正能量的精彩演講稿大全
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在生活中，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的正能量的精彩演講稿大全，希望能夠幫助到大家。
正能量的精彩演講稿大全1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
青春，是一個(gè)美麗且極富誘惑性的詞語(yǔ)。有關(guān)青春的名言警句、詩(shī)詞歌賦數不勝數，現在，他甚至活躍在各大影視熒屏上，如《老男孩》，以及前段時(shí)間異�；鸨摹吨挛覀兘K將失去的青春》，由此可見(jiàn)，青春是多么地令人瘋狂和著(zhù)迷。值得慶幸的是，我們大學(xué)生正值青春，那么，我們要怎樣詮釋自己的青春呢？在我看來(lái)，只有內心的真善美才會(huì )讓青春無(wú)悔。
首先，請允許我在這里分享一個(gè)真人真事。
去年寒假，我在電視上看到這樣一個(gè)故事，至今令我感動(dòng)不已。一位女士下班回家，在街上與一名男子擦肩而過(guò)，竟引來(lái)這名男子的一陣狂砍，女子滿(mǎn)身鮮血，就在眾人的猜疑和惶恐之時(shí)，一名男子從身后將兇徒制止，女子最終獲救。當這名見(jiàn)義勇為被邀請到電視節目錄制現場(chǎng)時(shí)，我震驚了。他是一個(gè)右腳殘疾的人，走起路來(lái)一瘸一拐，但他卻憑著(zhù)自己的機智勇敢，冒著(zhù)生命危險從一個(gè)精神病患者的手中拯救了一個(gè)無(wú)辜的生命。
面對殘疾人的義舉，正值青春的我們還有什么理由去質(zhì)疑這個(gè)社會(huì )？還要找什么借口來(lái)冷漠地旁觀(guān)這個(gè)世界？
青春是明媚的陽(yáng)光，我們要讓自己在陽(yáng)光下成長(cháng)。當兩歲女童被車(chē)碾壓而被路人漠視致死；當地震來(lái)臨首個(gè)跑出教室的“范跑跑”還在振振有詞；當老人摔倒無(wú)人敢扶怕遭反誣……
我們根本不用感到困惑和迷茫，只須對和諧假惡丑現象嗤之以鼻。因為我們正值青春，正能量需要我們去傳遞，真善美需要我們去發(fā)揚光大。其實(shí)，我們身邊也在不斷涌現人間真善美的感動(dòng)事跡和感動(dòng)人物，向奮不顧身用手臂接住墜落女孩的杭州“最美媽媽吳菊萍”，像深圳打工妹無(wú)懼危險救下輕生男孩的“最美少女劉文秀”，像生死關(guān)頭舍生救學(xué)生的“最美女教師張麗莉”。不論是“最美爸爸”黃小榮奮不顧身的“驚人一躍”，還是“最美司機”吳斌強忍劇痛的“完美一剎”，都是一道道人性光輝的閃耀。
青春是整個(gè)人生旅途中最絢麗、最奇妙、最燦爛的一站，我們每個(gè)人都要用一顆真誠的心去對待生活、對待工作、對待社會(huì )。一個(gè)人有了追求真善美的思想，才能充實(shí)自己的人生。這種追求真善美的力量就像一塊塊鋪路的基石，當這樣的基石一天天多起來(lái)時(shí)，我們前行的道路就會(huì )越發(fā)平坦，我們的內心就會(huì )生發(fā)更多的希望和鼓舞，我們的生活才會(huì )擁有溫暖和感動(dòng)，我們的青春才會(huì )無(wú)怨無(wú)悔。
正能量的精彩演講稿大全2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
青春，比起童年少了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，多了些許煩躁不安。童年在無(wú)知里悄悄過(guò)去了，迎來(lái)了為余生的路鋪下階梯的青春，相信許多人的一生里，想要時(shí)光倒流的理由不是懵懂單純的童年就是年少輕狂的青春吧！我也亦是如此，正值少年時(shí)代的我們，開(kāi)始憧憬兒時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在憧憬里又想抓住青春，可惜時(shí)間從來(lái)都不會(huì )溫柔的對待我們。
