生態(tài)文明教育演講稿范文500字（通用18篇）
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在當今社會(huì )生活中，我們都可能會(huì )用到演講稿，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的生態(tài)文明教育演講稿范文500字，希望能夠幫助到大家。
生態(tài)文明教育演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xxx，今天我廣播的題目是《校園文明從我做起》。
人們常說(shuō)“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現，更是展現自身修養和素質(zhì)，樹(shù)立“自我”形象的重要方式。那么，怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？
我們學(xué)校利用廣播，板報宣傳文明禮儀，希望同學(xué)們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成“講禮儀光榮，講文明被人尊重”的氛圍。讓我們試問(wèn)自己在學(xué)校的學(xué)習、活動(dòng)中你做得怎樣呢？見(jiàn)到老師，你主動(dòng)問(wèn)好了嗎？為了我們的健康成長(cháng)，老師們辛勤地工作著(zhù)。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問(wèn)候“老師，您好”做起吧。你在樓道追跑、喧嘩嗎？安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習的地方。高素質(zhì)的學(xué)生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng )造方便。你隨地亂扔垃圾嗎？不分場(chǎng)合地隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會(huì )的通病，在美麗的校園中我們可不能這樣做，我們要從小養成好習慣。做值日時(shí)，你會(huì )偷懶嗎？每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人，我們應從身邊的小事做起，隨手撿一片紙，不隨手扔一個(gè)垃圾�？傊�，愛(ài)護校園環(huán)境人人有責，我們應該用我們的雙手一起來(lái)創(chuàng )造干凈、整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境。
我們的周?chē)鷱浡?zhù)文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是其中的一朵。讓我們一起追求文明，發(fā)現文明，無(wú)負于這教育我們的美麗校園吧！
生態(tài)文明教育演講稿 篇2
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
文明是什么？文明就是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的問(wèn)候，是不小心撞到對方時(shí)的一聲對不起，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心；一個(gè)懂禮貌的學(xué)生，才會(huì )從知識中升華做人的道理。
然而，在這美麗的校園里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場(chǎng)上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋；長(cháng)長(cháng)的走廊里總響起不和諧的爭吵聲這些不僅違反了中學(xué)生日常行為規范，也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。為爭做文明學(xué)生，創(chuàng )造和諧校園，我們向全校師生發(fā)出以下倡議：
一、要做到心中有學(xué)校。學(xué)校是我們學(xué)習生活的重要場(chǎng)所，愛(ài)校護校是我們每個(gè)人的責任。
作為學(xué)生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛(ài)護公共財物，不人為損壞桌椅，節約水電是最基本的行為要求。
二、我們還應積極主動(dòng)地參加大掃除，為潔凈校園奉獻自己的一份力量。
三、要做到心中有紀律。上課、做操、就餐都應該自覺(jué)遵守紀律，鐵一般的紀律才能造就一個(gè)優(yōu)秀的集體，才能營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。
四、要做到心中有他人。隨時(shí)隨地，我們都應該牢記并堅決做到尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，互相幫助，禮貌待人，自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ)。課間要文明休息，不奔跑打鬧，以免產(chǎn)生不必要的傷害。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)！從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。我們相信，在焦陂職高全體師生的攜手努力，文明禮貌的種子一定會(huì )生根發(fā)芽、開(kāi)花結果。中華民族素來(lái)是文明禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓?zhuān)侨A夏兒女代代相傳的美德。舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現一個(gè)人的氣質(zhì)與素養。講文明樹(shù)新風(fēng)，更是當代學(xué)生義不容辭的責任。
