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青少年知法懂法守法演講稿范文（通用13篇）
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿�，F如今，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的青少年知法懂法守法演講稿范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
青少年知法懂法守法演講稿 1
同學(xué)們：
你們知道明天12月4日是什么日子嗎？我告訴大家12月4日是法制宣傳日。我國是一個(gè)法制社會(huì )，要求每一個(gè)公民都要知法、懂法、守法。
我們是生活在法制社會(huì )的兒童，我不知道沒(méi)有法制的社會(huì )會(huì )是什么樣子。今天我們放眼望去我們的社會(huì )有正常的`秩序、我們有若干的法律法規，保護我們幸�？鞓�(lè )的生活。我從小就聽(tīng)爸爸、媽媽說(shuō)要學(xué)文化，要遵紀守法，那時(shí)不知什么是法、什么是紀，后來(lái)上學(xué)了，老師給我們講了許多關(guān)于法律法規的知識。知道了一個(gè)國家一個(gè)民族如果沒(méi)有法律，那么就會(huì )亂成一團。我想：法律應該是約束我們行為的一種規矩吧!因此我們每一個(gè)人都要學(xué)習法律、了解法律、尊重法律。作為一個(gè)公民，我們要遵守我們國家制定的法律，老師告訴我們：我們國家的法律是越來(lái)越健全了，我們兒童有《中華人民共和國未成年人保護法》，老師有《教師法》……劉備說(shuō)過(guò)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！闭f(shuō)的是：即使錯誤再小也不能犯，即使善舉再小也要去做�！扒Ю镏�，毀于蟻穴�！笨梢岳斫鉃椋簤氖码m很小，但能使人慢慢變壞，日積月累，就會(huì )走上犯罪的道路，到時(shí)后悔也來(lái)不及。
我們要學(xué)習法律，通過(guò)學(xué)習法律知識可以讓我們更清楚的'認識到什么是合法，什么是違法，學(xué)會(huì )分辨是非，識別善惡，讓我們從小就養成遵紀守法的良好習慣，借此機會(huì )，我向大家提出幾點(diǎn)要求：
一、認真學(xué)習《小學(xué)生守則》。
二、認真學(xué)習《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》。在生活中的我們無(wú)論校內、校外都應遵法、守法，既避免傷害別人，又懂得如何用法律保護自己的合法權益。
總之，作為學(xué)生，我們就要學(xué)法、懂法、守法、不違法、不犯法，做一個(gè)陽(yáng)光自信的好少年，依靠法律，平安、健康、茁壯的成長(cháng)!
青少年知法懂法守法演講稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是三（7）班的xxx，我今天講話(huà)的題目是《知法懂法，為成長(cháng)護航》。
在我們的生活中，法律是不可缺少的。因為有了它，社會(huì )才會(huì )安定；有了它，人們才能過(guò)上安穩的日子；有了它，我們的家園才會(huì )和諧；有了它，壞人才會(huì )得到應有的懲罰�？偠灾�，法律是人民安全的保障，是每個(gè)人都應該遵守的規范。知法、學(xué)法、守法是每個(gè)公民應盡的責任，并且每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )運用法律來(lái)捍衛自己合法的權益，使自己成為一個(gè)知法、守法、學(xué)法、用法的公民。
其實(shí)在我們的日常生活中，即便是很小的事情都會(huì )用到法律。例如在馬路上靠右行走，紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等，在十字路口聽(tīng)從交警的指揮這些雖然都是一些不起眼的事情，但是卻都與法律有關(guān)系，這就證明法律一直都在我們身邊，只是我們沒(méi)有深入地思考這些問(wèn)題而已。作為小學(xué)生，我們雖然對法律的理解不夠深刻，但是起碼我們知道，在學(xué)校要遵守學(xué)校的規章制度，做一名遵紀守法，熱愛(ài)學(xué)習的好孩子。
