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中學(xué)生積極向上的演講稿

時(shí)間:2023-06-08 13:36:28 演講稿 我要投稿

關(guān)于中學(xué)生積極向上的演講稿范文(通用9篇)

  演講稿具有邏輯嚴密,態(tài)度明確,觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天,演講稿的使用頻率越來(lái)越高,演講稿的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的關(guān)于中學(xué)生積極向上的演講稿范文(通用9篇),希望對大家有所幫助。

關(guān)于中學(xué)生積極向上的演講稿范文(通用9篇)

  中學(xué)生積極向上的演講稿1

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  同學(xué)們,我們作為中學(xué)生,正是應該要努力的為了自己的未來(lái)而奮斗的時(shí)候。但我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們,你們平時(shí)的課余時(shí)間都用來(lái)做什么了呢?是打游戲還是刷視頻,是玩手機還是看電視?你們有認真的去學(xué)習嗎?有為了你們的美好未來(lái)而做出什么努力嗎?如果沒(méi)有的話(huà),現在開(kāi)始努力還不算晚,如果已經(jīng)在努力了,希望你們能夠堅持。

  我們作為學(xué)生現在能夠去做的就是努力的學(xué)習了,但同學(xué)們你們有沒(méi)有仔細的思考過(guò)我們努力的學(xué)習是為了什么。不是為了老師和家長(cháng)的.期待,也不是為了更好的完成我們的學(xué)習任務(wù),而是要讓自己有更好的成績(jì),將來(lái)能夠進(jìn)入更好的學(xué)校繼續的學(xué)習。同學(xué)們肯定又有疑問(wèn)了,我們學(xué)這么多的知識究竟有什么用呢?我們努力的學(xué)習,是為了讓自己能夠變得更加的優(yōu)秀,是為了讓自己能夠知道很多的知識,見(jiàn)識到更廣闊的世界。

  我們在學(xué)校里面學(xué)到的知識只是冰山一角,我們所了解的東西也是滄海一粟。我們不想讓自己成為一個(gè)見(jiàn)識短淺的人,就應該要去努力的學(xué)習知識,不僅是課堂上老師所教學(xué)的知識,還有課外書(shū)上的一些知識。我們努力的學(xué)習是為了讓自己能夠變得更加的優(yōu)秀,知道更多的人生道理。對于我們來(lái)說(shuō),獲取新的知識是重要的事情,鞏固之前的知識也是重要的事情。要明白什么是重要的事情,也應該要去做這些重要的事情。

  現在我們是最有時(shí)間和精力的時(shí)候,為什么不把這些東西都利用在對我們有幫助的事情上呢?現在不努力的話(huà),也許現在的你認為你所做的每一個(gè)選擇都是對的,但之后就真的不會(huì )有后悔的想法嗎?在正青春的時(shí)候,要做的應該是自己喜歡且對我們有利的事情,而不是只做自己喜歡的事情,并且認為這就是青春的樣子,F在的我們太過(guò)于年輕氣盛,不知道對自己真正好的是什么,但如果不想很久以后自己為現在所做的決定后悔的話(huà),就應該要努力的去奮斗了,為了自己能夠擁有一個(gè)美好的未來(lái)而奮斗。

  同學(xué)們,在這個(gè)最有精力的時(shí)候,去奮斗吧,去拼搏吧,去讓自己學(xué)到更多的東西吧,去努力的學(xué)習提高自己的學(xué)習成績(jì)吧,這樣才不是虛度了自己的青春,這樣才是對自己的未來(lái)最有幫助的事情。

  謝謝大家!