現在的我們，有著(zhù)想要翱翔每個(gè)角落的心，我們心中懷有多少瘋狂的想法，卻恰恰是最被束縛的時(shí)候，我們開(kāi)始被各種各樣的好奇與有趣填滿(mǎn)了大腦，于是我們不顧一切的逃脫束縛去探索它們。父母在我們這個(gè)年紀時(shí)常為我們感到擔心，他們制止了我們許多的行動(dòng)，然后我們開(kāi)始叛逆，開(kāi)始對他們感到不耐煩，開(kāi)始處處與他們針對。青春里的我們，總以為離開(kāi)家人會(huì )活的自在，于是喜歡上了在外面與伙伴們玩耍的日子，沖動(dòng)的我們從來(lái)不想去想后果。我們時(shí)常都是不撞南墻不回頭，認為自己是正確的就一直走下去，然后以沉痛的代價(jià)換來(lái)懂得。
其實(shí)，就像那句歌詞一樣，再不瘋狂我們就老了，青春是一生中最好的體驗時(shí)光，沒(méi)有童年的'無(wú)知，沒(méi)有成年之后的忙碌，我們正處于一個(gè)最好的時(shí)間里，我們應該珍惜這段時(shí)光，去做自己覺(jué)得對的事，去做以后做不到的事，充滿(mǎn)陽(yáng)光和正能量的，不留下遺憾的，給青春涂上一層華麗的色彩。
正能量的精彩演講稿大全3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好，今天我演講的題目是《傳遞正能量，放飛青春》。
說(shuō)到正能量這個(gè)詞，想必大家都不會(huì )覺(jué)得陌生了，他現在的風(fēng)靡程度趕得上前段時(shí)間的“江南stle”了，但是我想問(wèn)一下大家，如此廣泛的運用，有沒(méi)有給你帶來(lái)更深層次的思考呢？什么才是真正的正能量呢？
可能有人說(shuō)是堅強，是追求，是前進(jìn)，他是所有的良善之詞，但是卻無(wú)法給它一個(gè)完整的定義，那么今天就由我來(lái)說(shuō)一下我的理解吧。
正能量他代表著(zhù)人生一種積極的向上姿態(tài)，如果說(shuō)生命是一座莊嚴的城堡，如果說(shuō)生命是一株蒼茂的大樹(shù)，如果說(shuō)生命是一只飛翔的海鳥(niǎo)。那么，正能量就是那穹頂的梁柱，就是那深扎的樹(shù)根，就是那扇動(dòng)的翅膀。沒(méi)有正能量，生命的動(dòng)力便蕩然無(wú)存；沒(méi)有正能量，生命的美麗便杳然西去。對于我們新新少年來(lái)說(shuō)，什么又是屬于我們的正能量呢？我們正青春，擁有無(wú)限的潛力，擁有無(wú)限的正能量。作為一名學(xué)生，傳遞正能量的首要表現恐怕就是學(xué)習了，用自己對學(xué)習的熱情，感染身邊的同學(xué)，為老師為父母帶來(lái)一份安慰，為自己博一個(gè)前程。我們更是社會(huì )的一員，為社會(huì )傳遞正能量更是我們責無(wú)旁貸的責任了，扶老奶奶過(guò)馬路傳遞愛(ài)心，把垃圾撿到垃圾桶保護我們的家園，對給自己盛飯的阿姨說(shuō)一聲謝謝，雖然微小，但足以溫暖人心。所以，傳遞正能量，千萬(wàn)不要“勿以量小而不為”，正能量本身就是小力量的集聚，改變整個(gè)社會(huì )。
在《因為痛，所以叫青春》這本書(shū)，作者有個(gè)很妙的比喻，假如人能活到八十歲，與一天的二十四小時(shí)做比例，再拿現在自己的年齡與一天的二十四小時(shí)做比例，就能得出十七歲的我們正處在早上的五點(diǎn)二十分！對于我們的一天來(lái)說(shuō)，正是積蓄力量的睡眠時(shí)間！同樣對于人生來(lái)說(shuō)，我們正青春！這樣充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)潛力的我們不是正能量最好的傳播載體嗎？我們享受正能量帶給我們的鼓舞，振奮與幸福，又怎么能不加入成為傳遞的一員呢？只有正青春的我們的加入，才能給這支大軍注入新鮮的血液，使它激情四射。
