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新時(shí)代演講稿

時(shí)間:2022-10-29 21:13:36 演講稿 我要投稿

有關(guān)新時(shí)代演講稿匯總7篇

  演講稿是在一定的場(chǎng)合,面對一定的聽(tīng)眾,演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在日新月異的現代社會(huì )中,演講稿使用的情況越來(lái)越多,那要怎么寫(xiě)好演講稿呢?下面是小編為大家整理的新時(shí)代演講稿8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)新時(shí)代演講稿匯總7篇

新時(shí)代演講稿 篇1

  在十三億的泱泱大國,發(fā)展離不開(kāi)的是普通工薪階層的勞動(dòng)者們,但是在中國,底層的勞動(dòng)者并沒(méi)有受到法律的保護和良好的工作環(huán)境。

  要知道,中國工人曾一度成為美國《時(shí)代》周刊年度人物,給當時(shí)低迷的世界經(jīng)濟帶來(lái)希望,遍布世界各地的中國人幫助者當地的建設和經(jīng)濟。但是,中國新時(shí)代工人面臨種種問(wèn)題,他們大多從事流水線(xiàn)工作,所需勞動(dòng)技能低,工作內容單調枯燥,工作環(huán)境惡劣。而且,工人自身也缺乏認同感……這些問(wèn)題在中國經(jīng)濟轉型升級,產(chǎn)業(yè)結構調整的`大背景下凸顯出來(lái),給經(jīng)濟發(fā)展帶來(lái)陰影。產(chǎn)業(yè)工人是制造業(yè)的支撐,為了給中國經(jīng)濟增添新動(dòng)力,必須要重塑工人主體地位,激發(fā)工人創(chuàng )新力。

  激發(fā)工人創(chuàng )新力能夠帶來(lái)的好處是顯而易見(jiàn)的。浙江某公司新品線(xiàn)一工人,平時(shí)熱衷發(fā)明創(chuàng )造,在生產(chǎn)過(guò)程中勤于鉆研,經(jīng)過(guò)反復試驗,提出了改進(jìn)工作效率的生產(chǎn)方案,最終讓公司每年節省100多萬(wàn)生產(chǎn)成本。工人創(chuàng )造力的提升直接效應是升華了企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)水平,間接的也為我國制造業(yè)技術(shù)改造、產(chǎn)業(yè)轉型升級提供了強有力的支撐。

  因此,政府、社會(huì )、企業(yè)各方面,應該要全面發(fā)力,努力發(fā)掘工人潛力,激發(fā)其創(chuàng )新力,為我國經(jīng)濟發(fā)展拓展更廣闊的空間。既然我們跨入了新時(shí)代,那么就應該做一些順應新時(shí)代的事兒,如果政府能完善職業(yè)教育,企業(yè)創(chuàng )新激勵,社會(huì )輿論重視,給工人一個(gè)平臺和杠桿,必將撬動(dòng)中國經(jīng)濟的未來(lái)。

新時(shí)代演講稿 篇2

各位領(lǐng)導,各位老師:

  大家好!

  新時(shí)代對職業(yè)教育有新期盼、新時(shí)代對職業(yè)學(xué)校教師有新要求、新時(shí)代職業(yè)學(xué)校教師應有的擔當:做好人,師德為重,上好課,以生為本,重科研,提升能力。

  只有堅持不懈才能跟上教育幸福的腳步,只有樂(lè )于付出才能抓住幸福教育的尾巴;幸福都是奮斗出來(lái)的!讓我們繼續努力奔跑!做幸福教育的追夢(mèng)人。

  教師要不斷加強自身的道德修養,用一顆真誠、寬容的心溫暖著(zhù)每一個(gè)學(xué)生的心房,積極參與到學(xué)校的課程改革中來(lái),做課程改革的弄潮兒,不斷地革新發(fā)展,矢志走在課程改革的前列;要牢固樹(shù)立質(zhì)量意識,努力提高課堂教學(xué)效率。

