強校有我演講稿（精選19篇）
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的強校有我演講稿，希望能夠幫助到大家。
強校有我演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是“未來(lái)屬于青年，強國需要青年�！�
在過(guò)去的百年歲月里，中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強起來(lái)的偉大飛躍。國家變的強大必然離不開(kāi)一代又一代青年的浴血奮戰，離不開(kāi)青年踏開(kāi)的社會(huì )主義道路。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒�！薄覀兏惺艿搅嗣珴蓶|青年時(shí)期的偉大報國理想和濃厚愛(ài)國之情。在去年的新冠肺炎疫情中國青年與醫護人員戰斗在一線(xiàn)，為人民的安全保駕護航。這展現了中華青年從古至今都有勇于奮戰、能克服一切磨難坎坷的寶貴精神與責任感。更體現他們心懷祖國，無(wú)時(shí)無(wú)刻都將祖國放在心中的第一位。
青年是時(shí)代的接力棒，是未來(lái)的接力棒。從革命到改革，我們代代相傳，生生不息。我們生在華夏，何其幸運。我們見(jiàn)證了百年歷史，感受到了各時(shí)代青年為祖國強大昌盛而不斷努力奮斗的意志。傳承紅色基因，爭做時(shí)代青年。我們現在的理想應該是在未來(lái)報效祖國。當下我們要努力學(xué)習，不斷成長(cháng)，強化自我。在未來(lái)我們接下時(shí)代接力棒的那一刻，才會(huì )有強大的自信心。
“少年強則中國強，少年弱則中國弱�！蔽磥�(lái)是充滿(mǎn)光明和希望的，強國是需要中國青年不斷奮斗的。未來(lái)屬于青年，強國需要青年。青年一代是最富有朝氣，最富有夢(mèng)想的一代。古往今來(lái)，中國青年始終是實(shí)現中華民族偉大復興的先鋒力量，中國的發(fā)展離不開(kāi)青年，中國的未來(lái)更離不開(kāi)青年。青年一代需要有端正的品行、淵博的知識、要有肩負中國發(fā)展的時(shí)代責任感和自信心。要在心中燃起一團熊熊烈火，燒熱我們的軀體，沸騰我們的靈魂。時(shí)刻提醒著(zhù)自己是中國的主力軍。中國青年要把自己的理想與中國夢(mèng)聯(lián)系起來(lái)，要以實(shí)現中華民族偉大復興為己任。青年在遇到困難時(shí)不脆弱，不沉默，不協(xié)妥，不退縮。遇到坎坷不慌張，不絕望，不狂妄，不投降。秉著(zhù)希望與期待去奮斗前行。強國有我，奮斗青春。我們中國青年一定要團結一心，凝結力量，匯聚成一往無(wú)前的龐大力量，踏開(kāi)中華民族偉大復興的強國之路，走向更美好的未來(lái)！我的演講完畢，感謝大家的聆聽(tīng)！
強校有我演講稿 篇2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
青年要有理想，理想是奮斗的動(dòng)力源泉。需要我們時(shí)刻“不忘初心、牢記使命”，更好的完成時(shí)代賦予我們的歷史使命。困難方顯勇毅，磨礪始得玉成。
回望中華民族五千年的豐厚歷史，我們的先輩既創(chuàng )造了燦爛的中華文化，在近代也背負著(zhù)沉重的國恥。鴉片戰爭后，中國陷入了內憂(yōu)外患的黑暗境地，國破家亡，民不聊生。中國人民處在水深火熱之中，并且隨時(shí)都有淪為亡國奴的危險。然而在這千鈞一發(fā)之際，無(wú)數的仁人志士慷慨涌現，他們不屈不撓，前仆后繼，為祖國的獨立進(jìn)行了不懈的斗爭，正是他們用鮮血乃至生命扭轉了中華民族的重大命運，之后實(shí)現了從站起來(lái)，富起來(lái)，到強起來(lái)的偉大目標，如今的祖國日新月異，進(jìn)行著(zhù)走向繁榮富強的偉大飛躍。
我們生在紅旗下，長(cháng)在春風(fēng)里。人民有信仰，國家有力量。目光所致皆為華夏，五星閃耀皆為信仰�，F在，比歷史上任何時(shí)期都更接近，更有信心和潛力實(shí)現中華民族偉大復興的目標，前看古人，后看來(lái)者，時(shí)代的接力棒已遞在我們每一位青年手中，未來(lái)的發(fā)展和建設與現在的我們的儲備息息相關(guān)，秣兵歷馬正當時(shí)。例如我周?chē)囊粋�(gè)朋友，是一位優(yōu)秀的團員，對時(shí)代賦予的責任感很強，每天除了完成日常的學(xué)習任務(wù)外，還會(huì )要求自身堅持鍛煉，加強身體素質(zhì)，他也有愛(ài)讀書(shū)的好習慣雖然也有大多現代人花不少的時(shí)間看手機的“通病”，但時(shí)間不停的消逝，在日復一日的堅持與努力中，不感周邊的重復和繁雜而是更有充實(shí)感，養成了開(kāi)朗的性格和諸多好習慣。從為社會(huì )主義現代化建設和強國方面，完全符合未來(lái)發(fā)展需要“生力軍”的標準。用行動(dòng)和意念，生動(dòng)詮釋了，強國有我、奮斗青春的主題目標。
中國夢(mèng)的實(shí)現，強國的建成并非一日之功，我們當代青年必須勇?lián)厝�，堅定理想信念，始終走中國特色社會(huì )主義道路，靜下心來(lái)，努力學(xué)習，要嚴格要求自己，為建設一個(gè)美好強國做準備，做一個(gè)“四有青年”，將個(gè)人命運與國家命運緊密相連、同頻共振，為建設一個(gè)社會(huì )主義現代化強國而努力奮斗。
謝謝大家！
強校有我演講稿 篇3
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的主題是強國有我。作為中學(xué)生，我對其的最大感觸是擔起國之重任，青年在路上！
如今的中國，經(jīng)歷了時(shí)代的變遷、歲月的洗禮，曾經(jīng)滿(mǎn)目瘡痍的中國發(fā)展成了最大的發(fā)展中國家，在國際上也有了更多話(huà)語(yǔ)權，新世紀的青年更要扛起歷史的重任，不斷參與到新中國的建設中。
