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保護生態(tài)環(huán)境共建綠色校園演講稿范文（精選18篇）
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在日新月異的現代社會(huì )中，很多地方都會(huì )使用到演講稿，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編幫大家整理的保護生態(tài)環(huán)境共建綠色校園演講稿范文，希望能夠幫助到大家。
保護生態(tài)環(huán)境共建綠色校園演講稿 1
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
你們好！
陽(yáng)光明媚，空氣清新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香是我們夢(mèng)寐以求的校園環(huán)境，每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習生活，健康成長(cháng)。多年來(lái)，我校一直倡導綠色文明，營(yíng)造人文和諧的育人環(huán)境。但是，肆意浪費，亂扔亂倒，不文明就餐等現象卻時(shí)常出現在同學(xué)們身邊。
為創(chuàng )造優(yōu)美整潔的育人環(huán)境，減少疾病發(fā)生，以全新的面貌、嶄新的姿態(tài)迎接國慶的到來(lái)，我校少先隊大隊部成立了一支校園環(huán)保小衛隊，他們發(fā)揚不怕苦、不怕累、不怕臟的優(yōu)良傳統，用實(shí)際行動(dòng)維護著(zhù)校園環(huán)境衛生，唱響了校園和諧音符。今天，特向全校師生發(fā)出以下倡議：
1、爭做文明人，養成講衛生的好習慣。不隨地吐痰，不亂扔垃圾，主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢；不帶外面購買(mǎi)的食物和一次性餐盒進(jìn)入學(xué)校，不亂丟手中的塑料包裝袋；午餐后，及時(shí)打掃就餐區環(huán)境衛生；盡量少用或不用一次性塑料用品。
2、以節水、節電、節糧為榮，隨手關(guān)緊水龍頭，節省每一度電，珍惜每一粒糧食。
3、主動(dòng)撿拾丟在地上的垃圾。養成文明清潔的良好習慣，共同創(chuàng )建一個(gè)美麗的校園。
4、愛(ài)護公物，不在桌椅、墻體上亂涂亂畫(huà)，愛(ài)護校園內的'一草一木。
5、堅持每天清掃教室和室外清潔。
6、人人都是環(huán)保衛士，做綠色宣傳員，看見(jiàn)不文明現象及時(shí)勸說(shuō)和制止。
美麗的環(huán)境需要大家共同營(yíng)造，文明的習慣靠平時(shí)一點(diǎn)一滴地養成。在此，校園環(huán)保小衛隊向大家鄭重承諾，他們會(huì )多一些責任感，多彎一下腰，多伸一次手，充分發(fā)揚不怕苦、不怕累、不怕臟的優(yōu)良傳統，創(chuàng )造一個(gè)美好的學(xué)習、生活環(huán)境。
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們用真摯的熱情傳播環(huán)保理念，用切實(shí)的行動(dòng)肩負起環(huán)保重任。愛(ài)祖國從自己做起！從身邊的小事做起！
保護生態(tài)環(huán)境共建綠色校園演講稿 2
朋友們：
你們是否發(fā)現自己的腳下已經(jīng)不像剛開(kāi)學(xué)那樣干凈呢？你們是否察覺(jué)天空不再蔚藍，而出現許多飛舞的塑料袋呢？相信你會(huì )看到，我們的校園環(huán)境已經(jīng)不好了。
剛開(kāi)學(xué)時(shí)，操場(chǎng)上沒(méi)有一點(diǎn)紙屑，廣場(chǎng)上一塵不染，草坪上花草都生機勃勃，整個(gè)校園潔凈如新。
可是現在呢？美麗的校園沒(méi)有了，操場(chǎng)上處處都是白色垃圾，垃圾出現在跑道上，天空中飛舞著(zhù)紙屑，草坪上：那些小草都被踩彎了腰，有的'甚至被同學(xué)們踩出了一條“路”！
面對這些“成果”，同學(xué)們難道不覺(jué)得羞愧嗎？
有人可能不以為然：“這算什么？不保護環(huán)境對我們沒(méi)有多大的影響嘛！”下面我就來(lái)舉例說(shuō)明破壞環(huán)境帶來(lái)的惡果。
黃河是我們的母親河，她曾經(jīng)是那么美麗，她孕育了偉大的華夏文明，她無(wú)私奉獻，滋潤田地，使莊稼獲得豐收。
可今天的黃河呢？由于人們不愛(ài)護環(huán)境，黃河污染越來(lái)越嚴重了。河水越來(lái)越臟，經(jīng)�？吹嚼�。黃土高原原本是森林茂密，水草豐美的地方，也因為人們不愛(ài)護環(huán)境，隨意砍伐樹(shù)木，土壤變得疏松，草木變得越來(lái)越稀少，直到今日——被黃土覆蓋。
黃河一向以“水患”著(zhù)稱(chēng)，如今卻頻繁斷流，昔日的天際之水變成了蒼白的裸石和干涸的黃沙土，聽(tīng)不見(jiàn)那震天的濤聲，看不到那一瀉千里的浩瀚了。
聽(tīng)了上面的事，你們是否有所感觸呢？我呼吁：從身邊做起，保護環(huán)境。主動(dòng)撿起每一張紙，不踐踏草坪。相信在我們每一個(gè)人的努力下，校園環(huán)境會(huì )變干凈，地球會(huì )更美好！
保護生態(tài)環(huán)境共建綠色校園演講稿 3
各位領(lǐng)導、各位評委：
大家好！我演講的題目是《綠色校園、綠色心靈》。
綠色，代表生命，代表健康，代表活力，是充滿(mǎn)希望的顏色，21世紀的生活與綠色密切相關(guān)。綠色不僅僅是由樹(shù)木、花草構成的風(fēng)景，在現代社會(huì )文明里，她更是安全、健康、清潔等等美好事物的代名詞。
以前很多人都認為，保護自然環(huán)境是政府的事，與個(gè)人無(wú)關(guān)。但是，霧霾天氣、資源短缺、酸雨蔓延、全球氣候變暖、臭氧層出現空洞等殘酷的現實(shí)告訴我們，自然界正在對不友好的人類(lèi)進(jìn)行報復。人類(lèi)正在遭受著(zhù)環(huán)境問(wèn)題所帶來(lái)的威脅和危害，確切地說(shuō)，環(huán)境問(wèn)題關(guān)系到當今人類(lèi)的健康、生存與發(fā)展，更危及到地球的命運和人類(lèi)的前途。事實(shí)昭示我們：生態(tài)文明建設是和每一個(gè)人息息相關(guān)的事情，是需要迫切解決的問(wèn)題。作為學(xué)校，它是為國家和社會(huì )培養下一代的基地，不僅要關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，還要提高人類(lèi)環(huán)境人文與科學(xué)素養。學(xué)校擁有綠色理念，才會(huì )提高師生的環(huán)境素養。教師擁有環(huán)保意識，才會(huì )使學(xué)生受到良性影響。
