有關(guān)讀書(shū)的樂(lè )趣演講稿模板集錦八篇
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們使用上演講稿的情況與日俱增，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編精心整理的讀書(shū)的樂(lè )趣演講稿8篇，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)的樂(lè )趣演講稿 篇1
各位同學(xué)：大家好！
今天我演講的題目是《讀書(shū)的樂(lè )趣》。我認為讀書(shū)應該是一件快樂(lè )的事情，大家也可以在讀書(shū)的過(guò)程中尋找并發(fā)現讀書(shū)的樂(lè )趣。 一本好書(shū)，能夠讓讀者身臨其境，充分體會(huì )書(shū)中的情節，跟著(zhù)主人公在另一個(gè)世界里高興、快樂(lè )、傷心、憤怒、感動(dòng)和同情。它就像一雙無(wú)形的大手，引領(lǐng)我們在書(shū)的世界中遨游和飛翔。讀書(shū)不需要規定。書(shū)與人之間是有緣分的。假如這是一本好書(shū)，無(wú)論情節、故事都很好，但是它不適合你，或者你讀起來(lái)不是那么身臨其境，那么最好就不要精讀，只是稍微看一下內容提要就可以了。而那些無(wú)意中看到的書(shū)，卻有可能是最適合你的。也不一定全都要讀名著(zhù)，那些少年類(lèi)的報刊、雜志也可以開(kāi)闊我們的眼界，擴大我們的知識面。而那些美文精選類(lèi)的書(shū)，則可以陶冶我們的情操，讓我們變得有內涵。 你會(huì )因為主人公的一句玩笑話(huà)而竊喜半天，你會(huì )因為房東把他拒之門(mén)外而十分同情，你會(huì )因為他在一場(chǎng)災難中成了殘疾人而感到十分悲傷，你會(huì )因為他做事的那份執著(zhù)而感動(dòng)不已，你更會(huì )因為他到最后擁有了一個(gè)完整、幸福、美滿(mǎn)的家庭而興奮、激動(dòng)......所有這一切，都是書(shū)給我們帶來(lái)的。
享受書(shū)的樂(lè )趣的人，是幸福的人，而且，他還會(huì )一直幸福下去。同學(xué)們，享受讀書(shū)吧，我們都會(huì )很幸福的。
讀書(shū)的樂(lè )趣演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
記得我上學(xué)的時(shí)候，家里沒(méi)有多少書(shū)，爸爸就把家藏的一些書(shū)給我看。最初看的是我國的四大名著(zhù)——《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》和《紅樓夢(mèng)》。書(shū)中有許多字詞句我都不理解，但那時(shí)讀書(shū)往往是只看重情節的發(fā)展，“囫圇吞棗”，不懂的地方，也都跳過(guò)去了。盡管如此，我還是喜歡上了讀書(shū)，中了讀書(shū)的“毒”，而且“毒癮”越來(lái)越“深”、越來(lái)越“大”，還越讀越有味，越讀越有勁。
俗話(huà)說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。書(shū)讀得多了，自然也就能寫(xiě)出好的文章來(lái)。在小學(xué)四五年級的時(shí)候，通過(guò)多讀書(shū)，我的作文水平不斷提高，常常被老師當作范文在班上朗讀呢!這就是讀書(shū)帶給我的一大樂(lè )趣。
考進(jìn)了中學(xué)，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，興趣越來(lái)越廣泛，讀書(shū)的欲望也越來(lái)越強。讀書(shū)給了我無(wú)窮的樂(lè )趣，成為我日常生活中與吃飯、睡覺(jué)一樣必不可少的組成部分。一到周末或放假期間，我就會(huì )求著(zhù)父母去買(mǎi)書(shū)。
讀書(shū)，用心地讀，拼命地讀，我就像那“饑餓的人撲在面包上”，像勤勞地蜜蜂不斷地在釀蜜一樣，從《愛(ài)的教育》到《名人傳》，從《悲慘世界》到《鋼鐵是怎樣煉成的》……這不僅是很有趣味的一件事，而且是一種享受，這種享受，只有不浪費時(shí)間，遨游在書(shū)海里的人才能真正地體會(huì )到……