拾金不昧，樂(lè )于助人，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)這些都是優(yōu)秀品質(zhì)，我們每個(gè)學(xué)生都知道，但是能把這幾點(diǎn)做好卻很不容易。一些同學(xué)平時(shí)不遵守學(xué)校的規章制度，慢慢地養成了不良習慣，長(cháng)大后就很容易違法亂紀，使自己誤入歧途，深陷囹圄。因此別忽視了小事，一些不經(jīng)意的`小事也許就是你步入歧途的導火索，會(huì )讓你走向不軌的道路，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”這是古人留給我們的教訓。
同學(xué)們，讓我們知法學(xué)法、守法用法、讓法律永駐我們心中，做一個(gè)遵紀守法的好少年。法律為我們的成長(cháng)保駕護航，我們的前途將會(huì )一片光明。
以上是我的演講內容，謝謝大家！
青少年知法懂法守法演講稿 3
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是《爭做知法、懂法、守法的小學(xué)生》。
同學(xué)們，你們知道嗎？2000年7月，哈爾濱市南崗區某學(xué)校一名學(xué)生因小小的摩擦與同桌發(fā)生撕打，同桌被重物打傷，搶救無(wú)效而死亡。事后，他竟無(wú)知的說(shuō)：“是他先來(lái)說(shuō)我的，難道我錯了嗎？”一件區區小事，殘害了一個(gè)少年的生命，毀了另一個(gè)少年的前程。人們不禁要問(wèn)，慘劇何以如此輕易發(fā)生？問(wèn)題的答案在于：青少年的法律意識比較淡薄。
或許有的同學(xué)會(huì )說(shuō)，我并不會(huì )那樣去違法犯罪呀，但是我們部分同學(xué)還是存在沒(méi)有嚴格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》的`滿(mǎn)要求來(lái)做的現象，比如，有的同學(xué)沒(méi)有做到誠實(shí)守信，沒(méi)有按時(shí)按量完成作業(yè)，經(jīng)不起表?yè)P，也經(jīng)不起批評，不能很好地團結同學(xué)，沒(méi)有養成良好的習慣等等。當然，我們在遵守紀律的同時(shí)，同樣會(huì )得到國家和社會(huì )的保護。國家針對我們未成年人國家頒布了《未成年人保護法》，這個(gè)法的頒布實(shí)施對我們未成年人賦予了自我保護的法律武器，我們了解和懂得了這部法，今后就會(huì )在受到危險和傷害時(shí)就會(huì )拿起法律的武器來(lái)保護自己。
同學(xué)們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們一同舉起生命的盾牌，學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，做一個(gè)守法的小學(xué)生，依靠法律這把雙刃劍，平安、健康、茁壯地成長(cháng)！
青少年知法懂法守法演講稿 4
老師、同學(xué)們：
我今天的話(huà)題是“知法守法”。
首先，我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)“法”這個(gè)字。在沒(méi)有簡(jiǎn)化之前，“法”這個(gè)字由三個(gè)部分組成，左邊為“三點(diǎn)水”，取水“平直”之意，代表執法公平如水；右邊上半部分為“廌”，是古代傳說(shuō)中的一種斷善惡、辨是非的獨角神獸，下半部分是“去”，為“去除壞人”的意思。所以，“知法”可以讓我們成為正直、明辨是非的'人。
不少人以為法離自己很遠，認為只要不做壞事就不會(huì )涉及法律。但這是將對法律的認識局限在了刑法。法律包括很多門(mén)類(lèi)，我們每天其實(shí)都在和法律打著(zhù)交道：每天我們的家庭生活，涉及《婚姻家庭法》；放學(xué)后買(mǎi)點(diǎn)吃的、文具，用上《合同法》；每天出門(mén)上學(xué)，關(guān)乎《道路交通安全法》；不滿(mǎn)十八歲的我們，受到《未成年人保護法》的保護；老師強調的講話(huà)稿必須是原創(chuàng )的，也是因為有《著(zhù)作權法》。所以，“知法”可以讓我們知道哪些該做，哪些不該做，如何保護自己的權益。
那么我們如何“知法”呢？在現在這個(gè)高度信息化的社會(huì )，我們可以通過(guò)很多渠道了解法律規定，比如互聯(lián)網(wǎng)、比如一些普法宣傳活動(dòng)。
我們在做到知法后，就可以更好的做到“守法”。正如前面所說(shuō)，知法可以讓我們知道哪些該做，哪些不該做，這就是“守法”。道德和法律是約束人們行為的兩種規范，法律是最基本的規范要求，遵守法律就是遵守了最基本的要求，所以守法才能保證我們社會(huì )的正常運行。
