六年級上冊演講稿讀書(shū)的快樂(lè )（通用30篇）
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，演講稿使用的情況越來(lái)越多，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的六年級上冊演講稿讀書(shū)的快樂(lè )，歡迎大家分享。
六年級上冊演講稿讀書(shū)的快樂(lè ) 1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
今天，我演講的題目是《我讀書(shū)、我快樂(lè )》。如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著(zhù)我，讓我快樂(lè )地成長(cháng)；
如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是清清的溪流，它滋潤著(zhù)我，讓我快樂(lè )的成長(cháng)；
如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是碧藍的天空，它支撐著(zhù)我，讓我快樂(lè )的'成長(cháng)！
小時(shí)候，我就很喜歡看書(shū)。記得還在幼兒園時(shí)，我便早早地學(xué)起了a、o、e。為什么？只是為了能早點(diǎn)捧起我心愛(ài)的書(shū)本，在書(shū)的世界中翱翔。那時(shí)，書(shū)就像一個(gè)繽紛世界，讓我流連忘返。在書(shū)中，我和小鳥(niǎo)一起飛上藍天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶們一起玩捉迷藏。
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我一天天地長(cháng)大，一本本書(shū)更是成了我的好伙伴：我捧起了童話(huà)故事，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書(shū)。我常常靜靜地坐在書(shū)桌旁，時(shí)而深思，時(shí)而幻想，時(shí)而快樂(lè )。在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇事要堅強；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我汲取了戰勝困難的力量！讀書(shū)，增添了我的知識，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活。書(shū)是快樂(lè )的天堂，書(shū)猶如冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；書(shū)又似沙漠里的綠洲，給予我新的希望。同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天！
我的演講完了，謝謝大家！
六年級上冊演講稿讀書(shū)的快樂(lè ) 2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
書(shū)是知識的海洋，也是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)是我最忠實(shí)的朋友。
書(shū)的用途很廣泛。是書(shū)讓我了解到了許多歷史、地理知識、祖國的許多名山大川等等。是書(shū)帶我爬上了華山、廬山、黃山、飽覽了祖國的壯麗山河。每天晚上睡覺(jué)時(shí)我的.枕頭邊總會(huì )放著(zhù)幾本書(shū)，順手摸上一本拿著(zhù)看，讓我沉浸在了書(shū)的海洋中。
我愛(ài)讀書(shū)，爸爸說(shuō)：“我一見(jiàn)到書(shū)就愛(ài)不釋手，把什么都忘記了�！庇幸淮�，我要求媽媽帶我到書(shū)店看書(shū)。到了書(shū)店，我抱起了一本厚厚的《百科全書(shū)》專(zhuān)心的看了起來(lái)。不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，媽媽走到我身邊告訴我說(shuō)：“你已經(jīng)看了一個(gè)多小時(shí)了，現在已經(jīng)快中午了我們該回家吃飯了”�？晌覍�(zhuān)心致志的看著(zhù)我喜歡的《百科全書(shū)》，都沒(méi)有聽(tīng)到媽媽在給我說(shuō)話(huà)。媽媽又一次叫我：“寶貝回家了”。我只好依依不舍的放下了愛(ài)不釋手的《百科全書(shū)》。說(shuō)了聲：“好多的書(shū)啊，我還沒(méi)看夠可惜就得回家了”。很不情愿地撅著(zhù)嘴巴嘀咕著(zhù)：“人家看的好好的，還沒(méi)看夠呢，真是的”�！拔�，還不快走嘟囔什么呢？快走，媽媽下次再帶你來(lái)，讓你看個(gè)夠”。
希望大家也要多讀書(shū)，讀好書(shū)，這樣不僅利于寫(xiě)作，還讓我們從書(shū)中汲取了知識，又何樂(lè )而不為呢？在祖國和平的藍天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習條件，能心無(wú)旁鶩，日以繼夜地遨游學(xué)海，向書(shū)山攀登。我們成了新一代讀書(shū)人，志存高遠，只爭朝夕，我們要在學(xué)好課本知識后，博覽群書(shū)，在書(shū)中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，感味冰心的意切情長(cháng)。讀書(shū)帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。
“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”，“不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養，同時(shí)也不可能有什么鑒別力，”我們作為祖國未來(lái)的棟梁，就是把書(shū)讀好。書(shū)是人類(lèi)的朋友，讀一本好書(shū)而全在少年。少年智則國智，少年強而國強，少年獨立則國獨立。
能從書(shū)本中學(xué)習到這么多的知識，我愛(ài)書(shū)，更感謝書(shū)。書(shū)是人類(lèi)必不可少的物品，它包羅萬(wàn)象，就像一位見(jiàn)多識廣的老人。讓我們共同珍惜時(shí)光，一起努力讀書(shū)吧！
謝謝大家！
六年級上冊演講稿讀書(shū)的快樂(lè ) 3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫xx，是xx年級xx班的學(xué)生xxx，很高興能與大家一起分享我的快樂(lè )，我今天演講的題目是“我讀書(shū)我快樂(lè )”。
如果你問(wèn)我最喜歡做的事情是什么？我會(huì )毫不猶豫的回答，是讀書(shū)！每當爸爸從圖書(shū)館里買(mǎi)書(shū)回家，我都會(huì )沖上去把書(shū)搶過(guò)來(lái)看。要是碰到我喜歡看的書(shū)，我會(huì )忍不住一口氣把它看完。
我最喜歡看的書(shū)籍是《幼兒故事大王》，里面的故事可有趣了，有《狼和小羊》、《三個(gè)和尚》、《狐貍和烏鴉》，從這些故事里，我能學(xué)到許多做人的道理和優(yōu)秀品質(zhì)。我最喜歡的是《農夫和蛇》，讀了《農夫和蛇》令我深受啟發(fā)，故事講的是一個(gè)寒冷的冬天里，一名善良的農夫，在路上看見(jiàn)一條要凍僵的`蛇。好心的農夫將蛇放在自己溫暖的懷里，蛇蘇醒后，張口就咬農夫，可憐的農夫很快毒性發(fā)作死去了。農夫臨死前，后悔自己好壞不分，最終送了命。
故事告訴我們一定要分清是非對錯，不要被壞人壞事的假象迷惑。在生活中，我們要樂(lè )于助人，但是如果有壞人向我們求助，我們不要理會(huì )。還有，我們做人千萬(wàn)不能想蛇那樣恩將仇報，對關(guān)心幫助我們的人，要懂得感恩。
書(shū)是知識的源泉，讀書(shū)是我快樂(lè )的源泉。讀書(shū)能給我們的生活帶來(lái)快樂(lè )，也能幫助我們健康成長(cháng)！我讀書(shū)，所以我快樂(lè )！
謝謝大家！
六年級上冊演講稿讀書(shū)的快樂(lè ) 4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
今天，我演講的題目是《我讀書(shū)，我快樂(lè )》。
高爾基曾說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。對于這句名言，我很贊同。宇宙世間萬(wàn)物，上至天空，下至鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)，通過(guò)讀書(shū)我們都能有所了解，略知一二。只有通過(guò)讀書(shū)，我們才能進(jìn)步。
如果人類(lèi)不讀書(shū)，會(huì )是怎么樣呢？到處是粗魯的人們，排個(gè)隊都你推我桑；為了一點(diǎn)事都破口大罵。
讀書(shū)，讓我們變得文明，讓我們變得儒雅，讓我們變得有知識，讓我們變得……許多名人、作家也是要讀書(shū)的，只有這樣才會(huì )更加優(yōu)秀。正所謂王之渙的“欲窮千里目，更上一層樓”。
相信大家通過(guò)讀書(shū)，知道了“囊螢映雪”的故事吧！講的是車(chē)胤小時(shí)候好學(xué)不倦，但是沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)油燈，所以他只能白天讀書(shū)。
有一天晚上，他正在復習詩(shī)文，忽然看到一些螢火蟲(chóng)在周?chē)w，在黑夜里顯得十分耀眼。于是他靈機一動(dòng)，把他們聚集在一起，不就可以讀書(shū)了嗎？他做了一個(gè)白娟口袋，捉了十幾只螢火蟲(chóng)，再封住口袋，一盞“燈”就好啦！
從此，他每夜用“燈”苦讀，終于成為了吏部尚書(shū)。
莎士比亞曾說(shuō)“書(shū)籍是全世界的.營(yíng)養品”。讀書(shū)吧！同學(xué)們，為由書(shū)籍，能讓你進(jìn)步！
謝謝大家，我的演講完畢！
六年級上冊演講稿讀書(shū)的快樂(lè ) 5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
有時(shí)候，我會(huì )問(wèn)自己，人為什么要讀書(shū)?如果沒(méi)有書(shū)，世界將會(huì )怎樣?回望巍巍中華五千年，有多少文人政客對書(shū)籍情有獨鐘，對于讀書(shū)，他們又有多么熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華之崛起而讀書(shū)”嗎?這一聲呼喊留給后代幾多震撼，幾多警覺(jué)?又記起XX那句詩(shī)來(lái)：“眼前直下三千字，胸前全無(wú)一點(diǎn)塵”。他告訴我們，書(shū)是人性的凈化器，給人心靈蕩滌，使人大徹大悟。因此，無(wú)論從民族進(jìn)步還是人類(lèi)發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，都應該提倡讀書(shū)。
然而，任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無(wú)邊的書(shū)的海洋里，魚(yú)龍混雜，良莠難辯，這樣便要求我們擦亮雙眼，“取起精髓，去起糟粕”，即讀好書(shū)，讀益書(shū)。在書(shū)的社會(huì )里，居住著(zhù)貴族，也居住著(zhù)庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書(shū)總是把真，善，美之人放在的席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度，使人價(jià)值純粹;一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書(shū)是我們的良師益友，讀一本好書(shū)將使我們受益終生!
