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不負青春芳華的演講稿范文（通用19篇）
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在日常生活和工作中，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編為大家收集的不負青春芳華的演講稿范文（通用19篇），歡迎閱讀與收藏。
不負青春芳華的演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的主題是：十八而志，不負芳華。上個(gè)星期六，高三同學(xué)在體育館舉行了盛大的成人典禮，各位老師、家長(cháng)和我們一同見(jiàn)證了這一重要的時(shí)刻。十八歲的我們也許失去了很多，我們失去了《未成年人保護法》，失去了兒時(shí)的棒棒糖和玩偶，失去了幼稚與懵懂，也失去了童年的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。但所有的失去，都是為了更大的收獲，結局總是好的，如果不夠好，那是因為還沒(méi)有到最后。十八歲的我們，懷揣著(zhù)希望與信念，離夢(mèng)想越來(lái)越近，撥開(kāi)云霧，展現在面前人生之路也漸漸清晰。這條路上也許充滿(mǎn)坎坷，荊棘密布，但年輕的心從不畏懼。我們將帶著(zhù)十八歲銳利的鋒芒，十八歲洋溢的激情，披荊斬棘，永不止步。
十八歲意味著(zhù)成熟，在這個(gè)年齡我們應當懂得思考人生，解讀社會(huì )，膜拜心靈深處覺(jué)醒的自尊;它意味著(zhù)獨立，我們在這個(gè)年齡應當將依賴(lài)之心拋諸腦后，做好獨自面對各種挑戰的準備;它意味著(zhù)責任，我們在這個(gè)年齡應當有為社會(huì )負責的勇氣，為生活擔當的精神。十八歲的`我們，要學(xué)會(huì )清醒、冷靜地思考。要學(xué)會(huì )對自己的行為負責。雖然我們還是學(xué)生，但是我們也應盡力改變自己，現在的我們，還能在無(wú)所事事中虛度光陰嗎?還能在追逐打鬧中揮霍年華嗎?我想答案是否定的!因為我們已18歲!我們應為理想而奮斗，為夢(mèng)想而努力!離高三四月的選考只剩下26天，距離6月最終的高考也不到90天，我們沒(méi)有理由不珍惜時(shí)間，珍惜這青春熱血的歲月。十八而志，不負芳華，就從完成每一天的計劃開(kāi)始，就從整理好每一道錯題開(kāi)始，就從今天開(kāi)始，為了不讓青春不留下任何遺憾。我們累，但絕不停歇;我們苦，但絕不回避;我們布滿(mǎn)傷痕，但心中無(wú)怨無(wú)悔!為了圓夢(mèng)，18歲的我們，從此脫胎換骨!莫等閑！白了少年頭，空悲切！
我們因永不言敗的信念，讓腳步更加堅定;踏實(shí)勤奮的學(xué)習，讓進(jìn)步更加顯著(zhù);平實(shí)嚴謹的作風(fēng)，讓道路在腳下無(wú)限延伸;激情火熱的勇氣，讓象牙塔的風(fēng)景在我們眼前更加鮮明奪目!
與此同時(shí)，高一高二的同學(xué)們也不能松懈，為高考打下堅實(shí)的基礎，為人生做好充分的鋪墊，在人生最美好的黃金時(shí)代，不負芳華。我們踏實(shí)勤奮，腳踩堅實(shí)的土地，心懷夢(mèng)想，仰望燦爛的星空。
一切美好的展望，真真切切地在前路上擺放。波瀾壯闊的畫(huà)卷，如成人路上的紅毯在我們腳下延長(cháng)，無(wú)數熱情的聲音，在我們耳邊匯成了一聲聲吶喊：拼搏吧，生命就會(huì )閃光! 這世上有許多艱難的事，但是沒(méi)有不拂曉的夜晚。讓我們?yōu)榱死杳鞯絹?lái)的那一刻而奮斗！
最后高三同學(xué)在選考中取得理想的成績(jì)，祝全體同學(xué)學(xué)業(yè)有成！謝謝大家！
不負青春芳華的演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
有一種贊譽(yù)，不會(huì )刻在金碑石碑上，而是流傳在老百姓的口中;有一種責任，不會(huì )由于歲月滄桑而摧折，而是歷久彌堅。這種責任，便是每一位教育工作者所肩負的歷史使命——教書(shū)育人、立德樹(shù)人。
十八歲那年，我師范畢業(yè)，成為了一名鄉鎮中學(xué)語(yǔ)文老師，到如今已經(jīng)整整工作了二十年，我把自己最美好的年華都獻給了三尺講臺。熟識我的人都知道，現在的我工作依然是風(fēng)風(fēng)火火、干勁十足，無(wú)論陰晴雨雪，無(wú)論春夏秋冬，每天早出晚歸，有時(shí)候是早出晚不歸，帶著(zhù)自己的孩子在學(xué)校加班、住寢、查寢，以校為家，雖然沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉，但日日一樣，年年如此。
二十年來(lái)，我一直推崇愛(ài)的教育，始終堅持把別人的孩子當成自己的孩子去關(guān)愛(ài)，爭做孩子們學(xué)習和心靈的導師，為他們的健康成長(cháng)保駕護航�，F在班上或年級里有需要做心理疏導工作的，在家里讓父母手足無(wú)措的，總會(huì )有老師或家長(cháng)向我求助;有些孩子有困惑或難處的，也會(huì )自己找到我求排解。如果你在我們的校園里看到孩子們跑過(guò)來(lái)挽著(zhù)我，親切地喊我“姣姐”，有些甚至直接抱著(zhù)我叫我“干媽”，你千萬(wàn)不要詫異，因為這些代表著(zhù)他們已經(jīng)打心底把我當成了他們的知心姐姐、媽媽一樣的親人，我有什么理由不欣然接受呢?
那是一天晚上下自習后，有個(gè)男生沒(méi)有及時(shí)回家，在操場(chǎng)打籃球。結果由于投籃時(shí)跟另外一個(gè)男生相撞，把下唇撞裂了一個(gè)大口子，鮮血直流。在場(chǎng)的.學(xué)生嚇壞了，立馬找到我，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，丟下自己幼小的孩子，把受傷男生送到醫院止血縫針，然后再把他送回家。等到我回到家的時(shí)候，已經(jīng)是快十一點(diǎn)了，小孩滿(mǎn)臉淚痕地在沙發(fā)上睡著(zhù)了。雖然有點(diǎn)愧對自己孩子，但是心里還是欣慰的。
有一個(gè)女生由于家庭及多方面的原因，性子很烈，跟父親和老師關(guān)系很僵，不愛(ài)學(xué)習，喜歡跟男生打成一片，喜歡參與打架斗毆，甚至經(jīng)常有自殘行為，把自己的身體弄得傷痕累累。為此事班主任和年級領(lǐng)導都看在眼里急在心里，都無(wú)計可施。那天午休時(shí)間，我把她叫到教室外，跟她聊了很久。當我挽起她的袖子，看到她手臂上密密麻麻的刀痕時(shí)，瞬間潸然淚下，一時(shí)哽咽得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我緊緊地把她抱在懷里，對她說(shuō)：“傻孩子，以后再不要傷害自己好嗎?老師很心疼。以后有什么困惑和難處你來(lái)找我，我一定盡力幫助你�！币苍S是她感受到了我的真誠，于是徹底柔軟了，跟我說(shuō)了很多心里話(huà)。自那以后，我經(jīng)常利用午休時(shí)間、下晚自習之后找她談心，到寢室關(guān)心她，有時(shí)候還跟家長(cháng)進(jìn)行溝通，她也發(fā)生了很大的變化。她就是叫我“干媽”的孩子之一。
也許有人會(huì )問(wèn)我，到底是什么讓我二十年如一日地堅持了這么久?我會(huì )毫不猶豫地回答：不忘初心!因為不忘初心，才能讓我奉獻芳華二十年依然無(wú)怨無(wú)悔，才能讓我默默耕耘二十個(gè)春秋依然砥礪前行!當青春遇上新時(shí)代，我們是如此幸運，能夠用自己的奮斗見(jiàn)證這個(gè)偉大的時(shí)代。作為新時(shí)代青年，我們理應把身上最鮮活的特質(zhì)、最執著(zhù)的態(tài)度、最本真的初心灌注于為實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)而奮斗。
“面朝大海，春暖花開(kāi)”是哲人的“詩(shī)和遠方”;“天下興亡、匹夫有責”是仁人志士的“詩(shī)和遠方”;“不忘初心，立德樹(shù)人”是我們新時(shí)代青年教師的“詩(shī)和遠方”。青年時(shí)代，選擇吃苦也就選擇了收獲，選擇奉獻也就選擇了高尚。朋友們，不忘初心奉獻芳華，砥礪前行不負青春!
