好書(shū)伴我成長(cháng)演講稿（精選26篇）
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。在我們平凡的日常里，在很多情況下我們需要用到演講稿，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的好書(shū)伴我成長(cháng)演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
好書(shū)伴我成長(cháng)演講稿 1
各位領(lǐng)導，各位同學(xué)：
下午好！我是來(lái)自二(8)班的xx。今天我演講的題目是——(好書(shū)伴我成長(cháng))。
眾所周知，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)的靈魂。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉 。
書(shū)，像一雙千里眼，讓我們了解世界;書(shū)，又像一個(gè)時(shí)間隧道，帶我們回想遠古，想象未來(lái);書(shū)，更像慈祥的知識老人，把深奧的知識傳授給我們。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師，指引著(zhù)我前進(jìn)的方向,它告訴了我做人的準則，讓我從中獲得更多的知識，樹(shù)起我人生的奮斗目標。
(白雪公主和七個(gè)小矮人)仿佛也把我帶到了那座小木屋里，同時(shí)，也告誡我：不能以外貌來(lái)判斷人的美和丑；(頭懸梁錐刺股)中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花，將來(lái)報效祖國；(賣(mài)火柴的小女孩)讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現在的幸福生活; (鋼鐵是怎樣煉成的)一書(shū)中主人公保爾·柯察金那種堅強的意志深深地打動(dòng)了我，教育我要在困難面前樹(shù)立信心;一套(中華上下五千年)叢書(shū)展示了一部熠熠生輝的`中國歷史，讓我看到了我們偉大祖國五千年的悠久歷史，使我更加熱愛(ài)我們的祖國了……跟書(shū)交朋友，我懂得了許多科學(xué)文化知識；博覽群書(shū)，祖國大好河山讓我盡收眼底，古今中外名人軼事讓我肅然起敬�，F在，我已經(jīng)成長(cháng)為一名初二年級的學(xué)生了，讀書(shū)看報已經(jīng)成為我生活的主要內容了。書(shū)籍，伴我走過(guò)了無(wú)數風(fēng)雨，他見(jiàn)證了我成長(cháng)的腳步。
從讀書(shū)中，我學(xué)到了，要想讀好書(shū)，靠的是頑強的毅力、執著(zhù)的熱情，正如杜甫所說(shuō)的：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄氨鶅鋈�，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功�！� 孔子手不釋卷，才有“韋編三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。
讀書(shū)使我快樂(lè )，讀書(shū)伴我成長(cháng)。知識是無(wú)窮的，學(xué)無(wú)止境，相信每個(gè)人都明白這個(gè)道理，更重要的是在無(wú)止境中去學(xué)習。人生是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，隨著(zhù)生命的延續而不斷延伸，人生沒(méi)有完結，學(xué)習就不該停止。我們的生命依靠學(xué)習不斷地自我完善、自我發(fā)展 。
好書(shū)伴我成長(cháng)演講稿 2
各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！我演講的題目是《好書(shū)伴我成長(cháng)》。
我曾經(jīng)四處尋找幸福，其實(shí)幸福就是一個(gè)人躲在角落里看書(shū)。書(shū)讓我開(kāi)心，讓我憂(yōu)愁，書(shū)，給了我智慧，給了我力量。在眾多書(shū)中我最喜歡讀的是《三國演義》。愛(ài)上這本書(shū)，是受王老師的影響。開(kāi)學(xué)初，王老師以極大的熱情向我們推薦了《三國演義》。我便對這段歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣。
《三國演義》刻畫(huà)了眾多栩栩如生的人物形象，孫權、周喻是何等英姿煥發(fā)，劉備、是何等重情義。諸葛亮是何等料事如神，才華橫溢。我會(huì )為張飛單騎佇立長(cháng)板坡，嚇破敵膽而拍案叫絕；我會(huì )為關(guān)羽敗走麥城、被孫權所害而破涕大哭；會(huì )為周瑜久不得勝，吐血身亡而深感惋惜。當我讀完《三國演義》，百感交集，千絲萬(wàn)縷的感慨，猶如噴發(fā)的火山，是那么強烈，合攏了書(shū)本，平靜了心情。在老師的引領(lǐng)下，我猶如夢(mèng)回三國，進(jìn)一步感受人物的多重性格。
俗話(huà)說(shuō)得好：“勿以好惡論斷之”。讀完《三國演義》，我感覺(jué)，要一分為二地看待一個(gè)人或一件事。曹操這個(gè)“奸雄”不再是“壞蛋”的代名詞，反復品讀《三國演義》，我認識到，曹操運籌帷幄，挾天子以令諸侯，為統一大業(yè)做出了不可磨滅的貢獻。時(shí)世造英雄，這順應了歷史潮流。而且，曹操最大的優(yōu)點(diǎn)是唯才是舉，招納賢才。我們要理性地去認識這段歷史。
周瑜原在我心中是小氣的。他處處為難諸葛亮，發(fā)出“既生瑜何生亮！”的長(cháng)嘆，結果卻被諸葛亮活活氣死了，也就是所謂的“三氣周瑜”。反復品讀《三國演義》，我發(fā)現周瑜也有性情開(kāi)朗、聰明機智的一面，比如“蔣干中計”。我不禁改變對他以往的看法，反而多了一些敬佩之情。他不僅英姿颯爽，而且文武雙全，儒雅善謀。我想當時(shí)他一定是意氣風(fēng)發(fā)，叱咤風(fēng)云地站在戰場(chǎng)上指揮著(zhù)千軍萬(wàn)馬。周瑜不愧為江東名將。
《三國演義》里的“三顧茅廬”我記憶猶深。劉備、張飛、關(guān)羽他們?yōu)榱苏埖街T葛亮，三次登門(mén)拜訪(fǎng)，最后成功的請到“臥龍”。從這個(gè)故事中，我懂得了對人要誠心誠意。要用你的真誠打動(dòng)對方。還有一個(gè)故事：張飛一時(shí)沖動(dòng)鞭打兩個(gè)部將，晚上兩個(gè)部將懷恨在心，一怒之下殺死了張飛，一代虎將死于非命。這個(gè)故事告誡了我不要魯莽急躁，意氣用事，否則后果不堪設想。
我們不要像周瑜那樣心胸狹窄，要有一顆寬容的心。在學(xué)習中，當別人的成績(jì)超過(guò)了自己，我們應該認真分析一下自己退步的原因，虛心向成績(jì)好的同學(xué)學(xué)習，彌補自己的不足。同時(shí)，我們還應該虛心聽(tīng)取爸爸媽媽的'勸告，不應該因為考試失利而失去信心。嫉妒別人，我們要向諸葛亮一樣，心胸寬廣，以開(kāi)放的心態(tài)面對生活的挑戰。
靜靜的秋色，微微的風(fēng)，看繁星點(diǎn)點(diǎn)，思索著(zhù)書(shū)中的收獲�！度龂萘x》是一盞燈，照亮了我的心靈，更照亮了我的人生。
讀一本好書(shū)就像和高尚的人對話(huà)。它能讓我們更好地了解生活，感悟人生。
同學(xué)們，我建議大家都來(lái)讀讀《三國演義》這本書(shū)，一定會(huì )讓你獲益匪淺。我的演講完了，謝謝大家！
好書(shū)伴我成長(cháng)演講稿 3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
大家好，今天我演講的題目是：《讀書(shū)伴我成長(cháng)》
我愛(ài)讀書(shū)，當我開(kāi)始上學(xué)時(shí)，就抱著(zhù)書(shū)不放。因為書(shū)能讓我了解我們的祖國母親，也能了解我們祖國的大好河山。古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！标套�、孔子等等都是有智慧的人，我想，他們一定是看的書(shū)多，所以才有智慧。我們應該多讀書(shū)，書(shū)籍是迷路時(shí)的.指南針，也是智慧之門(mén)的鑰匙，也是我每天要喝的“水”，我喜歡讀書(shū)，更喜歡和同學(xué)分享讀書(shū)。高爾基說(shuō)：“讀書(shū)，這個(gè)我們習以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過(guò)程�！鄙賶巡慌�，老大徒傷悲。如果我們不讀書(shū)，就沒(méi)有知識，如果我們沒(méi)有知識，就沒(méi)有美好的明天!
我的演講完啦，謝謝大家!
好書(shū)伴我成長(cháng)演講稿 4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)是人類(lèi)知識的海洋，好書(shū)如摯友，今天我要向大家介紹一本好書(shū)《哈拂家訓》。這本書(shū)的封面是一本“大書(shū)”，有兩位先生好象迫不及待地想進(jìn)去，去吃“知識魚(yú)”、“智慧面包”。這二位中的一位，就是哈拂博士的教子[美]威廉·貝得納這本書(shū)的`作者，這本書(shū)是“中國婦女出版社”出版的。每當翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，我都一口氣吃了幾個(gè)“小面包”。這些故事真是引人入勝，有《媽媽每天只收0美元》;有《籬笆上的釘子》;有《我打破了一扇窗戶(hù)》……看了這些故事，我懂得了親情與父母的養育之恩，用金錢(qián)是買(mǎi)不來(lái)的。我懂得了籬笆上面的釘子為什么從釘上36個(gè)，變成取下36個(gè)了，因為男孩每天不再生氣打架。我還懂得了，只要你有勇氣承認錯誤，并為它做出賠償，你就會(huì )得到贊揚和原諒……自從看了《哈拂家訓》之后，我的成績(jì)提高了。生活習慣改變了。
請大家快來(lái)買(mǎi)這本《哈拂家訓》吧!它是一個(gè)豐富而又充滿(mǎn)道理的“海洋”!如果問(wèn)我去哪買(mǎi)?告訴你，是在廣電書(shū)店買(mǎi)的，也許你去買(mǎi)的會(huì )是最后一本!心動(dòng)不如行動(dòng)，快去廣電書(shū)店排隊吧!
