推薦文明演講稿

　　演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在學(xué)習、工作生活中，我們都可能會(huì )用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編為大家收集的推薦文明演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

推薦文明演講稿1

老師們、同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，我們在這里舉行“守規范、懂禮儀、做文明人”系列教育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，標志著(zhù)我們學(xué)校文明禮儀教育系列活動(dòng)正式拉開(kāi)了帷幕。

　　近幾年來(lái)，我校一直十分重視對學(xué)生的日常行為規范的教育，取得了良好的效果，學(xué)校的風(fēng)氣有了明顯的好轉。但是我們應清醒地看到在我們的學(xué)生中間，還存在著(zhù)一些不講文明、不懂禮儀的現象：有的同學(xué)沒(méi)有教養，說(shuō)話(huà)粗魯、甚至臟話(huà)連篇；有的同學(xué)亂扔紙屑，不講衛生，對地上飄落的紙屑視而不見(jiàn)；

　　有的同學(xué)目無(wú)尊長(cháng)、缺乏愛(ài)心，待人冷漠；有的同學(xué)對老師家長(cháng)的教育充耳不聞，學(xué)習馬虎，作業(yè)不做，等等，這些都是不講文明、不懂禮儀的表現，這些現象，不僅影響了學(xué)校和我們每一個(gè)人的形象，而且還能影響同學(xué)們今后的成長(cháng)和發(fā)展。

　　良好的禮儀習慣是做人應該具備的最起碼的素質(zhì)。因此，從小就開(kāi)始并加強文明禮儀教育，這是培養一個(gè)健全人的最基本的要求。今天，我們要開(kāi)展的這個(gè)活動(dòng)，對于加強同學(xué)們的思想道德教育，培養良好的學(xué)習習慣和行為習慣，提升我校師生的精神風(fēng)貌具有積極而深遠的意義。

　　為了使這項活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展，我們以“守規范、懂禮儀、做文明人”作為活動(dòng)的主題，在今后將陸續開(kāi)展一系列的活動(dòng)，希望同學(xué)們人人都要積極參與，人人都要去用心去做，力爭每個(gè)人都能在活動(dòng)中受到教育，在活動(dòng)中領(lǐng)會(huì )到文明禮儀的深刻內涵。逐步養成說(shuō)話(huà)有禮貌、辦事有分寸、行為有規范的良好習慣，努力做一個(gè)有修養、懂禮儀的文明人。

　　同學(xué)們，你們是未來(lái)社會(huì )的建設者和接班人，未來(lái)社會(huì )的文明進(jìn)步程度與你們的文明水平有直接的關(guān)系，缺乏禮儀便難以成為未來(lái)社會(huì )的主人。因此，提高自身修養，接受文明禮儀教育，必須從現在做起。希望同學(xué)們要好好學(xué)習文明禮儀知識，積極參加教育活動(dòng)，不斷提高自己的文明修養，力爭在家做個(gè)講文明懂禮儀的好孩子，在學(xué)校做個(gè)講文明懂禮儀的好學(xué)生，在社會(huì )做個(gè)講文明懂禮儀的好公民。

　　最后，祝愿我們每個(gè)同學(xué)都能成為文明禮儀的忠實(shí)踐行者和傳播者！祝愿我們的學(xué)校成為一個(gè)快樂(lè )的校園、文明的校園、和諧的校園、愛(ài)心永駐的校園！謝謝大家！

推薦文明演講稿2

各位同學(xué)：

　　大家好！

　　中華民族素來(lái)是文明禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓?zhuān)�是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現一個(gè)人的氣質(zhì)與素養。講文明樹(shù)新風(fēng)，更是當代高中生義不容辭的責任。興華中學(xué)廣大團員青年日常行為規范總體是好的，這一點(diǎn)不容否認。但是我們也不無(wú)遺憾地發(fā)現，學(xué)生中還存在著(zhù)一些極不文明的言行，如污言穢語(yǔ)、課間喧嘩、亂扔亂丟、不遵守作息時(shí)間、夜不歸寢、上網(wǎng)游戲等等，直接阻礙著(zhù)教育教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展，影響著(zhù)素質(zhì)教育的全面實(shí)現，損害著(zhù)興華中學(xué)的良好聲譽(yù)。這些現狀有目共睹，有待改善。

