2025年宣傳普通話(huà)的演講稿(精選24篇)
演講稿特別注重結構清楚,層次簡(jiǎn)明。隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展,很多地方都會(huì )使用到演講稿,大家知道演講稿的格式嗎?以下是小編幫大家整理的2025年宣傳普通話(huà)的演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
宣傳普通話(huà)的演講稿 1
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
今天,我在國旗下講話(huà)的題目是《說(shuō)普通話(huà),做文明人》。
同學(xué)們都知道,我們在上課時(shí),要說(shuō)普通話(huà);在與一個(gè)陌生的外地人交流時(shí),我們要說(shuō)普通話(huà);在課堂上朗讀一篇課文時(shí),更要用普通話(huà)。那么為什么要講普通話(huà)呢?因為我國是一個(gè)多民族、多方言的國家。各個(gè)不同地區的語(yǔ)言或多或少有些差距。我們不可能一輩子生活在同一個(gè)地方,不去見(jiàn)識外面的世界,而我們一旦出門(mén),便會(huì )遇到語(yǔ)言方面的障礙,不能與人交流,更不能與人溝通。而今,普通話(huà)和我們的祖國一樣,在國際上占有越來(lái)越顯著(zhù)的地位,它成了聯(lián)合國六種工作語(yǔ)言之一,成了香港,澳門(mén)同胞以及外國人爭相學(xué)習的熱門(mén)語(yǔ)言。
所以,推及全國通用的普通話(huà),從大處講,推廣普通話(huà),說(shuō)好普通話(huà),是我們祖國屹立于世界民族之林的需要;從小處說(shuō),它是不同地域,不同文化背景中的人與人溝通交流的.需要。對我們學(xué)生而言,講普通話(huà)有利于我們改掉說(shuō)粗話(huà)的毛病,形成良好的文明舉止,還有利于我們同其他同學(xué)及老師之間的交流與溝通,更好地表達自己的思想和感情。同時(shí)也為自己以后繼續升學(xué)、謀生求職打下良好基礎。所以,進(jìn)入校園,一定要說(shuō)普通話(huà)。
現在有不少的同學(xué)已養成了進(jìn)入校園說(shuō)普通話(huà)的良好習慣,但有個(gè)別的同學(xué)還沒(méi)有養成這方面的習慣。有學(xué)生說(shuō):“我的普通話(huà)說(shuō)得不準,不好聽(tīng),所以不敢說(shuō),”有的說(shuō):“以前在家里的時(shí)候,我習慣講沭陽(yáng)話(huà)了,覺(jué)得講普通話(huà)不習慣,挺滑稽的!痹谶@里我想對這些同學(xué)說(shuō),一個(gè)良好的習慣是慢慢培養的,是在與過(guò)去的不良習慣的斗爭中逐步形成的。如果你一直不敢正視自己的不足,那怎么可能改掉自己的缺點(diǎn)呢?說(shuō)得準不準,不要緊;好聽(tīng)不好聽(tīng),也沒(méi)關(guān)系,只是看你有沒(méi)有說(shuō),只要有意識去說(shuō),慢慢地,用普通話(huà)交流就會(huì )成為你的一種習慣。某一天,你會(huì )突然發(fā)覺(jué)自己的普通話(huà)是越來(lái)越準,越來(lái)越好聽(tīng)了。只要開(kāi)始嘗試,就會(huì )有成功的可能。
同學(xué)們,老師們,“說(shuō)普通話(huà),做文明人”,從我做起,從現在做起,人人參與,共創(chuàng )氛圍,以班級、小組等為單位來(lái)練習講普通話(huà),形成講普通話(huà)光榮的氛圍和習慣,互相支持,互相鼓勵,從學(xué)說(shuō)普通話(huà)到會(huì )說(shuō)普通話(huà)再到善說(shuō)普通話(huà),在切實(shí)提高個(gè)人素質(zhì)的同時(shí),為使普通話(huà)成為名副其實(shí)的校園語(yǔ)言作出自己應有的`貢獻。
宣傳普通話(huà)的演講稿 2
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
今天國旗下講話(huà)的主題是《我們積極行動(dòng),一起來(lái)推普吧》。
陽(yáng)光明媚的九月,我們又迎來(lái)了全國第25屆普通話(huà)推廣周。本屆推普周的活動(dòng)主題是:推廣普通話(huà),喜迎二十大。
我國是一個(gè)多民族,多語(yǔ)言的國家,普通話(huà)是現代漢民族共同語(yǔ),也是漢民族的標準語(yǔ),是我國占主導地位的語(yǔ)言。在新中國成立初期,黨和國家就大力推廣普通話(huà),將推廣普通話(huà)納入了《憲法》,取得了顯著(zhù)的成績(jì)。
當然,推廣普通話(huà)并不是要消滅方言,而是要在會(huì )說(shuō)方言的`基礎上,還要會(huì )說(shuō)普通話(huà)。說(shuō)普通話(huà)四海同音,寫(xiě)規范字九州一體。普通話(huà)是全國通用語(yǔ)言,對于國家統一,民族團結和經(jīng)濟騰飛具有重大意義。廣泛規范地使用普通話(huà)已成為我們每一位少先隊員的責任。
希望全體少先隊員積極行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現在做起,帶動(dòng)身邊的親人做起,使普通話(huà)成為我們學(xué)習生活的主要交流工具,讓我們利用普通話(huà)和諧融洽地融入杭州這個(gè)美麗的大家庭!
宣傳普通話(huà)的演講稿 3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我今天所演講的是《推廣普通話(huà),共筑中國夢(mèng)》。
眾所周知,中國地大物博,人口眾多,有著(zhù)悠久歷史的文化傳統,是個(gè)多民族多語(yǔ)言國家,漢語(yǔ)言是全世界占四分之一人口使用的語(yǔ)言,普通話(huà)作為漢民族的共同語(yǔ)言,是現代漢語(yǔ)的主體,已經(jīng)成為各民族在經(jīng)濟、政治、文化等方面相互溝通,相互交流的紐帶。中國的語(yǔ)言文字經(jīng)歷了幾千年的發(fā)展,才有了今天的漢語(yǔ)言體系。漫漫歷史長(cháng)河,傾注了多少人的心血和努力,才有了今天這份珍貴的歷史財產(chǎn),這是何等的驕傲!
但是,由于地區差異,歷史文化發(fā)展不同,各個(gè)地方形成了各具特色的地方方言,比如我們知道的廣東話(huà)、上海話(huà)、天津話(huà)、四川方言、湖南方言,還有我們自己說(shuō)的東北話(huà)等等,不同的方言之間互相聽(tīng)不懂,阻礙了互相對話(huà)交流和溝通,不利于中國的發(fā)展,因而必須要有一個(gè)統一規范的民族語(yǔ)言,來(lái)解決這些問(wèn)題。
有夢(mèng)想才會(huì )有目標,有希冀才會(huì )去奮斗。
老師們,同學(xué)們,請大家一起行動(dòng)起來(lái),規范使用祖國的語(yǔ)言——普通話(huà),讓規范的`語(yǔ)言之花處處盛開(kāi)!在這個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光與夢(mèng)想的年代里,我們就是新時(shí)代的筑夢(mèng)人,也是將來(lái)這個(gè)民族的圓夢(mèng)人。在平凡而真實(shí)的生活里,我們要用自己的行動(dòng),努力學(xué)習文化知識,積極推廣普通話(huà),熟記漢語(yǔ)拼音方案,做到發(fā)音標準,吐字清晰、音調正常,對不正確的發(fā)音積極主動(dòng)糾正,從小練就一口標準流利的普通話(huà),讓我們共同為實(shí)現中華民族的偉大復興打好基礎,為實(shí)現偉大的“中國夢(mèng)”而努力奮斗吧!