幾年來(lái)，我們學(xué)校始終堅持倡導全校師生關(guān)注生活環(huán)境、保護生活環(huán)境，學(xué)校要求我們在教學(xué)中滲透德育教育時(shí)，要有機地關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，例如綜合實(shí)踐課可以讓學(xué)生了解環(huán)保知識，品德課可以提高學(xué)生環(huán)保意識和對環(huán)境的態(tài)度，美術(shù)課可以引導學(xué)生利用廢舊物品制作小型工藝品等，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的環(huán)境理念，并能養成良好的綠色行為習慣。學(xué)校經(jīng)常組織我們帶領(lǐng)學(xué)生到元寶公園、街道、社區等公共場(chǎng)所打掃衛生，讓學(xué)生明白保護公共環(huán)境也是我們的義務(wù)。
黨的十八大提出“建設美麗中國”的論述后，我們學(xué)校更加關(guān)注生態(tài)文明建設。我們學(xué)校從各個(gè)角度推進(jìn)綠色校園發(fā)展，環(huán)境管理制度更加全面，創(chuàng )設環(huán)境保護的文化氛圍。校園垃圾分類(lèi)管，班級創(chuàng )建“回收站”，學(xué)校開(kāi)展《變廢為美》小制作展覽、地球一小時(shí)、保護地球日等活動(dòng)，有效地對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護教育，讓學(xué)生呼吁家長(cháng)和自己一起為環(huán)保出一份力，促進(jìn)師生和家長(cháng)參與環(huán)保的實(shí)際行動(dòng)，全面提高師生的`環(huán)境素養，共同為社會(huì )的可持續發(fā)展做出貢獻。在宣傳工作上，學(xué)校的黑板報經(jīng)常以“關(guān)注地球”、“低碳生活”、“環(huán)境與衛生”等主題呼吁全校師生關(guān)注環(huán)境問(wèn)題。校園的樓梯轉角處會(huì )貼有溫馨的小提示，時(shí)刻提醒我們不要忘記怎樣去做。學(xué)校每周都會(huì )組織教師進(jìn)行師德建設學(xué)習，在師德建設學(xué)習中提倡：每一位教師都要從身邊的小事做起，積極參與保護環(huán)境的行動(dòng)，在頭腦中孕育可持續發(fā)展思想萌芽，讓我們的心靈滲透出健康的綠色。不要怕事情小，哪怕是撿起操場(chǎng)上的一片廢紙，也是為保護環(huán)境做出的行動(dòng)。學(xué)校還提出要求：全校所有的師生都必須從關(guān)心學(xué)校環(huán)境做起，到關(guān)心周?chē)h(huán)境、關(guān)心社會(huì )、關(guān)心國家、關(guān)心世界，并在教育和學(xué)習中學(xué)會(huì )創(chuàng )新和積極實(shí)踐。學(xué)校主張我們教師要將環(huán)境教育滲透到課堂教學(xué)之中，并努力擴展到全校整體性的教育和管理，鼓勵師生民主公平地共同參與學(xué)校環(huán)境教育活動(dòng)，同時(shí)加強學(xué)校與社區的合作和聯(lián)系，在實(shí)踐活動(dòng)中，進(jìn)一步感受和解讀環(huán)境保護的基本知識、技能，同時(shí)提升態(tài)度、情感、價(jià)值觀(guān)和道德行為，通過(guò)上述活動(dòng)提高了全體教職員工和學(xué)生的環(huán)境素養，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)，這一活動(dòng)不僅帶動(dòng)了教師和學(xué)生的家庭，還通過(guò)家庭帶動(dòng)了元寶鎮的公民更廣泛地參與保護環(huán)境的行動(dòng)。
幾年來(lái)，學(xué)校通過(guò)開(kāi)展“綠色校園、綠色心靈”主題實(shí)踐活動(dòng)，愛(ài)護環(huán)境、保護環(huán)境的意識已根植于廣大師生的心靈，“綠色”理念通過(guò)小小宣傳員工滲透到社會(huì )的各個(gè)階層，“綠色”行動(dòng)也給我們的校園帶來(lái)了驚人的變化。還記得我剛到學(xué)校上班時(shí)，五彩斑斕的包裝袋遍布操場(chǎng)，走廊里嬉戲打鬧的聲音傳遍大樓，師生進(jìn)出時(shí)的樓門(mén)從來(lái)沒(méi)關(guān)過(guò)。而現在，操場(chǎng)上雖不能達到平整光潔，卻可以時(shí)�？吹綆讉�(gè)孩子主動(dòng)彎腰拾起地上的紙屑；教學(xué)樓里雖還有說(shuō)話(huà)聲，卻都是一聲聲問(wèn)候；樓門(mén)口時(shí)常響起“咣當咣當”聲，那是學(xué)生進(jìn)出時(shí)在隨手關(guān)門(mén)。這便是我們學(xué)校的變化，雖然還不完美，但已是不小的進(jìn)步！我相信我們學(xué)校創(chuàng )建綠色校園的活動(dòng)會(huì )越來(lái)越成熟，我們學(xué)校的環(huán)境會(huì )越來(lái)越美麗，師生的素養會(huì )越來(lái)越高！
謝謝大家！
保護生態(tài)環(huán)境共建綠色校園演講稿 4
老師們同學(xué)們：
大家上午好：今天我演講的題目是《保護校園環(huán)境，共建綠色家園》
學(xué)校，是教育人的地方，育人的過(guò)程不僅在于課堂知識的傳授，而人才品格，情操的培養，則很大程度地依賴(lài)于校園環(huán)境衛生潛移默化的作用。 校園環(huán)境是保證我們學(xué)習的必要條件。
"空氣清新，環(huán)境整潔，樓房林立，綠樹(shù)環(huán)抱"，這種良好的校園環(huán)境是實(shí)現環(huán)境育人的關(guān)鍵。為了給我們學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)美整潔的學(xué)習生活環(huán)境，需要通過(guò)我們多方面的共同努力。不僅要每個(gè)人能夠養成講究衛生的.好習慣，還要不斷增強對校園的環(huán)境保護意識，使我們樹(shù)立"校園是我家，衛生靠大家"的思想意識，從養成良好的衛生習慣做起；并且加強各項衛生制度的落實(shí)，做好平時(shí)衛生保持工作。并不斷激發(fā)師生的愛(ài)校榮譽(yù)感，促進(jìn)師生能自覺(jué)維護校園環(huán)境衛生，愛(ài)護校園公共設施，能自覺(jué)做到不亂扔，亂倒，亂吐，亂畫(huà)，亂張貼。營(yíng)造人人愛(ài)綠化，講衛生，人人愛(ài)校園的良好氛圍，創(chuàng )造宜人環(huán)境。為創(chuàng )建一個(gè)真正衛生，綠色的校園而努力。
我們學(xué)生是"天之驕子"，是民族的希望，是祖國的未來(lái)，肩負著(zhù)祖國復興的偉大使命。落實(shí)校園衛生建設，我們應該從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，應該自覺(jué)行動(dòng)。我們一直在努力，但愛(ài)護環(huán)境，美化校園僅僅停留于少數同學(xué)的呼吁和個(gè)別活動(dòng)的示范；講究衛生，舉止得體在于一時(shí)的情緒，并沒(méi)有普遍持續的延伸；公共場(chǎng)所的不文明行為大量存在。如班級指示牌，消防指示燈，經(jīng)常損壞。我們應該開(kāi)展批評與自我批評，我們在提高自身的品德修養方面，是否自發(fā)自覺(jué)地去努力過(guò) 我們要不斷地反省，我們至少經(jīng)過(guò)九年多的教育，本是民族的未來(lái)，祖國的希望，為什么聚焦于我們身上的目光，還包含著(zhù)如此多的失望 。那么，我們是不是應該行動(dòng)起來(lái)，在批評吸收的基礎上，從新做起，創(chuàng )建校園文明，提高品德修養，養成文明衛生習慣，作一名"紳士"型學(xué)生
