踐行綠色生活演講稿
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在現在社會(huì )，很多地方都會(huì )使用到演講稿，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編精心整理的踐行綠色生活演講稿，希望對大家有所幫助。
踐行綠色生活演講稿1
我們生活在幸福的21世紀。但也是最可悲的21世紀，因為全球環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越嚴重，第一個(gè)問(wèn)題是全球變暖。
全球變暖會(huì )引起世界各地區降水、干濕狀況的變化，進(jìn)而導致世界各國經(jīng)濟結構的變化。中緯度地區會(huì )因為氣候變暖導致的強烈蒸發(fā)而變干，現在農業(yè)發(fā)達的地區會(huì )退化為草原;在高緯度地區，由于變暖，降雨量將會(huì )增加，溫帶作物將能夠在這里定居。但就世界而言，氣候變暖對世界經(jīng)濟的負面影響是主要的，只有部分地區受益。
城市的溫度比郊區高很多，像一個(gè)溫暖的小島。中國最大的城市北京比郊區熱9.6度，上海和郊區的最大溫差也是6.8度。造成城市“熱島”效應的原因是城市人口集中且不斷增加，工業(yè)發(fā)達，居民生活、工業(yè)生產(chǎn)、汽車(chē)等交通工具每天消耗大量煤炭、石油、天然氣等燃料，釋放大量人工熱。另一個(gè)原因是，由混凝土、石頭和磚建造的建筑以及由瀝青、水泥、陶瓷和石頭鋪設的人行道、人行道和廣場(chǎng)已經(jīng)取代了由植被和莊稼覆蓋的自然地面。它們反射率低，熱容量高，吸收大量太陽(yáng)能。
為了地球的明天，不要亂扔垃圾，不要獵殺野生動(dòng)物;不亂采礦產(chǎn)資源，污染環(huán)境，破壞生態(tài)平衡;為了地球的明天，請積極回收廢紙，盡可能使用再生紙。要知道，回收100公斤廢紙可以生產(chǎn)出800公斤再生紙，也就是說(shuō)砍掉17棵大樹(shù)。過(guò)期的日歷紙可以用來(lái)包書(shū)皮，用過(guò)的課本可以留給大三的學(xué)生。請記住，即使是一張廢紙也可以回收兩次。
把我們的空調調到26度的環(huán)保溫度，讓空調省電。同學(xué)們，你們知道電是怎么來(lái)的嗎?電是由煤燃燒的，我們一年燃燒的煤排放的二氧化碳量是驚人的，所以如果我們少用電，我們就會(huì )減少二氧化碳的排放。
少買(mǎi)不必要的家電，因為生產(chǎn)電器的工廠(chǎng)也屬于工業(yè)工廠(chǎng)。前面說(shuō)過(guò)，工業(yè)工廠(chǎng)排放的二氧化碳最多，一定要少買(mǎi)不必要的電器!
少用一次性電池，因為生產(chǎn)電池的工廠(chǎng)也是工業(yè)工廠(chǎng)!而且電池會(huì )污染一個(gè)人一生需要的水。所以一次性電池不僅要少用，用完也不能亂丟!
保護環(huán)境是每個(gè)人的責任。這句話(huà)大家耳熟能詳�，F在我們不僅要記住它，還要采取行動(dòng)。保護環(huán)境意味著(zhù)保護我們的地球母親，給我們的后代一個(gè)健康和綠色的家園。
公共自行車(chē)、自行車(chē)共享、共享汽車(chē)。這些新東西一定是大家都熟悉的!它們越來(lái)越多地出現在我們身邊，給我們的生活帶來(lái)了很多便利。更重要的是，這些共享巴士充分利用了資源，為我國倡導的“綠色交通、低碳出行”做出了很大貢獻!
為了響應國家環(huán)保的號召，我們一家三口也利用了這些公共資源，打算進(jìn)行一次“綠色之旅”。
周六下午，太陽(yáng)輕輕撫摸著(zhù)大地，總有涼風(fēng)迎面吹來(lái)，正是旅游的好時(shí)機。我們打算騎一輛黃色小車(chē)去馮丹公園散步。我一離開(kāi)家，就發(fā)現路邊有三輛黃色的小車(chē)，好像是專(zhuān)門(mén)為我們準備的。打開(kāi)手機掃描一下就可以用了。
騎自行車(chē)，瞬間感覺(jué)輕松了很多，連煩惱都扔掉了。我們坐車(chē)，走在非機動(dòng)車(chē)道上，哼著(zhù)小調，發(fā)現周?chē)芏嗳硕荚隍T小黃車(chē)�，F在似乎越來(lái)越多的人意識到了環(huán)保，看著(zhù)他們感覺(jué)舒服多了!
騎行中，遇到擁堵路段，車(chē)要慢慢等。我看到車(chē)里的人時(shí)不時(shí)的按喇叭，臉上滿(mǎn)是焦慮。他們迫不及待地插著(zhù)翅膀飛過(guò)去，但他們無(wú)能為力。而我們騎著(zhù)自行車(chē)自由穿梭，心里很自豪。我對媽媽說(shuō)：“騎自行車(chē)比開(kāi)車(chē)方便多了。感覺(jué)真好!”媽媽笑了：“對，我們不要再加了!”
