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書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿

時(shí)間:2022-11-23 17:25:24 演講稿 我要投稿

書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿通用

  演講稿特別注重結構清楚,層次簡(jiǎn)明。在生活中,我們都可能會(huì )用到演講稿,你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意?以下是小編收集整理的書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿通用,希望對大家有所幫助。

書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿通用

書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿通用1

親愛(ài)的教師、同學(xué)們:

  大家好!

  "書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯。"這是高爾基眼中的書(shū)?墒,在我眼中,書(shū)像是一葉小舟,帶我去漫游知識的海洋;書(shū)像是一把鑰匙,為我打開(kāi)豐富多彩的世界;書(shū)像一章樂(lè )譜,帶我去傾聽(tīng)非凡的世界。

  還記得當年讀的第一本書(shū)嗎可能歲月已經(jīng)沖淡了我們的記憶。但我還記的躺在床上依偎在媽媽?xiě)牙锫?tīng)媽媽講過(guò)的一個(gè)個(gè)豐富趣味的童話(huà)故事。讓我認識了善良勇敢的小紅帽,讓我結識了機智的小兔子……時(shí)間一去不復返,我已不再是那個(gè)天真爛漫的孩子了,我已經(jīng)被書(shū)所“迷惑”。

  剛剛上學(xué)的時(shí)候教師經(jīng)常讓我們畫(huà)自創(chuàng )畫(huà),我常常畫(huà)的不是很好。教師給我說(shuō)是我看的書(shū)太少,得多看些書(shū)才能增強自我的想象力,畫(huà)出的畫(huà)資料才能更豐富。當時(shí)我就很不服氣,心想:畫(huà)畫(huà)和我讀書(shū)有什么關(guān)系書(shū)真的能增強想象力嘛帶著(zhù)種種疑惑,便開(kāi)始了我的讀書(shū)之旅。

  第一本書(shū)的資料十分趣味,把我帶進(jìn)了書(shū)的世界里,我在書(shū)的世界里玩耍,感受書(shū)中的樂(lè )趣。所以,我開(kāi)始讀各式各樣的書(shū)。讀書(shū)讓我認識了《三國演義》中大仁大義的劉備;讓我看到《城南舊事》中整齊的駱駝隊;讓我為《青銅葵花》中善良的青銅一家而感動(dòng)。

  我此刻一有時(shí)間就會(huì )毫不猶豫的拿起書(shū)感受書(shū)中的奧秘。我已忘記了我是誰(shuí),仿佛來(lái)到了三國時(shí)期那壯觀(guān)的戰場(chǎng),仿佛又來(lái)到了《草房子》里看見(jiàn)桑桑大熱天的穿著(zhù)棉衣冒著(zhù)汗,我和這一群趣味的朋友一齊玩耍。

  書(shū)是我的良師益友,不知解開(kāi)了我心中多少個(gè)謎團。它也是我必不可少的伙伴,書(shū)伴我成長(cháng),我在書(shū)中成長(cháng)。

書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿通用2

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  一縷陽(yáng)光透過(guò)書(shū)窗灑在我身上,風(fēng)輕輕拂過(guò),翻起書(shū)來(lái)“沙沙”作響,如同交響樂(lè )一般,清脆悅耳。我隨手拿起一本《茶花女》靜靜地品讀。屋里十分靜謐,十分祥和。此時(shí)此刻的我,已完全沉浸在書(shū)中,讀著(zhù)一個(gè)又一個(gè)愛(ài)情故事。在讀書(shū)過(guò)程中,我就像一個(gè)傾聽(tīng)者,同作者一起分享喜樂(lè )與哀傷。有時(shí)讀著(zhù)讀著(zhù),我嘴角邊會(huì )漾起快樂(lè )的笑容;有時(shí)又忍不住流淚,為主人公的處境感到悲傷。

  曾經(jīng)的我,是那樣的懵懂,我一邊讀著(zhù)《一千零一夜》,一邊驚嘆這本書(shū)的神奇之處,幸運的阿拉丁,萬(wàn)能的燈神,邪惡的巫師,美麗的公主等,書(shū)中的每一個(gè)情節都敲打著(zhù)我的心肺,令我如癡如醉。有時(shí),我會(huì )合上書(shū)本,稍作休憩,思考阿拉丁神燈為何如此奇特,或者跟隨愛(ài)麗絲一起來(lái)到兔子洞底探索究竟。

  轉眼間,那個(gè)小小的我已漸漸長(cháng)大,但書(shū)依然是我身邊不可缺少的伙伴,F在的我,對散文情有獨鐘。我靜靜地坐在書(shū)房里,讀丁立梅的散文《低到塵埃的美好》,感受著(zhù)字里行間帶給我的樂(lè )趣。我想,在這樂(lè )趣的背后定是一種真諦!正如書(shū)中所說(shuō),“生活,快樂(lè )與不快樂(lè )都是一天,何不選擇快樂(lè )呢?”在朱自清先生的散文中,我最?lèi)?ài)讀的是《荷塘月色》!扒壅鄣暮商辽厦,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙!逼降瓱o(wú)奇的荷葉在他的筆下竟成了舞女的裙裾,先生的想象力和駕馭文字的能力無(wú)不令人欽佩!

  古人云:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”。果真如此,讀書(shū)使我的語(yǔ)文成績(jì)提高了,更提高了我的語(yǔ)言表達能力。幽幽書(shū)香,伴我一路成長(cháng)。

書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿通用3

  有時(shí)候,我會(huì )問(wèn)自己,人為什么要讀書(shū)?如果沒(méi)有書(shū),世界將會(huì )怎樣?回望巍巍中華五千年,有多少文人政客對書(shū)籍情有獨鐘,對于讀書(shū),他們又有多么熱烈的情懷:還記得那一聲“為中華之崛起而讀書(shū)”嗎?這一聲呼喊留給后代幾多震撼,幾多警覺(jué)?又記起于謙那句詩(shī)來(lái):“眼前直下三千字,胸前全無(wú)一點(diǎn)塵”。他告訴我們,書(shū)是人性的凈化器,給人心靈蕩滌,使人大徹大悟。因此,無(wú)論從民族進(jìn)步還是人類(lèi)發(fā)展的角度來(lái)說(shuō),都應該提倡讀書(shū)。

  然而,任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無(wú)邊的書(shū)的海洋里,魚(yú)龍混雜,良莠難辯,這樣便要求我們擦亮雙眼,“取起精髓,去起糟粕”,即讀好書(shū),讀益書(shū)。在書(shū)的社會(huì )里,居住著(zhù)貴族,也居住著(zhù)庶民,即有善者,也有惡棍。然而,一本好書(shū)總是把真,善,美之人放在最高的席位上,并以此端正讀者的人生態(tài)度,使人價(jià)值純粹;一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲,經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書(shū)是我們的良師益友,讀一本好書(shū)將使我們受益終生!

