珍愛(ài)生命心懷感恩與愛(ài)同行演講稿范文（精選18篇）

　　使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編收集整理的珍愛(ài)生命心懷感恩與愛(ài)同行演講稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　珍愛(ài)生命心懷感恩與愛(ài)同行演講稿 1

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好！今天我演講的題目是《學(xué)會(huì )感恩，與愛(ài)同行》。

　　感恩是一個(gè)永恒的話(huà)題。從呱呱墜地牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，到白發(fā)蒼蒼垂垂老去直至生命的終點(diǎn)，我們無(wú)時(shí)不刻在接受來(lái)自親朋好友甚至是陌生人的幫助，也許有的幫助是等價(jià)交換甚至是利益驅使，更多的則是默默付出不求回報。但是，在接受別人的幫助時(shí)，我們又是否真正做到了感恩二字？

　　百度百科對于感恩的解釋是，對別人所給的幫助表示感激，是對他人幫助的回報。也就是說(shuō)，我們不僅僅要心懷感激，更重要的是能夠身體力行，做出回報。的確，對那些無(wú)私奉獻的人來(lái)說(shuō)，回報是一件無(wú)關(guān)緊要的事情，但這并不代表我們作為幫助的接受者可以理所應當心安理得地接受來(lái)自別人的奉獻。

　　也許是幫你撿起散落在地上的作業(yè)本，也許是拉住下樓梯時(shí)快要摔倒的你，也許是擁擠的電梯里幫你按下樓層數，也許是人滿(mǎn)為患的公共汽車(chē)上幫你傳遞為數不多的零錢(qián)……這些都是很小很小不足掛齒的事情，但就是這些小小的幫助，也在不經(jīng)意間流露著(zhù)淡淡的溫暖。這時(shí)候，不需要多么驚天動(dòng)地的壯舉，僅僅是一句發(fā)自肺腑的“謝謝”，便是最好的回報。

　　深夜燈光下默默陪伴的身影，三尺講臺上孜孜不倦的諄諄教導，受挫失意時(shí)無(wú)聲的鼓勵，父母，師長(cháng)，同學(xué)，朋友，對于我們身邊的每一個(gè)人，我們都應當去感謝，去感恩，去表達自己的愛(ài)。

　　據說(shuō)有一次，羅斯福家中失竊，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)�，忙�?xiě)信安慰他，勸他不要太難過(guò)。但羅斯福在回信中寫(xiě)到：“親愛(ài)的朋友，謝謝你寫(xiě)信來(lái)安慰我，我現在很好。第一，賊偷去的`是我的東西，而不是我的生命；第二，他只偷走了我的一部分東西，而不是全部；第三，也是最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。我現在感覺(jué)非常幸福。感謝上帝�！睂τ诤芏嗳藖�(lái)說(shuō)，家中失竊絕不是一件可以以平常心面對的事，甚至是非常不幸的事情，而羅斯福卻可以說(shuō)出感恩的三條理由甚至更多。也許你會(huì )說(shuō)，作為總統，被盜去一部分東西所遭受的損失他完全可以忽略，不能和常人相比，但若不是懷有一顆感恩之心，一顆仁愛(ài)之心，又怎么會(huì )被盜后還能說(shuō)自己非常幸福呢？

　　感恩是一種美德，更是一個(gè)永恒的支點(diǎn)。我們很多時(shí)候都在抱怨現在的社會(huì )越來(lái)越冷漠，感受到的都是漠視與無(wú)情，那我們就更應該去奉獻自己的愛(ài)心，主動(dòng)去幫助別人。感恩其實(shí)是一種生活方式，當你試著(zhù)去感恩，去回報別人，去感受來(lái)自別人的回報時(shí)，其實(shí)你會(huì )發(fā)現，溫暖也許會(huì )遲到，但從不會(huì )缺席。因為有愛(ài)，所以感恩，因為有感恩，所以我們有勇氣繼續前行。

　　心懷感恩，與愛(ài)同行。世界那么大，我們去看看吧。

　　謝謝大家，我的演講到此結束！

　　珍愛(ài)生命心懷感恩與愛(ài)同行演講稿 2

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們

　　大家好！今天我演講的題目是《學(xué)會(huì )感恩，與愛(ài)同行》。首先我給大家講一個(gè)小故事。

　　為了湊足來(lái)年的學(xué)費，一位來(lái)自山區的貧困大學(xué)生決心推銷(xiāo)一些商品來(lái)掙點(diǎn)錢(qián)。推銷(xiāo)商品的過(guò)程非常艱難，有時(shí)他不得不硬著(zhù)頭皮向人要些食物來(lái)充饑。

　　有一天，他敲了一戶(hù)人家的門(mén)，開(kāi)門(mén)的是個(gè)小女孩，他一看便失去了勇氣，心想天哪，哪有大男生向小女孩討東西吃的？于是他只要了一杯開(kāi)水解渴。

　　小女孩看得出他非常饑餓，于是拿了一杯開(kāi)水和幾塊面包給他，他很快把食物接過(guò)來(lái)，狼吞虎咽地吃著(zhù)，一旁的小女孩看著(zhù)她的吃相不禁偷偷地笑。

　　吃完后，他很感激地說(shuō)“謝謝你，我該給你多少錢(qián)？”

　　小女孩說(shuō)“不必啦，這樣的食物我們家很多�！�

　　他覺(jué)得自己很幸運，在陌生的地方能收到陌生人如此溫馨的照料，雖然這些東西并不昂貴，但在他看來(lái)卻值得牢記一生。

　　但故事到這里并沒(méi)有結束，事情的發(fā)展更是小女孩沒(méi)有想到的。多年以后小女孩感染了罕見(jiàn)的疾病，許多醫生都束手無(wú)策。女孩的家人聽(tīng)說(shuō)，有一位醫生醫術(shù)高明，找他看看或許有治愈的機會(huì )，便趕緊帶女孩去接受治療。在醫生的全力醫治和長(cháng)期護理下，女孩終于恢復了健康。出院那天，護士交給她醫療費用的`賬單，她幾乎沒(méi)有勇氣打開(kāi)來(lái)看，心中知道可能要一輩子辛苦工作才還得起這筆醫療費。最后她還是打開(kāi)了，看到簽名欄寫(xiě)著(zhù)這樣一段話(huà)“一杯開(kāi)水和幾片面包，足夠償還所有的醫療費�！彼�眼中含著(zhù)淚水，頓時(shí)明白，主治醫生就是當年那個(gè)窮學(xué)生。

