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奮進(jìn)正當時(shí)青春有擔當演講稿（通用13篇）
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在日常生活和工作中，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？以下是小編收集整理的奮進(jìn)正當時(shí)青春有擔當演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
奮進(jìn)正當時(shí)青春有擔當演講稿 1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我要演講的題目是《為追夢(mèng)而生》。
朋友，你看過(guò)西班牙作家塞萬(wàn)提斯寫(xiě)的《堂吉訶德》嗎？看完這本書(shū)，你第一感覺(jué)是什么？好奇、好看，或者說(shuō)好笑？我對主人公是懷了深深的敬佩的。主人公瘋狂而可笑，可是他實(shí)現了自己當騎士的夢(mèng)想。在三次出游的過(guò)程中，他對于被壓迫者和弱小者寄予無(wú)限的同情。他救助過(guò)被地主綁在樹(shù)上的痛打的牧羊孩子，還懲治了地痞惡霸。哪怕他在三次冒險中傷害了別人，也傷害了自己。但是他那無(wú)畏的精神、英雄的行為、對正義的堅信讓我敬佩，讓我崇拜。因為他一直在追夢(mèng)，在追夢(mèng)路上，實(shí)現了自己的夢(mèng)想。他是中世紀騎士懲惡揚善、聲張正義的化身。
一個(gè)瘋瘋癲癲的小說(shuō)虛構人物，都能為夢(mèng)想而努力，我們難道不可以嗎？每個(gè)人心里都有一個(gè)夢(mèng)，也都有一個(gè)追夢(mèng)的天使，他指引我們向前進(jìn)。
我再給大家講一個(gè)故事：有一個(gè)普通的`男孩，他去幼兒園的音樂(lè )教室，看見(jiàn)一臺電子琴。他很好奇。這種樂(lè )器，怎么可以發(fā)出如此美妙的聲音，還可以模仿各種不同的樂(lè )器。他開(kāi)始學(xué)習彈奏，學(xué)習樂(lè )理知識。他天天都把自己的感情融入這琴聲。支持他努力的，是一份好奇心，一份對音樂(lè )的熱愛(ài)。漸漸地，他長(cháng)大了，對音樂(lè )有了更深的了解。在一次偶然的情況下，他開(kāi)始學(xué)習鋼琴。鋼琴需要技法與基本功，這讓他痛苦不堪。連比他小許多的孩子也比他彈得好。他只好用更多的時(shí)間、更多的精力去練習，手臂練酸了，手指練痛了。他想到了放棄，可是，一想到曾經(jīng)的美妙感受，讓他放不下。他要堅持，堅持就是勝利！經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨合，他終于堅持了下來(lái)，開(kāi)始了追夢(mèng)的旅程！
這個(gè)孩子便是我，這一學(xué)琴的事件讓我明白了一個(gè)道理：追夢(mèng)是幸福的，也是痛苦的，是痛苦中的快樂(lè )，快樂(lè )中的磨練。不管是苦中樂(lè )，還是樂(lè )中苦，都令人回味無(wú)窮。
我們?yōu)樽穳?mèng)而生，筑夢(mèng)路上有坎坷，我們要不畏艱辛地走過(guò)去；筑夢(mèng)路上有希望，我們要堅持不懈的去實(shí)現。讓我們找到心中那顆璀璨的明星，去追尋自己的夢(mèng)想吧！
奮進(jìn)正當時(shí)青春有擔當演講稿 2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在每個(gè)人內心深處，都蘊藏著(zhù)一個(gè)執著(zhù)的夢(mèng)，我們會(huì )不顧一切去尋找，去達到。每當歌手的歌聲得到人們的贊揚，臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容，然而，這個(gè)境界就是我夢(mèng)想中的境界。而達到這個(gè)境界的方法——努力學(xué)習。
只有學(xué)習才可以改變我們的命運，在音樂(lè )的道路上也是，只有將來(lái)“前途無(wú)量”，才能帶到我們的夢(mèng)想。
現在學(xué)習并不是在浪費時(shí)間，現在學(xué)習進(jìn)一小步，在夢(mèng)想道路上就是一大步。每當我感到艱辛時(shí)音樂(lè )總能幫助我放松心情，有時(shí)聽(tīng)到一首歌，感覺(jué)里邊的主人公就是自己一樣，歌詞完全淋漓盡致地寫(xiě)出了自己。而音樂(lè )對我的影響并不止這些，它使我哭，在我悲傷時(shí)可以讓我變得活潑開(kāi)朗。每當聽(tīng)到“追夢(mèng)赤子心”這首歌完全激發(fā)了我對追音樂(lè )夢(mèng)的'堅持和努力�！跋蚯芭�，迎著(zhù)冷眼和嘲笑，生命的廣闊不歷經(jīng)風(fēng)雨怎能感到”。
即使在追夢(mèng)過(guò)程中有再大的挫折，我也會(huì )重新再來(lái)，我們都要堅強，勇敢的去迎接困難，因為沒(méi)有一個(gè)人的人生是完美的。
夢(mèng)想猶如星辰，在茫茫星辰中，我們也許會(huì )迷茫。不過(guò)，我一定會(huì )找到屬于自己的星星，而真正屬于我的星星就是“音樂(lè )夢(mèng)”。小時(shí)候的夢(mèng)想就是希望可以買(mǎi)自己喜歡的東西。長(cháng)大的夢(mèng)想，難以捉摸，有的可能還不知道，有的卻不知道怎樣去堅持，不過(guò)我們在挫折的磨礪下回越發(fā)光芒。
讓我們張開(kāi)翅膀，迎接夢(mèng)想！
