【必備】校園演講稿模板匯編5篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿,是為演講準備的書(shū)面材料。在日新月異的現代社會(huì )中,我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多,大家知道演講稿的格式嗎?以下是小編幫大家整理的校園演講稿5篇,希望能夠幫助到大家。
校園演講稿 篇1
各位同學(xué):大家好! 寒冷的冬天終于過(guò)去了,溫暖的春天已經(jīng)到來(lái)!同學(xué)們都換上了輕薄、鮮艷的單衣啦。我們的校園里到處閃動(dòng)著(zhù)亮麗的身影?墒,同學(xué)們,你們注意到了嗎?楊樹(shù)、柳樹(shù)、冬青、小草、小花,它們也不甘示弱啊,紛紛露出新芽,抽出新葉,綻出一片新綠在我們眼前,看,我們的校園更美啦! 美的環(huán)境給人以美的享受,美的環(huán)境讓人心曠神怡,在美的環(huán)境里讀書(shū)、學(xué)習,效果更好,效率更高。所以,我提議:
保護每一個(gè)嫩芽,讓它安全的成長(cháng)為一片綠葉。
每一根綠枝,讓它在春風(fēng)中展示自己的魅力.
保護每一棵樹(shù),讓它繼續用自己的綠色裝
點(diǎn)我們的校園。
4.保護每一朵花,讓它的芬芳鮮艷為我們帶來(lái)更美的生活。
5.保護每一只被吸引而來(lái)的小鳥(niǎo)、小蟲(chóng),讓它們也加入到我們快樂(lè )的校園生活中來(lái)。
總之,保護環(huán)境,是我們每一個(gè)人的責任!我相信,我們的同學(xué)美、心靈美,我們的環(huán)境就更美!
校園演講稿 篇2
我們的學(xué)校江口中學(xué)在歲月的沉淀下,在一代一代的師生不懈的追求和努力下,形成了無(wú)形而深遠的文化果實(shí)。
文化是令人奮進(jìn)的,文化是令人深思的。我們在這知識的海洋中,在文化的熏陶下,時(shí)刻銘記“國家興亡,匹夫有責”,立志成為對社會(huì )、對國家有用的棟梁之才;而不無(wú)目的的學(xué)習就是一個(gè)無(wú)頭蒼蠅,正如朱熹所說(shuō):“百學(xué)須先立志!
看!江口中學(xué)初中部的教學(xué)樓門(mén)前公告板上有這樣一句話(huà):“勤勞和智慧是雙胞胎,懶惰是愚笨的親兄弟!碧嵝阎(zhù)同學(xué)們,智慧是靠勤勞換來(lái)的,如果你做任何事都懶惰,那你就等于愚笨,只要你在每天都努力朝著(zhù)目標前進(jìn),即使是一點(diǎn)點(diǎn),你都是最棒的。愛(ài)迪生說(shuō)過(guò):“天才是百分之九十九的勤勞和百分之一的勤奮!
