青春的責任與擔當演講稿（精選13篇）
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在現在的社會(huì )生活中，很多地方都會(huì )使用到演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的青春的責任與擔當演講稿，歡迎大家分享。
青春的責任與擔當演講稿 1
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每一顆種子都有一個(gè)夢(mèng)想，那就是破土發(fā)芽，能夠在陽(yáng)光的恩澤下茁壯成長(cháng);每一條河流都有一個(gè)夢(mèng)想，那就是奔向大海，希望在它浩瀚的懷抱中實(shí)現永生;每個(gè)人也都應該擁有屬于自己的夢(mèng)想。
小時(shí)候，我們有著(zhù)遙遠卻單純的夢(mèng)想：有的希望自己有一座全部用食物堆砌而成的房子，雙眼所及，都是可以吃的，那的確挺美好，不過(guò)不知道把房子吃完了該怎么辦，當然，小時(shí)候嘛，我們不需考慮如此之多;有的希望自己也如同動(dòng)畫(huà)片中的英雄人物一般，擁有超能力，能夠懲惡揚善、匡扶正義、拯救人類(lèi);有的則希望有一天能夠環(huán)游世界、漫步太空……小時(shí)候的夢(mèng)想雖然看起來(lái)有些漫不經(jīng)心的荒誕，卻充滿(mǎn)著(zhù)滿(mǎn)像力與創(chuàng )造性，閃耀著(zhù)進(jìn)取的光芒。
長(cháng)大后，再談夢(mèng)想，有的人會(huì )覺(jué)得很不可思議：這都什么年代了，還談那么老套的東西！你鄙視也好，不屑也罷，其實(shí)，這只能說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題：你心虛了！因為你會(huì )猛然發(fā)現，你竟然連夢(mèng)想都沒(méi)有了！這不得不說(shuō)是一件很可悲的事情。
今天，我們的主題是青春與責任，青春孕育希望，責任成就夢(mèng)想，我認為我們青春的責任就是為了讓夢(mèng)想有實(shí)現的希望！
夢(mèng)想的實(shí)現，換句話(huà)說(shuō)，就是自我價(jià)值的實(shí)現，很多時(shí)候，我們的價(jià)值被深深打上了國家與家庭的烙印，承載著(zhù)國家的理想與父輩的囑托，我們的膽子很沉重，沉重得時(shí)常放棄自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想沒(méi)有錯，只要你一不反人類(lèi)反社會(huì )，二不消極不頹廢，只要它是發(fā)自你內心深處的呼喊，我們就有責任去將她付諸實(shí)踐。夢(mèng)想該怎么實(shí)現呢?首先，夢(mèng)想來(lái)源于現實(shí)，不能脫離現實(shí)而架空存在。比如有一則寓言這樣寫(xiě)道，從前有一個(gè)人，在上帝面前苦苦哀求，想學(xué)習畫(huà)龍的本領(lǐng)，上帝最終被他的誠懇打動(dòng)，傳授給了他畫(huà)龍的本領(lǐng)，可等他學(xué)成回去之后，他才失望地發(fā)現，無(wú)論他的龍畫(huà)得再惟妙惟肖，卻總是無(wú)人問(wèn)津，因為他脫離了現實(shí)，現實(shí)生活中沒(méi)有龍，他的本領(lǐng)也就沒(méi)有了用武之地�？梢�(jiàn)，夢(mèng)想必須是根植于現實(shí)的。其次，夢(mèng)想高于現實(shí)，它的實(shí)現有一定的'難度。歐文、傅立葉等人的空想社會(huì )主義，馬克思、恩格斯等人的共產(chǎn)主義理想，我們沒(méi)有誰(shuí)說(shuō)它們是幻想，只是比較難于實(shí)現而已，而正是這難度，才讓他們的努力顯得更有價(jià)值。最后，夢(mèng)想需要規劃，一步一個(gè)腳印地沿著(zhù)你自己描繪的路線(xiàn)前進(jìn)。很多人說(shuō)他有夢(mèng)想，卻只是掛在嘴上的夢(mèng)想，我們更有責任將嘴上的夢(mèng)想變成行動(dòng)中的夢(mèng)想。我想當一個(gè)作家，就得從現在起看更多的書(shū)、寫(xiě)更多的字兒，從今天起，留心社會(huì )百態(tài)、關(guān)注生活細節，就這么簡(jiǎn)單，等到你的積累讓所有的條件都成熟了，你的夢(mèng)想也就自然實(shí)現了。
實(shí)現夢(mèng)想，實(shí)現個(gè)人價(jià)值，離不開(kāi)腳踏實(shí)地、艱苦奮斗的作風(fēng)。但自從一大批快男超女、網(wǎng)絡(luò )紅人的出現之后，很多年輕人逐漸背棄了那樣一條追逐的道路，卻在絞盡腦汁地想靠炒作、惡搞等一系列增加自身曝光率的方式，渴望一夜成名，這體現著(zhù)如今不少青年價(jià)值取向的歪曲，也可以說(shuō)是對夢(mèng)想及其的不負責任。對夢(mèng)想負責，是讓夢(mèng)想遠離投機，而與汗水澆灌在一起，夢(mèng)想的美麗只會(huì )綻放在艱辛的奮斗歷程中，而不是投機取巧的手段里邊。
今天，我之所以?huà)侀_(kāi)青春與責任來(lái)談夢(mèng)想，是因為我始終覺(jué)得，除去對國家、對社會(huì )、對家庭的那份不可推卸的責任，對于夢(mèng)想，我們的責任其實(shí)更大，一個(gè)夢(mèng)想落空的人生應該是一個(gè)殘缺的人生，有人說(shuō)“生活的意義就是為了找尋生活的意義”，我要說(shuō)，難道為夢(mèng)想而奮斗終身還算不上人生的意義所在嗎?是的，也許夢(mèng)想離我們是有很遠的距離，但我們正年輕，不是嗎?對自己負責，也對自己生命的價(jià)值負責，當太陽(yáng)升起的時(shí)候，我們最好開(kāi)始追逐的腳步。
謝謝大家！我的演講完了！
青春的責任與擔當演講稿 2
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
理想，是什么？
對我來(lái)說(shuō)，“理想”這個(gè)詞只是一個(gè)詞，可能對別人有很大的意義，但是對于自卑的人來(lái)說(shuō)，理想=夢(mèng)想。夢(mèng)想是那種永遠不會(huì )實(shí)現的東西，永遠只是你在幻想狀態(tài)下想要的。
