【熱門(mén)】超越自我演講稿三篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿�，F如今，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的超越自我演講稿3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
超越自我演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我是高三(-)班的-，今天我演講的題目是[挑戰自我，超越自我]。
每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上，都期望能演繹出輝煌的人生，期望能得到社會(huì )的認可，得到他人的賞識與贊美。但是，并不是每個(gè)人都能在燈光閃爍的舞臺上神采飛揚，在領(lǐng)獎臺上感受?chē)璧男蹓�。因此，我們要挑戰自我，超越自我，在有限的時(shí)間里締造屬于我們自己的奇跡。
我們都是九零后出生的青年，沒(méi)有洗禮，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)艱苦奮斗的歲月，而是成長(cháng)在蜜汁與鮮花中，擁有著(zhù)被父母的寵愛(ài)。但是，我們卻有極強的自尊心，我們的心中經(jīng)常流露出不為人知的脆弱與孤獨。因為我們深知，從未深切感受過(guò)風(fēng)雨的我們將如何面對整個(gè)社會(huì )。我們立即踏入大學(xué)的校門(mén)，終將成為社會(huì )主義建設的主力軍。我們是祖國的期望，肩負的使命要求我們獨自撐起一片藍天，這一切無(wú)不促使我們挑戰自我，超越自我。有位詩(shī)人曾寫(xiě)道：“春須早為，豈能長(cháng)少年?”當代作家矛盾也曾說(shuō)過(guò)：“斗爭的生活使你干練，苦悶的煎熬使你醇化�！�
挑戰自我是一種知難而進(jìn)的自信，是一種臥薪嘗膽的魄力，是一種驚心動(dòng)魄的搏擊，更是一種堅持不懈的努力。三峽工程探月工程青藏鐵路，無(wú)不體現挑戰自我，超越自我的精神。然而，在挑戰自我的征程上也會(huì )遇到挫折與艱險，這就需要我們克服惰性，磨練意志，堅定信念，永不言棄。只要我們擁有勤勞的雙手智慧的頭腦，就一定能在挑戰中超越自我，鑄就輝煌!
浪花超越平湖才會(huì )有波濤洶涌的壯觀(guān)，松柏超越尋常樹(shù)才干四季常青。挑戰自我，超越自我是我們別無(wú)選擇的生存方式，是我們走向康莊大道的利器。挑戰自我也充滿(mǎn)著(zhù)激情與驚喜，苦難與歡樂(lè )。只要我們能夠不斷努力，必將得到輝煌人生的回饋，得到社會(huì )的認可。
同學(xué)們，讓我們在有限的人生旅途中書(shū)寫(xiě)挑戰自我，超越自我的美妙樂(lè )章吧!
謝謝大家!
超越自我演講稿 篇2
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我演講的題目是《超越自我》。
先讓我來(lái)講講兩個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的孩子的故事：第一個(gè)孩子的畫(huà)都貼在墻上；第二個(gè)孩子的畫(huà)都扔進(jìn)紙簍。
三年后，第一個(gè)孩子舉辦了畫(huà)展，滿(mǎn)墻的畫(huà)受到人們的贊揚；第二個(gè)孩子沒(méi)有展覽，一紙簍的畫(huà)，滿(mǎn)了就倒掉，人們所看到的永遠是他手中尚未畫(huà)完的那一張。再是三十年后，第一個(gè)孩子畫(huà)技平平；第二個(gè)孩子已是一位譽(yù)滿(mǎn)全球的大畫(huà)家。這是為什么呢？這是因為第一個(gè)孩子的落后，在于他將畫(huà)畫(huà)的目的定為贏(yíng)得榮譽(yù)，而第二個(gè)孩子的成功，卻是他為了不斷超越自我而畫(huà)的結果。
我們的學(xué)習和畫(huà)畫(huà)一樣，永遠不能滿(mǎn)足已有的成績(jì)，成績(jì)的取得除了天賦以外，更重要的是勤奮——勤奮地超越自我。學(xué)海無(wú)涯，任何知識領(lǐng)域都沒(méi)有止境，只有不斷的超越自我，才能達到知識的高峰，創(chuàng )造事業(yè)的輝煌。如果一個(gè)人從小就在贊美聲中滿(mǎn)足，那么他就會(huì )停滯不前，就不會(huì )取得輝煌的成就。
同學(xué)們，在學(xué)習生活中，你一定都取得過(guò)或多或少的成績(jì)，面對這些，我們應該怎么辦呢？我們應該把成績(jì)深藏起來(lái)。要知道，在人生的道路上沒(méi)有永遠的成功，而只有永遠的奮斗。成功永遠屬于昨天，而昨天已屬于過(guò)去。只有面對明天不斷地超越自我，才能讓成功與輝煌永伴一生！
最后，我要送同學(xué)們一句話(huà)；路在腳下，未來(lái)永遠在前方！
謝謝大家！
超越自我演講稿 篇3
