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做一個(gè)有擔當的少年演講稿范文（精選18篇）
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在日新月異的現代社會(huì )中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編幫大家整理的做一個(gè)有擔當的少年演講稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
做一個(gè)有擔當的少年演講稿 1
各位老師，同學(xué)：
大家好!
很榮幸有機會(huì )作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。在此，我謹代表全體優(yōu)秀團員感謝各位老師和同學(xué)對我們給予肯定，我們將再接再厲，和大家一起繼續努力!
此刻，我看著(zhù)那隨風(fēng)飛舞的五星紅旗，看著(zhù)我們胸前的團徽，我感受到了中華民族數千年來(lái)綿延不絕的激昂力量;此刻，我站在這里，看到大家眼里閃爍著(zhù)的屬于青春的光芒，那是對迎接未來(lái)，勇于挑戰的必勝信念，那是中華民族積淀至今帶給我們的鐵血榮光!而這份屬于我們的榮耀，需要年輕的我們，用青春的臂膀來(lái)?yè)�、傳承和守護!
什么是青春?我想，我們可以從中華民族一步一步的腳印中找到答案：我們對未來(lái)的憧憬，我們對苦難的悲痛，我們對成功的喜悅……這就是屬于我們的青春!時(shí)代將責任推到我們年輕人的面前，我們要用這最美好的青春來(lái)?yè)?
細數改革開(kāi)放的開(kāi)放以來(lái)我們中華民族取得的成功，又有哪次沒(méi)有年輕人的助力?如今，國家發(fā)展向好，我們接受著(zhù)高質(zhì)量的教育，享有優(yōu)渥的生活條件。年輕的身體，青春的臂膀給了我們在這大好山河中砥礪前行的信心和勇氣，我們要用青春的臂膀去解決路上的難題，去撐起我們的祖國，去承載民族的.希望!這便是青年人應有的底色。
談及青春，五四精神給了專(zhuān)屬于在我們民族的青年人中能激起共鳴的民族情懷。五四精神在民族苦難中誕生，也在苦難中發(fā)揚和傳承。我們民族在一次又一次與苦難的斗爭中用青春的力量鋪就歷史的坦途，五四精神在艱苦奮斗之中一再疊唱。那么作為祖國的接班人，我們必將讓這民族精神大放光華，讓青春的底色保持這無(wú)畏困難的光芒。
夢(mèng)想的終點(diǎn)不是喊一句口號，懷一時(shí)熱血便能到達。我們會(huì )身處困頓，我們會(huì )遭受質(zhì)疑，甚至有可能會(huì )想要放棄。我們擁有年輕的身體，活躍的思想，擁有這個(gè)時(shí)代最能追尋夢(mèng)想的底氣，但或許我們也將遇到更大的困難�？茨且敶骞偾孬h飛幾載的辛苦才找尋鄉村發(fā)展更好的道路;敦煌文化的守護者樊詩(shī)錦自青蔥年華堅守幾十載光陰，終成一處更美的文明宮殿;四川木里縣的消防隊員更是付出生命為國捐軀……這就是我們青年的榜樣，一次哭泣，摔跤無(wú)法阻擋我們一往無(wú)前的信心和責任擔當!
做一個(gè)有擔當的少年演講稿 2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
我們期待“五四的火炬”再次為國家與民族的發(fā)展注入青春的能量，激勵新時(shí)代的廣大青年，緊緊圍繞社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，向上、向善，在中華民族偉大復興的征程中譜寫(xiě)新的青春樂(lè )章。
少年強則國家強�；仡櫄v史，青年是時(shí)代進(jìn)步最活躍的因子。救亡圖存、振興中華的美好意愿，促成了“愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的`“五四精神”，歷經(jīng)近一個(gè)世紀的薪火相傳，在時(shí)代變遷中始終激勵著(zhù)一代代年輕人，并成為當前青年群體建設富強民主文明和諧的社會(huì )主義現代化國家、實(shí)現中華民族偉大復興的有生力量。
青春如同奔流的江河，每一代青年都有自己的精彩和夢(mèng)想，鐫刻下獨特色彩的成長(cháng)經(jīng)歷和奮斗歷程，在不同的歷史階段創(chuàng )造永不磨滅的價(jià)值。當“五四精神”的價(jià)值追求匯入社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，廣大青年以此作為基本遵循，積極投身向上、向善的踐行，讓青春的追求化為激勵全社會(huì )的蓬勃朝氣，鼓舞更多人矢志不渝奮然前行。
向上、向善，激濁揚清弘揚社會(huì )正能量，是當代中國青年的突出特點(diǎn)。在自然災害發(fā)生時(shí)，青年人沖在前頭、捐款捐物，志愿服務(wù)在前線(xiàn);在國家建設中，青年人走南闖北、揮汗如雨，創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)在基層;在實(shí)現中國夢(mèng)的奮斗中，青年人銳意創(chuàng )新、敢想敢干，為落實(shí)“四個(gè)全面”而拼搏。正是當代青年發(fā)揮向上、向善的力量，助推社會(huì )取得最大共識，激勵人們攜手奮進(jìn)。
