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青春飛揚不負韶華的演講稿范文（通用22篇）
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在當今社會(huì )生活中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的青春飛揚不負韶華的演講稿范文（通用22篇），歡迎閱讀與收藏。
青春飛揚不負韶華的演講稿 1
各位尊敬的評委，親愛(ài)的戰友們：
大家好！
我今天演講的題目是《飛揚青春為健康加油》。
飛揚青春！才能青春飛揚！就讓我們一道行動(dòng)起來(lái)，改善我們周?chē)沫h(huán)境，為健康加油，為生活添彩吧！
環(huán)境能改變人，人也能改善環(huán)境。眼下人們面臨著(zhù)沙塵暴，污水排放，食品不安全，亂砍濫伐等環(huán)境危害，我們決不能袖手旁觀(guān)，坐以待斃。我們要從身邊做起，要為綠色的山清澈的水碧藍的天空出點(diǎn)力，哪怕一點(diǎn)一滴，哪怕輕如鴻毛。全國人民只要團結一心，凝聚力量就會(huì )治理好環(huán)境。我們正年輕，更要飛揚青春，飽含激情工作，永葆快樂(lè )生活。我們正年輕，更要青春飛揚，為改變環(huán)境而努力，為改善環(huán)境而奮進(jìn)。
書(shū)是良藥，能醫治愚昧之癥；書(shū)是乳汁，哺育我們成長(cháng)；書(shū)是最好的伴侶，它無(wú)聲無(wú)息奉獻。我們在工作之余看看報，讀讀書(shū)，既可以增長(cháng)知識，也可以陶冶情操。心情好，自然工作好，身心也就非常健康。我們正如綠洲里的一朵浪花，要深懷一顆熱愛(ài)生活之心，才能發(fā)光發(fā)熱，人生活得才更有意義。
大家都知道，生命在于運動(dòng)�，F在徒步出行的人是越來(lái)越少了，雖說(shuō)徒步會(huì )流汗，其實(shí)這是一種很難得的幸福，而今的宅男宅女越來(lái)越多，身體得不到鍛煉，就會(huì )導致青春期提前老去。徒步也會(huì )腿腳酸痛，其實(shí)這也是在鍛煉人的毅力和身體機能。眼下，人們?yōu)榱松眢w，不好吃大魚(yú)大肉，喜歡吃綠色蔬菜。買(mǎi)東西，人們得看產(chǎn)品是否環(huán)保，是否低碳，這些都是好樣的。也許我們的工作很繁雜，但是我們的.生活要過(guò)得有品質(zhì)才行。朋友，就讓我們一起來(lái)過(guò)低碳生活！讓我們一起飛揚青春，健健康康的工作，幸幸福福的生活下去吧！
青春飛揚不負韶華的演講稿 2
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
青春，是每個(gè)人成長(cháng)道路的高峰；是每個(gè)人少年時(shí)追求的“夢(mèng)想”；是讓人流連忘返的歡樂(lè )之谷；是讓人回味無(wú)窮的美妙音樂(lè )？但青春對我來(lái)說(shuō)卻像一片遙不可及的海洋，無(wú)邊無(wú)際。
年少的我不懂青春是什么，有時(shí)趣味說(shuō)：“青春能當糖吃嗎？”進(jìn)入中學(xué)后，對青春，我卻有了另一層“感悟”。青春是自由讓我們在無(wú)邊無(wú)際的草地上奔跑；青春是歡樂(lè )，讓我們沉浸在童年的趣味中；青春是路標，讓迷失方向的我們走向成長(cháng)的道路？
可這來(lái)的太遲了。進(jìn)入中學(xué)后，學(xué)習壓力如同山一般壓在身上喘不過(guò)氣，這時(shí)，父母又下達了“通緝令”，于是，剛對青春有“感悟”的我便每日沉浸在題海中“抗戰”，那“幼小”的青春便被扼殺在搖籃中。
一日，正與“敵軍”抗擊的我被一陣熟悉的歡笑聲拉了出來(lái)，打開(kāi)窗，向下望去，一個(gè)個(gè)臉上洋溢著(zhù)歡樂(lè )的孩子正在喜悅的奔跑，手中拿著(zhù)不知被我遺忘了多長(cháng)時(shí)間的`風(fēng)箏。片刻，一陣突如其來(lái)的大風(fēng)刮起，風(fēng)箏們一個(gè)個(gè)如魚(yú)得水一般被送上天空，自由的飛翔。
關(guān)上窗，腦海中浮現剛剛畫(huà)面，有時(shí)我在暢想；青春是不是也像這風(fēng)箏一般，追求自由，只不過(guò)多了一根牽絆著(zhù)它的線(xiàn)罷了�？戳丝茨嵌逊e如山的作業(yè)，我堅定了我的決定——我要去追求屬于自己的那份被時(shí)間老人遺忘的青春，去追求那對我遙不可及的自由。
追尋青春的道路是曲折而又困難的，我便是一個(gè)活生生的例子，因此，我們要具有一顆不容動(dòng)搖的心，一個(gè)清醒的頭腦和那份自信的勇氣，才能追尋自己的夢(mèng)想。到那時(shí)，我們便可以大聲痛喊：我不要做在冰冷的牢籠中舒適的小鳥(niǎo)，我要掙脫牢籠的束縛，去追求自由，讓我們的青春飛揚起來(lái)。
我的演講到此結束，謝謝大家！
青春飛揚不負韶華的演講稿 3
老師們、同學(xué)們：
大家下午好！
我演講的題目是《展現自我風(fēng)采，讓青春飛揚》。
青春是什么？有人說(shuō)青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是暖融融的春，是浪漫而熾熱的夏；也有人說(shuō)青春是歡笑時(shí)的淚水，是流淚時(shí)的微笑，是奮斗時(shí)的壓力，是沉重的放縱；還有人說(shuō)青春是一壇醇香的酒，是一束鮮艷的花……每個(gè)人對青春都有自己的詮釋?zhuān)總�(gè)人都有每個(gè)人的答案，正是為了尊重這形形色色的`答案與詮釋?zhuān)藗儾糯掖易呱弦粭l條屬于自己的道路，去探尋屬于自己的謎底，破譯青春的密碼。
青春經(jīng)得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開(kāi)發(fā)卻經(jīng)不起揮霍，保爾·柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生最寶貴的是生命，生命對于每個(gè)人只有一次，人的一生應當這樣度過(guò)，當他回首往事的時(shí)候，他不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧�！碑斔R死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最偉大的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭�！蔽覀儜撜湎啻�，趁自己還年輕，盡自己所能，在青春舞臺上盡情展現自己亮麗而獨特的風(fēng)采，請讓青春飛揚，就像無(wú)數的星星在星空中發(fā)出自己耀眼的光芒。
我們擁有夢(mèng)幻般的青春季節，對自己充滿(mǎn)信心，將自己的才能發(fā)揮得淋漓盡致，我們也應該在青春這朝氣蓬勃的日子里，激發(fā)自己的創(chuàng )新理念，盡情發(fā)揮自己豐富的想象，讓世界變得煥然一新。
青春是無(wú)價(jià)而短暫的，展現自我是上蒼贈予我們最珍貴的禮物，我們應該最大限度挖掘自己的才能，請讓青春飛揚，讓“展現自己”成為一生中最重要的課程。