好書(shū)伴我成長(cháng)演講稿 5
各位老師，各位同學(xué)：
大家好。
知識的汪洋浩瀚無(wú)邊，書(shū)本就像一葉葉扁舟，載著(zhù)每一個(gè)探索者在波濤中漂流，有的人坐的只不過(guò)是幾張紙，隨波逐流，很快一個(gè)水花過(guò)來(lái)，便被無(wú)聲地淹沒(méi)在潮水之中;而有的人乘著(zhù)的則是一本厚厚的書(shū)本，揚起了未知的風(fēng)帆，掛起了尋底的鐵錨，樹(shù)起了堅強的斗志，考驗著(zhù)風(fēng)浪的洶涌，體驗著(zhù)大海的精深博大;于是在乘風(fēng)破浪的書(shū)中逐漸成長(cháng)，成才……
在我的記憶中，我很小就開(kāi)始讀書(shū)了。我上幼兒園中班的時(shí)候，媽媽給我訂了《幼兒畫(huà)報》，是我最?lèi)?ài)看的。里面的小動(dòng)物可真多，有小狗、小白兔、小貓等。它們的故事逗得我真開(kāi)心。
到了小學(xué)一年級，我告別了《幼兒畫(huà)報》，又去尋找新的伙伴，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了有精美插圖的四大名著(zhù)，要是有人問(wèn)我國大名著(zhù)是哪些，我會(huì )自豪的說(shuō)，四大名著(zhù)是《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國演義》和《西游記》。這些書(shū)中有各種各樣的人物，你瞧，有多情愛(ài)哭的林黛玉;有調皮機靈的齊天大圣;有足智多謀的諸葛亮，還有敢于同老虎搏斗的武松……我把他們當成我的朋友。我還聽(tīng)媽媽說(shuō)，四大名著(zhù)是中華民族智慧的結晶，也是中國文學(xué)史上的明珠，真是了不起呀!
中年級時(shí)，我又喜歡上了童話(huà)故事，認識了格林筆下的白雪公主、灰姑娘，安徒生筆下的丑小鴨等動(dòng)人的故事。在讀《賣(mài)火柴的小女孩》一文時(shí)，我想，賣(mài)火柴的小女孩是多么的不幸，讀著(zhù)、讀著(zhù)，我的淚水不由得流了下來(lái)……
而現在，我又愛(ài)閱讀作文書(shū)，每當看到一些作文書(shū)，我就會(huì )愛(ài)不釋手，有時(shí)還去圖書(shū)館借。每次我寫(xiě)完作業(yè)，我就會(huì )抽時(shí)間去讀作文書(shū)，要是看到精彩的段落，我肯定會(huì )用筆寫(xiě)下來(lái)的。
雖然人生旅途是艱難的`，但是讀書(shū)卻讓我更加充實(shí)，而不是一個(gè)“金絮其外，敗絮其中”的人。讀書(shū)更讓我懂得了如何做人處事，更是陶冶了我的心靈，使我看到了“老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已”的進(jìn)取精神美;“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的尊老愛(ài)幼的善良美;有“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的憂(yōu)國憂(yōu)民的偉大抱負美;有“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的視死如歸的愛(ài)國主義之美;“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的理想美……非凡的戰艦能載著(zhù)我們欣賞海洋的瑰麗，卻不如一冊書(shū)籍帶給我們無(wú)邊的天地;神奇的坐騎能幫我們開(kāi)始人生的征途，卻不能像一頁(yè)詩(shī)扉帶我們領(lǐng)略人生的真諦……
同學(xué)們，讀書(shū)吧!在你們人生的起跑線(xiàn)上，讓書(shū)成為你們生命中的一部分。如果那樣，我有充分的理由相信，你們的靈魂將會(huì )變得充實(shí)而豐富，你們的眼睛將會(huì )變得明亮而深邃，你們的行動(dòng)也將變得理智而富有創(chuàng )造性。
好書(shū)伴我成長(cháng)演講稿 6
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《書(shū)——我的良師益友》。
“書(shū)是什么味道？”同學(xué)們，當你聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，相信你和我一樣回答“書(shū)怎么會(huì )有味道，如果有味道，也是苦的，因為學(xué)海無(wú)涯苦做舟�！笨墒澜缬幸粋�(gè)民族的孩子相信，書(shū)是甜的，在每一個(gè)猶太人家里，當小孩稍微懂事時(shí)，母親就會(huì )翻開(kāi)《圣經(jīng)》，滴上一點(diǎn)蜂蜜，然后讓孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。于是孩子便知道：書(shū)是甜的。因為猶太人從小喜歡讀書(shū)，才涌現出弗洛尹德、愛(ài)因斯坦、居里夫人等杰出人物，而猶太民族也被認為是一個(gè)具有高智商的民族。
在我上幼兒園時(shí)，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了許多故事書(shū)，我最喜歡讀《安徒生童話(huà)》。我曾想變成一條小魚(yú)，去海底尋找化作泡沫的小小美人魚(yú)；我還想到鮮花盛開(kāi)的森林與美麗的白雪公主和可愛(ài)的小矮人做游戲。還有那賣(mài)火柴的小女孩兒，在寒冷的冬天，沒(méi)有人買(mǎi)她一根火柴，在圣誕節的晚上被活活凍餓而死！她是多么的`可憐！當我讀到丑小鴨被伙伴們欺負時(shí)，我急得直掉眼淚；而當我看到丑小鴨變成了美麗的天鵝，我又高興得手舞足蹈……
書(shū)為我展現了一個(gè)五彩斑斕的世界，使我明白什么叫真善美，什么叫假惡丑。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！笔前�，讀一本好書(shū)使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì )攀登的艱辛和執著(zhù)，從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運搏擊的堅強意志。一本好書(shū)總是把真善美放在最高的席位，以此端正讀者的人生態(tài)度，一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨；一本好書(shū)是我們的良師益友，一本好書(shū)將使我們受益終生！
我愛(ài)書(shū)，讓好書(shū)伴我們成長(cháng)。謝謝大家！
好書(shū)伴我成長(cháng)演講稿 7
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
彩虹搭起五彩的音符線(xiàn)，白云奏著(zhù)歡快的樂(lè )章，年少的我跟著(zhù)書(shū)本，茁壯成長(cháng)。
在我很小的時(shí)候，就對五顏六色的圖片�；ɑňG綠的連環(huán)畫(huà)特別感興趣，為此媽媽十分高興。每晚我都在媽媽的故事聲中入睡。每當媽媽指著(zhù)圖片
給我講故事時(shí)，我就會(huì )聚精會(huì )神地聽(tīng)。后來(lái)我長(cháng)大了一些了，連環(huán)畫(huà)和圖片已經(jīng)不能滿(mǎn)足我讀書(shū)的渴望了，我開(kāi)始對一些帶拼音的書(shū)愛(ài)不釋手。我開(kāi)始用手指指著(zhù)拼音一個(gè)一個(gè)把字念出來(lái)，把句子念出來(lái)，我高興極了，我可以自己閱讀了。那時(shí)我癡迷的讀著(zhù)各類(lèi)喜歡的書(shū)。我們家的客廳，廚房，臥室都是我的書(shū)房。我如饑似渴的學(xué)習著(zhù)書(shū)中的知識，我知道，世界的奇妙，感受了童話(huà)世界的`美好，了解了人世間的溫暖``````隨著(zhù)我的長(cháng)大，我讀書(shū)的類(lèi)容也豐富起來(lái)，書(shū)始終是我形影不離的朋友
也許是爸媽教導有方吧，在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，竟對書(shū)有一種有一種由衷的喜愛(ài)。十二個(gè)春秋，我一直享受著(zhù)看書(shū)的那種奇妙的感覺(jué)。一個(gè)人走在林萌小道，安靜的捧著(zhù)書(shū)，品味書(shū)香，體驗讀書(shū)的樂(lè )趣。我為賣(mài)火柴的小女孩而憂(yōu)傷，也為白雪公主的新生而感到驚喜。
書(shū)是一位好老師，教給我們愛(ài)國，自強，勤儉，仁愛(ài)和誠實(shí)。
積累好詞佳句真好，它能讓我記住許多復雜的，難理解的知識，使我不用“狗熊扳棒子”。
讀書(shū)帶給我快樂(lè )，它讓我的生活豐富多彩，它教我做人的道理;它伴隨著(zhù)我成長(cháng)。
書(shū)真好！
好書(shū)伴我成長(cháng)演講稿 8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
剛發(fā)芽的種子愛(ài)和濕潤的土地做朋友;勤奮的蜜蜂愛(ài)和美麗的花兒做朋友;可愛(ài)的小魚(yú)愛(ài)和純凈的水做朋友。
好書(shū)就像生活中的夜燈，當我走在黑乎乎的馬路時(shí)，是好書(shū)把我引在人生的大道上。
好書(shū)還像芬芳撲鼻的花朵，我就像一只勤勞的小蜜蜂來(lái)采蜜時(shí)它就生滿(mǎn)花粉，讓我采滿(mǎn)一桶重重的知識。
以前每當上作文課時(shí)，我準是看著(zhù)黑板上一個(gè)個(gè)方塊字發(fā)愁�，F在我變得喜歡上文字了，為什么呢?因為我喜歡上讀書(shū)了。這還要從一天晚上說(shuō)起。
有一天晚上我在書(shū)桌旁發(fā)呆，心想：“這么無(wú)聊，看看書(shū)吧!”說(shuō)著(zhù)，隨手拿了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我歡呼道：“原來(lái)書(shū)是那么有趣，奇妙。我原來(lái)以為大象是世界上最大的哺乳動(dòng)物，沒(méi)想到藍鯨才是，蜻蜓不只有兩只眼睛，而是有兩萬(wàn)只復眼……”正因為這本書(shū)，我愛(ài)上了讀書(shū)和寫(xiě)作。
隨著(zhù)年齡的一天天增長(cháng)，我已經(jīng)不滿(mǎn)足那小小的識字書(shū)了，《小學(xué)生作文》、《小讀者》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中國少年百科全書(shū)》、以及四大經(jīng)典名著(zhù)繪圖本也開(kāi)始試著(zhù)閱讀了。好書(shū)一直伴我走過(guò)每一天。讀好書(shū)能使我們的知識增長(cháng)，想象力增加，這時(shí)我想到了高爾基的名言“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”是呀，沒(méi)有書(shū)人類(lèi)怎能有了知識，人類(lèi)怎能有科學(xué)家、文學(xué)家、發(fā)明家呢?沒(méi)有了書(shū)的陪伴我怎能擁有無(wú)比大的知識能量，是好書(shū)的.陪伴讓我們懂的做人的道理，是好書(shū)的陪伴讓我們下筆如有神。
謝謝你，好書(shū)，是你這幾年的陪伴，使我成為了一個(gè)有知識的人。好書(shū)，我永遠也不會(huì )和你分開(kāi)，你是我的朋友。同學(xué)們，讀書(shū)吧!你會(huì )發(fā)現，讀書(shū)讓我們快樂(lè )，讀書(shū)讓我們獲得高尚的品質(zhì)，讀書(shū)讓我知道真、善、美。同學(xué)們，讓我們一起漫游書(shū)的海洋吧!
