【精華】校園演講稿模板匯編10篇
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編整理的校園演講稿10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！綠色是大自然贈與我們的寶貴財富，綠色是我們文明的起步。
云和是個(gè)文明縣城，我們的校園也是一個(gè)文明校園。走進(jìn)我們的校園，綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、陣陣花香撲鼻而來(lái)！簡(jiǎn)直就是花的世界！放眼看去，一棵高大挺拔、四季常青的大樟樹(shù)站立在教學(xué)樓前，迎接著(zhù)我們的到來(lái)，走在這樣一個(gè)充滿(mǎn)生機的校園中，令人心曠神怡！這樣的校園為平淡的學(xué)習增添了幾分色彩，給了我們舒適的學(xué)習環(huán)境！
可是過(guò)完新年，一些同學(xué)們拿著(zhù)壓歲錢(qián)到學(xué)校門(mén)口的小攤小販那里買(mǎi)零食，還帶到學(xué)校中來(lái)吃，遇見(jiàn)那些懶惰和自私的同學(xué)，他們就把垃圾隨地亂扔一通，整個(gè)校園的整潔優(yōu)雅因為同學(xué)們的不良習慣給破壞了，現在走進(jìn)校園，撲鼻而來(lái)的不是芳香而是陣陣臭味。
因為這些同學(xué)們的懶惰和自私，讓我們在校園中最遐意的享受悄無(wú)聲息地從我們身邊溜走！
在此，我發(fā)出倡議：1、要有從我做，從小事做起的心態(tài)，以身作則;2、看見(jiàn)同學(xué)亂扔垃圾和隨地吐痰的，應立刻制止；3、看見(jiàn)地上有垃圾，無(wú)論是不是自己丟的，都應該撿起垃圾，扔進(jìn)垃圾桶。
同學(xué)們，美麗的校園是需要我們用心呵護的，不斷的呵護它才能重現美麗，重新成為我們成長(cháng)的搖籃！讓我們以綠色環(huán)境為主旋律，讓校園回到從前的容貌！
我相信只要同學(xué)們都付出一粒小種子，就一定能收獲滿(mǎn)園芬芳！
讓我們一起攜手保護校園環(huán)境、共建綠色校園！
校園演講稿 篇2
大家晚上好!今天我演講的題目是構建和諧校園。
大學(xué)是人生求學(xué)路上新的起點(diǎn)，也是培養個(gè)人修養的最好契機。沉浸在和諧的校園中你就會(huì )發(fā)現：原來(lái)和諧是一種熏陶，一種感覺(jué)，一種氛圍。
我們講和諧，那么究竟什么是和諧呢?它是傳統文化的精髓，也是事物存在的最佳狀態(tài)。歌曲中唱道：家合萬(wàn)事興�？梢�(jiàn)，中國人民對和諧的殷切期待。既然如此那么調動(dòng)一切積極因素構建和諧校園也是眾望所歸了。
和諧發(fā)展的理念只有在適當的外部條件下才能渲染出氛圍，尋找創(chuàng )建和諧校園的途徑就要從其組成說(shuō)起，和諧包括人與自然的和諧、人與人的和諧，探詢(xún)和諧就要從自然和人兩方面說(shuō)了。
自然的因素即自然環(huán)境，創(chuàng )建優(yōu)美的自然環(huán)境是不可或缺的一環(huán)。如果我們學(xué)校里的所見(jiàn)、所聞、所感無(wú)不是俯拾不完的美麗，清新的空氣中蕩漾著(zhù)和諧溫馨的氣息，那么心情會(huì )像陽(yáng)光般燦爛，思想像雄鷹般翱翔，同時(shí)迸發(fā)出青春激昂的火花!唐人有詩(shī)云：“山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心�！被厥讱v代書(shū)院大多依山傍水，放眼現在，各高校也以環(huán)境優(yōu)美為亮點(diǎn)，想必為了“借山光以悅人性，假湖水以靜心情�！币鹨鹁G草，鶯鶯鳥(niǎo)語(yǔ)讓我們陶醉，亭榭交錯，山水相映讓我們癡迷。沉浸在這樣的環(huán)境里，自然會(huì )潛移默化的受到美的熏陶，放飛美的心靈。
接下來(lái)我們來(lái)談?wù)勅说囊蛩�，人是萬(wàn)物之靈長(cháng)，是世界的主導。和諧的人文環(huán)境，良好的人際關(guān)系與意蘊豐贍的校園文化都屬于人文的范疇，是和諧校園的靈魂所在，因為一定程度上精神財富遠比物質(zhì)財富來(lái)的重要。
首先探討人文環(huán)境，教師們博古通今、旁征博引、儒雅的氣質(zhì)和風(fēng)度時(shí)刻吸引我們以其為榜樣，提高自己的修養與內涵。人文環(huán)境是集體智慧與汗水的結晶。校園里充盈著(zhù)優(yōu)雅和諧的氛圍，徜徉其間，熏陶漸染，人的心靈也會(huì )美化，潛意識里的自尊自愛(ài)被喚醒，達到和諧,豈不易哉?