宣傳普通話(huà)的演講稿 4
親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的內容是推廣普通話(huà),方便你我他。
中國是一個(gè)多民族、多文種、多語(yǔ)言的國家。我們有漢語(yǔ)、藏語(yǔ)、維吾爾語(yǔ)等幾十種語(yǔ)言。而普通話(huà)就是漢語(yǔ)。大家想想,如果有兩個(gè)人一個(gè)人說(shuō)藏語(yǔ),而另一個(gè)人說(shuō)維吾爾語(yǔ),但兩個(gè)人都不會(huì )普通話(huà)。那樣還怎么交流呢?但是,如果人人都懂普通話(huà),人人都會(huì )說(shuō)普通話(huà),那人與人之間的交流將簡(jiǎn)單便捷,普通話(huà)是人與人交流的橋梁,普通話(huà)更是民族之間交流的橋梁。
假如人人都說(shuō)普通話(huà),那么人與人之間的交流就不會(huì )好像隔著(zhù)一條大河,人與人之間的交流會(huì )更進(jìn)一步,普通話(huà)會(huì )使大家的交流又便捷又方便,會(huì )讓人們之間不再有語(yǔ)言的束縛,聯(lián)合國已經(jīng)正式?jīng)Q定漢語(yǔ),也就是普通話(huà)成為了國際通用語(yǔ)種之一,如果有懂漢語(yǔ)的'外國人找你當導游,可你說(shuō)的是地方方言,他聽(tīng)不懂,這不是很丟人?
同學(xué)們讓我們都學(xué)普通話(huà),都說(shuō)一口流利標準的普通話(huà),推廣普通話(huà),方便的是所有人。同學(xué)們,推廣普通話(huà),從我做起,讓我們一起學(xué)說(shuō)普通話(huà)。
宣傳普通話(huà)的演講稿 5
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是中國娃,愛(ài)說(shuō)普通話(huà)。又到了普通話(huà)宣傳周,老師說(shuō)小學(xué)生要帶頭說(shuō)好普通話(huà)。在家里用普通話(huà)和爸爸媽媽交流,并帶動(dòng)左鄰右舍都說(shuō)普通話(huà)。
普通話(huà)是民族共同語(yǔ),為方便交流必須推廣普通話(huà)。還記得上次我和媽媽在展覽會(huì ),當時(shí)天氣非常炎熱,太陽(yáng)火辣辣地烤著(zhù)大地,每進(jìn)一個(gè)館都要排兩小時(shí)的隊,人快要熱暈了。我們都口渴得厲害,就到一個(gè)攤位上去買(mǎi)水。當媽媽用方言向那位售貨員說(shuō)“我買(mǎi)兩瓶水”時(shí),售貨員熱情地端出兩杯咖啡給媽媽?zhuān)瑡寢屢苫蟛唤,一旁?我連忙用普通話(huà)解釋“阿姨,我們是要兩瓶水,不是咖啡”,售貨員這才明白過(guò)來(lái),連忙道歉并給我們換了兩瓶水。還有一次,爸爸廣東的朋友宋叔叔來(lái)我家,大家都說(shuō)方言,誰(shuí)也聽(tīng)不懂對方說(shuō)的話(huà),只有都說(shuō)普通話(huà)才能互相溝通。由此看來(lái),普及普通話(huà)是多么重要啊!
放學(xué)回到家,我用普通話(huà)告訴爸爸媽媽?zhuān)院笪覀冊诩依锒家f(shuō)普通話(huà),爸爸媽媽異口同聲地答應了。媽媽提議讓我當他們的普通話(huà)老師,我高興極了,于是,我拿來(lái)小黑板用粉筆寫(xiě)上“說(shuō)普通話(huà)”掛在墻上,又找來(lái)我小時(shí)候標有拼音的書(shū),教爸爸媽媽按書(shū)上標的聲調讀,這樣讀出來(lái)就是普通話(huà)了。爸爸媽媽很認真地學(xué)起來(lái),有的字發(fā)音不準確,我就耐心地給他們糾正。拼音是我的強項,我有信心教好爸爸媽媽。我相信只要持之以恒,大家一定能說(shuō)好普通話(huà)。
作為一名學(xué)生,我雖然還不能為國家做出更大的貢獻,但是我認為愛(ài)國無(wú)小事,積極推廣普通話(huà)也是我為國家貢獻的一份力量。
宣傳普通話(huà)的演講稿 6
老師們、同學(xué)們:
大家好!
說(shuō)普通話(huà)從我開(kāi)始。在當今信息化、商業(yè)化的時(shí)代,生活中經(jīng)常會(huì )有這樣的場(chǎng)景:一個(gè)普通市民可以乘飛機在桂林度過(guò)一個(gè)小時(shí)左右的周末,一個(gè)低學(xué)歷的工匠可以常年在上海、北京等地工作,一個(gè)公司員工可以在很短的時(shí)間內到廣東轉崗,深圳的大公司等等。但如果沒(méi)有普通話(huà)通行證,這一切都是行不通的。雖然方言更友好、更方便,但已不能滿(mǎn)足時(shí)代的需要。
據說(shuō)貧困山區有一位農民。為了有一天能在城里找到一份好工作,他每天都過(guò)著(zhù)節儉的生活。在努力工作了大半輩子后,他終于籌到了足夠的錢(qián)。他滿(mǎn)心歡喜,帶著(zhù)行李和所有的財產(chǎn)坐火車(chē)進(jìn)城。我沒(méi)想到他剛來(lái)的時(shí)候,失望和孤獨困擾著(zhù)他。起初,他不會(huì )說(shuō)普通話(huà)。為了應對城市的繁榮,他會(huì )去哪里?于是他回到山上種田。他用了一生的積蓄。他整天悶悶不樂(lè ),最后情緒低落。
在古代,有一句諺語(yǔ)叫“餓死英雄”,而在晉國,有一句諺語(yǔ)叫“愁死農夫”。真可悲!這就是不說(shuō)普通話(huà)造成的麻煩。今天,隨著(zhù)社會(huì )的快速發(fā)展,不會(huì )說(shuō)普通話(huà)的'人已經(jīng)不合適了。同學(xué)們,我們是冉冉升起的太陽(yáng),是祖國的未來(lái)和期待。祖國的明天需要我們建設。我們有偉大的夢(mèng)想。未來(lái),我們將走出家鄉,走向全國。我們再也不能用“馬鈴薯腔”與世界作戰了。我們怎么會(huì )因為不會(huì )說(shuō)普通話(huà)和前途渺茫而失敗呢?語(yǔ)言障礙如何導致誤解和延遲重大事件?因此,我們必須講好普通話(huà),實(shí)現順暢溝通,營(yíng)造和諧氛圍。
作為一名中學(xué)生,講好普通話(huà)是我們義不容辭的責任。我們學(xué)校有來(lái)自不同方言地區的老師和學(xué)生,他們需要用普通話(huà)交流。讓我們走進(jìn)學(xué)校,一直講普通話(huà),為學(xué)生、老師和學(xué)生之間的順利溝通搭建一座橋梁。自覺(jué)在必要的場(chǎng)合使用普通話(huà),帶頭推廣普通話(huà),營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。我們學(xué)校即將成為一流的標準中學(xué)。我們需要有良好的質(zhì)量和創(chuàng )造良好的形象。講普通話(huà)是學(xué)校發(fā)展的需要,這樣我們才能幫助促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展,讓學(xué)校更加精彩,因為我們普通話(huà)講得好。
21世紀是一個(gè)激烈競爭的時(shí)代。我們每天都面臨新的機遇和挑戰。我們的學(xué)習和生活離不開(kāi)普通話(huà)。使用普通話(huà)是提高教師和學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑。因此,我們大家一定要參與,從小做起,從我做起,用全國通用的普通話(huà),讓普通話(huà)的推廣為我們學(xué)校的騰飛增添絢麗的色彩,為新時(shí)代、新經(jīng)濟的發(fā)展鑄造新的輝煌!
