成人免费看黄网站无遮挡,caowo999,se94se欧美综合色,a级精品九九九大片免费看,欧美首页,波多野结衣一二三级,日韩亚洲欧美综合

書(shū)香涵泳潤澤心靈演講稿

時(shí)間:2023-09-20 10:15:09 演講稿 我要投稿

書(shū)香涵泳潤澤心靈演講稿范文(精選17篇)

  演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在充滿(mǎn)活力,日益開(kāi)放的今天,演講稿對我們的作用越來(lái)越大,那么你有了解過(guò)演講稿嗎?以下是小編收集整理的書(shū)香涵泳潤澤心靈演講稿范文,歡迎大家分享。

書(shū)香涵泳潤澤心靈演講稿范文(精選17篇)

  書(shū)香涵泳潤澤心靈演講稿 1

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  “紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”,在宋代大詩(shī)人陸游的筆下,讀書(shū)不僅是閱讀課內書(shū)本,更是擴大讀書(shū)范圍,走進(jìn)廣闊書(shū)海。書(shū)籍傳承著(zhù)中華民族的文明,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。閱讀書(shū)籍更是光榮無(wú)比,是每個(gè)人學(xué)習的榜樣,是青少年成長(cháng)立業(yè)的必經(jīng)之路。不閱讀,你就沒(méi)有了廣闊的.視眼,不閱讀,是你人生中最大的損失!不閱讀,生活的底色就沒(méi)有了光彩。

  學(xué)生要閱讀,老師愛(ài)閱讀,偉人更是手不離書(shū),孫中山以書(shū)籍豐富自己的認知。毛主席老年時(shí)眼睛不好,還要堅持讀大題板書(shū)。他們都有書(shū)的陪伴,也熱愛(ài)讀書(shū)。作為小學(xué)生的我們,又有何理由不去閱讀書(shū)籍呢?上課時(shí)認真聽(tīng)講,下課時(shí)拿起一本書(shū)看看,挖掘其中奧秘。在周末期間,走進(jìn)廣闊書(shū)店,選取心中之愛(ài),讀出心中所想。在有陽(yáng)光的時(shí)候,拿著(zhù)凳子到陽(yáng)臺上看書(shū)。與大自然一起享受讀書(shū)的快樂(lè )。

  “力學(xué)如力耕,勤惰爾自知”。沒(méi)有人為了讀書(shū)而讀書(shū),只有書(shū)中讀自己,或檢查自己。讀書(shū)是一門(mén)學(xué)問(wèn),一門(mén)很有價(jià)值的學(xué)問(wèn)。往往有成就的人,不論在什么時(shí)候,手中都有一本書(shū)。雖然是這么說(shuō),但還有許多小學(xué)生不愛(ài)看書(shū),在父母的嚴格監督下,才拿起書(shū)本。閱讀時(shí)一目十行,大概讀懂其中內容便一掃而過(guò),那和沒(méi)讀又有什么區別呢?一個(gè)人可以沒(méi)有物資上的財富,但不能沒(méi)有精神上的財富,閱讀書(shū)籍,獲取知識,是每個(gè)人都要擁有的財富。

  “書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,人們在學(xué)習的道路上,沒(méi)有捷徑可走,沒(méi)有順風(fēng)船可駛。想要在廣博的書(shū)山書(shū)海中尋得更廣的知識,“潛心”和“勤奮”是兩個(gè)必不可少的,也是最佳的條件。希望同學(xué)們多讀書(shū),好讀書(shū),讀好書(shū)。

  書(shū)香涵泳潤澤心靈演講稿 2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  潤澤心靈,最是書(shū)香能致遠。

  什么樣的人生才是充實(shí)的呢?有人說(shuō),是香茶伴經(jīng)典。的確,讀書(shū)妙處無(wú)窮,潤澤心靈。心靈只有經(jīng)過(guò)書(shū)香的潤澤,生命才會(huì )更豐富厚重,魅力無(wú)窮。

  讀書(shū),能豐富知識,愉悅身心;能開(kāi)闊眼界,陶冶性情;能提升品位,升華精神。讀書(shū),能曉天地之大,知人生之艱。讀書(shū),能不為己而悲,不為物而喜,淡定從容。當讀書(shū)成為生活的狀態(tài),成為精神的必需時(shí),人就能夠“抽身而出,透過(guò)艱辛”。人路多不平,書(shū)香常相引,正是這種滋養,讓人生充盈,就是這種滋養,讓世人覺(jué)醒。

  就讀書(shū)來(lái)說(shuō),我不敢稱(chēng)自己是真正的讀書(shū)人,因為我底氣還不夠,但我真的知道,書(shū)真的是太好了,它是最高檔的“身心保健品”!可以說(shuō)一個(gè)人的精神發(fā)展史就是閱讀史,有閱讀習慣的人的精神世界永不衰老萎縮。時(shí)光易逝,朋友易去,書(shū)卻始終相伴,讓我們的心永葆青春。

  讀書(shū)之樂(lè ),樂(lè )在大開(kāi)眼界,“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”,書(shū)中有出乎想象之外的奇特風(fēng)景,超越現實(shí)世界的心靈震撼,讓生命的歷程陡然加寬。讀書(shū)之樂(lè ),樂(lè )在悅心,好書(shū)是心靈的鈣片,隨意翻閱,便可撥開(kāi)彷徨的迷霧。讀書(shū)之樂(lè ),樂(lè )在交流感悟,每一次閱讀都是同偉大靈魂的碰撞,與高尚精神的.交流,從中汲取了搏擊命運,抗爭挫折的勇氣和力量。一本本書(shū)籍,一次次感悟,不斷超越,不斷成長(cháng),不斷成熟。

  有人說(shuō):“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生,是一個(gè)沒(méi)有發(fā)展的學(xué)生;一個(gè)不重視閱讀的家庭,是一個(gè)平庸的家庭;一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校,是一個(gè)乏味應試的學(xué)校;一個(gè)不重視閱讀的民族,是一個(gè)沒(méi)有希望的民族”。那么,一個(gè)崇尚讀書(shū)的民族一定是一個(gè)理性的優(yōu)秀民族,一個(gè)崇尚讀書(shū)的社會(huì )一定是一個(gè)充滿(mǎn)希望的社會(huì ),而一個(gè)崇尚讀書(shū)的校園,一定是一個(gè)健康而充滿(mǎn)生機的校園!皶(shū)香校園”不應只是一個(gè)口號,而應讓其成為師生的生活狀態(tài),成為精神的必需品,成為浸漫整個(gè)華農的沁人芬芳。有了書(shū)香薰染,我們的教師和學(xué)生的人生才能恬靜豐盈;有了書(shū)香飄溢,我們的學(xué)校才能美得更加明媚深刻,更加端莊大氣。

  孔子說(shuō):“與善人交,如入芝蘭之室,久而不聞其香,與之同化矣;與不善人交,如入鮑魚(yú)之肆,久而不聞其臭,亦與之同化矣”。足可見(jiàn)學(xué)習氛圍和環(huán)境對人身的影響所在。老師們,同學(xué)們,讓我們攜手共同營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的校園。