其次，只有良好的人際關(guān)系才能體現校園的和諧。大學(xué)里學(xué)生之間的接觸比較頻繁，用心營(yíng)造一種充滿(mǎn)真情與關(guān)愛(ài)的氛圍會(huì )使校園融洽起來(lái)。在溫暖的關(guān)懷與真切的感動(dòng)里生活，心靈與心靈之間碰撞出心之相映的清脆，難道不是很美的事嗎?
最后，一個(gè)和諧的校園，還應有意蘊豐贍的校園文化，這是極其重要的一點(diǎn)。豐富多彩的校園文化，是一個(gè)自由的空間，讓學(xué)生的個(gè)性得以像春天的枝葉一樣無(wú)拘無(wú)束的伸展，濃厚的學(xué)習氛圍，讓我們如魚(yú)得水，暢游知識的海洋，多種多樣的社團活動(dòng)讓我們學(xué)會(huì )辦事學(xué)會(huì )做人。如果沒(méi)有校園文化，學(xué)生的精神世界無(wú)疑是一片荒漠，而和諧校園文化是一種巨大無(wú)聲力量，是最優(yōu)秀的隱性課程。它是難得的甘露，從最微妙最深刻的方式進(jìn)入靈魂深處，滋潤干涸的心靈。
和諧是一幅精美的畫(huà)卷，令人驚艷，令人回味，和諧是超凡脫俗的世外高人，深藏不露，飄逸于浮云之上。它會(huì )給空虛的心靈帶來(lái)希望，給懵懂的雙眼帶來(lái)清明，給彎曲的脊梁帶來(lái)挺拔，給卑微的靈魂帶來(lái)自信。讓我們攜起手來(lái)，用心情的音符去譜寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè )章
有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目;
有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露;
有一種美，給生命帶來(lái)激情，給生命帶來(lái)溫馨，這種美就是和諧之美。
和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀(guān)念，是事物存在的最佳狀態(tài);也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現和諧，是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。而調動(dòng)一切積極因素構建和諧文明的校園也將是一個(gè)永遠的主題。
好，今天我演講的題目是 —— 文明締造和諧
首先，我們先搞懂一個(gè)問(wèn)題，文明是什么?也許，大家會(huì )想，這是一個(gè)多么抽象的概念啊!其實(shí)不然，很簡(jiǎn)單!文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處的親切，是見(jiàn)到師長(cháng)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。
我們作為新世界的中學(xué)生，在講文明，創(chuàng )和諧上該如何做呢?
我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)於世。文明禮貌，重在表現。主要包括三點(diǎn)：①談吐文明②謙虛禮讓③舉止端莊。同學(xué)們，你若能做到以上三點(diǎn)，也不愧為“禮儀之邦”的成員了。
日常生活中的談吐最能體現你的文明，與人交談應注意4要：態(tài)度要誠懇，表情要自然，用語(yǔ)要文明，表達要得體。態(tài)度若不誠懇，你是無(wú)法與人真誠的交流的，表情若不自然，別人就會(huì )以為你不耐煩，令人尷尬;用語(yǔ)若不文明，別人就會(huì )認為你俗不可耐，不想和你交談;表現若忸扭捏捏，別人就會(huì )不耐煩。這就是談吐的文明，相信同學(xué)們能輕易的做到，給人的感覺(jué)良好，體現中學(xué)生的文明。
“天下大事，必行于細”，讓我們高度重視“講文明”，我們既是校園文明的受益者，更是校園文明的創(chuàng )造者，讓我們攜起手來(lái)，共同打造我們和諧校園的明天，最后祝我黃河水院繁榮發(fā)展，祝院領(lǐng)導老師們身體健康，工作順利，家庭幸福，祝學(xué)院所有的同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，祝愿我院所有的畢業(yè)生前程似錦!
