生態(tài)文明教育演講稿范文500字(通用18篇)
演講稿具有邏輯嚴密,態(tài)度明確,觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在當今社會(huì )生活中,我們都可能會(huì )用到演講稿,為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的生態(tài)文明教育演講稿范文500字,希望能夠幫助到大家。
生態(tài)文明教育演講稿 篇1
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是xxx,今天我廣播的題目是《校園文明從我做起》。
人們常說(shuō)“言為心聲,行為心表”。講文明,懂禮儀是尊重對方的一種表現,更是展現自身修養和素質(zhì),樹(shù)立“自我”形象的重要方式。那么,怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?
我們學(xué)校利用廣播,板報宣傳文明禮儀,希望同學(xué)們從我做起,人人講文明、懂禮貌,在校園中形成“講禮儀光榮,講文明被人尊重”的氛圍。讓我們試問(wèn)自己在學(xué)校的學(xué)習、活動(dòng)中你做得怎樣呢?見(jiàn)到老師,你主動(dòng)問(wèn)好了嗎?為了我們的健康成長(cháng),老師們辛勤地工作著(zhù)。尊敬老師,就讓我們從一聲親切的問(wèn)候“老師,您好”做起吧。你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓,是我們學(xué)習的地方。高素質(zhì)的學(xué)生,輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為,為他人創(chuàng )造方便。你隨地亂扔垃圾嗎?不分場(chǎng)合地隨地亂扔垃圾,這幾乎已經(jīng)成了社會(huì )的通病,在美麗的校園中我們可不能這樣做,我們要從小養成好習慣。做值日時(shí),你會(huì )偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人,我們應從身邊的小事做起,隨手撿一片紙,不隨手扔一個(gè)垃圾?傊,愛(ài)護校園環(huán)境人人有責,我們應該用我們的雙手一起來(lái)創(chuàng )造干凈、整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境。
我們的周?chē)鷱浡?zhù)文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵,你,便是其中的一朵。讓我們一起追求文明,發(fā)現文明,無(wú)負于這教育我們的美麗校園吧!
生態(tài)文明教育演講稿 篇2
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
文明是什么?文明就是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的問(wèn)候,是不小心撞到對方時(shí)的一聲對不起,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心;一個(gè)懂禮貌的學(xué)生,才會(huì )從知識中升華做人的道理。
然而,在這美麗的校園里,總有一些不和諧的音符:綠色的操場(chǎng)上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋;長(cháng)長(cháng)的走廊里總響起不和諧的爭吵聲這些不僅違反了中學(xué)生日常行為規范,也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。為爭做文明學(xué)生,創(chuàng )造和諧校園,我們向全校師生發(fā)出以下倡議:
一、要做到心中有學(xué)校。學(xué)校是我們學(xué)習生活的重要場(chǎng)所,愛(ài)校護校是我們每個(gè)人的責任。
作為學(xué)生,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,愛(ài)護公共財物,不人為損壞桌椅,節約水電是最基本的行為要求。
二、我們還應積極主動(dòng)地參加大掃除,為潔凈校園奉獻自己的一份力量。
三、要做到心中有紀律。上課、做操、就餐都應該自覺(jué)遵守紀律,鐵一般的紀律才能造就一個(gè)優(yōu)秀的集體,才能營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。
四、要做到心中有他人。隨時(shí)隨地,我們都應該牢記并堅決做到尊敬師長(cháng),團結同學(xué),互相幫助,禮貌待人,自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ)。課間要文明休息,不奔跑打鬧,以免產(chǎn)生不必要的傷害。親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái)!從現在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。我們相信,在焦陂職高全體師生的攜手努力,文明禮貌的種子一定會(huì )生根發(fā)芽、開(kāi)花結果。中華民族素來(lái)是文明禮儀之邦,溫文儒雅,落落大方,見(jiàn)義勇為,謙恭禮讓?zhuān)侨A夏兒女代代相傳的美德。舉手投足、音容笑貌,無(wú)不體現一個(gè)人的氣質(zhì)與素養。講文明樹(shù)新風(fēng),更是當代學(xué)生義不容辭的責任。
但是我們也不無(wú)遺憾地發(fā)現,學(xué)生中還存在著(zhù)一些極不文明的言行,如污言穢語(yǔ)、課間喧嘩、亂扔亂丟、不遵守作息時(shí)間、夜不歸寢、上網(wǎng)游戲等等,直接阻礙著(zhù)教育教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展,影響著(zhù)素質(zhì)教育的全面實(shí)現,損害著(zhù)焦陂職高的良好聲譽(yù)。這些現狀有目共睹,亟待改善。為了切實(shí)提高每位學(xué)生的思想素質(zhì)修養,為了以健康向上的文明新風(fēng),為了配合學(xué)校團委整治校園秩序,凈化校園環(huán)境活動(dòng)的開(kāi)展,向不文明行為告別,建立整潔優(yōu)美、文明有序的校園環(huán)境。校團委倡議全體同學(xué)緊急行動(dòng)起來(lái),聯(lián)系學(xué)習和思想實(shí)際,深入貫徹《中學(xué)生守則》,嚴格執行《中學(xué)生日常行為規范》,開(kāi)展以說(shuō)文明話(huà)、辦文明事、做文明人為主題的系列活動(dòng),從我做起,從現在做起,從細微處做起,堅決做到:管住自己的腳,不沖崗,不上網(wǎng)游戲,按時(shí)作息;管住自己的手,不亂扔亂丟,不亂潑臟水,不打架斗毆;管住自己的口,不污言穢語(yǔ),不出口傷人,不說(shuō)是道非,不大聲喧嘩,不亂吃零食(特別是在教室)。
生態(tài)文明教育演講稿 篇3
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
歡迎收聽(tīng)xxx廣播,我是播音員xxx。