但是我們也不無(wú)遺憾地發(fā)現，學(xué)生中還存在著(zhù)一些極不文明的言行，如污言穢語(yǔ)、課間喧嘩、亂扔亂丟、不遵守作息時(shí)間、夜不歸寢、上網(wǎng)游戲等等，直接阻礙著(zhù)教育教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展，影響著(zhù)素質(zhì)教育的全面實(shí)現，損害著(zhù)焦陂職高的良好聲譽(yù)。這些現狀有目共睹，亟待改善。為了切實(shí)提高每位學(xué)生的思想素質(zhì)修養，為了以健康向上的文明新風(fēng)，為了配合學(xué)校團委整治校園秩序，凈化校園環(huán)境活動(dòng)的開(kāi)展，向不文明行為告別，建立整潔優(yōu)美、文明有序的校園環(huán)境。校團委倡議全體同學(xué)緊急行動(dòng)起來(lái)，聯(lián)系學(xué)習和思想實(shí)際，深入貫徹《中學(xué)生守則》，嚴格執行《中學(xué)生日常行為規范》，開(kāi)展以說(shuō)文明話(huà)、辦文明事、做文明人為主題的系列活動(dòng)，從我做起，從現在做起，從細微處做起，堅決做到：管住自己的腳，不沖崗，不上網(wǎng)游戲，按時(shí)作息；管住自己的手，不亂扔亂丟，不亂潑臟水，不打架斗毆；管住自己的口，不污言穢語(yǔ)，不出口傷人，不說(shuō)是道非，不大聲喧嘩，不亂吃零食（特別是在教室）。
生態(tài)文明教育演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
歡迎收聽(tīng)xxx廣播，我是播音員xxx。
文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的問(wèn)候親切，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止……一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈高雅的心，才會(huì )從知識中升華做人的道理。文明是一種品質(zhì)，是一種修養，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
九月份開(kāi)展文明禮儀主題活動(dòng)月以來(lái)，我們班就有很多文明的學(xué)生，比如xxx、xxx、xxx等一些同學(xué)，從周一到周五，每天都穿著(zhù)干凈整潔的校服，給我們留下了文明禮儀的好印象；xx等一些同學(xué)，見(jiàn)到師長(cháng)都能問(wèn)好；成一諾在同學(xué)鬧矛盾時(shí)，能替他們解決矛盾，和好如初。一些學(xué)習好的同學(xué)經(jīng)常會(huì )幫助學(xué)習不好的同學(xué)，讓他們能夠學(xué)到他們沒(méi)有掌握的知識。在我們班還有很多文明禮貌、團結友愛(ài)的同學(xué)，他們?yōu)槲覀儼嘣鎏砹肆聋惖奈拿鞴獠省?/p>
做文明之人，就要會(huì )用文明語(yǔ)，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，禮儀待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統，就不能真正做一個(gè)快樂(lè )的人。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，比一切的學(xué)問(wèn)都重要，禮貌經(jīng)�？梢蕴娲钫滟F的感情。同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，如果有矛盾，應該多進(jìn)行自我反省，互相理解、寬容待人。
同學(xué)們，文明禮儀就在我們的日常生活之中，就在我們身邊。讓我們大家都提高自己的禮儀意識，重視禮儀，按學(xué)校要求堅持訓練，發(fā)現自己的不足，及時(shí)改正不講文明禮儀的行為。只有這樣，才能使自己逐步養成文明禮儀習慣，成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養的現代文明人。同學(xué)們，讓我們共同祝愿，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！
生態(tài)文明教育演講稿 篇4
尊敬的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
很高興今天能站在這里，我想用一首詩(shī)來(lái)開(kāi)始我的演講，有一支歌，我們天天都在吟唱；有一支歌，就像鮮花四季開(kāi)放；這支歌的名字叫禮儀，它的歷史源遠流長(cháng)。今天我來(lái)說(shuō)一說(shuō)校園禮儀！
當燦爛的陽(yáng)光綻放你的笑臉，當絲絲微風(fēng)拂過(guò)你的臉頰，同學(xué)們你們是否感覺(jué)到春天來(lái)到了。春天是美好的，我們在這美好春天的校園里做什么呢？
當你踏著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，你是否會(huì )想起那些經(jīng)常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué)；當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺(jué)到那些拖拉機車(chē)的老爺爺老奶奶的艱辛？我們知道，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的！
在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你們怎么可以漠/視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手？你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災樂(lè )禍的笑聲呢？你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶呢？你怎么可以背著(zhù)師長(cháng)私自出校門(mén)、出家門(mén)，全然不顧他們的感受呢？難道你沒(méi)有察覺(jué)到師長(cháng)眼神中那一絲擔心、那一屢疲憊。同學(xué)們，美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出，更需要你我的文明舉止呀！