好書(shū)伴我成長(cháng)演講稿 9
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是三年級六班的xxx。這天我演講的題目是《讀書(shū)，伴我成長(cháng)》。
如果我是一棵小樹(shù)，那么，書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著(zhù)我，讓我快樂(lè )地成長(cháng);如果我是一只小鳥(niǎo)，那么，書(shū)就是任我高飛的天空;如果我是一條小魚(yú)，那么，書(shū)就是任我遨游的海洋。
古今中外，有不少的愛(ài)書(shū)人士，他們寫(xiě)出了家喻戶(hù)曉的名言。例如：“為中華之崛起而讀書(shū)”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。
記得小時(shí)候，睡覺(jué)前，媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上搞笑的故事，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，就不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。上學(xué)了，在老師的幫忙下，我學(xué)會(huì )自己看書(shū)。只要一有時(shí)間，我就跑到書(shū)店，像一只勤勞的.小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的花園里采集花蜜。
隨著(zhù)我一天天地長(cháng)大，書(shū)籍成了我形影不離的好伙伴。在書(shū)的海洋里，我發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先;恐龍高大無(wú)比;遠古時(shí)代，人們鉆木取火……哦，世界原先如此奇妙! 小時(shí)候，媽媽每一天都給我講故事。在柔和的燈光下，一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事陪我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉，那時(shí)，書(shū)就像一個(gè)繽紛的世界，我流連在書(shū)的世界里，和小鳥(niǎo)一起飛上藍天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起玩捉迷藏……隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我一天天長(cháng)大，在老師的幫忙下，我學(xué)會(huì )了自己看書(shū)，于是我捧起了童話(huà)故事，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書(shū)，捧起了世界名著(zhù)，一本本書(shū)成了我的好伙伴。在書(shū)里我認識了海的女兒、白雪公主，認識了小豬威爾伯和小蜘蛛夏洛，認識了《青銅葵花》。
在《水滸傳》里，我結識了忠厚寬容的宋江;在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰勝困難的力量……
書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識;書(shū)是快樂(lè )的天堂，讓我忘記了所有的憂(yōu)傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖;書(shū)是沙漠里的綠洲，給(jí)予我新的期望。擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界;擁有書(shū)，我們就擁有了完美的明天!同學(xué)們，讓書(shū)香伴我們快樂(lè )地成長(cháng)，讓書(shū)籍滋潤我們的人生吧!
我的演講到此結束，謝謝大家!
好書(shū)伴我成長(cháng)演講稿 10
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是——好書(shū)伴我成長(cháng)。
眾所周知，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)的靈魂。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
記憶中我是在媽媽的故事里成長(cháng)的。那時(shí)我還沒(méi)讀小學(xué)，每天晚上睡覺(jué)前，總是纏著(zhù)媽媽給我講故事，講了一遍又一遍。什么《白雪公主》、《灰姑娘》我總是百聽(tīng)不厭。聽(tīng)著(zhù)媽媽那些神奇美麗的故事，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)個(gè)多姿多彩的是世界。在許許多多的故事中，我發(fā)現世界多么廣大，大自然多么奇妙，腦子里也開(kāi)始裝滿(mǎn)了許多疑問(wèn)：大象的鼻子為什么這么長(cháng)？魚(yú)兒為什么不會(huì )凍死？每當這個(gè)時(shí)候，媽媽就會(huì )手拿著(zhù)一本厚厚的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，指導我尋找答案。于是，我知道了，原來(lái)心中的為什么可以在書(shū)中找到答案。從此，我就深深地愛(ài)上了書(shū)籍了。曾幾何時(shí)，我置身于書(shū)�！安豢勺园巍�。
歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！痹跁�(shū)的海洋里，我懂得做人的道理�！独卒h日記》讓我懂得了人活著(zhù)要多為別人著(zhù)想，做一顆永不生銹的螺絲釘；讓我明白奉獻的一生是最美麗的；《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白人活著(zhù)的真正的意義。跟書(shū)交朋友，我懂得了許多科學(xué)文化知識；博覽群書(shū)，祖國大好河山讓我盡收眼底，古今中外名人軼事讓我肅然起敬�，F在，我已經(jīng)成長(cháng)為一名五年級的學(xué)生了，讀書(shū)看報已經(jīng)成為我生活的主要內容了。書(shū)籍，伴我走過(guò)了無(wú)數風(fēng)雨，他見(jiàn)證了我成長(cháng)的腳步。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的'營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！钡拇_，任何一個(gè)人要是沒(méi)有書(shū)籍來(lái)充實(shí)，他的生活將是多么的平淡，他的生命將是多么的空虛，就像一具沒(méi)有思想的行尸走肉；如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將永遠蒙昧無(wú)知；如果沒(méi)有書(shū)，我們將無(wú)從談生活，無(wú)從談價(jià)值，無(wú)從談發(fā)展！一本好書(shū)將使我們受益終生。
萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高。同學(xué)們，讓我們愛(ài)書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天！讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)，盡情享受閱讀的快樂(lè )，讓書(shū)成為我們的良師益友，讓好書(shū)伴你我一起成長(cháng)！
我的演講完畢，謝謝大家！
好書(shū)伴我成長(cháng)演講稿 11
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
有人說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情，足以長(cháng)才。早至孔夫子，以書(shū)為伴，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，流芳百世;博覽群書(shū)，雄才偉略，振興中華讀書(shū)似乎是一件苦事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股?讀書(shū)似乎又是一件快樂(lè )的事，否則，為什么會(huì )有人囊螢映雪、鑿壁借光?我對好書(shū)，似乎有一份特殊的感情，覺(jué)得它是我最親密的朋友。
我愛(ài)讀書(shū)，想從讀書(shū)中體會(huì )到無(wú)窮的樂(lè )趣。讓你感受世界如此之大，自然如此奧妙，生活如此多彩，仿佛所有的知識畫(huà)卷都在你腦海中一一展現。我愛(ài)讀書(shū)，生活因讀書(shū)而精彩。當我灰心喪氣時(shí)，是書(shū)教我“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�;當我與朋友惜別時(shí)，是書(shū)讓我知道“海內存知己，天涯若比鄰”;當我想放縱自己時(shí)，是書(shū)讓我懂得“天下興亡，匹夫有責”。
是書(shū)告訴我李白有“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)!”的傲骨;書(shū)讓我感受“明月松間照，清泉石上流”的閑適恬淡;跟著(zhù)杜甫，聽(tīng)他講述“國破山河在，城春草木深”的憂(yōu)國憂(yōu)民，體會(huì )辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難愁，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。我愛(ài)讀書(shū)，人因讀書(shū)而美麗。愛(ài)讀書(shū)的人很美。像是一杯散發(fā)著(zhù)幽幽香氣的'淡淡清茶，顯得清新自然、神采奕奕、瀟灑自如。
讀書(shū)可以讓你坐上烏篷船，在寧靜清幽的江南小鎮，狹長(cháng)的水道上，伴著(zhù)清風(fēng)悠然地搖曳;讀書(shū)讓你在一個(gè)和煦的午后，牽著(zhù)媽媽的手，在一片金燦燦的油菜地里，緩然穿行;讀書(shū)又讓在看一場(chǎng)經(jīng)典的電影，以文字為銀幕，欣賞扣人心弦的精彩場(chǎng)面《三國演義》中諸葛亮能運籌帷幄，是因為他知識面廣，而且肯動(dòng)腦筋，做任何事情都有十拿九穩的把握�！朵撹F是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的精神激勵著(zhù)我戰勝困難，追求美好的未來(lái)
書(shū)，是一抹煙花，點(diǎn)綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡，多了一縷充實(shí)和精彩!學(xué)海無(wú)涯，征途漫漫，讓我們都以書(shū)為伴，鑄就智慧人生!在新的世紀中，愿同學(xué)們都來(lái)與好書(shū)作伴：文學(xué)的、藝術(shù)的、知識的、科技的、思想的、生活的只要是好書(shū)，就開(kāi)卷有益;只有博覽群書(shū)，才能使我們的知識淵博;只有與書(shū)作伴，思想才不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿(mǎn)情趣。