我的演講完畢，謝謝大家！
奮進(jìn)正當時(shí)青春有擔當演講稿 3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
如果說(shuō)人生是五彩繽紛的田野，那么青春就是其中最絢麗的一束太陽(yáng)花，如果說(shuō)人生是動(dòng)靜交融的舞蹈，那么青春就是活力四射的探戈。她孕育著(zhù)春天的勃勃生機，向往著(zhù)盛夏的熱烈奔放，期盼著(zhù)秋天的碩實(shí)累累，翹望著(zhù)冬天的恬靜厚重。詩(shī)意的浪漫和激情被青春詮釋淋漓精致，飛揚的時(shí)尚和奮斗的艱辛被青春演繹的美奐絕倫。當青春深深地擁抱時(shí)代，默默地融匯事業(yè)，它就是一座照亮人生前行的絢麗燈塔，無(wú)論雨雪風(fēng)霜，還是坎坷路長(cháng)，青春的'歌謠都會(huì )響徹耳畔，催動(dòng)著(zhù)人生浩浩湯湯，奔向理想的高山。
四年前，大學(xué)畢業(yè)的我，懷著(zhù)青春的夢(mèng)想，走上了教書(shū)育人的三尺講臺，踏上充滿(mǎn)希望的陽(yáng)光之旅。一路走來(lái)，我雖然碰到過(guò)“山重水復疑無(wú)路”的困惑，但更多的是“柳暗花明又一村”的驚喜。當我把無(wú)聲地大愛(ài)和一絲不茍的奉獻融入我癡愛(ài)的講壇和天真爛漫的童心，我是充實(shí)的；當我每逢節日收到朵朵鮮花和感恩的問(wèn)候，我是欣慰的；當我每天看著(zhù)一張張如花的笑臉和輕盈活潑的身影，我是幸福的。四年的辛勤耕耘，揮汗如雨；四年的默默堅守，充滿(mǎn)著(zhù)艱辛，我用智慧和熱情，縱橫馳騁，自由揮灑，教書(shū)育人這份清清貧貧、普普通通的職業(yè)變成了我不可或缺的一部分。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”。我雖然身處平凡，但我胸中卻被欣慰與感懷漲滿(mǎn)；我雖然身處平凡，但我心中卻因智慧和童趣而色彩斑瀾；我雖然身處平凡，但我的生命卻因無(wú)怨無(wú)悔而奪目燦爛！選擇了三尺講臺，我就抱定要用青春澆注幼苗，讓他們長(cháng)成參天大樹(shù)，成為棟梁之才；選擇了三尺講臺，我就決心做一棵小草，為春天獻上片片新綠；選擇了三尺講臺，我就夢(mèng)寐自己成為一塊路碑，為迷失的心靈拂去籠罩的陰云，讓他們胸懷寬闊，擁抱百川。
雖然我的從教之路剛剛起步，但屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”永遠激蕩在我的心中！冰心說(shuō)過(guò)，“愛(ài)在左，責任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(cháng)途點(diǎn)綴的花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子，踏著(zhù)荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可留。便覺(jué)得幸�！�。我愿“撐一支長(cháng)篙，向青草更青處漫溯”，永不懈怠我的追求，我深信，終有一天，我會(huì )“滿(mǎn)載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”，用自己的青春為孩子撐起一汪最平靜的避風(fēng)港灣。
讓我們?yōu)榱松钥v即逝的青春，為我們始終不渝的理想，為了一生所鐘愛(ài)的教育事業(yè)，在不斷的求索奉獻中高唱：讓青春在奮斗中閃光！
我的演講到處結束，謝謝大家！
奮進(jìn)正當時(shí)青春有擔當演講稿 4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
孫中山先生說(shuō)：“人類(lèi)要在競爭中求生存，更要奮斗�！�
人的一生是奮斗的一生，人們?yōu)榱巳〉贸晒Χ荚诓粩嗟嘏χ?zhù)，成功是奮斗的結果，而奮斗是成功的必經(jīng)之路。
誠然，誰(shuí)也不能否認，奮斗的最終目的是將來(lái)有一天能獲得成功，在自己蒼白的生命中留下輝煌的一筆。然而，并不是所有的奮斗都能換取成功。其實(shí)，在奮斗的過(guò)程中，嘗到的無(wú)論是成功還是失敗，都有意義，都值得被珍藏。成功者，或許會(huì )為最后的成就而欣喜若狂，但可以讓他們在往后的歲月中細細回味的`是那段浸透了淚水和汗水的奮斗經(jīng)歷。
偉大的居里夫人奮斗了一生，得到了許多榮譽(yù)，她成功了，但她留給后人的不僅是成功背后的榮譽(yù)，更主要的是這鍥而不舍的奮斗精神，值得后人學(xué)習。司馬遷身受宮刑，嘗盡屈辱，但他沒(méi)有被逆境擊倒。出獄后，他以驚人的毅力，用自己的生命詮釋了“奮斗”，創(chuàng )作出了流傳千古的《史記》。
古今中外的成功者都是用奮斗鑄寫(xiě)榮耀的，而如今的我們呢？曾幾何時(shí)，幾道題就讓我們退縮；作業(yè)本上老師留下的鮮紅的錯號都讓我們內心煩躁；父母的責罵，更是讓我們失魂落魄，暗自神傷。難道就因為這些而退縮嗎？不，我們應把這些化為奮斗的動(dòng)力，去拼搏，去收獲。
屈原曰：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！弊穼ふ胬淼穆泛荛L(cháng)，但不是要我們不擇手段、不遺余力地去探索。在學(xué)習上遇到問(wèn)題，我們應該慶幸，因為這是一個(gè)探索真理的過(guò)程。無(wú)論如何，有奮斗的人生必有收獲。