是的，理想！我的理想是什么？小時(shí)候經(jīng)常想，長(cháng)大了當個(gè)畫(huà)家該有多好。但是，這個(gè)理想離我太遠，我無(wú)法慢慢成長(cháng)，我無(wú)法實(shí)現。漸漸地，這個(gè)理想在我腦海里消失了。
長(cháng)大后，我下定決心，我現在的理想是考上好的高中。父母期望我成為二中（淮南最好的學(xué)校），但這是我的一個(gè)夢(mèng)想，永遠不會(huì )實(shí)現的那種。但是老師的鼓勵肯定了我，我下定決心不再做以前那個(gè)自卑的孩子，從現在開(kāi)始奮斗。但是同學(xué)的'輕視和朋友的勸說(shuō)讓我有點(diǎn)不知所措，但是老師的鼓勵給了我最大的動(dòng)力。
直到那天，我在辦公室門(mén)口，剛想敲門(mén)，里面的對話(huà)就傳了出來(lái)。是媽媽和老師的對話(huà)。我媽跟我老師說(shuō)我的目標是二中，希望李老師能提高我的成績(jì)。但是，老師的話(huà)讓我很驚訝。他對我媽說(shuō)，你有點(diǎn)太有野心了。
下意識的，筆記本掉了下來(lái)，我慌慌張張的撿起來(lái)，傻乎乎的走著(zhù)。原來(lái)連老師都認為我考不上二中。心如刀割，不知道說(shuō)什么，崩潰了。我承受了這么多的疑惑�，F在連老師都質(zhì)疑我了。呵呵，還能堅持什么？我沒(méi)有力氣去想未來(lái)，只想放縱現在的自己，不去想困擾我的事。
也許，我墮落了，也許，我放縱了，只是因為心情不好，方便朋友唱歌喝酒。從前，親愛(ài)的我走了，滴酒不沾的我走了�，F在只想喝醉，什么都不想。我和同學(xué)一起滑冰、跳躍和唱歌。也許，我變了，是的，我變了，變壞了。但是，我的成績(jì)繼續上升，只是沒(méi)有了以前的野心。
有時(shí)候我在想我在做什么。太沒(méi)用太可笑了。我的目標是二中，但是老師說(shuō)太遠大了。我好難過(guò)，只是老師的一句話(huà)。為什么這么在意？但是，越是不想在乎，越是在乎，越是想忘記，越是心痛。
理想？呵呵，這個(gè)詞對我來(lái)說(shuō)就是個(gè)笑話(huà)，理想？請問(wèn)理想是什么？不知道也不想知道。
因為，我沒(méi)有理想。
謝謝大家！我的演講完了！
青春的責任與擔當演講稿 3
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們是服務(wù)行業(yè)，俗話(huà)講是勤行，更需要敬業(yè)。工作本身沒(méi)有貴賤之分，但對于工作的態(tài)度卻有本質(zhì)上的區別。我們把客人的事當成自己的事，具體表現為盡職盡責、一絲不茍、把每件工作當成一個(gè)系統工程去做，善始善終體現職業(yè)道德，這是一種最基本的做人之道，也是成就事業(yè)的重要條件。我們堅持“少抱怨多做事的工作”原則，積累工作經(jīng)驗，掌握專(zhuān)業(yè)知識，相互交流，在業(yè)務(wù)的洽談中把工作做細，為各部門(mén)減壓，為全局工作圓滿(mǎn)奠定基礎。在古今中外數千年的文明發(fā)展史中，最耀眼的是忠于職守、赤誠奉獻。從某種意義上講，忠誠體現在責任心強，還要發(fā)揮主動(dòng)性，養成自覺(jué)主動(dòng)的工作習慣，個(gè)人利益服從企業(yè)利益、集體利益，以主人翁的姿態(tài)，將身心徹底融入工作中，處處為客人著(zhù)想，事事從企業(yè)利益出發(fā)，更加勤奮、更加努力，兢兢業(yè)業(yè)地干好自己的.本職工作，在“五比一創(chuàng )”活動(dòng)中不斷提升自我。
今年夏季，區政府再度把全國技能大賽的重要接待任務(wù)交于寶成賓館，首先是對我們去年接待技能大賽成功的肯定。區領(lǐng)導指示接待是否成功，直接體現出津南區政府的接待水平。接待部深知責任重大，根據大會(huì )要求制定出一套完整細致的接待方案，在賓館領(lǐng)導的全力支持下，與各部門(mén)及時(shí)溝通，總結去年接待經(jīng)驗，把餐位、菜品根據客人的口味及時(shí)做出調整，得到客人的好評�？头坎繜崆橹艿降姆⻊�(wù)讓客人贊不絕口，工程部，采購部和各部門(mén)的后勤保證，使會(huì )議接待圓滿(mǎn)成功，受到會(huì )務(wù)組和區領(lǐng)導的高度評價(jià)，同時(shí)也增強了寶成賓館的知名度。
我想任何一個(gè)目標的成功，如果沒(méi)有團隊的協(xié)作和支持，即使是最偉大的人，也不可能長(cháng)期保持競爭的優(yōu)勢。正是因為我們這個(gè)大家庭有這樣強有力的團隊精神，以相互幫助，共同提高為基礎，工作中貫穿著(zhù)團隊協(xié)作、統一指揮的思想。遇到棘手問(wèn)題時(shí)，每一位隊員都積極出謀策劃，共同商討，精誠合作，默契配合，做到智慧共享、關(guān)系協(xié)調、交流通暢，在發(fā)展自我中共同進(jìn)步、迸發(fā)潛能、達到成功目標。
盡管一年四季常常不能按時(shí)吃飯，深夜被客人的電話(huà)驚擾的美夢(mèng)不計其數，日復一日的早出晚歸都習以為常，但有時(shí)在工作中因看問(wèn)題的角度不同，有的部門(mén)會(huì )仍對我們產(chǎn)生誤解和抱怨，我們也心懷委屈，然而我們不能把矛盾暴露在客人面前。因為我們有一個(gè)堅定的信念，那就是全體員工的共同目標：賓館的利益高于一切。
業(yè)精于勤。我們每一位員工只有責任感，才會(huì )有使命感和大局意識，才能把每項工作干好，在工作中不斷提升自己。在多年的會(huì )議接待中，會(huì )議樓的姐妹們總是以默默無(wú)聞的工作姿態(tài)展現在我們面前，她們早上七點(diǎn)開(kāi)始工作，可下班的時(shí)間要根據客人的安排，深夜下班是家常便飯，可并沒(méi)一句怨言。工程部和各后勤部門(mén)的鼎力相助，餐飲部，客房部、娛樂(lè )部都給予了客人最熱情周到的服務(wù)，客人清晨七點(diǎn)離宿，接待部安排人員妥善辦好離店事宜，并熱情相送，客人給予了很高的評價(jià)，對賓館的服務(wù)深表謝意。每個(gè)會(huì )議接待的圓滿(mǎn)成功，是賓館上下全體員工共同努力最有力的見(jiàn)證。事實(shí)證明，只要賓館上下每一個(gè)環(huán)節細微處做好服務(wù)，就可以把客人的投訴降到最低點(diǎn)，定會(huì )贏(yíng)得客人的贊譽(yù)。