　　為了切實(shí)提高每位學(xué)生的思想素質(zhì)修養，為了以健康向上的文明新風(fēng)支持高三的高考備考，為了配合學(xué)校政教處“整治校園秩序，凈化校園環(huán)境”活動(dòng)的開(kāi)展，實(shí)現向臟亂差宣戰，向不文明行為告別，建立整潔優(yōu)美、文明有序的校園環(huán)境。校團委倡議全體團員青年緊急行動(dòng)起來(lái)，聯(lián)系學(xué)習和思想實(shí)際，深入貫徹《中學(xué)生守則》，嚴格執行《中學(xué)生日常行為規范》，開(kāi)展以“說(shuō)文明話(huà)、辦文明事、做文明人”為主題的系列活動(dòng)，從我做起，從現在做起，從細微處做起，堅決做到：管住自己的腳，不沖崗爬墻，不上網(wǎng)游戲，按時(shí)作息；管住自己的手，不亂扔亂丟，不亂潑臟水，不打架斗毆；管住自己的口，不污言穢語(yǔ)，不出口傷人，不說(shuō)是道非，不大聲喧嘩，不亂吃零食（特別是在教室）。

　　讓我們以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、文明高雅的形象展現在全校師生面前；以有則改之、無(wú)則加勉為原則，開(kāi)展批評與自我批評，進(jìn)行自查自糾，找出身邊的不文明言行并加以改正。讓我們共同努力，把這項活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去。

　　謝謝大家！

推薦文明演講稿3

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是初一一班的xxx

　　這是我從小學(xué)升上來(lái)的第一個(gè)學(xué)期，從在這學(xué)期里面我學(xué)習到了很多東西，不單單是知識，更有一些課堂上學(xué)不到的東西。從我初中入學(xué)以后，我的父母和老師都和我說(shuō)，我不是一個(gè)小學(xué)生，我是中學(xué)生了，是一個(gè)大孩子了。所以一定要有初中生該有的樣子。

　　哪初中生該有什么樣子呢？在經(jīng)過(guò)我的總結之后我覺(jué)得首先要有一個(gè)端正的學(xué)習太多，不能再像小學(xué)時(shí)候一樣只顧著(zhù)玩了，要把心思用在學(xué)習上，不辜負爸爸媽媽送我們來(lái)學(xué)習讀書(shū)花的的錢(qián)，更不能辜負爸爸媽媽的良苦用心。其次就是要有素質(zhì)，買(mǎi)完?yáng)|西要和別人說(shuō)謝謝，說(shuō)個(gè)謝謝又不會(huì )對大家怎么樣，但對別人來(lái)說(shuō)就是最好的鼓勵。與人為善就是與己為善，你幫了別人要是別人要是要是和你說(shuō)一句謝謝你是不是會(huì )開(kāi)心很多。老話(huà)說(shuō)，以己度人，不能總是想著(zhù)自己怎么舒服，你要是讓別人舒服了，別人肯定也會(huì )讓你舒服吧。還有就是尊老愛(ài)幼，像我們平常坐公交車(chē)要是沒(méi)有空座了，給那些爺爺奶奶或者小朋友讓個(gè)座，別人心里一定也很開(kāi)心吧。何況這種事情是可以傳播的，你給別人讓了座，別人回去一說(shuō)，別人的子女也開(kāi)始讓座，就這樣大家不都開(kāi)始養成這樣的良好習慣了嗎。最后呢就是愛(ài)衛生，不管是家里衛生，學(xué)校衛生還是公共衛生，大家都要愛(ài)護。像在地板上看見(jiàn)有個(gè)紙呀，有個(gè)瓶子呀，塑料袋呀什么的大家都可以主動(dòng)扔到垃圾桶里，不然如果大家都不做，就放在那里，哪長(cháng)久下來(lái)我們的地球不就毀了嗎。雖然你可能愿意把自己家里衛生搞干凈，幫助爸爸媽媽做點(diǎn)家務(wù)活，但如果到外面也是這樣的話(huà)，每個(gè)人都只要做那么一小點(diǎn)，環(huán)衛阿姨們都會(huì )輕松很多，如果每個(gè)人都愿意愛(ài)衛生的話(huà)，那么我們的地球都會(huì )變得更加的美好。