在花季的少男少女為了未來(lái)、為了前途而拼搏時(shí)，卻有一個(gè)人，沒(méi)有手臂，身體也不是很靈活，但她那時(shí)候才剛好17歲，每天來(lái)到學(xué)校，受到他人另類(lèi)的眼光，這使她內心嚴重受挫，但她心中卻有著(zhù)信念：我要用我的頭腦去讓我的身體變得更加完美。她只相信，只有不停的存儲知識，讓頭腦豐富起來(lái)，才能在今后的人生中沖的更快，跳的更高。就這樣，一天天過(guò)去，她用腳趾代替手臂，完成了人生中的一個(gè)轉折點(diǎn)，在付出比平常人多出百倍的努力情況下，她成功了，順利考進(jìn)中央財經(jīng)大學(xué)，現在已是一名海歸博士，但記者采訪(fǎng)到她時(shí)，她滿(mǎn)臉自豪的說(shuō)：“我不知道我的未來(lái)會(huì )怎樣，也許很渺茫，但是只要在你年輕時(shí)用汗水去鑄造未來(lái)，用辛勤去付出，定會(huì )有一天沖得更快，跳得更高�！�
人活一世，不求轟轟烈烈，但至少，要有它存在的意義。不要枉費青春，在人世像過(guò)客般白走一遭，如果能生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美，或仰不愧天，俯不怍于人，那么此生無(wú)憾！
奮進(jìn)正當時(shí)青春有擔當演講稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導、評委、同事們：
大家好！
我是來(lái)自新華分理處的xx，今天我演講的題目是《青春的使命》。
人們總是用美好的語(yǔ)言形容青春，說(shuō)他充滿(mǎn)了理想與信念；充滿(mǎn)了激情與渴望�？墒俏以谙�，青春到底是什么？是滿(mǎn)腔流動(dòng)的熱血、是聰穎活潑的思想、是初生牛犢不怕虎的勇氣、還是奉獻、犧牲、開(kāi)拓和努力。每當我面對和我一樣的年輕同事們，每天忙碌的工作在自己崗位時(shí)，我恍然大悟，原來(lái)青春是永不言敗的責任，是光榮無(wú)比的使命，是義無(wú)反顧的勤奮和努力！
我在想：人生最寶貴的是什么？不是失去的也不是得不到的，而是我們現在所擁有的。是呀，青春是寶貴的，也是短暫的，因此我們應該珍惜機會(huì )，把握住這短暫的青春，把它投入到自己的工作崗位中，只有這樣，我們生命才會(huì )更有活力，我們的青春才會(huì )閃耀出美麗的光芒�；仡櫤闲械陌l(fā)展歷程，經(jīng)歷了從小到大，從弱到強的艱辛過(guò)程，之所以取得這樣的光輝成績(jì)，少不了這些在場(chǎng)和不在場(chǎng)的老同志的付出和努力。他們也曾年輕過(guò)，也正是他們的青春締造了合作銀行今天的輝煌。建立了不可磨滅的功勛。
今天我們成了合行的接班人，那么我們的青春能給我們的單位帶來(lái)什么呢？
書(shū)上有這樣一則故事：一天，森林失火了，火越燒越大，野獸們都在驚慌失措的。逃命。這時(shí)，一只小鳥(niǎo)飛到河邊，弄濕了他的翅膀，之后又飛回到火場(chǎng)的上空，將翅膀上的水滴灑下來(lái)，希望撲滅大火。它一次又一次地往返取水滅火，就連天上的諸神都震驚了。神非常驚訝地問(wèn)小鳥(niǎo)：“你為什么這么做呢？你難道不知道，這些小水滴是不可能撲滅這么大的火的嗎�！毙▲B(niǎo)回答說(shuō)：“我出生在森林，這里是我的家，他給了我許多，我非常非常愛(ài)它，就算我不能撲滅大火，我也要不斷地灑下愛(ài)的水滴，直到死去�！�
目前，合行正處于大發(fā)展，快發(fā)展和科學(xué)發(fā)展的重要時(shí)期，這就如同蝴蝶的蛻變，痛苦但充滿(mǎn)了美麗的期望。而這個(gè)時(shí)期，對于我們青年來(lái)說(shuō)，卻是人生道路上的最大的機遇，在哪個(gè)企業(yè)，你能深刻接觸到如此直白的抉擇；在哪個(gè)企業(yè)，你能親身感受到如此強大的變革；在哪個(gè)企業(yè)，你能快速學(xué)習到如此深厚的文化。企業(yè)之轉型，青年之轉變，這是我們智慧的積累，更是我們成長(cháng)的開(kāi)端。
面對發(fā)展的的艱辛，雖然一個(gè)人的能量很小，但是我們每個(gè)人都將自己的翅膀潤濕，小水滴也可匯集成大江河，經(jīng)過(guò)愛(ài)的.雨露滋潤，在昨天燒焦的草地上一定會(huì )再次盛開(kāi)愛(ài)與幸福的百合，行興我興、行衰我恥。合行之發(fā)展，合行之強大，合行之繁榮，這是我們全體合行青年以至全體合行人共同的夢(mèng)想與使命。冬天沒(méi)有葉落，雪地很寂寞；海上沒(méi)有風(fēng)波，浪花很寂寞；夢(mèng)里沒(méi)有顏色，夢(mèng)很寂寞；青春沒(méi)有使命，青春很寂寞。
《鋼鐵是怎樣煉成的》作者——奧斯·特羅夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的一生應該這樣度過(guò)，當他回想往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧，因為他把自己的一生都獻給了人類(lèi)最偉大的事業(yè)——為人類(lèi)的解放事業(yè)而奮斗�！�
而我們合行的青年才俊們，十年、二十年、五十年后，面對這顆長(cháng)青大樹(shù)，可以自豪的說(shuō)：青年的時(shí)候，我們曾經(jīng)是花兒，是葉，也是這株大樹(shù)上的甜蜜的果實(shí)！在這里，我們燃燒了青春的火焰，去探索、去追求、 去創(chuàng )造、去奉獻，去完成青春賦予我們的光榮使命，去譜寫(xiě)青春中最燦爛的樂(lè )章。
成功需要努力，失敗從不抱怨；只要付出真心，今生就不遺憾。
謝謝大家！