我還發(fā)現學(xué)校每一棟房子都有不同的名字,而且這些名字的來(lái)歷又是怎么回事呢?據我觀(guān)察發(fā)現每一棟房子來(lái)歷都在大門(mén)口上有介紹,比如:新食堂的名字“思源廳”,“思”:就是思考,思想!霸础保嘿Y源,一切物質(zhì)。大概意思就是說(shuō)我們在消費和使用物質(zhì)時(shí)要思考這些東西是用勞動(dòng)人民辛苦勞作換來(lái)的,讓大家時(shí)時(shí)刻刻心里都有想著(zhù)不要浪費。在食堂里面,我們還可以看到這樣一句話(huà):誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。同學(xué)們這告訴我們每一粒糧食都來(lái)之不易,我們要珍惜農民的勞動(dòng)成果。
文化是條永無(wú)止盡的河流,古人云:“不登高山不知天之高也,不臨深溪不知地之厚也!边@是在教導我們,凡事如果不身臨其境,就不知道它的真實(shí)情況。任何東西都要靠自己去實(shí)踐體驗才能領(lǐng)悟明白其中的艱辛。我們不光要好好學(xué)習書(shū)本上的知識,同時(shí)也要到生活中去實(shí)踐,把書(shū)本上的知識變成自己的智慧。
各位同學(xué)你們注意了嗎?我們的教學(xué)樓里有四個(gè)大字:孝、羲、智、恒。分別教我們在學(xué)習生活中的道理。在每一層的走廊上又有許多名言,例如漢長(cháng)府的《長(cháng)歌行》:百川東到海,何時(shí)復西歸?少壯不努力,老大徒傷悲。年輕力壯的時(shí)候不努力,等你老了來(lái)哭泣又有什么用呢?莫等閑,白了少年頭,空悲切!無(wú)論是在學(xué)習上,還是在生活中都應該持之以恒,多為父母親人想想,父母交錢(qián)來(lái)供你讀書(shū),是好你自己,不要讓爸媽的血汗錢(qián)白白送給了別人。書(shū)本上有不懂的都可以問(wèn)同學(xué),問(wèn)老師,教師里中有句話(huà):敏而好學(xué),不恥下問(wèn)。
在我們宿舍里又是另一番風(fēng)景:對于朋友都應該以一顆寬容的心來(lái)坦誠相待,人誰(shuí)無(wú)過(guò),過(guò)能改,善莫大焉,過(guò)自新的人我們還是可以與他教朋友改的。在道德品質(zhì)上我們也應該勿以惡小而為之,勿以善小而不為。
剛升入初中的我在學(xué)習上面臨了不少壓力!皦毫Α币辉~在初三,高三的大哥哥,大姐姐口中已不陌生,眾所周知的大詩(shī)人李白在面對“欲渡黃河冰塞川,將登太街雪滿(mǎn)山!边@樣大的壓力時(shí)發(fā)出了悲嘆,他也會(huì )面對壓力,承受壓力,又寫(xiě)下了“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄!钡那Ч琶。這充分地展示了詩(shī)人在壓力下的自信與豪情;剡^(guò)頭細細一想,壓力也帶給了我們動(dòng)力!
我們的心靈和品質(zhì)沒(méi)有落日般的瑰麗,沒(méi)有流云般的輕柔,但可以有水晶般的清純和巖石般的穩重。最后,我要說(shuō)的是我們不僅要珍惜時(shí)間,好好學(xué)習,愛(ài)惜生命,我們還要像徐悲鴻說(shuō)的那樣:“人不可有傲氣,但不可無(wú)傲骨!”
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值,你就得給世界創(chuàng )造價(jià)值!蓖瑢W(xué)們讓我們鼓起信心,用矯健的身軀去迎接新的明天!
校園演講稿 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
我是xxx,今天我講話(huà)的主題是:建設平安校園,與文明同行。生命只有一次。
同學(xué)們:關(guān)注安全就是關(guān)注生命,關(guān)注安全就是關(guān)注家庭的幸福、學(xué)校的發(fā)展、社會(huì )的和諧。在這個(gè)世界上,每個(gè)生命都是惟一的。
我們希望每一個(gè)人都歡聲笑語(yǔ)常在,我們希望每一個(gè)家庭都幸福美滿(mǎn)。而安全就像是一根七彩的絲線(xiàn),她把我們每一個(gè)美好的愿望連接起來(lái),構成一個(gè)穩定、祥和、五彩繽紛的美好世界。我們知道,文明在于細節的處理,而安全就在于防患于未然。
