【熱門(mén)】教師競聘演講稿
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿,是為演講準備的書(shū)面材料。在現在的社會(huì )生活中,我們都可能會(huì )用到演講稿,如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢?下面是小編幫大家整理的教師競聘演講稿,希望對大家有所幫助。
教師競聘演講稿1
尊敬的領(lǐng)導,老師,以及在座的各位同學(xué):
大家下午好!
在這里,首先,謝謝我們會(huì )同縣教育局領(lǐng)導對于我們的關(guān)心,能在百忙之中抽空來(lái)看我們,心里真的很高興,很感動(dòng)。其次,謝謝學(xué)校領(lǐng)導為我們準備今天的的講座,讓我們聚在一起。今天的講座對于我們來(lái)說(shuō)是意義非凡的。
我叫XXX,來(lái)自會(huì )同縣長(cháng)寨鄉,畢業(yè)于長(cháng)寨鄉中心小學(xué),F在就讀于第一師范小教大專(zhuān)部549班。在第一師范的這四年,學(xué)到了很多,長(cháng)大了很多。大一時(shí)面對新環(huán)境,我并不害怕,在班上當選了舞蹈課代表。大二當選為團支書(shū),負責管理班上團支部事務(wù),F在是擔任著(zhù)班上的組織委員,負責每月團課的開(kāi)展,以及從大一開(kāi)始就擔任著(zhù)寢室長(cháng)一職。由于在班上表現積極。20xx年評為系級優(yōu)秀團員,09年再次評為優(yōu)秀團員,再就是評為10年獲得優(yōu)秀學(xué)生稱(chēng)號。學(xué)校為了讓我們全面發(fā)展,開(kāi)設了許多門(mén)我們之前沒(méi)有接觸的課程,比如:舞蹈、美術(shù)、鋼琴、計算機。
我選的是音樂(lè )專(zhuān)業(yè),學(xué)習舞蹈創(chuàng )編和鋼琴。我的學(xué)習,一直以來(lái)比較嚴格的要求自己,提倡多參與學(xué);顒(dòng)。報了自考,爭取在畢業(yè)前拿到本科文憑。將學(xué)校要求過(guò)的科目都認真完成,在此基礎上,自己又考了與教師有關(guān)的奧數過(guò)級證,并順利通過(guò)。自己呆在學(xué)校學(xué)習的時(shí)間也不多了,滿(mǎn)打滿(mǎn)算也就8個(gè)月,我想在這倒計時(shí)多學(xué)些知識,為自己的教育事業(yè)上打好基礎。本月11號就開(kāi)始在長(cháng)沙實(shí)習了,心里很激動(dòng),其實(shí)也期待好久了。因為我們在學(xué)校學(xué)習為的就是走上講臺,向學(xué)生傳授知識,同時(shí)也緊張。但不怕,第一次正式上講臺難免會(huì )緊張的,,丟面子就丟面子,正如他們說(shuō)的'面子就是拿來(lái)丟人的"。自己從小的理想就是當一名教師,而現在自己也是選擇了教師這一職業(yè),我很喜歡教師這一稱(chēng)呼,現在越來(lái)越靠近它,我相信自己會(huì )很努力的。也堅信自己會(huì )取得很好的成績(jì)。還有會(huì )同的你們,我們一起加油!
教師競聘演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委:
大家好!
我叫xx,在這里我以平常人的心態(tài),參與幸福中學(xué)英語(yǔ)教師職稱(chēng)競聘。此次競聘,本人為了響應人事制度改革的召喚,在有可能的情況下實(shí)現自己的人生價(jià)值。我現年39歲,大專(zhuān)文化程度,中學(xué)一級教師職稱(chēng)。xxxx年畢業(yè)于臨滄師范學(xué)校英語(yǔ)班,同年八月分配到幸福中學(xué)任教。工作至今,我熱愛(ài)黨,熱愛(ài)社會(huì )主義,服從領(lǐng)導分工安排,愛(ài)崗敬業(yè),積極完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。
參與這次競聘,我認為我主要有以下的幾個(gè)有利條件:
1、有初中教師資格證書(shū)和合格學(xué)歷。
2、在這20年的教育教學(xué)工作中,我一直承擔初三年級教育教學(xué)工作,曾經(jīng)擔任過(guò)班主任,教育教學(xué)成績(jì)居全縣前列,具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,是我校的骨干教師。
3、有較強團結協(xié)作、吃苦耐勞、扎實(shí)工作、追求上進(jìn)、不甘落后等精神。
4、經(jīng)過(guò)幾年的教育教學(xué)工作的鍛煉,使自己各方面素質(zhì)得以提高,xxxx年榮幸地被xx市委、市政府評為市級優(yōu)秀教師。
5、在教學(xué)實(shí)踐中我不斷學(xué)習提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)能力,在努力做好本職工作的同時(shí),我于xxxx至xxxx年參加xx師范大學(xué)舉辦的英語(yǔ)函授學(xué)習,并于xxxx年八月修完全部課程,取得專(zhuān)科學(xué)歷,使我的綜合能力得到進(jìn)一步的提高。
6、為了適應新時(shí)代的教育教學(xué)要求,近幾年來(lái),本人通過(guò)自學(xué),掌握了計算機的簡(jiǎn)單操作使用。學(xué)會(huì )了wps、word、power point、excel等教學(xué)上用得到的常用軟件的使用,學(xué)會(huì )了上網(wǎng),經(jīng)常瀏覽有關(guān)教育網(wǎng)站,了解關(guān)于教育教學(xué)改革的信息和新動(dòng)態(tài),并能從網(wǎng)上下載一些有助于教育教學(xué)的資料,與發(fā)達地區同步享受最新資源信息,為我校即將構建的多媒體教學(xué)、電化教學(xué)、網(wǎng)絡(luò )備課、網(wǎng)絡(luò )教學(xué)打下了堅實(shí)的基礎。
幾年的工作使我深深地感到機遇和挑戰并存,成功與辛酸同在。參與這次競聘,我愿在求真務(wù)實(shí)中認識自己,在積極進(jìn)取中不斷追求,在拼搏奉獻中實(shí)現價(jià)值,在競爭中完善自己。我深知教學(xué)工作的重要性,我愿服從領(lǐng)導分工安排,完成學(xué)校安排的各項任務(wù),想學(xué)校之所想,急學(xué)校之所急,并與廣大教師打成一片,齊心協(xié)力,搞好教育教學(xué)工作。我將笨鳥(niǎo)先飛,不負眾望,做到“以為爭位,以位促為”。
具體做到以下幾個(gè)方面:
1、按教學(xué)大綱和教學(xué)內容作好計劃,設計教案,學(xué)期學(xué)年末寫(xiě)好總結。
2、合理布置并及時(shí)批改作業(yè),捕捉分析作業(yè)對錯情況,并及時(shí)反饋。
3、鉆研教育教學(xué)理論,積極參加教改實(shí)踐活動(dòng),不斷改進(jìn)教法,提高教學(xué)質(zhì)量。
4、關(guān)心學(xué)生,因材施教,分層次教學(xué),讓學(xué)生不同程度的得以提高,配合學(xué)校,進(jìn)一步搞好控輟保學(xué)工作。
5、積極參加教研活動(dòng),每周聽(tīng)課不少于一節,上好學(xué)校開(kāi)展的優(yōu)質(zhì)課和公開(kāi)課。
6、服從學(xué)校安排,按時(shí)上下課,不遲到,不曠課,有事請假。
另外我還將做到:
1、在工作中不斷加強學(xué)習,提高素質(zhì)。
一方面是加強政治理論知識的學(xué)習,不斷提高自己的政治理論修養和明辨大是大非的能力。
另一方面是加強業(yè)務(wù)知識和高科技知識的學(xué)習,緊跟時(shí)代步伐,不斷充實(shí),使自己更加能勝任本職工作。
2、扎實(shí)工作,銳意進(jìn)取。既發(fā)揚以往好的作風(fēng)、好的傳統,埋頭苦干,扎實(shí)工作,又注重在工作實(shí)踐中摸索經(jīng)驗、探索路子,和大家一道努力把幸福中學(xué)辦好。
3、與各位老師緊密配合,關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護學(xué)生,教育學(xué)生,服務(wù)學(xué)生。既注重精品學(xué)生的培養,又不忘對差生的努力轉化,不歧視差生,更不諷刺打擊差生,使各個(gè)學(xué)生的人格和個(gè)性得以建康地發(fā)展。
4、與同事和睦相處,剛柔適度,對事當斷則斷,不優(yōu)柔寡斷;粗細適度,即大事不糊涂,小事不計較。力爭在服務(wù)中顯示實(shí)力,在工作中形成動(dòng)力,在創(chuàng )新中增強壓力,在與人交往中凝聚合力。
在以后的工作中,我將努力做到嚴格要求,嚴守紀律,勤學(xué)習,勤工作。以共同的目標團結人,以自身的行動(dòng)感染人。努力做到大事講原則,小事講風(fēng)格,共事講團結,辦事講效率。
我將用真情和愛(ài)心去和我的每一個(gè)學(xué)生相處,充分尊重他們的人格,奮力提高教育教學(xué)成績(jì)。找準自己的位置,像老實(shí)的羊、忙碌的馬、吃草的牛那樣努力地工作,無(wú)私地奉獻。像竹子一樣,每前進(jìn)一步,小結一次。我愿與大家共創(chuàng )美好的未來(lái),迎接幸福中學(xué)輝煌燦爛的明天。
我的演講完畢,謝謝大家的支持!
