【推薦】畢業(yè)演講稿錦集4篇
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編精心整理的畢業(yè)演講稿5篇，歡迎大家分享。
畢業(yè)演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
在這陽(yáng)光明媚的時(shí)刻，小學(xué)生涯已經(jīng)接近尾聲，這六年，仿佛沉浸在默默里，仿佛流進(jìn)了匆匆里。
在教室里歡聲笑語(yǔ)，在操場(chǎng)上追逐不停，成功的時(shí)候一片掌聲，失敗的時(shí)候同當風(fēng)雨，一切，都在戰場(chǎng)上，一切，都在奮斗中長(cháng)成了參天大樹(shù)。
記得四年級時(shí)，我與一個(gè)同學(xué)打架了，老師把我教訓了一頓，因為那時(shí)候，我是副班長(cháng)，我非常不應該做這種事。同學(xué)們的目光都看著(zhù)我使我不敢抬頭。追根求底，其實(shí)只是因為一點(diǎn)小小的糾紛而已。關(guān)系慢慢變好，他現在是我最好的朋友。
五年級的廣播操比賽更是讓我難忘不已。那時(shí)，阮老師帶我們訓練了很久，大家為這次比賽付出了很多心血，有時(shí)晚上留下來(lái)訓練，有時(shí)拿我們喜愛(ài)的課程訓練，而我們都認認真真地練了。誰(shuí)知，比賽的時(shí)候，領(lǐng)頭的同學(xué)做反了一個(gè)動(dòng)作，是很多同學(xué)也跟著(zhù)做反了！成績(jì)出來(lái)時(shí)，我們班差第一名0。7分！的了第二名。領(lǐng)頭的那位同學(xué)哭了，有許多同學(xué)去安慰他，抹去了他臉上的淚水。這以后，有更多的同學(xué)跟他玩得好了，至少，他是個(gè)有集體榮譽(yù)感的人。
直到現在，我漸漸的覺(jué)察到日子過(guò)得匆匆了，大家在默默里長(cháng)大了很多。翻開(kāi)二年級時(shí)的照片，每個(gè)人的變化都特別明顯，這也是我看到了收獲。不僅在學(xué)習上，還有生活，做人，懂得去處理一些事情，養成獨立自主的習慣漸漸的，你就變了一個(gè)人。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，六年光陰馬上就要過(guò)去，一切都發(fā)生在默默里，一切，都伴隨著(zhù)匆匆的日子。我們即將進(jìn)入初中，在以后的日子里，我會(huì )更加努力地學(xué)習，相信今天我以母校為榮，明天母校以我為榮！
再見(jiàn)親愛(ài)的老師、同學(xué)，不要忘記我們在一起的每一個(gè)情節，你知不知道他們在我心目中是多么珍貴，多么美好？
畢業(yè)演講稿 篇2
上個(gè)世紀八十年代造出一個(gè)詞匯叫“知識爆炸”，他說(shuō)大學(xué)畢業(yè)生知識的半衰期已經(jīng)縮短為五年�，F在的世界，即使你念到碩士、博士，在大學(xué)里攻讀了六七年、十來(lái)年，也不等于有了一勞永逸的保險。一張大學(xué)文憑其?"吃"不了多少年。如果要問(wèn)我高等教育在二十世紀有過(guò)什么新的創(chuàng )造發(fā)明，我想首推就應當是"繼續教育"的理念。只有堅持不斷更新知識，充實(shí)自己，永遠進(jìn)步的大學(xué)畢業(yè)生才可能成為適應社會(huì )、適應時(shí)代的精英人才。
潮起潮落，終歸自然。社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展有快慢，人生職業(yè)生涯多艱難。偶有成功，你千萬(wàn)不可得意自滿(mǎn)。順風(fēng)順水的船怎么靠岸？沒(méi)有剎車(chē)只有油門(mén)的車(chē)你們誰(shuí)敢開(kāi)？倘若遇到困境，你也不必氣餒絕望。有道是，山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