讀書(shū)是一件非常享受的事情，比“三月踏青”、“六月喝雪水”更加享受。
當你消極悲觀(guān)時(shí)，讀書(shū)可以使你熱愛(ài)人生——寶貴的生命，充滿(mǎn)活力的青春，遠大的理想�？梢宰屇阒匦氯紵稹跋Ｍ幕鹧妗�，喚起你對未來(lái)的信心和對生活的追求。
當你孤獨寂寞時(shí)，讀書(shū)可以使你活潑開(kāi)朗，給你鼓勵和寶貴的啟示，使你高興起來(lái)。
這種“樂(lè )趣”，只有“享受過(guò)讀書(shū)的樂(lè )趣的人”，才能“享受”的到。
讀書(shū)而享受的樂(lè )趣是無(wú)限的。在那“書(shū)香濃郁”的“季節”里，我“夢(mèng)中”與李白談?wù)撛?shī)歌，與李清照議論詩(shī)詞，與湯姆·索亞盡情的玩耍，又與魯濱遜一起去闖蕩世界……“醒來(lái)后”，我與唐僧師徒一起去西天取經(jīng)，與諸葛亮一起商量國家大事，與武松一起上山打虎，又與賈寶玉、林黛玉一起品味“紅樓美夢(mèng)”……
書(shū)，給了我一個(gè)進(jìn)取的頭腦，讓我擁有一顆正義向善的心!
讀書(shū)的樂(lè )趣演講稿 篇3
尊敬的.老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
從很小的時(shí)候開(kāi)始，我就漸漸的看上了讀書(shū)，并且把讀書(shū)當成一門(mén)令人感到快的事，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”高爾基說(shuō)。很多人把讀書(shū)當成一種工具，一種邁入成功的方式，可我把讀書(shū)當成是一種樂(lè )趣，享受讀書(shū)這是多么令人怡然自樂(lè )的事��！
記得那次下午，當我把一天的作業(yè)量寫(xiě)完以后，扭了扭趴了一個(gè)多小時(shí)的懶腰，打了一個(gè)大大的哈欠，眼睛不由自主的瞟了一眼手表，一看時(shí)間尚早，于是就從書(shū)柜抽出《城南舊事》這本讓我看了書(shū)不釋手的小說(shuō)。書(shū)中也有一位像我這樣愛(ài)讀書(shū)的主人公，為了能看上自己想看的書(shū)她想方設法，我很同情書(shū)中這位想讀書(shū)而買(mǎi)不起書(shū)的小女孩，更想知道最后她是否如愿以?xún)�。一�?yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)，我很快樂(lè )。
正當快要看到結尾的時(shí)候，房間門(mén)突然開(kāi)啟了，爸爸走了進(jìn)來(lái)，對我說(shuō)：“有一本非常精彩的動(dòng)畫(huà)電影上映，票房挺高的，要不要一起去看呀？”我有些遲鈍，剛才看的太投入，完全沒(méi)聽(tīng)清爸爸說(shuō)了什么。我呆呆地回答到：“��？什么？我正看書(shū)呢！”說(shuō)完我低下頭繼續看書(shū)，而爸爸也轉身走了。
等后來(lái)得知以后，電影也已經(jīng)全然下映，但我并不后悔，因為我閱讀了一本好書(shū)，我跨越時(shí)間和空間，走遍了全世界，同睿智而高尚的人對話(huà)，這是多么美妙的事情。希望我能一生與好書(shū)相伴。
我愛(ài)讀書(shū)，也愛(ài)它的樂(lè )趣。
讀書(shū)的樂(lè )趣演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
很多人都談過(guò)讀書(shū)的樂(lè )趣，尤其是歐陽(yáng)修的讀書(shū)三樂(lè )──馬上、廁上、枕上最為著(zhù)名。歐陽(yáng)修的讀書(shū)法的確是人生至樂(lè )之境，這也說(shuō)明讀書(shū)是很簡(jiǎn)單的事情，只要有興趣什么時(shí)候都可以讀，而沒(méi)有必要求得一個(gè)好的環(huán)境。
歐陽(yáng)修是深得讀書(shū)樂(lè )趣的文豪；因為，讀書(shū)實(shí)在是個(gè)人的興趣所至，一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的人，給他任何好的條件也沒(méi)用。而喜歡讀書(shū)的人，在什么地方都可以隨手翻開(kāi)書(shū)來(lái)閱讀。