不負青春芳華的演講稿 篇3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
“這盛世，如您所愿�！�
風(fēng)雨砥礪，歲月如歌，中華人民共和國已成立了70年了。七十年，風(fēng)雨兼程；七十年，披荊斬棘。七十年，中國已從“站起來(lái)”到“富起來(lái)”，再到現在的“強起來(lái)”。七十年，體現在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，身邊的一人一物，都見(jiàn)證了新中國歷程上的蓬勃發(fā)展與無(wú)數人的青春奮斗。
七十年前的十月一日，一個(gè)激動(dòng)人心的一天。當毛主席站在天安門(mén)上，自信而響亮的說(shuō)出那句“中華人民共和國，中央人民政府，成立了！”，舉國上下，人心振奮，國歌響起，紅旗升揚。中國人民終于站起來(lái)了。中國人民的站起來(lái)，是無(wú)數戰士的獻血所換來(lái)，當那冰冷的子彈穿透中國英雄兒女的胸膛，飛濺的鮮血就凝固在了這象征中華民族的偉大標志上。倒下去的是威武不屈身軀，屹立不倒的是那用意志支撐的國旗。揚眉吐氣，創(chuàng )造了老百姓自己的新中國。
祖國的七十年歲月并非一帆風(fēng)順，亦有過(guò)迷茫和徘徊但終于在反思中開(kāi)始了改革的陣痛。一九七八年開(kāi)始的平反冤假錯案，吸取經(jīng)驗教訓，便是體現大國風(fēng)范；1979年改革開(kāi)放開(kāi)始了改變二十一世紀世界格局的偉大壯舉；新時(shí)期來(lái)臨前夕，開(kāi)始了大規模的反貪反腐的行動(dòng)；“求真務(wù)實(shí)”是從那之后的座右銘，這一切的一切都只為一個(gè)目標—中華復興！
建國七十年，中國的發(fā)展可謂日新月異，神速向前，我們用了七十年的時(shí)間完成了西方發(fā)達國家拜年的進(jìn)步：土地革命，真正實(shí)現了農民成為土地的主人；工農業(yè)生產(chǎn)蒸蒸日上，人民生活普遍改善，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，改革開(kāi)放蓬勃發(fā)展，原子彈，氫彈，洲際導彈，潛艇，火箭，衛星上天，三峽工程的改造，西部大開(kāi)放的實(shí)施，載人飛船的成功升空，申奧的成功，各種峰會(huì )的成功舉辦等等。除了科技的進(jìn)步可以證明中國的發(fā)展，老百姓身邊的變化也可以充分的'體現出來(lái)生活的美好：從泥瓦房變成水泥樓，又變成居民宿；在農村，從用牛耕地到用翻地車(chē)，從坑坑哇哇的山道小路變成了寬闊的柏油路；從臟亂的小屋變得高大寬敞的房子從發(fā)出惡臭的爛泥塘變成了石頭砌起的水壩；從饑不擇食到現在的山珍海味；從貧困恐懼到現在的醫�？床�。
雖然自己才成長(cháng)20年，不過(guò)二十年的經(jīng)歷也足夠可以表達出祖國發(fā)展的迅速。小的時(shí)候去另一個(gè)地方，只有汽車(chē)和綠皮火車(chē)，而現在就不同了，高鐵速度快到讓人驚嘆，高速公路也方便到讓你感嘆；小的時(shí)候，看一部電視劇或者動(dòng)畫(huà)片如果當天的不小心錯過(guò)，那可能就再也看不到了，而現在就不同了，便捷的網(wǎng)絡(luò )，想看什么看什么，想看哪里看哪里；小的時(shí)候想買(mǎi)一件新衣服或者新鞋子必須等到家人有時(shí)間帶著(zhù)去商場(chǎng)才可以，而現在卻不同了，網(wǎng)購可以滿(mǎn)足自己所有的要求；小的時(shí)候，馬路兩側皆是平房，而現在，高樓大廈，層出不窮。當自己坐著(zhù)高鐵，眼看著(zhù)窗外的風(fēng)景，現代化的建筑，美觀(guān)的綠化，藍天白云，不由得都會(huì )去感嘆這個(gè)盛世太平。
我們用數不勝數的事件證明著(zhù)我們生活幸福，人心合一，我們不但富起來(lái)了還強起來(lái)了。
我們不是生活在一個(gè)和平的世界，而是生活在一個(gè)和平的國家。所有的歲月靜好，不過(guò)都是有人在負重前行。站在祖國七十年華誕的節點(diǎn)上回望先前的奮斗者，誰(shuí)不是付出了自己所有的青春，只為換來(lái)祖國的繁榮昌盛。三峽工程，世界矚目；載人航天，全球關(guān)注；國慶閱兵，世人感嘆：二十年青絲日發(fā)的“天眼之父”南仁東，幾十年隱姓埋名的“兩彈元勛”“氫彈之父”于敏�！霸粕缴n蒼，江水決濁，先生之風(fēng)，山高水長(cháng)”。七十年來(lái)，新中國以令世界驚嘆的速度從雨后初生，到如今的枝繁葉茂。在這一中國速度的背后，是幾代青年人的青春，是他們的無(wú)私奉獻，是他們的勇敢創(chuàng )新，是他們的棄小家以成大家的精神。他們用親身經(jīng)歷告訴我們，科技成就強國，創(chuàng )新鑄就未來(lái)。處于新時(shí)代的我們應繼承這種求真務(wù)實(shí)、勇敢反思的精神，在實(shí)現夢(mèng)想途中不斷反思，不空談，要實(shí)干。要堅信，幸福是奮斗出來(lái)的。勇立潮頭，敢于創(chuàng )新；大國青年，應勇敢地站在時(shí)代的潮頭，樹(shù)立創(chuàng )新精神。故，處于新節點(diǎn)的我們應該勇立潮頭，敢為人先，勇于創(chuàng )新。運用新思路和新方法攻破夢(mèng)想之路上，乃至中華民族偉大復興之路上的一個(gè)又一個(gè)困難。不應故步自封，而要將自己的夢(mèng)想與中國夢(mèng)緊密相連，勇于作為，勇于反思，勇于改錯，彰顯復興決心，共鑄中國夢(mèng)！
作為新中國新時(shí)代的當代大學(xué)生，我們不僅僅要做到的是好好學(xué)習、天天向上，我們更要做到的是有擔當的去愛(ài)國。愛(ài)國不是口頭上的一句話(huà)，我們要從生活、學(xué)習中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。做大事是愛(ài)國，做小事也是愛(ài)國，因為我們現在能做的更多是小事，事情雖小，但只要有意義那就是愛(ài)國的一種體現。故人云：“不積小流無(wú)以成江河”，只有一件件小事做好，將來(lái)才能做好大事�！耙晃莶粧吆我�?huà)咛煜�？”少年興則國興，少年強則國強。我們要適應時(shí)代發(fā)展的要求，正確認識祖國的歷史和現實(shí)，增強愛(ài)國的情感和振興祖國的責任感，樹(shù)立民族自尊心與自信心；弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛(ài)國主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛(ài)國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習，明天為創(chuàng )造祖國輝煌未來(lái)貢獻自己的力量！將自己的夢(mèng)想融入祖國的繁榮昌盛，將青春奉獻給祖國的偉大復興！
這盛世，將會(huì )如我們所愿！
不負青春芳華的演講稿 篇4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《青春》。
說(shuō)起“青春”，你會(huì )想到什么呢？
我會(huì )想到雨果說(shuō)的“誰(shuí)虛度了年華，青春就將褪色�！蔽視�(huì )想到塞涅卡說(shuō)的“我們何必為生命的片段而哭泣，我們的一生都催人淚下�！�
青春就像是一首詩(shī)，當我們擁有它的時(shí)候，往往并沒(méi)有讀懂它，而當我們能夠讀懂它的時(shí)候，它卻早已遠去。青春是那么美好，在這段不可復制的旅途中，我們擁有獨一無(wú)二的記憶，它們或迷茫、或孤獨、或不安、或歡騰、或熾熱、或理想，但無(wú)論怎樣，它們都是我們人生旅途中最閃亮的日子。
我們或許做不到像岳飛般“三十功名塵與土”的傳奇，像屈原般“雖九死其猶未悔”的堅決，像牡丹般“只有牡丹真國色”的華貴，但我們可以做到像小草般“野火燒不盡”的堅韌，像杜甫般“一覽眾山小”的雄心，像梅花般“零落成泥碾作塵，只有香如故”的高潔。
青春是挑戰與機遇、失望與希望、荊棘與鮮花并存的一趟列車(chē)。在這趟只有去沒(méi)有回的列車(chē)中，我們無(wú)法改變過(guò)去，但我們可以從現在開(kāi)始改變自己：改變自己的日常習慣，改變自己的生活作息，改變自己的興趣愛(ài)好……為著(zhù)你所向往的夢(mèng)想為之奮斗。
