低碳環(huán)保小學(xué)生演講稿
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿,是為演講準備的書(shū)面材料。在現實(shí)社會(huì )中,越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿,那么你有了解過(guò)演講稿嗎?以下是小編整理的低碳環(huán)保小學(xué)生演講稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
低碳環(huán)保小學(xué)生演講稿1
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
大家好!
為了保護環(huán)境,報紙和電視一直在宣傳我們應該過(guò)低碳生活。什么是低碳生活?我的理解是:低碳生活就是在生活細節上注重節能和消費,注重節能、節水、省油、節氣。
我們家低碳生活做得很好,我也有貢獻,因為我是我們家低碳生活的監督者。我記得有一次,我奶奶洗菜的時(shí)候,要把菜水倒掉。就在我看到的時(shí)候,我立刻制止了奶奶說(shuō):“奶奶,不要倒,菜水可以重復使用:沖馬桶!蹦棠陶f(shuō):“好,我聽(tīng)你的。還是留著(zhù)再用吧:洗菜沖廁所!睆哪且院,我們家就有了一個(gè)大水桶,專(zhuān)門(mén)用來(lái)洗菜。
我媽媽也做的很好。她該騎自行車(chē)而不是電動(dòng)車(chē)了。有一次,我媽有事要出去。剛把電動(dòng)車(chē)推出去,我跑在她前面。我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話(huà),我媽就不好意思說(shuō):“我知道你要說(shuō)什么。我騎自行車(chē)而不是電動(dòng)車(chē)!眿寢屨娴尿T自行車(chē)出去了。
我爸爸和爺爺也做得很好。爸爸的工作離家很近。他每天走路去上班。爺爺退休在家。他試圖減少每天看電視的時(shí)間,并戒煙了。爺爺說(shuō)這樣不僅省電,還能減少污染和費用。
我們家過(guò)得很好。希望每一個(gè)孩子都能做一個(gè)小主管,讓每一個(gè)家庭都過(guò)上低碳生活,保護我們的環(huán)境。
低碳環(huán)保小學(xué)生演講稿2
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
大家好!
你知道什么是低碳生活嗎?
低碳生活是一種旨在降低能耗的綠色生活方式。其實(shí)低碳生活是一種科學(xué)的生活態(tài)度,一種時(shí)尚文明的生活習慣,一種崇尚節儉的優(yōu)良傳統,一種對后代幸福的乞求!
各位評委、家長(cháng)、老師、同學(xué)們,低碳生活,我們每個(gè)人都要從我做起,從節約電、水、油、節氣的小事做起;從省一張紙,一個(gè)塑料袋,一雙一次性筷子開(kāi)始。
親愛(ài)的媽媽?zhuān)蚁敫嬖V你。請不要忙著(zhù)給我買(mǎi)新衣服。一件普通的服裝,從原材料到成衣,排放二氧化碳,最后被拋棄。如果你買(mǎi)了一件不必要的新衣服,你可以減少2件。排放5公斤二氧化碳。新衣服很時(shí)尚,讓人感覺(jué)很美;但只要舊衣服干凈整潔,單純的頭腦就能贏(yíng)得更多的美好。
親愛(ài)的評委、老師、家長(cháng)、同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)!對每個(gè)人來(lái)說(shuō)一小步,對社會(huì )來(lái)說(shuō)就是一大步。讓我們行動(dòng)起來(lái),從身邊做起,培養綠色低碳的生活方式,這是每個(gè)人的社會(huì )責任。
優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè )趣!懊髟滤砷g照,清泉石上流”,讓我們感受清幽;“大漠孤煙直,長(cháng)河落日圓”,讓我們觸摸壯麗;我們感嘆“飛流直下三千尺”的人工瀑布,展現了人類(lèi)的智慧和自然的壯麗……可是當我們發(fā)現河流不再清亮,天空不再蔚藍,春天失去了鳥(niǎo)語(yǔ)花香,明媚的陽(yáng)光在濃煙滾滾中迷失了方向……我們失落的靈魂深處不得不涌動(dòng)起對人類(lèi)社會(huì )發(fā)展和珍惜自然資源的深深思索。
再一次擦亮我們的眼睛去看一看,河中死魚(yú)漂蕩,污水滔滔;地上垃圾遍布,廢渣成堆,山河憔悴,大地嗚咽,長(cháng)天落淚,水資源告急!土地資源告急!人類(lèi)告急!為了我們的生存,為了我們的明天,保護環(huán)境,人人有責,從小事開(kāi)做起,持之以恒,為此我們倡議如下:
1、節約資源、減少污染。從點(diǎn)滴做起,節約利用資源。不使用或者少使用一次性飯盒、筷子等消費品,不浪費紙張,不浪費水電,隨手關(guān)燈關(guān)緊水龍頭,節約能源,做到資源的可持續利用。
2、綠色消費、環(huán)保選擇。使用環(huán)保電池,減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對水的污染,認準綠色食品標志,選購環(huán)保食品。
3、講究衛生、保護環(huán)境。制止亂貼亂畫(huà)、亂停亂放等不文明行為。不亂扔垃圾,正確處理好廢棄物,對生活垃圾進(jìn)行分類(lèi)處理。
4、保護自然、萬(wàn)物共存!暗厍蛑挥幸粋(gè)”,讓我們共同珍惜,共同維護。讓我們的家園再呈現昔日的碧水青山,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。那么,讓我們攜起手來(lái),共同來(lái)美化我們的家園!地球是我家,美化靠大家!保護環(huán)境,就是保護我們自己!善待地球,就是善待我們人類(lèi)!
