關(guān)于文明節儉的演講稿
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關(guān)于文明節儉的演講稿1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
中國是禮儀之邦，有著(zhù)五千年的文明史。作為21世紀的小學(xué)生，應該繼承這一優(yōu)良傳統，從我做起，讓文明禮儀之花盛開(kāi)在城市的每個(gè)角落。
開(kāi)學(xué)伊始，學(xué)校開(kāi)展了文明禮儀志愿者活動(dòng)，我積極參與其中：操場(chǎng)上有了廢紙，我會(huì )俯身拾起，丟進(jìn)垃圾桶里；有同學(xué)從樓梯扶手上滑下，我會(huì )及時(shí)勸阻；看到同學(xué)在校園里攀爬樹(shù)木，我告訴他愛(ài)護樹(shù)木，人人有責……文明禮儀志愿者在行動(dòng)！不文明的行為在逐漸減少！我深切地感受到文明禮儀之花已盛開(kāi)在校園里，使我們的校園更加美麗！
我不僅在校園里是文明禮儀的小使者，在家里、在路上，我也承擔著(zhù)這一角色。
由于家庭擁有汽車(chē)量的增加，我們的城市顯得越來(lái)越擁擠。道路常常堵塞，有時(shí)連行人、電動(dòng)車(chē)也難以穿過(guò)。星期天，媽媽要送我上校外輔導課，常常是上完這節課就得趕去別處上另一節課。這不又堵車(chē)了，媽媽從電動(dòng)車(chē)上下來(lái)，伸長(cháng)了脖子，翹首盼著(zhù)能早點(diǎn)過(guò)去，否則我可能又會(huì )遲到�？墒菗矶碌能�(chē)道怎么也過(guò)不去。
這時(shí)，媽媽突然騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)從汽車(chē)的縫隙中穿到了馬路中間。嘿，汽車(chē)動(dòng)不了，電動(dòng)車(chē)卻能過(guò)去。媽媽有些得意地往前騎。我拽了拽媽媽的衣服，緊張地說(shuō)：“媽媽?zhuān)阍趺打T到快車(chē)道上了？這多危險！”媽媽不以為然地說(shuō)：“這不能快點(diǎn)嘛。你看慢車(chē)道連行人都過(guò)不去了�！闭f(shuō)著(zhù)繼續往前騎。我急了：“不行，媽媽?zhuān)∪绻蠹叶枷衲氵@樣，原本擁堵的交通不就更混亂？你不也告訴過(guò)我，每個(gè)人都遵守交通規則，城市就會(huì )有序了嗎？你怎么就忘了？”媽媽沒(méi)說(shuō)話(huà)，但她停下了車(chē)，小心地把車(chē)又騎回了慢車(chē)道。
媽媽握了握我抓著(zhù)媽媽衣服的手，對我說(shuō)：“好孩子，你說(shuō)得對！寧可遲到，我們也要遵守秩序！”我緊緊地抱著(zhù)媽媽?zhuān)樫N在了媽媽的后背上，心里暖暖的。我們又在堵著(zhù)的人群中慢慢地往前挪動(dòng)……
老師常說(shuō)：“星星之火可以燎原�！毕Ｍ�，以及我們所有文明禮儀志愿者的努力，能形成燎原之勢，讓我們的城市更加文明！更加有序！更加和諧！更加美好！
關(guān)于文明節儉的演講稿2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)。
如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
一個(gè)社會(huì )的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì )一個(gè)國家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì )文明，小的會(huì )影響自身形象，大的會(huì )影響國家聲譽(yù)。
公共文明是社會(huì )意識的一種體現，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養，他會(huì )有良好的公共文明嗎？不會(huì )！個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，要完善個(gè)人修養，首先要致力于讀書(shū)求學(xué)，完善自身的認知水平；認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力。
有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養便得到完善。這就是古人所說(shuō)的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養，便有了推進(jìn)社會(huì )公共文明的基矗。
而一個(gè)社會(huì )的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響，為什么這么講呢？相信有的同學(xué)去過(guò)歐洲或日本，就很有親身體會(huì )。大的不說(shuō)，只看看過(guò)馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車(chē)都沒(méi)有，外國人絕不會(huì )過(guò)馬路。
他們認為這是必須遵守的公共文明。試問(wèn)，在如此的氛圍中，有誰(shuí)會(huì )肆無(wú)忌憚的闖紅燈呢？這就是社會(huì )氛圍的`力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會(huì )氛圍又從何而來(lái)呢？
有記者訪(fǎng)問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢？”，“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說(shuō)，有好東西要與朋友分享，謙讓?zhuān)燥埱耙词帧蔽覀兺晟谱约旱奈拿餍摒B也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養成文明的習慣，使文明的觀(guān)念從意識層次進(jìn)入無(wú)意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀�？墒强匆�(jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽(tīng)著(zhù)某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà)，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”么？
