踩踏事件演講稿
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在現實(shí)社會(huì )中,演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高,相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的踩踏事件演講稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
踩踏事件演講稿1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是“在踩踏事件中如何自救”。
之所以會(huì )發(fā)生踩踏事件,主要是因為人們意識到危險時(shí),奔跑、逃生,是人類(lèi)的本能,大多數都會(huì )因為恐懼而“慌不擇路”,引發(fā)擁擠甚至踩踏。
20xx年10月25日晚上8點(diǎn),四川省巴中市通江縣廣納小學(xué)的晚自習像往常一樣按時(shí)結束了。鈴響過(guò)后,孩子們蜂擁而出,順著(zhù)樓梯下樓。樓梯上都是人。突然聽(tīng)到一個(gè)男同學(xué)大聲喊“見(jiàn)到鬼了!”向下走的人群突然間亂了,有學(xué)生被擠倒了,可后面的人還在不斷地往前擁,后面的人踩在摔倒人的身上也被絆倒了,順著(zhù)樓梯往下滾,一樓二樓間轉角的地方很快堆成了人堆,災難發(fā)生了。在這次擁擠踩踏事故中,8名學(xué)生死亡、17名學(xué)生受傷。
5月9日9點(diǎn)30分左右,當時(shí)天空下著(zhù)大雨,學(xué)校的幾千名學(xué)生在上晚自習。平時(shí)學(xué)校要求不同班級的學(xué)生下課之后都要從教學(xué)樓不同的四個(gè)出口出入,而每個(gè)年級都配有安全員,而昨天晚上下自習后,很多學(xué)生為了不想淋雨,就從離宿舍最近的樓梯口通過(guò)。樓梯口僅有1.5米寬左右,比較擁擠,所以引發(fā)這樣一起事故。目前這起事故已經(jīng)造成8人死亡,26人受傷,8人留院觀(guān)察。在事故現場(chǎng),教學(xué)樓二樓的拐角處可以清晰的看到,事故發(fā)生時(shí)留在墻上斑駁的血跡?梢韵胂,當時(shí)學(xué)生分別從五樓、四樓、三樓沖過(guò)來(lái)的時(shí)候擁擠的場(chǎng)景。受傷的學(xué)生在醫院介紹說(shuō),有幾個(gè)學(xué)生在下課的時(shí)候堵住了一樓的大路,從而使樓上的學(xué)生并沒(méi)有意識到這一點(diǎn),還再繼續向前走,使得人與人之間重疊在一起,疊起了羅漢從而發(fā)生這樣一起事故。
而應付這些突發(fā)情況的方法極其簡(jiǎn)單:首先在那些空間有限,人群又相對集中的場(chǎng)所,例如球場(chǎng)、商場(chǎng)、狹窄的街道、室內通道或樓梯、影院、酒吧、夜總會(huì )、宗教朝圣的儀式上、彩票銷(xiāo)售點(diǎn)、超載的車(chē)輛、航行中的輪船等都隱藏著(zhù)潛在的危險,當身處這樣的環(huán)境中時(shí),一定要提高安全防范意識。在擁擠行進(jìn)的人群中,如果前面有人摔倒,而后面不知情的人若繼續前行的話(huà),那么人群中極易出現像“多米諾骨牌”一樣連鎖倒地的擁擠踩踏現象。