　　同學(xué)們，聽(tīng)完這個(gè)故事你是不是覺(jué)得特別感動(dòng)呢？在別人最困難的時(shí)候，我們施以援手，別人會(huì )記住你一輩子并感恩終生。中國有句古話(huà)“滴水之恩，涌泉相報�！焙芏鄷r(shí)候我們并沒(méi)有指望能在日后得到回報，但一旦我們有求于人的時(shí)候這種回報有時(shí)會(huì )自動(dòng)顯現出來(lái)。所以，我們都應該懂得付出，只有肯付出的人才會(huì )有更好的回報。

　　同學(xué)們，讓我們從現在開(kāi)始“學(xué)會(huì )感恩，與愛(ài)同行�！�

　　謝謝大家。

　　珍愛(ài)生命心懷感恩與愛(ài)同行演講稿 3

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　今天我在國旗下講話(huà)的主題是《心懷感恩，與愛(ài)同行》。

　　當我們來(lái)到這個(gè)世界上，什么還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著(zhù)我們每一個(gè)人要懷有一顆感恩的心。因為感恩，才會(huì )有這個(gè)多彩的世界；因為感恩，才會(huì )讓我們懂得生命的真諦。我們要感恩父母，感謝父母對我們生命的賜予，感謝父母對我們的無(wú)私付出和養育之恩。俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩，當涌泉相報”。更何況父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。

　　同學(xué)們永遠不要忘記父母對我們的愛(ài)，對我們的呵護和關(guān)懷。用你們的實(shí)際行動(dòng)感恩父母吧。你們應該多用心學(xué)習，不讓他們再為你們操心；多分擔家務(wù)，讓他們能多休息一會(huì )兒；不抱怨、不頂撞父母，讓家庭充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)……盡我們所能，給父母留下最燦爛、最美好的時(shí)光，讓他們開(kāi)心，讓他們驕傲！

　　我們還要感恩老師，感謝老師對我們心智的啟迪和生命成長(cháng)的關(guān)懷。感恩老師對我們的辛勤付出和教誨。人生旅程上，老師豐富了我們的心靈，開(kāi)發(fā)了我們的智力，為我們點(diǎn)燃了希望的光芒。他們只知道給予而從不想收取，我們怎能不向他們表示由衷的敬意。努力學(xué)習，認真聽(tīng)講，作業(yè)工整，相逢問(wèn)好，遵守校規校紀，用自己的實(shí)際行動(dòng)回報老師對我們的.培育之恩。

　　我們要感恩同學(xué)，感謝他們在我們困難時(shí)給予的幫助，寂寞時(shí)給予的陪伴，痛苦時(shí)送上的安慰。同學(xué)超脫功利，不計得失，無(wú)論何時(shí)都慷慨的送給我們無(wú)私的關(guān)懷，寶貴的信任，正直的忠告，熱情的鼓勵。這哪一樣不值得珍惜呢？讓我們在與同學(xué)的相處中，也懷著(zhù)一顆感恩之心，多一些寬容與理解，少一些爭吵與冷漠；多一些真誠與團結，少一些欺騙與隱瞞；多一些和諧與溫暖，少一些分裂與嫉妒。珍惜同學(xué)之間的情意，因為這是我們一生最寶貴的財富。

　　除此之外，我們還要感謝自然的賜予，感恩社會(huì )的饋贈，學(xué)會(huì )熱愛(ài)自然，回報社會(huì )。做一個(gè)有奉獻意識和社會(huì )責任感的人。一個(gè)人要學(xué)會(huì )感恩，對生命懷有一顆感恩的心，才能真正快樂(lè )。"羊有跪乳之恩"，"鴉有反哺之情"，"贈人玫瑰，手有余香"，"執子之手，與子偕老，"這些都因懷有一顆感恩的心，才芬芳馥郁，香澤萬(wàn)里。懷著(zhù)一顆感恩的心去看待一切，你將會(huì )發(fā)現自己是多么的快樂(lè )。

　　同學(xué)們，生活中總有值得感恩的一切，讓我們學(xué)會(huì )感恩吧！少一點(diǎn)牢騷，多一點(diǎn)感恩；少一分冷漠，多一分感謝。懷著(zhù)一顆感恩的心，去看待世界，我們便會(huì )發(fā)現，生活原來(lái)是如此的和諧與美麗，愿所有人都能擁有一顆感恩的心！謝謝大家！

　　珍愛(ài)生命心懷感恩與愛(ài)同行演講稿 4

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是五年級91班的李xx，我今天演講的題目是：學(xué)會(huì )感恩，與愛(ài)同行！

　　高山感恩于土壤，方能成其雄奇；大海感恩于細流，方能就其博大。羔羊尚知跪乳之恩，烏鴉還有反哺之義，作為有靈性的我們，更應該常懷一顆感恩之心。因為只有感恩，這個(gè)世界才會(huì )豐富多彩；只有感恩，人與人之間才會(huì )充滿(mǎn)溫情；只有感恩，我們才會(huì )領(lǐng)悟到生命的真諦。感恩，讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光；感恩，讓世界充滿(mǎn)溫馨與友愛(ài)。

　　在生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在接受著(zhù)父母、老師，朋友的恩惠。記得一次口語(yǔ)交際，當我們班李肖丹同學(xué)上臺作交流時(shí)，也許是緊張，也許是膽怯，臺上的李肖丹手足無(wú)措，語(yǔ)無(wú)倫次。這時(shí)周老師溫柔地撫摸著(zhù)她的肩膀說(shuō)：“別緊張，你能行！老師和同學(xué)們相信你！”接著(zhù)周老師提議大家一起大聲地喊“李肖丹，你是最棒的！”老師和同學(xué)們的鼓勵如和煦的春風(fēng)，解開(kāi)了李肖丹的心里疙瘩。從此，我們的李肖丹同學(xué)能從容自如地出現在各種比賽場(chǎng)合。

　　還記得那是去年冬天一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨，我因為穿得太少有些著(zhù)涼，肚子也跟著(zhù)痛起來(lái)。上課時(shí)肚子還是隱隱作痛，老師講的課我大半沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，終于，我痛得不能再忍了，捂住肚子低下頭，趴在了桌子上。當我抬起頭時(shí)，老師似乎注意到了我，她對這我溫柔地說(shuō)：“怎么了，哪兒不舒服嗎？”聽(tīng)到這句話(huà)，我的心里暖洋洋的，仿佛有萬(wàn)丈金光射如我的心田。我對老師說(shuō)：“沒(méi)......沒(méi)什么�！边@難道只是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話(huà)語(yǔ)嗎？不是的！是周老師對我們溫暖的愛(ài)！

　　像這樣的事例還有很多很多，我不能一一列舉！一股股暖流涌遍全身，每每憶起這些事，我都不能自已！周老師，在這里，請允許我代表全班同學(xué)向您深情地說(shuō)聲“謝謝您！”