  中學(xué)生積極向上的演講稿2

同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《彎腰撿拾,我的責任》。

  進(jìn)入xx中學(xué),可以看到美麗的紅色教學(xué)樓,窗戶(hù)明亮的教室,寬闊平坦的操場(chǎng)。在這樣的環(huán)境中學(xué)習和生活,讓我們感到無(wú)比的舒適,無(wú)比的快樂(lè ),為之驕傲。

  然而,與校園美麗環(huán)境不和諧的是,我們總是可以看到一些破壞環(huán)境的現象。校園門(mén)口經(jīng)常有塑料袋,吃完早丟棄;教室里散落著(zhù)紙屑和球,花壇里經(jīng)常夾雜著(zhù)果皮和廢物,嚴重影響了我們校園的環(huán)境。

  在這里,我想對同學(xué)們說(shuō):‘彎腰撿東西是每個(gè)人的責任!’讓我們撿起身邊的垃圾,清理角落里的污垢,在這細微的運動(dòng)中培養自己維護校園美麗整潔的責任感。

  學(xué)校是我的家,愛(ài)取決于每個(gè)人。同學(xué)們,在四中這個(gè)大家庭里,你愿意走進(jìn)一個(gè)清新美麗的校園,還是愿意看到一個(gè)滿(mǎn)是垃圾的校園?你愿意走進(jìn)一間窗戶(hù)通透的教室,還是愿意看到一個(gè)混沌的空間?我覺(jué)得同學(xué)們的回答不言而喻,讓我們以實(shí)際行動(dòng),投身到熱愛(ài)公物、熱愛(ài)校園的活動(dòng)中去吧。從撿身邊的垃圾做起,從我做起,打掃衛生,講衛生,手放整齊,不亂扔垃圾:嘴巴放整齊,不隨地吐痰。只有這樣,我們的校園才會(huì )永遠保持它的新鮮和美麗,我們才會(huì )在清新美麗的校園里茁壯成長(cháng),而這個(gè)美麗的環(huán)境是我們雙手維護的,文明的習慣是我們積累的。

  一個(gè)簡(jiǎn)單的彎腰動(dòng)作,就會(huì )讓我們擁有一個(gè)干凈的校園,更好的學(xué)習環(huán)境。學(xué)校之所以舉辦‘文明禮貌月’活動(dòng),就是為了把‘文明’這個(gè)詞刻在我們心里。讓我們再彎腰撿起身邊的果皮紙屑。有的同學(xué)可能覺(jué)得彎腰微不足道,但正是這種彎腰體現了我們的`好習慣;正是這種彎曲動(dòng)作顯示了我們的良好品質(zhì);正是這種彎曲的動(dòng)作反映了我們美麗的心靈。讓我們都參與進(jìn)來(lái),行動(dòng)起來(lái)!保護校園環(huán)境就是保護我們自己的身心健康。

  彎腰撿東西是我們每個(gè)人的責任。同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)!讓我們的校園因為我們而更加美好和諧!

  我的演講結束了,謝謝!用辛勤和汗水鑄就美麗人生!讓我們努力學(xué)習,從我做起,從今天做起,讓勤奮的汗水澆開(kāi)知識之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書(shū)寫(xiě)一個(gè)無(wú)悔的青春!

  中學(xué)生積極向上的演講稿3

親愛(ài)的教師、同學(xué)們:

  大家好!

  古今中外名人,皆是自信心十分之強的人。有詩(shī)仙李白之天生我材必有用;有前蘇聯(lián)著(zhù)名作家索洛維契克之一個(gè)人只要有自信,那他就能成為他期望成為的那樣的人。如此例子,不勝枚舉!

  自信來(lái)自于實(shí)力,自信產(chǎn)生魅力。沒(méi)有真正實(shí)力的專(zhuān)講求自信心,是難以成功的。成功是上天專(zhuān)門(mén)給有實(shí)力、有自信的人的賞賜。國際著(zhù)名音樂(lè )指揮家小澤征爾在一次赴歐洲參加指揮大賽中,演奏時(shí)發(fā)現樂(lè )曲有一些不和諧的地方,在場(chǎng)的所有作曲家和評委都聲明樂(lè )譜是經(jīng)千挑萬(wàn)選出來(lái)的,不可能會(huì )出現問(wèn)題。但小澤征爾研究再三,依然自信地堅持的觀(guān)點(diǎn)而最終獲得大賽的冠軍。

  小澤征爾的成功證明了這一點(diǎn),自信源于實(shí)力。但反過(guò)來(lái)想,是不是實(shí)力不足的.人就不能有自信呢?不是的。自信是對自我本事的肯定,并不一樣于自傲、自夸、自大或自命不凡。對自我本事的肯定也即是更明白和清楚自我的實(shí)力和分量,所謂知己知彼,百戰不殆!僅有自信,人才能志氣昂仰、精神抖擻地去學(xué)習、去工作、去奮斗、去拼搏!