校園演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自xxx班的學(xué)生xxx，我今天演講的題目是“用雷鋒精神美化校園”。
大家都知道，時(shí)至今日，“雷鋒”不再僅僅指那個(gè)活在我們心中的可愛(ài)的人，在更大意義上“雷鋒”成為了一種愛(ài)的象征，所以可以說(shuō)社會(huì )上有無(wú)數的雷鋒。也許有人會(huì )說(shuō)雷鋒精神是革命年代的產(chǎn)物，今天我們還有必要發(fā)揚雷鋒精神嗎？當然要發(fā)揚！任何一個(gè)社會(huì )向前發(fā)展，在一定程度上就是在除舊迎新，就是在改革自己的命運，就是在革命，所以任何一個(gè)年代都是革命年代！更重要的原因是任何一個(gè)社會(huì )都需要愛(ài)！
作為即將踏入社會(huì )的學(xué)子，雷鋒的許多優(yōu)秀品格值得我們學(xué)習。我們要學(xué)習雷鋒助人為樂(lè )的品格，不知道大家有沒(méi)有想過(guò)我們?yōu)槭裁匆獛椭�？在準備這份稿件的過(guò)程中，我得到了自己的一些答案：幫助別人是一種客觀(guān)需要，比如在工作和學(xué)習中相互合作，相互幫忙，這樣才更有效率，通過(guò)幫助別人我們維持了一份和諧的關(guān)系，我覺(jué)得我們之所以幫助別人更重要的是在于對幸福感的追尋，因為幫助別人我們會(huì )收獲快樂(lè )，“贈人玫瑰，手有余香”，余香就是別人的笑臉，就是快樂(lè )，而快樂(lè )比玫瑰重要，所以我們才把玫瑰送出去啊。（笑）
前段時(shí)間“彭宇案”給人們的啟示是“好心人不一定有好報”，于是后來(lái)人再看到摔倒的老人都選擇了圍觀(guān)，都由于害怕承擔責任而不惜泯滅自己的愛(ài)心來(lái)明哲保身，害怕付出代價(jià)，但我們需要明白的是，這世上有壞人，但更多的是好人，我們不能因噎廢食而拒絕所有遇到困難的人。另外，還要知道一顆愛(ài)心是無(wú)價(jià)的！付出愛(ài)的行為更是無(wú)價(jià)的！
雷鋒精神還代表著(zhù)言行一致的行事品格，而我們的校訓就是“誠信、勤奮”，在日常生活和學(xué)習中，我們要做到對沒(méi)把握的事不輕易許諾，而許下的諾言就要履行！這樣，我們才能成為誠信的人。
雷鋒同志心系祖國，我們最起碼要心系校園吧！愛(ài)護我們的衛生環(huán)境，愛(ài)護我們的公共設施，維護學(xué)校的名譽(yù)，這都是我們應該做的。當別人問(wèn)我在哪個(gè)學(xué)校讀書(shū)，我不說(shuō)自己是財院的，也不說(shuō)自己是水院的，我會(huì )不緊不慢地告訴他：我是河南理工大學(xué)萬(wàn)方科技學(xué)院的！我覺(jué)得我們校園很不錯，領(lǐng)導和老師們對學(xué)生很負責，我們的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)都很好！
只要我們養成了雷鋒同志的這些優(yōu)秀品格，我們必定是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的人。我們會(huì )更加明白“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”的道理，更加明白“最好的滿(mǎn)足就是給別人以滿(mǎn)足”。在校園里，會(huì )有更多的男生為女生搬水，甚至在自習室為女生讓座……在校外，我們坐公交時(shí)都會(huì )主動(dòng)為老人讓座，也會(huì )憑著(zhù)自己的良心去扶起摔倒的老人……
到那時(shí)，我們的校園會(huì )因為我們的心靈之美而更加美麗，而且這才是真的美麗！
校園演講稿 篇4
親愛(ài)的同學(xué)們：
第六屆校園科技節已伴隨著(zhù)春天的腳步來(lái)到我們身邊，本屆科技節的主題活動(dòng)是“玩轉綠園”。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是走進(jìn)我們的綠色校園（下面簡(jiǎn)稱(chēng)“綠園”），去認識身邊多姿多彩的植物朋友！