古人曾以“紅袖添香夜伴讀”來(lái)體現一種理想的、浪漫化的讀書(shū)情趣，如果真有這份空前絕后的艷福，那肯定會(huì )把人樂(lè )得屁顛屁顛的，但這未免是一場(chǎng)癡夢(mèng)。讀書(shū)人大都貧窮，養活一家已是夠狼狽的了，哪還敢奢望再找一個(gè)所謂的紅顏知己；“五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數�！边@畢竟是富家子弟用金錢(qián)堆出來(lái)的“福分”。所以，讀書(shū)人大概既羨慕又無(wú)奈，好在文人的想像能力特別豐富，于是編一個(gè)美麗的童話(huà)來(lái)滿(mǎn)足自己。
讀書(shū)人大致可以分為三種：一種是讀而炫耀的，他們很有情趣，總擔憂(yōu)別人讀書(shū)而不得法，因此，他們很樂(lè )意向別人介紹自己讀書(shū)的方法；一種人是食古不化者，他們讀書(shū)的目的只是背誦“圣人”的句子，然后，搖頭晃腦地陶醉于書(shū)中精彩的道白，這種人家里的藏書(shū)無(wú)一例外的都是“名著(zhù)”，并常常冊封自己為“精神貴族”。這是一種比較好玩的讀書(shū)人；而另一種讀書(shū)人是最苦惱的，他們常常越讀越糊涂，越讀越迷惘，這是最容易感覺(jué)不得志的人。
這三種人對讀書(shū)的樂(lè )趣可能有著(zhù)完全不一樣的體會(huì )。如果讓我選擇的話(huà)，我會(huì )毫不猶豫地選擇第一、第二種讀書(shū)人，對他們來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是一種享受和消遣，而淺嘗輒止的讀書(shū)法會(huì )讓人始終保持良好的自我感覺(jué)。讀書(shū)要動(dòng)腦子不免是一件痛苦的事，李白云：“古來(lái)圣賢皆寂寞�！边@大抵是由于用腦過(guò)度會(huì )使人產(chǎn)生消極的情緒，君不見(jiàn)，苦讀之人，大多面如菜色，神情萎靡、憂(yōu)郁，不像那些讀而不究的人，始終有一副好胃口和一張油光鮮亮的臉。謝謝大家。
讀書(shū)的樂(lè )趣演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我平時(shí)喜歡看課外書(shū)，因為課外書(shū)能帶給我“趣”，有句名言是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！倍嘧x書(shū)就會(huì )把作文寫(xiě)好。提高作文水平，就要多看書(shū)。書(shū)是我們最好的作文“老師”，它能帶給我們無(wú)窮的知識與快樂(lè )。所以多看書(shū)就能提高我們的作文水平。
1、“趣”顧名思義，一個(gè)人邊邊取才會(huì )快樂(lè )。讀書(shū)也是一樣，在讀書(shū)的過(guò)程中，你要從字里行間取得一些知識，一些小竅門(mén)，才會(huì )真正地得到讀書(shū)的樂(lè )趣。
2、要學(xué)會(huì )讀書(shū)才能得到讀書(shū)的樂(lè )趣。讀書(shū)可以分為兩種，一是精讀，二是略讀。精讀時(shí)要細細地品味文字里蘊含著(zhù)的道理。一些文學(xué)巨著(zhù)如《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》等等都需要我們去精讀。而略讀就是大略地讀，了解文章意思。這樣就可以增加閱讀量，更快地閱讀大量的書(shū)刊。如報紙、雜志、小說(shuō)等都要略讀。不過(guò)略讀又是精讀的基礎，所以恰當地把精讀結合起來(lái)就會(huì )得到讀書(shū)的樂(lè )趣。希望每個(gè)人都喜歡上讀書(shū)，書(shū)如一把鑰匙，帶領(lǐng)我們打開(kāi)知識的大門(mén);書(shū)如一艘大船，把我們領(lǐng)向理想的彼岸。
讀書(shū)可以讓你了解許多你不清楚的事情，國外、國內、兒童、老人等方面都可以。
讀書(shū)的樂(lè )趣很多，只要肯讀書(shū)，就會(huì )抓住它!