  據有關(guān)研究證明,一個(gè)人處于自信時(shí),思維本事十分活躍,精神也一向堅持樂(lè )觀(guān)、積極向上的狀態(tài);而處于自卑時(shí),就顯得思維反應遲鈍,看上去也精神萎靡,像冬天霜打過(guò)的茄子一樣,整天都是蔫的。

  有人說(shuō):有自信,不必須能成功;但沒(méi)有自信,就必須不能成功。你想成功嗎?如果想的話(huà),趕緊令自我充滿(mǎn)自信?,成功就在不遠處向你招手!

  多謝大家!

  中學(xué)生積極向上的演講稿4

親愛(ài)的教師、同學(xué)們:

  大家好!

  俗話(huà)說(shuō):“臺上一分鐘,臺下十年功!比绻粋(gè)人很有成就,不是別人給予的,更不是從天上掉下來(lái)的。是靠自我的努力、勤奮爭取的。才能主要來(lái)自勤奮學(xué)習是不可猜疑的。

  一個(gè)人的才能不是天生就有的,而是靠自我的勤奮努力而來(lái)的。比如說(shuō)德國數學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯。他從小就酷愛(ài)學(xué)習,一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻,可是如果他沒(méi)有從小的勤奮努力學(xué)習,他也不可能成為著(zhù)名的科學(xué)巨人。沒(méi)有勤奮努力的學(xué)習是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多,能夠說(shuō)每一位有成就的人都曾努力學(xué)習、努力探索過(guò)。

  學(xué)習的.關(guān)鍵在于“肯學(xué)”和“敢學(xué)”。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物,但你又不肯,或不敢去學(xué)習最終還是會(huì )一事無(wú)成的。居里夫人和她的丈夫為了證明鐳的存在,千辛萬(wàn)苦,冒著(zhù)可能失去生命的危險,經(jīng)過(guò)他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳,并準確地測定了它的原子量,證實(shí)了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實(shí)。正是居里夫人的肯做、敢做才證實(shí)了鐳的存在。所以,要想成為有才能的人,就要從小“肯學(xué)”、“敢學(xué)”。

  有些人說(shuō)那些有才能、有成就的人從小就是“天才”、“神童”,像我們再努力有什么用啊。這種想法是錯誤的,他們是天才、神童,不是天生的,而是來(lái)自勤奮的學(xué)習。勤奮學(xué)習是成為“天才”、“神童”的先決條件。經(jīng)科學(xué)家研究,人是智力是有差別的,可是僅僅是差一點(diǎn)點(diǎn)而已。所以說(shuō),“天才”、“神童”是靠人們勤奮學(xué)習而成為的。

  才能來(lái)自勤奮學(xué)習,牛頓、愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、鄭板橋、白居易的事例都能夠證明這一點(diǎn)。有許多的偉人為了造福人類(lèi),也作了巨大的貢獻。如李時(shí)珍的著(zhù)作《本草綱目》,他走訪(fǎng)了許多地方,經(jīng)過(guò)27個(gè)春秋的艱苦努力寫(xiě)成了這部巨作。

  狄更斯說(shuō)過(guò)“我所收獲的,是我種下的!泵總(gè)人都有機會(huì )成為有才能的人,就看你去不去爭取這個(gè)機會(huì )。才能來(lái)自勤奮。我們必須要努力學(xué)習。

  多謝大家!

