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小學(xué)四年級中華好家風(fēng)演講稿（通用19篇）
演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編整理的小學(xué)四年級中華好家風(fēng)演講稿，希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級中華好家風(fēng)演講稿 1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
中國是禮儀之邦，有著(zhù)五千年的燦爛文明，因而有無(wú)數優(yōu)良傳統傳承至今。大到國家，小到家庭都有屬于自己的一種風(fēng)氣。家風(fēng)正了，一個(gè)家庭的思想品德也就正了，一個(gè)國家才能繁榮昌盛。家訓也是我國傳統文化的一個(gè)重要組成部分，他對個(gè)人修身、齊家起著(zhù)重要作用。
小時(shí)候，一提到家風(fēng)家訓，在我的腦海里只是一個(gè)模糊的影子，后來(lái)經(jīng)過(guò)和爺爺奶奶的一番討論，我漸漸明白了家風(fēng)家訓是什么，也知道了我家的家風(fēng)家訓是什么。
聽(tīng)爺爺說(shuō)：“一粥一飯，當思來(lái)之不易;半絲半縷，恒念物力維艱，是我們家的家訓”。聽(tīng)著(zhù)爺爺的'話(huà)，讓我想到了爺爺平時(shí)吃飯剩下的飯菜永遠都不會(huì )倒掉，而是放到冰箱里隔天熱熱再吃。我就納悶地問(wèn)：“就這點(diǎn)東西還不倒掉，留著(zhù)誰(shuí)吃呀?”。爺爺語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你們小孩子沒(méi)經(jīng)歷過(guò)三年自然災害，不知道挨餓的滋味。如果每天每個(gè)中國人省下這一點(diǎn)糧食，那么一年下來(lái)就可以攢下一億人一年的口糧”。這下，我終于明白了“一粥一飯，當思來(lái)之不易”的意思——珍惜糧食。
奶奶常說(shuō)，樂(lè )于助人是我們家的家風(fēng)，常樂(lè )于助人會(huì )得到意想不到的快樂(lè )。
記得有一次，我鄰居家的阿姨出門(mén)走得急，不小心把家里的鑰匙反瑣到屋里了，很是著(zhù)急，爸爸知道后不顧身材胖，愣是從窗戶(hù)里爬進(jìn)去取出了鑰匙，給鄰居家的阿姨解了燃眉之急，從此鄰居家又是送水果又是送餃子。
在學(xué)校，我以爸爸為榜樣盡自己所能去幫助有困難的同學(xué)，我的朋友越來(lái)越多，相處得很和睦。
家風(fēng)家訓是一個(gè)家庭的道德標準，是一個(gè)家庭的精神食糧，是不可缺少的。我的家風(fēng)家訓使我受用終生，讓我們一代一代把家風(fēng)家訓發(fā)揚光大!
小學(xué)四年級中華好家風(fēng)演講稿 2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
小時(shí)候，每次上學(xué)校之前，奶奶總愛(ài)叮囑我幾句：“孩子，到學(xué)校千萬(wàn)別和同學(xué)發(fā)生矛盾，如果有人欺負你，就回來(lái)跟我說(shuō)，我去找你們老師�！蹦棠躺挛以趯W(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾，老是有事沒(méi)事給我上“政治課”，講一些經(jīng)典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處，不要動(dòng)不動(dòng)就和其他人發(fā)生沖突。在奶奶的諄諄教誨之下，我基本上沒(méi)有和老師、同學(xué)發(fā)生過(guò)矛盾。
爺爺愛(ài)給我講很多關(guān)于他當年所經(jīng)歷的事情，告誡我：“現在的年輕人沒(méi)有幾個(gè)能吃苦耐勞的。你要從小學(xué)會(huì )能吃苦，否則不能干成什么大事!”爺爺還教導我：“吃得苦中苦，方為人上人�！敝挥薪�(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境，才能造就真正的.人才，今后的工作和生活方可出類(lèi)拔萃。也許這就是“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”，我想。
現在，我已經(jīng)步入中專(zhuān)，成為一名中專(zhuān)生，早已養成了樂(lè )于助人、艱苦樸素等好習慣。仔細想想，這些都和我們家的家風(fēng)有著(zhù)不可分割的關(guān)系。奶奶還是在每次去學(xué)校之前給我上“政治課”，爺爺還是時(shí)不時(shí)在飯前飯后給我聊聊關(guān)于勤儉節約、艱苦奮斗等等中華民族的傳統美德。我非常樂(lè )于聆聽(tīng)他們的一言一語(yǔ)，因為那正是我們家的好家風(fēng)。
我一直在想，樹(shù)立端正的家風(fēng)，繼承出色的家規和家訓，是值得弘揚的民族文化。如今社會(huì )一些不良習氣已逐漸退出人民的視線(xiàn)，“正能量”得以傳遞，如再加上優(yōu)良家風(fēng)以打造，那么咱們社會(huì )的風(fēng)氣將會(huì )更加純潔，人民的生活將會(huì )更加美好，國家的未來(lái)將會(huì )更加繁榮昌盛!
