關(guān)于孝道演講稿模板合集四篇

　　演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在生活中，我們都可能會(huì )用到演講稿，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？以下是小編為大家收集的孝道演講稿5篇，希望對大家有所幫助。

孝道演講稿 篇1

　　從古至今，人們都說(shuō)“一切美德以孝為先”，這是很有道理的。懂得做人的人，不僅要懂得努力學(xué)習，誠實(shí)守信，還要懂得孝敬父母，尊老愛(ài)幼。所以經(jīng)常有人說(shuō)，一個(gè)尊重父母的人，如果不好也差不了多少。

　　有一次，我在《情感傳奇》看到一個(gè)故事：有一個(gè)小男孩，他出生的時(shí)候媽媽難產(chǎn)去世了。他從小和父親一起生活了七年。因為我父親是文盲，他不識字，以賣(mài)菜為生。每天黎明前，他都會(huì )挑一個(gè)菜籃子，走幾十公里山路，進(jìn)城賣(mài)菜。雖然他父親不識字，但他很誠實(shí)。他真誠地對待顧客和村民。當別人要求時(shí)，他盡力幫助他們。所以他很受歡迎，每個(gè)人都喜歡從他那里買(mǎi)食物。他們父子倆平時(shí)生活節儉，賺的錢(qián)可以用來(lái)供男生學(xué)習。孩子很爭氣，成績(jì)永遠是年級第一。這個(gè)7歲的孩子會(huì )幫爸爸干活：每天早上，他早起，幫爸爸拖地，洗衣服，然后去上學(xué)；晚上回來(lái)，他會(huì )做飯，等爸爸回來(lái)吃。吃完飯后，他會(huì )在忙碌了一天后給他爸爸洗碗和按摩。

　　看看這個(gè)！他是一個(gè)多么懂事的孩子。雖然他才7歲，卻能有如此成熟懂事的'思想�！靶㈨槨辈⒉皇钦f(shuō)父母一定要掙很多錢(qián)花，而是讓他們知道，自己辛辛苦苦養出來(lái)的孩子并沒(méi)有讓他們失望。子曰：“今日之孝，謂可以養之。至于狗和馬，可以養；失禮，何樂(lè )而不為？”意思是：現在的人認為贍養父母是孝順的；人們也有狗和馬等動(dòng)物。如果沒(méi)有對父母的尊重，養父母和狗馬有什么區別？

　　有些人的父母撫養她長(cháng)大�？墒撬�不僅不知道怎么報答她，還理所當然的認為是父母把她養大的。即使在十幾歲的時(shí)候，她也沒(méi)有為父母做任何家務(wù)。她反而說(shuō)：“你只能擔心你的父母，即使你成績(jì)好，知識多�！�。

　　要孝順，就要孝順恭敬。作為新一代的小學(xué)生，祖國未來(lái)的花朵，讓我們一起努力，做一個(gè)尊重父母的人！

孝道演講稿 篇2

各位領(lǐng)導，各位同事：

　　各位下午好。我是xxx，我今天演講的題目是感恩、孝順、責任。

　　山是感恩的，山是高的；大海感激小溪，它寬廣；天道感激鳥(niǎo)，鳥(niǎo)才壯麗。世間萬(wàn)物皆心存感激。落葉繞著(zhù)大樹(shù)旋轉，構成一個(gè)寧靜的運動(dòng)。是對大樹(shù)的感激，白云在藍天上沉浮，刻下溫暖的畫(huà)面，是對藍天的感激。因為感恩的世界會(huì )變得那么豐富多彩，因為感恩和親情會(huì )顯得那么真摯，因為感恩會(huì )有承載工作的責任，因為感恩會(huì )讓我們知道生活的真諦！

　　感恩是一種孝順，一種責任，一種美德。感恩，孝順，感謝父母。生活源于你的全心全意的關(guān)懷，成長(cháng)源于你的艱辛，快樂(lè )源于你的堅持。從年輕時(shí)的饑餓到現在的堅強，父母付出了無(wú)私的努力和汗水，為我們編織了十年多彩的搖籃。俗話(huà)說(shuō)，滴水之恩，應得回報。對于父母，要孝順父母，感激父母。