宣傳普通話(huà)的演講稿 7
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
眾所周知,漢語(yǔ)是世界四分之一人口使用的語(yǔ)言。普通話(huà)作為中華民族的共同語(yǔ)言,將成為現代漢語(yǔ)的代表。
從甲骨文到楷書(shū),漢字經(jīng)歷了3000年的漫長(cháng)歷史。經(jīng)過(guò)許多人的努力,我們擁有了今天寶貴的歷史財產(chǎn)。只有方塊字相互交織在一起,我們才能有今天的漢語(yǔ)。多么驕傲!中國是一個(gè)幅員遼闊、資源豐富、人口眾多、歷史悠久的文化古國。它是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言的國家。因此,有必要有一種完整、規范的民族語(yǔ)言。普通話(huà)作為一種使用多年的通用民族語(yǔ)言,其自身的應用證明了其存在的必要性。他必將成為各族人民經(jīng)濟、政治、文化交流的紐帶。
具有大學(xué)生活愿景、對知識的渴望和對生活的追求的年輕人進(jìn)入了大型學(xué)校。我們來(lái)自世界各地。不同的地方語(yǔ)言勢必成為溝通的障礙。普通話(huà)的使用自然會(huì )顯露出來(lái),但沒(méi)有標準蒲通華的基礎,就會(huì )帶來(lái)很多麻煩:朋友的煩惱不能分享,快樂(lè )不能分享,孤獨會(huì )自發(fā)出現。普通話(huà)將是我們打開(kāi)心扉、打開(kāi)心靈之窗的敲門(mén)磚。然而,現實(shí)中存在著(zhù)許多問(wèn)題。帶有濃重家鄉口音的普通話(huà)經(jīng)常出現在學(xué)校,滾舌、翹舌、扁舌等錯誤層出不窮。這不僅會(huì )制造很多笑話(huà),還會(huì )損害我們當代大學(xué)生的形象。
作為一名現代大學(xué)生,幾年后你將面臨工作或繼續學(xué)習的選擇。然而,普通話(huà)將是你與他人交流的金鑰匙,你的道德、修養和文化將在普通話(huà)中得到充分展示。想象一下,你可以用當地口音與他人交流?這應該反映出作為一名合格大學(xué)生所需要的素質(zhì)!
隨著(zhù)時(shí)代的'發(fā)展和社會(huì )的進(jìn)步,網(wǎng)絡(luò )時(shí)代正在向我們走來(lái)。然而,一些同音異義詞和拼寫(xiě)錯誤的單詞開(kāi)始出現,它們在打字時(shí)可以省去麻煩。漢語(yǔ)的非標準使用對普通話(huà)的正確推廣起到了很大的作用。因此,要規范祖國語(yǔ)言文字的使用,就要關(guān)注生活,嚴格要求自己,使祖國文字得到進(jìn)一步的完善和發(fā)展。
大學(xué)是人生的一個(gè)小階段。讓我們的普通話(huà)在這個(gè)小舞臺上成為我們未來(lái)發(fā)展的基礎。社會(huì )是人生的大舞臺。讓普通話(huà)成為我們在這個(gè)大舞臺上成功的基石。
請大家共同行動(dòng),規范祖國語(yǔ)言和普通話(huà)的使用,讓標準化語(yǔ)言之花遍地開(kāi)花!
宣傳普通話(huà)的演講稿 8
老師們,同學(xué)們:
大家好
在九月這綠草如茵,書(shū)聲朗朗的校園里,我們迎來(lái)了新學(xué)期,迎來(lái)了新同學(xué),又迎來(lái)了全國推廣普通話(huà)宣傳周。首先我代表所有同學(xué)向你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和最誠摯的問(wèn)候,祝愿在新學(xué)期里老師和同學(xué)們工作開(kāi)心、學(xué)習愉快。
同學(xué)們,充滿(mǎn)活力的我們帶著(zhù)一份對生活的憧憬,對求知的渴望,對未來(lái)生活的追求,進(jìn)入了校園,我們每天都在一起交流,如果沒(méi)有標準普通話(huà)的基礎,就勢必又帶來(lái)很多麻煩:朋友的煩惱不能分擔,快樂(lè )不能分享,孤獨感便會(huì )油然而生!而普通話(huà)便會(huì )是我們敞開(kāi)心扉,打開(kāi)心靈之窗的叩門(mén)磚,然而現實(shí)卻存在著(zhù)許多問(wèn)題,帶著(zhù)很濃家鄉口音的普通話(huà)在校園里頻頻出現,卷舌、翹舌、平舌等掌握不正確的錯誤更是層出不窮,這不僅會(huì )鬧出很多笑話(huà),而且也有損全我們當代學(xué)生的形象。
作為一名現代的`小學(xué)生,必將會(huì )面臨著(zhù)進(jìn)一步的學(xué)習,但無(wú)論如何,普通話(huà)都將會(huì )是你和別人溝通的一把金鑰匙,你的道德、修養、文化都將在普通話(huà)中得以充分展現。試想你會(huì )操著(zhù)一口鄉音和別人交流嗎?這就要體現作為一名合格的小學(xué)生所需的素養!
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展,社會(huì )的進(jìn)步,網(wǎng)絡(luò )時(shí)代正向我們走來(lái),而一些打時(shí)為省事冒出來(lái)的同音、錯別卻開(kāi)始撲面而來(lái),不規范的使用祖國語(yǔ)言,給普通話(huà)的正確推廣起了很大的反作用。所以,要想規范使用祖國語(yǔ)言,就要求我們從生活點(diǎn)滴注意起,嚴格要求自己,我們祖國的文才會(huì )進(jìn)一步提高發(fā)展。
所以我們要樹(shù)立說(shuō)普通話(huà),寫(xiě)規范意識,爭做新時(shí)代的推普員。在本屆推普周期間,我向大家發(fā)出如下倡議:
1、請用普通話(huà)道出您心中的每一聲問(wèn)候,這一聲問(wèn)候伴隨著(zhù)您甜甜的微笑傳達給每一個(gè)關(guān)系你的朋友。
2、請用普通話(huà)、規范漢傳授您的知識,讓每一滴知識的“雨露”都能流入求知者的心田。
3、請用普通話(huà)道出您的疑問(wèn),讓每一次困惑都可以迎刃而解。
4、請用普通話(huà)和你周?chē)耐瑢W(xué)密切交流,讓我們在交流中彼此溫暖和靠近。
親愛(ài)的同學(xué)和老師們,讓我們立即行動(dòng)起來(lái),學(xué)好普通話(huà),說(shuō)好普通話(huà)!讓我們從自身做起,從現在做起,從課堂做起,人人講普通話(huà),時(shí)時(shí)講普通話(huà),處處講普通話(huà)。讓普通話(huà)成為我們的校園語(yǔ)言。
讓我們攜起手來(lái),互相監督,互相鼓勵,讓清脆悅耳的普通話(huà)響徹校園的每個(gè)角落。
宣傳普通話(huà)的演講稿 9
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
說(shuō)實(shí)話(huà),我并不是剛開(kāi)始上學(xué)就接觸普通話(huà)的,因為我小學(xué)時(shí)代的老師大多數是本地人,一般習慣于用地方的方言來(lái)講課,所以,我與普通話(huà)的接觸并不多。不過(guò),后來(lái),朗讀課文的時(shí)候就是用普通話(huà)的,也就是從那開(kāi)始,我才真正接觸普通話(huà)。
普通話(huà)是全國統一的一種語(yǔ)言。每個(gè)民族每個(gè)地方都有各自的方言,然而,只有普通話(huà)是來(lái)自祖國各地的我們的共同的.語(yǔ)言。漸漸地,我知道了學(xué)好普通話(huà)的重要性,便也有了認真學(xué)習普通話(huà)的想法。
剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候,我很容易將平舌音和翹舌音混淆,總是讀錯。不過(guò),后來(lái),自己在朗讀的時(shí)候特別注意,慢慢地,普通話(huà)的讀音便有了明顯的改善。也許,做什么事情都是這樣子的,只有你真正下定決心想要學(xué)好,并為此付出努力,才有可能將它做好!凹热贿x擇了遠方,便只顧風(fēng)雨兼程吧!”這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯,既然想要學(xué),就好好地學(xué)吧!
在學(xué)習普通話(huà)期間,我找了不少普通話(huà)朗讀的范文來(lái)聽(tīng),自己也嘗試著(zhù)用那樣的語(yǔ)速來(lái)讀。慢慢地,我發(fā)現我的普通話(huà)有了顯著(zhù)的提高。
宣傳普通話(huà)的演講稿 10
親愛(ài)的同學(xué)們:
下午好!
