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正確使用手機演講稿（精選10篇）
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在現在社會(huì )，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的正確使用手機演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
正確使用手機演講稿 1
親愛(ài)的同學(xué)們：
我們處在中學(xué)這個(gè)特殊的人生階段，對我們而言，使用手機危害極大，這是毫無(wú)疑問(wèn)的，甚至手機成為“校園毒藥”，在侵蝕著(zhù)我們年輕而健康的心靈！下面列舉中學(xué)生使用手機的十大危害，令人觸目驚心。
1、利用手機在考試中作弊，將誠信拋之腦后，喪失了做人的底線(xiàn)。
2、課堂上手機鈴聲響起，破壞課堂秩序，沒(méi)有了對老師與同學(xué)起碼的尊重。
3、使用手機，容易在同學(xué)之間攀比成風(fēng)，鋪張浪費，從小養成了不正確的消費觀(guān)念，會(huì )把自己將來(lái)的生活引入歧途。
4、利用手機談情說(shuō)愛(ài)，手機已成為早戀的幫兇，導致不務(wù)學(xué)業(yè)，荒廢了自己的青春年華。
5、利用手機玩游戲，聊天，不分上課下課，家里學(xué)校，玩物喪志，精神萎靡不振，學(xué)習成績(jì)一落千丈。手機上網(wǎng)，垃圾信息鋪天蓋地，可中學(xué)生心智尚未成熟，而且沒(méi)有社會(huì )經(jīng)驗，很容易上當受騙或是陷入不良短信的泥沼無(wú)法自拔，最終走向墮落，毀了一生。
6、用手機到處招惹是非，侮辱他人，引發(fā)了一些不必要的矛盾和爭執，甚至引發(fā)惡性的打斗事件。有的學(xué)生與同學(xué)發(fā)生口角，本來(lái)事件并不大，可手機在手，就非要打電話(huà)找一下“能人”來(lái)平息，進(jìn)而顯示一下自己的`“本事”，從而把事態(tài)鬧大，無(wú)法收拾。結果害人害己。
7、手機存放非常不便，容易丟失或者被盜，從而誘發(fā)矛盾，導致同學(xué)間相互猜疑甚至打架，影響同學(xué)關(guān)系，影響正常學(xué)習、生活秩序。
8、手機輻射影響身體健康。使用手機時(shí)會(huì )產(chǎn)生電磁輻射，可中學(xué)生處在生長(cháng)發(fā)育期間，過(guò)早長(cháng)期使用手機，會(huì )產(chǎn)生頭痛、頭昏、乏力、失眠、脫發(fā)等癥狀，甚至可引起神經(jīng)衰弱癥狀，危害到一生的健康。
9、為了炫耀自己，故意在人多的地方，或在上下云梯時(shí)，或在放學(xué)的路上邊騎車(chē)邊打手機，造成了極大的安全隱患。
10、不少中學(xué)生喜歡拿著(zhù)手機偷拍，作為談資笑料；甚至故意將惡搞的情景拍下來(lái)到處宣揚，在不知不覺(jué)中侵犯了他人的隱私權，對他人造成傷害，甚至觸犯法律。
鑒于以上情況，校學(xué)生會(huì )特別發(fā)起呼吁，請同學(xué)們遠離手機、拒絕手機，以不帶手機進(jìn)校園為榮，以帶手機進(jìn)校園為恥；各班團支部、班委會(huì )的學(xué)生會(huì )干部應率先示范，做出表率，堅決不攜帶手機進(jìn)校園，并能經(jīng)受同學(xué)監督。為了我們的身心健康，為了我們的學(xué)習發(fā)展，更是為了我們的美好未來(lái)，在校園內請大家自覺(jué)放棄使用手機。
正確使用手機演講稿 2
親愛(ài)的同學(xué)們：
科學(xué)技術(shù)日新月異，當手機從一種奢侈品變?yōu)槿藗內粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩臅r(shí)候，已經(jīng)越來(lái)越成為你我生活中的一部分，而手機的智能化也讓手機這一原本只是通訊工具的載體變?yōu)閵蕵?lè )消遣的工具。它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利和喜悅的'同時(shí)，也給我們的成長(cháng)帶來(lái)了許多隱患。