春天是一個(gè)美好的季節，萬(wàn)物復蘇、春暖花開(kāi)。不知同學(xué)們有沒(méi)有關(guān)注過(guò)我們美麗的綠園中那一抹抹亮麗的綠色、明艷的紅色、飽滿(mǎn)的黃色？是的，我們校園里的植物們在這個(gè)萬(wàn)物爭春的好時(shí)節，正熱熱鬧鬧地等著(zhù)同學(xué)們去和它們成為好朋友呢！
好朋友之間得互相了解，同學(xué)們，你知道我們的綠園里有多少種植物嗎？你知道我們的綠園里各種植物分布在哪里嗎？你知道我們的綠園里各種植物分別有多少數量嗎？如果請你來(lái)認一認，你能叫出幾種植物的名字呢？也許很多同學(xué)現在覺(jué)得這個(gè)挺難回答，別著(zhù)急，學(xué)�！暗厍蚴匦l者”科技實(shí)踐活動(dòng)社團的同學(xué)們經(jīng)過(guò)近一年的努力，已經(jīng)幫這些植物做好了名片，并且幫同學(xué)們制作了認識校園植物的導引圖表。今天中午我們會(huì )詳細地進(jìn)行植物名片和導引圖表使用方法的講解。我們相信，經(jīng)過(guò)2個(gè)星期的努力，你一定能和綠園里的植物們成為真正的好朋友！
同學(xué)們，在這個(gè)春光明媚的日子里，讓我們爭當小小植物學(xué)家，一起來(lái)玩轉“綠園”吧！
校園演講稿 篇5
哈密市第二中學(xué)“陽(yáng)光校園 我們是好伙伴”主題演講比賽決賽在同學(xué)們的陣陣掌聲中完美落下帷幕。
為更好地創(chuàng )建文明校園，加強學(xué)生的思想道德建設，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)，給19屆學(xué)生提供展示自我才華和魅力的舞臺，20xx年3月31日下午5點(diǎn)55分，由校團委主辦的“陽(yáng)光校園 我們是好伙伴”主題演講比賽決賽在尚志樓五樓階梯教室隆重舉行。19屆年級主任陳麗琴老師，宿管科科長(cháng)黨玉華老師，校團委老師及19屆各班學(xué)生代表一起觀(guān)看了此次比賽。
此次決賽由學(xué)生會(huì )主席吳曉璇同學(xué)主持。高一年級主任陳麗琴老師，宿管科科長(cháng)黨玉華老師，18屆語(yǔ)文組朱文娜老師擔任評委。優(yōu)秀學(xué)生代表——19屆團總支劉俊忻、宣傳部副部長(cháng)張文怡擔任記分員。九位選手歷經(jīng)初賽選拔成功晉級。他們準備充分，精神飽滿(mǎn)，激情昂揚，圍繞“陽(yáng)光校園我們是好伙伴”這一主題，引經(jīng)據典，旁征博引，并聯(lián)系高中生學(xué)習生活實(shí)際，娓娓道來(lái)，內容充實(shí)。
選手們有的成熟穩重，有的活潑幽默，有的激情澎湃，有的溫婉細膩。感情真摯、言之有物的演講引發(fā)了同學(xué)們的共鳴，他們自信且富有激情，用優(yōu)美的音色和抑揚頓挫的演講向我們展示了二中學(xué)子的風(fēng)采，激烈的角逐背后留下更多的是慷慨激昂的每一個(gè)片段。
接著(zhù)，參賽選手演講完畢，由20xx年哈密地區“五好小公民”主題演講比賽中代表二中參賽并榮獲一等獎的18屆學(xué)生雷婷婷做了友情展示，她的演講更是語(yǔ)音純正，舉止大方，感情真摯，感染了我們在場(chǎng)的每一個(gè)人。
最后，在主持人揭曉本次比賽的獲獎名單后，19屆年級主任陳麗琴老師、宿管科科長(cháng)黨玉華老師為獲獎學(xué)生頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)。
此次活動(dòng)的成功舉辦，豐富了學(xué)生的課余生活，繁榮了校園文化，選拔涌現出一批優(yōu)秀的演講人才。尤其能讓高一學(xué)生更加珍惜校園生活，更快成長(cháng)為一名優(yōu)秀的高素質(zhì)二中學(xué)生，為未來(lái)美好人生奠基。
校園演講稿 篇6
和諧，一個(gè)多么美好的詞匯，一種多么美好的境界�！焙椭C”就像那春風(fēng)，使堅冰融化，萬(wàn)物復蘇；”和諧”又似那春雨，”隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”。
