綠色環(huán)保中文演講稿
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求�，F如今，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的綠色環(huán)保中文演講稿，歡迎大家分享。
綠色環(huán)保中文演講稿1
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好!
我是一名小學(xué)生，首先要知道：什么是低碳生活?所謂低碳生活，是指減少日常作息所消耗的能量，從而減少碳的消耗，尤其是二氧化碳的減少。我們應該積極倡導“低碳生活”，這是一種非常環(huán)保和文明的生活方式。
對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，在日常生活中，我們從節水、節電、節氣等一些小事做起。在節水方面，我們用完水，馬上關(guān)掉水龍頭。我們通常用清水澆花和菜地來(lái)洗菜。擦地板，用水洗浴室洗衣服;在省電方面，進(jìn)出都要開(kāi)燈關(guān)燈。使用電腦時(shí)，如果長(cháng)時(shí)間不使用，那么此時(shí)可以將電腦設置為待機狀態(tài)。冰箱里的東西擺放整齊，分好品類(lèi)。使用時(shí)不要轉身。電腦、燈、空調、冰箱、風(fēng)扇和任何電器一旦不用就應該關(guān)掉。
手電筒、手機充電完成后，立即拔掉充電插頭，使用節能燈泡等。節氣方面，當我們做飯做的好的時(shí)候，要馬上關(guān)掉煤氣閥門(mén)，避免煤氣外流;夏天，用煤氣、電、煤等代替開(kāi)水。一個(gè)水壺或者一個(gè)圓筒裝滿(mǎn)水，放在外面曬太陽(yáng)，用太陽(yáng)能加熱，這樣我們就可以用溫水了。
床上用品經(jīng)常被帶到外面晾干，這樣我們就可以擺脫潮濕，所以我們不需要燒炕取暖，這樣我們就可以充分利用太陽(yáng)能。還有，我們的紙可以?xún)擅娑加�，用紙巾少的手帕，一次性筷子，紙杯，飯盒，一次性塑料袋，減少食物浪費;還有就是我們可以對常用的洗衣粉盒、方便面盒稍加修改，做成筆筒、縫紉盒等。并用啤酒和飲料罐制作煙灰缸。你不覺(jué)得這些雞毛蒜皮的小事都在為“低碳”做貢獻嗎?
我呼吁地球上所有的人珍惜自然資源，充分利用自然資源，盡量減少能源消耗。選擇“低碳生活”是每個(gè)公民的責任�！暗吞忌睢笔俏覀円⒌木G色生活方式。只要我們采取行動(dòng)，就能接近低碳生活，達到低碳生活的標準�？傊�，低
碳生活既是保護環(huán)境，也是在拯救自己。我們何樂(lè )而不為呢?
綠色環(huán)保中文演講稿2
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好：
宋x同學(xué)是我校x年級二班的學(xué)生。她不但學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，并且有較強的'環(huán)保意識，自覺(jué)履行保護環(huán)境的義務(wù)，人們都稱(chēng)她為“保護環(huán)境的小衛士”。
x(2)班負責的室外分擔區是新建的學(xué)生餐廳，接管一個(gè)多月依靠，她時(shí)終帶領(lǐng)同學(xué)們盡職盡責地打掃，并時(shí)刻監督、提醒同學(xué)們怎樣做。遇到?jīng)]有按要求做的同學(xué)或現象，她都能及時(shí)制止，并親自去清理。她明白，一個(gè)人的力量再大畢竟也是有限的�？墒且粋�(gè)團體的力量哪怕再小，也會(huì )有壯大的那一天。
為了使我校這種環(huán)保意識的煙火不熄滅，為了使公民環(huán)保意識更深入學(xué)生們的內心，她組織成立了班級環(huán)保小組。她帶領(lǐng)的班級環(huán)保小組成員，無(wú)論在什么時(shí)候，也無(wú)論在哪個(gè)班級的分擔區，只要發(fā)現有紙屑等污物，都能彎腰撿起，并投放垃圾箱內。她經(jīng)常進(jìn)取宣傳保護環(huán)境的重要性，并進(jìn)取宣傳、號召其他同學(xué)也和她們一樣為環(huán)保盡自我應有的力量。
20xx年元旦，她帶領(lǐng)自我的環(huán)保小組成員自發(fā)開(kāi)展了“不用紙質(zhì)賀卡，共創(chuàng )綠色生活”的賀新年環(huán)�；顒�(dòng)。本次活動(dòng)以“綠色生活至上，公益愛(ài)心至上”為目標、為口號，進(jìn)取倡導現代的“碳匯風(fēng)”，努力讓大家了解到“環(huán)保也是一種時(shí)尚”，她利用各種工具了解到，每制作4000張賀卡就相當于砍伐一棵生長(cháng)了10年的大樹(shù)。
全國有13億人口，去掉老年人和小孩，就拿像她們這么大的孩子來(lái)說(shuō)吧，如果全校的學(xué)生一人送出一張賀卡，那么十年的光陰就白白浪費了。所以，她帶領(lǐng)著(zhù)組員，向大家宣傳有關(guān)這方面的事，勸阻大家新年的時(shí)候不要贈送紙質(zhì)賀卡，能夠改為發(fā)信息、發(fā)電子郵件的方式，這樣不僅僅新穎，并且還表達了心意!