  書(shū)香涵泳潤澤心靈演講稿 3

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  俗話(huà)說(shuō)的好“讀破萬(wàn)卷書(shū),下筆如有神!蔽覐男【褪莻(gè)小書(shū)蟲(chóng),幼兒園放假了爸爸媽媽問(wèn)我想去哪?永遠只有一個(gè)答案那就是:“書(shū)店”家中的書(shū)從幼兒園到小學(xué),從童話(huà)到歷史沒(méi)有一種缺席過(guò)。

  有一次,我在書(shū)店看見(jiàn)一本,《十萬(wàn)個(gè)為什么》,看是當時(shí)只有三本,我纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi),但媽媽沒(méi)帶那么多錢(qián),我只好戀戀不舍的走了;厝ズ笪揖兔刻炖p著(zhù)媽媽去買(mǎi)那套書(shū)。媽媽實(shí)在拗不過(guò)我便又帶我去了新華書(shū)店,我飛奔過(guò)去,貨架上卻什么也沒(méi)有,我很難過(guò);氐郊液笠恢睈瀽灢粯(lè ),媽媽沒(méi)辦法只好在網(wǎng)上訂了一套。

  一買(mǎi)回來(lái)我就趴在床上津津有味的看了起來(lái),里面一個(gè)個(gè)奇妙的問(wèn)題令我問(wèn)號連連,一種種科學(xué)的回答讓我拍手叫好。如今十三歲的我還是與書(shū)為伴,讀書(shū)不但提高了我的.寫(xiě)作水平,還增強了我的朗誦能力,真可謂走遍天下書(shū)為侶,讀書(shū)讓我們增長(cháng)知識,為我們搭起了交流平臺;這就是書(shū),我們的好朋友。這就是書(shū),一個(gè)世紀的見(jiàn)證。

  書(shū)香涵泳潤澤心靈演講稿 4

各位老師,各位同學(xué):

  大家好。

  首先,請允許我為大家介紹4月23日國際讀書(shū)節的起源于發(fā)展歷程。1972年,聯(lián)合國教科文組織向世界發(fā)出了“走向閱讀社會(huì )”的號召!要求社會(huì )成員人人讀書(shū),讓讀書(shū)成為人們生活不可或缺的部分。1995年,國際出版商協(xié)會(huì )在全球大會(huì )上提出“世界圖書(shū)日”的設想,并由西班牙政府將方案提交聯(lián)合國教科文組織。后來(lái),俄羅斯認為“世界圖書(shū)日”還應當增加版權的概念。設立世界讀書(shū)日的建議是由西班牙提出的,其靈感源自西班牙加泰羅尼亞地區的“圣喬治節”。在那兒有一個(gè)浪漫的傳說(shuō):美麗的公主被惡龍困于深山,勇士喬治只身戰勝惡龍,解救了公主,公主回贈給喬治一本書(shū)。從此書(shū)成為但是和力量的象征。4與23日成為“圣喬治節”,節日期間,加泰羅尼亞地區的居民有贈送玫瑰和圖書(shū)給親友的習俗。

  實(shí)際上,那天亦是莎士比亞出生和去世的日子,同樣也是另一位美國作家弗拉基米爾·納博科夫及法國作家英里斯等多位作家的生日。所以,過(guò)這一天成為全球性圖書(shū)日開(kāi)來(lái)“名正言順”。

  在國際讀書(shū)節這天,聯(lián)合國教科文組織希望散居在世界各地的人,無(wú)論年老或是年輕,貧窮還是富裕,都能享受閱讀的快樂(lè ),都能尊重和感恩。在這天,世界100多個(gè)國家都會(huì )舉辦各種各樣的慶祝和圖書(shū)宣傳活動(dòng),但在我國這個(gè)日子卻還沒(méi)有為人所知。

  曾經(jīng)有一位作家寫(xiě)下這樣如詩(shī)般的話(huà)語(yǔ):有創(chuàng )見(jiàn)的書(shū)籍傳布在黑暗的時(shí)代里猶如一些太陽(yáng)能夠光照耀在荒涼的沙漠上,為的是黑暗見(jiàn)光明。這些書(shū)是人類(lèi)精神史上劃時(shí)代的作品,人們憑借它們的'原創(chuàng ),向種種新的發(fā)現邁進(jìn)。

  不錯,前人把自己的積累通過(guò)書(shū)籍傳授,為的是研讀文明,我們學(xué)習這些知識,為的是文明能夠延讀。昔日孔子讀《周易》韋編三絕、韓愈夜讀焚膏繼晷。知識豈

  會(huì )憑空得來(lái),只有通過(guò)學(xué)習讀書(shū)才能獲得。正如王充在《論衡》中所言:不學(xué)不成、不問(wèn)不知。

  希望在日后的學(xué)習生活中,各位同學(xué)能將讀書(shū)變成一種優(yōu)秀的習慣保持發(fā)展下去。

  書(shū)香涵泳潤澤心靈演講稿 5

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是一個(gè)非常熱愛(ài)讀書(shū)的男孩,每憶及讀書(shū)的快樂(lè ),內心就禁不住涌起愉悅之情。下面我就跟大家分享一下我和書(shū)的故事吧!

  在我上三年級的時(shí)候,許老師對我寫(xiě)過(guò)一句評語(yǔ):希望你與書(shū)成為好朋友?戳诉@句話(huà),我覺(jué)得羞愧極了——平時(shí)我不愛(ài)讀書(shū),更沒(méi)把書(shū)當成好朋友。于是我決定,一定要多讀書(shū)、讀好書(shū)。從此,每天上學(xué)我都要帶一本書(shū),一天天堅持讀下來(lái),讀得如癡如醉。下課了,有人找我玩,我在讀書(shū);有人找我聊天,我也在讀書(shū)。我愛(ài)上了讀書(shū)。

  醉心閱讀使我得到了回報,在我參加一次測試時(shí),試卷上很多題都是關(guān)于詩(shī)詞的。我高興極了,拿起筆“唰唰唰”寫(xiě)得飛快。李白的《早發(fā)白帝城》、岳飛的《滿(mǎn)江紅》、還有蘇軾的《水調歌頭》、曹操的《觀(guān)滄!愤@些我都會(huì ),才過(guò)了二三十分鐘我就交了卷。分數看出來(lái),我得了滿(mǎn)分。同學(xué)們都羨慕地問(wèn)這問(wèn)那,我心里美極了。

  我愛(ài)閱讀,它是我生活乃至生命的一部分。這證實(shí)了高爾基的話(huà):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

  俗話(huà)說(shuō)的好:“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!睍(shū)是我獨一無(wú)二的好朋友,好伙伴。讀書(shū)讓我獲得了無(wú)窮的知識,也帶給我無(wú)盡的快樂(lè )。

