后的一段時(shí)間，我們家長(cháng)該做些什么？不該做些什么？
1、孩子的心理準備在幼兒園里，由于幼兒教師時(shí)刻關(guān)心著(zhù)孩子在園的全天活動(dòng)，對孩子的照顧比較周全，孩子對老師的依賴(lài)性比較大。而在小學(xué)里，老師主要精力放在教學(xué)上，對孩子的生活、活動(dòng)的關(guān)心會(huì )相對較小，因此最初會(huì )使孩子不易用適應，進(jìn)而出現抗拒心理。
幼兒園的生活是松散型的，進(jìn)入小學(xué)后，學(xué)習的模式成為課堂教育，課間休息時(shí)是充分自由的，要自己整理書(shū)包，自己喝水，自己上廁所，自己的事情自己做，遇到困難和問(wèn)題要自己想辦法解決。學(xué)習生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學(xué)會(huì )自己生存、生活、學(xué)習和勞動(dòng)。孩子不僅要盡快適應新的學(xué)習要求，還要能獨立解決原來(lái)由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問(wèn)題。因此在入小學(xué)前關(guān)注孩子自理能力的發(fā)展，養成良好的生活習慣，是孩子完成學(xué)習任務(wù)的必要前提。家長(cháng)要讓孩子學(xué)會(huì )的。
學(xué)齡前兒童在進(jìn)入小學(xué)以后，會(huì )感到與幼兒園的生活相比有著(zhù)方方面面的不同。比如一個(gè)很明顯的不同就是：在小學(xué)里，許多事情都要孩子自己照顧自己，比如：自己記住自己的作業(yè)，鞋帶開(kāi)了要自己系，下雨了要自己打傘，自己背書(shū)包，按課程表自己整理書(shū)包，這些事情小學(xué)老師是很少過(guò)問(wèn)的，也不會(huì )去教孩子，都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力
2、培養孩子生活規律化。
比如每天晚上規定有30分鐘是讓孩子寫(xiě)作業(yè)和看書(shū)的，每天晚上9：30分鐘就必須上床睡覺(jué)，可能有些家長(cháng)會(huì )認為很難，但我相信原則，只要我們堅持了，就不會(huì )怕做不到，要讓孩子懂得什么時(shí)間應該做什么事;什么時(shí)間不能做什么事，就要控制自己的欲望和行為。
3、要讓孩子學(xué)會(huì )承受挫折，學(xué)會(huì )忍耐，學(xué)會(huì )與小朋友分享。
對孩子進(jìn)行一些挫折教育尤為重要。首先家長(cháng)要對孩子形成一個(gè)正確評價(jià)。一直以來(lái)在爸爸媽媽的保護下成長(cháng)的孩子，許多都沒(méi)有受到過(guò)什么挫折，一直覺(jué)得自己是最好的，所以心理的承受能力差。有些家長(cháng)采取的賞識教育方法是，無(wú)論孩子做什么事情，做得如何，都千篇一律用“你太棒了、真不錯！”之類(lèi)的詞語(yǔ)表達贊賞。雖然這些有利于增強孩子的自信，但空洞的評價(jià)也會(huì )造成孩子對自己的正確評價(jià)和對他人的評價(jià)。其次讓孩子明白大人沒(méi)表?yè)P我不代表我做的不好。每個(gè)孩子都希望自己能夠經(jīng)常得到表?yè)P。但進(jìn)入小學(xué)后，老師沒(méi)有那么多的時(shí)間和精力經(jīng)常表?yè)P每個(gè)孩子。這時(shí)，孩子也會(huì )感到失落和懷疑。要讓孩子學(xué)會(huì )正確的自我暗示：沒(méi)有表?yè)P我，不等于我做的不好，下次我會(huì )做的更好。
4、教育孩子正確面對挫折。將來(lái)如小學(xué)后，為某種原因受到老師的批評，同學(xué)之間產(chǎn)生了摩擦，因自理能力的欠缺遭遇尷尬而受到同學(xué)嘲笑等等，這些小挫折都是有可能遇到的，怎么辦？讓孩子知道，誰(shuí)都會(huì )遇到這些事情，隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)，他們會(huì )有越來(lái)越多的同伴，要讓孩子慢慢懂得，與同伴相處要學(xué)會(huì )分享、合作，不可能凡事都按照自己的意愿去做。
家園配合
為了取得良好的教育效果，我們必須家園溝通，綜合家庭與幼兒園綜合因素對實(shí)施教育的影響下面簡(jiǎn)單提一下需要家長(cháng)配合得方面：
1、希望家長(cháng)在家的教育要與老師們的要求基本保持一致，給孩子養成良好的習慣。明確告訴孩子什么是應該做的什么不應該做，我們和家長(cháng)都是孩子的老師都有責任教好他們，我不想家長(cháng)們把全部的責任都放在我們的身上，請家長(cháng)理解我們。
2、孩子都已進(jìn)入大班，生活自理方面的是希望家長(cháng)們不要包辦，這樣會(huì )剝奪孩子自我成長(cháng)的機會(huì )。
3、現在幼兒已經(jīng)處于大班下學(xué)期，馬上就要升入學(xué)前班了，班級的學(xué)習內容很多，所以如果沒(méi)有什么特殊情況，請你堅持每天送孩子來(lái)園，如有特殊情況不能來(lái)園，請您及時(shí)的跟班級老師請假，我們好清楚你的孩子是什么原因沒(méi)有來(lái)園。
4、如果你的電入園話(huà)號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
5、早晨、下午離園請家長(cháng)一定要按時(shí)，為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教育教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(cháng)能按時(shí)送孩子來(lái)園，盡量讓孩子在8：00前到園，如果有特殊情況請預先向老師通知一聲。
6、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請家長(cháng)給予支持和協(xié)助，這是為了開(kāi)展各種教育活動(dòng)而必須的資源。