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng )建文明校園、爭做文明學(xué)生！我相信通過(guò)我們的努力，會(huì )使我們的大家庭像春天一樣充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)活力！
一位母親正騎自行車(chē)帶著(zhù)年幼的女兒迎面而來(lái)。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車(chē)，輕聲對女兒說(shuō)：來(lái)，咱們把它扔到垃圾桶里去。說(shuō)著(zhù)便把孩子抱下來(lái)，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。素質(zhì)，是一種習慣。仔細想想，不是嗎？無(wú)論這位母親，還是將來(lái)的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細節中已有了答案。而現實(shí)中，還有不少與素質(zhì)不高對號入座的行為，都是因為不注意、不在乎而形成習慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來(lái)的。說(shuō)到文明素質(zhì)，其實(shí)，每個(gè)人內心都有向善、向美的天性，只是日復一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，才有了令人一目了然的區別。這一漸變，既與思想認識有關(guān)，更是一個(gè)行為習慣的養成過(guò)程。真希望我們在構建文明和諧社會(huì )的進(jìn)程中，人人能拋掉壞毛并養成好習慣，不容小惡，不拒小善，讓不文明的畫(huà)面、不和諧的音符，少些，再少些。
生態(tài)文明教育演講稿 篇5
尊敬的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀無(wú)處不在，它可以顯示一個(gè)人的道德修養，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它有太多的功能。那么小學(xué)生的禮儀如何才能滲透到美麗的校園里呢？
我們小學(xué)生應該穿著(zhù)得體，符合學(xué)生的身份，體現學(xué)生在新世紀的燦爛風(fēng)采，因為外表、舉止、風(fēng)度都能讓人一眼就知道你的素養。
升旗儀式是最隆重的。這面體現文明與血脈的國旗，在禮儀上更為生動(dòng)。此時(shí)此刻，在國旗下，我們要認真、精力充沛地唱國歌，不辜負“禮儀之邦”的'美譽(yù)。
課堂禮儀對教師的教學(xué)影響很大，因為它直接關(guān)系到一個(gè)班級的榮譽(yù)和凝聚力，反映了這個(gè)班級的班級風(fēng)格和面貌。校園禮儀更重要。課后休息時(shí)間，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不玩粉筆頭，右上下樓梯，見(jiàn)到老師主動(dòng)打招呼。還要愛(ài)護花草樹(shù)木和一切設施，服從老師的管理，接受值班學(xué)生的批評和勸阻。在老師的幫助下，你應該主動(dòng)真誠地說(shuō)謝謝。
同學(xué)沒(méi)有禮儀是活不下去的。如果有矛盾，就要多做自我反省�；ハ嗬斫�，包容他人。培養強烈的合作精神，讓班級更團結，友誼更深厚。
同學(xué)們，讓我們在班會(huì )上一起祝福，愿我們的生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花！祝自己一步步走向文明！
我的演講結束了，謝謝。
生態(tài)文明教育演講稿 篇6
尊敬的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好，接下來(lái)就由我來(lái)給大家演講一篇題目叫《文明禮儀，從我做起》
中國自古以來(lái)就被稱(chēng)為“文明古國”，“禮儀之邦”，千百年來(lái)的文化傳承至今，
作為炎黃子孫，我們就應該發(fā)揚光大這種精神。文明禮儀處處可見(jiàn)，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明禮儀融入到現實(shí)生活中去，文明禮儀注重平時(shí)，從小培養，形成良好的習慣。
首先，注重個(gè)人的儀容儀表，談吐，著(zhù)裝等。從儀容儀表上說(shuō)，要求整潔干凈；臉，脖頸手都應該洗得干干凈凈；頭發(fā)按時(shí)理，經(jīng)常洗；指甲經(jīng)常剪；注意口腔衛生，經(jīng)常洗澡、換衣服。
其次，注意公共場(chǎng)所禮儀。我們在學(xué)校、教室、影院、等場(chǎng)所要注意禮貌。校園里不要大聲喧鬧。
第三，我們要謙恭禮讓。謙恭禮讓就是在人際交往中有謙虛的態(tài)度，尊重別人，對人恭敬，懂得禮貌，謙恭禮讓是中國人的傳統美德。謙恭禮讓能與別人友好相處，也能贏(yíng)得別人的尊重、友誼和幫助，“孔融讓梨”的故事大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃，而自己卻吃小的。
“以和為善”，“平易近人”，“讓棗推梨”，“賓至如歸”，都說(shuō)明了禮貌原則。每個(gè)人來(lái)到世上，學(xué)習做人就是從講文明禮儀開(kāi)始的。到社會(huì )上，時(shí)時(shí)處處都要求人們講文明禮貌。文明禮儀不僅給他人、給社會(huì )帶來(lái)愉快和諧，也能創(chuàng )造充滿(mǎn)愛(ài)心的環(huán)境，給自己帶來(lái)快樂(lè )，帶來(lái)溫馨。
講文明、講禮儀，需要的是人人從我做起，從小事做起。我們是國家的小主人，我們有義務(wù)去幫助沒(méi)有受到良好教育的人去學(xué)習文明、實(shí)踐文明。因為我們今天有了豐富的物質(zhì)生活，更需要建設高度的精神文明。
