精選校園演講稿模板合集6篇
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編收集整理的校園演講稿7篇，歡迎閱讀與收藏。
校園演講稿 篇1
同學(xué)們，老師們：
大家早上好！
寒風(fēng)凜冽，冬意濃濃，剛剛送走圣誕老人，我們的耳畔又傳來(lái)了元旦的腳步聲。再過(guò)6天，我們就將迎來(lái)新的一年，值此辭舊迎新之際，我謹代表學(xué)校黨支部、行政對大家在20xx年所付出的辛勤勞動(dòng)以及所取得的豐碩成果表示衷心的感謝和熱烈的祝賀，并向全體師生拜一個(gè)早年，祝全體老師在新年里身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意!祝同學(xué)們在新年里生活愉快、學(xué)習進(jìn)步!
同學(xué)們，你們可知道即將到來(lái)的“元旦”這一節日包含著(zhù)什么深意呢？“元”是開(kāi)始，第一之意；“旦”是早晨，一天之意�！霸本褪且荒甑拈_(kāi)始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著(zhù)波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著(zhù)燦爛輝煌的光芒，這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。
親愛(ài)的同學(xué)們，當你沉浸于迎接新年的歡樂(lè )之時(shí)，請不要忘記新的一年應該有新的目標，新的人生起點(diǎn)。20xx年展開(kāi)的這張新的畫(huà)卷正等著(zhù)你去精彩地描繪呢！
一年過(guò)去時(shí)，給我們帶來(lái)的感受決不如撕去日歷上一頁(yè)小小的紙片那么簡(jiǎn)單，一些思索在我們每個(gè)人的心湖里蕩起漣漪。過(guò)去的一年，我們在老師和家長(cháng)的呵護下，懂得了做人的道理，取得了不小的成績(jì)�？鞓�(lè )與悲傷、成功與失敗……都化作成長(cháng)中的寶貴財富。有人說(shuō)：人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三步曲。但我們更要懂得，人的一生是由無(wú)數的今天構成的，因為不會(huì )珍惜今天的人，既不會(huì )珍惜昨天，也不會(huì )憧憬明天。
元旦過(guò)后，同學(xué)們就將迎來(lái)緊張的期末復習了。希望同學(xué)們從今天起，在每天快要結束的時(shí)候，認真想一想你在這一天的表現，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間：老師上課時(shí)，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽(tīng)講？自習課時(shí)，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉？在家中做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光？
同學(xué)們，讓我們迎著(zhù)新年的朝霞，共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒，以飽滿(mǎn)的熱情投入期末復習，爭取優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答養育你們的父母和辛勤的老師吧！
最后，希望每一位同學(xué)要以成功的信心和勇氣踏上新的起點(diǎn)，迎接未來(lái)的挑戰！愿新年的鐘聲化作對你們的最美好的祝愿，祝愿你們的每一天都璀璨繽紛，每一天都是一個(gè)美好的開(kāi)始！
校園演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在我心里，我們的校園是美麗的，在這兒有小伙伴和我一起學(xué)習，一起玩耍，一起分享生活的樂(lè )趣。最重要的是，這有我們一年四季不同的回憶，和我們那充滿(mǎn)歡樂(lè )的笑臉。
走進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的是一條平坦的水泥路，一排排棕櫚樹(shù)挺立在路的兩邊。沿著(zhù)水泥路往左走，就是我們高大又漂亮的教學(xué)樓了。升旗臺就聳立在教學(xué)樓前，每周星期一，我們都集合在大操場(chǎng)上，唱著(zhù)國歌，望著(zhù)緩緩升起的五星紅旗，心里充滿(mǎn)了自豪之情。
在教學(xué)樓后面，就是四季常綠的啟智園。這是我們課外閱讀的好地方。順著(zhù)啟智園的走廊，一條條柱子下面寫(xiě)著(zhù)不同字體的“實(shí)”字。啟智園的兩邊，小草從土里探出頭來(lái)，一朵朵小野花仿佛在和你打招呼。再看看樹(shù)上吧，大葉紫薇開(kāi)著(zhù)紫色的小花，好像在說(shuō)：“瞧，我開(kāi)的花多漂亮啊!”聽(tīng)，小鳥(niǎo)飛來(lái)了，落在枝頭上，唱著(zhù)娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌謠。
走出啟智園，你就會(huì )看到兩只可愛(ài)的卡通娃娃，那是我們學(xué)校的吉祥物——實(shí)娃。他們身穿壯族服裝，頭上是楓葉形的橘紅色的頭發(fā)，可愛(ài)極了!