　　懷著(zhù)感恩的心，一代偉人鄧小平在古稀之年說(shuō)：“我是中國人民的兒子，我深深的愛(ài)著(zhù)我的祖國和人民！”懷著(zhù)感恩的心，詩(shī)人艾青他的詩(shī)中寫(xiě)到：“為什么我的眼中飽含淚水，因為我對這片土地愛(ài)得深沉�！本永锓蛉俗鳛橹�(zhù)名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會(huì )上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師，用鮮花表達她的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節送上了對老師的一份深深感激。

　　同樣令人感動(dòng)的故事！同學(xué)們，我們還有什么理由不行動(dòng)起來(lái)呢？所有的恩情我們都應該銘記于心！在這里，我代表我們義井小學(xué)全體同學(xué)，對我們身邊的一切，深情地說(shuō)聲“謝謝您！”

　　謝謝您，我親愛(ài)的父母，因為你們給了我寶貴的'生命！

　　謝謝您，我一生的老師，因為你們給了我無(wú)窮的智慧！

　　謝謝您，我可愛(ài)的朋友，因為你們給了我克服困難的勇氣！

　　謝謝你，我難舍的校園，因為你給了我們和諧健康的成長(cháng)環(huán)境！

　　謝謝你，燦爛的陽(yáng)光，因為你讓我們獲得了溫暖；

　　謝謝你，永不停息的江河，因為你讓我們擁有了清水。

　　縱然有千言萬(wàn)語(yǔ)，我們也無(wú)法表達我們感恩的心！感恩，并不像想像的那么遙不可及，它做起來(lái)也很簡(jiǎn)單。當他人向你投來(lái)友好的目光時(shí)，你要回贈一個(gè)親切的眼神；當得到他人的幫助時(shí)，你要投去一個(gè)甜甜的微笑；當受到他人的鼓勵時(shí)，你要說(shuō)聲“謝謝！我會(huì )努力的！”在師長(cháng)勞累時(shí)遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)獻上一張卡片，在他們失落時(shí)送上一句問(wèn)候與安慰。見(jiàn)到他們，一句“您好！”，離開(kāi)他們，一聲“再見(jiàn)！”……

　　珍愛(ài)生命心懷感恩與愛(ài)同行演講稿 5

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我演講的題目是《心存感恩》

　　有一句古話(huà)說(shuō)得好：“樹(shù)長(cháng)千尺忘不了根�！毕嘈爬斫膺@句話(huà)的人不少，可是真正能領(lǐng)悟的人又有多少呢?你可曾仔細想過(guò)：是誰(shuí)，給了我們最寶貴的生命；是誰(shuí)，教會(huì )我們走路說(shuō)話(huà)；是誰(shuí)，在寒冷的深夜悄悄為我們蓋上滑落的被子；是誰(shuí)，日日夜夜為我們的安全擔驚受怕；是誰(shuí)，長(cháng)年勞苦工作為我們湊足學(xué)費；

　　是父母。太多的幸福，都是父母賦予的。而他們所期待的'僅僅是兒女們燦爛的笑容和美好的未來(lái)。他們不想看到兒女們整天愁眉苦臉；不想聽(tīng)到兒女們整天嘆息埋怨；更不想兒女將來(lái)無(wú)所作為，生活貧困……。于是，他們嚴格的要求子女，對于我們的缺點(diǎn)，父母總是毫不隱諱的提出來(lái)，對于我們的優(yōu)點(diǎn)，父母也積極鼓勵繼續發(fā)揚，當我們到了“山窮水復疑無(wú)路”的境地時(shí)，也是父母牽我們步入了“柳暗花明又一村�！�

　　我們常因為父母的嚴格而痛恨他們，不要認為這是你的真實(shí)感受。在每個(gè)人的內心深處，都藏著(zhù)一些人物，伴隨著(zhù)歡欣與凄楚，平時(shí)把他們封存起來(lái)，直到某些心靈澄清的日子，或心情透亮的時(shí)刻世俗心弱了，再也鎖不住，我們才發(fā)現一生中最?lèi)?ài)的人竟是那早已被記憶遺忘的父母。

　　有一種關(guān)懷叫做無(wú)微不至，有一種思念叫作牽腸掛肚，有一種付出叫作無(wú)私奉獻，愛(ài)你自己的父母吧!沒(méi)有人比他們更懂你，用你的孝行去證明：“你絕不是一個(gè)忘本的人，你絕對有著(zhù)一顆感恩的心，你絕對是一個(gè)知愛(ài)懂愛(ài)的人�！�

　　每當想看見(jiàn)，天使的臉，總有兩張熟悉的面孔浮現在我們心里，直到今天我們才恍然了解，父母就是天使，為什么我們沒(méi)有發(fā)現?打開(kāi)窗子，傾聽(tīng)他們送給我們的旋律，感動(dòng)飛到我們心里。

　　孝敬父母吧!從現在開(kāi)始，從一個(gè)善意的眼神開(kāi)始，從一句親切的問(wèn)侯開(kāi)始，從一聲深情的呼喚開(kāi)始，從一次小小的幫助開(kāi)始，從一句真誠的表達開(kāi)始，以一滴感動(dòng)的淚水開(kāi)始吧!

　　讓我們擁有一顆感恩的心，讓我們高唱那句：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！弊屛覀冇冒l(fā)自肺腑的語(yǔ)言說(shuō)一聲：“親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)�其�?shí)我真的很愛(ài)你們!”

　　珍愛(ài)生命心懷感恩與愛(ài)同行演講稿 6

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　世界萬(wàn)物，唯有生命最為珍貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利。生命于人只有一次，生命該何時(shí)何地因何而終結，誰(shuí)也無(wú)法預料。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學(xué)家在身后留下博大深遂的思想，詩(shī)人在身后留下懾人心魄的情感，畫(huà)家在身后留下瑰麗奇珍的遺產(chǎn)。這都在向我們訴說(shuō)著(zhù)生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大?雙耳失聰卻創(chuàng )作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書(shū)的司馬遷是什么力量讓他們自強不息?哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓他們變得如此熠熠生輝。

　　生命是短暫的，沒(méi)有一個(gè)人敢保證自己長(cháng)生不老，所以每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )充分利用生命的價(jià)值。

　　珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，不只是口頭上說(shuō)說(shuō)的，我們要將其轉化為實(shí)際的行動(dòng)。作為小學(xué)生，熱愛(ài)生活即是熱愛(ài)小學(xué)生活，不要只是埋怨生活的快節奏，畢竟我們正處于一個(gè)競爭時(shí)代，我們別無(wú)選擇。企圖改變一切，不如改變自己，努力跟上學(xué)校的節奏，跟上學(xué)習的節拍，做到“行動(dòng)軍事化，生活快節奏，學(xué)習高效率，做人當一流�！�

　　珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，要求我們要珍惜眼前的一切，珍惜我們所擁有的良好的學(xué)習環(huán)境，和睦的`同學(xué)關(guān)系，良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，這都是取得優(yōu)異成績(jì)的重要保障，而這也都是需要我們去努力營(yíng)造的，去用心呵護的。一個(gè)善意的微笑，一個(gè)肯定的眼神，無(wú)不給人以溫暖、力量，彼此之間，學(xué)習之中，又何愁學(xué)業(yè)無(wú)成?