最后，讓我們攜起手來(lái)，為孩子健康快樂(lè )的成長(cháng)共同努力！歡迎你隨時(shí)對我們的工作提出意見(jiàn)和建議。
1、加強班級幼兒日常生活管理，力求幼兒全面發(fā)展。
(1)培養幼兒遵守合理的作息制度，有規律的學(xué)習與生活，早睡早起。家長(cháng)也要遵守幼兒園的制度，做好表率。
(2)培養幼兒能獨立地完成穿脫衣服、鞋襪，養成良好的進(jìn)餐、午睡等生活習慣�，F在天氣在逐漸變暖，是培養孩子良好生活習慣的大好時(shí)機。
(3)學(xué)會(huì )做一些簡(jiǎn)單的班級管理工作如班長(cháng)、值日生，有一定的組織能力。
2、培養幼兒任務(wù)意識、規則意識與獨立意識。
(1)鼓勵孩子自己的事情自己做。這句話(huà)每個(gè)人都認識到它對孩子的重要性，但在實(shí)際生活中，正真落實(shí)、做到位就不哪么容易了。家長(cháng)們請樹(shù)立堅持的意念，你們也要付出才行，不要老是給孩子提要求。
(2)通過(guò)各種游戲加強幼兒遵守紀律和規則的意識，并鍛煉幼兒的體魄與品質(zhì)。在活動(dòng)中發(fā)現幼兒的興趣愛(ài)好，幫助幼兒學(xué)會(huì )自己分析問(wèn)題與解決問(wèn)題，增強幼兒獲得成功的信心。我們成人要做個(gè)有心人，發(fā)現問(wèn)題或孩子的優(yōu)勢或長(cháng)處我們要耐心的引導，不要包辦代替幫助孩子解決問(wèn)題。鼓勵幼兒多與同伴、老師交往，鼓勵幼兒建立合作意識。
3、對孩子在學(xué)習方面的要求：
(1)培養幼兒養成良好的'學(xué)習習慣，如：專(zhuān)心聽(tīng)講、保持文具和書(shū)包的整潔。家長(cháng)要起到監督與管理的作用。
(2)重視幼兒正確的坐立姿勢和握筆姿勢。提出三到：家長(cháng)要做到心到、眼到、口到。不能粗暴對待孩子，可用貼五星的方法鼓勵幼兒。
(3)加強幼兒的早期閱讀活動(dòng)，養成良好的閱讀習慣。
其他具體的工作計劃、每月計劃我會(huì )貼在家園共建，將根據幼兒園的統一安排，按部就班的完成，具體活動(dòng)請大家關(guān)注“家園共建”欄。
從家長(cháng)們反饋給我的信息和平時(shí)孩子們在幼兒園的表現，孩子們普遍存在這樣幾個(gè)問(wèn)題：自我約束有待加強，做事缺乏一定的耐心和自信心不足，相信這些能力通過(guò)一段時(shí)間的培養和訓練是可以改變的，他們的可塑性很強，正處于良好習慣的形成階段，孩子們很容易模仿的，無(wú)論是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)，希望家長(cháng)在生活中也要注意自己的言行，要求孩子做的事，自己也先要做到，為孩子做個(gè)好榜樣！
有的家長(cháng)對孩子缺乏自信心方面教育方法欠佳。主要是平時(shí)對孩子鼓勵和表?yè)P的話(huà)太少，當孩子做什么事沒(méi)有達到家長(cháng)要求的時(shí)候，家長(cháng)不要一味地埋怨，可以多給他一些鼓勵，我們大人都需要別人的表?yè)P，何況是孩子呢！您的一句表?yè)P會(huì )給他帶來(lái)無(wú)限的動(dòng)力，教育也要有分寸，所謂好孩子是夸出來(lái)的，家長(cháng)可以多讓孩子在眾人面前表現自己。讓他覺(jué)得自己很棒，增強自信心。
我覺(jué)得良好習慣的培養包括：生活習慣和學(xué)習習慣。生活習慣：按照作息時(shí)間表，時(shí)間久了自然就知道自己該做什么了。當然每個(gè)家庭的情況不一樣，但是希望家長(cháng)可以盡量按照時(shí)間表來(lái)要求孩子。
自理能力方面的培養：有這樣的方法：家長(cháng)可以每天檢查孩子的書(shū)包是否整齊，衣物是否整齊，睡覺(jué)前把自己脫下來(lái)的衣服整齊的疊好，早晨起來(lái)要求孩子把被褥疊好，這些能力我們在幼兒園也這樣要求，希望家長(cháng)配合，讓孩子覺(jué)得在幼兒園和在家里都是一樣的，都應該表現好，不要讓他覺(jué)得回家就可以放松了，要持之以恒。時(shí)間久了，好的習慣自然就養成了規律。
責任感：讓孩子做簡(jiǎn)單的，力所能及的家務(wù)活，讓他意識到自己是家庭里的一份子，培養責任心。
學(xué)習習慣：家長(cháng)不要陪同孩子寫(xiě)作業(yè)，他會(huì )有依賴(lài)心理，不陪就不寫(xiě)，寫(xiě)完作業(yè)時(shí)由家長(cháng)檢查。
上小學(xué)對班級里的每一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)都充滿(mǎn)了神秘感，孩子們在幼兒園里主要是以游戲為主要教學(xué)手段，而小學(xué)則是以學(xué)習為主，學(xué)前班將游戲和學(xué)習進(jìn)行融合，本學(xué)期我們也盡量按照小學(xué)的作息時(shí)間上下課。做好幼小銜接的工作。
家長(cháng)們很關(guān)心孩子們的學(xué)習情況(尤其是拼音)我會(huì )盡自己最大的努力幫助每一個(gè)孩子完成他們在學(xué)前班的課程，同時(shí)也希望家長(cháng)能夠配合工作，每天抽出點(diǎn)時(shí)間檢查一下孩子的學(xué)習情況，督促孩子認真完成家庭作業(yè)。
關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問(wèn)題。
在孩子接受社會(huì )教育的過(guò)程中，有幾個(gè)重要的銜接時(shí)期。從幼兒園進(jìn)入小學(xué)便是其中之一，而且這一銜接過(guò)程一直以來(lái)都令家長(cháng)們關(guān)注，所以幼兒學(xué)前班下學(xué)期就成為家長(cháng)們和老師幫助孩子做好進(jìn)入小學(xué)準備的最佳時(shí)期。因此，根據我們的經(jīng)驗和針對孩子的特點(diǎn)，我們應幫助孩子做好以下幾方面的準備：
(一)、讓孩子做好上小學(xué)的心理準備。