離開(kāi)啟智園往左走，就來(lái)到了寬闊的大操場(chǎng)。瞧，塑膠跑道上，同學(xué)們正在跑步呢!被塑膠跑道包圍的，是充滿(mǎn)激情的籃球場(chǎng)，一下課，六年級的大哥哥就會(huì )拿著(zhù)籃球到這兒來(lái)活動(dòng)一番�；@球場(chǎng)的正前方是莊嚴的主席臺。每天早晨，同學(xué)們都會(huì )聚集在主席臺下開(kāi)晨會(huì )或做早操。主席臺還見(jiàn)證了許多莊重的儀式和頒獎典禮，見(jiàn)證了少先隊新隊員的加入。
走出操場(chǎng)，又是一番風(fēng)景，另一番陶醉，另一番心情。啊!我愛(ài)你，美麗的校園，你不僅給我們帶來(lái)了知識，也給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )。
校園演講稿 篇3
老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我們國旗下演講的題目是《用規則看守校園，用理性伸張權益》
散文家張麗鈞在談到“規則”的重要性時(shí)，肯定地說(shuō)：“世界上如果真有所謂的天堂地獄，那么，天堂的規則一定比地獄的更加詳細�！�
在我們的生活中，漠視規則、不守規則的行為不勝枚舉。面對前些日違反動(dòng)物園規則而被老虎咬傷的年輕女子，我們感到同情惋惜；逾越法律而釀成牢獄之災的“老虎”和“蒼蠅”，我們感受到法律的力量。整個(gè)社會(huì )在呼喚規則，全社會(huì )的目光，聚焦在規則意識上。
規則不是為了束縛人，而是為了更好地保護我們。尊重和遵守規則，不僅是一種教養，也是一種文化，是一個(gè)人必須具備的品格。規則意識的缺失，不僅會(huì )帶來(lái)社會(huì )秩序的混亂，也會(huì )使得當事人付出沉重的代價(jià)。
國不可一日無(wú)法，家不可一日無(wú)規，校不可一日無(wú)紀。規則意識的培養，來(lái)自家庭的熏陶，學(xué)校的教育，只有在家守家訓，在校守校規，播下規則意識的種子，走上社會(huì )時(shí)，才能自覺(jué)遵守法律法規、公共道德。在我們的校園生活中，處處都有規則。大到中學(xué)生守則、學(xué)校管理規定；小到班級量化、宿舍內務(wù)標準。這些大大小小的規則，無(wú)不浸潤著(zhù)文明與修養，滋養著(zhù)每一位濟外人的心田，如一位盡職盡責的守護者，悉心看守著(zhù)我們的校園。
規則意識早已滲透進(jìn)學(xué)習的方方面面。自覺(jué)整理宿舍內務(wù)，按時(shí)進(jìn)班學(xué)習；文明就餐，不奔跑進(jìn)入食堂；著(zhù)裝統一，儀表端莊；遇到師長(cháng)主動(dòng)問(wèn)好，與人相處相互謙讓?zhuān)蛔粤曊n保持安靜高效；晚休鈴聲過(guò)后，我們安然入夢(mèng)，沒(méi)有閑聊與拖沓。每一條規則的踐行，都在我們的心里播下規則意識的種子。
但是，在我們的成長(cháng)歷程中，面對紛雜的世界，難免會(huì )遇到問(wèn)題。在此，我們與大家分享學(xué)校倡議的《人際交往信條》
道德銀行里的存款是永恒的財富，一生都在享受他的利息。
你大度世界才開(kāi)朗，你善良人生才美好。
面對紛爭，溝通是最好的溶劑。
先理解別人，再贏(yíng)得別人的理解。
在公開(kāi)場(chǎng)合要表?yè)P你的朋友，而在私底下要時(shí)刻忠告你的朋友，
爭吵需要兩個(gè)人，停止爭吵只需一個(gè)人。
沖口而出的話(huà)往往是錯的，沖動(dòng)之后的結果往往是后悔。
不能去剝奪他人的合法權益，盡管是以愛(ài)的名義。
我可以不認同你的意見(jiàn)，但我會(huì )尊重你發(fā)言的權利。
用規則看守校園，用理性伸張權益。
真正的強者是含著(zhù)眼淚依然奔跑。
以惠己之心惠人，以恕己之心恕人。
身為濟外的一員，我們有責任提高規則意識，自覺(jué)遵守校園規則，內化于心，外化于行，將規則意識付諸于實(shí)踐，落實(shí)在每一個(gè)最微小的行動(dòng)上。在學(xué)習和生活中，堅守道德“底線(xiàn)”，守衛道德標準真正用“規則”守護好我們的校園，用“理智”維護好我們的正義。
仰觀(guān)蒼穹，北雁南飛，排成一行人字，有規有矩，方能抵南而御寒；俯察后土，行蟻繁雜，各自嚴格分工，有規有矩，才能化渺小為強大。
愿我們每一位同學(xué)，用自己的的實(shí)際行動(dòng)彰顯屬于濟外人的規則意識與理性思想，用規則看守校園，用理性伸張權益。
我們的演講到此結束，謝謝大家！
高三六班全體同學(xué)
20xx年10月24日
校園演講稿 篇4
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們、大家好！