  不知何時(shí)起,書(shū)與我已經(jīng)結下了不解之緣。記得小時(shí)候,我就特別喜歡聽(tīng)故事。家中的那臺故事機總是“嘰嘰喳喳”講個(gè)不停,而我也是百聽(tīng)不厭。每天晚上,媽媽娓娓道來(lái)的睡前故事陪伴我著(zhù)進(jìn)入夢(mèng)鄉。每個(gè)周末,媽媽帶著(zhù)我一起去圖書(shū)館看書(shū),聽(tīng)故事。欣賞著(zhù)美麗的.插圖,聆聽(tīng)著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的故事,這時(shí)總能令我著(zhù)迷,陶醉。

  上小學(xué)以后,我認識的字也越來(lái)越多,也學(xué)會(huì )了如何查字典,這時(shí)候我更喜歡自主閱讀,遇到不會(huì )的字就自己查找。慢慢地,我認識了楊紅纓,沈石溪,曹文軒這些大作家。也被他們筆下的精彩故事所深深地打動(dòng)。漸漸地我也發(fā)現,讀書(shū)是一種快樂(lè ),也是一種享受,我喜歡這種在知識海洋里徜洋的感覺(jué)!

  在書(shū)中,我與彩虹鴿一起肩并肩飛過(guò)絕望的沼澤,克服重重困難,最終迎來(lái)期望已久的希望!我與黑駿馬一起奔馳,經(jīng)受了命運的百般折磨與考驗,頑強地生存下來(lái)!我與曾經(jīng)愛(ài)撒謊的匹諾基奧一起度過(guò)每個(gè)驚險而又不同尋常的日子,從一件件事情中明白了誠實(shí)是如此重要……

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!痹跁(shū)的陪伴下,我的生活也變得更加充實(shí),更加豐富多彩!

  書(shū)香涵泳潤澤心靈演講稿 6

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  高爾基有句名言說(shuō)得好“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。沒(méi)錯,書(shū)是流動(dòng)的血液,書(shū)是靈動(dòng)的生命,書(shū)是知識的源泉。如果將你的鼻子靠近書(shū)本,你會(huì )覺(jué)得這不僅是書(shū)香、油墨香,這還是一絲絲知識的`的流露和熏陶。在書(shū)中行走,你感受到的是智慧,是幸福,是釋放……我們要感謝書(shū),因為是書(shū)讓我們充滿(mǎn)智慧,讓我們變得成熟……

  我一看到書(shū)就像吱吱待哺的雛鷹一看到大青蟲(chóng)一樣狼吞虎咽,如饑似渴,貪婪地吸取書(shū)中的精華。在文字中徘徊時(shí),時(shí)間總是如流水一般飛快流逝著(zhù),每次看書(shū)時(shí),總是那么的不盡興。

  我從來(lái)都只愛(ài)看一些故事、童話(huà)、小說(shuō)、作文選之類(lèi)的書(shū),別的書(shū)我連碰都不碰。但是,媽媽總希望我看一些名著(zhù),讓我的文采更加豐富,可我總不聽(tīng)。

  在今年的暑假中,我有了一項新的改革與創(chuàng )新。我開(kāi)始愛(ài)看歷史名著(zhù)了——《紅樓夢(mèng)》。其實(shí),我原本對《紅樓夢(mèng)》并不感興趣,但是通過(guò)語(yǔ)文老師的推薦,她那滔滔不絕的介紹,吸引我不得不去嘗試著(zhù)看這本書(shū)。為了看完這本書(shū),并把它看懂,我在暑假中我幾乎每天都會(huì )抽出一些時(shí)間來(lái)品味這本書(shū)。

  當我第一次翻開(kāi)《紅樓夢(mèng)》,書(shū)中的情節和那妙詞佳句就如磁石一般深深地吸引著(zhù)我,讓我愛(ài)不釋手。

  《紅樓夢(mèng)》是一部清末古典小說(shuō),小說(shuō)以講述上層社會(huì )中的四大家族賈、史、薛、王為中心,真實(shí)、生動(dòng)地描寫(xiě)了十八世紀中國末期封建社會(huì )的全部生活,是這段歷史生活的一面鏡子和縮影,是中國古老封建社會(huì )已經(jīng)無(wú)可挽回地走向崩潰的真實(shí)寫(xiě)照。把一個(gè)個(gè)的人物寫(xiě)的活靈活現、淋漓盡致。

  看完《紅樓夢(mèng)》,我心中頓生一絲悲哀,我為寶黛的愛(ài)情悲劇感到哀傷;我為王熙鳳一世操勞,最終重病纏身而英年早逝而感到惋惜;我為薛寶釵才華橫溢,到頭來(lái)獨守空房而心生同情……

  我還感悟到,在現代生活中,做人不能像林黛玉一般生性孤傲,目無(wú)下塵,多愁善感,而要如薛寶釵心胸寬闊,行為豁達,舉止嫻雅,能籠絡(luò )人心,但千萬(wàn)不能學(xué)她城府頗深。王熙鳳的精明才干令我佩服,但我們可不能像她那般如此心腸歹毒。我們更加不要像寶玉那樣懦弱,要學(xué)探春的政治手腕、高貴風(fēng)度。

  自此以后,我看書(shū)的視野、類(lèi)型也更廣闊了。

  書(shū)籍好像芬芳的花朵,散發(fā)著(zhù)清淡而迷人的氣味。我愛(ài)這書(shū),愛(ài)這字里行間那陣陣的書(shū)香。我沐浴著(zhù)書(shū)香,快樂(lè )地成長(cháng)。書(shū)是我人生的方向盤(pán),引導我駛向成功的彼岸。擁有書(shū)的日子就是擁有燦爛陽(yáng)光的春天。讓我們與書(shū)為友,讓一縷書(shū)香縈繞在我們身旁,伴你我同行!

  書(shū)香涵泳潤澤心靈演講稿 7

尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  高士其曾說(shuō)過(guò):“知識有如人體血液一樣寶貴。人缺了血液,身體就要衰弱;人缺了知識,頭腦就要枯竭。這句話(huà)銘記于我心中。小時(shí)候,我特別愛(ài)看《安徒生童話(huà)》里面有自卑的丑小鴨變成天鵝的故事、有善良的海的女兒的`故事、還有可憐的賣(mài)火柴的小女孩的故事……這些人物形影不離交織在我身旁。與我交朋友,與我快樂(lè )玩耍,與我同甘共苦……

  直到上小學(xué)三年級的時(shí)候,老師讓我們去圖書(shū)館借書(shū),老師正講解如何借書(shū)……我腳底抹油,想溜之大吉。老師講解完后,我像一支箭一樣沖了出去,沖進(jìn)了圖書(shū)館。一本書(shū)像磁鐵一樣吸引著(zhù)我,我拿起書(shū)一看:,《三十六計》我迫不及待的打開(kāi)書(shū),貪婪地讀著(zhù)……一頁(yè)、兩頁(yè)……忽然,一道金光把我吸進(jìn)了書(shū)的海洋:瞞天過(guò)海、引蛇出洞……這些故事深深吸引我,一頁(yè)翻一頁(yè)……最后把書(shū)看完了。剛剛離開(kāi)三十六計,又走進(jìn)了三國演義:在里面,我和張飛、劉備、關(guān)羽桃園三結義、和諸葛亮一起草船借箭……我成了同學(xué)門(mén)口中的“書(shū)呆子”