文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的問(wèn)候親切,是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)好,是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止……一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈高雅的心,才會(huì )從知識中升華做人的道理。文明是一種品質(zhì),是一種修養,是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
九月份開(kāi)展文明禮儀主題活動(dòng)月以來(lái),我們班就有很多文明的學(xué)生,比如xxx、xxx、xxx等一些同學(xué),從周一到周五,每天都穿著(zhù)干凈整潔的校服,給我們留下了文明禮儀的好印象;xx等一些同學(xué),見(jiàn)到師長(cháng)都能問(wèn)好;成一諾在同學(xué)鬧矛盾時(shí),能替他們解決矛盾,和好如初。一些學(xué)習好的同學(xué)經(jīng)常會(huì )幫助學(xué)習不好的同學(xué),讓他們能夠學(xué)到他們沒(méi)有掌握的知識。在我們班還有很多文明禮貌、團結友愛(ài)的同學(xué),他們?yōu)槲覀儼嘣鎏砹肆聋惖奈拿鞴獠省?/p>
做文明之人,就要會(huì )用文明語(yǔ),做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌,明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱(chēng),禮儀待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時(shí)代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統,就不能真正做一個(gè)快樂(lè )的人。文明禮貌是最容易做到的事,同時(shí)也是生活里最重要的事,它比最高的智慧,比一切的學(xué)問(wèn)都重要,禮貌經(jīng)?梢蕴娲钫滟F的感情。同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀,如果有矛盾,應該多進(jìn)行自我反省,互相理解、寬容待人。
同學(xué)們,文明禮儀就在我們的日常生活之中,就在我們身邊。讓我們大家都提高自己的禮儀意識,重視禮儀,按學(xué)校要求堅持訓練,發(fā)現自己的不足,及時(shí)改正不講文明禮儀的行為。只有這樣,才能使自己逐步養成文明禮儀習慣,成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養的現代文明人。同學(xué)們,讓我們共同祝愿,祝愿我們的生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!
生態(tài)文明教育演講稿 篇4
尊敬的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
很高興今天能站在這里,我想用一首詩(shī)來(lái)開(kāi)始我的演講,有一支歌,我們天天都在吟唱;有一支歌,就像鮮花四季開(kāi)放;這支歌的名字叫禮儀,它的歷史源遠流長(cháng)。今天我來(lái)說(shuō)一說(shuō)校園禮儀!
當燦爛的陽(yáng)光綻放你的笑臉,當絲絲微風(fēng)拂過(guò)你的臉頰,同學(xué)們你們是否感覺(jué)到春天來(lái)到了。春天是美好的,我們在這美好春天的校園里做什么呢?
當你踏著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,你是否會(huì )想起那些經(jīng)常手拿掃帚,埋頭辛苦掃地的同學(xué);當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候,你是否感覺(jué)到那些拖拉機車(chē)的老爺爺老奶奶的艱辛?我們知道,春天是美好的,可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的!
在這么美麗的校園里,同學(xué)們,你們怎么可以漠/視那盡情飛舞的果皮紙屑,而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁,留下各種筆跡和串串腳印,還發(fā)出幸災樂(lè )禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶呢?你怎么可以背著(zhù)師長(cháng)私自出校門(mén)、出家門(mén),全然不顧他們的感受呢?難道你沒(méi)有察覺(jué)到師長(cháng)眼神中那一絲擔心、那一屢疲憊。同學(xué)們,美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出,更需要你我的文明舉止呀!
文明是風(fēng),它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們,讓我們在春天寧靜的早晨里,在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng )建文明校園、爭做文明學(xué)生!我相信通過(guò)我們的努力,會(huì )使我們的大家庭像春天一樣充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)活力!
一位母親正騎自行車(chē)帶著(zhù)年幼的女兒迎面而來(lái)。孩子一不小心,手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車(chē),輕聲對女兒說(shuō):來(lái),咱們把它扔到垃圾桶里去。說(shuō)著(zhù)便把孩子抱下來(lái),倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。素質(zhì),是一種習慣。仔細想想,不是嗎?無(wú)論這位母親,還是將來(lái)的孩子文明素質(zhì)如何,在這一細節中已有了答案。而現實(shí)中,還有不少與素質(zhì)不高對號入座的行為,都是因為不注意、不在乎而形成習慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來(lái)的。說(shuō)到文明素質(zhì),其實(shí),每個(gè)人內心都有向善、向美的天性,只是日復一日,因自我約束的態(tài)度、力度不同,才有了令人一目了然的區別。這一漸變,既與思想認識有關(guān),更是一個(gè)行為習慣的養成過(guò)程。真希望我們在構建文明和諧社會(huì )的進(jìn)程中,人人能拋掉壞毛并養成好習慣,不容小惡,不拒小善,讓不文明的畫(huà)面、不和諧的音符,少些,再少些。
生態(tài)文明教育演講稿 篇5
尊敬的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好!
我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀無(wú)處不在,它可以顯示一個(gè)人的道德修養,它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它有太多的功能。那么小學(xué)生的禮儀如何才能滲透到美麗的校園里呢?