同學(xué)們,什么是低碳生活?低碳生活是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放。我們每個(gè)人都是地球的主人,積極實(shí)踐低碳生活,從節電、節氣、節水、合理利用和回收等點(diǎn)滴開(kāi)始,做保護地球的衛士是每個(gè)人的責任。如把沒(méi)有用完的本子整合起來(lái);讓小手帕成為校園時(shí)尚。保護地球人人有責,節能減排勢在必行。親愛(ài)的同學(xué)們,“低碳生活”其實(shí)不難做到,低碳生活其實(shí)離我們并不遙遠,只要每個(gè)人注意生活中的一些細節,就可以大大減少二氧化碳的排放量。讓我們一起走進(jìn)低碳新環(huán)境,開(kāi)始環(huán)保新生活,共創(chuàng )綠色校園吧!
低碳環(huán)保小學(xué)生演講稿3
同學(xué)們:
山清水秀,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,只是我們人人都向往的完美家園,可是,由于人們只明白向大自然索取,隨意亂伐樹(shù)木,破壞植物。在日常生活中,長(cháng)流水、長(cháng)明燈之類(lèi)的浪費現象時(shí)有發(fā)生。這種行為,破壞了大自然的生態(tài)平衡,并且浪費了很多的資源,致使山洪暴發(fā),草木枯萎,水源干涸,原本的郁郁蔥蔥,繁華爭艷,溪水淳淳的完美家園變得荒蕪凄涼,朋友們,我們的大自然在呻吟,我們的家園在哭泣!
地球是一位慈祥的母親,無(wú)私地哺育著(zhù)我們這些兒女。我們也很聰明,有能耐,千百年來(lái),用自我的聰明才智不斷地認識她,改造她,利用她,造福于自我,創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)歷史奇跡。但也正是我們的貪婪自私,隨心所欲,毫無(wú)節制,給母親帶來(lái)了毀滅性的打擊。母親隨我們一路走來(lái),歷經(jīng)了無(wú)數的風(fēng)風(fēng)雨雨。走到了今日,當我們放眼現實(shí)時(shí),才發(fā)現她早已千瘡百孔,不堪一擊,正經(jīng)歷著(zhù)痛苦的煎熬:大片大片的森林以驚人的速度被砍伐;漫天飛舞的黃沙吞噬著(zhù)成千上萬(wàn)畝良田;沙塵暴、龍卷風(fēng)肆無(wú)忌憚地摧毀著(zhù)她日益單薄的身軀;
綠色環(huán)境是大家共同的生存的基礎,環(huán)境承載起一種新的經(jīng)濟模式,當前綠色已經(jīng)成為世界經(jīng)濟持續發(fā)展的新引擎,已成為各國節儉資源,保護環(huán)境,轉變經(jīng)濟增長(cháng)方式,改善經(jīng)濟機構,提高發(fā)展質(zhì)量的必然選擇,節能減排已是世界各國、各個(gè)企業(yè)和每個(gè)公民的共同話(huà)題。
在高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和傳統產(chǎn)業(yè)間不一樣的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)之間建立循環(huán)和利用,經(jīng)過(guò)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)來(lái)發(fā)展,來(lái)促進(jìn)節能減排。
環(huán)境保護是我國的一項基本國策,也是我們每個(gè)企業(yè),每個(gè)經(jīng)營(yíng)單位,每個(gè)公民應盡的義務(wù)。
作為一名高中生,應當把引領(lǐng)節能減排當做自我的職責。我們要養成良好的節能習慣,平時(shí)節儉一張紙、一粒米,在買(mǎi)東西的時(shí)候自備購物袋,并拒絕使用一次性產(chǎn)品,用完電時(shí)把戰士不用的插頭拔掉,只要在你用完水之后及時(shí)擰緊水龍頭,上下班不行或者是騎自行車(chē),不開(kāi)車(chē),真正做到,節能減排,低碳生活。
親愛(ài)的青年朋友們:保護環(huán)境就是保護生產(chǎn)力,改善環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),實(shí)現經(jīng)濟,社會(huì ),環(huán)境資源良性循環(huán)和協(xié)調發(fā)展。
一枝一葉總關(guān)情,點(diǎn)點(diǎn)滴滴見(jiàn)修養。讓我們踴躍加入環(huán)保行列,號召更多的人行動(dòng),每個(gè)人的一小步,將會(huì )是社會(huì )邁進(jìn)的一大步,為了那一片藍天永遠堅持蔚藍,蔚藍使我們的空氣更加清新,蔚藍是大自然的森林永遠都郁郁蔥蔥,為了碧波蕩漾的河水永遠明凈,行動(dòng)吧,努力吧!讓我們攜起手,節能減排,低碳生活,為了我們的地球,更為了我們的美麗家園!