好書(shū)伴我成長(cháng)演講稿 12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
古語(yǔ)有云：“在書(shū)里，存在著(zhù)無(wú)盡的寶藏和珍寶，書(shū)中的故事和人物就像美麗的珍玉�！币粋�(gè)偉大的思想家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“閱讀一本好書(shū)，就如同與一位高尚的人交談�！睂�(shū)作為朋友，可以開(kāi)啟智慧之門(mén)，豐富理性。與書(shū)為伴，可以樹(shù)立良好的品德，修身養性，并深化自己的思考。
我家收藏了許多圖書(shū)，陪伴著(zhù)我的成長(cháng)。在小學(xué)三、四年級的時(shí)候，我讀過(guò)蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基寫(xiě)的《鋼鐵是怎樣煉成的》。故事中的主人公保爾·柯察金的堅韌不拔的精神深深地觸動(dòng)了我，激勵我要勇往直前。那段升中考前的五十多天，我們就像背負千斤重物的蝸牛一樣壓力巨大，但是老師和家長(cháng)的鼓勵與期望變成了沉重的試卷堆和作業(yè)堆不斷向我們壓迫。而正是保爾的精神支持著(zhù)我，使我能夠堅持下去！
升上初中后，我的性情大變，變得暴躁和多愁善感。于是，每次與父母、小妹吵完架后自然……多少次，我枕著(zhù)被淚水浸濕的枕頭入睡；多少次，午夜夢(mèng)回，覺(jué)得孤獨無(wú)助……之后，我讀到《愛(ài)的教育》這本好書(shū)時(shí)，我又一次哭了，我為我自我以前所做的事感到深深的后悔。我深深地體會(huì )到，父母與子女之間流淌的不僅僅僅是濃濃的血，還有那與生俱來(lái)的自然親情。我還體會(huì )到師生之情、父子之愛(ài)、朋友之誼。于是，之前的'暴躁和多愁善感頃刻煙消云散�！皭�(ài)”在每個(gè)人的心中，“愛(ài)”灑滿(mǎn)世界的每個(gè)角落。
我想，那本書(shū)對我一生產(chǎn)生了深遠的影響，它是我所閱讀過(guò)的美國作家寫(xiě)的《希爾屋里的秘密》。雖然這并不是一本廣為人知的暢銷(xiāo)書(shū)，但我堅信它是一本優(yōu)秀的作品。書(shū)中有一個(gè)問(wèn)題讓我印象深刻：“如何辨別是非？”青蛙簡(jiǎn)潔明了地回答：“如果你的行為會(huì )傷害他人，那就是錯�！边@個(gè)回答教會(huì )了我如何認識生活，如何認識自己和他人的價(jià)值�！靶腋Ｔ从谠诶щy時(shí)期相互幫助，我們在緊急關(guān)頭應該首先考慮真正有價(jià)值的事物……人才是真正有價(jià)值的，而物質(zhì)無(wú)法與之相提并論�！边@本書(shū)絕對是對青少年朋友在踏上人生旅途初期的一次很好的啟蒙。
正是這一本本書(shū)，教給我知識，督促我進(jìn)步，伴我成長(cháng)。書(shū)啊，我們永遠的朋友！
好書(shū)伴我成長(cháng)演講稿 13
敬愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！
今日我演講的題目是——好書(shū)伴我成長(cháng)。
眾所周知，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)的靈魂。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
記憶中我是在媽媽的故事里成長(cháng)的。那時(shí)我還沒(méi)讀小學(xué)，每天晚上睡覺(jué)前，總是纏著(zhù)媽媽給我講故事，講了一遍又一遍。什么《白雪公主》、《灰姑娘》我總是百聽(tīng)不厭。聽(tīng)著(zhù)媽媽那些奇妙漂亮的故事，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)個(gè)多姿多彩的是世界。在許很多多的故事中，我發(fā)覺(jué)世界多么廣闊，大自然多么奇異，腦子里也起先裝滿(mǎn)了很多疑問(wèn)：大象的鼻子為什么這么長(cháng)？魚(yú)兒為什么不會(huì )凍死？每當這個(gè)時(shí)候，媽媽就會(huì )手拿著(zhù)一本厚厚的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，指導我找尋答案。于是，我知道了，原來(lái)心中的為什么可以在書(shū)中找到答案。從今，我就深深地愛(ài)上了書(shū)籍了。曾幾何時(shí)，我置身于書(shū)�！安恍凶园巍�。
歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和很多高尚的人談話(huà)�！痹跁�(shū)的海洋里，我懂得做人的道理�！独卒h日記》讓我懂得了人活著(zhù)要多為別人著(zhù)想，做一顆永不生銹的螺絲釘；讓我明白奉獻的一生是最漂亮的；《鋼鐵是怎樣煉成的》使我明白人活著(zhù)的真正的意義。跟書(shū)交摯友，我懂得了很多科學(xué)文化學(xué)問(wèn)；博覽群書(shū)，祖國大好河山讓我盡收眼底，古今中外名人軼事讓我肅然起敬�，F在，我已經(jīng)成長(cháng)為一名五年級的學(xué)生了，讀書(shū)看報已經(jīng)成為我生活的主要內容了。書(shū)籍，伴我走過(guò)了多數風(fēng)雨，他見(jiàn)證了我成長(cháng)的腳步。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的養分品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就似乎沒(méi)有陽(yáng)光，才智里沒(méi)有書(shū)籍，就似乎鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！钡�.確，任何一個(gè)人要是沒(méi)有書(shū)籍來(lái)充溢，他的生活將是多么的平淡，他的生命將是多么的空虛，就像一具沒(méi)有思想的行尸走肉；假如沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將恒久蒙昧無(wú)知；假如沒(méi)有書(shū)，我們將無(wú)從談生活，無(wú)從談價(jià)值，無(wú)從談發(fā)展！一本好書(shū)將使我們受益終生。
萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高。同學(xué)們，讓我們愛(ài)書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美妙的明天！讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)，盡情享受閱讀的歡樂(lè )，讓書(shū)成為我們的良師益友，讓好書(shū)伴你我一起成長(cháng)！
我的演講完畢，感謝大家！
好書(shū)伴我成長(cháng)演講稿 14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
一本好書(shū)就如同打開(kāi)知識寶藏的金鑰匙，每一本書(shū)都會(huì )教給我們許多知識，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向。古人說(shuō)，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有萬(wàn)鐘粟。小的時(shí)候，我不懂這句話(huà)，但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我明白了這句話(huà)的含義。二年級時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一本《鐵杵磨成針》的漫畫(huà)書(shū)，它把我帶到了詩(shī)仙李白學(xué)習的地方，讓我明白了學(xué)習要持之以恒，不能半途而廢，只有不怕困難，堅持不懈才能取得成功。后來(lái)，我又看了更多的書(shū)：《頭懸梁，錐刺股》讓我見(jiàn)識了古人學(xué)習之艱苦和用功，再想想自己，我感到心里非常愧疚�！赌椅炗逞返闹魅斯珵榱四茉谝估镒x書(shū)，冬天坐在雪地中，夏天則把螢火蟲(chóng)裝在白色的布袋中。他們生活在那么艱苦的環(huán)境卻沒(méi)有放棄讀書(shū)，這就可以看出書(shū)籍是人類(lèi)世界的營(yíng)養品，無(wú)論古今，都是一個(gè)道理。讀書(shū)還開(kāi)闊了我的視野，每天最幸福的時(shí)光是一家人坐在一起讀書(shū)、看報——感受真情、獲取知識、開(kāi)闊視野。在這些書(shū)籍中，我遇到了聰明的諸葛亮，認識了善良的灰姑娘，結交了勇敢的孫悟空……他們深深地吸引著(zhù)我，感染著(zhù)我。
好書(shū)是早晨新鮮的空氣，是中午溫暖的.陽(yáng)光，是夜晚清涼的微風(fēng)。書(shū)為我插上了理想的翅膀，給我指引了未來(lái)的方向，書(shū)是架起知識的橋梁，陶冶了我的情操，塑造了我的人格。讀萬(wàn)卷書(shū)如行萬(wàn)里路，多讀書(shū)，讀好書(shū)，同學(xué)們！請熱愛(ài)讀書(shū)，與書(shū)為伴吧！
我的演講結束，謝謝大家！
好書(shū)伴我成長(cháng)演講稿 15
各位老師同學(xué)：
大家好！燃讀書(shū)熱情，書(shū)香伴我成長(cháng)。在藍藍的天空中，是誰(shuí)最快樂(lè )？是鳥(niǎo)兒，因為藍天給了鳥(niǎo)兒一雙堅硬的翅膀；在茫茫在大海中，是誰(shuí)最暢快？是魚(yú)兒，因為大海給了魚(yú)兒一片廣闊的世界；而在我的心靈深處，最依戀的是永無(wú)止境的書(shū)山。我在書(shū)山上攀登六年了，六年中，我在生命的階梯上拋灑了一路的書(shū)香。六年過(guò)去了，我也從一名幼稚的頑童變成了此刻杰出的少先隊員。毫無(wú)疑問(wèn)，這是因為書(shū)，是書(shū)給了我知識和智慧，給了我力量和勇氣。難怪有人說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
我愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)，我能夠從中獲得做人的智慧。在《老人與�！分�，那位堅持不屈的老者在面對風(fēng)暴時(shí)勇敢地抵抗，讓我對他肅然起敬；而在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我意識到活著(zhù)的真正好處。通過(guò)閱讀，我明白了善良和丑惡的定義。當白雪公主成功逃脫惡毒的皇后的陷害時(shí)，我忍不住歡呼起來(lái)；看到小獅子辛巴憑借勇氣和努力重新奪回王位時(shí)，我感到無(wú)比的快樂(lè )；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我緊張的心情也慢慢平靜下來(lái)......