著(zhù)名文學(xué)家歌德說(shuō)：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子�！钡拇_，人們總是根據你的言談舉止評價(jià)你。讓我們大家都提高自己的禮儀意識，重視禮儀。只有這樣，才能使自己逐步養成文明禮儀習慣，成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養的現代文明人。
演講完畢，謝謝大家。
生態(tài)文明教育演講稿 篇7
尊敬的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我今天為大家演講的題目是《守規范，正學(xué)風(fēng)，做現代文明中學(xué)生》。
同學(xué)們，當你們邁進(jìn)中學(xué)大門(mén)的那一時(shí)刻，是否想過(guò)，你們應該怎樣度過(guò)這寶貴的三年時(shí)光？是否想過(guò)，如何做一名合格的，優(yōu)秀的中學(xué)生呢？是否暗暗下過(guò)決心，我一定要做一名老師眼中，家長(cháng)眼中，同學(xué)眼中的好學(xué)生呢？
隨著(zhù)經(jīng)濟，社會(huì )和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，各種新事物，新觀(guān)念的不斷涌現，特別是出現一些歪風(fēng)邪氣，對我們中學(xué)生的行為習慣產(chǎn)生了重大的影響，甚至影響到安靜文明的校園，那么，作為莘莘學(xué)子的我們如何去應對這些不良風(fēng)氣的沖擊呢？
中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國，中國素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。作為現代中學(xué)生，如何去繼承這種優(yōu)良傳統呢？我想，首先要學(xué)習做人，做一名“守規則，守規范的現代文明新人”。
我認為，清除陋習需要從小事做起，從現在做起，講文明語(yǔ)言，做文明學(xué)生，平時(shí)不講粗話(huà)，臟話(huà)，遵守校規校紀，不曠課、不遲到、不早退，不打架斗毆，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，儀表整潔大方，在校期間不配戴首飾不穿奇裝異服，尊敬師長(cháng)，見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好，團結同學(xué)，互幫互助，生活要節儉。只有告別了陋習，才能真正走向文明，做一名合格的現代中學(xué)生。
俗話(huà)說(shuō)，“成功之路寬又廣”。如果一個(gè)人想要邁上這段成功的道路，那么就應該學(xué)習。我們班以前的一位同學(xué)程婧，她一直以來(lái)是我學(xué)習的好榜樣。她學(xué)習的時(shí)候，總是安安靜靜的，不吵也不鬧。她勤于思考，上課回答問(wèn)題總是很積極。她考試總是年級第一，但她從不驕傲。只有我們班的同學(xué)為她驕傲，為她喝彩。早讀時(shí)，她一個(gè)人靜靜地坐在自己的位子上，以自己喜歡的方式讀書(shū)。她給人感覺(jué)就是一個(gè)乖乖女。她從不遲到，從來(lái)不會(huì )說(shuō)是哪次作業(yè)沒(méi)有交，從來(lái)不在上課時(shí)不隨便說(shuō)話(huà)，從來(lái)不在下課的時(shí)候追逐打鬧。還有，別人向她請教問(wèn)題的時(shí)候，她總是不耐其煩，認真講解。我覺(jué)得，做一名老師眼中，家長(cháng)眼中，同學(xué)眼中的好學(xué)生，就應該像程婧這個(gè)樣子。雖然，她已經(jīng)轉到另外一個(gè)學(xué)校去了，但她依然是我學(xué)習的好榜樣，是我們大家學(xué)習的好榜樣。
今天，學(xué)校開(kāi)展這次“守規范，正學(xué)風(fēng)”的演講比賽，目的就是想讓我們言行舉止嚴格遵守《中學(xué)生日常行為規范》，好好學(xué)習。在此，我號召全校所有學(xué)生，攜起手來(lái)，從小事做起，從良好的習慣做起，做守規范、愛(ài)學(xué)習的現代文明中學(xué)生。讓文明禮儀之花，讓學(xué)習的常青之樹(shù)，開(kāi)滿(mǎn)校園的每個(gè)角落，為把我校建設成為一流的現代化名校而不懈努力吧！
謝謝大家！
生態(tài)文明教育演講稿 篇8
尊敬的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
今天我演講的題目是《養成文明禮貌習慣，爭做社會(huì )小標兵》。
你們也許會(huì )看到一些身強力壯的小伙子，旁若無(wú)人地坐在公交車(chē)的老弱病殘席上；也許會(huì )聽(tīng)到兩個(gè)高談闊論的時(shí)髦姑娘，如何興高采烈；也許會(huì )遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚長(cháng)而去的情況。每當你看到這一切的時(shí)候，你一定會(huì )覺(jué)得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱(chēng)！但是，當前社會(huì )上仍然有些人對于這些不文明禮貌的行為不以為恥不以為怪，并且為之辯護說(shuō)：區區小事，何足掛齒。難道這真的是區區小事嗎？我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯了！如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在？禮貌又何在呢？”
我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世，我們中華民族歷來(lái)十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長(cháng)河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶(hù)曉，婦孺皆知。由此可見(jiàn)，文明禮貌是多么重要。