低碳環(huán)保小學(xué)生演講稿4
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我叫王永楨。您知道嗎?您手中的塑料購物袋,您吃快餐時(shí)使用的一次性餐盒,您洗衣用的含磷洗衣粉,還有您每天都離不來(lái)的電腦、電視等等,它們其實(shí)都是二氧化碳的來(lái)源。
老師們、同學(xué)們,請記住我們的責任吧:保護環(huán)境,刻不容緩。低碳生活,從我做起。親愛(ài)的少先隊員們,低碳生活,你們準備好了嗎?
一、為新書(shū)穿上環(huán)保的新衣。
每到新學(xué)期同學(xué)們領(lǐng)了新書(shū)。興高采烈之余,我們要為新書(shū)包上書(shū)皮,以往大家都是一到開(kāi)學(xué)就買(mǎi)塑料書(shū)皮,或者買(mǎi)漂亮的包裝紙包書(shū)皮。每個(gè)人平均有六七本新書(shū),要花費多少錢(qián)!更重要的是,這些塑料書(shū)皮和漂亮包裝紙制作要浪費能源,不利環(huán)保,塑料書(shū)皮使用后還會(huì )產(chǎn)生白色垃圾。不如用舊掛歷、海報、牛皮紙等材料包書(shū)皮,既利于環(huán)保,還可以跟著(zhù)爸爸媽媽學(xué)習,學(xué)會(huì )自己包,鍛煉動(dòng)手能力。
二、把沒(méi)有用完的本子利用起來(lái)。
新學(xué)期,新氣象,每個(gè)同學(xué)心中都充滿(mǎn)了向往。同學(xué)們都會(huì )在新學(xué)期第一天甚至是開(kāi)學(xué)前幾天就開(kāi)始做開(kāi)學(xué)的準備:文具換新的,本子買(mǎi)來(lái)多本。書(shū)包里煥然一新,前一學(xué)期的好多沒(méi)用完的本子也自然被淘汰了。
大家不知道吧:生產(chǎn)一噸文化紙要用20多棵樹(shù)齡在20至40年的數目,需要消耗凈水100噸、電600度、煤1.2噸、化工原料300公斤,同時(shí)產(chǎn)生高濃度污水300噸。
把舊本子沒(méi)用完的部分整合起來(lái)吧,重新訂成新的本子來(lái)使用?梢宰鼍毩,也可以當演算紙,節約了錢(qián)又節約了紙張,何樂(lè )而不為呢?
三、讓小手帕成為校園時(shí)尚。
人們普遍使用的手帕早已被遺忘,取而代之的是使用方便的紙巾。紙巾制作要砍伐樹(shù)木,使用后不可以回收,浪費了資源,亂扔還會(huì )污染環(huán)境。而手帕可反復使用,既節約資源又保護了樹(shù)木。我們每個(gè)少先隊員都要樹(shù)立“綠色消費”的理念,拒絕使用紙巾,隨身攜帶小手帕,做保護地球的小衛士。
四、種花種草正當時(shí)。
春天,萬(wàn)物復蘇,春天在枝頭、在天空、在田野,我們也讓春天走進(jìn)我們的教室吧!綠色植物通過(guò)光合作用,可以吸收空氣中的二氧化碳釋放出氧氣。種花種草,讓教室美起來(lái)、綠起來(lái),讓教室的空氣更清新。種花種草正當時(shí),少先隊員們,齊動(dòng)手吧!
保護地球人人有責,節能減排勢在必行。親愛(ài)的少先隊員們,“低碳生活”其實(shí)不難做到,低碳生活其實(shí)離我們并不遙遠,只要每個(gè)人注意生活中的`一些
細節,就可以大大減少二氧化碳的排放量。也許現在的您不不相信那一點(diǎn)點(diǎn)微薄之力會(huì )為整個(gè)世界帶來(lái)的無(wú)限益處,可是如果您做到了,您就真的做了一件有益于地球有益于環(huán)保的大事。
老師們,同學(xué)們,讓我們立即行動(dòng)起來(lái),多種一棵樹(shù)、種下一片草,節約一張紙,為了我們賴(lài)以生存的地球。
節能減排,低碳生活,用我們的雙手,托起明天綠色的希望!
我的演講完畢,謝謝大家!
低碳環(huán)保小學(xué)生演講稿5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
今天上午我們參觀(guān)了“話(huà)說(shuō)低碳”科普展。
在日常生活中,大家會(huì )發(fā)現有一些“霧霾”天氣,所以很多人都帶了口罩!办F霾天氣”是因為工業(yè)污染和汽車(chē)尾氣而產(chǎn)生的。其實(shí),我們只要做好一些方面,根本不會(huì )出現“霧霾”天氣。比如說(shuō):我們減少工業(yè)污染和汽車(chē)的尾氣,就可以大大減少碳的排放量。
電燈,是我們生活中必備的物品,否則在晚上就看不清東西了,不過(guò)大家是否知道電燈排放二氧化碳的含量有多少,排放二氧化碳的含量越高的越不環(huán)保,在這里給大家介紹一下幾種常見(jiàn)的電燈的二氧化碳的含量吧!