校園安全,涉及到學(xué)生生活和學(xué)習方面的安全隱患有許多,其中包括交通安全、食物安全、火災火險、溺水、體育運動(dòng)損傷甚至包括同學(xué)們的玩鬧嬉戲中的意外事件等等。我們不但要有安全意識,更要有防范意識和防范措施。我們老師時(shí)刻都把學(xué)生的安全放在心中,希望大家尊重生命,遠離意外傷害。同學(xué)們,請注意學(xué)習自我保護的方法,在日常的學(xué)習生活中要有安全意識,提高面對危險的逃生技能,在公共場(chǎng)所注意遵守秩序。
在上學(xué)、放學(xué)的路上,請遵守交通規則,注意交通安全;課間要注意文明休息,不允許追打吵鬧,要開(kāi)展文明游戲,確保我們能夠度過(guò)一個(gè)又一個(gè)輕松而又安全的課間。不要亂動(dòng)教室電源插座和電器設備,上體育課和課外活動(dòng)前要作好準備活動(dòng),要注意與他人合作,在各項運動(dòng)中要注意運動(dòng)安全,不要劇烈碰撞,以免撞傷或摔傷。
同時(shí)注意飲食安全,不購買(mǎi)街邊小攤上的不潔食物,防止食物中毒。在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),一定要冷靜、理智,切忌用拳頭代替說(shuō)理,給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。
一次碰撞、一次摔跤都可能給脆弱的生命造成難以想象的危害,所以要保護自己的生命安全,要遵守最起碼、最簡(jiǎn)單的規則和秩序。請記。荷敲篮玫,生活是多姿多彩的,生命無(wú)價(jià),要珍愛(ài)生命。我們一定要時(shí)刻加強安全意識,努力增強自我防范能力,做到警鐘長(cháng)鳴。
親愛(ài)的同學(xué)們讓我們攜起手來(lái),與文明同行,共同營(yíng)造安全環(huán)境,建設平安和諧的校園,為彼此的生命撐起一片安全的天空。讓學(xué)校成為我們安全的港灣。珍愛(ài)生命,安全第一,為建設平安校園貢獻自己的一份力量。
我的演講完畢,謝謝大家!
校園演講稿 篇4
同學(xué)們:
大家好!
今天,很高興能和同學(xué)們在一起共同進(jìn)行一次法制學(xué)習。不久前我觀(guān)看了同學(xué)們自己編寫(xiě)的法制小故事,很真實(shí),很深刻。其中有一位同學(xué)編寫(xiě)的一個(gè)
毛阿敏偷稅漏稅的故事,我深受啟發(fā),這不僅僅是一個(gè)故事,而是你們的內心深處法律意識的真實(shí)反映。在這里,我也給大家講一個(gè)我親眼目睹、令人深思的真人真事。事情發(fā)生在四小區的住宅樓,這天正是星期日,三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲,甲失手將乙推出窗外,重重地從高達20米的四樓摔了下來(lái)。當時(shí)乙的臉色鐵青,血從鼻孔、耳孔直往外淌。后來(lái),乙被市醫院急救車(chē)救走。此時(shí),我給同學(xué)們出二個(gè)思考題:①甲失手致傷乙,算不算違法?②如果甲違法,違反了什么法?結果應是:如果醫療簽定部門(mén)確定為重傷,首先甲這種行為造成的后果違法,其次甲違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權利,民主權利罪第二百三十五條:過(guò)失傷害他人致人重傷,處三年以下有期徒刑或拘役。下面,我從青少年違法犯罪的基本原因,預防青少年犯罪的措施和依法維護自身合法權益三個(gè)方面,來(lái)給同學(xué)們講一下開(kāi)展青少年法制教育的現實(shí)意義和深遠的歷史意義。
20世紀以來(lái),青少年犯罪是各國共同面臨的.一個(gè)突出的社會(huì )問(wèn)題。據有關(guān)部門(mén)統計,我國青少年犯罪占全國刑事立案比例一直較高,約為65%,處于居高不下的局面。特別值得注意的是,近年來(lái),14-18歲的少年發(fā)案率上升較快,成為違法犯罪的高發(fā)年齡階段,并以侵犯財產(chǎn)型犯罪與性犯罪居多,團伙作案數量劇增。人之初,性本善,這些少年,曾經(jīng)天真無(wú)邪,如同一張白紙,他們的人生座標為什么變得如此扭曲?人生最初暗淡的一筆來(lái)自哪里呢?究其青少年犯罪的基因,既有主觀(guān)因素又有客觀(guān)因素,更是主、客觀(guān)因素相互作用所致。
(一)青少年身心發(fā)展的不平衡
青少年時(shí)期,是人生中至為關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期,是人從幼稚兒童期向青年期的過(guò)渡階段。處于這一特殊時(shí)期的人,無(wú)論從生理上還是心理上,都經(jīng)歷著(zhù)一場(chǎng)巨變,從青少年的心理變化來(lái)看,主要表現為:
求知欲增強,交往需要增加,有虛榮心,喜歡刺激,富于幻想,易接受暗示,模仿力強,有好勝心,易于沖動(dòng),愛(ài)感情用事,有較強的獨立意向,希望根據自己的想法、興趣去行事,認識問(wèn)題直觀(guān)、片面,缺乏成年人具備的分析判斷、辨別能力。
這種身心發(fā)展的不平衡,使青少年抵抗外部世界的干擾能力顯得相當脆弱,一旦遇到外界不良因素的刺激,很容易作出越軌的舉動(dòng),實(shí)施違法犯罪。
(二)青少年不良的個(gè)性?xún)A向性
人的個(gè)性?xún)A向性是個(gè)性中最主動(dòng),最積極的因素,它決定著(zhù)人對現實(shí)的態(tài)度,決定著(zhù)人的認識和活動(dòng)的趨向與選擇。個(gè)性?xún)A向包括人的需要和動(dòng)機、興趣、信仰、觀(guān)念體系等,不良個(gè)性?xún)A向性是大多數青少年實(shí)施犯罪行為的主觀(guān)心理因素。青少年的不良個(gè)性?xún)A向在需要方面主要表現為:具有強烈的物質(zhì)欲,權力欲,報復欲;在觀(guān)念體系上,概括地說(shuō),主要表現為五觀(guān)不端正,以自我為中心,只想索取,不愿奉獻的極端利己的價(jià)值觀(guān);過(guò)分追求金錢(qián),享樂(lè ),名利,實(shí)惠,講究吃喝的人生觀(guān);善惡、美丑、榮辱、愛(ài)憎、是非、苦樂(lè ),得失完全顛倒的道德觀(guān);哥們義氣高于一切的封建行幫式的友誼觀(guān);放蕩不羈,崇尚低級感官刺激的性愛(ài)觀(guān)等。正是在這些強烈,畸形的欲望驅使和錯誤觀(guān)念的支配下,一些青少年走上了犯罪的道路。
(三)家庭不良因素的影響
下面,我重點(diǎn)給同學(xué)們講一下家庭不良因素的影響,希望同學(xué)們能引以為戒,拿起法律武器,把實(shí)際例子講給父母聽(tīng),糾正有些父母的不良家庭行為。
家庭是青少年個(gè)體生活、成長(cháng)的第一空間,是青少年最早接觸的小社會(huì )。也可以說(shuō)是一個(gè)大染缸。這就要求有些同學(xué),是蓮花出淤泥而不染,家庭在青少年心目中的位置,應是最為重要的。父母代表社會(huì )對子女的教化也是最為深刻的,一些家教箴言、格言及家訓會(huì )影響子女的一生,甚至有的還世代相傳。調查與研究表明,青少年的身心在家庭這一環(huán)境中能否健康發(fā)展,與家長(cháng)對家庭的責任感,態(tài)度,對子女的教育引導,與其自身性格和言行舉止有著(zhù)密切的聯(lián)系,若父母對家庭具有強烈的社會(huì )責任感,對子女的態(tài)度適當,教育、引導得法,自身性格,言行舉止良好,家庭的內聚力,親和力增強,正面影響加大,子女實(shí)施不道德行為,違法犯罪的可能性就很小。反之,子女受到的負面影響大,實(shí)施違法犯罪行為的可能性就大,甚至直接導致犯罪。
其中影響青少年犯罪的不良因素主要有親情過(guò)剩,疏于管教,家庭暴力,單親家庭,不軌家庭五種。親情過(guò)剩。目前,在我國城鎮,18歲以下的青少年大多數是獨生子女,這些在四二一家庭結構中長(cháng)大的獨生子女,從小就受到祖輩、父輩的百般寵愛(ài),被過(guò)度的親情所包圍,在家中儼然是一個(gè)小皇帝、小公主,處于一種特殊的地位,他們中一些人因而養成了不良性格,形成了不良的意識和行為習慣,凡事總是先考慮自己,從個(gè)人角度出發(fā),不達目的不罷休。因此為了達到個(gè)人目的,滿(mǎn)足自身的需要,他們可以不擇手段,不受任何約束,甚至以身試法,以致違法犯罪。
近幾年來(lái),因不良家庭因素導致青少年違法犯罪的例子屢見(jiàn)不鮮。如:自97年上半年以來(lái),佛山的一個(gè)少年暴力犯罪團伙共三十多人,最小的僅11歲,最大的17歲,在追求稱(chēng)霸一方,為所欲為的目標下,以由小到大,由近到遠,吃干吐凈為盟,排列座次,三人成伙,五人成群,穿插結合,交替作案,漸漸發(fā)展一個(gè)犯罪團伙。并于1999年被公安部門(mén)依法逮捕。
我希望通過(guò)這次的法制學(xué)習,在在座的同學(xué)能認清違法、犯法的后果,堅決抵制不良的誘惑,與不良的行為作斗爭,走正確的人生道路。
校園演講稿 篇5
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午(下午)好!