　　珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，還要求我們遠離庸俗，遠離不良誘惑，做到不與別人攀比穿的是否名牌，不攀比吃喝是否好壞。做小學(xué)生該做之事，嚴格遵守校規校紀，以日常行為規范為行動(dòng)指南，時(shí)刻以學(xué)習為重，努力提高個(gè)人素養，始終保持一顆高尚，積極樂(lè )觀(guān)的心。

　　“愛(ài)心匯甘泉，真情暖心田�！蓖瑢W(xué)們，珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，讓我們切實(shí)行動(dòng)起來(lái)吧，為我們的清河實(shí)小的明天努力奮斗吧!

　　珍愛(ài)生命心懷感恩與愛(ài)同行演講稿 7

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，我們又站在這里，看著(zhù)國旗冉冉升起，飄揚在藍天之下；聽(tīng)著(zhù)國歌雄壯有力，回響在校園之中。我們是多么幸運呀，我們擁有明亮的眼睛，敏銳的耳朵，還擁有聰明的頭腦和強健的體魄，從出生的那天起，我們就不斷地探索著(zhù)整個(gè)世界。

　　然而，我們都知道，花謝了可以再開(kāi)，燕子飛了可以再回，但是生命屬于人的只有一次，一旦逝去，便無(wú)法追回。生命本身就是一種精彩，健康是的財富。假如我們失去生命，這一切都將不再存在�！叭�，最寶貴的是生命，生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次”，這句話(huà)人人都記得，可是，我們卻時(shí)常疏忽大意，時(shí)常聽(tīng)到，看到，接觸到各種安全事故的發(fā)生。

　　據統計，我國中小學(xué)因交通事故，建筑物倒塌，食物中毒，溺水，治安事故等非正常死亡的，平均每天有40多人，相當于每天有一個(gè)班的學(xué)生在消失，觸目驚心的數字敲響了校園安全警鐘。比如：去年xx省某中學(xué)做課間操時(shí)學(xué)生在樓梯間發(fā)生擁擠踩踏事故，造成數十名學(xué)生傷亡；湖南一學(xué)生欲翻越墻跑出校外，不慎從圍墻摔下身亡；而在我們的校園里，也存在著(zhù)很多威脅著(zhù)我們生命安全的現象。比如：同學(xué)們在樓道里嬉戲追打，上下樓時(shí)互相打鬧，不在學(xué)校的食堂就餐，到外面吃一些或買(mǎi)一些沒(méi)有任何衛生保障的食品吃，所有這些不和諧的現象應該引起同學(xué)們的高度重視，因為它時(shí)刻都在威脅著(zhù)同學(xué)們的'人生安全。

　　同學(xué)們，其實(shí)，要避免上述現象并不難，如果我們從思想上能夠重視起來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻把“安全”二字放在心中，隨時(shí)隨地為著(zhù)我們的安全而約束自己的行為，讓我們攜起手來(lái)，凝心聚力，學(xué)會(huì )生存，珍愛(ài)生命；讓我們在燦爛的陽(yáng)光下沐浴一方平安，健康成長(cháng)，愉快生活。讓生命的一泓清泉，永流不息吧！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　珍愛(ài)生命心懷感恩與愛(ài)同行演講稿 8

尊敬的各位領(lǐng)導、各位嘉賓：

　　大家好！今天我站在這里，為大家帶來(lái)一個(gè)話(huà)題——防震減災珍愛(ài)生命。

　　如今的社會(huì )，災害頻頻發(fā)生，我國更是經(jīng)常受到自然災害的侵擾，如地震、洪水、臺風(fēng)等等，給人們的生命財產(chǎn)帶來(lái)了極大的威脅。為了更好地應對災害，保障社會(huì )穩定和人民生命安全，我們每個(gè)人都應當再次面對“防震減災珍愛(ài)生命”的主題，不斷提高防災減災意識，迅速響應災情，共同參與災后重建，讓生命更有價(jià)值，讓災難變得更加可控。

　　首先，我們需要了解什么是防震減災。防震就是要預測地震，觀(guān)察地震，為減少地震危害和損失所采取的預防和預報措施。減災就是在自然災害發(fā)生后，從減輕災害影響、緩解災害擴散乃至恢復重建方面，所采取的`各種綜合性措施。無(wú)論是防震還是減災，它們的目的都是維護生命安全，保障人民的正常生產(chǎn)和生活。

　　其次，我們需要了解為什么要珍愛(ài)生命。生命只有一次，珍惜生命就是珍惜機會(huì )，珍惜生命就是把握未來(lái)。每個(gè)人都是獨一無(wú)二的，每個(gè)生命都是神圣的。保護生命就是保護希望，珍愛(ài)生命就是珍愛(ài)未來(lái)。面對自然災害時(shí)，保命最為重要，我們需要把生命放在第一位，采取相應的措施防止災害造成更大的傷害。

　　再者，我們需要清楚防震減災珍愛(ài)生命的重要性。災害無(wú)情，人有情。在災難發(fā)生后，如果人們能夠同舟共濟，互相幫助，那么往往可以取得更好的結果。我們需要共同呼吁人們，增強防災減災意識，加強防護設施建設，積極參與救援行動(dòng)，推廣防震減災常識，為自己和家人的生命安全保駕護航。

　　最后，我想說(shuō)的是，對于災難，我們不能只靠自己的獨立思考，也不能單靠政府的執行力，需要每個(gè)人的參與和共同努力。防災減災不僅僅是政府的責任，更是每個(gè)人的義務(wù)和責任。讓我們珍愛(ài)生命，積極參與防災減災行動(dòng)，共建安全和諧的社會(huì )。

　　謝謝大家！

　　珍愛(ài)生命心懷感恩與愛(ài)同行演講稿 9

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　我是來(lái)自高一(2)班的xx。今天我演講的題目是《嚴防溺水珍愛(ài)生命，緊急避險確保安全》。