時(shí)代在進(jìn)步，曾經(jīng)年紀尚小的00后也在國際上占有一席之地，2020年?yáng)|京奧運會(huì )上，眾多00后的小將展現出了不同風(fēng)采，打氣步槍的楊倩在奪冠時(shí)比了個(gè)心，溫暖了全球電視機前的觀(guān)眾。同時(shí)，他還是清華大學(xué)在讀的學(xué)生，正處于風(fēng)華正茂的年紀，就在賽場(chǎng)上為國爭光，乃是我等青年當之無(wú)愧的榜樣，楊倩為首的眾多青年奧運選手正向世界宣告著(zhù)中國青年擔當，國之重任的信心，同是青年的我們也要學(xué)習他們的精神，主動(dòng)擔當起責任，報效祖國、奉獻祖國、擔當起國之重任，青年在路上！
當代青年的發(fā)展，更有祖國之功勞，黨為我們提供了如此優(yōu)越的條件！九年義務(wù)教育保障了我們能有學(xué)上；《未成年人保護法》不斷規范著(zhù)我們的行為，同時(shí)也保護了我們的合法權益……生活在如此環(huán)境下的青年，更要不負眾望，砥礪前行！
“國家有信仰，民族有希望，人民有理想”當今中國的強大，離不開(kāi)無(wú)數先輩的血汗，作為當代青年的我們，對于那段羞辱的歷史不能忘，更不敢忘！我們要牢記使命，不斷前進(jìn)！
要論如何肩負起國之重任，我認為分為兩個(gè)方面，一是日常生活中要樹(shù)立起大國觀(guān)念，把愛(ài)國滲透在生活的方方面面，合理與不詆毀國家的信息作斗爭，將愛(ài)國化為行動(dòng)。
二是樹(shù)立起遠大理想和志向，將個(gè)人夢(mèng)想與中國夢(mèng)結合起來(lái)，切實(shí)實(shí)踐到工作層面去。作為青年，我們更應自覺(jué)做到這兩個(gè)方面，才能肩負國之重任，不負前輩人的期望，給后輩人做榜樣！
魯迅說(shuō)：“人既要發(fā)揚踔厲矣，則邦國亦以興起�！笔前�，作為萬(wàn)千青年學(xué)子中的我們，是國家未來(lái)的希望，更應努力提高自己，肩負起責任，我們青年在路上！
我的演講完畢，謝謝大家！
強校有我演講稿 篇4
尊敬的各位評委老師、同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自宋集鎮岳莊小學(xué)三年級的xx，今天我演講的題目是《請黨放心，強國有我》
小時(shí)候，爸爸媽媽對我說(shuō)，我們的祖國叫中國；上幼兒園時(shí)，老師對我說(shuō)，我們的祖國叫中華人民共和國，現在我上小學(xué)了，光榮的加入了少先隊，佩戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，在每個(gè)周一早晨的升旗儀式上，我們唱著(zhù)國歌，向徐徐升起的五星紅旗行使莊嚴的隊禮，以此表達對這面旗幟深深的敬意，因為我們知道今天的和平幸福來(lái)之不易��！
從1921年到2021年，中國共產(chǎn)黨百年持續奮斗，才有了今天祖國的強盛，我們的黨帶領(lǐng)全國人民一路走來(lái)，踉踉蹌蹌中大步流星，今天，祖國和我們站在了新的百年的起點(diǎn)，作為新時(shí)代少年的我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰爭的殘酷，也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)缺吃少穿的日子，我們無(wú)疑是幸福的一代，但是我們從入學(xué)的那天起，在學(xué)校，老師就教育我們要深刻認識到“落后就要挨揍”“的歷史教訓。在家里，我們家有五個(gè)共產(chǎn)黨員，我聽(tīng)過(guò)爺爺和爸爸講過(guò)很多的關(guān)于黨員的光輝事跡，他們常說(shuō)群眾的事無(wú)小事；黨員就是一面旗幟，就是基層脫貧攻堅的先鋒隊；把自己的事業(yè)融入到黨和國家的事業(yè)當中才能走得更遠等等，耳融目染下，我就下定了決心，我以后也要加入中國共產(chǎn)黨這個(gè)偉大的組織，無(wú)論學(xué)校教育還是家庭教育，都深深的影響著(zhù)我們在和平年代，更應該好好學(xué)習，為祖國實(shí)現下一個(gè)百年目標蓄勢助力，在平時(shí)的學(xué)習中，我和同學(xué)們比學(xué)趕幫超，作為一個(gè)農村的學(xué)生娃，我希望通過(guò)努力考入理想的大學(xué)，更希望步入社會(huì )后，有能力有機會(huì )為鄉村全面振興，為5.6億農民早日奔上更富裕的康莊大道跑出加速度，努力做一個(gè)合格的社會(huì )主義接班人！
今天，我們以祖國的繁榮富強而驕傲！
明天，祖國以我們這代出色的接班人而自豪！
少年智則國智，少年強則國強。
請黨放心，強國有我！
強校有我演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《接力擔當，強國有我》。
7月1日，“請黨放心，強國有我！”站在天安門(mén)廣場(chǎng)上祖國的.年青一代許下了青春的誓言。在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì )上，在天安門(mén)廣場(chǎng)上、城樓前，共青團員和少先隊員代表集體獻詞，字字鏗鏘有力，句句擲地有聲！
這堅定響亮的聲音，來(lái)自祖國的心臟，是青春的誓言，是青春的禮贊，也是年青一代的心聲。也讓我們看到今天的年青人依然英姿勃發(fā)，斗志昂揚。
青年是祖國的未來(lái)、民族的希望，也是我們黨的未來(lái)與希望，青年興則國興，青年強則國強。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔當，國家就有前途，民族就有希望，我們要肩負起時(shí)代的責任！
我們是祖國的花朵，未來(lái)的棟梁，我們要有擔當，擔當是夜行在風(fēng)雨中的航船前面屹立的燈塔、擔當是烈日下朵朵鮮花頭上那顆參天大樹(shù)，但當是洪水肆虐時(shí)那道堅固的堤壩，擔當是接受并擔負責任，是偉岸人格的表現。