成長(cháng)意味著(zhù)擔當。青年人向上、向善的自覺(jué)，既是對社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的踐行，也是“五四精神”在新時(shí)代的延續。今天，紀念“五四”，召喚著(zhù)青年人的歷史擔當。在黨的領(lǐng)導下，當代青年人就是要勇當走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開(kāi)拓者、奉獻者，下得苦功夫、求得真學(xué)問(wèn)，扎扎實(shí)實(shí)干事、踏踏實(shí)實(shí)做人。
當前，大眾創(chuàng )業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng )新的號角已經(jīng)吹響，新的使命正在召喚著(zhù)青年一代。不嫌基層偏遠，不怕創(chuàng )業(yè)艱難，不懼失敗挫折，實(shí)干的汗水與創(chuàng )造熱情將讓青年人的肩膀更加堅實(shí)，更有力量。
“沒(méi)有比腳更遠的路，沒(méi)有比人更高的山”。當代青年不斷汲取“五四精神”的養分，用社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)塑造向上、向善的價(jià)值追求，繼承中華民族優(yōu)秀傳統文化，體現時(shí)代精神，這是中國綜合實(shí)力不斷增強的意志基礎，更是中華民族生生不息昂揚奮進(jìn)的內生力量。懷揣向上、向善的力量，廣大青年必將在實(shí)現中國夢(mèng)的偉大實(shí)踐中創(chuàng )造屬于自己的精彩人生。
做一個(gè)有擔當的少年演講稿 3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!很榮幸在此發(fā)表自己的看法，我今天的演講主題是“詩(shī)酒年華，青年有擔當�！�
"舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知�！弊x書(shū)的過(guò)程中，我們總會(huì )學(xué)習到許多的道理。仍記《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，其中“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，”杜甫以天下蒼生與我有關(guān)的悲憫的情懷令人動(dòng)容。明明自己已然窮困潦倒，卻仍念天下冷暖，愿天下之安康，可見(jiàn)杜甫擔當之大。如今我們青年欣逢盛世，更應有如此擔當。
"哪有什么歲月靜好，不過(guò)是有人負重前行�！�30名消防隊員在危難之際挺身而出，用生命將平凡與偉大畫(huà)上了等號。他們用行動(dòng)證明了英雄從未走遠，他們的故事也不會(huì )有盡頭。他們可能一身塵土，一臉樸實(shí)，他們可能不善談吐，默默無(wú)聞，但他們無(wú)畏生死，勇于擔當，這是他們對人生價(jià)值詩(shī)意的解讀。
"哪有什么白衣天使，不過(guò)是一群孩子披上白衣，學(xué)著(zhù)前輩的樣子，從死神手里搶人罷了�！币咔楫斍�，無(wú)數青年醫護人員，不計報酬，不論生死，毅然奔赴前線(xiàn)。他們臉上的一道道勒痕，每日的'一夜夜不眠，他們以赤誠丹心詮釋英雄內涵。
從神舟飛天到嫦娥奔月，從蛟龍下水到航母入海，科技的發(fā)展都離不開(kāi)青年的努力與擔當，這一路上會(huì )有許多坎坷，但他們都一一邁過(guò)。沒(méi)有哪代人的青春是一帆風(fēng)順的，也沒(méi)有哪代人的青春不是百煉成鋼。沒(méi)有風(fēng)勁，哪有帆張，沒(méi)有礁石的阻攔，哪有浪花的激揚?詩(shī)酒年華，青年應有擔當，在貧困落后的改革時(shí)期是這樣，在百廢待興的建設時(shí)期是這樣，在未來(lái)可期的新時(shí)代，更應該是這樣。
是青年，就應該少一些“為賦新詞強說(shuō)愁”的消極，多一些“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮肋~;是青年，就應該少一些“我生待明日”的頹廢，多一些“乳虎嘯谷，百獸震惶的陽(yáng)剛;是青年，就應該少一些退縮，多一些“弄潮兒向潮頭立，手把紅旗旗不濕”膽量。
要迎著(zhù)晨光實(shí)干，不要面對晚霞幻想�？ㄈR爾此言道出了多少人直面的現實(shí)。年輕時(shí)我們常犯的錯誤，就是想得太多，做得太少，把時(shí)間都浪費在無(wú)謂的思想掙扎上。勇于擔當，絕不是響亮的口號，而要付出鏗鏘的行動(dòng)�，F實(shí)在此岸，理想在彼岸，行動(dòng)則是架在河上的橋梁。
青年人應有擔當，應時(shí)刻將自己視作國家的命運共同體，與人民休戚與共。讓我們青年，以青春之我，奮斗之我，扛起我們的擔當，為時(shí)代發(fā)展鋪路架橋，為國家復興添磚加瓦!