同學(xué)們，讓我們好好把握青春，展現自我風(fēng)采，讓青春飛揚吧！
青春飛揚不負韶華的演講稿 4
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！我演講的題目是《讓青春在拼搏中飛揚》。
首先，我想問(wèn)問(wèn)大家，青春是什么？青春是一道亮麗的風(fēng)景，如噴薄而出的朝陽(yáng)，如皎潔明亮的月光，如廣闊無(wú)垠的大海，如深邃斑斕的星空，如蠶蛾破繭的美麗，如小草勃發(fā)的力量。
青春不是一種年齡，而是一種心態(tài)，一種智慧，一種拼搏向上的堅強！正處在青春期的我們怎樣才能讓青春飛揚呢？
我們要有“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的壯志，要有“自信人生二百年，會(huì )當擊水三千里”的氣概，更要有“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)”的勤勉！
青春的道路，有書(shū)香相伴才能擺脫平庸和寂寞；青春的道路，有知識相隨才能去掉貧窮和愚昧；青春的道路，有拼搏精神才能活出一個(gè)精彩的我。
拼搏是雄鷹搏擊長(cháng)空的翅膀，拼搏是寒梅傲雪怒放的芬芳，拼搏會(huì )引領(lǐng)我們走向成功的殿堂。
同學(xué)們，你想讓你的`青春飛揚？那還等什么！讓“拼”做船，以“搏”做槳，載著(zhù)你的夢(mèng)想遠航！
拼搏不是口頭上的豪言壯語(yǔ)，而是用行動(dòng)書(shū)寫(xiě)的永不言棄；拼搏不是順境中的鮮花裝點(diǎn)，而是逆境中的不懈堅持；拼搏不是作給別人看的虛偽的樣子，而是一種刻入骨髓，溶進(jìn)血液的品質(zhì)！
今天，我們多一份拼搏，父親的臉上就會(huì )少一條皺紋；明天，我們多一分努力，母親的頭上就會(huì )少一縷白發(fā)；后天，我們多一份奮斗，老師的眼里就會(huì )多一絲笑痕。
親愛(ài)的同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來(lái)，拼出你的成功，搏出你的輝煌，讓青春在拼搏中飛揚！
我的演講完了，謝謝大家！
青春飛揚不負韶華的演講稿 5
尊敬的評委，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我萬(wàn)分榮幸能有這么一次機會(huì )，站在營(yíng)銷(xiāo)各路精英面前發(fā)表演講。今天，我演講的題目是《讓青春飛揚》。
青春，一個(gè)多么美好而又令人向往的字眼。它本是熱情的，張狂的�？扇缃裼腥苏J為只要“與世無(wú)爭，恬淡一生”便可無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著(zhù)，也有人認為一生反復追尋，就只會(huì )得出平淡是最真的結論。
我的確平凡得很，無(wú)一技之長(cháng)，不會(huì )唱也不會(huì )跳，更不會(huì )像詩(shī)人那樣，吟詩(shī)作畫(huà)，注定這五年就這么平淡了。世上不過(guò)只有一個(gè)天才愛(ài)因斯坦，也不過(guò)只有一個(gè)神童牛頓，而更多的人是通過(guò)嘗試，通過(guò)用毅力化平淡為輝煌的。就如同登上巔峰的兩種生物：老鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像老鷹那樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣，憑著(zhù)自己的毅力，默默地前進(jìn)，前進(jìn)。
請不要為葉落傷感，為花謝掉淚，也不要滿(mǎn)不在乎地揮退夏日的烈陽(yáng)，讓冬日的飛雪來(lái)裝飾自己的面紗。歲月可以使皮膚刻上皺紋，而失去了熱情，靈魂也將會(huì )被刻上深深的`皺痕。青春的腳步如行云流水，人生的道路要靠我們去探求，不要冷淡，不要停留，要熱情，要張狂，趁著(zhù)年輕力壯，不要讓命運左右自己，要勇敢地克服它，改變它。雖然，美麗的青春難以常存，但，只要努力過(guò)，生活便不會(huì )是平平淡淡是最真的了，青春也不會(huì )浪費。
青春，是一筆珍貴的財富，但有的人卻隨意揮灑自己的時(shí)光，浪費生命，沉溺在虛擬世界中，沉浸在歌舞廳內。最后有的甚至走上了犯罪的道路，給自己留下了悔恨與遺憾。
青春，短短的幾時(shí)載，不要給自己留有什么遺憾，拿出勇氣，拿出熱情，在畢業(yè)之時(shí)，再回首，我們將沒(méi)有平淡、遺憾的青春。讓我們的青春飛揚吧！
我的演講到此結束，謝謝大家！
青春飛揚不負韶華的演講稿 6
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好！
人生太長(cháng)，難免會(huì )在這茫茫人生路上磕磕絆絆。即便如此，青春之路上的一切，都是如花似玉，燦爛如花。我們都有彼此，跑遍世界，只是為了自己的目標和理想。
走在青春的路上，需要想很多。我問(wèn)自己內心向往的是什么，也許應該是一種不缺品味的輕松生活。冰心曾說(shuō)：“白花勝于綠葉，濃酒不如淡茶�！蔽蚁�，人生也是這樣，輕一點(diǎn)不好嗎？作為一個(gè)正在為高考奮斗的高中生，他的學(xué)習生活也是如此。當然，輕如茶的人生不是“無(wú)為”，而是靜下心來(lái)追求自己心中的小成功。對于現在的我來(lái)說(shuō)，就是默默學(xué)習，心中沒(méi)有雜念，不是突飛猛進(jìn)，而是穩步上升。走在青春的路上，我們需要放棄很多。錢(qián)鐘書(shū)說(shuō)：“人生的刺就在這里。如果你不愿意快點(diǎn)走，那是你不想錯過(guò)的�！钡�，所有失敗的陰影，所有成功的光環(huán)，所有你的留戀，所有你的惆悵，都應該拋到過(guò)去，遺忘在時(shí)間的角落，或者記錄在生命的史冊里。
我覺(jué)得最幸福的人是現實(shí)中能讓靈魂得到安息的人，因為生命最重要的價(jià)值是靈魂的幸福，而不是他之外的任何東西�！凹热话研漠敵梢环N服務(wù)的形式，你是不是又難過(guò)又難過(guò)？”陶淵明捫心自問(wèn)，為什么他會(huì )傷心失意，因為他身在官場(chǎng)，不喜歡那些追逐名利的`官員，不想和他們一起進(jìn)去，但現實(shí)是無(wú)法改變的。因此，他辭職退休，投入大自然的懷抱。他登高唱歌，在溪邊寫(xiě)詩(shī)，伴著(zhù)夕陽(yáng)的余暉走來(lái)走去，不時(shí)張望，看著(zhù)鳥(niǎo)兒歸巢，沉浸在寧靜悠閑的生活中，遠離塵世。他放棄了他應該放棄的，保持了一顆純潔而軟弱的心，這就足夠了。
我的演講結束了。
謝謝大家！
青春飛揚不負韶華的演講稿 7
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
為什么有些人就是比其他的人更容易成功，其實(shí)，人與人之間并沒(méi)有多大的區別。但為什么有許多人能夠獲得成功，有些人卻不行？不少心理學(xué)專(zhuān)家發(fā)現，這個(gè)秘密就是人的“心態(tài)”。
