遵紀守法好學(xué)生的演講稿
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在日新月異的現代社會(huì )中，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的遵紀守法好學(xué)生的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
遵紀守法好學(xué)生的演講稿1
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自六年級三班，我叫張__。今天我演講的題目是《文明之手編織和諧校園》
作為新時(shí)代的少先隊員，我們應該在日常的學(xué)習和生活中更加注意自己，從自己的言行舉止的每一個(gè)細節，自覺(jué)履行我們應該遵守的文明禮儀。當和煦的春風(fēng)吹過(guò)我們美麗的校園，鮮紅的圍巾在胸前飄揚。我們?yōu)榧t領(lǐng)巾感到驕傲。
當你踏進(jìn)明亮干凈的教學(xué)樓地板時(shí)，你會(huì )想起那經(jīng)常用拖把使勁擦拭的學(xué)生；當你和朋友們在操場(chǎng)上玩耍的時(shí)候，你看到學(xué)校后面的老師在培育草坪；當你在干凈整潔的校園里漫步時(shí)，你是否感到老人拉垃圾車(chē)的艱辛？
我們知道春天是美麗的，但你更應該知道春天的校園是純潔的，文明的！
在這樣一個(gè)美麗的校園里，當你看到春風(fēng)婉轉地飄著(zhù)紙盒五彩紙屑，白色的墻壁上那一串串腳印，操場(chǎng)上干枯的果皮，灰白色的糖紙，你的手伸不出來(lái)嗎？我認為每個(gè)學(xué)生都要熱愛(ài)我們的校園，所以，我們每個(gè)人都應該伸出他的手。
同學(xué)們，美麗的校園不僅需要別人的付出，更需要你我他文明的行為！文明是風(fēng)，它能吹動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的心；文明是一朵花，它能使校園更美麗。
同學(xué)們，讓我們在春天寧靜的早晨，在三月陽(yáng)光的照耀下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明的氛圍，創(chuàng )建文明的校園，努力做一名文明的學(xué)生！我相信通過(guò)我們的努力，我們的校園會(huì )更加美麗，會(huì )讓我們的家庭像春天一樣充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)活力！
我相信只要我們努力學(xué)習，我們就會(huì )成為一個(gè)文明自律和勤奮的學(xué)生。一個(gè)無(wú)所不能的現代青少年。
謝謝大家！
遵紀守法好學(xué)生的演講稿2
老師、同學(xué)們：
早上好，開(kāi)學(xué)一個(gè)月以來(lái)，在全校師生的共同努力下，培才學(xué)校良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)初顯端倪：師生間、生生間和諧共處；
課堂上積極發(fā)言；
自修、自習課井然有序；
文明舍日漸增多；
好人好事層出不窮，蔚然成風(fēng)；
這一切得到了家長(cháng)和社會(huì )的認同。遺憾的是在我們的團隊中仍然還有人沒(méi)有改掉以往的陋習，甚至惡習：教學(xué)樓三樓后面的陽(yáng)臺在不到一個(gè)月的時(shí)間里成了垃圾場(chǎng)；
開(kāi)學(xué)第二周，我們當中的一位男同學(xué)將裝滿(mǎn)水的塑料瓶子從宿舍陽(yáng)臺往后面的車(chē)棚砸，車(chē)棚被砸開(kāi)了個(gè)大窟窿；
也就在放假前一周晚修后在同一地點(diǎn)一只塞滿(mǎn)垃圾的玻璃瓶子砸到了校園圍墻外馬路上，我們的老師目睹了這一幕。以上總總，觸目驚心！
