有關(guān)新時(shí)代演講稿匯總7篇
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在日新月異的現代社會(huì )中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？下面是小編為大家整理的新時(shí)代演講稿8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
新時(shí)代演講稿 篇1
在十三億的泱泱大國，發(fā)展離不開(kāi)的是普通工薪階層的勞動(dòng)者們，但是在中國，底層的勞動(dòng)者并沒(méi)有受到法律的保護和良好的工作環(huán)境。
要知道，中國工人曾一度成為美國《時(shí)代》周刊年度人物，給當時(shí)低迷的世界經(jīng)濟帶來(lái)希望，遍布世界各地的中國人幫助者當地的建設和經(jīng)濟。但是，中國新時(shí)代工人面臨種種問(wèn)題，他們大多從事流水線(xiàn)工作，所需勞動(dòng)技能低，工作內容單調枯燥，工作環(huán)境惡劣。而且，工人自身也缺乏認同感……這些問(wèn)題在中國經(jīng)濟轉型升級，產(chǎn)業(yè)結構調整的`大背景下凸顯出來(lái)，給經(jīng)濟發(fā)展帶來(lái)陰影。產(chǎn)業(yè)工人是制造業(yè)的支撐，為了給中國經(jīng)濟增添新動(dòng)力，必須要重塑工人主體地位，激發(fā)工人創(chuàng )新力。
激發(fā)工人創(chuàng )新力能夠帶來(lái)的好處是顯而易見(jiàn)的。浙江某公司新品線(xiàn)一工人，平時(shí)熱衷發(fā)明創(chuàng )造，在生產(chǎn)過(guò)程中勤于鉆研，經(jīng)過(guò)反復試驗，提出了改進(jìn)工作效率的生產(chǎn)方案，最終讓公司每年節省100多萬(wàn)生產(chǎn)成本。工人創(chuàng )造力的提升直接效應是升華了企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)水平，間接的也為我國制造業(yè)技術(shù)改造、產(chǎn)業(yè)轉型升級提供了強有力的支撐。
因此，政府、社會(huì )、企業(yè)各方面，應該要全面發(fā)力，努力發(fā)掘工人潛力，激發(fā)其創(chuàng )新力，為我國經(jīng)濟發(fā)展拓展更廣闊的空間。既然我們跨入了新時(shí)代，那么就應該做一些順應新時(shí)代的事兒，如果政府能完善職業(yè)教育，企業(yè)創(chuàng )新激勵，社會(huì )輿論重視，給工人一個(gè)平臺和杠桿，必將撬動(dòng)中國經(jīng)濟的未來(lái)。
新時(shí)代演講稿 篇2
各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！
新時(shí)代對職業(yè)教育有新期盼、新時(shí)代對職業(yè)學(xué)校教師有新要求、新時(shí)代職業(yè)學(xué)校教師應有的擔當：做好人，師德為重，上好課，以生為本，重科研，提升能力。
只有堅持不懈才能跟上教育幸福的腳步，只有樂(lè )于付出才能抓住幸福教育的尾巴；幸福都是奮斗出來(lái)的！讓我們繼續努力奔跑！做幸福教育的追夢(mèng)人。
教師要不斷加強自身的道德修養，用一顆真誠、寬容的心溫暖著(zhù)每一個(gè)學(xué)生的心房，積極參與到學(xué)校的課程改革中來(lái)，做課程改革的弄潮兒，不斷地革新發(fā)展，矢志走在課程改革的前列；要牢固樹(shù)立質(zhì)量意識，努力提高課堂教學(xué)效率。