如今的課堂早已沒(méi)有了瑯瑯的讀書(shū)聲，沒(méi)有了筆尖摩挲紙面的沙沙聲，沒(méi)有了師生互動(dòng)的討論聲。取而代之的是老師講課時(shí)伴隨著(zhù)的手機鈴聲，時(shí)而短信，時(shí)而電話(huà)，讓我們的精神倦怠，心里疲憊。此起彼伏的手機聲讓玩手機者神游四海，心不在焉；讓上課認真聽(tīng)講者倍受干擾，無(wú)法聚精會(huì )神；讓辛勤授課的老師深受影響，讓豐富的課堂內容悄然消逝。由此可見(jiàn)，手機已成了威脅我們課堂效率的最大殺手，我們絕不能讓父母與老師的殷切希望葬送在小小的手機上！
為進(jìn)一步凈化校園環(huán)境，經(jīng)管二系學(xué)生會(huì )特向全體學(xué)生發(fā)出以下建議：
一、上課前請自覺(jué)關(guān)閉手機或將手機調為靜音。專(zhuān)心致志聽(tīng)課，提高課堂學(xué)習效率，遵守課堂紀律，不影響他人學(xué)習，維持良好的課堂秩序。
二、課堂上，同學(xué)們應該相互監督，認真學(xué)習，緊隨教師授課內容，提高自己的聽(tīng)課質(zhì)量，活躍課堂氣氛。讓我們的課堂變成真正知識的海洋。
三、養成合理使用手機的良好習慣，做到以學(xué)習為主，娛樂(lè )為輔，以理智的態(tài)度對待手機。不沉迷于手機聊天、手機閱讀、手機游戲等，堅決抵制不良信息的干擾和誘惑。同時(shí)對迷戀手機的同學(xué)進(jìn)行勸阻，同學(xué)之間互相督促，共同提高。
四、學(xué)生會(huì )成員、各班班團干部應率先垂范，以身作則，自覺(jué)接受老師和同學(xué)的監督，帶頭上課關(guān)閉手機或者不使用手機，積極配合老師的教學(xué)活動(dòng)。
同學(xué)們，我們正年輕，風(fēng)華正茂，我們充滿(mǎn)朝氣，我們積極進(jìn)取。為了自己的理想與未來(lái)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現在做起，讓手機休息，讓課堂回歸，這樣，我們才能在知識的海洋里中流擊水，浪遏飛舟！
正確使用手機演講稿 3
同學(xué)們：
早上好，今天我演講的主題是如何合理使用手機，現在各種高新技術(shù)產(chǎn)品各式各樣，手機就是個(gè)代表，但你們知道不正確使用手機的危害嗎？首先會(huì )有學(xué)習效率低下出現，注意力無(wú)法集中的問(wèn)題，睡眠嚴重不足和有害身體健康也是其危害。
那如何合理使用手機呢？我這里有一些方法跟大家分享。
以下是比較主要的改進(jìn)方法，第一個(gè)關(guān)閉所有信息提醒，尤其是娛樂(lè )方面聲響很大的提醒，自控力差的同學(xué)總是時(shí)不時(shí)被彈出來(lái)的信息打擾，無(wú)法專(zhuān)心做事。自從關(guān)閉這項功能后，手機就安靜了，從而提高學(xué)習效率和專(zhuān)注力。第二個(gè)卸載不必要的娛樂(lè )軟件，為了避免一刷視頻，就不知時(shí)間停不下來(lái)的問(wèn)題，我個(gè)人建議把這些軟件都卸載，第三個(gè)也是最重要的明確使用目的，如果目的不明確會(huì )容易被手機牽著(zhù)走，當我們拿出手機前要先想一下你的使用目的把它們寫(xiě)出來(lái)，當目標都完成后就放下手機
還有一些小方法：