白熾燈排放二氧化碳的含量:65克
節能燈排放二氧化碳的含量:22克
LED燈排放二氧化碳的含量: 3.85克
看了這些,得出白熾燈排放二氧化碳含量最高,LED排放二氧化碳含量燈最低,所以我們盡量用LED燈,少用白熾燈。
嘴上說(shuō)低碳是沒(méi)用的,必須要行動(dòng)起來(lái),例如:少開(kāi)私家車(chē),多做公交車(chē)或騎自行車(chē),減少工業(yè)污染,植樹(shù)造林……對于騎電瓶車(chē),我是很有體會(huì ),具體表現在騎電瓶車(chē)上學(xué)回家,如果每個(gè)家庭都這樣做,我們城市灰塵會(huì )少很多哩!有人提出要少放煙花爆竹,我到很贊同,畢竟現在空氣不好,否則會(huì )加重空氣污染度的!
總之,我們應該行動(dòng)起來(lái),創(chuàng )建一個(gè)美好的家園。
低碳環(huán)保小學(xué)生演講稿6
同學(xué)們:
伴隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的迅猛發(fā)展過(guò)程中,由于人類(lèi)過(guò)分追求發(fā)展所帶來(lái)的滿(mǎn)足和發(fā)展的速度而忽視或淡薄了其所帶來(lái)的負面效應,致使在極大滿(mǎn)足自身物欲的同時(shí),也給自身未來(lái)的發(fā)展埋下了諸多隱患,這些問(wèn)題隨著(zhù)時(shí)光的推移暴露越來(lái)越明顯,直至威脅到人類(lèi)自身的生存,如溫室效應的出現、水污染等問(wèn)題。在某種程度上,這些問(wèn)題都歸于人們對發(fā)展的片面理解,認為只要經(jīng)濟發(fā)展了,一切問(wèn)題都能夠迎忍而解,忽視了環(huán)境保護。事實(shí)上,僅有科學(xué)的發(fā)展才能不斷解決人類(lèi)所應對的問(wèn)題。這是其一。
節能減排不僅僅是企業(yè)生產(chǎn)、汽車(chē)尾氣排放等對環(huán)境污染所帶來(lái)的問(wèn)題。社會(huì )的主體是人,節能減排的主體也務(wù)必是人,節能減排務(wù)必從每一個(gè)來(lái)抓起。由于個(gè)體的認識不足或者忽視,致使一個(gè)水、電等白白的浪費掉、汽車(chē)無(wú)情地冒著(zhù)黑煙……不是沒(méi)有人注意到環(huán)境的惡化,已經(jīng)所帶來(lái)的危害,而是多數人認為環(huán)境污染問(wèn)題離自我很遙遠,不是自我的事情,也不是浪費自我的錢(qián)財,甚至有一些人認為自我有錢(qián),無(wú)所謂浪費。殊不知,水、電、氣這些都是人類(lèi)共同的資源,此刻的浪費,就給子孫后代帶來(lái)無(wú)窮隱患。所以,節能減排人人有責,需要人人參與。這是其二。
多數人認為不關(guān)電腦、不關(guān)水龍頭,浪費點(diǎn)水、電都不是什么問(wèn)題,也花費不了多少錢(qián)?墒,他們沒(méi)有認識到在這些電白白消耗掉的同時(shí),電腦所排放的二氧化碳等有害氣體,正在殘害著(zhù)自身的身體;他們也沒(méi)有認識到,發(fā)電廠(chǎng)發(fā)電所需要的煤炭等資源以及所排放廢氣和污水所給環(huán)境帶來(lái)的危害;他們更沒(méi)有意識到,發(fā)電廠(chǎng)的機器設備、電腦豪材等生產(chǎn)資料在生產(chǎn)過(guò)程中所給環(huán)境帶來(lái)的巨大危害……
節能減排、環(huán)境問(wèn)題,不是一個(gè)人、幾個(gè)人或一些人所需要的,也不是一個(gè)人、幾個(gè)人或一些人的事情,更不是一個(gè)人、幾個(gè)人或一些人所能解決的。要想解決環(huán)境問(wèn)題,務(wù)必從每一個(gè)個(gè)體抓起,從提高每一個(gè)人的認識抓起,從改變每一個(gè)人的習慣抓起。
低碳環(huán)保小學(xué)生演講稿7
同學(xué)們,少先隊員們:
早上好!同學(xué)們,你們知道嗎,每年的3月21日是世界森林日,3月22日是世界水日,3月22日所在的周為中國水周,3月23日,是世界氣象日。
xx年3月22日是第十八屆“世界水日”,3月22-28日是第二十三屆“中國水周”。聯(lián)合國確定的xx年“世界水日”主題是“關(guān)注水質(zhì)、抓住機遇、應對挑戰”。 xx年我國紀念“世界水日”和開(kāi)展“中國水周”活動(dòng)的宣傳主題為“嚴格水資源管理,保障可持續發(fā)展”。
同學(xué)們,干凈的空氣、清潔的淡水和肥沃而沒(méi)有受到污染的土壤,對人類(lèi)的可持續發(fā)展至關(guān)重要。為了健康,為了生命,為了子孫后代,保護每一塊綠地,愛(ài)護每一棵樹(shù)木,節約點(diǎn)滴資源,保護好人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境,是每個(gè)人義不容辭的責任。因此,我校大隊部號召各中隊繼續開(kāi)展好節約資源“四個(gè)一”活動(dòng),希望每位同學(xué)都要從身邊做起,從點(diǎn)滴小事做起,從小養成節約資源,愛(ài)護環(huán)境的良好行為習慣。
哪 “四個(gè)一”呢?主要內容是“節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”,我再重復一遍,“節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”,大家記住了嗎?建議大家從以下幾方面做起:
1、節約紙張,雙面使用紙,回收廢紙;
2、拒絕使用一次性用品;
3、一水多用,隨手關(guān)緊水龍頭,少用洗滌劑,不往河里倒垃圾和廢水;
4、使用節能型燈具,隨手關(guān)燈,節約用電;
5、保護好花草樹(shù)木,珍惜每一粒糧食,吃飯時(shí)不亂扔鏌頭,不剩碗底;
6、不穿動(dòng)物皮毛制作的服裝,少用罐裝食品、飲品,不亂扔廢舊干電池。
同學(xué)們,需要我們做的還有很多,只要我們牢固樹(shù)立環(huán)保意識,嚴格要求自己,讓青山常在,碧水常流,我們才能在綠色世界里健康成長(cháng)!讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!