  我最喜歡名著(zhù)了,名著(zhù)之所以是名著(zhù),是因為它是透過(guò)故事情節,展現世人思想的精魂。我喜歡興敗成國的《三國》;內涵深遂的《 紅樓夢(mèng)》,洞察調侃的《 圍城》……

  我還喜歡很多很多的書(shū)……

  記得有一次 ,我偷偷從桌子上拿了一本書(shū):《水滸傳》,我躡手躡腳地去拿臺燈,生怕驚動(dòng)家人,輕輕的拿起書(shū)自己一個(gè)人鉆進(jìn)被子里。忘了時(shí)間,忘了世界,也忘了自己……一頭扎進(jìn)了書(shū)中,武松兇猛打虎的情景,看見(jiàn)浪里白條張順為了幫助漁夫與李逵對著(zhù)干的情景…… "噠噠噠"時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,我始終沉迷于《水滸傳》中。聽(tīng)見(jiàn)門(mén)啪的一聲:“媽媽走了進(jìn)來(lái),我從被窩穿出來(lái),死死地抱著(zhù)水滸傳,生怕被別人搶走。媽媽從我手里奪走了水滸傳生氣的說(shuō):”這么晚了還不睡覺(jué),明天還要上學(xué),這么晚了還看書(shū)!皨寢屨f(shuō)完就走出了門(mén),我的靈魂也隨著(zhù)書(shū)走出了門(mén),迷迷糊糊的躺在床上睡著(zhù)了……

  這一縷書(shū)香伴隨著(zhù)我成長(cháng),伴隨著(zhù)我的生活,伴隨著(zhù)我睡覺(jué)……

  書(shū)香涵泳潤澤心靈演講稿 8

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  好書(shū)就像一級級臺階,引導我們走向知識的殿堂;好書(shū)就像一盞盞明燈,照亮我們尋找智慧的方向;好書(shū)更是一位學(xué)識淵博、慈祥仁愛(ài)的教師,耐心而又細致地引導我們怎樣做事,怎樣做人好書(shū)陪伴我們成長(cháng)。

  我喜歡書(shū),書(shū)是我的好朋友,看書(shū)是我生活中重要的一件事。零食能夠不買(mǎi),但書(shū)不能;電視能夠不看,但書(shū)不能;我喜歡從書(shū)上獲取知識,更樂(lè )意從書(shū)中讀懂生活的啟示。

  去年,我看過(guò)日本作家黑柳徹子寫(xiě)的《窗邊的小豆豆》。這本書(shū)記敘了小豆豆(黑柳徹子)成長(cháng)過(guò)程中的一段完美記憶:在電車(chē)學(xué)校學(xué)習,小豆豆因擾亂課堂紀律而被開(kāi)除;來(lái)到新學(xué)校后,好奇心促使她改變了很多,并在那里建立了友誼,最終她的壞習慣慢慢改了……作文

  在《窗邊的小豆豆》這本書(shū)中,小豆豆的生活有酸,有甜,有苦,也有辣,它告訴我們人生就像一個(gè)五味瓶,有歡樂(lè )也有悲傷,有收獲因為會(huì )有失敗?墒钱斘覀儜獙Ρ瘋褪〉臅r(shí)候,我們必須要堅強,要相信“陽(yáng)光中在風(fēng)雨后”。這讓我深受教育,我也因為這句話(huà)受益匪淺。

  有一段時(shí)間,我的學(xué)習成績(jì)有所下降。為了幫忙我提高成績(jì),教師給了我一本課外練習,讓我利用課外時(shí)間做完。當時(shí),我十分不情愿,因為在學(xué)校里已經(jīng)有很多作業(yè)等著(zhù)我,教師還要叫我做這么厚厚的一本練習,這是多么辛苦的事啊;可不做又怕遭到教師的批評。正在我猶豫不決時(shí),我的`眼前閃現出了這樣一條名言:陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,有苦也就有甜。于是我豁然開(kāi)朗,靜下心堅持把那本練習做完了。一段時(shí)間后,我的學(xué)習成績(jì)果然有了提高。我真的要感激那本書(shū),感激它幫忙我戰勝了自我。

  濃濃書(shū)香伴我行。讀書(shū),讓我的天地更寬廣;好書(shū),伴著(zhù)我走過(guò)了十三年的風(fēng)雨歷程,讓我嘗到了什么是苦,什么是甜,讓我汲取了成長(cháng)的力量,為我撐起了一片蔚藍的天空!

  書(shū)香涵泳潤澤心靈演講稿 9

尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  書(shū)是什么?我對著(zhù)這個(gè)問(wèn)題想了很久……

  書(shū)也許是教師。因為里面的字字句句都在告訴我們自然的哲理。是它告訴我,為什么月亮會(huì )有陰晴圓缺的變化;它讓我們明白了古時(shí)候人類(lèi)的語(yǔ)言;它讓我們明白了如何用數字計算生活我們的生活因它而變得多彩,我們的家園因它而變得完美。

  書(shū)也許是朋友。因為在我十分寂寞時(shí),是它給我朋友一樣的溫暖,讓我高興。它讓我們了解遭遇失敗該如何應對;它讓我們明白了發(fā)生矛盾如何化解;它讓我們懂得該怎樣關(guān)心他人……我們的學(xué)習因它而變得歡樂(lè ),我們的'心靈因它而變得美麗。

  書(shū)也許是家人。因為是它教我做人的道理,給我勇氣、信心和力量。它教我分辨什么是好,什么是壞;它給了我家人的親切,讓我感覺(jué)到了親情的力量。它猶如爸媽的教導,嚴厲認真。我們的天地因你而變得寬廣,我們的空氣因你而變得清新。

  正如徐德霞所說(shuō):“一本好書(shū),必須要讓每一個(gè)讀者心有所動(dòng),情有所通,學(xué)有所得。要貼近生活,貼近讀者,貼近時(shí)代。應對書(shū)籍,我們除了收獲,還有思索與感動(dòng)!

  我期望,這些伴隨著(zhù)我們成長(cháng)的好書(shū)伴隨著(zhù)縷縷書(shū)的幽香,立在書(shū)架上百年不到,成為永遠的經(jīng)典!

  書(shū)香涵泳潤澤心靈演講稿 10

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識的泉源!僅有知識才是有用的,僅有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人,成為能夠真正愛(ài)人類(lèi)、尊重人類(lèi)勞動(dòng)、衷心地欣賞人類(lèi)那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的完美果實(shí)的人!