我是來(lái)自七年級(四)班的xxx,今天我演講的題目是《陽(yáng)光校園 我們是好伙伴》。
時(shí)光匆匆,歲月易逝,轉眼間我度過(guò)了小學(xué)的時(shí)光跨入了中學(xué)的歲月。 當清晨第一縷陽(yáng)光悄悄降臨校園,我們漫步其中,開(kāi)始享受這爛漫的校園生活,聽(tīng)!書(shū)聲瑯瑯,早讀總是一天最富有朝氣的時(shí)光;看!同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍,個(gè)個(gè)精神抖擻在做廣播體操。瞧!那是打掃衛生的小伙伴們穿梭于校園的身影。
和藹可親的老師向我走來(lái),她臉上掛著(zhù)淡淡的微笑,眼眸透露著(zhù)期許,引領(lǐng)我們走進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)神奇的知識殿堂。
巍峨的八達嶺長(cháng)城,宏偉的埃及金字塔,遠古的恐龍遺骸,近代的燦爛科技,在老師的細心教導下,我們逐漸充實(shí)了自己,領(lǐng)悟到了許許多多以前不了解的知識,同時(shí),我們也深深感受到了老師心靈深處那濃濃的關(guān)愛(ài)之情。
同學(xué)們在校園內嬉戲,小伙伴們一個(gè)個(gè)如鳥(niǎo)兒般雀躍,如陽(yáng)光般朝氣,籃球場(chǎng)上,男同學(xué)們抱著(zhù)籃球在陽(yáng)光中跳躍,而在排球場(chǎng)上,則更多的是女同學(xué)們在展示自己的風(fēng)采,當然,還有一些喜歡安靜的同學(xué)則圍坐在樹(shù)下,享受著(zhù)綠樹(shù)撒下的愜意。就這樣,嬉笑玩耍間盡顯同學(xué)真情。
之前,我在網(wǎng)上聽(tīng)聞了許許多多的中學(xué)校園暴力事件,20xx年4月,福建薌城中學(xué)一女生遭同校七女三男圍毆,而圍觀(guān)學(xué)生卻無(wú)一人阻止;20xx年5月,海南省瓊海市長(cháng)坡中學(xué)一名初一女生3天帶頭“制造”2起校園暴力事件,先后將2女生帶到廁所扇耳光,之后?、澄邁、文昌,臨高,屯昌、儋州等地陸續也有很多校園暴力視頻流出。
看完這些校園暴力現象的視頻,我感到觸目驚心,心中對未來(lái)的中學(xué)生活不免懷著(zhù)一種迷茫與恐懼。
當我惴惴不安地邁入中學(xué)的大門(mén)后,半年的龍泉中學(xué)生活打消了我所有的不安,拒絕校園不文明現象,向校園暴力說(shuō)“不”,一直都在我們校園努力踐行著(zhù)。而團結友愛(ài)、尊重他人、誠信友善也是我們一直堅守的道德行為準則。
和藹的老師,親切的同學(xué),文明的校風(fēng),這就是我的校園生活,我喜歡這樣的校園,我喜歡這里的老師,我也喜歡這里的同學(xué)。沐浴陽(yáng)光,一切剛剛開(kāi)始。
謝謝大家,我的演講完畢。ň瞎
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