奮進(jìn)正當時(shí)青春有擔當演講稿 6
親愛(ài)的評委和老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我今天演講的題目是《青春與夢(mèng)想》。
青春是人生最美好的時(shí)光，夢(mèng)想是人生最燦爛的陽(yáng)光，青春為夢(mèng)想奮斗是最好的風(fēng)景。正是那千千萬(wàn)萬(wàn)顆在青春里掙扎的心，和千千萬(wàn)萬(wàn)雙在天空中高飛的翅膀，裝扮了最美麗最珍貴的生命季節，把青春變成了人生最美好的起點(diǎn)。
青春是夢(mèng)想最有力的翅膀。那么，有青春有夢(mèng)想的你我，不要猶豫，不要退縮，勇敢面對未來(lái)和自己的挑戰，為夢(mèng)想的實(shí)現而奮斗，讓青春寫(xiě)出一首無(wú)悔的歌。
不說(shuō)了，你沒(méi)有夢(mèng)想。因為年輕的我們擁有最燦爛的年華、擁有最披荊斬棘的武器，所以，你憑什么浪費青春？你又有什么理由放棄夢(mèng)想？
然而有些人不是沒(méi)有夢(mèng)想，恰好相反，他們有著(zhù)這偉大的夢(mèng)想，但是卻一直躲在自己編織的.的世界里面逃避現實(shí)而踟躕不前，他們畏懼著(zhù)自己想象中現在還沒(méi)有出現的未來(lái)路上的坎坷與夢(mèng)想也許破滅的打擊，任憑夢(mèng)想在時(shí)間的掩蓋下或生銹或被腐蝕殆盡。韓寒說(shuō)：“讓夢(mèng)想成真的辦法就是醒來(lái)�！彼�，同學(xué)們是時(shí)候醒一醒了，是時(shí)候走出象牙塔為自己拼一回，是時(shí)候為青春負責，是時(shí)候為自己的明天而戰斗了！
以前一直不知道自己想做什么，所以除了按部就班的學(xué)習，對夢(mèng)想什么的總是不置一詞，抱著(zhù)船到橋頭自然直的態(tài)度�，F在，既然我已經(jīng)選擇了學(xué)法這條路，那么我便會(huì )努力的走下去，自己選的路，無(wú)論有多難走，即便是爬也要爬到終點(diǎn)。人生最精彩的不是實(shí)現夢(mèng)想的瞬間，而是堅持夢(mèng)想的過(guò)程。我相信，只要堅持，就會(huì )成功。就像錢(qián)小樣說(shuō)的：“別人撞了南墻才回頭，而我撞了也不回頭，我要跨過(guò)去�！�
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒�！闭咽局�(zhù)一代偉人奮斗的青春。他們的青春因充滿(mǎn)奮斗和激情而洋溢著(zhù)美好，而今，青春正我在我們手中，夢(mèng)想就在我們心中，命運就在我們手上，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，我們不能在嘆息聲中頹廢了青春，我們不能在嘆息聲中了結生命，那么就讓我們在青春時(shí)節奮發(fā)吧！
奮進(jìn)正當時(shí)青春有擔當演講稿 7
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
拖著(zhù)疲憊的身軀，邁著(zhù)沉重的步伐，獨自徘徊于道路盡頭，夕陽(yáng)無(wú)限拉長(cháng)了我的身影，落寞憔悴。雙肩背著(zhù)沉沉的書(shū)包，那張輕如蟬翼的試卷，此刻正無(wú)聲無(wú)息地碾壓我的心頭。我幾乎不能相信這是事實(shí)，我竟這么挫敗狼狽，被一張數學(xué)試卷搞得萬(wàn)念皆灰，心亂如麻。此時(shí)，那棵挺拔的大樹(shù)在無(wú)意間，在簌簌秋風(fēng)里，飄落而下一片枯枝敗葉，在風(fēng)中掙扎。我茫然地望向四周，一聲苦笑充斥著(zhù)。
驀地，我看見(jiàn)了一只垂躺在路邊的蝴蝶。出于好奇心，我想一探究竟，哦，原來(lái)它受傷了，一邊的翅膀不知為何少了半塊！我憐惜地望著(zhù)奄奄一息的它，表示滿(mǎn)心的愛(ài)莫能助。此時(shí)，那只命垂一線(xiàn)的蝴蝶似是感悟到了什么，猛地將身體一振，翅膀張開(kāi)，想要重回藍天的懷抱�？伤�沒(méi)成功飛起，就有一頭栽在路上，痛苦地呻吟�？粗�(zhù)它，我似乎悲觀(guān)起來(lái)：“可憐的小家伙，多像我這樣的孤獨無(wú)助！”又是一聲久久的長(cháng)嘆，我下意識地輕輕將那只蝴蝶捧在手心，想要讓它重回藍天。但我想，那必定是多此一舉，天注定，它要丟失翅膀的一部分，再也不能飛翔了。人情緒低落時(shí)總是這樣悲觀(guān)。在掌心上，小家伙掙扎站起，重復以往的動(dòng)作。于是，它又一頭跌落下去，一次又一次的'振翅，一次又一次的跌落。令我驚奇的是，它都無(wú)動(dòng)于衷，毅然決然的循環(huán)往復。
可奇跡出現了！在又一次的試飛過(guò)程中，它飛向了天空，伴著(zhù)我的驚呼，也迎著(zhù)那絢麗的黃昏。
我癡癡地望著(zhù)，看著(zhù)它飛向遠方。雖然在過(guò)程中，會(huì )經(jīng)常向右傾斜，但它還是堅持了先來(lái)，再度奮斗，是那樣頑強。我的心中泛起成群的漣漪。
我曾自嘲，自己像這只奄奄一息的小蝴蝶，現如今，小蝴蝶已重振雙翅，飛向屬于它的那片天。在它身上，我看到了對于生命的熱愛(ài)，執著(zhù)的追求。在自己身上，我只看到了悲哀，嘆息與低落。相形見(jiàn)絀。
愿我像這只蝴蝶，勇敢地追逐自己所追求的種種，盡管這一路勢必坎坷崎嶇，但我仍要奮斗，努力拼搏，揮灑熱情的汗水！
成長(cháng)告訴我，永遠不要停滯不前，那只會(huì )是你挫敗的標志。
奮進(jìn)正當時(shí)青春有擔當演講稿 8