  書(shū)是有香味的。每當我打開(kāi)一本書(shū),那紙的清香夾著(zhù)墨的芳香總會(huì )撲鼻而來(lái)。倘若是新書(shū),那味道尤其熾烈,我會(huì )情不自禁地把鼻子埋在書(shū)頁(yè)里,先聞個(gè)夠,然后再慢慢地品味書(shū)的資料。日子長(cháng)了便成了習慣,好像是一種儀式了。當然,隨著(zhù)時(shí)間推移,那味道終究會(huì )漸漸散去?墒,書(shū)的資料——雋永的醇香是揮之不去的,她蒸熏著(zhù)每一位讀者,滋養著(zhù)一代一代人。一代一代的積累啊,那香氣越發(fā)濃烈,哪怕書(shū)本已殘缺不齊,也吸引著(zhù)人們尋香而至!

  小時(shí)候,媽媽總愛(ài)坐在我床頭,拿起一本故事書(shū),撫摸著(zhù)我的`頭,輕輕的讀著(zhù),《小紅帽》、《白雪公主》、《灰姑娘》必不可少,每一次我都聽(tīng)得如癡如醉,小紅帽的天真;大灰狼的兇惡;白雪公主的善良;王后的陰險;灰姑娘的柔弱;繼母、姐姐的蛇蝎心腸。我好想進(jìn)入到了她們的世界,她們開(kāi)心,我高興;她們悲痛,我難過(guò)。每一次學(xué)完拼音,我都將注音了的故事書(shū)吃力地讀下去,雖然累,但我的心甜,因為從剛接觸書(shū)的那時(shí)起,書(shū)就仿佛是一束陽(yáng)光,直直的射入了我的心靈,照亮了我心田的每一處地方。

  隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我的閱讀范圍也擴大了,“昆蟲(chóng)記”!凹偃缃o我三天光明”!巴辍薄霸谌碎g”是我閱讀的?,當我看到高爾基被外祖父毒打時(shí),我的心一向提到了嗓子眼,當我看到海倫·凱勒珍惜生命,對明天充滿(mǎn)了期望,我的心溫暖了許久。

  當我看到保爾提著(zhù)新的武器,開(kāi)始新的生活時(shí)。我體會(huì )到了書(shū)的重要性,使我更加喜歡看書(shū)了。因為讀一本好書(shū)就象嚴冬里遇到了炭火,它會(huì )以無(wú)私的自信給你燃起澎湃與活力。因為讀一本好書(shū)就像酷熱的夏天遇到了濃陽(yáng),在你孤芳自賞時(shí),給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。因為讀一本好書(shū),就像迷途的航船遇到了航標燈,高揚夢(mèng)想的風(fēng)帆,駛向人生的旅程。

  書(shū),不僅僅是我的同伴,更是我精神上的伙伴。有一天晚上,我趁爸爸媽媽不在家,偷偷地把一本我心愛(ài)的書(shū)放進(jìn)被子里,還把臺燈也塞進(jìn)去,睡覺(jué)的時(shí)候,我插上電源,把臺燈打開(kāi)。津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒,媽媽就發(fā)現了,把臺燈給拿走了。我想著(zhù)故事里的情節,久久難以入睡。

  “最是書(shū)香能致遠,腹有詩(shī)書(shū)氣自華!贝藭r(shí)此刻,我回味這迷人的書(shū)香,心中的夢(mèng)想之燈更亮了,前進(jìn)的目標更堅定了。因為我明白,書(shū)香伴我,必須會(huì )帶給我更多的知識和智慧,賜給我更大的力量和勇氣。書(shū)山有路勤為徑,我將勇攀書(shū)山,扎根家鄉,扎根祖國大地,為我們的象山,為我們的祖國,譜寫(xiě)出更加燦爛輝煌的詩(shī)篇!

  書(shū)香涵泳潤澤心靈演講稿 11

尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  早上好!

  同學(xué)們一定不會(huì )忘記上周升旗儀式上楊旭老師給我們講到的學(xué)習的重要性,我相信同學(xué)們一定在積極努力的實(shí)踐,并且熱切的渴望通過(guò)讀書(shū)學(xué)習,讓自己不斷的進(jìn)步,長(cháng)大,變強。

  伴隨著(zhù)“三湘讀書(shū)月”在全省掀起的讀書(shū)熱潮,也為了深我校入實(shí)施素質(zhì),傳承長(cháng)郡優(yōu)良傳統,創(chuàng )建良好的校園文化,營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍,今天,我們以飽滿(mǎn)的熱情迎來(lái)了長(cháng)郡梅溪湖中學(xué)“首屆校園讀書(shū)節”。

  有人說(shuō):“一個(gè)不讀書(shū)的是沒(méi)有前途的民族”,由此可見(jiàn)讀書(shū)的重要性。據統計,人一生中用到的知識,在學(xué)校里學(xué)到的只占30%,那70%的知識從何而來(lái)呢?我們認為,堅持不懈的閱讀,養成良好的讀書(shū)習慣是其中最重要的一個(gè)來(lái)源。

  的確,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)籍就像我們生活中的'面包,空氣和陽(yáng)光一樣,是咱們每時(shí)每刻都不能缺少的。而我更想把書(shū)籍比作我們的營(yíng)養品,生活里,沒(méi)有書(shū)籍就沒(méi)有成長(cháng)。而作為長(cháng)郡的學(xué)子,我們更加沒(méi)有理由拒絕成長(cháng)!

  為此,從今天起的一個(gè)月的時(shí)間里,我們將圍繞“建書(shū)香校園樹(shù)純真心靈”這個(gè)主題,結合“書(shū)香班級”的評選活動(dòng),認真開(kāi)展“快樂(lè )閱讀·好書(shū)推薦”主題班會(huì );共同助力“好書(shū)共享”圖書(shū)漂流活動(dòng);積極參評“書(shū)香悅吧”最佳班級圖書(shū)角建設活動(dòng);以及經(jīng)典誦讀和年級手抄報比賽,“綠色校園我的家”等系列活動(dòng)。

  站在這里,我能感受到主席臺下的每一位師生學(xué)習的熱情。讓我們一起讀書(shū),讀好書(shū),讓讀書(shū)變得跟咱們吃飯睡覺(jué)一樣自然,共同營(yíng)造書(shū)香校園,一起享用豐盛的精神大餐吧!