普通話(huà)對于每個(gè)人而言,它都是一種非常有用的語(yǔ)言,它在促進(jìn)全社會(huì )樹(shù)立語(yǔ)言文字規范意識,推動(dòng)語(yǔ)言文字工作向縱深發(fā)展方面發(fā)揮了重要的作用。有人認為普通話(huà)學(xué)不學(xué)都無(wú)所謂,要是這樣認為那就錯了。如果一個(gè)國家沒(méi)有一種普遍通用的語(yǔ)言,那么這個(gè)國家就會(huì )變成一盤(pán)散沙,F在,普通話(huà)為我們創(chuàng )造了一條光明的道路,一個(gè)發(fā)展的空間,一個(gè)進(jìn)行交流的工具。
俗話(huà)說(shuō),眼睛是心靈的窗戶(hù),語(yǔ)言是溝通的橋梁。語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音,從大處講,推廣普通話(huà),說(shuō)好普通話(huà),是我們祖國屹立于世界民族之林的需要。
普通話(huà)在21世紀不僅僅是人與人之間溝通交流的需要,它還代表著(zhù)中華民族的繁榮和強大。普通話(huà)已經(jīng)進(jìn)入了社會(huì )生活的各個(gè)層面,推廣普通話(huà)可以消除語(yǔ)言隔閡,增強人際溝通,還能使我國語(yǔ)言進(jìn)一步提高和發(fā)展。所以,要規范使用語(yǔ)言,就要求我們從生活點(diǎn)滴做起,嚴格要求自己。如果人人都能在校園內使用普通話(huà),那么就能共同創(chuàng )造一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境。
作為一名現代的中學(xué)生,幾年后我們將面臨的'是更廣闊的社會(huì )、更龐大的人際圈。無(wú)論如何,普通話(huà)都將會(huì )是你和別人溝通的一把金鑰匙,你的文化素質(zhì)、道德修養都將會(huì )在普通話(huà)中得以展現。
中學(xué)是人生的小舞臺,讓我們的普通話(huà)在這個(gè)小舞臺中成為我們將來(lái)發(fā)展的基礎;社會(huì )是人生的`大舞臺,讓我們的普通話(huà)在這個(gè)大舞臺中成為我們成功的基石。
同學(xué)們,讓我們一起行動(dòng)起來(lái)!規范地使用祖國的語(yǔ)言,每時(shí)每刻講普通話(huà),用文明語(yǔ)。讓規范的語(yǔ)言,在我們的校園中營(yíng)造一片濃厚的文化氛圍!
宣傳普通話(huà)的演講稿 11
親愛(ài)的同學(xué)們:
下午好!
本周,我們迎來(lái)了全國普通話(huà)宣傳推廣周,六年級二班的鄧老師攜全班同學(xué)一同為全校同學(xué)帶來(lái)了主題為——“說(shuō)好普通話(huà),從你我做起”的國旗下表演。
首先詩(shī)朗誦的同學(xué)們向我們介紹了普通話(huà)在國際的地位,普通話(huà)的使用范圍以及說(shuō)普通話(huà)的益處。普通話(huà),是現代漢民族共同語(yǔ),也是漢民族的標準語(yǔ),是我國占主導地位的語(yǔ)言。推廣普通話(huà)有利于社會(huì )主義現代化建設,有利于全國文化素質(zhì)的提高,F在,漢語(yǔ)已成為世界上使用人數最多的語(yǔ)言,也成為聯(lián)合國六種工作語(yǔ)言之一,這也證明了我國的國力在日益增強。
普通話(huà),是我們生活的主要交流工具,使用普通話(huà)已經(jīng)成為我們每一位少先隊員的責任,讓我們從現在做起,學(xué)好普通話(huà),講好普通話(huà)、大力推廣普通話(huà),形成人人都說(shuō)普通話(huà)的良好風(fēng)氣。
因此鄧老師在全校發(fā)出倡議:
1、堅持在課內外與老師、同學(xué)交流使用標準的普通話(huà),并準確流利。
2、盡量帶動(dòng)家人家庭生活中使用普通話(huà),在力所能及的范圍內積極主動(dòng)的推廣普通話(huà)。
3、我們盡量堅持在社會(huì )生活中使用普通話(huà),為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力量。同時(shí)全校同學(xué)積極響應,熱情高漲,相信在今后的學(xué)習與生活中大家都會(huì )努力做到說(shuō)好普通話(huà)、推廣普通話(huà)的`責任。
然后六年級二班的同學(xué)們以一首《中國話(huà)》結束了今日的表演,同時(shí)把表演帶向了一個(gè)高潮,歌曲節奏歡快,有許多繞口令的部分,符合的我們的宗旨——把普通話(huà)說(shuō)好,說(shuō)順。
最后讓我們利用普通話(huà)迎接五湖四海的來(lái)賓,讓我們把普通話(huà)融入這個(gè)開(kāi)放發(fā)展的社會(huì ),為塑造文明、開(kāi)放、和諧的社會(huì )而努力!謝謝。
宣傳普通話(huà)的演講稿 12
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
在這秋風(fēng)送爽、碩果累累的季節里,我們迎來(lái)了不同尋常的一周——全國普通話(huà)推廣周。自1998年以來(lái),每年9月份的第3周是全國普通話(huà)推廣周。今年是第25屆推普周,本屆推普周的主題是“推廣普通話(huà),喜迎二十大”。
同學(xué)們,當我們講著(zhù)一口標準的普通話(huà),寫(xiě)出一手規范的'漢字時(shí),那些音符,那些畫(huà)卷,似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。此時(shí),我們的心中時(shí)常會(huì )涌起一種無(wú)比親近的感情,那是對祖國和民族深厚的感情!
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,作為中國人的我們,每天都在抑揚頓挫的語(yǔ)音中享受漢語(yǔ)的魅力,都在橫平豎直的書(shū)法中得到書(shū)法藝術(shù)的熏陶。規范地使用普通話(huà)、寫(xiě)好漢字可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果,為此,我向大家發(fā)出如下倡議:
1.堅持使用普通話(huà)與老師、同學(xué)交流,并能盡量做到準確流利,養成說(shuō)普通話(huà)的習慣。
2.在日常生活中注意使用文明語(yǔ),不說(shuō)粗話(huà)和臟話(huà),使文明用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
3.盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話(huà),運用在學(xué)校所學(xué)的漢語(yǔ)拼音知識糾正家庭成員存在的發(fā)音、方言及不正確的用字現象,在力所能及的范圍內積極主動(dòng)推廣普通話(huà)。
4.在校園內開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”糾錯及雙語(yǔ)標識“正字”行動(dòng),自查校內、校外、課外讀物、街名店鋪、宣傳廣告、作業(yè)本上等不規范用字用語(yǔ),發(fā)現不規范用字用語(yǔ)馬上予以糾正。
5.師生一同學(xué)習各種語(yǔ)言文字規范,確保我們的作業(yè)、試卷、教案、板書(shū)、班級板報等注音、用字和標點(diǎn)符號規范無(wú)誤。
老師們,同學(xué)們,讓我們從今天開(kāi)始,讓我們的周?chē)佳笠缰?zhù)文明悅耳的聲音;讓我們所到之處,都留下清新暖人的普通話(huà),真正使普通話(huà)成為我們的校園語(yǔ)言!讓我們?yōu)榻ㄔO順暢交流的和諧校園,為構建和諧社會(huì )做出應有的貢獻!
宣傳普通話(huà)的演講稿 13
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
普通話(huà)是每個(gè)人都應該會(huì )說(shuō)的,是一種以北京語(yǔ)言為標準音,以北方方言為基礎方言,以典范的現代白話(huà)文著(zhù)作為語(yǔ)法規范的一種通用的語(yǔ)言形式。
普通話(huà)是我們學(xué)習說(shuō)話(huà)的第一步,也是做一個(gè)文明人的第一步,要是一個(gè)人連最基本的普通話(huà)都不會(huì )說(shuō),他還怎么去和別人交流呢?