在幼兒園里，由于幼兒教師時(shí)刻關(guān)心著(zhù)孩子在園的全天活動(dòng)，對孩子的照顧比較周全，孩子對老師的依賴(lài)性比較大。而在小學(xué)里，老師主要精力放在教學(xué)上，對孩子的生活、活動(dòng)的關(guān)心會(huì )相對較小，因此最初會(huì )使孩子不易用適應，進(jìn)而出現抗拒心理。因此，家長(cháng)可以讓孩子接觸身邊的小學(xué)生，了解小學(xué)生上課、作業(yè)、考試等情況，從而有足夠的心理準備適應小學(xué)的學(xué)習與生活。其次，家長(cháng)要注重兒童自信心和任務(wù)意識的培養。讓孩子認識到自己有能力做事。這是完成學(xué)習任務(wù)的心理基礎。同時(shí)要培養孩子承擔任務(wù)的意識，形成接受、完成命令的指示的習慣。平時(shí)家長(cháng)要經(jīng)常給孩子布置一些他們力所能及的任務(wù)，并鼓勵督促他們按時(shí)完成。如：掃地、整理衣柜、收拾碗筷、購買(mǎi)簡(jiǎn)單的物品，在完成任務(wù)過(guò)程中逐漸培養孩子的任務(wù)意識。也許還有很多孩子在家也很能干，希望以后家長(cháng)可以通過(guò)聯(lián)系反饋孩子在家表現，好的地方我們表?yè)P和獎勵，不好的地方我們鼓勵，促使每個(gè)孩子都成為能干的小幫手。
(二)、培養孩子的獨立意識。幼兒園的生活是松散型的，進(jìn)入小學(xué)后，學(xué)習的模式成為課堂教育，課間休息時(shí)是充分自由的，要自己整理書(shū)包，自己喝水，自己上廁所，自己的事情自己做，遇到困難和問(wèn)題要自己想辦法解決。學(xué)習生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學(xué)會(huì )自己生存、生活、學(xué)習和勞動(dòng)。孩子不僅要盡快適應新的學(xué)習要求，還要能獨立解決原來(lái)由幼兒園老師幫助解決的許多日常生活問(wèn)題。因此在入小學(xué)前關(guān)注孩子自理能力的發(fā)展，養成良好的生活習慣，是孩子完成學(xué)習任務(wù)的必要前提。家長(cháng)要讓孩子學(xué)會(huì )自我管理。除了會(huì )自己吃飯、穿衣、睡覺(jué)外，還要學(xué)會(huì )根據天氣的變化增減衣服，管理好自己的物品，有事大膽地說(shuō)，懂得講衛生和注意保護自己等等，特別要培養孩子的時(shí)間觀(guān)念，有良好的作息習慣，做事干凈利落，不拖拉。
(三)、培養準小學(xué)生的自我服務(wù)能力。學(xué)齡前兒童在進(jìn)入小學(xué)以后，會(huì )感到與幼兒園的生活相比有著(zhù)方方面面的不同。比如一個(gè)很明顯的不同就是：在小學(xué)里，許多事情都要孩子自己照顧自己，比如：自己記作業(yè)，鞋帶開(kāi)了要自己系，下雨了要自己打傘，自己背書(shū)包，按課程表自己整理書(shū)包，這些事情小學(xué)老師是很少過(guò)問(wèn)的，也不會(huì )去教孩子，都需要孩子在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力。
(四)、加強孩子學(xué)習方面的自我管理能力。這里所說(shuō)的學(xué)習能力的準備包括：注意力、記憶力、觀(guān)察力、思維能力的準備，也包括前閱讀、前書(shū)寫(xiě)和初步計算能力的準備。入學(xué)前，家長(cháng)要特別注重對孩子的有意注意、記憶及觀(guān)察能力的培養。成人可以給孩子提一些觀(guān)察、記憶的要求。比如，請孩子把今天下了一半的棋在明天再擺出來(lái);讓孩子觀(guān)察房間里物品的擺放，并用語(yǔ)言加以表述，等等。還可以與孩子做一些訓練性的游戲，如讓孩子閉目聽(tīng)自然界的聲音或成人有意發(fā)出的聲音;聽(tīng)成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么，孩子一次聽(tīng)完記住，再按順序逐步完成。
(五)、培養孩子的注意力。孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時(shí)間，需要孩子集中注意力聽(tīng)講，現在需要家長(cháng)多培養孩子安靜專(zhuān)注的做某一件事情。聽(tīng)的習慣與能力是衡量孩子學(xué)習能力的標準之一。許多作文優(yōu)異的小學(xué)生，他們從小就養成了良好的聽(tīng)的習慣，傾聽(tīng)是一種很自然的接受方式。孩子對聽(tīng)故事、聽(tīng)兒歌總有極大的興趣。經(jīng)常聽(tīng)聽(tīng)錄音、聽(tīng)聽(tīng)廣播;聽(tīng)得多，勢必積累得多，在表達時(shí)就有了豐富的素材與較強的組織能力。大人在與孩子說(shuō)話(huà)時(shí)，不要羅嗦反復地說(shuō)，一句話(huà)說(shuō)得多了，則成了可聽(tīng)可不聽(tīng)的話(huà)。這樣的羅嗦重復對孩子養成良好的聽(tīng)的習慣相當不利，孩子很難直接辯別出哪些是要聽(tīng)的，哪些是可以不聽(tīng)的，結果很可能導致孩子沒(méi)興趣聽(tīng)，對什么都不認真聽(tīng)，一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出。這樣就對孩子的學(xué)習造成了極大的負面影響。大人要對孩子聽(tīng)的習慣負責。相信孩子的能力，不要過(guò)多重復自己的話(huà)。家長(cháng)要教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規知識，要求孩子愛(ài)護、整理書(shū)包。要讓孩子懂得珍惜時(shí)間，獨立完成自己的作業(yè)。謝謝大家！
寒假放假家長(cháng)會(huì )精彩發(fā)言稿 10