　　生命對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是美好的，而我們如此美妙的生命能夠如花般綻放靠的是什么?答案是：安全!是“安全”捍衛著(zhù)我們的生命，是“安全”守護著(zhù)我們的.成長(cháng)。我們要都有許多溺水事故發(fā)生。為避免溺水事件的發(fā)生，學(xué)校積極響應教育局號召，在校內進(jìn)行“珍愛(ài)生命預防溺水”主題安全教育，下面學(xué)校特向全體同學(xué)提出以下要求：

　　1、樹(shù)立安全意識，加強自我保護，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路。

　　2、同學(xué)們平時(shí)、節假日一定要牢記不要私自或與同學(xué)結伴到河邊、水庫邊、池塘邊玩等地方游泳、玩耍。

　　3、不在無(wú)家長(cháng)或老師帶領(lǐng)的情況下出去玩和游泳。

　　4、不去非游泳區游泳，不會(huì )游泳者不要游到深水區，即使帶著(zhù)救生圈也不安全。

　　5、要到正規的游泳館游泳，游泳前要做適當的準備活動(dòng)，以防抽筋。

　　6、同學(xué)間要互相關(guān)心、愛(ài)護，發(fā)現有的同學(xué)私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時(shí)勸阻并告訴老師或家長(cháng)。發(fā)現同伴溺水時(shí)的救護方法：在這里，老師特別強調的是“救人要在自己能力范圍之內�！庇泻芏鄬W(xué)生是為了求助落水的同伴而溺水死亡的，他們在關(guān)鍵時(shí)候伸出援手的精神可嘉，但做法不可取。我們不提倡學(xué)生自我犧牲式的見(jiàn)義勇為。

　　當同學(xué)們發(fā)現有人溺水時(shí)，千萬(wàn)不要貿然下水救人，應馬上大聲呼救，或者撥打110、119報案救援。同時(shí)在可能的情況下可以將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者。同學(xué)們，安全重于泰山，萬(wàn)家平安是我們共同的心愿。老師希望同學(xué)們能夠牢固樹(shù)立安全第一的意識，珍愛(ài)生命，讓歡樂(lè )和幸福永遠圍繞在我們身邊，讓平安伴隨著(zhù)大家健康成長(cháng)!

　　珍愛(ài)生命心懷感恩與愛(ài)同行演講稿 10

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　生命是怎樣的？生命是渺小的，就像大海中一朵朵小浪花，一點(diǎn)不起眼；生命是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠。

　　父母養育了我們，給予了我們生命這個(gè)美好的東西，它很珍貴，每個(gè)人只有一次。有些人好好珍惜了生命，讓生命活出了精彩，創(chuàng )出了屬于自己的生命軌跡；而有一些人因為生活的挫折，就輕易地舍棄了自己寶貴而又年輕的生命，這是多么的不負責任��！而時(shí)間又是什么呢？

　　時(shí)間像一張弓箭，正所謂“拉弓沒(méi)有回頭箭”，只要你用足勁拉起弓，這只箭就會(huì )射出，只須一眨眼的工夫，箭就會(huì )在你眼前消失得無(wú)影無(wú)蹤，一去不復返。作為一名學(xué)生，應該以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答自己的父母，體現自己的生命的價(jià)值。但是要得到優(yōu)秀的成績(jì)就必須珍惜時(shí)間，珍惜這分分秒秒來(lái)刻苦學(xué)習。此時(shí)，我想到美國著(zhù)名作家富蘭克林曾說(shuō)過(guò)的一句名言：“你熱愛(ài)生命嗎？那么請別浪費時(shí)間，因為時(shí)間是組成生命的材料�！钡拇_，只有珍惜時(shí)間才能讓自己的生命更充實(shí)，更有意義。

　　你見(jiàn)過(guò)被壓在石塊下面的'一棵小草生長(cháng)嗎？它為了向往陽(yáng)光，不管上面的石塊如何沉重，石塊與石塊之間的縫隙如何狹小，它總要曲曲折折地、頑強不屈地透到地面上來(lái)。它的根往土下長(cháng)，它的芽往地面挺立，這是一種不可抗拒的生命之力，阻止它的石塊被掀翻了。一棵小草的生命力之大如此。

　　沒(méi)有一個(gè)人將小草叫做大力士，但是它力量之大，的確世界無(wú)敵。這種力量是一般人看不見(jiàn)的生命力。只要生命存在，這種力就會(huì )顯現，上面的石塊毫不足以阻擋它，因為這是不停止的頑強的生命之力。

　　生命就要像小草一樣，無(wú)論在什么環(huán)境下，都奮發(fā)向上永不低頭，只有這樣的生命才是最精彩、最有意義的。時(shí)間就是生命，時(shí)間是一去不復返的，我們要珍惜這大好光陰，努力學(xué)習，長(cháng)大后為祖國效力。正所謂“時(shí)間如流水，一去不能回�！比绻�你熱愛(ài)生命，就請珍惜時(shí)間吧！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　珍愛(ài)生命心懷感恩與愛(ài)同行演講稿 11

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　生命是最可寶貴的，這不僅指人的生命，世界上所有的生命，哪怕是一只螞蟻，也有維護自己生命的權利�！叭耸侨f(wàn)物的靈長(cháng)”、“人是萬(wàn)物的主宰”，這些都是人類(lèi)自己封的，誰(shuí)賦予了人類(lèi)居高臨下的權利？

　　人類(lèi)既然是生命中的一分子，就沒(méi)有什么可特殊的。在所有的生命面前，萬(wàn)物都是平等的，所以，我們應當既尊重自己的生命，也要尊重世界上所有的生命，這樣，也就是尊重了我們自己的生命。

　　自然的法則決定了生活在地球上的一切生命必須和諧相處，共同締造美麗的家園，否則，就會(huì )受到自然法則的懲罰。這種自然法則最先受到最強大的恐龍的破壞，后來(lái)，最先滅絕的，恰恰就是高大威猛、弱肉強食的恐龍。

　　人類(lèi)的歷史并不是很長(cháng)，人類(lèi)誕生不久，就以捕獵為生，于是，那些奔跑著(zhù)的動(dòng)物就成為人類(lèi)捕獵的對象，成為人類(lèi)的美味大餐�，F在，天上飛的，地上跑的，水里游的'，沒(méi)有人類(lèi)不敢吃的，而且什么珍稀吃什么，這使得珍稀動(dòng)物越來(lái)越稀少，有的已經(jīng)接近滅絕。君不見(jiàn)，潔白的天鵝垂下了帶血的翅膀，在集市上被公開(kāi)出售；君不見(jiàn)，藏羚羊被偷獵者追捕，茫茫的青藏高原上，堆著(zhù)它們的累累白骨；君不見(jiàn)，東北虎的數量大大減少，打死金錢(qián)豹的人竟然還被當做孤膽英雄，赫然出現在中學(xué)語(yǔ)文課本上。近來(lái)，又出現了清華才子用硫酸潑狗熊，四川一大學(xué)生將一只小狗放在微波爐里烘烤等曠世奇聞。長(cháng)此以往，等世界上只剩下人類(lèi)的時(shí)候，我們還與誰(shuí)為伴，我們還拿什么作為生命的依托？到那時(shí)，人類(lèi)滅絕的日子也就不遠了。人類(lèi)的歷史恐怕比恐龍的歷史還短暫，這絕不是危言聳聽(tīng)。