我愛(ài)讀書(shū)�！独先伺c�！分心俏徊磺陲L(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力!……我在書(shū)中目睹了黃河的九曲噴薄，見(jiàn)證了長(cháng)城的雄偉逶拖，領(lǐng)略了金字塔的莊嚴神秘……我居高臨下，歷史長(cháng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底，人類(lèi)社會(huì )的`沒(méi)一寸足跡一覽無(wú)余!
社會(huì )文明因為知識而進(jìn)步，書(shū)籍為知識的發(fā)展輸送營(yíng)養。如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將在刀耕火種的原始社會(huì )里止步;如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將永遠蒙昧無(wú)知;如果沒(méi)有書(shū)，我們將無(wú)從談生活，無(wú)從談價(jià)值，無(wú)從談發(fā)展!
今天的我們——生活在陽(yáng)光下的年輕一代，我們更應該努力豐滿(mǎn)自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠;以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高�！白x不在三更五鼓，功只怕一暴十寒�！蓖瑢W(xué)們，請以審視的目光閱讀書(shū)籍，與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行!
謝謝大家!
六年級上冊演講稿讀書(shū)的快樂(lè ) 6
尊敬的領(lǐng)導，老師們，同學(xué)們:
大家好!
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”、“生命的意義在于付出，在于給予”……從古到今，這些名人名言一直激勵我們:“要愛(ài)上讀書(shū)!”還有很多的有關(guān)于讀書(shū)的故事，如:蘇秦為了使自己不睡著(zhù)讀到書(shū)，就用錘子往自己腿上刺;孫敬為了讓自己讀書(shū)是不打盹，便用一根繩子綁住頭發(fā)，另一頭緊緊的綁住房梁，這樣，頭一低，繩子就會(huì )牽住頭發(fā)，把頭皮扯痛了，他就清醒了過(guò)來(lái);聞一多一看書(shū)就“醉”;羅華ji猜書(shū)……這樣的'例子數都數不清。
同學(xué)們，書(shū)就像一艘戰艦，帶我們遨游知識的王國;書(shū)就像一位無(wú)聲老師，讓我們變得聰明;書(shū)就像一匹神奇的馬，告訴我們生活的真諦。同學(xué)們，讓我們一起飛在書(shū)的王國，知識的天地!
我的演講完畢，謝謝大家。
六年級上冊演講稿讀書(shū)的快樂(lè ) 7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
從前，我很不愛(ài)讀書(shū)，有時(shí)老師留關(guān)于讀書(shū)的作業(yè)，我都覺(jué)得很痛苦，甚至有時(shí)一見(jiàn)書(shū)就頭暈。從早上到晚上，只顧著(zhù)吃睡玩，頑皮的在屋里上躥下跳，從來(lái)都不喜歡讀書(shū)，可是現在，我懂得了讀書(shū) 的樂(lè )趣。
以前，我總是愛(ài)在陽(yáng)臺上噼里啪啦玩積木，吵得爸爸媽媽無(wú)法聽(tīng)清電視里再說(shuō)什么。而現在，我總是如饑似渴的讀課外書(shū)。我家陽(yáng)臺上有一大箱書(shū)都是我的，書(shū)柜里也有不少的課外書(shū)，眾多的圖書(shū)把我 的“小書(shū)廚”越撐越大，也是我的小腦瓜逐漸聰明起來(lái)�？墒�，過(guò)了一段時(shí)間媽媽帶我去測視力，實(shí)力太差，我很快就成了“四眼家族”的一員，哎，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我對書(shū)這么癡迷呢，媽媽為了不讓我 的視力再下降，就每天在我寫(xiě)完作業(yè)后拉著(zhù)我去公園轉轉，好讓我放松放松眼睛，我實(shí)在拗不過(guò)媽媽?zhuān)缓脩賾俨簧岬姆畔聲?shū)跟媽媽去公園。但我并不是不愛(ài)看書(shū)了，一有閑暇，我就躲在我的“小書(shū)櫥 ”里在書(shū)的海洋里遨游，什么，《馬蘭花》呀，《尼爾斯騎鵝旅行記》呀，《昆蟲(chóng)記》呀我都看過(guò)了。記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本《蛤蟆小姐減肥》，我一回家就迫不及待的`翻開(kāi)來(lái)看。我的心全撲 在了書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上，我現在已經(jīng)是一個(gè)十足的書(shū)迷了。
讀書(shū)使我受益匪淺，現在我已不再像小時(shí)候那樣瘋瘋癲癲了，書(shū)也成了我生活中的一部分，讀書(shū)能學(xué)到很多知識，我現在寫(xiě)作水平也不知不覺(jué)的提高了，不像以前那么費勁了。我愛(ài)讀書(shū)!
六年級上冊演講稿讀書(shū)的快樂(lè ) 8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
在我的生活中，一直有一位朋友伴隨著(zhù)我——那就是書(shū)�？梢哉f(shuō)從小到大愛(ài)看書(shū)的習慣，我一直都沒(méi)改過(guò)，它是我形影不離的好朋友。
我與書(shū)發(fā)生的趣事也不少，讓我給你講講吧!有一次，媽媽有事要出去，我自己在家，我便捧起一本書(shū)津津有味的讀起來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽模模糊糊地說(shuō)了幾句便走了，我也沒(méi)在意。便接著(zhù)看，不知過(guò)了 多少時(shí)辰，只聽(tīng)“轟——”地一聲，好像什么“和”了，我連忙去廚房，只見(jiàn)鍋里的米已成了黃鍋巴!我只好把奧利奧打開(kāi)來(lái)填饑。我又接著(zhù)讀我的書(shū)，不知什么時(shí)候媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)桌子上的鍋巴干 和餅干立刻明白了什么，馬上走過(guò)來(lái)，笑笑說(shuō)：“既然你這么喜歡看書(shū)，好就帶你去書(shū)店看個(gè)夠。
我不時(shí)不刻的拿著(zhù)我的`書(shū)，我看的書(shū)好多了：有《笑貓日記》、《校園小說(shuō)》《少年小說(shuō)》——各種名著(zhù)沒(méi)有不看，有一次，哈哈哈哈，笑死我了!哈哈哈——媽媽一想起這事就笑得直不起腰。 我卻若無(wú)其事，那點(diǎn)時(shí)間不用過(guò)可惜!是不?事情是這樣：有一次(具體時(shí)間不止一次)我想上廁所，便順手拿書(shū)，進(jìn)了茅廁，我邊解邊看，也不知過(guò)了多久，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽敲著(zhù)門(mén)說(shuō)：”怎么搞的?解這 么長(cháng)時(shí)間，說(shuō)著(zhù)推門(mén)而入，只見(jiàn)我有味的讀書(shū)，便責到：“這光線(xiàn)這么暗，有這么臭，你怎么能讀書(shū)——，走時(shí)還不忘說(shuō)一句：”你學(xué)習要這么提勁就好了!“我貧一句，這不是在學(xué)習?
