愛(ài)讀書(shū)與愛(ài)生活的演講稿（通用10篇）
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在我們平凡的日常里，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？下面是小編為大家整理的愛(ài)讀書(shū)與愛(ài)生活的演講稿（通用10篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)讀書(shū)與愛(ài)生活的演講稿1
尊敬的老師、各位家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我演講的題目是《我讀書(shū)，我快樂(lè )》。
我愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)能帶給我無(wú)窮的快樂(lè )。多少次，我因為丑小鴨變成白天鵝而替她高興；多少次，我因為白雪公主被惡毒的王后騙吃下毒蘋(píng)果而落淚；多少次，我因為小英雄哪吒打敗了石磯而為他自豪！
我愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)能開(kāi)闊我的視野，讓我懂得很多做人的道理。通過(guò)讀書(shū)，我知道了什么是善惡，什么是美丑。在《水滸傳》里，我結識了忠肝義膽的宋江；在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮；在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇事要堅強；在《鋼鐵是如何煉成的》里，我汲取了戰勝困難的力量！
書(shū)，像一位忠實(shí)的朋友，時(shí)時(shí)刻刻帶給我快樂(lè )，在我孤獨的時(shí)候，是書(shū)中的人物和我一起聊天，為我解悶。書(shū)，又像一位老師，在我遇到難題的時(shí)候，為我講解。書(shū)，讓我積累豐富的知識，讓我在書(shū)的海洋里快樂(lè )成長(cháng)。
親愛(ài)的同學(xué)們！讓我們一同去品味讀書(shū)的快樂(lè )！讓我們一同去快樂(lè )地讀書(shū)吧！
謝謝大家！
愛(ài)讀書(shū)與愛(ài)生活的演講稿2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
記得巴羅曾說(shuō)過(guò)，一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者。不錯，書(shū)是純潔、美好的特殊世界。生活其中，其樂(lè )無(wú)窮。
讀書(shū)之樂(lè )，樂(lè )在足不出戶(hù)，便可遨游天下，悠然領(lǐng)略醉人的景致。一卷在手，千山萬(wàn)水皆在咫尺之遙。這里有無(wú)限神奇的茫茫宇宙；有親切可感的片片沃土；有熠熠生輝的埃及金字塔；有蜿蜒無(wú)盡的中國古長(cháng)城……書(shū)中有出乎想象之外的奇特風(fēng)景，有超越現實(shí)世界的視覺(jué)震撼。所以，我讀書(shū)，我幸福。
讀書(shū)之樂(lè )，樂(lè )在隨意翻閱，便可陶冶性情，于各種書(shū)籍中尋覓享受。盡情享受詩(shī)歌里的那份瀟灑；聆聽(tīng)散文里的那份飄逸，思索小說(shuō)里的那份嚴謹，感悟漫畫(huà)里的那份詼諧�！魏我环N書(shū)籍都是必要的補充，任何一種技巧都會(huì )受益終生。所以，我讀書(shū)，我愉悅。讀書(shū)之樂(lè )，樂(lè )在調整身心，保持健康，時(shí)時(shí)以積極的心態(tài)面對生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讀書(shū)，可以抒發(fā)糾結纏繞的情緒，可以撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧，可以培育純真高尚的情操，可以塑造樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)……讀書(shū)，讓單薄的個(gè)體變得豐滿(mǎn)，讓簡(jiǎn)單的思維變得豐富，讓喧囂的世界返璞歸真，一切歸于安靜和平和。所以，我讀書(shū)，我快樂(lè )。