騎電動(dòng)車(chē)時(shí)的戴頭盔，過(guò)馬路時(shí)的不闖紅燈，這些隨手可做的小事，都是我們守法的體現，讓我們從點(diǎn)滴小事做起，做到“知法守法”！
青少年知法懂法守法演講稿 5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！我是來(lái)自高一十二班的萬(wàn)夢(mèng)恬。今天我講話(huà)的題目是：《做知法、懂法、守法的公民》。
梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立……”這句話(huà)一點(diǎn)都不假，一個(gè)國家的希望在于它的整個(gè)下一代的.素質(zhì)，我們青少年是祖國的未來(lái)、民族的希望，是社會(huì )主義現代化事業(yè)的建設者和接班人，因此，我們必須從小做一個(gè)知法、懂法、守法的小公民。
然而，目前，青少年犯罪為數不少，去年，我國青少年犯罪已占全國刑事案件的10%，這是多么令人心寒的數據！
在太倉曾有一個(gè)叫高昌華的中學(xué)生，他就讀于太倉高級中學(xué)，學(xué)習比較優(yōu)秀，但品性低劣，因涉嫌殺人、搶劫、放火、盜竊于2001年6月被逮捕判死刑，最終被槍決。高昌華殺人案，震驚了全太倉、全省乃至全國。一個(gè)年僅18歲的花季少年，為何會(huì )走上犯罪的道路？只因他從小學(xué)三年級起就迷戀上了游戲機而走上邪路。玩游戲機需要花錢(qián)，他就動(dòng)歪腦筋，騙人、偷東西。剛開(kāi)始是在小學(xué)里小偷小摸，被家人發(fā)現后挨一頓打，然后發(fā)展為在初中敲詐勒索有錢(qián)人，被安分局關(guān)押，最后發(fā)展為頻頻作案，行竊、搶劫、殺人，終于走上了自我毀滅的絕路，終于受到法律應有的懲罰。如果高昌華不走上犯罪道路，他的前程將充滿(mǎn)陽(yáng)光和希望�？伤乃魉鶠榱钊送锵�，令人深思，令人吸取教訓——無(wú)視法律，將被法律制裁。
青少年時(shí)代是意識最脆弱的時(shí)候，是最容易想入非非，最容易使一些不良思想侵入我們大腦的時(shí)候。那么，我們該如何來(lái)做一個(gè)遵紀守法的小公民呢？我認為：
一、要自我帶頭，推廣法律。我們應該向身邊的人宣傳法律，多聽(tīng)法律講座，多收看、多收集法律資料，充分懂法、遵法。
二、不做違法事，不學(xué)惡風(fēng)習。我們應該在學(xué)校里學(xué)習好扎實(shí)的基礎，并在課外掌握一技之長(cháng)。不做不文明、不道德的事。
三、不僅自己不違法，更要勸慰他人不觸犯法律。我們看到壞人壞事，應勇敢地站出來(lái)勸阻他們，也更應該站出來(lái)與邪惡作斗爭，決不能明哲保身，聽(tīng)之任之或避開(kāi)了事。
法無(wú)處不在，我們要將它作為生活的準則規范，約束自己的行為。將“法”根植于我們的內心，成為一個(gè)理性的守法公民，是時(shí)代賦予我們使命。只有這樣，我們才可以挺起胸膛，自豪地說(shuō)：“我們做到了，‘法在我心中’！我們無(wú)愧于自己，無(wú)愧于國家，無(wú)愧于這個(gè)時(shí)代！”
青少年知法懂法守法演講稿 6
各位老師、同學(xué)們：
大家上午好！我是八（1）班的xx，今天我講話(huà)的題目是：《知法懂法守法》
我們常常用“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”來(lái)表達自己對自由的向往。然而，可曾知道，魚(yú)和鳥(niǎo)的自由是有條件的，我們人類(lèi)也一樣，我們的行為受到法律約束的。我國是一個(gè)法制社會(huì )，要求每一個(gè)公民都要知法、懂法、守法。也許個(gè)別同學(xué)會(huì )講：我還小呢，法律會(huì )保護我！是的，法律保護我們健康成長(cháng)，保護我們的合法權益，但不是保護我們違法犯罪的！年滿(mǎn)14歲的.犯罪少年必須自己承擔刑事責任。目前，青少年犯罪為數不少，去年，我國青少年犯罪已占全國刑事案件的10%，這是多么令人心寒的數據！
青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄、受社會(huì )不良風(fēng)氣的影響。比如在社會(huì )不講社會(huì )公德，惹事生非、打架斗毆、偷竊敲詐；在學(xué)校不遵守中學(xué)生守則、違反校紀校規。這些青少年學(xué)生雖然也知道自己所作所為是違紀的，但他們無(wú)法真心地體會(huì )到事態(tài)的嚴重性。因此校園中違紀的現象屢見(jiàn)不鮮，比如說(shuō)臟話(huà)、抄襲作業(yè)、頂撞老師、撒謊、欺負小同學(xué)等等。有的同學(xué)認為違紀與違法是兩碼事，違反校規校紀大不了被老師批評，沒(méi)什么大不了的，殊不知習慣成自然，現在違紀，以后到社會(huì )就有可能做違法的事。有的同學(xué)認為如今是追求個(gè)性化的社會(huì )，如果被學(xué)校這個(gè)規那個(gè)矩束縛，不利于自己發(fā)展，做了違紀的事才能體現自己的瀟灑，但是，設想一下，如果學(xué)校沒(méi)有了校規校紀，那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障？