是的，我們可以將我們的青春規劃出來(lái)，規劃成我們所向往的模樣，并為之付諸實(shí)踐。只有這樣，當有一天我們回首來(lái)時(shí)路和那個(gè)站在最絢爛的`驕陽(yáng)下曾經(jīng)青春的自己告別的時(shí)候，我們才可能說(shuō)：“謝謝，再見(jiàn)�！�
我相信我們每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷青春的年少輕狂，而且我們深知：我們的青春里有勇氣，我們的路，既然選擇了就會(huì )不斷去延伸，沒(méi)有終點(diǎn)。
最后愿我們每個(gè)人都能夠不忘初心，以夢(mèng)為馬，不負青春年少！
我的演講到此結束，謝謝大家！
不負青春芳華的演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是——青春。
青春是一抹復雜而奇妙的顏色，如寶玉一般，純潔無(wú)瑕；如天空一般，一碧千里；如沙場(chǎng)一般，黃土飛揚。它是一程短暫而熱烈的旅途，驚艷了人們漫漫的一生，成為了最曼妙的童話(huà)。
青春的我們，懷揣著(zhù)無(wú)數的夢(mèng)，泉涌般的奇思妙想，如天馬行空。我們幻想成為科學(xué)家，探究奧秘；想成為太空人，徜徉宇宙；想成為童話(huà)作家，編織浪漫。驕陽(yáng)正好，風(fēng)過(guò)林梢，少年的夢(mèng)如風(fēng)，徐徐拂過(guò)枝頭的嫩葉兒，染上雨后泥土的清香，攜幾片翩躚的'花瓣，成為一抹旖旎的風(fēng)光。
青春的我們，洋溢著(zhù)滿(mǎn)腔的熱忱，滿(mǎn)懷期盼地一往無(wú)前，便能所向披靡。我們看春雨不厭，聽(tīng)夏蟬不躁，嘗秋風(fēng)不悲，賞冬雪不嘆。
青春的我們，沒(méi)有大人們的多愁善感，遇挫迎難而上，便能迎刃而解，我們的煩惱，作文是黑板上密密麻麻的板書(shū)；是堆積成小山的練習冊；是操場(chǎng)上老師的聲聲哨響。那兒有我們奮筆疾書(shū)的右手，有我們奔騰的雙腿，也有我們心中的遠方。少年的熱愛(ài)，是仲夏夜的荒原，燒不完，割不盡。我們想去山頂看看，品一覽眾山小的豪邁，積河成海的壯闊，和聚沙成塔的雄渾。那就趁著(zhù)年少輕狂，趁著(zhù)熱忱滿(mǎn)腔，攜手共赴一場(chǎng)不遠萬(wàn)里，不問(wèn)歸期的約定。
終將在某天，我們不用摸著(zhù)黑趕那輛擁擠到令人窒息的公交車(chē)；總是成群結隊的身影，在人來(lái)人往的小賣(mài)部中不見(jiàn)了蹤跡；長(cháng)跑時(shí)，女生們的怨聲載道也悉數消失在了寬闊的操場(chǎng)上。我們才意識到，年少時(shí)所憧憬的自由的未來(lái)，似乎也不過(guò)如此——那些曾經(jīng)形影不離的伙伴，早已各奔東西，時(shí)間不斷篩選著(zhù)身邊的人。官場(chǎng)上爾虞我詐，百花爭妍，大城市里，人們摩肩接踵，聚成人海，各自說(shuō)著(zhù)各自的苦楚。小時(shí)候的詞不達意，長(cháng)大后的言不由衷，我們甚至難以在常態(tài)中保持棱角，難以在風(fēng)光旖旎中保持清醒，慢慢被熙攘的人群磨合。曾經(jīng)那股一往無(wú)前的勁頭，也在茫茫人海中殆盡�；蛟S成長(cháng)并未如此苦不堪言，但這是我們一生必經(jīng)的修煉，它不是青春，卻也由青春決定。
此刻，低頭是題海抬頭是前途，讀書(shū)不是唯一的出路，但讀書(shū)是最好的出路。我們享受試卷上的高分，更享受所有人因志同道合，而共同努力的過(guò)程。
歲月穿云而過(guò)，徒留一地燦爛，少年們的身上，被鍍了一層金芒，是這青春最耀眼的顏色。
我的演講完畢，謝謝大家的傾聽(tīng)。
不負青春芳華的演講稿 篇6
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是黃欣怡。
在演講開(kāi)始之前，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，青春是什么?我們這里有51位同學(xué)，每位同學(xué)對青春都有自己獨到的見(jiàn)解。同樣一個(gè)問(wèn)題如果我問(wèn)何依澤，那么我將會(huì )得到一個(gè)富有哲理性的回答。如果我問(wèn)的是學(xué)霸鄒家婧，那么她會(huì )很直接地告訴我，青春就是努力奮斗考上自己夢(mèng)寐以求的大學(xué)。沒(méi)有人能準確地說(shuō)出青春究竟是什么，因為它太短暫了!寒窗苦讀數十載，也許就把青春給讀掉了。
但不管它是多么的短暫，它都是改變我們命運且無(wú)法倒流的一個(gè)時(shí)期。
不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事：一個(gè)平時(shí)悠手好閑的年輕人夢(mèng)見(jiàn)自己隨著(zhù)時(shí)光的流逝變成了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，等他領(lǐng)悟自己一生碌碌無(wú)為時(shí)，卻已經(jīng)太晚了。于是，他痛苦地仰天大喊：“青春，回來(lái)吧!”這一喊把他從夢(mèng)中驚醒，他暗自慶幸自己沒(méi)有淪落到那種地步，從此便奮發(fā)圖強。
有些人聽(tīng)完故事后就會(huì )說(shuō)這個(gè)故事告訴我們要多做夢(mèng)。對此，我只想說(shuō)，你開(kāi)心就好。
故事其實(shí)想告訴我們：每個(gè)人都要珍惜青春。因為，青春逝去就再也回不來(lái)了，等到你后悔的時(shí)候，已經(jīng)無(wú)法挽回。
每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷青春，等你到中年或老年時(shí)，相信你會(huì )有一段很寶貴的青春的回憶。但是，你是否能毫不猶豫地說(shuō)：“我沒(méi)有辜負我的青春!”如今，青春就擺在了我們的眼前，我想問(wèn)問(wèn)大家，你立下的.目標你有在努力去實(shí)現嗎?如果說(shuō)沒(méi)有的同學(xué)，那么你覺(jué)得你是應該隨波逐流、得過(guò)且過(guò)，還是應該抓緊一分一秒開(kāi)拓前進(jìn)呢?我想，凡是一個(gè)正常人都會(huì )選擇后者。有些人肯定在想：“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年?我們?yōu)槭裁床辉谶@大好年華中來(lái)一場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛(ài)呢?那你為什么沒(méi)有想到周恩來(lái)總理那份“為中華之崛起而讀書(shū)”的青春斗志，陸游的“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的那種堅持。
青春如同繁星閃爍。在中國，偉大的反日本帝國主義侵略戰爭，我們人人皆知。但又有多少人知道，在這場(chǎng)偉大的戰爭中，許多中國青年奉獻了自己寶貴的青春，揮灑了自己愛(ài)國的熱血，使人生煥發(fā)異樣光彩。
他們的青春是短暫的，這也讓我們知道青春的寶貴。容國團曾說(shuō)過(guò)：“人生難得幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)�！鼻嗄陸鹗總�?yōu)榱俗鎳梢栽谒幌仐壱磺�，可以義無(wú)反顧犧牲青春，而擁有美好青春的我們又怎么能蹉跎歲月呢?
人人都知道，迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘。如今，我們正處在優(yōu)勝劣汰、競爭激烈的時(shí)代，前有師長(cháng)掌航，后有父母加油，可謂是天時(shí)地利人和。對此，我們又有什么理由不好好學(xué)習呢?面對挑戰，我們又怎能被一些挫折和失敗所嚇倒呢?讓我們好好把握住青春。只有這樣，你才能在青春史上寫(xiě)下無(wú)怨無(wú)悔的一頁(yè)。
同學(xué)們，既然我們被稱(chēng)為朝陽(yáng)花朵，就應該不負眾望，砥礪前行，擁有絢麗多彩的青春。青春短暫而珍貴，請珍惜它吧!
最后送給同學(xué)們一句話(huà)：“人不輕狂枉少年�！毕Ｍ蠹遗^斗，不負青春!謝謝大家!