新學(xué)期、新目標、新起點(diǎn)，作為老師我們要立足于創(chuàng )新的工作理念，踏實(shí)的工作作風(fēng)，務(wù)實(shí)的工作舉措，護航學(xué)生幸福發(fā)展，做新時(shí)代的好教師，在新征程上書(shū)寫(xiě)新的.別樣精彩，為深化幸福教育譜寫(xiě)濃墨重彩的篇章。
新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，新的藍圖已經(jīng)描繪，新的號角已經(jīng)吹響，新的任務(wù)等待我們完成，新的目標等待我們去實(shí)現，讓我們帶著(zhù)堅毅與勇氣，發(fā)揚追求卓越，奮發(fā)有為的六中精神，不忘初心，牢記使命，努力奔跑，奮力追夢(mèng)，用六中人的勤勞與智慧，書(shū)寫(xiě)六中新的篇章，鑄造20xx年新的輝煌！
新時(shí)代演講稿 篇3
在20xx年，我們電控學(xué)院正式成立了，就在學(xué)院成立的那年，電控學(xué)院學(xué)生會(huì )也相應的成立了，自成立以來(lái)，已經(jīng)走過(guò)了10年的歲月，10年來(lái)，團委和學(xué)生會(huì )緊緊聯(lián)系在一起，為電控學(xué)院的發(fā)展注入了不竭的動(dòng)力！今天，我們作為第十一屆成員，站在第二個(gè)十年的起點(diǎn)上，應該有新的作為、新的提高。在此，給大家提出幾點(diǎn)要求：
01 要盡快完成身份的轉變
過(guò)去的一年，大家是干事的角色，此時(shí)此刻，大家已經(jīng)成為了一名部長(cháng)；作為干事，考慮的是"做什么"的問(wèn)題，作為部長(cháng)，考慮的是"怎么做"的問(wèn)題。所以希望在接下來(lái)兩周的時(shí)間里，大家能對過(guò)去一年來(lái)的工作進(jìn)行總結，然后制定出下學(xué)期的工作計劃，好的地方要繼續發(fā)揚，不好的地方要不斷的去彌補。
02 要敢于承擔和敢于擔當
電控團委、學(xué)會(huì )會(huì )未來(lái)一年的好與壞，一定程度上在于你們38個(gè)人，主席團作為你們最堅強的后盾，會(huì )給你們提供許多指導和幫助，但未來(lái)的一年，還需要由你們去書(shū)寫(xiě)，其實(shí)從你們成功留部的'那一刻起，你們每個(gè)人的手中已經(jīng)無(wú)形中得到了一份考卷，考卷上只有你們部門(mén)的名稱(chēng)和一個(gè)時(shí)間軸，其他的需要你們用一年的時(shí)間去書(shū)寫(xiě)。希望一年后，你們可以交上一份讓你們自己滿(mǎn)意的答卷，讓電控學(xué)院1700多名本科生滿(mǎn)意的答卷。
03 要增強三個(gè)意識
一是紀律意識和組織意識，近期我們將會(huì )修訂團委、學(xué)生會(huì )的規章制度，作為組織，要用制度去規范大家的行為，屆時(shí)凡違反制度者，上至主席團，下至干事，都會(huì )按照相應的規章制度嚴肅處理，要形成嚴肅活潑，積極向上的良好風(fēng)貌。二是大局意識，團委、學(xué)生共有11個(gè)部門(mén)，只有緊緊的聯(lián)系在一起，協(xié)同配合、互幫互助、共同發(fā)力，電控學(xué)院才能在未來(lái)的一年里走的更快、走的更遠、走的更好。三是服務(wù)意識，我們組織里的學(xué)生干部從同學(xué)中來(lái)，要到同學(xué)中去，在日常中要多思考同學(xué)們需要什么，同學(xué)們需要什么，我們就去做什么，同學(xué)們的認可，就是我們前行路上最大的動(dòng)力。