面對今年經(jīng)營(yíng)嚴峻挑戰和困難，賓館領(lǐng)導及時(shí)制定出相應的措施，09年定為管理年，加大力度抓管理，要求各部門(mén)在降耗節能的基礎上創(chuàng )效益，狠抓經(jīng)營(yíng)，多打“糧食”；面對市場(chǎng)的激烈競爭，賓館領(lǐng)導充分調動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)和接待人員的積極性，出謀劃策協(xié)助營(yíng)銷(xiāo)人員跑市場(chǎng)，隨時(shí)解決面臨的困難和問(wèn)題。
我堅信，通過(guò)我們全體同仁的共同努力，用我們的熱情和智慧，在寶成這方熱土上，定會(huì )打造出更加優(yōu)秀的企業(yè)，因為我們是最優(yōu)秀的團隊，我們以飽滿(mǎn)的熱情和周到細致的服務(wù)來(lái)迎接2010年世界盆景大會(huì )的到來(lái)，努力讓寶成賓館譽(yù)滿(mǎn)世界。
謝謝大家！我的演講完了！
青春的責任與擔當演講稿 4
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們心中都懷著(zhù)夢(mèng)想，蹣跚著(zhù)腳步堅定的向青春，還要有理想，讓理想帶我們騰飛。
我們愛(ài)惜自己是青色可人的蘋(píng)果樹(shù)，可我們更羨慕那西北邊疆傲視風(fēng)沙的胡楊。我們愛(ài)惜自己如瀟灑飄逸的白鳥(niǎo)，可更愿意像一只海燕，在暴風(fēng)雨中閃電般地飛翔。
夢(mèng)想走去，無(wú)論前方是狂風(fēng)驟雨，還是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我們都心想著(zhù)一個(gè)目標：實(shí)現理想，因為我們有別樣的青春！
當我們隨意地揮霍自己青春歲月時(shí)，我們不難發(fā)現青春逝去的匆匆；當我們的臉龐綻開(kāi)青春笑臉時(shí)，父母的眼角卻悄悄爬滿(mǎn)了皺紋；當我們盡情馳騁球場(chǎng)、徜徉校園小路時(shí)，母親卻在一步步地走進(jìn)垂暮之年。所以，我們終究要明白，青春不僅是音樂(lè )與憧憬、浪漫與夢(mèng)想，青春更應該是一種責任！而理想帶我們騰飛！展望明天，燦爛輝煌，任重道遠！讓我們一步一個(gè)堅實(shí)的腳印，一步一個(gè)嶄新的臺階，走向明天——走向成功——走向未來(lái)！
想到青春，很少有人會(huì )把它和責任聯(lián)系在一起。青春熱情、張狂，而責任冰冷堅硬；青春令人神采飛揚，責任讓人眉頭緊鎖。青春的我們常常以揮霍光陰來(lái)顯示做人的瀟灑，而責任卻時(shí)刻在提醒著(zhù)我們人生是厚重而疲憊的。責任和青春就這樣糾纏著(zhù)、斗爭著(zhù)，辯證地統一在了我們每一個(gè)人身上。
熱愛(ài)祖國，不僅僅是我們的一種責任，更是我們青年人肩負的使命。仰望長(cháng)空，歷史的星空依然閃耀，我們的祖國古老而偉大。蔡倫紙上寫(xiě)著(zhù)她的智慧，指南針上旋轉著(zhù)她的方向。刀光劍影下，她一次次回歸和平，精神劫難中她一次次重獲新生。為了祖國的成長(cháng)，無(wú)數人前仆后繼，嘔心瀝血，為了祖國的繁榮又有多少人燃盡了青春和生命。即使在帝國主義的炮火中，中國人依然用不屈的脊梁挺起來(lái)了中華民族的偉大尊嚴。當雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》再次湊響整個(gè)校園，這沸騰了幾代人熱血的'旋律，震撼著(zhù)我們每一個(gè)人的心。青藏鐵路的成功建設，和諧社會(huì )的順利構建，航天科技的蓬勃發(fā)展，這一樁樁、一件件，無(wú)不向世界宣告著(zhù)中華民族的崛起。黨的十七次代表大會(huì )圓滿(mǎn)結束，黨為我們國家下一步的發(fā)展又描繪了宏偉的藍圖，也為我們提出了新的更高的要求。在為祖國感到自豪的同時(shí)，可否感到肩頭的擔子在催我們奮進(jìn)？祖國和人民在期待我們成長(cháng)？那是時(shí)代賦予我們的使命，是青春和理想的附著(zhù)。
我們擁有健康的體魄，堅強的意志，和不甘平庸的心，我們可以為自己身上的朝氣而自豪，為我們的銳意進(jìn)取和勇于拼搏而驕傲。我們不要被暫時(shí)的困難和阻力嚇倒，不要向挫折和失敗低頭，不要因風(fēng)雨和荊棘而止步。讓我們用拼搏和意志捍衛心中的理想，用勇敢和頑強成就理想的輝煌。困難和阻力算什么，數風(fēng)流人物，還看今朝；驚濤駭浪算什么，長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海；競爭和挑戰又算什么，傲視群雄，問(wèn)天下誰(shuí)與爭風(fēng)？
當春風(fēng)吹落蒲公英的第一朵黃花，當布谷鳥(niǎo)唱出第一支播種的歌謠，少年的繁花似錦完美的落下帷幕，青春就悄悄地走來(lái)了。生命中最絢爛的時(shí)刻，在隆隆戰鼓中開(kāi)始。青春如水，壯麗而富有詩(shī)意；青春如歌，悠揚而富有激情，正值青春的我們，無(wú)權享受，無(wú)權揮霍，壯麗的人生等著(zhù)我們去譜寫(xiě)，偉大的事業(yè)等著(zhù)我們去開(kāi)創(chuàng )。
同學(xué)們！讓我們昂首挺胸，攜手并肩，以勇者的姿態(tài)、強者的風(fēng)采，共同肩負起祖國和人民賦予我們的神圣使命，共同譜寫(xiě)那壯麗的人生華章！
謝謝大家！我的演講完了！
青春的責任與擔當演講稿 5
老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《青春的責任》。
山澗小溪，泠泠淙淙，滋潤一方土地，那叫責任；北國邊疆，清角吹寒，邊防戰士捍衛一方安寧，那叫責任；炎炎夏日或寒風(fēng)刺骨，交警堅守崗位，確保人民出行安全，那也叫責任。
責任不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個(gè)人真正地成為社會(huì )一分子的時(shí)候，責任作為一份成年的禮物已不知不覺(jué)地卸落在他的肩頭。其實(shí)每個(gè)人的人生之路上難免荊棘叢生，此時(shí)抱怨沒(méi)有用，逃避不可能，想飛也只是夢(mèng)想。