一位哲人說(shuō)：“你的心態(tài)就是你真正的主人�！币晃粋ト苏f(shuō)：“要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰(shuí)是坐騎，誰(shuí)是騎師�！庇绊懳覀內松慕^不僅僅是環(huán)境，心態(tài)控制了個(gè)人的行動(dòng)和思想。同時(shí)，心態(tài)也決定了自己的視野、事業(yè)、成就和動(dòng)力。
有兩位年紀70歲的老太太，一位認為到了這個(gè)年紀可算是人生的盡頭，于是便開(kāi)始料理后事；另一位卻認為一個(gè)人能做什么事不在于年齡的大小，而在于怎么個(gè)想法。于是，她在70歲高齡之際開(kāi)始學(xué)習登山，其中幾座還是世界上有名的。就在最近還以95歲高齡登上了日本的富士山，打破攀登此山年齡最高的紀錄。她就是著(zhù)名的胡達克魯斯老太太。70歲開(kāi)始學(xué)習登山，這乃是一大奇跡。但奇跡是人創(chuàng )造出來(lái)的。成功人士的首要標志，是他思考問(wèn)題的方法。一個(gè)人如果是個(gè)積極思維者，實(shí)行積極思維、喜歡接受挑戰和應付麻煩事，那他就成功了一半。胡達克魯斯老太太的壯舉正驗證了這一點(diǎn)。
一個(gè)人能否成功，就看他的態(tài)度了！成功人士與失敗者之間的差別是：成功人士始終用最積極的思考、最樂(lè )觀(guān)的精神和最輝煌的經(jīng)驗支配和控制自己的人生。失敗者則剛好相反，他們的人生是受過(guò)去的種種失敗與疑慮所引導支配的`。有些人總喜歡說(shuō)，他們現在的境況是別人造成的。這些人常說(shuō)他們的想法無(wú)法改變。但是，我們的境況不是周?chē)h(huán)境造成的。說(shuō)到底，如何看待人生把握人生由我們自己決定。積極的心態(tài)是成功的一半。
從今天開(kāi)始，放下包袱，輕裝上陣，朝著(zhù)目標出發(fā)吧！
青春飛揚不負韶華的演講稿 8
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
看，那矯健的身姿，洋溢著(zhù)青春；聽(tīng)，那激昂的旋律，迸發(fā)著(zhù)活力。汗水蒸發(fā)，升成悠云，帶著(zhù)我們暢翔天際；淚水凝結，生成藍冰，馱著(zhù)我們漂洋過(guò)海。校園文化藝術(shù)節，這是我們的舞臺！
書(shū)法比賽現場(chǎng)，同學(xué)們揮毫潑墨，筆走龍蛇。那一個(gè)個(gè)方塊字，蘊藏著(zhù)多少前人的靈氣，透過(guò)這些墨色精靈，我們看到的是王羲之、顏真卿、柳公權、米芾……多少大家的一生執著(zhù)，就隱沒(méi)在這一筆一劃之中。中華民族的瑰寶，必將永久流傳，哪怕地以老天也荒。
詩(shī)歌朗誦比賽中，那抑揚頓挫、激情四溢的聲音背后，是同學(xué)們火熱的心聲。他們將自己的心融入自己的誦讀中，讓聽(tīng)到的人感受到了他們的心跳，他們的熱情。那不僅僅是朗誦了，更是同學(xué)們對生活的歌頌，戰斗的宣言。在他們的誦讀聲中，我們仿佛看到了一幅幅精美的.藍圖：春暖花開(kāi)、草長(cháng)鶯飛的自然，和諧安康、其樂(lè )融融的社會(huì )……
名著(zhù)鑒賞活動(dòng)，一篇篇充滿(mǎn)真情實(shí)感的讀后感，是同學(xué)們對人生的思考。品讀名著(zhù)，如同品嘗一杯清茗，細咗慢咽，口有余香，回味無(wú)窮；品讀名著(zhù)，猶如享受一次按摩，身心舒暢，精神振奮；品讀名著(zhù)，仿佛沐過(guò)一場(chǎng)細雨，傾聽(tīng)自然，去除污垢，洗滌靈魂。
冬季鍛煉中，同學(xué)們矯健的身影隨處可見(jiàn)，跑道上、操場(chǎng)上、走廊中……冬的寒冷侵蝕不了同學(xué)們澎湃的熱情。那跳動(dòng)的心臟是活力的源泉，放飛的激情讓校園的冬充滿(mǎn)了溫晴。
這是我初中生涯的最后一年，有幸參與我校首屆校園文化藝術(shù)節，這是一段美妙的經(jīng)歷，我會(huì )將她留在心底，珍藏。
矯健的身姿洋溢著(zhù)青春，激昂的旋律迸發(fā)著(zhù)活力，這就是我們的雨季，這就是我們的花季。校園文化藝術(shù)節，是我們的舞臺，在這里，我們要活出自己的精彩！燃燒激情，青春飛揚！
青春飛揚不負韶華的演講稿 9
尊敬的各位評委、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好，
今天，我要演講的題目是《揚起理想風(fēng)帆，到達成功彼岸》。
理想是前進(jìn)的燈塔，是力量的泉源，是智慧的搖籃，是斬棘的利劍。在當代社會(huì )發(fā)展浪潮中，理想得到了升華，更深一層的觀(guān)察理想，理想是什么呢？理想是效益，是氣魄，是膽識，是智慧。
首先我們要做一個(gè)有理想的人，俗話(huà)說(shuō)：“人無(wú)志而不立�！比嘶钤谑澜缟暇捅仨氁幸粋�(gè)遠大的理想，倘若一個(gè)人連理想都沒(méi)有，他是不可能有所作為的。理想是一種動(dòng)力，是支撐人們成功的動(dòng)力，我們不僅要有理想，而且要不斷的放飛理想。
此時(shí)此刻，我想起了一個(gè)故事，我想講出來(lái)跟大家分享。在一望無(wú)際的草原上住著(zhù)一群獅子與一群小鹿，獅子在不停的往前奔跑，可是前方并沒(méi)有獵物。有人問(wèn)它為什么要奔跑，獅子回答道：“我只有跑得比小鹿快，我才能獲得食物，才不會(huì )餓死�！蓖瑯�，那只小鹿也在拼命的奔跑，后面并沒(méi)有獅子在追趕。有人問(wèn)它為什么奔跑，小鹿說(shuō)：“我只有越跑越快，才不會(huì )被獅子吃掉，我也才能繼續活下去�！边@個(gè)故事很簡(jiǎn)單，但是卻告訴我們一個(gè)復雜的道理：不論你是強者還是弱者，只有先行一步，不斷地努力，超越他人，才能在這個(gè)社會(huì )上生存。在社會(huì )發(fā)展改革浪潮中，日新月異、瞬息萬(wàn)變，如果我們將來(lái)要出人投地，就必須要不斷的進(jìn)步，不斷的與時(shí)間賽跑，緊跟時(shí)代的步伐，做競爭中的'強著(zhù)。
理想是邁向成功的跳板，但理想決不是我們的終極目標。俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有做不到、只有想不到�！痹鴰缀螘r(shí)，又有誰(shuí)會(huì )想的到，有誰(shuí)想過(guò)人類(lèi)能夠登上月球，有誰(shuí)想過(guò)人類(lèi)可以在太空上漫步，有誰(shuí)想過(guò)我們祖國可以變得如此繁榮……
同學(xué)們，讓我們揚起理想的風(fēng)帆，用理想滋養我們的思想與人格，用理想激蕩我們的靈魂與心智，用理想孕育我們新的精神與智慧，去定位那永恒的成功！
青春飛揚不負韶華的演講稿 10
尊敬的各位評委，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
我是來(lái)自xx學(xué)院xx合班的xxx。今天我演講的題目是《飛揚的青春》。