今天我講話(huà)的題目是“反對校園欺凌”。所謂“校園欺凌”就是以大欺小，以多欺少，以強凌弱，像這樣的事例在我們的校園內外時(shí)有發(fā)生，讓我的心情不免沉重。它不但會(huì )傷害你的身體，還會(huì )使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人精神受到痛苦折磨，嚴重時(shí)，還會(huì )威脅你身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來(lái)的傳統美德——友善，而且不利于踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，更重要的是極其容易傷害到同學(xué)們的身體心理以及家庭。
“友善”是人際交往中必須具備的道德規范，如果人們都能以“與人友善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，我們的生活都會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。如果你想做一個(gè)愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿(mǎn)歡樂(lè )，就用你一顆友善的心去對待他人。那么，在和別人打交道時(shí)，如何做到“與人為善”呢？
首先，要學(xué)會(huì )寬容。寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。在平時(shí)生活中，應該學(xué)會(huì )說(shuō)：“對不起”。你可別小看這三個(gè)字，它的作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著(zhù)出奇的效果。但是矛盾發(fā)生后，應該學(xué)會(huì )忍、包容、體諒他人，不能斤斤計較，應該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說(shuō)的：“退一步海闊天空”。所以，我們應該學(xué)會(huì )友善待人，使自己的周?chē)錆M(mǎn)歡樂(lè )。
其次，學(xué)會(huì )正確處理同學(xué)間欺凌現象。寬容友善不是無(wú)原則的饒恕和縱容，當你發(fā)現別人或自己受到欺凌時(shí)，應該及時(shí)尋求家長(cháng)、老師甚至警察的幫助，用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突，把校園欺凌化作校園和諧相處，讓友善的微笑常掛你的臉上，做一個(gè)合格的盤(pán)中人！
同學(xué)們，文明和秩序是任何一個(gè)社會(huì )，任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的。讓我們大家一起共同努力建設書(shū)香校園、陽(yáng)光校園，做一個(gè)講文明、守紀律的寬容友善之人，共建我們友善和諧的校園！
校園演講稿 篇5
我有三個(gè)好伙伴，她們都是陽(yáng)光、活潑、可愛(ài)的女生。一個(gè)喜歡樂(lè )于助人，一個(gè)酷愛(ài)閱讀，一個(gè)特愛(ài)學(xué)習。在她們的影響下，我也變得越來(lái)越積極向上�，F在，就讓我來(lái)向大家介紹一下我的三個(gè)好伙伴，講一講她們的故事吧!
我的第一個(gè)好伙伴叫卓妤。她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女生，長(cháng)著(zhù)一張圓圓的臉，一雙明亮的大眼睛，濃濃的眉毛下是一個(gè)小鼻子，還有一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴，烏黑的頭發(fā)扎著(zhù)馬尾辮。她非常樂(lè )于助人，是我們學(xué)習的榜樣。
記得有一次，我們正在操場(chǎng)玩耍，忽然從遠處傳來(lái)一陣哭聲，卓妤眼力真尖，一下就發(fā)現有一位同學(xué)跌倒在石階上，我們還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，她便向那位同學(xué)跑過(guò)去。她發(fā)現同學(xué)的腿摔破了，她連忙把那位同學(xué)扶起來(lái)，并安慰說(shuō)：“別害怕，我扶你去看校醫�！敝灰�(jiàn)她小心翼翼地扶著(zhù)受傷的同學(xué)向校醫室走去。她樂(lè )于助人的事跡可不止這些，在學(xué)習和生活中還有許許多多。在她的影響下，我也變得樂(lè )于助人，看見(jiàn)別人有困難時(shí)也會(huì )伸出援助之手。
我的第二個(gè)好伙伴叫欣悅。她個(gè)子瘦小，長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，彎彎的眉毛下有一雙小眼睛，但卻
校園演講稿 篇6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。我是來(lái)自高二（2）班的。今天我國旗下演講的題目是：愛(ài)這片校園，用自己的方式。