  我愛(ài)讀書(shū)!独先伺c!分心俏徊磺陲L(fēng)暴,勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;《茶花女》讓我銘記,只要心存真情,人格將永具魅力!??我在書(shū)中目睹了黃河的九曲噴薄,見(jiàn)證了長(cháng)城的雄偉逶拖,領(lǐng)略了金字塔的莊嚴神秘??我居高臨下,

  歷史長(cháng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底,人類(lèi)社會(huì )的沒(méi)一寸足跡一覽無(wú)余!

  莎士比亞說(shuō):“書(shū)是全時(shí)間的營(yíng)養品!鄙鐣(huì )文明因為知識而進(jìn)步,書(shū)籍為知識的發(fā)展輸送營(yíng)養。如果沒(méi)有書(shū),人類(lèi)將在刀耕火種的原始社會(huì )里止步;如果沒(méi)有書(shū),人類(lèi)將永遠蒙昧無(wú)知;如果沒(méi)有書(shū),我們將無(wú)從談生活,無(wú)從談價(jià)值,無(wú)從談發(fā)展!

  今天的我們——生活在陽(yáng)光下的年輕一代,我們更應該努力豐滿(mǎn)自己的羽翼。我們知道,站在巨人的肩膀上,我們可以看得更遠;以書(shū)作墊腳石,我們可以攀得更高!白x不在三更五鼓,功只怕一暴十寒!蓖瑢W(xué)們,請以審視的目光閱讀書(shū)籍,與書(shū)為友,以書(shū)為鑒,讓一縷書(shū)香伴你我同行!

書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿通用4

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我演講的題目是《讀書(shū)伴我成長(cháng)》!

  自古以來(lái),書(shū)就是人類(lèi)的好朋友,讀書(shū)伴我成長(cháng)演講稿。至圣先師孔夫子,以書(shū)為伴,滿(mǎn)臉經(jīng)綸,流芳百世,一代偉人毛澤東,博覽群書(shū),雄才偉略,振興中華。有時(shí),讀書(shū)似乎是一件苦事,不然,為什么有人頭懸梁,錐刺股?讀書(shū)似乎又是一件快樂(lè )的事,否則,為什么會(huì )有人囊螢映雪,鑿壁借光?一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲,經(jīng)得起歲月的打磨,一本好書(shū)是我們的良師益友,一本好書(shū)將使我們受益終生。

  我愛(ài)讀書(shū)既不是為了“黃金屋”,也不期望有“顏如玉”,只想從讀書(shū)中體會(huì )到樂(lè )趣;使我們增知長(cháng)識,不出門(mén),便可曉天下事;讀書(shū)能夠提高我們的閱讀潛力和寫(xiě)作水平,提高我們的修養,讓我們感受到世界之大,自然之奧妙,生活之多彩,讓所有的知識畫(huà)面在我們腦海中一一呈現。一句話(huà),讀書(shū)讓我成長(cháng)!

  我愛(ài)讀書(shū),生活因讀書(shū)而精彩。當我灰心喪氣時(shí),是書(shū)教我“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄!,當我與朋友惜別時(shí),是書(shū)讓我明白“海內存知己,天涯若比鄰”,當我想放縱自己時(shí),是書(shū)讓我懂得“天下興亡,匹夫有責”。是書(shū)告訴我李白有“天生我材必有用,千金散盡還復來(lái)”的傲骨,是書(shū)讓我感受“明月松間照,清泉石上流”的閑適恬淡,跟著(zhù)杜甫,聽(tīng)他講述“國破山河在,城春草木春”的憂(yōu)國憂(yōu)民,體會(huì )辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難酬,憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。

  我愛(ài)讀書(shū),人因讀書(shū)而美麗,讀書(shū)的美,像是一杯淡淡的清茶,清新自然、神采奕奕、瀟灑自如。我愛(ài)讀書(shū),書(shū)能夠開(kāi)闊我的視野,使我懂得做人的道理,還能夠讓我分美丑,辨是非,明善惡!

  作為新一代學(xué)生的我們,更就應成為學(xué)校乃至社會(huì )中最?lèi)?ài)讀書(shū)學(xué)習的一個(gè)群體。我也相信,讀書(shū)是一趟深入自我的探險旅程,是實(shí)現自身價(jià)值的一種途徑,書(shū)籍的背后是一種文化的底蘊,有了這種探險的歷程和文化力量,我們這些青年教師必須會(huì )在一本本書(shū)中看清自己,看清過(guò)去和未來(lái),并在不間斷的思考中開(kāi)發(fā)自己的潛能,在心中開(kāi)啟一扇扇智慧之窗,為步入幸福的殿堂開(kāi)辟一條綠色通道。

  當書(shū)香疏離了浮躁,當內心回歸了寧靜,幸福感已伴隨著(zhù)這縷清香如約而至,觸手可及。一樹(shù)春風(fēng)千萬(wàn)枝,書(shū)香陣陣拂面來(lái)。讓所有的朋友攜一縷書(shū)香,共一份月光,心手相挽走在讀書(shū)的路上。相信歲月的琴弦,在書(shū)香相伴的每個(gè)日子,都會(huì )有完美的彈唱!

  我的演講到此結束,謝謝大家!