　　維持自然界的平衡，我們必須遵循自然的法則。生命的個(gè)體之間要相互尊重，和諧相處，因為生命與生命之間是相互依存的，誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí)，就如同我們離不開(kāi)水、陽(yáng)光和空氣一樣。我們有什么理由，為了維護自己的生命或者尊嚴，去剝奪其他生命生存的權利呢？

　　尊重生命吧，尊重它們，就是尊重我們自己。

　　謝謝大家！

　　珍愛(ài)生命心懷感恩與愛(ài)同行演講稿 12

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我今天演講的題目是：珍愛(ài)生命，遵守交通。

　　交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )發(fā)生，它就像顆威力十足的炸藥，一時(shí)大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會(huì )爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規則。

　　前兩天，我在報紙上看到了一起非常嚴重的交通事故：一個(gè)小女孩的爸爸像平常一樣在小女孩放學(xué)的時(shí)候去接她，在路上，一輛迎面而來(lái)的大卡車(chē)由于違規行駛，把小女孩的爸爸撞倒在地，爸爸當場(chǎng)就死去了。一剎那間，死神就奪走了他的生命，他多么希望自己還活著(zhù)，他多么希望陪在小女孩身邊，他多么希望能夠看著(zhù)女兒長(cháng)大。小女孩并不知道自己的父親己經(jīng)去世了，她還是像平常一樣在學(xué)校門(mén)口等她的爸爸來(lái)接，等了好久，還是沒(méi)人來(lái)接她，過(guò)了好長(cháng)一段時(shí)間，小女孩得知自己的爸爸己經(jīng)死去，她似乎傻了，她撲在爸爸的尸體上不斷哀求：“爸爸快醒醒！我要爸爸！我要爸爸！”她多么希望這場(chǎng)交通事故沒(méi)有發(fā)生，多么渴望爸爸能夠醒來(lái)，像以前一樣用自行車(chē)帶著(zhù)她上學(xué)和放學(xué)��！

　　現在，每當小女孩想起這件事時(shí)，就會(huì )一邊傷心的流著(zhù)眼淚，一邊想著(zhù)那再也回不去的`快樂(lè )時(shí)光：早晨起來(lái)，媽媽都會(huì )給她和爸爸做上一頓美味的早餐。吃完早餐，爸爸騎車(chē)送她去上學(xué)。一路上，父女倆總是有說(shuō)有笑。放學(xué)后，不管風(fēng)雨多大，小女孩總是耐心地在等待著(zhù)爸爸�；丶业穆飞�，小女孩總是開(kāi)開(kāi)心心地向爸爸訴說(shuō)學(xué)校一天所發(fā)生的一些有趣的事。

　　交通事故是那么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命�，F在路上的車(chē)輛越來(lái)越多，馬路越來(lái)越擁擠，同時(shí)交通事故也越來(lái)越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個(gè)家庭被破壞，有多少人失去了親人。如果我們每個(gè)人心中都有交通規則，每個(gè)人都能自覺(jué)遵守交通規則，那么世界就會(huì )變的更加美好。

　　我的演講完畢了，謝謝大家！

　　珍愛(ài)生命心懷感恩與愛(ài)同行演講稿 13

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　流星劃破天際，與歲月的長(cháng)河承接遞進(jìn)。

　　看不盡的塵煙，游不盡的河。掬一捧清水，品味生命漫溯；

　　拾一粒卵石，撫觸時(shí)間的脈絡(luò )。一葉卷知天下秋，寒鴉一渡冰雪舞。感悟生命不由從連綿上浮起，從一脈一絡(luò )中滲出，隱于細微。生命的長(cháng)河倒映出紅花綠葉飄零積雪，變遷就著(zhù)畔邊絲絲色澤漸漸地前行，直至蕩出星星點(diǎn)點(diǎn)漣漪，吞沒(méi)視線(xiàn)。大江東去，璀璨的生命鐫刻著(zhù)歷史的痕跡，激蕩著(zhù)顆顆璀璨的珍珠。

　　當你明白人們活著(zhù)的信念，多半是為了得到贊美，獲得更多人的承認；

　　當你發(fā)現你所承擔的角色有高低之分時(shí)，你要快樂(lè )、勇敢、自珍，不要因為職業(yè)的低微而輕放自己，不要因為些微的不如意而自卑自棄，更不要因生活中出現的某種小插曲而暗淡生命。

　　你要懷有健康而珍惜的目光善待自己的生命，你應該用自己的熱情去維護、澆灌自己的生命之花。你的信念首先要告慰自己，不要因生活中小小的`不如意而私下扭曲生命的輝煌，更不能輕言放棄生命的脈搏。

　　生命是美好的，當一個(gè)生命依戀另一個(gè)生命時(shí)，相依為命，結伴而行，會(huì )感覺(jué)到世界真的很美好，天空是那么的藍，大地是那么的純潔；

　　會(huì )明白在這個(gè)世界上，自己曾經(jīng)是多么孤獨的漂流者，才會(huì )知道在這個(gè)世界上需要珍惜和感激，才會(huì )感到生命是那么的珍貴。

　　生命是短暫的、無(wú)常的，沒(méi)有一個(gè)人敢保證自己能夠活到明天，所以每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )珍惜，學(xué)會(huì )充分利用生命的價(jià)值。

　　生命會(huì )前行在歷史的脈絡(luò )上，沿途拾起一枝一葉，留待回憶，世界的存在會(huì )清晰而具體；

　　生命會(huì )走進(jìn)時(shí)間的大門(mén)，讓夕陽(yáng)給出記憶的鑰匙。那捆記憶的柴火那么靜靜地躺在地上，等生命去抽取沿途拾來(lái)的枝枝葉葉，在夕陽(yáng)的指尖靜靜回憶。