可以毫不夸張地說(shuō)，生活中最主要的是文明禮貌，它比的智慧、一切的學(xué)識都重要。我們共同生活在社會(huì )主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個(gè)青少年成長(cháng)過(guò)程中必修的一課。因此，我們一定要養成講文明禮貌的好習慣。
為了做一個(gè)講文明禮貌的社會(huì )小標兵，我們要養成哪些習慣呢？比如說(shuō)，你在公共汽車(chē)上，不小心踩了別人的腳，請先說(shuō)聲“對不起”；別人幫你做了事，要對別人道一聲“謝謝”；在校內外，見(jiàn)到老師要熱情打招呼問(wèn)好；吃飯時(shí)，要把最舒適的座位讓給長(cháng)者，等等，這些都是講文明禮貌的起碼要求，有了這些習慣，才算具備了文明人的基本素質(zhì)。但這些習慣不是天生就有的，需要逐漸養成。
那么怎樣才能養成講文明禮貌的習慣呢？首先要重視自身的道德修養。一個(gè)人的思想、行為，對別人、對社會(huì )是有益還是有害，要有一個(gè)衡量的準則，我們通常把這種衡量和指導人們思想、行為的準則，叫做道德。而禮貌與道德是互為表里的。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內涵，因此，我們要認清哪些是我們應該做的，哪些是我們不應該做的，以此來(lái)規范我們的行為。其次，采取一些有效措施，來(lái)培養習慣。比如，在生活中我們常�？吹皆诜胖弥�(zhù)“不準踐踏草地”、“請您足下留情”告示牌的公園里、綠化帶中，照樣有人踐踏青草。光靠布置告示來(lái)提醒，對有些人看來(lái)是無(wú)效了，他們對這些告示倒不一定是故意違反，因此，在沒(méi)有養成好的習慣的時(shí)候，采取一些強制手段也是十分必要的。
同學(xué)們，我們是21世紀建設祖國的主力軍，共同擔負著(zhù)創(chuàng )造物質(zhì)文明的重要使命，更擔負著(zhù)創(chuàng )造精神文明的神圣職責。讓我們從身邊做起，做一個(gè)文明養成文明禮貌習慣，爭做社會(huì )小標兵。
生態(tài)文明教育演講稿 篇9
尊敬的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好，今天我演講的題目是《文明禮儀在校園》，這里，我想就校園的兩個(gè)變化來(lái)談?wù)勎业目捶ā?/p>
首先，我們的學(xué)校新添了幾個(gè)垃圾箱，并且是分類(lèi)的垃圾箱。為什么我這樣興奮呢？這是因為在學(xué)校里的很多同學(xué)都有亂丟垃圾的壞習慣，這可苦了值日生，還好，還好，學(xué)校新添了這幾個(gè)垃圾箱。這幾個(gè)垃圾箱不僅給學(xué)校增添了新的景象，還有益于學(xué)校的環(huán)境衛生，有益于養成同學(xué)們不亂丟垃圾的好習慣。
還有，學(xué)校的同學(xué)大多來(lái)自于農村，所以，有時(shí)會(huì )不經(jīng)意間冒出一兩句粗話(huà)。遇見(jiàn)長(cháng)輩也會(huì )因為嫌臊（害羞）而沒(méi)有問(wèn)好，從而給人留下了不懂禮貌的壞印象。
現在，同學(xué)們人人都講普通話(huà)，而且在校園里遇見(jiàn)老師和同學(xué)也都會(huì )大大方方地上去問(wèn)好。形成了另一種精神風(fēng)貌，更容易給人留下懂禮貌的好印象。
講文明，懂禮貌。愿文明禮貌之風(fēng)永駐校園！
我的演講完畢，謝謝大家。
生態(tài)文明教育演講稿 篇10
尊敬的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！我是實(shí)驗小學(xué)五年級五班學(xué)生xxx，我演講的題目是《文明禮儀就在身邊》。
大家都知道，文明是一個(gè)國家進(jìn)步的根本，是一個(gè)人修身養性必需的課程。那么，什么又是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過(guò)程和手段。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養的體現，也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的體現。
我國有著(zhù)上下五千年的文明，素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，古有孔融，四歲讓梨，小小年紀就知道謙讓?zhuān)小俺涕T(mén)立雪”的典故，道出了古人尊師重道的美德，這些都是古人留給我們無(wú)盡的`文明珍寶。而在當今的青少年學(xué)生中，不少人對應有的文明禮儀不重視，導致一些人在學(xué)校里，不會(huì )尊重他人，不會(huì )禮讓?zhuān)恢v禮貌；在社會(huì )上不懂怎樣稱(chēng)呼他人，甚至隨心所欲，滿(mǎn)口粗言爛語(yǔ)；在家里不懂孝敬長(cháng)輩，唯我獨尊，任所欲為等等，這些現象不得不引起我們的深思。
其實(shí)，在今天，讓我們沿承“禮儀之邦”的美稱(chēng)并不難，文明禮儀就在身邊。
身邊的文明是在校見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)好，同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”；身邊的文明是在家對父母的體貼，對長(cháng)輩的尊敬，對客人熱情和大方的接待；身邊的文明是路上相遇時(shí)的微笑，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是讓給孕婦、老人的一個(gè)座位，是自覺(jué)撿起垃圾的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……一點(diǎn)一滴，一舉一動(dòng)，隨著(zhù)時(shí)間的積累，這些看似不經(jīng)意的舉動(dòng)就會(huì )成為我們日常的生活習慣，揮之不去，抹之不掉，文明禮儀就滲透到了我們每個(gè)人的生活里。
當你走在整潔的街道，干凈的校園，是否會(huì )從心底感到舒適；當你看到親切的老師，友好的同學(xué)，是否會(huì )感到由衷的溫暖；當你偶遇跌倒的老者被人輕輕扶起的一幕，是否會(huì )有一絲甜甜的感動(dòng)；當你伸手幫助了需要的人，你又是否從中感到了無(wú)限的快樂(lè )……