普通話(huà)已深入到我們日常的學(xué)習和生活中,無(wú)論我們在干什么,普通話(huà)都回蕩在我們周?chē)拿恳粋(gè)角落。有人可能會(huì )問(wèn),為什么要說(shuō)普通話(huà)呢?因為中國是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多方言的國家,根據著(zhù)名的語(yǔ)言學(xué)家周光有先生講,我國56個(gè)民族共有80多種彼此不同的語(yǔ)言和地區方言,而我們每一個(gè)人又不可能一輩子都生活在同一個(gè)地方,固步自封,不去見(jiàn)識外面的世界吧,所以一旦我們身處異鄉,便會(huì )遇到語(yǔ)言方面的障礙,不能與人溝通、交流。這時(shí),如果我們都會(huì )說(shuō)一種共同的語(yǔ)言普通話(huà),那么,就不用再為語(yǔ)言不通而急得滿(mǎn)頭大汗、不知所措了。
說(shuō)普通話(huà),給我們的生活帶來(lái)了許多的方便。從大的方面而言,說(shuō)普通話(huà),可以增強民族與民族之間的`溝通,有利于維護國家統一團結,有利于促進(jìn)社會(huì )的文明進(jìn)步,有利于提高工作效率,加快社會(huì )信息化建設,普通話(huà)的普及適合現代經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展的需要。
說(shuō)好普通話(huà)不僅能讓人交流順暢,還能使人顯得更有文化、有修養,讓自己成為一個(gè)有文化、有修養的現代文明人。能說(shuō)一口流利純正的普通話(huà),這正是21世紀的中國人自身的需要,也是社會(huì )發(fā)展的需要。所以,推廣與普及普通話(huà)就成為一種需要,成為一種自覺(jué)的意識,全社會(huì )要大力宣傳普通話(huà)的好處,要大力提倡人人從小講標準普通話(huà),講文明普通話(huà),講流利普通話(huà)。
說(shuō)普通話(huà),從我做起,從現在做起,盡自己最大努力,讓自己做得最好。人人都來(lái)參與說(shuō)普通話(huà)。讓普通話(huà)成為中華民族的傳統,讓普通話(huà)成為我們城市中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)吧!說(shuō)普通話(huà),是你的需要、是我的需要、更是時(shí)代的要求。說(shuō)好普通話(huà),請從我做起!
宣傳普通話(huà)的演講稿 14
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
下面我要演講的題目是《說(shuō)好普通話(huà),從我做起》。
語(yǔ)言是溝通的橋梁、是傳遞信息的紐帶、是交流思想的工具。而說(shuō)普通話(huà)是一個(gè)現代文明人最基本的素質(zhì),是一個(gè)人知識底蘊、文化素養的最好體現。
我們國家是一個(gè)多民族國家,每個(gè)民族也有很多方言,各個(gè)不同地區的語(yǔ)言或多或少有些差距。而我們一旦出門(mén),便會(huì )遇到語(yǔ)言方面的障礙,不能與人交流,更不能與人溝通。
記得有個(gè)笑話(huà),部長(cháng)給小張打電話(huà),小張接起電話(huà)來(lái)說(shuō):“喂,我是校長(cháng)(小張)!辈块L(cháng)一聽(tīng),是不是打錯了?小張一聽(tīng)沒(méi)有回答,便又問(wèn):“你是誰(shuí)?”部長(cháng)說(shuō):“我就是不講(部長(cháng))!”兩個(gè)人同時(shí)掛了這個(gè)莫名其妙的電話(huà)。我聽(tīng)完后,不覺(jué)想到了這是由于說(shuō)方言而鬧出的'笑話(huà)。所以,廣泛規范地使用普通話(huà)已成為我們每一位少先隊員的責任。
有人說(shuō):“普通話(huà)的推廣和普及是一件好事,但要從已經(jīng)習慣多年的家鄉話(huà)突然改換成普通話(huà),是一件很困難的事!边@話(huà)雖不假,但我想說(shuō)的是:只要所有人都在努力,就沒(méi)有過(guò)不去的坎兒!
要想學(xué)好普通話(huà),首要的是每天堅持說(shuō),這一點(diǎn)非常重要,同時(shí)在說(shuō)的時(shí)候注意發(fā)現自己的小問(wèn)題。發(fā)現自己的方言問(wèn)題后,需要找到正確的訓練方法,這可以請教老師,從而有針對性的加以訓練。同時(shí),每天應注意聽(tīng)一些普通話(huà)標準的人的發(fā)音,包括聽(tīng)廣播和身邊普通話(huà)說(shuō)的好的同學(xué)、老師。另外,如果有時(shí)間,每天應進(jìn)行一些朗讀訓練,多讀書(shū)。
因此,從今天開(kāi)始,我們向師生們倡議積極參加“全國推廣普通話(huà)周”活動(dòng)。老師上課應說(shuō)普通話(huà),學(xué)生間對話(huà)盡量以普通話(huà)為主,自覺(jué)地在社會(huì )公共交際中使用普通話(huà),培養良好的講普通話(huà)的素質(zhì),提高自己講普通話(huà)的水平,那么,相信在人們的不斷努力下,推廣普通話(huà)的目標一定會(huì )實(shí)現。讓我們行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現在做起,使用普通話(huà),講好普通話(huà),讓普通話(huà)成為我們校園的語(yǔ)言!
宣傳普通話(huà)的演講稿 15
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《說(shuō)普通話(huà),寫(xiě)規范字》。
同學(xué)們,我們天天與語(yǔ)言,文字打交道,你可曾因為寫(xiě)作文有錯別字而被扣掉分數?你可曾在外出旅游時(shí)因使用方言而讓別人誤解你所表達的意思?有時(shí),我們會(huì )贊嘆某位同學(xué)一口標準流利的普通話(huà),或是感慨某位同學(xué)的文章不但文采出眾,而且文面干凈,沒(méi)有錯別字。其實(shí),想要獲得這些優(yōu)異成績(jì)并不難,只要我們平時(shí)多留神、多注意,我們也可以做得同樣好。所以,同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),為我們學(xué)校的榮譽(yù),更為我們自身文化素養的提高,說(shuō)好普通話(huà),寫(xiě)規范字,做一名合格的小學(xué)生。
大家都知道,普通話(huà)是人與人之間交往的重要工具。我們不僅在課堂上要講普通話(huà),而且在課間、家里都要堅持講普通話(huà),從自身做起,時(shí)時(shí)處處給同學(xué)們、家長(cháng)樹(shù)立榜樣。其實(shí),我校大多數同學(xué)都能在學(xué)校許多的正式場(chǎng)合講普通話(huà),那為何不把普通話(huà)推廣到日常生活中呢?如果同學(xué)們之間相互督促,相互鼓勵,從說(shuō)普通話(huà)的過(guò)程中,體會(huì )普通話(huà)的趣味。只要敢于講,我相信大家一定會(huì )越說(shuō)越好的。在這里,我還要倡導大家寫(xiě)規范字。在學(xué)習中,許多同學(xué)書(shū)寫(xiě)糊涂,寫(xiě)字不規范,沒(méi)有依照正確的筆劃筆順進(jìn)行書(shū)寫(xiě),這導致了考試的嚴重失分,影響學(xué)習成績(jì)的提高。俗語(yǔ)說(shuō)“字如其人”,可見(jiàn)寫(xiě)字還關(guān)系到一個(gè)人的形象。自覺(jué)寫(xiě)好字對良好學(xué)習習慣的`養成是大有益處的,希望每個(gè)同學(xué)都能下定決心,刻苦練習,持之以恒,養成良好的寫(xiě)字習慣,自覺(jué)寫(xiě)規范字,努力塑造自身良好形象。為了營(yíng)造規范的語(yǔ)言文字環(huán)境,我希望大家認真查找作業(yè)中的錯別字,把字寫(xiě)的端正、美觀(guān),寫(xiě)出漢字的外形美。
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們從現在做起,從自己做起,說(shuō)好普通話(huà),寫(xiě)好規范字。讓普通話(huà)和寫(xiě)規范字成為我們南關(guān)小學(xué)校園里最美的語(yǔ)言。
我的演講完畢,謝謝大家!