專(zhuān)家分析認為,在人多擁擠的地方發(fā)生踩踏事故的原因有多種,一般來(lái)講,當人群因恐慌、憤怒、興奮而情緒激動(dòng)失去理智時(shí),危險往往容易產(chǎn)生。如果你此時(shí)正好置身在這樣的環(huán)境中,就非常有可能受到傷害。在一些現實(shí)的案例中,許多傷亡者都是在剛剛意識到危險就被擁擠的人群踩在腳下,因此如何判別危險,怎樣離開(kāi)危險境地,如何在險境中進(jìn)行自我保護,就顯得非常重要。當發(fā)現前方有人突然摔倒后,旁邊的人一定要大聲呼喊,盡快讓后面的人群知道前方發(fā)生了什么事,否則,后面的人群繼續向前擁擠,就非常容易發(fā)生擁擠踩踏事故。如果此時(shí)你正帶著(zhù)孩子,要盡快把孩子抱起來(lái),因為兒童身體矮小,力氣小,面對擁擠混亂的人群,極易出現危險。面對混亂的場(chǎng)面,良好的心理素質(zhì)是順利逃生的重要因素,爭取做到遇事不慌,否則大家都爭先恐后往外逃的話(huà),可能會(huì )加劇危險,甚至出現誰(shuí)都逃不出來(lái)的慘劇。
踩踏事件演講稿2
同學(xué)們:
26日xx時(shí)許,學(xué)校起床鈴拉響后,該小學(xué)一、二年級午休學(xué)生起床后返回教室上課,由于靠墻的一塊海綿墊平倒于一樓過(guò)道,造成通道不暢,先期下樓的學(xué)生在通過(guò)海綿墊時(shí)發(fā)生跌倒,后續下樓的大量學(xué)生不清楚情況,繼續向前擁擠造成相互疊加擠壓,導致嚴重傷亡。
這個(gè)事故引發(fā)了我們的思考和警惕:安全工作一刻也不能放松!時(shí)時(shí)都要有安全意識,處處都要注意安全!為了確保我園幼兒在上下課、上操或放學(xué)時(shí)下樓梯的安全,現就防踩踏的安全給小朋友講一講:
1、師生上下樓梯,靠右行走,不快行猛跑,不你推我拉,不做危險動(dòng)作,遵守秩序,禮貌禮讓?zhuān)瑦?ài)護同學(xué),做到安全、迅速。
2、所有的小朋友都要按照老師的要求有秩序地離開(kāi)教室,有秩序地下樓梯,不可以在樓梯上停留、追逐、打鬧,絕對不能有擁擠、推拉等危險行為。
3、上完課的老師一定要負責組織好幼兒有秩序地離開(kāi)教室,在樓梯口值班的老師要負責樓梯口的看管,確保下樓梯的安全。
4、幼兒園集體活動(dòng)期間(如課間操、集體放學(xué)、下課、運動(dòng)會(huì )等)幼兒集中上下樓梯要排隊,前后兩人間隔一個(gè)臺階,先下后上,并由班主任或任課教師全程護送。
5、小朋友如發(fā)現樓梯擁擠時(shí),立即停止前進(jìn),并分別住后退(退回活動(dòng)室或活動(dòng)室走廊內)等待,做到大班禮讓小班,男生禮讓女生。
6、發(fā)生特殊事故時(shí),學(xué)生不得驚慌、不準擅自一窩蜂沖出教室,應由教師弄清情況,有組織秩序安排學(xué)生撤出教室。
我希望通過(guò)今天的防踩踏安全教育,同學(xué)們要高度重視,要養成良好的上下樓習慣,遵守上下樓梯的秩序。上下課時(shí)有些小朋友喜歡跑動(dòng),更應該注意上下樓梯的安全。同時(shí)希望孩子們們也要注意交通、飲食、用電、運動(dòng)等方面的安全。
請全體老師和小朋友時(shí)時(shí)處處都有安全意識,時(shí)時(shí)處處都注意安全,愿安全伴隨我們一生!