低碳環(huán)保小學(xué)生演講稿8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
低碳,顧名思義,就是降低耗二氧化碳的排放量,可以理解為低能量,低消耗、低開(kāi)支的生活!暗吞家蛔濉闭宰约荷罘绞降母淖儊(lái)證明:氣候變化,溫室效應已經(jīng)不再只是政府官員和專(zhuān)家學(xué)者所關(guān)心的問(wèn)題,而是與我們每個(gè)普通人都息息相關(guān)。在時(shí)下這種提倡環(huán)保,節約能源的社會(huì ),“低碳生活”不再只是一種理想,更是一種值得期待的新的生活方式。
以前的我總是喜歡把空調溫度調得低低的,躺在床上蓋著(zhù)被子,感覺(jué)很好玩很舒服,但殊不知我這樣做會(huì )排放出大量可怕的二氧化碳。直到最近老師讓我們寫(xiě)一篇“低碳生活”的主題征文,對此一無(wú)所知的我在上網(wǎng)查閱資料時(shí),才知道原來(lái)就是這些二氧化碳造成了溫室效應,使大自然受到了危害。一直懵懂的我趕緊和爸爸媽媽約定,要進(jìn)行為期一天的低碳生活。
第二天,我早早的起床,我改變一下生活習慣,先刷牙洗臉,后晨讀。在衛生間洗刷時(shí),我接好一杯水,就把水龍頭擰住,不讓水“逃”出來(lái)。洗臉時(shí),我也接了半臉盆就開(kāi)始洗了,還將洗臉水接到水桶里,用來(lái)沖馬桶用。我洗好時(shí),爸爸就來(lái)了,我說(shuō):“爸爸,別忘了今天是我們家低碳生活日喲!卑职中α耍骸胺判陌,連我們家的浪費專(zhuān)家都記住節能了,我哪敢忘?”說(shuō)著(zhù),真的接了一點(diǎn)水就將水龍頭關(guān)緊了,其實(shí)我爸爸平時(shí)浪費的程度比我好不到哪里去。洗完臉,天已經(jīng)大亮了,坐在晨曦中的書(shū)桌前看書(shū),已根本不需要開(kāi)燈。雖然是夏天,但是不是很熱,我伸手想開(kāi)電風(fēng)扇,但馬上將手抽了回來(lái),拿過(guò)一把紙扇,輕輕地扇著(zhù),不但不覺(jué)得熱,而且突然覺(jué)得像一個(gè)書(shū)生了。真是一個(gè)好開(kāi)端,我一下子省了好多電與水呢。我還把所有沒(méi)有用到的電器插頭都拔掉了,因為我查到電器只要開(kāi)著(zhù),都會(huì )排放出二氧化碳。
讀好書(shū),我老媽正準備出門(mén)買(mǎi)菜,我連忙把家里的環(huán)保袋塞給了她,并“教導”她出門(mén)購物,盡量不要使用塑料袋。老媽不知是高興,還是惱了:拍了我一下說(shuō):“喲,就你知道的多,學(xué)會(huì )教導人了!闭f(shuō)歸說(shuō),還是很高興地拿著(zhù)購物袋走了。
中午吃完飯,我把洗菜剩下的水用來(lái)拖地,接著(zhù)沖了馬桶,又省了2桶左右的水。在洗刷時(shí),我發(fā)現家里的冰箱永遠是塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的,但是不知道塞了什么東西。為此,我又建議媽媽整理一下冰箱,首先,我把冰箱里所有東西都拿出來(lái),逐一安排歸類(lèi),接著(zhù)用家里剩下的硬紙板把東西一一隔離。這樣省了很多地方同時(shí)也省了很多電。這回媽媽是真的高興了,直夸我一下子聰明了許多,夸得我心里美滋滋的。當然,一天里我還兼做家里的低碳節能員,經(jīng)過(guò)我的一一“巡查”,“監督”了多次之后。我親愛(ài)的爸媽也養成了隨手關(guān)燈,關(guān)掉手龍頭習慣。夜幕降臨時(shí),我特意把家里所有的燈都關(guān)掉,只剩下一片伸手不見(jiàn)五指的黑暗,過(guò)了一晚獨立的“停電”夜。雖然家里依然有人很不習慣,叫苦連天,但是我卻一點(diǎn)也不以為然,十分高興的趴在陽(yáng)臺上欣賞夜景。因為我過(guò)了一天十分有意義的“低碳生活”。即使這不并能為綠化地球做出貢獻,但是至少我做出了一份我能做到的奉獻。
“節約節能,低碳生活”以自己的行動(dòng)為世界,為家人,為自己獻出一份力。即使是一份微薄的力量,凝聚之后也能成為改變世界的力量。讓自己為綠化地球,節約節能做出一些力所能及的事情。只要大家堅持下去,環(huán)境就會(huì )有改觀(guān)。
低碳環(huán)保小學(xué)生演講稿9
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
大家好!