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
小鳥(niǎo)因為選取了藍天，才能盡情飛翔；小溪因為選取了大海，才能盡情流淌；青松因為選取了危峻，才顯示了生命之頑強；花朵因為選取了綻開(kāi)，才顯示出生命之美麗。才而我因為選取了放飛，才擁有了以前的夢(mèng)想。
在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧！擺在我們面前的，新的老師，新的同學(xué)，新的旅途，新的夢(mèng)幻，新的生命正在破土而出，應對這一切，我們該怎樣辦。由于現實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng )傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的以前的利器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標是我們新的征途的開(kāi)始！
夢(mèng)想是我們通往成功的地圖，只有付出了行動(dòng)，邁出我們堅實(shí)的步伐，才能讓我們到達成功的彼岸。確定我們的目標，就要為了他努力拼搏。志當存高遠！我們要立長(cháng)志不要常立志。
人生是對夢(mèng)想的追求，夢(mèng)想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì )失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生夢(mèng)想，才不會(huì )在生活的.海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的夢(mèng)想分成一輩子的夢(mèng)想，一個(gè)階段的夢(mèng)想，一年的夢(mèng)想，一個(gè)月的夢(mèng)想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的夢(mèng)想。
同學(xué)們，讓我們樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將能隨它一起到達美麗的地方。樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將會(huì )擁有一個(gè)更加燦爛的明天。讓夢(mèng)想飛翔，讓信念開(kāi)花！
奮進(jìn)正當時(shí)青春有擔當演講稿 9
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
青春，多么熱血沸騰的字眼，多么美好純真的歲月，多么朝氣蓬勃的時(shí)光。每個(gè)人，即便你活過(guò)百歲，你的靈魂深處，都會(huì )蟄伏著(zhù)一段美好的青春，它悄悄地生長(cháng)著(zhù)，暗暗綻放，或因一種使命，或是一種擔當，或是一種情懷。
20xx年7月，剛剛大學(xué)畢業(yè)的我，懷著(zhù)既興奮又忐忑的心情踏入成都郵政錦江大橋營(yíng)業(yè)所，興奮的是我已成功步入職場(chǎng)，忐忑的是初出茅廬的我又如何能自由翱翔？入職不久，融入工作環(huán)境之后，我忽而覺(jué)得周而復始的工作有些枯燥乏味，偶爾也會(huì )因為繁雜的事務(wù)心生些許抱怨，陷入迷茫。但是隨著(zhù)時(shí)間的推移，我逐漸發(fā)現原本自己覺(jué)得普通的工作，其實(shí)也承載了太多的艱辛與不易。每年校園包裹大收訂，不管風(fēng)雨交加還是驕陽(yáng)似火，整個(gè)營(yíng)業(yè)所都會(huì )輪班堅守，持之以恒；每到闔家團圓的日子，不管一年半載還是年復一年，整個(gè)營(yíng)業(yè)所都會(huì )秉持客戶(hù)利益至上的原則堅守崗位，無(wú)怨無(wú)悔。此時(shí)此刻，從他們身上我才真正讀懂什么是青春，青春就是在一朝一日中踐行愛(ài)崗奉獻，青春就是用一言一行詮釋郵愛(ài)無(wú)疆。
20xx年1月，我進(jìn)入成都郵政金融業(yè)務(wù)部工作。初來(lái)乍到，很多時(shí)候突如其來(lái)的任務(wù)讓我尷尬無(wú)助，業(yè)務(wù)發(fā)展問(wèn)題讓我措手不及，計劃文案讓我焦頭爛額。然而，在我周?chē)�，奮斗在代理金融條線(xiàn)上的每位同事，都面臨著(zhù)巨大的挑戰。面對開(kāi)門(mén)紅的機遇，我們明確目標，下定決心，用分秒必爭的實(shí)干精神開(kāi)啟新征程；面對互聯(lián)網(wǎng)金融的沖擊，我們擁抱創(chuàng )新，用全碼付開(kāi)拓新市場(chǎng)，給智慧未來(lái)畫(huà)上濃重的一筆。面對激烈的'市場(chǎng)競爭，我們一起參加培訓、考試，不斷充實(shí)自己，用更專(zhuān)業(yè)的自己延續郵政夢(mèng)。在這奮進(jìn)的浪潮中，我再次觸摸到了青春的力量，青春就是用智慧與擔當迎接挑戰，用奮斗與拼搏點(diǎn)亮人生。
20xx年7月，我偶然得知四川郵政"新郵政、新征程"聯(lián)歡晚會(huì )節目組正在成都郵政招募主持人，一直有個(gè)主持夢(mèng)的我苦于缺乏主持經(jīng)驗遲遲不敢報名。海選的最后一天，在領(lǐng)導和同事們的鼓勵下，我毅然決定參加選拔。與專(zhuān)業(yè)出身的同事相比，我明顯遜色了不少，但是通過(guò)面試老師的指點(diǎn)迷津，回到家，我每天堅持發(fā)音訓練。不曾想，命運的天枰向我傾斜，我最終順利通過(guò)了復試。正如白巖松所言"沒(méi)有一代人的青春是容易的"成長(cháng)的路上會(huì )有荊棘，但鮮花總會(huì )到來(lái)。奮斗的青春最美麗，努力過(guò)后，一定是不悔的青春與累累碩果！