魯迅說(shuō)的好：“真正的猛士敢于直面慘淡的人生�！币驗樨熑挝覀儽仨氃谀婢持袙暝�，只有掙扎才會(huì )使山窮水盡變得柳暗花明，會(huì )使悲劇性的生命變得偉大。截癱的史鐵生因為對生命的責任而坐在輪椅上講述遙遠的清平灣的故事；殘臂抱筆的朱彥夫因為對生命的責任而寫(xiě)出了30萬(wàn)字的極限人生；“面對癱瘓我不哭”的桑蘭用迷人的笑容征服了世界；因為對生命沉甸甸地責任才有瞎子阿炳那如泣如訴的《二泉映月》。大禹治水“三過(guò)家門(mén)而不入”，這是對億萬(wàn)蒼生的責任；諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”，這是對整個(gè)蜀漢的責任；無(wú)數革命先烈拋頭顱，撒熱血，前赴后繼，這是對整個(gè)中華民族的'責任。
責任是永遠推動(dòng)人類(lèi)歷史、開(kāi)創(chuàng )人類(lèi)文明的那只滾滾車(chē)輪。提到青春，很少會(huì )有人把它和責任聯(lián)系在一起。青春是熱情和張狂，而責任卻冰冷堅硬；青春是神采飛揚，責任卻讓人眉宇緊鎖；青春的你以揮霍光陰來(lái)顯示做人的灑脫，而責任卻讓人感喟人生的厚重與疲累。青春和責任就這樣糾纏、斗爭，最后統一到了我們青年身上。
許多年前，曾經(jīng)有這樣一批青年，在民族危亡的關(guān)頭，挺身而出，用羸弱的肩膀擔起了民族救亡的重任，在歷史上寫(xiě)下濃重的一筆，讓人們永遠地記住了五月四日。今天的我們和那時(shí)的他們一樣，是被稱(chēng)為“人生之王、人生之春、人生之華”的青年，不同的是五四青年扛起了拯救國家民族于水火的重擔，而我們的責任是把祖國建設的更加繁榮富強。
不同的歷史境遇賦予了兩代青年人不同的責任和使命，但是同樣的青春使他們在不同的歷史階段、不同的行業(yè)領(lǐng)域扮演著(zhù)同樣重要的角色。在全面建設小康社會(huì )的征途上，在永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體實(shí)踐中，在高深莫測的衛星遙感影像前，在茫茫戈壁地遠調隊伍的駝鈴聲中，在炎炎烈日籠罩下勘探油氣的井臺上，在答疑解惑、服務(wù)百姓的青年志愿者咨詢(xún)窗口間，一代又一代青年燃燒著(zhù)熱情，奉獻著(zhù)青春，從青年走到中年，直到老年。
責任，是一朵燦爛無(wú)比的花，開(kāi)在每個(gè)人的心間；責任，是一道輝煌耀眼的光，照亮每個(gè)人的心房。我們每一個(gè)熱血青年都應當做一個(gè)有責任心的人，用知識武裝自己，去勇敢承擔起青春的責任：愛(ài)我中華，建我中華。讓青春的責任做人生的禮炮，為生命增添出絢爛的禮花！
謝謝大家！
青春的責任與擔當演講稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！ （90度的鞠躬） 今天我演講的題目是：《我讓青春年華承擔責任》。
青春是東升的太陽(yáng)，她容光煥發(fā)，燦爛耀眼，驅逐了所有的陰郁和昏暗；青春是奔涌的激浪，她回蕩天地，激情澎湃，沖破了所有的坎坷和阻擋；青春是一首不絕的歌，她情懷浪漫，扣人心弦，粉碎了所有的嚴峻和冷漠。青春是蓬勃的生機，是不會(huì )泯滅的希望，是一往無(wú)前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩……
當我寫(xiě)著(zhù)上面這些文的時(shí)候，我覺(jué)得自己的心跳在加快，試問(wèn)，世界上，還有什么眼比“青春”這兩個(gè)更感人，更富有魅力？
16歲，一個(gè)令人熱淚盈眶的年齡，它攜著(zhù)我步入了屬于我的青春年華。青春年華，意味著(zhù)美麗快樂(lè )，意味著(zhù)激情澎湃，更意味著(zhù)該承擔起家庭、社會(huì )賦予的沉甸甸的責任。
青春是神采飛揚，責任卻讓人眉宇緊鎖；青春是熱情張狂，責任卻讓人神情嚴峻；青春是灑脫奔放，責任卻讓人身心疲憊。青春和責任就是這樣相對、糾纏、斗爭……承擔責任需要堅持不懈地奮斗，需要意志的血滴和拼搏的汗珠，需要永不言敗的精神。
青春的彩虹是那么的絢爛，但是青春賦予的責任又是那么的沉重。我，望著(zhù)鏡子里自己?jiǎn)伪〉纳碥|，發(fā)出了一聲長(cháng)長(cháng)的嘆息，我該怎樣背負責任踏實(shí)而又執著(zhù)地走過(guò)一程又一程呢？
在我看來(lái)，負起對自己的責任，就要努力學(xué)習，好好生活，讓自己的生活多姿多彩，讓自己的生命健康快樂(lè )，讓父母給予的生命不銷(xiāo)聲匿跡于茫茫人海當中；負起對家庭的責任，就要孝敬父母，愛(ài)護兒女，讓自己的家人和睦相處，尊老敬賢，持家愛(ài)幼，不違背自己立下的諾言；負起對社會(huì )的責任，就要勤奮工作，融入社會(huì )大家庭，為社會(huì )奉獻自己的光和熱，愛(ài)自己的國家，愛(ài)自己的民族，愛(ài)同根生長(cháng)的'兄弟姐妹。
青春短暫，人生路長(cháng)。作為一名高中生，我們應該把學(xué)習視為自己最基本的責任，為了履行這個(gè)責任，我們投入信心與汗水，真誠與堅持，青春與年華，只為有朝一日能夠實(shí)現自己的人生夢(mèng)想！
未來(lái)并非命中注定，我們有能力把握自己的命運。只要我們承擔起肩上的殷殷期盼和責任，總會(huì )找到一方馳騁的天地！給青春一個(gè)承擔責任的理由吧，鋪天蓋地的陽(yáng)光中一定會(huì )有一份完全屬于我們的色彩！
我的演講完了。謝謝大家。
青春的責任與擔當演講稿 7
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
“人的一生只有一次青春�，F在，青春是用來(lái)奮斗的;將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的”。青春的年華最寶貴，即使感覺(jué)會(huì )有些無(wú)奈或是苦痛但是這會(huì )是人生最有價(jià)值的財寶，再回首，發(fā)覺(jué)原來(lái)奮斗過(guò)的青春才是最美妙的才是回憶最充實(shí)的。
