傾聽(tīng)花開(kāi)聲音
大概在十年前，我就有幸和成浩老師有過(guò)一面之緣，聆聽(tīng)到了他那段關(guān)于“語(yǔ)文生態(tài)園”的經(jīng)典言論：“這是一個(gè)水草豐茂的地方。師生在書(shū)籍的海洋里酣暢地遨游，在生活的天地里自由地抒寫(xiě)，在大千世界里專(zhuān)注地聆聽(tīng)，在廣袤時(shí)空里恣情地訴說(shuō)。師生不僅有職業(yè)生活，學(xué)習生活，更有豐盈的精神生活。語(yǔ)文教育成為師生共度共享的幸福的生命歷程。每位語(yǔ)文教師，用似火的熱情，高度的責任心，精細而富有創(chuàng )造性的實(shí)踐，努力成長(cháng)為新一代的語(yǔ)文明師和智慧之師；每個(gè)語(yǔ)文教研組，努力建設成實(shí)踐扎實(shí)、成果豐碩的優(yōu)秀群體。每個(gè)學(xué)校都是一個(gè)生機盎然的生態(tài)園，一個(gè)個(gè)生態(tài)園匯成了師生共同成長(cháng)的生命綠洲�！�
這不正是每一位語(yǔ)文老師期待已久、夢(mèng)寐以求的美好愿景嗎？長(cháng)期以來(lái)，我們的作文教學(xué)面臨著(zhù)“煩、難、假、舊”的困境，老師教得累，學(xué)生寫(xiě)得苦，作文教學(xué)似乎走入了一條“死胡同”。
“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，正當我們苦苦思索、探尋出路的時(shí)候，我們了解了“隨筆化作文”。它倡導的是“我手寫(xiě)我口，我手抒我心”。走進(jìn)隨筆化作文世界，我們驚奇地發(fā)現：隨時(shí)隨地、隨遇隨歷、隨感隨記、隨讀隨議、隨改隨展，無(wú)論字數多少，篇幅長(cháng)短，只要是隨手下筆而成的文字都是“隨筆”。在這里，作文不再難，如同吃飯說(shuō)話(huà)一樣自自然然，成為一種需要和習慣；在這里，作文不用造，它植根于生活的方方面面，率真地流淌著(zhù)自我的思想和情感；在這里，老師不再為作文課勞而無(wú)功而束手無(wú)策；在這里，學(xué)生不再為作文課“擠牙膏”而愁眉不展�；貧w生活，走向簡(jiǎn)單，枯燥變成樂(lè )趣，痛苦不堪變得喜氣洋洋。隨筆化作文改變了作文教學(xué)的走向，幫學(xué)生踏上了綠色寫(xiě)作之旅，讓學(xué)生不知不覺(jué)地愛(ài)上了作文。
為了探索實(shí)施隨筆化作文教改實(shí)驗，從學(xué)校到年級都給予我們大力的支持。老師們?yōu)閷W(xué)生精心挑選推薦閱讀書(shū)目，開(kāi)展“海量閱讀”活動(dòng)，學(xué)校一直堅持“雙證晉級”考評。把學(xué)生帶進(jìn)書(shū)籍的海洋里，讓他們浸泡、遨游，增加了閱讀量，擴大了視野，全面提升了學(xué)生的寫(xiě)作能力和語(yǔ)文素養。
“雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬(wàn)花稠�！�20xx年11月，我校精選部分優(yōu)秀學(xué)生隨筆作文，參加了教育部組織的“中華誦·經(jīng)典誦讀活動(dòng)”20xx年全國中小學(xué)生作文大賽，有九位同學(xué)獲得百佳作文獎，學(xué)校也被授予“優(yōu)秀組織單位獎”，這個(gè)成績(jì)的取得離不開(kāi)隨筆化作文實(shí)驗。
“采得百花始釀蜜，幾多辛苦幾多甜”。隨筆化寫(xiě)作是一棵生命之樹(shù)，她植根于廣袤的原野，吸收來(lái)自各方的營(yíng)養�，F在，生命之樹(shù)初長(cháng)成，并結出了累累碩果。于是，編一本學(xué)生的作品集，記錄學(xué)生們成長(cháng)的腳印，展示學(xué)校素質(zhì)教育的成果，這個(gè)想法，在老師們的心中萌發(fā)已久，并緊鑼密鼓地進(jìn)行著(zhù)材料的'收集、積累、整理、校正等工作。功夫不負有心人，終于，這本《朝露心語(yǔ)》與大家見(jiàn)面了。它是朝露，承載著(zhù)同學(xué)們的希望；它是心語(yǔ)，寄托著(zhù)老師們的企盼。正如老師們提倡的“用眼睛仔細觀(guān)察，用耳朵專(zhuān)注傾聽(tīng)，用心靈認真感受”那樣，她是在用自己的眼睛給同學(xué)們鼓勵，用自己的耳朵和同學(xué)們交流，用自己的心靈為同學(xué)們歡唱。
幾年的辛勤耕耘，收獲的是群芳爭艷、滿(mǎn)園花香�！冻缎恼Z(yǔ)》像一股和風(fēng)，像一泓清泉，像一聲?shū)B(niǎo)啼，像一抹彩霞，她在平原三中的土地上挺秀而出。希望同學(xué)們喜歡她，讓她成為你最知心的朋友；希望老師們愛(ài)護她，讓她在三中這片沃土上灼灼綻放。
捧一杯香茗，坐看小樹(shù)的成長(cháng)；帶一臉微笑，傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音。這種享受，何其美哉！
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