讀書(shū)的樂(lè )趣演講稿 篇6
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！ 我叫xxx，是峨山鎮小學(xué)三年級三班的一名學(xué)生，今天參加這次“我讀書(shū)我快樂(lè )”的主題演講比賽，我感到非常高興，也非常自豪。我演講的題目是——《我讀書(shū)我快樂(lè )》 在日常生活中，只要你善于發(fā)現，就能體味到很多的樂(lè )趣，如我們最喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影......既娛樂(lè )了我們的身心，又強健了我們的體魄，其實(shí)除了這些以外,在我們的生活中，還有一個(gè)最大的樂(lè )趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悅，那就是——讀書(shū)。 書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這是偉大的作家高爾基的名言。書(shū)，在有的人眼中是枯燥無(wú)味的，但在我的眼中卻是豐富多彩、五彩斑斕的。 書(shū)，感謝你，給我帶來(lái)了樂(lè )趣和智慧。書(shū)，像一個(gè)忠實(shí)的朋友，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著(zhù)我。在我傷心煩惱的時(shí)候，書(shū)給我安慰、快樂(lè )；在我孤獨的時(shí)候，書(shū)為我解悶，和我聊天。有一次，我 無(wú)意中做錯了一件事，大家都不理我了，我心里沉重極了，也無(wú)聊極了，隨手打開(kāi)一本《幽默大王》看了起來(lái)�？粗�(zhù)看著(zhù)，我緊鎖的眉頭舒展了；看著(zhù)看著(zhù)，我的臉上露出了笑容；看著(zhù)看著(zhù)，我哈哈大笑，笑得上氣不接下氣，大家都圍過(guò)來(lái)看，也都哈哈大笑。這樣，大家和我又和好了。瞧，書(shū)不但給了我快樂(lè )，又幫我找回了朋友，真是“有益無(wú)害”呀！書(shū)，像一位老師，在我遇到難題的時(shí)候，它就詳詳細細地為我講解 書(shū)，像一條時(shí)空隧道，打開(kāi)它，我就仿佛來(lái)到蓬萊仙境，與八仙共同交流，又仿佛來(lái)到七個(gè)小矮人的住處，與他們一起載歌載舞，吃白雪公主烙的香噴噴的蘋(píng)果餡餅，或是來(lái)到小人國，與小人們一起保衛環(huán)保衛士——大樹(shù)。書(shū)，讓我開(kāi)闊眼界，它讓我知道了愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)重重磨難，失敗了兩千多次，終于發(fā)明了電燈，它讓我知道了貝多芬優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的月光曲的由來(lái)，它讓我知道了不屈不撓、鍥而不舍的海倫凱勒，知道了鑿壁偷光、懸梁刺股的勤奮刻苦的古人書(shū)，你讓我獲益無(wú)窮！ 是呀，讀書(shū)是一種樂(lè )趣，它能開(kāi)發(fā)我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧了沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，讓我們在書(shū)的世界里快樂(lè )地飛翔吧!