回眸往昔，風(fēng)流江山如畫(huà)。摩挲著(zhù)鐘鼎上的甲骨銘文，青銅的紋理烙刻輝煌的過(guò)去，記錄民族的興衰;第一束陽(yáng)光破開(kāi)帷幕，新的世紀到來(lái)，這，是我們的紀元，是我們的天地，是我們一展才華的舞臺。
乘著(zhù)奇怪心起飛，我們飛遍千山萬(wàn)水，成長(cháng)的'痕跡鐫刻在記憶中，成為生命的永恒，隨著(zhù)青春前行，或許我們會(huì )體驗到成長(cháng)的苦痛，或許淚水會(huì )模糊我們不情愿哭泣的雙眼，或許我們會(huì )面臨一次又一次的困難選擇，但我們不會(huì )退縮，更不會(huì )放棄，由于，我們是90后！
我們是90后！我們是自信向上的一代！
我們是90后，我們是勇于拼搏的一代！
我們是90后！我們是頑強的一代！
將來(lái)的路會(huì )布滿(mǎn)困難，會(huì )遍布荊棘，會(huì )時(shí)刻挑戰我們的力量。試問(wèn)，我們不拼搏，誰(shuí)拼搏?我們不自信，誰(shuí)自信?我們不勝利，誰(shuí)勝利！
作為高校生的我們，要樹(shù)立遠大的抱負，人的一生只能享受一次青春，當一個(gè)人在年輕是就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所制造的就是永恒的青春。我們要堅持勤奮學(xué)習，立志成才。二十一世紀，信息溝通日益廣泛，學(xué)問(wèn)更新大大加快。形勢逼人自強。催人奮進(jìn)。我們要跟上時(shí)代步伐，更好的為現代化建設貢獻力氣就必需學(xué)習學(xué)習再學(xué)習，打下堅實(shí)的學(xué)問(wèn)功底。在學(xué)習中，還要擅長(cháng)創(chuàng )新，擅長(cháng)實(shí)踐，擅長(cháng)把所學(xué)的學(xué)問(wèn)運用到改造主觀(guān)世界客觀(guān)世界活動(dòng)中去，不斷成才。同時(shí)我們應樹(shù)立正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，努力培育良好的品德，提高綜合素養，完善人格品質(zhì)。
生命對每個(gè)人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過(guò)夜空的一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。這讓我們肩負起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情！讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星！
同學(xué)們：少年強則國強，少年獨立則國之獨立，振興國家，匹夫有責，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！
青春的責任與擔當演講稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好�。�90度的鞠躬）
今天我演講的題目是：《我讓青春年華承擔責任》（停5秒）。
青春是東升的太陽(yáng)，她容光煥發(fā)，燦爛耀眼，驅逐了所有的陰郁和昏暗；青春是奔涌的激浪，她回蕩天地，激情澎湃，沖破了所有的坎坷和阻擋；青春是一首不絕的歌，她情懷浪漫，扣人心弦，粉碎了所有的嚴峻和冷漠。青春是蓬勃的生機，是不會(huì )泯滅的希望，是一往無(wú)前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩……
當我寫(xiě)著(zhù)上面這些文的時(shí)候，我覺(jué)得自己的`心跳在加快，試問(wèn)，世界上，還有什么眼比“青春”這兩個(gè)更感人，更富有魅力？16歲，一個(gè)令人熱淚盈眶的年齡，它攜著(zhù)我步入了屬于我的青春年華。青春年華，意味著(zhù)美麗快樂(lè )，意味著(zhù)激情澎湃，更意味著(zhù)該承擔起家庭、社會(huì )賦予的沉甸甸的責任。
青春是神采飛揚，責任卻讓人眉宇緊鎖；青春是熱情張狂，責任卻讓人神情嚴峻；青春是灑脫奔放，責任卻讓人身心疲憊。青春和責任就是這樣相對、糾纏、斗爭……承擔責任需要堅持不懈地奮斗，需要意志的血滴和拼搏的汗珠，需要永不言敗的精神。青春的彩虹是那么的絢爛，但是青春賦予的責任又是那么的沉重。我，望著(zhù)鏡子里自己薄弱的身軀，發(fā)出了一聲長(cháng)長(cháng)的嘆息，我該怎樣背負責任踏實(shí)而又執著(zhù)地走過(guò)一程又一程呢？
在我看來(lái)，負起對自己的責任，就要努力學(xué)習，好好生活，讓自己的生活多姿多彩，讓自己的生命安康快樂(lè )，讓父母給予的生命不銷(xiāo)聲匿跡于茫茫人海當中；負起對家庭的責任，就要孝敬父母，保護兒女，讓自己的家人和睦相處，尊老敬賢，持家愛(ài)幼，不違背自己立下的諾言；負起對社會(huì )的責任，就要勤奮工作，融入社會(huì )大家庭，為社會(huì )奉獻自己的光和熱，愛(ài)自己的國家，愛(ài)自己的民族，愛(ài)同根生長(cháng)的兄弟姐妹。
青春短暫，人生路長(cháng)。作為一名高中生，我們應該把學(xué)習視為自己最根本的責任，為了履行這個(gè)責任，我們投入信心與汗水，真誠與堅持，青春與年華，只為有朝一日能夠實(shí)現自己的人生夢(mèng)想！未來(lái)并非命中注定，我們有能力把握自己的命運。只要我們承擔起肩上的殷殷期盼和責任，總會(huì )找到一方馳騁的天地！給青春一個(gè)承擔責任的理由吧，鋪天蓋地的陽(yáng)光中一定會(huì )有一份完全屬于我們的色彩！
青春的責任與擔當演講稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
很榮幸我能夠作為高三班主任代表，在此作國旗下講話(huà)，今天我講話(huà)的題目是——責任與青春同行。
蘇教版語(yǔ)文必修一第一專(zhuān)題叫《向青春舉杯》。這一專(zhuān)題告訴了我們：青春是什么？今天，我就來(lái)談?wù)勥@青春的內涵。