第四個(gè)利用軟件輔助來(lái)控制時(shí)間有兩大類(lèi)的軟件可以幫助第一類(lèi)是設置可以選定開(kāi)瓶時(shí)間以及各軟件的`使用時(shí)間到時(shí)間就有相應措施，第二類(lèi)是幫助學(xué)習的以frost，番茄todo為代表�？梢宰杂稍O置學(xué)習時(shí)間和內容輔導時(shí)間不讓開(kāi)手機。第五個(gè)將手機屏幕調成按調顏色降低，我們打開(kāi)它的預報或者設置一個(gè)勵志壁紙，鼓勵自己加油干。第六個(gè)遠離手機在不使用手機時(shí)把它丟出去離你越遠越好，從而避免條件反射看到手機就拿起。第七個(gè)這些時(shí)間不建議玩睡前半小時(shí)和起床后半個(gè)小時(shí)如睡覺(jué)前看視頻，大部分人會(huì )失眠一個(gè)小時(shí)左右。
還有一個(gè)東西需要理解延遲滿(mǎn)足權衡利弊，遠離低級趣味的短暫歡樂(lè )。專(zhuān)注于自己的事，注意，及時(shí)滿(mǎn)足會(huì )讓我們陷入無(wú)休止的狂歡。
以上是我的方法，我希望同學(xué)們都能找到除手機以外的放松方式，并加強自控力，我們是時(shí)代的驕子，而不是手機的奴隸。以上是我演講的全部?jì)热�，謝謝大家。
正確使用手機演講稿 4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《手機的危害》。
手機，現在似乎成了一鐘生活必需品，他拉近了人與人之間的距離，為人們的生活帶了極大方便。手機也是一把雙刃劍，帶來(lái)方便的同時(shí)，也帶來(lái)了種。種危害，尤其是對我們中學(xué)生。
1、影響了身體健康。據統計顯示，全世界手機用戶(hù)已達吸煙人數的三倍，手機的危害將比相應的危害更大。經(jīng)常和手機接觸的身體部位到的的影響最大，如眼睛容易患白內障，皮膚可能導致手機皮膚炎，長(cháng)期使用手機，容易引發(fā)手機依賴(lài)癥，嚴重的可能還會(huì )導致幻聽(tīng)。
2、影響心理健康。手機短信，是通訊領(lǐng)域的科技創(chuàng )新，為人們相互交流信息，傳遞情感提供了快捷而簡(jiǎn)便的現代手段。然而，這又是一個(gè)缺乏行為規范且隱秘性很高的“灰色地帶“，人們在享受自由交流的同時(shí)，私欲放縱和道德失范等人性的弱點(diǎn)也由此顯露。由于手機短信隱蔽性強，不易被察覺(jué)，青少年學(xué)生長(cháng)期接觸黃色的不良信息，很容易形成一種心理上不健康的閱讀快感。短信過(guò)多，會(huì )使人心理紊亂，如果手機交流取代了直接交流，會(huì )使他們不能接受人與人之間的差異，不懂得尊重別人。正處在“似懂非懂“階段的中學(xué)生很容易被不健康內容吸引誤入歧途。此外，青少年使用手機還容易產(chǎn)生攀比心理，影響了青少年心理健康。
3、影響良好品德的形成。近年來(lái)各類(lèi)考試學(xué)生用手機作弊已經(jīng)不是什么新鮮事。20XX年高考在湖北潛江，石首，都發(fā)生了利用手機舞弊的事等。隨著(zhù)手機的普及與功能的增強，利用手機作弊現象日益增多。而且做得越來(lái)越巧妙，如將耳機綁在袖子里，有的干脆將耳機戴在耳朵上再用長(cháng)發(fā)遮住。無(wú)論是作弊，還是發(fā)虛假短信都是不誠信的.表現，如不及時(shí)制止和加以正確引導，會(huì )對學(xué)生良好品質(zhì)的形成帶來(lái)嚴重危害。
4、引發(fā)安全問(wèn)題。由于手機品牌眾多，質(zhì)量良莠不齊，消費者難以辯別，再加上使用不當（雷雨天使用，長(cháng)時(shí)間玩電游等），手機爆炸傷人的事時(shí)有發(fā)生。在一些地方，不法分子利用學(xué)生防范意識弱，反抗能力較小，專(zhuān)搶學(xué)生的手機。20XX年7月，一位16歲的加利福尼亞少女因手機突然在衣服口袋中爆炸導致二度燒傷的嚴重后果。
總之，對于青少年來(lái)說(shuō)，手機是弊大于利的，所以我們應該遠離手機，新學(xué)期我們更要嚴格要求自己，各科利用整體建構，知識樹(shù)學(xué)會(huì )系統歸納知識，做到舉一反三，也要從各種小事做起，培養良好的行為和學(xué)習習慣�！拔鹨詯盒《鵀橹�，勿以善小而不為”。
我的演講完畢，謝謝大家！
正確使用手機演講稿 5
親愛(ài)同學(xué)們：