教師競聘演講稿3
大家都說(shuō)教師是自己敬佩的職業(yè),正因為如此,我在五年前考上了臨汾師范學(xué)院,五年后自然從事教育工作。雨果說(shuō):“花的事業(yè)是高尚的,果的事業(yè)是甜蜜的!币苍从谖覍κ聵I(yè)的熱愛(ài)。大學(xué)畢業(yè)后,我義無(wú)反顧地踏上了臨汾學(xué)前教育的熱點(diǎn),這也是源于我對這一事業(yè)的熱愛(ài)。一年前,我珍惜這份愛(ài)和驕傲。
一年過(guò)去了,在這里我見(jiàn)證了我的跌倒和爬起,交織了我的汗水和淚水,留下了我的辛苦和奮斗,這讓我明白了一個(gè)道理:付出就有收獲。
記得真正成為幼教一員的時(shí)候,侯老師曾經(jīng)問(wèn)我:“在我們學(xué)校實(shí)習了半年,對學(xué)校的各方面感覺(jué)如何?”我的答案是——。這里的一切都讓我非常震驚。全體學(xué)生團結一致,努力做到盡善盡美。尤其是從每月的舞蹈考核、國慶演出,以及元旦老師的安排,都凸顯了我們學(xué)前教育的特色。我看到的是一個(gè)非;钴S的群體,所有的學(xué)生都是多才多藝的,這是我以前在學(xué)校無(wú)法相比的。我覺(jué)得我很幸運能留在這里,這不僅是我的一次鍛煉,也是一個(gè)值得學(xué)習的地方,所以我很榮幸能加入我們的學(xué)前教育。
今天,我站在這個(gè)平臺上,內心充滿(mǎn)了激動(dòng),但我更自豪。我為自己是人民教師而自豪,更為自己能夠得到領(lǐng)導老師和學(xué)生的認可而自豪。
不記得有多少次走在泥濘黑暗的路上,多少次感到孤獨無(wú)助。但是,每當我想到孩子們鮮花般的笑臉和一雙渴望知識的眼睛,我就會(huì )告訴自己,苦盡甘來(lái)是值得的。
如果有人問(wèn)我:“你喜歡現在的工作嗎?”我會(huì )毫不猶豫地大聲說(shuō):我愛(ài),我因愛(ài)而奉獻,我因責任而努力,我因青春而奮斗。時(shí)間就像流水,可以帶走我們的青春,但帶不走的是我們對教育的熱愛(ài)。
通過(guò)一年的教育實(shí)踐,我真的覺(jué)得當老師可以豐富我的生活,讓我的精神愉悅,因為老師是太陽(yáng)底下最燦爛的職業(yè),撐起了明天的太陽(yáng)。
作為一名年輕教師,我們應該以飽滿(mǎn)的熱情和積極的態(tài)度去學(xué)習,迎接挑戰。在工作中,我們經(jīng)常向其他老師請教,聽(tīng)聽(tīng)其他老師怎么上課,讓自己成為學(xué)校放心、學(xué)生喜歡的老師。既然選擇了這個(gè)職業(yè),就無(wú)怨無(wú)悔。這是我的追求和我的愛(ài)。我愿意把我的一生奉獻給教育。
我的演講到此結束!
謝謝大家
教師競聘演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:
大家好!
首先感謝各位領(lǐng)導、各位老師對我多年來(lái)的關(guān)心和指導。我叫xxx,小學(xué)一級教師,中共黨員,現任教于xxx小學(xué)語(yǔ)文教師,兼任語(yǔ)文教研組組長(cháng)工作9年。
春賞百花秋望月,夏沐清風(fēng)冬聽(tīng)雪。時(shí)光荏苒,驀然回首,彈指間,我耕耘教壇已是xx度春秋!我于xx年7月畢業(yè)于xx師范學(xué)校,成為一名光榮的人民教師。
從教xx年,我歷任目標教學(xué)實(shí)驗、新課程改革實(shí)驗教師,在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),潛心于教育教學(xué)研究,積極學(xué)習先進(jìn)教育理論及成果,并與自己的教學(xué)實(shí)踐相結合,以忘我的勤奮、努力、踏實(shí)、奉獻和創(chuàng )新精神,以?xún)?yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準勉勵自己,在神圣的三尺講臺上耕耘出一片“樂(lè )土”,一片“綠洲”,同時(shí),也收獲著(zhù)成功的喜悅,我曾多次承擔鎮、市語(yǔ)文示范課堂教學(xué)任務(wù),并多次在鎮、市課堂教學(xué)競賽中獲獎,多次獲市、地、省教學(xué)設計、論文、課件競賽獎,并在市、地、省、刊物上發(fā)表論文。XX年被評為地區骨干教師,并被市教育局教研室聘為小學(xué)語(yǔ)文兼職教研員;20xx年獲地區小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)達標創(chuàng )優(yōu)教師;20xx年在地區普通話(huà)考試中獲二級甲等;20xx年被評為地區優(yōu)秀教師;20xx年在全省首屆信息技術(shù)與課程整合展示活動(dòng)中獲優(yōu)秀獎;20xx年在全省新課程評價(jià)工具設計大賽中獲二等獎。
我的每一點(diǎn)滴進(jìn)步和成長(cháng)都與領(lǐng)導的關(guān)心、培養、指導及同行們的幫助與支持是分不開(kāi)的,各項成績(jì)的取得使我更堅定了自己教育教學(xué)的追求目標,那就是:“選擇了這個(gè)職業(yè)就將全身心地愛(ài)她,決不辜負可愛(ài)的孩子們,用滿(mǎn)腔的愛(ài)、真摯的情、無(wú)私的心澆灌孩子們,引領(lǐng)孩子們啟迪心智,放飛心靈,健康茁壯成長(cháng)”!
我競聘的崗位是小學(xué)語(yǔ)文教師。我之所以競聘這個(gè)崗位,是因為我具有以下五個(gè)優(yōu)勢:
一、有“即為人師則為人師”的敬業(yè)精神和開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng )新意識,能與教育改革與時(shí)俱進(jìn)。
二、有較強的專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)技能和教研教改的能力,積累了諸多語(yǔ)文新課改經(jīng)驗。
三、有較為豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗和熟練的教育教學(xué)實(shí)踐能力,對小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)駕輕就熟。
四、有無(wú)私的熱愛(ài)教育的事業(yè)心、責任感和恰好的年齡優(yōu)勢,能全身心地投入到所熱愛(ài)的工作中去。
五、歷年來(lái)所帶語(yǔ)文成績(jì)優(yōu)異,學(xué)生語(yǔ)文綜合素質(zhì)較高。
一個(gè)人的成功是什么?那就是讓自己與心靈等高!讓自己的心靈面對所有的人和事兒坦然、澄澈!無(wú)怨、無(wú)悔!充滿(mǎn)陽(yáng)光!假如我競聘如愿,我將繼續努力進(jìn)取,塌塌實(shí)實(shí)育人,坦坦蕩蕩為師!以自然平和的心態(tài)待人處事。一心系于教壇,腳踏實(shí)地耕耘,致力于教研教改,努力做一名學(xué)習型、科研型、創(chuàng )新型、專(zhuān)家型的教育工作者,充分發(fā)揮自己的專(zhuān)長(cháng),在新課改的理念里盡展小學(xué)語(yǔ)文教育藝術(shù)的芬芳,在三尺講壇的神奇土地上融進(jìn)師魂,無(wú)悔青春。
最后,我想用這樣的心聲與在座的同行前輩,同齡老師,后起的教壇新秀共勉:
走上講臺,是一種高尚和圣潔,是無(wú)言的神圣與莊嚴。在這片圣地上,我們的心地必須有一泓樸素的清泉,不尚浮華,淡泊名利!唯此,方能常伴高潔!笑看云卷云舒!靜觀(guān)花開(kāi)花落!亦看眾生美麗!潔身幽雅!流芳教壇!
謝謝大家!
教師競聘演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、同事們:
大家好!