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達禮，更加文明優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )做人。在這樣的校園環(huán)境中，我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光，、吸取著(zhù)營(yíng)養。我們滿(mǎn)懷激情，暢想未來(lái)。本學(xué)期，學(xué)校的校容校貌又有了很大的改觀(guān)，青色的大理石地面，干凈整潔，色彩鮮艷的塑膠場(chǎng)地，使我們學(xué)校煥發(fā)出了勃勃生機，在這樣的環(huán)境中生活學(xué)習，我們是多么得幸福！
古人云：“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠�！蔽覀円部梢詳嘌裕悍乔趭^無(wú)以成學(xué)，非競爭無(wú)以進(jìn)取，非自律無(wú)以修身，非寬容無(wú)以養性。要做到這些，我們必須置身于一個(gè)整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境中。
要想營(yíng)造這樣的環(huán)境，必須從我們每一個(gè)人做起。
所以，我向全校的師生們提幾點(diǎn)建議：
一、不在校園內吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不要亂扔殘渣廢物；
二、以愛(ài)護校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護校園的清潔衛生，做好值日生工作；
三、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃的同學(xué)；
四、看到地面上有紙屑等，主動(dòng)揀起來(lái)，教室垃圾桶滿(mǎn)了主動(dòng)倒掉；
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，為創(chuàng )建一個(gè)衛生整潔的校園，一個(gè)綠色文明的校園，一個(gè)意蘊多姿的校園，一個(gè)人文氣息濃厚的校園，一個(gè)人與自然和諧共處的校園，一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的校園而努力。老師們，同學(xué)們，讓我們共同為著(zhù)這個(gè)目標而不斷努力吧 。
保護生態(tài)環(huán)境共建綠色校園演講稿 5
各位敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：保護地球，愛(ài)我家園。
大家都知道，環(huán)保就是環(huán)境保護。但是地球這顆美麗富饒的藍色星球，在人類(lèi)的破壞下，已經(jīng)遍體鱗傷，保護環(huán)境，已迫在眉睫。
在不遠的從前，南美洲有一種鴿子叫候鴿，數量龐大，當幾十億只鴿子飛過(guò)森林時(shí)，整個(gè)天空都被蓋住了，但因為人們發(fā)現其食用價(jià)值后肆意捕殺，加上環(huán)境的惡化、森林的減少，鴿子在一天天的減少，1914年，最后一只候鴿在動(dòng)物園的籠中死去，這種美麗的鳥(niǎo)兒徹底滅絕了。當時(shí)美國降半旗致哀。
人類(lèi)的這種肆意破壞環(huán)境的行為不僅能使動(dòng)物絕種，也能使氣候劇變。酸雨、全球變暖、海平面上升、浮冰融化、冰架崩塌、沙塵暴……這些自然災害，全部都是人類(lèi)的"杰作"。大家知道全球變暖的過(guò)程中，1度需要什么代價(jià)嗎？美國科學(xué)家經(jīng)過(guò)實(shí)驗論證，得出一個(gè)驚人的結論：地球平均溫度上升1度，會(huì )使農作物大量的減產(chǎn)；極地上升2度，融化的'水將會(huì )淹沒(méi)地球90%的土地；上升3度，地球上的一切生態(tài)系統都將崩潰。
那么，造成氣候劇變的原因是什么呢？是因為人們肆意砍伐森林、使土地荒蕪，人們肆意捕殺，使動(dòng)物滅絕。人們建起一座座化工廠(chǎng)，化工廠(chǎng)的廢氣可以"鉆"開(kāi)臭氧層，使陽(yáng)光中的紫外線(xiàn)直接照到地球的表面，能造成人中暑、患上皮膚癌、加速冰融化等嚴重的后果。
對于環(huán)境保護，我們能做些什么？下面，我來(lái)告訴大家幾點(diǎn)我們能做到的措施：
第一、盡量不要使用一次性筷子，使用一次性筷子過(guò)多，會(huì )導致人們更加努力的砍伐樹(shù)木。
第二、節約水電，水龍頭用過(guò)后要關(guān)緊，因為一個(gè)滴水的水龍頭半個(gè)小時(shí)就可浪費1。8升的水。電燈用后及時(shí)關(guān)閉，這樣既可防止電能浪費，又能避免發(fā)生火災。
第三、不要亂丟廢電池、塑料瓶等物品。一節電池中的化學(xué)廢料就可使一平方米的土地失去利用價(jià)值。
最后，我呼吁，作為未來(lái)的接班人，我們應當團結起來(lái)，保護地球，愛(ài)我家園！謝謝大家！
保護生態(tài)環(huán)境共建綠色校園演講稿 6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在我們搬進(jìn)新學(xué)校后，我們的學(xué)習環(huán)境變了，變的干凈、整潔了。當我們坐在明亮的.教室里上課時(shí)，當我們下課后在寬闊整潔的操場(chǎng)上活動(dòng)時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)：這么干凈的校園，平時(shí)值日的同學(xué)得打掃多長(cháng)時(shí)間，平時(shí)師生們得多么精心的維護，我們在破壞它，于心何忍��！我們要從身邊做起，為校園衛生做出力所能及的貢獻。
校園是我們大家的，我們有義務(wù)和責任來(lái)維護校園環(huán)境。在校園中，經(jīng)常會(huì )發(fā)現有人搖晃樹(shù)木，踐踏花草，在潔白的墻面上留下腳��；在墻上和桌椅上亂涂亂畫(huà)，讓本來(lái)干凈的墻面、桌椅上變得骯臟不堪，有的在離垃圾桶不遠處亂丟果皮紙屑；還有的人則不管校園紀律在樓道內大聲喧嘩、追跑打鬧，讓噪音遍布校園；更有甚者在校園內對同學(xué)說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)，甚至大打出手。這都是不文明的現象，都不應該在一個(gè)小學(xué)生身上出現。為了讓校園環(huán)境更加美好，希望同學(xué)們盡量做到以下幾點(diǎn)：