“和”是中華傳統文化的重要特征，也是中國文化的寶貴遺產(chǎn)。當北京奧運會(huì )開(kāi)幕式中，表演者用不同時(shí)代的漢文演繹出的同一個(gè)”和”字，就詮釋出中華民族崇尚和諧，期盼和平的愿望。和諧，既是古老的社會(huì )理想，也是我們的現實(shí)選擇。
那么，和諧的校園應該是個(gè)什么樣子呢
和諧的校園，應該是一個(gè)充滿(mǎn)”愛(ài)”的校園。因為有了愛(ài)，才能使人感到幸福和滿(mǎn)足；有了愛(ài)，才能使彼此間的矛盾得以化解；有了愛(ài)，才能讓校園生活充滿(mǎn)激情，生命才會(huì )變得更有意義。愛(ài)是一種無(wú)形的物質(zhì)，看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，但她又往往通過(guò)有形的形式表現出來(lái)。在優(yōu)雅校園中，在精彩課堂中，在師生教學(xué)相長(cháng)中，在領(lǐng)導，同事的交往合作中，在校園的每個(gè)或精彩或平凡的事件中時(shí)時(shí)有愛(ài)的流淌。只要我們用心去體會(huì )，去傾聽(tīng)，去珍惜，就一定能真正地理解”愛(ài)”與”被愛(ài)”的幸福含義。因而，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)事業(yè)，愛(ài)崗位，愛(ài)學(xué)生，愛(ài)同事，愛(ài)身邊的每一個(gè)人，并把這種愛(ài)的火種傳遞給孩子，傳遞給社會(huì )，這也是新時(shí)代賦予我們教師的光榮使命。
和諧的校園，還應該是一個(gè)充滿(mǎn)活力的校園。我們的才智在這里盡情揮灑，我們的笑臉在這里盡情綻放，我們的夢(mèng)想在這里得到實(shí)現，我們應該讓孩子們在這個(gè)純潔的”伊甸園”里充分感受著(zhù)生活的樂(lè )趣和生命的精彩。課前，我會(huì )認真備課，用我的滿(mǎn)腔激情去準備每一個(gè)挑戰；課上，我要用生動(dòng)的語(yǔ)言，活潑的節奏吸引每一雙眼睛；課間，我要釋放自己的童心，和孩子們打成一片；放學(xué)后，要讓孩子們帶著(zhù)串串精彩的校園故事回家，講給他們的父母聽(tīng)，讓快樂(lè )延續。
構建和諧的校園，需從我們身邊做起，摒棄陋習，注重細節。教師是學(xué)生的表率，一言一行影響著(zhù)孩子的成長(cháng)。上課鈴聲響，準時(shí)進(jìn)課堂，讓孩子們知道什么叫守時(shí)；快要考試了，教師不占用學(xué)生們的.活動(dòng)時(shí)間，讓孩子們明白什么叫功夫用在平時(shí)；評比結果出來(lái)了，不吝惜對其它班級的贊美之詞，讓孩子們真正懂得什么叫勇于進(jìn)取……
和諧，是一個(gè)永恒的話(huà)題。如果校園是一棵綠樹(shù)，那么和諧便是樹(shù)上的片片綠葉；如果校園是一片蔚藍的天空，那么和諧便是點(diǎn)綴天空的朵朵白云；如果校園是一泓清泉，那么和諧便是泉眼中一滴滴甘甜的泉水。有了和諧，我們在校園中就可以得到絲絲春雨，縷縷陽(yáng)光和陣陣微風(fēng)。和諧可以凝聚人心，和諧可以團結力量，和諧可以讓每個(gè)人都身心愉快！朋友們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，為構建和諧校園做出更多的貢獻。
校園演講稿 篇7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我為大家講話(huà)的主題是“陽(yáng)光校園·我們是好伙伴”。
早晨，當紅彤彤的太陽(yáng)把金燦燦的光芒灑在大地上，當早起的鳥(niǎo)兒唱起了第一首歌曲，當薄薄的晨霧還籠罩著(zhù)每一棟建筑樓時(shí)，校園里卻早已是一片歡聲笑語(yǔ)。校門(mén)緩緩地打開(kāi)，同學(xué)們興高采烈地背著(zhù)書(shū)包，和伙伴們一同走進(jìn)了教室，開(kāi)始一天的讀書(shū)生活。然而，你是否聽(tīng)到，在三樓的某個(gè)教室里，正響著(zhù)瑯瑯的讀書(shū)聲。同學(xué)們拿著(zhù)書(shū)，認真地朗誦著(zhù)課文，整齊有序，儼然一只受過(guò)訓練的精英隊伍，成為了整個(gè)校園里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