"蘭極速"，中學(xué)生無(wú)知的報復慘案，離我們不遠，時(shí)間、距離都不遠，它讓我想起另一件校園里的慘案。一九九一年十一月一日，美國I大學(xué)校園，肇事者L博士，卡斯比計劃中國留學(xué)生，風(fēng)華正茂卻偏偏碰上經(jīng)濟低谷的年代。美國人自己尚不易就業(yè)，何況是學(xué)習物理的中國人。L博士本可以接受社會(huì )現實(shí)，為自己的人生道路重作安排。但是少年得志、平步青云的L拒絕了任何可能的方案，病態(tài)地選擇了shou槍和子彈。他槍殺了另一位中國博士SH，槍殺了導師G教授和另一名S教授，人們后來(lái)分析殺人的動(dòng)機無(wú)非是妒忌，是報復導師對SH博士的"偏愛(ài)"。照理說(shuō)，即使是毫無(wú)道理的報復，悲劇也應該就此為止。但是L還槍殺了系主任N教授，又到校行政大樓槍殺了一位副校長(cháng)和一位秘書(shū)，最后飲彈自盡。全面綜合分析這一駭人聽(tīng)聞、震驚世界的事件，要涉及教育學(xué)、社會(huì )學(xué)、心理學(xué)各個(gè)方面，并非三言?xún)烧Z(yǔ)可以完成。我在這里想告誡大家的是：大路朝天，各走一邊。不能適應那個(gè)社會(huì )，再尋找一個(gè)你適應的社會(huì )去。假如異國他鄉不適應，你就回到故土家園來(lái)。一個(gè)理智的青年知識分子，在任何困境中，切不可仇恨社會(huì )；在任何情況下，絕不能采取極端手段；更不要讓無(wú)辜者受到傷害。
人是社會(huì )的人，人在社會(huì )中生活要有健康的心理，正常的心態(tài)，而這些源自于理性和良知。應該懂得，人的一切，都是社會(huì )贈予的。從幼年、少年到青年，衣食住行哪一樣不是社會(huì )給予的，從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)，哪一級教育不是社會(huì )提供的。你的生命、你的才華屬于社會(huì )。奉獻和服務(wù)，應該是每個(gè)大學(xué)畢業(yè)生的義務(wù)，應該成為你們真心的追求。
有一個(gè)口號“我為人人、人人為我”，已經(jīng)查不清楚是誰(shuí)第一個(gè)提出，記得馬克思引用過(guò)，中國領(lǐng)導人也引用過(guò)，這是對個(gè)人與社會(huì )關(guān)系的很好的解釋�！拔摇笔胤�，為了建立法制的社會(huì )，法制的社會(huì )給“我”以安全�！拔摇钡赖�，為了建立道德的社會(huì )，道德的社會(huì )給“我”以尊重�！拔摇蔽拿�，為了建立文明的社會(huì )，文明的社會(huì )給“我”以享樂(lè )。我希望每一個(gè)北郵畢業(yè)生走向社會(huì )的時(shí)候，都有著(zhù)“我為人人，人人為我”的這樣一種服務(wù)社會(huì )的高尚情操。
同學(xué)們，從明天開(kāi)始，你們陸續要離開(kāi)北郵，走向社會(huì )、走向更廣闊的天地。相信你們能夠適應社會(huì )、適應時(shí)代，期待你們無(wú)愧于社會(huì )、無(wú)愧于時(shí)代。幾年、十幾年、幾十年以后，母校希望在茫茫人海中能將你們重新辨認出來(lái)，那是由于你們對社會(huì )的杰出貢獻。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的北郵20xx屆畢業(yè)生。
畢業(yè)演講稿 篇3
尊敬的各位同學(xué)：
今天是你們的日子，你們是主角，所以我們全體研究生導師衷心地祝賀大家!同時(shí)也向尊敬的領(lǐng)導、各位同仁，問(wèn)一聲下午好!