家是人們的避風(fēng)港灣，是人們心靈的暖房，家庭構成社會(huì )，社會(huì )再上者為國家，擔當國家重任的人，必將千古流芳。擔當國家重任者，一生擁天下蒼生入懷，以天下為己任。擔當國家之重任，是諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”、是范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”、是顧炎武“天下興亡，匹夫有責”、是周總理“為中華之崛起而讀書(shū)”、是溫家寶總理在中外記者招待會(huì )上引述“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之？”他們擔當國之重任，成為國家脊梁。
每一位青年作為家庭的一員，作為社會(huì )的一份子，作為國家的一個(gè)公民，準備好擔當了嗎？擔當起什么？
當每一位中華兒女都勇于擔當時(shí)，一個(gè)繁榮昌盛的國家就將崛起于世界的東方。接力擔當，強國有我！
我的演講結束，感謝聆聽(tīng)！
強校有我演講稿 篇6
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好。今天我國旗下講話(huà)的題目是《學(xué)會(huì )感恩，學(xué)習強國》。
“感恩”在《現代漢語(yǔ)詞典》的解釋是“對別人所給的幫助表示感激”�！独首x者》第二季第九期的嘉賓馬伊琍是從小生活在弄堂里的普通女孩，堅強、獨立、自信是她的生活信條，她坦言得益于父母的言傳身教。她的父母沒(méi)有高學(xué)歷，沒(méi)有優(yōu)越的家庭條件，她卻很感謝家人給的愛(ài)。主持人董卿點(diǎn)評說(shuō)：謝謝的背后有時(shí)是恩重如山的相助，有時(shí)是不動(dòng)聲色的善良，它教會(huì )我們如何去愛(ài)這個(gè)世界。
感恩的本質(zhì)是珍惜和尊重，是提升幸福感必不可少的能力。習慣了得到，就忘記了感恩。這個(gè)世界，沒(méi)有人必須對你好，不要把別人對你的好視作理所當然。當我們開(kāi)始懂得感謝這個(gè)世界的友好，也必將對這個(gè)世界善意相待。
感恩父母，他們給予我們生命，養育我們成人，給我們溫暖的家。也許母親沒(méi)有姣好的容貌，但她有能干的巧手、賢惠的品格；也許父親沒(méi)有高學(xué)歷，但他有豐富的.生活閱歷。小時(shí)候我們都以為自己的世界充滿(mǎn)陽(yáng)光，卻不知那是因為有人在為我們負重前行。感恩于心、報恩于行。作為中學(xué)生，盡力學(xué)習、健康成長(cháng)就是對父母最好的報答了。如果能關(guān)心父母身體健康，為勞累一天的父母遞杯茶、揉揉肩，說(shuō)聲“謝謝”，那就更好了。
感恩師長(cháng)。對我們的啟迪和成長(cháng)的幫助，引領(lǐng)我們做“大寫(xiě)的人”。一旦從事了這個(gè)職業(yè)，老師便會(huì )不由自主時(shí)刻牽掛著(zhù)學(xué)生，課前課后總有做不完的事，操不完的心。感恩老師并不需要做驚天動(dòng)地的大事，課上一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭、一次高昂的舉手，證明你的全身心投入，這是感恩；課后干凈整潔的作業(yè)，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩。
感恩朋友。他們陪伴你成長(cháng)，一起快樂(lè )、共同悲傷；感恩對手，他們令你不斷進(jìn)取，成為更好的自己。
感恩團隊。珍惜班級共有的每一份榮譽(yù)和成功，感恩每個(gè)人給自己的關(guān)心和幫助，哪怕只是借一支筆、一個(gè)微笑或一句淡淡的肯定。
感恩時(shí)代。同過(guò)去比，物質(zhì)生活極大的豐富了。我們享受著(zhù)安寧的生活和富足方便的環(huán)境，怎能不感謝祖國給予我們的一切。學(xué)起來(lái)才能強起來(lái)，學(xué)習是一種追求、更是一種責任、一種擔當。我們只有在學(xué)習中不斷成長(cháng)，努力奔跑、奮斗追夢(mèng)，才能讓自己的路越走越寬、夢(mèng)想越來(lái)越近。
《城南舊事》的作者林海音寫(xiě)到：記著(zhù)啊，我們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的，更是在愛(ài)里長(cháng)大的。老師們、同學(xué)們：幸福的秘訣是不抱怨過(guò)去，不迷茫未來(lái)，只感恩現在。讓我們每天都懷著(zhù)感恩的心學(xué)習，認真做好每件事，尊重每一份平凡的勞動(dòng)，少一些怨天尤人的抱怨，多一份發(fā)自?xún)刃牡臐M(mǎn)足與快樂(lè )。祝福大家都能抵達人生的“詩(shī)和遠方”。
強校有我演講稿 篇7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我班國旗下演講的題目為：匠心筑夢(mèng)，文化強國。
在悠久的歷史長(cháng)河中，中華傳統文化猶如一顆璀璨的明珠。上下五千年，中國一路風(fēng)塵仆仆走來(lái)，腳下踩的是深厚的文化底蘊。從仁義禮智信到琴棋書(shū)畫(huà)，中華文化以強大的生命力哺育、滋養著(zhù)一代又一代的英才，為世界的發(fā)展做出了寶貴的貢獻。弘揚傳統文化，凝聚民族之魂，是我們每個(gè)中華兒女肩頭的責任。
天津自古以來(lái)就是中國的歷史文化名城，也是中國北方文化藝術(shù)的發(fā)祥地之一。多少古老的文化藝術(shù)、民間技藝，在這里滋長(cháng)、傳揚。產(chǎn)生于宋元時(shí)期的楊柳青年畫(huà)仍古樸曲雅，受到千家萬(wàn)戶(hù)的喜愛(ài)；民國年間獨領(lǐng)風(fēng)騷的“風(fēng)箏魏”已憑借精巧的設計馳名國際；清末興起的“泥人張”彩塑如今更加形神畢肖，蜚聲四�！刑旖驎r(shí)調、天津快板、京韻大鼓等豐富多彩的藝術(shù)形式，仍在舞臺上熠熠生輝。是那些傳統文藝和民間技藝的傳承人們，他們全情熱愛(ài)，全神貫注，用心雕琢，用生命傳唱。一生耕耘，一代代口手相傳，將其發(fā)揚光大。