讀書(shū)之樂(lè )，樂(lè )在不斷超越自己。讀書(shū)，讓我從一本本可愛(ài)的書(shū)籍中學(xué)會(huì )分清美丑，識別善惡，明辨是非；從一次次感悟中體會(huì )到不斷
超越，逐漸成長(cháng)，走向成熟。更讓我從先賢智者的叮嚀中頓悟人生的真諦；；從偉人的記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷；從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì )攀登的艱辛和執著(zhù)；從英雄可歌可泣的故事中找到和命運抗爭和搏擊的無(wú)窮力量和堅強意志……所以，我在閱讀中享受快樂(lè )，在快樂(lè )中享受成長(cháng)。
親愛(ài)的朋友們，熱愛(ài)讀書(shū)吧！讀書(shū)是發(fā)展的起點(diǎn)，是睿智的源泉，是久旱后的傾盆大雨，滋潤著(zhù)每個(gè)人干渴的靈魂……只有經(jīng)過(guò)書(shū)香的滋潤和熏陶，我們的生命才會(huì )如此豐富多姿，我們的生活才會(huì )處處洋溢著(zhù)無(wú)盡的快樂(lè )。
親愛(ài)的朋友們，讓我們珍惜美好的時(shí)光，與書(shū)為友，與書(shū)為伴，享受讀書(shū)的幸福吧！
愛(ài)讀書(shū)與愛(ài)生活的演講稿3
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家好！今天我很榮幸能夠在這里和大家分享我的讀書(shū)生活。在此，請允許我代表全體同學(xué)向老師們說(shuō)一聲——謝謝你們給了我們書(shū)香陣陣的童年。
六年中，我們學(xué)校請來(lái)了六位大作家——金波、王一梅、梅子涵、黃蓓佳、楊鵬、秦文君。這些知名作家在百忙之中能參加我們學(xué)校一年一度的讀書(shū)節活動(dòng)和我們共度讀書(shū)生活，我們學(xué)生真的感到非�？鞓�(lè )。
回首過(guò)去，在我成長(cháng)的路上，在書(shū)香的天空下，我感受到了“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！钡暮肋~灑脫，我體會(huì )到了“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！钡男赜谐芍�。我領(lǐng)略到了“尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚”的情真意切。我也品味到了“露從今夜白，月是故鄉明�！钡臐鉂忄l情。
一年級，我們讀金波爺爺的作品，那時(shí)雖然我識字還不多，但金波爺爺的詩(shī)讀起來(lái)瑯瑯上口，如童心般純凈，清泉般甜美，小溪般歡暢，魔幻般神奇……
二年級，我們迎來(lái)了王一梅阿姨，她的《書(shū)本里的螞蟻》告訴了我們每一件小事都能變成新的事物、新的樂(lè )趣，就像書(shū)中的小螞蟻和“字”一樣，這讓他們看到了生活的另一種面貌，看到了一成不變的字組成的句子之外的無(wú)邊無(wú)際的快樂(lè )。
三年級，大作家梅子涵寫(xiě)的《女兒的故事》讓我懂得了我們要快樂(lè )生活，要跟家長(cháng)做朋友，每天講講學(xué)校里的趣事，跟家長(cháng)上上課，和家長(cháng)談?wù)勑�，與家長(cháng)聊聊天……
四年級時(shí)，我們迎來(lái)了黃蓓佳阿姨，她的作品《我要做好孩子》中的金玲以她的純真品質(zhì)深深地感染了我，讓我學(xué)會(huì )了如何做一個(gè)善良、正直的好孩子。
五年級時(shí)，我們迎來(lái)了楊鵬叔叔，他的作品《裝在口袋里的爸爸》告訴了我，腦中不能消失掉想象力這個(gè)詞。
而今年秦文君阿姨的校園小說(shuō)系列作品讓我們看到了主人公生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些妙趣橫生的話(huà)語(yǔ)，生動(dòng)有趣的形象，讓人回味無(wú)窮，跟我們的生活基本上是一個(gè)模子里刻出來(lái)的，清新樸素自然。
六年的讀書(shū)生活，讓我收獲很多很多。因為愛(ài)讀書(shū)，我獲得了海陵區美文誦讀一等獎；因為愛(ài)讀書(shū)，我的作品多次發(fā)表在報刊雜志上；因為愛(ài)讀書(shū)，我獲得了學(xué)校作文比賽一等獎；因為愛(ài)讀書(shū)，我獲得了全國青少年藝術(shù)節朗誦項目銀獎……