我們小學(xué)生應該穿著(zhù)得體,符合學(xué)生的身份,體現學(xué)生在新世紀的燦爛風(fēng)采,因為外表、舉止、風(fēng)度都能讓人一眼就知道你的素養。
升旗儀式是最隆重的。這面體現文明與血脈的國旗,在禮儀上更為生動(dòng)。此時(shí)此刻,在國旗下,我們要認真、精力充沛地唱國歌,不辜負“禮儀之邦”的'美譽(yù)。
課堂禮儀對教師的教學(xué)影響很大,因為它直接關(guān)系到一個(gè)班級的榮譽(yù)和凝聚力,反映了這個(gè)班級的班級風(fēng)格和面貌。校園禮儀更重要。課后休息時(shí)間,不隨地吐痰,不亂扔紙屑,不玩粉筆頭,右上下樓梯,見(jiàn)到老師主動(dòng)打招呼。還要愛(ài)護花草樹(shù)木和一切設施,服從老師的管理,接受值班學(xué)生的批評和勸阻。在老師的幫助下,你應該主動(dòng)真誠地說(shuō)謝謝。
同學(xué)沒(méi)有禮儀是活不下去的。如果有矛盾,就要多做自我反省;ハ嗬斫,包容他人。培養強烈的合作精神,讓班級更團結,友誼更深厚。
同學(xué)們,讓我們在班會(huì )上一起祝福,愿我們的生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花!祝自己一步步走向文明!
我的演講結束了,謝謝。
生態(tài)文明教育演講稿 篇6
尊敬的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好,接下來(lái)就由我來(lái)給大家演講一篇題目叫《文明禮儀,從我做起》
中國自古以來(lái)就被稱(chēng)為“文明古國”,“禮儀之邦”,千百年來(lái)的文化傳承至今,
作為炎黃子孫,我們就應該發(fā)揚光大這種精神。文明禮儀處處可見(jiàn),常常發(fā)生在我們身邊的小事中,但往往被我們所忽略。所以我們要把文明禮儀融入到現實(shí)生活中去,文明禮儀注重平時(shí),從小培養,形成良好的習慣。
首先,注重個(gè)人的儀容儀表,談吐,著(zhù)裝等。從儀容儀表上說(shuō),要求整潔干凈;臉,脖頸手都應該洗得干干凈凈;頭發(fā)按時(shí)理,經(jīng)常洗;指甲經(jīng)常剪;注意口腔衛生,經(jīng)常洗澡、換衣服。
其次,注意公共場(chǎng)所禮儀。我們在學(xué)校、教室、影院、等場(chǎng)所要注意禮貌。校園里不要大聲喧鬧。
第三,我們要謙恭禮讓。謙恭禮讓就是在人際交往中有謙虛的態(tài)度,尊重別人,對人恭敬,懂得禮貌,謙恭禮讓是中國人的傳統美德。謙恭禮讓能與別人友好相處,也能贏(yíng)得別人的尊重、友誼和幫助,“孔融讓梨”的故事大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃,而自己卻吃小的。
“以和為善”,“平易近人”,“讓棗推梨”,“賓至如歸”,都說(shuō)明了禮貌原則。每個(gè)人來(lái)到世上,學(xué)習做人就是從講文明禮儀開(kāi)始的。到社會(huì )上,時(shí)時(shí)處處都要求人們講文明禮貌。文明禮儀不僅給他人、給社會(huì )帶來(lái)愉快和諧,也能創(chuàng )造充滿(mǎn)愛(ài)心的環(huán)境,給自己帶來(lái)快樂(lè ),帶來(lái)溫馨。
講文明、講禮儀,需要的是人人從我做起,從小事做起。我們是國家的小主人,我們有義務(wù)去幫助沒(méi)有受到良好教育的人去學(xué)習文明、實(shí)踐文明。因為我們今天有了豐富的物質(zhì)生活,更需要建設高度的精神文明。
著(zhù)名文學(xué)家歌德說(shuō):“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子!钡拇_,人們總是根據你的言談舉止評價(jià)你。讓我們大家都提高自己的禮儀意識,重視禮儀。只有這樣,才能使自己逐步養成文明禮儀習慣,成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養的現代文明人。
演講完畢,謝謝大家。
生態(tài)文明教育演講稿 篇7
尊敬的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好!
我今天為大家演講的題目是《守規范,正學(xué)風(fēng),做現代文明中學(xué)生》。
同學(xué)們,當你們邁進(jìn)中學(xué)大門(mén)的那一時(shí)刻,是否想過(guò),你們應該怎樣度過(guò)這寶貴的三年時(shí)光?是否想過(guò),如何做一名合格的,優(yōu)秀的中學(xué)生呢?是否暗暗下過(guò)決心,我一定要做一名老師眼中,家長(cháng)眼中,同學(xué)眼中的好學(xué)生呢?
隨著(zhù)經(jīng)濟,社會(huì )和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,各種新事物,新觀(guān)念的不斷涌現,特別是出現一些歪風(fēng)邪氣,對我們中學(xué)生的行為習慣產(chǎn)生了重大的影響,甚至影響到安靜文明的校園,那么,作為莘莘學(xué)子的我們如何去應對這些不良風(fēng)氣的沖擊呢?