小學(xué)四年級中華好家風(fēng)演講稿 3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
每個(gè)人的家庭都會(huì )有家風(fēng)和家訓。那如同春風(fēng)春雨一般，一直在養育著(zhù)我們成長(cháng)。我們家庭的家風(fēng)家訓便是文明和禮貌。而這個(gè)家風(fēng)家訓卻由一個(gè)感人的故事而來(lái)。
那是在過(guò)年的時(shí)候，一個(gè)風(fēng)雪交加的白天。我和我的媽媽一起去一個(gè)朋友家。在路上，我發(fā)現我身上還有一些垃圾未扔掉，于是我把垃圾全部掏出來(lái)，準備扔到地上，就在那時(shí)，媽媽瞪著(zhù)眼對我說(shuō)：我們要講文明，不能隨地扔垃圾，垃圾必須扔到垃圾桶里。我一聽(tīng)這話(huà)，就連忙收起來(lái)了垃圾，又放在了身上，走了一會(huì )兒，我便看到了一個(gè)垃圾箱，便把垃圾扔到了垃圾桶里。媽媽又溫柔的對我說(shuō)：這樣做的才對。到了朋友家，我只說(shuō)了一聲叔叔好，就跑去和朋友玩了。過(guò)了不久，我們便該回家了，在回家的路上，媽媽嚴肅的`對我說(shuō)：到了別人家，要懂禮貌，要先說(shuō)叔叔好和阿姨好，然后再說(shuō)一些禮貌問(wèn)后語(yǔ)，這樣才能在干別的事。聽(tīng)了這話(huà)，我有些疑問(wèn)，于是我就問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)覀優(yōu)槭裁吹侥亩家v文明懂禮貌呀?又沒(méi)人看管咱們。媽媽聽(tīng)了這話(huà)，微微一笑說(shuō)：這是人們最基本有的，就算一個(gè)人沒(méi)有文才，但是比須要有文明和禮貌兩種素質(zhì)，就算沒(méi)有人看管咱們，也要有自覺(jué)性，時(shí)刻提醒自己要做一個(gè)講文明懂禮貌的人。聽(tīng)了這話(huà)，我的心中不禁涌上了一股暖流。
從此，講文明懂禮貌就成了我們家的家風(fēng)家訓，從這場(chǎng)故事中，我不僅知道了我們家的家風(fēng)家訓，還懂得了一個(gè)重要的人生道理：人生下來(lái)就必須要有文明和禮貌兩種素質(zhì)，如果一個(gè)人沒(méi)有這兩種素質(zhì)，那在一個(gè)人生當中將會(huì )是一個(gè)沒(méi)用的人。
我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)四年級中華好家風(fēng)演講稿 4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
待人真誠，言而有信，助人為樂(lè )，拾金不昧是中華民族的傳統美德，也是維系現代社會(huì )的紐帶。
從小，爸爸媽媽就教我要講誠信，不要撒謊，要愛(ài)親者，不敢惡于人，敬親者，不敢慢于人，還要助人為樂(lè )，拾金不昧。
媽媽怕我不聽(tīng)話(huà)，就定了家規，總共十條。一是要講誠信，不能撒謊，二是要助人為樂(lè )，拾金不昧，三是撿到東西要交給老師，四是要為班級做好事，五是要孝敬父母親等。
在吃飯時(shí)，不能發(fā)出聲音，而且還要長(cháng)輩先動(dòng)筷，我們小輩才能動(dòng)筷，還有就是進(jìn)房時(shí)要敲門(mén)，獲獎時(shí)不能太驕傲等，多么的.規矩。
在我印象最深刻的是那次，那是個(gè)冬天，我和鄰居約定好去后山堆雪人，那天清晨，寒氣逼人，天寒地凍，最先帶來(lái)冬天信息的應該是雪了，出門(mén)回頭望望自己家亮著(zhù)的窗戶(hù)，只見(jiàn)玻璃上結著(zhù)冰花，煙筒口流出的煙油子凍成了兩根黃色的冰柱。低頭一瞧，地上有殘存的積雪，白茫茫一片。環(huán)顧四周，都是光禿禿的，沒(méi)有草更沒(méi)有花。那些枯枝敗葉早被無(wú)情的西北風(fēng)不知刮到那個(gè)角落去了。我感覺(jué)太冷了，就又回家睡覺(jué)了，而她卻在冰封雪地的后山等著(zhù)我，她一直等到太陽(yáng)紅彤彤時(shí)才回去。后來(lái)我才記起要去后山，可她來(lái)找我了，那時(shí)她臉凍的彤紅，她說(shuō)：你一點(diǎn)都不講誠信，你為什么不去?我不知怎么解釋?zhuān)缓冒杨^埋的低低的。
后來(lái)，我跟她道過(guò)歉了，她原諒了我，我覺(jué)得很慚愧，現在我知道不講誠信的后果。
如果不是父母對我的教育，我就會(huì )不講誠信，我覺(jué)得父母像大地一樣哺育我，使我有一個(gè)良好的習慣，我就像一顆幼小的小草被大地哺育著(zhù)。
我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)四年級中華好家風(fēng)演講稿 5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!今天我國旗下講話(huà)的題目是《傳承家風(fēng)家訓，踐行核心價(jià)值觀(guān)》。
家風(fēng)家訓家規是家庭教育的重要內容，也是培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的重要載體。
家風(fēng)，是家族精神的體現，也是社會(huì )精神文明建設的重要組成部分。雖然現在，我們已經(jīng)沒(méi)有了傳統意義上的大家族，三口之家、甚至兩口之家已經(jīng)成為最基本的社會(huì )單元。但是家風(fēng)仍是當代人不可或缺的精神血脈，是精神文明建設的有力助手。家風(fēng)好比綱領(lǐng)，指導和規訓著(zhù)每一位家庭成員的生活和行為。好家風(fēng)對我們的社會(huì )而言，就是一種道德的力量。良好的家風(fēng)映射出的是中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，民族禮儀乃至民族的精神。
常言道，國有國法，家有家規，校有校紀，無(wú)規矩不成方圓。規矩和紀律在人們的生活中起到了至關(guān)重要的作用。正如人們所說(shuō)一個(gè)不遵守紀律的民族，必定是一個(gè)沒(méi)有自由的民族，一個(gè)不遵守紀律的學(xué)校，到最后，只能是一盤(pán)散沙。軍隊是最有力的集體，這并不是因為他們有槍有炮，最根本的一條是他們有鐵的紀律，而且對違反紀律的人絕不姑息。那么，我們的學(xué)校也是如此。我們作為學(xué)校的一員，更要明白紀律的重要性。遵守校規校紀，就是為學(xué)校的發(fā)展盡一份力。
遵守學(xué)校紀律就是就餐時(shí)自覺(jué)排隊，尊重各位老師的辛勤付出;遵守學(xué)校紀律就是在課堂上，認真聽(tīng)老師講課，不亂做小動(dòng)作，不看與學(xué)習無(wú)關(guān)的書(shū)籍;遵守學(xué)校紀律就是嚴格按照學(xué)校規定，不做違紀的`事情。
家風(fēng)代表著(zhù)一個(gè)國家的風(fēng)氣，它要靠人民的努力，遵紀守法，互幫互助。一個(gè)國家的繁榮昌盛，不僅僅是物質(zhì)上的豐富，更重要的是這個(gè)國家的風(fēng)氣。我們要銘記家風(fēng)，遵守校規，為自己的人生奠定堅實(shí)的基礎，踏出堅定的步伐，踐行社會(huì )的價(jià)值!