最后，就如何做好一個(gè)部長(cháng)，想給大家提出幾點(diǎn)建議：
第一，要有責任心和上進(jìn)心。上進(jìn)心是做好一件事情的前提，責任心是做成一個(gè)事情的保障。責任心和上進(jìn)心，這是一名優(yōu)秀的學(xué)生干部必須要具備的兩點(diǎn)基本素質(zhì)，也是目前很多學(xué)生干部所欠缺的，但是通過(guò)這幾天的接觸，我感覺(jué)到了你們其中很多人身上的那種責任心和上進(jìn)心，這讓我感到很欣慰，在組織里，能夠跟一群人有跟責任心、有上進(jìn)心的人一起努力，即使前進(jìn)的道路上很苦、很累，但是也足以讓人感到欣慰，因為每個(gè)人都在付出，每個(gè)人都在努力，朝著(zhù)共同目標去奮斗。希望在接下來(lái)一年的時(shí)間里，你們也可以培養出更多有責任心，有上進(jìn)心的干事，一起努力，把你們的部門(mén)建設的越來(lái)越好，在電控學(xué)院團委學(xué)生會(huì )新時(shí)代的起點(diǎn)上，譜寫(xiě)出一篇華麗的篇章。
第二，對部門(mén)要有一個(gè)清晰的認識和規劃性。作為部長(cháng)，對接下來(lái)一年要做什么、怎么做要有一個(gè)長(cháng)遠的規劃性，要敢于創(chuàng )新，不能一直走之前的老路，要有新的思想、新的活動(dòng)、新的發(fā)展，在團委、學(xué)生會(huì )這兩個(gè)組織平臺上，貢獻出自己的青春智慧。另外，要把干事的積極性和主動(dòng)性充分調動(dòng)起來(lái)，讓他們有歸屬感、有干勁。
第三，要提高接收信息的能力和執行力。收到信息，及時(shí)回復，這是一種美德，也是一種負責任的體現，21世紀是信息的時(shí)代，大家作為電控學(xué)院組織里的38名學(xué)生干部，應該不斷提高自己接受信息的能力，對于主席團通知的事情要及時(shí)回復、對于未來(lái)干事的消息也要及時(shí)回復。其次就是執行力，當前能解決的事情絕不拖到下一分鐘，當天能解決的事情絕不拖到明天，事情是一點(diǎn)一點(diǎn)的解決的，決不能一直拖下去。
以上就是對大家三點(diǎn)要求、三點(diǎn)建議，希望大家能夠珍惜在團委、學(xué)生會(huì )的每一天，這將是我們大學(xué)生活里的一段美好的回憶，我最大的愿望就是在大學(xué)期間，能夠為電控學(xué)院多做一些事情，將自己有限的時(shí)間和精力投入到無(wú)限的為電控學(xué)院的服務(wù)中去，希望這也可以成為我們共同的愿望！未來(lái)，我們一起加油、一起奮斗、一起追夢(mèng)、一起圓夢(mèng)！
新時(shí)代演講稿 篇4
xx來(lái)自于xx友誼中學(xué)初20xx級5班。作為友中的一名學(xué)子，從進(jìn)校的那一刻起，他就被學(xué)校的“三賢”文化所吸引�！百t德、賢能、賢達”六個(gè)字深深刻在了他的心里。循著(zhù)“三賢”文化指引的方向，他一步一個(gè)腳印勤學(xué)創(chuàng )新，向著(zhù)人生的一座座高峰努力攀登著(zhù)。
由于父親經(jīng)常在外工作，一年難得回家幾次，母親工作又忙，所以父母從小就教導他：男子漢要獨立自主，勤奮好學(xué)。每當看到父親疲憊的身影，母親青絲夾雜著(zhù)幾縷白發(fā)，他都會(huì )在心里暗下決心：一定要發(fā)憤圖強，勤奮上進(jìn)!