大學(xué)是知識與智慧的園林，學(xué)生如候鳥(niǎo)，定期飛來(lái)又飛去，而我們這些留守者卻擁有一樣的心情、一樣的祝福與期待。在與你們共處的時(shí)光里，我們在努力給予你們思想、知識和技能的同時(shí)，也得到了你們所回報的啟迪與鼓勵。你們即將遠走高飛，作為導師，我們心中有教有所成的自豪，也有對你們美好未來(lái)的憧憬，還有淡淡的不舍，舍不得和大家共度的這段充實(shí)的時(shí)光。今天，有幸代表藥大的老師們，在畢業(yè)典禮上說(shuō)幾句話(huà)，就說(shuō)幾句在課堂上沒(méi)對你們講過(guò)但又應該說(shuō)的話(huà)，作為臨別贈言。
首先，在藥大你們重點(diǎn)考慮如何學(xué)習和掌握知識與技能，而從現在開(kāi)始，你們要重點(diǎn)考慮自己的責任在哪，并如何完成好。在校期間，通過(guò)課堂學(xué)習、實(shí)驗室工作和課外活動(dòng)，讓我們看到了你們所具有的責任感。而今天，你們身份的轉變，所肩負的責任內容也隨之轉變，更重要的是責任的特點(diǎn)變了。學(xué)校對學(xué)生的責任有明確的指標，而社會(huì )給你們的責任范圍彈性很大。你們要明確自己的基本責任是哪些，在此基礎上派生出來(lái)的責任在哪里。橫向、縱向看看我們的校友，那些成為你們榜樣的成功人士，成功的.經(jīng)驗精彩紛呈，但總結起來(lái)有一條共性：他們比別人多思考、多受累、多擔當。強烈的責任感能產(chǎn)生強烈的責任心，這是做好事業(yè)、贏(yíng)得信任、獲得良好工作平臺的前提。
其次，在藥大有人主動(dòng)地教你們，走出校門(mén)你們要主動(dòng)地尋找老師。學(xué)校向來(lái)以傳播知識為第一要務(wù)，你們的學(xué)習是嚴格的組織行為。離開(kāi)校園，情況截然相反，社會(huì )不再主動(dòng)給你們上課、答疑解惑，而是需要你們的高水平的、創(chuàng )新性的勞動(dòng)。在校所學(xué)的本領(lǐng)可以終身受用，但不能終身享用。不斷地學(xué)習，才能讓我們領(lǐng)著(zhù)事業(yè)跑，而不是讓事業(yè)牽著(zhù)自己走。今后，你們成長(cháng)的速度如何，取決于學(xué)習的主動(dòng)性。要學(xué)習實(shí)際利用知識的能力、學(xué)習對各種復雜環(huán)境的適應能力、學(xué)習發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，抓住一切潛在的、隱性的機會(huì )提高自己�！叭诵斜赜形釒煛�，但這其中很少有人會(huì )主動(dòng)對你說(shuō)：這件事，我來(lái)做你的老師。我們要用自己求知的慧眼在其中尋找到合適的老師，并虛心地學(xué)習。
再次，在藥大我們教給你們尋找“確定性”，離開(kāi)藥大你們要學(xué)會(huì )認識“不確定”性。我們的課本在努力教給大家確切的“真理”——如果這樣，就會(huì )那樣、那樣。我們的科學(xué)研究也在努力尋找心中的目標：甲乙丙丁戊條件探索好、確定后，夢(mèng)寐以求的結果就如期而至。從科學(xué)的層面認識，工作和生活是這樣的。但作為個(gè)體，我們在社會(huì )中，能夠感受到太多的不確定性，因為我們不可能清晰地認識每件事情背后的道理，所以盡管我們知道事情的發(fā)生都不是絕對偶然的，有其必然性，但身處其中的還會(huì )為太多突如其來(lái)的所興奮或煩擾。這種不確定性可能是意外的科學(xué)發(fā)現、難得的發(fā)展機遇，也可能是疾病、戰爭、災難或者背叛、陷害。我們真正要學(xué)習的知識是如何面對這些不確定性，順不輕狂、逆不氣餒。
總之，從我們熟悉的校門(mén)走出去，外面的世界需要你們的責任感、進(jìn)取心和適應性。不是每個(gè)人都能達到同樣的高度，但每個(gè)人都可以真誠的努力，我們相信社會(huì )因為你們的存在而更加精彩!