  中學(xué)生積極向上的演講稿5

老師們,同學(xué)們:

  大家好,今天,作為一名高三學(xué)生,在這木棉花怒放枝頭,杜鵑花堆錦疊秀的季節,在高考腳步日益臨近的日子,在這國旗即將冉冉升起的時(shí)刻,為大家獻上一份心聲——直面高考,自信造就成功。

  高考,是人生征途中最激動(dòng)人心的驛站之一,它對翻開(kāi)我們生命中嶄新的一頁(yè)有著(zhù)不可估量的作用。他可能會(huì )讓你的人生如詩(shī)如歌,可能會(huì )讓你的夢(mèng)想絢麗如虹;可能會(huì )讓你擁有更大的施展雄心壯志的舞臺,可能會(huì )讓你登上一座座風(fēng)光無(wú)限的山峰。

  大學(xué)夢(mèng),是人生夢(mèng)的起點(diǎn),沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大學(xué)的人生是有缺憾的,我們要搶占人生的制高點(diǎn),創(chuàng )造無(wú)悔無(wú)怨的人生!

  還記得三年前捧著(zhù)燃燒的激情在母校相逢時(shí)的誓言,我們熱血沸騰,摩拳擦掌,希望無(wú)限;一千個(gè)日日夜夜,我們牢記著(zhù)三年后的今天,人生的偉大挑戰終于如期而至:這是一場(chǎng)肉體與靈魂的挑戰,這是一場(chǎng)堅韌與頑強的挑戰,除了迎難而上我們別無(wú)選擇!

  高考的壓力固然很重,但沒(méi)有壓力的生活就像沒(méi)有風(fēng)的帆——會(huì )空虛;沒(méi)壓力的青春就像沒(méi)有春光的花——會(huì )枯萎;沒(méi)有壓力的生命就像沒(méi)有日光的極地——黯然失色。此刻的我們,因自信而倍加可愛(ài),因堅強而與眾不同。任憑困難如何咆哮,必定是我升華的'能量;任憑希望如何渺茫,我們始終屹立不倒。無(wú)需嘆息,也沒(méi)有必要迷惘。既然擁有青春,既然決定挑戰高考,就一定要用毅力、耐力、信念、勇氣、自信去戰勝一切,取得勝利。

  相信黎明不會(huì )失約,相信考場(chǎng)不會(huì )變冷,相信我們共同的理想會(huì )一道實(shí)現,相信默默無(wú)聞的我們一定會(huì )成為天上那顆耀眼的星星。每個(gè)人都有不同的理想,每個(gè)人所具備的實(shí)力也不一樣。但是,現在我們站在相同的起跑線(xiàn)上,面臨著(zhù)相同的挑戰,不用在乎別人跑得多快,你只要和自己賽跑,做自己的對手,朝著(zhù)自己的終點(diǎn)沖刺,就能在高考贏(yíng)得屬于你的戰役,贏(yíng)得你自己。

  歷經(jīng)一次高考磨練的我們將用心把握僅剩下的三十六萬(wàn)四千三百二十分鐘,用青春書(shū)寫(xiě)燦爛,用汗水詮釋輝煌!

  我們不會(huì )害怕,看到成績(jì)的瞬間,一切驕傲的夢(mèng)想,都離我們而去。我們不會(huì )畏懼,看到紅榜上一個(gè)個(gè)熟悉的名字,卻沒(méi)有自己。

  我們不會(huì )相信,站臺上的同學(xué)即將躊躇滿(mǎn)志地離去,卻留下孤獨的自己。

  我們的誓言不會(huì )改變,我們的風(fēng)采依舊飛揚,我們是今日的誓師者,必將是明日的成功人。超越夢(mèng)想,不是夢(mèng)想——我堅信,陽(yáng)光明媚鮮花滿(mǎn)地的六月定為我們奏響勝利的贊歌。謝謝大家!