從小學(xué)開(kāi)始，無(wú)論是在生活上還是學(xué)習上，智茗都養成了勤于思考的好習慣。記得一次數學(xué)課上，老師突發(fā)奇想，讓同學(xué)們從她出的八道題中選兩道題自己做，一周內交給她。智茗和同桌竊竊私語(yǔ)著(zhù)，摸不清老師哪門(mén)子路，但也只得“謹遵師命”。
智茗心想，不就兩道題嘛!這還能難倒人?他特意挑選了最后兩道題，因為經(jīng)驗告訴他，最后兩道一般是壓軸題。幾個(gè)同學(xué)想跟智茗合作解題，但被他拒絕了，因為他想獨立思考，去征服它。放學(xué)回家的路上，智茗在心里計算著(zhù)，低頭深思著(zhù)，仍“百思不得其解”，好幾次都差點(diǎn)撞到了電線(xiàn)桿上�；氐郊宜鋈幌肫�，有一道和以前做過(guò)的一道題很類(lèi)似，但又不完全相同，于是找出原來(lái)的`那道題仔細看了看，理出點(diǎn)思路來(lái)，但還需要花費點(diǎn)功夫。智茗一會(huì )用這種方法做，一會(huì )用那種方法做，雖然中途遭遇了幾次失敗，但最后還是成功地解了出來(lái)。真是“皇天不負有心人”啊!
然而面對另外一道題，智茗的腦子里卻一片空白，無(wú)從下手。夜深人靜了，他依然伏著(zhù)身子在臺燈下寫(xiě)寫(xiě)算算……第二天早上一起來(lái)，睜開(kāi)疲倦的雙眼，智茗又忍不住去“鉆研”那道“神題”，直到有些乏味時(shí)，一抬眼看看鐘:7點(diǎn)20分。哦，快遲到啦!智茗趕緊到飯桌前，狼吞虎咽吃了幾口，隨即背上書(shū)包，拿上牛奶，跟媽媽道了別，飛快地向學(xué)校跑去。他的大腦不停運轉，實(shí)在沒(méi)轍了，就去問(wèn)老師——不是問(wèn)老師怎么做，而是問(wèn)從哪兒下手。老師給了他一些提示。當天晚上智茗又是通宵達旦地演算……第二天終于給了老師一個(gè)完美的答案。事后有人告訴智茗，那道題是最難的，他長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，與難題“斗”真是其樂(lè )無(wú)窮呀。
老師告誡過(guò)大家，勤能補拙，創(chuàng )新才會(huì )有新發(fā)現。所以在學(xué)習生活中智茗不光勤學(xué)善思，同時(shí)也勇于實(shí)踐創(chuàng )新。
這不，生物老師讓同學(xué)們去找生活中光照對植物影響的實(shí)例，智茗主動(dòng)向學(xué)習小組請纓去找例子，他們同意了。他先上網(wǎng)查詢(xún)了相關(guān)資料，結合課本的內容選出了幾種不同類(lèi)型的植物，一一列出其特點(diǎn)，并劃定了幾個(gè)尋找區域，準備好了小剪刀、標本袋、放大鏡之類(lèi)工具。
周末，智茗全副武裝，按計劃搜尋目標——樹(shù)葉。綠的常青樹(shù)葉、紅的楓樹(shù)葉、黃的銀杏樹(shù)葉……這些樹(shù)葉真是千奇百怪的，例如楓葉有五片小花瓣，每一片花瓣上都有一跟莖。而銀杏樹(shù)葉呢，居然連一根莖都沒(méi)有，全都是光滑的葉子。
拿回家后，智茗把它們按顏色深淺分類(lèi)整理。他在一堆樹(shù)葉中發(fā)現了一片非常特別的銀杏葉，和其它銀杏葉的整片黃不同，這片樹(shù)葉的葉面有一小塊綠色，其它地方全是枯黃的。真是太神奇了!難道它“病”了?或者基因突變了?會(huì )不會(huì )與光照有關(guān)呢?別的樹(shù)葉也是這樣嗎?智茗在搜集的樹(shù)葉中仔細翻找起來(lái)，可是沒(méi)有第二片了。他又回憶了一下走過(guò)的路徑，想起它好像是在小區的路燈下收集的。對，就是那里，智茗三步并作兩步跑下樓，果然地上還躺著(zhù)類(lèi)似的葉片。智茗望著(zhù)路燈出神……一個(gè)星期后，當他揭開(kāi)蒙在一片銀杏樹(shù)葉上的小空紙時(shí)，淡黃的葉片上卻沒(méi)現出綠色。原來(lái)，光照不足條件下黃葉上的綠色只是還沒(méi)變黃而已。這或許就是光照對植物的重要影響吧。智茗將這個(gè)發(fā)現向小組和老師匯報，同學(xué)們夸贊他善于觀(guān)察，老師也表?yè)P他勇于實(shí)踐。