  書(shū)香涵泳潤澤心靈演講稿 12

親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!杜甫曾有言:“燈前往往大魚(yú)出,聽(tīng)曲低昂如有求!蹦贻p的朋友們,浩瀚的書(shū)海、完整的教育體系已為你們點(diǎn)起了明燈,試問(wèn)你們求索的是何物?是高考時(shí)的完美答卷,抑或是一一僅僅是達到家人和我們教師的期望?不,都不應是。你們應有更高的追求,那便是紅塵之上的書(shū)中黃金屋。

  翻開(kāi)心愛(ài)的課外讀物,我看到五千轉飛光凝煉的文字,看到過(guò)往與當代的`人們凝望的眼睛;看到大惹一揚傾江海,看到大風(fēng)翕張浪形骸。那絕非你苦于的枯燥訓練、我反復咀嚼數十載的課本所能比擬。年輕的朋友們,當你透過(guò)文字看到一個(gè)河清海晏的時(shí)代,當你眼前浮現諸色琳瑯的眾生百相,當你與費爾明娜悲歡相通,你便于無(wú)形中上升到一個(gè)新境界,一個(gè)平靜、雋永、無(wú)聲勝有聲的境界。作者用苦痛作砝碼、以人生為天秤估量的生命的價(jià)值,悉數展現在你眼前。

  年輕的朋友們,正如舒婷所說(shuō),“不是一切呼吁都得不到回應,不是一切深淵都是毀滅”,不是一切的課外讀物都是你們家長(cháng)所說(shuō)的“閑書(shū)”,不是一切教育都必須墨守成規地使用題海戰術(shù)、而極力反對課外閱讀,你們中的每一位也不是只為應考而生的。你們對知識、對愛(ài)好的渴望,不是只能得到否認。茶余飯后,你們不妨翻開(kāi)一本優(yōu)秀的課外讀物,結交無(wú)聲的良師益友,“與經(jīng)典一起蕩漾,一起芬芳”。在卷帙浩繁中,一個(gè)人窮其一生也無(wú)法讀完所有作品,于是選擇便尤為重要。

  你如愛(ài)盛唐的風(fēng)骨,這時(shí)代多的是諸如謫仙對月?lián)朴耋傅妮W事;你如愛(ài)仙境的渺茫,大可品讀“呼龍耕煙種瑤草”,試著(zhù)描繪“粉霞紅”“蘭苕春”;詭譎莫測的神鬼故事如吸引你,自有《聊齋志異》《鏡花緣》供你欣賞;才子佳人的故事如太老套,不妨欣賞花槍風(fēng)雪挑葫蘆、哨棒過(guò)岡打猛虎:世代傳承的黃金精神、殘疾青年從負到零的成長(cháng)、為反抗命運的背叛者奏響的鎮魂曲,都足以作為成長(cháng)的啟迪!讀書(shū)只為應對考試的,是庸人。

  似飲牛飲螺而無(wú)選擇的,是愚人。

  讓粗淺的娛樂(lè )麻痹心靈的,是蠢人。

  從書(shū)中提煉警覺(jué)的,是人上人,亦是智者。

  愿你們在紅塵之上、書(shū)海之中到達全新的境界,找到平靜、雋永與智慧!

  我的講話(huà)到此結束,謝謝大家。

  書(shū)香涵泳潤澤心靈演講稿 13

各位領(lǐng)導:

  老師大家好。

  曾經(jīng)有一股清香,流淌在我記憶的腦海里。

  曾經(jīng)有一些幻夢(mèng),氤氳在我成長(cháng)的歲月里。

  那清香是油墨的香,那幻夢(mèng)是讀書(shū)打造我專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的夢(mèng)幻。 踏進(jìn)書(shū)香的無(wú)聲世界里,我欣喜的發(fā)現這里的世界是如此的神奇多才,透過(guò)陣陣書(shū)香,我打開(kāi)了《透視名師課堂教學(xué)》,那先進(jìn)的教學(xué)理念和一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)方法,幫我解決了教學(xué)中一個(gè)又一個(gè)的難題,是他的清香教會(huì )了我如何和孩子們相處,學(xué)會(huì )了如何調控課堂。如何為孩子們創(chuàng )造自由健康的成長(cháng)空間。 在陣陣書(shū)香里,我捧起了《教學(xué)現場(chǎng)與教學(xué)細節》這本書(shū),再細細品味中,我被書(shū)中精彩的課堂實(shí)錄和鮮明的理論剖析所吸引,是他讓我領(lǐng)略到優(yōu)秀教師的風(fēng)采,領(lǐng)略到名師的教學(xué)藝術(shù),從中也讓自己明確了教學(xué)方向。 沉醉在書(shū)香里,我在《做一個(gè)聰明的教師》這本書(shū)里懂得了做一名教師聰明與教學(xué)的機智,欣賞到了教育家們獨具風(fēng)格的藝術(shù)魅力。 而《體育有效教學(xué)》這本書(shū)更讓我學(xué)會(huì )了反思自己,反思自己在教學(xué)中的有效性,讓自己時(shí)時(shí)捫心自問(wèn):今天的`課上的有新氣象嗎?今天的學(xué)習有什么新收獲?今天處理的問(wèn)題是否有了新的方式,與學(xué)生交往是否發(fā)現了學(xué)生的新變化………

  正是這陣陣書(shū)香,我仿佛感受到自己在與專(zhuān)家。名師進(jìn)行心靈的對話(huà)與交流,享受著(zhù)名家零距離的指點(diǎn),先進(jìn)的理念升華了我的思想,在活生生的教學(xué)案例中,為我開(kāi)啟了智慧的大門(mén),也正是這陣陣清香把我堆積心靈已久的疑難問(wèn)題迎刃而解。 正是品味了書(shū)香清香,我感覺(jué)自己在教學(xué)上的想法和靈感也越來(lái)越多,看,每次教研活動(dòng)中,出口成章。見(jiàn)解獨到,在教學(xué)上也開(kāi)始變得得心應手,游刃有余了。 在書(shū)香的的熏陶下和滋潤下我也感覺(jué)到自己一天天的進(jìn)步和成長(cháng)。不是嗎?正是書(shū)香的清新使我有了豐厚的文化底蘊,有了較高的人文素養。讓自己的教學(xué)閃耀著(zhù)睿智光彩。

  正是有了這份清香讓我的激情與思想同行,讓我加強了學(xué)法指導,更讓我品味了豐富的精神食糧,也正是這種書(shū)香在課堂上我底氣十足。妙趣橫生。指點(diǎn)江山,激揚文字,才會(huì )使師生的心靈碰撞出璀璨的火花,而也是這書(shū)香讓自己在專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的道路進(jìn)步很快,在被評為區級骨干教師同時(shí),自己所參加的每一次教學(xué)比賽都名列前茅,所撰寫(xiě)的教學(xué)論文和案例發(fā)表在博客中,受到了博友的好評。 親愛(ài)的老師們,讓我們遨游在書(shū)香中,讓書(shū)香沐浴你。我,讓書(shū)香溫馨你我。讓書(shū)香伴隨你我一起成長(cháng)。

  書(shū)香涵泳潤澤心靈演講稿 14

尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  同學(xué)們,如果有人問(wèn)你世界上最香的東西是什么,你會(huì )怎么回答呢?我以為,世界上最香的東西不是飯菜,不是香水,而是“書(shū)的墨香”。

  書(shū)香與綠樹(shù)、花草、夜風(fēng)一樣,帶給人難以言說(shuō)的享受!讀一本好書(shū),能使人飛到一個(gè)絢麗神奇的世界。在這個(gè)世界里,我們可以和李白一起望廬山瀑布,和巴金一起觀(guān)海上日出,和冰心一起感悟人生,和戴望舒一起尋找雨巷中那結著(zhù)愁犯的丁香般的姑娘-----與書(shū)為友的過(guò)程,優(yōu)而美麗。靜靜的.,一個(gè)人坐在小書(shū)房里,捧一本散發(fā)墨香的好書(shū),細細地品讀,窗外,淡淡的月光親吻大地,夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)。在這樣的夜晚,沉浸于書(shū)中,是一件多么愜意的事!