　　還有就是現在大家都喜歡講臟話(huà)，覺(jué)得成熟，有趣。但對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)這些都是不應該的。臟話(huà)畢竟不是什么好的東西，而且如果經(jīng)常說(shuō)別人就會(huì )覺(jué)得，這個(gè)人很低俗，很沒(méi)有素質(zhì)。好習慣都是養成的雖然一開(kāi)始大家肯定不會(huì )太適應，但長(cháng)期堅持下去肯定是可以的。別人看見(jiàn)你這樣也會(huì )夸我們有教養，有素質(zhì)，講文明。我們是還在成長(cháng)的中學(xué)生，我們肩負著(zhù)長(cháng)輩們的期望，所以在我們學(xué)習的同時(shí)希望大家都能夠成為文明中學(xué)生，爭當文明中學(xué)生！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

推薦文明演講稿4

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

　　大家好！

　　文明離我們如此之近，觸手可及。比如撿地上的紙屑，扔進(jìn)垃圾桶，推走盲道上的障礙物，幫別人解決困難，借別人需要的文具等等，都是文明之后文明的體現。

　　文明很小，但只要每個(gè)人都做一件文明的好事，社會(huì )就能邁出一大步。社會(huì )上邁出的每一步都可能是微不足道的，但卻是大有用處的。每個(gè)文明都是一種力量。當無(wú)數文明匯聚時(shí)，會(huì )產(chǎn)生無(wú)與倫比的力量。這股力量，就像一顆破土的幼苗，在每個(gè)人的心里發(fā)芽。

　　我們從小就接受文明禮儀教育，很多同學(xué)都能講很多文明禮儀。然而，當我們看到校園里到處被扔的垃圾，聽(tīng)著(zhù)一些學(xué)生吐出的臟話(huà)時(shí)，我們怎么能不讓人悲傷呢？同學(xué)們，讓我們“迎國慶，講文明，造新風(fēng)”！

推薦文明演講稿5

老師們、同學(xué)們：

　　大家好！

　　我們在這里舉行“守規范、懂禮儀、做文明人”系列教育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，標志著(zhù)我們學(xué)校文明禮儀教育系列活動(dòng)正式拉開(kāi)了帷幕。

　　近幾年來(lái)，我校一直十分重視對學(xué)生的日常行為規范的教育，取得了良好的效果，學(xué)校的風(fēng)氣有了明顯的好轉。但是我們應清醒地看到在我們的學(xué)生中間，還存在著(zhù)一些不講文明、不懂禮儀的現象：有的同學(xué)沒(méi)有教養，說(shuō)話(huà)粗魯、甚至臟話(huà)連篇；有的同學(xué)亂扔紙屑，不講衛生，對地上飄落的紙屑視而不見(jiàn)；有的同學(xué)目無(wú)尊長(cháng)、缺乏愛(ài)心，待人冷漠；有的同學(xué)對老師家長(cháng)的教育充耳不聞，學(xué)習馬虎，作業(yè)不做，等等，這些都是不講文明、不懂禮儀的表現，這些現象，不僅影響了學(xué)校和我們每一個(gè)人的形象，而且還能影響同學(xué)們今后的成長(cháng)和發(fā)展。

　　良好的禮儀習慣是做人應該具備的最起碼的素質(zhì)。因此，從小就開(kāi)始并加強文明禮儀教育，這是培養一個(gè)健全人的最基本的要求。我們要開(kāi)展的這個(gè)活動(dòng)，對于加強同學(xué)們的思想道德教育，培養良好的學(xué)習習慣和行為習慣，提升我校師生的精神風(fēng)貌具有積極而深遠的意義。

　　為了使這項活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展，我們以“守規范、懂禮儀、做文明人”作為活動(dòng)的主題，在今后將陸續開(kāi)展一系列的活動(dòng)，希望同學(xué)們人人都要積極參與，人人都要去用心去做，力爭每個(gè)人都能在活動(dòng)中受到教育，在活動(dòng)中領(lǐng)會(huì )到文明禮儀的深刻內涵。逐步養成說(shuō)話(huà)有禮貌、辦事有分寸、行為有規范的良好習慣，努力做一個(gè)有修養、懂禮儀的文明人。