在這個(gè)慶典與話(huà)別的時(shí)刻，我用以上真誠的贈言祝福大家!
謝謝!
畢業(yè)演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
非常榮幸能作為畢業(yè)生代表，站在這里發(fā)言。首先請允許我代表20__級全體同學(xué)感謝我們的母校和老師，感謝你們這四年來(lái)的悉心教導和精心栽培!
現在我站在這里，很榮幸，也很忐忑。作為即將離開(kāi)武漢大學(xué)的年輕一員，我一直在思考：我們——新一代__人，在社會(huì )浪潮中該如何傳承我們的文化，又該如何在此基礎上有所超越?
孔子曰：“大道之行，天下為公�！盻_給我們的最大財富，不是權威的理論，不是枯燥的課本，而是一種對真善美的執著(zhù)信仰和由衷熱愛(ài)。當白發(fā)蒼蒼、德高望重的老教授們給我們如數家珍般地詮釋深奧的學(xué)術(shù)概念時(shí)，我們領(lǐng)悟到了什么是大師的睿智;當銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng )新的中青年學(xué)者揮灑自如地展現他們恢弘的風(fēng)采時(shí)，我們體會(huì )到了什么是專(zhuān)家的敏銳。在__，每一次講授都是一次教育，每一堂討論都是一次提高，每一次體驗都是一次升華。
莊子曰：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯�！盻_，用對理性的思辨和對人文的關(guān)注教出了一群善于思考，勤于鉆研，理論和實(shí)踐同樣出色的學(xué)生。弱者權利保護中心里的知行合一;辯論賽場(chǎng)上的理性與睿智;支援西部建設無(wú)私奉獻;風(fēng)云學(xué)子的成長(cháng)舞臺;學(xué)術(shù)科研，你我爭占鰲頭;綜合競賽，人人欲領(lǐng)風(fēng)騷。這一切，是我作為_(kāi)_級畢業(yè)生的普通一員，對自己成長(cháng)在__的總結，更是每一位從__走出的學(xué)子豐富的四年生活，多彩成長(cháng)足跡的縮影。因為這里自由的氛圍，好學(xué)的風(fēng)氣，悠久的傳承，厚重的積淀，已經(jīng)在我們身上深深烙下了印記。每一位__人擁有的三分信仰，三分思辯，三分歷練，還有一分兼容并包，讓我們不管將來(lái)從事什么行業(yè)，都會(huì )時(shí)刻秉承自強的品性，弘毅的精神，求是的理念和拓新的勇氣。
曾子曰：“吾日三省吾身�！闭埬感７判模翰徽撐覀冏叩侥睦�，都會(huì )謹記母校的教誨，為社會(huì )做出自己的貢獻!晨鐘催醒巍巍江城，東方朝日在此升騰，長(cháng)江漢水春潮滾滾，揚起新的__精神。讓時(shí)間作證，承載著(zhù)領(lǐng)導的殷殷期盼和老師的深情囑托，我們__級所有的畢業(yè)生，一定會(huì )做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大智并腳踏實(shí)地的人，做富有責任并敢于勇挑重擔的人，不畏艱險、追求卓越，用我們的熱血鑄造起__之魂，用我們的脊梁托起一個(gè)新的乾坤，不辱武漢大學(xué)學(xué)生的稱(chēng)號。
最后，我代表__級所有的畢業(yè)生，衷心祝福所有的師長(cháng)萬(wàn)事順意，每一位學(xué)弟學(xué)妹鵬程萬(wàn)里，祝愿我們的__大學(xué)永遠年輕美麗!
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