  新學(xué)期、新目標、新起點(diǎn),作為老師我們要立足于創(chuàng )新的工作理念,踏實(shí)的工作作風(fēng),務(wù)實(shí)的工作舉措,護航學(xué)生幸福發(fā)展,做新時(shí)代的好教師,在新征程上書(shū)寫(xiě)新的.別樣精彩,為深化幸福教育譜寫(xiě)濃墨重彩的篇章。

  新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,新的藍圖已經(jīng)描繪,新的號角已經(jīng)吹響,新的任務(wù)等待我們完成,新的目標等待我們去實(shí)現,讓我們帶著(zhù)堅毅與勇氣,發(fā)揚追求卓越,奮發(fā)有為的六中精神,不忘初心,牢記使命,努力奔跑,奮力追夢(mèng),用六中人的勤勞與智慧,書(shū)寫(xiě)六中新的篇章,鑄造20xx年新的輝煌!

新時(shí)代演講稿 篇3

  在20xx年,我們電控學(xué)院正式成立了,就在學(xué)院成立的那年,電控學(xué)院學(xué)生會(huì )也相應的成立了,自成立以來(lái),已經(jīng)走過(guò)了10年的歲月,10年來(lái),團委和學(xué)生會(huì )緊緊聯(lián)系在一起,為電控學(xué)院的發(fā)展注入了不竭的動(dòng)力!今天,我們作為第十一屆成員,站在第二個(gè)十年的起點(diǎn)上,應該有新的作為、新的提高。在此,給大家提出幾點(diǎn)要求:

  01 要盡快完成身份的轉變

  過(guò)去的一年,大家是干事的角色,此時(shí)此刻,大家已經(jīng)成為了一名部長(cháng);作為干事,考慮的是"做什么"的問(wèn)題,作為部長(cháng),考慮的是"怎么做"的問(wèn)題。所以希望在接下來(lái)兩周的時(shí)間里,大家能對過(guò)去一年來(lái)的工作進(jìn)行總結,然后制定出下學(xué)期的工作計劃,好的地方要繼續發(fā)揚,不好的地方要不斷的去彌補。

  02 要敢于承擔和敢于擔當

  電控團委、學(xué)會(huì )會(huì )未來(lái)一年的好與壞,一定程度上在于你們38個(gè)人,主席團作為你們最堅強的后盾,會(huì )給你們提供許多指導和幫助,但未來(lái)的一年,還需要由你們去書(shū)寫(xiě),其實(shí)從你們成功留部的'那一刻起,你們每個(gè)人的手中已經(jīng)無(wú)形中得到了一份考卷,考卷上只有你們部門(mén)的名稱(chēng)和一個(gè)時(shí)間軸,其他的需要你們用一年的時(shí)間去書(shū)寫(xiě)。希望一年后,你們可以交上一份讓你們自己滿(mǎn)意的答卷,讓電控學(xué)院1700多名本科生滿(mǎn)意的答卷。

  03 要增強三個(gè)意識

  一是紀律意識和組織意識,近期我們將會(huì )修訂團委、學(xué)生會(huì )的規章制度,作為組織,要用制度去規范大家的行為,屆時(shí)凡違反制度者,上至主席團,下至干事,都會(huì )按照相應的規章制度嚴肅處理,要形成嚴肅活潑,積極向上的良好風(fēng)貌。二是大局意識,團委、學(xué)生共有11個(gè)部門(mén),只有緊緊的聯(lián)系在一起,協(xié)同配合、互幫互助、共同發(fā)力,電控學(xué)院才能在未來(lái)的一年里走的更快、走的更遠、走的更好。三是服務(wù)意識,我們組織里的學(xué)生干部從同學(xué)中來(lái),要到同學(xué)中去,在日常中要多思考同學(xué)們需要什么,同學(xué)們需要什么,我們就去做什么,同學(xué)們的認可,就是我們前行路上最大的動(dòng)力。

  最后,就如何做好一個(gè)部長(cháng),想給大家提出幾點(diǎn)建議:

  第一,要有責任心和上進(jìn)心。上進(jìn)心是做好一件事情的前提,責任心是做成一個(gè)事情的保障。責任心和上進(jìn)心,這是一名優(yōu)秀的學(xué)生干部必須要具備的兩點(diǎn)基本素質(zhì),也是目前很多學(xué)生干部所欠缺的,但是通過(guò)這幾天的接觸,我感覺(jué)到了你們其中很多人身上的那種責任心和上進(jìn)心,這讓我感到很欣慰,在組織里,能夠跟一群人有跟責任心、有上進(jìn)心的人一起努力,即使前進(jìn)的道路上很苦、很累,但是也足以讓人感到欣慰,因為每個(gè)人都在付出,每個(gè)人都在努力,朝著(zhù)共同目標去奮斗。希望在接下來(lái)一年的時(shí)間里,你們也可以培養出更多有責任心,有上進(jìn)心的干事,一起努力,把你們的部門(mén)建設的越來(lái)越好,在電控學(xué)院團委學(xué)生會(huì )新時(shí)代的起點(diǎn)上,譜寫(xiě)出一篇華麗的篇章。

  第二,對部門(mén)要有一個(gè)清晰的認識和規劃性。作為部長(cháng),對接下來(lái)一年要做什么、怎么做要有一個(gè)長(cháng)遠的規劃性,要敢于創(chuàng )新,不能一直走之前的老路,要有新的思想、新的活動(dòng)、新的發(fā)展,在團委、學(xué)生會(huì )這兩個(gè)組織平臺上,貢獻出自己的青春智慧。另外,要把干事的積極性和主動(dòng)性充分調動(dòng)起來(lái),讓他們有歸屬感、有干勁。

  第三,要提高接收信息的能力和執行力。收到信息,及時(shí)回復,這是一種美德,也是一種負責任的體現,21世紀是信息的時(shí)代,大家作為電控學(xué)院組織里的38名學(xué)生干部,應該不斷提高自己接受信息的能力,對于主席團通知的事情要及時(shí)回復、對于未來(lái)干事的消息也要及時(shí)回復。其次就是執行力,當前能解決的事情絕不拖到下一分鐘,當天能解決的事情絕不拖到明天,事情是一點(diǎn)一點(diǎn)的解決的,決不能一直拖下去。

  以上就是對大家三點(diǎn)要求、三點(diǎn)建議,希望大家能夠珍惜在團委、學(xué)生會(huì )的每一天,這將是我們大學(xué)生活里的一段美好的回憶,我最大的愿望就是在大學(xué)期間,能夠為電控學(xué)院多做一些事情,將自己有限的時(shí)間和精力投入到無(wú)限的為電控學(xué)院的服務(wù)中去,希望這也可以成為我們共同的愿望!未來(lái),我們一起加油、一起奮斗、一起追夢(mèng)、一起圓夢(mèng)!

新時(shí)代演講稿 篇4

  xx來(lái)自于xx友誼中學(xué)初20xx級5班。作為友中的一名學(xué)子,從進(jìn)校的那一刻起,他就被學(xué)校的“三賢”文化所吸引!百t德、賢能、賢達”六個(gè)字深深刻在了他的心里。循著(zhù)“三賢”文化指引的方向,他一步一個(gè)腳印勤學(xué)創(chuàng )新,向著(zhù)人生的一座座高峰努力攀登著(zhù)。

  由于父親經(jīng)常在外工作,一年難得回家幾次,母親工作又忙,所以父母從小就教導他:男子漢要獨立自主,勤奮好學(xué)。每當看到父親疲憊的身影,母親青絲夾雜著(zhù)幾縷白發(fā),他都會(huì )在心里暗下決心:一定要發(fā)憤圖強,勤奮上進(jìn)!