不負青春芳華的演講稿 篇7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
青春是對未來(lái)毫無(wú)顧忌的狂想青春是為考試而通宵復習的執著(zhù)青春是隔天頂著(zhù)黑眼圈奔向考場(chǎng)的離譜人們總說(shuō)“夢(mèng)一樣的青春”，青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當你再醒來(lái)時(shí)，它早已消失的無(wú)影無(wú)蹤了。正因為青春短暫，所以我們必須倍加珍惜。
那么請你們捫心自問(wèn)一下你的夢(mèng)想是什么？有人肯定要說(shuō)我要做企業(yè)家，做政客，做什么什么的，其實(shí)夢(mèng)想不一定非要聽(tīng)起來(lái)多么高大上，我也可以說(shuō)我要當一名花匠，當一名調酒師，甚至是做一位保潔員，夢(mèng)想沒(méi)有高低貴賤之分，不要覺(jué)得羞于啟齒，只要是自己喜歡的，自己覺(jué)得有意義，覺(jué)得值得就夠了。
但我們一定要敢于去做夢(mèng)，青年時(shí)期正是人一生之中的黃金時(shí)期，就如一年之中的春季，一日之中的晨曦，如果你連做夢(mèng)的勇氣都沒(méi)有那你的人生就真的是廢了。
為夢(mèng)想，致青春。我們首先得確定自己的夢(mèng)想是什么，我們才能知道自己該朝哪個(gè)方向去努力，如果連方向都不確定，青春怎能絢爛？別忘了，我們自己的人生得靠我們自己把握，自己的人生得由自己書(shū)寫(xiě)！那些美麗的夢(mèng)不能只是你幻想中的城堡，必須一磚一瓦地堆砌。
夢(mèng)想的確是需要去夢(mèng)、去想，但別忘了，我們是青年啊，是激情洋溢、躊躇滿(mǎn)志的青年啊，我們有旺盛的'精力，有聰慧的頭腦，有勤勞的雙手。
既然夢(mèng)想是有可能實(shí)現的，你甘心于只是夢(mèng)和想嗎？你希望別人都在做幸福的守望者，自己卻一事無(wú)成嗎？你希望別人的汗水耕耘出金黃的麥浪，自己一伸手，卻打碎了一面鏡子，鏡子中是自己飄渺的夢(mèng)想嗎？站在岸上學(xué)不會(huì )游泳，宅在寢室也實(shí)現不了夢(mèng)想。
假如你能敢于走出“擼啊擼”的迷幻世界，走出愛(ài)情的困惑迷茫，重拾丟棄的美好夢(mèng)想，于是乎，你能發(fā)現，清晨黃家湖畔嘹亮的晨讀聲，傍晚操場(chǎng)上運動(dòng)的矯健身姿，夜幕下教里的安靜自習，你能感受到他們的青春在燃燒，夢(mèng)想在飛翔，從而引發(fā)你內心的共鳴。
俞敏洪老師說(shuō)過(guò)，一個(gè)人要實(shí)現自己的夢(mèng)想最重要的是要具備兩個(gè)條件，一個(gè)是勇氣，一個(gè)是行動(dòng)。
合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。放飛夢(mèng)想，不要怕路途艱險；放飛夢(mèng)想，不要說(shuō)山路遙遠；放飛夢(mèng)想，讓汗水澆灌生命的田野；放飛夢(mèng)想，讓生活描繪青春的畫(huà)卷；放飛夢(mèng)想，讓成敗譜寫(xiě)人生的詩(shī)篇！落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。
選擇堅持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，讓我們勇敢成就，那心中的夢(mèng)想！
無(wú)論歲月在我們臉上增添了多少皺紋，無(wú)論世事在我們胸口劃過(guò)多少道傷痕，只要我們還有呼吸的權利，就擁有重塑夢(mèng)想的激情！只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣！
東晉大詩(shī)人陶淵明有詩(shī)曰：盛年不重來(lái)，一日難再晨。
及時(shí)當勉勵，歲月不待人。
同學(xué)們，讓我們以“自信人生二百年，會(huì )當擊水三千里”的勇氣，以“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的精神，點(diǎn)燃夢(mèng)想的蠟燭，閃亮不變的情懷，放飛我們的夢(mèng)想，描繪燦爛的人生。
我的演講到此結束！謝謝大家！
不負青春芳華的演講稿 篇8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
小時(shí)候的我，很是調皮。但無(wú)論我跑到哪兒，爸爸、媽媽都會(huì )找到我，拉我回家。以至于我很羨慕那些比我大的孩子，因為他們沒(méi)有爸爸媽媽跟著(zhù)、管著(zhù)。
小時(shí)候的我，很羨慕比我歲數大的孩子。每每看到他們都與好朋友在一起，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的走在大街上，享受著(zhù)屬于他們自己的時(shí)光，我會(huì )從心底產(chǎn)生羨慕之情，我也想擁有他們一樣的歡聲笑語(yǔ)。
小時(shí)候的我，總是羨慕身邊的學(xué)長(cháng)。我希望能像他們一樣，一樣的有才華，有風(fēng)采。
一切的一切，我想擁有與他們相同的才干。
現在的我，長(cháng)大了，到了小時(shí)候的我很羨慕的年紀。我漸漸學(xué)會(huì )了與父母頂嘴，學(xué)會(huì )了生父母的氣，甚至還學(xué)會(huì )了與他們吵架、摔東西。但是，我卻沒(méi)能成為小時(shí)候自己羨慕的人。每當與父母吵架以后，我看到的是母親心痛的神情，聽(tīng)到的是父親沉重的嘆息聲。這一幕幕印在我的眼里、心里，讓我后悔，后悔自己沒(méi)能忍住。我想起了汪國真寫(xiě)的一句詩(shī)：“請原諒我，背叛了你的模式和準則。如果你屬于歷史，時(shí)代需要我，我不能走在你的前面生活，你也無(wú)法阻攔鐘聲在黎明回響�！�
小時(shí)候的我，總是羨慕那些長(cháng)成大人的哥哥姐姐，也很希望成為那種孝敬父母，不對父母發(fā)脾氣的'人�？涩F在的我，到了這個(gè)年紀，卻沒(méi)能實(shí)現幼時(shí)的愿望。我用鉛筆寫(xiě)下了自己的諾言，卻用時(shí)光這個(gè)“橡皮擦”抹去了曾經(jīng)寫(xiě)下的諾言，所以，我不再用鉛筆寫(xiě)，而是用行動(dòng)留下諾言的“痕跡”。
長(cháng)大的我，越來(lái)越難管教，很喜歡與媽媽唱反調，每次的結局，都是以我摔門(mén)進(jìn)房而終結。而每次看到或聽(tīng)到的都是她飲泣吞聲的樣子，我的心就會(huì )一陣抽搐。我沒(méi)有辦法控制住自己的情緒，也希望自己不再是這個(gè)“面目全非”的我。我開(kāi)始嘗試著(zhù)改變，媽媽也退一步……我終于理解了汪國真的那首詩(shī)：“一千位母親，便會(huì )有一千種愛(ài)；一千種愛(ài)，卻都是一種情懷�！�
不知道為什么，長(cháng)大之后的我，現在很懷念小時(shí)候的我。那時(shí)候的我，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，享受著(zhù)父母的愛(ài)--無(wú)微不至的關(guān)懷，什么事情都不用顧慮；現在的我，享受著(zhù)來(lái)自父母的壓力，來(lái)自老師的壓力，還有同學(xué)之間無(wú)形的競爭壓力。所有這些，都好像在無(wú)聲的對我說(shuō)：“你已經(jīng)長(cháng)大了，要學(xué)會(huì )自己料理自己的事，要學(xué)會(huì )自己克服困難了�！泵棵肯氲竭@些事，我都會(huì )默默地給自己加油打氣。
終于到了自己小時(shí)候羨慕的年紀，我卻終究沒(méi)能成為小時(shí)候羨慕的人。
我的青春的時(shí)光啊，相信一定會(huì )成為最精彩、靚麗的青春時(shí)光！
我的演講到此結束！謝謝大家！
不負青春芳華的演講稿 篇9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
火山噴發(fā)過(guò)，熔巖才會(huì )定格為堅硬的巖石；流星飛馳過(guò)，天空才會(huì )閃耀著(zhù)美麗的弧線(xiàn)；人生奮斗過(guò)，生命才會(huì )烙下堅實(shí)的腳印。
青春過(guò)于美好，于是我們盡情享樂(lè )，盡情揮霍。但生命也過(guò)于短暫，當我們老去的時(shí)候，回頭翻看著(zhù)時(shí)光，我們將發(fā)現，年輕沒(méi)有留下腳印。于是，一股失落涌上心頭，因為我們的生命之書(shū)缺少了完整的書(shū)頁(yè)，我們無(wú)能為力，光陰的沉淀使我們不再年輕。朋友，難道我們不應該為自己年輕的書(shū)頁(yè)留下些什么嗎？哪怕只是淺淺的腳��？
事實(shí)上，我們可能?chē)L試著(zhù)為目標奮斗過(guò)。眼前的路，那樣虛幻，那樣黯淡。我們奮力前行，去觸摸周?chē)磺心軒Ыo我們現實(shí)與光明的東西，結果被撞得頭破血流，摔得粉身碎骨。因為吝惜青春，所以，我們有時(shí)候會(huì )停止奮斗的腳步。于是，剛剛踏出的腳印又被我們磨平。
今天，當我再一次站到鏡子前，發(fā)現自己，額頭上的道道又變多了，眼睛里不再有兒童時(shí)代的那種純真。我感到，我的青春已經(jīng)逝去。腦海中又浮現那句話(huà)：“幾乎沒(méi)有人能感覺(jué)到青春正在逝去，而幾乎所有人都能感覺(jué)到青春已經(jīng)逝去�！�
也許，我們還不明白自己該干什么，也許，我們以為明天會(huì )更好，也許我們相信會(huì )出現奇跡。于是，我們選擇無(wú)謂的等待�？墒�，我們的青春，卻沒(méi)有時(shí)間等待那一天的到來(lái)，因為我們的青春只剩下今天。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“在時(shí)間的大鐘上，只有兩個(gè)字，現在�！�
我們沒(méi)有太多的時(shí)間可以等待�！安恍冀裉�，等待明天，”的觀(guān)望態(tài)度，會(huì )像一條肆無(wú)忌憚的蛀蟲(chóng)一樣，吞噬我們的心靈，吞噬我們頭腦中的時(shí)間緊迫感，蛀空我們謀求上進(jìn)的靈魂。最終留給我們一具空洞而毫無(wú)戰斗力的軀殼。