尊敬的家長(cháng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！幾天不見(jiàn)同學(xué)們，校長(cháng)好想你們呀！今天，是20xx—29xx學(xué)年度第一學(xué)期的最后一天。一學(xué)期來(lái)，家長(cháng)們積極努力工作，愛(ài)生如子，樂(lè )于從教，盡心盡責，傾注自己的愛(ài)，照亮孩子們的心，引領(lǐng)孩子們健康成長(cháng)。家長(cháng)們幸福著(zhù)同學(xué)們的幸福，快樂(lè )著(zhù)同學(xué)們的快樂(lè )。在此，我代表全體同學(xué)向辛勤耕耘，無(wú)私奉獻的全體家長(cháng)表示衷心的感謝；同時(shí)，我也代表全體教師向好好學(xué)習，天天向上的全體同學(xué)表示熱烈的祝賀。 校園里歌聲、笑聲、讀書(shū)聲、聲聲入耳。感謝全體師生，學(xué)校的每一天都因有你們而精彩，是你們讓學(xué)校充滿(mǎn)了生機與活力，同學(xué)們朝氣蓬勃的笑臉，成為每一位教師工作中不竭的動(dòng)力。感謝家長(cháng)們，你們的努力讓學(xué)校得到社會(huì )的.認可，感謝每一位同學(xué)，是你們良好的行為習慣，使學(xué)校增添光彩。各種教學(xué)活動(dòng)的參加，你們收獲了知識；各種形式主題班隊會(huì )的開(kāi)展，你們收獲了良好的行為；各項競賽的開(kāi)展，你們收獲了自信和成功的喜悅；豐富多彩的活動(dòng)中，你們收獲了快樂(lè )和激情。同學(xué)們注意從點(diǎn)滴小事做起，講文明，有禮貌，守紀律，講團結，相友愛(ài)，勇于克服不良的行為習慣。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的努力，本學(xué)期有 人次獲得縣級和街道的獎勵，希望此次表彰能進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校各項工作在新學(xué)期里再上新臺階，同學(xué)們良好的行為習慣再現新亮點(diǎn)。在此，我向獲獎的同學(xué)表示真誠的祝賀，同時(shí)，希望沒(méi)有受到表彰的同學(xué)向獲獎的同學(xué)看齊，揚長(cháng)避短，努力爭取下學(xué)期受到表彰。
同學(xué)們，從今天開(kāi)始就正式放寒假，豬年春節就要到了。放寒假了，家長(cháng)們不跟同學(xué)們在一起，但家長(cháng)們心里總是牽掛著(zhù)每一位同學(xué)是否都過(guò)上平安、快樂(lè )、健康的寒假和春節。如何過(guò)上一個(gè)平安、快樂(lè )、文明、祥和、健康、有益的寒假和春節呢？在此，我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議和要求：
一、我希望每一位同學(xué)好好利用假期自覺(jué)學(xué)習，多讀書(shū)，讀好書(shū)，認真完成家長(cháng)安排的作業(yè)，認真完成《寒假作業(yè)》。多參加有益的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。當父母的好幫手，做一些力所能及的家務(wù)事，自己能做的事要自己做。幫助爸爸媽媽做些力所能及的家務(wù)活，積極鍛煉身體。
二、安全第一，人人講安全。自覺(jué)遵守紀律，增強安全和自我保護意識。年終歲末，交通繁忙，人多，車(chē)多。注意交通安全，不騎自行車(chē)，徒步走行人道；不亂動(dòng)機動(dòng)車(chē)。
三、不得隨意燃放煙花爆竹。學(xué)校規定從2月9至3月9日不允許任何一位學(xué)生燃放煙花爆竹。因為燃放煙花爆竹不僅影響村里居民的工作和休息，也會(huì )發(fā)生意外傷害自己或他人的事故。幾年來(lái)，咱們學(xué)校的學(xué)生還是遵守學(xué)校這一規定的。校長(cháng)和家長(cháng)們都感到很欣慰，大家一定要再努力。
四、不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧和電子游戲場(chǎng)所上網(wǎng)、玩電子游戲；不參加封建迷信活動(dòng)；不賭博、不吸煙、不喝酒、不染發(fā)。
剛才說(shuō)的這四條，我相信同學(xué)們一定會(huì )做到的。我期待明年正式開(kāi)學(xué)的那一天與你再相見(jiàn)。我的新年愿望就是，明年的正月十九看到全校的師生平安快樂(lè )的走進(jìn)校園，讓我們的校園再度充滿(mǎn)歌聲和笑聲。最后，祝愿全體師生新年快樂(lè )，萬(wàn)事如意，健康平安！
寒假放假家長(cháng)會(huì )精彩發(fā)言稿 11
各位同學(xué)：
轉眼間，寒假和春節就要來(lái)臨。為了保證同學(xué)們過(guò)一個(gè)平安、歡樂(lè )、祥和的寒假與春節，希望同學(xué)們在假期要注意以下幾點(diǎn)：
一、合理安排時(shí)間——做時(shí)間的主人
在寒假中，同學(xué)們首先回顧一下自己在剛結束的這學(xué)期中學(xué)到了什么，有哪些收獲，有哪些不足，有哪些應該在假期中反思、改進(jìn)。然后，訂一份寒假計劃，合理地安排好每天的作息時(shí)間與學(xué)習安排。在寒假最后兩天，再對假期生活進(jìn)行一番總結，問(wèn)問(wèn)自己在假期中有哪些收獲。
二、倡導精神文明——做文明的學(xué)生
寒假期間，不要忘了每天收看一些新聞節目，關(guān)心一下國家和社會(huì )大事。春節消費方面要反對超前消費和鋪張浪費，不要求父母為自己添置超出父母力所能及的衣服等物品，不講排場(chǎng)，不追求名牌與新潮，要提倡新的健康的過(guò)年方式。
三、牢記學(xué)習任務(wù)——做勤學(xué)的學(xué)生
銘記自己是一名學(xué)生，學(xué)習是自己的首要任務(wù)。每天都應該按計劃完成一定的.寒假作業(yè)，養成每天學(xué)習的習慣，通過(guò)溫習進(jìn)一步提高學(xué)習能力，為下學(xué)期的學(xué)習做好準備。假期中，要好讀書(shū)、讀好書(shū)、多讀書(shū)，精讀或泛讀地多讀幾本書(shū)，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)點(diǎn)讀后感。通過(guò)假期的學(xué)習和閱讀，來(lái)積累詞匯和信息，了解社會(huì )熱點(diǎn)的本質(zhì)和精髓，提高自己的知識水平。
四、加強自我保護——安全牢記心中
1、防火、防氣、防電、防盜。在生活中要注意消除水、火、氣等存在的隱患，做到用氣安全，防煤氣中毒、防火災等。