大家好！今天我演講的主題是——正確使用手機。
今天我們要討論如何正確的使用手機，才可以有利。
經(jīng)過(guò)美國的報紙報出了一個(gè)驚人的事情。手機引起的死亡人數已經(jīng)超過(guò)了香煙的死亡人數了。
是因為手機的輻射會(huì )使年輕人的骨質(zhì)疏松，聽(tīng)力、視力都受到影響，手機的輻射中含有致癌因子，會(huì )引起腫瘤、白血病等許多的疾病。
手機還相當于一個(gè)移動(dòng)的網(wǎng)吧，你可以在上面聊QQ、看小說(shuō)，也可以在上面玩游戲，這樣不但會(huì )影響學(xué)習，也會(huì )影響心理，對心理造成不可修復的傷害。
雖然手機對人類(lèi)有許多的壞處。但手機也可以使人們的交流變得更加便利，更加快捷。手機可以幫助我們查閱資料，和家人朋友之間更好的交流、溝通，可以使我們更好的.社交，也可以網(wǎng)購等，對我們有很大的幫助。
我覺(jué)得手機給我們帶來(lái)了便利，可是該如何正確使用手機卻成了一個(gè)重大的問(wèn)題。
朋友們，快醒醒吧，讓我們學(xué)會(huì )正確的利用手機。不然，這個(gè)對我們的生活有幫助的東西就會(huì )成為我們現在世界人類(lèi)的殺手。最后給我們傷害的不是別的，正是人人喜愛(ài)的——手機。
請不要每天都在家中玩手機了，多出來(lái)運動(dòng)一下，感受來(lái)自大自然的關(guān)懷，來(lái)自大自然的熱愛(ài)。
去吧，去擁抱大自然。
正確使用手機演講稿 6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是來(lái)自七（6）班的項xx，今天我演講的題目是《如何正確使用手機》。
眾所周知，當前社會(huì )經(jīng)濟的飛速發(fā)展，各種高新技術(shù)產(chǎn)品涌現在我們生活的各個(gè)角落，手機就是一個(gè)典型的代表。不言而喻，手機倍受我們中學(xué)生的青睞。但是同學(xué)們，你們可曾想過(guò)如何正確使用手機嗎？
手機作為高科技產(chǎn)物，確實(shí)可以給我們帶來(lái)許多生活上的方便，可以通過(guò)手機及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，當我們外出游玩或在其他地方遇到危險時(shí)，可以及時(shí)向家長(cháng)、老師或警察求助，可以與以前的同學(xué)經(jīng)常交流，可以保持原有的友誼；與現在的同學(xué)多交流，可以增進(jìn)感情。當遇到疑難問(wèn)題時(shí)，可以用手機進(jìn)行討論。一些手機的拍攝功能，可以隨時(shí)拍下一些有意義、有價(jià)值的東西；里面的鬧鐘可以隨時(shí)用。手機本身小巧玲瓏，方便攜帶。
但是，任何事務(wù)都有兩面性。手機在給我們帶來(lái)方便的同時(shí)，也成了考場(chǎng)作弊的幫兇，影響考場(chǎng)秩序，助長(cháng)同學(xué)們的不良風(fēng)氣。有的同學(xué)在休息時(shí)間和上課時(shí)間沉迷于手機游戲，嚴重影響休息和學(xué)習；有些同學(xué)盲目的將手機與別人進(jìn)行比較，形成了不良攀比風(fēng)氣，校園里的手機越來(lái)越多，檔次也越來(lái)越高，對于那些沒(méi)有手機的同學(xué)容易造成心理上的不平衡。在攀比之風(fēng)的影響下，有些同學(xué)開(kāi)始盲目追逐，因為手機更新?lián)Q代十分迅速，外形、功能都日新月異，學(xué)生會(huì )炫耀自己的家境及父母的地位，這樣會(huì )讓學(xué)生把父母當成靠山，不思進(jìn)取，額外增加父母的負擔。而且手機對人體有輻射，許多廣告只說(shuō)手機有多少先進(jìn)的功能，卻從未提及對人體的.危害，青少年正處于生長(cháng)發(fā)育的黃金階段，如果因為手機而對人體造成危害，豈不懺悔莫及。