在此，我們不得不提習慣，我想先給大家講個(gè)故事。1998年1月18日至21日，全球75位諾貝爾獎獲得者相聚在法國首都巴黎，為人類(lèi)所面臨的重大科技問(wèn)題進(jìn)行研討。會(huì )議期間，有人向一位諾貝爾獎獲得者請教：“您是在哪所大學(xué)，哪個(gè)實(shí)驗室獲得最重要的知識的？”出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說(shuō)：“我是在幼兒園�！碧釂�(wèn)者一下子愣住了，接著(zhù)問(wèn)：“您在幼兒園學(xué)到了哪些最重要的東西呢？”這位科學(xué)家耐心地回答說(shuō)：“學(xué)會(huì )了把自己的東西分一半給小伙伴，不是自己的東西不能拿，用過(guò)的東西擺放整齊，吃飯要洗手，飯后要休息，做錯了事要表示自己的歉意，仔細觀(guān)察周?chē)拇笞匀弧闭l(shuí)也沒(méi)想到在我平時(shí)看來(lái)最平常的行為習慣，卻成就這位科學(xué)家最輝煌的事業(yè)，這位獲獎?wù)叩囊幌?huà)是多么地耐人尋味��！
良好的行為習慣會(huì )影響人的一生，有了好習慣，失敗不容易，沒(méi)有好習慣，成功不容易。養成良好的道德行為習慣，是造就健康人格的基礎。我想上述同學(xué)所為不僅僅是習慣問(wèn)題而是道德修養問(wèn)題。
在此，我們有必要重溫《中庸》中提到的“慎獨”。慎獨是儒家的重要思想，也是儒家自我修養的重要手段。早在兩千多年前孔伋就提出了“君子慎其獨”。一個(gè)人越是在無(wú)人監督的時(shí)候，越能?chē)栏褚笞约�，做到謹慎從事，不做違德背理之事，就越能接近自我完善的思想境界�，F實(shí)生活中，常有這樣的現象：在眾人面前講究衛生，獨自一人時(shí)就隨地吐痰，亂扔廢棄物；
有警察時(shí)遵守交通法規，一旦路口無(wú)人值守就闖紅燈；
在自己熟悉的集體中謙恭有禮，一旦置身于陌生的環(huán)境就不再遵守公德。我想上面發(fā)生在我們身邊有往樓下拋擲水瓶惡習的同學(xué)也許同出一轍。由此可見(jiàn)，一個(gè)人在沒(méi)有外在監督而獨處的情況下，嚴于律己，遵守公德，恪守“慎獨”是十分必要的�？梢�(jiàn)，“慎獨”是自我完善的必修課，“慎獨”還是道德品質(zhì)的“試金石”。
慎獨是一種人生境界。慎獨是一種修養，一種高尚的精神境界，也是一種自我的挑戰與監督。柳下惠坐懷不亂，曾參守節辭賜，蕭何慎獨成大事。東漢楊震的“四知”箴言，“天知、地知、你知、我知”慎獨拒禮；
三國時(shí)劉備的“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。范仲淹食粥心安，元代許衡不食無(wú)主之梨，“梨雖無(wú)主，我心有主”；
清代林則徐的“海納百川，有容乃大；
壁立千仞，無(wú)欲則剛”，葉存仁“不畏人知畏己知”，曾國藩的“日課四條”：慎獨、主敬、求仁、習勞，其所謂慎獨則心泰，主敬則身強。以上種種，無(wú)一不是慎獨自律、道德完善的體現。這些慎獨的故事不老。慎獨雖然是古人提出來(lái)的，但并沒(méi)有因時(shí)代的更迭變遷而失去現實(shí)意義，是因為它是懸掛在你心頭的警鐘，是阻止你陷進(jìn)深淵的一道屏障，是提升你自身修養走向完美的一座殿堂。
一個(gè)人的不良行為如果被外地人看到甚至對別人造成傷害，會(huì )嚴重影響我們培才學(xué)校的聲譽(yù)，我們作為一中培才人，我們的一言一行，都要從維護培才學(xué)校的整體形象出發(fā)，要養成良好的個(gè)人習慣，樹(shù)立嶄新的個(gè)人形象。我們每個(gè)學(xué)生都是活動(dòng)的主體，每個(gè)學(xué)生都有一份重要的責任。況且，養成良好的行為習慣，是現代文明生活的需要，也是樹(shù)立現代培才人形象的需要。我們要展示一中培才全新的精神風(fēng)貌，必須自覺(jué)養成良好的生活習慣。當然，習慣的養成，不是一朝一夕的工夫，需要長(cháng)期的培養和堅持，需要一定的毅力和耐心。培才是我們大家的培才，培才的榮辱就是我們大家的榮辱，反過(guò)來(lái)，我們每個(gè)人的一言一行，也都代表著(zhù)培才，影響著(zhù)培才的對外形象。不論是為了培才的整體形象還是為了我們的個(gè)體形象，我們都應該自覺(jué)養成良好的習慣。在此，我們呼吁，同學(xué)遠離陋習，把不文明的行為趕出菁菁校園。