中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國,中國素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅,落落大方,見(jiàn)義勇為,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。作為現代中學(xué)生,如何去繼承這種優(yōu)良傳統呢?我想,首先要學(xué)習做人,做一名“守規則,守規范的現代文明新人”。
我認為,清除陋習需要從小事做起,從現在做起,講文明語(yǔ)言,做文明學(xué)生,平時(shí)不講粗話(huà),臟話(huà),遵守校規校紀,不曠課、不遲到、不早退,不打架斗毆,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,儀表整潔大方,在校期間不配戴首飾不穿奇裝異服,尊敬師長(cháng),見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好,團結同學(xué),互幫互助,生活要節儉。只有告別了陋習,才能真正走向文明,做一名合格的現代中學(xué)生。
俗話(huà)說(shuō),“成功之路寬又廣”。如果一個(gè)人想要邁上這段成功的道路,那么就應該學(xué)習。我們班以前的一位同學(xué)程婧,她一直以來(lái)是我學(xué)習的好榜樣。她學(xué)習的時(shí)候,總是安安靜靜的,不吵也不鬧。她勤于思考,上課回答問(wèn)題總是很積極。她考試總是年級第一,但她從不驕傲。只有我們班的同學(xué)為她驕傲,為她喝彩。早讀時(shí),她一個(gè)人靜靜地坐在自己的位子上,以自己喜歡的方式讀書(shū)。她給人感覺(jué)就是一個(gè)乖乖女。她從不遲到,從來(lái)不會(huì )說(shuō)是哪次作業(yè)沒(méi)有交,從來(lái)不在上課時(shí)不隨便說(shuō)話(huà),從來(lái)不在下課的時(shí)候追逐打鬧。還有,別人向她請教問(wèn)題的時(shí)候,她總是不耐其煩,認真講解。我覺(jué)得,做一名老師眼中,家長(cháng)眼中,同學(xué)眼中的好學(xué)生,就應該像程婧這個(gè)樣子。雖然,她已經(jīng)轉到另外一個(gè)學(xué)校去了,但她依然是我學(xué)習的好榜樣,是我們大家學(xué)習的好榜樣。
今天,學(xué)校開(kāi)展這次“守規范,正學(xué)風(fēng)”的演講比賽,目的就是想讓我們言行舉止嚴格遵守《中學(xué)生日常行為規范》,好好學(xué)習。在此,我號召全校所有學(xué)生,攜起手來(lái),從小事做起,從良好的習慣做起,做守規范、愛(ài)學(xué)習的現代文明中學(xué)生。讓文明禮儀之花,讓學(xué)習的常青之樹(shù),開(kāi)滿(mǎn)校園的每個(gè)角落,為把我校建設成為一流的現代化名校而不懈努力吧!
謝謝大家!
生態(tài)文明教育演講稿 篇8
尊敬的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好!
今天我演講的題目是《養成文明禮貌習慣,爭做社會(huì )小標兵》。
你們也許會(huì )看到一些身強力壯的小伙子,旁若無(wú)人地坐在公交車(chē)的老弱病殘席上;也許會(huì )聽(tīng)到兩個(gè)高談闊論的時(shí)髦姑娘,如何興高采烈;也許會(huì )遇到有人撞了你一下,不打招呼便揚長(cháng)而去的情況。每當你看到這一切的時(shí)候,你一定會(huì )覺(jué)得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱(chēng)!但是,當前社會(huì )上仍然有些人對于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪,并且為之辯護說(shuō):區區小事,何足掛齒。難道這真的是區區小事嗎?我們要向有這種思想的人大喝一聲:“你們錯了!如果任其這樣發(fā)展下去,那么文明何在?禮貌又何在呢?”
我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世,我們中華民族歷來(lái)十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長(cháng)河中,有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦,“融四歲,能讓梨”的故事更是家喻戶(hù)曉,婦孺皆知。由此可見(jiàn),文明禮貌是多么重要。
可以毫不夸張地說(shuō),生活中最主要的是文明禮貌,它比的智慧、一切的學(xué)識都重要。我們共同生活在社會(huì )主義的大家庭中,文明禮貌地處事待人,是我們每個(gè)青少年成長(cháng)過(guò)程中必修的一課。因此,我們一定要養成講文明禮貌的好習慣。
為了做一個(gè)講文明禮貌的社會(huì )小標兵,我們要養成哪些習慣呢?比如說(shuō),你在公共汽車(chē)上,不小心踩了別人的腳,請先說(shuō)聲“對不起”;別人幫你做了事,要對別人道一聲“謝謝”;在校內外,見(jiàn)到老師要熱情打招呼問(wèn)好;吃飯時(shí),要把最舒適的座位讓給長(cháng)者,等等,這些都是講文明禮貌的起碼要求,有了這些習慣,才算具備了文明人的基本素質(zhì)。但這些習慣不是天生就有的,需要逐漸養成。
那么怎樣才能養成講文明禮貌的習慣呢?首先要重視自身的道德修養。一個(gè)人的思想、行為,對別人、對社會(huì )是有益還是有害,要有一個(gè)衡量的準則,我們通常把這種衡量和指導人們思想、行為的準則,叫做道德。而禮貌與道德是互為表里的。禮貌是道德的外衣,道德是禮貌的內涵,因此,我們要認清哪些是我們應該做的,哪些是我們不應該做的,以此來(lái)規范我們的行為。其次,采取一些有效措施,來(lái)培養習慣。比如,在生活中我們常?吹皆诜胖弥(zhù)“不準踐踏草地”、“請您足下留情”告示牌的公園里、綠化帶中,照樣有人踐踏青草。光靠布置告示來(lái)提醒,對有些人看來(lái)是無(wú)效了,他們對這些告示倒不一定是故意違反,因此,在沒(méi)有養成好的習慣的時(shí)候,采取一些強制手段也是十分必要的。
同學(xué)們,我們是21世紀建設祖國的主力軍,共同擔負著(zhù)創(chuàng )造物質(zhì)文明的重要使命,更擔負著(zhù)創(chuàng )造精神文明的神圣職責。讓我們從身邊做起,做一個(gè)文明養成文明禮貌習慣,爭做社會(huì )小標兵。
生態(tài)文明教育演講稿 篇9
尊敬的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好,今天我演講的題目是《文明禮儀在校園》,這里,我想就校園的兩個(gè)變化來(lái)談?wù)勎业目捶ā?/p>
首先,我們的學(xué)校新添了幾個(gè)垃圾箱,并且是分類(lèi)的垃圾箱。為什么我這樣興奮呢?這是因為在學(xué)校里的很多同學(xué)都有亂丟垃圾的壞習慣,這可苦了值日生,還好,還好,學(xué)校新添了這幾個(gè)垃圾箱。這幾個(gè)垃圾箱不僅給學(xué)校增添了新的景象,還有益于學(xué)校的環(huán)境衛生,有益于養成同學(xué)們不亂丟垃圾的好習慣。
還有,學(xué)校的同學(xué)大多來(lái)自于農村,所以,有時(shí)會(huì )不經(jīng)意間冒出一兩句粗話(huà)。遇見(jiàn)長(cháng)輩也會(huì )因為嫌臊(害羞)而沒(méi)有問(wèn)好,從而給人留下了不懂禮貌的壞印象。
現在,同學(xué)們人人都講普通話(huà),而且在校園里遇見(jiàn)老師和同學(xué)也都會(huì )大大方方地上去問(wèn)好。形成了另一種精神風(fēng)貌,更容易給人留下懂禮貌的好印象。
講文明,懂禮貌。愿文明禮貌之風(fēng)永駐校園!