奇妙的大自然，多彩的生活，這些都需要我們去探索。相信智茗會(huì )在以后的學(xué)習生活中更加勤奮努力，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng )新。
新時(shí)代演講稿 篇5
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，早上好：
今天我演講的題目是《新起點(diǎn)，新征程》。
當太陽(yáng)又一次從地平線(xiàn)上冉冉升起的時(shí)候，你是否會(huì )有新一天開(kāi)始的歡悅之感看五星紅旗又一次在空中高高飄揚的時(shí)刻，你是否會(huì )有“而今邁步從頭越”的豪邁激情當新春佳節即將來(lái)臨之際，你是否會(huì )有一種收獲的欣慰。
是的。哪怕只是撿起地上的'一粒砂子，地球也不再是它原來(lái)的模樣。不論你是跨越第一個(gè)人生轉折點(diǎn)的高一新生，還是即將面臨高考新方案檢閱的高二同學(xué)，或者是埋頭奮戰于書(shū)山題海之中準備更大跨越的高三學(xué)子，你都是新一天的朝陽(yáng)，新一年的鮮花，新起點(diǎn)上的希望。
站在新的起航線(xiàn)上，我們整裝待發(fā)，準備揚帆啟程，高吟一句“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�！我們?yōu)橹?zhù)心中那新的希望和夢(mèng)想，奮發(fā)努力，頑強拼搏。我們求學(xué)于此，不是因為“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”，不是因為“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，而是為著(zhù)心中的夢(mèng)想，為著(zhù)遠大的抱負，是為著(zhù)成就和完善自我，為著(zhù)更好地實(shí)現人生的價(jià)值。
因為“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”，所以仁人志士才會(huì )“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，才會(huì )“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。
以“學(xué)海無(wú)涯苦作舟，書(shū)山有路勤為徑”為座右銘。如果你是天之驕子，告訴自己“沒(méi)有最好，只有更好”，做到精益求精；如果你是吳下阿蒙，激勵自己“不鳴則已，一鳴驚人”，爭取創(chuàng )造輝煌。
成功不是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的天賜美景，而是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的艱辛奮斗。不懈的努力，是所有成功者的不二法門(mén)。遠大的理想，要靠堅強的奮斗來(lái)實(shí)現。 在新的起點(diǎn)上，遠航的汽笛已經(jīng)長(cháng)鳴，
進(jìn)軍的號角已經(jīng)吹響，讓我們抓住每分每秒，讓我們迎著(zhù)朝陽(yáng)，帶著(zhù)希望，認準目標，向著(zhù)勝利，義無(wú)反顧地奮勇前進(jìn)吧！
謝謝大家！我的演講完畢。
新時(shí)代演講稿 篇6