每當我拿起書(shū)我就會(huì )被它迷住了，有的時(shí)候，讀著(zhù)讀著(zhù)，我就覺(jué)得自己變成了書(shū)中的主人公，忘記了周?chē)囊磺�。唉，�?shū)的魔力真大��！同學(xué)們，你充實(shí)嗎，你快樂(lè )嗎？如果答案是“NO”，那么就請你跟我一起讀書(shū)吧！我相信如果你也養成了讀書(shū)的好習慣，你就會(huì )變得和我一樣快樂(lè )！
“最是書(shū)香能致遠”我祝愿全體師生都能夠在本次讀書(shū)節活動(dòng)中收獲豐碩的果實(shí)！謝謝大家！
愛(ài)讀書(shū)與愛(ài)生活的演講稿4
尊敬的老師、家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！我是五四中隊的尹俊翔，感謝大家給我這樣的機會(huì )，能在這里和你們交流我愛(ài)上讀書(shū)的經(jīng)歷。
“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！蔽蚁耄翰粣�(ài)讀書(shū)的人，是不可能理解這句話(huà)的真諦的。我愛(ài)上讀書(shū)，還得從小說(shuō)起，六歲時(shí)，我就學(xué)完了所有的拼音，盡管學(xué)得比較扎實(shí)，但要想讀一連串拼音還是感覺(jué)力不從心，所以，讀拼音讀物就感覺(jué)很累。我的媽媽特別有耐心，只要一有空，準會(huì )坐在旁邊陪著(zhù)我一起讀。有時(shí)候，讀完一句話(huà)，都要花上好長(cháng)時(shí)間，讀了后面的就忘了前面的。我多么希望媽媽能讀給我聽(tīng)��！可是媽媽總是說(shuō)：“如果你自己能看了，就隨時(shí)隨地可以看。拼音讀得多了，自然就熟練了�！痹趮寢尩墓膭詈捅薏呦�，我就學(xué)著(zhù)自己讀帶有拼音的書(shū)籍，有時(shí)看完一本小人書(shū)要半天時(shí)間，可我總是饒有興致地讀著(zhù)。因為速度慢，常常一本書(shū)讀完，里面講些什么都記不清了。這時(shí)媽媽就建議我再看一遍。果然，讀第二遍速度快了許多，而且書(shū)里的內容也清晰起來(lái)。我喜出望外，立刻投入到了下一本書(shū)的閱讀中。就這樣，我讀的拼音讀物越來(lái)越多，也越來(lái)越厚�！兑了髟⒀浴�、《安徒生童話(huà)》、《成語(yǔ)故事》，我都喜歡。每讀完一本書(shū)，我都受益匪淺。后來(lái)，隨著(zhù)識字量的增加，我的閱讀范圍越來(lái)越廣，文學(xué)類(lèi)的`、百科類(lèi)的，歷史叢書(shū)，小說(shuō)故事，只要能讀懂的，我都愛(ài)看。小說(shuō)教給我做人的道理，詩(shī)歌喚起我對美好生活的追求，童話(huà)讓我感受到美與丑、真與假……《三國演義》中諸葛亮的運籌帷幄讓我佩服得五體投地，《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾？柯察金的精神激勵我在困難面前不退縮，我也曾為賣(mài)火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，《哈里波特》把我帶進(jìn)了魔幻世界，讓我明白每個(gè)人都有自己的長(cháng)處，重要的是要學(xué)會(huì )相信自己；《上下五千年》陪伴我進(jìn)入歷史的長(cháng)河，走過(guò)一個(gè)個(gè)朝代，懂得了"以人為鑒，以史為鏡"的道理；懸梁刺股、鑿壁偷光的故事更是激勵我盡情地遨游于書(shū)的海洋中……
其實(shí)，我愛(ài)讀書(shū)，離不開(kāi)媽媽的熏陶。平時(shí)，我做作業(yè)時(shí)，媽媽準會(huì )坐在一旁。她的手中，不是一本新買(mǎi)的《讀者》，就是一份當天的《揚子晚報》，有時(shí)見(jiàn)媽媽看書(shū)出神，我都不忍心打擾她呢。我家里藏書(shū)也很豐富，每年，媽媽都會(huì )幫我買(mǎi)幾套新書(shū)。我自己也買(mǎi)，生日時(shí)，爸爸媽媽不用問(wèn)我，就知道我渴望得到的一定是書(shū)。所以在我家的一排大書(shū)柜里，從小小的、薄薄的帶拼音的小兒讀物到大大的、厚厚的百科全書(shū)，應有盡有。
讀書(shū)，使我的理解能力、寫(xiě)作能力逐漸提高。一段陌生的文字，人家二十分鐘能背出，我就能在十五分鐘內搞定。是書(shū)，打開(kāi)了我心靈的窗戶(hù)，讓我看到了廣闊的世界，看到了銀河外的星體，看到了明天和未來(lái)；是書(shū)，使我學(xué)會(huì )了莊嚴地思考，盡情地歡樂(lè )，讓我的每一天都變得豐富與充實(shí)……