我的講話(huà)完畢，謝謝大家!
小學(xué)四年級中華好家風(fēng)演講稿 6
尊敬的各級領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，步入初中，身上的擔子也逐漸變重，學(xué)習的知識增加了，作業(yè)增加了，科目也增加了。學(xué)習變得越來(lái)越困難，甚至連休息的時(shí)間也越來(lái)越少，可能還有所厭倦。這可怎么辦呢？在我家的客廳里貼著(zhù)一幅畫(huà)，在畫(huà)的右上角有排詞——一帆風(fēng)順。有句老話(huà)說(shuō)得好：吃得苦中苦，方為人上人。想讓學(xué)習一帆風(fēng)順，就要去營(yíng)造這樣的家風(fēng)，要營(yíng)造一個(gè)勤奮好學(xué)、艱苦卓絕、言必行行必果、尊老愛(ài)幼的家風(fēng)。
父母親在日常生活中習慣性的言談舉止營(yíng)造了特定的家風(fēng)，未成年人在這種特定家風(fēng)的熏陶下，會(huì )經(jīng)過(guò)耳聞目睹接受影響。這其中，“模仿”起著(zhù)重要的作用。不管成年人是否意識到自己的言談舉止會(huì )對未成年人產(chǎn)生某種性質(zhì)的影響，未成年人都在模仿。未成年人早期的行為習慣會(huì )折射著(zhù)父母親的'人格和行為習慣，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是父母的另一面。
這個(gè)事例告訴我們：家庭教育是一個(gè)連續的過(guò)程，它的每一個(gè)細節都帶著(zhù)家庭風(fēng)氣的影響；家庭風(fēng)氣不是想出來(lái)的，而是由家庭中每個(gè)成員的生活和自己的操行所創(chuàng )造出來(lái)的。如果成年人的言談舉止有失規范，即使是再精心研究出來(lái)的教育方法也無(wú)濟于事。只有正當的家風(fēng)，才能給未成年人創(chuàng )造良好的成長(cháng)環(huán)境。
小學(xué)四年級中華好家風(fēng)演講稿 7
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！我是四（2）班穆同學(xué)，今天我演講的題目是《家風(fēng)家訓伴我成長(cháng)》。
中國的每一個(gè)家庭都有自己的家訓、家風(fēng),我家自然也不例外。 我的家風(fēng)家訓是：對人要有禮貌，吃飯的時(shí)候必須要等家人全部到齊了才能吃。有一次，有客人到我家來(lái)玩，媽媽做了一桌子的好菜，客人還沒(méi)有來(lái)我就先吃上了，結果被我爸爸發(fā)現了，爸爸嚴厲地批評了我，還懲罰我站著(zhù)吃飯。
還有就是不許說(shuō)臟話(huà)，因為臟話(huà)本身就是不文明的語(yǔ)言，說(shuō)臟話(huà)那就更加不文明了。有一次，我爸爸在家里說(shuō)臟話(huà)，就被我奶奶發(fā)現了，奶奶把我爸爸狠狠的訓了一頓。從此我爸爸再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)臟話(huà)了，我也因此受到爸爸的影響，從不說(shuō)臟話(huà)。
我家的家規是：主動(dòng)向長(cháng)輩問(wèn)好，互相尊重彼此，自己的.事自己做，當天的事當天做，不能拖拉，每天幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活兒。比如：洗碗,掃地,帶半歲的妹妹，擦桌子……還有每天回到家第一件事情是完成老師布置的家庭作業(yè)，作業(yè)做完了，才能出去玩。
這些家規都是爸爸媽媽定的，從小，爸爸媽媽就以家規家訓來(lái)要求我，所以，我得感恩我的父母，謝謝他們的家規家訓成就了我的良好生活習慣。
小學(xué)四年級中華好家風(fēng)演講稿 8
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)家庭都有著(zhù)不同的家風(fēng)家訓，家風(fēng)與家訓就是一個(gè)家庭的靈魂精髓。沒(méi)有了家風(fēng)與家訓，這個(gè)家就不算是一個(gè)整體。下面就由我來(lái)介紹一下我家的家風(fēng)家訓。
我家的家風(fēng)家訓第一就是要尊敬老師、長(cháng)輩。他們是我的前輩，也是培育我長(cháng)大的人。第二就是要與身邊的'人和諧相處。和鄰居之間要眚和睦共處，同學(xué)之間搞好關(guān)系，有時(shí)候與同學(xué)鬧了點(diǎn)小矛盾，是我的錯一定要主動(dòng)向同學(xué)道歉，不是我的錯也不必繼續追究。有句老話(huà)不是說(shuō)退一步海闊天空嗎？
但我家的家風(fēng)家訓最大的特點(diǎn)還是要安排好一天的時(shí)間，自己該做的事情要自己做完，不可以半途而廢。自己該做的事情做完后，才能空出時(shí)間來(lái)娛樂(lè )。當天的事情要當天做完，不可以“我生待明日”，要養成“今日事，今日畢”的良好習慣。一個(gè)良好的家風(fēng)家訓可以讓我們更加了解到中國文化的進(jìn)步，讓我們?yōu)閳蟠鹱鎳こ鰣远ǖ牟椒�，成為國家的棟梁之才，長(cháng)大后為國家作出貢獻。
家風(fēng)家訓對于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)是一種正能量，我們必須時(shí)時(shí)刻刻嚴于律己、銘記家風(fēng)家訓，報答祖國。
小學(xué)四年級中華好家風(fēng)演講稿 9
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
小的時(shí)候，爺爺奶奶就經(jīng)常教育我，做人要正直，而且要樂(lè )于助人，要善良……這些出色的品質(zhì)，他們都用行動(dòng)詮釋了。記得一次，我聽(tīng)奶奶說(shuō)，以前，爺爺在路上撿到一條絲綢圍巾，回到家中后，二姑看到后喜歡的不得了，懇求把圍巾給她，可是他們還是把圍巾還給了失主，盡管二姑哭的很傷心。還有，八年前，奶奶在睢寧觀(guān)音醫院撿了一個(gè)棄嬰，本以為他是一個(gè)健康的孩子，可兩年后卻發(fā)現他是一個(gè)腦癱兒童，家里人都不同意撫養他，心地善良的奶奶卻舍不得丟棄他，直到現在還養在家里。