書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿通用5

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  小時(shí)候的我并不喜歡讀書(shū),也不知從何時(shí)起,我漸漸喜歡上了書(shū),甚至有些迷戀。

  我認認真真讀完的第一本書(shū)是《三國演義》,在從“話(huà)說(shuō)天下大勢,分久必合,合久必分”之后,我開(kāi)始珍惜自己的《童年》,當我決定進(jìn)行一番《西游記》時(shí),沒(méi)想到竟來(lái)到了《巴黎圣母院》,在這里,我遇見(jiàn)了《三個(gè)火槍手》,加入了《青年近衛軍》。歲月不斷消逝,現在的我正準備高唱我的《青春之歌》,以扎實(shí)的基礎和充沛的精力實(shí)現《我的大學(xué)》夢(mèng)。我堅信,在用書(shū)籍鋪設的這條路上我一定能走出自信、走向輝煌。

  好書(shū)伴我成長(cháng)。我在快樂(lè )中閱讀,在閱讀中尋找快樂(lè )。夜深人靜,我被書(shū)中的悲歡離合的故事感動(dòng)。我隨著(zhù)書(shū)中的主人公來(lái)到大海邊,欣賞天海相接的弧線(xiàn),蔚藍的海面;坐在長(cháng)城上,感受古代勞動(dòng)的汗水與智慧的結晶;在草原上奔跑,在沙漠中高歌。我在書(shū)中感受到人生如果有好書(shū)相伴,生活肯定會(huì )變得豐富多彩。

  好書(shū)伴我成長(cháng)。在書(shū)中,我明白了真、善、美,理解了假、惡、丑;在書(shū)中,我開(kāi)拓了視野,學(xué)會(huì )了思索;在書(shū)中,我看見(jiàn)了世態(tài)炎涼,看清了人生百態(tài)。一本好書(shū),有烈火的,大海的包容,炫麗多彩,變化萬(wàn)千。

  讀書(shū)是一種美的享受,讓好書(shū)伴我成長(cháng),讓我在浩瀚的書(shū)海中盡情暢游。

書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿通用6

各位同學(xué):

  你們好!

  高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。而我也覺(jué)得書(shū)是一塊肥沃的土地,一片浩瀚的海洋。書(shū)中有快樂(lè ),也有陽(yáng)光。

  在我剛懂事的時(shí)候,媽媽就常常給我讀許多童話(huà)故事。我為故事中弱小的小白兔擔心,為聰明的小猴子叫好,從此我對讀書(shū)有了興趣。

  記得幼兒園的時(shí)候,老師每天與我們一起讀動(dòng)物、植物的百科全書(shū)。我發(fā)現,書(shū)真是太奇妙了,它可以告訴我那么多我想知道的東西:水母是什么樣子的,海馬寶寶為什么是海馬爸爸生出來(lái)的,螃蟹為什么吐泡泡,大花草為什么散發(fā)臭味……后來(lái),媽媽為了鼓勵我,給我買(mǎi)了全套的百科全書(shū),我真是愛(ài)不釋手,只要有時(shí)間就會(huì )讀一讀。它們給我帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè )。

  我最喜歡的書(shū)是《三國演義》。我認識了仙風(fēng)道骨、足智多謀的諸葛孔明。我佩服他的神機妙算。草船借箭、七擒孟獲、空城計,充分顯示了他的大智大勇、知己知彼,他還利用他的博學(xué)多才發(fā)明了木牛流馬。我還很佩服手執青龍偃月刀的關(guān)羽,他相貌堂堂,神勇威猛,“過(guò)五關(guān)斬六將”、“千里走單騎”,都證明了他是一個(gè)真正的大英雄。他們的大智大勇,使我一生受用。

  這就是書(shū)帶給我的幸福與收獲,陽(yáng)光與歡樂(lè ),書(shū)將伴隨著(zhù)我一起成長(cháng)。

書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿通用7

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的主題是:書(shū)香,伴我成長(cháng)。

  我常;孟胫(zhù),有這樣一個(gè)午后,深深籬院中,陽(yáng)光很輕,很柔,清風(fēng)微拂,花香泠泠。粉墻黛瓦下,煙霏云斂,日影消磨,我的膝上放著(zhù)一本書(shū),一本浸滿(mǎn)墨香的書(shū)。

  時(shí)至今日,閑時(shí)讀書(shū),于我而言,是一種愜意,亦是一份雅致。

  毫無(wú)疑問(wèn),我愛(ài)書(shū),愛(ài)它的簡(jiǎn)潔明致,愛(ài)它的清逸風(fēng)雅。它如皓月般沉靜安然,似清水般樸素簡(jiǎn)靜,它有著(zhù)微風(fēng)的潔凈清婉,有著(zhù)碧空的寧靜怡然。它道盡浮世清歡,淌過(guò)唐風(fēng)宋月。它的寧靜,它的雅致,深深吸引著(zhù)我。

  我的父親喜書(shū),他喜歡于午后閑庭漫步,吟詩(shī)誦詞,也喜歡在書(shū)房中磨一方端硯,而后靜坐讀書(shū)。他常對我說(shuō),書(shū)之言,雅潔深秀;書(shū)之意,曠達深遠。因自幼受父親的熏陶,我幼時(shí)對書(shū)便有種特別的情愫,那時(shí)少年懵懂,常常跟著(zhù)父親獨步月下,吟詩(shī)誦詞,兒時(shí)稚嫩的童音,至今憶起,仍覺(jué)新鮮。

  后來(lái),隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我對書(shū)的喜愛(ài),有增無(wú)減。我喜歡在一方寧靜的天地,于低低的檐下,煮茶聽(tīng)雨,悠然翻書(shū),就這樣,執一份采菊東籬的淡然,持一份坐看云起的寧靜,看文字淌過(guò)心間,讓墨香浸滿(mǎn)衣袖。那時(shí)的時(shí)光,總是愜意的、怡然的。

  我的童年,可以說(shuō)是浸滿(mǎn)書(shū)香的,從書(shū)中,我看到人生百態(tài),品過(guò)唐風(fēng)宋月。書(shū)中文字之清逸,意境之深遠,深深影響著(zhù)我。就這樣,書(shū)漸漸鋪就了我通往世界的道路。

  書(shū),有著(zhù)海的浩瀚,水的質(zhì)樸,有著(zhù)天空的`廣袤,有著(zhù)微風(fēng)的潔凈。它可似花香般沁人心脾,亦可似陽(yáng)光般恬靜安然。在我們的生命中,它扮演著(zhù)一個(gè)積極向上的角色,當我們在黑暗中徘徊時(shí),它像一盞燈,指點(diǎn)迷津,當我們口干舌燥時(shí),它似一汪清泉,潺潺清明。

  這樣一來(lái),書(shū),確是精妙絕倫了。那么,朋友,你還在等什么?看書(shū)吧,去感受它的博大精深,去挖掘它的浩渺深遠,去采擷一份淡然寧靜,在書(shū)中找尋一方屬于你的天地。

  朋友,在書(shū)海中徜徉吧,讓書(shū)香,伴你成長(cháng)!