  讀一本好書(shū),可以使人心靈充實(shí),明辨是非,行為舉止文明得體。世界著(zhù)名文學(xué)家高爾基就曾借著(zhù)月光讀書(shū),在樓頂讀書(shū),在老板的皮鞭下讀書(shū)。對讀書(shū)的癡迷,終于把他造就成為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō):“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人”。

  讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè )趣,最恒久的動(dòng)力;讀書(shū)帶給我們平和,精神的慰藉。經(jīng)典詩(shī)句,讓我們充滿(mǎn)智慧;童話(huà)故事,讓我們浮想聯(lián)翩;歷史巨著(zhù),讓我們博古通今;科學(xué)書(shū)籍,讓我們思維縝密---

  學(xué)校歷來(lái)倡議每一名學(xué)生要和書(shū)籍交朋友,讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園!那么,這段時(shí)間以來(lái),在閑暇時(shí)光、課余時(shí)間。你都讀了什么書(shū)呢?是神話(huà)還是童話(huà)?是寓言還是故事?是詩(shī)歌還是散文?或是古今中外的名篇大作?你又背誦了哪些詩(shī)歌呢?是唐詩(shī)?是宋詞?還是元曲?是格律詩(shī)還是自由詩(shī)?是抒情詩(shī)還是敘事詩(shī)?你有沒(méi)有摘錄優(yōu)美的詞句、精彩的片斷?你有沒(méi)有用筆記錄下讀書(shū)時(shí)感動(dòng)和讀書(shū)后的快樂(lè )呢?腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最是書(shū)香能致遠。同學(xué)們,讓我們漫步書(shū)林,徜徉書(shū)海,攜手共進(jìn),讓書(shū)香在校園的每一個(gè)角落飄蕩。

  書(shū)香涵泳潤澤心靈演講稿 15

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委,各位朋友:

  大家好!

  一本好書(shū)如春日的百花,散發(fā)著(zhù)醉人的芳香,一個(gè)好夢(mèng)像夏日的繁星,閃爍著(zhù)耀眼的光芒。人的一生,就是沐浴在知識海洋里博擊追夢(mèng)的一生。

  是啊,當我們漫步在書(shū)香長(cháng)廓里,悠然品味著(zhù)各種文學(xué)書(shū)籍的時(shí)候,那種穿越時(shí)空,眺望歷史,感悟人生的快樂(lè )不言而喻;當我們前行在執法崗位上,仔細研讀各種法律叢書(shū)的時(shí)候,那種審時(shí)度勢,創(chuàng )新思唯,依法行政的成就由然而生。是書(shū)香讓我們在知識的海洋里培養高尚的人生觀(guān),價(jià)值觀(guān)。是夢(mèng)想讓我們在耀眼的星空里樹(shù)立正確的世界觀(guān),道德觀(guān)。

  于是,我們走進(jìn)書(shū)香世界,有幸領(lǐng)略李白“乘風(fēng)破浪終有時(shí),直掛云帆濟滄!钡暮肋~時(shí),必將堅定對理想的執著(zhù)追求而展示人格的大智大勇;有福品味朱敦儒“自歌自舞自開(kāi)懷,且喜無(wú)拘無(wú)礙”的灑脫時(shí),必將堅定對幸福的無(wú)限憧憬而彰顯人性的大徹大悟;有心震撼譚嗣同“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的悲壯時(shí),必將堅定對真理的無(wú)限信仰而化解人生的大起大落;有意感悟韓愈“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的真諦時(shí),必將堅定對知識的無(wú)限渴求而挖掘人類(lèi)的大聰大慧。以此激勵我們做人要胸懷寬廣、光明磊落。辦事要志向遠大、兩袖清風(fēng)。

  朋友們,人生不過(guò)春、夏、秋、冬四季,歲月不會(huì )重來(lái),只有春播遍地籽,才能秋收萬(wàn)倉糧。知識引領(lǐng)人生的路,夢(mèng)想指導心靈的橋。在生活和生命的長(cháng)河,品賞那一抹淡淡書(shū)香,會(huì )使我們的思唯得到創(chuàng )新;追尋那一縷縷甜甜夢(mèng)想,會(huì )使我們的境界得到升華。知識在于通今鑒史,夢(mèng)想依靠奮發(fā)圖強,我們只有存留昨天,珍惜今天,才能無(wú)悔明天。因此,請不要讓那陶冶情操的書(shū)香淹沒(méi)在浮澡的都市,更不要讓那無(wú)限美好的.夢(mèng)想夭折在喧嘩的舞池。讓我們放飛夢(mèng)想壯志凌云行千里路,沐浴書(shū)香如饑似渴讀萬(wàn)卷書(shū)。用自己對工商事業(yè)的堅定信心和不懈追求,學(xué)會(huì )思考弘揚傳統文化,解讀分析構建和諧社會(huì ),積極探索促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展,認真反思破解三農難題。通過(guò)“書(shū)香機關(guān),踐行夢(mèng)想”活動(dòng),在學(xué)習中提高我們的政治素質(zhì)、執法能力和服務(wù)水平。幫助我們有效遏制利用格式合同進(jìn)行消費欺詐行為、從嚴罰處利用網(wǎng)絡(luò )平臺進(jìn)行虛假宣傳行為、依法打擊利用窩點(diǎn)制售假冒商品行為,切實(shí)維護廣大消費者的合法權益。用赤誠忠實(shí)踐行黨的群眾路線(xiàn)實(shí)踐教育活動(dòng),糾正“四風(fēng)”中存在的突出問(wèn)題,把服務(wù)發(fā)展作為第一要務(wù),監管執法作為第一責任,以一流的服務(wù)觀(guān)念,以一流的執法效能,以一流的隊伍作風(fēng),一流的機關(guān)形象服務(wù)社會(huì )、服務(wù)人民。樹(shù)立大局意識,更新服務(wù)觀(guān)念,維護經(jīng)濟秩序,塑造隊伍形象。順民意、惠民生、解民困、維民權。堂堂正正執法、老老實(shí)實(shí)服務(wù)、清清白白做人,用淵博的知識的勝任工作,以道德的力量贏(yíng)得人心。自覺(jué)擔當國家富強、民族振興的重任,為培養高尚情操多讀書(shū)、為提升優(yōu)秀品質(zhì)讀好書(shū),為實(shí)現偉大的中國夢(mèng)博覽群書(shū),為工商事業(yè)無(wú)私奉獻自己的青春和力量。