如今的我已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了，我非常樂(lè )意幫助同學(xué)，尤其是解決學(xué)習上的難題，而且周末回家了，我會(huì )幫忙做家務(wù)，給小弟弟講學(xué)校里有趣的故事，還有鄰居家的.小孩總喜歡向我請教問(wèn)題，我會(huì )很耐心來(lái)幫助他，我會(huì )為此感到欣慰和滿(mǎn)足。
記得有一次，有三個(gè)事業(yè)有成的人來(lái)我們學(xué)校，要贊助貧困的學(xué)生上學(xué)，班主任把這個(gè)難得的名額給了我，當時(shí)我強烈反對，覺(jué)得還有比我更需要幫助的。卻沒(méi)拗過(guò)老師，心里總覺(jué)的過(guò)意不去。沒(méi)幾天，學(xué)校又要我寫(xiě)貧困申請，我覺(jué)得我已經(jīng)有一份補助了。就把這個(gè)機會(huì )讓給了別人。老師欣慰的笑了。
看見(jiàn)奶奶這么愛(ài)這個(gè)沒(méi)有血緣關(guān)系的小弟弟，漸漸地我也學(xué)會(huì )了去愛(ài)他，就像奶奶所說(shuō)無(wú)論如何，他都是一條生命。
今后無(wú)論走到哪兒，我都不會(huì )忘記，爺爺奶奶的諄諄教誨，我會(huì )讓它們一直伴著(zhù)我成長(cháng)。
小學(xué)四年級中華好家風(fēng)演講稿 10
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我們家是個(gè)人民警察家庭，父母平時(shí)很有時(shí)間觀(guān)念，為人處事誠實(shí)守信，我自小耳濡目染也逐漸形成誠實(shí)守信的作風(fēng)，因此我們家的家風(fēng)是誠實(shí)守信。
“那就這樣決定嘍”“周末上午十點(diǎn)不見(jiàn)不散”我與同學(xué)約好周末去郊外春游。周末早上我早早做好了出發(fā)的準備，但距約定的時(shí)間尚早，于是乎我一邊吃零食一邊看電視消磨時(shí)光，很是愜意，看著(zhù)看著(zhù)我漸漸入了迷，身為警察的'爸爸三番五次提醒我：“別看了，一會(huì )兒還要和同學(xué)出去玩”，“時(shí)間馬上到了!”。
我嘴里嚼著(zhù)零食含混不清的說(shuō)：“我馬上就去”。雖然嘴上是這么說(shuō)可我的眼睛一刻也沒(méi)離開(kāi)電視機，被電視劇的精彩情節深深地吸引著(zhù)，心里很是矛盾，很是不想去……
爸爸面露慍色，一把奪過(guò)電視機遙控器，啪的一聲將電視機關(guān)了，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)道，“誠實(shí)守信是我們中華民族的傳統美德，既然你和同學(xué)約好了就不能爽約，你這樣不守信怎么行?”“這……”我有些為難，電視劇正播放到精彩部分，可是同學(xué)又在那邊等著(zhù)。
考慮了良久，我毅然決定，還是聽(tīng)爸爸的話(huà)，我不能夠爽約，明明是我與人家約好的，到時(shí)候卻不去，這不是欺騙人家嘛!
爸爸的話(huà)深深的印在了我的腦海里，這是他的作風(fēng)，也傳承給了我，現在也是我的作風(fēng)，漸漸地形成了一股家風(fēng)——誠實(shí)守信。
哦，家風(fēng)助我成長(cháng)，讓我成為了一名誠實(shí)守信的人。
小學(xué)四年級中華好家風(fēng)演講稿 11
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“國有國法，家有家規�！泵總�(gè)家庭都有家風(fēng)。好家風(fēng)，會(huì )讓孩子茁壯而健康成長(cháng)。
在我吃飯的時(shí)候，奶奶總是說(shuō)：“能吃多少就盛多少，要是不夠吃再盛�！币婚_(kāi)始我還以為奶奶不愛(ài)我這個(gè)孫子，后來(lái)爸爸跟我說(shuō)：“奶奶她們小時(shí)候那個(gè)年代哪有吃的，一個(gè)個(gè)餓的要命，所以現在她們很愛(ài)惜每一粒糧食，現在你知道奶奶為什么總吃剩飯了吧，不是因為奶奶喜歡吃剩飯，而是舍不得倒掉，這就是奶奶為什么老提醒你的`原因�！�
一個(gè)晚上，我住爺爺奶奶家，在那里，我玩的很開(kāi)心。睡覺(jué)前，爺爺總是喜歡讓我背古詩(shī)，那時(shí)候我正在被窩里看動(dòng)畫(huà)片起勁的時(shí)候，爺爺卻一下子把遙控器搶過(guò)去，調到中華古詩(shī)詞大會(huì )。平時(shí)爺爺最喜歡看詩(shī)詞大會(huì )。電視里的選手回答問(wèn)題正確的時(shí)候，爺爺總是問(wèn)我：“你知道嗎？”而我總是不耐煩的說(shuō)：“我早就知道了！”其實(shí)，爺爺就是想讓我多學(xué)點(diǎn)知識。
爺爺總會(huì )跟我說(shuō)他小時(shí)候的故事。爺爺小時(shí)候家里很窮，基本沒(méi)什么錢(qián)可以供他上學(xué)，可是他很努力，每次都是因為考的好而不用家里掏錢(qián)，一直上到大學(xué)。聽(tīng)完這個(gè)小故事，我暗下決心，要以爺爺為榜樣，努力奮斗，知難而上，做個(gè)出色的學(xué)生。
家風(fēng)伴我成長(cháng)，家風(fēng)讓我懂的了要學(xué)會(huì )感恩，要學(xué)會(huì )努力，要心地善良，要誠實(shí)守信……一個(gè)孩子懂不懂事，最重要的是靠出色的家風(fēng)來(lái)引導。
小學(xué)四年級中華好家風(fēng)演講稿 12
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我要為大家演講的題目是《我的家風(fēng)家訓――做一個(gè)誠實(shí)認真的好人》。
家風(fēng)家訓，是中國人民的傳統，可大家知道什么是家風(fēng)家訓嗎？讓我來(lái)告訴你！家風(fēng)家訓是指一個(gè)家庭或家族的傳統風(fēng)尚。也就是說(shuō)一個(gè)家庭的生活方式，文化氛圍就構成了家風(fēng)家訓。顧名思義，家風(fēng)家訓就是一個(gè)家庭傳承的風(fēng)氣、風(fēng)格、風(fēng)尚。