  我的演講到此結束,謝謝大家!

書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿通用8

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好,今天我演講的題目是“書(shū)香伴我成長(cháng)”。說(shuō)到讀書(shū),有的人會(huì )感到沉悶,有的人會(huì )感到精神,有的人會(huì )感到百無(wú)聊賴(lài),有的人會(huì )感到神清氣爽。

  那么,我們?yōu)楹巫x書(shū)?每個(gè)人都有不同的答案。有人說(shuō)為了增長(cháng)閱歷,積淀知識;有人說(shuō)為了陶冶性情,開(kāi)闊眼界。我認為這四者皆存。我們的生命只有一次,固然只能經(jīng)歷一次人生。但是,從他人的筆下,我們可以投入到他人的世界里,借他人之眼,欣賞不同的風(fēng)景。這樣,讀一本書(shū),我們經(jīng)歷了一次人生,讀十本書(shū),我們經(jīng)歷了十次人生,讀一百本書(shū),我們經(jīng)歷了一百次人生。讀書(shū),能充實(shí)我們的思想,豐富我們的生活,“獨山高樓,望盡天涯路”。

  我們的成長(cháng)緊跟時(shí)間流逝的腳步。開(kāi)卷有益,在成熟地用腳丈量世界之前,書(shū)無(wú)疑可以一點(diǎn)點(diǎn)擴大成長(cháng)中的我們的眼界,夯實(shí)我們的基礎。眼界有多大,世界就有多大。而渴望成長(cháng)大都只守著(zhù)一副小小的軀殼,是走不了多遠的。

  很多先賢圣人,在歷史的洪流中屹立不倒,他們無(wú)一不是熱愛(ài)讀書(shū),精于讀書(shū)的楷模。

  為乘風(fēng)破萬(wàn)里浪,甘面壁讀十年書(shū)。大文豪歐陽(yáng)修癡于讀書(shū),馬上、廁上、枕上無(wú)處不讀,數十年如一日的積累,才華橫溢,是文思泉涌不竭的源頭,“書(shū)卷多情似故人,晨昏憂(yōu)樂(lè )每相親!痹诔錾絾(wèn)政,指點(diǎn)江山之前,孔明也只不過(guò)是個(gè)在草廬之中常與書(shū)卷作伴的文弱書(shū)生,然而他在臥榻之上能審時(shí)度勢,運籌帷幄,是因為書(shū)中自有大天地,以此為鑒,而知興衰更替。

  而對于身為學(xué)生的我們,讀書(shū)不僅能在認識成長(cháng)路上大放光彩,也能在語(yǔ)文學(xué)習的成長(cháng)路上為我們增添助力。讀書(shū),我們能學(xué)習到優(yōu)秀作家在敘事、抒情、議論等各個(gè)表達方式上用修辭的手法所表達的靈動(dòng)的語(yǔ)言,為自己的語(yǔ)言增添活力,并且,也能增強對各科題目、材料、解析的理解。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,沒(méi)錯,我們的學(xué)習能力會(huì )得以提高。

  現如今,網(wǎng)上有很多網(wǎng)友調侃當今社會(huì )都是看顏的時(shí)代,這確實(shí)是激發(fā)了人們對外貌美好的追求,但是在追求外在美的同時(shí),我們不能忽視內在美,而讀書(shū)就能為內在美添色,豐富了人的內涵和大雅,我們應在成長(cháng)路上不懈追求讀書(shū)得來(lái)的精華!

  我的演講到此結束,謝謝大家!

書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿通用9

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我是來(lái)自高二(x)班的xx,我本次演講的題目是“書(shū)香滿(mǎn)園,伴我成長(cháng)”。

  不知道同學(xué)們知不知道莎士比亞說(shuō)過(guò)的一句話(huà),“書(shū)籍是營(yíng)養品,書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品”。讀書(shū)真的是一件很幸福的事啊,我們能在學(xué)校最直接最近距離的接觸到書(shū),汲取到知識,還有老師能在一旁教導我們,簡(jiǎn)直就是幸福中更幸福的事。

  現階段的我們除了上課,好像大家的課余時(shí)間,假期時(shí)間基本上都用來(lái)玩耍了,其實(shí)你們真的錯過(guò)了好多東西,錯過(guò)了書(shū)籍中的有趣,錯過(guò)了書(shū)籍中的情感世界,錯過(guò)了書(shū)籍中的知識……書(shū)籍能陶冶人們的情操與氣質(zhì),使人變得高尚。

  你們看過(guò)《中華上下五千年》嗎?這本書(shū)籍里滿(mǎn)載著(zhù)從我們中國最開(kāi)始的黃帝大戰蚩尤的故事到我們現年代的五四愛(ài)國運動(dòng)的故事,在我看來(lái)這本書(shū)文學(xué)價(jià)值絲毫不亞于國外的《格林童話(huà)》地位一樣的重要,《格林童話(huà)》是格林兄弟收集整理民間的童話(huà),而《中華上下五千年》這本書(shū)把中上下五年的各種神話(huà)故事和歷史故事都有被收錄在這本書(shū)了,你不去看還真不知道當年黃帝征戰蚩尤的坐騎居然是我國的國寶——大熊貓,中華上下五千年的奧秘等著(zhù)你們去一探究竟。