  從小學(xué)開(kāi)始,無(wú)論是在生活上還是學(xué)習上,智茗都養成了勤于思考的好習慣。記得一次數學(xué)課上,老師突發(fā)奇想,讓同學(xué)們從她出的八道題中選兩道題自己做,一周內交給她。智茗和同桌竊竊私語(yǔ)著(zhù),摸不清老師哪門(mén)子路,但也只得“謹遵師命”。

  智茗心想,不就兩道題嘛!這還能難倒人?他特意挑選了最后兩道題,因為經(jīng)驗告訴他,最后兩道一般是壓軸題。幾個(gè)同學(xué)想跟智茗合作解題,但被他拒絕了,因為他想獨立思考,去征服它。放學(xué)回家的路上,智茗在心里計算著(zhù),低頭深思著(zhù),仍“百思不得其解”,好幾次都差點(diǎn)撞到了電線(xiàn)桿上;氐郊宜鋈幌肫,有一道和以前做過(guò)的一道題很類(lèi)似,但又不完全相同,于是找出原來(lái)的`那道題仔細看了看,理出點(diǎn)思路來(lái),但還需要花費點(diǎn)功夫。智茗一會(huì )用這種方法做,一會(huì )用那種方法做,雖然中途遭遇了幾次失敗,但最后還是成功地解了出來(lái)。真是“皇天不負有心人”啊!

  然而面對另外一道題,智茗的腦子里卻一片空白,無(wú)從下手。夜深人靜了,他依然伏著(zhù)身子在臺燈下寫(xiě)寫(xiě)算算……第二天早上一起來(lái),睜開(kāi)疲倦的雙眼,智茗又忍不住去“鉆研”那道“神題”,直到有些乏味時(shí),一抬眼看看鐘:7點(diǎn)20分。哦,快遲到啦!智茗趕緊到飯桌前,狼吞虎咽吃了幾口,隨即背上書(shū)包,拿上牛奶,跟媽媽道了別,飛快地向學(xué)校跑去。他的大腦不停運轉,實(shí)在沒(méi)轍了,就去問(wèn)老師——不是問(wèn)老師怎么做,而是問(wèn)從哪兒下手。老師給了他一些提示。當天晚上智茗又是通宵達旦地演算……第二天終于給了老師一個(gè)完美的答案。事后有人告訴智茗,那道題是最難的,他長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣,與難題“斗”真是其樂(lè )無(wú)窮呀。

  老師告誡過(guò)大家,勤能補拙,創(chuàng )新才會(huì )有新發(fā)現。所以在學(xué)習生活中智茗不光勤學(xué)善思,同時(shí)也勇于實(shí)踐創(chuàng )新。

  這不,生物老師讓同學(xué)們去找生活中光照對植物影響的實(shí)例,智茗主動(dòng)向學(xué)習小組請纓去找例子,他們同意了。他先上網(wǎng)查詢(xún)了相關(guān)資料,結合課本的內容選出了幾種不同類(lèi)型的植物,一一列出其特點(diǎn),并劃定了幾個(gè)尋找區域,準備好了小剪刀、標本袋、放大鏡之類(lèi)工具。

  周末,智茗全副武裝,按計劃搜尋目標——樹(shù)葉。綠的常青樹(shù)葉、紅的楓樹(shù)葉、黃的銀杏樹(shù)葉……這些樹(shù)葉真是千奇百怪的,例如楓葉有五片小花瓣,每一片花瓣上都有一跟莖。而銀杏樹(shù)葉呢,居然連一根莖都沒(méi)有,全都是光滑的葉子。

  拿回家后,智茗把它們按顏色深淺分類(lèi)整理。他在一堆樹(shù)葉中發(fā)現了一片非常特別的銀杏葉,和其它銀杏葉的整片黃不同,這片樹(shù)葉的葉面有一小塊綠色,其它地方全是枯黃的。真是太神奇了!難道它“病”了?或者基因突變了?會(huì )不會(huì )與光照有關(guān)呢?別的樹(shù)葉也是這樣嗎?智茗在搜集的樹(shù)葉中仔細翻找起來(lái),可是沒(méi)有第二片了。他又回憶了一下走過(guò)的路徑,想起它好像是在小區的路燈下收集的。對,就是那里,智茗三步并作兩步跑下樓,果然地上還躺著(zhù)類(lèi)似的葉片。智茗望著(zhù)路燈出神……一個(gè)星期后,當他揭開(kāi)蒙在一片銀杏樹(shù)葉上的小空紙時(shí),淡黃的葉片上卻沒(méi)現出綠色。原來(lái),光照不足條件下黃葉上的綠色只是還沒(méi)變黃而已。這或許就是光照對植物的重要影響吧。智茗將這個(gè)發(fā)現向小組和老師匯報,同學(xué)們夸贊他善于觀(guān)察,老師也表?yè)P他勇于實(shí)踐。

