我在追夢(mèng)中成長(cháng)演講稿學(xué)生
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在現在社會(huì )，我們都可能會(huì )用到演講稿，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我在追夢(mèng)中成長(cháng)演講稿學(xué)生，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我在追夢(mèng)中成長(cháng)演講稿學(xué)生1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
溪流夢(mèng)想成為海洋，一路披荊斬棘，最后匯入洪流，激起澎湃的浪花；雛鳥(niǎo)夢(mèng)想成為雄鷹，每天振翅飛翔，最后沖向天宇，勾出優(yōu)美的弧線(xiàn)；青春需要夢(mèng)想成為主角，時(shí)刻奮力前行，最后演繹完美，在生命中渲染絕世的芳華。
人生路上無(wú)須苛求成為人上人，只要有夢(mèng)就好！
在追夢(mèng)的路上，有風(fēng)亦有雨。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但在追夢(mèng)的路上所付出的艱辛是不為人知的。美國總統林肯，他的一生布滿(mǎn)坎坷。20歲經(jīng)商失敗，30歲競選副總統也失敗了，直到47歲才被人發(fā)掘，成功當選上美國總統。在他追夢(mèng)的路上，充滿(mǎn)挫折，前方的路一片迷茫，但是他堅持不懈，最終創(chuàng )造舉世矚目的成績(jì)。
在追夢(mèng)的路上，有淚更有真！
著(zhù)名英國物理學(xué)家牛頓，從小就不被別人看好，每個(gè)人都認為他是一個(gè)笨蛋，不會(huì )有出息。在面對他人的質(zhì)疑時(shí)，他一言不發(fā)。為了研究蘋(píng)果為什么往下落，他苦苦追尋探索，最終發(fā)現了萬(wàn)有引力。隨后不久，他陸續發(fā)現了牛頓三定律。取得這些成就后，他得到了全世界的認同。但是有誰(shuí)曾想過(guò)他在追求夢(mèng)想的路上，付出了多少淚才換來(lái)此刻的真。
在追夢(mèng)的路上，你可能會(huì )付出超乎你想象的努力，可能會(huì )被人誤解，但是不要讓軟弱阻擋你前進(jìn)的腳步，不要讓自欺攔住了你心靈的呼吸。堅信“天生我材必有用”的信念，在挫折和苦澀面前折射出一顆勇敢的心，讓挫折成為一種坦然，讓自信成為一種豪邁，讓追尋成為一種樂(lè )觀(guān)。
我在追夢(mèng)中成長(cháng)演講稿學(xué)生2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當美麗的蝴蝶在空中飛舞，柔軟的毛毛蟲(chóng)在樹(shù)葉上覓食時(shí)，沒(méi)有哪只毛毛蟲(chóng)會(huì )想著(zhù)也許有一天它們也會(huì )成為那樣美麗的蝴蝶。當毛毛蟲(chóng)從蠶繭中出來(lái)時(shí)，便已然是一只美麗的`蝴蝶了。破繭而出的過(guò)程是痛苦的，蛻變之后的結果卻是美好的，這就是成長(cháng)的蛻變。
小時(shí)候，被家人捧在手中當作寶，便曾自以為是地認為自己就是全世界最受矚目的人，整個(gè)世界便是以自我為中心的。在這樣一種思想的熏陶下，我走過(guò)了十二個(gè)輪回的冬夏，度過(guò)了一個(gè)美好、充實(shí)、快樂(lè )的童年。
進(jìn)入中學(xué)以后，我的世界發(fā)生了翻天覆地的變化：從家人的手中脫落到地上，從通學(xué)轉為了寄學(xué)……不但學(xué)校的寄宿生活艱苦，充滿(mǎn)競爭的學(xué)習生活更苦。但我明白：不努力，就想成功；不追求，就想擁有，無(wú)異于是天方夜譚。
第一次感受到自己并不是世界的中心，是在與兩個(gè)小朋友玩耍的時(shí)候。每次放假，那兩個(gè)小朋友總愛(ài)纏著(zhù)我玩，可每當我的另一個(gè)朋友出來(lái)時(shí)，這兩個(gè)朋友總會(huì )情不自禁地跟在她身旁，圍著(zhù)她團團轉——盡管她并沒(méi)有把她們放在眼里。我的手僵持在空中，我望著(zhù)她們的身影，覺(jué)得異常的冷寂。之后，我再沒(méi)有去過(guò)那里，我在思考：我該怎樣融入這個(gè)生活，怎樣做人，怎樣變成世界的中心。
為此，我付出了“空前絕后”的努力。小學(xué)時(shí)我總是很討厭英語(yǔ)，從不愿認真地去學(xué)習英語(yǔ)。上了初中后，我慢慢喜歡上了英語(yǔ)，也明白了英語(yǔ)的重要性。我知道了這不僅僅是一門(mén)功課更是一種語(yǔ)言形式、一種歷史文化底蘊、一個(gè)民族的驕傲。因此，我開(kāi)始好好學(xué)習它。剛進(jìn)初中時(shí)，我就決心把英語(yǔ)學(xué)好，有時(shí)因為幾個(gè)單詞不會(huì )讀就經(jīng)常念，經(jīng)常念，直到口水都干了。后來(lái)，我慢慢吸取教訓，總結經(jīng)驗，終于學(xué)會(huì )了拼音標�，F在我在英語(yǔ)方面取得了不錯的好成績(jì)，但更多的時(shí)候我還是感覺(jué)力不從心。覺(jué)得自己無(wú)法與英語(yǔ)最拔尖的學(xué)生相提并論。我發(fā)現自己無(wú)論再怎么努力，有些事終究還是令人無(wú)能為力。
印象中的小學(xué)語(yǔ)文老師是給我影響最大的，是她讓我學(xué)會(huì )了演講，學(xué)會(huì )變得勇敢、堅強。上初中后，我也曾因為語(yǔ)文老師說(shuō)我的朗讀有點(diǎn)裝腔作勢而自卑過(guò)，如今我更多的是挑戰和體會(huì )。盡管演講最優(yōu)秀的人不是我，但我也一定會(huì )朝著(zhù)那個(gè)目標慢慢前進(jìn)。盡管我知道有很多事可能無(wú)能為力，但還是盡力爭取。
生命就是一次次蛻變的過(guò)程。在拼搏中感受快樂(lè )，兌現人生價(jià)值，增加生命的厚度。
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