  你們看過(guò)《海底兩萬(wàn)里》嗎?這本書(shū)是我爸爸送我的十歲生日禮物,這本書(shū)我已經(jīng)看了無(wú)數遍了,也就是這本書(shū)為我打開(kāi)了對科幻世界的大門(mén),這本書(shū)的作者凡爾納被稱(chēng)為科幻小說(shuō)之父!這本代表作真的值得一看,你見(jiàn)過(guò)潛艇嗎?這本書(shū)里的主角就是一艘名叫“鸚鵡螺號”的潛艇,我感覺(jué)我國現在的“蛟龍號”潛艇也還沒(méi)有這個(gè)潛艇厲害,可以說(shuō)是當下時(shí)代的巔峰之作。這本門(mén)為我打開(kāi)了海洋地底世界的大門(mén),神秘、奇妙、美麗的海底世界等著(zhù)你們去了解。

  還有好多書(shū)籍等著(zhù)我們去看,我國的四大名著(zhù)《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》、《水滸傳》,國外的名著(zhù)《簡(jiǎn)愛(ài)》、《假如給我三天光明》、《巴黎圣母院》等等,每一本書(shū)都值得大家一看,我保證每一本你認真看完都會(huì )回味無(wú)窮,流連忘返,人格也會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)的得到升華,這世界的書(shū)籍太多了,所以我們要多讀書(shū),讀好書(shū),那些奇奇怪怪的書(shū)大家就不要去看了,會(huì )玷污我們的精神世界。

  如果你兩周周看一本書(shū),可能到你老的走不動(dòng)路了,你都看不完,好書(shū)之多數之不盡,讓我們養成讀書(shū)的好習慣,讓書(shū)籍伴我們成長(cháng)。它將是你最忠實(shí)的朋友,也會(huì )是你這輩子都取之不盡用之不竭的一筆財富。

  我的演講到此結束,謝謝大家。

書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿通用10

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是“書(shū)香伴我成長(cháng)”。

  “書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”,“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,從書(shū)中我領(lǐng)悟到人生百態(tài),從書(shū)中我見(jiàn)識到永不可摧的精神,從書(shū)中我了解到各種奧秘,從書(shū)中……

  我讀過(guò)許多書(shū),但在每本書(shū)中都獲得不同的收獲。

  《小貓茉莉》中的小貓因長(cháng)得丑,不受人歡迎,它在動(dòng)物界中處處受排擠,但它依然保持著(zhù)一顆開(kāi)朗的心,最后它以它高尚的品質(zhì),征服了所有人。在故事情節中茉莉自然大方,樂(lè )于奉獻,肯吃苦又能干。從中我們可以得到啟發(fā):不管外表多么丑陋,只要心靈美,走到哪兒,總會(huì )有人會(huì )敬佩你,喜歡與你交朋友。

  《魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜在困境中保持良好的心態(tài),生活了長(cháng)達28年,他用他的聰明才智,臨危不懼,生存能力強……深深觸發(fā)了我的心靈,告訴我要堅強勇敢,樂(lè )觀(guān)地生活,才能成長(cháng)。

  我最喜歡的一本書(shū)《瑪蒂·爾達》中瑪蒂是一個(gè)天才兒童,盡管這樣,她的父母依舊不喜歡她,她有一個(gè)哥哥,她的父母重男輕女,所以瑪蒂從沒(méi)有感受過(guò)父母愛(ài),與她命運差不多的亨尼老師對瑪蒂照顧有加,但結果瑪蒂父母破了產(chǎn),丟下瑪蒂,但她沒(méi)有傷心,幸福地與亨尼老師生活在一起。文章最后說(shuō)“禍福相依”讓我刻骨銘心。在困難面前勇敢戰勝,它只不過(guò)是一個(gè)考驗罷了,因為將會(huì )更美好。

  一路書(shū)香伴我成長(cháng),使我人生途中更順利,書(shū)中知識運用到生活,使生活更豐富多彩,錦上添花。書(shū)是我的朋友,它陪伴著(zhù)我度過(guò)每一段時(shí)光,書(shū)是我的老師,它教誨著(zhù)我如何做人,書(shū)是我的親人,在困難時(shí)給予我鼓勵?偠灾,書(shū)是我的良師益友。時(shí)代不斷更新,社會(huì )不斷進(jìn)步,只有多讀書(shū),多了解,才能與時(shí)俱進(jìn)。

書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿通用11

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天趁著(zhù)這明媚的晨光,想和大家一同感受一次書(shū)籍的魅力!今天我所要演講的題目便是《書(shū)香伴我成長(cháng)》。

  在這里我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,你第一次看的一本書(shū)叫什么名字?我第一次看的一本書(shū)是《十萬(wàn)個(gè)為什么》,這一本書(shū)也是我看書(shū)的起源,更是為我喜愛(ài)閱讀打下了完美的基礎。以前年紀更小的時(shí)候我總是有很多的問(wèn)題,我常常跑去問(wèn)爸爸,后來(lái)爸爸便給了我這一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》,當時(shí)我真的很喜歡這一本書(shū),一直在看,每天都看。

  那也是我第一次知道,看書(shū)原來(lái)是這么一件豐富的事情,當我知道了一些答案之后,我就會(huì )去問(wèn)其他的同學(xué),看著(zhù)他們疑惑的樣子,我會(huì )繪聲繪色的為他們解釋?zhuān)欠N滿(mǎn)足感是我至今為止都感到驕傲的。那一次起,我便愛(ài)上了讀書(shū),因為書(shū)里的東西,是讓我一生都充實(shí)的東西。

  后來(lái)慢慢的,隨著(zhù)姐姐的推薦,我開(kāi)始閱讀《小王子》了,在這一本書(shū)中,我受到了很大的啟發(fā)。首先我對“愛(ài)”這個(gè)字有了一定的理解。在我們的生活中,我們常常會(huì )接觸愛(ài),有些愛(ài)很容易得到,而有些愛(ài)失去也很容易。在這個(gè)過(guò)程中,我們首先要學(xué)會(huì )的,就是懂得去珍惜。就像小王子一樣,閱經(jīng)萬(wàn)里,最終才知道玫瑰的愛(ài)才是獨一無(wú)二的。

  書(shū)籍可以為我帶來(lái)什么?無(wú)疑就是對我思想的啟迪和引導了。從一本本書(shū)中,我找到了和自己思想共鳴的部分,也找到了和自己相反的一部分。這些都是我可以去學(xué)習和吸納的一部分,也是我自己應該不斷去學(xué)習和進(jìn)步的一個(gè)空間。人的一生,很多時(shí)候都是在學(xué)習的,而我們讀書(shū),更是一種高效的學(xué)習方式。我們直接引入了對方的經(jīng)驗,讓我們得到了一些間接的經(jīng)歷,也讓我們的思想層次提高了一些。這就是書(shū)籍對我們的影響啊,這也是書(shū)籍可以給予我們的一些力量!