我數學(xué)本科專(zhuān)業(yè)畢業(yè),小學(xué)二級教師,F已執教17年,我競聘的崗位是數學(xué)教師,接下來(lái)我想談一談我應聘該崗位的原因,競聘優(yōu)勢以及應聘成功的工作展望。
競聘原因:
我有一顆熱愛(ài)孩子的心。我明白教師的苦與累、平凡與無(wú)私,我明白肩頭沉甸甸的責任,我虛心學(xué)習,善于總結。我愛(ài)崗敬業(yè),能夠全身心地投入到所熱愛(ài)的工作中去。
競聘優(yōu)勢:
首先,熱愛(ài)并尊重自己的選擇,對自己的選擇負責。
無(wú)論當初我以何種原因選擇教師,教師都是我既定的選擇,都已經(jīng)是我生命中血肉相連的一部分,我沒(méi)有理由不熱愛(ài)自己的生命,沒(méi)有理由不對自己的選擇負責。我喜歡孩子,喜歡與他們打交道,喜歡與他們共同生活,我始終覺(jué)得,能夠熱愛(ài)自己所從事的才能真正做好這件事。
其次,進(jìn)步的源泉的在于勤在過(guò)去的日子里,還存在一些不足之,還需要更深入地鉆研教材和學(xué)生,更謙虛地向各位學(xué)習,更刻苦地用功,進(jìn)步的源泉的在于勤。每一位名師的身后都藏著(zhù)無(wú)數勤學(xué)苦練,精益求精的故事。天下大事必做于細,天下難事必做于易。我相信,機會(huì )永遠眷顧認真執著(zhù)的姿態(tài),眷顧謙虛的心。
最后,回顧過(guò)去,取得了較好的成績(jì),我在米溪小學(xué)所帶的大循環(huán)1
教學(xué)中每次考試,學(xué)生成績(jì)都名列前茅,六年級畢業(yè)考試取得全鎮第一名,去年支教中也是可喜,在聯(lián)合鎮的成績(jì)是最好的,今年我帶的二一班數學(xué)成績(jì)合格率百分之百,優(yōu)秀率88.9%,平均成績(jì)94分。
假如我能夠競爭上崗,我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)我的教學(xué)工作:
1、科學(xué)安排日常教學(xué)工作,全力抓好教學(xué)常規工作。
2、加強師德學(xué)習,提高個(gè)人修養,發(fā)展全面的工作能力和教學(xué)藝術(shù)。
3、加大對學(xué)困生的關(guān)注,根據學(xué)生自身情況,采取更積極有效的教學(xué)方法,使其學(xué)習能力、學(xué)習成績(jì)穩步提高。
作為一名成長(cháng)中的教師,我更清醒地認識到自己工作中還存在許多不足,所以在今后工作中,我會(huì )揚長(cháng)避短,會(huì )更虛心地學(xué)習。只有敬業(yè)奉獻,每天從重復的工作中不斷思考創(chuàng )新,才會(huì )成就最好。
展望未來(lái),我心懷憧憬與期許,同時(shí)也揣著(zhù)忐忑與不安。我必將遇到各種挫折與挑戰。但是,我不怕,朝前走,相信,只有過(guò)不去的自己,沒(méi)有過(guò)不去的坎,放心去飛,勇敢去追,我在經(jīng)歷風(fēng)雨磨礪之后,站在三尺講臺上,會(huì )擁有一顆淡定、平和、充實(shí)的心。所以在今后的工作和成長(cháng)的道路上,我會(huì )再接再厲,向著(zhù)更新更高的目標去努力。
假如,這次我沒(méi)競聘上,我也不灰心,說(shuō)明我還有些方面存在不足,我一定加倍努力,好好學(xué)習,繼續完善自我,為教育事業(yè)貢獻出更大的力量。
謝謝各位評委!
競聘者:王明莉
20xx年7月21日
教師競聘演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:
大家好!很感謝大家給予我這次寶貴班主任競聘演講的機會(huì )!我20xx年參加工作,雖能勝任初中生物的循環(huán)教學(xué),但總覺(jué)得缺少點(diǎn)什么,沒(méi)有做過(guò)班主任的老師不是一個(gè)合格的老師。我是青年人,我愿意生活中充滿(mǎn)激情與挑戰。今天,經(jīng)過(guò)矛盾的斗爭,我第一次站在了這個(gè)競聘上崗的講臺上,沒(méi)有別的想法,沒(méi)有任何遲疑,只是想考驗一下自己的實(shí)力,只是想爭取一次磨礪自己的機會(huì )!或許有人會(huì )問(wèn)我,你為什么要應聘班主任?因為我覺(jué)得,這個(gè)崗位能磨煉我,能給我帶來(lái)更多更大的成就感;或許,有人會(huì )問(wèn)我,你的優(yōu)勢是什么?我會(huì )告訴他,我有一個(gè)滾燙而熾熱的愛(ài)心!
如果此次我班主任競聘上崗成功了,那將是我的榮幸。今后我將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展我的工作:
一、規范班級制度,抓好團、隊組織建設,形成良好班風(fēng)。
一個(gè)良好班集體的成長(cháng),并不是班主任崗位競聘一個(gè)人孤軍奮戰,我認為應建立健全《班級公約》等制度,既要關(guān)心和尊重學(xué)生,又要嚴格要求學(xué)生,做到嚴格有度,要求有法。加強班風(fēng)建設,充分發(fā)揮班委的作用,選好班團干,營(yíng)造積極向上的氛圍,為班級未來(lái)更好地發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。
二、通過(guò)豐富多彩的課余生活,提升班級文化內涵,形成良好的學(xué)習風(fēng)氣。
班級的文化建設是一個(gè)班級工作的重心,只有建立一個(gè)良好的班級文化,才能讓學(xué)生形成正確認識,促進(jìn)學(xué)生向正確的方向發(fā)展。因此我打算通過(guò)豐富多彩的課余生活,激發(fā)學(xué)生的熱情、開(kāi)發(fā)潛能、充實(shí)學(xué)生的精神世界,來(lái)提升自己的班級文化,讓學(xué)生在正確文化、輿論的引導下、濃郁的學(xué)風(fēng)中向積極的方面發(fā)展,實(shí)現我們共贏(yíng)的目的。
三、針對學(xué)生年齡階段,切實(shí)抓好思想教育。
一是抓好低年級的養成教育,幫助學(xué)生盡快的進(jìn)行角色的轉換,以更好的教師競聘上崗申請書(shū)狀態(tài)投入緊張而忙碌的學(xué)校生活。具體做法是,制定班級公約,用以規范學(xué)生的言行舉止,進(jìn)行團隊精神教育,建立班級的集體榮譽(yù)感,培養他們的集體主義精神。
二是抓好中年級的青春期教育。本校學(xué)生入學(xué)年齡大,隨著(zhù)身心的發(fā)展,青春期也已到來(lái),不僅要鞏固之前養成的良好習慣,還要關(guān)注學(xué)生的心理變化,引導好學(xué)生對友情、愛(ài)情的認識,發(fā)展同學(xué)之間純潔的友情,杜絕學(xué)生早戀現象的發(fā)生。其次還要對學(xué)生進(jìn)行感恩教育,了解師長(cháng)的艱辛與不易,教育學(xué)生珍惜來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì ),幫助他們形成正確的人生觀(guān)與世界觀(guān)。
三是抓好高年級的理想前途的教育,讓學(xué)生從前途與理想方面加強思考,為最后沖擊中考做好充分的準備,以一種飽滿(mǎn)而熱情的狀態(tài)面對最后的抉擇。其中將以板報、演講、主題班會(huì )等多種形式開(kāi)展學(xué)生的工作,為學(xué)生充分營(yíng)造環(huán)境,加強引導,爭取最后的勝利。
四、密切聯(lián)系各科教師,協(xié)調各方力量,發(fā)揮紐帶作用。
班級教育需要教師競聘演說(shuō)共同配合,所以做好班級任課教師的協(xié)調工作及班主任與學(xué)校工作的協(xié)調是每個(gè)班主任工作的重要環(huán)節,也是關(guān)系一個(gè)班級發(fā)展的重要因素。班主任考核中為什么要
加入其他學(xué)科的成績(jì),體現的就是這一職責。我準備在班級工作中,認真聽(tīng)取各位老師的意見(jiàn),做他們與學(xué)生之間溝通的橋梁,為學(xué)生與教師進(jìn)行平等的溝通搭好平臺,讓每位教師在我班上課感到輕松和諧的氛圍,讓每個(gè)學(xué)生在班級授課中感到民主自由,讓他們在平等和諧的環(huán)境中健康自由的發(fā)展。
五、作好家校聯(lián)系工作,創(chuàng )新聯(lián)系方式、開(kāi)通電子信箱、短信互動(dòng)等溝通渠道,真正實(shí)現家園同步教育,讓“學(xué)校、家庭、社會(huì )形成教育合力”不只是一句空話(huà)。
當然,我的想法和看法還不夠全面,我會(huì )努力向各位同事學(xué)習,更會(huì )向老班主任請教,以他人之長(cháng)補己之短。今天的競聘并非志在必得,因為我知道有一大批更有能力更有智慧的同仁會(huì )更加出色的完成學(xué)校、家長(cháng)的重托。人生苦短,向著(zhù)自己的目標而努力,不做一輩子“遺憾”的教師。你努力了,不管結果如何,也就沒(méi)有遺憾了。如果有幸擔任班主任,我一定會(huì )盡我最大努力做好班主任工作,使我班能成為一個(gè)健康文明、充滿(mǎn)活力的集體。
我的競職演講稿演講完畢,謝謝大家!