當我再次拿起這本書(shū)時(shí)，我隱約看到了那個(gè)上了高中的.男孩，高三。他不明白高考的確切含義，但他確信這很重要，所以他加入了沉浸在學(xué)習中的團隊。白天，他又忙又空。晚自習結束后，我帶著(zhù)全自動(dòng)鐵驢在舒朗的群星中回家，洗了腳，準備睡覺(jué)。這時(shí)，他還有20分鐘左右的時(shí)間看枕頭書(shū)，柳永的《超越自我》010《創(chuàng )造自我》，周的《肯定自我》。選擇它們的原因很簡(jiǎn)單，空間很小。他很容易享受讀書(shū)給她帶來(lái)的快樂(lè )，閑著(zhù)也很充實(shí)。這樣可以保證他睡個(gè)好覺(jué)。偶爾因為作業(yè)太多遲到，寫(xiě)到深夜，沒(méi)時(shí)間看書(shū)，關(guān)燈躺在床上，夜涼如水。這樣的幾本書(shū)成了他整日奔波的最好安慰。
想起那些年少無(wú)知，十五六歲的人，無(wú)疑是父親高大的形象在心里崩塌，被那些無(wú)知自大的理想蒙蔽，自命不凡，目空一切。走出生活，幻想自己的世界。想象自己是圣�？颂K佩里筆下的小王子，像衛士一樣捍衛他所謂的真理。但實(shí)際上，他在塞林格《守望的距離》中成了霍爾登。他不喜歡每個(gè)成年人。他把所有的形容詞都換成了“假�！�，塞了一個(gè)耳機，恍惚地呆在空中，忽略了身邊發(fā)生的一切。你來(lái)自異國，最終會(huì )回到懸崖邊的麥田里，看著(zhù)孩子們在懸崖邊上親密玩耍，把他們舉到懸崖邊上，然后像希臘的神話(huà)一樣把這份天職定義為休息，在每一個(gè)細節上，都不符合你對圣潔和美好的憧憬。你鄙視一切。當然家長(cháng)首當其沖，他們的缺點(diǎn)也明顯成為眾矢之的。所有有益的勸誡都激怒了你。甚至在你開(kāi)口之前，你就會(huì )想，他又要向第n次方重復他的話(huà)了。
然后，有一天，你看著(zhù)家里的各種東西，從床單到牙刷，最好最精致的永遠是你的。時(shí)光荏苒，你可以不拘泥于父親的說(shuō)教話(huà)語(yǔ)，而是觀(guān)察背后的關(guān)愛(ài)，甚至回憶起一段簡(jiǎn)單卻充滿(mǎn)智慧的人生。當你開(kāi)始了解和詢(xún)問(wèn)藝術(shù)的時(shí)候，你可以說(shuō)說(shuō)美術(shù)書(shū)上淺薄的論點(diǎn)，但是你不能代替我父親聞到的墨水的香味，撫平宣紙的質(zhì)感。當你談?wù)搻?ài)情時(shí)，你可以從個(gè)人喜好上說(shuō)，有幾個(gè)女孩對你有說(shuō)不出的感情，你可以背誦幾首聶魯達的詩(shī)，但你不能照搬父母的親情和節儉。你開(kāi)始讀一些東西，就像讀別人的故事，讀自己一樣。
時(shí)間倒退了好幾年，進(jìn)入大學(xué)的靈魂雞湯式的美國散文似乎無(wú)法像卡夫卡和米蘭昆德拉的小說(shuō)那樣引起你的興趣。而且，你會(huì )覺(jué)得這樣一個(gè)有文化的人，有“萬(wàn)物皆明有學(xué)問(wèn)，人皆世故，即文章”的味道。世界太重，遠不是你想象中的文人，有時(shí)候甚至會(huì )讓你把他和普通人聯(lián)系起來(lái)。但是，當你進(jìn)入大學(xué)，當你讀到這樣一篇文章，這樣的小文字，那么用心地傳達著(zhù)對孩子無(wú)微不至的關(guān)懷，有時(shí)候甚至到了矯枉過(guò)正的地步，然后你就會(huì )發(fā)現，這樣的父親和我們自己的父母有什么不同。所有這些無(wú)與倫比的關(guān)心和感受，都充滿(mǎn)了焦慮和期待。做那樣簡(jiǎn)單認真寫(xiě)的文章提醒你，你媽媽在陽(yáng)臺上因為你的疏忽給你洗了一件沾了油漬的衣服，她低下頭一點(diǎn)一點(diǎn)地揉著(zhù)，偶爾抬起右手擦額頭上的汗，看上去安詳而滿(mǎn)足，仿佛在做世界上最有意義的事。莎士比亞在《麥田里的守望者》寫(xiě)道：弱點(diǎn)，你的名字是女人。然而，我認為他們腳下也有土地。弱點(diǎn)如何抹去女強人的韌性？不管是不是，當你躺在宿舍里，毫無(wú)修飾地看著(zhù)這樣的文章時(shí)，信件的真情會(huì )滋生出一點(diǎn)大男孩不應該有的鄉愁，會(huì )懷念父親包著(zhù)的不好看的餃子，甚至餃子上的深或淺的指紋都清晰地描繪在你腦海中一個(gè)你意識不到的角落里。
不久前，我奶奶去世了，我媽媽哀悼她的遺骨。失去至親的感覺(jué)不言而喻。重讀這本書(shū)只會(huì )給我一些提醒。如果從生活的大背景出發(fā)，生活中摻雜著(zhù)嚴肅和悲傷。我們來(lái)到這個(gè)美麗的世界，彼此相遇，彼此問(wèn)候。有些人長(cháng)大了，有些人變老了，我們一起旅行了一段時(shí)間，然后，我們最終會(huì )失去彼此。不知道從哪里冒出來(lái)的，不可思議。這個(gè)提醒教會(huì )了我照顧——。
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