我的演講完畢,謝謝大家。
生態(tài)文明教育演講稿 篇10
尊敬的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好!我是實(shí)驗小學(xué)五年級五班學(xué)生xxx,我演講的題目是《文明禮儀就在身邊》。
大家都知道,文明是一個(gè)國家進(jìn)步的根本,是一個(gè)人修身養性必需的課程。那么,什么又是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō),禮儀就是律己、敬人的一種行為規范,是表現對他人尊重和理解的過(guò)程和手段。文明禮儀,不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養的體現,也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的體現。
我國有著(zhù)上下五千年的文明,素有“禮儀之邦”的美稱(chēng),古有孔融,四歲讓梨,小小年紀就知道謙讓?zhuān)小俺涕T(mén)立雪”的典故,道出了古人尊師重道的美德,這些都是古人留給我們無(wú)盡的`文明珍寶。而在當今的青少年學(xué)生中,不少人對應有的文明禮儀不重視,導致一些人在學(xué)校里,不會(huì )尊重他人,不會(huì )禮讓?zhuān)恢v禮貌;在社會(huì )上不懂怎樣稱(chēng)呼他人,甚至隨心所欲,滿(mǎn)口粗言爛語(yǔ);在家里不懂孝敬長(cháng)輩,唯我獨尊,任所欲為等等,這些現象不得不引起我們的深思。
其實(shí),在今天,讓我們沿承“禮儀之邦”的美稱(chēng)并不難,文明禮儀就在身邊。
身邊的文明是在校見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)好,同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”;身邊的文明是在家對父母的體貼,對長(cháng)輩的尊敬,對客人熱情和大方的接待;身邊的文明是路上相遇時(shí)的微笑,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是讓給孕婦、老人的一個(gè)座位,是自覺(jué)撿起垃圾的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……一點(diǎn)一滴,一舉一動(dòng),隨著(zhù)時(shí)間的積累,這些看似不經(jīng)意的舉動(dòng)就會(huì )成為我們日常的生活習慣,揮之不去,抹之不掉,文明禮儀就滲透到了我們每個(gè)人的生活里。
當你走在整潔的街道,干凈的校園,是否會(huì )從心底感到舒適;當你看到親切的老師,友好的同學(xué),是否會(huì )感到由衷的溫暖;當你偶遇跌倒的老者被人輕輕扶起的一幕,是否會(huì )有一絲甜甜的感動(dòng);當你伸手幫助了需要的人,你又是否從中感到了無(wú)限的快樂(lè )……
做文明之人,行文明之事,簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌,明事理。生活在幸福時(shí)代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統,就不能真正做一個(gè)快樂(lè )的人。古人說(shuō)得好:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為!蔽拿鞫Y儀,貴在日常的實(shí)踐。在日常的生活和學(xué)習中,我們要努力做到:舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué),使自己早日成為自覺(jué)遵守文明禮儀的新時(shí)代的好少年。
同學(xué)們,大家一起來(lái)吧,從我做起,從身邊的小事做起,用自己的行動(dòng)帶動(dòng)身邊的人,讓我們的生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花,讓我們做一個(gè)文明的人。
謝謝大家!