  同學(xué)們,書(shū)籍就像是一座寶藏,它里面藏了很多很多,如果我們不仔細去找一找,我們可能沒(méi)有辦法去知道它的價(jià)值和意義。所以在我們的生活中,我們需要去閱讀,我們也需要去提升自己的思想,這會(huì )讓我們在這條路上成長(cháng)的更順利、更加的有意義。同學(xué)們,就讓我們和書(shū)籍一起,走向一個(gè)更絢爛的明天吧!

書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿通用12

  曾經(jīng)有一股清香,流淌在我記憶的腦海里。

  曾經(jīng)有一些幻夢(mèng),氤氳在我成長(cháng)的歲月里。

  那清香是油墨的香,那幻夢(mèng)是讀書(shū)打造我專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的夢(mèng)幻。

  踏進(jìn)書(shū)香的無(wú)聲世界里,我欣喜的發(fā)現這里的世界是如此的神奇多才,透過(guò)陣陣書(shū)香,我打開(kāi)了《透視名師課堂教學(xué)》,那先進(jìn)的教學(xué)理念和一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)方法,幫我解決了教學(xué)中一個(gè)又一個(gè)的難題,是他的清香教會(huì )了我如何和孩子們相處,學(xué)會(huì )了如何調控課堂。如何為孩子們創(chuàng )造自由健康的成長(cháng)空間。

  在陣陣書(shū)香里,我捧起了《教學(xué)現場(chǎng)與教學(xué)細節》這本書(shū),再細細品味中,我被書(shū)中精彩的課堂實(shí)錄和鮮明的理論剖析所吸引,是他讓我領(lǐng)略到優(yōu)秀教師的風(fēng)采,領(lǐng)略到名師的教學(xué)藝術(shù),從中也讓自己明確了教學(xué)方向。

  沉醉在書(shū)香里,我在《做一個(gè)聰明的教師》這本書(shū)里懂得了做一名教師聰明與教學(xué)的機智,欣賞到了教育家們獨具風(fēng)格的藝術(shù)魅力。

  而《體育有效教學(xué)》這本書(shū)更讓我學(xué)會(huì )了反思自己,反思自己在教學(xué)中的有效性,讓自己時(shí)時(shí)捫心自問(wèn):今天的課上的有新氣象嗎?今天的學(xué)習有什么新收獲?今天處理的問(wèn)題是否有了新的方式,與學(xué)生交往是否發(fā)現了學(xué)生的新變化………

  正是這陣陣書(shū)香,我仿佛感受到自己在與專(zhuān)家、名師進(jìn)行心靈的對話(huà)與交流,享受著(zhù)名家零距離的指點(diǎn),先進(jìn)的理念升華了我的思想,在活生生的教學(xué)案例中,為我開(kāi)啟了智慧的大門(mén),也正是這陣陣清香把我堆積心靈已久的疑難問(wèn)題迎刃而解。

  正是品味了書(shū)香清香,我感覺(jué)自己在教學(xué)上的想法和靈感也越來(lái)越多,看,每次教研活動(dòng)中,出口成章、見(jiàn)解獨到,在教學(xué)上也開(kāi)始變得得心應手,游刃有余了。

  在書(shū)香的的熏陶下和滋潤下我也感覺(jué)到自己一天天的進(jìn)步和成長(cháng)。不是嗎?正是書(shū)香的清新使我有了豐厚的文化底蘊,有了較高的人文素養、讓自己的教學(xué)閃耀著(zhù)睿智光彩。

  正是有了這份清香讓我的激情與思想同行,讓我加強了學(xué)法指導,更讓我品味了豐富的精神食糧,也正是這種書(shū)香在課堂上我底氣十足。妙趣橫生、指點(diǎn)江山,激揚文字,才會(huì )使師生的心靈碰撞出璀璨的火花,而也是這書(shū)香讓自己在專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的道路進(jìn)步很快,在被評為區級骨干教師同時(shí),自己所參加的每一次教學(xué)比賽都名列前茅,所撰寫(xiě)的教學(xué)論文和案例發(fā)表在博客中,受到了博友的好評。

  親愛(ài)的老師們,讓我們遨游在書(shū)香中,讓書(shū)香沐浴你、我,讓書(shū)香溫馨你我、讓書(shū)香伴隨你我一起成長(cháng)。

書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿通用13

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  提到書(shū),人們的口中總不忘:知識就是力量;為中華之崛起而讀書(shū)……書(shū),在我們心中是甘露,滋潤著(zhù)我們心根的幼苗。

  記得我在六歲的時(shí)候,由于哥哥上六年級的關(guān)系,家里添了好多書(shū)?粗(zhù)眼前這些漂亮的書(shū)籍,我心里又歡又喜,可惜我那時(shí)還不認字,只好把這些“漂亮的音符”當作美麗的畫(huà)卷來(lái)欣賞。

  在我三年級的時(shí)候,認識的字廣泛了,開(kāi)始學(xué)習寫(xiě)作文,短小精美的文章就是我一道道精神的美味,在睡覺(jué)前,我總不忘把哥哥的課外書(shū)狠狠地翻上幾頁(yè),沒(méi)有書(shū),就像沒(méi)有了精神的食量,“餓”著(zhù)的人怎么能睡好呢?