耐心專(zhuān)注、咫尺匠心，詮釋極致追求；鍥而不舍、身體力行，傳承匠人精神。他們不一定是聲名顯赫的偉人，但必須是我們心中的榜樣。
“文化興則國運興，文化強則民族強�！蓖瑢W(xué)們，我們正值青春年少，前路等待著(zhù)我們上下求索，五千年文明的華章等待著(zhù)我們續寫(xiě)輝煌。在這個(gè)屬于播種的年紀里，我們應飽讀詩(shī)書(shū)，用傳統文化中璀璨的精華充實(shí)自己的思想；同時(shí)，我們更應該認識到，傳統文化不止在于書(shū)本，更在生活的每一個(gè)角落。了解傳統民俗，繼承中華美德，珍惜、呵護那些正在消亡的傳統工藝……人人成為傳統文化的守護者，將傳統文化的種子播撒，使其在新時(shí)代煥發(fā)出新的光彩。
同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，讓我們把大國工匠作為自己的榜樣，接過(guò)文化傳承的火把，為祖國文化的發(fā)展貢獻自己的一份力量吧！因為，唯文化，得強民、強國、強世界。文化強國，薪火相傳！
強校有我演講稿 篇8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
每個(gè)人心中都懷著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想，希望我們的祖國更加繁榮富強，我也有一個(gè)夢(mèng)，有一個(gè)我的中國夢(mèng)。
我夢(mèng)想當一位人民教師，他很?chē)绤�，但是教育出一代代的好學(xué)生；他的汗水，滋潤了千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)子；他勤勞工作，給予我們豐富的知識。老師是一個(gè)崇高的職業(yè)，哪怕他流了很多汗水，但是看到我們取得優(yōu)異的成績(jì)，將來(lái)為祖國做出貢獻，他會(huì )感到非常知足。老師希望的，就是讓學(xué)生感到學(xué)習的快樂(lè )！
我夢(mèng)想自己當一位醫生，再過(guò)不久，世界上就沒(méi)有醫院了，人民再也不用受到生病的折磨。
我夢(mèng)想自己當一位人民警察，保衛祖國和人民的安全，我夢(mèng)想……
但是光有夢(mèng)想是遠遠不夠了，只有經(jīng)過(guò)努力奮斗，才有可能實(shí)現夢(mèng)想，哪怕到最后沒(méi)有實(shí)現，我們也不會(huì )后悔，至少我們也已經(jīng)努力奮斗過(guò)了，所以我從現在開(kāi)始，就要加油，確定自己的目標，一步一步往目標走。
中國夢(mèng)，我的夢(mèng)！相信我們少年的夢(mèng)，我們是祖國的未來(lái)，讓我們?yōu)榱俗鎳母臃睒s，人民的更加幸福去實(shí)現夢(mèng)想吧！
強校有我演講稿 篇9
敬愛(ài)老師親愛(ài)同學(xué)們：
大家好！今天我演講題目是《用科技放飛中國夢(mèng)》。
在當今科技飛速發(fā)展時(shí)代，國家要想站穩腳跟就必須擁有極強科學(xué)技術(shù)，縱觀(guān)中華五千年歷史，我們國家經(jīng)歷了無(wú)數波折，但我們毫不退縮，勇往直前，才成就了今天泱泱大國。
回顧歷史，我們國家科學(xué)技術(shù)一度十分落后，普通勞苦大眾日常生活都得不到保障，想要做任何事情都不能像現在一樣得心應手，生活十分艱苦。
到了宋代，國家開(kāi)始其他國家進(jìn)行交流溝通，學(xué)習外面先進(jìn)技術(shù)，緊接著(zhù)便有了造紙術(shù)印刷術(shù)指南針火藥這四大發(fā)明，這對當時(shí)中國來(lái)說(shuō)可謂是解決了燃眉之急，國家經(jīng)濟變得空前繁榮，一切都順勢發(fā)展起來(lái)，四大發(fā)明也是留垂青史。
再后來(lái)到了清代，剛剛發(fā)展起來(lái)國家就在清王朝領(lǐng)導下慢慢走向衰落，清代實(shí)行閉關(guān)鎖國政策，自認為科技足夠強大所以閉門(mén)造車(chē)，導致中國科學(xué)技術(shù)遠遠落后于其他發(fā)達國家，也就是由于中國衰敗引來(lái)了各國侵略者，他們以高昂姿態(tài)“踢開(kāi)”中國大門(mén)，肆意對我們進(jìn)行燒殺搶掠，根本原因就是我們沒(méi)有先進(jìn)科技，我們沒(méi)有武器，因此我們只能束手就擒。
中國歷史不堪回首，無(wú)數傷痛讓我們難以忘懷，因此，我們更應該以史為鑒，入黨申請書(shū)勇往直前。鄧小平曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“發(fā)展才是硬道理�！币粋�(gè)國家一個(gè)民族，要想傲立于世界之林，就必須不斷創(chuàng )新科技，發(fā)展國家硬核條件。自從1949年中華民族共國建立之后，我們國家就秉持著(zhù)這一原則，實(shí)行改革開(kāi)放，積極學(xué)習西方先進(jìn)國家科學(xué)技術(shù)，不斷地提高我國綜合實(shí)力，這樣才成就了現在這個(gè)國泰民安繁榮富強大國。
如今，港珠澳大橋通車(chē)運營(yíng)，國產(chǎn)大型水陸兩棲飛機AG600成功水上飛行，嫦娥四號已登陸月背，北京大興國際機場(chǎng)正式投運……一系列科技成果悄然問(wèn)世，這標志著(zhù)中華民族再也不是那個(gè)任人欺凌，唯唯諾諾國家了，現在中國可謂是突飛猛進(jìn)一日千里，是一個(gè)用實(shí)力說(shuō)話(huà)科技強國。