青年之字典，無(wú)“困難”之字，青年之口頭，無(wú)“障礙”之語(yǔ)；惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知其本身自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺(jué)，活潑之生命，以創(chuàng )造環(huán)境，征服歷史。
穿越歷史的時(shí)空，革命者的宣言依然振聾發(fā)聵。聆聽(tīng)著(zhù)李大釗這豪邁激昂的言語(yǔ)，青春年少的你還甘愿平庸嗎？你還愿意在困難面前輕易低頭嗎？你還愿意在面對障礙時(shí)止步不前嗎？亦或是，你愿意在人生的舞臺上，為別人的出場(chǎng)鼓掌，而你，在幕后，永遠默默無(wú)聞？
我知道，這些都不是你想要的，此時(shí)的你，青春正盛，風(fēng)華正茂。你一定想用奮斗作犁，來(lái)耕耘自己的青春年華；你一定想用夢(mèng)想作帆，為青春來(lái)一次前所未有的遠航。是的，青春的時(shí)光短暫而美好，你一定想在其中定格自己青春的旋律。
青春的旋律不是平庸，而是奮進(jìn)；青春的旋律不是墮落，而是激昂；青春的旋律不是失敗，而是成功。我一直相信，在我們的身體里，從來(lái)不曾流淌過(guò)平凡的血液。當你面對失敗不氣餒，當你面對困難不妥協(xié)，那一刻，你是成功的。
如今，你懷著(zhù)理想走進(jìn)了大學(xué)這座神圣的知識殿堂。在這里，青春二字，再次得到了完美的詮釋。很多同學(xué)揮灑汗水，以此收獲希望。青春永遠不會(huì )停下前進(jìn)的步伐，如果你不給它注入奮斗的源泉，青春亦會(huì )老去。還記得初中時(shí)學(xué)過(guò)的.那篇課文嗎？《在山的那邊》，在人生的旅途中跋涉，困難重重，希望渺茫，仿佛一切都是那樣的遙不可及，但只要你堅定夢(mèng)想，逆流勇進(jìn)，終有一天，你會(huì )越過(guò)人生的山頭，那時(shí)的你，站在青春的制高點(diǎn)，遙望著(zhù)別人看不見(jiàn)的風(fēng)景，你一定會(huì )為自己當初的勇氣折服。
同學(xué)們，青春就像攀登，當你不停地翻閱過(guò)無(wú)數座山后，在一次次地戰勝失望之后，你終會(huì )攀上這樣一座山頂，而在山的那邊，就是海啊，是一個(gè)全新的世界，在一瞬間照亮你的眼睛。
青春飛揚不負韶華的演講稿 11
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，親愛(ài)的朋友們，青春去了，卻是再也不復返的了。
青春是什么?青春是一團火，燃燒最熾烈的熱情，將溫度傳遍你我他;青春是一首歌，奏唱最激昂的旋律，讓音樂(lè )溢滿(mǎn)世界;青春是一場(chǎng)雨，釋放爽朗的個(gè)性，把舒適撒入心間。
青春，作為人一生中最美好的時(shí)光，承載著(zhù)太多太多的希冀與夢(mèng)想。青春就是用力的奔跑，華麗的摔倒后勇敢的站起來(lái)，繼續奔跑。我們用熱血在青春的舞臺上肆意的表演，尖叫，揮灑汗水，憑著(zhù)勇氣做著(zhù)只有我們這個(gè)年齡才敢做的事。即使摔倒，也要以最美的姿勢摔倒!是的，正因有著(zhù)激揚的青春，所以五月天從當初一個(gè)地下樂(lè )團發(fā)展到現在的亞洲第一天團，在樂(lè )壇上闖出一片天地;正因有著(zhù)激揚的青春，所以李陽(yáng)從失敗自卑中走向陽(yáng)光，走向大眾，說(shuō)出令美國人都自嘆不如的流利英語(yǔ)。我敬佩這樣的人，因為他們讓青春飛揚，他們去奮斗，去努力，去創(chuàng )造出屬于自己的美麗明天。
但是并非每個(gè)人都能像五月天，像李陽(yáng)一樣能把握好這么寶貴易逝的青春的。有的人，甘愿在平庸中碌碌無(wú)為，得過(guò)且過(guò)，不曾思考活著(zhù)是為了什么;有的人，想要干出一番事業(yè)，卻始終不能鼓起勇氣去做，踏不出走向成功的第一步，也導致最后的悔恨。岳飛曾說(shuō)過(guò)：“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！庇H愛(ài)的朋友們，難道你們真的愿意在逃避中，在平庸中度過(guò)你們的青春，失去追求夢(mèng)想過(guò)程中的'快樂(lè )，讓青春折翼嗎?
我欣賞這么一句話(huà)——即使你們不成功，你們也不能成為空白。所以我努力，我?jiàn)^斗，我希望在大學(xué)四年里，張揚青春，活出自我，活出精彩，活出價(jià)值。所以，親愛(ài)的朋友們，讓我們一起，拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情去追求自己的夢(mèng)想吧。讓我們能在將來(lái)大學(xué)畢業(yè)之際再回首時(shí)，能毫無(wú)遺憾的對自己說(shuō)：“我沒(méi)有平淡，遺憾的青春�！�
朋友們，讓我們的青春在陽(yáng)光下飛揚吧!
青春飛揚不負韶華的演講稿 12
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好：
青春——這個(gè)曾被我們無(wú)數次吟誦、無(wú)數次詠嘆、無(wú)數次自作多情哼哼的美麗字眼，但我們擁有它時(shí)，總不免出奇地慷慨，猶如百萬(wàn)富翁一擲千金地揮霍無(wú)度。
歐陽(yáng)斌的《青春如夢(mèng)》中提出這樣一個(gè)挽留青春的妙計——“減少十歲”。即將自己的年齡按實(shí)際數減去十歲，然后所有的生活方式都作相應的調整。不可否認，這的確可以產(chǎn)生一種補償效益，至少可以在心理上彌補些許損失。然而我以為最根本的變革在于改變青春的量度單位，使青春的量度單位不再依賴(lài)生理而是依賴(lài)于心理。
事實(shí)上，青年擁有青春，但不等于青春，如果你用“青春”作為青年的代名詞，那么，你錯了。青春絕不是青年的.專(zhuān)利。心理保持青春的魅力之所以千百倍地勝過(guò)生理?yè)碛星啻旱镊攘�，是因為它不受任何時(shí)空限制，不因人因事因地而異。然而，這一妙計又是那么不現實(shí)，減少十歲？怎么可能？只是在人們揮霍這份如夢(mèng)時(shí)光時(shí)的自嘲自解罷了。如果說(shuō)這是一個(gè)妙計，我倒會(huì )認為它更像一個(gè)“損計”。
如今，青春依然在忽忽流逝，如云，如夢(mèng)——
青綠如黛的春日，起源于一葉碧。少男少女高傲的外殼下掩飾在如火的熱情，愛(ài)在心里編織著(zhù)未來(lái)的夢(mèng)幻——可在這令色彩傾慕的時(shí)代，令太陽(yáng)眩暈的年華里，有多少愛(ài)我們懂得，所謂之男女情感，到底是什么？
在我心里，一個(gè)步入花季的女孩，唯有一份信念，一份堅持，那便是學(xué)習，美好的年齡，我不愿失去，失去后才懂得珍惜的遺憾遺留在這樣的年齡里，未免太傷感？當意識到青春將要告別時(shí)，才驀然醒悟：一個(gè)凝重而悲涼的時(shí)刻降臨了！
生活的熱望永遠是燦爛青春的內核，而頹廢和玩世不恭則是墮落的開(kāi)始！聆聽(tīng)著(zhù)五四的旋律，談起青春的美麗，更多的是感慨，是遺憾，是無(wú)奈，是……生活在二十一世紀的今天，有多少人會(huì )靜靜地為曾經(jīng)的熱血青年哀思？
踏著(zhù)青春節拍，懷著(zhù)美麗夢(mèng)想，開(kāi)始出發(fā)吧！