  奇妙的大自然,多彩的生活,這些都需要我們去探索。相信智茗會(huì )在以后的學(xué)習生活中更加勤奮努力,大膽實(shí)踐,勇于創(chuàng )新。

新時(shí)代演講稿 篇5

  尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們,早上好:

  今天我演講的題目是《新起點(diǎn),新征程》。

  當太陽(yáng)又一次從地平線(xiàn)上冉冉升起的時(shí)候,你是否會(huì )有新一天開(kāi)始的歡悅之感看五星紅旗又一次在空中高高飄揚的時(shí)刻,你是否會(huì )有“而今邁步從頭越”的豪邁激情當新春佳節即將來(lái)臨之際,你是否會(huì )有一種收獲的欣慰。

  是的。哪怕只是撿起地上的'一粒砂子,地球也不再是它原來(lái)的模樣。不論你是跨越第一個(gè)人生轉折點(diǎn)的高一新生,還是即將面臨高考新方案檢閱的高二同學(xué),或者是埋頭奮戰于書(shū)山題海之中準備更大跨越的高三學(xué)子,你都是新一天的朝陽(yáng),新一年的鮮花,新起點(diǎn)上的希望。

  站在新的起航線(xiàn)上,我們整裝待發(fā),準備揚帆啟程,高吟一句“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄!!我們?yōu)橹?zhù)心中那新的希望和夢(mèng)想,奮發(fā)努力,頑強拼搏。我們求學(xué)于此,不是因為“萬(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高”,不是因為“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋”,而是為著(zhù)心中的夢(mèng)想,為著(zhù)遠大的抱負,是為著(zhù)成就和完善自我,為著(zhù)更好地實(shí)現人生的價(jià)值。

  因為“吾生也有涯,而知也無(wú)涯”,所以仁人志士才會(huì )“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,才會(huì )“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”。

  以“學(xué)海無(wú)涯苦作舟,書(shū)山有路勤為徑”為座右銘。如果你是天之驕子,告訴自己“沒(méi)有最好,只有更好”,做到精益求精;如果你是吳下阿蒙,激勵自己“不鳴則已,一鳴驚人”,爭取創(chuàng )造輝煌。

  成功不是“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的天賜美景,而是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的艱辛奮斗。不懈的努力,是所有成功者的不二法門(mén)。遠大的理想,要靠堅強的奮斗來(lái)實(shí)現。 在新的起點(diǎn)上,遠航的汽笛已經(jīng)長(cháng)鳴,

  進(jìn)軍的號角已經(jīng)吹響,讓我們抓住每分每秒,讓我們迎著(zhù)朝陽(yáng),帶著(zhù)希望,認準目標,向著(zhù)勝利,義無(wú)反顧地奮勇前進(jìn)吧!

  謝謝大家!我的演講完畢。

新時(shí)代演講稿 篇6

各位評委,姐妹妹,大家好!