我們都知道“科技是第一生產(chǎn)力”，作為當代大學(xué)生，我們有義務(wù)努力學(xué)習，將書(shū)本上知識實(shí)踐結合起來(lái)，真正將學(xué)到知識進(jìn)行學(xué)以致用，未來(lái)，國家進(jìn)一步發(fā)展需要我們青年一代奮發(fā)圖強，我們青年一代也必須在祖國需要之時(shí)毫不猶豫地為祖國發(fā)展貢獻力量！
強校有我演講稿 篇10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的主題是《科技托起強國夢(mèng)》。
夢(mèng)是雨后的彩虹，夢(mèng)是絢麗的暢想，夢(mèng)是生命的渴望，夢(mèng)是追求，是奮斗，中國夢(mèng)、強國夢(mèng)便是中華兒女迎來(lái)的第一縷陽(yáng)光，它七彩斑斕，催人奮進(jìn)。
新年的鐘聲剛剛敲響，新冠肺炎疫情卻突然爆發(fā)，并以迅雷不及掩耳之勢蔓延全球，很快攻陷了整個(gè)世界。中國在短暫的慌亂之后迅速反應，緊急按下了暫停鍵，率先打響了抗疫的第一槍。在黨的號召下，工廠(chǎng)停工，商店停業(yè)，學(xué)校停課，全國人民積極地進(jìn)行自我隔離，就連我們這群“小神獸”也被摁在家里，乖乖的動(dòng)彈不得。
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)開(kāi)學(xué)的腳步近了，等來(lái)的卻是繼續宅家抗疫的通知，沒(méi)想到老師們搖身一變，變成了漂亮帥氣的網(wǎng)絡(luò )主播，開(kāi)啟了線(xiàn)上教學(xué)模式，引的我們這一群“小米粉”們端坐在電腦面前，捧著(zhù)手機，吃著(zhù)瓜子，喝著(zhù)飲料，看著(zhù)直播，好不舒心，好不愜意？我們打開(kāi)QQ，打開(kāi)微信或釘釘，老師們的音容笑貌、舉手投足便通過(guò)網(wǎng)絡(luò )清晰的出現在我們的面前。老師們精心上課，與我們互動(dòng)答疑，課后，我們將作業(yè)發(fā)到網(wǎng)上，老師直接在網(wǎng)上進(jìn)行批改并進(jìn)行輔導�，F代的科學(xué)技術(shù)可真是厲害，瞬間便讓老師們學(xué)會(huì )了分身術(shù)。大家都有了自己專(zhuān)屬的家庭教師，尤其貼心的是回放模式，你讓他一遍又一遍的給你講解，他也不會(huì )厭煩，讓你學(xué)得放心，學(xué)得舒心。
這不是美麗的神話(huà)，這是中國科學(xué)技術(shù)高度發(fā)展下的產(chǎn)物，是中國網(wǎng)絡(luò )非常強大的見(jiàn)證，馬云伯伯說(shuō)，如果美國是在車(chē)輪上的國家，那么今日的中國是在互聯(lián)網(wǎng)上移動(dòng)端上的國家。
少年強則國強，少年雄于地球，則國雄于地球。少年有了夢(mèng)想，中國就有了希望，也許我很平凡，我沒(méi)有夢(mèng)想成為航天員、科學(xué)家、舞蹈家，我只想趁著(zhù)青春年少去讀書(shū)去拼搏，長(cháng)大以后為祖國的繁榮昌盛盡一份力，為和諧的社會(huì )奉獻一點(diǎn)愛(ài)！我堅信：每個(gè)中國人都會(huì )為自己的夢(mèng)想去努力奮斗，那么實(shí)現中國夢(mèng)、強國夢(mèng)就有了更磅礴的力量，讓我們手牽手心連心，一起昂首挺胸迎著(zhù)朝霞前行吧！
謝謝大家！
強校有我演講稿 篇11
各位尊敬的老師：
大家好！
今天，我演講的題目是《用青春熱血鑄就強國之夢(mèng)》。
有人說(shuō)，青春是一首詩(shī)，報效國家是他的主題；有人說(shuō)，青春是一幅畫(huà)，獻身使命是他的底色。為了讓自己的青春實(shí)現心中強國之夢(mèng)，讓青春禮贊寫(xiě)下大任擔承的主旋律，我義無(wú)反顧地加入了國防生的行列，選擇了軍旅。
懷揣著(zhù)這樣夢(mèng)想的我，很榮幸能夠走進(jìn)西安電子科技大學(xué)這片熱土，能夠擁有這么多的兄弟姐妹。之前三周的軍訓讓我成長(cháng)了很多，懂得了很多。從一開(kāi)始的站軍姿，到后來(lái)的正步走，以及三公里測試。它不僅鍛煉了我的身體，更磨練了我的意志，讓我學(xué)會(huì )堅持，堅持，再堅持。因為我明白我是一名軍人，我不能放棄。因為我明白即使一塊好鋼也要經(jīng)過(guò)千百次的錘煉，才能鍛出一把鋒利的寶劍，更何況我鑄就的是我們當代軍人的國防人生，是我們心中的強國夢(mèng)��！
現在，我們已經(jīng)用汗水和歡笑在追夢(mèng)的征程上烙下了第一個(gè)腳印。攜筆從戎，精文尚武。今天，我們已經(jīng)穿上這身藍色軍裝，“朝氣蓬勃，志向遠大，我們是新時(shí)代熱血青年；情系國防，知識報國，我們是共和國后備軍官�！薄秶郎琛废袂啻旱奶柦钦賳疚覀冇脽嵫T就強國之夢(mèng)！
在接下來(lái)的時(shí)光中，我會(huì )好好學(xué)習，聽(tīng)從祖國的召喚，去西藏，去高原，去海島，去最艱苦的地方建功立業(yè)！即便日日與昆侖雪作伴，與戈壁風(fēng)相隨，我會(huì )像那些偉大的前輩一樣，用我滿(mǎn)腔的熱血化作強勁的風(fēng)和自由的云，與我們這支偉大的軍隊同呼吸，與我們偉大的祖國共命運！
戰火青春最風(fēng)流，我愿用我青春熱血鑄就祖國強國之夢(mèng)！
我的演講完畢，謝謝大家。
強校有我演講稿 篇12
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自一年級七班的xxx，今天我給大家演講的主題是“科技托起強國夢(mèng)”。
談到科技，我相信大家都不陌生，我們生活的方方面面都離不開(kāi)科技。比如我們出行離不開(kāi)汽車(chē)，我們交流離不開(kāi)手機，我們工作離不開(kāi)電腦。這些都是科技的產(chǎn)物！