遵紀守法好學(xué)生的演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天我演講的題目是《做文明學(xué)生，創(chuàng )建和諧校園》。
有一種美，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目。有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露；有一種美，給生命帶來(lái)激情，給生命帶來(lái)溫馨，這種美就是和諧之美。
我們實(shí)驗學(xué)校在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，經(jīng)過(guò)全校師生的不懈努力，我們已經(jīng)擁有了一個(gè)幽靜而溫馨的學(xué)習環(huán)境，營(yíng)造了一個(gè)良好的文化氛圍，創(chuàng )設了一個(gè)健康的成長(cháng)空間。在晨光下，在微風(fēng)里，在實(shí)驗學(xué)校的殿堂中，同學(xué)們正在茁壯成長(cháng)。我們共同用文明營(yíng)造著(zhù)一個(gè)和諧的校園�？墒蔷驮谶@美麗的校園中，也會(huì )出現一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿(mǎn)意的現象出現。如：清掃剛結束后的校園，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙；在書(shū)聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻精神萎靡不振；在課間總有那么少數同學(xué)在高聲喧嘩，追逐打鬧。還有少數同學(xué)講粗話(huà)，臟話(huà)，爭吵，打架，搞不團結。
以上這種種現象雖只是發(fā)生在極少數的個(gè)別同學(xué)的身上，但卻破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當今社會(huì )所倡導的文明主流極不相符。一個(gè)社會(huì )的文明程度取決于人的素質(zhì)，一個(gè)城市的文明程度取決于市民的素質(zhì)，一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。同學(xué)們，你們是否想過(guò)我們的文明與否，不僅代表著(zhù)我們個(gè)人的形象，也代表著(zhù)學(xué)校的形象。
文明的時(shí)代呼喚文明的人，作為新世紀的小學(xué)生，我們不要對那些不文明的行為等閑視之；同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習慣；播下一個(gè)習慣，收獲一個(gè)品格；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，所以我們時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管好我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信經(jīng)過(guò)我們全體師生的努力，一定能營(yíng)造一個(gè)寧靜有序，有著(zhù)良好學(xué)習環(huán)境的和諧校園。
花開(kāi)的日子，讓我們在文明的班級氛圍中愉快學(xué)習；花開(kāi)的日子，讓我們在和諧的興趣樂(lè )園中陶冶情操；花開(kāi)的日子，讓我們在和諧的.校園中茁壯健康成長(cháng)！
相信在老師們和同學(xué)們的共同努力下，今天的文明學(xué)生，就是明天的文明公民，今天的和諧校園，就是明日的美好社會(huì )，今日的快樂(lè )學(xué)習，就是明日的幸福生活，今日我們的努力，明日的美好將屬于我們！
讓我們從今天做起，做一個(gè)文明學(xué)生，共同創(chuàng )建一個(gè)和諧校園吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