　　我感謝給我生命，養育我健康成長(cháng)的父母。感謝給我指導，讓我增長(cháng)見(jiàn)識的老師；我感謝朋友們，他們給了我愛(ài)和友誼，讓我在漫長(cháng)的人生旅途中不再孤獨；我感謝那些鼓勵和幫助我并提升我的工作價(jià)值的領(lǐng)導和同事。我們感激給我們工作的企業(yè)，讓我們有一個(gè)展示自我價(jià)值的舞臺，找到實(shí)現人生目標的軌跡。抱著(zhù)責任，就轉化成了感恩和對孝道的承諾。

　　一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“當一個(gè)人知道如何感恩時(shí)，他會(huì )把感恩變成一種愛(ài)的行為，并在一生中實(shí)踐它�！备卸鞑皇呛�(jiǎn)單的感恩，它是一種責任，一種生活態(tài)度，一種人生的精神境界！感恩改變我們的態(tài)度、習慣和行動(dòng)。

　　在這里，我們每個(gè)人在奉獻酒店青春和智慧的同時(shí)，酒店也為我們提供了自我發(fā)展的空間和實(shí)現自我價(jià)值的平臺。在這個(gè)平臺上，我們的生存和生活得到了基本的保障，同時(shí)也豐富了我們的體驗，體現了自己的人生價(jià)值；所以，我們懂得感恩，有孝心，肩負責任的人，應該對酒店感恩，把對酒店的感恩轉化為對酒店忠誠的行動(dòng)和崇高的.責任。

　　作為偉久企業(yè)的員工，作為父母的子女，我們肩負著(zhù)專(zhuān)注泰山的責任和使命。熱愛(ài)崗位，感恩企業(yè)，是我們義不容辭的選擇。即使你有時(shí)候覺(jué)得不公平，有時(shí)候覺(jué)得自己的努力沒(méi)有得到回報，也不用抱怨，只要相信這只是暫時(shí)的，因為一份努力，一份收獲，一份努力，最終都會(huì )有回報。所以我們要盡職盡責，從我做起，從現在做起，拋棄一切毫無(wú)借口的抱怨，腳踏實(shí)地的做好自己的工作，奉獻自己的人生價(jià)值。

　　親愛(ài)的同事們，既然奮斗的目標已經(jīng)確立，進(jìn)步的動(dòng)力已經(jīng)添加，高昂的斗志已經(jīng)準備就緒，責任和使命正在強烈地激勵著(zhù)我們。即使前方的路布滿(mǎn)荊棘，前方的幻想充滿(mǎn)迷茫，我們也要度過(guò)難關(guān)，擺脫粉絲，感恩，孝順，承擔責任，以更大的熱情和更富激情的拼搏精神，致力于明天的輝煌工作！

孝道演講稿 篇3

　　“忠孝為先”是中國古代傳承下來(lái)的美德。孝順，孝順，孝順。無(wú)論哪一個(gè)都包含著(zhù)深厚的感情。

　　在當今社會(huì )，在學(xué)校里，學(xué)生們經(jīng)常學(xué)習“孝”的道德知識。在電視上，經(jīng)常播放與孝道有關(guān)的電視劇。街道兩側的墻上，關(guān)于孝道的插圖正在不斷翻新。那么，在現實(shí)生活中，“孝”真的體現在我們身邊嗎？

　　在科技時(shí)代，智能系統發(fā)展迅速。擁擠的車(chē)站擠滿(mǎn)了匆忙的家庭，也許是為了工作或給孩子一個(gè)更好的學(xué)習環(huán)境。父母的`臉上滿(mǎn)是疲憊和焦慮的表情，等著(zhù)火車(chē)到來(lái)，一邊回頭抱著(zhù)正在玩手機的孩子，孩子安心的跟在后面，眼睛根本沒(méi)有從手中游過(guò)，但作為交換，父母別無(wú)選擇，只能?chē)@氣。

　　我曾經(jīng)看過(guò)一部漫畫(huà)，里面老人抱著(zhù)一個(gè)路由器，看著(zhù)身邊坐著(zhù)的兒孫們，面帶滿(mǎn)意的笑容。但他的后人低頭玩電子產(chǎn)品，甚至背過(guò)身去。而這部漫畫(huà)的標題是“兒孫滿(mǎn)堂”。確實(shí)可以稱(chēng)之為“子孫滿(mǎn)堂”。

　　自古以來(lái)，孝文化一直是中國的美德�！墩撜Z(yǔ)》里說(shuō)“在父母的歲月里，一定不知道，一個(gè)高興，一個(gè)害怕”，但今天有多少孩子能真正把父母記在心里？有多少人無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想自己的父母？