家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如春雨，家訓是泥土，孩子是幼苗，只有在家風(fēng)家訓的輔助下，我們才能茁壯成長(cháng)，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
所謂的.家風(fēng)就是自己家里的風(fēng)氣，家里的風(fēng)氣好不好就會(huì )影響到子孫后代，一個(gè)家庭或家族的家風(fēng)要正，首先是要注重以德立家、以德治家。家風(fēng)也分為好幾種，在家里做的事、在家里做家務(wù)等等，在家里做的事情的是好家風(fēng)。家風(fēng)也叫門(mén)風(fēng)，是一個(gè)家庭或家族的傳統風(fēng)尚。
家規很?chē)栏竦�，所以家里的規則必須要嚴格遵守一個(gè)家庭所規定的行為規范，一般是由一個(gè)家族所遺傳下來(lái)的教育規范后代子孫的準則。家規也叫家法，國有國法，家有家規，就是指一個(gè)國家有一個(gè)國家的法律，一個(gè)家庭有一個(gè)家庭的規矩，這個(gè)規矩就相當于國家的法律。指家庭的規矩，做任何事都要懂得講規矩。
我們家也有家風(fēng)家訓呢！比如，每天養成講究衛生的好習慣，尊老愛(ài)幼，不頂撞父母，要講究禮貌。然而，最讓我記憶深刻的家風(fēng)家訓，就是要做一個(gè)誠實(shí)認真的好人！
我的演講完了，謝謝大家！
小學(xué)四年級中華好家風(fēng)演講稿 13
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
家風(fēng)，就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣，風(fēng)格與時(shí)尚。它，似一架靈敏的攝像機，沿途攝入一切所見(jiàn)所聞。我的長(cháng)輩們言傳身教，家風(fēng)的烙印，已深深烙在我心底。
“今日事今日畢”是父親掛在嘴上的一句話(huà)。記得，我從小不愛(ài)做數學(xué)題。坐在書(shū)桌房，抓耳撓腮一陣，時(shí)間晃掉，一題也沒(méi)做。然后，洗澡，睡覺(jué)。數學(xué)任務(wù)當然沒(méi)有完成。父親知道了，嚴肅地，又語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“今日事今日畢!”一字一頓，讓我幡然醒悟：“時(shí)間不等人，今天的事，當天要完成，不可延誤!”
“今日事今日畢!”我的耳邊回蕩著(zhù)這句話(huà)。再看以前胡亂做題的字跡，心里一陣羞愧。拉開(kāi)椅子，靜下心來(lái)，持筆，做題。即使有題目不會(huì )做，即使該洗洗睡了，但今日任務(wù)沒(méi)有完成，想方設法，必須做完了!
父親是這樣對我說(shuō)的，他自己也是這樣做的'。他教我還原魔方，自己每天看視頻，制訂學(xué)習計劃，一步一步地教會(huì )我。那幾天，我上床睡覺(jué)時(shí)，還聽(tīng)見(jiàn)視頻授課的聲音。早上飯后還看見(jiàn)他學(xué)魔方的身影，心中一陣波瀾起伏。有一次，他說(shuō)他今日要把最后一步學(xué)完�？墒撬罂从铱匆部床淮蠖�，把視頻反復地倒過(guò)來(lái)聽(tīng)，有時(shí)視頻里的一句話(huà)重復了不少于十次。
家風(fēng)，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。父親是這樣說(shuō)的更是這樣做的，“今日事今日畢”能讓我受益終生。
小學(xué)四年級中華好家風(fēng)演講稿 14
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的各位親友：
今天，我非常榮幸能夠站在這里，為大家分享我家的家風(fēng)和我對家風(fēng)的一些理解。首先，我想明確幾個(gè)問(wèn)題：什么是家風(fēng)？為什么我們需要關(guān)注家風(fēng)？
家風(fēng)，是指家庭的價(jià)值觀(guān)、行為準則、習慣與模式等。它最重要的作用，是影響著(zhù)家庭成員的內心世界和行為方式，塑造著(zhù)家庭成員的品格和思維方式，進(jìn)而影響著(zhù)社會(huì )的風(fēng)氣和文化。也就是說(shuō)，家風(fēng)中倡導的美德和精神，不僅僅是家庭成員之間的事情，更還深遠地影響著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步和美好。
那么為什么我們需要關(guān)注家風(fēng)呢？首先，家風(fēng)是家庭的靈魂。只有健康、積極和向上的家風(fēng)，才能讓家庭成員獲得更好的成長(cháng)和修養；其次，家風(fēng)是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的重要表現形式�，F在的社會(huì )風(fēng)氣，反映了諸如“執著(zhù)”“污損”“亂象”等不良行為，并且愈演愈烈。因此我們必須通過(guò)在家庭中培養積極向上的家風(fēng)，來(lái)推動(dòng)社會(huì )的文明進(jìn)步與美好發(fā)展。
接下來(lái)，我將分享幾條我家的家風(fēng)以及我對家風(fēng)的.理解。
第一，尊重他人——感恩、誠信、尊重。在我們家庭中，這是最為基礎的家風(fēng)。我們常常會(huì )在日常生活中關(guān)注他人、理解他人的感受和意見(jiàn)，并根據情況及時(shí)的表達自己的態(tài)度和看法。這樣不僅能使我們的家庭關(guān)系更加和睦，而且也讓家庭成員的范圍更加廣泛，使家庭成員更好地了解社會(huì )上不同的觀(guān)點(diǎn)和模式。
第二，獨立自主——自由、努力、獨立。我們家庭中非常重視個(gè)人獨立性，鼓勵家庭成員通過(guò)自己的努力和才智來(lái)取得成功。同時(shí)，我們也十分注重堅持自由原則，在不同生命階段中得以發(fā)揮自己的能力和潛力。這樣的家風(fēng)不僅能讓家庭成員更加成熟和靈活，還能保持家庭成員的內在堅定和愉快。
第三，關(guān)心他人——誠信、關(guān)懷、耐心。在我們家庭中，互相關(guān)懷和照顧他人，是最為美好和珍貴的。我們相信，愛(ài)和關(guān)心才是家庭和溫情之源，使我們的家庭充滿(mǎn)了愛(ài)和歡樂(lè )。這也反映在我們與社會(huì )的關(guān)系上，我們注重營(yíng)造互信、互利、互惠、互動(dòng)的和諧關(guān)系，以便將家庭的美好價(jià)值帶到社會(huì )發(fā)展之中。