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，與好書(shū)作伴：文學(xué)的、藝術(shù)的、知識的、科技的、思想的、生活的……只要是好書(shū)，就開(kāi)卷有益；只有博覽群書(shū)，才能使我們的知識淵博；只有與書(shū)作伴，思想才不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿(mǎn)情趣。
最后，再次感謝大家能認真傾聽(tīng)我的發(fā)言。謝謝！
愛(ài)讀書(shū)與愛(ài)生活的演講稿5
各位老師，各位同學(xué)：
你們好！我是xxx，非常高興站在這里同大家探討，今天我為大家演講的題目是《讀書(shū)使人進(jìn)步，求知使人成長(cháng)》
親愛(ài)的同學(xué)們，你還記得，我們第一次背上書(shū)包高高興興的走進(jìn)學(xué)校時(shí)的情景？你還記得，我們打開(kāi)第一本課本、學(xué)寫(xiě)第一個(gè)字的喜悅與新奇嗎？因為那踏進(jìn)校門(mén)的一小步，我們的人生跨進(jìn)了一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開(kāi)始駛向那無(wú)比浩瀚的知識海洋！
我們的學(xué)校，是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂(lè )府，更是人才的搖籃。在這里，沒(méi)有遏抑、沒(méi)有權威、沒(méi)有功利，有的是可愛(ài)的同學(xué)們，有的是良師益友，除此之外，還有鮮活的課程與思想，創(chuàng )造的沖動(dòng)與執著(zhù)，不倦的探尋與思考……同學(xué)們，在如此的寶庫中、走廊上、樂(lè )府里，我們沐浴著(zhù)造成的陽(yáng)光，你是否想過(guò)，今天該干些什么呢？晚上睡覺(jué)前，你又是否問(wèn)過(guò)，今天收獲了什么呢？狄更斯說(shuō)過(guò)，“我所收獲的，是我種下的�！泵總�(gè)人都有機會(huì )成為有才能的人，就看你去不去爭取這個(gè)機會(huì )。常用的鑰匙最光亮，才能來(lái)自勤奮學(xué)習，牛頓、愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、鄭板橋、白居易、李時(shí)珍等人的成功之路證明了這一點(diǎn)。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識，提高你的才能，改變你的人生？在這里，我且用一首詩(shī)與各位共勉：“成功的花兒，人們只驚羨它現時(shí)的明艷，卻不知當初它的芽?jì)�，曾浸透了戰斗的淚泉，灑遍了犧牲的`血雨！”的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？我們正處于學(xué)習的黃金時(shí)代，大好韶華，豈能讓光陰虛度？“攻書(shū)山渡學(xué)海因拼搏放飛夢(mèng)想，掘潛能彰雅趣憑競爭譜寫(xiě)人生”。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌的最強音！
培根說(shuō)過(guò)，精神上的各種缺陷，可以通過(guò)求知來(lái)改善——正如身體上的缺陷，可以通過(guò)適當的運動(dòng)來(lái)改善一樣。在這個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界里，我們通過(guò)觀(guān)察、傾聽(tīng)、思索還有發(fā)問(wèn)，能讓我們學(xué)會(huì )求知并獲取一個(gè)又一個(gè)的財富。求知不僅僅是一種生存的本能，謀生的需要，更是一種人生的態(tài)度，還應該是生活的享受。孟德斯鳩說(shuō)過(guò)，喜愛(ài)讀書(shū)，就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。唯有求知，可以染綠內心的荒漠，唯有求知，才有望改變世界的荒涼！知識改變命運，真知影響人生，這是早已被無(wú)數成功事例、無(wú)數偉人證明了的道理。校園，本就是求知者的樂(lè )園。在這里，有思想的火炬穿行在漫漫長(cháng)夜亙古荒原，穿越坎坷穿越低谷，照亮你前行的長(cháng)路；在這里，我們乘著(zhù)書(shū)的翅膀，掠過(guò)千山萬(wàn)水，走近自然，走近科學(xué)，走近成功的彼岸！