各位評委，姐妹妹，大家好！
我們今天真情擁抱的21世紀將是知識經(jīng)濟社會(huì )、信息社會(huì )，信息社會(huì )的社會(huì )環(huán)境將向著(zhù)有利于女性成才的方向發(fā)展�？梢灶A言，信息社會(huì )最大的受益者是女性，未來(lái)的世紀將是婦女成才的高峰時(shí)期，我們應抓住這一良好的成才契機，迅速踏上成才之路。
在人類(lèi)社會(huì )歷史上，尤其是中國漫長(cháng)的封建社會(huì )，女性從未認識到知識的意義，當時(shí)社會(huì )對女性的惟一要求是”德”而不是”識”，女性的社會(huì )角色和家庭角色是合二為一的，即”賢妻、良母”，女性的職業(yè)即”繁衍后代”，”女子無(wú)才便是德”，便是當時(shí)社會(huì )對女性要求的概括。 新中國成立后，隨著(zhù)社會(huì )結構和經(jīng)濟體制的變化，女性從理論上得到了與男性同等政治權利，女性得以走入社會(huì )，扮演著(zhù)與男性同樣”半邊天”社會(huì )角色。但由于經(jīng)濟發(fā)展水平的局限，以及幾千年文化的沉淀，”緊妻良母”仍是受人推崇的婦性楷模，在此條件下，角色的.分離和沖突不可避免地悲劇性地發(fā)生在現代婦性的身上。而信息社會(huì )屬于智力、知識經(jīng)濟社會(huì )，對女性最大的要求是知識。信息社會(huì )傳播技術(shù)使得任何一個(gè)角落都能感受到各種信息，傳統地域的界限被徹底打破，人們擁有了一個(gè)跨時(shí)空的新型的活動(dòng)空間___網(wǎng)絡(luò )空間。人們無(wú)須出差，無(wú)須走出四方就可在”足不出戶(hù)”的情況下獲取信息。在這種情況下，男性對信息的壟斷被打破，女性同男性一樣獲是了共享信息資源的機遇和條件。
從這個(gè)意義上說(shuō)，信息社會(huì )促進(jìn)了男女兩性的社會(huì )平等，促進(jìn)了女性的進(jìn)一步解放。 在信息社會(huì )中，高度文明的高智這化的條件須我們付出艱苦的體力勞動(dòng)，只需掌握大量的知識和駕馭現代化用具的能力。為此，女性先天的生理劣勢在信息社會(huì )中已經(jīng)大大減校由于家務(wù)勞動(dòng)自動(dòng)化，部分家務(wù)勞動(dòng)社會(huì )化，工作方式家庭化、分散化等特征，女性就業(yè)將會(huì )在一個(gè)比較寬松和廣闊的天地間進(jìn)行。女性不必純粹是為了照顧家庭而無(wú)奈地選擇離家近的工作，也不必為了維持生計而不得選擇一些自己不太喜歡但能賺錢(qián)的工作。由于網(wǎng)絡(luò )空間的存在，婦性可以在家中按動(dòng)鍵盤(pán)尋找適合自己職業(yè)，而且選擇范圍全球中。 另外，在信息社會(huì )，傳統的第一、第二產(chǎn)業(yè)的比重將越來(lái)越小，而以服務(wù)為主的第三產(chǎn)業(yè)和第四產(chǎn)業(yè)___電子信息業(yè)將得到充分的發(fā)展。女性善解人意、細膩周到的特點(diǎn)不但與第三產(chǎn)業(yè)的職業(yè)要求相符合，而且讓男性望塵莫及�？梢灶A言，信息社會(huì )中女性將是第三產(chǎn)業(yè)的主力軍。在第四產(chǎn)業(yè)中，以電腦操作以及電子信息業(yè)為基礎的文秘、公關(guān)行業(yè)都將成為女性的天地。
新時(shí)代演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導老師：
大家下午好。我是今年剛剛到光華上班的語(yǔ)文教師鞏人華，今天演講之前，我先請大家聽(tīng)一首歌。