遵紀守法好學(xué)生的演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是五（3）班__，今天我演講的題目是：《做文明學(xué)生，創(chuàng )文明校園》。學(xué)校是我們大家共同生活和學(xué)習的場(chǎng)所，有老師，有同學(xué)，有花草樹(shù)木，我們像生活在一個(gè)快樂(lè )的大家庭里，處處洋溢著(zhù)歡聲和笑語(yǔ)。
瞧！我們學(xué)校的枇杷樹(shù)又結果子了，青翠的枇杷樹(shù)上掛滿(mǎn)了黃澄澄的枇杷，叫人看了不禁流口水。以前，下課了有些調皮的同學(xué)總是喜歡爬到樹(shù)上去摘枇杷，夠不著(zhù)的同學(xué)就撿從樹(shù)上掉下來(lái)的枇杷，這些行為都給學(xué)校帶來(lái)了很不好的影響。讓我們看看現在，校園里再也看不見(jiàn)這樣的行為發(fā)生，雖然這只是一件小事，但卻能看出同學(xué)們行為習慣的改變，一滴水蘊藏著(zhù)大海的本質(zhì)，一束光反映了太陽(yáng)的光輝，一件小事也能折射出一個(gè)人的修養。文明習慣就是一個(gè)人的文化修養和行為情操的重要表現。
同學(xué)們，校園因我們的文明而美麗，美麗的校園需要我們全體師生共同來(lái)維護，讓我們從身邊的每一件小事做起，努力養成良好習慣、爭做文明學(xué)生。以我們文明的行動(dòng)向家長(cháng)和老師交上一份滿(mǎn)意的答卷。
謝謝大家！
遵紀守法好學(xué)生的演講稿5
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《文明——其實(shí)很簡(jiǎn)單》。文明，對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)特別熟悉的詞。記得開(kāi)學(xué)第一天和藹可親的老師對我們說(shuō)的第一句話(huà)是：“同學(xué)們，從今天開(kāi)始，你們就是文明小學(xué)生了�！笔裁词恰拔拿鳌�？當時(shí)我還沒(méi)有完全理解。照老師說(shuō)的做就行了，你會(huì )看到老師燦爛如陽(yáng)光的笑臉。所以上課認真聽(tīng)講，積極答題；下課后，我和同學(xué)一起玩游戲，有說(shuō)有笑；我做每一個(gè)動(dòng)作都很認真，站在第一排給同學(xué)們做榜樣；放學(xué)后，我把所有能看到的紙屑都撿起來(lái)了……于是，老師摸著(zhù)我的頭笑了：童童真是個(gè)文明的男孩！老師的微笑照亮了我的世界，也在我眼前展現了一條通往文明的道路。（長(cháng)時(shí)間停頓）
�。ㄉ钋椋┰诮酉聛�(lái)的日子里，我長(cháng)大了，看的多了，聽(tīng)的多了，知道的也越來(lái)越多了。趙華部長(cháng)告訴我：文明——就是在家里做個(gè)乖孩子。所以，我體諒父母，聽(tīng)話(huà)；劉虹老師告訴我：文明——就是在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生。所以，我努力了，努力了；天驕大媽告訴我：文明——就是做社會(huì )上的好公民。所以我很有禮貌，樂(lè )觀(guān)豁達。這樣我就明白了：文明——其實(shí)很簡(jiǎn)單！就在我們旁邊的——！文明是一張紙的厚度，是一顆心的等待，是善意的問(wèn)候，是溫暖的手。每一個(gè)微笑都永遠是關(guān)于愛(ài)情的，每一句話(huà)，每一個(gè)動(dòng)作都在表現性格！不經(jīng)意間，我們傳播了熱情、尊重、友誼、關(guān)愛(ài)，這就是所謂的“文明”。（高潮，長(cháng)時(shí)間停頓）
�。ㄓH切而舒緩）我記得有句話(huà)說(shuō)得好：
如果你今天輸了，你不是失敗者，因為明天還會(huì )再來(lái)。如果你輸了錢(qián)，你不是失敗者，因為生命的價(jià)值不在錢(qián)包里。如果你失去了文明，那就是徹底的失敗，因為你將沒(méi)有機會(huì )見(jiàn)證你光輝的未來(lái)。同學(xué)們，我們的路才剛剛開(kāi)始，不能輸在做人的起跑線(xiàn)上。讓文明在我們心中扎根，伴隨我們一生。
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