同學(xué)們，只要我們樹(shù)立遠大理想，腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生！讓我們努力學(xué)習，從我做起，從今天做起，打造書(shū)香校園，走好求學(xué)之旅，讓文明之火薪火相傳，讓勤奮的汗水澆開(kāi)知識之花！讓智慧之光照亮我們的心田！我們用拼搏書(shū)寫(xiě)一個(gè)無(wú)悔的青春！
愛(ài)讀書(shū)與愛(ài)生活的演講稿6
尊敬的各位家長(cháng)、老師、同學(xué)們：
今天，我演講的題目是《讀書(shū)伴我成長(cháng)》！
小時(shí)候，媽媽每天都給我講故事。在柔和的燈光下，一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事陪我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉，那時(shí)，書(shū)就像一個(gè)繽紛的世界，我流連在書(shū)的世界里，和小鳥(niǎo)一起飛上藍天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起玩捉迷藏……隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我一天天長(cháng)大，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì )了自己看書(shū)，于是我捧起了童話(huà)故事，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書(shū)，捧起了世界名著(zhù)，一本本書(shū)成了我的好伙伴。在書(shū)里我認識了海的女兒、白雪公主，認識了小豬威爾伯和小蜘蛛夏洛，認識了《青銅葵花》。我為青銅而感動(dòng)著(zhù)，為了妹妹葵花能照一張相片，青銅天天編草鞋賣(mài)，有一次他把腳上穿的鞋也賣(mài)了，他赤著(zhù)腳往家走，雖然他很冷，但是他的心里很溫暖。
書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書(shū)是快樂(lè )的天堂，讓我忘記了所有的憂(yōu)傷。書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。同學(xué)們，讓我們讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天！
謝謝大家！
愛(ài)讀書(shū)與愛(ài)生活的演講稿7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我愛(ài)讀書(shū)，讀的書(shū)也很多，因此發(fā)生在讀書(shū)時(shí)的趣事趣事自然也很多，其中有一件事我至今都記憶猶新。
記得那是我還在上二年級的時(shí)候，因為爸爸、媽媽、爺爺、奶奶第二天都有事，沒(méi)有人接我放學(xué)，所以我必須自己一個(gè)人回家。本來(lái)我膽子就小，因此不論大人們怎么哄我，我都不肯自己回家。最后，爸爸不得不使出他的“必殺技”——用買(mǎi)書(shū)作為交換條件，我才勉強答應。爸爸在當天下午就完成了他的諾言，買(mǎi)了《我要做個(gè)好孩子》和《今天我是升旗手》這兩本書(shū)。第二天早上，我喜滋滋的抱著(zhù)新買(mǎi)的書(shū)，坐在餐桌前邊吃飯邊念叨著(zhù)：“不要認為我小，我認識得字可不少哦！”引得大家哈哈大笑。媽媽也樂(lè )呵呵地說(shuō)“到時(shí)候我把飯菜放進(jìn)冰箱，自己吃�！蔽覒艘宦暎骸班�！”
下午，我歷經(jīng)“艱難險阻”，終于回到家了。一進(jìn)門(mén)，看著(zhù)早上放在桌上的兩本書(shū)，開(kāi)心得像朵花一樣。我以最快的速度做完了作業(yè)，之后就坐在書(shū)桌前津津有味的看起書(shū)來(lái)。不知道過(guò)了多久，爸爸媽媽回來(lái)了，習慣性的打開(kāi)冰箱，就看到飯菜原封不動(dòng)的放在那兒。媽媽問(wèn)我是不是還沒(méi)吃飯？我猛地一下子記起來(lái)，好像我是還沒(méi)吃飯呢！于是，我就點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“好像是��！”爸爸媽媽無(wú)奈地搖了搖頭，為我張羅了起來(lái)。