沒(méi)錯，它就是我們初二1班。初二1班，六十五位同學(xué)，相聚在一起已經(jīng)有兩年。這兩年里，我們從互相的不認識，走到了今天的彼此熟悉。下課了，同學(xué)們三個(gè)一堆，五個(gè)一群地聊著(zhù)天�；蚴潜容^著(zhù)上次考試成績(jì)的高低，或是評價(jià)著(zhù)最新的時(shí)事新聞，或是談?wù)撝?zhù)最近的八卦話(huà)題，或是交流著(zhù)游戲攻略。有玩得好的同學(xué)還結成了鐵哥們、好閨蜜。
初二1班是一個(gè)強大的班級。20xx年下半年，學(xué)校開(kāi)展了“校園體育文化節”活動(dòng)。當班主任李老師宣布體育文化節運動(dòng)員報名開(kāi)始時(shí)，一下課，一大堆人圍到了體育課代表的周?chē)鷪竺麉⒓颖荣愴椖�。當時(shí)我不可思議地看著(zhù)這一切，難道我們班的每一個(gè)人都有能力為班級爭光嗎？當時(shí)的我一直覺(jué)得同學(xué)們拿不到獎�？墒�，現實(shí)卻出乎我的意料。星期四下午放學(xué)時(shí)，一天的項目都結束了，我邀了同學(xué)一起去看成績(jì)�？帐師o(wú)人的操場(chǎng)上，告示牌孤零零地立在那里。我們走過(guò)去，開(kāi)始一條一條的看�！澳凶�200米短跑，第一名，初二一班……”我驚異地發(fā)現，一條條的項目中，我們班居然有很多第一第二名，他們的名字高傲地立在公告欄的第一排。是啊，那些跑步的同學(xué)，他們哪個(gè)沒(méi)有奮勇拼搏，向前沖鋒只為了跑得更快；那些跳遠的同學(xué)，他們哪個(gè)沒(méi)有用盡全力，頑強拼搏，只為了跳的更遠？正是由于同學(xué)們的齊心協(xié)力，我們才能夠一舉奪得班級比賽總分第一名的頭魁。
初二1班是一個(gè)友愛(ài)的班級。在校園體育文化節期間，出于想挑戰自己，我也不報希望地報了一個(gè)1000米長(cháng)跑，心中一直告訴自己沒(méi)希望。比賽馬上就到了，我跟隨裁判和其他運動(dòng)員一起進(jìn)入了運動(dòng)場(chǎng)，心里壓根兒就不希望同學(xué)們看到我出洋相，很好，沒(méi)有看到一個(gè)同學(xué)，我心中不禁松了一口氣，同時(shí)也有點(diǎn)小小的遺憾�！邦A備——開(kāi)始！”一聲令下，我們如同箭一般沖出去，我在心里盤(pán)算著(zhù)自己如何節省體力，準備最后的沖刺。突然，我看到操場(chǎng)的欄桿外邊黑壓壓站了一大群人，不停地喊著(zhù)“加油”，那竟然是我們班的同學(xué)！老師和學(xué)生們，此時(shí)都站在了欄桿外面注視著(zhù)我，不停地為我加油助威。我突然感到心中一震，腿竟沒(méi)有那么酸了，一股感動(dòng)之情油然而生。在他們的鼓勵下，我頓時(shí)充滿(mǎn)了自信，努力向前沖刺。雖然最終沒(méi)有取得很好的成績(jì)，但是，我收獲到了班級的鼓勵。難道還有什么比這更珍貴的嗎？
初二1班是一個(gè)團結的班級。20xx年12月，學(xué)校開(kāi)展了英語(yǔ)文化節活動(dòng)。身為班長(cháng)的我也想為班級爭回一個(gè)榮譽(yù)，毅然決然地報名參加了活動(dòng)。很快，就有好幾個(gè)同學(xué)來(lái)報名參加我的節目。我們編排的是《美女與野獸》，這是一個(gè)難度很大的童話(huà)劇。為了排練，我特意建了一個(gè)群，白天就拉著(zhù)同學(xué)們在室外排練，晚上則是在群里面和大家討論劇本的刪改。幾個(gè)月的時(shí)間，因為此事，我竟熬夜熬出了一層厚厚的黑眼圈。在排練的過(guò)程中，肯定也碰到了不少麻煩，例如演員不配合、動(dòng)作不到位等等。為了這些，我們犧牲了這幾個(gè)月所有的體育課用來(lái)排練，卻沒(méi)有幾個(gè)人有怨言，仍舊跟著(zhù)一起排練。最后，我們班的《美女與野獸》獲得了比賽的二等獎，對我們而言已經(jīng)是一個(gè)不錯的成績(jì)了。