青春飛揚不負韶華的演講稿 13
各位領(lǐng)導、各位老師、同學(xué)們：
早上好！
迎著(zhù)朝陽(yáng)，站在飛揚的五星紅旗下，代表八二班做國旗下演講，我感到無(wú)比的激動(dòng)和自豪，今天我講話(huà)的題目是《飛揚的青春》。
對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，青春是人生旅途中最為珍貴和難忘的一段歷程。我們涌動(dòng)活力的身體，在激情四溢的思想帶領(lǐng)下，可以天馬行空，云游四海、體會(huì )生活、尋找理想。非常值得慶幸的是：我們的青春夢(mèng)想從壽春中學(xué)起航。美麗的校園、可愛(ài)的老師、豐富的學(xué)習資源，為我們創(chuàng )設了自由揮灑青春活力的無(wú)限舞臺。青春不允許浪費、青春的活力來(lái)自不斷的`汲��；青春一閃而過(guò)，需要我們無(wú)比的珍惜。從生動(dòng)的課堂學(xué)習，到豐富的社團活動(dòng)，從校園青年志愿者活動(dòng)，到科普創(chuàng )新實(shí)踐的體驗；處處讓我們張揚青春的美麗，讓我們有機會(huì )不斷的尋找、修正我們的青春夢(mèng)想。
青春就在當下，別等錯過(guò)后追悔莫及，時(shí)間的長(cháng)河永不停息，青春的歲月亦會(huì )隨之流逝，同學(xué)們讓我們?yōu)榍啻盒袆?dòng)起來(lái)吧，一起為青春喝彩。
青春飛揚是我們當下的風(fēng)華，同樣也昭示著(zhù)我們肩上亦無(wú)旁待的責任，對家庭的責任，對班級的責任，對母校的責任，對社會(huì )的責任，對自我的責任，承擔責任需要我們不斷用豐富的知識充實(shí)自己，讓自己變得足夠強大。
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”，從古至今人們無(wú)不感嘆：春去春會(huì )來(lái)，花謝花會(huì )開(kāi)，但是青春年華一去不復回。正如文天祥所說(shuō)“青春豈不惜，行樂(lè )非所欲”。我們只有把握好今天，把握好青春，伴著(zhù)青春優(yōu)美旋律，高昂歡唱，在青春的蔚藍天空中，展翅翱翔，在知識的海洋里揚起青春的風(fēng)帆，航向理想的彼岸。
同學(xué)們，青春亮麗的舞臺是屬于我們每個(gè)人的，讓我們用夢(mèng)想將他點(diǎn)綴一新，讓我們用激情將他變成歡樂(lè )的海洋。
讓我們一起用青春的熱情，去放飛夢(mèng)想，讓青春飛揚吧！
謝謝大家！
青春飛揚不負韶華的演講稿 14
尊敬的教師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
青春是一艘飄泊在大海中的白帆，注定了要面臨兇險的波濤，惡劣的天氣;青春是一只飛翔在天空的瘦弱的小鳥(niǎo)，注定要應對飛鷹的威脅，疲憊的打擊，青春是夏日里的一杯冰水，注定了要蒸發(fā)，不容我來(lái)指揮。
我的青春輕輕地來(lái)了，我只找到了稀稀落落的.青春的痕跡。
別樣的青春，我們沒(méi)有“明月松間照，清泉石上流”那種紅塵之上的境界，我們只明白“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高”的醒世名言;我們不敢有“冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕”的感情盟約，我們只想要“學(xué)成文武藝，貨與帝王家”的英姿勃發(fā);我們少了“閑看庭前花開(kāi)花落，漫隨天外云卷云舒”的怡然自得，我們只了解“一寸光陰一寸金”的金科玉律。
青春是一朵稚嫩的奇葩，它吸收著(zhù)日月的精華，散發(fā)出活力的芬芳，而如今我們卻用沙啞的嗓音高呼：“我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)向著(zhù)太陽(yáng)勇敢向前飛，小小的心有大大的夢(mèng)想，重重的殼有著(zhù)深深的仰望，任風(fēng)吹干流下的淚和汗，我想有屬于我的一片天�！倍嗝醇ぐ旱暮狼閴阎景�，我們的青春只剩一點(diǎn)尾巴，難道真的要像普希金那樣：一切都將過(guò)去，而過(guò)去了就會(huì )變成親切的懷念�？墒�，我們早已忘了青春的味道，難道我們只能感嘆“年年歲歲花相似，歲歲年年人不一樣”嗎
人的一生除了睡眠僅有一萬(wàn)多天，而人與人的區別就在于你是真正活了一萬(wàn)多天，還是只活了一天重復了一萬(wàn)多次。我們每個(gè)人都會(huì )說(shuō)這句話(huà)，而有些人卻只看見(jiàn)頭半句明白時(shí)間有限，我們要惜時(shí)，同時(shí)間賽跑，用有限的時(shí)間來(lái)了解無(wú)限的知識�？墒�，請你稍稍停下來(lái)，溜走的青春擦過(guò)了我們的肩頭，不會(huì )陪我們回望它的軌跡，也不會(huì )讓我們聆聽(tīng)它的余音，它是時(shí)間的孩子，不動(dòng)聲色地走過(guò)你身邊，卻在你臉上留下永久的痕跡，讓你損失慘重。
請你靜下心來(lái)欣賞“天下三分明月夜，二分無(wú)賴(lài)是揚州”的月色，品讀《邊城》在溫熱的淚水中突然彌漫的氤氳的感動(dòng)，請你珍惜青春飛揚的年華，猶如“花開(kāi)不是為了花落，而是為了明天更加燦爛”。
青春是一本太倉促的書(shū)，我還沒(méi)有細細品讀，你怎能悄然離去。
青春飛揚不負韶華的演講稿 15
青春之路，用心去描繪。再?lài)揽岬那啻�，心也不該被悲觀(guān)的想法所縈繞。這個(gè)時(shí)候，只要自信起來(lái)，放飛青春。
在青春的世界里，沙粒要變成珍珠；石頭要變成金子；沙漠將會(huì )變成森林。年輕時(shí)，不是我們擁有什么，而是我們追求什么。
在青春時(shí)代，我們充滿(mǎn)激情和活力，就像一群不怕苦的雄鷹，在藍天下翱翔。我們有夢(mèng)想和追求。我們把熾熱的誓言視為狩獵的風(fēng)帆，與風(fēng)浪搏斗，在浩瀚的藍天下飛翔。在這個(gè)知識的海洋里，我們遇到過(guò)多少風(fēng)雨，多少成功與失敗，從來(lái)沒(méi)有誤導過(guò)我們的方向。我們羨慕青春的飛鳥(niǎo)，幻想著(zhù)翅膀，滿(mǎn)懷激情，在夢(mèng)想的國度里自由飛翔；我們幻想藍天白云下的草原是我們的家。我們渴望抱著(zhù)一把吉他，和羊群一起在廣闊的綠色毯子上奔跑。
青春里，我們從不輕易放棄，從不因為運氣而固步自封，從不因為運氣不好而崩潰。我們知道，在陰影面前，會(huì )有一輪旭日照耀著(zhù)青春。我們是一群圓盤(pán)。蛹經(jīng)過(guò)艱苦的掙扎后，變成蝴蝶，在空中飛翔。我們眼中沒(méi)有失敗，我們堅信只要努力，無(wú)論結果如何，都不會(huì )后悔。我們用最浪漫的詩(shī)句來(lái)表達自己最激情的理想，讓押韻有味道的節奏在唇齒間流淌。用最洪亮的歌聲，唱出我們最堅定的承諾，讓美好的旋律在我們的回應中留下它的味道。我們讓手中的畫(huà)筆舞動(dòng)青春的旋律，用五顏六色的畫(huà)布裝點(diǎn)我們飛翔的夢(mèng)想。