古人曾說(shuō)過(guò)，讀書(shū)讀到一定境界，就會(huì )“廢寢忘食”，雖然我只做到了一半，但是我讀書(shū)的熱情卻一點(diǎn)都不會(huì )比古人少的喲！
怎么樣？這就是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)又有些小迷糊的我，有趣吧！
愛(ài)讀書(shū)與愛(ài)生活的演講稿8
各位老師，各位領(lǐng)導：
大家晚上好。
今天我的題目是《讀書(shū)，我的生活》。
記得一年前，學(xué)校剛剛組織起以“書(shū)香校園”為主題的讀書(shū)會(huì )時(shí)，覺(jué)得自己作為一名新教師應該參加�？墒钦f(shuō)真的，老師的工作很忙，忙得我一有時(shí)間就想躺在床上睡一覺(jué)，哪里還有時(shí)間能安下心來(lái)認真的讀書(shū)。沒(méi)想到，參加讀書(shū)會(huì )以后，竟也“被逼著(zhù)”讀了好幾本自己感興趣、不感興趣的.書(shū)，像《現代教育技術(shù)》、《數學(xué)教育學(xué)》、《做最好的老師》、《告訴孩子，你真棒》等。
當然，我并不是為了讀書(shū)而讀書(shū)，死讀書(shū)。我覺(jué)得看懂或者讀懂一本書(shū)并不重要，關(guān)鍵是否在讀的過(guò)程中產(chǎn)生問(wèn)題的聯(lián)想，而不是單純的書(shū)上說(shuō)是什么就是什么，沒(méi)有自己的主見(jiàn)。
在這個(gè)變得越來(lái)越豐富多樣和便利的世界，人生的歷程真正成為一個(gè)不斷選擇的過(guò)程。讀書(shū)也一樣，我們必須學(xué)會(huì )選擇，選擇讀什么書(shū)，什么時(shí)候讀書(shū)，怎樣讀書(shū)。讀和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的書(shū)籍，能使我們專(zhuān)業(yè)有所進(jìn)步。讀各種各樣的其他書(shū)籍，能使我們知識豐富�！冬F代教育技術(shù)》、《數學(xué)教育學(xué)》、《義務(wù)教育初中數學(xué)新課程標準》等書(shū)的閱讀使我的專(zhuān)業(yè)知識豐富起來(lái)�！蹲鲎詈玫慕處煛�、《班主任工作》、《告訴孩子，你真棒》等書(shū)的閱讀讓我知道原來(lái)教書(shū)也可以這樣美好。
作為一名新教師。應該結合教育教學(xué)工作實(shí)際來(lái)重知識，有選擇地閱讀一些提高教師自身教育教學(xué)能力的教育理論圖書(shū)。課程改革改變了原來(lái)的一切，要求在學(xué)習上，學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，學(xué)生是主體，教師只是起從旁輔助、引導的作用，教育的重心已不再是教給學(xué)生固有的知識，而是培養學(xué)生的能力和創(chuàng )新能力，作為教師只有及時(shí)地跳出學(xué)科本位思想的束縛，汲取最新科研成果，才能適應新課程教育教學(xué)的需要和教育發(fā)展的需要。
新課程反映了社會(huì )對教師工作的質(zhì)的需求，教師必須隨著(zhù)新課程所建立的學(xué)習方式改變自己的教學(xué)方式，而教學(xué)方式的變化是由教育觀(guān)念決定的，因此，我們教師應盡快提高專(zhuān)業(yè)化水平，提高自身綜合素質(zhì)，加強對優(yōu)秀教育理論著(zhù)作的學(xué)習。像各種教案、教參類(lèi)的圖書(shū)應該看，但不能形成依賴(lài)。有的教師看教案類(lèi)圖書(shū)，不是學(xué)習、借鑒，而是照抄、照搬，圖方便，這不但不能提高我們的自身素質(zhì)，反而有害。
總之，要多讀書(shū)，讀好書(shū)，不僅僅要讀和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的書(shū)籍，其他各個(gè)學(xué)科的書(shū)籍我們都應該有所了解，只有對其他學(xué)科了解的人才能不斷豐富自己，才能使自己的素質(zhì)不斷提高，才能不斷的適應當今日新月異的社會(huì )，從而也更加能夠結合自己的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)發(fā)揮自己的專(zhuān)長(cháng)，從而使自己更加專(zhuān)業(yè)化，從而取得成功。