一：不亂丟果皮紙屑，不踐踏花草，不破壞校園綠化；
二：不在墻面和桌椅上亂涂亂畫(huà)，不踢踹墻面愛(ài)護公物；
三：不在校園內大聲喧嘩，追跑打鬧，做到文明禮貌，對同學(xué)要團結，避免打架；
四：看到有垃圾及時(shí)撿起，不要嫌麻煩，校園的衛生會(huì )就此變好。
你揮一揮衣袖，不帶走一片云彩，我揮一揮雙手，不留下一片紙屑。校園環(huán)境衛生要靠大家來(lái)共同維護，讓我們每一個(gè)人動(dòng)動(dòng)手，彎彎腰，讓我們的校園變的更有光采。
保護生態(tài)環(huán)境共建綠色校園演講稿 7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《共建綠色校園，同護地球母親》。
同學(xué)們，我們都知道，有了樹(shù)，才有清爽、新鮮的空氣，才能讓我們自由的呼吸；有了樹(shù)，才會(huì )有和諧美麗的大自然，才有爽朗清晰的藍天白云；有了樹(shù)，才會(huì )有生機勃勃的綠色地球。
然而，你可知道，我國作為世界上最大的發(fā)展中國家，全國森林覆蓋率卻只有全球水平的三分之二，排在世界第139位，人均森林面積不足世界人均占有量的四分之一。近幾年，我國的北方長(cháng)期干旱無(wú)雨，南方卻洪水泛濫，導致酸雨、泥雨、赤潮、龍卷風(fēng)、沙塵暴的頻繁侵襲，看到這些，我們仿佛聽(tīng)到了地球的呼喊，她在呼喚越來(lái)越少的綠色。
雨果曾說(shuō)：“大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫�！苯陙�(lái)，人類(lèi)對環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，生存環(huán)境遭到了嚴重破壞，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至。在中國，年人均二氧化碳排放量2.7噸，一個(gè)城市白領(lǐng)即便只有40平方米的居住面積，開(kāi)1.6L車(chē)上下班，一年乘12次飛機，碳排放量也會(huì )在2611噸。
有關(guān)環(huán)境方面各類(lèi)驚人的數字令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴正的警告，如果只顧盲目的吮吸自然的乳汁，而不立即行動(dòng)起來(lái)，投入保護環(huán)境、拯救家園的戰斗，最終毀滅的將是我們人類(lèi)自己。
同學(xué)們，在日常生活中，你是否留意到我們身邊常常會(huì )有這樣的行為：隨意踐踏草坪，攀折花草；經(jīng)常使用一次性筷子；沒(méi)用完的白紙揉成一團扔進(jìn)垃圾箱；在課桌上用刀子刻下大名……殊不知，正是這些看似微不足道的生活細節，卻與森林的命運息息相關(guān)。
同學(xué)們，不要以為你浪費的那滴水不過(guò)只是一滴水；不要以為你隨手扔下的紙片不足為患。積少成多，蝴蝶扇動(dòng)一下翅膀可能會(huì )帶來(lái)一場(chǎng)風(fēng)暴的“蝴蝶效應”大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧？我們決不能做殘害環(huán)境的兇手，環(huán)境被摧毀，我們將何以立足？
因此，在這個(gè)繁花似錦、草長(cháng)鶯飛的春天，我們呼吁全校師生共同做到以下幾點(diǎn)：
1、不破壞綠化，不采摘花朵，不踐踏小草，不穿越開(kāi)放式草坪，到花壇等綠地附近游玩時(shí)不攀折花木；
2、請拒絕使用一次性筷子，請節約每一張紙。我們今天種下的一棵樹(shù)遠不及你手下留情救下的一片森林。
3、積極向周?chē)娜诵麄鳝h(huán)保理念，倡導綠色文明，及時(shí)勸阻破壞環(huán)境的行為。
4、積極參與社區、校園的'綠化行動(dòng)，到社區、校園附近的綠化地做保潔工作。
古語(yǔ)說(shuō)得好，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓我們從自己做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。
最后，在此提醒大家，本周就要迎來(lái)本學(xué)期的期中考試，我希望大家明白的是：考試不單單測驗了我們的能力，也是一次誠信的考驗，希望大家以真誠、自信和從容的態(tài)度面對考試，不抄襲、不作弊，讓我們在考試中證明自己的努力，證明自己的進(jìn)步，證明自己的智慧！祝各位同學(xué)能在期中考試中搏出精彩，拼出風(fēng)度，考出自己理想的成績(jì)！
謝謝大家，我的演講到此結束。
保護生態(tài)環(huán)境共建綠色校園演講稿 8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！很高興可以在這里講話(huà)，今天我發(fā)言的主題是：保護環(huán)境。
對于大家來(lái)說(shuō)，保護環(huán)境這句話(huà)應該耳朵聽(tīng)著(zhù)都磨出繭子了吧，我知道所有的同學(xué)都有一顆愛(ài)護環(huán)保的心，但是我為周?chē)h(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來(lái)接班人的青少年，如果不了解人類(lèi)環(huán)境的構成和環(huán)境問(wèn)題的嚴重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護的法律法規，不去增強環(huán)境保護意識，自覺(jué)履行保護環(huán)境的義務(wù)的話(huà)，我們的生命將毀在自己的'手中，老天將對我們做出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛(ài)護環(huán)境，保護我們這個(gè)賴(lài)以生存的家園，做一個(gè)保護環(huán)境的衛士。
但是同學(xué)們，有多少個(gè)人在不遠處的垃圾桶邊上扔垃圾？有多少個(gè)人在公路旁吐過(guò)痰？我們不得而知，但是對于我們來(lái)說(shuō)肯定是一個(gè)龐大的數目，難道這還不足以表現地球媽媽對我們的犧牲是多么的大？在學(xué)校里我們經(jīng)常會(huì )發(fā)現會(huì )出現一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿(mǎn)意的現象出現。如：清掃剛結束后的校園，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙；在整潔的校園里，有我們同學(xué)丟的紙屑，塑料袋，如果同學(xué)們了解塑料是怎樣溶解的，那么他就一定會(huì )知道溶解銷(xiāo)毀一個(gè)塑料是要經(jīng)過(guò)重重困難和阻礙的，土埋要三百多年的時(shí)間火燒更是全球變暖的主要因素，用化學(xué)物質(zhì)對人體有害，所以我們還要多用塑料袋嗎？答案是：不！在這個(gè)世界上，有多少個(gè)人一天用一雙一次性筷子？還有多少人隨地吐痰？讓我們呼吁世界，呼吁每一個(gè)人！保護環(huán)境吧！我的演講完畢，謝謝大家！