俗話(huà)說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！鄙钪幸恍╇y以改正的惡習往往是由極小的不良行為演變而成的。這些不良行為最后將導致我們在不知不覺(jué)中步入歧途。
我們應該清醒地意識到法律在我們的生活、學(xué)習中的重要性，我們在學(xué)習課本知識的同時(shí)，也要認真地學(xué)習法律知識，學(xué)會(huì )用法律的手段來(lái)保護自己，約束自己。今天，我站在這里，向我們沙中學(xué)子發(fā)出呼喚：作為新時(shí)代的驕子，同學(xué)們應該順應社會(huì )發(fā)展的潮流，知法、懂法，守法，做新時(shí)代合格的接班人，讓“法律伴我行，法律限我行”。我的講話(huà)完畢。謝謝大家！
青少年知法懂法守法演講稿 7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天是個(gè)特殊的日子，每年的12月4日是我國國家憲法日，也是全國法制宣傳日。
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩不成方圓”，無(wú)論做什么事都要有個(gè)規矩，否則就什么也做不成。而法律就是我們全社會(huì )每個(gè)人都要遵守的規矩。是的，我們每天的學(xué)習、生活都要遵守基本的規矩，各項法律法規規范著(zhù)我們行為，如在上課、學(xué)習方面，《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》就對我們有所要求；在回家過(guò)馬路時(shí)，《道路交通法》就對我們的行為進(jìn)行了規范；在扔廢品和紙屑時(shí)，《環(huán)境保護法》、《愛(ài)國衛生條例》等也都作了相應的規定；在外出春游、秋游等活動(dòng)時(shí)，《消防安全法》在防火以及其他人身安全方面作出了具體要求；在學(xué)生上網(wǎng)方面，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》都作了明確規定一句話(huà)，我們的學(xué)習生活中處處涉及到法。
與法同行，要充分意識到法律離我們并不遙遠，無(wú)論是在家庭生活、社會(huì )生活，校園生活中，法律都與我們息息相關(guān)。我們需要學(xué)法，懂法，用法，不犯法，用法律保護自己的權益，而不損害他人和社會(huì )的利益。比如說(shuō)，我們旅游到某地，有些人會(huì )隨手在名勝古跡上刻上“到此一游”的字樣，殊不知這一行為就可能觸犯了我國《文物保護法》，是要受到相應的法律制裁的。因為不懂法而犯法是愚昧的，所以我們要增強法律意識，培養法律精神。
與法同行，要求我們每個(gè)人在日常生活中做到遵守有關(guān)紀律，依法辦事，嚴格恪守法律規范，也就是常說(shuō)的“遵紀守法”。有的同學(xué)認為，講紀律就沒(méi)有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的。馬克思曾經(jīng)講過(guò)，“法典是人民自由的圣經(jīng)”�？梢�(jiàn)，自由是相對的，是有條件的。只有最大限度地尊重遵守法律、紀律，我們才能享受最大限度的自由。比如人走在馬路上是自由的，但如果對交通法規毫不在意，任意穿行。那么當災難降臨時(shí)，既貽害自己，也貽害他人，此時(shí)留給人們的絕不是對英雄行為的`扼腕痛惜，而是對冥頑落后的鄙視和警示。因此，世上沒(méi)有不受約束的自由。遵紀守法是我們每個(gè)公民應盡的社會(huì )責任和道德義務(wù)。
在校園生活中，與法同行，就先從遵守校規校紀做起。不說(shuō)臟話(huà)謊話(huà)，不抄襲作弊，不打架斗毆、惡意傷人，不小偷小摸、破壞公物等等，不讓“年幼無(wú)知”成為放縱自己、傷害他人的借口。尊重他人，愛(ài)惜自己。有時(shí)違紀與違法只有一步之遙，堅持防微杜漸，才能防患于未然。
同學(xué)們，知法守法，與法同行，是青少年健康成長(cháng)的必經(jīng)之路。讓我們舉起右拳，在此莊嚴宣誓：“遵紀守法，團結向上，做一名學(xué)法，懂法，守法的好學(xué)生�！�
青少年知法懂法守法演講稿 8
尊敬老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！我是初一11班的xx。每年的12月4日是國家法制宣傳教育日，上周我校開(kāi)展了一次法治講座，全校舉行了憲法晨讀活動(dòng)。相信每位同學(xué)都深有感觸，更加明晰憲法精神，弘揚憲法精神。我今天演講的題目就是《做知法守法少年，擁抱健康的人生》。
大家都知道，遵紀守法是每個(gè)公民應盡的社會(huì )責任和道德義務(wù)。中華民族自古以來(lái)就有禮儀之邦的美譽(yù)，出生在新時(shí)代的我們，更應該用自己的實(shí)際行動(dòng)去捍衛這美譽(yù)，做一個(gè)遵紀守法的學(xué)生，當一個(gè)有道德講文明的好少年！
古今中外，遵紀守法者層出不窮，像古希臘著(zhù)名哲學(xué)家蘇格拉底，就是用生命去追隨自己心中神圣的法律，在當權者以“對神不敬”等罪名判他極刑關(guān)頭，他的弟子們決定幫他越獄。但蘇格拉底卻說(shuō)，“我的信仰中有一條就是法律的權威，既然法律判處我極刑，我必須去遵守�！碧K格拉底最終帶著(zhù)對法紀的忠誠含笑離開(kāi)了人世。
那么也許有人會(huì )問(wèn)：什么是遵紀守法？到底我們?yōu)槭裁匆窦o守法？俗話(huà)說(shuō)得好：“沒(méi)有規矩不成方圓”。而法律就是全社會(huì )每個(gè)公民都要遵守的規矩。作為當代中學(xué)生，我們每天的學(xué)習、生活都要遵守基本的規矩，比如，升國旗時(shí)，《國旗法》對我們的`行為要求就有約束；在上課、學(xué)習方面，《學(xué)生守則》和《日常行為規范》就對我們有所要求；在回家過(guò)馬路時(shí)，《道路交通法》就對我們的行為進(jìn)行了規范；在扔廢品和紙屑時(shí)，《環(huán)境保護法》、《愛(ài)國衛生條例》等也都作了相應的規定；而在在學(xué)生上網(wǎng)方面，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》都作了明確規定。一句話(huà)，我們的學(xué)習生活中處處涉及到法。法律的保護讓我們快樂(lè )成長(cháng)，安全地擁有，幸福地生活；法律的保護也讓我們的社會(huì )運行有序，和諧相處，健康發(fā)展。
親愛(ài)的同學(xué)們，您要懂得：舉手之間有善惡美丑，點(diǎn)滴之中見(jiàn)是非榮辱。我們只有從身邊一點(diǎn)一滴做起，才能成為社會(huì )主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人，中華民族才能真正傲立于世界民族之林。就讓知法守法成為我們的時(shí)追求吧，那么，我們的社會(huì )將變得更加和諧，未來(lái)將更加美好！
青少年知法懂法守法演講稿 9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
今天我在國旗下講話(huà)的主題是“做一個(gè)知法、懂法、守法的文明學(xué)生”。
作一個(gè)公民，知法、懂法、守法，這是一個(gè)最基本的條件。所以，當文明學(xué)生，做守法公民，這既是國家、社會(huì )、學(xué)校、父母對同學(xué)們的要求，更是我們同學(xué)們成人、成才、成學(xué)、成業(yè)的重要前提。
對于我們同學(xué)們的學(xué)校而言，法律既包括國家的各種法律法規，也包括學(xué)校的各項規章制度、紀律條例。所以，自覺(jué)遵守《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》，遵守校紀校規就是守法的開(kāi)始。
同學(xué)們，要做一個(gè)知法、懂法、守法的文明學(xué)生，就應該將守法精神落在行動(dòng)上，從日常生活中的小事做起：
一是養成良好的行為習慣，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。例如：不在教室和內追逐打鬧、喧嘩、維護學(xué)校的良好秩序；上下樓梯時(shí)，做到保持安靜有序，輕聲慢步靠右走；要尊敬老師并主動(dòng)問(wèn)好等等。