做一個(gè)有擔當的少年演講稿 4
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是xxx，今天我很榮幸能夠站在這里與大家一起分享我的寒假社會(huì )實(shí)踐的經(jīng)歷及感受。
責任是一種催人奮進(jìn)的力量，是一種擔當的情懷，在大學(xué)，我滿(mǎn)懷青春的夢(mèng)想，背負著(zhù)肩上的責任，正一步步走向未來(lái)。
我始終認為，人的一生無(wú)時(shí)無(wú)刻不充斥著(zhù)責任，有的人看不到，有的時(shí)候認識不到。倘若我們看到了我們對社會(huì )的責任，那么我們自然會(huì )講文明，講道德;倘若我們看到了我們對家庭的責任，那么我們自然會(huì )孝敬父母，尊敬長(cháng)輩;而倘若我們看到了我們對自己的責任，那么我們自然會(huì )努力學(xué)習，修養心性。只是這些責任我們常�？床坏�。而有的時(shí)候我們又被眼前的輕松隨意所遮蔽，認識不到自身的`責任。假如在公共場(chǎng)所我們能認識到自身的責任，那么就不會(huì )大聲喧嘩，隨地亂扔;假如在食堂我們能認識到自身的責任，那么就不會(huì )大肆浪費，林肯曾說(shuō)：“每一個(gè)人都應該有這樣的信心，人所能負的責任，我能負，人所不能負的責任，我亦能負，如此，你才能磨練自己”。這個(gè)寒假，我一直用行動(dòng)詮釋著(zhù)責任，同時(shí)也用責任磨練著(zhù)自己。我知道學(xué)生干部就應該去服務(wù)，去負責任。在我擔任院社聯(lián)副主席期間，為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，鍛煉大家的動(dòng)手能力，增強同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，我組織了“春秋話(huà)劇”匯演，愛(ài)牙日活動(dòng)，PPT設計大賽、“天翼蘋(píng)果總動(dòng)員四院聯(lián)誼等一系列活動(dòng)，最終這些活動(dòng)都受到了老師以及同學(xué)的一致好評。我作為文藝委員也為班級建設出謀劃策，積極發(fā)揮黨員模范帶頭作用，無(wú)論是在社聯(lián)工作還是為大一奉獻亦或是建設班級，我都認為這是一種責任，一種擔當，責任是一種理念，是我風(fēng)雨兼程的動(dòng)力。
對于學(xué)生干部來(lái)說(shuō)，學(xué)習成績(jì)是不可忽視的部分，優(yōu)秀的學(xué)習成績(jì)不僅是個(gè)人的財富，更有益于發(fā)揮模范帶頭作用，帶動(dòng)班內良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。在學(xué)習上，我一直沒(méi)有放松。在大學(xué)期間，大一獲得三等獎學(xué)金，大二獲得一等獎學(xué)金，大三上學(xué)期期末考試平均成績(jì)90分以上，并且獲得國家勵志獎學(xué)金，校級三好學(xué)生榮譽(yù)，校級“志愿服務(wù)先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號。在大學(xué)豐富的課外活動(dòng)中，我獲得由校團委、院團委主辦的裕華區城管局槐底街道辦事處的“除陋習講文明”主題辯論賽一等獎，在年級辯論賽中獲得“最佳辯手”稱(chēng)號，春秋匯演“優(yōu)秀演員”稱(chēng)號，獲得風(fēng)箏節創(chuàng )意大賽三等獎。每一次參與和經(jīng)歷都讓我體會(huì )到青春激揚，不懈奮斗的快樂(lè )。
如果有人問(wèn)我是什么推動(dòng)著(zhù)我不停地前進(jìn)，我會(huì )告訴他：是責任!這或許是每個(gè)人都被生命詢(xún)問(wèn)，而我只能用自己的生命來(lái)回答，只能以負責來(lái)答復生命，因此，擔當責任是我前進(jìn)最根本的動(dòng)力。努力工作，認真學(xué)習，這是因為我心里裝著(zhù)他人，裝著(zhù)老師和同學(xué)賦予我的使命，我不相信手掌上的紋路，我只相信擔當責任會(huì )讓生活更加的閃亮，我會(huì )以負責為己任，用“登山則情滿(mǎn)于山，觀(guān)海則情溢于�！钡臒崆�，繼續我的征途，我相信這是一種勇氣，是一種決心。至少，我相信，擔當責任，青春無(wú)悔。
做一個(gè)有擔當的少年演講稿 5
尊敬的各位評委、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
責任與擔當是中華民族的優(yōu)良傳統，大禹治水“三過(guò)家門(mén)而不入”，這是對億萬(wàn)蒼生的責任與擔當;諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”，這是對整個(gè)蜀國的責任與擔當;林則徐“茍利家國生死以，豈因禍福避趨之”，這是對華夏民族的責任與擔當。
古往今來(lái)，多少仁人志士心系責任，行于擔當。而萬(wàn)源保衛戰中無(wú)數革命先烈拋頭顱，撒熱血，是對勞苦大眾追求翻身解放的責任與擔當;“717特大洪災”中，萬(wàn)源軍民英勇奮戰，全力抗洪，是對萬(wàn)源人民生命財產(chǎn)的責任與擔當;李林森部長(cháng)把工作當命，把事業(yè)當命、把命令當命，燃盡生命寫(xiě)忠誠，是對黨為民務(wù)實(shí)清廉的責任與擔當。
“事不避難，責任在心，擔當在行，奮勇向前”。20xx年離開(kāi)象牙塔的我有幸成為一名國土衛士，從事地質(zhì)災害防治工作五年多來(lái)，無(wú)論是作為一名普通職工還是榮升為中層干部，而我始終鞭策自己“做一個(gè)盡心責任、勇于擔當的人”。地災防治工作直接關(guān)系群眾生命財產(chǎn)安全，作為一名基層地災防治公職人員，我有著(zhù)義不容辭的責任和義務(wù)。曾徒步五個(gè)半小時(shí)只為破除一個(gè)“地災謊言”;加班加點(diǎn)只為做細、做全、做實(shí)各項群測群防工作;電話(huà)不斷只為不厭其煩告知連群眾自己都能倒背如流的地災防治注意事項。哪怕受到的是群眾的不理解、不耐煩，我依然樂(lè )此不疲。因為面對地災防治工作，寧愿聽(tīng)千萬(wàn)次的罵聲，也不愿聽(tīng)一次哭聲啊!