在青春的年代，我們有朝氣，有活力。無(wú)論何時(shí)何地，我們總能看到自己矯健的身影。在閱覽室里，我們總能看到饑餓的眼睛，體育場(chǎng)，總會(huì )飄蕩我們不甘落后的身影。我們的一切都與周?chē)懿豢煞�，我們的�?mèng)想是那燃燒的火把，我們的`憧憬是那遍遷的彩蝶，我們的執著(zhù)是那常青的松柏，我們的生命是那噴薄的朝陽(yáng)，我們的浪漫是那融融的秋月。我們是祖國未來(lái)的希望，少年富則國富，少年強則國強。我們不畏考驗，我們會(huì )讓生命在挫折和磨難中蔓延，我們會(huì )讓思想在徘徊和失意中成熟，我們會(huì )讓意志在殘酷和無(wú)情中堅強。
不要讓青春匆匆走過(guò)，青春不是一場(chǎng)速度競賽，它需要用心一步一個(gè)腳印走過(guò)去。人生如水，一生都在跌宕起伏中上演。而青春的時(shí)代，就正如那洶涌的波濤，被風(fēng)雨碰撞著(zhù)，在海洋中此起彼落。在奮斗的過(guò)程中，青春也往往賦予我們拼搏的力量，以孜孜的心態(tài)去迎接挑戰。它也往往鞭策我們盡力揮灑青春的淚與汗，以特有的力量去托起希望的明天！
青春飛揚不負韶華的演講稿 16
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
你我相識在陌生時(shí)，你我知心在熟悉后，在淺淺的信箋上表達我的情意。
飛揚的青春，激情的.青春。我們青春的心聲，你有聆聽(tīng)過(guò)嗎？“同桌的你”。
或許是上天注定，有意把我和你安排是同桌，成天的打打鬧鬧，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在身邊。一次我感冒回家，三天沒(méi)來(lái)上課。第四天，我一跨進(jìn)教室就聽(tīng)見(jiàn)同桌的你說(shuō)：“你可來(lái)啦，想死你了，這是我做的筆記，抓緊補上！”我無(wú)語(yǔ)，看著(zhù)他，他的臉紅紅的，顯得很憨，我心中充滿(mǎn)了溫暖和謝意……星期天，煩燥又無(wú)聊，我是怎么了，心中卻全是他，他的樣子，語(yǔ)言、舉止……不，這不可能，我怎么會(huì )……
無(wú)奈冷漠
為了安心學(xué)習，我決定和他冷漠到底，一天，兩天，三天……我們一句話(huà)也不說(shuō)。他似乎也意識到了什么，每次我看到他，不是一臉的憂(yōu)傷就是無(wú)奈，我們再也沒(méi)有了歡聲笑語(yǔ)，難道為了學(xué)習就要失去一個(gè)伙伴嗎？怎么會(huì )這樣，這不是真的，為什么……
青春難道就要在友誼和學(xué)習中失去其中一個(gè)嗎？為什么不可以并存？他遞給我一張小紙條，上面就這么寫(xiě)著(zhù)。
偶爾回首
對啊，我終于想通了，我們不再冷漠，又有歡聲笑語(yǔ)在耳畔響起，又有打打鬧鬧重現與身邊，我們在學(xué)習上相互幫助共同進(jìn)步，在精神上相互支持，給予鼓勵和關(guān)心，我們擁有著(zhù)同一片天，同一片云，同一朵花，同一棵樹(shù)……
友誼和學(xué)習在青春中并存，偶爾回首，似乎有些荒。唐、可笑……
這不正是青春中的友誼，青春中的歡樂(lè )，青春中的激情嗎？青春萌動(dòng)，讓我們把握青春，讓青春飛揚在屬于我們的同一片天，同一片云中……
聆聽(tīng)我們青春的心聲，是純潔的友誼，是知心的相識。
青春飛揚不負韶華的演講稿 17
同學(xué)們：
大家好！
我今天冒昧地向大家提一個(gè)問(wèn)題：青春在人的一生中究竟占有多大的分量？
易逝，應該加倍珍惜，加倍呵
可能大多數人回答不出來(lái)。但我常常這么想：青春護。
記得一位記者采訪(fǎng)香港億萬(wàn)富豪李先生時(shí)，采訪(fǎng)的尊敬語(yǔ)勢語(yǔ)態(tài)總是貫穿始終。采訪(fǎng)完畢，辭別之前，記者還特別地表示了對李先生的崇拜之情。意想不到的是，李先生反而對他說(shuō)：“記者先生，我同樣祟拜你呀！” 記者倍感驚訝。這時(shí)，李不無(wú)幽默而又意味深長(cháng)地說(shuō)：“我愿意拿我一半的資產(chǎn)和你換取青春，你愿意嗎？” 現在，我想我們所有的人在李先生的話(huà)語(yǔ)的啟迪下對某些困惑早已釋然。
青春是我們這一生中最可珍貴的財富。它凝聚了生命年輪中最富生氣和活力的時(shí)光精華，它占據了我們絕大部分用智慧精耕細作的成果它更直接影響著(zhù)一個(gè)人生存意義的崇高與渺小……青春幾乎是我們每一個(gè)人最無(wú)法缺失的圣物。我們什么都可以輸掉，唯獨青春是不可以被輸掉的。因而，每一個(gè)人都必須認真地對待自己的青春，不把青春白白地拱手輸給時(shí)間。
青春易逝不復來(lái)，愈是高節奏的時(shí)代愈是如此。在我們的身邊，總有這樣一些朋友，總是對青春抱有極大的誤解，所以也就以糟踢、扭曲、幻想、漫罵、慨嘆等種種行為虛度了青春。于是，過(guò)多的花前月下，過(guò)多的卿卿我我，過(guò)多的自我放任，還加上過(guò)多的常常立志，把寶貴的青春消耗而去，實(shí)在遺憾。
在易逝的青春里，最可貴的是善于把握，最可怕的是陷于泥淖不能自拔，最可卑的是不把青春當一回事甚至藐視青春，最可賤的是不曾認真對待過(guò)青春。我現在想起一個(gè)人，他就是雷鋒�；蛟S有少數朋友會(huì )覺(jué)得調門(mén)太老，我要說(shuō)的是，對于這樣一個(gè)視青春為命根子的人，他把自己的青春耕耘得實(shí)實(shí)在在；他的一生，雖然短暫，卻把青春的價(jià)值展現得完美無(wú)缺。如果我們想把青春過(guò)得充實(shí)有味，我們就應該向古今賢人們學(xué)習，．抓緊每一個(gè)“現在時(shí)”，不讓青春白白流逝，每天都有向上的精神狀態(tài)，每天都有進(jìn)取的心力，每天都留下奮斗的足跡，每天都少一些感傷與止步不前。
曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇《握住青春青春獨有的堅定》，寫(xiě)作緣由顯而易見(jiàn)，我希望那些在路上迷茫和碌碌地生活著(zhù)的朋友能夠有所反思，也希望青春的弄潮兒們能更堅定地馳騁在青春的`原野上。關(guān)于青春，在我們的頭腦與記憶中，不乏詩(shī)篇，不乏歌唱，不乏經(jīng)綸。青春是美麗的畫(huà)卷，是奇異的珍寶，是清澈的天宇，更是潺潺的溪流：它依河而去，最終將成我們記憶中的某個(gè)片斷，能否持久地使之精彩璀璨、光耀奪目，就看我們每一個(gè)人如何去面對了。
朋友們，讓我們以踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)，向多少資產(chǎn)也換不來(lái)的青春致以真實(shí)可親的敬禮！讓我們常�！澳钸丁敝�(zhù)：青春易逝不復來(lái)。
謝謝大家！
青春飛揚不負韶華的演講稿 18
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
這天，我演講的題目是《學(xué)會(huì )感恩，立志成才》。