踩踏事件演講稿3
同學(xué)們:
踩踏事件是指人太多的時(shí)候,后面的人不知道前面的情況,象潮水一樣推前面的,只要有一個(gè)人倒下,旁邊的人就會(huì )被推到他上面,形成踩踏。
近幾年我們國家都會(huì )發(fā)生數起校園踩踏事故,就連上下樓梯這樣的平常事,失去了秩序,也就放棄了生命。20xx年3月22日上午大約8點(diǎn)30分,河南濮陽(yáng)縣一小學(xué)發(fā)生一次踩踏事故。事故發(fā)生原因是課間時(shí)間較短,學(xué)生集中去廁所,擁堵導致踩踏。22名學(xué)生受傷,其中1人在送往醫院途中死亡,5人重傷。
這一幕慘劇不能不引起我們的警醒,踩踏事故在我們完全沒(méi)有防備的情況下突然發(fā)生了,慌亂中失去了秩序,也就葬送了生命。
所以在日常生活中我們要培養秩序意識,規則意識:走廊內不跑跳打鬧,連廊上不追逐,不做危險性動(dòng)作,集會(huì )時(shí)做到文明禮讓。無(wú)論何時(shí)何地,我們都要時(shí)時(shí)刻刻牢記:生命是寶貴的。
踩踏事件演講稿4
老師、同學(xué)們:
今天舉行的是防踩踏演練,此次演練活動(dòng)目的是使全體師生明白緊急疏散線(xiàn)路,增強防災減災意識,提高預防和應對突發(fā)性公共安全事件的應急疏散能力,預防踩踏事件的發(fā)生。全體師生在警報聲響起后,能有序撤離教學(xué)樓,演練活動(dòng)達到了預期的效果。
2000年后,我國多次發(fā)生校園樓梯踩踏事故,這不得不引起我們警惕,踩踏事故在我們完全沒(méi)有防備的情況下突然發(fā)生了,有人失去了生命,有人負了傷。而這樣的慘劇,是完全可以預防的。汶川大地震時(shí),四川安縣桑棗中學(xué),2200多學(xué)生,用了1分36秒全部安全撤離到操場(chǎng),無(wú)一人傷亡,而其他學(xué)校師生傷亡慘重。為什么這所中學(xué)撤得那么快,因為他們4年來(lái)一起堅持演練。所以,演練就是要提高同學(xué)們的避險能力。在這里,我提醒同學(xué)們注意,除了樓梯之外,學(xué)校的廁所、南樓中間的通道口都是容易發(fā)生踩踏事故的地方,要求同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):
1、上下樓梯靠右走。來(lái)到樓梯口,如果看見(jiàn)擁擠,要停下來(lái),等擁擠的人群散去了,才可以走下來(lái)。上樓的要讓下樓的同學(xué)先走,遵守向下后上的原則。
2、課間操、放學(xué)大家集體上下樓梯的時(shí)候,是擁堵樓梯的高發(fā)期,一定不要擁擠。
3、禁止同學(xué)們在樓梯上打鬧追逐、做游戲、惡作劇等,不準兩人搭著(zhù)肩走,不準趴著(zhù)樓梯扶手向下滑行。
4、下樓梯時(shí),如果前面有同學(xué)摔倒,要即刻停止前進(jìn),并大聲喊叫:“有人摔倒了,不要擁擠”,再把摔倒的同學(xué)扶起來(lái)。
同學(xué)們,災難無(wú)情,生命無(wú)價(jià)。做為未成年人,你們更要提高安全防范意識,平時(shí)要加強學(xué)習安全知識,提高自救自護能力,掌握在危急情況下機智逃生的本領(lǐng),并積極向家長(cháng)、朋友和鄰居宣傳,讓更多的人關(guān)注安全,珍愛(ài)生命。同時(shí),我希望全體師生能以這次演練為契機,進(jìn)一步把我校的安全工作做好做實(shí),把各種安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),爭創(chuàng )“平安和諧校園”。
踩踏事件演講稿5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
“生命屬于我們的只有一次,而且是短暫的!鄙俏ㄒ坏,是寶貴的,世界因有了生命而變得更加精彩。
20xx年12月7日晚,湖南一所民辦中學(xué)發(fā)生了一起踩踏悲劇。當天晚上下晚自習時(shí),一名女生下樓梯時(shí)滑倒,后面潮水般涌來(lái)的人群,一層疊一層的壓了上去,導致8名學(xué)生不幸死亡,26名學(xué)生受傷,8朵生命之花瞬間凋零,類(lèi)似的校園踩踏悲劇頻繁發(fā)生,而且迄今為止,尚看不出悲劇被遏制的趨勢。