“每一處地災點(diǎn)必須走到、走全�！边@是一代代萬(wàn)源國土人對群眾生命財產(chǎn)安全的責任與擔當。我們不會(huì )忘記，為掌握因“717特大洪災”而陡增至數千余處地災患點(diǎn)的第一手資料，國土人頂著(zhù)烈日酷暑，踏著(zhù)爛泥地深一腳淺一腳的奔赴各地。塌方阻斷了前行的道路沒(méi)關(guān)系，有堅毅的步伐;磨破了腳沒(méi)關(guān)系，有裝滿(mǎn)衣兜的創(chuàng )可貼;汗水迷了眼沒(méi)關(guān)系，有布滿(mǎn)結晶體的衣袖;荊棘掩蓋了災體沒(méi)關(guān)系，有手腳并用的爬行!搞地災就要甘當“山耗子”、“泥腿子”。
中國“地質(zhì)之光”李四光是我的偶像。在新中國百廢待興，亟需石油能源時(shí)，67歲高齡的他親自主持石油普查勘探工作，以他自創(chuàng )的地質(zhì)力學(xué)為理論基礎，指出石油勘探工作應該打破“偏西北一隅”的局面，“到新華夏構造體系的坳陷帶找油”。在他的理論指導下，勘探隊在很短的時(shí)間內就先后發(fā)現了大慶、勝利、大港、華北、江漢等油田，一舉摘掉了“中國貧油”的帽子。時(shí)至今日，這依然是那個(gè)時(shí)代最振奮人心的標志性圖景。是什么讓一位年近古稀的老人能夠孜孜不倦地為祖國尋找石油，正是銘記于心的責任和為國分憂(yōu)的擔當。
每個(gè)人心中都有一份責任，言行中都折射著(zhù)一份擔當。學(xué)生有學(xué)習知識的責任和擔當，老師有傳道授業(yè)解惑的責任和擔當，作家有笞惡揚善的.責任和擔當，醫生有救死扶傷的責任和擔當。責任和擔當是一種境界、是一種精神。我們的隊伍中不乏抱著(zhù)“得罪人”的事不干，“討人嫌”的話(huà)不說(shuō)，不愿負責，不敢擔當之人。忽視國家所賦予的崗位職責，對工作松懈，遇問(wèn)題推卸責任，上班玩游戲、逛淘寶，下班觥籌交錯，打麻將沒(méi)有絲毫的主人翁精神，沒(méi)有責任擔當意識，這就是極大的失職啊!“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江�！�。講責任，講擔當，無(wú)需豪言壯語(yǔ)，無(wú)需驚天壯舉，只需我們放眼當前，從本職工作做起，從一點(diǎn)一滴做起，為我市建設國家生態(tài)文明示范區貢獻自己的力量!
如果責任是顆渺小的種子,那么擔當就是肥沃的土壤，一旦播種,隨著(zhù)時(shí)間的推移,它就會(huì )生根、發(fā)芽;它就會(huì )開(kāi)花、結果;從而點(diǎn)綴你的人生，充實(shí)你的人生。責任和擔當，是一縷璀璨的陽(yáng)光，照亮每個(gè)人的心底;責任和擔當，是推動(dòng)人類(lèi)歷史、開(kāi)創(chuàng )人類(lèi)文明的那滾滾車(chē)輪。讓我們將責任時(shí)刻銘記于心，將擔當處處落實(shí)于行，做一個(gè)有責任，勇?lián)數娜恕?/p>
做一個(gè)有擔當的少年演講稿 6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“羽化成蝶”、“金蟬脫殼”，它們無(wú)不是在一次次蛻變中成長(cháng)，變得自信、強大、成為夜空中璀璨一星。
成長(cháng)之路是何其漫長(cháng)，嘗盡辛酸苦辣，就如每一道菜，有屬于它自己的靚麗風(fēng)景，獨特味道。
小學(xué)、初中便是赤道與南北極。
小學(xué)是天堂，是火熱的代名詞。我們自由自在地翱翔于自己的天地，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�？烧f(shuō)話(huà)從不經(jīng)過(guò)大腦，從沒(méi)有想過(guò)自己的話(huà)是否無(wú)意中傷害了別人，從沒(méi)有思考每件錯事是否是自己所造，從沒(méi)有為父母做過(guò)什么……而初中，便是高空墮落的過(guò)程，是“寒冰”的代名詞。沉重的作業(yè)取代了快樂(lè )的課余，會(huì )使你聽(tīng)到更多、感受到更多、明白更多。老師的贊揚、父母的鼓勵、同學(xué)的加油，似乎有著(zhù)無(wú)窮的力量，給我足夠的動(dòng)力向前行。使我變得自信，變得強大。
是啊!這雖如地獄般的初中，卻教會(huì )我更加珍愛(ài)同學(xué)間的.這份友誼，更讓我懂得父母發(fā)間若隱若現的白發(fā)是為今誰(shuí)而生……
成長(cháng)的蛻變，是全新生命的起點(diǎn)，讓我脫胎換骨，是堅定目標的確立，讓我披荊斬棘，是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，讓我細細品味。
成長(cháng)蛻變之時(shí)，便是成為夜空中星光最為閃亮的時(shí)刻。
做一個(gè)有擔當的少年演講稿 7
尊敬的各位評委，老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我真的很榮幸，能夠站在講臺上給各位演講，今天我演講的題目是《弘揚五四精神，揮灑青春激情》。
有人說(shuō)青春就像綠色的芳草地，讓我們懷著(zhù)熱切的希望在xx中學(xué)這塊土地上不斷學(xué)習、拼搏、奮斗;有人說(shuō)青春是很長(cháng)的跑道，需要我們用心用力地跑完每一步;有人說(shuō)青春是一首首火火的歌謠，他需要我們年輕人的高聲歌唱。
我想問(wèn)一下各位，你們對青春是如何理解的呢?也許有很多人給青春下過(guò)不同的定義，也許聽(tīng)過(guò)太多的青春故事吧?正因為這樣，我覺(jué)得青春就像熊熊燃燒的烈火，每個(gè)人的生命都因為有了青春而精彩!