二是同學(xué)之間要互相關(guān)心、互相尊重、團結合作、理解、友好相處，要正常交往，不以大欺小，不以強欺弱，不戲弄他人。在學(xué)校里，同學(xué)間總會(huì )有些矛盾和摩擦，當你覺(jué)得受了欺負，受了委屈，怎么辦？是屈辱地接受，息事寧人呢，還是以牙還牙發(fā)泄心中的悶氣呢？這兩種態(tài)度都不好。同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛(ài)相處，團結合作。打架是最愚蠢的行為，發(fā)生矛盾和磨擦要立即向老師或家長(cháng)說(shuō)明情況，請老師和家長(cháng)協(xié)助處理，學(xué)校、老師和家長(cháng)一定能夠正確的處理，這樣才是處理問(wèn)題的正確途徑。對別人的寬容就是拯救自己，俗話(huà)說(shuō)：“退一步，海闊天空�！�
三是要多參加有益活動(dòng)，杜絕不良嗜好。課余應該多與參體育鍛煉，積極參加學(xué)校組織的有益活動(dòng)。不要上網(wǎng)吧，沉迷游戲，沉湎于虛幻世界給身心健康成長(cháng)、給成就學(xué)業(yè)帶來(lái)的不良影響。
四是要不斷提高明辨是非的能力，自覺(jué)遵紀守法，要有感，在校發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)向老師反映；在外發(fā)現危險，及時(shí)報警尋求救助，學(xué)會(huì )用法律保護自己和別人。
五是要擇友而交，要善交益友、不交惡友。生活實(shí)踐告訴我們：相當一部分的學(xué)生由于結識了有良好行為習慣的`，自然比翼齊飛；但也有個(gè)別學(xué)生因糊里糊涂結識了有不良嗜好的損友，人生充滿(mǎn)荊棘或走向末路。真正的朋友，應該建立在共同的思想基礎和奮斗目標上，一起追求、一起進(jìn)步。
同學(xué)們：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”�，F在小小的放松很可能會(huì )釀成將來(lái)大的失足，何苦要等到法律的制裁才悔恨呢？我們在父母的中來(lái)到了這個(gè)世界，在父母呵護與關(guān)懷中茁壯成長(cháng)，他們從不在乎辛苦勞累，只希望我們得到幸福與快樂(lè )，希望我們堂堂正正地做人。
我們又怎么忍心因為自己的一些不良習氣而讓他們整天提心吊膽呢？讓我們從現在開(kāi)始，自覺(jué)抵制不良行為，遵守校規校紀，爭做一名讓父母滿(mǎn)意、老師放心、同學(xué)喜歡的合格學(xué)生，只有這樣，當我們走出校園，融入社會(huì )這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法，懂法，守法的文明學(xué)生。
青少年知法懂法守法演講稿 10
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是五年二班的xxx，今天我下講話(huà)的題目是《做一個(gè)知法、懂法、守法的小學(xué)生》。
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩不成方圓”，無(wú)論做什么事都要有規矩，否則就什么也做不成。而法律就是我們全社會(huì )每個(gè)人都要遵守的規矩。
國有國法，校有校規。學(xué)校里的法律既包括國家的各種法令法規，也包括學(xué)校的各項規章制度、紀律條令。比如《小學(xué)生日常行為規范》
有的同學(xué)對校紀校規視而不見(jiàn)，忽視學(xué)校對同學(xué)們儀容儀表、待人接物、行為言語(yǔ)等方面的要求，不愛(ài)護公物、亂扔垃圾、沉迷、說(shuō)臟話(huà)等等……這些違反學(xué)校規章制度的不文明行為嚴重破壞了我們美麗的和諧氛圍。
這些同學(xué)并沒(méi)有認識到事態(tài)的嚴重性：一個(gè)人的`行為久而久之會(huì )成為一種，一種習慣久而久之會(huì )形成一種性格，一種性格久而久之會(huì )成就一種命運。先輩們告誡我們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，否則，最終必然自食惡果。
希望同學(xué)們在校內嚴格遵守校紀校規，在校外嚴格遵守法紀法規！讓我們從現在做起，從身邊做起，做一個(gè)新世紀的學(xué)法、守法、守紀的合格學(xué)生，建設平安和諧的校園。
最后祝全體老師和同學(xué)們、健康、度過(guò)每一天！
青少年知法懂法守法演講稿 11
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
我是來(lái)自20中護班的xxx，我今天演講的題目是《學(xué)法、知法，爭做守法、用法的生》。