如果科技不發(fā)展，我們就會(huì )落后，落后就要挨打，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。說(shuō)到夢(mèng)想，我想各位同學(xué)都有自己的夢(mèng)想吧，有人想成為醫生，有人想成為工程師，有人想成為科學(xué)家。大家知道嗎？無(wú)論大家的夢(mèng)想是什么，科技都是我們必須要學(xué)習的課程，也只有努力學(xué)好科學(xué)技術(shù)知識，才能實(shí)現我們的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是成為一名畫(huà)家，大家可能會(huì )問(wèn)，畫(huà)家也需要學(xué)習科學(xué)技術(shù)嗎，答案是肯定的！因為很多時(shí)候，藝術(shù)創(chuàng )作要靠科技來(lái)實(shí)現。
作為一名小學(xué)生，我們應當努力學(xué)習科學(xué)文化知識，打下堅實(shí)的基礎，長(cháng)大后為祖國，為人民貢獻我們的力量，讓她更加繁榮富強！
強校有我演講稿 篇13
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
同學(xué)們，和諧這個(gè)詞似乎每天都讓我們耳濡目染。究竟什么是和諧呢？書(shū)上是這么說(shuō)的——和諧是不同事物之間相輔相成、互助合作、互利互惠、共同發(fā)展的關(guān)系。也就是說(shuō)，和諧需要大家的共同努力，和諧有益于每一個(gè)人的成長(cháng)。作為學(xué)生，我覺(jué)得，構建一個(gè)和諧的校園是我們義不容辭的責任，也是我們健康快樂(lè )成長(cháng)的保證。
構建和諧校園首先要建立和諧的師生關(guān)系。老師給了我們文化知識的啟迪，老師給了我們道德理想的標桿，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。尊重老師的勞動(dòng)，珍惜老師的付出。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)認真完成，見(jiàn)了老師道一聲：“老師好！”。這些看似平凡的言行，卻傳達著(zhù)師生互敬互愛(ài)的真情，從而營(yíng)造出和諧輕松的學(xué)習氛圍。
構建和諧校園還要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到學(xué)校大家庭的溫馨，讓自己也體會(huì )助人為樂(lè )的溫馨。保持良好的心態(tài)，嚴于律己，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心，讓心和心之間永葆一份純真和友愛(ài)。同學(xué)之間要和睦相處，不說(shuō)粗話(huà)，不打打鬧鬧，因為同學(xué)之間好些矛盾都是源于這些不經(jīng)意的小事。我們要學(xué)會(huì )防患于未然，化解事故于萌芽。
構建和諧校園更需要建立好的校風(fēng)、好的學(xué)風(fēng)。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風(fēng)，大到學(xué)校整體利益，小到班級榮譽(yù)，甚至于我們的小組合作�！叭诵凝R，泰山移�！币环N團結奮進(jìn)的精神會(huì )讓一切困難踏在我們的腳下。我們還要培養腳踏實(shí)地的學(xué)習精神，沒(méi)有不奮斗的勝利，沒(méi)有不努力的成功，刻苦的付出總會(huì )得到欣喜的回報。優(yōu)秀總是青睞那些埋頭苦干的人。好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)一旦形成，就會(huì )猶如春風(fēng)化雨，滋潤著(zhù)我們每一個(gè)學(xué)子茁壯地成長(cháng)。
老師們，同學(xué)們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，這其中包括你，也包括我。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，共同乘坐校園這艘和諧之輪，長(cháng)風(fēng)破浪、同舟共濟，向美好的彼岸奮勇前行。
我的演講到此結束，謝謝大家！
強校有我演講稿 篇14
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
"人非生而知之者，孰能無(wú)惑？"世界上并沒(méi)有真正的天才，每個(gè)人都無(wú)可避免地去學(xué)習，而學(xué)校便是我們汲取知識的地方。但在學(xué)習的同時(shí)，我們也是這個(gè)學(xué)校的成員，是這里的一份子。學(xué)校以寬廣的胸懷將無(wú)盡的知識傳授給我們，而我們能為學(xué)校做些什么呢？
也許很多同學(xué)會(huì )毫不猶豫地作出回答："好好學(xué)習，天天向上。"這并沒(méi)有錯，但真的只有學(xué)習與成績(jì)能為學(xué)校爭光添彩嗎？我想并不全然是這樣。其實(shí)更重要的是將精彩獻給學(xué)校。
我可以自信地認為，學(xué)校，因為有我會(huì )更精彩。早讀課上，有我清澈嘹亮的郎朗讀書(shū)聲為學(xué)校增添光彩；體藝節上，有我英姿颯爽的矯健身姿為學(xué)校渲染絢爛；夢(mèng)想秀上，有我穿透人心的甜美歌喉為學(xué)校點(diǎn)綴光芒。
我相信學(xué)校因為我會(huì )更精彩。因為當我看見(jiàn)校道上有垃圾我會(huì )毫不猶豫地將它拾起，保持學(xué)校的一塵不染。因為當我發(fā)現愛(ài)心傘架上的雨傘零亂我會(huì )一絲不茍地將它們整理，維護大家的利益。因為當我遇見(jiàn)同學(xué)雙手捧起堆積成山的作業(yè)本我會(huì )善解人意地幫助它們分擔壓力。我會(huì )用我的勇敢、我的愛(ài)心、我的善意、我的勤奮去為我的學(xué)校增添光彩。