綜上所述，家風(fēng)以及其中所體現的美德和精神，是構建美好社會(huì )和幸福生活的重要基礎。我們家庭積極踐行“尊重他人、獨立自主、關(guān)心他人”這三個(gè)家風(fēng)，不僅在家庭中推廣了良好的行為準則和習慣，也啟迪和影響了周邊鄰里，并將其推廣到社會(huì )之中。我們相信，只要我們積極倡導正能量、牢記家風(fēng)價(jià)值，力求將其推廣到更廣泛的社會(huì )群體之中，那么未來(lái)的社會(huì )將會(huì )變得更加美好、幸福和充實(shí)。謝謝大家。
小學(xué)四年級中華好家風(fēng)演講稿 15
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我今天演講的主題是良好的家庭作風(fēng)，幫助我成長(cháng)
家庭教育是兒童成長(cháng)過(guò)程中的基礎教育，良好的家庭作風(fēng)是未成年人成長(cháng)的基石。
家庭風(fēng)格是人們在家庭生活中形成的一種穩定的風(fēng)格、風(fēng)格和傳統，包括態(tài)度和行為準則。家風(fēng)是一種潛在無(wú)形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著(zhù)孩子的心靈，塑造我們的人格，是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育，它對我們的影響是全方位的。父母親在日常生活中習慣性的言談舉止營(yíng)造了特定的家風(fēng)，我們在這種特定家風(fēng)的熏陶下，會(huì )經(jīng)過(guò)耳聞目睹接受影響。
這其中，“模仿”起著(zhù)重要的作用。無(wú)論成年人是否意識到他們的言行會(huì )對我們產(chǎn)生一定的影響，我們都在模仿。
最近，我們在法治的許多欄目中看到了青少年犯罪的案例。我們不得不說(shuō)，這些誤入歧途的孩子令人痛心。但在這令人痛心的背后，又是什么原因讓他們迷失了方向，一步步走向犯罪的邊緣?而家長(cháng)作為未成年孩子的監護人和引導者，他們又有著(zhù)什么樣的職責呢?
我認為，從這些事件來(lái)看，我們應該更加重視兒童教育、家庭作風(fēng)、家庭紀律和家庭教育。每個(gè)孩子的健康成長(cháng)就像小樹(shù)苗的成長(cháng)過(guò)程。不同的只是樹(shù)苗需要人工制作的木架來(lái)扶持它，匡正它的成長(cháng)軌跡，而孩子們則是需要家長(cháng)的精心教育與幫助來(lái)健康成長(cháng)。
對于那些誤入歧途的孩子們，我不敢斷定全部都是由于家庭的影響因素對他們造成了負面的'影響而產(chǎn)生了惡果，但我確信，對于他們的錯誤，家庭環(huán)境自己家長(cháng)都有著(zhù)不可推卸的責任。這時(shí)候，家風(fēng)，家訓以及家教的好壞都被最有力地證明!
對于我來(lái)說(shuō)，我家的家風(fēng)就是“學(xué)會(huì )做人”。這里講的“學(xué)會(huì )做人”指的是在道德品行做好，不是說(shuō)要做到最好，但在一般情況下，我都以此來(lái)告誡我
自己。在為人處事方面，對別人要做到寬容、和善、認真地對待;在生活上，我會(huì )做到細心，對每件事都堅持認真地去處理;在道德方面，我時(shí)常提醒自己絕不做任何破壞、違反規則的事情，我會(huì )盡力地做好道德上的小事情，從身邊的小事情做起，不要做得最好，但我會(huì )盡自己最大的努力去對待它們。
正是有了良好的家風(fēng)，我才成為一名合格的家庭成員。有時(shí)，我所學(xué)到的家風(fēng)，是從父母的身上借鑒而來(lái)的。在這方面，我認為父母對我的影響非常重要。
一些好的家風(fēng)會(huì )形成一些優(yōu)秀的品質(zhì)。有了這樣好的家風(fēng)，我們才能更好地成長(cháng)。
家風(fēng)如細雨，潤物細無(wú)聲。每個(gè)成年人都要把握自己的言行，為孩子的成長(cháng)樹(shù)立良好的家風(fēng)。因為只有正確的家庭作風(fēng)才能為未成年人創(chuàng )造良好的成長(cháng)環(huán)境，而良好的家庭作風(fēng)是孩子生活的財富。
謝謝大家!
小學(xué)四年級中華好家風(fēng)演講稿 16
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好!
我家雖然是一個(gè)平凡的小家庭，卻有著(zhù)“不平凡”的家風(fēng)。說(shuō)它“不平凡”，并不是說(shuō)我家的家風(fēng)有多么“高大上”，而是他在我們家每個(gè)人的心中，都是“至高無(wú)上”的，是不可逾越的。因為在我們看來(lái)，家是歡樂(lè )的殿堂，家風(fēng)就是殿堂的規矩，而沒(méi)有規矩就不成方圓;家是幸福的港灣，家風(fēng)就是港灣的`航道，而沒(méi)有航道就會(huì )錯綜復雜;家是繽紛的花園，家風(fēng)就是花園的沃土，而沒(méi)有沃土就沒(méi)有芬芳的花朵。
我生活在一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭中，每個(gè)成員之間都相親相愛(ài)，和睦相處。而這樣的幸福來(lái)源于我的家風(fēng)之一—百善孝為先。
每到刮風(fēng)下雨天，爸爸媽媽都會(huì )囑咐姥姥姥爺和爺爺奶奶不要出門(mén)，都會(huì )提前買(mǎi)好新鮮的蔬菜;每看到老人們有不舒服的時(shí)候，爸爸媽媽都會(huì )到跟前仔細詢(xún)問(wèn)，或是帶著(zhù)看病，或是不斷地電話(huà)叮囑;每次出去游玩，爸爸媽媽選擇地點(diǎn)都會(huì )研究是否適合姥姥姥爺和爺爺奶奶的出行。他們總是說(shuō)：家有一老，如有一寶。但我明白，這是他們孝順的表現。
于是，每次下樓梯，我都會(huì )在姥姥身邊扶著(zhù);每次盛完飯，我總會(huì )第一碗給老人;每次出去玩，我都不會(huì )走很快，并且都會(huì )看看老人跟上了沒(méi)有。對姥姥姥爺和爺爺奶奶我是如此，對爸爸媽媽我也是關(guān)心著(zhù)呢!