教師競聘演講稿7
敬的各位領(lǐng)導、各位評委老師:
大家好!
你們辛苦了!
我不是詩(shī)人,不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者,不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手,不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的崗位。我只明白,作為一個(gè)老師,一個(gè)班主任是幸福的,因為:我能夠自信地說(shuō),本身曾對許多人的一生發(fā)揮了好的作用;我能夠自豪的想,本身對得起教育的職責和使命;我能夠滿(mǎn)足的認為,所有的付出無(wú)愧于國家的囑托、人民的希冀。
在xxxx個(gè)春秋的流里,我兢兢業(yè)業(yè),勤奮工作,勇于創(chuàng )新,刻苦鉆研教材,深入了解學(xué)生,虛心向老教師學(xué)習,不斷在工作中總結提高。我付出的努力是有目共睹的,所取得的成績(jì)也是眾所周知的。XX年7月,我和xxxx老師輝煌的送走了xxxx(2)班,這個(gè)班是我從一年級一步一個(gè)腳印帶上來(lái)的。xxxx年里,我始終以“先樹(shù)人,后樹(shù)學(xué)問(wèn)”作為教育宗旨,我堅定的相信思想引領(lǐng)人生的航向,我不喜歡膚淺的把成績(jì)高分掛在嘴邊,不喜歡因為成績(jì)和高分讓學(xué)生失去快樂(lè ),我倡導潤物無(wú)聲,教育無(wú)痕的教育思想。還記得XX年的時(shí)候,為了記錄每個(gè)學(xué)生在校的學(xué)習生活狀況,為了讓每個(gè)學(xué)生都有用心健康向上的思想,為了讓學(xué)生從平時(shí)的點(diǎn)滴中悟出學(xué)習的方法和生活的道理,我精心縫制成長(cháng)袋掛在教室的后墻,用膠布寫(xiě)上每個(gè)學(xué)生的名字貼在袋口,往袋子里放進(jìn)對應名字的一個(gè)小本,這就是每個(gè)學(xué)生的成長(cháng)日記。以后的日子里,無(wú)論是哪一個(gè)學(xué)生,做了好事還是不好的事,得到表?yè)P還是受到批評,我都會(huì )清清楚楚往成長(cháng)日記里記錄,然后,每周的班會(huì )課讓學(xué)生各自拿回來(lái)本身反思,此時(shí),學(xué)生的心靈就會(huì )受到觸動(dòng),從內心深處有一種要求進(jìn)步的愿望,周末再讓學(xué)生帶回家給家長(cháng)了解、留言,這樣,家長(cháng)既能及時(shí)明白孩子在學(xué)校比較細節的表現,又能及時(shí)與
老師交換教育的方法。雖然只是小小的日記本,卻加強了家校的聯(lián)系,促進(jìn)了學(xué)生的成長(cháng)。只要學(xué)生有要求進(jìn)步的欲望,就必須有學(xué)習的興趣,興趣又是最好的老師,正是沿著(zhù)我的這個(gè)教育理念,我所帶的xxxx(2)班班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,在XX年小考中綻放異彩,全班54名學(xué)生有22名考入了南丹縣前100名。
XX屆的xxxx(1)班,由于狀況特殊,一到五年級期間共換了4個(gè)語(yǔ)文老師,學(xué)生才熟悉這個(gè)老師,又要重新適應新的老師,多次這樣,學(xué)生漸漸對語(yǔ)文老師和語(yǔ)文科產(chǎn)生逆反心理,有一種本能的抵觸,厭學(xué)情緒在班里蔓延生長(cháng)。而我剛剛成功送走了xxxx(2),自信能帶好令老師們頭疼的xxxx(1)班,于是我主動(dòng)向領(lǐng)導要求承擔重任。我明白“知己知彼,方能百戰百勝”的道理,所以向原班主任調查了解狀況后,我制訂了一個(gè)激勵方案,那就是每個(gè)月各組組長(cháng)統計好操行分,班長(cháng)負責排列出前十名和后十名,前十名的同學(xué)光榮登上紅色表?yè)P卡,后十名的同學(xué)被登上黃色警示卡,每個(gè)月末,我帶著(zhù)卡登門(mén)家訪(fǎng),前十名紅色卡的登門(mén)表?yè)P,后十名黃卡的登門(mén)與家長(cháng)交流教育辦法。當我拿著(zhù)卡在家長(cháng)面前的時(shí)候,家長(cháng)那么感動(dòng),看得那么認真,學(xué)生也對我這個(gè)班主任肅然起敬。從此,淘氣的學(xué)生也認真對待學(xué)習了,全班同學(xué)學(xué)習語(yǔ)文的用心性大大提高,在XX年的小考中,我班獲得了市級雙科合格率超標獎,前100名中就有13名是我班的學(xué)生。
教師競聘演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導,各位老師:
大家好!
站在這里,我的心被一種激動(dòng)的情愫控制著(zhù),不知不覺(jué),我已經(jīng)在教育之路上行走了18個(gè)春秋。18年來(lái),在大家的幫扶下,我得以成長(cháng)。如今,當生命褪去繁華的時(shí)候,我依然在前行,因為我的夢(mèng)與愛(ài)始終在教育的天空里飛翔……
我是把教育當作一種事業(yè)去熱愛(ài)的。工作中,我能服從領(lǐng)導,尊重同事,虛心接受別人的批評及建議。我也能自覺(jué)遵守國家教育法律法規,自覺(jué)遵守高區教師禁令及我校校規,身體力行教師職業(yè)道德行為規范,自覺(jué)進(jìn)行教育教學(xué)改革,積極投入學(xué)校及上級組織的種類(lèi)教研及學(xué)習活動(dòng)中去。我還能熱愛(ài)學(xué)生,關(guān)注學(xué)生心理健康與成長(cháng),及時(shí)為學(xué)生解決成長(cháng)上的心理困惑,切實(shí)地促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展,科學(xué)地促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化與社會(huì )化的統一。
我執著(zhù)著(zhù)把教學(xué)當一門(mén)藝術(shù)去追求,像大樹(shù)一樣,從未拒絕過(guò)生長(cháng)。我對教育事業(yè)有著(zhù)“千錘萬(wàn)擊還堅韌,任爾東南西北風(fēng)”的堅定信念。于是在別人聊天的時(shí)候,在別人喝咖啡的時(shí)候,在別人和著(zhù)節拍旋轉的時(shí)候,我拿起了書(shū)與青燈為伴,我先后讀了《教育學(xué)基礎》、《普通心理學(xué)》、《教育心理學(xué)》、《青少年心理健康教育》、《社會(huì )心理學(xué)》、《公共心理學(xué)》、《教育經(jīng)濟學(xué)》、《教育社會(huì )學(xué)》、《課堂教學(xué)的原理、策略與研究》、《教育哲學(xué)通論》。為了提高語(yǔ)文教育理論素養,我先后研讀了《小學(xué)語(yǔ)文教材教法》、《中學(xué)語(yǔ)文教育學(xué)》、《語(yǔ)文教育與課程論》等三十多本理論專(zhuān)著(zhù)。這的確改造了我的教育思想,提高了我的教育理論水平。
為了更好地教育好學(xué)生,我還對自己及課堂教學(xué)進(jìn)行了一番艱苦的歷練。為了糾正自己的方言,我曾堅持了一年的晨讀,每天4點(diǎn)半起床,一直讀到6點(diǎn)。為了學(xué)習課件制作,我經(jīng)常熬夜學(xué)習FLASH,現在我能獨立地運用FLASH制作出精美的課件。我經(jīng)常深入地思考語(yǔ)文課應該怎么上,每一節課我都進(jìn)行過(guò)深入的反思,直到反思到滿(mǎn)意為止。我還經(jīng)常向王校長(cháng)、王主任、呂主任、于天剛老師請教,偶爾我還與賽校長(cháng)討論數學(xué)上的問(wèn)題,還試圖把數學(xué)上的一些做法運用到語(yǔ)文上。大家的幫助使我的語(yǔ)文教學(xué)能力獲得了質(zhì)的飛越……
于是在請教中,在反思中,在探討中,我也開(kāi)始提筆記下它們。沉甸甸的付出總有沉甸甸的收獲,優(yōu)質(zhì)課設計、論文、實(shí)踐活動(dòng)、科技輔導分別獲得省級獎項,學(xué)生科技輔導作品、論文、科技輔導員、學(xué)術(shù)報告等共有6項獲得市級獎項,觀(guān)摩課、優(yōu)質(zhì)課、論文、學(xué)生作文輔導等約10項獲區級獎項。這些榮譽(yù)的獲得,離不開(kāi)我個(gè)人的奮斗,更離不開(kāi)領(lǐng)導及老師們的幫助,我感謝大家!