沒(méi)一起事故都有其“偶然”性,可當一場(chǎng)場(chǎng)事故幾乎以相同情節一再上演時(shí),這背后是否存在必然的因素。湘鄉育才學(xué)校踩踏悲劇事故中,雖有四個(gè)樓梯口通向一層。因為當天晚上下雨,52個(gè)班的學(xué)生因避雨,幾乎都選擇位于教學(xué)樓與同學(xué)們的宿舍最近的一個(gè)樓梯口,導致大量人流度聚集。一場(chǎng)雨就導致同學(xué)們下樓秩序大亂,教學(xué)樓的規劃設計是不是需要反思?不僅是湘鄉育才中學(xué),我們所有的中小學(xué)教舍的設計,教師、校長(cháng)及學(xué)校領(lǐng)導是否都把惡劣天氣等偶然因素考慮進(jìn)去,對我們學(xué)生安全做了無(wú)微不至的防護,這顯然是學(xué)校的領(lǐng)導和市領(lǐng)導特別需要關(guān)注的事。
針對預防學(xué)生們擁擠,特別是我們中小學(xué)生,要格外的注意。防止踩踏悲劇的再次發(fā)生,管理就需從學(xué)生們的實(shí)際出發(fā)。在跑操,集合等上下樓梯活動(dòng)中,不能強調快速、整齊,適當錯開(kāi)時(shí)間。分年級、分班級逐次下樓,要將安全工作的'各項職責層層進(jìn)行分解,落實(shí)到每一個(gè)班主任、任課教師都要擔負起對我們中小學(xué)生的安全管理盡到應盡的責任。每一個(gè)校領(lǐng)導也都要對師生負起安全責任。保證我們在校時(shí)的安全。
在多起校園踩踏悲劇事故中,學(xué)生下樓時(shí)突然跌倒往往成為事故的導火索?墒峭瑢W(xué)們下樓時(shí)為什么容易磕到呢?難道僅僅是因為不小心嗎,還有沒(méi)有其他的客觀(guān)因素。是不是因為樓梯臺階不防滑,臺階寬度過(guò)窄,高度過(guò)陡,樓梯間的燈光不夠明亮,顯然,僅僅這一個(gè)個(gè)細節,還得請組織專(zhuān)家去做專(zhuān)門(mén)的調查和論證。除了樓梯扶手、照明設備、安全出口等硬件因素之外,學(xué)校的管理制度也是需要檢討的。
我們學(xué)生的安全涉及億萬(wàn)家庭的幸福,受到黨和政府的高度重視,為全社會(huì )所關(guān)注。這些年來(lái),國家對我們中小學(xué)生的安全格外重視。但是,為什么還有類(lèi)似的校園踩踏悲劇事故發(fā)生,這對我們中小學(xué)生安全構成了嚴重威脅。景何其慘烈,老師們,要在教學(xué)樓樓梯間設置指示,警示標志;告誡學(xué)生上下樓梯相互禮讓?zhuān)坑倚凶,遵守秩序,注意安全?/p>
校園內是我們學(xué)生生活和學(xué)習的地方,也是人員相對集中的地方,如何避免此事件發(fā)生是人人都應關(guān)注的問(wèn)題,安全工作應做在事故之前,而不是亡羊補牢。頻頻發(fā)生的踩踏悲劇事件,也是的解決校園安全問(wèn)題迫在眉睫。特別我國教育事業(yè)的快速發(fā)展,在校人數不斷增多,學(xué)校的管理工作和安全保證工作面臨著(zhù)新的難題。
一次次的悲劇為我們敲響警鐘,保障學(xué)校安全,保障我們學(xué)生的生命安全,是家長(cháng)們和老師們共同的責任。學(xué)校安全事關(guān)人命,安全重于泰山。我們一定要保護好自己的生命安全,避免意外和危險發(fā)生。
踩踏事件演講稿6
xx:
一、我們怎樣才能避免踩踏事故的發(fā)生:
(1)每個(gè)學(xué)生要充分認識安全的重要性,這關(guān)系到一個(gè)人的一生以及家庭的幸福和社會(huì )穩定。
(2)學(xué)生上下樓梯輕聲慢步并靠右行走的習慣,禁止追逐打鬧。發(fā)現學(xué)生行為具有危險性時(shí),應當及時(shí)告誡、制止。
二、具體措施:
(一)擁擠踩踏事故處理方式
在公共場(chǎng)所發(fā)生人群擁擠踩踏事件是非常危險的,而那些空間有限,人群又相對集中的場(chǎng)所,例如球場(chǎng)、商場(chǎng)、狹窄的街道、室內通道或樓梯、影院等都隱藏著(zhù)潛在的危險,當身處這樣的環(huán)境中時(shí),一定要提高安全防范意識。