對此，我有幾點(diǎn)倡議：1、合理的安排時(shí)間，不沉迷手機。2、絕不將手機帶進(jìn)校園。3、少看手機，保護視力。
總之，中學(xué)生使用手機的確存在許多問(wèn)題。作為學(xué)生的我們，應該培養自身的一種正確消費觀(guān)念和勤儉節約的良好行為習慣，特別是在科技高度發(fā)達的信息時(shí)代，我們應該要有明確的態(tài)度去對待問(wèn)題，況且我們的任務(wù)是認真學(xué)習，對于其他一切影響我們學(xué)習的東西，我們都要多一份理性，少一份盲從。
我的演講到此結束，謝謝大家。
正確使用手機演講稿 7
各位老師、同學(xué)：
早上好！今天我演講的主題是：如何正確使用手機。眾所周知，社會(huì )經(jīng)濟的飛速發(fā)展，各種高新技術(shù)產(chǎn)品涌現在我們生活的各個(gè)角落，手機就是一個(gè)典型的代表。不言而喻，手機倍受我們中學(xué)生的親睞，但是，親愛(ài)的同學(xué)們，如何正確使用手機，你可曾想過(guò)？我們都知道手機不僅能任在何時(shí)間、任何地點(diǎn)幫助我們與親戚朋友溝通，而且它能充當照相機、攝影機，儲存美好的生活片段。此外，手機可以使信息的傳播更加方便、快捷，可以讓我們接觸更多的新鮮事物。當然，隨著(zhù)社會(huì )日新月異的變化，手機的.功能會(huì )更加豐富多樣。
但是，任何事物都有兩面性，使用手機有利也就有弊。
第一：我們高中生使用手機容易滋生攀比現象，同學(xué)之間比誰(shuí)的手機時(shí)尚，功能多；
第二：我們還是學(xué)生，在經(jīng)濟上完全依靠父母，每月的話(huà)費也會(huì )加重父母的經(jīng)濟負擔。此外，我們都還不夠成熟，自制力不夠強，很容易沉迷手機網(wǎng)絡(luò )、電影、游戲中，不可自拔；從健康的角度來(lái)說(shuō)手機對人體有輻射傷害；從我們自身來(lái)說(shuō)，我們是學(xué)生，學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習，把手機帶到課堂上，必然會(huì )導致上課注意力不集中，甚至還會(huì )影響其他同學(xué)。正值花樣年華的我們，是學(xué)習的黃金時(shí)期。我們要學(xué)會(huì )正確使用手機，充分發(fā)揮手機的益處，把弊端控制在最低限度。
因此，我有如下建議：
第一：我們要增強正確使用手機的意識，當我們疲勞、煩惱時(shí)，可利用手機的娛樂(lè )功能放松自己，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )、玩玩游戲，但不可過(guò)度依賴(lài)手機緩解勞累，要有其他的放松方式。
第二：我們要加強自律能力，要以中學(xué)生特有的成熟心理、文明態(tài)度使用手機。
第三：老師要做表率，課堂上手機一律關(guān)機同學(xué)們，我們是時(shí)代的驕子，我們要能夠正確使用手機，希望我們都能做手機的主人，而不是淪為手機的奴隸。
我的演講到此結束，謝謝大家！
正確使用手機演講稿 8
親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
今天，我國旗下講話(huà)的題目是《合理使用手機，爭做文明學(xué)生》。
隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的飛速發(fā)展，各種高新技術(shù)產(chǎn)品蜂擁而入，手機就是其中之一。不言而喻，手機倍受我們同學(xué)的親睞。但是親愛(ài)的同學(xué)們，如何正確使用手機，你可曾想過(guò)？很多同學(xué)帶手機進(jìn)校園的理由都是：方便聯(lián)系父母。但據統計，小學(xué)生每30個(gè)電話(huà)，最多有一個(gè)電話(huà)是打給父母或親人的，每100條短信中有一至三個(gè)是發(fā)給父母或親人的�？梢�(jiàn)，聯(lián)系父母并不是我們手機的主要用途。大部分同學(xué)是用來(lái)聊QQ、聊微信、看電影、打游戲，真正用來(lái)學(xué)習的`同學(xué)并不多。