這些微不足道的成績(jì)已經(jīng)成為歷史,塵封在記憶里,而明天是充滿(mǎn)希望的,在明天的征程中,我不會(huì )停下前進(jìn)的腳步!如果給我機會(huì ),我會(huì )進(jìn)一步學(xué)習教育專(zhuān)業(yè)知識,歷練教育專(zhuān)業(yè)技能,提升教育專(zhuān)業(yè)素質(zhì),我會(huì )主動(dòng)進(jìn)行更高一級的學(xué)歷教育、專(zhuān)業(yè)教育,我會(huì )向著(zhù)真正優(yōu)秀教師的方向努力。我真誠地懇請各位領(lǐng)導、各位老師繼續指點(diǎn)我,幫助我,讓我繼續成長(cháng),讓我繼續為教育服務(wù),繼續為學(xué)生的成長(cháng)負責,繼續為xx小學(xué)散發(fā)出自己的光和熱。
愿我們每一個(gè)人的夢(mèng)都更加的圓融與豐滿(mǎn)!
謝謝大家!
教師競聘演講稿9
各位評委,如果我競聘成功,我會(huì )做好本職工作,發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn),愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生、努力作到:
1、做一個(gè)學(xué)習型的教師。在工作中不斷完善自我,充實(shí)自我;拓寬自己的知識面,早日使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺階。
2、做教育教學(xué)的有心人。以人為本,因材施教,根據不同學(xué)生的不同特點(diǎn),采取不同的教學(xué)方法,關(guān)注全體,關(guān)注差異,教他們學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )做人,教他們利用數學(xué)知識解決生活實(shí)際問(wèn)題。切實(shí)培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣,針對數學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),激勵學(xué)生大膽的實(shí)踐,以課本知識為基本探究?jì)热,以周(chē)h(huán)境資源為參照對象,讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗科學(xué)探究活動(dòng)。
3、積極做好班主任工作,促進(jìn)班級建設及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,避免把貧困生和后進(jìn)生推向社會(huì ),把教學(xué)和思想教育融為一體,爭做一名優(yōu)秀教師
沒(méi)有,只有更好,只要給我一個(gè)機會(huì ),一切奇跡都有可能發(fā)生!兒的每一天,看到孩子們每天高高興興的來(lái)幼兒園、又高高興興的離開(kāi)幼兒園是我的樂(lè )趣,在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力,如:孩子生病了,我會(huì )及時(shí)進(jìn)行電話(huà)詢(xún)問(wèn)家長(cháng)孩子的身體情況,提高我們班級幼兒出勤率。
四、我具有奉獻精神:如只要園內有事,我能自覺(jué)地留下來(lái)加班,同事有事或有困難時(shí)我也能及時(shí)頂上,并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。服從大局,服從領(lǐng)導的安排。
教師競聘演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、各位老師:
大家下午好!
我是第七號競聘選手,今年xx歲,是中國共產(chǎn)黨黨員,小教一級教師。在三尺講臺上,我已經(jīng)奮斗了15個(gè)春秋!15年,彈指一揮間,我和無(wú)數的教育工作者一樣,把生命中最美好的時(shí)光,把生命里最美麗的韶華,都獻給了祖國的教育事業(yè),然而我無(wú)怨,也無(wú)悔,因為教師這個(gè)職業(yè),是我這一生無(wú)悔的選擇!
20xx年,我從xx省xx師范學(xué)校畢業(yè),響應支援礦區教育的號召,志愿分配到了xx礦務(wù)局xx煤礦子弟校,成了一名小學(xué)語(yǔ)文教師。礦山的孩子淳樸可愛(ài),我深深地愛(ài)上了他們。當時(shí)我帶的是六年級二班,我那時(shí)十七歲,而我的學(xué)生就已經(jīng)是十二三歲的大孩子了,與其說(shuō)我是他們的老師,不如說(shuō)我是他們的大哥哥、大朋友。我和學(xué)生們打成一片,全身心地愛(ài)護他們,成了一個(gè)“孩子王”。春天,我和孩子們一同去春游;夏天,我和孩子們一道去游泳;秋天,我和孩子們一起去野炊;冬天,我和孩子們一塊做游戲。我熱愛(ài)我的學(xué)生,也得到了他們回應的熱愛(ài)!岸䲟v蛋”惹禍了,我從不呵斥他;“小調皮”進(jìn)步了,我盡力表?yè)P他……直到今天,這種愛(ài)一直貫穿在我的教育教學(xué)工作中。是呀,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育!我想這就是在礦區工作的這些年留給我的最為寶貴的精神財富!
在xx學(xué)校工作的11年里,我年年被評為局、礦優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀輔導員,所教班級的統考成績(jì)總是名列礦務(wù)局一、二名。由于工作扎實(shí),學(xué)習勤奮,我先后被評為xx市優(yōu)秀團干部、xx縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、xx縣優(yōu)秀班主任、xx礦務(wù)局十大好學(xué)藏書(shū)家、xx礦務(wù)局新長(cháng)征突擊手、xx礦務(wù)局優(yōu)秀新聞工作者等等。20xx年我參加大自考,就讀于xx師范大學(xué)中文系自考部,20xx年我以“優(yōu)秀學(xué)員”的身份從x師大畢業(yè),獲得漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科畢業(yè)證書(shū)。而今,我繼續高舉“大自考”的旗幟,在xx師范大學(xué)繼續攻讀中文系本科學(xué)業(yè),現在,我只剩下三科就完成本科學(xué)業(yè)了。20xx年,我開(kāi)始在文學(xué)創(chuàng )作上嶄露頭角,以筆名“沙鷗”陸續發(fā)表了一些詩(shī)歌和散文,從20xx年至今,我先后在《礦工報》、《中國煤炭報》、《四川青年報》、《教師報》、《中國當代礦工》雜志、《百花園》、《知音》、《星星》詩(shī)刊等文學(xué)刊物上發(fā)表詩(shī)歌、散文、小小說(shuō)50余篇。今年5月,我光榮地加入了中國小小說(shuō)作家協(xié)會(huì ),成為一名業(yè)余小小說(shuō)作家,并入選了《中國小小說(shuō)作家辭典》。
在教學(xué)上,我以“實(shí)干巧干,精益求精”作為自己的信條,尤其是20xx年我應聘到xx小學(xué)以后,在新課改的浪潮中礪煉自己,在語(yǔ)文教學(xué)中形成了“隨意自然”的教學(xué)風(fēng)格,多次受邀到鄉鎮小學(xué)為鄉鎮老師獻課,接待了好幾批來(lái)我校學(xué)習,到我班聽(tīng)課的鄉鎮老師。20xx年我當時(shí)教中學(xué)語(yǔ)文,參加了在孝兒舉行的xx縣中學(xué)語(yǔ)文教師講課賽,我榮獲二等獎。受xx縣教師進(jìn)修校的邀請,我先后兩次為兩屆xx縣青年骨干教師培訓班上示范課。20xx年我參加xx市網(wǎng)絡(luò )遠程教育講課賽,獲得xx市三等獎。從教以來(lái),我除了認真搞好教育教學(xué)工作,還積極進(jìn)行教學(xué)科研,利用課余時(shí)間撰寫(xiě)了許多教育教學(xué)論文,論文多次獲得國家級、市縣級獎勵。課余時(shí)間我還潑墨揮毫,潛心研習書(shū)法和國畫(huà),并加入了xx縣書(shū)法家協(xié)會(huì ),與書(shū)畫(huà)界同仁一起用自己的實(shí)際行動(dòng)為繁榮xx縣的書(shū)畫(huà)事業(yè)作出自己的貢獻!我是一個(gè)正直的、有愛(ài)心的青年,三年了,我通過(guò)希望工程資助xx村二社的貧困學(xué)生xxx完成了初中學(xué)業(yè),現在這個(gè)孩子已考上了xx高級中學(xué),我用自己并不豐厚的薪水,還將繼續支持她,支持她完成高中學(xué)業(yè),成為一個(gè)自食其力的、對社會(huì )有用的人!
今天,我站在這方講臺上,接受組織的挑選,接受各位評委的檢閱。如果我這次競聘小學(xué)語(yǔ)文高級教師獲得了成功,我將以今天為起點(diǎn),百尺竿頭,更進(jìn)一步!工作上更出色,教學(xué)上更創(chuàng )新,絕不辜負組織對我的培養,絕不辜負評委們對我的厚愛(ài)!如果我不幸落選了,我不會(huì )悲傷,也不會(huì )氣餒,我會(huì )把今天,作為我下一次沖擊的起點(diǎn)!不管結果如何,我都不會(huì )改變自己的人生信念,那就是“堂堂正正做人,踏踏實(shí)實(shí)工作,實(shí)干巧干,精益求精”!
我的講話(huà)完畢,謝謝大家!
教師競聘演講稿11
尊敬的領(lǐng)導、各位老師:
大家好!