這就是愛(ài)讀書(shū)的我!
六年級上冊演講稿讀書(shū)的快樂(lè ) 9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“讀書(shū)何所求，將以通事理”。讀書(shū)，對我來(lái)說(shuō)是一種享受，我這種享受不是每個(gè)人都能體會(huì )到的，能享受到讀書(shū)的樂(lè )趣依我看來(lái)也需要緣分。
酸
記得有一次，很快就把作業(yè)寫(xiě)完了，我拿起一本心愛(ài)的'書(shū)開(kāi)始瘋狂“吃書(shū)”，這時(shí)母親叫我下樓吃飯，我想飯菜剛做好，讓它涼一涼在下樓吃飯也不遲呀!于是我又低頭猛看書(shū)，這一看就是半個(gè)小過(guò)去了，母親見(jiàn)我還不下來(lái)，就上樓催我趕快去吃飯，我不想放下手里的書(shū)就邊走邊看書(shū)，坐在餐桌前看一頁(yè)書(shū)吃一口飯，因為吃餃子餡太燙，結果拿起面前的一個(gè)大碗大口大口地喝起來(lái)，結果還沒(méi)下肚就噴了出來(lái)，原來(lái)那是一碗醋，喝醋的感覺(jué)真難受!
甜
說(shuō)起甜，那可是件高興的事。鄰居家的小孩到我家玩，我在寫(xiě)作業(yè)就讓她自己玩，過(guò)了一會(huì )兒，她拿著(zhù)我的鋼筆墨水瓶觀(guān)察了半天，我搖著(zhù)手說(shuō)：“快把墨水瓶放那，很危險…”結果還沒(méi)等我把話(huà)說(shuō)完墨水就一滴不剩的灑在了衣服上，正當我著(zhù)急的時(shí)候，我發(fā)現了桌子上的《知識報》我趕緊翻看，有辦法了我到廚房里拿了一勺米飯往墨漬上一涂，在用力揉搓，沒(méi)過(guò)多久墨漬就和銅錢(qián)大小一樣，然后又放到水里清洗完之后就和新衣服一樣。我告訴鄰居小朋友拿回家曬一曬就可以穿了，她高興地說(shuō)：“你真棒!”哈哈，被別人夸的感覺(jué)就跟泡在蜜罐里一樣甜。
苦
晚上，我坐在書(shū)桌前，津津有味地看著(zhù)書(shū)，這時(shí)母親開(kāi)門(mén)對我說(shuō)：“怎么還不睡覺(jué)，明天還要上學(xué)呢!”聽(tīng)了母親的話(huà)我只好悻悻地去睡覺(jué)，可是我的心里還是不放心總是睡不著(zhù)，怎么辦呀!唉!突然我靈機一動(dòng)，不如我秘密行動(dòng)吧，于是我拿起書(shū)躡手躡腳地找到手電，慢慢的把被子蒙上，用手電光來(lái)看書(shū)，過(guò)一會(huì )兒感覺(jué)被子里好熱啊，沒(méi)辦法為了我的愛(ài)好看書(shū)只好忍耐了，為了看書(shū)苦呀苦!
六年級上冊演講稿讀書(shū)的快樂(lè ) 10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
書(shū)，恰似一位良師，為我們指引正確的人生方向;書(shū)，仿佛是一艘帆船，帶我們駛向勝利的彼岸;書(shū)，也如同一位陪我共度難關(guān)益友，在我空虛、寂寞時(shí)，給我帶來(lái)快樂(lè );書(shū)，……
記得在那炎熱的暑假中，知了在樹(shù)枝上庸倦無(wú)力地唱著(zhù)歌曲。人們都在家里，吹著(zhù)空調，躺在涼席上，吃著(zhù)冰棍兒享受著(zhù)愜意的時(shí)光。而我卻沒(méi)有被夏天催眠似的口號所震住。不知是書(shū)籍強大的號召力，還是自己太看書(shū)的原因。雙腳竟然不由自主的走向入圖書(shū)館去。一進(jìn)到圖書(shū)館里，我的眼光就立即拉直了，我說(shuō)：“哇!這么多書(shū)!”我稱(chēng)贊不絕。每一本兒書(shū)都分類(lèi)，整整齊齊地擺在書(shū)架上，花花綠綠，使我眼花繚亂。
我在書(shū)架之間自由的穿梭著(zhù)，尋找著(zhù)自己喜愛(ài)的書(shū)。就在我迷茫的時(shí)候，突然看見(jiàn)了一本《童話(huà)故事集》，我急忙把這本兒書(shū)取下來(lái)，跑到桌子前坐下，津津有味地看了起來(lái)。書(shū)如同一塊兒香噴噴的大肉，而我像一個(gè)餓狼一樣，盡情的貪婪。整個(gè)下午，我都沉浸在美好的童話(huà)世界里，仿佛夏天的炎熱和一些煩心事，都在這一時(shí)間里煙消云散了。迷漫在花海中里玩耍的花仙子，多么令我羨慕啊;小美人魚(yú)有著(zhù)可愛(ài)，楚楚動(dòng)人的身姿。在大海里自由來(lái)去，而且還犧牲了自己寶貴的生命，成就了他人，使我非常感動(dòng);而那位惡毒的王后是一個(gè)自私自利，不顧及別人感受的'人;而小公主被毒王后殘害，又是多么的令人同情呀……
這本書(shū)里面有不計其數、數不勝數的故事，而且每一個(gè)故事都十分精彩、無(wú)與倫比，我深深的被吸引住了。
我將近看了一下午時(shí)間的書(shū)，等我看完時(shí)，太陽(yáng)都落山了，只剩下天邊映紅的晚霞，我才戀戀不舍的離開(kāi)了圖書(shū)館。
有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有付出有收獲，既需思考又長(cháng)見(jiàn)識，這就是讀書(shū)的樂(lè )趣!