  我們今天真情擁抱的21世紀將是知識經(jīng)濟社會(huì )、信息社會(huì ),信息社會(huì )的社會(huì )環(huán)境將向著(zhù)有利于女性成才的方向發(fā)展?梢灶A言,信息社會(huì )最大的受益者是女性,未來(lái)的世紀將是婦女成才的高峰時(shí)期,我們應抓住這一良好的成才契機,迅速踏上成才之路。

  在人類(lèi)社會(huì )歷史上,尤其是中國漫長(cháng)的封建社會(huì ),女性從未認識到知識的意義,當時(shí)社會(huì )對女性的惟一要求是”德”而不是”識”,女性的社會(huì )角色和家庭角色是合二為一的,即”賢妻、良母”,女性的職業(yè)即”繁衍后代”,”女子無(wú)才便是德”,便是當時(shí)社會(huì )對女性要求的概括。 新中國成立后,隨著(zhù)社會(huì )結構和經(jīng)濟體制的變化,女性從理論上得到了與男性同等政治權利,女性得以走入社會(huì ),扮演著(zhù)與男性同樣”半邊天”社會(huì )角色。但由于經(jīng)濟發(fā)展水平的局限,以及幾千年文化的沉淀,”緊妻良母”仍是受人推崇的婦性楷模,在此條件下,角色的.分離和沖突不可避免地悲劇性地發(fā)生在現代婦性的身上。而信息社會(huì )屬于智力、知識經(jīng)濟社會(huì ),對女性最大的要求是知識。信息社會(huì )傳播技術(shù)使得任何一個(gè)角落都能感受到各種信息,傳統地域的界限被徹底打破,人們擁有了一個(gè)跨時(shí)空的新型的活動(dòng)空間___網(wǎng)絡(luò )空間。人們無(wú)須出差,無(wú)須走出四方就可在”足不出戶(hù)”的情況下獲取信息。在這種情況下,男性對信息的壟斷被打破,女性同男性一樣獲是了共享信息資源的機遇和條件。

  從這個(gè)意義上說(shuō),信息社會(huì )促進(jìn)了男女兩性的社會(huì )平等,促進(jìn)了女性的進(jìn)一步解放。 在信息社會(huì )中,高度文明的高智這化的條件須我們付出艱苦的體力勞動(dòng),只需掌握大量的知識和駕馭現代化用具的能力。為此,女性先天的生理劣勢在信息社會(huì )中已經(jīng)大大減校由于家務(wù)勞動(dòng)自動(dòng)化,部分家務(wù)勞動(dòng)社會(huì )化,工作方式家庭化、分散化等特征,女性就業(yè)將會(huì )在一個(gè)比較寬松和廣闊的天地間進(jìn)行。女性不必純粹是為了照顧家庭而無(wú)奈地選擇離家近的工作,也不必為了維持生計而不得選擇一些自己不太喜歡但能賺錢(qián)的工作。由于網(wǎng)絡(luò )空間的存在,婦性可以在家中按動(dòng)鍵盤(pán)尋找適合自己職業(yè),而且選擇范圍全球中。 另外,在信息社會(huì ),傳統的第一、第二產(chǎn)業(yè)的比重將越來(lái)越小,而以服務(wù)為主的第三產(chǎn)業(yè)和第四產(chǎn)業(yè)___電子信息業(yè)將得到充分的發(fā)展。女性善解人意、細膩周到的特點(diǎn)不但與第三產(chǎn)業(yè)的職業(yè)要求相符合,而且讓男性望塵莫及?梢灶A言,信息社會(huì )中女性將是第三產(chǎn)業(yè)的主力軍。在第四產(chǎn)業(yè)中,以電腦操作以及電子信息業(yè)為基礎的文秘、公關(guān)行業(yè)都將成為女性的天地。

新時(shí)代演講稿 篇7

尊敬的各位領(lǐng)導老師:

  大家下午好。我是今年剛剛到光華上班的語(yǔ)文教師鞏人華,今天演講之前,我先請大家聽(tīng)一首歌。

  “靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過(guò)您窗前,明亮的燈光照耀我心房……”這首歌大家一定很熟悉吧?它的題目叫做《每當我走過(guò)老師窗前》,今天我就想從這首歌說(shuō)起……