我希望學(xué)校因為我會(huì )更精彩。學(xué)校給予了我們取之不竭的人生道理，解決了我們難以釋?xiě)训囊苫�，更教授了我們受益終身的人生道理。我深知終身也難以回報學(xué)校對我們的涌泉之恩，只能盡自己的綿薄之力給學(xué)校帶來(lái)幾分精彩。只能通過(guò)自己微不足道的行為為學(xué)校綻放光芒。
精彩并沒(méi)有所謂的定義，只要你想，只需你愿意，只要你渴望，只要你相信，每一次行動(dòng)都是精彩的，每一瞬間都因你的存在而充滿(mǎn)歡樂(lè )，每一縷陽(yáng)光都滿(mǎn)溢幸福與溫暖。
精彩并沒(méi)有所謂的界限，只要你想，只需你愿意，只要你渴望，只要你相信，每一剎那都因你的身影而滿(mǎn)載幸運，每一縷清風(fēng)都充斥笑容與快樂(lè )。
今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮。
今天我為學(xué)校自豪，明天學(xué)校因我驕傲。
今天學(xué)校予我財富，明天學(xué)校因我更精彩！
強校有我演講稿 篇15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！在這個(gè)彩色繽紛的大千世界中，有著(zhù)數不盡的名人奇事，世界正以百米賽跑的速度進(jìn)步，而我也要邁著(zhù)自己的步伐成長(cháng)。
我是一粒普通的蒲公英種子，喜歡呆在媽媽的懷里搖曳。每天，像小朋友一樣和姐姐妹妹們打鬧嬉戲，過(guò)的日子簡(jiǎn)單而快樂(lè )。
有一天，一陣無(wú)名大風(fēng)把我從母親的懷抱中拉走，我無(wú)力地掙扎，叫喊，卻被現實(shí)打擊的支離破碎。那陣大風(fēng)把我吹到一個(gè)荒涼的石頭縫里，那里我終日不見(jiàn)的陽(yáng)光，如井底之蛙般獨自生活在這被陰霾籠罩的天日里。
不知道什么時(shí)候，我開(kāi)始想通了，一下子化悲痛為食欲，努力的吸食石頭縫里的絲絲養分，如腹中胎兒一天天長(cháng)大。我開(kāi)始扎根，發(fā)芽……
只知道過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，當我睡眼惺忪的睜開(kāi)眼望這個(gè)世界的時(shí)候，一束光線(xiàn)照進(jìn)了我的雙眼，我心里暗暗地向世界呼喊：“我見(jiàn)到太陽(yáng)了！我不再是石縫中的那里小種子了！”從這開(kāi)始，我每天以新奇的眼光看世界，看著(zhù)身旁的兄弟姐妹。我感覺(jué)，身處石縫中的我更有種高高在上的王者風(fēng)范。這點(diǎn)小小的榮譽(yù)感使我有了想成為原野中的最亮眼的那一枝獨秀的想法，于是我每天伴隨著(zhù)新鮮的空氣，盡力地招手和太陽(yáng)擁抱。
夏天，不知不覺(jué)的來(lái)臨，每天中午的烈日使我有了想要逃避的感覺(jué)，我好像回到那個(gè)石頭縫里，那里涼爽、安逸。我的葉子不像從前那樣硬挺。漸漸地，我發(fā)現，早晨和晚上更適合我的生長(cháng)。于是我開(kāi)始偷懶，在中午的大好時(shí)光閉目養神，懂得了人們所說(shuō)的“一日之計，在于早晨”的道理。不知不覺(jué)，我的頭頂冒出幾個(gè)花苞，我仿佛戴上了一頂皇冠，在心中飄飄然的感覺(jué)，好像想名偵探一樣說(shuō)一句“咳，一切盡在掌握之中�！�
秋天，來(lái)臨。我頭上花骨朵已經(jīng)明目張膽地在大庭廣眾之下盛開(kāi)，回想幼時(shí)待在媽媽的懷抱，看著(zhù)現在其樂(lè )融融的場(chǎng)景，我為之感嘆：“雖然我的生命短暫，但我看到了陽(yáng)光，結下了種子，我已無(wú)愧今生�！�
生命，每天都是五彩斑斕的，成長(cháng)中，每天都蘊含著(zhù)希望，何不帶著(zhù)希望，讓生命開(kāi)花結果，讓成長(cháng)綻放花朵？
強校有我演講稿 篇16
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
擊劍在運動(dòng)中被稱(chēng)為格斗中的“芭蕾”，在雙方輕快的動(dòng)作中，在劍與劍的碰撞下，在擊中對手的歡呼中，無(wú)不展現運動(dòng)員的英姿。而這由西方貴族們傳下來(lái)的運動(dòng)，在如今成了冷門(mén)。
在我班里，只有我會(huì )擊劍，同樣的在我班里了解擊劍的人也了了無(wú)幾，因此我也受到許多的嘲笑。同學(xué)們知道我在學(xué)著(zhù)這個(gè)運動(dòng)，都說(shuō)：“你個(gè)子那么小，只有當個(gè)活耙子的份！哈，哈……”我便搖了搖頭走了，他們不知道我為何熱愛(ài)擊劍。每一次比賽我都去參加，在一次擊劍比賽蠅，我通過(guò)努力陰差陽(yáng)錯地入了決賽得了第二名，這使我十分的興奮。
在訓練中我流過(guò)汗，流過(guò)淚，流過(guò)血，有勝有敗，這些算什么？不有一句話(huà)說(shuō)“勝敗乃兵家常事”，格斗總有名次，不足以去放棄。
我要一直的堅持，總會(huì )有屬于我的精彩，我才倒更強。
強校有我演講稿 篇17
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
懵懂的歲月已悄然逝去，純真無(wú)邪已定格在過(guò)去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過(guò)那繁華背后的落寞，從懂得什么是微笑背后的憂(yōu)傷那一刻起，我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。
沒(méi)有期待中的那份驚喜，沒(méi)有童話(huà)中可以讓灰姑娘變成公主的水晶鞋，沒(méi)有那可以接受無(wú)數鮮花與掌聲的舞臺。我們平凡如舊，我們有的，只是那顆火焰般熱情洋溢的心。不是不想活得瀟灑自在，不是不想叛逆、放任，不是不想不顧一切瘋狂地追尋，只是在夢(mèng)想與現實(shí)交鋒的那一瞬間，我看到了它們的差距，我明白了我還沒(méi)有取得那通向自由的通行證，于是，我選擇了現實(shí)，畢竟我更趨向于現實(shí)的溫暖。而那絢爛的夢(mèng)想也會(huì )永不凋謝，永遠珍藏在我們的回憶里，那是一個(gè)屬于灑脫青春的夢(mèng)。