回顧郵政的光輝歲月，每一次郵政的發(fā)展進(jìn)步無(wú)不積淀著(zhù)郵政人用青春揮灑的汗與淚；每一篇郵政的波瀾壯闊史詩(shī)無(wú)不承載著(zhù)郵政人用青春散發(fā)的光和熱。青春正當時(shí)的我們更要追隨郵政人吃苦耐勞的精神；堅持郵政人情系萬(wàn)家的宗旨；汲取郵政人求真務(wù)實(shí)的智慧，讓青春，熱血和執著(zhù)與郵政同在，用奮斗的青春引接郵政新時(shí)代，開(kāi)創(chuàng )郵政新氣象，成就郵政新作為！
我的演講完畢，謝謝大家！
奮進(jìn)正當時(shí)青春有擔當演講稿 10
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
我可以不夸張地說(shuō)，有夢(mèng)的人總會(huì )有作為，有夢(mèng)的的人總是很快樂(lè )，有夢(mèng)的人的生活會(huì )充實(shí)幸福。
哪怕一無(wú)所有，但只要有夢(mèng)想，就像有了翅膀，帶我飛翔，沖向未來(lái)的目標。在這之前，需要拼盡全力為自己所想的而努力奮斗！有夢(mèng)想的種子會(huì )頑強生長(cháng)，有夢(mèng)想的小蟲(chóng)會(huì )辛勤勞作，有夢(mèng)想的花朵會(huì )忍耐寒冷，等待來(lái)年春天的綻放。那么人呢？人是一種會(huì )思考的.動(dòng)物，有人曾說(shuō)過(guò)“人就算是一棵蘆葦也要比其他動(dòng)植物高尚的多，因為那是一棵會(huì )思考的蘆葦�！毙挠卸喔�，夢(mèng)有多遠。這句話(huà)無(wú)疑是人類(lèi)的一個(gè)例證。
夢(mèng)想就是一個(gè)又一個(gè)階梯，需要我們努力攀登，而每個(gè)人的目標不同，愿望不同，所以行走的道路也不同，但唯一相同的是，每條路上都有攔路的荊棘，每條路上都有懸崖峭壁，必須經(jīng)歷過(guò)這些風(fēng)吹雨打，千難萬(wàn)險后，才能到達理想的彼岸。
蝸牛慢慢地爬行，雖然烈日當頭，但它相信堅持就是勝利；蜘蛛沒(méi)有翅膀卻可以把網(wǎng)結在空中，因為它知道，夢(mèng)想是最堅固的羽翼，葉子在風(fēng)雨中飄搖，卻依然堅守在枝頭，因為它相信，一生執著(zhù)的綠色肯定會(huì )換來(lái)一個(gè)金色的秋天。
在夢(mèng)想剛剛開(kāi)始時(shí)，每個(gè)人都在奔跑，但漸漸地也出現了停怠的人，放棄的人，腳步加快的人。形形色色。然而每個(gè)人卻也按照自己的生活方式有條不紊的繼續。周?chē)娘L(fēng)景似乎也逐漸吸引你的眼球。我更加無(wú)法猜想，我到底會(huì )以怎樣的姿態(tài)給我的夢(mèng)想畫(huà)上一個(gè)該有的句號。我開(kāi)始不斷地回顧著(zhù)日記本中凌亂的理想，看著(zhù)她們透出那樣溫暖的字跡，每每凝望，清醒地發(fā)現彼此隔著(zhù)崇山峻嶺的距離。我感覺(jué)得到，那些沉甸甸的字句，不是生活中鍛造一次便可輕而易舉扛起的分量��！它需要時(shí)間的沉淀，需要知識的階梯，需要精神永不枯竭的毅力！前進(jìn)的步伐開(kāi)始凝重了，每一步都會(huì )踏出或深或淺的腳印，在那個(gè)多面體的年代。
總想說(shuō)，是年華的更替讓我們進(jìn)化了夢(mèng)想，總想說(shuō)，是歲月的流逝讓我們剝開(kāi)了夢(mèng)想。聽(tīng)著(zhù)圣賢氣壯山河的志向，品著(zhù)偉人驚天動(dòng)地的誓言，讀著(zhù)英雄飽經(jīng)滄桑的故事，不知，是否它們在你心中也留下過(guò)什么，是否也那樣地揮之不去。
我不知道，這趟夢(mèng)想的旅程終點(diǎn)止于何時(shí)何地，我只是記得，我曾重重地寫(xiě)下一句話(huà)，安靜地寫(xiě)在人生的扉頁(yè)：“讓夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)�！�
我的演講完畢。
謝謝大家！
奮進(jìn)正當時(shí)青春有擔當演講稿 11
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
俗話(huà)說(shuō)，教材一粒沙，考試撒哈拉。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的學(xué)習，同學(xué)們，有沒(méi)有意識到大家在學(xué)習上的差距漸漸拉大了，有的同學(xué)已經(jīng)成為了大家心目中暗暗稱(chēng)贊的學(xué)神學(xué)霸，有的同學(xué)卻漸漸退步成學(xué)塊學(xué)渣了，那么是什么原因導致兩極分化這么嚴重呢？我想，這恐怕跟有沒(méi)有正確對待時(shí)間有很大關(guān)系。接下來(lái)我跟大家聊聊關(guān)于時(shí)間的三個(gè)內容：認識時(shí)間，珍惜時(shí)間，管理利用時(shí)間