六年級上冊演講稿讀書(shū)的快樂(lè ) 11
尊敬的老師同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是“讀書(shū)的快樂(lè )”，在小的時(shí)候媽媽讓我讀書(shū)，可我覺(jué)的讀書(shū)沒(méi)什么意思。
在一次偶然的機會(huì )中，我看見(jiàn)我的姐姐正在讀書(shū)，讀了近三個(gè)小時(shí)。我也就拿起了媽媽給我買(mǎi)的《格林童話(huà)》，我正在津津有味的讀著(zhù)，媽媽正媽買(mǎi)菜回來(lái)�？匆�(jiàn)了我正在讀書(shū)很開(kāi)心。
那時(shí)我才一年級所以有些字不認識，都是查字典，每天讀一篇文章。第一篇文章是白雪公主，在這篇故事里我體會(huì )到了白雪公主的堅難，但是我覺(jué)得自已讀書(shū)也很堅難。媽媽還是在幫助我讀這本書(shū)，現在我覺(jué)的.讀書(shū)是一件很快樂(lè )的事。
現在我已經(jīng)是六年級了，讀了很多書(shū)，比如讀了四大名著(zhù)，《西游記》讓我驚心膽戰，《紅樓夢(mèng)》讓我感覺(jué)林戴玉整天哭哭啼啼。我還看過(guò)《狼王夢(mèng)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等。數都數不清。
六年我學(xué)了許多關(guān)于讀書(shū)的名言比如：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。是讓我們多讀書(shū)寫(xiě)作文時(shí)才會(huì )寫(xiě)。讀書(shū)告訴了我很多道理，也讓我明白書(shū)是我們最好的老師。
我現在想起一年級覺(jué)的讀書(shū)沒(méi)意思這句話(huà)，真是太后悔，早知道讀書(shū)這么快樂(lè )就好了，但是現在知道也不晚，人一靠子都是讀不完的。
書(shū)就是我們的好伙伴，你們也快來(lái)讀書(shū)吧！謝謝大家我的演講完畢！
六年級上冊演講稿讀書(shū)的快樂(lè ) 12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是“讀書(shū)的快樂(lè )”。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喿鲞^(guò)比喻：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！睆墓胖两�，許多名士都談?wù)撨^(guò)“讀書(shū)”這個(gè)話(huà)題，盡管他們已經(jīng)遠去，可他們一篇篇精美的文章，一首首動(dòng)人的詩(shī)詞，一句句警示的忠言，卻流傳至今，引領(lǐng)人們去找尋讀書(shū)給他們帶來(lái)的快樂(lè )。
讀書(shū)之樂(lè )，在于足不出戶(hù)，就能把大好河山盡收眼底。一書(shū)在手，仿佛那些萬(wàn)水千山都觸手可及。在這里，有浩瀚無(wú)垠的茫茫宇宙，有氣勢磅礴的巍巍高山，有奔騰不息的滔滔江水，有舉世矚目的名勝古跡。不僅如此，各種世界風(fēng)情也讓我眼花繚亂。名揚中外的埃及金字塔，綿延不斷的東非尼羅河，還有號稱(chēng)“地球之肺”的亞馬遜雨林……書(shū)中奇幻的'自然風(fēng)光，讓我流連忘返，帶給我了從未有過(guò)的震撼。
讀書(shū)之樂(lè )，在于陶冶情操，懂尊卑，明事理。書(shū)籍讓我在一個(gè)個(gè)普通的文字中領(lǐng)略到了人生的真諦，為我指明了前進(jìn)的道路，讓我明辨是非，走向成熟。更讓我從一個(gè)個(gè)偉人的字句中感悟到了崇高的境界；從一個(gè)個(gè)科學(xué)家的探索中獲得求知的力量；從一個(gè)個(gè)英雄的故事中體會(huì )到他們可歌可泣的精神。
同學(xué)們，讓我們從今天開(kāi)始，珍惜時(shí)間，與書(shū)為友，與友為伴，好讀書(shū)，讀好書(shū)讓書(shū)籍伴我們同行，見(jiàn)證我們成長(cháng)中的快樂(lè )！
我的演講完畢，謝謝大家。
六年級上冊演講稿讀書(shū)的快樂(lè ) 13
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我為大家演講的題目是《我讀書(shū)，我快樂(lè )》。
偉大的文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯〞，“書(shū)是全世界的營(yíng)養品〞。莎士比亞也做了這樣的比喻“生活里沒(méi)有了書(shū)籍，就好似沒(méi)有了陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好似鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀〞詩(shī)人歌德也發(fā)出過(guò)這樣的感慨“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)〞從古至今，無(wú)數的學(xué)者，哲人，都談過(guò)讀書(shū)使人快樂(lè )的話(huà)題，盡管他們已經(jīng)遠離了這個(gè)時(shí)代，但那一篇篇優(yōu)美的文章和一句句警示后人的箴言，卻勢不可擋的穿越時(shí)空鼓勵我在浩渺的書(shū)海中尋找屬于自己的快樂(lè )。
是啊，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯〞書(shū)籍領(lǐng)導著(zhù)人們向前開(kāi)展，給予人們開(kāi)拓進(jìn)取的勇氣;“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀〞飯一日不吃死不了，睡覺(jué)一日不睡耐得過(guò)，書(shū)一天不讀就缺了一些知識，意思是不能浪費時(shí)間，要多讀書(shū)，以后才能做一個(gè)高尚的人;“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)〞高尚的人有許多值得我們領(lǐng)會(huì )的思想和品格，我們如果有一本好書(shū)，而且認真去領(lǐng)略它的.思想，就像是在了解高尚人的思想，學(xué)習高尚人的品格，所以讀好書(shū)和高尚上的人談話(huà)是差不多的，目的都是更加完善自我;“人離開(kāi)書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活〞人沒(méi)有了知識，生活將會(huì )向空氣一般乏味，無(wú)趣，毫無(wú)意義。
讀書(shū)好，好讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)。同學(xué)們，讓我們一起建造書(shū)的海洋吧!
六年級上冊演講稿讀書(shū)的快樂(lè ) 14
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今日我演講的題目是《讀書(shū)的重要性與好處》！
我們的生活處處離不開(kāi)知識�！皶�(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯”“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！钡纫恍┟远急憩F出讀書(shū)的'重要性。僅有讀好書(shū)，才能找到一份適合自我的工作。如果我們沒(méi)有知識能干出一番大事業(yè)嗎？所以我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)。雖然，有些書(shū)我們一時(shí)讀不懂，看不透�？墒俏覀儽仨氁o下心來(lái)一字一句的讀，這樣才能讀出書(shū)的精華，讀出書(shū)的精髓。
讀書(shū)的好處演講稿我們的魯迅先生從小把書(shū)看做寶貝一樣愛(ài)護，他不僅僅愛(ài)看書(shū)愛(ài)買(mǎi)書(shū)，也愛(ài)抄書(shū)。每當過(guò)年時(shí)大人給他的“壓歲錢(qián)”他一向攢著(zhù)買(mǎi)書(shū)看，他還把書(shū)保護的干干凈凈。魯迅先生他一生最大的財寶，就是他那寶貴的書(shū)，我們要養成多讀書(shū)、多抄書(shū)和保護書(shū)的好習慣。
一般我們看書(shū)都不會(huì )像魯迅先生一樣愛(ài)護。我們看完了書(shū)，就會(huì )把書(shū)丟在一邊不去管它，也不去理會(huì )它。等在看的時(shí)候就找不到了。而魯迅先生每看完一本書(shū)都會(huì )把它整整齊齊的放好，讀了魯迅的故事讓我明白了抄書(shū)的重要性，抄書(shū)能夠讓我們把一些優(yōu)美的詞語(yǔ)積累下來(lái)，以便以后用以借鑒。
我們要好好讀書(shū)，要牢記“書(shū)中必有黃金屋�！边@句話(huà)。讀書(shū)對我們有很大的幫忙，知識能夠讓父母看見(jiàn)我們出色的成績(jì)，讓我們以后做出一番大事業(yè)！所以，我們要好好讀書(shū)，不辜負大家的期望。
六年級上冊演講稿讀書(shū)的快樂(lè ) 15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
書(shū)給我打開(kāi)了知識的大門(mén)，豐富了我的生活，把我帶到了一個(gè)無(wú)限廣闊的天地。正像高爾基說(shuō)的：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！泵慨斘掖蜷_(kāi)書(shū)，就像和每一個(gè)名人打交道。讀書(shū)，讓我感到了無(wú)限的樂(lè )趣。
在我非常小的時(shí)候，我就認識許多字了，書(shū)使我明白了什么上真善美，什么是假丑惡，書(shū)就成了我忠實(shí)的摯友。說(shuō)起我和書(shū)的故事啊，那還得從我二年級時(shí)說(shuō)起，有一天我非常無(wú)聊，媽媽就讓我看書(shū)，我就順手拿了四大名著(zhù)之中的《西游記》的.繪本。我一翻開(kāi)，就被書(shū)中的趣味文字，鮮活有形的繪圖給深深地吸引住了——各種伸張正義人物，各路神仙，妖魔鬼怪一個(gè)個(gè)都被圖文并茂地描繪得栩栩如生。啊，原來(lái)書(shū)是那么的好看呀!我就開(kāi)始一頁(yè)頁(yè)地細細體會(huì )，此時(shí)的我就像一只貪婪的餓狼一樣沉浸在這些神奇的文字之間。從此，我就和書(shū)有了不解之緣。我開(kāi)始嗜書(shū)如命，接著(zhù)看了《三國演義》、《水滸轉》、《海底兩萬(wàn)里》……
在以后的日子里，我與書(shū)已經(jīng)形影不離了，就連上衛生間都要看書(shū)。我在書(shū)的陪伴中一天一天地長(cháng)見(jiàn)識，我每天都要在書(shū)中學(xué)到非常多的知識，我可以做到三天不吃飯，但是我做不到一天不看書(shū)。因為書(shū)不僅教給我做人的道理，書(shū)還是我永遠的朋友!