是的，作為中學(xué)生的我們，在生活中，我們并非要為發(fā)揚愛(ài)國主義而做出一場(chǎng)轟轟烈烈的愛(ài)國行動(dòng)，我們應實(shí)事求是，從身邊的小事做起，從點(diǎn)滴做起，從為人民服務(wù)，為國家的`經(jīng)濟做貢獻。在學(xué)校里，我們應該努力學(xué)習，爭取掌握更多的科學(xué)文化知識，成為社會(huì )的有用人才，這就是一種很好的愛(ài)國行動(dòng)!
所以，就讓我們一起從小事做起，發(fā)揚五四精神，揮灑青春激情，一起為祖國騰飛而奮斗，用我們實(shí)際行動(dòng)證明!讓五四精神一代一代傳遞下去!發(fā)揚光大!
謝謝大家!
做一個(gè)有擔當的少年演講稿 8
全校師生：
如今的社會(huì )，經(jīng)濟發(fā)展飛快，生活很美好，可是環(huán)境卻是一天不如一天了。地面上的垃圾比果皮箱里的垃圾多了好多，有些人們沒(méi)有養成將垃圾放入果皮箱習慣，我們不妨大膽的`想一想，如果每人都自覺(jué)把垃圾放入果皮箱，地球上還能找到垃圾嗎？
其實(shí)造成環(huán)境污染嚴重的原因就是大家不自覺(jué)、沒(méi)有養成良好的習慣，沒(méi)有認識到保護環(huán)境的重要性。為此我建議學(xué)校開(kāi)展一次“保護環(huán)境，愛(ài)我清遠”的主題目活動(dòng)。
一、學(xué)校大隊部圍繞保護環(huán)境的主題召開(kāi)一次討論會(huì )，大家就保護環(huán)境談一談自己的看法和意見(jiàn)。
二、成立一個(gè)調查小組到某個(gè)區域作保護環(huán)境的專(zhuān)題調查，地上有多少垃圾？有多少人在亂扔垃圾？回來(lái)形成專(zhuān)題報告。
三、同學(xué)們可以幾個(gè)人為一個(gè)小組，一起出去宣傳保護環(huán)境的重要性。
四、動(dòng)員大家做保護環(huán)境的手抄報，掛在教室做宣傳。
五、從實(shí)際做起，同學(xué)們出去時(shí)如果看見(jiàn)有人在亂扔垃圾，一定要阻止并勸告。
同學(xué)們，為了明天更美好的生活，為了地球母親的身體著(zhù)想，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧！
做一個(gè)有擔當的少年演講稿 9
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
今天我演講的題目是“科技托起強國夢(mèng)，我輩少年當自強”。
科技興則民族興，科技強則國家強�？萍紡妵�，是歷史的啟迪。中華民族近百年屈辱史，凝聚了中華民族無(wú)力的.抗爭與掙扎，科學(xué)的停滯與落后，是造成我國國力落后于西方的根本原因，五四運動(dòng)高舉科學(xué)救國的旗幟，將中國喚醒。
科技強國，是時(shí)代的感召。我們關(guān)注今日之中國，經(jīng)濟飛速發(fā)展，已躍居世界第二。新四大發(fā)明，高鐵、移動(dòng)支付、共享經(jīng)濟、網(wǎng)絡(luò )購物已經(jīng)給我們的生活帶來(lái)了徹底的改變。我們假期出游、購物消費已經(jīng)變得便捷而高效，我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò )享受到了最新的科技成果。我們必須認識到邁入知識經(jīng)濟時(shí)代，國之興盛當以科學(xué)興國、科學(xué)創(chuàng )新為先。
科技強國，是吾輩少年之擔當。我們要做的，正是要做好接力傳承中華科學(xué)興國之使命。從鄧稼先的隱姓埋名，到屠呦呦永不放棄，再到南仁東的一生堅守，無(wú)數前輩的努力，造就了今日蓬勃發(fā)展之中國。我輩當承其志，將中國夢(mèng)以高鐵般速度持續推進(jìn)。
這是一個(gè)充滿(mǎn)希望的國度，這是一個(gè)生機勃勃的時(shí)代，當代少年正是以科技創(chuàng )新的接班人來(lái)成就中華民族百年復興的追夢(mèng)人！
做一個(gè)有擔當的少年演講稿 10
老師們，同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自初三（9）班的xx，今天我國旗下講話(huà)的主題是《中小學(xué)生守則》第六條：誠實(shí)守信有擔當。保持言行一致，不說(shuō)謊不作弊，借東西及時(shí)還，做到知錯就改。
哲人說(shuō)：“言必信，行必果”。詩(shī)人說(shuō)：“三杯吐然諾，五岳倒為輕�！倍际菢O言誠信的重要性。
誠信，即內誠于己，外信于人。古有季布“一諾千金”，商鞅立木為信。猶記北宋詞人晏殊，參加科舉考試發(fā)現自己練習過(guò)考試題目，便如實(shí)向皇帝報告，要求更換題目。這是內誠于己的最好詮釋?zhuān)且环N內在的品質(zhì)和信念，是對自己的'問(wèn)心無(wú)愧。
而對他人的誠信也同樣重要，且不談大家耳熟能詳的“狼來(lái)了”的故事，美國第一任總統華盛頓小時(shí)候砍倒櫻桃樹(shù)，面對父親的責怪卻自覺(jué)承擔錯誤，做到知錯就改。感動(dòng)中國的七旬老太吳蘭玉，為還債拾荒九年，譜寫(xiě)了一曲感人至深的誠信之歌。