老師是我們前進(jìn)路上的指向航燈，祖國則是我們健康成長(cháng)的搖籃。祖國，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，歷盡滄桑，最后像一條巨龍盤(pán)踞在世界的東方。我們的國家在飛速發(fā)展，生活變得富裕了。世紀的我們不僅僅豐衣足食，而且擁有著(zhù)良好的學(xué)習環(huán)境。
近年來(lái)，為了減輕農民的經(jīng)濟負擔，解決學(xué)生上學(xué)難問(wèn)題，無(wú)論城市還是農村，只要是義務(wù)教育階段的在校學(xué)生，就能夠不用再交學(xué)雜費，農村的學(xué)生能夠獲得免費的教科書(shū)，貧困寄宿生還能夠額外得到政府撥付的生活費。我有時(shí)會(huì )忘記自己是一個(gè)生活在偏遠農村的孩子，我強烈的覺(jué)得我就是一個(gè)城市的孩子，因為我們享受著(zhù)同樣高質(zhì)量的'教育，同樣幸�？鞓�(lè )的生活在藍天下。還能吃到四元的免費營(yíng)養餐，這是我們的祖輩們想都沒(méi)有想過(guò)的，他們的孩子在家上學(xué)不用交學(xué)費，這已經(jīng)讓他們對我們的國家感激不盡了，這下還給他們的孩子吃免費的營(yíng)養餐，這讓遠在外地務(wù)工的家長(cháng)們多么的振奮不已阿！就拿我的爸媽來(lái)說(shuō)吧，他們經(jīng)常打電話(huà)告訴我說(shuō)：“好孩子，在家必須要好好學(xué)習，將來(lái)為國家多做些貢獻，這樣才不枉國家對你們的培養阿！”
是阿，教育，能夠讓人從歧途走向正道；教育，能夠讓人從愚昧無(wú)知變得聰明伶俐；教育，更能夠讓人建設幸福人生！此刻的我們，是祖國的花朵，未來(lái)的棟梁。因此，我們不能錯過(guò)這大好時(shí)光，要努力學(xué)習，建設幸福中國！“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！蔽覀兩钤谛腋５闹袊�，必須要珍惜免費上學(xué)的權利，必須要樹(shù)立遠大的理想，努力學(xué)好知識，將來(lái)把我們國家建設得更加富強，使我們的生活更加幸福！
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔……
中國有句老話(huà)：滴水之恩當涌泉相報。讓我們滿(mǎn)懷對成長(cháng)路上的每一縷春光的感恩，立志成才，向未來(lái)的彼岸奮勇航行吧！
我的演講結束，謝謝大家！
青春飛揚不負韶華的演講稿 19
尊敬的各位領(lǐng)導老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
我是來(lái)自xx學(xué)院xx班的xxx，今天我所演講的題目是《放飛夢(mèng)想青春飛揚》。
剛步入大學(xué)的我們總有用不完的去開(kāi)拓屬于自己的生活空間，我們都希望自己能夠像雄鷹一樣飛翔在那片遼闊的天空。我們入學(xué)生會(huì )，競選班委，參加各種各樣的社團組織，忙的是熱火朝天，在各種各樣的舞臺上展示自己的才華，釋放自己的青春。也有一些同學(xué)將自己的全部熱情投入到書(shū)本中去，整日泡在圖書(shū)館里，以書(shū)為伴，與書(shū)交友，在書(shū)中尋找一方凈土安放自己的心靈，默默的提升著(zhù)自己的素養，為有朝一日自己的騰飛而積蓄力量。我想說(shuō)的是無(wú)論我們以什么樣的形式來(lái)度過(guò)自己的青春，來(lái)度過(guò)自己四年的'大學(xué)生活，希望大家不要忘記自己初入大學(xué)時(shí)的夢(mèng)想，不要忘記自己遠大的志向，只要我們堅持，努力，認真做好我們所做的每一件事，我相信我們終會(huì )有所收獲。作為一群熱血的青年，我們應該有信心讓自己的青春飛揚在那片遼闊的天空。
我們正處在風(fēng)華正茂的年紀，我們的青春本就應該是充實(shí)的。我們不能只把自己的夢(mèng)想只擱置在床上，蒙頭大睡之際做一個(gè)長(cháng)長(cháng)的不切實(shí)際的夢(mèng)！同學(xué)們��！我們的青春還能經(jīng)得起怎樣的揮霍我不知道，我們同學(xué)們在回望自己所走過(guò)的歲月時(shí)，會(huì )不會(huì )像朱自清一樣因感嘆時(shí)光的飛逝而淚流滿(mǎn)面。但我們的青春確實(shí)是在鍵盤(pán)鼠標間，在香甜的美夢(mèng)中悄悄溜走了。
同學(xué)們，趕緊醒過(guò)來(lái)吧。珍惜我們所擁有的每一分每一秒，以清醒的頭腦去迎接挑戰，趁著(zhù)我們還有與活力，還有夢(mèng)想與追求，背起行囊去闖蕩一番吧！讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，增加我們的閱歷，去多交一些朋友，在生活中磨礪意志，鍛煉自己的能力。
請同學(xué)們記住，青春不是粉面桃腮和朱唇紅顏，而是堅定的意志豐富的想象，飽滿(mǎn)的情緒；青春不是短暫的歲月和鮮紅的色彩，而是一種永遠充實(shí)，開(kāi)放，活躍，蓬勃向上的心態(tài)，不斷沸騰的滾滾熱血。
是駿馬你就揚蹄遠足，是雄鷹你就展翅翱翔。
為自己的夢(mèng)想插上堅實(shí)的翅膀，讓我們的青春飛揚！
青春飛揚不負韶華的演講稿 20
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，我要演講的是關(guān)于奮斗的主題，首先，請允許我給大家講一個(gè)哲理故事。從前，有四個(gè)非常瘦弱的男子，他們走進(jìn)了非洲的一片茂密的叢林中，他們一起扛著(zhù)一只非常沉重的大箱子，在叢林中艱難的一步步往前行走，他們此行的目的是為了跟隨隊長(cháng)探險，他們對大箱子里面的東西也并不知道，他們只有一個(gè)目的，就是要走出叢林，將箱子交給隊長(cháng)的一個(gè)朋友。在路途中，因為隊長(cháng)突然患疾病，卻因為沒(méi)有醫生救治，不幸長(cháng)眠于叢林中了。在彌留之際，他意味深長(cháng)的對同行的三位伙伴說(shuō)演講稿：“這是我親手做的箱子，我現在沒(méi)法行走了，只能拜托你們把它交給我的朋友手里，到達之后，你們會(huì )得到比金子還貴重的東西�！�？說(shuō)完之后，隊長(cháng)就去世了，他們在埋葬了隊長(cháng)之后，就扛著(zhù)箱子繼續趕路。隨著(zhù)時(shí)間的推移，他們的體力越來(lái)越耗盡，糧食也越來(lái)越少，當然，道路也越來(lái)越難走了。但是，他們總是在困難的時(shí)刻，想起隊長(cháng)的囑咐，他們最終還是鼓起勇氣，繼續艱難的往前行走。終于，皇天不負有心人，他們最終還是戰勝了困難，走出了叢林，將箱子交給了隊長(cháng)的朋友�？墒�，隊長(cháng)的那個(gè)朋友對他們的突然到訪(fǎng)感到很驚訝，原來(lái)，他根本就不知道隊長(cháng)會(huì )給他送去東西。于是，他們一起打開(kāi)箱子一看，箱子里面裝的居然是一堆無(wú)用的木頭！故事講完了，同志們，聽(tīng)到這個(gè)故事，您有什么感觸呢？故事的表面看起來(lái)愛(ài)崗敬業(yè)演講稿，隊長(cháng)給他們的只是一箱無(wú)用的木頭。其實(shí)，他卻給了他們行動(dòng)的目的，使他們獲得了“比金子還貴重的東西”——奮斗。從哲學(xué)角度上講，人不同于其它動(dòng)物之處，就在于人會(huì )勵志向上，有奮斗精神，也具有高級思維能力。我們人類(lèi)不能像其它動(dòng)物一樣渾渾噩噩地活著(zhù)，人的`行動(dòng)必須有明確的目的和奮斗的目標。在座的各位朋友們，聽(tīng)完這篇勵志演講稿，你是否找到自己奮斗的目標，如果沒(méi)有，趕緊尋找自己的目標吧，因為有了目標，人生才能完美，有了目標，才有奮斗的方向，讓我們共同為了自己的目標而奮斗吧，我的演講完畢，謝謝大家。青春飛揚演講稿