低碳生活,從我做起!請看我的低碳日:
一大早起來(lái),我就把刷過(guò)牙洗過(guò)臉的水收集在一個(gè)盆里,用來(lái)沖廁所。從瓶子里刷出來(lái)的水用來(lái)給我家康乃馨澆水,讓它長(cháng)得快,吸收更多空氣中的二氧化碳,讓新鮮的空氣讓我呼吸更順暢!
七點(diǎn)半,該去上學(xué)了。我媽媽步行送我去學(xué)校。一路上看到一些垃圾,就彎腰撿了起來(lái),放到分類(lèi)垃圾箱里,減少環(huán)境污染。
吃午飯的時(shí)候,看到媽媽手里拿著(zhù)一雙一次性筷子,趕忙問(wèn):“媽媽?zhuān)隳玫氖鞘裁?”“筷子!蹦赣H一臉茫然!盀槭裁?”“這個(gè),吃啊。你這孩子,傻!”媽媽還是不明白。我認真的說(shuō):“低碳!低碳!媽媽?zhuān)覀儾荒苡靡淮涡缘臇|西!”“哦。那么這個(gè)呢?”媽媽終于明白了!昂冒,讓我想想。順便讓它成為我們家最后一雙一次性筷子紀念品!薄昂!”
晚飯后,我和媽媽一起去了超市。以前讓媽媽買(mǎi)薯片,現在需要低碳,所以——站在薯片面前,使勁咽了口唾沫,喃喃道:“再見(jiàn),薯片,我不能再吃你了。哦,誰(shuí)告訴你你是垃圾食品?”之后不情愿的把薯片留下,買(mǎi)了一些酸奶、麥片之類(lèi)的綠色食品,放進(jìn)了舊衣服做的布袋里。
該睡覺(jué)了。我關(guān)掉房間里的節能燈,甜甜地睡著(zhù)了。
低碳環(huán)保小學(xué)生演講稿10
我們都生活在同一個(gè)地球上,低碳生活,讓我們創(chuàng )造一個(gè)美好的家園。
如今,隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展,我們的生活更加方便。各種交通工具應運而生,人們的日常出行非常方便。但是隨著(zhù)人們生活水平的提高,路上出現了越來(lái)越多的私家車(chē)。
眾所周知,汽車(chē)排放的廢氣對我們的生活環(huán)境有很大的影響。低碳生活要從意識開(kāi)始,F在我們的交通很方便,可以選擇很多交通工具。私家車(chē)不是我們旅行的唯一方式。如果生活中的人們增強了這種低碳意識,為什么我們的地球家園不應該變得更加美麗呢?
在生活中,我們可以選擇近的時(shí)候走,遠的時(shí)候也可以選擇地鐵和公交。低碳生活從我們的旅行開(kāi)始。
在低碳生活中,我們需要做很多事情,節約水電,不要在外面亂丟垃圾……這些都是低碳生活。讓我們減少資源的釋放,減少空氣中二氧化碳的排放。地球是我們的家,低碳生活是保護我們的家。
當然,低碳生活不僅僅是一句口號,更重要的是,我們要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)施低碳生活。我們身邊總會(huì )有一些人高喊低碳生活,但聲音很大,卻從不付諸行動(dòng)。低碳生活要求我們從這一刻開(kāi)始。讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái),用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現我們的低碳生活,用雙手打造美好家園。
讓我們用自己的行動(dòng)感染和帶動(dòng)身邊的人,希望身邊的人帶動(dòng)身邊的人。當我們每個(gè)人都真正采取行動(dòng)時(shí),我相信我們可以看到一個(gè)更加美麗的地球。
低碳生活,讓我們熱愛(ài)生活。
低碳環(huán)保小學(xué)生演講稿11
尊敬的領(lǐng)導和評委、親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
您好!