誠信不只是一種理念，更應是一種思維。讓我們從身邊小事做起，遵守承諾，言行一致，做有擔當的中學(xué)生。
做一個(gè)有擔當的少年演講稿 11
尊敬的各位評委、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
提到擔當，你會(huì )想到什么？我想到的是明末的以為禪師畫(huà)家，書(shū)、詩(shī)、畫(huà)三絕。猜猜我為什么會(huì )想到他。以為他的名字就叫做擔當。
言歸正傳，擔當就是說(shuō)一個(gè)人很負責任，能接受并負起責任。擔當可以是一種態(tài)度，也可以是一種行動(dòng)。擔當可以是為自己、為他人，也可以視為國家、為民族。
其實(shí)在生活中并不乏擔當的例子。
還記得《士兵突擊》中的許三多么？那個(gè)傻傻的卻一直在堅持的士兵，那個(gè)讓我欽佩的士兵，三百多個(gè)單杠上的'回環(huán)，操場(chǎng)上的大汗淋漓，無(wú)不構成了他擔當的畫(huà)卷。他的夢(mèng)想便是當一名好兵，他如此擔當，只為無(wú)愧于心，無(wú)愧于身上的一身戎裝。在我看來(lái)，他擔當的力量無(wú)堅不摧。
但在生活中，也有夢(mèng)想與擔當反生矛盾的時(shí)候，那么你該如何選擇呢？王昭君已告訴了我們答案�！爱�(huà)圖省識春風(fēng)面，環(huán)佩空歸月夜魂。千載琵琶作胡語(yǔ)，分明怨恨曲中論”.她也有苦，她有說(shuō)不出的苦；她也有淚，她有流不完的淚。但在擔當與夢(mèng)想面前，她——毅然決然的選擇了擔當。捫心自問(wèn)一下，如果你是王昭君，你會(huì )毫不猶豫的選擇擔當么？
其實(shí)生活中會(huì )有許多人選擇放棄擔當，獨帶夢(mèng)想飛翔，但請記住，擔當像是夢(mèng)想的翅膀，沒(méi)有擔當的夢(mèng)想，就像是折翼的天使，飛不高，飛不遠，甚至無(wú)
法飛翔！
所以，同學(xué)們，扛起你們肩上的責任吧，讓擔當與夢(mèng)想同行，因為只有這樣夢(mèng)想才會(huì )飛得更高更遠！
我的演講完畢，謝謝大家！
做一個(gè)有擔當的少年演講稿 12
各位同學(xué)：
時(shí)間浩蕩，風(fēng)草青萍；七十寰宇，換了人間。我們正值青春年華，正值國家之盛。生逢盛世，乃我們之幸；于盛世中奮斗，乃我們之責。青年應當書(shū)寫(xiě)無(wú)愧于青春的奮斗者之歌。盛世來(lái)臨，屬于我們的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，長(cháng)路漫漫，唯有奮斗，“奮斗的青春最美麗”。青年要保持初生牛犢不怕虎、越是艱險越向前的剛健勇毅，勇立時(shí)代潮頭，爭做時(shí)代先鋒。一切視探索嘗試為畏途、一切把負重前行當吃虧、一切“躲進(jìn)小樓成一統”逃避責任的思想和行為，都是要不得的，都是成不了事的，也是難以真正獲得人生快樂(lè )的�！艾F在，青春是用來(lái)奮斗的；將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的.”時(shí)代的大潮奔涌，后浪推前浪，青年就是立于潮頭的“后浪”。一代人有一代人的青春，沒(méi)有哪一代人的青春之路是一帆風(fēng)順的，青春的底色永遠離不開(kāi)“奮斗”兩個(gè)字。
“當代中國青年是與新時(shí)代同向同行、共同前進(jìn)的一代，生逢盛世，肩負重任�！鼻嗄陼r(shí)代是一個(gè)人一生中最美好的時(shí)光，人生路上的“第一�？圩印眲�(wù)必要扣好，廣大青年要扛起理想風(fēng)帆，筑牢奮斗基石，勇立時(shí)代潮頭，譜寫(xiě)青春華章。山再高，往上攀，總能登頂；路再長(cháng)，走下去，定能到達。實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)，廣大青年生逢其時(shí)，也重任在肩。讓我們努力奮斗吧！
做一個(gè)有擔當的少年演講稿 13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像一條條小溪匯成大海。
年少時(shí)，我們都在人生的起跑線(xiàn)上，憧憬著(zhù)自己的那一個(gè)終。漸漸地，我們長(cháng)大了，目光也不斷放遠，思想也不斷成熟，而為自己立下的終點(diǎn)也隨之越來(lái)越遠。成長(cháng)，在成長(cháng)中，我們不斷磨礪，不斷長(cháng)大，不斷有著(zhù)未知的磨難。我們當中，有的因為一點(diǎn)困難而放棄，有的在磨難中成長(cháng)，綻放出自己的光輝。成長(cháng)——一個(gè)最美的字眼。
成長(cháng)是青春，有著(zhù)人生的無(wú)限可能，改變著(zhù)我們。
成長(cháng)是石，敲出星星之火;成長(cháng)是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。
成長(cháng)是燈，照亮夜行的路;成長(cháng)是路，引你走向黎明。