  中學(xué)生積極向上的演講稿6

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  俗話(huà)說(shuō)“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”,這幾句話(huà)告訴我們:成功來(lái)自于勤奮,只有從小樹(shù)立遠大理想,才能成就偉大事業(yè)。立志。就是要有志氣,有志向,有雄心壯志。立志是成才的動(dòng)力!爸静涣,天下無(wú)可成之事”。立志,是一個(gè)人的奮斗目標,以及實(shí)現這一目標的決心和意志。高爾基說(shuō):“一個(gè)人追求的目標越高,他的才力就發(fā)展得越快,對社會(huì )越有益”。熱愛(ài)是的老師,立志是成功的起點(diǎn)。即使你是一個(gè)智力超常的人,如果沒(méi)有志向,必然是一個(gè)平平庸庸、無(wú)所作為的人;“男兒不展風(fēng)云志,空負天生八尺軀”。只有當你立下遠大的志向時(shí),才能擺脫平庸的生活,在成才的道路上奮勇。

  我們知道,古往今來(lái),每一個(gè)對人類(lèi)做出貢獻的人,不論是善于治國的.政治家,還是智慧超群的科學(xué)家,他們之所以能在事業(yè)上取得不同凡響的成就,一個(gè)重要的原因就是他們具有遠大的理想和志向。學(xué)生時(shí)代是一個(gè)立志成材的黃金季節。大凡在取得偉大成就的人,都是從青少年時(shí)期就立下了遠大的志向!盀橹腥A之崛起而讀書(shū)“的周恩來(lái),在青少年時(shí)代就立下志愿,在以后的歲月里,也是為了這個(gè)目標而忘我的工作,他為中國真正的崛起,獻出了自己畢生的精力,正如他自己所說(shuō)的:“我是中國人民的兒子!”他雖然離開(kāi)了我們,但是,他永遠活在每個(gè)中國人的心中,永遠是我們民族的驕傲和學(xué)習的榜樣。還有恰同學(xué)少年中“指點(diǎn)江山,激揚文字”的毛澤東。

  立志成材,勤奮好學(xué),是一種積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神追求。一個(gè)人的行動(dòng),是受他的志向支配的。一個(gè)志向不明、目標不清的人,在行動(dòng)上必然搖擺不定,最終被前進(jìn)道路上的風(fēng)浪擊倒。數學(xué)家陳景潤上初中的時(shí)候就立志在數學(xué)方面為祖國做出貢獻。正是這個(gè)理想,促使他刻苦努力,成為的數學(xué)家。范仲淹是我國北宋時(shí)期的政治家、軍事家、文學(xué)家和教育家。他小時(shí)侯,家境貧寒,生活艱難。但是他從小立下遠大志向,立志以天下為己任。為此,他發(fā)奮讀書(shū),忍受了許多常人難以忍受的艱難困苦,正是靠著(zhù)這種立大志、苦學(xué)習的精神,他終于成為世人皆知的良才。

  各位同學(xué),千里之行,始于足下。要成為具有遠大理想和堅定信念、對祖國和社會(huì )有用的人,必須從現在做起,珍惜時(shí)間,扎扎實(shí)實(shí)打好基礎,勤奮苦學(xué),用汗水澆灌理想的花朵,用勞動(dòng)創(chuàng )造幸福的果實(shí),用踏實(shí)的腳步開(kāi)拓光輝的道路,時(shí)刻銘記“為中華之崛起而讀書(shū)”的良訓,努力做一個(gè)合格的接班人。

  中學(xué)生積極向上的演講稿7

親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  人的一生總要遇到許許多多的挫折與困難,它們并不是你成功路上的絆腳石,而是墊腳石,有了它們,你才會(huì )站的越來(lái)越高,變得越來(lái)越強大。

  有一次,學(xué)校開(kāi)展了一個(gè)“課外知識比賽”,我理所當然的參加了進(jìn)去,在比賽前期,我把指定的課外書(shū)看了又看,心中已經(jīng)胸有成竹了。比賽那一天,我輕輕松松的完成了卷子,對于我來(lái)說(shuō),第一名非我莫屬?纪暝,我心里不免驕傲起來(lái),等待成績(jì)公布的日子。成績(jì)公布出來(lái)了,我在網(wǎng)上一查,看到我竟然是第四名,與第一名只有5分之差。這時(shí),我的.心好像跌落到了冰窖里,那么冷,那么冷,我不爭氣的眼淚落了下來(lái),我無(wú)論怎么樣也接受不了這個(gè)事實(shí),為什么?為什么?為什么我精心準備的考試才考了這樣一點(diǎn)分,我像被人潑了一盆冷水,那種憤怒與生氣誰(shuí)也不明白,我用力捶打著(zhù)頭,我想知道這不是真的?墒,事實(shí)永遠改變不了,電腦上那刺眼的“第四名”我永遠忘不了!