生態(tài)文明教育演講稿 篇11
尊敬的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好,今天我要談的是《讓文明禮儀縈繞在我們周?chē)贰?/p>
泱泱中華,禮儀之邦;溫文爾雅,謙恭禮讓?zhuān)酥腥A民族之魂!作為新時(shí)代的學(xué)生,擁抱現代文明的同時(shí),我們理應弘揚傳統美德,爭做文明使者,讓文明禮儀存在于周?chē)?/p>
校園文明是一章?lián)碛泻椭C音符的交響曲,但總會(huì )有一些不安分的活躍音符來(lái)擾亂樂(lè )章。校園不文明現象顯著(zhù)的是說(shuō)臟話(huà),許多同學(xué)不經(jīng)意間臟話(huà)就會(huì )脫口而出,抱怨,發(fā)牢騷的時(shí)候也是口吐臟字,更不要說(shuō)生氣發(fā)飆的時(shí)候更像是連環(huán)炮一樣了。文明用語(yǔ)體現的是個(gè)人素養,體現的是良好家教,體現的是文明禮儀。社會(huì )正在進(jìn)步,時(shí)代正在變化。我們作為現代社會(huì )的公民,就必須講禮儀,成為一個(gè)合格的新時(shí)代公民。
同學(xué)們,當你存在某些不文明行為時(shí),有沒(méi)有想過(guò)你的這些行為會(huì )給周邊的人造成困擾,比如說(shuō)在人潮擁擠的餐廳,有個(gè)人啪嘰踩了你一腳,連聲對不起都沒(méi)有說(shuō),請問(wèn)你做何感想,再者,如果對方非常誠懇地向你道歉,使用著(zhù)文明用語(yǔ),你又作何感想?當你真心熱情的幫助別人做了些什么的時(shí)候,即使是一些微不足道的小事,你期待的是對方的一個(gè)微笑和一句謝謝還是默不作聲的無(wú)視?是呀,當你想要得到別人的真誠時(shí),首先就要規范自己的行為,己所不欲,勿施于人。我們自身做到了這些,在后知后覺(jué)中你會(huì )意識到“惡語(yǔ)傷人六月寒,良言一句三冬暖!钡膬仍诤x。
我們都知道這個(gè)事例,新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家,到處是英語(yǔ),那里環(huán)境優(yōu)美,植被眾多,可偏偏草坪邊總會(huì )有“請勿踐踏草坪”這樣的用漢語(yǔ)標識的提示牌。整個(gè)中國的國民素質(zhì)有待提高,華夏國是四大文明古國之一,可現如今讓世界人民形成一種意識那就是中國人素質(zhì)低下,不能夠很好地克制自己的一言一行。這難道不是一種莫大的悲哀嗎?
同學(xué)們,請記。阂粋(gè)有高素質(zhì),有道德,講文明,懂禮儀的人,必定會(huì )引起旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾,但是你那處處為他人著(zhù)想,毫無(wú)怨恨,又純真的神情足以讓人記住你的名字,記住你這個(gè)人。
文明禮儀,不是一朝一夕能夠做好的,身為一名中學(xué)生生,我們已經(jīng)不再是一個(gè)小孩子了。我們更應該愛(ài)祖國,尊師長(cháng),禮待人。我們不僅要在一方面做到文明禮儀,更要在多方面做到文明禮儀。
同學(xué)們,讓我們一起努力,從現在做起,為建設文明校園增光添彩!
謝謝大家!
生態(tài)文明教育演講稿 篇12
尊敬的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
你們好!
當早晨第一縷陽(yáng)光悄悄落地降臨校園時(shí),當我們迎著(zhù)這陽(yáng)光邁入校園時(shí),映入我們眼簾的是寬敞的教學(xué)樓,廣闊干凈的操場(chǎng),碧綠的草坪。在這么優(yōu)美的環(huán)境里校園的一切顯得那么明快。
同學(xué)們,當你看到這一切時(shí),你是否會(huì )想起那位經(jīng)常手拿拖把,埋頭辛苦擦地的同學(xué),是否看見(jiàn)學(xué)校老師栽培草坪時(shí)的背影,是否感覺(jué)到那位拖垃圾車(chē)老爺爺的艱辛,在那么美麗的校園里,當你看見(jiàn)春風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑,潔白的墻上那一串串腳印,操場(chǎng)上干枯的果皮,灰蒙蒙糖紙,你能不伸出雙手嗎?我想每一位同學(xué)都是喜歡我們的校園的,所以,我們每一位少先隊員都應該伸出雙手。
同學(xué)們,讓我們從小事做起,從身邊做起,共創(chuàng )建文明校園,爭做文明的學(xué)生,我相信通過(guò)我們的努力,校園將更加美麗,會(huì )使我們的大家庭像春天一樣充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)活力!
謝謝大家!
生態(tài)文明教育演講稿 篇13
老師們、同學(xué)們早上好!今天我講的題目是《弘揚生態(tài)文明,共建綠色校園》
綠色是大自然贈與我們人類(lèi)的寶貴財富,綠色是人類(lèi)文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。當你背著(zhù)書(shū)包踏進(jìn)校園時(shí);當你在球場(chǎng)上揮汗如雨拼搏了一節課后,坐在校園休息時(shí);當你課后漫步在校園時(shí);你可曾想到為了讓同學(xué)們能有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境,學(xué)校在這方面花了多少心思?盡了多少力?校園環(huán)境建設是我們必須面對的問(wèn)題,綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題,其涵義應更廣更深,指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,創(chuàng )建綠色校園,不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,更應該提高我們自身的行為習慣,這也是我們的責任和義務(wù),人人都是護綠天使,我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜恕?/p>
我倡議:保護校園環(huán)境,共建綠色校園,爭創(chuàng )綠色班級
1、做到不踏綠地,不攀折花木。對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。
2、爭做文明人,養成講衛生的好習慣,不隨地吐痰,不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑,特別是在我們三餐、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。
3、勤儉節約,珍惜校園的水、電、紙等各種資源。
4、師生和諧,同學(xué)友好,語(yǔ)言文明,行為規范。
學(xué)校是我們的家,我們是學(xué)校的主人,為了我們的校園、也為了我們自己的學(xué)習、生活環(huán)境。讓我們少一些不經(jīng)意,多一些責任感,多彎一下腰,多伸一次手,從我做起、從身邊的小事做起,讓我們行動(dòng)起來(lái),用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的理念,用行動(dòng)肩負起環(huán)保的重任。
生態(tài)文明教育演講稿 篇14
很多學(xué)生認為生態(tài)文明建設離我們小學(xué)生很遠。仔細一想,我們的生活真的和生態(tài)息息相關(guān)。來(lái)說(shuō)說(shuō)我們住的寧國。這里有一個(gè)著(zhù)名的旅游景點(diǎn),那就是國家級風(fēng)景名勝區,世界木屋村————恩隆山莊。
在恩龍山莊,春天,你可以看到覆蓋著(zhù)綠草的白色梨花。夏天雨后,池塘里的荷花是如此的嬌嫩,滴水。秋天,一路觀(guān)光,尤其是在長(cháng)廊上,隨時(shí)可以品嘗到不同口味的甜嫩爽脆的新鮮水果。早期爬上架子的葫蘆藤上長(cháng)滿(mǎn)了許多小葫蘆。當你走在長(cháng)廊下,抬頭看看那些可愛(ài)的小葫蘆,甚至是大人。最引人注目的是銀杏林,它廣闊而壯麗!但是你相信嗎?恩隆山莊曾經(jīng)荒無(wú)人煙,是恩隆公司員工年復一年的不懈努力。每一棵樹(shù)苗都長(cháng)大了,每一座荒山都變綠了。游客們一邊欣賞美麗的風(fēng)景,一邊贊嘆那里工人的偉大!