青春飛揚不負韶華的演講稿 21
飛揚青春，流露著(zhù)濃濃的詩(shī)情畫(huà)意，散發(fā)出淡淡的幽重含情。青春時(shí)代，布滿(mǎn)著(zhù)少年的輕狂，布滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的生氣與活力，也布滿(mǎn)著(zhù)漂亮與自信。
青春的步伐不會(huì )因困難而停止，青春的旋律不會(huì )因風(fēng)雨而阻撓。青春是陽(yáng)光，是自信的標志;青春是月光，是純凈的代表;青春是星光，是引領(lǐng)時(shí)尚的先鋒。讓我們架起起航的風(fēng)帆，讓生命在這里飛揚，讓青春在這里起航。
每個(gè)人都經(jīng)受過(guò)青春，信任每個(gè)人自己心中都會(huì )有那么一段讓自己回味無(wú)窮的時(shí)刻，但是，你能拍拍自己的胸口對自己的良心說(shuō)：“我沒(méi)有辜負青春!”我認為這并不是一件簡(jiǎn)潔的事�，F在我們正處青春期，應當怎樣做呢?是每天只顧著(zhù)玩，不用心學(xué)習，得過(guò)且過(guò)，還是抓緊每分秒刻苦讀書(shū)。我想：只要有頭腦的人都會(huì )選擇后者，俗話(huà)說(shuō)得好：“花有重開(kāi)日人無(wú)再少年”。
青春是短暫而美妙的，我們應當明白青春的寶貴，青春是無(wú)價(jià)的，失去了就再也要不回來(lái)的。在我們中國就有很多革命先輩早在青春時(shí)期就立下大志做大事了。例如少年時(shí)代的周恩來(lái)，他為中華之崛起而讀書(shū)……革命先輩為解放中國，不惜犧牲自己得生命為我們制造了這么良好的條件，我們是新世紀的同學(xué)，在這個(gè)先人為我們制造的良好的'環(huán)境里，我們有什么理由去虛度光陰呢?
世人都知道，七色的彩虹是要經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮才呈現出來(lái)的，豐碩的果實(shí)是來(lái)自農夫伯伯的辛勤勞作。同學(xué)們，現在我們正處于優(yōu)勝劣汰的競爭激烈的時(shí)代，在有老師的關(guān)心，父母的鼓舞與支持的狀況下，我們更應當加倍努力學(xué)習。面對眾多的挫折與困難，我們應當英勇面對，并努力克服他們，切不要可怕他們，我們怎能被這一點(diǎn)小挫折或困難嚇倒呢?我們要像海燕那樣，穿梭于風(fēng)雨中;像青松一樣，經(jīng)過(guò)雪霜的嚴刑拷打，仍舊粗大筆直。只有這樣，才能在青春史上寫(xiě)下無(wú)悔的篇章。
正處于青春期的我們，應當擁有朝陽(yáng)般的活力。青春短暫而寶貴，請好好珍惜它，別讓它過(guò)早消逝。為青春驕傲吧，切不要虛度光陰，青春究竟是人生最輝煌的時(shí)刻!同學(xué)們，我們風(fēng)華正茂，活力四射，讓我們擁抱將來(lái)，放飛抱負，就此努力吧，以我們的青春去譜寫(xiě)中國歷史新篇章!
青春飛揚不負韶華的演講稿 22
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的主題是《追逐夢(mèng)想，青春飛揚》。
少年一貫快馬揚帆，道阻且長(cháng)不轉彎，要盛開(kāi)，要絢爛，要嘩然，要用理想的泰坦尼克號去撞現實(shí)的冰川，要當火燒赤壁的風(fēng)，而非借箭的草船，要為一片海就肯翻越萬(wàn)山。
我們生在這盛世，享受著(zhù)舒適的學(xué)習環(huán)境，擁有著(zhù)大好的青春，無(wú)比幸運�；蛟S有人會(huì )問(wèn)：“青春是什么樣的？”是每天碌碌無(wú)為消耗時(shí)光，是迷茫懶散迷失自我，還是沉迷手機不能自拔？不，都不是。青春，是懷揣著(zhù)一顆憧憬陽(yáng)光的心，擁有滿(mǎn)腔的熱血和激情去追逐夢(mèng)想。
我們?yōu)槭裁椿钪?zhù)？許多人或許會(huì )回答：“為了追逐自己的夢(mèng)想，為了成為想成為的人，為了過(guò)上更好的生活，為了讓家人不再被生活的困惑所擾……那么你的夢(mèng)想是什么？你以后想成為什么樣的人？是稱(chēng)霸一方的商業(yè)巨鱷，還是名聲遠揚的當紅歌星？不論是什么？那都是你的夢(mèng)想，是你想要的�；蛟S，在追逐夢(mèng)想的.道路上，別人會(huì )投來(lái)異樣的眼光，你不被任何人理解，會(huì )像古慧晶那樣被世人嘲笑，諷刺，但那又何妨。人活這一輩子，是為了認識別人口中的自己?jiǎn)�？是為了別人的看法而改變自己?jiǎn)�？不是，你是為了自己，為了�?shí)現自己的夢(mèng)想，與他人無(wú)關(guān)。還記得伍爾夫說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：不必行色匆匆，不必光芒四射，不必成為別人，只需做自己。生而為人我們只需要做自己。
“我要考清華，我要上北大，我要當畫(huà)家，我要當歌星……”你每天吶喊著(zhù)口號，說(shuō)你要實(shí)現你自己的夢(mèng)想，可是你為此付出過(guò)行動(dòng)嗎？你為所謂的夢(mèng)想拼搏過(guò)嗎？你在怕什么？是失敗，亦或者是開(kāi)始？你擁有著(zhù)大好青春，可你卻整天在所謂的抖音、快手、吃雞、王者里迷失自我，虛度光陰。這不是要實(shí)現夢(mèng)想的你��！青春，就要拼盡全力，追逐夢(mèng)想，為自己而活！青春路上的挫折會(huì )讓你氣餒，你想要放棄，想要墮落，可是，你真的到了歇斯底里不能堅持的地步了嗎？你含著(zhù)淚在深夜里舞蹈，在回憶里奔跑，沒(méi)有人想在年少時(shí)成一個(gè)普通人！咬咬牙，堅持堅持，你會(huì )看到勝利的曙光。
每天迎著(zhù)初升的太陽(yáng)，為自己的夢(mèng)想而奮斗，敢于拼搏無(wú)所畏懼，不顧他人的看法，活成自己的樣子，這就是青春。躺在床上，看著(zhù)緩緩下降的夕陽(yáng)，你會(huì )覺(jué)得幸福，因為你離你的夢(mèng)想不遠了。
正值青春，放手一搏。我們的生活雖不似李白“人生得意須盡歡”的豪邁，但夢(mèng)想讓它明亮，奮斗讓它真實(shí)，收獲讓它有一片金黃的款款詩(shī)意。如果說(shuō)青春是足跡，那夢(mèng)想一定叫做遠方。我堅信，生活明朗，萬(wàn)物可愛(ài)，人間值得，未來(lái)可期。愿我們無(wú)悔青春，逐夢(mèng)星河！
謝謝大家，我的演講到此結束。
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