做文明之人，行文明之事，簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統，就不能真正做一個(gè)快樂(lè )的人。古人說(shuō)得好：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！蔽拿鞫Y儀，貴在日常的實(shí)踐。在日常的生活和學(xué)習中，我們要努力做到：舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)，使自己早日成為自覺(jué)遵守文明禮儀的新時(shí)代的好少年。
同學(xué)們，大家一起來(lái)吧，從我做起，從身邊的小事做起，用自己的行動(dòng)帶動(dòng)身邊的人，讓我們的生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花，讓我們做一個(gè)文明的人。
謝謝大家！
生態(tài)文明教育演講稿 篇11
尊敬的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好，今天我要談的是《讓文明禮儀縈繞在我們周?chē)贰?/p>
泱泱中華，禮儀之邦；溫文爾雅，謙恭禮讓?zhuān)酥腥A民族之魂！作為新時(shí)代的學(xué)生，擁抱現代文明的同時(shí)，我們理應弘揚傳統美德，爭做文明使者，讓文明禮儀存在于周?chē)?/p>
校園文明是一章?lián)碛泻椭C音符的交響曲，但總會(huì )有一些不安分的活躍音符來(lái)擾亂樂(lè )章。校園不文明現象顯著(zhù)的是說(shuō)臟話(huà)，許多同學(xué)不經(jīng)意間臟話(huà)就會(huì )脫口而出，抱怨，發(fā)牢騷的時(shí)候也是口吐臟字，更不要說(shuō)生氣發(fā)飆的時(shí)候更像是連環(huán)炮一樣了。文明用語(yǔ)體現的是個(gè)人素養，體現的是良好家教，體現的是文明禮儀。社會(huì )正在進(jìn)步，時(shí)代正在變化。我們作為現代社會(huì )的公民，就必須講禮儀，成為一個(gè)合格的新時(shí)代公民。
同學(xué)們，當你存在某些不文明行為時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)你的這些行為會(huì )給周邊的人造成困擾，比如說(shuō)在人潮擁擠的餐廳，有個(gè)人啪嘰踩了你一腳，連聲對不起都沒(méi)有說(shuō)，請問(wèn)你做何感想，再者，如果對方非常誠懇地向你道歉，使用著(zhù)文明用語(yǔ)，你又作何感想？當你真心熱情的幫助別人做了些什么的時(shí)候，即使是一些微不足道的小事，你期待的是對方的一個(gè)微笑和一句謝謝還是默不作聲的無(wú)視？是呀，當你想要得到別人的真誠時(shí)，首先就要規范自己的行為，己所不欲，勿施于人。我們自身做到了這些，在后知后覺(jué)中你會(huì )意識到“惡語(yǔ)傷人六月寒，良言一句三冬暖�！钡膬仍诤x。
我們都知道這個(gè)事例，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，到處是英語(yǔ)，那里環(huán)境優(yōu)美，植被眾多，可偏偏草坪邊總會(huì )有“請勿踐踏草坪”這樣的用漢語(yǔ)標識的提示牌。整個(gè)中國的國民素質(zhì)有待提高，華夏國是四大文明古國之一，可現如今讓世界人民形成一種意識那就是中國人素質(zhì)低下，不能夠很好地克制自己的一言一行。這難道不是一種莫大的悲哀嗎？
同學(xué)們，請記�。阂粋�(gè)有高素質(zhì)，有道德，講文明，懂禮儀的人，必定會(huì )引起旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾，但是你那處處為他人著(zhù)想，毫無(wú)怨恨，又純真的神情足以讓人記住你的名字，記住你這個(gè)人。
文明禮儀，不是一朝一夕能夠做好的，身為一名中學(xué)生生，我們已經(jīng)不再是一個(gè)小孩子了。我們更應該愛(ài)祖國，尊師長(cháng)，禮待人。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。
同學(xué)們，讓我們一起努力，從現在做起，為建設文明校園增光添彩！
謝謝大家！
生態(tài)文明教育演講稿 篇12
尊敬的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
你們好！
當早晨第一縷陽(yáng)光悄悄落地降臨校園時(shí)，當我們迎著(zhù)這陽(yáng)光邁入校園時(shí)，映入我們眼簾的是寬敞的教學(xué)樓，廣闊干凈的操場(chǎng)，碧綠的草坪。在這么優(yōu)美的環(huán)境里校園的一切顯得那么明快。
同學(xué)們，當你看到這一切時(shí)，你是否會(huì )想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地的同學(xué)，是否看見(jiàn)學(xué)校老師栽培草坪時(shí)的背影，是否感覺(jué)到那位拖垃圾車(chē)老爺爺的艱辛，在那么美麗的校園里，當你看見(jiàn)春風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的墻上那一串串腳印，操場(chǎng)上干枯的果皮，灰蒙蒙糖紙，你能不伸出雙手嗎？我想每一位同學(xué)都是喜歡我們的校園的，所以，我們每一位少先隊員都應該伸出雙手。
同學(xué)們，讓我們從小事做起，從身邊做起，共創(chuàng )建文明校園，爭做文明的學(xué)生，我相信通過(guò)我們的努力，校園將更加美麗，會(huì )使我們的大家庭像春天一樣充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)活力！
謝謝大家！
生態(tài)文明教育演講稿 篇13
老師們、同學(xué)們早上好！今天我講的題目是《弘揚生態(tài)文明，共建綠色校園》