2、要強化自我管理。不看不健康的電影、錄像、書(shū)刊；不進(jìn)游戲室、網(wǎng)吧等限制未成年人進(jìn)入的場(chǎng)所；在家上網(wǎng)時(shí)，也要注意注意網(wǎng)絡(luò )安全，在網(wǎng)上，不要輕易給出能確定身份的信息，如：家庭地址、學(xué)校名稱(chēng)、家庭電話(huà)號碼、密碼、父母身份、家庭經(jīng)濟狀況等信息。
3、防交通事故。春節是各類(lèi)交通安全事故多發(fā)階段，希望同學(xué)們在寒假期間能夠遵守交通法規，注意乘車(chē)安全，沒(méi)有春運證的車(chē)不要乘；無(wú)牌無(wú)照的車(chē)不要乘；擁擠的車(chē)不要乘。
4、防煙花爆竹。接近年關(guān)，煙花爆竹大量上市，不提倡燃放煙花爆竹，若燃放必須由家長(cháng)陪同。
5、春節期間，走親訪(fǎng)友聚餐宴會(huì )較多，同學(xué)們不要暴飲暴食，注意飲食衛生，注意身體健康。此外，不要參與各種形式的封建迷信和賭博活動(dòng)，從小養成“崇尚科學(xué)，遠離毒品”的良好習慣。
6、出門(mén)必須和家長(cháng)打招呼，并按時(shí)回家。不準未告知家長(cháng)私自外出、外宿和遠游，
下面是幾個(gè)常用緊急電話(huà)，同學(xué)們一定要記�。壕�110、火警119、急救120。
此外，要充分利用寒假的時(shí)間，注意勞逸結合，好好休息，保證有充沛的精力投入到下一學(xué)期的學(xué)習中去！
同學(xué)們，安全重于泰山，同學(xué)們要自我監督，嚴格要求，防患于未然。安全事項涉及方方面面，只要我們時(shí)時(shí)注意、處處警惕，平安就一定會(huì )來(lái)到我們身邊，健康就一定會(huì )常伴我們左右。
最后，祝全體同學(xué)期末考試能夠考出自己滿(mǎn)意的成績(jì)，祝大家寒假健康快樂(lè )，祝大家過(guò)一個(gè)喜慶祥和的春節。
謝謝大家！
寒假放假家長(cháng)會(huì )精彩發(fā)言稿 12
尊敬的老師、各位家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好！提前給大家拜年個(gè)早年，祝大家身體健康、萬(wàn)事如意！祝各位同學(xué)百尺竿頭，更進(jìn)一步！
我來(lái)自高三（5）班。說(shuō)到我們班，我覺(jué)得可以用“一波三折”“史無(wú)前例”來(lái)形容。從最初的C樓的高一（13）班輾轉到A樓的高一（5）班，班主任從鄭老師換為吳老師最后又換為張老師，張老師已經(jīng)是我們的第三任班主任。從高一以來(lái)，我們語(yǔ)文、英語(yǔ)、化學(xué)已經(jīng)換了三位老師，數學(xué)、物理和生物已經(jīng)換了二位老師。有時(shí)不是我們討厭老師，而是我們的表現實(shí)在不好，讓老師們失望透頂，以致于我們失去他們，使我們失去了幾位我們最喜歡的老師！因此，我覺(jué)得，社會(huì )很現實(shí)，我們要一定努力爭氣，不能再嘻嘻哈哈，不然的話(huà)，那些我們喜歡的人和喜歡我們的人也將會(huì )棄我們而去！
正如太陽(yáng)和各大行星的關(guān)系，太陽(yáng)只會(huì )照亮太陽(yáng)系內繞著(zhù)它轉并且靠的很近的天體�！白鹌鋷�，信其道�！比绻f(shuō)老師像太陽(yáng)，我們就應該像行星那樣圍繞著(zhù)老師去學(xué)習去進(jìn)步。我們要相信并尊重老師，努力在課堂上與老師互動(dòng)，主動(dòng)并積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)，這樣我們就會(huì )不會(huì )因失去中心而變得迷茫。希望5 班的同學(xué)們一定要清醒��！ “心若在，夢(mèng)就在�！彪m然我們班一路曲折，像蝸牛一樣在艱難的爬行，但是我們心中仍存希望，因為張老師沒(méi)有放棄我們！是他的耐心與寬容引領(lǐng)我們一步一步走向希望！邁向光明！從高三以來(lái)，我們班的成績(jì)一直在緩慢上升，從高三第一次月考到最后的七校聯(lián)考，我們不斷地超越自己，不斷地刷新我們的最好紀錄！雖然極其緩慢，但也是難能可貴的！我們已經(jīng)不再是高一時(shí)的.倒數第一了！當然，我們班也不再是“臟，亂，差”！ 元月份，在三個(gè)年級組及政教處聯(lián)合的“養成教育”大檢查中，我們五班總積分排名第六，我們的進(jìn)步已經(jīng)得到了學(xué)校的認可！雖然相對于其他班級，我們現在還是很脆弱，但是我們的希望正在增大，只要我們現在時(shí)刻清醒，珍惜時(shí)光，努力拼搏，我們的希望依然很大！
“士別三日，當刮目相看！”在這個(gè)漫長(cháng)的寒假里，認真努力就能實(shí)現超越！ 不是有人說(shuō)：“要想判斷一個(gè)人能不能有出息，不只是看他平時(shí)是否努力，關(guān)鍵是看他假期在干什么！” 世界上重大發(fā)明大多數不都是在假期創(chuàng )造出來(lái)的嗎？我們的自控能力還很差，自覺(jué)性也不是很好，意志力還不強，希望家長(cháng)們監督我們，在十二年寒窗最后關(guān)鍵時(shí)刻，好好把握住這個(gè)致命的寒假！
“我們都是只有一支翅膀的天使，只有擁抱著(zhù)才能飛向天堂！”親愛(ài)的同學(xué)們，我們已經(jīng)失去了太多，我們需要真正的友誼和真誠的幫助！希望我們能情同手足、互相勉勵，共同開(kāi)創(chuàng )并肩戰斗的光輝歲月！
“十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一朝成名天下驚！”多么讓人羨慕的感覺(jué)！我們經(jīng)歷過(guò)這么多艱難，不能再那么幼稚和脆弱；我們經(jīng)歷過(guò)這么多年的寂寞，不能再那么懈怠與沉默！ 同學(xué)們，快拿出力量吧！ 我們要放飛夢(mèng)想，要聚集所有的力量，吹響戰斗的號角，在迎戰高考中書(shū)寫(xiě)輝煌！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