　　孝順，孝順，孝順，什么是孝順？難道只是坐在父母旁邊，盯著(zhù)手機，翻看著(zhù)無(wú)聊的資料，發(fā)信息說(shuō)今天和父母在家？大年三十只送一些生活用品給父母卻不被人看見(jiàn)算孝順嗎？

　　捫心自問(wèn)，我們的父母真正想要的，只是這樣敷衍的“孝順”。我們的父母經(jīng)歷過(guò)人生的起起落落，面對過(guò)大風(fēng)大浪，也為自己的人生付出過(guò)太多�，F在，他們可能會(huì )慢慢迷茫，開(kāi)始忘記一些事情，忘記自己在最后一刻想做什么，他們可能會(huì )想，要是我的孩子在就好了。

　　也許他們很容易生病，但他們不知道如何像一個(gè)老小孩一樣照顧自己。如果當時(shí)我們在他們身邊，在他們難過(guò)的時(shí)候，我們給他們遞了一杯熱茶，探了探他們的額頭，仔細回想吃藥的時(shí)間，他們會(huì )很快好起來(lái)嗎？這些事，父母總是提醒我們，而我們，這些對我們來(lái)說(shuō)微不足道的顧慮，對父母來(lái)說(shuō)可能就足夠了。

　　回過(guò)頭來(lái)，看著(zhù)一直微笑著(zhù)站在我們身后的父母。他們好像變小了一點(diǎn)，不再像小時(shí)候那么高了。它們就像風(fēng)化的巖石，變得松散而纖細，仿佛風(fēng)一吹，它們就會(huì )消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　趕緊抬頭看看身邊的老母親。她不再年輕，柔軟的長(cháng)發(fā)變得稀疏，太陽(yáng)穴開(kāi)始泛白，但你熬夜學(xué)習，她總會(huì )送一杯熱牛奶。心疼的摸摸自己的臉�！昂⒆觽�，休息一下�！�

　　她有時(shí)候坐著(zhù)發(fā)呆，不知道該怎么辦。所以，我的孩子，請去牽她的手。請俯在她耳邊，把你看到的，聽(tīng)到的趣事告訴她，就像小時(shí)候你總是依偎在她懷里，聽(tīng)她給你講故事一樣。

　　趕緊給爸爸揉揉肩膀。他為這個(gè)家庭承受了太多的壓力。他的背部逐漸彎曲，但肩膀上的負擔并不一定減輕。由于多年的辛勤工作，他寬厚的雙手結滿(mǎn)了繭和褶皺。冬天，他經(jīng)常因為不愿意用護手霜而凍傷。

　　但也許你還記得，這雙曾經(jīng)托起一個(gè)小小的你，高高托起，讓你可以看清遠方的風(fēng)景。然后，當他問(wèn)你晚上想吃什么的時(shí)候，請對他說(shuō)：“爸爸，你愛(ài)吃什么就吃什么�！�

　　“以孝為貶義詞，我真的活該�！毙㈨樖悄敲吹奈⒉蛔愕绤s又充滿(mǎn)親情。

孝道演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　今天帥老師布置了一個(gè)——的作業(yè)來(lái)孝敬老人。我想給奶奶洗腳。

　　想著(zhù)就沖進(jìn)浴室，先拿起洗腳盆，拿到水龍頭下面，用手掀起開(kāi)關(guān)，水從水龍頭流下來(lái)，沖進(jìn)塑料桶里，發(fā)出聲音。我用手試了試。剛好是溫水。然后，我拿出一張小板凳，恭恭敬敬地請奶奶坐下。我的小手輕輕地幫奶奶脫下鞋襪。然后我挽起袖子，把奶奶的腳放進(jìn)水里，拿出事先準備好的`足浴膏，在奶奶的腳上使勁擦。

　　“嗯，好舒服！”奶奶閉著(zhù)眼睛說(shuō)。

　　我繼續揉，揉腳的時(shí)候，那一層層的舊皮讓我奶奶忙碌的身影出現在我眼前。做家務(wù)，給我做飯，給我跑步。就是這些腳在我掛鹽水的時(shí)候把我從學(xué)校接回來(lái)或者給我帶來(lái)好吃的。正是這雙腳讓我明白生活并不容易。她總是給我們帶來(lái)安慰，把疲勞留給自己，無(wú)怨無(wú)悔地工作.我羞于思考。

　　以后我會(huì )比現在做的更好，對老人更尊重。

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