工人叔叔們可以建造這樣一個(gè)美麗的生態(tài)旅游景區。作為小學(xué)生,我們該怎么辦?
的確,我們的力量是有限的,但我們可以做一些力所能及的事情。
比如節約用紙,節約5000張紙,可以少砍一棵樹(shù)。中國有13億人口,每人節約一張紙,13億張紙就是20萬(wàn)棵樹(shù)?吹竭@個(gè)數據,你可能會(huì )覺(jué)得危言聳聽(tīng)。但是,這是事實(shí)。再想想,如果這26萬(wàn)棵樹(shù)活下來(lái),會(huì )有多少不毛之地變得美麗!
再比如關(guān)燈,你還記得2007年的“地球一小時(shí)”嗎?經(jīng)過(guò)統計,關(guān)燈一小時(shí)節約的電量,可以讓20萬(wàn)臺電視運行一小時(shí),5.2萬(wàn)輛汽車(chē)運行一小時(shí)。如果全球1億戶(hù)家庭關(guān)燈1小時(shí),二氧化碳排放量將減少55萬(wàn)噸。
保護生態(tài)文明,更多的時(shí)候,甚至很容易在離開(kāi)房間的時(shí)候關(guān)燈,用完后及時(shí)關(guān)掉電腦,省下每一張紙、一滴水等等。保護環(huán)境和生態(tài)文明并不難。
生態(tài)文明教育演講稿 篇15
各位老師同學(xué)們
早上好。今天我講話(huà)的主題是:關(guān)注自然環(huán)境,共建生態(tài)校園。
隨著(zhù)經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步,“生態(tài)文明”一詞頻繁地出現在人們的視野。資源消耗、環(huán)境污染、物種滅絕。嚴酷的現實(shí)告訴我們,人與自然都是生態(tài)系統中不可或缺的重要組成部分。保護生態(tài)文明迫在眉睫!日前,我校正在創(chuàng )建生態(tài)文明校園。此次由涼州區環(huán)保局和涼州區教育局聯(lián)合舉辦的活動(dòng),旨在在全市中小學(xué)倡導生態(tài)文明理念、普及生態(tài)文明知識、開(kāi)展生態(tài)文明實(shí)踐,加快學(xué)校環(huán)境改造,培育綠色、低碳、民主、和諧的校園文化。生態(tài)文明以尊重和維護生態(tài)環(huán)境為主旨,以可持續發(fā)展為根據,以未來(lái)人類(lèi)的繼續發(fā)展為著(zhù)眼點(diǎn)。生態(tài)文明強調人的自覺(jué)與自律,強調人與自然環(huán)境的相互依存、相互促進(jìn)、共處共融。我們學(xué)校為一直為構建生態(tài)校園而努力著(zhù)。如宣傳愛(ài)惜節約、倡導光盤(pán)行動(dòng),開(kāi)展捐廢紙活動(dòng)、建設生態(tài)廁所等。這一系列活動(dòng),無(wú)不體現著(zhù)生態(tài)文明的理念。環(huán)保節約意義重大,我們同學(xué)能做些什么呢?我想,我們可以從小事做起,節約每一度電,每一滴水,每一粒糧食,為校園的每一抹綠增光添彩?吹叫@不文明的行為,我們要反思自己,同時(shí)及時(shí)制止;如果自己不經(jīng)意間帶有的不文明行為被同學(xué)指出時(shí),要虛心接受、認真改正。
最后,祝我校創(chuàng )建生態(tài)文明校園活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功!謝謝大家!倡導生態(tài)文明建設綠色家園
生態(tài)文明教育演講稿 篇16
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
為全面貫徹落實(shí)黨的“建設美麗中國、實(shí)現中華民族永續發(fā)展”的總體部署,傳播生態(tài)文明理念,構建全民參與環(huán)境保護的社會(huì )行動(dòng)體系,在全社會(huì )營(yíng)造愛(ài)護生態(tài)環(huán)境的良好風(fēng)氣,引導人們選擇低碳環(huán)保綠色生活,積極、理性、深入地參與生態(tài)文明建設,我們向全校提出以下倡議:
一、積極響應號召,爭做生態(tài)文明的宣傳員。讓我們自覺(jué)樹(shù)立尊重自然、順應自然、保護自然的生態(tài)文明理念,支持、參與生態(tài)文明宣傳教育,形成愛(ài)護生態(tài)環(huán)境的良好風(fēng)氣。進(jìn)一步推動(dòng)形成“我為建設綠色家園盡責,我以奉獻生態(tài)文明為榮”的良好風(fēng)尚。
二、積極主動(dòng)參與,爭做綠色家園的踐行者。自覺(jué)參與全民義務(wù)植樹(shù)活動(dòng),加快推進(jìn)綠色家園和生態(tài)文明建設。積極倡導梳理生態(tài)文明觀(guān)念,把個(gè)人的環(huán)保行為視為文明修養的組成部分,爭當“環(huán)保衛士”、“文明標兵”,大力宣傳綠色生活的理念。
三、堅持從我做起,爭當愛(ài)綠護綠的帶頭人。通過(guò)開(kāi)展少開(kāi)一天車(chē)、清理環(huán)境衛生、環(huán)保大家行等活動(dòng),踐行低碳生活、綠色消費。珍惜生態(tài)綠化建設成果,愛(ài)護花草樹(shù)木,爭做綠色家園的守護人,爭當愛(ài)綠護綠的先進(jìn)和模范,切實(shí)保護好造林綠化成果。
用熱情植下一棵樹(shù),用愛(ài)心呵護一片綠。建設生態(tài)鹽城、綠色鹽城,我們義不容辭!讓我們攜起手來(lái),共同努力,從我做起,從現在做起,爭當積極營(yíng)造優(yōu)美人居環(huán)境的創(chuàng )造者,為共建綠色家園,共促生態(tài)文明建設貢獻自己的一份力量!