人的一生很長(cháng)，不管做什么事情，只要不放棄，總會(huì )有翻盤(pán)的機會(huì )，或許成功的早晚不是那么至關(guān)重要，關(guān)鍵是要做的漂亮！做，就做到自己的最好！就像四季的鮮花，季季有自己的韻味，傳遞著(zhù)自己的正能量，晚開(kāi)的梅菊不需要羨慕早開(kāi)玫瑰的妖嬈，而玫瑰也不需要羨慕梅菊的淡雅。我們正青春，正是愛(ài)哭愛(ài)笑愛(ài)鬧的年紀，我們擁有別人羨慕不來(lái)的活力與激情，是正能量的絕佳代言人！
作為新一代，我們應該用自己的肩膀，擔起我們的責任，傳遞我們的正能量，放飛我們自由飛翔的青春！謝謝！
正能量的精彩演講稿大全4
人生就是有這樣的錯覺(jué)：逝去的總是美好的，擁有的總是缺憾的，于是，在眺望昨日的背影時(shí)，眼里只有煩惱的身影來(lái)來(lái)回回。我們該合區何從，我們該如何選擇呢？不必對小事斤斤計較，我們的生活需要青春正能量。
抽刀斷水水更流，舉杯銷(xiāo)愁愁更愁。別管往事有多美好，別問(wèn)曾經(jīng)有多輝煌，別說(shuō)過(guò)去有多美貌，人生的歲月只會(huì )如東流水一樣匆匆流逝，若想挽留，只能挽留住煩惱，別的什么也留不下。不要總在過(guò)去的回憶里纏綿，不要總讓昨天的陰雨淋濕今天的行裝。昨天的太陽(yáng)，曬不干今天的衣裳；昨天的輝煌，抵不過(guò)歲月的滄桑。面對諸多生活的'風(fēng)雨迷茫，人生還需正能量。
生活里去接收陽(yáng)光豁達的正能量，自信歲月一百年，會(huì )當水擊三千里！凡事都要往開(kāi)出想，假若真的傷了一條腿，要慶幸自己還活著(zhù)，不死就是幸福！生活中不是什么別人和災禍打跨了你，能打垮你的只有你自己。
凡事都往開(kāi)處想，無(wú)論經(jīng)歷怎樣坎坷的生活，內心始終保持對生活的熱愛(ài)，始終用一顆溫暖的心去面對人生。積極、樂(lè )觀(guān)、豁達、從容、樸素、簡(jiǎn)單、寬容、善良……這些都是生命的正能量，我們來(lái)到人世間，只是去品嘗一場(chǎng)場(chǎng)生活的酸甜苦辣咸，絕對不是去踐行埋怨、仇恨、無(wú)知、貪戀、傲慢、冷漠等種種人生的負面情緒，這些可以說(shuō)與那些正能量相對應的生命的負能量，它們能消耗我們的的精力，占據我們的快樂(lè )，侵蝕我們的生命。
別把痛苦的根源推給外界，人生所有的痛苦都來(lái)自自己接收的這些負能量。你生氣，是因為自己不夠大度；你郁悶，是因為自己不夠豁達；你焦慮，是因為自己不夠從容；你悲傷，是因為自己不夠堅強；你惆悵，是因為自己不夠陽(yáng)光；你嫉妒，是因為自己不夠優(yōu)秀……
一輩子，很累，真的不需要去苛求自己，什么都要完美，你的生活，有你的足跡，有你的淚水，有你的笑聲，你的世界就已經(jīng)完美了。對生活多些感恩，多些知足，用那些正能量去驅散人生的迷霧和陰霾，用一顆陽(yáng)光的心，還自己一片澄凈的艷陽(yáng)天。我們需要正能量，我們需要青春的正能量！
正能量的精彩演講稿大全5
老師、同學(xué)們：