書(shū)籍伴隨著(zhù)我一起成長(cháng)，是它，開(kāi)闊了我的眼界;是它，啟迪了我的智慧;是它，給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。我要感謝書(shū)，是它，為我插上理想的翅膀，飛向美好的明天。
六年級上冊演講稿讀書(shū)的快樂(lè ) 16
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我叫韋xx，是我校xx年級的一名學(xué)生。今天能在此和大家一起分享我的快樂(lè )，我感到非常高興。
書(shū)，是成功之門(mén)的金鑰匙；書(shū)，是理想殿堂的鋪路石；書(shū)，是黑夜中的`指明燈。書(shū)，是一種美妙的東西，它是知識的結晶。
我十分喜愛(ài)讀書(shū)。如今，我已經(jīng)擁有了滿(mǎn)滿(mǎn)一書(shū)架的圖書(shū)，每次讀書(shū)，我總能體會(huì )到其中的樂(lè )趣。有時(shí)，我仿佛在和我的親密小伙伴交談；有時(shí)，我又好像來(lái)到了唐伯虎的桃花庵，沉醉其中，感覺(jué)自己成了桃花仙人一般；有時(shí)，我變成一條小小的魚(yú)兒，在書(shū)的海洋里歡快的游玩，品嘗著(zhù)知識的海水；有時(shí)，我又變成一株嫩綠的芽?jì)�，盡情的吸收著(zhù)知識的雨露甘霖。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！边@句話(huà)一點(diǎn)兒也不錯，每次讀書(shū)都被書(shū)中生動(dòng)有趣的故事情節所吸引而忘記了吃飯：
上午，我津津有味的品嘗著(zhù)書(shū)的芳香，不知不覺(jué)午飯時(shí)間到了，媽媽在廚房喊道：“兒子，吃飯啦！”正沉浸在書(shū)中的我壓根沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，接著(zhù)她又喊了幾聲，可我依舊“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”。媽媽見(jiàn)我沒(méi)有反應，怒火中燒，使出獨門(mén)秘訣——“河東獅吼”，大叫一聲：“吃飯啦！”這一叫可謂驚天地、泣鬼神��！一下子把我從書(shū)中驚醒。這是方覺(jué)肚子在唱空城計，但故事實(shí)在是精彩，于是乎邊看邊吃，哪知桌前灑下一片米，母親大人怒目而視，我笑而不語(yǔ)。
書(shū)是我生活中的好伙伴，它讓我明是非、知榮辱、辨善惡，讓我生活更充實(shí)，更快樂(lè )！
六年級上冊演講稿讀書(shū)的快樂(lè ) 17
各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx，特別快樂(lè )站在這里同大家探討，今日我為大家演講的題目是《讀書(shū)使人進(jìn)步，求知使人成長(cháng)》。
親愛(ài)的同學(xué)們，你還記得，我們第一次背上書(shū)包高快樂(lè )興的走進(jìn)學(xué)校時(shí)的情景？你還記得，我們翻開(kāi)第一本課本、學(xué)寫(xiě)第一個(gè)字的喜悅與新穎嗎？由于那踏進(jìn)校門(mén)的一小步，我們的人生跨進(jìn)了一大步。人生的探究之旅由此啟航，我們以才智為帆，勤奮作漿，開(kāi)頭駛向那無(wú)比浩瀚的學(xué)問(wèn)海洋！
我們的學(xué)校，是學(xué)問(wèn)的寶庫，是文化的'走廊，是師生的樂(lè )府，更是人才的搖籃。在這里，沒(méi)有遏抑、沒(méi)有權威、沒(méi)有功利，有的是得意的同學(xué)們，有的是良師益友，除此之外，還有鮮活的課程與思想，制造的沖動(dòng)與執著(zhù)，不倦的探尋與思索……同學(xué)們，在如此的寶庫中、走廊上、樂(lè )府里，我們沐浴著(zhù)造成的陽(yáng)光，你是否想過(guò)，今日該干些什么呢？晚上睡覺(jué)前，你又是否問(wèn)過(guò)，今日收獲了什么呢？狄更斯說(shuō)過(guò)，“我所收獲的，是我種下的�！泵總�(gè)人都有時(shí)機成為有才能的人，就看你去不去爭取這個(gè)時(shí)機。
同學(xué)們，只要我們樹(shù)立遠大抱負，腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習不懈探究，就肯定能用辛勤和汗水鑄就漂亮人生！讓我們努力學(xué)習，從我做起，從今日做起，打造書(shū)香校園，走好求學(xué)之旅，讓文明之火薪火相傳，讓勤奮的汗水澆開(kāi)學(xué)問(wèn)之花！讓才智之光照亮我們的心田！我們用拼搏書(shū)寫(xiě)一個(gè)無(wú)悔的青春！
六年級上冊演講稿讀書(shū)的快樂(lè ) 18
教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我讀書(shū)，我歡樂(lè )！書(shū)給我帶來(lái)了許多歡樂(lè )，在書(shū)中，我找到了不一樣的歡樂(lè )！有位作家曾說(shuō)：“一本好書(shū)就是一輪太陽(yáng)�！睍�(shū)是學(xué)問(wèn)的源泉，在書(shū)里面我們可以更安康、更歡樂(lè )地成長(cháng)。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是全世界的養分品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就似乎沒(méi)有陽(yáng)光，才智里沒(méi)有書(shū)籍就似乎鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。這明顯說(shuō)明白讀書(shū)的重要性，當生活失去了陽(yáng)光，當鳥(niǎo)兒失去了翅膀，那宇宙將會(huì )黯然失色，世界將不再精彩……
讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。我們不僅要寵愛(ài)讀書(shū)，還要讀好書(shū)。由于在社會(huì )中仍有一些不安康的'書(shū)籍，有可能會(huì )引我們走上不歸路。歡樂(lè )，來(lái)自于讀書(shū)。我鐘情于讀書(shū)，它使我生活中到處布滿(mǎn)了樂(lè )趣，使我迎難而上，乘風(fēng)破浪�！皶�(shū)籍是我們的精神食糧”，讀書(shū)，充實(shí)了我的大腦，更充實(shí)了我的生活，徜徉在書(shū)海，永久不知疲乏，也不知何休何止，它使我遺忘自我，盡情地享受它的歡樂(lè )。
我愛(ài)讀書(shū)，如同墨水愛(ài)上了鋼筆，鋼筆愛(ài)上了稿紙，它們一起找到了我，我聽(tīng)了它們的傾訴，聽(tīng)得不耐煩了，干脆將它們合成一本書(shū)，漸漸敘述著(zhù)青蔥歲月的書(shū)香故事。
我愛(ài)讀書(shū)，它是我成長(cháng)的階梯，它不僅賜予我學(xué)問(wèn)和才智，而且還賜予我力氣和士氣，書(shū)真是讓我著(zhù)迷。書(shū)是我的好朋友，我和它形影不離，有了書(shū)，我就有了勁頭，有了書(shū)，我就有了進(jìn)步。書(shū)是我的良師益友！我讀書(shū)，我歡樂(lè )！
六年級上冊演講稿讀書(shū)的快樂(lè ) 19
親愛(ài)的老師、同學(xué)：
大家好!
今天我要演講的內容是：讀書(shū)的快樂(lè )!
如果你問(wèn)我，什么最讓我感到快樂(lè )?我會(huì )毫不猶豫地告訴你：“讀書(shū)讓我感到最快樂(lè )!”
在我還不認識漢字的時(shí)候，我就開(kāi)始“讀書(shū)”了。你們可不要笑，這是真的。小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了不少童話(huà)書(shū)。雖然我不識字，但我還是興致勃勃地翻看著(zhù)，看到認識的物品，就拍手興奮不已。長(cháng)大了，我的書(shū)就更多了，天文地理、古今中外……在書(shū)的海洋里遨游，我領(lǐng)略宇宙的奧妙;我足不出戶(hù)，就能游覽祖國的大好河山;我知道了祖國燦爛悠久的歷史文化……這些都是讀書(shū)帶給我的`無(wú)限歡樂(lè )。
讀書(shū)，讓我們開(kāi)闊眼界，增長(cháng)知識，有時(shí)還能給我們帶來(lái)意想不到的快樂(lè )。
有一次，媽媽在洗葡萄，她將葡萄一顆一顆剪下來(lái)，再用清水沖洗。這樣既費時(shí)又費力，還費水。如果用洗潔精，又怕有殘留，對身體有害。我告訴媽媽?zhuān)谒蟹劈c(diǎn)小蘇打，把葡萄放在里面泡一會(huì )兒，再用清水沖洗就可以了。這樣又快又省力，不僅洗得干凈，而且健康無(wú)殘留。媽媽按我說(shuō)的去做了，很快就將葡萄洗得干干凈凈。媽媽驚喜地問(wèn)我：“你怎么懂這些的?”“書(shū)上看到的唄!”我得意地說(shuō)，“讀書(shū)可以讓我獲得許多的知識，讓我們的生活更加美好!”
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讓我們一起讀書(shū)，一起享受這讀書(shū)的快樂(lè )吧!
謝謝大家!