是啊，類(lèi)似這樣的事情還有很多很多，多到說(shuō)不完。這兩年的初中時(shí)光，讓我學(xué)到了很多。我要感謝初二1班這個(gè)集體，是它讓我學(xué)會(huì )了擔當，讓我學(xué)會(huì )了團結，讓我學(xué)會(huì )了謙虛，讓我學(xué)會(huì )了進(jìn)取。我要感謝初二1班的每一個(gè)同學(xué)，是他們陪伴了我兩年，陪我玩耍，陪我聊天，陪我學(xué)習，為我排憂(yōu)解難。我很慶幸我被分配到了這個(gè)班級，在我看來(lái)，初二1班是一個(gè)團結友愛(ài)、奮勇拼搏的集體，是一個(gè)陽(yáng)光向上、熱情進(jìn)取的集體。這個(gè)想法，我永遠都不會(huì )改變。
初二1班，感謝你！初二1班的同學(xué)們，感謝你們！
我的演講到此結束，謝謝大家！
校園演講稿 篇8
我們的校園幸福街小學(xué)是個(gè)美麗的大花園，它不僅是我們的學(xué)校，更是我們的第二個(gè)家。
進(jìn)入大門(mén)，就看見(jiàn)了雕塑，順著(zhù)雕塑直走就到了假山，假山從遠處望就像一個(gè)矗立的山字。請順著(zhù)我的指點(diǎn)抬頭向上望，假山上怪石嶙峋，有的石頭像插上去的，有的像是從天外落下來(lái)的，還有的像是天然形成的。有的石頭像大樹(shù)，有的像小兔，還有像是一把刀似的插在石縫中，總之，石頭的樣子是形態(tài)萬(wàn)千。在石頭的最頂端有一座寶塔，在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光，我想，這就是電視劇中托塔李天王關(guān)押孫悟空的那座寶塔吧？假山的水池里還有許多小魚(yú)，有的正在嬉戲，有的正在鯉魚(yú)躍龍門(mén)，還有的正在享受大餐。假山周?chē)幕康较奶炀涂吹媒馉N燦的，很是耀眼，成群的小蜜蜂也過(guò)來(lái)采蜜。此時(shí)，校園一片生機勃勃的景象。
假山的正前方是升旗臺，每個(gè)星期一的早上，全校師生都要在升旗臺下舉行莊嚴的升旗儀式。每每國旗升在高空中時(shí)，我就感覺(jué)，作為一名中國人，我感到自豪！升旗臺的旁邊是讀書(shū)廊。讀書(shū)廊里有許多關(guān)于讀書(shū)的勵志格言，鼓舞我們好好學(xué)習，多讀書(shū)，將來(lái)成為國家的棟梁。
我愛(ài)我校！
校園演講稿 篇9
平安和諧關(guān)涉到家庭的幸福，社會(huì )的穩定，它更是學(xué)校工作的重中之重。為學(xué)生們創(chuàng )造一個(gè)安靜、和諧、健康、平安的學(xué)習和成長(cháng)的環(huán)境，讓學(xué)生"高高興興上學(xué)，平平安安回家"，這不僅是我們教師的心愿，也是全社會(huì )的心聲。
班主任的工作在構建平安和諧校園安全中非常關(guān)鍵，班主任是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)踐者，班主任也是一個(gè)班的組織者，領(lǐng)導者。我們作為班主任一定要提高認識，工作做細、做實(shí)，確實(shí)樹(shù)立安全第一，責任重于泰山的思想。在安全問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎和僥幸；在安全問(wèn)題上，我們必須警于思，合于規，慎于行；必須樹(shù)立高度的安全意識，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；必須筑起思想、行為和生命的安全長(cháng)城。在平時(shí)的安全教育中，利用班會(huì )、板報等多講一些生活常識，要注意的事項，遇到危險時(shí)如何避險，如何逃生，如何自救等等。