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”這首歌大家一定很熟悉吧？它的題目叫做《每當我走過(guò)老師窗前》，今天我就想從這首歌說(shuō)起……
小時(shí)候，每當我唱起這首歌，我就想在深夜去老師窗前看一看，看一看老師的備課，看一看老師的批改�？墒�，我的運氣很壞。從小學(xué)到高中，從高中到大學(xué)，不是我不敢去，就是我沒(méi)看著(zhù)。同學(xué)笑話(huà)我：一個(gè)學(xué)生晚上不好好睡覺(jué)，去趴老師的窗戶(hù)，不像話(huà)。寫(xiě)歌的人準是糊弄小孩的……可我呢？只能紅著(zhù)臉尷尬地笑笑……
今年三月，我非常榮幸來(lái)到臨江市光華中學(xué)上班。第一天就受到熱情接待：“本周五說(shuō)課，必須全程脫稿，現場(chǎng)答辯，現場(chǎng)接受點(diǎn)評�！蹦翘焱砩�，我急匆匆吃完晚飯，趕緊回辦公室準備課�？僧斘彝崎_(kāi)學(xué)校的門(mén)，我被眼前的一幕驚呆了。
四樓，五樓教室的燈都亮著(zhù)，那是初三已經(jīng)吹響了中考集結號。二三四樓辦公室的燈也亮著(zhù)，那是老師們正在準備經(jīng)典誦讀和光華朗讀者。校長(cháng)室的燈也亮著(zhù)，聽(tīng)說(shuō)他給初三上課，此時(shí)一定是在批作業(yè)吧。兒時(shí)歌聲中的情景，如今身臨其境——光華圓我一個(gè)夢(mèng)：老師的窗前真是徹夜明亮呀！
周五說(shuō)課還算過(guò)得去。答辯，卻是句句卡殼。得到的點(diǎn)評是：重點(diǎn)不突出，環(huán)節不明晰，教學(xué)語(yǔ)言大而空——學(xué)校很不滿(mǎn)意！開(kāi)學(xué)后，學(xué)校將會(huì )馬上展開(kāi)跟蹤聽(tīng)課。于是，周末我只能背著(zhù)一大摞參考書(shū)和教材回白山。
周日晚飯后，當我又一次走進(jìn)操場(chǎng)，老師的窗前的燈還在亮著(zhù)。四樓劉宇虹校長(cháng)的燈亮著(zhù)，因為她要參加全國比賽。三樓韓波校長(cháng)辦公室的燈亮著(zhù)，因為他要組織明天的工作例會(huì )。二樓畢老師辦公室的燈亮著(zhù)，因為晚上加班是他的常態(tài)。于蘊涵、吳文雯班級的燈也亮著(zhù)，因為她們一個(gè)要賽課，一個(gè)要組織經(jīng)典誦讀。而我，還有同來(lái)的三位，則要在明天上好第一節課。
周一剛上完我的第一節課，一個(gè)女生就來(lái)問(wèn)我：“老師，這首詩(shī)就算講完了？”我說(shuō)是呀。她一臉驚訝：“過(guò)去，老師還要給我們做很多拓展呢？”一句話(huà)說(shuō)得我臉好熱！——我還得努力呀，我還得讓自己窗前的燈光陪著(zhù)我快速成長(cháng)呀，我還得趕緊彌補差距和不足呀！
在這以后，辦公室的燈光陪著(zhù)我和我們這些新來(lái)的.教師走過(guò)了一程又一程。當然，這燈光也陪著(zhù)一位位光華人迎難而上，這燈光也陪著(zhù)校領(lǐng)導集體開(kāi)拓前行。有這燈光的陪伴，今年吉林省教學(xué)新秀臨江初中的都在光華；有這燈光的陪伴，臨江市金牌學(xué)校還是光華。教師窗前一夜一夜不滅的燈光，是光華“永不放棄，永遠向上”精神的星火相傳。它讓臨江百姓清清楚楚地看到：什么才是新時(shí)代的奮進(jìn)者、開(kāi)拓者、奉獻者，什么才是砥礪奮斗創(chuàng )業(yè)績(jì)，什么才是披荊斬棘立新功。
能加入光華這個(gè)團隊，能有這辦公室窗前燈光的陪伴，我愿用自己的奮斗點(diǎn)亮我青春的底色，我愿用自己的理想照亮我青春的方向。
你聽(tīng)……
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