相反，如果手機使用不當，會(huì )產(chǎn)生很多的的危害：
1、使用手機容易滋生攀比思想，比誰(shuí)的手機時(shí)尚，功能多；
2、我們自制力不強，很容易沉迷手機網(wǎng)絡(luò )、電影、游戲中，嚴重影響學(xué)習。
3、手機對人體有輻射傷害，長(cháng)時(shí)間玩手機將會(huì )對我們的視力，對我們人體造成很大的危害。
4、有同學(xué)把手機帶到課堂上，會(huì )導致上課注意力不集中，還會(huì )影響其他同學(xué)。
為保護大家的視力，防止沉迷網(wǎng)絡(luò )和游戲，倡議大家做到以下幾點(diǎn)：
1、原則上不得將手機帶進(jìn)校園。
2、在校期間，如果需要跟家長(cháng)聯(lián)系，可以找班主任或者任課老師。
3、如確有需要將手機帶進(jìn)校園，需經(jīng)家長(cháng)同意、向班主任提出申請，進(jìn)入校園后交由班主任老師保管，放學(xué)后歸還。
同學(xué)們，手機是把雙刃劍，稍有不慎，最尖銳的一面就會(huì )刺痛自己。讓我們加強自律能力，合理使用手機，共同營(yíng)造一個(gè)健康、和諧的校園環(huán)境。今天的國旗下講話(huà)到此結束，謝謝大家！
正確使用手機演講稿 9
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我講話(huà)的主題是《規范使用手機》。說(shuō)到手機，我們知道，手機在十幾二十年前，對于大多數人來(lái)說(shuō)還是奢侈品，如今，它已經(jīng)成為了人們生活的必需品，得以廣泛普及。同時(shí)，手機的外形越來(lái)越來(lái)精致，功能越來(lái)越強大，使用越來(lái)越便捷，這是科技進(jìn)步的必然結果，也是生活水平提高的表現。一味的阻絕同學(xué)們接觸與使用手機，我們認為，這不人道也沒(méi)必要，因為這不利于廣大青年學(xué)生的'健康成長(cháng)與全面發(fā)展。
但是，我們不得不在此提醒大家，手機和電腦一樣，它只是工具，只是便于我們溝通助于我們工作與生活的工具，不是玩具，不是令手機的主人沉溺其中影響學(xué)習影響生活影響成長(cháng)的玩具。手機里頭的游戲、音樂(lè )、視頻等只是它的附帶功能。凡是都應有度，過(guò)猶不及。如果我們不能真正成為手機的主人，合理規范使用手機，讓手機為我所用，那我們就會(huì )成為手機的奴隸，被手機所控制所奴役。
我們四中的不少同學(xué)都擁有了手機，客觀(guān)地講，絕大部分同學(xué)都能有較強的自制力，合理規范地使用手機，即不在課堂上、考場(chǎng)上、自習中使用手機，課余也不沉溺于手機。但也有少數學(xué)生在課堂上通過(guò)手機聊天、游戲、聽(tīng)音樂(lè )、看視頻、刷微信；有的甚至在考場(chǎng)上通過(guò)手機舞弊，如百度答案或傳接答案；有的還花費不少錢(qián)財用以添置或更新裝備；有的只要一下課就兩眼只盯著(zhù)手機屏幕，或熬夜，過(guò)度使用手機，有的上學(xué)放學(xué)途中也是心不在焉手中把玩著(zhù)手機。這樣，浪費了大好時(shí)光，浪費金錢(qián)，影響了自己的學(xué)習，也對自己的身心健康有害，也違反了學(xué)校的相關(guān)紀律，是得不償失的。
為此，經(jīng)過(guò)上周一校務(wù)會(huì )研究決定，做出以下規定，望全體同學(xué)遵照執行：
1.嚴禁在課堂上（含早自習、晚自習及班會(huì )課）、考場(chǎng)上使用手機，學(xué)校教務(wù)處、政教處、各年級管理小組及班主任、任課教師將加大檢查力度。如有使用一經(jīng)發(fā)現，學(xué)校將收繳其手機并代為保管。