和諧的師生關(guān)系是和諧校園的基礎，作為教師要尊重學(xué)生，其實(shí)尊重比熱愛(ài)更重要。陶行知先生曾告誡我們：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑里有愛(ài)迪生�！蔽覀円朴诎l(fā)現每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，精心呵護與引導，尊重猶如一條清澈而純凈的清泉能夠溶解所有的不和諧。給學(xué)生以尊重學(xué)生才能感受到師生平等，才能尊敬老師，從而經(jīng)造出和諧的師生關(guān)系。
校園，應該是個(gè)寧靜、優(yōu)美、安全的地方，平安和諧的校園是要靠我們每一位教師來(lái)創(chuàng )建和維持的。讓我們用汗水、智慧，乃至生命澆灌這脆弱的安全之花。讓我們在校園中演繹活力，憧憬明天；讓我們在生活中處處留意，拒絕傷害。讓安全的意識常駐我們心間，讓和諧的花朵綻放在的美麗校園！
謝謝大家！
校園演講稿 篇10
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《爭做文明學(xué)生，創(chuàng )建和諧校園》。
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情的幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是不小心撞到對方的一聲“對不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰的主動(dòng)制止……
文明是一種品質(zhì)，一種修養，一種受人尊敬并被大家推崇的行為。
文明的學(xué)生，一定是愛(ài)學(xué)習的人。他總是對知識充滿(mǎn)渴望，在課內課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習者，愛(ài)提問(wèn)題、不怕困難。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)�？梢蕴娲钫滟F的感情。
文明的學(xué)生，一定是有著(zhù)良好衛生習慣的人。他會(huì )自覺(jué)維護校園環(huán)境，不會(huì )隨便買(mǎi)零食吃，因為他懂得隨便買(mǎi)零食既浪費又不利于健康，他更不會(huì )亂丟垃圾，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，要把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生，一定是愛(ài)護公共財物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木，不會(huì )踐踏草坪，不會(huì )亂涂亂畫(huà)，更不會(huì )踢門(mén)、浪費水電……而且會(huì )勸阻、制止破壞行為。
文明的學(xué)生，一定是遵守紀律的人。他會(huì )自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度，宿舍內將自己的物品擺放整齊，就餐時(shí)自覺(jué)排隊，公共場(chǎng)合不大聲喧嘩影響別人。
文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責任感的人。他會(huì )尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)，關(guān)心身邊的人和事，不會(huì )與同學(xué)吵架、搞不團結，他會(huì )懂得感恩，感恩父母長(cháng)輩的養育，感恩老師的教導……
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿(mǎn)懷憧憬，滿(mǎn)懷希望，我們享受成長(cháng)的歡樂(lè )，在這個(gè)過(guò)程中，讓我們從小事做起，從今天做起，親近文明，實(shí)踐文明，為創(chuàng )建一個(gè)和諧校園而努力。
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
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