保護生態(tài)環(huán)境共建綠色校園演講稿 9
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家好！
自然是什么？人們往往會(huì )告訴我，自然是一花一草，一木一石，一山一水……自然是清晨樹(shù)間小鳥(niǎo)的一聲?shū)Q叫，自然是太陽(yáng)射過(guò)樹(shù)葉的一斑陽(yáng)光，自然是郊外一縷新鮮的空氣，自然是淙淙的泉水不斷流向遠方。
難道說(shuō)，自然只是環(huán)境自然這一小部分嗎？答案當然是否定的，在現代社會(huì )中，人們對自然的要求往往不僅僅控制在環(huán)境自然中，而是對自然有了新的`認識與要求。
現代社會(huì )中的自然，已經(jīng)是一個(gè)人做事。講話(huà)或事情發(fā)展的一種狀態(tài)，只有這種狀態(tài)把握的好了，我們才會(huì )在將來(lái)的工作崗位上站穩腳跟。 中國有句話(huà)叫〝順其自然〞，我們所倡導。所要求的事物也是如此，按自己本來(lái)的本所固有的發(fā)展方式而發(fā)展下來(lái)，而不是在無(wú)限多的外力促進(jìn)下，在無(wú)數的要求之下，被迫形成的
在過(guò)去的社會(huì )里，人與人之間相處無(wú)疑是十分自然的，人們之間相互關(guān)心幫助，無(wú)論是貞觀(guān)之治，康乾盛世還是解放后的社會(huì )主義改造時(shí)期都是如此，人與人以誠相待，人敬我一尺，我敬人一丈，因此，才會(huì )有〝遠親不如近鄰〞等等話(huà)語(yǔ)流傳下來(lái)。
但隨著(zhù)社會(huì )不斷地發(fā)展。進(jìn)步，人們的價(jià)值觀(guān)似乎起了變化，不能否認，有一部分人已經(jīng)成為了〝拜金主義者〞，這樣，他們就可以丟棄人性上的自然，而去無(wú)休止地為自己牟取錢(qián)財，因為在他們眼中，金錢(qián)是至高無(wú)上的這一點(diǎn)，我們年輕人可能不太能明白，但上年紀的人往往就會(huì )問(wèn)，為什么現代人與人之間相處得如此浮華，并沒(méi)有實(shí)質(zhì)的東西？為什么人與人之間是那么虛偽？為什么一個(gè)人總是像在防著(zhù)其他的人。
這些也并不難發(fā)現，過(guò)去人們?yōu)槭裁纯梢酝砩喜绘i門(mén)就出去散步，而現在鎖點(diǎn)越多的防盜門(mén)卻成了越緊銷(xiāo)的商品？為什么過(guò)去鄰里行人之間一人有難其他人會(huì )自然而然地幫助，但現在街上有人處于困難之中時(shí)，其他的路人呢？麻木了嗎？這一切的一切就是因為人們之間已經(jīng)失去了已往的自然，私心反而變得愈來(lái)愈重的原因。
做為新一代的中學(xué)生，我們難道也希望上文中的情況出現在我們這一代人身上嗎？不，我們不要。所以我們應當——回歸自然，回歸人與人之間固有的品行，真誠。善良。無(wú)私。這樣我們就會(huì )擁有一個(gè)美好的明天。
保護生態(tài)環(huán)境共建綠色校園演講稿 10
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
遠古時(shí)代，就有人憂(yōu)慮天會(huì )塌下來(lái)，這雖然受到當時(shí)人的勸喻，后代人的譏諷，乃至形成“杞人憂(yōu)天”這一成語(yǔ)�？晌艺J為杞人之憂(yōu)體現了我國人民最早的憂(yōu)患意識，我對這位先知先覺(jué)者表示崇高的敬意。
從古代的生食到現在的快餐，從古代的鉆木取火到現在的打火機……我們能看到社會(huì )的飛躍和科技的發(fā)展，然而我們也應該回過(guò)頭來(lái)看看發(fā)展背后是什么，拭目而看，九四年七月，江淮流域，支流泄洪時(shí)污水一起流下，造成淮河干流大污染帶，魚(yú)類(lèi)大量死亡，農作物無(wú)法生長(cháng)，市民飲水后造成腹瀉。社會(huì )是這樣，校園里又如何呢？
校園里果皮紙屑隨處可見(jiàn)，開(kāi)著(zhù)的水龍頭嘩嘩的流淌，樓道間.……一切的一切，大家是有親身體驗的。每每打掃完后，轉眼間就會(huì )發(fā)現地面已被一部分人點(diǎn)綴成另一番景象。校園也是一個(gè)小社會(huì )，同學(xué)們在管理比較嚴格的學(xué)校都做不到愛(ài)護環(huán)境，走到社會(huì )上又怎么能自覺(jué)？看看上天對我們如此的.懲罰，它把環(huán)境惡化的包袱沉重的壓在我們的身上——滔滔江水隨意肆虐，滾滾濃煙遮天蔽日，可怕的毒氣無(wú)情的扼殺著(zhù)生命....。禿鷹之死就是典型的例子。
其實(shí)，人類(lèi)就是間接殺手，他們?yōu)E伐森林，濫墾草地，圍湖造田，自然環(huán)境在萬(wàn)般無(wú)奈下發(fā)難了——水土沙化，流失，沙土飛揚；在長(cháng)江河畔，我看到了一群又一群無(wú)家可歸的“同胞”...這景象讓人慘不忍睹，患難使我憂(yōu)心如焚，我們難道還要繼續重蹈覆轍嗎？不，絕不！我們再不能讓悲劇重演。
一次次災難的降臨，地球母親并沒(méi)有把我們拋棄，是我們的無(wú)知傷害了她，她在痛苦中呻吟，傷心中流淚....。同學(xué)們，救救我們共同的母親地球吧！大家應當立即行動(dòng)起來(lái)，從現在開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴的小事做起，一片紙，我們揀起，一滴水，我們節約，拒絕使用一次性木筷...我們愛(ài)一棵苗，保一只蛙，護一株草，栽一棵樹(shù)。把保護環(huán)境做為自已應盡的義務(wù)，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護環(huán)境，創(chuàng )建綠色家園。
這樣，不久的將來(lái)，環(huán)顧人類(lèi)的家園，我們的校園，必是綠的世界，花的海洋！
保護生態(tài)環(huán)境共建綠色校園演講稿 11
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)同學(xué)們
大家下午好！今天我演講的題目是“保護環(huán)境，人人有責”。
當你過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活時(shí)，可曾想到我們周?chē)沫h(huán)境正一步步惡化？當你隨手丟下紙屑時(shí)，可曾想到我們已陷入垃圾圍城的危機中？曾幾何時(shí)，天空那么藍，河水那么清，就在大自然給予我們美的享受的同時(shí)，人類(lèi)卻在不斷傷害她。所有的一切無(wú)不在提醒著(zhù)我們：環(huán)境保護迫在眉睫！
身為學(xué)生的我們應從自己做起，從身邊做起，保護環(huán)境，愛(ài)護我們共同的家園。校園，是我們學(xué)習的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛生的好壞直接影響到老師和我們每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習和生活。