  因為看書(shū)多,知識面也就廣了,寫(xiě)作水平也有了明顯的提高,從前令我乏味的寫(xiě)作也變成了一項有趣的活動(dòng),寫(xiě)得不亦樂(lè )乎。記得我看的第一本書(shū)叫《愛(ài)的教育》,當時(shí)看完我的淚水不知不覺(jué)的地流了出來(lái),發(fā)生在學(xué)校了的100個(gè)動(dòng)人的故事,同學(xué)之間,師生之間,都隱藏著(zhù)無(wú)數的愛(ài);從此我便一發(fā)不可收拾,開(kāi)始了大量的文學(xué)著(zhù)作的閱讀。常常忘了吃飯,也忘了睡覺(jué)。

  五年級的時(shí)候,我們班添了圖書(shū)角,那里的圖書(shū)可豐富了,有《海底兩萬(wàn)里》、《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》有的我聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò),常常一下課,跑到圖書(shū)角那邊,像一顆久渴的幼苗,貪婪地咀嚼這書(shū)中的甘露。小伙伴下課總愛(ài)找我玩,每次下課,他們都知道我總愛(ài)躲在圖書(shū)角里,“看,小書(shū)蟲(chóng)又開(kāi)始看書(shū)了!”我聽(tīng)了,依然故我,如癡如醉。

  直到六年級,我開(kāi)始代表班級參加各種比賽。還在比賽中取得了不少好成績(jì),老師都讓我教同學(xué)們有什么秘訣,我總是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地說(shuō):“我的成績(jì)好是因為書(shū)!彼麄兛倖(wèn)我為什么不去玩,我又簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地說(shuō),“我要去看書(shū)。

  書(shū)籍,是帆船,是指路明燈,是星星,在你溺水的時(shí)候給你求生的道路,在你迷路的時(shí)候給你指明,在你迷惑的時(shí)候又給予你希望,謝謝你,我親愛(ài)的書(shū),讓我成長(cháng)的路添上無(wú)限光彩。

書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿通用14

  首先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題:小時(shí)候,你們最大的樂(lè )趣是什么?

  我想,玩玩具,大家都會(huì )喜歡的。

  男孩們可能喜歡車(chē)、槍或者各類(lèi)拼搭模型;女孩們則喜歡芭比娃娃或者過(guò)家家。我也一樣,不過(guò)對我來(lái)說(shuō),伴隨著(zhù)我度過(guò)整個(gè)童年的,除了樂(lè )高和芭比,還有一種特別的玩具,那就是身邊堆成小山一樣的書(shū)。

  在我家中,各色各樣的書(shū)本遍布家里除了廚房和衛生間之外的每一個(gè)角落。

  我閱讀的習慣具體是在什么時(shí)間養成的,我也不是特別清楚。大概從牙牙學(xué)語(yǔ)到小學(xué)五年級,父母幾乎每天都給我讀書(shū)。碰上我喜歡的故事,我會(huì )讓他們反反復復地講。故事里那些性格各異的人物,那些他們的奇聞軼事,無(wú)一不在吸引著(zhù)我去探索更廣闊的閱讀天地。

  隨著(zhù)時(shí)間的推移,我的閱讀能力逐漸積淀起來(lái)。我的父母幫助我打開(kāi)了一扇扇全新的大門(mén)——繪本、兒童故事書(shū),少兒科普類(lèi)叢書(shū)等等。據母親說(shuō),在我還未完全認字時(shí),便可以把最喜歡讀的《八仙過(guò)!返墓适陆o完完整整地復述下來(lái)。

  成為了一個(gè)講故事的人,并接觸了小說(shuō)這一讀物之后,我開(kāi)始創(chuàng )作自己的故事。對兒時(shí)的我來(lái)說(shuō),沒(méi)有什么比寫(xiě)下激動(dòng)人心的故事情節,再把新鮮出爐的故事拿給朋友們閱讀更高興了。

  從小到大,我的家里一直有一間有趣的書(shū)房——房間四面均有高矮不等的白色書(shū)架,被書(shū)塞得滿(mǎn)滿(mǎn)當當。每次走進(jìn)書(shū)房,趴在靠窗的榻榻米上,被成百上千本書(shū)包圍,仿佛置身于書(shū)的海洋之中。翻開(kāi)一本百讀不厭的書(shū),時(shí)間就不知不覺(jué)地溜走了。小書(shū)房沒(méi)有裝空調,但即使在炎熱的夏天,我也能關(guān)上門(mén),安安靜靜地在里面“桑拿”個(gè)把小時(shí)。那便是我兒時(shí)的樂(lè )園。

  我有時(shí)候會(huì )想,十余年的閱讀生涯給我帶來(lái)了什么呢?

  奇妙的是,我年幼時(shí)從未用過(guò)識字卡片之類(lèi)的學(xué)習用品,而是通過(guò)閱讀和查字典,逐漸打好了基礎,早早就能識字了。雖然鬧過(guò)不少笑話(huà),比如,我會(huì )指著(zhù)“國美電器”大叫“美國機器”,看到“糖炒栗子”會(huì )說(shuō)“糖炒栗子”,指著(zhù)“試衣間”說(shuō)“試衣間”。同時(shí),跟隨書(shū)中角色一同冒險的過(guò)程中,我的想象力得到了豐富,我的視野也因讀物的多種多樣而拓寬。閱讀不僅提升了我的語(yǔ)文基礎,還使我的寫(xiě)作能力得到了鍛煉。

  閱讀不只是我的一位“良師”,更是一位“益友”。它成為了我至今最大的愛(ài)好之一,不論情緒有多么低落,一本令人開(kāi)心的書(shū)都會(huì )讓我振奮起來(lái)。

  我母親曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà):不論生活有多忙碌,你都不應該舍棄這兩個(gè)習慣——一是閱讀,二是鍛煉。鍛煉強健我們的體魄,而閱讀則使我們的精神世界得到充實(shí)。正如蘇軾所說(shuō)過(guò),腹有詩(shī)書(shū)氣自華,讀書(shū)萬(wàn)卷始通神。在場(chǎng)的各位,希望你能和我一樣愛(ài)上閱讀,并從中受益萬(wàn)千。

書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿通用15

尊敬的各位老師、同學(xué)們:

  大家好,今天為大家帶來(lái)《書(shū)香伴我成長(cháng)》的演講稿!白x書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”正如名言所說(shuō)的一樣,書(shū)籍在生活中是不可缺少的一部分,書(shū)籍就好比精神的食糧,就好像通往成功的階梯。對呀,大家應該聽(tīng)過(guò)匡衡偷光的故事,為了看書(shū),匡衡在墻上打了個(gè)洞,每天借助微弱的一絲光學(xué)習,最終學(xué)有所成!倘若,匡衡沒(méi)有鑿壁偷光,借助微弱的光線(xiàn)去博覽群書(shū),那么他怎么可能會(huì )學(xué)有所成呢?