為了防止社會(huì )資源的流失和減少對環(huán)境的污染，她發(fā)動(dòng)班里的同學(xué)把平時(shí)的廢紙和從垃圾池里拾來(lái)的飲料瓶等廢棄物品收集在麻袋里，等到多了就送到收購站去賣(mài)，這樣不僅僅保護了周?chē)沫h(huán)境衛生，并且使隊員們養成了良好的環(huán)保習慣，還能夠把換來(lái)的錢(qián)作為班務(wù)費。參與前后，學(xué)生們的變化截然不一樣。從覺(jué)得“浪費一點(diǎn)是小事”到“節儉一點(diǎn)是大事”，不僅僅鍛煉了自我的本事，還樹(shù)立了自我的環(huán)保意識。她還與環(huán)保小組成員一道，經(jīng)常監督、指導同學(xué)們正確使用分類(lèi)垃圾箱，告訴大家正確使用的意義。
每年春天，她和同學(xué)們共同發(fā)起“養一盆花，認養一棵樹(shù)，愛(ài)惜每一片綠地，讓我們周?chē)錆M(mǎn)綠色”的倡議，經(jīng)過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，隊員們人人愛(ài)護學(xué)校里的一草一木做起，以身作則，相互提醒，給草坪澆水，給小樹(shù)施肥，給花草“梳妝打扮”。讓更多的人明白從身邊的一點(diǎn)一滴(節儉一滴油、一度電、一張紙、一棵樹(shù)、一滴水、一個(gè)塑料袋)做起對生活的發(fā)展是有很大幫忙的。
從一點(diǎn)一滴做起，我相信環(huán)保的“水滴”有朝一日會(huì )匯成“海洋”。她認為少先隊員們應當盡自我的力量和職責。在環(huán)保的過(guò)程中，感受歡樂(lè )、收獲歡樂(lè )，就像是日常生活中不可缺少的一部分一樣。
綠色環(huán)保中文演講稿3
老師、同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是：愛(ài)綠、護綠，創(chuàng )綠色校園
大家都應該知道植樹(shù)節吧，那是因為孫中山先生生前一直提倡植樹(shù)造林，綠化祖國，所以在他逝世的那一天3月12日定為植樹(shù)節。
樹(shù)木，是綠色的代言，是生命的象征。綠色的樹(shù)葉，鮮艷的花瓣，無(wú)名的小草，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在點(diǎn)綴著(zhù)我們賴(lài)以生存的家園。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡(jiǎn)單。走進(jìn)我們如今洋溢著(zhù)書(shū)香味的校園，你會(huì )被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會(huì )使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景，對我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎?一節課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達到更高、更好的狀態(tài)!在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周?chē)木拔�，不是有置身花園之感嗎?優(yōu)美和諧的校園環(huán)境，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè )趣。所以，我們就應該讓校園中的綠色永存。
綠色是大自然贈與我們人類(lèi)的寶貴財富，綠色是人類(lèi)文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。當然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴肅活潑的學(xué)習氛圍，積極進(jìn)取的班級精神風(fēng)貌等。創(chuàng )建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應該提高我們自身的修養和素質(zhì)，這也是我們的責任和義務(wù)。人人都爭做護綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜�。我們更應該保護校園環(huán)境，共建綠色校園。
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