  后來(lái),爸爸認真的對我說(shuō):“跌倒了就要爬起來(lái),人的一生不可能永遠停留在那個(gè)點(diǎn),這一次的失敗,你有沒(méi)有總結原因?哭能解決問(wèn)題嗎?人生還有許多挫折呢,失敗是成功之母,你下次一定要努力!”

  爸爸的這句話(huà),讓我有了很大的啟發(fā)。是啊,我們不能只停留一個(gè)點(diǎn),而忽略了未來(lái)的希望,同學(xué)們,小樹(shù)不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能穩固根基?彩虹不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么會(huì )這樣絢麗?

  我的演講完畢。

  謝謝大家!

  中學(xué)生積極向上的演講稿8

尊敬的各位教師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  人最寶貴的東西是生命!鄙鼘τ谖覀儍H有一次。一個(gè)人的生命應當是這樣度過(guò):當他回首往事的時(shí)候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧——這樣,在臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō):“我整個(gè)生命和全部,都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為全人類(lèi)解放而斗爭!薄枴た虏旖

  保爾他說(shuō)到了,并且做到了,即使在常人看來(lái)是不可逾越的困難,保爾以他超人的毅力實(shí)踐著(zhù)他生命的誓言——將自我的生命和全部精力,獻給解放全人類(lèi)的斗爭,一本《鋼鐵是怎樣煉成的》訴說(shuō)著(zhù)一切,我們也從他身上看到了學(xué)習的榜樣。保爾·柯察金,一個(gè)時(shí)代最可貴、完美的精神品質(zhì)凝聚于他的身上——為夢(mèng)想而奮斗的精神,鋼鐵般的意志與頑強奮斗的`高貴品質(zhì)。

  也許我們并沒(méi)有像保爾那樣崇高的志向,因為我們只是平凡得不能再平凡的人,我們無(wú)須應對戰亂,也無(wú)須為之獻身,,但我們同樣擁有夢(mèng)想,我們也同樣要經(jīng)歷坎坷,我們應當學(xué)習保爾的堅強,勇敢與執著(zhù),此刻的生活固然安定,但決不能就此放蕩自我。

  人生需要一盞指路的明燈,這明燈就是“夢(mèng)想”。求索的道路是漫長(cháng)、艱難、曲折的,但只要有夢(mèng)想的明燈引航。我們就有堅定、正確的方向,排除萬(wàn)難,迎來(lái)人生輝煌。假若,這盞明燈因經(jīng)不起風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗,而失去它原有的萬(wàn)丈光明,那么漫漫長(cháng)夜,在怪石嶙峋、充滿(mǎn)艱難險阻的“登山”旅途中,磕磕絆絆,迷失方向也就在所難免了。

  而比起保爾,我們是幸運的。他雙目失明,雙耳失聰,在那樣一個(gè)無(wú)助的世界里,在一片黑暗和寂靜的世界里,站起身,靠著(zhù)刻苦、努力,成為一個(gè)偉大的作家,寫(xiě)出了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部警世之作。是他堅強不屈的意志,使他變成世界上第一個(gè)一輩子聾而不聞、盲而不見(jiàn)、而卻不是啞而無(wú)言的人,他的精神筑就了他的偉大。

  我們有明亮的眼睛、靈敏的耳朵,這些都是海倫不可求的。我們還有美麗的學(xué)校、寬敞明亮的教室、親切和藹的教師、歡樂(lè )友好的同學(xué)……這一切都這么完美,我們有何理由不去珍惜它們呢?如果我們都像海倫所寫(xiě)的那樣“把活著(zhù)的每一天都看做生命的最終一天”的話(huà),我們過(guò)得每一天都會(huì )十分有意義、有朝氣,對生活充滿(mǎn)熱情;假如我們的每一天都那樣充實(shí),我們何愁僅有三天光明?因為我們的心靈已經(jīng)代替了眼睛!