每當跨入校園大門(mén)，步入教室時(shí)，我們就好像走進(jìn)自己的另一個(gè)家。我們在這里學(xué)習、生活、成長(cháng)，每位同學(xué)都是這個(gè)家的一分子。
我們的校園美麗溫馨，我們有窗明幾凈的教室，良好的教學(xué)設施。
校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標志，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。
著(zhù)眼于身邊，當地上有垃圾時(shí)，我們應該將它撿起，而不是忽略它的.存在；我們應該彎下腰，文明地將垃圾扔進(jìn)垃圾桶中，而不是貪圖一時(shí)之利，進(jìn)行投射；我們應該時(shí)刻保持桌椅的干凈整齊，輕輕將桌子擺放到正確位置上，而不是隨意排列、看之任之；我們應該愛(ài)護校園的一花一木，而不是隨手攀折，破壞生態(tài)環(huán)境。
我們生活在同一片土地上，我們擁有共同的樣園。積土成山，滴水成川。保護環(huán)境人人有責。讓我們從自己做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，讓我們的校園更加美麗多彩。
謝謝大家！
保護生態(tài)環(huán)境共建綠色校園演講稿 12
尊敬的各位領(lǐng)導，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《讓我們保護美麗的校園》。 今年的6月5日，是第x個(gè)世界環(huán)境日。聯(lián)合國大會(huì )已經(jīng)確定20年為“國際沙漠和荒漠化年”。為了遵守慣例，同“國際沙漠和荒漠化年”主題保持一致，選擇“沙漠和荒漠化”作為今年世界環(huán)境日的主題，以突出強調這一人類(lèi)所面臨的緊迫環(huán)境問(wèn)題。
當我們從繁忙的學(xué)習中抽身投入到大自然的懷抱，我們發(fā)現我們的大自然母親已經(jīng)變了模樣——群山光禿禿的；水塘變成泥漿坑；小河撈不到魚(yú)和蝦……讓我們看得更大一些，更遠一點(diǎn)吧！
據科學(xué)家統計：
中華民族的搖籃——黃河，近兩千年來(lái)決口一千五百多次，改道二十六次，給兩岸的人民帶來(lái)深重的災難。為什么會(huì )這樣呢？這意味著(zhù)什么？這意味著(zhù)我們如果不及時(shí)保護環(huán)境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園將會(huì )連同人類(lèi)自身一同消滅掉！地球因為有了人類(lèi)而日益繁華，地球也正因為有了類(lèi)而逐漸走向衰亡。人類(lèi)正在用智慧扼殺自己賴(lài)以生存的地球。這是多么可怕的事實(shí)��！所以我們要大聲的呼吁：我們要保護環(huán)境！ 我們現在是在校學(xué)生，我們目前可做的就是保護我們美麗的校園。親愛(ài)的同學(xué)們，我們都想在一個(gè)綠樹(shù)成陰的校園里學(xué)習，想在一個(gè)清潔。美麗的校園里健康成長(cháng)，學(xué)習本領(lǐng)。校園是我們共同生活的大家園，校園的美麗要靠你，要靠我，要靠我們共同來(lái)創(chuàng )造。首先讓我們看看以前的校園吧。一進(jìn)入校園，隨處可見(jiàn)亂仍的紙屑。塑料袋，春風(fēng)輕輕的吹過(guò)，紙屑。塵土滿(mǎn)天飛揚。正在綠化的花壇里，被同學(xué)們肆意踐踏；教室的走廊上，原本雪白的墻壁被同學(xué)們亂涂亂畫(huà)；變得污跡斑斑；還有的同學(xué)從樓上向樓下到垃圾雜物；有的同學(xué)在課桌上亂刻亂畫(huà)……看到這些你的感受是怎樣的？在這樣的'校園環(huán)境里學(xué)習能使你身心快樂(lè )嗎？每當看到這樣的情景，我的心情總是非常的沉重，悄悄的拾起垃圾。我希望同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，同心協(xié)力愛(ài)護校園衛生，凈化美化校園環(huán)境，保護生態(tài)環(huán)境，沒(méi)有全社會(huì )的參與很難成功。青少年是民族的希望和未來(lái)，是生態(tài)環(huán)境建設的生力軍。讓我們帶動(dòng)更多的人們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從小事做起，保護生態(tài)環(huán)境，共建文明家園。
同學(xué)們，開(kāi)始行動(dòng)吧！凈化校園環(huán)境，為創(chuàng )造和諧美好的綠色校園而努力奮斗吧！為了保護我們賴(lài)以生存的共同家園——校園。我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色——為了讓大地山青水秀，為了讓家園綠樹(shù)藍天，讓我們小手拉小手，讓我們小手拉大手，加入“呼喚綠色”行列，保護綠色家園。今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍天綠地！行動(dòng)起來(lái)，從我開(kāi)始！行動(dòng)起來(lái)，從現在開(kāi)始！ 謝謝大家！
保護生態(tài)環(huán)境共建綠色校園演講稿 13
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
遠古時(shí)代，就有人憂(yōu)慮天會(huì )塌下來(lái)，這雖然受到當時(shí)人的勸喻，后代人的譏諷，乃至形成杞人憂(yōu)天這一成語(yǔ)�？晌艺J為杞人之憂(yōu)體現了我國人民最早的憂(yōu)患意識，我對這位先知先覺(jué)者表示崇高的敬意。
從古代的生食到現在的快餐，從古代的鉆木取火到現在的打火機……我們能看到社會(huì )的飛躍和科技的發(fā)展，然而我們也應該回過(guò)頭來(lái)看看發(fā)展背后是什么，拭目而看，九四年七月，江淮流域連降暴雨，支流泄洪時(shí)污水一起流下，造成淮河干流大污染帶，魚(yú)類(lèi)大量死亡，農作物無(wú)法生長(cháng)，市民飲水后造成腹瀉。社會(huì )是這樣，校園里又如何呢？校園里果皮紙屑隨處可見(jiàn)，開(kāi)著(zhù)的水龍頭嘩嘩的流淌，樓道間......一切的一切，大家是有親身體驗的。每每打掃完后，轉眼間就會(huì )發(fā)現地面已被一部分人點(diǎn)綴成另一番景象。校園也是一個(gè)小社會(huì )，同學(xué)們在管理比較嚴格的學(xué)校都做不到愛(ài)護環(huán)境，走到社會(huì )上又怎么能自覺(jué)？看看上天對我們如此的懲罰，它把環(huán)境惡化的包袱沉重的壓在我們的身上——滔滔江水隨意肆虐，滾滾濃煙遮天蔽日，可怕的毒氣無(wú)情的扼殺著(zhù)生命......禿鷹之死就是典型的例子。其實(shí)，人類(lèi)就是間接殺手，他們?yōu)E伐森林，濫墾草地，圍湖造田，自然環(huán)境在萬(wàn)般無(wú)奈下發(fā)難了——水土沙化，流失，沙土飛揚；在長(cháng)江河畔，我看到了一群又一群無(wú)家可歸的同胞......這景象讓人慘不忍睹，患難使我憂(yōu)心如焚，我們難道還要繼續重蹈覆轍嗎？不，絕不！我們再不能讓悲劇重演。