大家都知道時(shí)間有一個(gè)特點(diǎn)，就是一去不復返。即使是最偉大的科學(xué)家，使用最先進(jìn)的科技手段，也不能把時(shí)間挽回。所以很多人把時(shí)間比作生命；我國現代偉大的文學(xué)家魯迅更是把浪費別人時(shí)間比作“謀財害命”，把浪費自己的時(shí)間比作“慢性自殺”。由此可見(jiàn)時(shí)間的珍貴。人生只有一次，因此才有了“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”的忠告；才有了“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”的勸勉。有人把時(shí)間比作金錢(qián)，說(shuō)明它是有價(jià)值的，事實(shí)上它比金錢(qián)還珍貴；也有人把時(shí)間比作智慧，說(shuō)明她是有生命的；也有人把她比作天平，說(shuō)明她是公正的'；時(shí)間對于你我來(lái)說(shuō)就是我們手中的利器，是置之高閣還是開(kāi)疆拓土，全憑你們如何使用
時(shí)間是如此的珍貴，因此要格外珍惜。偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：“青春是有限的，但是睿智是無(wú)窮的；要珍惜短暫的青春，去形塑無(wú)窮的智慧�！蓖瑢W(xué)們，懶惰、散漫者只能被時(shí)間毫不留情地在試卷上留下刺眼的分數，最終留一頭白發(fā)，兩手空空，留下遺憾，悔恨和痛苦！因此一個(gè)真正渴望得到知識的人會(huì )特別珍惜時(shí)間，勤奮努力，練就堅持不懈的頑強毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。很慶幸在我們之間依然有鑿壁借光、懸梁刺股的珍惜時(shí)光的事例�！扒趭^生智慧，勤奮造天才”，世界有名科學(xué)家牛頓、很少在晚上二三點(diǎn)鐘以前睡過(guò)覺(jué)，為完成實(shí)驗，常常徹夜不眠，也因此而成就了他的偉大與不凡。
珍惜時(shí)間的同時(shí)，還得學(xué)會(huì )管理利用時(shí)間，你的時(shí)間用在什么地方，得到的就是什么東西。因此我們要合理消費時(shí)間。只有善于用時(shí)者，才能取得勝利！那么如何管理利用時(shí)間呢？首先得立志學(xué)會(huì )立志，“常立志不如立長(cháng)志”，實(shí)現我們志向得制定目標，實(shí)現遠大理想從為自己制定一個(gè)個(gè)小目標開(kāi)始，其次，下定決心，理清頭緒確定優(yōu)先順序，集中力量做好一件事情。有效管理時(shí)間還需要同學(xué)們學(xué)會(huì )利用碎片化的時(shí)間，那么心中得有個(gè)課余時(shí)間表，即早上起來(lái)進(jìn)班的時(shí)間，下課時(shí)間，飯后時(shí)間，自習時(shí)間和自習后晚間時(shí)間甚至是假期的任務(wù)時(shí)間安排。正所謂“花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝”，及時(shí)合理管理和利用這些時(shí)間如：早上到班回顧鞏固昨日知識，下課時(shí)間把課上內容回想一下，晚間把當天內容梳理一遍，及時(shí)回火，及時(shí)消化會(huì )有事半功倍之效！
人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，你所能把握的，就只有今天！讓我們好好珍惜今天這好時(shí)光慢慢來(lái)吧！“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。以青春之名，奮進(jìn)正當時(shí)！請同學(xué)們從此刻開(kāi)始，學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間，專(zhuān)心學(xué)習吧！
奮進(jìn)正當時(shí)青春有擔當演講稿 12
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：
我演講的題目是《收獲的青春，是奮進(jìn)的號角》
青春，是我們一生中最美麗的季節，它孕育著(zhù)早春的生機，展現著(zhù)盛夏的熱烈，暗藏著(zhù)金秋的碩實(shí)，昭示著(zhù)寒冬的希望！充滿(mǎn)詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著(zhù)奮斗的艱辛！
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一段話(huà)“青春，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動(dòng)的人，永遠謙虛的人�！� 當我來(lái)到狄寨的第一天，我就寫(xiě)下了我人生當中的第二個(gè)座右銘：奮斗，創(chuàng )新，務(wù)實(shí)，細心，尊重。雖然只是幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，但卻蘊藏著(zhù)一個(gè)年輕人一生的追求。
“士不可以不弘毅，任重而道遠”作為一個(gè)90后的年輕人，心中無(wú)不閃爍著(zhù)夢(mèng)想，那么現在就是我們努力實(shí)現夢(mèng)想的時(shí)候，當前我們狄寨正處于一個(gè)承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的轉折點(diǎn)上，于是就有了這樣一些人，他們把青春書(shū)寫(xiě)在繁忙的辦公室內，他們讓汗水揮灑在鄉間的小路上，在平凡的崗位上，他們用堅定而規范的手勢，為地方社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展傳遞著(zhù)一個(gè)又一個(gè)準確而明了的信號，也傳送著(zhù)他們對事業(yè)的無(wú)限執著(zhù)和忠誠。