寒假放假家長(cháng)會(huì )精彩發(fā)言稿 13
各位同學(xué)、尊敬的各位家長(cháng)：
大家上午好!首先，我建議同學(xué)們用最熱烈的掌聲歡迎各位家長(cháng)的到來(lái)。感謝你們能在百忙之中能抽出時(shí)間參見(jiàn)今天的家長(cháng)會(huì )。
下面我將從三個(gè)方面向大家做個(gè)匯報;
一是本學(xué)期的教育教學(xué)相關(guān)工作。本學(xué)期考慮到校園建設和學(xué)生的安全問(wèn)題，我班自開(kāi)學(xué)初便開(kāi)展了課前閱讀活動(dòng)，即是早讀前和下午第一節課前，進(jìn)班級就開(kāi)始要求坐在座位上讀課外書(shū)，一學(xué)期下來(lái)，可以說(shuō)我班學(xué)生基本都能做到這一點(diǎn)。這項活動(dòng)的開(kāi)展一是想避免一些安全事故的發(fā)生，一是想培養孩子看書(shū)的習慣。本學(xué)期還在班級里組織開(kāi)展兩項較大規模的口語(yǔ)交際活動(dòng)，即是講笑話(huà)和一分鐘短文朗讀，時(shí)間跨度近半個(gè)學(xué)期，確保了我班每名學(xué)生都得到了鍛煉，可以說(shuō)現在我班學(xué)生，也就是你們的孩子，能夠大聲、通暢、充滿(mǎn)自信的同學(xué)們面前展現自己準備的短文和笑話(huà)，有什么比他們的進(jìn)步更令我們激動(dòng)的呢?
第二點(diǎn)我想就本學(xué)期的期末考試及相關(guān)情況跟大家做個(gè)介紹。我班同學(xué)通過(guò)自己的刻苦努力，在此次期末測評中取得了較為不錯的成績(jì)，無(wú)論是縱向比較，還是橫向比較，我班學(xué)生都表現出了明顯的進(jìn)步，有這樣兩個(gè)數字可以說(shuō)明，九十分以上占50%，70分以上100%�？梢哉f(shuō)我班絕大多數同學(xué)在基礎知識的掌握上是達到了三年級上學(xué)期所應達到的'水平的。但也出現了一些偏科、重語(yǔ)數輕藝體的現象，主要表現在對待藝體科態(tài)度不夠端正，藝體科所規定的基本技能和基礎知識沒(méi)能掌握，希望各位家長(cháng)要重視這個(gè)問(wèn)題。因此，我在評定三好學(xué)生時(shí)，設定了這樣的標準，即除語(yǔ)數外的其他科目必須是良以上的等次，語(yǔ)數總分需進(jìn)入全班前二十名，才有資格參加評選三好學(xué)生，并參考值日班干的日常記錄。希望各位家長(cháng)能經(jīng)常在家用這樣的標準來(lái)要求自己的孩子，積極爭當三好學(xué)生。
第三點(diǎn)想談?wù)勏聦W(xué)期的一些打算。下學(xué)期我將繼續開(kāi)展課前閱讀活動(dòng)，并升級一分鐘短文朗讀，也就是不僅只是讀完短文就完事，還要讀完質(zhì)疑，學(xué)生間交流互動(dòng)，把讀書(shū)活動(dòng)扎實(shí)有效的開(kāi)展下去，也希望各位家長(cháng)有什么好主意拿出來(lái)大家一同分享，逐步完善這項活動(dòng)。除了閱讀，還想就練寫(xiě)鋼筆字開(kāi)展一些活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生寫(xiě)好鋼筆字。同時(shí)還希望各位家長(cháng)能與我們積極配合，經(jīng)常關(guān)注自己的孩子，對存在的問(wèn)題要正確對待，要過(guò)問(wèn)，比如當學(xué)生的作業(yè)可以定時(shí)或不定時(shí)的檢查，特別是當您的孩子回家讓您簽字的時(shí)候，您一定要問(wèn)明緣由，只有了解清楚事情的來(lái)龍去脈，才能有針對性的找到解決途徑。當孩子犯錯誤的時(shí)候，我既不希望不管不問(wèn)，也不希望一頓暴打了事，而要正確對待，配合老師合理解決。
最后祝各位同學(xué)能過(guò)個(gè)輕松愉快、豐富多彩的寒假，祝各位家長(cháng)身體健康、合家幸福。
寒假放假家長(cháng)會(huì )精彩發(fā)言稿 14
尊敬的各位家長(cháng)：
上午好！感謝您前來(lái)參加期末家長(cháng)會(huì )，轉眼間您的孩子在肥光小學(xué)又度過(guò)了一個(gè)充實(shí)而又有收獲的一個(gè)學(xué)期。一學(xué)期來(lái)，我校在上級的正確領(lǐng)導和指導下，秉承“學(xué)習周恩*精神 培養新一代主人”的校訓，以實(shí)施素質(zhì)教育和新課程改革為總抓手，加強管理力度，創(chuàng )新教學(xué)模式，優(yōu)化育人環(huán)境，積極探索“全面發(fā)展 個(gè)性成長(cháng)”的學(xué)生培養之路，收到了突出成效。
今天的家長(cháng)會(huì )學(xué)校，我著(zhù)重講四個(gè)方面的內容：一是簡(jiǎn)要介紹一學(xué)期以來(lái)學(xué)校各項工作的開(kāi)展情況；二是介紹學(xué)生過(guò)去一學(xué)期的發(fā)展情況；三是就學(xué)生的學(xué)習、教育給家長(cháng)提幾點(diǎn)建議；四是寒假中注意的問(wèn)題。
一、簡(jiǎn)要介紹一學(xué)期以來(lái)學(xué)校各項工作的開(kāi)展情況。
過(guò)去的一學(xué)期，在各位家長(cháng)及社會(huì )各界人士的關(guān)心和幫助下，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，加強管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高辦學(xué)質(zhì)量。全校廣大教職員工愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻；全體同學(xué)能夠遵規守紀，勤奮學(xué)習，學(xué)校各項工作都取得了優(yōu)異的成績(jì)。