當然，成長(cháng)也是一種必要，帶們前進(jìn)。
讓我一起成長(cháng)，共創(chuàng )不一樣的未來(lái)。
擔當，說(shuō)起來(lái)是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞，可要是做起來(lái)就沒(méi)那么容易了。
在成長(cháng)的`過(guò)程中，不僅僅要面臨各種困難險阻，還有一種無(wú)形的力量支撐著(zhù)我們前行。擔當——一種自己的責任。
擔當是責任，隨著(zhù)我們的成長(cháng)，擔當的責任也會(huì )越來(lái)越多。
擔當是石，有時(shí)它會(huì )成為我們的負擔，也可能成為我們磨礪的轉……擔當是火，可能會(huì )灼傷我們的皮膚，也可能在我們心中燃出熊熊大火，鼓勵著(zhù)我們前進(jìn)。
當然，擔當也是一種必要，成長(cháng)的道理上也少不了擔當，引領(lǐng)著(zhù)懵懂的我們前……
做一個(gè)有擔當的少年演講稿 14
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《做一個(gè)有擔當的人》。大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)最美司機吳斌叔叔的事跡吧。那是去年5月29日，吳斌叔叔駕駛客車(chē)從無(wú)錫返回杭州途中，突然一塊橫空飛來(lái)的異物，砸碎車(chē)窗擋風(fēng)玻璃，擊中吳斌叔叔的腹部，吳斌叔叔強忍劇痛，果斷處置，用76秒的`堅守，挽救了乘客的生命和安全。事后得知，他的腹部、手臂多處骨折，肝臟破裂，出血量達幾千毫升。聽(tīng)到這里大家一定會(huì )和我一樣，為吳斌叔叔的英雄壯舉而感動(dòng)，為他的敬業(yè)精神而折服，因為那一刻-----短短的76秒，要做到這一點(diǎn)，意志力該有多強呀！
吳斌叔叔為什么能強忍劇痛作出一系列動(dòng)作呢？我想這一定與他高度敬業(yè)的精神分不開(kāi)，這一定與他尊重他人生命的高尚情懷分不開(kāi)，這是一種擔當與責任。這種擔當與責任是值得我們每個(gè)小學(xué)生學(xué)習的。
“冰凍三尺非一日之寒”，擔當與責任并非一日能夠養成，需要我們從小培養，從小事做起。學(xué)習的時(shí)候要認真的做好每一道題目；打掃衛生的時(shí)候，要認真負責；老師交辦的任務(wù)要認認真真完成；遇到困難的時(shí)候要勇敢面對，不要退縮。只有這樣，當我們長(cháng)大的時(shí)候，一定會(huì )具有像吳斌叔叔那樣的擔當和責任。
同學(xué)們，讓我們一起努力吧！謝謝大家，我的演講完了。
做一個(gè)有擔當的少年演講稿 15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
提到擔當，你會(huì )想到什么？我想到的是明末的以為禪師畫(huà)家，書(shū)、詩(shī)、畫(huà)三絕。猜猜我為什么會(huì )想到他。以為他的名字就叫做擔當。
言歸正傳，擔當就是說(shuō)一個(gè)人很負責任，能接受并負起責任。擔當可以是一種態(tài)度，也可以是一種行動(dòng)。擔當可以是為自己、為他人，也可以視為國家、為民族。
其實(shí)在生活中并不乏擔當的例子。
還記得《士兵突擊》中的許三多么？那個(gè)傻傻的卻一直在堅持的'士兵，那個(gè)讓我欽佩的士兵，三百多個(gè)單杠上的回環(huán)，操場(chǎng)上的大汗淋漓，無(wú)不構成了他擔當的畫(huà)卷。他的夢(mèng)想便是當一名好兵，他如此擔當，只為無(wú)愧于心，無(wú)愧于身上的一身戎裝。在我看來(lái)，他擔當的力量無(wú)堅不摧。
但在生活中，也有夢(mèng)想與擔當反生矛盾的時(shí)候，那么你該如何選擇呢？王昭君已告訴了我們答案�！爱�(huà)圖省識春風(fēng)面，環(huán)佩空歸月夜魂。千載琵琶作胡語(yǔ)，分明怨恨曲中論”。她也有苦，她有說(shuō)不出的苦；她也有淚，她有流不完的淚。但在擔當與夢(mèng)想面前，她——毅然決然的選擇了擔當。捫心自問(wèn)一下，如果你是王昭君，你會(huì )毫不猶豫的選擇擔當么？
其實(shí)生活中會(huì )有許多人選擇放棄擔當，獨帶夢(mèng)想飛翔，但請記住，擔當像是夢(mèng)想的翅膀，沒(méi)有擔當的夢(mèng)想，就像是折翼的天使，飛不高，飛不遠，甚至無(wú)法飛翔！
所以，同學(xué)們，扛起你們肩上的責任吧，讓擔當與夢(mèng)想同行，因為只有這樣夢(mèng)想才會(huì )飛得更高更遠！
我的演講完畢，謝謝大家！
做一個(gè)有擔當的少年演講稿 16
同學(xué)們，老師們：
大家好！
我今天演講的題目是“學(xué)會(huì )擔當”。
在生活中，有許多事情伴我們成長(cháng)，當我們會(huì )關(guān)心別人的時(shí)候，當我們會(huì )寬容別人的時(shí)候……我們就已經(jīng)開(kāi)始成長(cháng)，而擔當也是成長(cháng)中的一部分。
從幼兒園開(kāi)始，就已經(jīng)有了對擔當的初步認識在幼兒園的老師教我們起床后疊被，在我眼中就是一種擔當。