我在一年級一班xxx。今天我將在那里發(fā)表演講。我很樂(lè )意。謝謝大家。我演講的題目是《節能減排,保護我們生存的環(huán)境》。
你還記得以前的環(huán)境嗎?那時(shí)候沒(méi)有那么好的生活,但是我們生活的環(huán)境是完美的。天空是藍色的,水是純凈的,地球是綠色的。但是現在,隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展,已經(jīng)不存在了;叵氘敃r(shí),總是很遺憾,因為它已經(jīng)離我們遠去。那時(shí),我們呼吸的空氣是新鮮的,但今天的空氣不像以前那樣干凈了?諝庵酗w揚的灰塵和路邊樹(shù)上的灰塵都表明環(huán)境被破壞得如此嚴重。
如果我們想回到好的環(huán)境或者更好的環(huán)境,我們必須從現在開(kāi)始守護這個(gè)環(huán)境。我們想節能減排。目前,能源只能從對地球的無(wú)盡開(kāi)發(fā)中獲得。水電、煤炭、風(fēng)能、太陽(yáng)能、石油和天然氣等所有能源都是由這種自然環(huán)境提取的。這些能源并不都是無(wú)限開(kāi)發(fā)的。石油、天然氣、煤炭都是有限的。都是不可再生能源。如果此刻不省吃?xún)用,以后只能坐在山里吃,空著(zhù)。這些都是大自然賦予我們的,我們有責任保護它們。只有節儉,我們才能真正有更大的機會(huì )保持更多的能量。
節能就是離開(kāi)家就關(guān)掉電源,少開(kāi)空調,不浪費水,做到一種水多用,充分利用。平時(shí)上學(xué)或者工作的時(shí)候盡量坐公交車(chē)或者自行車(chē),只走很短的距離,少開(kāi)私家車(chē),因為私家車(chē)要消耗汽油,而且尾氣容易污染環(huán)境。減排就是減少環(huán)境中有害物質(zhì)的排放。比如廢水不宜直接排入海河,容易污染水資源,必須經(jīng)過(guò)處理后才能排放。此刻的生活是以這個(gè)環(huán)境為代價(jià)的。作為初中生,我們很容易做到這一點(diǎn)。我們家離學(xué)校不遠,不用坐公交車(chē)就能走到學(xué)校。
所以,同學(xué)們,要一起守護環(huán)境。即使我們是學(xué)生,我們也可以通過(guò)做一些小事來(lái)節約能源,減少污染物排放。在新的時(shí)代,讓我們一起行動(dòng),讓大自然更加完美,為我們未來(lái)的生活做好準備。
謝謝大家!
低碳環(huán)保小學(xué)生演講稿12
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
大家早上好!我們今天演講的題目是:節能減排,從我做起。
“赤樂(lè )川,陰山。天空像一個(gè)圓頂,籠子覆蓋了田野。天灰野,風(fēng)吹草低!彼{天無(wú)邊,綠園野無(wú)邊。風(fēng)吹倒了草地,一群群牛羊不時(shí)出現。同學(xué)們,我們都學(xué)會(huì )了描述祖國大好河山的詩(shī)《敕勒歌》。它生機勃勃,美麗和諧,讓我們著(zhù)迷。
但是,不知道什么時(shí)候我們頭頂的藍天變得這么少了,晚上天上的星星也難得一見(jiàn)。你每天出門(mén)都需要戴口罩。讓我們不敢親近自然的,是環(huán)境污染,是人們對自然無(wú)止境的需求,是我們不經(jīng)意間扔掉的各種垃圾,甚至是我們無(wú)節制的浪費能源,這些都深深傷害了地球。地球只有一個(gè),能量不是無(wú)限的。我們應該節能減排,保護地球。
節能就是節約能源,珍惜資源;減排就是減少廢氣和廢水的排放。節能減排與我們的日常生活密切相關(guān)。刷牙的時(shí)候水龍頭還在開(kāi)嗎?廁所空了燈還亮著(zhù)嗎?夏天離開(kāi)房間時(shí)空調還開(kāi)著(zhù)嗎
有人計算過(guò),如果我們不用電器時(shí)拔下插頭,每年可節儉用電20億度;如果我們把演草紙雙面使用,每年能節省紙張5。1萬(wàn)噸……節儉能源,減少排放,從我做起,從此刻做起,隨手關(guān)燈、隨手關(guān)水龍頭,到超市買(mǎi)東西用布袋,盡量少使用塑料袋。不亂丟垃圾,做好垃圾分類(lèi),降低環(huán)境污染。
親愛(ài)的同學(xué)們,為了人類(lèi)的未來(lái),讓我們一齊節能減排,過(guò)低碳生活,當環(huán)保小達人,多謝大家!
低碳環(huán)保小學(xué)生演講稿13
同學(xué)們:
在我們這個(gè)地球上,只有我們人類(lèi)在肆意破壞環(huán)境,使地球處于危難之中。
許多人只顧眼前的暴利,而把環(huán)保拋之腦后;有許多國家,為了戰爭的利益,把地球推向懸崖。
例如庫巴唐“死亡谷”事件。巴西圣保羅以南60公里的庫巴唐市,六十年代引進(jìn)了煉油、石化、煉鐵等外資企業(yè)300多家,人口劇增15萬(wàn),成為圣保羅的工業(yè)衛星城。但是,企業(yè)主們只顧賺錢(qián),隨意排放廢氣廢水,使這里濃煙彌漫、臭水橫流,有20%的人得了呼吸道過(guò)敏癥,醫院擠滿(mǎn)了授受吸氧治療的兒童和老人,2萬(wàn)多貧民窟居民嚴重受害。
這些企業(yè)主們,只顧自己的錢(qián)包,卻給當地的環(huán)境和居民造成了那么大的傷害,真是喪盡天良!