我是來(lái)競聘美術(shù)老師的,我是畢業(yè)于xx大學(xué)的美術(shù)專(zhuān)業(yè),同時(shí)自己也是在xx學(xué)校擔任過(guò)兩年多的美術(shù)老師,對于教學(xué)方面也是有了一些經(jīng)驗,同時(shí)自己所帶領(lǐng)的班級也是美術(shù)成績(jì)不錯,也是取得了一些成績(jì),這些也是老師們可以在我的簡(jiǎn)歷上看到,而自己對于美術(shù)的教學(xué)也是有自己的一些想法和理念,同時(shí)自己也是有一定的教學(xué)經(jīng)驗,所以這也是我個(gè)人的一個(gè)優(yōu)勢。
此次競聘,如果成功,我也是希望在崗位上去把美術(shù)教學(xué)給做好,帶領(lǐng)學(xué)生們去欣賞美好,去感受繪畫(huà)帶來(lái)的樂(lè )趣,同時(shí)也是希望能找到一批優(yōu)秀的苗子去培養,帶領(lǐng)他們成長(cháng)從而進(jìn)入到美術(shù)的領(lǐng)域里,去取得一些成績(jì)。教學(xué)工作上,我會(huì )耐心的把備課做好,通過(guò)欣賞他人的作品,了解熟悉,然后嘗試,去理解透徹了,來(lái)講解給學(xué)生們聽(tīng),教學(xué)上也是以有趣的活動(dòng),自由的創(chuàng )作來(lái)作為引導,而不僅僅是把理論去教給學(xué)生,更多的是培養他們對于美術(shù)的興趣,去感受繪畫(huà)的美好,從而更加主動(dòng)的來(lái)學(xué)習美術(shù),去把美傳遞下去。在美術(shù)課上去找到自己想要表達的東西,去真的體會(huì )美術(shù)所帶來(lái)的.快樂(lè )。
對于教學(xué),我不但是要做好引導,同時(shí)也是要讓學(xué)生們懂得欣賞,去了解優(yōu)秀畫(huà)作的魅力,去感受大師們的精彩作品,同時(shí)也是去體驗生活,感受觀(guān)察周遭的人和事,去發(fā)現生活里面的美好,去把這些用繪畫(huà)的方式表現出來(lái)。而只有學(xué)生們積極的參與進(jìn)來(lái),去在活動(dòng)里頭找到樂(lè )趣,那么也是能更好的學(xué)好美術(shù)這一門(mén)課程,去懂得美是怎樣的,知道美是該如何的表達。如果我能競聘成功,我也是會(huì )珍惜這個(gè)機遇,把工作去扎實(shí)的做好,同時(shí)自己也是會(huì )努力的把自己的能力去展現,去讓學(xué)生們收獲到更多,也是要對領(lǐng)導們的期盼去實(shí)施做好讓教學(xué)得到肯定。當然自身由于年輕,也是還有很多的方面經(jīng)驗不是那么的充足,不過(guò)我也是有信心在崗位上做好,不懂的地方會(huì )去咨詢(xún),自己也是不斷的去學(xué)習,去提升,讓自己工作做得更好。
在此,也是希望領(lǐng)導們給予我這個(gè)機會(huì ),我的優(yōu)勢是年輕,自己的專(zhuān)業(yè)水平領(lǐng)導們也是可以看到我的作品,我以往的成績(jì),同時(shí)教學(xué)的經(jīng)驗也是讓我更懂得如何去和學(xué)生們相處做好,當然也有不足,不過(guò)年輕的我,也是會(huì )用積極的態(tài)度面對,去認真做好的。謝謝!
教師競聘演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導,各位評委教師們:
大家好!
首先感激組織給我這次參與競聘的機會(huì )。我是一名工作在教學(xué)一線(xiàn)的中學(xué)一級數學(xué)教師,本科學(xué)歷,我競聘的崗位是數學(xué)教師。下頭,我將從幾個(gè)方面向領(lǐng)導和評委們作簡(jiǎn)要的陳述:
一、對競聘崗位的認識
新課標主張“人人學(xué)有價(jià)值的數學(xué),人人都能獲得必要的數學(xué),不一樣的人在數學(xué)上得到不一樣的發(fā)展!边@是新世紀數學(xué)課程標準的基本理念,這就要求數學(xué)教師自身務(wù)必具備深厚的基礎知識,有著(zhù)多層次、多元化的知識結構;還要有開(kāi)闊的視野,創(chuàng )新的教學(xué)模式以及靈活的教學(xué)方法。
二、我的競聘優(yōu)勢主要有以下三點(diǎn):
1、我有堅定的共產(chǎn)主義信念。
2、我有較強的工作潛力。在教學(xué)中本著(zhù)“為人師表”的信條,嚴以律己,踏實(shí)教學(xué),在工作中堅持教學(xué)并重,利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)電腦知識,熟練常握了多媒體技術(shù),能熟練運用幾何畫(huà)板、易教通網(wǎng)絡(luò )課件快車(chē)等軟件制作出精美的課件,并運用到課堂教學(xué)中,加大了課堂容量,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣,收到很好的成效,幾年來(lái),本人所任教的班級在段、期考中成績(jì)突出,個(gè)性是今年畢業(yè)的55班在近三年每個(gè)學(xué)期的段、期考中數學(xué)科的優(yōu)秀率、高分率都排在全縣的第一名,在今年的中考大戰中也取得了輝煌的戰果,為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。參加工作以來(lái),本人歷任班主任、數學(xué)教研組組長(cháng)、女生輔導員等,工作認真負責,教育教學(xué)效果顯著(zhù),5年來(lái)榮獲全國獎1次,區省級獎2次,地市級獎2次,縣級獎5次,連續5年年度考核被評為優(yōu)秀等級。經(jīng)過(guò)11年的學(xué)習和實(shí)踐,我對課堂的教學(xué)組織潛力,對教材整體的駕馭潛力,對學(xué)生掌握知識程度的決定分析潛力等都有了很大的提高,我認為完全能勝任初中數學(xué)教育工作。
3、我有較強的年齡優(yōu)勢。我今年33歲,身體健康精神好,能夠全身心的投入到所熱愛(ài)的教育教學(xué)工作中。
三、工作思路:
假如我能夠透過(guò)競聘上崗,我打算從以下幾個(gè)方面改善自我的教學(xué)工作,提高自我的教學(xué)水平:
1、做一個(gè)學(xué)習型、鉆研型、專(zhuān)家型的教師。在工作中不斷完善自我,充實(shí)自我;拓寬自我的知識面,使自我的教學(xué)再上一個(gè)新臺階。
2、努力培養學(xué)生的學(xué)習興趣。結合數學(xué)科的特點(diǎn)和本校學(xué)生的實(shí)際狀況,配合學(xué)校的校本教研,設計并開(kāi)展豐富的數學(xué)實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野,提高學(xué)生的`數學(xué)素養,讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)到“有用的數學(xué)”。
3、加強個(gè)人修養,練好基本功。
各位領(lǐng)導、評委教師們,給我一片天,我將以我的熱情與進(jìn)取、誠心與虛心、刻苦與勤奮為田東四中的再一次輝煌獻上自我的微薄之力。多謝大家!
教師競聘演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導,各位評委老師們:
大家好!