在我們度過(guò)歡樂(lè )祥和的新春佳節之后，新的學(xué)期又開(kāi)始了，我們將要投入到緊張的學(xué)習和工作中。盤(pán)點(diǎn)20xx年，我校深入落實(shí)———，精心打造四張名片，學(xué)校各項工作有序推進(jìn)。具體可以概括為“四有”。一是教學(xué)質(zhì)量有突破。我校20xx屆高考成績(jì)又創(chuàng )歷史新高，本二以上達線(xiàn)人數突破600人大關(guān)，達632人，超過(guò)市教育局目標171人，9月我校在全市作了題為《以課程建設為抓手，實(shí)現教學(xué)質(zhì)量的新突破》的交流發(fā)言。二是教師素質(zhì)有提升。在新一屆區學(xué)科帶頭人和第二屆“特帶優(yōu)”教師梯隊后備人員評選中我校數十人人榜上有名，我校十一五省級重點(diǎn)課題圓滿(mǎn)結題，得到省、市有關(guān)專(zhuān)家的充分肯定，多名教師在省市賽課中獲獎，這些都是我校教師素質(zhì)全面提升的縮影。三是素質(zhì)教育有特色。學(xué)校高二年級辯論賽隊，克難求進(jìn)，取得了南京市第三名的好成績(jì)；女子壘球隊分獲全國、省錦標賽冠軍；在近期舉辦的各類(lèi)競賽活動(dòng)中，我校學(xué)生也是捷報頻傳。本年度學(xué)校開(kāi)設了近100門(mén)社團活動(dòng)課程；我校第40屆運動(dòng)會(huì )，實(shí)行“一班一國”制，模擬青奧會(huì )入場(chǎng)式，開(kāi)幕式異彩紛呈，充分體現了“讓學(xué)生走到前臺”的理念。四是愛(ài)崗敬業(yè)有擔當。教師節期間學(xué)校舉行了“敬業(yè)？愛(ài)生？責任？奉獻”為主題江寧高中精神報告會(huì )活動(dòng)，引發(fā)多家媒體的關(guān)注。全校教職工顧全大局，團結協(xié)作，干事創(chuàng )業(yè)，樂(lè )于奉獻，把學(xué)校建成“工作田園，生活樂(lè )園，精神家園”。這些成績(jì)的取得凝聚全校師生的辛勤汗水，既來(lái)之不易，更令人倍加珍惜。
展望20xx年，我們當乘勢而上，圍繞市教育局提出的基于腦科學(xué)，基于網(wǎng)絡(luò )，基于小班化教育的“新三基”的要求，再創(chuàng )佳績(jì)。在此，我寄予全體教師三點(diǎn)要求。一是有擔當�！皩W(xué)高為師，身正為范”，要以學(xué)生為本，“想學(xué)生所想，思學(xué)生所思”，把每個(gè)學(xué)生看成一個(gè)獨立人格的人、完整的人、發(fā)展的人。要充分利用小班化教育的平臺，要有“踏石留痕、抓鐵有印”的決心和韌勁，把促進(jìn)學(xué)生的自主、個(gè)性發(fā)展作為自己的最高使命。二是有本領(lǐng)。學(xué)校倡導全體教師自覺(jué)遵循教育規律，尊重學(xué)生發(fā)展的規律，不斷地更新教育理念、教學(xué)方法，落實(shí)“智慧課堂”的要求，積極參加校本研訓，樹(shù)立全面發(fā)展的師觀(guān)，嚴謹求實(shí)的師風(fēng)，不斷提升自身的專(zhuān)業(yè)素養，爭做最美江寧高中人。三是有夢(mèng)想。有夢(mèng)想比什么都重要，夢(mèng)想是風(fēng)向標。夢(mèng)想的實(shí)現離不開(kāi)腳踏實(shí)地的努力，江寧高中的夢(mèng)想就是把學(xué)校打造成“工作田園，生活樂(lè )園，精神家園”。為此，全體教師要在堅持與守望中更堅強，在勞動(dòng)和奉獻實(shí)現自己的人生價(jià)值。
我對同學(xué)們提出三點(diǎn)希望；一是規劃線(xiàn)路圖。高中階段是人生的發(fā)展的關(guān)鍵期，人生成功離不開(kāi)正確的規劃及在規劃指導下的持續奮斗，只有這樣，才能更加順利地駛向成功的彼岸。每個(gè)學(xué)生要求從自身的實(shí)際出發(fā)，制定高中三年生涯規劃，每個(gè)階段設計相應的主題，實(shí)施的內容和方法，始終把生涯規劃作為自我激勵的動(dòng)力引擎。二是安排時(shí)序表。全體同學(xué)要珍惜時(shí)間、合理安排。