生命的主流，應該是水不停歇的奮斗而不是等待。人活在這世上，只是一種形式，奮斗才是對它的注解，因為生命無(wú)法承受之輕，因為生命無(wú)法接受墮落，因為生命無(wú)法容忍平庸。人生短暫，白駒過(guò)隙，擁有生命是一種的幸運，帶著(zhù)奮斗上路，才會(huì )讓生命閃耀光彩！
所以，還在猶豫徘徊的同學(xué)，請邁開(kāi)你的腳步，往前走吧！不用去管是否會(huì )成功。既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。放手去追求吧！有句話(huà)說(shuō)得好：“人的生命是在他停止追求的那一刻結束的�！辈灰呦ё约旱那啻号c生命，因為它的價(jià)值恰恰是在不斷地為理想奮斗中體現出來(lái)的。
也許那些在落葉上寫(xiě)詩(shī)的心情會(huì )漸漸老去，也許成長(cháng)要以孤獨作為代價(jià)，逝去的`日子無(wú)非給我們一個(gè)把握今天的啟示。其實(shí)，又有誰(shuí)能夠對美好的日子-完整的人生下一個(gè)固定的概念呢？外部原因固然重要，但自身的拼搏才起決定作用。更多的時(shí)候，我們必須由自己去擦拭旅途中心靈的塵埃，用自己的問(wèn)候驅散跋涉的疲頓。在人生旅途中，我們必須用奮斗去奠基自己的人生大廈，把握自己生命的價(jià)值，演繹出自己人生的輝煌。奮斗應該在不甘寂寞中周而復始，只有這樣，你的生命之旅才會(huì )留下清晰的腳印。
縱然，前面的路會(huì )無(wú)比坎坷，可是，我們有理由相信自己能夠戰勝一切挫折，不是因為我們比別人偉大，而是因為我們比別人年輕。年輕，是我們的資本！奮斗，是我們永恒的追求！
我的演講完畢，謝謝大家！
不負青春芳華的演講稿 篇10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
這幾天對雨總有種說(shuō)不清道不明的感情。一方面我是希望它密密麻麻地下著(zhù)消些暑氣，另一方面我又極其厭惡濕鞋的潮感。最后只歸咎到一個(gè)原因上：期末了。
中考出分數那天陪朋友等到晚上十點(diǎn)，看著(zhù)她滿(mǎn)懷希望地登陸頁(yè)面查詢(xún)分數，然后喜滋滋地跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)這回考得很好。我終于長(cháng)吁一口氣關(guān)燈準備睡覺(jué)。躺下沒(méi)多久手機地提示燈又忽閃忽閃著(zhù)，只得再開(kāi)燈。她滿(mǎn)心失望地說(shuō)，大概上不了二高了。然后哭到了十一點(diǎn)半。
我突然有些慌。我不知道為什么。大概是對一年后我該面對的事情感到恐懼吧。人生竟有二十載的光陰被鎖在學(xué)習之中，面對全國為之震撼的中高考。我只覺(jué)得它還很遠的時(shí)候，恍然之間，也只隔了短短一年而已。
對面的教學(xué)樓早已人去樓空，寂靜得可怕。中午食堂里少了高年級跟我們搶飯，只有兩種顏色的校服忙忙碌碌來(lái)去匆匆。我每一口呼吸都像有著(zhù)無(wú)形的壓迫感。
于是班主任終于有了鞭策我們的理由。在長(cháng)達一個(gè)半多小時(shí)的動(dòng)員大會(huì )中我望著(zhù)明晃晃的燈光困得幾乎睡著(zhù)。坐在臺上老師的身影與激勵人心的話(huà)語(yǔ)重疊在一起，交織在我腦邊。但我還是有所顧忌地強撐精神，大概是因為我心中還有好學(xué)生的精神與頓悟。時(shí)間分秒的流逝在我手上刻下四個(gè)字叫，無(wú)能為力。
第二天我把以前看過(guò)的一部電影找出來(lái)又看了一遍。我沒(méi)開(kāi)燈。手機屏幕上的光一半落在我臉上，一半映在墻上。片尾的故事我記憶很深。候鳥(niǎo)會(huì )因為季節遷徙，它們不知道要飛多遠，要去哪，這些都要當事人經(jīng)歷了才知道。這部電影的名字叫《朝我的心臟開(kāi)槍》。
心臟，左手邊胸口肋骨之下，位于橫膈之上，兩肺間偏左，脊椎動(dòng)物身體中最重要的器官。我感受到它的`跳動(dòng)。永遠不知疲倦，穩健而有力。我時(shí)常在想，如果我們的生命賴(lài)于心臟，我們的思想賴(lài)于大腦，那么什么才是我們自己的，什么是我可以引以為傲，是能夠一筆一劃刻下痕跡的。
就在剛才我朋友坦然的告訴我二高希望不大，看運氣吧。其實(shí)也不是沒(méi)有希望對吧。我突然很想抱一抱她。我剛中考完的姐跟我談了很多，把所有她認為的重點(diǎn)全告訴我，然后跑去窩在沙發(fā)里睡覺(jué)。她說(shuō)，你肯定沒(méi)問(wèn)題的。我突然有了同明天搏擊的勇氣。我們永遠不會(huì )知道明天會(huì )是怎樣，我們只能憧憬明天一定會(huì )更好。那么，如果用心臟去與它拼搏一下呢。
電影片尾是一片茫茫的雪山�！拔覀儼仙缴嫠�，飛越到盡頭的時(shí)候，也許前面等待著(zhù)我們的就是夢(mèng)想�！�
獻給奮斗的青春。
不負青春芳華的演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我演講的題目是《直面人生，不負青春》。
21世紀的我們正值青春的花樣年華，將面臨人生風(fēng)雨的洗禮，我們既期待，又充滿(mǎn)迷茫。
我們的青春應該怎樣度過(guò)？是蹉跎歲月，還是勇往直前？是踟躕前行，還是跨越發(fā)展？我們應直面人生，向我們的青春理想發(fā)起沖鋒，發(fā)出直面人生不負青春的怒吼！
現在，一些年輕人缺少獨立意識，缺少敢于正視的魄力，缺少敢子正視的膽量，缺少敢于直面人生的勇氣！
魯迅說(shuō)：“必須敢于正視，這才可望敢想，敢說(shuō)，敢做，敢當�！蔽覀兙蛻撝泵嫒松�，不負青春。
直面人生，青春的字典里就需要“敢”字�！案摇�，就是敢想，敢說(shuō)，敢做，敢當。人生的機會(huì )稍縱即逝，而成功的機會(huì )永遠垂青于那些勇敢的人。唯有“敢”字當頭的人，才會(huì )得到命運的眷顧。要讓機會(huì )成為青春中那道美麗的彩虹，成為青春里走向勝利的基石。
直面人生，青春的路上就不怕失敗。青春是一本打開(kāi)了就合不上的書(shū)，是一條踏上了就回不了頭的路，是一個(gè)扔出了就收不回來(lái)的.賭注，是一列坐上了就沒(méi)有返程的列車(chē)。但是，人生的旅程沒(méi)有一帆風(fēng)順的，時(shí)時(shí)刻刻都可能在面對失敗。不要怕失敗，要勇于面對失��！因為，失敗是人生路上成功的磨刀石，是人生歷程前進(jìn)的催化劑。
成吉思汗，年輕有為，經(jīng)歷多次失敗，被追殺，眾叛親離，甚至全軍覆沒(méi)。但他都勇敢面對，在絕境中卷土重來(lái)，直至征服世界。如果人年輕時(shí)經(jīng)歷失敗，但勇于面對，最終從失敗的戰壕中爬出來(lái)，沖進(jìn)了勝利的營(yíng)盤(pán)，走向成功。
青春期，應該有夢(mèng)想和追求！不只有狂風(fēng)暴雨，更應該有經(jīng)歷風(fēng)雨后的彩虹！
讓青春在奮斗中閃光！讓生命為青春喝彩！讓青春為夢(mèng)想燃燒。
不負青春芳華的演講稿 篇12
教師們，同學(xué)們：
大家早上好！這天我國旗下講話(huà)的題目是《爭做勤學(xué)小翰林》。
“風(fēng)催暑去荷花謝，秋爽云高雁自來(lái)”。好一陣清涼的風(fēng)，一個(gè)清朗朗的季節，這真是個(gè)學(xué)習的好時(shí)候。做為學(xué)生，勤奮認真的學(xué)習是我們歡樂(lè )的源泉。
勤學(xué)不是苦學(xué)，貴在有恒心、有毅力。只要你堅持認真聽(tīng)好每堂課，自主地寫(xiě)好每次作業(yè)，這就已經(jīng)到達了學(xué)習知識、鞏固知識的目的，教師也會(huì )夸你，你可真是個(gè)勤奮學(xué)習的好孩子。當你讀完一篇篇課文，你的內心世界會(huì )感到富足而充實(shí)；當你攻克一道道難題，你會(huì )品嘗到探索的歡樂(lè )；當你用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)與人對話(huà)，你會(huì )覺(jué)得世界在你面前又大了許多，精彩了許多；當你學(xué)會(huì )一首新歌，畫(huà)出一幅秀麗的圖畫(huà)，學(xué)到一種新的本領(lǐng)……這些都是你的收獲，這樣的收獲每一天都有，正是這樣的日積月累，造就了一個(gè)天天向上、才智過(guò)人的你，這種學(xué)習過(guò)程難道你不覺(jué)得是一種完美的'享受嗎？
“窮則獨善其身，達則兼濟天下”。當我們能以一種享受學(xué)習的情緒來(lái)對待學(xué)業(yè)時(shí)，人生就必然會(huì )有更高遠的追求。那時(shí)你就會(huì )明白，學(xué)習不光是為了自我，是為了造福你身邊的人，讓他們能更幸福的生活著(zhù)。從小立志“為中華之崛起而讀書(shū)”的周恩來(lái)、“激揚文字、指點(diǎn)江山”的風(fēng)流人物，都是因為勤奮學(xué)習而最終成才的偉大人物。他們以知識武裝自我，享受學(xué)習帶來(lái)的歡樂(lè )。更因為學(xué)有所成而在國家危難時(shí)刻有拍案而起的魅力，有指點(diǎn)江山、力挽狂瀾的潛力。
“心有多大，舞臺就有多大”，同學(xué)們，讓我們立志勤學(xué)，爭做勤學(xué)小翰林，享受學(xué)習的每一天，多謝大家！
不負青春芳華的演講稿 篇13
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我想跟大家講講我的夢(mèng)想。我想當兵，大家聽(tīng)了可能會(huì )笑，在當今優(yōu)越的條件下，誰(shuí)當兵?而且我是個(gè)女孩，個(gè)頭還。太不現實(shí)了。
七歲的時(shí)候，聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我呱呱落地之后，爺爺看著(zhù)我說(shuō)：“要是個(gè)男娃該多好，可以去當兵”(重慶話(huà))。我聽(tīng)了嘴一撅：“女娃又怎么了?也可以當兵�！�
于是，當兵的想法就這樣順理成章似的進(jìn)入到不服輸的我的腦海里。
八歲那年的一個(gè)清晨，天氣很冷，路上的行人很少。我和媽媽走在站北路上，突然，從身后傳來(lái)了一陣陣急促、有力的腳步聲，不時(shí)伴有“一二三。四”的口令聲。只見(jiàn)兩行整齊的隊伍，統一的軍裝，個(gè)個(gè)朝氣蓬勃、英姿煥發(fā)。
我看呆了。哦，多威武呀!