我愛(ài)讀書(shū)，因為讀一本好書(shū)能夠讓我們分清美丑，明辨是非。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的'人談話(huà)�！笔前�，讀一本好書(shū)使我們能夠從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì )攀登的艱辛和執著(zhù)，從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運搏擊的堅強意志。當然，任何事物都具有其兩面性。一本好書(shū)總是把真善美放在最高的席位，以此端正讀者的人生態(tài)度，一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨；一本好書(shū)是我們的良師益友，一本好書(shū)將使我們受益終生！
此時(shí)此刻，我回味這迷人的書(shū)香，心中的理想之燈更亮了，前進(jìn)的目標更堅定了。因為我明白，書(shū)香伴我，必須會(huì )帶給我更多的知識和智慧，賜給我更大的力量和勇氣。書(shū)山有路勤為徑，我將勇攀書(shū)山，扎根家鄉，扎根祖國大地，為我們的厚街，為我們的祖國，譜寫(xiě)出更加燦爛輝煌的詩(shī)篇！
好書(shū)伴我成長(cháng)演講稿 16
各位教師，各位同學(xué)：
大家好！
我是五年級八班的xxx，今日我演講的題目是——《好書(shū)伴我成長(cháng)》。
小時(shí)候媽媽就教育我：書(shū)，像一雙千里眼，讓我們了解世界；書(shū)，又像一個(gè)時(shí)間隧道，帶我們回想遠古，想象未來(lái)；書(shū)，更像慈祥的知識老人，把深奧的知識傳授給我們。每一本好書(shū)都像一位啟蒙教師，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向。雖然這些大道理我不是很懂，可是媽媽每一天陪我讀書(shū)，使我養成了喜歡讀書(shū)的習慣，在媽媽的幫忙下，我讀了很多書(shū)，這些書(shū)為我的成長(cháng)供給了很多很多寶貴的知識和經(jīng)驗，讓我在人生的航行中奮勇前進(jìn)�！栋籽┕骱推邆�(gè)小矮人》把我帶到了那座小木屋里，同時(shí)，也告誡我：不能以外貌來(lái)確定人的美和丑；《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花，將來(lái)報效祖國；《賣(mài)火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜此刻的幸福生活；一套《中華上下五千年》叢書(shū)展示了一部熠熠生輝的中國歷史，讓我看到了我們偉大祖國五千年的悠久歷史，使我更加熱愛(ài)我們的祖國了《冒險小王子》讓我學(xué)會(huì )了勇敢和智慧�！稅�(ài)的教育》讓我懂得了人類(lèi)是多么需要互相關(guān)心，互相理解，互相幫忙……
跟書(shū)交朋友，我懂得了許多科學(xué)文化知識；博覽群書(shū)，祖國大好河山讓我盡收眼底，古今中外名人軼事讓我肅然起敬。此刻，我已經(jīng)成長(cháng)為一名五年級的小學(xué)生了，讀書(shū)看報已經(jīng)成為我生活的'主要資料了。書(shū)籍，伴我走過(guò)了無(wú)數風(fēng)雨，見(jiàn)證了我成長(cháng)的腳步。
從讀書(shū)中，我領(lǐng)悟到：要想讀好書(shū)，靠的是頑強的毅力、執著(zhù)的熱情，正如杜甫所說(shuō)的：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄氨鶅鋈�，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功�！笨鬃邮植会尵�，才有“韋編三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。
讀書(shū)使我歡樂(lè )，讀書(shū)伴我成長(cháng)。人生是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，隨著(zhù)生命的延續而不斷延伸，人生沒(méi)有完結，學(xué)習就不該停止，我們的生命依靠學(xué)習而不斷地自我完善、自我發(fā)展。我是幸福的，因為有好書(shū)伴我成長(cháng)。所有這些還得感激爸爸媽媽?zhuān)前职謰寢尠盐規У搅藭?shū)的海洋，走進(jìn)了知識的殿堂。
多謝大家！
好書(shū)伴我成長(cháng)演講稿 17
各位老師同學(xué)：
大家好！我的閱讀熱情如燃燒的火焰，書(shū)籍的香氣伴我成長(cháng)。在廣袤的藍天中，誰(shuí)是最快樂(lè )的呢？是鳥(niǎo)兒，因為它們擁有堅硬的翅膀在蔚藍的天空中翱翔；在浩渺的海洋中，誰(shuí)又是最暢快的呢？是魚(yú)兒，因為寬廣的海洋給了它們一個(gè)世界的舞臺。然而，在我內心深處，我最鐘情的卻是那無(wú)垠的書(shū)山。六年來(lái)，我攀登著(zhù)這座書(shū)山，灑下一路的閱讀之花。六年悄然逝去，我也從一個(gè)幼稚的孩童變成了如今杰出的少先隊員。毫無(wú)疑問(wèn)，這離不開(kāi)書(shū)本的助力。書(shū)籍賦予了我知識和智慧，給予了我力量和勇氣。難怪有人說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)智慧的源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
我愛(ài)讀書(shū)，因為閱讀，我得以領(lǐng)悟人生道理。在《老人與�！分�，那位堅持不屈、勇敢抗擊風(fēng)暴的老者令我深感敬佩；而在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我明白了活著(zhù)的真正意義。閱讀讓我認識到何為善良，何為丑惡。當白雪公主逃脫了那惡毒皇后的詭計時(shí)，我情不自禁地大聲呼喊歡呼；當小獅子辛巴通過(guò)自己的勇敢?jiàn)^斗重新奪回王位時(shí)，我無(wú)比欣喜；當福爾摩斯巧妙地揭開(kāi)騙局時(shí)，我內心的緊張才逐漸平息……。
我愛(ài)讀書(shū)，閱讀一本好書(shū)能夠幫助我們分辨是非，辨別美丑。像歌德所說(shuō)：“閱讀一本好書(shū)，就如同與許多高尚的人對話(huà)�！贝_實(shí)如此，通過(guò)閱讀一本好書(shū)，我們能夠從圣賢智者的教誨中領(lǐng)悟到人生的真諦，從偉人的傳記中感受到高尚的情懷和卓越的境界，從科學(xué)家們奮斗的文字里體會(huì )到攀登道路上的艱辛和堅持不懈。同時(shí)，在英雄傳記中，我們也能找到那些同命運抗爭的'頑強意志，讓人感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面。當然，每個(gè)事物都具有兩面性。一本好書(shū)總是將真善美放在最重要的位置，以此引導讀者正確的人生態(tài)度。一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的考驗，經(jīng)得起歲月的磨礪；它是我們的良師益友，會(huì )給我們終生的受益。
此時(shí)此刻，在我心中，留下深刻的印記，讓我的理想閃耀起來(lái)。我深知書(shū)香與我同行，必定賦予我更多知識和智慧，賜予我無(wú)盡的力量和勇氣。書(shū)山有路徑勤為徑，我將勇攀巔峰，奮斗在家鄉的土地上，獻身于祖國的懷抱。為了我們美麗的厚街，為了我們遼闊的祖國，我將譜寫(xiě)出更加輝煌燦爛的篇章！
好書(shū)伴我成長(cháng)演講稿 18
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！我是六年級的xxx，今日，我演講的題目是：好書(shū)伴我成長(cháng)！
書(shū)籍是一座智慧的殿堂，是一片思想的森林，是一方禮貌的沃野，它包羅萬(wàn)象，使人心醉神迷，流連忘返。書(shū)，讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩，變成了一個(gè)有思想的中學(xué)生。高爾基說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)思想高尚的人做朋友�！贬溽嘤跁�(shū)海，我的心靈得到了升華。
在我還很小的時(shí)候，我不懂得看書(shū)是干什么，只明白很無(wú)聊，很沒(méi)意思。稍稍長(cháng)大了一些吧，媽媽給我買(mǎi)了很多識字書(shū)、圖畫(huà)書(shū)，這時(shí)我就與書(shū)結了緣。
大了，我就和書(shū)成了最要好的伙伴。它讓我拋了孤獨、棄了煩惱，它讓我從小小的方塊字中去感知，去了解、周?chē)氖澜�。�?shū)，帶給我無(wú)窮無(wú)盡的知識與歡樂(lè )，給予我成長(cháng)的力量。
我喜歡的童話(huà)莫過(guò)于格林童話(huà)了。我在童話(huà)里與白雪公主玩耍，和小美人魚(yú)去富麗堂皇的海底王宮，我想去尋找丑小鴨，問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝后的故事。童話(huà)讓我有一種難言的憂(yōu)傷與真心的感動(dòng)，占據著(zhù)我幼小的心靈。童話(huà)為我展現出一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界。就這樣，我逐漸懂得了真、善、美，我的`心靈得到了洗滌。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我慢慢開(kāi)始捕捉詩(shī)的影子。愛(ài)上李白的風(fēng)流倜儻，戀上蘇軾的瀟灑豪邁；感動(dòng)于孟德的壯志凌云；痛在李清照的凄凄慘慘。詩(shī)人們獨有的風(fēng)格深深地吸引了我，使我更愛(ài)讀他們神奇筆下的詩(shī)詞。詩(shī)詞讓我穿越時(shí)空，回到起點(diǎn)，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書(shū)，讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊。