具體來(lái)說(shuō)高一年級的同學(xué)已進(jìn)行了一學(xué)期的初高中銜接，希望你們更好、更快的適應高中學(xué)習生活，要以小班化教學(xué)為契機，養成良好學(xué)習習慣，打好基礎；高二要處理好高考與學(xué)業(yè)水平測試學(xué)科的關(guān)系，打好3月份省學(xué)業(yè)水平測試的攻堅戰；高三年級的同學(xué)在南京市“一�！笔讘鸶娼莸那疤�，希望你們再接再厲，提高二輪復習的效率，做好沖刺高考的準備。三是積聚正能量。希望同學(xué)們發(fā)揚江寧高中的精神，不斷加強自身思想道德修養，培養高尚的人格，養成良好的學(xué)習、生活、思維、行為習慣，廣泛參加學(xué)科活動(dòng)、志愿活動(dòng)，社團活動(dòng)，多參加社區服務(wù)和社會(huì )實(shí)踐，發(fā)揚探究、合作精神，為自己的終身發(fā)展奠基。
腳踏實(shí)地人心齊，惠風(fēng)和暢好揚帆。新的征程已經(jīng)開(kāi)啟，讓我們以學(xué)�！笆濉币巹潪橹笇�，克難求進(jìn)，砥礪奮進(jìn)，凝聚起實(shí)干興校的力量，為辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校作出新的更大貢獻
正能量的精彩演講稿大全6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
正如保爾所說(shuō)：“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個(gè)人的生命應當這樣度過(guò)：當他回首往事的時(shí)候，他不因虛度光陰讓老師而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧……”在我看來(lái)，初中三年在我們的有生之年亦是如此。
初一時(shí)對著(zhù)校門(mén)前的大鏡子拿下頭上的花發(fā)夾，對著(zhù)寬松校服下的腦袋裝出一副成熟，穩重的樣子，心里卻還想著(zhù)放學(xué)后要穿的花裙。如今的我已經(jīng)告別了初一的懵懂，成為一名初二學(xué)生，每天都在父母的嘮叨和老師的叮嚀中度過(guò)，活在日復一日的陰影下，然后做著(zhù)循規蹈矩的事，用并不出色的成績(jì)抵擋老師透心的目光，然后讓自己的活力，想象力昏昏沉沉的睡去……
盡管如此，可我依然會(huì )在早自習中抽閑和同桌聊會(huì )兒新出的電視劇，然后在收到同桌的警報信號后揉揉惺忪的雙眼做出努力地樣子。會(huì )在宿舍里和舍友“稀里嘩啦”的談?wù)撋衔绨l(fā)生的事，然后再老師的敲門(mén)聲中靜下來(lái)，然后閉上眼，似睡非睡，會(huì )在上課時(shí)努力使自己不分心，然后專(zhuān)心的記下老師說(shuō)的每一句話(huà)。下課后在別人因為上課沒(méi)有注意聽(tīng)而下課翻參考書(shū)補課的時(shí)間里做個(gè)美夢(mèng)，會(huì )在……
初中，正值錦年，我們充滿(mǎn)青春的正能量，又何必把自己變成一臺應試的機器，讓老師與父母的話(huà)像一根無(wú)形的線(xiàn)操縱著(zhù)我們，學(xué)習固然重要，可勞逸結合又怎能夠據于千里之外？
如果我們真的能把每一節課，每一個(gè)自習的時(shí)間都充分利用的話(huà)，又怎么會(huì )在人生的這個(gè)十字路口“迷�！�？
我的初中我做主，要掙脫父母“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高�！薄皠谛恼咧稳�，勞力者治于人”的思想枷鎖，認真聽(tīng)老師的講課并按時(shí)完成作業(yè)卻也會(huì )注重勞逸結合，慢慢改變“父母老師的話(huà)就是對的”這一畸形心理。我深知，我的初中，應該由我自己做主。
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