青春就是要像青年毛澤東那樣揮斥方遒、指點(diǎn)江山。是的，我們從文章中不僅要讀出一代偉人毛澤東同志在青春年少時(shí)的強烈的愛(ài)國、救國情懷；更要讀出作為一代新青年的我們也要肩負起“為中華之振興而讀書(shū)”的責任！而這也是我們讀書(shū)的最崇高目的。同學(xué)們，青春的我們，讀書(shū)，是要有目標的。為自己、為家庭、更是為了我們偉大的祖國。這，是我們的目標，也是我們的責任！
青春就是要像苦難詩(shī)人食指一樣即使面對貧困的悲哀也要相信未來(lái)。是的，青春是美好的，但也有艱辛和淚水：上不完的課；背不完的單詞、名句；寫(xiě)不完的作業(yè)等等！但是，同學(xué)們，能退縮嗎？記得張潔在《我的四季》里的那段話(huà)嗎？“我不應白白地耗費時(shí)間，去無(wú)盡地感慨生命的艱辛，因為在這世界上，每人都有一塊必得由他自己來(lái)耕種的土地�！彼�，同學(xué)們，我們要在屬于我們的這片土地上辛勤耕耘，流下汗水、灑滿(mǎn)熱血，因為青春的我們別無(wú)選擇！因為直面艱難困苦是生命賦予我們的責任！
青春就是要像詩(shī)人江河那樣在花瓣匆匆鋪成的道路上芬芳前行。健康、快樂(lè )，充滿(mǎn)感恩和愛(ài)，傳遞正能量。請相信“只要我們認真地活過(guò)，無(wú)愧地付出過(guò)，人們將無(wú)權恥笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的'尺度來(lái)衡量我值得或是不值得！”而不管結果怎樣，處于青春的我們，沒(méi)有理由不在自己的青春之路上奮勇前行，不去爭取讓自己的青春之路，開(kāi)滿(mǎn)鮮花、結滿(mǎn)碩果！因為，這也是青春賦予我們的責任！
同學(xué)們，這就是我理解的青春。
同學(xué)們，10天后的高三市一�？荚�，高一、高二的期中考試，就是檢測我們青春路上一段時(shí)間內奮斗結果的好機會(huì )。我們要瞄準考試、定下目標、奮力拼搏！而作為班主任的我們，也必將以無(wú)私的付出、負責的態(tài)度為你們保駕護航！
同學(xué)們，請記�。豪щy和厄運是淘汰弱者的過(guò)濾器，人生路上只有強者才敢笑對苦難，收獲人生的碩果！最后，預祝全體同學(xué)考出好成績(jì)！最終金榜題名！
青春的責任與擔當演講稿 10
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是七（7）班的黃xx。今天，我國旗下講話(huà)的題目是《青春與責任為伴，理想帶我們騰飛》。
不知大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一則故事：一個(gè)平時(shí)游手好閑的年輕人夢(mèng)見(jiàn)自己隨著(zhù)時(shí)光的流逝變成了白發(fā)蒼蒼的老人，等他醒悟到自己一生碌碌無(wú)為時(shí)，卻已是悔之晚矣。于是他痛苦地仰天大喊：“青春啊，回來(lái)吧！回來(lái)吧！我的青春！”這一喊把青年從夢(mèng)中驚醒，他暗自慶幸自己還未淪落到那種地步，因此便奮發(fā)圖強了。這則故事告訴我們：每個(gè)人都要珍惜青春，因為，青春一旦逝去就永不再來(lái)！ 那么，同學(xué)們，這寶貴的青春時(shí)光，我們何以度過(guò)？答案是：讓青春與責任為伴，讓理想帶我們騰飛！
擁有青春，我們自豪，但我們不該想想要對這火紅的青春負些什么責任嗎？須知，我們是祖國的明天。我們的任務(wù)是接受新世紀的挑戰，去貢獻自己的青春。勇于承擔自己的責任，從小的方面做起。諸如：對于我們的父母，我們對得起他們嗎？我們履行了自己做兒女的責任了嗎？我們是否對父母的血汗錢(qián)揮霍無(wú)度？是否對母親的絮叨而心煩不已？
對于我們的老師，我們是否履行了作為一名合格中學(xué)生的責任，我們按時(shí)完成作業(yè)了嗎？我們認真聽(tīng)完一節課了嗎？我們做到尊師愛(ài)校了嗎？
下個(gè)星期，時(shí)間的指針就指向了火熱的六月。六月，是一個(gè)特殊的月份，九年級的學(xué)哥學(xué)姐們將信心百倍地沖刺中考；而我們七八年級的`學(xué)生也將投入期末考試的緊張復習之中。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，相信同學(xué)們都很想檢查一下自己的學(xué)習情況，同時(shí)也很希望自己能以?xún)?yōu)異的成績(jì)向自己、學(xué)校和家長(cháng)匯報。
在這耕耘的季節里，我們應該科學(xué)安排時(shí)間，自主學(xué)習，探究適合自己的學(xué)習方法，去感受知識的無(wú)窮價(jià)值和永恒魅力，做到想學(xué)、勤學(xué)、會(huì )學(xué)、樂(lè )學(xué)，做學(xué)習的真正主人。
同學(xué)們，千里之行，始于足下，理想的實(shí)現，還需要我們忠貞不渝的追求、腳踏實(shí)地的努力和持之以恒的攀登。
青春的號角已吹響，讓理想帶我們騰飛！
青春的責任與擔當演講稿 11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我們演講的題目是“肩負責任，青春無(wú)悔”。
今天是五月四日青年節，如今的我們已步入青春的殿堂，懷揣著(zhù)火一樣的熱情，去探求未知世界�？墒乔啻菏鞘裁茨�！
有人說(shuō)，青春是絢爛多彩的花季，是隱晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠中透露出暖意，是歡笑時(shí)的淚水，是流淚時(shí)的微笑，是輕松的壓抑，是沉重的放縱。
還有人說(shuō)青春是一壇醇厚的酒，是一束明艷的花。也許，不同的人有著(zhù)異樣的詮釋方式，但總有一處共同點(diǎn)，那就是青春需要肩負責任。那么責任是什么呢？
責任就是自己對自己的要求，責任就是他人寄予的希望，責任就是社會(huì )托付的使命。責任是孟子的“以天下為己任”，是范仲淹的.“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”，是周恩來(lái)的“為中華之崛起而讀書(shū)”。
責任不應該是一種客觀(guān)要求的行為，而更應是一種自主的，發(fā)自?xún)刃牡男袨楹妥龇�，它所反映的，應當是你心中所想，你心中所執念的那份正確的東西。當你把承擔責任當成一種興趣，一種自覺(jué)性，自發(fā)性行為時(shí)，我相信，這時(shí)的你已經(jīng)離成功不遠了。