綠色是大自然贈與我們人類(lèi)的寶貴財富，綠色是人類(lèi)文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。當你背著(zhù)書(shū)包踏進(jìn)校園時(shí)；當你在球場(chǎng)上揮汗如雨拼搏了一節課后,坐在校園休息時(shí)；當你課后漫步在校園時(shí)；你可曾想到為了讓同學(xué)們能有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，學(xué)校在這方面花了多少心思？盡了多少力？校園環(huán)境建設是我們必須面對的問(wèn)題，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，創(chuàng )建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應該提高我們自身的行為習慣，這也是我們的責任和義務(wù)，人人都是護綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜恕?/p>
我倡議：保護校園環(huán)境，共建綠色校園，爭創(chuàng )綠色班級
1、做到不踏綠地，不攀折花木。對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。
2、爭做文明人，養成講衛生的好習慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們三餐、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。
3、勤儉節約，珍惜校園的水、電、紙等各種資源。
4、師生和諧，同學(xué)友好，語(yǔ)言文明，行為規范。
學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，為了我們的校園、也為了我們自己的學(xué)習、生活環(huán)境。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負起環(huán)保的重任。
生態(tài)文明教育演講稿 篇14
很多學(xué)生認為生態(tài)文明建設離我們小學(xué)生很遠。仔細一想，我們的生活真的和生態(tài)息息相關(guān)。來(lái)說(shuō)說(shuō)我們住的寧國。這里有一個(gè)著(zhù)名的旅游景點(diǎn)，那就是國家級風(fēng)景名勝區，世界木屋村————恩隆山莊。
在恩龍山莊，春天，你可以看到覆蓋著(zhù)綠草的白色梨花。夏天雨后，池塘里的荷花是如此的嬌嫩，滴水。秋天，一路觀(guān)光，尤其是在長(cháng)廊上，隨時(shí)可以品嘗到不同口味的甜嫩爽脆的新鮮水果。早期爬上架子的葫蘆藤上長(cháng)滿(mǎn)了許多小葫蘆。當你走在長(cháng)廊下，抬頭看看那些可愛(ài)的小葫蘆，甚至是大人。最引人注目的是銀杏林，它廣闊而壯麗！但是你相信嗎？恩隆山莊曾經(jīng)荒無(wú)人煙，是恩隆公司員工年復一年的不懈努力。每一棵樹(shù)苗都長(cháng)大了，每一座荒山都變綠了。游客們一邊欣賞美麗的風(fēng)景，一邊贊嘆那里工人的偉大！
工人叔叔們可以建造這樣一個(gè)美麗的生態(tài)旅游景區。作為小學(xué)生，我們該怎么辦？
的確，我們的力量是有限的，但我們可以做一些力所能及的事情。
比如節約用紙，節約5000張紙，可以少砍一棵樹(shù)。中國有13億人口，每人節約一張紙，13億張紙就是20萬(wàn)棵樹(shù)�？吹竭@個(gè)數據，你可能會(huì )覺(jué)得危言聳聽(tīng)。但是，這是事實(shí)。再想想，如果這26萬(wàn)棵樹(shù)活下來(lái)，會(huì )有多少不毛之地變得美麗！
再比如關(guān)燈，你還記得2007年的“地球一小時(shí)”嗎？經(jīng)過(guò)統計，關(guān)燈一小時(shí)節約的電量，可以讓20萬(wàn)臺電視運行一小時(shí)，5.2萬(wàn)輛汽車(chē)運行一小時(shí)。如果全球1億戶(hù)家庭關(guān)燈1小時(shí)，二氧化碳排放量將減少55萬(wàn)噸。
保護生態(tài)文明，更多的時(shí)候，甚至很容易在離開(kāi)房間的時(shí)候關(guān)燈，用完后及時(shí)關(guān)掉電腦，省下每一張紙、一滴水等等。保護環(huán)境和生態(tài)文明并不難。
生態(tài)文明教育演講稿 篇15
各位老師同學(xué)們
早上好。今天我講話(huà)的主題是：關(guān)注自然環(huán)境，共建生態(tài)校園。
隨著(zhù)經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步，“生態(tài)文明”一詞頻繁地出現在人們的視野。資源消耗、環(huán)境污染、物種滅絕。嚴酷的現實(shí)告訴我們，人與自然都是生態(tài)系統中不可或缺的重要組成部分。保護生態(tài)文明迫在眉睫！日前，我校正在創(chuàng )建生態(tài)文明校園。此次由涼州區環(huán)保局和涼州區教育局聯(lián)合舉辦的活動(dòng)，旨在在全市中小學(xué)倡導生態(tài)文明理念、普及生態(tài)文明知識、開(kāi)展生態(tài)文明實(shí)踐，加快學(xué)校環(huán)境改造，培育綠色、低碳、民主、和諧的校園文化。生態(tài)文明以尊重和維護生態(tài)環(huán)境為主旨，以可持續發(fā)展為根據，以未來(lái)人類(lèi)的繼續發(fā)展為著(zhù)眼點(diǎn)。生態(tài)文明強調人的自覺(jué)與自律，強調人與自然環(huán)境的相互依存、相互促進(jìn)、共處共融。我們學(xué)校為一直為構建生態(tài)校園而努力著(zhù)。如宣傳愛(ài)惜節約、倡導光盤(pán)行動(dòng)，開(kāi)展捐廢紙活動(dòng)、建設生態(tài)廁所等。這一系列活動(dòng)，無(wú)不體現著(zhù)生態(tài)文明的理念。環(huán)保節約意義重大，我們同學(xué)能做些什么呢？我想，我們可以從小事做起，節約每一度電，每一滴水，每一粒糧食，為校園的每一抹綠增光添彩�？吹叫@不文明的行為，我們要反思自己，同時(shí)及時(shí)制止；如果自己不經(jīng)意間帶有的不文明行為被同學(xué)指出時(shí)，要虛心接受、認真改正。