　　追尋你的夢(mèng)想，去你想去的地方，做一個(gè)你想做的人，因為生命只有一次，亦只得一次機會(huì )去做你所想做的事。

　　感受生命，珍愛(ài)生命，生命之花盛放出永不凋謝的花朵！

　　謝謝大家！

　　珍愛(ài)生命心懷感恩與愛(ài)同行演講稿 14

各位老師，各位同學(xué)：

　　早上好！這天我演講的題目是《珍愛(ài)生命》。

　　世界萬(wàn)物，唯有生命最為珍貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利。一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著(zhù)一條小小的生命，在中華五千年禮貌歷史中，是人類(lèi)用一顆熱愛(ài)生命的恒心，編制了一條禮貌的生命之河。雙耳失聰卻創(chuàng )作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書(shū)的司馬遷都在向我們訴說(shuō)著(zhù)生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大？是什么力量讓他們自強不息？哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。

　　512天地不仁，以萬(wàn)物為芻狗。斯為浩劫，誠為國殤，大地震中多少生靈喪生？血淚之地，生民之哀，家國之痛。當數以萬(wàn)計的生命失去了迂回與生還，也同時(shí)將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠靜默于廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀。但那些在災難來(lái)臨之時(shí)，堅強捍衛自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎？舍身救人又

　　10 50 13跪地大哭再救一個(gè)的消防戰士荊利杰，救出多名同學(xué)自己被壓廢墟下小時(shí)失去右腿的歲女生何翠青，身體被砸成了三段而雙手仍將三名學(xué)生緊緊摟于胸前的人民教師向倩

　　生命僅僅是一個(gè)過(guò)程，甚至是一個(gè)轉瞬即逝的過(guò)程，甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星，那么我們不是就應讓生命綻放更多的光彩嗎？蒙田在他的《熱愛(ài)生命》一文寫(xiě)到：我想靠迅速抓緊時(shí)間，去留住稍縱即逝的'日子；我想憑時(shí)間的有效利用去彌補匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過(guò)得豐盈充實(shí)。塞涅卡也曾說(shuō)：如能善于利用，生命乃悠長(cháng)。

　　是的，生命于人只有一次，生命該何時(shí)何地何因終結，誰(shuí)也無(wú)法預料。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學(xué)家在身后留下博大深遂的思想，詩(shī)人在身后留下懾人心魄的情感，畫(huà)家在身后留下瑰麗珍貴的遺產(chǎn)

　　我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來(lái)到了這個(gè)世界上，就就應讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開(kāi)成不負年華。

　　珍愛(ài)生命心懷感恩與愛(ài)同行演講稿 15

老師們、同學(xué)們：

　　家好!

　　今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命預防溺水》。

　　進(jìn)入夏季天氣越來(lái)越熱，游泳，是家喜愛(ài)的體育鍛煉項目之一。然而，缺少安全防范意識，極易發(fā)生溺水傷亡事故。近年來(lái)的中小學(xué)生溺水死亡事故，多發(fā)生在周末、節假日或放學(xué)后;多發(fā)生在農村地區;多發(fā)生在無(wú)人看管的江河、池塘等野外水域;多發(fā)生在學(xué)生自行結伴游玩的過(guò)程中，有的.是結伴游泳溺亡，有的是為救落水同伴致多人溺亡。

　　夏季是安全事故的高發(fā)季節，預防溺水事故無(wú)疑擺在了重要位置，為創(chuàng )建安全的學(xué)習生活環(huán)境，杜絕此類(lèi)悲劇的發(fā)生，在此特向全校同學(xué)提出如下要求：

　　1、禁止私自或結伴到河、塘、溪流邊玩耍，在任何時(shí)候都不得私自到江、河、湖、塘、水庫中游泳或嬉水。

　　2、要堅持做到“六不”：不私自下水游泳;不擅自與他人結伴游泳;不在無(wú)家長(cháng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無(wú)安全設施、無(wú)救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。堅決做到“四不去”：未經(jīng)家長(cháng)教師同意不去;沒(méi)有會(huì )游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;對水情不熟悉的江、河、湖、塘、水庫不去。

　　3、見(jiàn)到有人落水時(shí)，不盲目下水施救或者避而不見(jiàn)，而應聲呼救或報警(110)，避免發(fā)生因盲目施救而導致更的不幸。

　　4、每個(gè)人從我做起，嚴守學(xué)校紀律，用學(xué)到的防溺水知識運用于實(shí)際，堅決杜絕溺水事件的發(fā)生。在加強自我安全意識的同時(shí)，對于那些違學(xué)校紀律，私自玩水、游泳的行為，要堅決抵制、勸阻并報告學(xué)校老師。

　　同學(xué)們，我們每個(gè)人是家庭的希望，祖國的未來(lái)。溺水事故會(huì )給家庭帶來(lái)難以挽回的后果，造成無(wú)法彌補的損失。同學(xué)們一定要充分認識到這一點(diǎn)，深刻認識到溺水事故的危害，噪危險地，從而避免溺水事故的發(fā)生。讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍愛(ài)生命，預防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。最后，讓我貌同：珍愛(ài)生命，預防溺水。

　　珍愛(ài)生命心懷感恩與愛(ài)同行演講稿 16

尊敬的評委、尊敬的觀(guān)眾們：

　　大家好！我是今天的演講者，我的主題是預防溺水，珍愛(ài)生命。

　　水是人類(lèi)能夠生存的必需品，但在很多人看來(lái)，水不僅僅是一種有益的東西，還是人們娛樂(lè )和放松的場(chǎng)所。然而，卻也因此很多人不慎溺水，給生命造成了巨大的'危害。數據顯示，我國每年因溺水死亡人數高達幾千人，其中多數是兒童和青少年。因此，我們有必要加強對溺水的認識，積極預防，珍愛(ài)生命。

　　首先，了解溺水的基本特征。有些人誤以為只有在深水區才會(huì )發(fā)生溺水事故，其實(shí)這是不正確的。實(shí)際上，只要是涉水，都可能發(fā)生溺水事故。另外，溺水時(shí)，水會(huì )迅速填滿(mǎn)鼻腔和喉嚨，使人無(wú)法呼吸，容易發(fā)生失明、暈厥等癥狀，所以我們在涉水時(shí)要特別小心。

　　其次，注意溺水的預防。在夏天，很多人喜歡到游泳池、河邊、海灘等地方游泳、曬太陽(yáng)和娛樂(lè )。但這些地方都存在一定風(fēng)險，我們需要注意安全。首先，不要在沒(méi)有救生員的地方游泳，不要枝藤搭木當作浮船漂流，不要模仿電影或者動(dòng)畫(huà)片中的游泳方式；其次，在水中活動(dòng)時(shí)一定要注意個(gè)人防護，一定要確保自己能夠游泳，不會(huì )發(fā)生溺水的情況，同時(shí)還要注意水中的淤泥、巖石等隱蔽的危險。