六年級上冊演講稿讀書(shū)的快樂(lè ) 20
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
眾所周知，當你讀一本好書(shū)的時(shí)候，如果你太專(zhuān)注，就會(huì )對別人的話(huà)充耳不聞。
早讀書(shū)的時(shí)候，學(xué)生們都在教室里專(zhuān)心看書(shū)。我也不例外，看著(zhù)一本名叫《隱身新娘》的書(shū)，看得非常投入，根本就不知道旁邊發(fā)生了什么。
這本書(shū)很吸引我，因為它很有創(chuàng )意。主要描述的是一位名叫米拉的小姐拒絕了威廉的求婚后和馬克結了婚，威廉惱羞成怒，想要報復米拉和馬克，就利用了化學(xué)家父親的神秘藥水隱了身，后來(lái)給米拉也下了藥，把她也變成了隱身人，并把她帶走了但是，結局如何呢?
我正看得津津有味，突然，老師說(shuō)：xxx，你把你的那本書(shū)給我，我在講評試卷，你怎么還在看書(shū)啊?我抬起頭，一臉茫然，老師的臉已經(jīng)皺成了一團，可我卻根本不知道發(fā)生了什么。
我沒(méi)聽(tīng)到老師指著(zhù)同學(xué)們他們都聽(tīng)見(jiàn)了，你怎么沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)呢?我確實(shí)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我其實(shí)很想告訴老師，我是因為太入神，所以才沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)的，但是其他同學(xué)卻都聽(tīng)見(jiàn)了，他們也很入神呀!會(huì )不會(huì )是我有點(diǎn)耳背呢?
盡管我很不情愿，老師還是把我的`書(shū)拿走了，我的心也碎了，最后離開(kāi)了我
現在我們都知道結局是書(shū)不見(jiàn)了，已經(jīng)被接收了！嘿，如果你想知道結局，等老師把我那本可憐的書(shū)還給我。
我終于明白了，做什么事情過(guò)頭了，都會(huì )樂(lè )極生悲的!我盼望著(zhù)，這樣的事情不會(huì )再重演。
六年級上冊演講稿讀書(shū)的快樂(lè ) 21
親愛(ài)同學(xué)們：
大家好！今天我演講的主題是——讀書(shū)的快樂(lè )。
有的人喜歡讀書(shū)，有的人不喜歡讀書(shū)。俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋�！蔽蚁耄簳�(shū)中怎么會(huì )有黃金屋呢？就在昨天，我的作業(yè)里就有宋詞，我想：宋詞不就是有關(guān)宋代的詩(shī)詞嘛！咦，前天不就看過(guò)一本有關(guān)宋代的書(shū)。我趕緊從書(shū)架上拿了下來(lái)，一看，原來(lái)宋詞還分小令、中調、長(cháng)調呢！“原來(lái)書(shū)中真有黃金屋呢！”我突然恍然大悟。
在我喜歡的詩(shī)人中，杜甫是最獨特的，從他的“國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心�！笨梢钥闯鏊且晃粦n(yōu)國憂(yōu)民的人�？捎幸惶煸跁�(shū)上看見(jiàn)：“杜甫四五歲時(shí)很調皮，連長(cháng)板凳都坐不住，而且那時(shí)候連一首詩(shī)也不會(huì )背，還讓爺爺很生氣，在爺爺嚴厲的管教下，杜甫成為了一個(gè)知書(shū)達理的詩(shī)人，寫(xiě)的習作都可以裝一麻袋�！笨赐旰�，心想：原來(lái)杜甫也有這鮮活、調皮貪玩的一面呀！你說(shuō)他可愛(ài)不可愛(ài)？
說(shuō)到這兒，我便想起了自己小時(shí)候，我小時(shí)候也很調皮，愛(ài)占小便宜。有一次，媽媽帶我去輸液，我看到桌子上的針管，便打起了歪主意，我偷偷走到桌子旁，拿起了針管，媽媽發(fā)現了，給了我一個(gè)眼神，我便嚇得放了回去�；氐郊抑�，媽媽二話(huà)不說(shuō)，給了我一本書(shū)，書(shū)上說(shuō)：人不可以占小便宜，別人的`就是別人的，要想獲得，就靠自己的能力，天上也不會(huì )掉餡餅。之后，我也成為了一個(gè)懂事兒、乖巧的小孩子了。
讀書(shū)讓我獲得了知識，讀書(shū)使我陶冶了性情。同學(xué)們，讀書(shū)的快樂(lè )你還感覺(jué)不到嗎？
六年級上冊演講稿讀書(shū)的快樂(lè ) 22
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
窗外！天灰蒙蒙的，下著(zhù)傾盆大雨。寫(xiě)完了作業(yè)看到窗外的景色，心中悶悶不樂(lè )，雨還是下得那么大，待在家里很是無(wú)聊。突然，我看到放在桌角的一本書(shū)———《安徒生童話(huà)》，我的眼中似乎閃出了亮光。
翻開(kāi)書(shū)到書(shū)簽那一頁(yè)，這則童話(huà)的題目是《跳高者》。這則童話(huà)說(shuō)的`是跳蚤、蚱蜢和跳鵝參加了國王舉行的三人跳躍比賽，規則是誰(shuí)成為最后的勝利者，國王便將他的女兒嫁給誰(shuí)。跳蚤先出場(chǎng)，它向人們敬禮揮手，但還有一部分人并沒(méi)有看見(jiàn)渺小的它。蚱蜢詳細地介紹著(zhù)自己的情況：“我的歌聲最響亮，最動(dòng)聽(tīng)，我現在十分羸弱，但我跳得非常高，非常遠……”跳鵝卻一聲不吭，它冷靜思考觀(guān)察著(zhù)。跳蚤跳了起來(lái)，它實(shí)在太渺小了，所以有許多觀(guān)眾認為它沒(méi)有跳，所以它失敗了！輪到蚱蜢跳了，它跳得還行，可它是向著(zhù)國王的方向跳的，跳到了國王身邊，于是國王覺(jué)得它很討厭。跳鵝跳了起來(lái)，跳到了公主身邊，國王宣布跳鵝獲勝。
合上書(shū)后我開(kāi)始思考，跳鵝為什么會(huì )獲勝，跳鵝并沒(méi)有蚱蜢、跳蚤跳得高和遠。跳鵝開(kāi)始一聲不吭，冷靜地觀(guān)察思考，而且它雖然跳不高、跳不遠，可它有聰明的頭腦、敏捷的思維和引人注目的外表，它想好了該往哪里跳，所以獲得了勝利！就這樣，我的“知識庫”中又多了一些東西，我的嘴角不由浮出了笑意，這應該就是讀書(shū)的樂(lè )趣吧！
六年級上冊演講稿讀書(shū)的快樂(lè ) 23
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是世界的營(yíng)養。人生沒(méi)有書(shū)，猶如沒(méi)有陽(yáng)光；智慧沒(méi)有書(shū)，猶如沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)。說(shuō)明讀書(shū)對我們有多么重要啊!