一次次災難的'降臨，地球母親并沒(méi)有把我們拋棄，是我們的無(wú)知傷害了她，她在痛苦中呻吟，傷心中流淚......同學(xué)們，救救我們共同的母親地球吧！大家應當立即行動(dòng)起來(lái)，從現在開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴的小事做起，一片紙，我們揀起，一滴水，我們節約，拒絕使用一次性木筷......我們愛(ài)一棵苗，保一只蛙，護一株草，栽一棵樹(shù)。把保護環(huán)境做為自已應盡的義務(wù)，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護環(huán)境，創(chuàng )建綠色家園。
這樣，不久的將來(lái)，環(huán)顧人類(lèi)的家園，我們的校園，必是綠的世界，花的海洋！
保護生態(tài)環(huán)境共建綠色校園演講稿 14
尊敬的各位領(lǐng)導。老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx班的xx。今天我站在國旗下講話(huà)的主題是《愛(ài)護校園，保護環(huán)境》。學(xué)校是我們學(xué)習的地方，是我們播種夢(mèng)想。收獲希望的地方。我們的校園綠樹(shù)成蔭，有如蔭如蓋的紫藤蘿長(cháng)廊，四周環(huán)繞著(zhù)星羅棋布的小花壇，隨著(zhù)季節的變換，盛開(kāi)出不同的鮮花，呈現出不一樣的美景。我們的教室窗明幾凈，桌椅整齊地排列著(zhù)。在郁郁蔥蔥的校園里，不僅有濃郁的書(shū)香氣息，還有蓬勃的青春活力，校園就是我們的第二個(gè)家。在這美麗的環(huán)境中，我們呼吸著(zhù)新鮮空氣，在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)。但是，有一些同學(xué)卻不能好好愛(ài)護自己的這個(gè)家�？傆袔讉�(gè)袋子。紙屑。易拉罐被隨意的拋出，掉在某個(gè)角落里。小路邊�？傆胁话卜值氖忠ゲ烧▔孽r花。有不安分的腳去踐踏草地的小草。吃完串串后的竹簽扎在了樹(shù)上。倒垃圾的同學(xué)將垃圾漏出到路上，卻并不隨手去撿起來(lái)。還有其他類(lèi)似的行為，雖然只是一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，但卻破壞了校園的環(huán)境，破壞了同學(xué)們學(xué)習的心情。而那幾片零星的垃圾，又要有多少同學(xué)花多少時(shí)間去撿拾，原本只是一個(gè)微小的動(dòng)作，卻給其他人帶來(lái)了莫大的影響，我們?yōu)槭裁淳筒荒茏屪约旱男袨楦拿餍�，更得體些呢？記得曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)外國人走在中國的`大街上，正好看見(jiàn)一位中國青年隨手扔了一個(gè)塑料空瓶，外國人趕忙走上前去撿起來(lái)丟進(jìn)了垃圾桶。這一扔一撿之間，將國人的道德素養體現得淋漓盡致。我們不能像故事中的青年那樣，把垃圾隨手亂扔，那樣，我們丟掉的是文明，失去的是品德。作為當代青少年，我們應該多做有益于環(huán)境的事，有益于國家的事，做一個(gè)美好校園的守護者。合肥是全國文明城市，作為一名小市民，我們也應該為我們城市的今天和明天添磚加瓦。各位同學(xué)，在我們的日常生活中，不能僅靠老師的提醒，同學(xué)的監督來(lái)規范自己的行為，更應該做到自覺(jué)遵守規章制度，提高我們的環(huán)保意識，從自己做起，從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護我們的校園環(huán)境，共同營(yíng)造更美好的校園！謝謝大家！
保護生態(tài)環(huán)境共建綠色校園演講稿 15
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
時(shí)光匆匆，歲月無(wú)情，我從小學(xué)升入中學(xué)，轉眼就兩年多年了。在這兩年歲月里，我從一個(gè)少不更事的小女孩變成了一個(gè)能夠獨立思考、積極進(jìn)取的班干部，從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是，在時(shí)間的匆匆流逝中，我對我們學(xué)校的感情更深了，更濃了。
我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語(yǔ)單詞，快樂(lè )地吟唱詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時(shí)的喜悅，更成為一種激勵我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的'窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭先，成為我們x中學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。
我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè )、幸福的大家庭。我們學(xué)校不論領(lǐng)導、老師和全體同學(xué)，都能統一認識，團結合作，這就更增加了我們對學(xué)校的了解，對學(xué)校的熱愛(ài)。在這特殊的日子里，學(xué)校領(lǐng)導和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛(ài)護，同學(xué)之間親如兄弟姐妹，這一切都感動(dòng)著(zhù)我，溫暖著(zhù)我，使我對學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。
我們的學(xué)校是人才的搖籃。世間萬(wàn)物充滿(mǎn)生機，就連天空都升騰著(zhù)希望。這是一個(gè)令人熱血沸騰的收獲季節�？v觀(guān)各行各業(yè)，哪里沒(méi)有x人在貢獻，哪里沒(méi)有x中學(xué)的畢業(yè)生?我們的學(xué)校是初級中學(xué)的樣板。遠的不說(shuō)，單是近幾年，我們的學(xué)校躋身于名校行列。與此同時(shí)，我們學(xué)校今年在擴大辦學(xué)規模的同時(shí)，又向名牌學(xué)校穩步前進(jìn)，這對每一個(gè)x中學(xué)的人來(lái)說(shuō)更是一件值得驕傲的事。我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)母親般
的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(cháng)的腳步，奠定了我們成長(cháng)的堅實(shí)的基礎。同學(xué)們，希望之光已在地平線(xiàn)上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取，把在x中學(xué)的成長(cháng)歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶!
謝謝大家!