我叫,男,漢族,19xx年12月出生,現年xx歲,19xx年7月畢業(yè)于xx中學(xué),20xx年7月畢業(yè)于臨滄師范學(xué)校,同年8月被分配到大山中學(xué)任教,20xx年7月加入中國共產(chǎn)黨,20xx年畢業(yè)于云南云大(物理系)計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)專(zhuān)業(yè),現就讀成人自學(xué)本科。感謝學(xué)校給了我們競聘上崗的機會(huì ),我競聘的崗位是——主任教師。
申報理由如下:
1、熱愛(ài)教育教學(xué)工作,個(gè)人教學(xué)風(fēng)格明顯,學(xué)生滿(mǎn)意度超過(guò)95%。
2、在校內舉行“xx與綜合實(shí)踐活動(dòng)”學(xué)術(shù)講座,在全市宣講選拔活動(dòng)中獲一等獎,跟隨專(zhuān)家宣講團到xx、xx、xx、xx等縣市區進(jìn)行人生規劃宣講。
3、獲得市教學(xué)能手稱(chēng)號,獲全市人生規劃優(yōu)質(zhì)課一等獎第一名。一學(xué)期聽(tīng)課23節,能帶動(dòng)幫助青年教師的成長(cháng)。被評為校級“優(yōu)秀教師”。
4、20xx年參與的“性格解析與中學(xué)生成長(cháng)”課題通過(guò)市級鑒定,擔任課題組長(cháng)的“學(xué)會(huì )做人的新德育研究”通過(guò)市級審核,批準開(kāi)題。有擔任課題實(shí)驗研究子課題主持人的能力。
5、能勝任班主任工作,全年帶班27次,優(yōu)秀班級次數占帶班總次數的92.59%,創(chuàng )造性開(kāi)展德育工作,形成有特色的班級管理模式,被評為“模范班主任”。
一、對競聘崗位的認識
物理是一門(mén)應用性和實(shí)踐性很強的學(xué)科,同時(shí)物理知識是一個(gè)動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的知識體系,蘊涵著(zhù)豐富的內容,知識外延大,教學(xué)資源也在不斷的更新。尤其是中學(xué)物理?yè)撝?zhù)傳播基礎知識,發(fā)掘和培養物理科學(xué)后備人才的重任,所以我們必須對中學(xué)物理教學(xué)給予高度重視。中學(xué)物理的重要內容是基礎物理理論,它具有知識點(diǎn)較散,內容非常抽象的特點(diǎn),要學(xué)好中學(xué)物理,就必須密切結合生活實(shí)際,同時(shí)進(jìn)行必要的物理實(shí)驗。因為物理是從實(shí)踐中歸納、總結出來(lái)教師競聘的學(xué)科,教學(xué)中的實(shí)踐主要是物理實(shí)驗,顯然,物理實(shí)驗并成了進(jìn)行直觀(guān)教學(xué)的有效方法。
二、競聘優(yōu)勢
1、我有一顆熱愛(ài)教育的心,我明白教師的苦與累,平凡與無(wú)私。雖然沒(méi)有鮮花陪伴,沒(méi)有掌聲共鳴,沒(méi)有豐厚的收入,沒(méi)有豪華的享受,有的只是生活的忙碌,有的只是肩頭沉甸甸的責任,但我無(wú)悔于自己的選擇。我用自己的汗水、智慧、和一顆跳動(dòng)的火熱的心,面對著(zhù)一群十四五歲的孩子。我揣摩著(zhù),嘗試著(zhù),與他們真誠的交流著(zhù),就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空。
2、工作中具有吃苦耐勞,勤奮學(xué)習,團結協(xié)作,敢于創(chuàng )新的精神。作為教育工作戰線(xiàn)上的一名新兵,深知自己要學(xué)的東西還很多。在工作中,不怕困難,勇挑重擔,頑強拼搏、勇于創(chuàng )新,能吃苦耐勞。教學(xué)中能主動(dòng)與本學(xué)科的其他教師交流學(xué)習,討論課改教學(xué)中遇到的問(wèn)題,積極參加各級的學(xué)科培訓以及校內外的聽(tīng)課、評課活動(dòng);向同行們學(xué)。到了不少教育教學(xué)的方法,同本組教師團結協(xié)作,與同事相處關(guān)系融洽;教學(xué)立足于課堂設計和評價(jià)機制的創(chuàng )新,勇于探索新的教學(xué)方法和評價(jià)手段。
3、我有較強的工作能力,在教學(xué)中本著(zhù)“為學(xué)生服務(wù),把愛(ài)獻給學(xué)生”的信條,保持作為教師的言行和風(fēng)度。塌實(shí)教學(xué),關(guān)愛(ài)學(xué)生,經(jīng)過(guò)五年左右的學(xué)習和鍛煉,我對課堂的教學(xué)組織能力,對教材整體駕馭能力,對學(xué)生掌握知識程度的判斷分析能力、應變能力都有了很大的提高,我認為完全能勝任物理教育工作。
4、我有較強的年齡優(yōu)勢
我正當青春年華,身體健康,精力旺盛,敬業(yè)精神強,能夠全身心的投入到所熱愛(ài)的工作中。
三、工作思路
各位專(zhuān)家評委,如果我有幸競聘成功,我會(huì )做好本質(zhì)工作,發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn),愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生、努力作到:
1、做一個(gè)學(xué)習型的教師。在工作中不斷完善自我,充實(shí)自我;拓寬自己的知識面,早日使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺階。
2、做教育教學(xué)的有心人。以人為本,因材施教,根據不同學(xué)生的不同特點(diǎn),采取不同的教學(xué)方法,關(guān)注全體,關(guān)注差異,教他們學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )做人,教他們利用物理知識解決生活實(shí)際問(wèn)題。成敗在于課堂,細節決定教學(xué)成敗。每上一個(gè)課時(shí),我會(huì )突出“八個(gè)抓八個(gè)不”:
一、抓聽(tīng)講集中,不能過(guò)于松散無(wú)束;
二、抓討論合作的效果,不能流于教學(xué)形式;
三、抓發(fā)言與質(zhì)量,不能讓課堂死氣沉沉;
四、抓作業(yè)書(shū)寫(xiě)規范與作業(yè)按時(shí)完成,不能輕易放縱學(xué)生;
五、抓自學(xué)指導與訓練,不能讓學(xué)生連讀書(shū)都不會(huì );
六、抓教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn),不能使教學(xué)走過(guò)程;
七、抓有意注意和無(wú)意注意,不能過(guò)張或過(guò)馳;
八、抓暫差生輔導與補差,結合學(xué)生自身實(shí)際情況做到因材施教,不能讓他們失去學(xué)習的興趣!鞍藗(gè)抓八個(gè)不”,都應該過(guò)細過(guò)實(shí),切實(shí)培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣,針對物理學(xué)科的特點(diǎn),激勵學(xué)生大膽的實(shí)踐,以課本知識為基本探究?jì)热,以周(chē)h(huán)境和實(shí)驗室資源為參照對象,讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗科學(xué)探究活動(dòng)。
3、物理是一門(mén)日新月異的學(xué)科,有關(guān)物理的高尖前沿,科學(xué)層出不窮,課堂上的教學(xué)已經(jīng)不能滿(mǎn)足學(xué)生的求知欲望。為適應時(shí)代的需要,我還要不斷更新自己的教育教學(xué)理念,運用計算機,獲取信息和整理信息,創(chuàng )建適合學(xué)生學(xué)習的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習平臺,為學(xué)生提供課余學(xué)習的空間,更好的利用信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)。
4、積極配合班主任工作,促進(jìn)班級建設及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,避免把貧困生和后進(jìn)生的包袱丟給班主任,出現工作空擋,把教學(xué)和思想教育融為一體,當好班主任的參謀和助手。
假如我競聘落選,我不灰心,不氣餒,在哪里都會(huì )遇到失敗,我會(huì )正確面對現實(shí),總結經(jīng)驗,在今后工作中再接再厲。
“捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去!碧招兄壬恼嬷蒲,言?xún)?yōu)在耳,我深感一位人民教師的責任和光榮,作為一名青年教師,我知道工作才剛剛起步,未來(lái)的成就還要靠自己的堅持不懈和腳踏實(shí)地,給我一片天,我將以我的熱情與進(jìn)取、誠心與虛心、刻苦與勤奮為xx中學(xué)的再一次跨越美好明天獻上自己的微薄之力
教師競聘演講稿14
我是一名工作在教學(xué)一線(xiàn)的老師,20xx年畢業(yè)于湖南衡陽(yáng)師范學(xué)校,20xx年畢業(yè)于中央電大,小學(xué)二級教師,普通話(huà)為二級乙等,計算機為現代信息技術(shù)高級證,F已執教四年,我競聘的崗位是語(yǔ)文教師,我之所以競聘這個(gè)崗位,是因為我具有以下的五個(gè)優(yōu)勢:
一、我有一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無(wú)私。沒(méi)有鮮花陪伴,沒(méi)有掌聲共鳴,沒(méi)有豐厚的收入,沒(méi)有豪華的享受,有的只是生活的忙碌,有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無(wú)悔于自己的選擇!我深深?lèi)?ài)著(zhù)教師這一行,用我的汗水,用我的智慧,用我這顆跳動(dòng)的火熱的心!面對著(zhù)一群天真可愛(ài)的孩子,我揣摩著(zhù)、嘗試著(zhù),與他們真誠的交流著(zhù),就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
二、我有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識。自參加工作以來(lái),我始終不忘學(xué)習,勤鉆研,善思考,多研究,不斷地豐富自己、提高自己。四年來(lái),我所擔任的班級語(yǔ)文成績(jì)名列前茅,由此我堅信我的專(zhuān)業(yè)知識對語(yǔ)文教學(xué)工作是完全能夠勝任的。
三、我有一定的實(shí)踐經(jīng)驗。我深知語(yǔ)文教師在學(xué);緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用,明確語(yǔ)文教師的職責、任務(wù)與規范,明白語(yǔ)文教師所應必備的素質(zhì)和要求,悟出并實(shí)踐過(guò)較好的方法和策略。學(xué)校的領(lǐng)導也非常信任我,讓我四年來(lái)一直擔任班主任,我熱愛(ài)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,給學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境,因此,我所帶的班級學(xué)生能在這和諧的班級快樂(lè )地學(xué)習。這幾年來(lái)一直得到領(lǐng)導的好評。