我們歌唱青春。其實(shí)，青春就是一首歌，跌宕起伏，或傷感，或歡喜，朦朦朧朧，卻回味無(wú)窮。我們每個(gè)人都在很用心地詮釋這首歌，譜寫(xiě)自己的淡淡青春。
在這十六歲的灼熱年華，我們獨自享受著(zhù)快樂(lè )、憂(yōu)愁、喜悅、寂寞。點(diǎn)點(diǎn)歡笑，淡淡憂(yōu)傷，這就是青春。在這里，留下了我們微笑的瞬間，記下了我們流淚的剎那，這些就足夠了，不需要刻意裝點(diǎn)什么，這就是最真實(shí)的我們，要將青春把握在自己手中，去創(chuàng )造無(wú)悔的青春。
在這青春的旋律中，我們就是主角，曾經(jīng)的叛逆與瘋狂，曾經(jīng)的辛酸與眼淚，曾經(jīng)的感動(dòng)與夢(mèng)想，都已隨風(fēng)而逝，留下的是值得珍藏一生的回憶。我們都是夢(mèng)想的創(chuàng )造者，我們抱著(zhù)夢(mèng)想踏入青春，帶著(zhù)感動(dòng)度過(guò)青春，帶著(zhù)希望邁出青春、走向未來(lái)。
在青春的歲月里，我們張揚著(zhù)個(gè)性、飛揚著(zhù)思緒;在青春的歲月里，我們肆意地哭著(zhù)、笑著(zhù)，有著(zhù)屬于我們的純真;在青春的歲月里，我們留下了永恒的美好回憶。每個(gè)人都有自己的十六歲，雖然內容不盡相同，但意義是一樣的：可歌可泣的純真年華。我們歌唱著(zhù)青春，歌唱著(zhù)生活，歌唱著(zhù)那并不完美卻絢爛多彩的年華。
不需要掩飾，不需要躲避，我的青春我做主，在這五彩的世界里，我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚青春。我的青春我做主！
強校有我演講稿 篇18
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
地壇體育場(chǎng)經(jīng)歷了多少春秋開(kāi)過(guò)多少次運動(dòng)會(huì )記載了多少笑聲與汗水承載了多少光榮與夢(mèng)想書(shū)寫(xiě)了多少成功與失敗見(jiàn)證了多少感動(dòng)與喜悅一路上途徑天下無(wú)敵，轟轟烈烈的青春這些收獲數不勝數。
一年一年的運動(dòng)會(huì )，我們懂得很多很多……
一年一年的運動(dòng)會(huì )，你會(huì )發(fā)現你在成長(cháng)，
一年一年的運動(dòng)會(huì )，串連著(zhù)青春，通向未來(lái)。
不顧形象的吶喊助威，張揚放肆的笑聲，揮汗如雨的笑容，青春活力的身影，橫沖直撞的背影;為了短跑而在深秋穿起的短褲，為了跳遠不惜沾滿(mǎn)土的褲子;跑道旁女生為男生準備好的水和毛巾，看臺上各班同學(xué)一浪高過(guò)一浪的為運動(dòng)員的加油吶喊聲。這一切的一切是年少的我們共同享受的青春。
我們班的接力出現了一個(gè)小小的失誤，秒數和韓國班的成績(jì)相差了0.03秒，轉而成為了高中組第二名，還記得那天身著(zhù)紅色運動(dòng)服的第四棒以光速沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，高二（2）班腳下的看臺震動(dòng)得都要坍塌了，本來(lái)信心十足的第一，但卻因為小小的意外而改寫(xiě)。雖然有點(diǎn)淡淡的遺憾，但我們并不氣餒，人生是在不斷的意外中才得以發(fā)展的，意外的出現促進(jìn)我們努力地去創(chuàng )造人生的精彩，甚至我們能試著(zhù)去打造意外，也可說(shuō)是奇跡。它讓我們下次會(huì )做的更好！
你看一次運動(dòng)會(huì )，在成功與失敗的背后，在光榮與夢(mèng)想的光環(huán)下，在汗水與喜悅中：我們背著(zhù)夢(mèng)想，乘著(zhù)青春飛翔，我們肆無(wú)忌憚的享受著(zhù)陽(yáng)光，一路走來(lái)，一起成長(cháng)。
強校有我演講稿 篇19
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
日子一天天的變少了，我們一天天的變老了�？倳�(huì )望著(zhù)街上年輕的身影感嘆歲月無(wú)情，卻忘了我們自己依然年輕。
青春已經(jīng)是我們鮮少提及的字眼，卻是我們心中最無(wú)法抹滅的幸福時(shí)光。
總是在一個(gè)人的時(shí)候回憶。想起曾經(jīng)一起哭過(guò)，笑過(guò)的兄弟，想起曾經(jīng)一起打過(guò)的架，一喝過(guò)的酒，想起曾經(jīng)拍著(zhù)肩膀笑過(guò)的臉，想起喜歡過(guò)的人。那么多美麗的畫(huà)面都定格在年少輕狂的歲月，想起來(lái)就會(huì )笑的云淡風(fēng)輕。那些如三月的陽(yáng)光燦爛的年華里，再也提不起恨。于是我們心甘情愿的帶著(zhù)它走向成熟。
郭敬明說(shuō)他的青春是一道明媚的傷，是痛并快樂(lè )的。其實(shí)這也是對我們每個(gè)應試學(xué)生的青春的最好概括。那些走過(guò)的路，遇到過(guò)的人，唱過(guò)的歌，看過(guò)的風(fēng)景，都已經(jīng)隨著(zhù)三月的揚花飄散。只有我們仍然站在那兒，像個(gè)孩子似的不肯離去。那些韶韶的年華，是暗夜里點(diǎn)燃的燭火，跳躍的卻那么脆弱。我們站在旁邊靜靜守望，看見(jiàn)風(fēng)吹過(guò)，心就疼了，卻不敢碰觸。
總會(huì )想起這樣一句話(huà)：我們也曾年輕過(guò)。身邊太多的說(shuō)過(guò)，說(shuō)過(guò)疑惑總會(huì )笑的很無(wú)奈。站在青春的尾巴上才發(fā)現青春的短暫，才會(huì )倍加珍惜。
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