　　同學(xué)們，你們是未來(lái)社會(huì )的建設者和接班人，未來(lái)社會(huì )的文明進(jìn)步程度與你們的文明水平有直接的關(guān)系，缺乏禮儀便難以成為未來(lái)社會(huì )的主人。因此，提高自身修養，接受文明禮儀教育，必須從現在做起。希望同學(xué)們要好好學(xué)習文明禮儀知識，積極參加教育活動(dòng)，不斷提高自己的文明修養，力爭在家做個(gè)講文明懂禮儀的好孩子，在學(xué)校做個(gè)講文明懂禮儀的好學(xué)生，在社會(huì )做個(gè)講文明懂禮儀的好公民。

　　最后，祝愿我們每個(gè)同學(xué)都能成為文明禮儀的忠實(shí)踐行者和傳播者！祝愿我們的學(xué)校成為一個(gè)快樂(lè )的校園、文明的校園、和諧的校園、愛(ài)心永駐的校園！

　　20xx年，是一個(gè)值得我們永遠紀念的年份。它承載著(zhù)百年不遇的災難和痛苦，也承載著(zhù)百年未有的輝煌。四川的天災，曾幾何時(shí)考驗著(zhù)中華民族的承受力，牽動(dòng)著(zhù)全中國人民和全世界華僑的心，整個(gè)世界在觀(guān)望，中國是否承載如此重負，如何承擔兩個(gè)奧運同樣精彩的重擔。讓世界看到的是中國人沒(méi)有輕言放棄，讓全世界看到的是在四川的火炬傳遞中一張張自信、不屈不撓的面孔，他們眼中有堅持、有希望、有驕傲，有中國人民在地震后表現的一種無(wú)畏的堅強與勇氣，我相信此時(shí)世界震撼了。

　　中國人民期盼了百年的夢(mèng)想，炎黃子孫向往已久的盛會(huì )，終于成功在華夏大地舉行并綻放出璀璨的光芒。百年輪回，五環(huán)的夢(mèng)想終于實(shí)現在北京的上空。盛贊聲四面而起，倫敦時(shí)報的記者說(shuō)：“北京奧運會(huì )是一場(chǎng)史無(wú)前例的盛宴，讓整個(gè)世界目瞪口呆”。

　　做為中國人我感到自豪，然而感動(dòng)卻從未停止。在北京殘奧會(huì )上，最令我感動(dòng)的一幕是：那個(gè)翩翩起舞的殘疾女孩。我至今都不知道那個(gè)女孩叫什么名稱(chēng)，來(lái)自哪里，她是那么不起眼��！她的身影隨著(zhù)燈光跳躍著(zhù)，像一個(gè)舞動(dòng)的精靈，潔白的裙子像一團柔和月光，將她輕輕的托起，她揚起失去右臂的斷肘和左臂輕輕舞動(dòng)，她的臉上帶著(zhù)甜美的、自信的笑容，她的舞步絲毫沒(méi)有為她殘疾的身體而影響，她的自信沒(méi)有被病魔奪去，我想哪一刻，她的心中只有舞蹈和驕傲。落幕了，她優(yōu)雅的鞠躬，然后退場(chǎng)。這時(shí)，我才注意到她居然是那么美麗和耀眼……

　　現在，在生活中每次我遇到不快樂(lè )，就會(huì )想起那個(gè)芭蕾女孩和她的夢(mèng)，想起中國的運動(dòng)員們在為了實(shí)現自己的夢(mèng)想而做的努力拼搏。

　　在奧運女子團體體操高低杠的資格賽時(shí)，何可欣出現了重大的失誤從高低杠上摔下來(lái)，所有的人都為她捏把汗，但是在團體決賽中，她戰勝了自己的心里負擔努力挑戰難度，以自己堅持不懈取得了團體的金牌，并獲得了高低杠項目的冠軍。還有那些殘疾運動(dòng)員們，他們的精神更值得我們學(xué)習，他們身殘志不殘，取得的成功需要付出比我們正常人多幾十倍、幾百倍的努力……

　　是呀，想要成功，想要實(shí)現自己的夢(mèng)想是需要努力地。我們比殘疾人的先天條件要好的多得多，殘疾人做到了，難道我們正常人做不到嗎？不，不是，是我們的努力不夠，信心不足。我相信我們大家只要有信心也一定能像奧運健兒那樣，面對學(xué)習上的困難不會(huì )輕易放棄，以后我們就不會(huì )為作業(yè)發(fā)愁？不會(huì )為考試苦惱？面對不懂的問(wèn)題、難題只要我們永于鉆研，相信困難一定會(huì )迎刃而解。