記得，有一次早上起來(lái)，我聽(tīng)說(shuō)爸爸發(fā)燒了，于是我立馬學(xué)著(zhù)媽媽的樣貌拿來(lái)了溫度計，先給爸爸試體溫，隨后給爸爸到了一杯溫水，并很?chē)烂C地對他說(shuō)：“還在燒，必須要多喝水�！币�(jiàn)爸爸迷迷糊糊的答應后，我又拉著(zhù)媽媽?zhuān)?zhù)手給爸爸按“套路”，熬起了小米粥。按照媽媽說(shuō)的步驟和方法，我先倒了小半碗小米，用水進(jìn)行了清洗，隨后坐上鍋，點(diǎn)火，搬來(lái)墊高的小凳子，站在上頭，一點(diǎn)一點(diǎn)往鍋里放小米，之后拿湯勺按一個(gè)方向不停攪動(dòng)，快熟了的時(shí)候，還不忘讓媽媽拿來(lái)一個(gè)雞蛋，學(xué)著(zhù)樣貌往鍋里臥了一個(gè)雞蛋，半個(gè)多小時(shí)后，小米粥熬好了，我細心翼翼的給爸爸端了一碗。
我能看的出來(lái)，爸爸很難受，但他還是堅持的起來(lái)“香香地”喝了這碗粥，并且一邊喝，還一邊不住地說(shuō)好喝，禁不住誘惑，我也喝了一口，“和平日沒(méi)什么不一樣呀”，我詫異地問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屆?zhù)我的頭說(shuō)，“那是因為你喝到的是粥，可爸爸喝到的是孝心呀”。我不好意思地笑了。
這只是我家的家風(fēng)故事中的一個(gè)小小的片段，更多的時(shí)候，它往往出此刻一次次餐桌上的夾菜中，一次次生病時(shí)的守候中，甚至是一次次出門(mén)時(shí)關(guān)心的叮囑中。爸爸媽媽對姥姥、姥爺、爺爺、奶奶孝順，我對爸爸媽媽孝順，這就是我們幸福美滿(mǎn)的一家，百善孝為先的家風(fēng)，它讓我們明白了彼此關(guān)愛(ài)，它讓我們感受到了友愛(ài)和諧。而我也從家風(fēng)中領(lǐng)悟出了愛(ài)的真諦，它更像是一顆火種，只要我們用愛(ài)心為它助燃，它必須會(huì )照亮更多的人，溫暖更多的人。
小學(xué)四年級中華好家風(fēng)演講稿 17
尊敬的領(lǐng)導，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我叫張xx，今天我演講的題目是《我的家風(fēng)》。
家風(fēng)，顧名思義就是家庭的風(fēng)氣，那么，我家的家風(fēng)是什么呢？
那天吃過(guò)晚飯，我坐在沙發(fā)上看電視，心里卻還在想。我家的家風(fēng)是什么呢？媽媽的聲音傳了過(guò)來(lái)：“你寫(xiě)完作業(yè)了？”我沒(méi)動(dòng)。眼前的電視被關(guān)掉了，“你現在應該做什么，不知道嗎？”唉！這句話(huà)我從上幼兒園時(shí)就聽(tīng)得耳朵出了繭子了，去寫(xiě)作業(yè)吧�！袄厦×�，該做什么的時(shí)候就做什么，記不住嗎？”——這不就是我家的.家風(fēng)嗎？
從小，該我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，電視從不開(kāi)著(zhù)，也沒(méi)任何雜音打擾我，每次都只能是寫(xiě)完當天作業(yè)，才可以看電視或玩電腦，小學(xué)時(shí)不管是冬夏，每天晚上9： 00是必須睡覺(jué)的，想玩門(mén)都沒(méi)有�，F在初中了，也只能寫(xiě)過(guò)作業(yè)就睡覺(jué)，只有周日才可以自由。原來(lái)父母想讓我養成：認真做事，規律科學(xué)的好習慣。每次家里來(lái)了客人，父母都教我如何打招呼，他們也是熱情招待；爺爺奶奶來(lái)了，媽媽總是做一大桌子好吃的，而且最好吃的菜總是在爺爺奶奶面前，螃蟹也是給他們最大的，而媽媽只是吃最小的。仔細想想，這不也是我家的家風(fēng)嗎？尊老愛(ài)糼，禮讓待客，謙和做人。
這樣想起來(lái)，我仿佛記起了很多，我們全家人在一起的時(shí)候。要么關(guān)注國家熱點(diǎn)，要么做些趣味游戲。從來(lái)聽(tīng)不到父母講鄰里是非，也從不爭親朋得失。他們只是認真做事，認真做人，這也是我家的家風(fēng)。做有益的事，做坦蕩君子，不做戚戚小人。
我想：我家的家風(fēng)，不正是中華民族數千年的美德嗎：厚德載物，認真做事，中庸做人。
只有民族的，才是世界的。我也要說(shuō)：小家塑造大家，大家塑造國家，國家影響世界！
縱觀(guān)中華五千年歷史，中國早以禮儀之邦聞名于世界�？鬃犹岢骸叭收邜�(ài)人”，以“仁愛(ài)”之心去尊重人、理解人、關(guān)心人、愛(ài)護人、幫助人的思想，是社會(huì )和諧的重要因素。
而國家與國家之間也如此，有的國家總是以老大自居，總是希望別國亂起來(lái)，自己坐收漁利�？偸遣荒芤浴叭蕫�(ài)”的心態(tài)對待別人，今天挑點(diǎn)事端，明天做點(diǎn)手腳。這不正是中國人嗤之以鼻的小人行徑嗎？
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，用千家萬(wàn)戶(hù)淳正的家風(fēng)，用我們民族的精神去影響世界，讓世界早日“仁愛(ài)”起來(lái)吧！
小學(xué)四年級中華好家風(fēng)演講稿 18