談到“法”這個(gè)字，我想大家都不會(huì )陌生，或多或少對它都有一定的了解。那什么是法？我認為法是安全的眼睛，懂法就能辨明邪正，認清是非；法是知慧的窗口，對人的思想進(jìn)行點(diǎn)拔，行為加以制約。21世紀是一個(gè)法制社會(huì )，所以我們一定要了解法律的重要性，俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓”。我們知道宇宙中的星球，都在按照各自的軌道運行，否則就會(huì )發(fā)生天體大碰撞；馬路上的車(chē)輛必須遵守交通規則，不然就會(huì )發(fā)生交通事故。我們生活在社會(huì )上，必然也要受到法律的約束，任何人在任何情況一旦違反法律，也會(huì )被追究法律責任。
作為青的我們，在身體發(fā)育的同時(shí)，世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)也隨之。我們面對的世界，有鮮花也有野草：有陽(yáng)光燦爛，也有夜暗陰霾，有攜手同歌，也有拼搏競爭；在我們渴求知識，崇尚善良的同時(shí)，也最容易受到不良社會(huì )風(fēng)氣影響，被愚昧左右和欲望誘惑，從而出現違紀、違法甚至犯罪的可怕事件，所以我們要學(xué)法、知法，才能宏揚正義，遠離邪惡。
近年來(lái)“校園欺凌、校園勒索”事件不斷發(fā)生，記得曾經(jīng)在電視上播放的《今日說(shuō)法》欄目中，看到這樣一個(gè)案例：16歲的中學(xué)生小天因多次被所謂的學(xué)�！袄洗蟆崩账鞫桓蚁蚣议L(cháng)說(shuō)明，終于老羞成怒用匕首將其中一人刺死……小天就這樣親手毀了自己的前途，小天的失足，讓我們?yōu)橹^嘆，為之惆悵，為之痛心，為之……但我們能做的難道真的就只有這些嗎？設想一下如果小天被逼無(wú)奈時(shí)能用“法律”維護自身的權益，這一切悲劇恐怕就不會(huì )發(fā)生了吧！
鄧小平爺爺早就指出“法制教育要從娃娃抓起”，但是對于我們中職生來(lái)說(shuō)，我們或許只是一個(gè)正在叩響法制大門(mén)的學(xué)生，對所謂的法制只略知一二，但是迎著(zhù)時(shí)代的朝陽(yáng)，法制對于我們來(lái)說(shuō)再也不是一個(gè)陌生的名詞了，它引導著(zhù)我們的'生活，引導著(zhù)我們的學(xué)習，引導著(zhù)我們前進(jìn)的步伐。作為21世紀青少年，只有學(xué)習、掌握必要的法律知識，才能邁好人生的第一步。人生的路很漫長(cháng)，打好基礎是人生之旅的關(guān)鍵所在。我們廣大青少年只有認真學(xué)習法律，才能在做一個(gè)知法的人，因為只有知法才能成為一個(gè)守法的公民，只有我們自己守法才能用法律武器來(lái)保護自己的權利，進(jìn)而借助法律維護他人的權益，維護國家的利益，維護法律至高無(wú)上的！
同學(xué)們，青少年是國家的未來(lái)，而法制的國家只有法律的人民才能創(chuàng )造出來(lái)，正如大哲學(xué)家蘇格拉底所說(shuō)的“守法精神比法律本身重要得多”，所以我們今天的中職生是明天國家各項事業(yè)的接班人，將要承擔依法建設國家，依法管理國家，依法發(fā)展國家的袖圣使命。我們只有將法伴隨于我們的身邊，從自己做起，宏揚法制精神，學(xué)法、知法，做守法、用法的中職學(xué)生。只有這樣，我們才能在十年、二十年、五十年，其至百年之后，仍可以挺起胸膛，自豪地說(shuō)：我們無(wú)愧于自己，無(wú)愧于國家，無(wú)愧于這個(gè)時(shí)代！”
我的演講到此結束，謝謝大家！
青少年知法懂法守法演講稿 12
親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
青犯罪是各國共同面臨的一個(gè)突出的社會(huì )問(wèn)題。據統計，我國青少年犯罪占全國刑事立案比例約為65%，特別值得注意的是14-18歲的少年發(fā)案率上升較快，成為違法犯罪的.高發(fā)年齡階段。目前，在我們學(xué)校雖然沒(méi)有出現嚴重的違法犯罪現象，但有少數學(xué)生的行為已出現不良苗頭，如夜不歸宿、曠課逃學(xué)、打架斗毆、欺負同學(xué)、敲詐勒索、與社會(huì )上無(wú)業(yè)青年交往密切等，這些行為的進(jìn)一步發(fā)展將導致嚴重的后果，可能會(huì )給你個(gè)人和家庭帶來(lái)無(wú)法彌補傷害和損失。那么，同學(xué)們如何防止不良現象和違法行為的發(fā)生呢？
首先，我們要樹(shù)立正確的道德觀(guān)、世界觀(guān)和，只有道德高尚的人才能對社會(huì )有所貢獻，只有遠大的人才能勤奮、奮勇拼搏，體現自身價(jià)值。其次，各位同學(xué)要不斷提高法制觀(guān)念，用法律標準約束自己，要做到學(xué)法、懂法、守法。作為中學(xué)生的我們，要養成良好的守紀習慣，用校紀校規約束自己的行為。因為紀律是遵守法律中最基礎的環(huán)節。同時(shí)，要認真學(xué)習相關(guān)的法律法規，明確知道什么可以做，什么不可以做，要增強法制常識，樹(shù)立自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護能力。