推薦文明演講稿6

　　文明在我們身邊，我曾經(jīng)看到這樣一些美麗的文字——有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目。有一種美，飄逸在浮云上深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露。那就是文明之美，禮貌之美，文明的美麗發(fā)字內心，文明的美麗來(lái)自素養，請不要問(wèn)我什么是文明？文明是人的品格積于一身的`體現，它并不是遙不可及，其實(shí)它就在我們身邊，用眼睛看，用手觸摸。記得在文明禮儀簽名活動(dòng)時(shí)，有一個(gè)同學(xué)看到，我們邀請他來(lái)簽名，但是他很無(wú)奈又自嘲的說(shuō)了句：我重來(lái)沒(méi)文明過(guò)，要是簽了，會(huì )對不起文明大叔的。這就是他的一個(gè)誤解和錯覺(jué)，文明不是偉人名人才具備，任何人都可以成為文明的先行者，其次，文明人也不是每件事都是那么文明，十件事情你做了八九件文明的事，那么就成功了，你就愛(ài)為文明盡了一份力。

　　現在每年都有一次全國道德模范評選活動(dòng)，評選出來(lái)的不是一些政府機關(guān)，一些科學(xué)家，而是生活中的老百姓，為什么要這樣選，就是告訴大家，文明在我們身邊，不是高高在上的標準，就是我們平常所做的事，他就是文明。它很容易就如我在這里講話(huà)，大家安靜的坐在座位上聽(tīng)完我的演講，這就是一種文明，一種尊重。

　　先給大家舉一些日常生活中的小例子。學(xué)會(huì )問(wèn)好：不用懷疑，我所說(shuō)的就是問(wèn)好，問(wèn)好也是一門(mén)藝術(shù)，他并不是難于被人們所掌握。那么就讓我走進(jìn)你的一天，去找些細節，你是否向你的父母道一句早上好，也許你有，但后面不要加一句對昨晚沒(méi)有休息好的抱怨，也不要抱怨早餐沒(méi)有你所喜愛(ài)的食物，因為你的一句抱怨會(huì )讓你的父母認為自己做的并不好，你必須時(shí)刻深知，你的父母是愛(ài)你的，并且他門(mén)希望你能得到良好的環(huán)境，還有那就是你的抱怨會(huì )毀掉你父母一天的好心情，你現在是否為你的抱怨感到魯莽呢？

　　好了，現在讓我們走進(jìn)校園，來(lái)看看你在學(xué)校中的生活是否文明，你的同學(xué)正在打掃衛生，你是否向他打招呼，問(wèn)一句早上好，并且向他的勞動(dòng)表示感謝呢？你也許沒(méi)有，那么請從下一刻起，不要忘記向你遇到的每一位同學(xué)問(wèn)好，也許一句簡(jiǎn)單的早上好，對你來(lái)說(shuō)并不用費什么工夫，但你的一句問(wèn)候會(huì )讓他在一天中感到輕松快樂(lè )，送人玫瑰，手有余香，那么何樂(lè )而不為呢？

　　你是否已經(jīng)開(kāi)始暗下決心，要向你遇到的下一個(gè)同學(xué)問(wèn)好呢？如果真的這樣，那么你的心中已經(jīng)有了文明的火花，現在你要走就進(jìn)教室開(kāi)始緊張而充實(shí)的學(xué)習，當一節課匆匆過(guò)去，你是否懷著(zhù)一顆感恩的心，向傳授給你知識的老師，說(shuō)一聲再見(jiàn)呢？我相信很多人都很愿意這樣做的，就是苦于沒(méi)有借口走到老師身邊，不好意思，那么你到底在介意著(zhù)什么呢？你也許做了，但你懶散的樣子會(huì )讓老師感到傷心，而有力的問(wèn)好與再見(jiàn)才是對老師工作的肯定，你是否該反思一下，你是否做到了呢？

　　文明是由細節構成的，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著(zhù)一些不文明的行為。在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，尤其是星期六、日教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。

　　我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位，而常常忽略了社會(huì )公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習慣，是保證我們順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀律，不講衛生，擾亂班級的學(xué)習環(huán)境。

　　相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就一定是良好的、有序的。人才，先成人后成才。所以，我們首先應該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。

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