宣傳普通話(huà)的演講稿 16
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
大家都知道,語(yǔ)言是最重要的交際工具和信息載體,而我國是一個(gè)多民族、多方言的國家,單說(shuō)我們德化,就有好幾種方言,而且相差甚遠,甚至有的方言別人根本聽(tīng)不懂。在我們周?chē),有的人因為說(shuō)方言而讓人摸不著(zhù)頭腦,有的人因為普通話(huà)不標準而讓人笑破肚皮?上攵,如果沒(méi)有普及普通話(huà),勢必會(huì )帶來(lái)很多麻煩:朋友的快樂(lè )不能分享,煩惱不能分擔,不能結識新朋友等等。因此,從1998年起,我國把每年9月份的第三周,確定為全國推廣普通話(huà)的宣傳周。值得驕傲的是我們學(xué)校在去年就被評為泉州市“語(yǔ)言規范化示范!绷,我想,作為“潯小”的每一位學(xué)生,不僅應該說(shuō)好普通話(huà),還應該肩負起推廣普通話(huà)的責任,大力推廣普通話(huà)。
大家知道嗎?全世界有四分之一的人使用的語(yǔ)言就是漢語(yǔ)。中國的'文字從甲骨文到楷書(shū)經(jīng)歷了幾千年的歷史,傾注了無(wú)數人的心血,把一個(gè)個(gè)精妙絕倫的方塊字交織在一起,才有了今天浩如煙海的漢語(yǔ),這是何等的驕傲!可是,有的同學(xué)由于不認真而寫(xiě)成錯別字,比如把“大”寫(xiě)成“犬”、把“天”寫(xiě)成“夫”,從而常常鬧笑話(huà);有的同學(xué)由于書(shū)寫(xiě)不規范,如把“無(wú)”寫(xiě)成“天”、把“人”寫(xiě)成“入”,從而讓人啼笑皆非?梢哉f(shuō),寫(xiě)規范字是每一個(gè)學(xué)生應該也必須做到的,只要我們認真寫(xiě)好每一個(gè)字,那么有朝一日,我們一定能展現方塊字的風(fēng)采與魅力,收獲掌聲與喝彩!
所以,同學(xué)們,讓我們從自己做起,從現在做起,人人都講普通話(huà),時(shí)時(shí)都講普通話(huà),還要大力宣傳,推廣普通話(huà),讓普通話(huà)從校園走向校外,讓校園的每一塊黑板,每一個(gè)櫥窗,每一本作業(yè)都成為規的鏡子,真正做到講普通話(huà),寫(xiě)規范字,做文明人,讓我們成為推廣普通話(huà)的文明使者,讓規范的語(yǔ)言之花處處盛開(kāi)!
宣傳普通話(huà)的演講稿 17
老師、同學(xué)們:
早上好!
每天早上,當我們進(jìn)入校園,彼此相見(jiàn)時(shí),都不忘用普通話(huà)互道一聲問(wèn)候,那甜甜的問(wèn)候讓我們心中涌起了一種無(wú)比親近的感情;在學(xué)習中。在交談時(shí),我們感覺(jué)只有用普通話(huà),才能使我們彼此順暢地溝通。
推廣普通話(huà)。書(shū)寫(xiě)規范漢字是中國文化的重要組成部分,每一個(gè)中國人都有責任宣傳她。發(fā)揚她,讓美麗的語(yǔ)言響徹世界。
同學(xué)們,當我們聽(tīng)到加拿大的大山先生講著(zhù)標準的普通話(huà)。說(shuō)著(zhù)相聲。主持著(zhù)節目出現在中國人的`面前,當我們看到越來(lái)越多的外國人能寫(xiě)一手漂亮的中國字驕傲地贈予我國同胞,我們的心里會(huì )升騰起怎樣的一種民族豪情?連外國人都爭著(zhù)學(xué)中文,作為炎黃子孫的我們怎能不學(xué)好自己民族的語(yǔ)言呢?〝書(shū)同文。語(yǔ)同音〞,這是中華民族一脈相承的民族情結和文化氣質(zhì),每一位中華兒女應該成為祖國文字和語(yǔ)言最虔誠的傳播者和最忠實(shí)的實(shí)踐者!
同學(xué)們,你們熱愛(ài)自己的祖國嗎?那么,請說(shuō)標準的普通話(huà)吧!你們?yōu)樽约好褡宓奈淖烛湴羻?那么,請?xiě)一手漂亮的中國字吧!漢字是世界上最古老。最豐富。美的文字,是我們民族的驕傲,讓我們養成提筆即練字的習慣,努力把字寫(xiě)規范,寫(xiě)漂亮!揚民族文化,樹(shù)民族精神,讓我們齊心協(xié)力說(shuō)普通話(huà),寫(xiě)規范字吧!同學(xué)們,請記。喝送,語(yǔ)同心;普通話(huà)是我們的校園語(yǔ)言;普通話(huà)是情感的紐帶,溝通的橋梁;說(shuō)好普通話(huà),方便你我他;說(shuō)好普通話(huà),朋友遍天下!
宣傳普通話(huà)的演講稿 18
同志們、老師們、同學(xué)們:
上午好!
當醉人的金秋如約而至的時(shí)候,我們迎來(lái)了第xx個(gè)全國推廣普通話(huà)宣傳周。今天我們在這里隆重集會(huì ),舉行“推普周”啟動(dòng)儀式,今年的推普主題是:“推廣普通話(huà),共筑中國夢(mèng)”。
普通話(huà)是中華民族大家庭的通用語(yǔ)言,是維系民族團結的紐帶,促進(jìn)社會(huì )發(fā)展的橋梁,她如同一張名片,有了這張名片,我們就能與心靈交流,與文明握手。
我們愛(ài)祖國,我們愛(ài)講普通話(huà),這應該是我們每一個(gè)炎黃子孫的共同心愿。五千年文化的積淀,五千年華語(yǔ)的傳承,泱泱大國,龍的傳人,每一個(gè)中國人的臉上,洋溢著(zhù)華夏文明的燦爛。學(xué)好普通話(huà),講好普通話(huà),這是我們每一個(gè)中國人責無(wú)旁貸的職責。隨著(zhù)祖國的強大,許多外國人也紛紛跨入了學(xué)漢語(yǔ)的行列?鬃訉W(xué)院在世界各地如雨后春筍,漢語(yǔ)已成為世界語(yǔ)。同志們,同學(xué)們,我們生活的祖國有這么好的語(yǔ)言環(huán)境;我們還有什么理由不講普通話(huà)呢?作為一名炎黃子孫,請講普通話(huà),為講普通話(huà)而驕傲。無(wú)論是在課堂上、課間,還是人與人交往中,讓校園、社區的每一個(gè)角落,時(shí)時(shí)響徹著(zhù)這優(yōu)美的語(yǔ)言,“說(shuō)普通話(huà),寫(xiě)規范字”是每一位公民乃至每一位在校學(xué)生的素養體現,“用普通話(huà)講述中國夢(mèng),用規范字書(shū)寫(xiě)中國夢(mèng),共同構筑語(yǔ)言文字中國夢(mèng)”。因此,同志們、同學(xué)們,對于說(shuō)好普通話(huà),都應該有一份責任在心。作為迎接省語(yǔ)言文字驗收的XX縣更有著(zhù)尤為重要的職責,今天我們在這里舉行全縣推普周活動(dòng)啟動(dòng)儀式。請記。骸捌胀ㄔ(huà)與素質(zhì)同在,與形象為伴,與文明同行!逼胀ㄔ(huà)是一個(gè)人素質(zhì)的`第一名片。在你出言吐語(yǔ)的同時(shí),也就展示了你的知識素養、文明修養以及人格魅力。
今年的推普周期間,全縣安排了一系列形式多樣、內容豐富的推普宣傳活動(dòng)。我們希望廣大市民特別是全縣師生在推普周里積極參與、熱情投入,把推普當作全縣一項重要工作來(lái)對待,認真學(xué)習有關(guān)規范用字的標準,進(jìn)一步學(xué)習文字知識,努力在實(shí)踐中培養熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字的情感,提高語(yǔ)言素養,培養合作精神。最后愿推普之花開(kāi)遍全縣的每一個(gè)角落。
宣傳普通話(huà)的演講稿 19
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好!
今年9月9-14日是第19屆全國推廣普通話(huà)宣傳周。今年“推動(dòng)周”的主題是“大力推廣和規范使用國家通用語(yǔ)言文字,幫助全面建設小康社會(huì )!