保護生態(tài)環(huán)境共建綠色校園演講稿 16
尊敬的校領(lǐng)導、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我站在這里，非常榮幸地為大家帶來(lái)關(guān)于“保護生態(tài)環(huán)境，共建綠色校園”的演講。
我們所生活的地球，是宇宙中獨一無(wú)二、充滿(mǎn)生機的家園。然而，隨著(zhù)工業(yè)化進(jìn)程的加速，環(huán)境污染、資源枯竭等問(wèn)題日益凸顯，生態(tài)環(huán)境遭受了前所未有的破壞。校園，作為我們學(xué)習和成長(cháng)的重要場(chǎng)所，更應該成為保護生態(tài)環(huán)境的先鋒陣地。
綠色校園，不僅代表著(zhù)環(huán)境的優(yōu)美，更象征著(zhù)我們對自然的愛(ài)護和尊重。在綠色校園中，我們可以呼吸到清新的空氣，欣賞到美麗的風(fēng)景，感受到大自然的'和諧與寧靜。而這一切，都需要我們共同的努力和呵護。
首先，我們要增強環(huán)保意識。環(huán)保不是一句空話(huà)，而是需要我們每個(gè)人從身邊的小事做起。比如，我們可以節約用水、用電，減少浪費；我們可以分類(lèi)投放垃圾，促進(jìn)資源回收；我們可以選擇綠色出行方式，減少碳排放。這些看似微不足道的行動(dòng)，實(shí)則是對環(huán)保事業(yè)的重要貢獻。
其次，我們要積極參與環(huán)�；顒�(dòng)。學(xué)�？梢越M織各種形式的環(huán)�；顒�(dòng)，如植樹(shù)節、環(huán)保知識競賽、垃圾分類(lèi)宣傳等。通過(guò)參與這些活動(dòng)，我們可以更深入地了解環(huán)保知識，提高自己的環(huán)保能力，同時(shí)也能激發(fā)我們對環(huán)保的熱情和責任感。
此外，我們還要倡導綠色生活方式。綠色生活方式是一種健康、環(huán)保、可持續的生活方式。我們可以選擇使用環(huán)保產(chǎn)品，減少一次性用品的使用；我們可以選擇綠色飲食，減少食物浪費；我們可以選擇綠色出行方式，如騎自行車(chē)、步行或使用公共交通工具等。這些綠色生活方式不僅有利于我們的身體健康，還能為環(huán)保事業(yè)貢獻一份力量。
最后，我想說(shuō)的是，保護生態(tài)環(huán)境、共建綠色校園是我們每個(gè)人的責任和義務(wù)。讓我們從現在做起，從點(diǎn)滴小事做起，為創(chuàng )造一個(gè)更加美好的校園環(huán)境而努力。讓我們攜手共進(jìn)，為地球母親獻上一份綠色的禮物！
謝謝大家！
保護生態(tài)環(huán)境共建綠色校園演講稿 17
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我站在這里，非常榮幸能夠和大家分享一個(gè)至關(guān)重要的話(huà)題——保護生態(tài)環(huán)境，共建綠色校園。
我們生活的地球是一個(gè)充滿(mǎn)生機和活力的藍色星球，它孕育了無(wú)數的生命，包括我們人類(lèi)自己。然而，隨著(zhù)工業(yè)化的快速發(fā)展和人口的不斷增長(cháng)，我們的地球正面臨著(zhù)前所未有的生態(tài)環(huán)境壓力。森林砍伐、水源污染、空氣污染等問(wèn)題日益嚴重，給地球帶來(lái)了深重的傷害。
作為新時(shí)代的青年，我們肩負著(zhù)保護生態(tài)環(huán)境的重任。而我們的校園，就是我們實(shí)踐這一重任的重要場(chǎng)所。因此，我呼吁大家共同行動(dòng)起來(lái)，保護生態(tài)環(huán)境，共建綠色校園。
首先，我們要樹(shù)立正確的環(huán)保意識。環(huán)保意識是保護生態(tài)環(huán)境的前提和基礎。我們應該認識到，保護環(huán)境不僅是為了我們自己，更是為了我們的`后代和地球的未來(lái)。只有每個(gè)人都意識到保護環(huán)境的重要性，并付諸行動(dòng)，我們才能夠共同守護好我們的家園。
其次，我們要從身邊的小事做起。保護環(huán)境并不是一件遙不可及的事情，它其實(shí)就在我們的日常生活中。我們可以從節約用水、用電、用紙等小事做起，減少浪費，降低污染。同時(shí)，我們也可以積極參與校園的綠化工作，種植花草樹(shù)木，美化校園環(huán)境。
此外，我們還要倡導綠色生活方式。綠色生活方式是一種低碳、環(huán)保、健康的生活方式。我們可以選擇乘坐公共交通工具、騎自行車(chē)或步行出行，減少碳排放；我們可以選擇使用環(huán)保袋、水杯等物品，減少一次性用品的使用；我們還可以選擇食用綠色食品，減少化學(xué)農藥和化肥的污染。
最后，我要強調的是，保護生態(tài)環(huán)境需要每個(gè)人的參與和努力。只有我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，才能夠形成強大的合力，共同推動(dòng)生態(tài)環(huán)境的改善。讓我們從現在開(kāi)始，從自己做起，為保護生態(tài)環(huán)境、共建綠色校園貢獻自己的一份力量！
謝謝大家！
保護生態(tài)環(huán)境共建綠色校園演講稿 18
尊敬的校領(lǐng)導、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天，我站在這里，想和大家談?wù)勔粋�(gè)至關(guān)重要的話(huà)題——保護生態(tài)環(huán)境，共建綠色校園。
我們的校園，是我們學(xué)習、生活的地方，是我們成長(cháng)的搖籃。一個(gè)綠色、和諧的校園環(huán)境，不僅能讓我們的身心得到放松和愉悅，更能激發(fā)我們對美好生活的熱愛(ài)和向往。然而，隨著(zhù)人類(lèi)活動(dòng)的不斷加劇，我們的'地球家園正面臨著(zhù)前所未有的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。作為地球村的一員，我們每個(gè)人都有責任和義務(wù)去保護生態(tài)環(huán)境，讓我們的校園變得更加綠色、更加美好。
那么，我們該如何保護生態(tài)環(huán)境，共建綠色校園呢？
首先，我們要樹(shù)立環(huán)保意識。我們要明白，保護環(huán)境不僅僅是一句口號，更是一種行動(dòng)，一種責任。我們要從自身做起，從點(diǎn)滴小事做起，比如節約用水、用電，減少一次性用品的使用，垃圾分類(lèi)投放等。同時(shí)，我們還要積極宣傳環(huán)保知識，讓更多的人了解環(huán)保的重要性，共同參與到環(huán)保行動(dòng)中來(lái)。
其次，我們要積極參與綠化活動(dòng)。綠化是保護生態(tài)環(huán)境的重要手段之一。我們可以利用課余時(shí)間，參與校園的植樹(shù)、種花等綠化活動(dòng)，讓我們的校園變得更加綠意盎然。此外，我們還可以參加一些環(huán)保志愿者活動(dòng)，比如清理河道、撿拾垃圾等，為保護環(huán)境貢獻自己的一份力量。
最后，我們要倡導綠色生活方式。我們要養成低碳、環(huán)保的生活習慣，比如選擇公共交通工具出行，減少私家車(chē)的使用；使用環(huán)保袋、環(huán)保餐具等可降解產(chǎn)品，減少白色污染；合理搭配膳食，減少食物浪費等。這些看似微小的改變，實(shí)則意義重大，它們能夠為我們共同的地球家園注入更多的綠色和生機。
同學(xué)們，保護生態(tài)環(huán)境是我們每個(gè)人的責任和義務(wù)。讓我們攜手共建綠色校園，為我們的地球家園貢獻一份力量。讓我們從現在做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，讓我們的校園變得更加美好、更加綠色！
謝謝大家！
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