再看看這個(gè)例子:據估計,1990年8月2日至1991年2月28日海灣戰爭期間,先后泄入海灣的石油達150萬(wàn)噸。1991年多國部隊對伊拉克空襲后,科威特油田被炸,濃煙蔽日,原油順海岸流入波斯灣。1月25日科威特接近沙特的海面上形成了長(cháng)16公里,寬3公里的油帶。
觸目驚心!雖然我沒(méi)親眼見(jiàn)到,但也能想象得到當時(shí)的情景。這些國家為了戰爭利益使石油流入大海,不但浪費了資源,還嚴重污染了海洋,使數萬(wàn)只海鳥(niǎo)喪命。
請大家團結起來(lái)吧!記住這些教訓,一起協(xié)手保護我們的地球吧!
我的演講結束了,謝謝大家!
低碳環(huán)保小學(xué)生演講稿14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
"保護環(huán)境,節約能源!币郧拔铱傉J為是大人的事,但是通過(guò)一次掃雪,使我懂得了保護環(huán)境是從我們身邊的小事做起的。
那是寒假的一天,紛紛揚揚的大雪下了一整夜。早上,我透過(guò)玻璃窗向外望去,天地間白茫茫的一片。雪停了,我連忙穿好衣服,拿起掃帚和鐵锨急忙跑出去,我要堆一個(gè)大大的雪人。我把雪掃到中間,正準備用鐵锨拍雪人。這是隔壁的汪伯伯也穿著(zhù)棉衣,拿著(zhù)鐵锨走了出來(lái)只見(jiàn)他鏟起一掀白白的雪,走到樹(shù)旁,堆在樹(shù)下,跟前的雪鏟完了,又走到遠處去鏟雪,把他們都堆在樹(shù)下。我看著(zhù)他忙碌的樣子,好奇地問(wèn):“汪伯伯,您這是在干什麼?
忙來(lái)忙去的,把雪掃到路邊不就行了嗎?”汪伯伯抬起頭,擦了一下額頭上的汗水,認真的說(shuō):“吧雪堆在樹(shù)下的花壇里,積雪融化成水,就可以給花草樹(shù)木補充水份和養分,這樣既可以美化我們的環(huán)境,又可以節約許多好水,你說(shuō)對嗎?”我連忙說(shuō):“汪伯伯,我不堆雪人了,把這堆雪也堆到花園里吧!”汪伯伯笑著(zhù)說(shuō):“好怎們一起干!辈灰粫(huì )兒,路上的積雪被我們鏟完了?粗(zhù)干凈的路面和花壇里的積雪,我心里非常高興。
通過(guò)這件事,我會(huì )更加珍惜寶貴的資源——水,更加愛(ài)護我們的環(huán)境,我們的家園。
低碳環(huán)保小學(xué)生演講稿15
同學(xué)們:
人類(lèi)很早就知道水、利用水。有人說(shuō),我們的地球應當叫水球。這是有一定道理的,因為我們生活的這個(gè)星球有水,而且71%的表面積被水占著(zhù)。在宇航員看來(lái),地球是一個(gè)藍色的球,十分璀燦,太陽(yáng)系家庭中獨一無(wú)二。
地球上的水,盡管數量巨大,而能直接被人們生產(chǎn)和生活利用的,卻少得可憐。首先,海水又咸又苦,不能飲用,不能澆地。其次,淡水只占總水量的2。6%左右,其中的絕大部分,被凍結在遠離人類(lèi)的南北兩級和凍土中,無(wú)法利用。只有不到1%的淡水,它們散布在湖泊里、江河中和地底下。加上我國水環(huán)境惡化的問(wèn)題十分突出。主要是江河湖泊等水體受到污染,污染的河流長(cháng)度約占一半。;北方河流斷流的現象加劇,居民飲水困難,工農業(yè)生產(chǎn)受損。水土流失治理緩慢,草原退化、沙漠化面積仍不斷擴展。
所以我們都要節約用水,加強環(huán)保意識,保護我們少的可憐的水資源,F在我就給大家介紹幾種節水方法。洗衣機大家都有,可是不是做到了節約呢?其實(shí)洗衣機洗少量衣服時(shí),水位定得太高,衣服在高水里飄來(lái)飄去,互相之間缺少摩擦,反而洗不干凈,還浪費水。如果將漂洗的水留下來(lái)做下一批衣服洗滌水用,一次可以省下30—40升清水。還有,洗臉水用后可以洗腳,然后沖廁所。家中應預備一個(gè)收集廢水的大桶,它完全可以保證沖廁所需要的水量。淘米水、煮過(guò)面條的水,用來(lái)洗碗筷,去油又節水。養魚(yú)的水澆花,能促進(jìn)花木生長(cháng)。
在此,我呼吁大家一起來(lái)保護我們賴(lài)以生存的水資源!作文
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