中國是一個(gè)幅員遼闊、人口眾多、歷史悠久的文化古國。它是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言的國家,因此有必要有一個(gè)完整、規范的民族語(yǔ)言。普通話(huà)作為各民族的共同語(yǔ)言,以其自身的實(shí)用性證明了其存在的必要性。他
是各民族在經(jīng)濟、政治、文化等方面相互溝通的橋梁,相互交流的紐帶。當我們講一口標準的普通話(huà)時(shí),那些音符,那些節奏,似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。此時(shí),我們的心中時(shí)常會(huì )涌起一種無(wú)比親近的感情,那是對母親的感情!那是對祖國和民族的感情!現在普通話(huà)和我們的祖國一樣,在國際上占有越來(lái)越顯著(zhù)的地位—-它成了聯(lián)合國六種工作語(yǔ)言之一,成了香港,澳門(mén)同胞以及外國人爭相學(xué)習的熱門(mén)語(yǔ)言。普通話(huà),在這個(gè)時(shí)候,它的意義已不僅僅是溝通的需要,它還代表著(zhù)中華民族的繁榮昌盛!它讓我們驕做!它讓我們自豪!
語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音,從大處講,推廣普通話(huà),說(shuō)好普通話(huà),是我們祖國屹立于世界民族之林的需要;從小處說(shuō),它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。我們不可能一輩子生活在同一個(gè)地方,不去見(jiàn)識外面的世界,而我們一旦出門(mén),便會(huì )遇到語(yǔ)言方面的障礙,不能與人溝通、交流。這時(shí),如果我們都講一種在我國普遍使用的共同語(yǔ)言,那么,就不會(huì )與別人因語(yǔ)言不通而急得滿(mǎn)頭大汗。正是:方言土語(yǔ)難溝通,心心相融普通話(huà)。
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展,社會(huì )的進(jìn)步,網(wǎng)絡(luò )時(shí)代正向我們走來(lái),而一些打字時(shí)為省事冒出來(lái)的同音字、錯別字卻開(kāi)始撲面而來(lái),不規范的使用祖國語(yǔ)言,給普通話(huà)的正確推廣起了很大的反作用。學(xué)校是推廣普通話(huà),推廣規范字的重要陣地,每一名老師,每一名學(xué)生都有責任講普通話(huà),用規范字,讓普通話(huà)成為我們的校園語(yǔ)言,讓規范字成為我們的.校園文字。這不僅是我們熱愛(ài)民族、熱愛(ài)祖國的思想表現,更是同學(xué)們提高學(xué)習成績(jì),養成文明習慣,營(yíng)造共有精神家園的現實(shí)需要。所以,要想規范使用祖國語(yǔ)言,就要求我們從生活點(diǎn)滴注意起,嚴格要求自己,爭做新時(shí)代的推普員。在本屆推普周期間,我向大家發(fā)出如下倡議:
1.堅持課堂內與老師、同學(xué)的交流使用普通話(huà),并能達到準確流利。
2.課后與老師同學(xué)交流使用普通話(huà),形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
3.盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話(huà),在力所能及的范圍內積極主動(dòng)推廣普通話(huà)。
4.盡量堅持在社會(huì )生活中使用普通話(huà),為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力。
親愛(ài)的同學(xué)和老師們,讓我們立即行動(dòng)起來(lái),學(xué)好普通話(huà),讓我們從自身做起,從現在做起,從課堂做起,人人講普通話(huà),時(shí)時(shí)講普通話(huà),處處講普通話(huà)。讓我們攜起手來(lái),互相監督,互相鼓勵,讓清脆悅耳的普通話(huà)響徹校園的每個(gè)角落。
謝謝大家!
宣傳普通話(huà)的演講稿 20
各位朋友:
大家好
眾所周知,漢語(yǔ)言是全世界占四分之一人口使用的語(yǔ)言,普通話(huà)作為漢民族的共同語(yǔ),必將成為現代漢語(yǔ)的代表。
中國的文字從甲骨文到楷書(shū)經(jīng)歷了上下三千年的歷史,漫漫長(cháng)河,傾注了多少人的努力,才有了這天這個(gè)珍貴的歷史財產(chǎn),一個(gè)個(gè)方塊字交織在一起才有了這天的漢語(yǔ)言,這是何等的驕傲!中國是一個(gè)地大物博,人口眾多的,有著(zhù)幾千年歷史的文化古國,是個(gè)多民族多語(yǔ)言的國家,因而務(wù)必要有一個(gè)完整規范的民族語(yǔ)言,普通話(huà)作為多年來(lái)實(shí)行的餓民族共同語(yǔ),已經(jīng)以他本身的運用性證明了其存在的餓必要性。他必將成為各民族在經(jīng)濟。政治。文化等方面相互溝通,相互交流的紐帶。
年輕的我們帶著(zhù)一份對大學(xué)生活的憧憬,對求知的渴望,對來(lái)生活的追求,進(jìn)入了大的校園,我們來(lái)自五湖四海,不一樣的地方語(yǔ)言勢必會(huì )成為彼此交流的障礙,普通話(huà)的運用就自然顯露出來(lái)了,但如果沒(méi)有標準普通話(huà)的基礎,就勢必又帶來(lái)很多麻煩:朋友的煩惱不能分擔,快樂(lè )不能分享,孤獨感便會(huì )油然而生!而普通話(huà)便會(huì )是我們敞開(kāi)心扉,打開(kāi)心靈之窗的叩門(mén)磚,然而現實(shí)卻存在著(zhù)許多問(wèn)題,帶著(zhù)很濃家鄉口音的普通話(huà)在校園里頻頻出現,卷舌。翹舌。平舌等掌握不正確的錯誤更是層出不窮,這不僅僅會(huì )鬧出很多笑話(huà),而且也有損全我們當代大學(xué)生的形象。作為一名現代的大學(xué)生,幾年后面臨的將是工作的選取或是進(jìn)一步的深造,但無(wú)論如何,普通話(huà)都將會(huì )是你和別人溝通的一把金鑰匙,你的道德。修養。文化都將在普通話(huà)中得以充分展現。試想你會(huì )操著(zhù)一口鄉音和別人交流嗎?這就要體現作為一名合格大學(xué)生所需的素養!
隨著(zhù)時(shí)代的.發(fā)展,社會(huì )的進(jìn)步,網(wǎng)絡(luò )時(shí)代正向我們走來(lái),而一些打字時(shí)為省事冒出來(lái)的同音字。錯別字卻開(kāi)始撲面而來(lái),不規范的使用祖國語(yǔ)言,給普通話(huà)的正確推廣起了很大的反作用。所以,要想規范使用祖國語(yǔ)言,就要求我們從生活點(diǎn)滴注意起,嚴格要求自我,我們祖國的文字才會(huì )進(jìn)一步提高發(fā)展。大學(xué)是人生的小舞臺,讓我們的普通話(huà)在這個(gè)小舞臺中成為我們將來(lái)發(fā)展的基礎;社會(huì )是人生的大舞臺,讓我們的普通話(huà)在這個(gè)大舞臺中成為我們成功的基石。請大家一起行動(dòng)起來(lái),規范使用祖國的語(yǔ)言——普通話(huà),讓規范的語(yǔ)言之花處處盛開(kāi)!