書(shū)，給我智慧，讓我聰明；書(shū)，讓我明理，教我做人。
讀書(shū)的樂(lè )趣演講稿 篇7
我從小就喜歡看書(shū)。我小的時(shí)候不識字，想象著(zhù)書(shū)上的插圖。長(cháng)大了，對書(shū)的感受越來(lái)越深。每天沉浸在書(shū)的海洋里。只要手里有一本書(shū)，就很容易忘記時(shí)間和自己。每買(mǎi)一本書(shū)，每次都是越來(lái)越重。我和我的好朋友——有過(guò)一次又一次有趣的事情。當然，中間也有一些不幸的事。給我印象最深的是。
這是一個(gè)晴朗無(wú)云的日子。當我還抱著(zhù)我親愛(ài)的大床時(shí)，一陣“叮，�！钡拟徛暣驍嗔宋业膲�(mèng)想。就在我要發(fā)火的時(shí)候，我看到了手表上的數字——9： 45�！鞍�，”我家傳來(lái)殺豬的叫聲�！芭�！這該死的書(shū)，我的腳，我的腰！好痛！”原來(lái)昨晚書(shū)看多了，全放地上了。我太激動(dòng)了，沒(méi)注意，就“倒立”了。幾分鐘后，我已經(jīng)梳洗完畢。突然意識到一個(gè)大問(wèn)題：我爸媽呢？怕壞人，趕緊打了我媽的手機�！昂�，彬彬，爸爸媽媽今天有事。好好在家！”嘟嘟嘟嘟�！拔�，早餐吃麥片吧，還早呢！讀一會(huì )兒書(shū)。十點(diǎn)，十點(diǎn)半，十二點(diǎn)，十二點(diǎn)半，兩點(diǎn)鐘。我在胃的抗議下離開(kāi)了書(shū)海�？次业谋�，是殺豬的叫聲。早餐免費，午餐也免費。讓我們喝西北風(fēng)。在非常勉強的情況下，我不得不選擇有毒食物——“孔師傅方便面”。
據說(shuō)開(kāi)卷有益。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的閱讀，我的課外知識和寫(xiě)作水平有了明顯的提高！
我愛(ài)看書(shū)！沒(méi)有理由！如果我真的要說(shuō)原因，那就是：我愛(ài)讀書(shū)！書(shū)可以給我帶來(lái)很多樂(lè )趣！
讀書(shū)的樂(lè )趣演講稿 篇8
書(shū)是知識的寶庫，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
上學(xué)了，媽媽給我買(mǎi)了些課外書(shū)。這些課外書(shū)給我帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣６瞧，這幫淘小子》里的馬小跳和他的朋友們之間的成長(cháng)故事讓我身臨其境，感覺(jué)他們間的故事在我們身邊也在不斷上演�！段饔斡洝肺闹星鄣那楣澓吞粕畮熗降碾x奇經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。其中屬“唐僧八戒飲女兒河水懷胎”讓我過(guò)目不忘。哇！只是喝了河水，竟然就懷孕了，不論男女都會(huì )生呀！八戒的一句話(huà)“我的媽呀！這孩子從哪里出來(lái)呀！”堪稱(chēng)一絕，令我不禁捧腹大笑。幸好，后來(lái)悟空和悟凈兩人到了解陽(yáng)山，和如意真仙大打一戰后，取得泉水，才消除了胎氣。我感嘆于孫悟空的神通廣大，敬佩孫悟空、豬八戒、沙僧他們能夠一路斬妖除魔，忠心耿耿保護師父經(jīng)歷了八十一個(gè)磨難。他們讓我聯(lián)想到了執著(zhù)、不畏艱險、鍥而不舍的精神。也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來(lái)說(shuō)也是一種成功�。兑饬帧纷孕啪砝镉羞@樣一句話(huà)“自信上進(jìn)的你，是堅強的石頭，是智慧的光環(huán)，更是自信的喝彩�！边@就話(huà)給了我自信的力量。
讀書(shū)給了我樂(lè )趣，讀書(shū)給了我快樂(lè )。
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