最后，祝我校創(chuàng )建生態(tài)文明校園活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功！謝謝大家！倡導生態(tài)文明建設綠色家園
生態(tài)文明教育演講稿 篇16
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
為全面貫徹落實(shí)黨的“建設美麗中國、實(shí)現中華民族永續發(fā)展”的總體部署，傳播生態(tài)文明理念，構建全民參與環(huán)境保護的社會(huì )行動(dòng)體系，在全社會(huì )營(yíng)造愛(ài)護生態(tài)環(huán)境的良好風(fēng)氣，引導人們選擇低碳環(huán)保綠色生活，積極、理性、深入地參與生態(tài)文明建設，我們向全校提出以下倡議：
一、積極響應號召，爭做生態(tài)文明的宣傳員。讓我們自覺(jué)樹(shù)立尊重自然、順應自然、保護自然的生態(tài)文明理念，支持、參與生態(tài)文明宣傳教育，形成愛(ài)護生態(tài)環(huán)境的良好風(fēng)氣。進(jìn)一步推動(dòng)形成“我為建設綠色家園盡責，我以奉獻生態(tài)文明為榮”的良好風(fēng)尚。
二、積極主動(dòng)參與，爭做綠色家園的踐行者。自覺(jué)參與全民義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，加快推進(jìn)綠色家園和生態(tài)文明建設。積極倡導梳理生態(tài)文明觀(guān)念，把個(gè)人的環(huán)保行為視為文明修養的組成部分，爭當“環(huán)保衛士”、“文明標兵”，大力宣傳綠色生活的理念。
三、堅持從我做起，爭當愛(ài)綠護綠的帶頭人。通過(guò)開(kāi)展少開(kāi)一天車(chē)、清理環(huán)境衛生、環(huán)保大家行等活動(dòng)，踐行低碳生活、綠色消費。珍惜生態(tài)綠化建設成果，愛(ài)護花草樹(shù)木，爭做綠色家園的守護人，爭當愛(ài)綠護綠的先進(jìn)和模范，切實(shí)保護好造林綠化成果。
用熱情植下一棵樹(shù)，用愛(ài)心呵護一片綠。建設生態(tài)鹽城、綠色鹽城，我們義不容辭！讓我們攜起手來(lái)，共同努力，從我做起，從現在做起，爭當積極營(yíng)造優(yōu)美人居環(huán)境的創(chuàng )造者，為共建綠色家園，共促生態(tài)文明建設貢獻自己的一份力量！
生態(tài)文明教育演講稿 篇17
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！我是來(lái)自楊村中心小學(xué)四（3）班的徐昕。我今天演講的題目是《弘揚生態(tài)文明，共建綠色家園》。曾記否，我們的先人生活的環(huán)境是那樣的美好：茂密的森林和青青的綠草覆蓋著(zhù)大地，清新的空氣中瓢著(zhù)陣陣花香，豐腴的土地和清澈的河水哺育著(zhù)大地上的生物，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歌唱，魚(yú)兒在蔚藍的大海中暢游……
但是如今凝望地球：空氣污染嚴重、土地遭到破壞、溫室效應威脅著(zhù)人類(lèi)、生物多樣性銳減、森林面積日益減少、淡水資源受到威脅、化學(xué)污染日益嚴重、混亂的城市化、海洋生態(tài)危機加劇、極地臭氧空洞，這就是我們賴(lài)以生存的家園嗎？面對這滿(mǎn)目瘡痍的地球，我們是否應該深深地反思：時(shí)代要進(jìn)步，文明要發(fā)展，人類(lèi)向大自然一味掠奪式的索取生活方式是不可取。我們應該走可持續發(fā)展道路；保護生態(tài)環(huán)境，倡導文明新風(fēng)。我們應該積極地，自覺(jué)地行動(dòng)起來(lái)，快快加入到生態(tài)環(huán)境保行動(dòng)中來(lái)。
“我們不僅要金山銀山，更要綠水青山。有了綠水青山，才有永續利用的金山銀山。我們小學(xué)生，是民族的未來(lái)、國家的希望，我們沒(méi)有理由逃避現實(shí)、拒絕承擔！同學(xué)們，老師們，讓我們記�。荷鷳B(tài)文明建設，我們在進(jìn)行！也請我們記�。荷鷳B(tài)文明建設，讓我們從自我做起、從小事做起，從身
邊做起，從點(diǎn)滴做起！讓我們共建綠色家園，讓綠色回歸自然，我們共同在努力！
我的演講完畢，謝謝大家！
生態(tài)文明教育演講稿 篇18
尊敬的各位領(lǐng)導、評委、朋友們：
大家好！
詩(shī)人艾青有一句詩(shī)：“為什么我的眼里常含著(zhù)淚水，因為我對這片土地愛(ài)得深沉�！蔽抑岳收b它，是因為詩(shī)句不僅包含著(zhù)對家鄉的熱愛(ài)，更多的包含著(zhù)一種堅毅的時(shí)代精神和青春的氣息，讓我為之激動(dòng)，為之振奮！今天，面對養育了我們的熱土——可愛(ài)的家鄉鞏義，伴隨著(zhù)學(xué)江浙、促發(fā)展的活動(dòng)，我想說(shuō)：“弘揚精神，爭做文明市民！”這就是我今天要演講的題目。
鞏義，座落在巍巍鞏義山北麓，滔滔黃河南岸，她以xx山為冠，黃河為裙。城內邙嶺聳立，洛河縈繞。xx海鐵路東西橫跨，高速?lài)揽v橫交錯，山河秀美，人杰地靈。
鞏義歷史悠久，是河洛文明的重要發(fā)祥地。在風(fēng)光秀麗的伊洛河畔，座落著(zhù)距今一千五百年的北xx石窟，物華天寶的xx，也贏(yíng)得了帝王的垂青，北宋的七、八個(gè)皇帝，均葬在這里，統稱(chēng)“七帝八xx”。為探究北宋的歷史文化提供了豐富的實(shí)物。石刻無(wú)語(yǔ)，見(jiàn)證著(zhù)歷史，傳承著(zhù)文化。而繁衍生息在這濃厚歷史文化氛圍中的xx人，感受著(zhù)皇家禮制的威儀，慢慢積累起來(lái)的是xx人不甘平庸的品質(zhì)。
鞏義不僅有發(fā)人幽思的歷史遺跡，更有壯闊秀美的自然風(fēng)光。站立在浮戲山頭。身處在山花爛漫之中，依稀可見(jiàn)皮定鈞馳騁殺敵的矯健身影；走進(jìn)慈云寺，耳邊隱約回響著(zhù)印度高僧傳經(jīng)送典的鐘聲；穿行xx陰風(fēng)景區，鞏義山的雄渾險峻，賦予了鞏義人堅定的力量。
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