第一， 狠抓教學(xué)工作這一中心，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)工作的生命線(xiàn)。學(xué)校采取了各種措施來(lái)提高全體教師的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，使每一位教師都能夠適應當前的教學(xué)工作；做好學(xué)生的思想工作，使他們能夠主動(dòng)的學(xué)習，并取得了優(yōu)異的成績(jì)。本學(xué)期，在合肥市舉辦的課堂教學(xué)大獎賽中，我�？酌�、董光畢兩位老師從眾多參賽老師中脫穎而出，榮獲合肥市教學(xué)評比二等獎；學(xué)校榮獲了全縣教育教學(xué)質(zhì)量提升一等獎，質(zhì)量評價(jià)三等獎；
第二，加大投入，打造現代化育人環(huán)境。
我們注重加強校容校貌建設，給學(xué)生創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境和條件。本學(xué)期新添置計算機60臺，達到學(xué)生12人一臺，建成航模展覽室，普及了學(xué)生的航空航天知識，培養了學(xué)生的創(chuàng )新精神。為了豐富學(xué)生的課余活動(dòng)，學(xué)校專(zhuān)業(yè)設計公司在廣場(chǎng)地面噴繪游戲圖案，供學(xué)生課間游戲。目前，總投入達60多萬(wàn)元的錄播教室正在建設當中，錄播教室的建成將使我�，F代化教學(xué)設施上了一個(gè)新檔次，為現代化教學(xué)插上了有力翅膀。
第三，積極創(chuàng )建合肥市“體育藝術(shù)2+1示范學(xué)�！背尚ъ橙�。
發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養學(xué)生特長(cháng)，創(chuàng )建特色學(xué)校，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的必然。實(shí)施素質(zhì)教育是學(xué)校發(fā)展的內在本質(zhì)要求，而創(chuàng )建特色學(xué)校則是實(shí)施素質(zhì)教育的外在體現。為此，我們著(zhù)眼于全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力培養既具有扎實(shí)的基礎知識，又具有良好個(gè)性特長(cháng)的新型人才，學(xué)�，F有航模、足球、書(shū)法社團。擔任社團輔導任務(wù)的教師，不計得失，樂(lè )于奉獻，犧牲了很多節假日、雙休日的時(shí)間，為學(xué)生精心輔導，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)，更為我們的學(xué)生培養了能力，發(fā)展了特長(cháng)。學(xué)校航模社團在今年的全省航模比賽中榮獲二等獎、校園足球隊在合肥市聯(lián)賽中榮獲二等獎；另外師生參加的多項活動(dòng)在全縣獲獎。11月份，學(xué)校成功獲得“合肥市體育藝術(shù)2+1項目示范學(xué)�！钡姆Q(chēng)號。
一學(xué)期以來(lái)，在全校師生的共同努力下，在各位家長(cháng)的大力配合與支持下，學(xué)校各方面的工作取得了驕人的成績(jì)，得到了上級主管部門(mén)的充分肯定。
二、介紹一學(xué)期來(lái)學(xué)生在校的發(fā)展情況
1、學(xué)生整體表現優(yōu)良。
我校學(xué)生整體發(fā)展是比較穩定的，是積極向上的，大部分同學(xué)能夠很好的遵守學(xué)校制定的各項規章制度，聽(tīng)從教師的教導。各班級、各級部涌現出一大批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，他們思想上積極主動(dòng)、要求進(jìn)步；學(xué)習上勤奮扎實(shí)、永爭一流；在紀律方面更是嚴格要求、遵規守紀。（班主任老師將介紹）
2、部分同學(xué)表現出自律意識差，自我管理的能力低，存在一定程度的違規違紀行為。
個(gè)別同學(xué)上課遵規守紀的意識差，不能很好地服從老師的管理，沒(méi)有養成認真聽(tīng)講、積極思考、勇于回答問(wèn)題的良好習慣；還有個(gè)別的同學(xué)不能很好的遵守校規校紀，身上存在一些不文明的行為和習慣，比如亂扔垃圾、破壞學(xué)校公物設施等。
以上這些不良習慣不但不利于孩子的成長(cháng)，更直接影響著(zhù)他們的學(xué)習成績(jì)，也影響著(zhù)他們今后的生活，應該引起在座的每一位家長(cháng)的高度重視。
三、就學(xué)生的教育給家長(cháng)提幾條建議。
1、加強溝通，積極配合。
大家都知道，要想房子蓋得結實(shí)，關(guān)鍵是地基要打牢，同樣道理，小學(xué)階段就是打牢地基的階段。學(xué)生成績(jì)的取得需要做好學(xué)生的思想教育，良好的調節能力強，遵守紀律，養成良好學(xué)習習慣等。希望我們家長(cháng)能夠積極的配合學(xué)校，多與學(xué)校、老師溝通。我們更希望各位家長(cháng)多關(guān)心孩子的健康成長(cháng)，多關(guān)注學(xué)生的學(xué)習及生活，積極主動(dòng)地與學(xué)校、教師加強聯(lián)系、交流和溝通，特別是要加強學(xué)生在家期間的教育和監督，教育孩子先學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，學(xué)習重要，但做人更重要。
2、嚴格教育，講究方法。
愛(ài)孩子是每一個(gè)家長(cháng)的天性。但俗話(huà)說(shuō)“玉不琢不成器”，孩子的成長(cháng)離不開(kāi)家長(cháng)嚴格而耐心的教育，這就尤其需要我們家長(cháng)多給他們一些關(guān)心和幫助，要引導他們該怎樣做，而不是一味的批評他們不該怎樣做。中國有一句老話(huà)：棍棒之下出孝子。在當今時(shí)代，我們的教育不倡導這種做法。在學(xué)習、生活中，我們應該嚴格要求他們，但要注意方法，要多發(fā)現孩子的特長(cháng)、優(yōu)點(diǎn)，多激勵他們，使他們樹(shù)立生活、學(xué)習的自信心，這樣有利于學(xué)生的`成長(cháng)。