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“做人要守信，像你呀，連守信都沒(méi)有做到，難道我還要夸你做得好��？”這是媽媽教育我時(shí)最常說(shuō)的話(huà)，也是最?lèi)?ài)說(shuō)的話(huà)。每當這時(shí)，我都會(huì )不以為然地撇撇嘴�！澳惴块g里怎么這么亂？地上怎么有這么多腳��？一個(gè)女孩子把房間搞得這么亂，說(shuō)出去別人都不信。你要愛(ài)干凈，不要每次都是我們幫你收拾房間�！痹谖曳块g里拖地的爸爸發(fā)出不滿(mǎn)的咆哮，在看電視的我習慣性地堵住耳朵。
瞧瞧，這兩件事在我家是最常發(fā)生的。當我第N次放老媽鴿子時(shí)，老媽對我進(jìn)行了教育，并要求我以后要做一個(gè)守信的人，當我第N次把家里弄得又臟又亂時(shí)，老爸來(lái)向我投訴，“威脅”我如果以后把家里弄得特別臟，那么便讓我自己打掃。我隨便應付他們的`話(huà)后，依舊我行我素。
終于有一天，我成功地激起了爸爸媽媽的怒火。媽媽告訴我，放學(xué)后她來(lái)接我。當我滿(mǎn)心歡喜地站在校門(mén)口時(shí)卻發(fā)現媽媽放我鴿子了。晚上爸爸又對我說(shuō)：“你明天把家里收拾干凈，地拖干凈……”當我累了一天終于打掃完后，爸爸又“不小心”弄臟了。
經(jīng)過(guò)這件時(shí)后，我終于知道了自己的缺點(diǎn)給爸爸媽媽帶來(lái)了很多麻煩，也決定改掉這些毛病。
每次只要我做錯了事，爸爸媽媽都會(huì )耐心地跟我講道理，這就是我家的家風(fēng);每次做事爸爸媽媽都會(huì )嚴格要求我做到最好，這就是我家的家訓。
你一定會(huì )想爸爸媽媽對我們太嚴厲了，但換個(gè)角度想一想，他們還是為了我們好，為了我們的將來(lái)，才會(huì )嚴格要求我們，要求我們遵守家中的家風(fēng)家訓。
小學(xué)四年級中華好家風(fēng)演講稿 19
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我今天非常榮幸能夠站在這里，和大家分享關(guān)于“小學(xué)生傳承中華好家風(fēng)”的主題。作為小學(xué)生，我們要時(shí)刻牢記我們是中華民族的未來(lái)，應該為傳承中華家風(fēng)感到驕傲和責任。今天，我想和大家一起探討什么是中華好家風(fēng)，以及我們作為小學(xué)生如何傳承好家風(fēng)。
首先，我們來(lái)聊聊什么是中華好家風(fēng)。中華文明源遠流長(cháng)，深深烙印在每個(gè)中國人的心中。中華好家風(fēng)就是我們民族的優(yōu)秀傳統，是中華民族幾千年來(lái)一直秉持的價(jià)值觀(guān)和行為規范。好家風(fēng)包括尊老愛(ài)幼、孝敬父母、勤勞節儉等美德，它們代表著(zhù)我們民族的優(yōu)秀品質(zhì)和道德底線(xiàn)。
作為小學(xué)生，我們是傳承好家風(fēng)的關(guān)鍵群體。我們要用我們的言行去詮釋中華好家風(fēng)，向人們展示我們自己的優(yōu)秀品質(zhì)。在學(xué)校里，我們要遵守紀律，團結友愛(ài)，勤學(xué)好問(wèn)，尊敬師長(cháng)。在家庭里，我們要孝敬父母，尊敬長(cháng)輩，關(guān)心和幫助弟妹。在社會(huì )里，我們要禮貌待人，關(guān)心他人，參加公益活動(dòng)。
而傳承中華好家風(fēng)的場(chǎng)合有很多，比如家庭、學(xué)校和社會(huì )等。在家庭中，我們可以通過(guò)幫助父母做家務(wù)，尊重長(cháng)輩的意見(jiàn)，和弟妹和睦相處等方式來(lái)傳承好家風(fēng)。在學(xué)校，我們要遵守校規，尊重老師和同學(xué)，用自己的行動(dòng)影響身邊的每一個(gè)人。
在社會(huì )中，我們要積極參與各種公益活動(dòng)，為社會(huì )做貢獻，傳播中華好家風(fēng)的力量。
如何突出中華好家風(fēng)的重點(diǎn)呢？對我來(lái)說(shuō)，最重要的是“孝敬父母”�？鬃釉�(jīng)說(shuō)過(guò)：“父母在，不遠游”，這句話(huà)告訴我們，我們要在家庭中孝敬父母，表達對他們的敬意和愛(ài)意。我們要尊重他們的意見(jiàn)，幫助他們分擔家庭的負擔，關(guān)心他們的身體健康，用自己的優(yōu)秀行為來(lái)感動(dòng)他們。只有孝敬父母，才能做到真正的'傳承中華好家風(fēng)。
最后，我想分享一下我對中華好家風(fēng)的看法和理解。中華好家風(fēng)是我們民族的瑰寶，是我們中華民族幾千年來(lái)積累下來(lái)的寶貴財富。傳承中華好家風(fēng)不僅僅是我們每個(gè)人的責任，也是我們對民族文明的貢獻。每個(gè)人都應該立志將中華好家風(fēng)傳承到底，讓我們的民族精神代代相傳。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們共同努力，將中華好家風(fēng)傳承下去。讓我們時(shí)刻保持對優(yōu)秀傳統的敬畏之心，用我們的行動(dòng)向世界展示中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)。讓我們努力成為中華好家風(fēng)的傳承者和弘揚者，為我們的民族文明而自豪！
謝謝大家！
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