書(shū)，讓我進(jìn)入了獨特的意境，陶冶了我的情操，讓我的思想一步步登高。一本本好書(shū)，帶給我的是知識，是歡樂(lè )，是伴隨我成長(cháng)的好伙伴。書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添豐富的知識；舒適歡樂(lè )的天堂，為我忘記所有的憂(yōu)傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春日的溫暖；書(shū)是沙漠的綠洲，給予我新的期望！
同學(xué)們，讓我們都來(lái)打開(kāi)書(shū)，打開(kāi)神奇的世界，打開(kāi)無(wú)窮無(wú)盡的期望，讓禮貌之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間！
我的演講完畢，多謝大家！
好書(shū)伴我成長(cháng)演講稿 19
尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！我是六年級的xxx。今日，我演講的題目是：《好書(shū)伴我成長(cháng)》。
書(shū)籍是一座才智的殿堂，是一片思想的森林，是一方文明的沃野，它應有盡有，使人心醉神迷，流連忘返。書(shū)，讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩，變成了一個(gè)有思想的中學(xué)生。高爾基說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)思想高尚的人做摯友�！贬溽嘤跁�(shū)海，我的`心靈得到了升華。
在我還很小的時(shí)候，我不懂得看書(shū)是干什么，只知道很無(wú)聊，很沒(méi)意思。稍稍長(cháng)大了一些吧，媽媽給我買(mǎi)了許多識字書(shū)、圖畫(huà)書(shū)，這時(shí)候我就與書(shū)結了緣。
長(cháng)大了，我就和書(shū)成了最要好的伙伴。它讓我拋了孤獨、棄了苦惱，它讓我從小小的方塊字中去感知，去了解四周的世界。書(shū)，帶給我無(wú)窮無(wú)盡的學(xué)問(wèn)與快樂(lè )，賜予我成長(cháng)的力氣。
我喜愛(ài)的童話(huà)莫過(guò)于《格林童話(huà)》了。我在童話(huà)里與白雪公主玩耍，和小美人魚(yú)去富麗堂皇的海底王宮，我想去找尋丑小鴨，問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝后的故事。童話(huà)讓我有一種難言的悲傷與真心的感動(dòng)，占據著(zhù)我幼小的心靈。童話(huà)為我呈現出一個(gè)五彩斑斕的奇異世界。就這樣，我漸漸懂得了真、善、美，我的心靈也得到了洗滌。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸起先捕獲詩(shī)的影子。愛(ài)上李白的風(fēng)流倜儻，戀上蘇軾的瀟灑豪邁；感動(dòng)于孟德的壯志凌云；痛在李清照的凄凄慘慘。詩(shī)人們獨有的風(fēng)格深深地吸引了我，使我更愛(ài)讀他們奇妙筆下的詩(shī)詞。詩(shī)詞讓我穿越時(shí)空，回到起點(diǎn)，去體會(huì )古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書(shū)，讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊。
書(shū)，讓我進(jìn)入了獨特的意境，陶冶了我的情操，讓我的思想一步步登高。一本本好書(shū)，帶給我的是學(xué)問(wèn)，是歡樂(lè )，是伴隨我成長(cháng)的好伙伴。書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增加豐富的學(xué)問(wèn)；舒適歡樂(lè )的天堂，為我遺忘全部的悲傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春日的暖和；書(shū)是沙漠的綠洲，賜予我新的希望！
同學(xué)們，讓我們都來(lái)打開(kāi)書(shū)，打開(kāi)奇妙的世界，打開(kāi)無(wú)窮無(wú)盡的希望，讓文明之火薪火相傳，讓才智之聲響徹漂亮人間！
我的演講完畢，感謝大家！
好書(shū)伴我成長(cháng)演講稿 20
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。隨著(zhù)時(shí)光的流轉，我漸漸成長(cháng)起來(lái)，回憶起我童年時(shí)在幼兒園度過(guò)的美好時(shí)光。當初，爸爸媽媽帶著(zhù)堅定的信心，把我送進(jìn)幼兒園。雖然當時(shí)哭聲不斷，但我勇敢地和爸爸媽媽告別了。
在幼兒園里，我學(xué)會(huì )了第一個(gè)漢字，背過(guò)了第一首兒歌，漸漸地，我認識了更多的漢字，就這樣匆匆度過(guò)了三年的幼兒時(shí)光。在小學(xué)一年級，我學(xué)會(huì )了一串串陌生的拼音；爸爸給我買(mǎi)了第一本書(shū)——《小飛俠的冒險故事》，一個(gè)勇敢的小飛俠在遙遠的島嶼上戰勝了惡龍，我從中體會(huì )到了勇氣和堅持不懈的重要性。漸漸長(cháng)大了，我又讀了好多好多的`書(shū)，讀《魔法世界的奇幻旅程》，我感受到了想象力的無(wú)限可能；看《伊卡洛斯的翅膀》，我為伊卡洛斯的勇敢而感動(dòng)，對他失去自由的遭遇抱以同情之心。轉眼間，又踏入了三年級，到了寫(xiě)作文的時(shí)候，爸爸送給我了一本《寫(xiě)作技巧入門(mén)》，從中，我學(xué)會(huì )了如何寫(xiě)作文，各種入門(mén)級作文被我閱覽，我每天都在書(shū)的海洋中暢游。小學(xué)即將畢業(yè)了，我讀的書(shū)也越來(lái)越深奧。讀《科學(xué)家的探索之旅》，科學(xué)家們用他們的智慧推動(dòng)了人類(lèi)文明的發(fā)展，讓我明白了知識的力量；看《未來(lái)世界的幻想》，我為未來(lái)充滿(mǎn)希望，對科技的進(jìn)步感到無(wú)限期待。
我曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū)，其中有這樣的一段話(huà)：“讀書(shū)可以治愈心靈，讀書(shū)可以擺脫貧窮，讀書(shū)可以治療疾病，讀書(shū)可以激發(fā)斗志，讀書(shū)可以開(kāi)拓視野，讀書(shū)可以培養智慧，讀書(shū)可以教會(huì )我們如何交友、洞察他人、說(shuō)話(huà)做事，以及如何過(guò)上身心健康的生活。通過(guò)閱讀，我們能夠領(lǐng)悟到人生何謂完美無(wú)憾�！遍喿x給我們講述了無(wú)數傳奇故事，教會(huì )了我們處世之道。書(shū)籍就像一位老師，為我傳授知識。每天都在這位“書(shū)籍老師”的指導下成長(cháng)，它的知識無(wú)窮無(wú)盡，讓我樂(lè )此不疲地學(xué)習。正如俗話(huà)所說(shuō)：“積累萬(wàn)卷書(shū)，筆下生神奇�！�
書(shū)，這位值得我學(xué)習的導師，在我迷茫時(shí)給予我指引；在我自滿(mǎn)時(shí)敲響警鐘；在我失敗時(shí)給予鼓勵；在我成功時(shí)贊美有加！讀書(shū)的樂(lè )趣從未衰竭。讀書(shū)與我相伴度過(guò)了無(wú)數個(gè)日夜，我閱覽了大量的書(shū)籍，也因此更加熱愛(ài)讀書(shū)！
謝謝大家！
好書(shū)伴我成長(cháng)演講稿 21
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《好書(shū)伴我成長(cháng)》。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睆墓胖两�，書(shū)籍一直是人類(lèi)最好的精神食糧。從我讀第一本書(shū)開(kāi)始，我就發(fā)現：書(shū)籍的世界，要比現實(shí)的精彩得多。從那以后，我愛(ài)上了讀書(shū)。
臧克家說(shuō)過(guò)：“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友�！睆膬簳r(shí)的《格林童話(huà)》到現在的《紅樓夢(mèng)》，每一本書(shū)都是我的益友，是我的良師。
小時(shí)候，《格林童話(huà)》曾帶給我無(wú)數美好的回憶。那時(shí)候，每天睡覺(jué)之前，我總會(huì )纏著(zhù)爸爸講一個(gè)故事。每當這時(shí)，爸爸總會(huì )拿出一本《格林童話(huà)》，把書(shū)上的故事念給我聽(tīng)。每次我都會(huì )沉浸在故事之中，仿佛我就是主人公，書(shū)中的故事就是我的經(jīng)歷一般。而漸漸的，我長(cháng)大了，不再滿(mǎn)足于聽(tīng)故事，而是要自己看，自己探索書(shū)中的奧秘。