　　最后，珍愛(ài)生命。因為一時(shí)的沖動(dòng)、不經(jīng)意的操作，便可能給生命帶來(lái)永遠的消逝。所以，我們一定要珍惜生命。如果遇到水中突發(fā)狀況，一定要保持冷靜、淡定，盡可能靠近岸邊或救生圈，不要盲目掙扎或跳水，最重要的是要記得呼救。同時(shí)，我們也要加強對兒童的照護，避免孩子單獨在水邊獨自玩耍。

　　溺水是一件非常嚴重的事情，我們必須要提高警惕，珍愛(ài)自己和他人的生命。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，建立起溺水預防和救援體系，為自己和他人創(chuàng )造一個(gè)更加安全、美好、健康的生活環(huán)境！謝謝大家！

　　珍愛(ài)生命心懷感恩與愛(ài)同行演講稿 17

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

　　大家早上好。我是五年級四班的王xx，今天，我演講的題目是《珍愛(ài)生命善待自我》。

　　當清晨的第一縷陽(yáng)光愉悅地凝望大地，我們便開(kāi)始了一天的旅程。我們每天的生活平靜得像湖水，或許，你會(huì )認為安全問(wèn)題離我們很遠。其實(shí)不然，想想自身的'行為，不也有許多安全隱患嗎？有些同學(xué)上下樓梯偏靠左邊行走，或在樓層的樓梯、走廊內追逐、奔跑、打鬧、玩耍，從而導致相互碰撞而受傷；有些同學(xué)拿鉛筆或小刀等銳器戳傷了同學(xué)的眼睛；有些同學(xué)為了少走幾步路，跨越馬路防護攔；看到路上車(chē)輛不多，等不住就匆匆橫穿馬路。

　　據了解，在全國各類(lèi)安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。我國每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡：中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，就是說(shuō)幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在"消失"。血的教訓不能再有一次，悲劇不能重演，在"安全"這個(gè)嚴肅的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎與僥幸，我們必須防范在先，警惕在前，努力做到"我要安全，我懂安全，事事安全，人人安全"，用我們的智慧與信念筑起一座守護生命的安全長(cháng)城。生命對于每個(gè)人都只有一次，它神圣不容褻瀆，它不會(huì )重新來(lái)過(guò)。我們絕不是在危言聳聽(tīng)。安全意識淡薄就是漠視生命，追求一時(shí)的放縱是對生命的褻瀆和不負責任。"生命至高無(wú)上，安全責任為天"，安全是人類(lèi)共同的向往，是快樂(lè )生活的根本，出門(mén)在外，牢記安全，跨進(jìn)學(xué)校，建設平安校園，是我們共同的責任。

　　幸福是棵樹(shù)，安全是沃土。安全問(wèn)題關(guān)系到我們每一位同學(xué)的切身利益，只有安全才能為我們保駕護航。同學(xué)們，讓我們一起來(lái)創(chuàng )建平安校園吧！讓我們在國旗下共同祝愿：祝愿我們每天在學(xué)校里平平安安地生活，快快樂(lè )樂(lè )地學(xué)習，用安全托起生命的重量！謝謝大家！

　　珍愛(ài)生命心懷感恩與愛(ài)同行演講稿 18

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，我來(lái)為大家講一下關(guān)于“珍愛(ài)生命，預防溺水”的話(huà)題。溺水事故是一種十分嚴重的傷害事件，傳統的警示教育方式已經(jīng)不能很好的起到讓人們牢記預防溺水的方法，這就需要我們做出新的探索。

　　首先，我們需要知道什么是溺水。溺水是指人體部分或全部被淹沒(méi)在水中，由于窒息而死亡。據統計，全球每年因水災、水險事故死亡的人數高達41萬(wàn)人。而中國每年溺水死亡人數也不在少數，特別是暑期，因為游泳需求增加，溺水事故也頻頻發(fā)生。因此，盡早學(xué)習池水嬉戲的安全知識、避免發(fā)生溺水事故具有十分重要的意義。

　　其次，我們來(lái)談一下預防溺水的方法。首先是工具使用。在水中活動(dòng)的過(guò)程中，佩戴救生衣、使用腿蹼等工具是十分必要的。如果不會(huì )使用艇槳啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機的話(huà)，建議不要乘坐快艇駕船，以防危險。其次，合理參與活動(dòng)。在水中的游戲項目十分豐富，一定要選擇適合自己的，而且在進(jìn)行相關(guān)活動(dòng)之前要做好充足的準備工作。要知道，救生員并不是旁觀(guān)者，他們的'工作也并不是專(zhuān)門(mén)為你而設，我們需要自己保護好自己，不給他們額外的工作壓力。

　　此外，觀(guān)察惡劣天氣情況也是避免溺水的重要方法。當天氣或者場(chǎng)地條件不允許活動(dòng)時(shí)，一定要尊重生命并主動(dòng)取消活動(dòng)計劃。在泳池、海灘等場(chǎng)所活動(dòng)時(shí)要遵守規則、聽(tīng)從管理人員指導，并保持警覺(jué)，及時(shí)采取措施避免出現意外。當我們發(fā)現別人受困時(shí)，不要驚慌失措，并及時(shí)向附近管理人員尋求幫助。

　　最后，我希望大家每天都要保持注意力，提高安全意識，遠離溺水事故。同時(shí)也呼吁更多的教育機構和相關(guān)部門(mén)加強了解、加強宣傳、加強教育，努力為人們營(yíng)造一個(gè)安全的浸泡環(huán)境。通過(guò)多種途徑、多種方式實(shí)現預防溺水的目標。

　　珍愛(ài)生命，預防溺水！所有人都應該時(shí)刻為自己的生命負責。讓我們共同努力，把這個(gè)世界變得更加美好。

　　謝謝大家！

【珍愛(ài)生命心懷感恩與愛(ài)同行演講稿】相關(guān)文章：

珍愛(ài)生命心懷感恩與愛(ài)同行演講稿（精選23篇）10-22

小學(xué)生心懷感恩與愛(ài)同行國旗下講話(huà)04-19

珍愛(ài)生命，安全同行作文03-19

心懷感恩與愛(ài)同行主題班會(huì )教案模板（精選6篇）08-29

珍愛(ài)生命，心懷感恩，溫暖同行演講稿（通用15篇）03-07

珍愛(ài)生命心懷感恩主題班會(huì )教案范文（精選23篇）12-02

心懷感恩與愛(ài)同行演講稿02-28

心懷感恩與愛(ài)同行的演講稿03-31

心懷感恩,與愛(ài)同行演講稿07-05

感恩于心,與愛(ài)同行06-26