青春的路上總是不平坦的，她不會(huì )永遠充滿(mǎn)著(zhù)熾熱明媚的陽(yáng)光，往往有的只是朦朧的光亮，需要我們去一步步探索。這條道路遍布荊棘，很可能被刺的遍體鱗傷，體無(wú)完膚，然而，青春不允許我們望而生畏，不允許停下求知的步伐去做溫室的花瓶
青春是人生的黃金時(shí)期，它屬于人只有一次。我們不能白白浪費。我們如果想無(wú)悔于自己的青春，就要承擔起責任去努力拼搏。
歲月無(wú)痕、流年滄桑，青春年華里的筆跡，即使沒(méi)有意義，即使沒(méi)有結局，也仍舊長(cháng)久而永恒地存在著(zhù)。因為至少我們在青春的歲月里努力過(guò)、拼搏過(guò)、失敗過(guò)、成功過(guò)。陰雨綿綿過(guò)，陽(yáng)光明媚過(guò)，黯淡冷清過(guò)，錦瑟韶華過(guò)。至少我們還有前進(jìn)的勇氣，至少我們肩負起了責任，至少我們能拼一次青春無(wú)悔。
我們是風(fēng)華正茂的中學(xué)生，我們應該有勇氣去拼搏。作為當代的天之驕子，應如諸葛亮所說(shuō)：“志當存高遠”。要用堅定不移的責任照亮光明美好的未來(lái)。擁有責任便能笑看風(fēng)云，讓青春化作一團火，一朵花，讓笑容與彩霞齊飛，讓汗水與成功相伴。我們的脈搏將跳動(dòng)著(zhù)節奏，智慧必將彈奏最華麗的樂(lè )章。
也許你會(huì )說(shuō)，為了肩負責任，為了努力學(xué)習，我們錯過(guò)了很多美好——三月的生機，四月的新艾，五月的花香�？墒�，我們是為了在那六月，與新荷一起綻放屬于自己的美麗。
親愛(ài)的高三的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們，請肩負起你們的責任，那么相信今年六月，高考的舞臺上會(huì )留下你們的風(fēng)華絕代。
青春的責任與擔當演講稿 12
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好。
作為新時(shí)代的高中生，肩負著(zhù)祖國復興的重任。我們要努力學(xué)習文化科學(xué)知識，在踏入社會(huì )之后可以穩定回報祖國、社會(huì )和家庭，做一個(gè)真正愛(ài)國、愛(ài)家、敢于承擔責任的人。
作為21世紀的社會(huì )一員，我們必須要用充足的科學(xué)文化知識來(lái)武裝自己，學(xué)習不僅是響應時(shí)代的號召，也是自身成長(cháng)發(fā)展的需要。周總理曾經(jīng)為中華之崛起而讀書(shū)。激勵了一代又一代有志青年，他為心中這份信念而學(xué)習，發(fā)展自己，報效祖國。這不僅僅是一個(gè)首要目標，著(zhù)實(shí)一個(gè)人學(xué)習必要性凸顯的體現。學(xué)習不僅是講授充實(shí)自己發(fā)展自己，更要胸懷天下，為祖國的建設出力。這是我們鉆研的必要性。
學(xué)習需要有一個(gè)樂(lè )觀(guān)的、積極向上的、不驕不躁的、不懼艱難的良好的心態(tài)。有一句話(huà)說(shuō)：“態(tài)度決定一切�！庇惺裁礃拥男膽B(tài)，就有什么樣的人生，一個(gè)積極向上樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的人會(huì )享受到生活和的快樂(lè )。反之一個(gè)頹廢的、不思進(jìn)取的人，永遠不可能有所成就。楊振寧是我國偉大的數學(xué)家，他有一次在研究的時(shí)候遇到了困難，冥思苦想也沒(méi)有研究出來(lái)。但是他并沒(méi)因此而氣餒，而是更加努力的去思考，終于在經(jīng)過(guò)許久的思考之后，有了結果。正是由于這種樂(lè )觀(guān)積極，不懼困難的心態(tài)。才造就了華羅庚偉大的一生。由此可見(jiàn)，良好心態(tài)對于學(xué)的重要性。
對于學(xué)習，時(shí)間的把握尤為重要。時(shí)間是一筆寶貴的'財富，珍惜時(shí)間就能有所獨創(chuàng )性有所突破，反之，湊合則會(huì )一敗涂地。工業(yè)部門(mén)著(zhù)名的文學(xué)家，思想家，革命家魯迅先生就是時(shí)長(cháng)一個(gè)珍惜時(shí)間的人。他把別人喝咖啡的時(shí)間用來(lái)和學(xué)習，他曾說(shuō)過(guò)「時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的」。在他眼里，時(shí)間就如同生命，他說(shuō)“倘若無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財害命的�！闭且驗檎_的時(shí)間觀(guān)念，成小他才成了一位偉大的文學(xué)家。珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，合理利用時(shí)間，我們的人生會(huì )更加五彩斑斕。
方法是學(xué)習中最有力的武器，有一個(gè)適合自己的學(xué)習方法會(huì )在學(xué)習上事半功倍，沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習方法就猶如在逆水中行舟，困難重重。高斯是德國偉大的數學(xué)家，有一次，老師出了一道題，許多人都做不必出來(lái)，高斯思考了一會(huì )兒，另辟蹊徑，用另一種方法再說(shuō)了出來(lái)。這個(gè)例子告訴我們，只要有一個(gè)適合自己的方法，就能更容易的走進(jìn)如愿以?xún)�。從而更�?jiǎn)捷的走心愿到夢(mèng)想中的天堂。
學(xué)習，使人思維活躍、聰穎智慧;學(xué)習，使人增長(cháng)見(jiàn)識、談吐不凡;學(xué)習，使人心曠神怡、如沐春風(fēng)。
國旗下的我們，在此刻向國旗宣誓：美好青春，只爭朝夕。
謝謝大家，我的演講完畢！
青春的責任與擔當演講稿 13
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、老師們：
大家晚上好！
我演講的題目是《教師要有愛(ài)心、責任心》。