在上小學(xué)后，我對擔當有了更全面的認識，擔當不僅僅是局限于對自己的事情進(jìn)行管理，還有就是對他人要求的事情做到也是一種擔當。那時(shí)候我被評為數學(xué)課代表時(shí)，我當時(shí)想的不是個(gè)人，而是班級的利益。當時(shí)我每天收作業(yè)就把它看作責任擔當的表現。因為這種擔當，使現在的我明白了擔當和成長(cháng)的關(guān)系——當你學(xué)會(huì )了擔當，你便會(huì )真正的成長(cháng)。
在上初中后，我被任命為第八組的小組長(cháng)，通過(guò)這次轉職，我知道了擔當的'意義所在。
那一次我當上了小組長(cháng)，當我要以原來(lái)的方法管理小組時(shí)，卻發(fā)現不大管用，通過(guò)幾天的觀(guān)察，我知道了如何但當起全組，從而讓全組努力，從中我得知了擔當的意義就是對自己做的每一件事，每一個(gè)人負責都要好好對待，并認真做好。
擔當是你在將來(lái)生活不可缺失的一部分，如果你不會(huì )擔當，那你就永遠不知道成長(cháng)是什么滋味。
我的演講結束了，謝謝大家！
做一個(gè)有擔當的少年演講稿 17
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓：
大家好！
撥開(kāi)歷史的煙云，我們跨入了新時(shí)代，我們依舊看到那些有責任感的青年人們，成為榜樣的力量。有責任的青年人是徐本禹，放棄自己上大學(xué)的良好的生活環(huán)境，前往山區支教，為孩子們帶去知識和力量，為青春綻放耀眼的光芒。有責任的青年人是洪戰輝，永于承擔家庭的重任，照顧生病的父親，帶著(zhù)妹妹上大學(xué)，在困難前永不放棄，擁有一個(gè)有價(jià)值的青春！有責任的青年人搭起人梯拯救落水兒童的長(cháng)江大學(xué)學(xué)生，用自己的生命幻化成一道美麗的弧，一彎炫目的彩虹！有責任的青年人是身患絕癥還堅持義演，為災區孩子籌集善款的叢飛，用愛(ài)心譜寫(xiě)生命的絕唱！
成為一名有責任感的青年人聽(tīng)起來(lái)很抽象，但這并不是一件遙不可及的`事情！只要我們從小事做起，從現在做起認真對待學(xué)業(yè)，熱愛(ài)生活，樂(lè )觀(guān)向上；只要我們注重自己的細節，及時(shí)關(guān)閉開(kāi)著(zhù)的水龍頭，撿起地下的垃圾，珍惜身邊的親人和朋友，常懷感恩之心，這都是成為一名有責任感的青年人的具體表現！
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)；“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”。當這些少年成長(cháng)起來(lái)，并具有責任感，那么這個(gè)國家就能真正的挺起他的脊梁！一個(gè)時(shí)代的精神是青年人所代表的精神，一個(gè)時(shí)代的性格，是青年人代表的性格，讓我們都擁有責任感，做一個(gè)有責任感的青年人，一個(gè)有責任感的中國人，肩負起中華之崛起的歷史責任，讓中華民族傲然屹立于世界民族之林
做一個(gè)有擔當的少年演講稿 18
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們
責任是什么？責任就是應盡的義務(wù)，責任就是擔當，責任就是付出。
無(wú)論在什么崗位上，無(wú)論扮演什么角色，做好自己的事，就是責任。父母養兒育女，老師教書(shū)育人，醫生救死扶傷，工人鋪路建橋，軍人保家衛國……他們都是在承擔自己的責任，實(shí)踐自己的責任。作為兒女，孝敬父母是我們的責任，作為學(xué)生，以學(xué)為本是我們的責任，作為公民，熱愛(ài)國家是我們的責任。人的一生肩負著(zhù)家庭、朋友、學(xué)習、事業(yè)等，歷盡艱辛，卻無(wú)法丟棄其中任何一件，因為這背囊上寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)字：責任。
責任就是牢記使命，勇于擔當，就是立足本職，盡職盡責。當夜幕降臨，我們的老師還在那里孜孜不倦地批改作業(yè)，一位老師曾說(shuō)：“雖然我們只有幾年的緣分，但我也要在這幾年中為你們負責，起到老師的責任，你們也要學(xué)會(huì )對自己負責�！贝盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了“責任與擔當”的偉大意義。
鮮花承擔著(zhù)裝扮春天的.責任，春天承擔著(zhù)復蘇大地的責任，大地承擔著(zhù)繁衍生命的責任，人類(lèi)承擔著(zhù)社會(huì )發(fā)展的責任，我們承擔著(zhù)不斷積累和充實(shí)自己、用成績(jì)回報家長(cháng)、老師和社會(huì )的責任。世間萬(wàn)物都有責任，有了責任與擔當，人生才有意義，讓我們從身邊的每一件小事做起，努力使自己成為一個(gè)有責任心、有擔當的中學(xué)生。
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