再大一些，我對讀童話(huà)故事感到有些無(wú)聊了，比童話(huà)更高級的小說(shuō)開(kāi)始出現在我的視野里。那時(shí)候，我第一次接觸《紅樓夢(mèng)》這部文學(xué)瑰寶，但它對那時(shí)的我來(lái)說(shuō)過(guò)于深奧，看著(zhù)如霧里看花一般似懂非懂。然而清代的`張潮說(shuō)過(guò)：“少年讀書(shū)，如隙中窺月；中年讀書(shū)，如庭中望月；老年讀書(shū)，如臺上玩月。皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳�！敝饾u長(cháng)大了，從書(shū)中讀到的東西也就多了。在《紅樓夢(mèng)》中，我讀出了明爭暗斗、勾心斗角的世間之百態(tài)，也讀出了超凡脫俗、不求名利的仙境之安逸；讀出了王熙鳳等人心狠手辣、冷漠無(wú)情的鐵血手段，也讀出了寶黛二人癡情不悔、不離不棄的纏綿愛(ài)情。在《紅樓夢(mèng)》中，我第一次領(lǐng)略到“草蛇灰線(xiàn)、伏脈千里”的神奇讖言——或許短短的幾個(gè)字就是之后情節的提示；也是第一次見(jiàn)識到一個(gè)人居然可以寫(xiě)出風(fēng)格不同卻同樣高超的詩(shī)句——“花謝花飛飛滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐”之凄涼悲苦與“韶華休笑本無(wú)根：好風(fēng)頻借力，送我上青云”之得意豪邁，都出自作者曹雪芹之手。而且，越是多讀、越是理解更深，越是明白《紅樓夢(mèng)》的深奧，越是佩服曹雪芹的才華橫溢。直到現在，我也不敢說(shuō)我懂《紅樓》，我了解《紅樓》。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，只有勤奮讀書(shū)、刻苦讀書(shū)，才有可能在書(shū)山之上，越爬越高，在學(xué)海之中越漂越遠。愿同學(xué)們愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)。謝謝大家！
好書(shū)伴我成長(cháng)演講稿 22
各位老師同學(xué)：
大家好。隨著(zhù)歲月的流逝，我已經(jīng)長(cháng)大了，回憶上幼兒園的時(shí)光，當初在爸爸媽媽的強行逼迫下，我來(lái)到了幼兒園，在一片哭聲中我與爸爸媽媽說(shuō)了再見(jiàn)。
在幼兒園里，我學(xué)會(huì )了第一個(gè)漢字，背過(guò)了第一首兒歌，漸漸的，我認識了更多的漢字，就這樣匆匆度過(guò)了三年的幼兒時(shí)光。在小學(xué)一年級，我學(xué)會(huì )了一個(gè)個(gè)陌生的拼音；爸爸給我買(mǎi)了第一本書(shū)——賣(mài)火柴的小女孩，一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩在舊年夜凍死街頭，我從中知道了資本主義社會(huì )的黑暗；漸漸長(cháng)大了，我又讀了好多好多的書(shū)，讀《皇帝的新裝》，我為皇帝的愚蠢捧懷大笑；看《白雪公主》，我為白雪公主的后母痛恨不已，對白雪公主的離奇經(jīng)歷感到吃驚。轉眼間，又踏到三年級，到了寫(xiě)作文的`時(shí)候，爸爸又給我買(mǎi)了《作文入門(mén)》，從《作文入門(mén)》中，我學(xué)會(huì )了作文的寫(xiě)作要領(lǐng)，各種入門(mén)作文被我閱覽，我每天都在書(shū)的海洋里遨游。小學(xué)快要畢業(yè)了，我讀的書(shū)也越來(lái)越深奧。讀《湯姆·索亞歷險記》，湯姆的五次歷險過(guò)程，讓我看到了他敢于探險，追求自由的精神；看《水滸傳》中的一百零八位好漢英勇殺敵，讓我明白了一個(gè)做事要勇敢的道理；讀《讀人生哲理，悟快樂(lè )人生》讓我學(xué)會(huì )了許多做人的道理，就是讓我們看一些漫畫(huà)書(shū)、搞笑之類(lèi)的，也可以讓我們更加幽默、富有想象力。
讀書(shū)不僅能帶給我們知識，還能給予我們許多益處。它可以治愈我們內心的創(chuàng )傷，驅散貧窮的陰霾。讀書(shū)是一劑醫療身心的良藥，有助于恢復健康。同時(shí)，它也能激發(fā)我們對生活的熱愛(ài)，給予我們前進(jìn)的動(dòng)力。讀書(shū)開(kāi)啟了我們廣闊的視野，使我們變得聰明而睿智。它不僅讓我們學(xué)會(huì )如何交友、識人、說(shuō)話(huà)、做事，還讓我們在身心健康中找到真正的幸福。讀書(shū)讓我們明白了什么樣的人生才是完美無(wú)憾的。這些傳奇故事和為人處事的道理，都是書(shū)籍啟迪我們的。書(shū)就像一位偉大的導師，他用他的無(wú)盡知識引領(lǐng)我們前行。我每天都在他的指導下成長(cháng)，從他那里汲取無(wú)窮的智慧，正如俗話(huà)所說(shuō)，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�
書(shū)，這位良師益友，在我疑惑的時(shí)候提醒我；在我得意的時(shí)候告誡我；在我失敗的時(shí)候鼓勵我；在我成功的時(shí)候夸贊我！讀書(shū)的樂(lè )趣無(wú)窮無(wú)盡。讀書(shū)陪伴我度過(guò)了三千多個(gè)日日夜夜，許許多多的書(shū)已被我閱覽，我更愛(ài)讀書(shū)了！
謝謝大家！
好書(shū)伴我成長(cháng)演講稿 23
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
書(shū)，是什么？偉人說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是通往成功彼岸的橋梁。老師說(shuō)，書(shū)是知識的海洋，是禮貌的使者。爸爸說(shuō)，書(shū)是良師益友，是心靈的美容師。而我卻說(shuō)，書(shū)是智慧的化身，是成功的象征。
在我5歲時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了本《西游記》連環(huán)畫(huà)。我捧著(zhù)那本書(shū)貪婪地讀著(zhù)書(shū)上的每一個(gè)情節，看了一遍又一遍，我簡(jiǎn)直入了迷，漸漸地，我便和書(shū)結下了不解之緣�！妒f(wàn)個(gè)為什么》讓我明白了大自然的美妙和五彩繽紛的世界，還有浩瀚的宇宙；《白雪公主和七個(gè)小矮人》把我帶到了那座神奇的'小木屋，不僅僅讓我流連忘返，還讓我懂得了“不要從外表去決定一個(gè)人的美和丑，關(guān)鍵是他的心靈�！�；《懸梁刺骨》的故事，激起了我勤奮學(xué)習的火花，我發(fā)誓要為報效祖國而刻苦學(xué)習；看完《賣(mài)火柴的小女孩以后我哭了，她那不幸的童年生活深深的觸動(dòng)了我，和她比起來(lái)我是多么的幸福啊，我想我必須要更加珍惜此刻的幸福生活……
就這樣，書(shū)伴我度過(guò)了純真的童年時(shí)代，又引領(lǐng)我走進(jìn)多彩的少年時(shí)光。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，那薄薄的故事書(shū)、童話(huà)書(shū)變成了一本本厚厚的世界名著(zhù)。高爾基的《童年》讓我了解到一代文學(xué)大師的童年生活；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了生命的好處；《中華上下五千年》讓我知曉了中國燦爛的文化和悠久的歷史；《海倫.凱勒》使我明白了命運是掌握在自我手中的；《唐詩(shī)三百首》讓我品味到了李白的灑脫，杜甫的深沉……
書(shū)，像一位知心的朋友，安撫(fǔ)著(zhù)我的心靈；書(shū)，像一位博學(xué)的導師，開(kāi)啟了我的智慧。書(shū)，像一位智者，陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，升華了我的人格。書(shū)，給我插上了理想的翅膀，讓我在知識的海洋里自由地翱翔。
每當我把學(xué)到的優(yōu)美詞句恰當地運用到我的作文中時(shí)，每當看到老師給我肯定的評語(yǔ)時(shí)，每當老師把我的作文讀給同學(xué)們欣賞時(shí)，我就想，這難道不是讀書(shū)對我的回報嗎？
英國文學(xué)家莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好比沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�
同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧！與書(shū)相伴，我們的心里將永遠是明媚(mèi)的春天；與書(shū)相伴，人生路上的陽(yáng)光將更加輝煌燦爛！
同學(xué)們，就讓我們投入書(shū)的海洋，盡情享受閱讀的快樂(lè )，讓書(shū)成為我們的朋友，讓好書(shū)伴我們一起成長(cháng)！
好書(shū)伴我成長(cháng)演講稿 24
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我的演講題目是讀書(shū)與成長(cháng)。書(shū)籍是智慧的瑰寶，思想的源泉，文明的綠洲，它包羅萬(wàn)象，讓人陶醉其中，久久不能自拔。閱讀讓我從一個(gè)無(wú)知的孩童成長(cháng)為一個(gè)富有思想的小學(xué)生。俄國作家高爾基曾說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就如結交了一個(gè)高尚思想的朋友�！痹跁�(shū)海中徜徉，我的心靈得到了升華。
在我年幼時(shí)，對閱讀的意義一無(wú)所知，覺(jué)得讀書(shū)很無(wú)聊，沒(méi)什么意思。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的媽媽給我買(mǎi)了很多適合我識字的書(shū)和圖畫(huà)書(shū)，從那時(shí)起，我與書(shū)結下了不解之緣。