人民各族人民教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。學(xué)員既是一個(gè)光榮的稱(chēng)號，又是一個(gè)崇高的永恒，更有著(zhù)傳播人類(lèi)文明的重要責任在里頭。有的人直言教師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人;有的人說(shuō)教師像航燈，指明方向，照亮前程;也有的人說(shuō)教職員像春蠶，吃的是綠葉，吐的是銀絲。但我認為，教師更應該是家長(cháng)的父母，為人父者、為人母者哪有不愛(ài)自己孩子的啊?！除了那份愛(ài)，沉甸甸壓在身上的還有那教育孩子責任！所以，為人因師者對學(xué)生要有愛(ài)心，要有責任心�！皭�(ài)”與“責任”，二者其實(shí)是分不開(kāi)的，“愛(ài)”是責任的體現，而“責任”是愛(ài)的化身。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有管理職責也辦不好教育。高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子”。愛(ài)保有學(xué)生是教師應具備的美德，也是教師的天職。師愛(ài)比淵博的知識更重要。能夠得到教師的關(guān)愛(ài)，是每個(gè)學(xué)生最起碼的.心理資金需求，師愛(ài)對學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種鞭策和激勵，成長(cháng)對學(xué)生的成長(cháng)和進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用。師愛(ài)即嚴慈相濟的愛(ài)，是只講付出，不計回報地愛(ài)，是無(wú)私廣博的愛(ài)，學(xué)生只有“親其師”才會(huì )“信其道”。
我們中華民族自古以來(lái)就是勇于承擔責任的民族，“天下興亡，匹夫有責”，國家的繁榮富強最根本要靠教育，要靠有愛(ài)心公益和責任心的中學(xué)教師，愛(ài)心與責任心是優(yōu)秀教師的重中之重素質(zhì)。教師的責任感源于對教育事業(yè)堅定信念熱愛(ài)及愿意獻身教育事業(yè)的的。令人不安有了強烈的責任感與事業(yè)心，教師才會(huì )樂(lè )業(yè)、敬業(yè)，也才能一輩子“學(xué)而不厭，誨人不倦”。一個(gè)沒(méi)有正義感的人不論其職位高低，是無(wú)法在其所處的崗位上敬業(yè)奉獻的，也不可能將優(yōu)異成為一個(gè)優(yōu)秀的教師。
教育部部長(cháng)周濟特別強調：“愛(ài)與責任”是“師德之魂”�！皼](méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育工作”，“不是責任就辦不好教育”。愛(ài)是無(wú)形的力量，愛(ài)是師德的核心，愛(ài)是教育的靈魂，是教育的橋梁，是教育的推動(dòng)力，是教育成功的基礎。作為六名合格的教師，愛(ài)只是一個(gè)最淺層次的督促，而德則是一個(gè)更高層次的要求。沒(méi)有公德，社會(huì )就會(huì )淪落，沒(méi)有師德，教育就會(huì )沒(méi)落——師德是愛(ài)，更是一種責任！如果沒(méi)有責任，沒(méi)有責任意識，就不會(huì )明確自己的職守，不會(huì )明確恰當自己肩負的歷史重任，那就辦不好教育，育不好學(xué)生。
“一日為師，終身為父”是小學(xué)生對老師的尊敬之言。既然做“父親”，就要關(guān)心愛(ài)惜學(xué)生，對學(xué)生負責。古訓說(shuō)得好：“子不教，父之過(guò)，教不嚴，師之惰”�？梢�(jiàn)，對學(xué)生的愛(ài)也要體現在嚴格要求上才。
教育家張伯苓先生曾經(jīng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有愛(ài)因斯坦，你的饑笑中有愛(ài)迪生”。是的，我們的學(xué)生中將有無(wú)數的瓦特、牛頓、愛(ài)迪生，我們將以滿(mǎn)腔的愛(ài)心賦予我們感恩的學(xué)生。當學(xué)員們產(chǎn)生厭學(xué)情緒，我們動(dòng)之以情，當學(xué)生犯了錯誤，我們曉之以理。我們每天都起早貪黑，因為我們當老師的都相信，每個(gè)孩子心靈的心靈都是一顆純凈的堅果，都會(huì )在教職員愛(ài)的沐浴下，長(cháng)成參天大樹(shù)，也正因為如此，我們吃苦受累，甘受其樂(lè )。
教師個(gè)人對學(xué)生影響所產(chǎn)生的力量，無(wú)論是什么樣的教科書(shū)、什么樣的思潮、什么樣的獎懲都都代之不了的。在學(xué)校，教師是學(xué)生的榜樣，是學(xué)生的典范，是學(xué)生的楷模，其言行舉止，甚至興趣愛(ài)好等，都會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。正如杜甫詩(shī)句所言：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！彼囆g(shù)家常香玉在戲曲界是很有名的一個(gè)人，用現在的觀(guān)點(diǎn)看，她年輕人是一個(gè)有很強的敬業(yè)精神的人，她把她的愛(ài)、她的一生都上能投在了她的影視業(yè)上，她常責備她的弟子“戲比天大”�！皯虮忍齑蟆狈胚M(jìn)我們教師身上就是“教書(shū)育人比天大”。
總之，師愛(ài)是一種激勵學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展的第三種無(wú)可取代的教育力量。愛(ài)是陽(yáng)光，能融化冰雪;愛(ài)是春雨，能滋生萬(wàn)物;愛(ài)是橋梁，能溝通師生的內心。有了愛(ài)，師生之間就能以誠相見(jiàn)，心心相印，有責任心的文化教育老師熱愛(ài)學(xué)生是搞好教育工作的韋謝列。每一位教育工作者都能把自己的愛(ài)心、責任心無(wú)私的奉獻給學(xué)員！用愛(ài)心、責任心換學(xué)生的心！
我的演講完了，謝謝大家！
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