高中校園，是每一個(gè)高中生永遠難忘的記憶。這里珍藏著(zhù)許許多多精彩的瞬間，這里見(jiàn)證了每一位學(xué)子的.成長(cháng)歷程，這里的一草一木都值得留戀。我們的校園——福建師大附中，有著(zhù)磅礴大氣的校訓“以天下為己任”，有著(zhù)優(yōu)良的辦學(xué)傳統，有著(zhù)深厚的歷史底蘊。校園網(wǎng)上有篇文章介紹了我們所熟悉校園的教育意蘊：無(wú)論是厚重的院士墻，還是莊嚴的英烈碑，或是承載著(zhù)光榮與夢(mèng)想的求索杯，都銘記著(zhù)歷史與現實(shí)的交融，彰顯著(zhù)人文和教育的滲透。這是一個(gè)值得好好去愛(ài)的校園。愛(ài)她，你會(huì )得到更多的驚喜，會(huì )不自覺(jué)地被附中的獨有情懷深深感染，會(huì )由愛(ài)她輻射到愛(ài)生活、愛(ài)拼搏、愛(ài)夢(mèng)想。
由此德育處校團委將開(kāi)展20xx愛(ài)校主題系列活動(dòng)，旨在培養在校學(xué)生對校園的責任感，同時(shí)也鼓勵同學(xué)們培養一雙發(fā)現美的眼睛，去搜尋校園里的每一處精彩，用自己的方式記錄下這些美好的事物，并將這些精彩傳遞給大家，進(jìn)一步提升校園的文化品位。
本次活動(dòng)的內容和形式豐富多樣，同學(xué)們可以通過(guò)以下方式踴躍參與。
首先是攝影作品的征集。附中的校園，精致而深沉。木棉花開(kāi)得芳艷而決絕、求索杯總是閃爍著(zhù)智慧的微光、清晨的校園，陽(yáng)光初上，歲月靜好......還有許多沒(méi)有被人留意卻兀自美麗的風(fēng)景，希望同學(xué)們能夠拿起手中的相機或是手機，把這美好的一刻定格下來(lái)，找尋附中不一樣的魅力。
然而，手中的筆，也許也足以將心中的情感淋漓地表達出來(lái)。也許在某一個(gè)瞬間，這所百年老校會(huì )給予人獨特的感動(dòng)。無(wú)論有什么樣的情感，都可以用文字抒發(fā)。行云流水，寫(xiě)下對附中這塊土地，最真摯、最深厚的愛(ài)。征文的字數在800字以上，字不求多，但求精。
繪畫(huà)作品同樣也具有深刻的含義。在素凈的紙上創(chuàng )造出心中最真實(shí)的附中的模樣，顏色可以鮮艷、可以冷峻�？梢援�(huà)附中的景，也可以畫(huà)附中的人。繪畫(huà)方式不限，可用油畫(huà)、水粉等。畫(huà)，即情的融入，相信只要情深，畫(huà)自然有感動(dòng)人的力量。
接下來(lái)是本次活動(dòng)最具有意思的部分，樓名征集。每天都難免要在教學(xué)樓里穿梭，可是是否想過(guò)，有一天可以為自己所在的這幢樓命名？一棟樓，只是一個(gè)冰冷的建筑，有了人，它才有機會(huì )完成自己的使命，它才被賦予了生機和活力。而一個(gè)新的名字，也許就能給予它新的生命，也許這幢樓會(huì )因為這個(gè)名字而被人銘記。樓名征集的范圍主要是科學(xué)樓、綜合樓、新樓這三座主樓。希望同學(xué)們能集思廣益，多多參與樓名征集活動(dòng)。
最后，是本次活動(dòng)最具創(chuàng )造力的部分，微視頻征集。不需要太過(guò)考究和高端的設備，只要視頻足夠清晰流暢，只要這個(gè)微視頻承載了滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)校情懷，那么就不需要過(guò)高的硬件要求。微視頻，拍出你眼里的附中，拍出你對附中的一片真心，形式不限，題材向上積極，視頻長(cháng)度盡量不超過(guò)15分鐘。接下來(lái)各班級也會(huì )陸續開(kāi)展主題班會(huì )活動(dòng)，傳遞愛(ài)校精神。部分社團也可以積極參與本次愛(ài)校主題活動(dòng)。 攝影作品、征文、微視頻統一發(fā)至校學(xué)生會(huì )郵箱，樓名則通過(guò)微博征集，@福建師范大學(xué)附屬中學(xué)團委學(xué)生會(huì )。部分攝影作品以及繪畫(huà)作品統一先暫由各班班長(cháng)保管�；顒�(dòng)時(shí)間截止到5月11日（即下周一）。
“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地，愛(ài)得深沉�！蹦軌蛟谧蠲赖哪耆A里遇見(jiàn)附中，真的是幸運。希望大家無(wú)論過(guò)了多少年，提起當年的校園，依然可以如數家珍，再次回到那段青澀美好的歲月。所以，同學(xué)們，愛(ài)這片校園，用自己的方式。
我的演講到此結束，謝謝大家。
【校園演講稿】相關(guān)文章：
校園演講稿03-14
校園演講稿07-03
校園的演講稿05-27
精選的校園演講稿04-27
校園演講稿06-10
校園演講稿12-05
認識校園愛(ài)護校園演講稿06-30
校園文明演講稿-引領(lǐng)校園文明07-07
校園小常識演講稿(校園生活演講稿)07-28