我很小的時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)來(lái)很多書(shū)，從最初的圖畫(huà)書(shū)到帶拼音字母的童話(huà)書(shū)，再到現在的很厚的名著(zhù)，我被書(shū)中的故事和知識深深的吸引，以至于變成了現在同學(xué)口中的.書(shū)蟲(chóng)書(shū)呆子，我并不覺(jué)得這綽號不好，反而以此為榮。有一次語(yǔ)文課上，蔣老師講到一個(gè)歷史人物，問(wèn)同學(xué)們有誰(shuí)知道的嗎?我自豪地舉起手，講出了這個(gè)歷史人物的典故，老師和同學(xué)都非常驚訝。
我說(shuō)：沒(méi)什么。我在書(shū)中讀了很久了。同學(xué)們都用同樣的愛(ài)慕之眼看著(zhù)我，老師也用贊美之眼對我說(shuō)：
你這個(gè)讀書(shū)的習慣真好。讀書(shū)讓我嘗到了甜頭：作文不再象流水賬，寓言在寒風(fēng)中得了一等獎，母親最近說(shuō)她在古詩(shī)比賽中得了二等獎：
怎么沒(méi)見(jiàn)你學(xué)多少古文，這些古文你怎么就能看懂了呢，真是不可思議。說(shuō)得我還真得意呢。我想這是多讀書(shū)的好處。
讀書(shū)不會(huì )一下子使人變得淵博，博學(xué)是要厚積薄發(fā)，現在，我對書(shū)的癡迷已經(jīng)到了無(wú)法自拔的地步，一有空就去看，看完一本又一本，不過(guò)，經(jīng)�？催^(guò)一段時(shí)間會(huì )忘，我決定以后要溫故知新，提高讀書(shū)的質(zhì)量。
書(shū)籍是培植智慧的工具。同學(xué)們，都來(lái)讀書(shū)吧，讀書(shū)真好。
六年級上冊演講稿讀書(shū)的快樂(lè ) 24
各位同學(xué)：
大家好！
今天我演講的題目是《讀書(shū)的快樂(lè )》。我認為讀書(shū)應該是一件快樂(lè )的事情，大家也可以在讀書(shū)的過(guò)程中尋找并發(fā)現讀書(shū)的樂(lè )趣。
一本好書(shū)，能夠讓讀者身臨其境，充分體會(huì )書(shū)中的情節，跟著(zhù)主人公在另一個(gè)世界里高興、快樂(lè )、傷心、憤怒、感動(dòng)和同情。它就像一雙無(wú)形的大手，引領(lǐng)我們在書(shū)的世界中遨游和飛翔。
讀書(shū)不需要規定。書(shū)與人之間是有緣分的.。假如這是一本好書(shū)，無(wú)論情節、故事都很好，但是它不適合你，或者你讀起來(lái)不是那么身臨其境，那么最好就不要精讀，只是稍微看一下內容提要就可以了。而那些無(wú)意中看到的書(shū)，卻有可能是最適合你的。也不一定全都要讀名著(zhù)，那些少年類(lèi)的報刊、雜志也可以開(kāi)闊我們的眼界，擴大我們的知識面。而那些美文精選類(lèi)的書(shū)，則可以陶冶我們的情操，讓我們變得有內涵。
你會(huì )因為主人公的一句玩笑話(huà)而竊喜半天，你會(huì )因為房東把他拒之門(mén)外而十分同情，你會(huì )因為他在一場(chǎng)災難中成了殘疾人而感到十分悲傷，你會(huì )因為他做事的那份執著(zhù)而感動(dòng)不已，你更會(huì )因為他到最后擁有了一個(gè)完整、幸福、美滿(mǎn)的家庭而興奮、激動(dòng)......所有這一切，都是書(shū)給我們帶來(lái)的。
享受書(shū)的樂(lè )趣的人，是幸福的人，而且，他還會(huì )一直幸福下去。同學(xué)們，享受讀書(shū)吧，我們都會(huì )很幸福的。
六年級上冊演講稿讀書(shū)的快樂(lè ) 25
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx，非常高興站在這里同大家探討，今天我為大家演講的題目是《讀書(shū)使人進(jìn)步，求知使人成長(cháng)》。
親愛(ài)的同學(xué)們，你還記得，我們第一次背上書(shū)包高高興興的走進(jìn)學(xué)校時(shí)的情景？你還記得，我們打開(kāi)第一本課本、學(xué)寫(xiě)第一個(gè)字的喜悅與新奇嗎？因為那踏進(jìn)校門(mén)的一小步，我們的人生跨進(jìn)了一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開(kāi)始駛向那無(wú)比浩瀚的知識海洋！
我們的學(xué)校，是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂(lè )府，更是人才的搖籃。在這里，沒(méi)有遏抑、沒(méi)有權威、沒(méi)有功利，有的`是可愛(ài)的同學(xué)們，有的是良師益友，除此之外，還有鮮活的課程與思想，創(chuàng )造的沖動(dòng)與執著(zhù)，不倦的探尋與思考……同學(xué)們，在如此的寶庫中、走廊上、樂(lè )府里，我們沐浴著(zhù)造成的陽(yáng)光，你是否想過(guò)，今天該干些什么呢？晚上睡覺(jué)前，你又是否問(wèn)過(guò)，今天收獲了什么呢？狄更斯說(shuō)過(guò)，“我所收獲的，是我種下的�！泵總�(gè)人都有機會(huì )成為有才能的人，就看你去不去爭取這個(gè)機會(huì )。
同學(xué)們，只要我們樹(shù)立遠大理想，腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生！讓我們努力學(xué)習，從我做起，從今天做起，打造書(shū)香校園，走好求學(xué)之旅，讓文明之火薪火相傳，讓勤奮的汗水澆開(kāi)知識之花！讓智慧之光照亮我們的心田！我們用拼搏書(shū)寫(xiě)一個(gè)無(wú)悔的青春！
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尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
如果有人問(wèn)我：你最喜歡什么?我會(huì )不假思索地回答，讀書(shū)！是的，我愛(ài)讀書(shū)，所有認識我的人都知道我是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。每當我走進(jìn)書(shū)店，挑選一本好書(shū)，孜孜不倦地讀著(zhù)時(shí)；每當我手捧一本喜愛(ài)的書(shū)，跟同伴交流書(shū)中的精彩片段時(shí)；每當我為自己準備一個(gè)書(shū)屋，在知識的海洋里遨游時(shí)，我都會(huì )覺(jué)得自己是這個(gè)世界上最幸福的人。
我愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)有無(wú)窮的樂(lè )趣。
在我還不識字的時(shí)候，每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個(gè)個(gè)神奇的世界：我想像皮諾曹的鼻子有多長(cháng)，我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗能翻十萬(wàn)八千里，我想坐著(zhù)雪橇和圣誕老人一起，給小朋友送去禮物??后來(lái)，我得知媽媽講的故事是從書(shū)上看來(lái)的。于是，我對書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
上小學(xué)后，我學(xué)會(huì )了拼音，媽媽給我買(mǎi)了一些帶拼音的書(shū)。我開(kāi)始自己讀書(shū)，《人與自然》讓我知道了動(dòng)物與人之間的關(guān)系；《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇??書(shū)告訴了我許多以前從不知道的故事。
現在，每個(gè)夜晚，是書(shū)陪我進(jìn)入夢(mèng)鄉。讀書(shū)使我認識了各種各樣的朋友：漂亮聰明的白雪公主，善良的`好心眼巨人，調皮搗蛋的馬小跳，讓人捧腹大笑的阿衰??
法國著(zhù)名作家伏爾泰說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就仿佛和一位高尚的人談話(huà)�！碑斘业谝槐樽x一本好書(shū)的時(shí)候,我仿佛找到了一個(gè)朋友;當我再讀這本好時(shí),仿佛又和老朋友重逢，讓我倍感親切。難忘與書(shū)一起走過(guò)的每一分鐘，有過(guò)感動(dòng)的淚水，也有過(guò)會(huì )心的微笑。
我愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)讓我快樂(lè )，讓我成長(cháng)。
同學(xué)們，“心動(dòng)不如行動(dòng)”，讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)讀好書(shū)吧！ 我的演講完畢，謝謝大家！
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尊敬的各位老師，我親愛(ài)的伙伴們：
大家上午好！
首先，讓我們感謝學(xué)校給了我們展示自我的機會(huì )，讓我們把最熱烈的掌聲送給全體老師！我是一年級二班的涂卓然，作為一名中廠(chǎng)小學(xué)的學(xué)生家長(cháng)，我感到無(wú)比的自豪和快樂(lè )！今天，很高興能站在這里和大家分享我的快樂(lè )。我演講的題目是《我讀書(shū)，我快樂(lè )》。
回憶起我還還沒(méi)有上小學(xué)的時(shí)候，因為不識字，媽媽常買(mǎi)一些圖片書(shū)給我書(shū)后看，在書(shū)中，我漸漸認識了一些鱷魚(yú)、植物、交通工具等；后來(lái)我又接觸了《三字經(jīng)》、《古詩(shī)詞》，也會(huì )像念順口溜似的背上三數段，因此受到大人的夸獎。的我為了掙得更加多的表?yè)P，經(jīng)常讓媽媽教我讀書(shū)。慢慢地，我認識了一些簡(jiǎn)單的漢字，也能閱讀一些字數少的書(shū)每篇了。那時(shí)候，《腦筋急轉彎》成了我的.最?lèi)?ài)。不曉得在座的各位同學(xué)們，你們喜歡猜腦筋急轉彎嗎？
后來(lái)我上以了一年級，在老師的教導下，我協(xié)會(huì )理事了漢語(yǔ)拼音，認識的漢字也漸漸多了出來(lái)起來(lái)，繪圖現在我可以獨立打字小故事啦！在書(shū)中，我知道了貓頭鷹是白天睡著(zhù)，晚上活動(dòng)的；了不講分寸搞惡作劇會(huì )對別人造成傷害；知道了不能撒謊偷懶，要做誠實(shí)勤快的孩子；還知道了你對別人微笑，別人也可以對你微笑。所有這些知識，讓我受益無(wú)窮！同時(shí)，暢游在書(shū)的海洋，讓我像魚(yú)兒一樣幸福無(wú)比！
同學(xué)們，有人說(shuō)：“一個(gè)沒(méi)有書(shū)的家，就像一間沒(méi)有窗的房子”，那么從現在開(kāi)始，讓我們一起和書(shū)做朋友，以快樂(lè )為前提，每天抽出10—20分鐘時(shí)間來(lái)讀書(shū)，為我們的心房打開(kāi)一扇扇明亮之窗，好嗎？
最后，再次感謝我們的老師，感謝在座的每一位伙伴！涂卓然感謝你們！因為有了你們，我的生活更快樂(lè )！謝謝大家！
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尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天，我演講的題目是《我讀書(shū)，我快樂(lè )》。
同學(xué)們，在人的一生中，你會(huì )交到一個(gè)最忠誠、最無(wú)私、最單純的朋友，你們知道他是誰(shuí)嗎?