同時(shí),在行進(jìn)的人群中,如果前面有人摔倒,而后面不知情的人若繼續向前行進(jìn)的話(huà),那么人群中極易出現像“多米諾骨牌”一樣連鎖倒地的擁擠踩踏現象。為此,專(zhuān)家分析認為,在人多擁擠的地方發(fā)生踩踏事故的原因有多種,一般來(lái)講,當人群因恐慌、憤怒、興奮而情緒激動(dòng)失去理智時(shí),危險往往容易產(chǎn)生。此時(shí),如果你正好置身在這樣的環(huán)境中,就非常有可能受到傷害。在一些現實(shí)的案例中,許多傷亡者都是在剛剛意識到危險時(shí)就被擁擠的人群踩在腳下,因此如何判別危險;怎樣離開(kāi)危險境地;如何在險境中進(jìn)行自我保護,就顯得非常重要。
當發(fā)現前方有人突然摔倒后,旁邊的人一定要大聲呼喊,盡快讓后面的人群知道前方發(fā)生了什么事,否則,后面的人群繼續向前擁擠,就非常容易發(fā)生擁擠踩踏事故。面對混亂的場(chǎng)面,良好的心理素質(zhì)是順利逃生的重要因素,爭取做到遇事不慌,否則大家都爭先恐后往外逃的話(huà),可能會(huì )加劇危險,甚至出現誰(shuí)都逃不出來(lái)的慘劇。
(二)遭遇擁擠的人群怎么辦
1.發(fā)覺(jué)擁擠的人群向著(zhù)自己行走的方向擁來(lái)時(shí),應該馬上避到一旁,但是不要奔跑,以免摔倒。
2.遭遇擁擠的人流時(shí),一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢,即便鞋子被踩掉,也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。
3.如有可能,抓住一樣堅固牢靠的東西,例如路燈柱之類(lèi),待人群過(guò)去后,迅速而鎮靜地離開(kāi)現場(chǎng)。
(三)出現混亂局面后怎么辦
1.在擁擠的人群中,要時(shí)刻保持警惕,當發(fā)現有人情緒不對,或人群開(kāi)始騷動(dòng)時(shí),就要做好準備保護自己和他人。
2.此時(shí)腳下要敏感些,千萬(wàn)不能被絆倒,避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。
3.當發(fā)現自己前面有人突然摔倒了,馬上要停下腳步,同時(shí)大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近。
4.若被推倒,要設法靠近墻壁。面向墻壁,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣,以保護身體最脆弱的部位。
(四)事故已經(jīng)發(fā)生該怎么辦
1.擁擠踩踏事故發(fā)生后,一方面趕快報警,等待救援,另一方面,在醫務(wù)人員到達現場(chǎng)前,要抓緊時(shí)間用科學(xué)的方法開(kāi)展自救和互救。
2.在救治中,要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判斷傷勢的依據有:神志不清、呼之不應者傷勢較重;脈搏急促而乏力者傷勢較重;血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重;有明顯外傷,血流不止者傷勢較重。
3.當發(fā)現傷者呼吸、心跳停止時(shí),要趕快做人工呼吸,輔之以胸外按壓。
三、小結
在一些集會(huì )或大型活動(dòng)中,要時(shí)刻保持警惕,聽(tīng)從指揮,有秩序地進(jìn)、離場(chǎng),不要爭先恐后或追逐打鬧,要冷靜應對一些突發(fā)事件。
自護動(dòng)作圖例
兩手十指交叉相扣,護住后腦和后頸。
兩肘向前,護住雙側太陽(yáng)穴。
雙膝盡量前屈,護住胸腔和腹腔重要臟器。
側躺在地。
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