中學(xué)生要有寬廣的胸懷，不因小事激化同學(xué)間的矛盾，要搞好同學(xué)之間的團結，遇事要三思而后行，不可魯莽行事，要接受健康的思想，并時(shí)刻以法律為準繩，規范自己的言行，爭當文明、遵紀、守法的學(xué)生。
同學(xué)們，讓我們一起努力，爭做一名知法、懂法、守法的好少年，用我們每個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)，去共同創(chuàng )造人類(lèi)社會(huì )的偉大文明吧。
謝謝大家！
青少年知法懂法守法演講稿 13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我國旗下講話(huà)的題目是《增強法制觀(guān)念，弘揚法制精神，做遵紀守法的中學(xué)生》。
中國有句古話(huà)“沒(méi)有規矩不成方圓”。我們無(wú)論做什么事情，都要遵守規矩，否則就什么也做不成。對于國家、社會(huì )來(lái)說(shuō)，這個(gè)規矩就是法律。任何人都不能超越法律，大到一個(gè)國家，小到一個(gè)集體，一個(gè)個(gè)人，都不能置身于法律之外，更不能凌駕于法律之上，都必須在法律的范圍里進(jìn)行。依法治國是我國的治國基本方略，是社會(huì )進(jìn)步、社會(huì )文明的一個(gè)重要標志，是我們建設社會(huì )主義現代化國家的必然要求。我們青少年是祖國的未來(lái)，民族的希望。青少年法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì )的穩定程度。
對于我們中學(xué)生的學(xué)校生活而言，法律既包括國家的各種法律法規，也包括學(xué)校的各項規章制度、紀律條例。所以，中學(xué)生自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》，遵守校紀校規就是守法的開(kāi)始。有的同學(xué)認為違紀與違法是兩碼事，違反校紀校規大不了被老師批評，沒(méi)什么大不了的，殊不知習慣成自然，違紀就會(huì )逐步成違法，以后到社會(huì )就有可能作違法的事。未成年人違法犯罪很大一部分原因是由于在學(xué)校紀律意識淡薄，走向進(jìn)而社會(huì )法律意識淡薄，最終受到法律的制裁，淪為階下囚。
要做一個(gè)守法的公民，就應該將守法精神落在行動(dòng)上，從日常生活中的小事做起。
一是養成良好的行為習慣，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。例如：不在教室和校園內追逐打鬧、喧嘩、維護學(xué)校的良好秩序；上下樓梯時(shí)，做到保持安靜有序，輕聲慢步靠右走；要尊敬老師并主動(dòng)問(wèn)好等等
二是同學(xué)之間要互相關(guān)心、互相尊重、團結合作、理解寬容、友好相處，要正常交往，不以大欺小，不以強欺弱，不戲弄他人，要理智冷靜地對待和處理問(wèn)題，如果遇到意見(jiàn)不和或者發(fā)生矛盾與摩擦，一定要有紀律觀(guān)念，冷靜處理，自己解決不了的問(wèn)題，在�？梢韵蚶蠋熐笾�，決不可意氣用事，不可出言不遜、惡語(yǔ)傷人，更不可拳腳相向。
三是要不斷提高明辨是非的能力，自覺(jué)遵紀守法，要有正義感，在校發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)向老師反映；在外發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)向有關(guān)機構反映，學(xué)會(huì )用法律保護自己和別人。
四是要擇友而交，要善交益友、不交惡友。生活實(shí)踐告訴我們：個(gè)別同學(xué)因糊里糊涂結識了有不良嗜好的損友，人生充滿(mǎn)荊棘或走向末路。真正的'朋友，應該建立在共同的思想基礎和奮斗目標上，一起追求、一起進(jìn)步。
同學(xué)們，法律是神圣不可侵犯的。法律在我們的一生中是維護自己權利的武器，同時(shí)又是規范自己行為的社會(huì )準則。我們要做一個(gè)知法、懂法、守法的文明中學(xué)生！
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
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