愛(ài)讀書(shū)與愛(ài)生活的演講稿9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是四（2）班的馬尹灝，感謝老師給我這樣的機會(huì )，能在這里和大家交流我的讀書(shū)生活。
杜甫曾說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。沒(méi)錯，只有多看書(shū)、讀書(shū)，作文才能寫(xiě)得更好，更棒。
我的書(shū)架上有很多書(shū)，有《安徒生童話(huà)》、《窗邊的小豆豆》、《父與子》、《假如給我三天光明》、《西游記》等等，還有好多科普讀物，我每天在書(shū)海里遨游。我比較喜歡看小說(shuō)書(shū)，比如：《大象學(xué)�！�、《笨狼旅行記》、《男生賈里傳》等等，這些都是我的最?lèi)?ài)。我喜歡在課間，還有寫(xiě)完作業(yè)時(shí)靜靜的看書(shū)。平時(shí)，我必須在睡覺(jué)前看幾十頁(yè)書(shū)才睡，不然睡不著(zhù)，記得有一次晚上，我正在看書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)卻睡著(zhù)了，書(shū)就蓋在我的臉上。后來(lái)，媽媽才幫我把書(shū)拿走了。
書(shū)，是我最親密的朋友，它給我知識，給我力量�！皶�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！薄耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰”這些名言不都是書(shū)中學(xué)到的嗎？所以我們要多看書(shū)，從書(shū)中學(xué)到我們許多不懂的知識。在這里，我要說(shuō)，讀書(shū)生活是快樂(lè )的！我要做個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人，快樂(lè )地讀，快樂(lè )地學(xué)！
愛(ài)讀書(shū)與愛(ài)生活的演講稿10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，讀書(shū)給我的人生帶來(lái)了許多樂(lè )趣。
有一次我在新華書(shū)店見(jiàn)到了一本《一口氣讀懂明清史》。我一向酷愛(ài)學(xué)習歷史，很愛(ài)去鉆研它，這本書(shū)被我順手拿起，津津有味的看了起來(lái)，看到讓人開(kāi)心的地方，我跟著(zhù)一起哈哈大笑，看到皇帝遇難時(shí)，我一起緊張，幫忙想辦法，就在我看的氣勁的時(shí)候，媽媽叫我回家，我想買(mǎi)下這本書(shū)，卻被媽媽拒絕了，我呆呆的望著(zhù)嗎本書(shū)，就想把它買(mǎi)下�；氐郊�，我是茶不思、飯不想，就想著(zhù)那本書(shū)里的內容：皇上會(huì )化險為夷嗎？會(huì )有人再去刺殺皇上嗎。我一切都好奇。最后，我用零花錢(qián)和勞動(dòng)的錢(qián)一共湊夠了五十五元錢(qián)，我開(kāi)懷大笑，想著(zhù)我就要成為這本書(shū)的主人啦！一天，爸爸帶我去了新華書(shū)店，我飛奔向前，拿起書(shū)就跑到柜臺結賬，我小心翼翼的拿著(zhù)，生怕弄疼了它。終于買(mǎi)了，我百讀不厭的往下看，發(fā)現皇上并沒(méi)有事，把皇位又給了四子雍正（胤禛）皇帝。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)讓我的童年變的多姿多彩；讀書(shū)能提高我的語(yǔ)文成績(jì)，讓作文水平增強；讀書(shū)能讓我散發(fā)出語(yǔ)言的魅力。
讀書(shū)萬(wàn)卷，行萬(wàn)里路，讀書(shū)能讓我們見(jiàn)多識廣。多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓我們增加課外閱讀，讓童年變的更加有趣！
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