當一個(gè)人把自己的青春融入到自己的事業(yè)(學(xué)習)的時(shí)候，那么他的'青春不會(huì )流失，他的事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒！如果我們不付出，不創(chuàng )造，不奉獻，不去追求自己的事業(yè)，那這樣的青春必然會(huì )稍縱即逝。如果回首過(guò)去，沒(méi)有追憶，人生渺茫，這絕對不是我們所渴望青春的意義。
我們選擇了狄寨，從某種意義上來(lái)說(shuō)，就已經(jīng)選擇了奉獻。遠離了都市的繁華，城市的喧囂，絢麗的生活，時(shí)尚的氣息，沉淀了心情在這里駐足，扎根。我們是失去了一些東西，但是我們沒(méi)有失去最為寶貴的信仰，也沒(méi)有辜負自己的青春，因為我們正用汗水見(jiàn)證著(zhù)成長(cháng)，用奉獻丈量著(zhù)價(jià)值，擁有青春的人們在這片原本荒涼的土地上創(chuàng )造著(zhù)人生的奇跡，抒寫(xiě)著(zhù)青春的樂(lè )章。
我們街辦的所有同志，都是青春的象征。在這里，各位先輩們滿(mǎn)懷工作的熱情，年輕人們都擁有遠大的理想，我們是熱血沸騰的一代，雖然我們出生于不同的年代，工作在不同的崗位上，但我們擁有一個(gè)共同的向往，將自己的青春揮灑在這篇熱土上。在這里，我們恪守著(zhù)同樣的信仰，寫(xiě)下同樣的承諾，懷揣著(zhù)同樣的夢(mèng)想，擁有同樣的青春�？v使我們的一生平淡無(wú)華，也無(wú)關(guān)緊要，因為只有我們自己最清楚，最平凡的崗位上也需要我們傾心的付出，而這些付出就是一種奉獻，它不分大小，多少，先后。讓我們悄悄地奉獻，因為我們的青春會(huì )因為奉獻而變得充實(shí)美麗。
擁有青春的人們，讓我們拿出年輕人開(kāi)拓創(chuàng )新的精神面貌，釋放青春的激情，展現青春的風(fēng)采，秀出激昂的主旋律，為狄寨的快速發(fā)展而努力！
讓我把這次演講作為禮物獻給臺下的各位領(lǐng)導和同志們，獻給所有為狄寨工作的同志們;我會(huì )把這次演講化作誓言，讓它成為我前進(jìn)的動(dòng)力，吹響我心中的奮進(jìn)的號角。
我的演講完了，謝謝大家！
奮進(jìn)正當時(shí)青春有擔當演講稿 13
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
青春，是我們的身心經(jīng)受了一次洗禮。這一刻，我們告別了懵懂，告別了未知，告別了童年。
在大家的心目中，什么是〝青春〞呢？
是個(gè)性飛揚的早熟少年？或是性格叛逆的不良青年？ 是專(zhuān)心讀書(shū)的好學(xué)生？或是調皮古怪的'壞學(xué)生？
在我看來(lái)，〝青春〞不過(guò)是一種象征，一種長(cháng)大了的象征，一種能承擔起責任的象征。而什么又叫做長(cháng)大了呢？既不是發(fā)育了，也不是進(jìn)入了初中，而是時(shí)時(shí)刻刻都有一種責任感，無(wú)論做錯了什么事都能夠勇于承擔責任，不逃避的責任感。而且，長(cháng)大了，你還擁有了三個(gè)無(wú)與倫比的寶藏：友情。成熟和體諒。友情：獲得一些不僅能陪你一起玩耍，更能在你困難時(shí)。在你需要時(shí)幫助你。安慰你的朋友；成熟：變得更加理性。能夠控制自己，不會(huì )不懂得取舍，不會(huì )為一點(diǎn)小事?tīng)幊郴蚴遣欢梅直鎴?chǎng)合；體諒：長(cháng)大后，我們學(xué)會(huì )了體諒。體諒父母的辛苦，體諒父母的付出。能為父母們分擔勞苦，理解父母望子成龍的苦心。請你好好珍惜它們。 現在有很多青少年把〝青春〞誤解為叛逆。追求個(gè)性。時(shí)尚，為此把自己打扮成什么〝殺馬特〞，穿上不屬于自己年齡段的衣服，標新立異，在家和父母為了一點(diǎn)小事而爭吵，在學(xué)校曠課。逃學(xué)，或是日以繼夜。通宵地打游戲。上網(wǎng)。這根本就不是青春，而是叛逆！他們還找理由說(shuō)，是世俗的成規束縛了他們，所以他們要反抗。要自由！這是錯誤的
青春，還象征著(zhù)努力，象征著(zhù)奮斗！我們應該趁著(zhù)大好年華，盡情地去為夢(mèng)想努力，奮斗！珍惜自己的青春，不要等到人老珠黃才去哀悼嘆息！青春是
錢(qián)財永遠買(mǎi)不到的！而我們要做的，并不是大把大把地揮霍，而是創(chuàng )造，努力。勤奮。腳踏實(shí)地地去為自己創(chuàng )造財富，為了自己去奮斗！
青春是美好的它雖短暫但是給無(wú)數人留下了美好的回憶。因為他們都為之奮斗。努力過(guò)，為之感動(dòng)過(guò)，為之放棄過(guò)，使得他們的青春更加有意義，更加美好而精彩！柯振東在《那些年》里唱過(guò)：〝那些年錯過(guò)的大雨，那些年錯過(guò)的愛(ài)情？〞我們可以不用錯過(guò)，只要更加珍惜自己的青春，為之努力。奮斗，就不會(huì )錯過(guò)任何值得留念的東西！
青春，是我們前行的動(dòng)力，更是我們?yōu)榱藟?mèng)想而奮斗所不可缺少的動(dòng)力。Fun的《WE AREYOUNG》中說(shuō)的沒(méi)錯，我們能夠點(diǎn)燃世界，這正是青春的力量！讓青春成為你翱翔的翅膀，讓青春成為你追夢(mèng)的動(dòng)力！
珍惜青春，享受青春！我的青春，我來(lái)做主！
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