明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知�！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì )教育有什么區別！所以我們要實(shí)踐社會(huì )文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
關(guān)于文明節儉的演講稿3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
要建立城市的和諧與文明，就要培養文明的交通習慣，創(chuàng )建良好的交通秩序。
我們的交通行為，不僅涉及個(gè)人的道德素質(zhì)，而且關(guān)系到自己和他人的生命安全。培養文明的交通習慣，需要從基礎抓起，讓我們從小接受交通知識的教育和守法意識，其次要從我們的每次出行做起，做到有法必依，看到“燈”時(shí)按燈行，自覺(jué)履行交通法的義務(wù)。在絕大多數回家，那里的人都特別遵守交通規則，無(wú)論在深夜，還是在遠郊，即使沒(méi)有警察，只要有紅綠燈，他們都會(huì )按“燈”行。但是在我們這里，現在人們守法意識不夠強，有時(shí)候在交通警察的眼皮底下，車(chē)輛也會(huì )闖紅綠燈，行人也會(huì )大搖大擺地橫穿馬路。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和人們生活水平的提高，汽車(chē)已經(jīng)成為人們日常生活密不可分的一部分，由此汽車(chē)的數目急劇上升，人們在每天享受它為我們的生活帶來(lái)便捷的同時(shí)，各種交通堵塞和交通事故的發(fā)生卻在不斷困擾人們，甚至付出慘痛的代價(jià)。同時(shí)也都存在許多不良現象，公交車(chē)進(jìn)站特別是上下班的高峰時(shí)，人們蜂擁而上，行人視斑馬線(xiàn)為裝飾線(xiàn)，行馬路中間翻越護欄，他們將生命置之度外，法律置之度外，完全背離文明。
一個(gè)道路交通秩序混亂的城市，談不上和諧與文明！人們?yōu)槭裁磿?huì )缺少交通文明呢？從根本上說(shuō)缺少人與人之間的尊重，這就是關(guān)系到一個(gè)人的道德素質(zhì)了，人們應該在公路上也要表現出一種寬容，理解和文明，要使道德約束成為一種自覺(jué)性！那么要怎么樣才可以提高人們的道德自覺(jué)性呢？我們可以在人們中開(kāi)展活動(dòng)，讓他們從活動(dòng)中借鑒意義，從而使他們可以做到車(chē)讓人，車(chē)讓車(chē)，人讓車(chē)，從而使城市交通秩序有明顯的好轉，由此可以培養人們的交通習慣。
我們培養交通習慣的同時(shí)，也不忘創(chuàng )建良好的交通秩序！
禮貌行車(chē)，文明走路，創(chuàng )建良好交通秩序，是創(chuàng )建文明交通秩序的最終目的。創(chuàng )建良好的交通秩序，一可以提高交通效率；二可以減少交通事故；三可以樹(shù)立城市文明形象。面對車(chē)輛的日益增多，城市的交通越來(lái)越成為一個(gè)社會(huì )問(wèn)題，每個(gè)人都想走得快些，結果往往誰(shuí)也不能快。同時(shí)絕大多數交通事故，都是因為交通違規產(chǎn)生。只有遵守交通法規則，各行其道，交通效率才會(huì )最大限度的提高，交通事故才會(huì )最大限度地減少，交通效率提高了，交通事故減少，交通文明的形象也就自然就有了。
但是眼下的交通狀況，無(wú)疑與文明有很多的差距。酒后駕駛，無(wú)證駕駛，亂停亂放，不遵守標志路線(xiàn)。這些都嚴重影響我們中山城市的形象，為各種交通事故留下隱患。所以，我們積極行動(dòng)起動(dòng)起來(lái)，為搞好自己城市的形象而努力，使交通秩序有一個(gè)大的改變，使城市的文明形象有一個(gè)大的提高。
關(guān)于文明節儉的演講稿4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現出一個(gè)人的道德修養，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽(yáng)春三月，春意濃濃、生機勃勃，意味著(zhù)我們該有一個(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？
我們小學(xué)生要著(zhù)裝得體，符合學(xué)生身份，體現出新世紀學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養。
升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿(mǎn)、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著(zhù)一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。我們還應該愛(ài)護花草樹(shù)木和一切設施，不穿越綠化帶，愛(ài)護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動(dòng)誠懇地說(shuō)謝謝。
同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省�；ハ嗬斫�、寬容待人。培養較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。
在3月這個(gè)文明禮貌月，全中國都彌漫著(zhù)文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負于未來(lái)，無(wú)負于這教育我們的美麗校園。
我的演講到此結束！謝謝！