  只有博覽群書(shū)才可以讓自己變得強大,書(shū)籍好似在寒冷的冬天的一盆碳,為我們帶來(lái)一絲溫暖,書(shū)籍好似一個(gè)航標,為我們指明前進(jìn)的方向,書(shū)籍好似一個(gè)伙伴,在你無(wú)助時(shí),讓你找到心靈的歸宿。閱讀書(shū)籍可以讓自己變得堅不可擊,讀書(shū)就好似與一個(gè)高尚的人交談,這就是書(shū)籍的力量。讀書(shū)可以讓人進(jìn)步,可以為我們帶來(lái)知識的力量,告訴我們在生活中如何做好自己,所以還等什么?趕快捧起手上的一本本書(shū)翻開(kāi)這一本厚厚的“知識”,讓書(shū)籍辦我們成長(cháng)吧!

書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿通用16

親愛(ài)的教師,敬愛(ài)的同學(xué)們:

  書(shū)是人類(lèi)最好的營(yíng)養品,一縷書(shū)香伴我成長(cháng)。

  一抺書(shū)香比煙花更璀璨。因為我能夠看著(zhù)它在紙頁(yè)中靜靜的舞動(dòng)。它能夠演繹永恒的旋律。

  在溫暖的陽(yáng)光下,書(shū)成了我最忠實(shí)的朋友,一本好書(shū),就像無(wú)邊無(wú)際的海洋,百讀不厭。書(shū),是我最好的伴侶,在我寂寞時(shí),它告訴我:一個(gè)成功的人就必須忍受孤獨、寂寞。在我失敗時(shí),它鼓勵我:就算失敗了一百次,也要做一百零一次的強者。

  記得小時(shí)候,我天真的告訴媽媽?zhuān)蚁胗幸粚Τ岚,能夠飛的時(shí)候,媽媽告訴我:“書(shū)中自有書(shū)中的寶物,或許能夠幫你實(shí)現愿望!庇谑,我便開(kāi)始讀書(shū),我生平讀的第一本書(shū)是《xx》,這本書(shū)的令我至今難忘。每當我讀到公主變成泡沫,飛向天空……,我的淚水便會(huì )潸然而下,有時(shí),我會(huì )氣憤的對媽媽說(shuō):“那個(gè)公主為什么要變成泡沫飛向天空,那個(gè)王子真壞!薄安皇堑,因為那個(gè)公主太善良,她會(huì )在另外一個(gè)世界生活的很好,還能飛呢!”媽媽耐心的回答。難道善良就會(huì )飛嗎?我心想。書(shū)讀完了,可是我還是沒(méi)能飛。難道是我書(shū)讀的不夠,還是我不夠善良?

  《xx》讓我學(xué)會(huì )了善良,《xx》讓我從小養成了許多好習慣。

  許許多多的故事書(shū),僮我度過(guò)了兒時(shí)的歲月,也使我從中獲得了許多的樂(lè )趣。

  漸漸的,我長(cháng)大了,能夠讀一些不帶拼音的書(shū)籍了。帶圖版的家喻戶(hù)曉的《xx》的一些情節讓人捧腹。xx的好吃懶做讓人哭笑不得。之后,媽媽給我買(mǎi)了一本《xx》,讓我品味xx的故事與精神。當我讀到xx憑借自我的意志和教師的幫忙,在xx大學(xué)學(xué)習時(shí),使我感到無(wú)比震撼,一位盲、聾、啞的殘疾人能夠堅持學(xué)習,使我學(xué)到了不向困難低頭。

  隨著(zhù)年級的升高,讀的書(shū)也越來(lái)越多了!秞x》里的故事讓我懂得了母愛(ài)是不求回報的,懂得了父愛(ài)無(wú)疆,懂得了金錢(qián)、名利這些東西與友誼相比都是極小可是的。

  一本本好書(shū)伴我度過(guò)了金色童年,使我從中也懂得了許多許多。

  不知不覺(jué)中,我進(jìn)入了人生中的花季歲月,成為一名中學(xué)生。接觸了歷史、生物、地理等趣味的科目,也從閱讀中獲取了更多的知識。

  我從歷史書(shū)中明白中國人為什么被稱(chēng)為“炎黃子孫”,明白了中國歷史上每朝代的興亡……記憶最深的還是明白了整天被我叫來(lái)叫去的“xx”原先叫“xx”,又被稱(chēng)為xx。僅有書(shū)籍能夠幫我改正兒時(shí)犯下的錯誤。

  生物讓我了解人體的器官,讓我明白了人類(lèi)每一天吃的食物是如何被消化有,明白了無(wú)償獻血的重要性……

  地理讓我明白了世界的七大洲、四大洋和國際上的一些組織,以及世界各大洲的氣候特征……

  《xx》讓我懂得了作人的基本準則和言行處事的行為規范。

  兒時(shí)讀書(shū)給我帶來(lái)的是樂(lè )趣,童年讀書(shū)賦予我以知識,此刻讀書(shū)更多地讓我了解生活和社會(huì )。

  此刻,讀書(shū)成為了我生活的主旋律,它是最簡(jiǎn)樸的表達生活的方式,許多味道都隨著(zhù)歲月越來(lái)越淡,但僅有一縷溫柔、淡雅的書(shū)香久久不能忘懷。

  僅有讀書(shū)多了,心靈才會(huì )得到豐富,思路才會(huì )活躍,生活才會(huì )不斷升華。

  雖然、此刻讀了很多書(shū),但我仍未了解什么是真正的飛翔,我要去尋找;蛟S,讀書(shū)才是真正飛翔的羽翼吧!

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演講稿《書(shū)香伴我成長(cháng)》03-09

書(shū)香,伴我成長(cháng)演講稿10-18

書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿05-25

《書(shū)香伴我成長(cháng)》演講稿09-26

書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿01-21