哦!我已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)有的同學(xué)說(shuō)了。對!就是書(shū)。書(shū)，這位朋友從你來(lái)到這個(gè)世界上時(shí)，就一直陪伴著(zhù)你。
或許在你上幼兒園時(shí)，不識太多字。所以媽媽會(huì )陪著(zhù)你一起讀一些畫(huà)冊。而上了小學(xué)，你慢慢懂事，識的字也多起來(lái)，就會(huì )找一些童話(huà)故事，兒童小說(shuō)。上了初中、高中乃至大學(xué)，你越來(lái)越對歷史、古文、科學(xué)感興趣，就會(huì )用上所有的.零花錢(qián)，想方設法把這些書(shū)通通抱回家。到了中年，你已成家立業(yè)，工作也越來(lái)越繁忙。但是愛(ài)讀書(shū)的你仍然喜歡散文，游記。慢慢接近老年，你的生命快到盡頭時(shí)，你還是放不下手里那張“都市日報”，用顫抖的雙手捧起報紙，用沙啞的聲音閱讀者。
所有的這些，不是都能體現你的一生都里不開(kāi)書(shū)嗎?
臧克家曾說(shuō)：“讀一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友”。是啊!當你無(wú)助時(shí)，書(shū)會(huì )變成一位小老師，幫你解決難題;當你沮喪時(shí)，書(shū)會(huì )變成一個(gè)開(kāi)心果，讓你開(kāi)心起來(lái);當你失落或被朋友拋棄時(shí)，書(shū)會(huì )變成一只小精靈，帶你遨游美妙的漢字王國。
但是同學(xué)們，世間有很多人，有好人，也有壞人。書(shū)也是如此，有開(kāi)卷有益的書(shū)，也有開(kāi)卷無(wú)益的書(shū)，比如像《詩(shī)經(jīng)》《論語(yǔ)》好有很多對的經(jīng)典名著(zhù)就是對身體和學(xué)習很有幫助的書(shū)。再比如像《阿衰》《豌豆》這種漫畫(huà)就是開(kāi)卷無(wú)益的書(shū)。這些書(shū)不斷地讓我們沉迷于當中，對身體也有傷害。所以同學(xué)們，無(wú)論讀什么書(shū)，腦子了都要銘記“開(kāi)卷有益”。
同學(xué)們，讓我們一起，展開(kāi)求學(xué)的翅膀，在書(shū)的海洋中遨游吧!
謝謝大家!
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尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我非常高興能夠站在這里和大家分享我讀書(shū)給我帶來(lái)的快樂(lè )。對我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)不僅僅是一種學(xué)習的方式，更是我享受快樂(lè )的途徑。
首先，讀書(shū)帶給我快樂(lè )的原因之一是它可以開(kāi)闊我的視野。通過(guò)閱讀各種各樣的書(shū)籍，我能夠了解到豐富的知識和信息，見(jiàn)識到不同的文化與思想。這些書(shū)籍擴大了我的知識面，讓我能夠更好地理解世界和人生。當我讀到那些精彩的文字時(shí)，每一段描寫(xiě)都能夠將我帶入一個(gè)嶄新的世界，讓我感受到異國風(fēng)情，體驗到不同的生活方式，這樣的閱讀體驗讓我快樂(lè )無(wú)比。
其次，讀書(shū)給我快樂(lè )是因為它可以讓我沉浸其中，忘卻煩惱。生活中我們難免會(huì )遇到各種麻煩和困擾，但當我坐在安靜的角落，專(zhuān)心投入到一本好書(shū)中時(shí)，煩惱似乎也悄悄離開(kāi)了我的身邊。在書(shū)中，我可以找到情感的寄托，能夠感受到書(shū)中人物的喜怒哀樂(lè )，與他們一同經(jīng)歷他們的故事。這種沉浸其中的體驗讓我忘記了生活的煩惱，心情也隨之愉悅起來(lái)。
最重要的是，讀書(shū)讓我成為一個(gè)更好的人。書(shū)籍不僅教會(huì )我知識，更能夠培養我良好的品格和價(jià)值觀(guān)。通過(guò)讀書(shū)，我學(xué)會(huì )了感恩和付出，懂得了努力和堅持。書(shū)中的故事和人物都給予了我重要的`啟示和警醒，讓我明白人生的真諦和價(jià)值。因此，我讀書(shū)的過(guò)程是快樂(lè )的，因為這使我不斷進(jìn)步，成為一個(gè)更好的自己。
親愛(ài)的老師和同學(xué)們，讀書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè )，它開(kāi)闊了我的眼界，讓我忘卻了煩惱，在成長(cháng)中幫助我成為一個(gè)優(yōu)秀的人。我相信，只要我們都能夠熱愛(ài)讀書(shū)，無(wú)論是在學(xué)校還是在生活中，我們都能夠從中獲得快樂(lè )和成長(cháng)。
謝謝大家！
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尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人們進(jìn)步的階梯。每當我得到一本新書(shū)后，總會(huì )愛(ài)不釋手、廢寢忘食地讀，總想一口氣把它讀完。
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)可以讓我們認識古今中外的名人：如牛頓、魯迅、老子、巴金等;書(shū)還可以帶我們走遍大江南北、七大洲五大洋，還可以豐富我們的知識;書(shū)甚至還可以告訴我們許多做人的道理。
當我看完《中華上下五千年》這本書(shū)后，我知道了曹雪芹與《紅樓夢(mèng)》的故事。曹雪芹是從錦衣玉食的貴族子弟到“舉家食粥”的貧民百姓，經(jīng)歷了太多的坎坷，目睹了官場(chǎng)上的很多傾軋，飽嘗了人間的`冷暖。于是他把自己的滿(mǎn)腔熱情完全傾注到寫(xiě)作上，最終完成了家喻戶(hù)曉的一部曠世之作——紅樓夢(mèng)。
當我看了《絕世奇觀(guān)》這本書(shū)后，它帶我去了我朝思暮想的長(cháng)城、故宮、頤和園……簡(jiǎn)直就象身臨其境;參觀(guān)了那些古代文化遺產(chǎn)后，我不禁贊嘆：大自然的美妙、人類(lèi)的巧奪天工等。
當我看了《哈佛家教》這本書(shū)后，我明白了做人要講誠信，有了誠信才能讓更多的人尊重我們;做人要有夢(mèng)想，朝著(zhù)夢(mèng)想去拼搏;做人要充滿(mǎn)自信，有了自信才能讓我們有勇氣去完成更多的事;做人要承受得住挫折，只要能承受挫折，才能讓成功向我們敞開(kāi)胸懷，笑著(zhù)迎接我們。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)可以讓我們在不知不覺(jué)中學(xué)習許多語(yǔ)句、語(yǔ)言，書(shū)可以讓我們從一天的疲勞中得到解脫，書(shū)可以讓我們的心情由怒轉為喜，書(shū)甚至還可以陶冶我們的情操，鍛煉我們的意志，更能讓我們明白什么才是真正的快樂(lè )。
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