騎了一會(huì )兒，到了景區，車(chē)飛馳而過(guò)，揚起一大片塵土，真嗆!所以我們停下來(lái)拍照，看美麗的風(fēng)景。自行車(chē)只需要停在人行道上欣賞風(fēng)景，汽車(chē)卻沒(méi)有停車(chē)位，真的很頭疼。
經(jīng)過(guò)短暫的休息，我的體力恢復得足夠了，我繼續前往馮丹公園。當我來(lái)到公園門(mén)口時(shí)，第一個(gè)映入我眼簾的是一座高大的“馮丹朝陽(yáng)”雕塑。路兩邊的樹(shù)又綠又直，快要滴下來(lái)了。騎在馮丹公園的自行車(chē)道上，花兒對我微笑，小溪唱著(zhù)歡快的歌，這讓我感到更快樂(lè )。我的家人很開(kāi)心，一邊騎車(chē)一邊說(shuō)笑。
原來(lái)騎自行車(chē)有這么多好處：詹妮弗改變了他的心情，鍛煉了他的身體，讓生活方便快捷，大大減少了對環(huán)境的污染……
踐行綠色生活演講稿2
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我演講的題目是《綠色，讓我們的校園生活更美好》，綠色是大自然贈與我們人類(lèi)的寶貴財富，綠色是人類(lèi)文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧的文明環(huán)境里。
校園，是我們大家共同的家園。每次看到整潔美麗的校園，總會(huì )想起同學(xué)們辛勤打掃的身影。然而仔細觀(guān)察，卻發(fā)現我們身邊仍然存在著(zhù)許多不和諧的音符：學(xué)校的墻壁，不知是誰(shuí)硬是在上面加了幾個(gè)腳印;教學(xué)樓上，有同學(xué)喜歡用垃圾來(lái)做“自由落體”的實(shí)驗;教室、樓梯的角落里免不了躺著(zhù)安然入睡的紙屑，有的同學(xué)把桌椅當做自己提高繪畫(huà)本領(lǐng)的工具，甚至有的同學(xué)邊享受垃圾食品的美味，邊隨手丟垃圾?校園是我們的家，我們是校園的主人，我們應當加強綠色意識。食品安全，是我們生命的健康之源。講究食品衛生，安全消費食品更是我們大家共同的心愿。因而，校園環(huán)境建設和食品安全是我們必須直面的問(wèn)題。
創(chuàng )建綠色校園，不是內在的純粹理念，而是個(gè)人的自覺(jué)言行;不是外在的強加約束，而是內在的集體自律。作為一名高中生，用綠色的實(shí)際行動(dòng)去創(chuàng )建綠色校園。
我在此向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1、養成良好的飲食習慣――堅決杜絕垃圾食品，盡量不吃零食;
2、徹底遠離油炸食品及各種不衛生的食品。
3、養成良好的衛生習慣，不隨手亂丟亂扔;
4、徹底踐行“見(jiàn)了垃圾彎彎腰活動(dòng)”;
5、愛(ài)護一草一木，不踐踏花草，做綠色使者;
同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們是21世紀的主人，應當切實(shí)的樹(shù)立起時(shí)代責任感，為了自己的`健康，為了能更好的學(xué)習，我呼吁，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，倡導綠色生活，拒絕垃圾食品!綠色食品，會(huì )讓我們的身體更加強壯!綠色食品，會(huì )讓我們的生命公營(yíng)健康!綠色，會(huì )讓我們的校園生活更美好!
謝謝!
踐行綠色生活演講稿3
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我國旗下講話(huà)的題目是《創(chuàng )建綠色校園，享受綠色生活》。
綠，是生命的顏色;綠，是環(huán)保的顏色;有了綠色，便有了清新的空氣;有了綠色，便有了沁鼻的花香;有了綠色，便有了健康的生命;有了綠色，便有了美麗的校園。
在一個(gè)清爽安靜的環(huán)境中生活是我們每個(gè)人的愿望，只是這個(gè)愿望需要我們用雙手和心靈去呵護，我們每拾起一片垃圾，每節約一滴水，每節約一度電，都會(huì )使我們的校園更綠一分。
走在校園里，你是否曾經(jīng)被清潔工阿姨辛勤工作的身影所感動(dòng)?是否曾經(jīng)被那些主動(dòng)撿垃圾的同學(xué)所感動(dòng)?是否也曾經(jīng)被那些義務(wù)打掃我們教學(xué)樓的同學(xué)所感動(dòng)?反正我是被感動(dòng)了，他們都在為我們美麗的校園而努力，我們在感謝他們的時(shí)候，是否也應該積極的加入他們的隊伍呢?
當然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題。其涵義應更廣更深，是一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，需要我們樹(shù)立綠色理念，創(chuàng )建綠色校園，爭做綠色公民。比如，嚴肅活潑的學(xué)習氛圍，積極進(jìn)取的班級，健康向上的精神面貌等，創(chuàng )建綠色校園，不僅要有優(yōu)美的環(huán)境。更應該提高我們的修養和素質(zhì)。這也是我們的責任和義務(wù)，我們都是護綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜恕?/p>
讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧，把愛(ài)護花草樹(shù)木設施的行為復制粘貼，把破壞綠化設施的行為放入回收站，然后永久刪除，把良好的衛生習慣加為好友，把隨意亂扔垃圾隨地吐痰的行為拉入黑名單。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。同學(xué)們，我們是21世紀的主人，應當切實(shí)的樹(shù)立起時(shí)代責任感，心系全球，著(zhù)眼身邊，立足校園。校園就是我們的家，每個(gè)人都是不可替代的一員，創(chuàng )建綠色校園，是我們每個(gè)學(xué)生義不容辭的責任。
為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為生活的主旋律，用愛(ài)心關(guān)注環(huán)境變化，用熱情傳播環(huán)保觀(guān)念，用行動(dòng)肩負起保護環(huán)境的重托!
再過(guò)兩天就是植樹(shù)節了，希望我們每個(gè)人都能種下一棵樹(shù)，種在我們的校園，更種在我們的心中。創(chuàng )建綠色校園，讓我們從心開(kāi)始!
我的演講完了，謝謝大家。
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