  書(shū)香涵泳潤澤心靈演講稿 16

敬重的教師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  書(shū),人們都說(shuō)是我們的啞巴教師,它教會(huì )我們學(xué)問(wèn),教會(huì )我們如何去愛(ài),教會(huì )我們如何學(xué)習。固然,我們也會(huì )厭煩它,離它疏遠,但它總是急躁地,心平氣和地教我們。毛姆說(shuō)過(guò):為樂(lè )趣而讀書(shū)。用一種享受的心態(tài)去讀書(shū),感受書(shū)的樂(lè )趣。

  只要走進(jìn)校園,映入耳的是朗朗的讀書(shū)聲,映入眼簾的是同學(xué)們捧起書(shū),帶著(zhù)美妙的心態(tài)讀書(shū)。只要走進(jìn)教室,假如不早讀,同學(xué)們就會(huì )拿起書(shū)預習或看課外書(shū)提高課外學(xué)問(wèn)。一上課,同學(xué)們樂(lè )觀(guān)發(fā)言,敘述自己所知道的`學(xué)問(wèn),聽(tīng)教師所講的學(xué)問(wèn),寫(xiě)教師記在黑板上的筆記。下課了,同學(xué)們拿著(zhù)書(shū),去走廊或操場(chǎng)一邊復習一邊呼吸新奇空氣。

  學(xué)問(wèn),是稀有的,由于有些人想得到,卻如何也得不到;它也是珍貴的,由于學(xué)問(wèn)寬闊無(wú)際;學(xué)問(wèn)是漂亮的,由于它讓人變得美妙。學(xué)問(wèn)是要我們勤奮努力學(xué)習得來(lái)的,是錢(qián)買(mǎi)不到的。

  讀書(shū),是很好的;讀書(shū)能讓人進(jìn)入到一個(gè)美妙境地;讀書(shū)能讓人更換另一種心態(tài);讀書(shū)能讓人知道書(shū)是多么美妙;讀書(shū)能讓人提高個(gè)人學(xué)問(wèn);讀書(shū)能讓人學(xué)會(huì )怎么去關(guān)愛(ài)、珍惜身邊的某人某物。讀書(shū)是人的渴望。讀書(shū)讓人渴望去探究;讀書(shū)讓人渴望去看書(shū)中所提到的;讀書(shū)讓人渴望去實(shí)現。

  高爾基先生說(shuō)過(guò):書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是的,你讀一本書(shū),你就得到進(jìn)一步的學(xué)問(wèn),得到更多的積存。我們愛(ài)讀書(shū),書(shū)也會(huì )愛(ài)我們,由于它給我們學(xué)問(wèn)。我們好好使用學(xué)問(wèn),學(xué)問(wèn)也會(huì )發(fā)揮它的作用,要記住人才一開(kāi)頭不是靠天賦,而是靠勤奮得來(lái),假如成績(jì)差千萬(wàn)不要垂頭喪氣,必需要勤奮起來(lái),要不然你更是個(gè)弱者,強者永久會(huì )在弱者之上,弱者永久會(huì )被強者踩在腳底,所以,努力吧!

  同學(xué)們,來(lái)!讓我們去校園感受書(shū)的樂(lè )趣吧!

  書(shū)香涵泳潤澤心靈演講稿 17

親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  文需慢慢咀嚼,才能體會(huì )到那橄欖般清新醇香的味道。

  成長(cháng)的路途遙遠而漫長(cháng),但有時(shí)候還需要我們放慢匆忙的腳步,去靜靜地感受書(shū)本,去細細地體會(huì )書(shū)本散發(fā)出來(lái)那淡淡的香,慢慢去咀嚼她的味道。

  我喜歡讀書(shū),不只是喜歡書(shū)里的情節,書(shū)里的人物,我還喜歡去仔細品味書(shū)中的每一個(gè)字,去感受每一個(gè)人的內心世界,仿佛身臨其境般。因為我知道,讀書(shū),如果只是單單去讀她的內容,那讀再多的書(shū)也是沒(méi)有用的,這樣你就像坐過(guò)山車(chē)一樣,只有一下子俯沖下去的感受,不會(huì )有緩緩上坡時(shí)那種緊張、興奮的感受;相反,如果我們仔仔細細地去讀書(shū),去品味書(shū)中的每一個(gè)字,我們就會(huì )有很多不同的感受,就像一步一步從山腳登上山頂一樣,這樣才會(huì )體會(huì )到努力之后那種發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )。

  讀了書(shū),你就會(huì )發(fā)現自己的眼光要比曾經(jīng)開(kāi)闊很多。曾經(jīng)的一個(gè)你自認為很簡(jiǎn)單的問(wèn)題在現在看來(lái),卻是一個(gè)復雜的問(wèn)題。因為現在的你,看的書(shū)多了,思考的方向也就廣了,思考的`問(wèn)題也不同了。你會(huì )發(fā)現原本簡(jiǎn)單的問(wèn)題換一個(gè)角度思考,就會(huì )有完全不一樣的發(fā)現,所以我們要多讀書(shū),多去品味書(shū)中那淡淡的香味。

  讀書(shū)是伴著(zhù)一路書(shū)香與一路歡笑同時(shí)進(jìn)行的。歡笑就是快樂(lè )的,所以讀書(shū)是很快樂(lè )的。傷心時(shí),拿起桌邊放著(zhù)的書(shū)本,邊品讀書(shū)本邊感受秋日那夾雜著(zhù)泥土的氣息,伴隨著(zhù)一絲花草的清香,閉上眼睛,剛才的傷心之感就消失得無(wú)影無(wú)蹤了,隨之而來(lái)的則是一種快樂(lè )與興奮的感覺(jué)。

  書(shū)需讀得慢,讀得仔細,就可以有更多的感受,就可以輕易地觸碰到人內心的體會(huì )。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),書(shū)只能慢慢去讀,慢慢去品味那泛黃的紙頁(yè)里散發(fā)出的香,讀完書(shū),你就會(huì )體會(huì )到那種由內向外的快樂(lè ),這樣讀書(shū),就會(huì )有一路書(shū)香,一路歡笑伴著(zhù)你成長(cháng)。

  我的演講完畢。

  謝謝大家!

【書(shū)香涵泳潤澤心靈演講稿】相關(guān)文章:

書(shū)香涵泳潤澤心靈演講稿(通用26篇)03-27

閱讀點(diǎn)亮心靈書(shū)香潤澤人生作文(精選15篇)04-19

書(shū)香潤澤芳華作文07-09

潤澤心靈作文09-05

書(shū)香潤澤生命的手抄報09-11

書(shū)香潤澤芳華作文精選(9篇)01-27

書(shū)香潤澤芳華作文經(jīng)典[11篇]08-29

(精選)書(shū)香潤澤芳華作文12篇02-17

書(shū)香潤澤芳華作文(通用35篇)05-31