上了六年級，當得知要參加為期三天的軍訓時(shí)，立刻勾起我心中的那份當兵的念想。
“我可以穿上軍裝了�！薄拔乙嗾諑讖埓┸娧b的像�！薄拔铱梢宰≡谲娦＠锪��！碑敃r(shí)可高興了。
可一切并不像我想的那樣：天蒙蒙亮時(shí)，一陣急促的哨聲，我們要一下子從床上蹦起，找衣服，找鞋子、帽子、皮帶，疊被子，以最快的速度直立在操場(chǎng)上晨練;烈日下，跑步、正步走、隊列操練，一個(gè)小時(shí)、二個(gè)小時(shí)。汗水濕透了全身。吃飯時(shí)，一盆飯，一盆菜，大家圍坐著(zhù)吃。我一點(diǎn)胃口也沒(méi)有。望著(zhù)來(lái)軍校時(shí)的那條路，我想回家，淚水不禁流了下來(lái)。
“流血，流汗，不流淚”軍校墻上的幾個(gè)大字又映入了我的`眼簾。我想起了晨曦中那支晨練的隊伍!隱約中我似乎明白了這幾個(gè)大字的含意。我笑了。
星空下，夜行軍。我們行走在小路上，“一二三。四”的口號聲、“團結就是力量”的軍歌飄蕩在夜空，我由睡眼朦朧變得清醒了，我們大聲地喊口號，放聲地歌唱。
在國防教育專(zhuān)題片里，展現了精確制導導彈、第五代隱形戰斗機、核動(dòng)力航母等現代化軍事，和多兵種集團化、信息化的軍事演習。我懂得了堅實(shí)的國防需要知識，需要科技;懂得了國防強，國家才強，民族才強。
在電視里，我看到了《火鳳凰之超級女兵》真人秀。沒(méi)有濃妝艷抹，沒(méi)有華麗的服飾，有的只是統一的軍姿與堅定的眼神�！盁o(wú)殘酷，不青春”的口號，讓20歲花季的女孩直面沒(méi)有性別之分的殘酷戰場(chǎng)，接受最嚴格的訓練。純粹的戰友情、汗水后的收獲、蛻變后的勝利，充分展現當代中國軍人的風(fēng)采與氣概。這就是我的夢(mèng)想!未來(lái)是一個(gè)未知的旅程，我正調整著(zhù)夢(mèng)想的方向，我要前行，我要圓夢(mèng)。
“親愛(ài)的爺爺，女娃娃也要努力加油，當兵報國去!”
謝謝大家!
不負青春芳華的演講稿 篇14
親愛(ài)的老師和各位同學(xué)：
大家好!
人生太短，失去的太多，得到的太少，我們總是羨慕別人得到的東西，感傷自己失去的東西，這就是正常的人生。如果有人炫耀他的才能，你會(huì )覺(jué)得自己無(wú)能�，F在我們的生活充滿(mǎn)了負能量，我們都在幻想，是否有一天自己會(huì )成為關(guān)注的焦點(diǎn)，成為別人羨慕的對象?
虛度時(shí)光?這個(gè)詞是什么意思?很多人都在不停地感嘆，我那么窮，為什么別人總有我得不到的東西?或者花時(shí)間在嫉妒和虛榮心上�！懊镉袝r(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強求”，不是你的不能強求，你在哀嘆什么?
都說(shuō)青春是一個(gè)美麗的詞，有一個(gè)叫“不負青春”的，生活中，我們怎么做才會(huì )有一個(gè)積極的青春呢?我們太感性了，總是悲傷春秋，每時(shí)每刻都在嘆息。人人都說(shuō)不要辜負了大好時(shí)光，可是，又有多少人可以做到這一點(diǎn)呢?
其實(shí)，我們都希望每時(shí)每刻都能幸福，但如果幸�？梢噪S時(shí)得到，那么世界上也許就不會(huì )有悲傷的身影。不需要很多努力，努力拼搏，缺想得到一個(gè)很棒的結果。
所謂的不負好時(shí)光，就是你覺(jué)得，在過(guò)去的日子里并沒(méi)有對不起自己。我們愿意付出努力，這是后來(lái)回想起來(lái)時(shí)，年輕時(shí)候沒(méi)有對不起自己的證明。努力過(guò)了，就不會(huì )后悔，不辜負任何時(shí)候和任何人。
在所有的青春里，每個(gè)人都在思考，青春只有一次，我需要享受。所以，你的享受就是逃課，瘋狂嗨，不努力，喝酒，抽煙，打架……如果這就是你想要的生活方式，那么你的余生就會(huì )讓你知道，你現在所享受的`一切，未來(lái)你會(huì )為此付出代價(jià)。不辜負你的時(shí)間和你的心，在懂事的年齡做應該做的事，生活會(huì )對你好。
最后，我希望在未來(lái)的你會(huì )感謝現在那么努力的自己，你的生活可以很好!
謝謝大家!