  意大利的空想社會(huì )主義者托馬佐·康帕拉為了祖國的解放而戰斗。他被捕后,在獄中度過(guò)了27年,每次嚴厲拷打使他昏死過(guò)去,但每次蘇醒過(guò)來(lái)后,他的第一個(gè)信念就是“我能思索,我還活著(zhù)!”他不屈不撓,以自我的心血鑄成了人類(lèi)思想史上最早的空想社會(huì )主義著(zhù)作之一《太陽(yáng)城》。著(zhù)名史學(xué)家司馬遷雖然因得罪了漢武帝,而被“凈身”,但他并沒(méi)有所以而放棄自我的夢(mèng)想,他忍辱負重,最終寫(xiě)成了被譽(yù)為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的《史記》。

  每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想,每個(gè)人心中都渴望著(zhù)成功。然而前進(jìn)的道路不可能是一帆風(fēng)順的,總會(huì )遇到困難和挫折,那么多名人告訴我們應當怎樣做。所以從今日開(kāi)始,不要再虛度年華,不要沉湎昨日,不要觀(guān)望明天,一切從此刻開(kāi)始,從今日開(kāi)始。

  中學(xué)生積極向上的演講稿9

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  大家下午好!

  斯邁爾斯先生曾說(shuō)過(guò):如果生活只是晴空麗日而沒(méi)有陰雨籠罩,僅有幸福而沒(méi)有悲哀,僅有歡樂(lè )而沒(méi)有痛苦,那么,這樣的生活根本就不是生活――至少不是人的生活。

  挫折,人生中難免會(huì )碰到。它是人生宏偉藍圖上一粒不起眼的小沙子,遇到它,勇敢地將它掃除;它是一注污水,隨時(shí)會(huì )流入人生大海中;它是一片烏云遮住燈塔,讓通往人生彼岸的船只迷路;它是人生路上的絆腳石,讓人磕磕絆絆地在人生路上前進(jìn)!

  挫折,讓人心驚,讓人膽寒,讓人不知所措。在勝利的曙光照亮的大地上,遇到挫折,一旦灰心喪氣成功之舉將不屬于你,僅有堅持不懈,勇往直前,以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度應對挫折,只當為留一份可貴的經(jīng)驗,那么,勝利是舉手可得的`。

  挫折,它讓我成長(cháng)。茅以升曾說(shuō)過(guò):困難只能?chē)樀古撤驊袧h,而勝利永遠屬于敢于攀登科學(xué)高峰的人。在成長(cháng)的路途,以好的心態(tài)對它,你的經(jīng)驗值可是芝麻開(kāi)花――節節高。你勇敢地撥開(kāi)烏云,就能夠重見(jiàn)光明;杜絕污水,大海是清亮明澈的;踢開(kāi)絆腳石,人生道路依然前途無(wú)量。挫折伴我成長(cháng),讓我在經(jīng)驗中長(cháng)大。

  考試失利,我會(huì )認真分析致錯原因,牢記正確答案,下次考試,有經(jīng)驗的我將是風(fēng)雨中的小竹筍,越長(cháng)越高,每當我開(kāi)錯玩笑,朋友之間的友情發(fā)生沖突時(shí),我會(huì )牢記教訓,下次不再說(shuō)錯話(huà)。與父母爭辯什么東西好時(shí),父母會(huì )告訴我東西的好壞之分,有經(jīng)驗了,買(mǎi)東西自然不會(huì )上奸商的當。

  正像愛(ài)迪生所說(shuō)的:失敗是我所需要的,它和成功對我一樣有價(jià)值。僅有在我明白一切做不好的方法以后,我才明白做好一件工作的方法是什么。挫折是一種苦口良心的藥,“生病”了服藥對人是有益而無(wú)害的。挫折是大理的三道茶:頭苦,二甘,三回味。它讓你嘗盡教訓,牢記苦頭,有了經(jīng)驗不會(huì )再犯同樣的錯誤。

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