大了，我發(fā)現，書(shū)籍成為了我最親密的伴侶。它們驅散了我的孤獨，放下了我煩惱的包袱。書(shū)籍讓我透過(guò)方塊文字去感知和了解周遭世界。它們帶給我無(wú)盡的知識和歡樂(lè )，并賦予我成長(cháng)的力量。
我最喜歡的童話(huà)故事是《星光女孩》。在這個(gè)童話(huà)中，我和一位勇敢善良的小女孩一起冒險，她擁有一顆純凈善良的心靈。我們一起去探索神秘的森林，遇見(jiàn)了一只受傷的小鹿，我們用愛(ài)心和耐心照顧它，最終它康復了并離開(kāi)了。我也和小女孩一起去了一個(gè)神奇的城堡，遇到了一個(gè)善良又聰明的仙女，她為我們指引方向，并幫助我們解決困難。這個(gè)童話(huà)讓我感受到友愛(ài)、關(guān)懷與勇氣的重要性，激發(fā)了我對美好的追求。通過(guò)這個(gè)故事，我學(xué)會(huì )了珍惜每一個(gè)相遇的人和事物，并在日常生活中表達我的真誠與善意，成為一個(gè)更加溫暖和善的人。
隨著(zhù)歲月的流轉，我逐漸觸摸到了詩(shī)的微妙之處。迷戀上李白那翩翩風(fēng)姿，愛(ài)上蘇軾那瀟灑豪放；被孟德的.壯志所感動(dòng)，為李清照的凄凄慘慘而痛心。詩(shī)人們獨特的風(fēng)格深深吸引了我，使我更加喜歡閱讀他們神奇筆下的詩(shī)文。詩(shī)歌讓我時(shí)光倒流，回到起點(diǎn)，去體味古人的喜怒哀樂(lè )，陰晴圓缺。書(shū)籍讓我觸摸到華夏文化古老的底蘊。
書(shū)，書(shū)籍引領(lǐng)我進(jìn)入了不同尋常的境界，磨煉著(zhù)我的情操，引導著(zhù)我的思緒逐漸升騰。每一本好書(shū)都給予我知識和快樂(lè )，成為陪伴我成長(cháng)的好朋友。書(shū)籍就像是無(wú)盡的寶藏，為我提供豐富的智慧；又如一座舒適愉悅的天堂，能讓我遺忘種種憂(yōu)傷。書(shū)籍仿佛冬日的陽(yáng)光，帶來(lái)春天般的溫暖；又如沙漠中的綠洲，給予我新的希望！
同學(xué)們，讓我們一同翻開(kāi)書(shū)籍的頁(yè)碼，踏入奇妙的世界，迎接著(zhù)無(wú)限的希望。愿文明之火得以傳承，智慧之光蕩漾在美麗的人間大地上！
我的演講完畢，謝謝大家！
好書(shū)伴我成長(cháng)演講稿 25
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《書(shū)香伴我成長(cháng)》。
閱讀是一種享受——享受鳥(niǎo)語(yǔ)花香，輕風(fēng)流水。閱讀是一種情懷——讓人敞開(kāi)心扉，親近自然。閱讀是一種成長(cháng)——既增長(cháng)知識，又陶冶情操。閱讀是一種敬重——讓我們聆聽(tīng)心聲，敬畏生命。
小時(shí)候，走進(jìn)《安徒生童話(huà)》——讓我知曉了人魚(yú)公主為救王子而不惜變成泡沫的執著(zhù)；丑小鴨在屢經(jīng)嘲諷、排擠之后美麗的蛻變；灰姑娘在忍受非人的家庭待遇后與王子幸福邂逅的真誠回報；阿里巴巴通過(guò)“芝麻開(kāi)門(mén)”取得無(wú)數珠寶的智慧……
在這一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的故事中，我感悟著(zhù)他們的生命軌跡，體味著(zhù)真、善、美的內涵。書(shū)，如陽(yáng)光雨露，滋潤著(zhù)我的心田，是我靈魂的導師，指引著(zhù)我生活的航向，并賦予我美好的品格——真誠、善良、博愛(ài)和無(wú)私。
漸漸地，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的閱讀視野也越來(lái)越開(kāi)闊。從“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”的《詩(shī)經(jīng)》開(kāi)始，我吟誦著(zhù)風(fēng)、雅、頌；拜讀著(zhù)屈原的《楚辭》和《離騷》，體味著(zhù)他滿(mǎn)腔愛(ài)國熱忱卻又報國無(wú)門(mén)的.苦楚；敬服著(zhù)荊軻那“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的俠肝義膽和蒼涼悲壯。
我品讀著(zhù)唐詩(shī)宋詞，引吭著(zhù)平仄之韻，在意境深遠的優(yōu)美文辭中自然沉醉，在婉約的柔美與豪放的粗獷中盡情徜徉。
讀王勃的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色”，領(lǐng)略那一幅別樣的壯美秋景；讀張繼的《楓橋夜泊》，感同身受他當時(shí)落寞的心境，聆聽(tīng)他凄苦無(wú)奈的心聲，體味他那愁緒萬(wàn)千而又不朽的無(wú)眠；讀岳飛的《滿(mǎn)江紅》，深深折服于他“駕長(cháng)車(chē)，踏破賀蘭山缺”的激昂豪邁；讀文天祥的《過(guò)零丁洋》肅然起敬于他“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的慷慨從容……
看今朝文壇，百家爭鳴，百花齊放。一路走來(lái)，書(shū)香與我接下了不解之緣，它不僅教給了我無(wú)窮的知識，還教會(huì )了我如何做人、如何生活，更賦予我神圣的使命——愛(ài)與責任。
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同�！睙o(wú)論時(shí)空如何變幻，不變的依然是我對書(shū)的熱情，對書(shū)的執著(zhù)�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！�
同學(xué)們，讓我們以書(shū)香為伴，在閱讀中積極思考吧？讓我們放飛夢(mèng)想，暢游書(shū)的海洋吧？
親愛(ài)的同學(xué)們，讓閱讀潤澤生命，讓書(shū)香伴我們成長(cháng)？
我的演講完畢，謝謝大家！
好書(shū)伴我成長(cháng)演講稿 26
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好！
一本好書(shū)如同一位良師，一位益友，他會(huì )陪伴你一生。
在我的腦海中，總有一片無(wú)邊無(wú)際的書(shū)的海洋，無(wú)時(shí)無(wú)刻的吸引著(zhù)我的視線(xiàn)，誘惑著(zhù)我的靈魂，激發(fā)著(zhù)我的潛能，豐富著(zhù)我的知識，提升我的內涵。
好書(shū)給了我成功的資本，成長(cháng)的鋪路石。人的精神發(fā)展史，應當是他個(gè)人的閱讀史。好書(shū)能調整我的心態(tài)，凈化我的靈魂。人不可能總是成功，但我失敗的'心灰意冷之時(shí)，我會(huì )一心一意的挑一本好書(shū)偷偷的躲在角落里看。此時(shí)，那本好書(shū)已經(jīng)進(jìn)化成一位良師在諄諄教導我，細心地為我抹去心靈的污點(diǎn)，使我的心靈的得到一次升華。在書(shū)里，我努力的尋找著(zhù)能醫治痛苦的良藥，吃下去——又翻過(guò)了一頁(yè)。
好書(shū)改變了我的人生，給我以鞭策與鼓勵。讀好書(shū)時(shí)的意境陶冶了我的情操。我喜歡一個(gè)管理者的果斷與干練。我在無(wú)人的夜晚縮短現實(shí)與夢(mèng)想的距離。瀏覽管理者的語(yǔ)言，此時(shí)，我忘記了黑暗，忘記了白天的煩心事，在書(shū)中我尋找到了屬于自我的光明。這種讀書(shū)的意境，是讓我茁壯成長(cháng)的食糧。書(shū)能引起我無(wú)盡的遐想，在遐想中我歡樂(lè )，茁壯的成長(cháng)。
我不敢說(shuō)是好書(shū)使我改變命運的路又多了幾條。我只明白，讀書(shū)使我的知識得到了聚集;讀書(shū)使我的視野得到了擴展;讀書(shū)使我以各種各樣的方式進(jìn)行成長(cháng)，激勵著(zhù)我，讓我去嘗試那些我原本不敢嘗試的事。
書(shū)是社會(huì )就業(yè)的總結，書(shū)是人生航行中領(lǐng)航的燈塔，書(shū)是人類(lèi)提高的階梯。人在饑餓的時(shí)候，應當把書(shū)當成是一塊肉;在寒冷的時(shí)候，應當把書(shū)當成是一條棉襖;在孤獨的時(shí)候，應當把書(shū)當成是一位摯友;在窮困潦倒的時(shí)候，應當把書(shū)當成是一塊金子。好書(shū)在我的成長(cháng)過(guò)程中，供給給了我許多養分，讓我在人生道路上勇往直前。我是幸福的，因為有好書(shū)伴我成長(cháng)。
人生的快事莫過(guò)于讀書(shū)。它能讓我們認識到天地的廣博，知曉人生的道路。它是我們的精神糧食，生命的禪師。但很少有人能把一本好書(shū)讀完，這就促使人對書(shū)的一些不認可。
書(shū)讓我領(lǐng)悟了人生的真諦。當我迷惑、仿惶時(shí)，書(shū)猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂(yōu)解難，增強我的勇氣和信心;當我悲傷痛苦時(shí)，書(shū)告訴我，悲傷是短暫的，只要勇于開(kāi)拓，變會(huì )發(fā)現樂(lè )趣;當我被人誤解時(shí)，書(shū)告訴我，勇敢地走你自我的路，人們就會(huì )發(fā)現真實(shí)的你。
書(shū)啊!你真是一樣奇妙的東西。在讀你時(shí)，我得到了無(wú)盡的歡樂(lè );在想你時(shí)，我得到了無(wú)邊的悲傷。哎，還是好好看書(shū)吧!
【好書(shū)伴我成長(cháng)演講稿】相關(guān)文章：
好書(shū)伴我成長(cháng)07-08
好書(shū)伴我成長(cháng)08-20
好書(shū)伴我成長(cháng)作文07-22
好書(shū)伴我成長(cháng)作文10-13
好書(shū)伴我成長(cháng)作文08-23
好書(shū)伴我成長(cháng)讀書(shū)征文04-11
好書(shū)伴我成長(cháng)小學(xué)作文10-28
好書(shū)伴我成長(cháng)征文11-14