不負青春芳華的演講稿 篇15
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
今天，我演講的題目是——《以夢(mèng)為馬不負青春》。雄鷹要學(xué)會(huì )逆風(fēng)展翅，才能自由地翱翔于藍天;駿馬要學(xué)會(huì )不畏遠方，才能自由地馳騁于草原;而我們，要敢于逐夢(mèng)，才能不負大好的青春。
我們都是世間蹣跚而行的趕路人，臺灣作家三毛曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“心若沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是流浪�！边@個(gè)能讓心棲息的地方，它就是我們的夢(mèng)想。夢(mèng)想是石，能敲出星星之火;夢(mèng)想是火，能點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是燈，能照亮夜行的路;夢(mèng)想是路，能引你走向遠方。
正如高爾基說(shuō)的那樣：世界上沒(méi)有再比青春更美好的`了，沒(méi)有再比青春更珍貴的了！青春就像黃金，你想做成什么，就能做成什么。的確如此，青春是李白的“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡挠啦谎詶�；青春是孟郊的“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花”的激情昂揚；青春是李白的“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的桀驁孤高；青春是林伯渠的“白首壯心馴大海，青春浩氣走千山”的豪爽灑脫。青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚。
然而你是否思索過(guò)我們的青春該如何度過(guò)？什么樣的青春最值得回憶？
不負青春芳華的演講稿 篇16
尊敬的各位領(lǐng)導老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是高二（13）班的馮子軒。剛才聽(tīng)慷慨悲壯又沉重堅定的詩(shī)朗誦，我想大家都會(huì )有所觸動(dòng)，我們應該感恩那一位位堅守崗位的白衣天使，感恩那一隊隊臨危受命的最美逆行者，感恩他們?yōu)槲覀儞纹鸬那缈杖f(wàn)里，同時(shí)我們應該明白，時(shí)代的重任，終將有一天會(huì )落在我們的肩頭。那時(shí)，我們又該以什么來(lái)?yè)疬@重擔呢？我想唯有現下的努力學(xué)習才可做到！就此我想談一談我對疫情期間居家學(xué)習網(wǎng)課生活的看法。
因為疫情，我們遇上了一個(gè)史無(wú)前例的超長(cháng)寒假。伴隨著(zhù)網(wǎng)課時(shí)間的延續，相信許多同學(xué)和我一樣，對網(wǎng)課的懵懂好奇，逐漸歸于平靜，上課的時(shí)候注意力不那么集中了，作業(yè)提交的不那么及時(shí)了，學(xué)習的熱情也逐漸暗淡。不可否認，網(wǎng)上上課，居家學(xué)習，在一定程度上缺乏在學(xué)校學(xué)習時(shí)的環(huán)境和氛圍，那種威懾的約束力，所以今天我想分享的是，我對如何在家高效學(xué)習的一點(diǎn)小看法。
一日之計在于晨，先從晨讀說(shuō)起吧，在家學(xué)習省去了我們每天去學(xué)校在路上消耗的時(shí)間，早晨七點(diǎn)的晨讀，也變得輕松起來(lái)。然而，時(shí)間的稍微寬裕卻往往造成了我們的慵懶懈怠，起床反而變得困難起來(lái)。不要說(shuō)夢(mèng)想了，就是鬧鐘，有時(shí)候也無(wú)法讓我們擺脫對溫暖被窩的眷戀。同時(shí)將近一個(gè)小時(shí)的早讀時(shí)間，也容易讓我們放松懈怠。對此，我的做法是每天早晨起床先反問(wèn)自己一句，我為什么要學(xué)習？往往我自己的答案是，我想考高分，我想上名校，我想要我的驕傲和自豪，我要走上人生巔峰。這種想法大家明白嗎？就是要提高自己內心的原動(dòng)力，讓自己真正的想去學(xué)習。同時(shí)我們還可以借助父母老師的提醒，幫助自己克服惰性。在晨讀上，我想，我們應該去思考怎么樣才能用比別人更少的時(shí)間把相同的知識點(diǎn)背下來(lái)，不可否認，學(xué)科內容不同，記憶的方法也有所差異，但是當我們絞盡腦汁去想著(zhù)如何最快的方式將知識點(diǎn)背下來(lái)的時(shí)候，我們無(wú)疑就提高了效率，集中的注意力。而且，在完成老師布置的晨讀任務(wù)的同時(shí)，我們應該有針對性的，具有個(gè)人風(fēng)格色彩的統籌規劃，利用晨讀時(shí)間，把自己的薄弱的知識點(diǎn)鞏固提升，并且多讀些時(shí)文素材拓寬我們的視野。
第二點(diǎn)是如何上好網(wǎng)課，網(wǎng)課學(xué)習是我們必須要完成的任務(wù)。然而，如何在我們對網(wǎng)課已經(jīng)心生厭倦的情況下，提高我們的注意力呢？我的做法是保持時(shí)刻動(dòng)筆記筆記的習慣，不一定是為了形成多么正規的筆記，就是為了讓自己注意力時(shí)刻跟著(zhù)老師講的話(huà)。就當自己是老師特聘的小秘書(shū)，老師說(shuō)什么，我幫他記什么。這個(gè)方法非常有用。當然，連續聽(tīng)幾小時(shí)，誰(shuí)都有可能坐不住了。聽(tīng)上一節課，休息十幾分鐘，再回來(lái)上課，也是有效果的。
談到記筆記的問(wèn)題，無(wú)論是線(xiàn)上學(xué)習還是線(xiàn)下學(xué)習，我們都要把筆記記好。我想說(shuō)，雖然網(wǎng)課平臺為我們提供了回放的強大功能，各科老師也會(huì )將上課的資料發(fā)到我們的學(xué)科群中，但是能在上課做完的筆記就上課做完，能在上課聽(tīng)懂的問(wèn)題就不要再看回放。因為縱使你可以通過(guò)回放來(lái)彌補，上課的不足，但是別人可能會(huì )用你看回放的時(shí)間，去擴展更多的題目，去完成更多的作業(yè)。一旦你心中有回放可看這樣的`懈怠心理，課堂的效率可能就難以保證。
第三點(diǎn)，關(guān)于作業(yè)。在我們目前的學(xué)習階段，每天老師都會(huì )布置各種鞏固性的作業(yè)，我想我們應該及時(shí)完成，更要提前完成，因為當你比別人做的快的時(shí)候，你就會(huì )有一種強烈的驕傲和滿(mǎn)足感，學(xué)習的興趣自然就提升了。同時(shí)對于老師發(fā)的作業(yè)答案要立刻訂正，一定要，先把沒(méi)有弄懂的題目抄一遍，再去請教老師和同學(xué)，因為我有這個(gè)經(jīng)驗，一旦弄明白之后就不想再費力的把它抄到積累本上，馬上抄，及時(shí)問(wèn)，才能把我們對某道題最初的靈感和感覺(jué)歸納整理提升。
在假期里，雖然我們每天網(wǎng)上學(xué)習，但是每周都會(huì )迎來(lái)周末小長(cháng)假，而且沒(méi)有了，中休，小休之說(shuō)，周周都是大休，而且老師布置的作業(yè)量也不是很多，留給了我們大量的時(shí)間自由支配。但這不是我們懈怠散漫的理由，可以今天完成的作業(yè)就不要等到明天，要爭分奪秒與時(shí)間賽跑，不斷挑戰集中精力做題的最長(cháng)時(shí)間，把周末的每分每秒利用到極致。
最后一點(diǎn)吧，我想強調，我們還要學(xué)會(huì )思考，疫情不應該僅僅帶給我們長(cháng)假，還應該教會(huì )我們什么。這個(gè)世界充滿(mǎn)了各種觀(guān)點(diǎn)，各種看法，各種雜音，但是我們要保持一個(gè)冷靜理性的頭腦思考世界的真相，不被謠言蒙蔽。
愿災難帶給我們的不只是曾經(jīng)的悲傷和苦澀，也能帶來(lái)重塑和光明。在回憶崢嶸的抗疫歲月的同時(shí)，希望我們大家都能意識到自己肩上的責任，通過(guò)網(wǎng)課學(xué)習成為更好的自己，相信自律的我們終將閃耀，更希望明天的我們，胸中有丘壑，立馬振山河！
謝謝大家！
不負青春芳華的演講稿 篇17
親愛(ài)的老師，可愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是高一23班的劉xx，一個(gè)外表溫文爾雅實(shí)則內心狂野的高中生。很高興能借此機會(huì )與大家一起來(lái)談?wù)勎覀兊那啻号c夢(mèng)想。
青春與夢(mèng)想，這兩個(gè)有魔力與生命的詞語(yǔ)，是我們成長(cháng)的必修課。在新時(shí)代下，我們重任在肩，需不斷開(kāi)拓奮進(jìn)。
首先，我想問(wèn)問(wèn)大家，青春的定義是什么?是書(shū)本和習題?是淚水與汗水?還是游戲與懶覺(jué)?我想，青春指的是人生中最明媚的詩(shī)篇。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當你醒來(lái)時(shí)，它早已消失地無(wú)影無(wú)蹤了�！碑斈愦舐暲收b時(shí)，你就擁有青春;當你奮力奔跑時(shí)，你就擁有青春;當你做你自己時(shí)，你就擁有青春。每個(gè)人最美好的年華，就是那肆意張狂的青春。
再者，我想和大家分享一部電影——《誰(shuí)的青春不迷�！�。這部電影刻畫(huà)了一個(gè)班級里幾位同學(xué)的校園生活，也大膽地提出了青春應該放飛夢(mèng)想，忠于內心的主題。隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，高考已不再是唯一的出路，面對夢(mèng)想和感情，現實(shí)和壓力，在我們的青春時(shí)代，每個(gè)人都有權做出屬于自己的青澀選擇。主持人何炅說(shuō)過(guò)：“青春是明知道錯了，偏要任性到底�！蔽蚁�，所謂青春，就是正值年輕，有犯錯的資本，有許多或喜或狂的時(shí)光。青春，是海邊的浪花，永不停息;是冬日的暖陽(yáng)，燦爛無(wú)比。我相信，青春在博中，是絢麗多姿的。
接下來(lái)，我們來(lái)談?wù)剦?mèng)想。同樣的，我想問(wèn)大家，夢(mèng)想的定義是什么?是目標?是方向?還是一個(gè)夢(mèng)?夢(mèng)想即夢(mèng)中懷想，夢(mèng)想是對未來(lái)的一種期望，是一種讓人感到堅持就是幸福的東西，是我們的'信仰。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人都要有一定的夢(mèng)想，這種夢(mèng)想決定著(zhù)他的努力和判斷的方向�！眽�(mèng)想是畫(huà)，描繪著(zhù)最斑斕的圖畫(huà);夢(mèng)想是詩(shī)，吟誦著(zhù)最美好的篇章;夢(mèng)想是樂(lè )，彈奏著(zhù)最動(dòng)人的旋律!
一件事情不是因為有意義才去做，而是因為做了才有意義。我想再和大家分享一部電影——《當幸福來(lái)敲門(mén)時(shí)》。這部電影從開(kāi)頭到結尾，從整體到局部，都有足夠的夢(mèng)想震撼力。命運總愛(ài)捉弄人，窘迫的主人公被命運耍的團團轉時(shí)，仍保持著(zhù)一份微笑，保持著(zhù)對夢(mèng)想的熱愛(ài)，努力工作從而獲得了幸福。當我們埋怨命運不公，認為別人的成功都是僥幸和運氣時(shí)，或許我們要好好問(wèn)自己：“為了夢(mèng)想，我真的全力以赴了嗎?”演員周星馳曾說(shuō)：“做人如果沒(méi)有夢(mèng)想，那跟咸魚(yú)有什么區別?”每一個(gè)夢(mèng)想都值得被尊重。所以，在此刻此地，我們要明確自己的夢(mèng)想，銳意進(jìn)取。
最后，讓我們把夢(mèng)想放在心底，化為最堅定的力量。把青春定在博中，化為前進(jìn)的靠山，為了我們的青春與夢(mèng)想努力奮斗吧!