  小時(shí)候,每當我唱起這首歌,我就想在深夜去老師窗前看一看,看一看老師的備課,看一看老師的批改?墒,我的運氣很壞。從小學(xué)到高中,從高中到大學(xué),不是我不敢去,就是我沒(méi)看著(zhù)。同學(xué)笑話(huà)我:一個(gè)學(xué)生晚上不好好睡覺(jué),去趴老師的窗戶(hù),不像話(huà)。寫(xiě)歌的人準是糊弄小孩的……可我呢?只能紅著(zhù)臉尷尬地笑笑……

  今年三月,我非常榮幸來(lái)到臨江市光華中學(xué)上班。第一天就受到熱情接待:“本周五說(shuō)課,必須全程脫稿,現場(chǎng)答辯,現場(chǎng)接受點(diǎn)評!蹦翘焱砩,我急匆匆吃完晚飯,趕緊回辦公室準備課?僧斘彝崎_(kāi)學(xué)校的門(mén),我被眼前的一幕驚呆了。

  四樓,五樓教室的燈都亮著(zhù),那是初三已經(jīng)吹響了中考集結號。二三四樓辦公室的燈也亮著(zhù),那是老師們正在準備經(jīng)典誦讀和光華朗讀者。校長(cháng)室的燈也亮著(zhù),聽(tīng)說(shuō)他給初三上課,此時(shí)一定是在批作業(yè)吧。兒時(shí)歌聲中的情景,如今身臨其境——光華圓我一個(gè)夢(mèng):老師的窗前真是徹夜明亮呀!

  周五說(shuō)課還算過(guò)得去。答辯,卻是句句卡殼。得到的點(diǎn)評是:重點(diǎn)不突出,環(huán)節不明晰,教學(xué)語(yǔ)言大而空——學(xué)校很不滿(mǎn)意!開(kāi)學(xué)后,學(xué)校將會(huì )馬上展開(kāi)跟蹤聽(tīng)課。于是,周末我只能背著(zhù)一大摞參考書(shū)和教材回白山。

  周日晚飯后,當我又一次走進(jìn)操場(chǎng),老師的窗前的燈還在亮著(zhù)。四樓劉宇虹校長(cháng)的燈亮著(zhù),因為她要參加全國比賽。三樓韓波校長(cháng)辦公室的燈亮著(zhù),因為他要組織明天的工作例會(huì )。二樓畢老師辦公室的燈亮著(zhù),因為晚上加班是他的常態(tài)。于蘊涵、吳文雯班級的燈也亮著(zhù),因為她們一個(gè)要賽課,一個(gè)要組織經(jīng)典誦讀。而我,還有同來(lái)的三位,則要在明天上好第一節課。

  周一剛上完我的第一節課,一個(gè)女生就來(lái)問(wèn)我:“老師,這首詩(shī)就算講完了?”我說(shuō)是呀。她一臉驚訝:“過(guò)去,老師還要給我們做很多拓展呢?”一句話(huà)說(shuō)得我臉好熱!——我還得努力呀,我還得讓自己窗前的燈光陪著(zhù)我快速成長(cháng)呀,我還得趕緊彌補差距和不足呀!

  在這以后,辦公室的燈光陪著(zhù)我和我們這些新來(lái)的.教師走過(guò)了一程又一程。當然,這燈光也陪著(zhù)一位位光華人迎難而上,這燈光也陪著(zhù)校領(lǐng)導集體開(kāi)拓前行。有這燈光的陪伴,今年吉林省教學(xué)新秀臨江初中的都在光華;有這燈光的陪伴,臨江市金牌學(xué)校還是光華。教師窗前一夜一夜不滅的燈光,是光華“永不放棄,永遠向上”精神的星火相傳。它讓臨江百姓清清楚楚地看到:什么才是新時(shí)代的奮進(jìn)者、開(kāi)拓者、奉獻者,什么才是砥礪奮斗創(chuàng )業(yè)績(jì),什么才是披荊斬棘立新功。

  能加入光華這個(gè)團隊,能有這辦公室窗前燈光的陪伴,我愿用自己的奮斗點(diǎn)亮我青春的底色,我愿用自己的理想照亮我青春的方向。

  你聽(tīng)……

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