四、寒假的幾點(diǎn)要求：
今年的寒假是從2月7日到2月28日，共22天的時(shí)間。為了學(xué)生能安全、愉快的過(guò)一個(gè)充實(shí)的寒假，在此希望家長(cháng)能監督你的孩子做到以下幾點(diǎn)：
1、增強安全意識，防止安全事故的發(fā)生。
學(xué)生的安全工作一向是學(xué)校工作的重點(diǎn)之一。在校期間學(xué)校通過(guò)校會(huì )、班會(huì )等形式開(kāi)展了經(jīng)常性的安全教育。為此，學(xué)校制定了《肥光小學(xué)寒假致家長(cháng)一封信》，對學(xué)生的假期安全提出了許多明確的要求，在此，也希望各位家長(cháng)能夠給予充分的理解和大力的支持，本著(zhù)對孩子負責的態(tài)度，加強學(xué)生假期的管理。
2、加強孩子假期的管理，避免孩子放任自流。
A、要教育孩子遵守社會(huì )公德，遵守村規民約，教育學(xué)生言行文明，禮貌待人，要利用假期的時(shí)間進(jìn)行有益的活動(dòng)。
B、教育孩子不與社會(huì )上不三不四的人接觸，不結伴四處游逛，不在外留宿。
C、要及時(shí)的檢查和督促學(xué)生認真完成假期作業(yè)，引導學(xué)生多讀好書(shū)，多看好影視片。注意勞逸結合，要為新學(xué)期的學(xué)習打好堅實(shí)的基礎。
各位家長(cháng)，孩子是祖國的未來(lái)，是我們的希望，大家都為孩子傾注了大量的心血，望子成龍，望女成鳳，是我們每一個(gè)人的心愿，讓我們相互配合，共同努力，把我們的孩子培養成新時(shí)期的合格人才。也真誠的歡迎大家在任何時(shí)候對學(xué)校工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議。
最后，我再一次的代表學(xué)校對各位家長(cháng)的到來(lái)表示衷心的感謝，同時(shí)也借此機會(huì )祝愿在座的每一位的家庭：新年愉快，合家幸福，萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
寒假放假家長(cháng)會(huì )精彩發(fā)言稿 15
尊敬的各位家長(cháng)：
首先對各位家長(cháng)的光臨表示熱烈的歡迎，對各位家長(cháng)關(guān)心支持我們的工作表示衷心地感謝。
今天在這里我首先要對全體家長(cháng)再次真誠道上一聲“謝謝”，開(kāi)學(xué)以來(lái)，我班根據實(shí)際情況，主要是為了讓學(xué)生多練，多了解，多掌握一點(diǎn)，我們讓學(xué)生們買(mǎi)了資料，沒(méi)有一個(gè)家長(cháng)有抵觸情緒，大家的積極配合與大力支持，給了我和張老師極大的工作動(dòng)力，是你們的行動(dòng)讓我們堅信了付出的意義，是你們無(wú)聲的支持給了我們向前沖的.勇氣，你們最優(yōu)秀！謝謝！
我校一貫以“和諧合作、共同發(fā)展”為辦學(xué)實(shí)踐目標，為給大橋插上騰飛的翅膀，在師資力量上學(xué)校精心配備�！皭�(ài)教育、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生”是我們的格言，“讓社會(huì )滿(mǎn)意、讓家長(cháng)放心、讓學(xué)生成才”是我們的承諾對于部分基礎差的學(xué)生，家長(cháng)既要認清現實(shí)，又要付諸行動(dòng)，不要停留在說(shuō)和已經(jīng)放棄的`狀態(tài)，幸大開(kāi)，陳兆龍，王宇恒，張俊豪，等同學(xué)很聰明，但基礎差，加之不良的學(xué)習習慣，導致他們目前處于劣勢，家長(cháng)要幫助他們改變，現在還是小學(xué)，以后隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，高學(xué)歷，高能力將是主導，如果小學(xué)都讀的吃力，那么還有那么漫長(cháng)的求學(xué)之路如何熬下去呢？前不久，和陳昊華的`爸爸進(jìn)行了交流，我主要請他配合讓孩子的聽(tīng)寫(xiě)過(guò)關(guān)，他答應了，并且一直在堅持做，本周一的聽(tīng)寫(xiě)，默寫(xiě)，孩子的表現出乎我的意料，確實(shí)變了，作業(yè)本上不再是圈圈點(diǎn)點(diǎn)，只要付出，是有回報的。
堅持督促孩子預習和復習。每上一篇課文前，我都布置學(xué)生預習，預習時(shí)做到，讀通課文，最好有感情的讀，理解詞語(yǔ)，給生字注音組詞，概括文章的主要內容的等。
教育孩子勤儉節約，熱愛(ài)勞動(dòng)，體諒家長(cháng)，讓他們學(xué)會(huì )掃地，拖地，整理床鋪，洗自己的的小衣服等，我班的陳祥同學(xué)做事認真，地拖得很好，我很信賴(lài)他，宋路雪，劉富宏等幾位同學(xué)已經(jīng)會(huì )燒火，當然其中的安全和操作細節，家長(cháng)一定要耐心指導，孩子如鳥(niǎo)，當他們羽翼豐滿(mǎn)時(shí)，終究要離開(kāi)庇護他的大樹(shù)，從而飛向更加廣袤的藍天。
感謝大家的參與，感謝大家的支持，讓我們攜手共進(jìn)，共同為孩子們撐起一片理想的藍天！
【寒假放假家長(cháng)會(huì )精彩發(fā)言稿】相關(guān)文章：
小學(xué)寒假放假家長(cháng)會(huì )精彩發(fā)言稿（精選10篇）12-27
寒假放假家長(cháng)會(huì )精彩發(fā)言稿范文（精選16篇）12-20
寒假放假前家長(cháng)會(huì )精彩發(fā)言稿（通用6篇）12-20
幼兒園寒假放假家長(cháng)會(huì )精彩發(fā)言稿（精選17篇）12-27
寒假放假家長(cháng)會(huì )老師精彩發(fā)言稿（精選20篇）01-17
寒假放假前家長(cháng)會(huì )精彩發(fā)言稿范文（通用11篇）12-20
小學(xué)寒假放假家長(cháng)會(huì )精彩發(fā)言稿范文（通用10篇）12-20
幼兒園寒假放假家長(cháng)會(huì )精彩發(fā)言稿范文（通用9篇）12-20
寒假放假的文案03-26