我的演講到此結束，謝謝大家!
不負青春芳華的演講稿 篇18
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里�！贝簌i翱翔于天際，乃有風(fēng)所待，而后才能直上九萬(wàn)重霄。作為一名中學(xué)生，若想馳騁于曠野，須先做到馬不停蹄，夜以繼日，而后方可一展宏圖�！笆耪呷缢狗�，不舍晝夜�！备咧腥耆绨遵x過(guò)隙，轉瞬即逝，恍惚之間，流年已去。我們每個(gè)人都希望取得好成績(jì)，而不是身處高考考場(chǎng)，才暮然回首為時(shí)已晚。
“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志�！蔽覀儾皇鞘裁刺觳�，但若是心中有渴望成功的火焰，那我們能憑借的，唯有那堅韌不拔之志。高中歲月，是最美好的，但也是最艱難的。短短一年時(shí)間，我其實(shí)并沒(méi)有多少學(xué)習方法，但我所要說(shuō)的，確確實(shí)實(shí)是經(jīng)過(guò)我自己反復實(shí)踐所得出的結論。
首先，一日之計在于晨，每天的早讀看似平淡枯燥，但卻是對我們精神與知識的一種修行與沉淀。當然，每個(gè)人的記憶方法都不同，有人喜歡放聲誦讀，卻也有人喜歡細聲誦讀，不管怎樣，適合自己的才是最好的，可有一點(diǎn)我們必須要記住，那就是絕不能浪費這段珍貴的時(shí)間。
然后，“近朱者赤，近墨者黑�！睋碛幸粋�(gè)好同桌能讓你事半功倍。有許多人認為，同桌就是用來(lái)打發(fā)時(shí)光，互相娛樂(lè )消遣的。實(shí)則不然，真正的同桌應是相互鼓勵，相互促進(jìn)的。在競爭中實(shí)現雙贏(yíng)，我認為這才是同桌共處的理想目標。一點(diǎn)愚見(jiàn)，希望大家能對同桌有一個(gè)正確的認識吧！
再次，便是上課需要注意的問(wèn)題。毫不夸張的說(shuō)，我們學(xué)習的關(guān)鍵便在于這四十五分鐘。我也希望大家都能給自己定一個(gè)小目標吧！比如說(shuō)在一節課中，我至少要保證有四十分鐘是全神貫注的�；蛟S有同學(xué)會(huì )說(shuō)，這還不簡(jiǎn)單？可如果不用心的話(huà)，其實(shí)是很難做到的。另外還有，對于筆記，其實(shí)我并沒(méi)要求做的那么整齊，關(guān)鍵還是在于課堂上對內容的理解與消化，筆記僅僅是起一個(gè)復習鞏固的作用罷了。
最后，便是學(xué)習的心態(tài)問(wèn)題。其實(shí)每個(gè)人或多或少都有那么一點(diǎn)心理問(wèn)題，只是程度不同而已。我們無(wú)法去消滅它，因為作為人，我們本身就是這么一個(gè)復雜的集合體�？晌覀兡茏龅�，卻是盡量地把它壓縮到最小。學(xué)習上的壓力有兩點(diǎn)：一部分為外界因素，另一部分則是內因。外因來(lái)自于對所學(xué)知識的理解差異以及同學(xué)的相互競爭，而內因則是由于對自我的認識不足而引起的一系列惡性循環(huán)。蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)“認識你自己”，歸根結底，壓力還是來(lái)源于自己。既然我們無(wú)法去改變周?chē)�，那為什么不讓自己去適應環(huán)境呢？不要那么在意別人的`眼光，但也不要過(guò)度的放縱自己，保持一顆平常心，專(zhuān)心于眼前即可。做該做的事，行該行的路，這才是最好的安排！
一次行動(dòng)比一打綱領(lǐng)更重要，說(shuō)得再多，關(guān)鍵還得實(shí)踐�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！睂�(shí)踐出真知，唯有在實(shí)踐中，才能真正體會(huì )世界。更何況，我們現在正處青春，正處意氣風(fēng)發(fā)之際，我們又有什么理由不去奮斗呢？“現在，青春是用來(lái)奮斗的；將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的�！薄叭松桌咸祀y老”，韶華易逝，若我們想要做到指點(diǎn)江山，我們就應該擁有“擼起袖子加油干”的那股決心和勇氣！
選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程；選擇了地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影�？v使我們前行的速度不快，但我們仍可以自豪地說(shuō)：“我們在前進(jìn)，為了那光明的遠方�！蔽覀兪掷镂罩�(zhù)的不僅僅是筆，更是一種理想，青春便是這理想的動(dòng)力源，實(shí)踐便是追逐理想的載體。那么，在接下來(lái)的日子里，愿我們都可以做到惜取少年時(shí)，在這最曼妙的年紀里，勾勒出最美好的未來(lái)！
不負青春芳華的演講稿 篇19
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是初二（8）班的李xx，今天我要演講的題目是《夢(mèng)·青春》。
同學(xué)們，我們正懷著(zhù)激動(dòng)好奇的心奔向青春，很多同學(xué)都在構筑著(zhù)青春的畫(huà)面，那青春是什么呢？我想，青春是用拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；青春是用不凋的希望織成的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執著(zhù)和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。煙花在夜空中寫(xiě)下?tīng)N爛的符號，星穹留下絢麗的文章，而我，在月光如水處抒寫(xiě)下與青春的約定：不負青春，不負韶華！
青春拼搏與夢(mèng)齊飛！青春者，如四季之春，猶一日之晨。我想，不負青春，是青春的激情，鼓舞著(zhù)我們的斗志；是青春的芬芳，陶醉著(zhù)我們的心靈；是青春的奮斗，成就著(zhù)遠大的理想。青春的歲月充滿(mǎn)奇跡，今天的希望，今天的`理想，將是明天的現實(shí)。周揚曾說(shuō)：“我們的斗爭和勞動(dòng)，就是為了不斷地把先進(jìn)的理想變?yōu)楝F實(shí)�！鼻啻旱钠床c夢(mèng)想相連，青春為夢(mèng)想插上最有力的翅膀，展翅飛翔就是不負時(shí)光。不要說(shuō)，你沒(méi)有夢(mèng)想。因為年輕的我們擁有最燦爛的年華、最披荊斬棘的武器，所以，你憑什么浪費青春？你又有什么理由放棄夢(mèng)想？
然而有些人不是沒(méi)有夢(mèng)想，恰好相反，他們也有著(zhù)遠大的夢(mèng)想，只是卻一直躲在自己編織的世界里逃避現實(shí)而躊躇不前，他們懼怕夢(mèng)想破滅的打擊，任憑夢(mèng)想在時(shí)間的流水中或生銹，或被腐蝕殆盡。韓寒說(shuō)：讓夢(mèng)想成真的最好方法就是醒來(lái)。所以，是時(shí)候醒一醒了，是時(shí)候走出象牙塔為自己拼一回了，是時(shí)候為青春負責，為明天而奔跑了！
如同鄧亞萍的持之以恒。從小酷愛(ài)打乒乓球的她夢(mèng)想著(zhù)有朝一日在世界賽場(chǎng)上大顯身手。卻因身材矮小，手腿粗短而被拒于國家隊大門(mén)之外。但她怎會(huì )就此放棄夢(mèng)想？正值青春年少的她以夢(mèng)為馬，苦練球技，貫徹始終的努力終是催開(kāi)了夢(mèng)想的花蕊——她如愿站上了世界冠軍的領(lǐng)獎臺。青春的意義正是為理想而努力奮斗，果斷追求！
我國數學(xué)家陳景潤少年時(shí)，就立志要在數學(xué)上有所作為而努力學(xué)習，為了攻克“哥德巴赫猜想”，他整天進(jìn)行演算，光計算過(guò)的稿紙，就整整裝了幾麻袋，終于初步論證了這一猜想，創(chuàng )造了歐洲人用計算機都沒(méi)能做到的奇跡。無(wú)數人青春的足跡，告訴我們：奮斗，才是青春里最華麗高貴的色彩。
董卿說(shuō)：“沒(méi)有一條追逐夢(mèng)想的道路是平坦的�！彼赡茯暄亚�，我們會(huì )跌倒，也會(huì )哭泣，但我們需要決心，需要勇氣，需要以此為動(dòng)力去取得更大的成功。因為，青春正在賦予著(zhù)我們激情、力量，難道我們有理由懈怠，從而浪費它嗎？
教室里，陽(yáng)光點(diǎn)吻著(zhù)微微泛黃的桌子，桌邊的我沉浸在題海里，周?chē)蝗喝嘶蚵耦^奮筆疾書(shū)，或圍在一團討論著(zhù)演講的題材，或拿著(zhù)卷子三三兩兩去“圍堵”剛剛下課的老師。所有的人，都在拼盡全力走向未來(lái)，哪怕未來(lái)很遠，我們也要竭盡全力地踮起腳尖。也許你會(huì )問(wèn)，努力的意義，前行的力量是什么？
是夢(mèng)想。是始于青春路上的一個(gè)約定：不負青春，不負韶華！
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