2.所繳手機領(lǐng)回手續：教務(wù)處收繳的手機在學(xué)期結束時(shí)，由學(xué)生本人提出書(shū)面申請，家長(cháng)簽字，班主任及年級組長(cháng)簽字后，由家長(cháng)到找教務(wù)處肖學(xué)輝主任簽字，由分管教學(xué)的副校長(cháng)趙詩(shī)靜簽署同意意見(jiàn)后，再到教務(wù)處領(lǐng)��；政教處收繳的手機在學(xué)期結束時(shí)，由學(xué)生本人提出書(shū)面申請，家長(cháng)簽字，班主任及年級組長(cháng)簽字后，由家長(cháng)到政教處找我簽字，由分管政教的副校長(cháng)盧小兵簽署同意意見(jiàn)后，再到政教處領(lǐng)��；班主任、任課教師及各年級管理小組檢查收繳的手機，統一交在年級組保管，由學(xué)生本人提出書(shū)面申請，家長(cháng)簽字，班主任及年級組長(cháng)簽字后，再由家長(cháng)找各年級分管校長(cháng)簽署同意意見(jiàn)后，到年級組領(lǐng)取。
3.如有違反上述相關(guān)規定不服從管理態(tài)度惡劣或屢教不改者，學(xué)校將按照《贛州四中學(xué)生違紀處分條例》給予全校通報批評、處分乃至開(kāi)除的處理。
同學(xué)們，珍惜時(shí)間，珍惜青春，合理規范地使用手機，做手機的主人，勤奮學(xué)習，健康成長(cháng)，為自己青春畫(huà)卷增光添彩！
謝謝！
正確使用手機演講稿 10
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
校園是我們一起學(xué)習的地方，而不是讓我們玩和花時(shí)間的地方。今天我想談?wù)劦囊粋�(gè)主題是讓手機遠離校園。我們不應該把手機帶到校園里，這樣我們就不能認真學(xué)習知識，把學(xué)習做好。
作為初中生，其實(shí)我們也是一個(gè)非常重要的打基礎的階段。我們應該做好自己的學(xué)習，把手機帶到學(xué)校。不管我們玩不玩，其實(shí)我們心里都有想玩的想法。只要我們玩，就會(huì )耽誤學(xué)校。即使我們不玩，我們也不會(huì )太在意學(xué)習。學(xué)校也有規定，不要帶手機。同學(xué)們，我們應該遵守。我們也應該對自己負責。學(xué)習是我們現階段最重要的事情，我們不應該花時(shí)間玩。相反，我們應該專(zhuān)注于課堂學(xué)習，課后做作業(yè)，鞏固教科書(shū)的知識。遠離手機不僅可以讓我們專(zhuān)注于學(xué)習，還可以讓我們有一個(gè)專(zhuān)注于做一件事的好習慣，這對我們都非常有益。
我想在假期里，學(xué)生們也知道，如果我們玩手機或電腦，那么一天可能會(huì )花在上面，視頻，游戲，有太多讓我們分心，雖然也會(huì )給我們帶來(lái)幸福，但這些幸福是膚淺的，不能讓我們成長(cháng)，不能讓我們收獲。不能把手機帶到學(xué)校，假期玩可能會(huì )花很多時(shí)間，所以是學(xué)習的地方，不能讓我們的時(shí)間浪費，每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，你玩手機和其他學(xué)生學(xué)習，所以最終的'結果會(huì )有很大的差異，學(xué)生，我們應該認真學(xué)習對自己負責，關(guān)心我們的老師，父母負責，我不能辜負這美好的歲月。我也相信我們的努力會(huì )得到回報。只要我們努力，我們就不會(huì )后悔。
讓我們一起行動(dòng)，讓手機遠離學(xué)習`校園，把時(shí)間花在我們的學(xué)習上，我們的成長(cháng)，收獲更多，讓我們也可以繼續進(jìn)步，學(xué)生，我們一起做，我認為我們可以，只要每個(gè)人都樹(shù)立榜樣，同時(shí)積極與學(xué)生溝通學(xué)習上述問(wèn)題形成學(xué)習氛圍，我認為我們的時(shí)間會(huì )特別充實(shí)和有意義。謝謝!
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