生態(tài)文明教育演講稿 篇17
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!我是來(lái)自楊村中心小學(xué)四(3)班的徐昕。我今天演講的題目是《弘揚生態(tài)文明,共建綠色家園》。曾記否,我們的先人生活的環(huán)境是那樣的美好:茂密的森林和青青的綠草覆蓋著(zhù)大地,清新的空氣中瓢著(zhù)陣陣花香,豐腴的土地和清澈的河水哺育著(zhù)大地上的生物,鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歌唱,魚(yú)兒在蔚藍的大海中暢游……
但是如今凝望地球:空氣污染嚴重、土地遭到破壞、溫室效應威脅著(zhù)人類(lèi)、生物多樣性銳減、森林面積日益減少、淡水資源受到威脅、化學(xué)污染日益嚴重、混亂的城市化、海洋生態(tài)危機加劇、極地臭氧空洞,這就是我們賴(lài)以生存的家園嗎?面對這滿(mǎn)目瘡痍的地球,我們是否應該深深地反思:時(shí)代要進(jìn)步,文明要發(fā)展,人類(lèi)向大自然一味掠奪式的索取生活方式是不可取。我們應該走可持續發(fā)展道路;保護生態(tài)環(huán)境,倡導文明新風(fēng)。我們應該積極地,自覺(jué)地行動(dòng)起來(lái),快快加入到生態(tài)環(huán)境保行動(dòng)中來(lái)。
“我們不僅要金山銀山,更要綠水青山。有了綠水青山,才有永續利用的金山銀山。我們小學(xué)生,是民族的未來(lái)、國家的希望,我們沒(méi)有理由逃避現實(shí)、拒絕承擔!同學(xué)們,老師們,讓我們記。荷鷳B(tài)文明建設,我們在進(jìn)行!也請我們記。荷鷳B(tài)文明建設,讓我們從自我做起、從小事做起,從身
邊做起,從點(diǎn)滴做起!讓我們共建綠色家園,讓綠色回歸自然,我們共同在努力!
我的演講完畢,謝謝大家!
生態(tài)文明教育演講稿 篇18
尊敬的各位領(lǐng)導、評委、朋友們:
大家好!
詩(shī)人艾青有一句詩(shī):“為什么我的眼里常含著(zhù)淚水,因為我對這片土地愛(ài)得深沉!蔽抑岳收b它,是因為詩(shī)句不僅包含著(zhù)對家鄉的熱愛(ài),更多的包含著(zhù)一種堅毅的時(shí)代精神和青春的氣息,讓我為之激動(dòng),為之振奮!今天,面對養育了我們的熱土——可愛(ài)的家鄉鞏義,伴隨著(zhù)學(xué)江浙、促發(fā)展的活動(dòng),我想說(shuō):“弘揚精神,爭做文明市民!”這就是我今天要演講的題目。
鞏義,座落在巍巍鞏義山北麓,滔滔黃河南岸,她以xx山為冠,黃河為裙。城內邙嶺聳立,洛河縈繞。xx海鐵路東西橫跨,高速?lài)揽v橫交錯,山河秀美,人杰地靈。
鞏義歷史悠久,是河洛文明的重要發(fā)祥地。在風(fēng)光秀麗的伊洛河畔,座落著(zhù)距今一千五百年的北xx石窟,物華天寶的xx,也贏(yíng)得了帝王的垂青,北宋的七、八個(gè)皇帝,均葬在這里,統稱(chēng)“七帝八xx”。為探究北宋的歷史文化提供了豐富的實(shí)物。石刻無(wú)語(yǔ),見(jiàn)證著(zhù)歷史,傳承著(zhù)文化。而繁衍生息在這濃厚歷史文化氛圍中的xx人,感受著(zhù)皇家禮制的威儀,慢慢積累起來(lái)的是xx人不甘平庸的品質(zhì)。
鞏義不僅有發(fā)人幽思的歷史遺跡,更有壯闊秀美的自然風(fēng)光。站立在浮戲山頭。身處在山花爛漫之中,依稀可見(jiàn)皮定鈞馳騁殺敵的矯健身影;走進(jìn)慈云寺,耳邊隱約回響著(zhù)印度高僧傳經(jīng)送典的鐘聲;穿行xx陰風(fēng)景區,鞏義山的雄渾險峻,賦予了鞏義人堅定的力量。
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