四、我有較強的工作能力。在教學(xué)工作中本著(zhù)為學(xué)生服務(wù),把愛(ài)獻給學(xué)生的信條,保持作為教師的言行和風(fēng)度,踏實(shí)教學(xué),關(guān)愛(ài)學(xué)生。經(jīng)過(guò)這四年的學(xué)習和鍛煉,我的課堂教學(xué)組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學(xué)生掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的提高,完全能勝任語(yǔ)文教學(xué)工作。
五、我有較好的年齡優(yōu)勢。我正當青春年華,身體健康,精力充沛,敬業(yè)精神強,能夠全身心地投入到自己所熱愛(ài)的工作中去。
假如我能夠通過(guò)競爭上崗,我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作,提高自己的教學(xué)水平。
1、更加科學(xué)規范地做好日常教學(xué)工作根據實(shí)際情況,在順應課改潮流的前提下,認真落實(shí)各項教學(xué)常規工作,確保教學(xué)質(zhì)量穩中有升。
2、結合語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況,配合學(xué)校的校本教研,設計并開(kāi)展豐富的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野,培養學(xué)生各方面的能力,從而有效的提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。
3、加強個(gè)人修養,練好基本功。進(jìn)一步樹(shù)立自己強烈的事業(yè)心和責任感,加強自己的工作能力和工作藝術(shù),顧全大局,維護學(xué)校良好形象,努力調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,提高教學(xué)質(zhì)量,力爭在教學(xué)中體現實(shí)力,在工作中保持動(dòng)力,在創(chuàng )新中增加壓力,在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。
領(lǐng)導、老師們,我有信心、有決心搞好語(yǔ)文教學(xué),我將用左肩擔著(zhù)愛(ài)我的學(xué)生,用我的右肩擔著(zhù)我愛(ài)的課堂,執著(zhù)堅韌地挑起我深?lèi)?ài)的老師這一行,為青園的騰飛獻出自己的光和熱。
教師競聘演講稿15
大家好!這次教育教學(xué)工作人員的公開(kāi)選聘,是我校教育發(fā)展史上的第一次。對于教育人事制度而言,它是一次機制的進(jìn)步,是一次民主的嘗試;對于教師個(gè)體而言,則是一次價(jià)值的判斷與選擇。它有如春風(fēng)吹綠大地,似甘霖澤被原野,它表示著(zhù)一種力量,指引著(zhù)一個(gè)方向,傳遞著(zhù)一種聲音,昭示著(zhù)一種希望,它必將對我校教育的發(fā)展產(chǎn)生廣泛而深遠的影響。非常感謝學(xué)校為我們提供這樣一個(gè)檢驗自我的機會(huì ),展示自我的舞臺。
我競聘的崗位是英語(yǔ)教師崗位,競聘這一崗位的理由如下:
一、思想政治方面
本人熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,忠誠黨的教育事業(yè)。
二、職業(yè)道德方面
嚴格履行中小學(xué)教師職業(yè)道德規范,為人師表,嚴格遵守崗位制度,嚴格恪守人民教師的職業(yè)道德,積極參加公益事業(yè)。我有一顆熱愛(ài)教育的心,我明白教師的苦與累,平凡與無(wú)私。雖然沒(méi)有鮮花陪伴,沒(méi)有掌聲共鳴,沒(méi)有豐厚的收入,沒(méi)有豪華的享受,有的只是生活的忙碌,有的只是肩頭沉甸甸的責任,但我無(wú)悔于自己的選擇。我會(huì )用自己的汗水、智慧、和一顆跳動(dòng)的火熱的心,去面對我的學(xué)生。
三、業(yè)務(wù)方面
從教多年來(lái),從未間斷過(guò)繼續教育學(xué)習,參加了全國中小學(xué)繼續教育課程的學(xué)習,新課程培訓的學(xué)習,取得了普通話(huà)、計算機等方面的等級證書(shū),獲得了縣、市級骨干教師培訓證等,使自己時(shí)刻能夠勝任一名中學(xué)教師的要求。
我在工作中具有吃苦耐勞,勤奮學(xué)習,團結協(xié)作,敢于創(chuàng )新的精神。作為一名教育工作戰線(xiàn)上的一名老兵,我深知自己要學(xué)的東西還很多。在工作中,不怕困難,勇挑重擔,頑強拼搏、勇于創(chuàng )新,能吃苦耐勞。教學(xué)中能主動(dòng)與本學(xué)科的其他教師交流學(xué)習,討論課改教學(xué)中遇到的問(wèn)題,積極參加各級的學(xué)科培訓以及校內外的聽(tīng)課、評課活動(dòng);向同行們學(xué)習教育教學(xué)的方法,同本組教師團結協(xié)作,與同事相處關(guān)系融洽;
四、教育教學(xué)工作能力
1、勝任英語(yǔ)教學(xué)工作,無(wú)論在統考中還是在學(xué)校組織的各項考試中我所任教班級的英語(yǔ)成績(jì)都能名列前茅;先后兩次參加了安陽(yáng)市組織的英語(yǔ)公開(kāi)課比賽,并且都取得了好成績(jì),受到同行們的好評。所以我有較強的工作能力,能夠始終保持作為教師的言行和風(fēng)度,塌實(shí)教學(xué),關(guān)愛(ài)學(xué)生,完全具備了對課堂的教學(xué)組織能力,對教材整體駕馭能力和對學(xué)生掌握知識程度的判斷分析能力。
2、勝任班主任工作,本人一直以來(lái)就擔任班主任工作,從末間斷,在班級管理方面取得了一定的成績(jì),多次被評為優(yōu)秀班主任,我所擔任的班級也被評為了文明班集體。
3、勝任年級學(xué)科組長(cháng)工作,能夠協(xié)調好領(lǐng)導和老師之間、老師和老師之間、老師和學(xué)生之間、老師和家長(cháng)之間的關(guān)系,做到團結協(xié)作,搞好本年級的學(xué)科教學(xué)工作。
4、根據自已的教學(xué)實(shí)踐,本人撰寫(xiě)了多篇教學(xué)論文,并且有的已經(jīng)在報刊上發(fā)表。
5、盡管我是從教多年的英語(yǔ)教師,有著(zhù)一定的工作經(jīng)驗和成績(jì),但我絕不會(huì )滿(mǎn)足于已經(jīng)取得的微薄成績(jì),我會(huì )竭盡全力把學(xué)生教好,把英語(yǔ)教學(xué)搞好。
6、我有較強的年齡優(yōu)勢,我正當青春年華,身體健康,精力旺盛,敬業(yè)精神強,能夠全身心的投入到所熱愛(ài)的工作中。
綜上所述,本人符合競聘中學(xué)英語(yǔ)教師崗位所具備的條件和素質(zhì),故向各位評委和老師提出申請。
如果我能夠競聘上這個(gè)崗位,我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自已的教學(xué)工作,提高自已的教學(xué)水平。
a、更加科學(xué)規范地做好日常教學(xué)工作,認真落實(shí)教學(xué)常規工作,確保教學(xué)質(zhì)量穩中有升。做一個(gè)學(xué)習型的教師。在工作中不斷完善自我,充實(shí)自我;拓寬自己的知識面,早日使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺階。
b、順應教學(xué)改革方向,積極參加教學(xué)改革,做教育教學(xué)的有心人。以人為本,因材施教,根據不同學(xué)生的不同特點(diǎn),采取不同的教學(xué)方法;關(guān)注全體,關(guān)注差異,教他們學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )做人。根據英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn),我打算開(kāi)展“任務(wù)型教學(xué)”實(shí)驗活動(dòng),把學(xué)習者個(gè)人的生活經(jīng)歷作為課堂學(xué)習的主要資源,力圖將課堂內的語(yǔ)言學(xué)習與課堂外的語(yǔ)言活動(dòng)結合起來(lái)。
每上一節課,我會(huì )突出“八個(gè)抓八個(gè)不”:
一、抓聽(tīng)講集中,不能過(guò)于松散無(wú)束;
二、抓討論合作的效果,不能流于教學(xué)形式;
三、抓發(fā)言與質(zhì)量,不能讓課堂死氣沉沉;
四、抓作業(yè)書(shū)寫(xiě)規范與作業(yè)按時(shí)完成,不能輕易放縱學(xué)生;
五、抓自學(xué)指導與訓練,不能讓學(xué)生連讀書(shū)都不會(huì );
六、抓教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn),不能使教學(xué)走過(guò)程;
七、抓有意注意和無(wú)意注意,不能過(guò)張或過(guò)馳;
八、抓暫差生輔導與補差,結合學(xué)生自身實(shí)際情況做到因材施教,不能讓他們失去學(xué)習的興趣。
c、結合英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況,配合學(xué)校的校本教研,設計并開(kāi)展豐富多采的英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野,培養學(xué)生各方面能力。
d、加強個(gè)人修養,練好基本功。進(jìn)一步樹(shù)立自已強烈的事業(yè)心和責任感,加強自已的工作能力和工作藝術(shù),顧全大局,維護學(xué)校良好形象,努力調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,提高教學(xué)質(zhì)量,力爭在教學(xué)中體現實(shí)力,在工作中保持動(dòng)力,在學(xué)生和老師的交往中凝聚合力。
我有信心有決心搞好英語(yǔ)教學(xué)工作,為教育事業(yè)奉獻自已的一份光和熱。如果組織上需要我做其它工作,不管這份工作是否高低貴賤輕重多寡,我都會(huì )忠于職守,嚴于律已,夯實(shí)基礎,鉆研業(yè)務(wù),團結協(xié)作,虛心向老教師取經(jīng),向老教師求教,與時(shí)俱進(jìn),把服務(wù)學(xué)生服務(wù)老師的工作做好,牢牢堅守在自已的崗位上,做一顆永不生繡的鑼絲釘。
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教師競聘演講稿12-09
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美術(shù)教師競聘演講稿10-28