宣傳普通話(huà)的演講稿 21
各位老師、各位同學(xué):
推廣普通話(huà)是中華人民共和國政府在中國大陸內,強制政府機構、國有企業(yè)、學(xué)校、公共場(chǎng)所等地方必須使用普通話(huà)作為惟一的溝通語(yǔ)言的行政行為。它對消除語(yǔ)言隔閡,增進(jìn)人際溝通,促進(jìn)社會(huì )交往,增進(jìn)各民族各地區的交流,實(shí)現順暢交流,增進(jìn)中華民族凝聚力,構建和諧社會(huì )有重要的作用。早在1982年,《憲法》就規定了國家推廣全國通用的普通話(huà),明確了普通話(huà)的法律地位。1986年,國家確定推廣普通話(huà)為語(yǔ)言文字工作的首要任務(wù)。自1998年起,經(jīng)國務(wù)院批準,每年九月份的第三周被確定為“推普周”,今年九月份的第三周為第十四屆全國推廣普通話(huà)宣傳周,其主題為“提升國家通用語(yǔ)言文字應用能力,弘揚中華優(yōu)秀文化傳統”。
老師們,同學(xué)們,語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音,從大處講,推廣普通話(huà),說(shuō)好普通話(huà),是我們祖國屹立于世界民族之林的需要;從小處說(shuō),它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。近年來(lái),全世界參加漢語(yǔ)水平考試的人數正在節節攀升。有資料顯示,目前世界上非漢語(yǔ)國家中已有34個(gè)國家設立了151個(gè)漢語(yǔ)考點(diǎn),僅2006年一年考生數量就達10萬(wàn)余人,據2010年統計,韓國已有10萬(wàn)余名留學(xué)生在中國大陸學(xué)中文,德國大學(xué)的漢學(xué)系由原來(lái)的冷板凳變成了熱門(mén)科系;美國已有2500個(gè)中小學(xué)開(kāi)始或計劃設立中文課程。
老師們,同學(xué)們,作為炎黃子孫的我們有義務(wù)更有責任學(xué)好自己本民族語(yǔ)言,深切地熱愛(ài)祖國的語(yǔ)言文字,正確地使用祖國的語(yǔ)言文字,規范用語(yǔ),禮貌用語(yǔ),大力推廣、使用普通話(huà)。
為此,我向大家發(fā)出如下倡議:
一、堅持使用校園交際語(yǔ)言——普通話(huà)。無(wú)論是課堂內,課堂外,都要堅持說(shuō)普通話(huà),不講方言,老師用行動(dòng)引導學(xué)生,學(xué)生用行動(dòng)帶動(dòng)家長(cháng)。積極營(yíng)造大手牽小手,小手拉大手,共同提高普通話(huà)說(shuō)話(huà)能力的良好校園氛圍。
二、堅持規范書(shū)寫(xiě)標準漢字。遠離錯字,別字;堅決不寫(xiě)繁體字,潦草字;進(jìn)一步提高書(shū)寫(xiě)規范字的思想意識,進(jìn)一步強化規范字的養成訓練,以自我實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)規范書(shū)寫(xiě)標準漢字能力的提升。
三、堅持監督推普宣傳工作。全校師生,要努力將推普工作視為個(gè)我自覺(jué)行為。課堂教學(xué)中,相互提醒,盡力構建普通話(huà)全程課堂;家庭交流中,適時(shí)對話(huà),努力創(chuàng )造普通話(huà)交流機會(huì );在校園內部,積極開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”糾錯行動(dòng),在校園外部,同學(xué)們可利用休息常年在上海、北京打工,一個(gè)公司職員可能會(huì )在很短的時(shí)間跳槽到廣東、深圳的大公司等等,但所有這些,沒(méi)有普通話(huà)這張通行證可就行不通了。我們經(jīng)常聽(tīng)到因為語(yǔ)言隔閡鬧笑話(huà)的事,那真是輕者造成誤會(huì ),重者耽誤大事。鹽城是經(jīng)濟欠發(fā)達地區,但這里的老百姓卻有著(zhù)遠大的理想。我到濱海測試普通話(huà),那里的教育官員動(dòng)情地告訴我,“我們的孩子要走出濱海,走出鹽城,走向全國,我們再也不能讓孩子們操著(zhù)一口‘山芋腔’去打天下了”。我想,只有大力推廣普通話(huà),營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境,才能有利于促進(jìn)人員交流、商品流通和建立統一市場(chǎng),才能為推動(dòng)鹽城經(jīng)濟的發(fā)展助上一臂之力。
幾千年來(lái),語(yǔ)言文字面對的是人際交際,計算機的出現,信息流通的加快,使語(yǔ)言文字的服務(wù)對象從人際交際拓展到人機交際。今天,中文信息處理技術(shù)已是高技術(shù)的`重點(diǎn)之一,語(yǔ)言文字的規范化、標準化的應用研究水平是中文信息處理技術(shù)的先決條件,決定著(zhù)中文信息處理技術(shù)發(fā)展的速度,它是關(guān)系到我們國家能否走上“信息高速公路”的大問(wèn)題。因此,推普還在推動(dòng)我國整個(gè)高新技術(shù)發(fā)展、增強綜合國力方面扮演著(zhù)重要的角色。
教育的全部目的就是生成全面發(fā)展的人,培養新世紀的合格公民。內蘊著(zhù)豐富儒家文化的漢語(yǔ)言、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的普通話(huà)對形成一個(gè)人的健康人格、精神底蘊和審美的生活方式有著(zhù)不可低估的影響。生命全程心理語(yǔ)言學(xué)的研究表明:人的發(fā)展性言語(yǔ)狀況是人的生理發(fā)展、心理發(fā)展和健康發(fā)展的“晴雨表”,言語(yǔ)行為的健康與否明顯反映在心理上,并涉及到人的生理健康和人類(lèi)的社會(huì )健康。我們應把推普和人的健康與發(fā)展結合起來(lái),培養善于交際、精神強健的中國人。
上個(gè)世紀末英國文化委員會(huì )曾經(jīng)出版過(guò)一本叫做《英語(yǔ)的未來(lái)?》的學(xué)術(shù)性著(zhù)作,作者從英語(yǔ)的歷史入手,通過(guò)實(shí)證考察和數據分析,并采取未來(lái)學(xué)的推斷模式,預測世界語(yǔ)言格局將會(huì )重組,漢語(yǔ)將在21世紀名列世界語(yǔ)言六強,并在調整后的語(yǔ)言世界中發(fā)揮更大的作用。我們當然不會(huì )為一位英國人的預測而沾沾自喜,但理智告訴我們:中國綜合國力的日益強盛、漢語(yǔ)言的獨特優(yōu)勢、儒家文化的蓬勃生命力,必將使漢語(yǔ)不斷興盛。我國已經(jīng)通過(guò)了《國家通用語(yǔ)言文字法》,為推廣普通話(huà)提供了法的依據,使推普走上了法的軌道。我們有理由相信,推普工作將更加自覺(jué),更加富有成效。
宣傳普通話(huà)的演講稿 22
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
普通話(huà)是中國的通用語(yǔ)言,是我們日常交流溝通的工具。我認為學(xué)好普通話(huà)很重要,尤其是對我們學(xué)生更為重要。那么什么是普通話(huà)呢?普通話(huà)就是以北京語(yǔ)音為標準音,以北方話(huà)為基礎方言,以典型的現代白話(huà)文著(zhù)作為語(yǔ)法規范的`現代漢民族共同語(yǔ)。
要學(xué)好普通話(huà),我覺(jué)得有這么幾條要領(lǐng):第一,就是學(xué)好拼音字母,掌握發(fā)音部位,對于局部個(gè)別的方音要反復練習直至完全到位為止。第二,多讀些拼音報上的文章等,鍛煉說(shuō)普通話(huà)的感覺(jué),或者看到一個(gè)字后,就是暗暗地朗誦其標準音,并注意與方言音的對應關(guān)系,爭取舉一反三,觸類(lèi)旁通。第三,不懂就查。字典是我們很好的老師,若有不懂,要虛心請教,直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四,讀辭典,翻開(kāi)現代漢語(yǔ)詞典,一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁(yè)一頁(yè)地朗讀,極為有效。
另外,堅持用普通話(huà)進(jìn)行日常會(huì )話(huà)。有人說(shuō):語(yǔ)言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說(shuō)普通話(huà)的環(huán)境中,耳濡目染,近朱必赤。即使你方音濃重,逐漸你就也會(huì )受感染的?傊,只要努力,就一定能把普通話(huà)說(shuō)好。
通過(guò)普通話(huà)的學(xué)習,使我受益匪淺。上課用普通話(huà),課下與同學(xué)交流也盡量使用普通話(huà),自我感覺(jué),我的普通話(huà)水平在不斷提高。我相信,只要同學(xué)們和我一樣,經(jīng)常說(shuō)普通話(huà),你們的普通話(huà)肯定講得比我還好。
宣傳普通話(huà)的演講稿 23
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
不長(cháng)不短的三年已迎來(lái)倒計時(shí),我每天思索著(zhù)做些什么能讓時(shí)間逝去得更有意義。卻沒(méi)想起,我該如何去理解為我們操勞的你。
九年級的學(xué)習再也不能像前兩年那樣懶散,雖然這樣說(shuō)沒(méi)錯,可我仍然無(wú)法抑制自己的惰性。你常常說(shuō):“要努力,要全力以赴!辈恢挂淮蔚膭駥s被我當作了嘮叨,我厭煩那個(gè)無(wú)處不在的你,有些事情我們自己能夠做好,而似乎班里的所有事情都不能讓你放心,你總是管轄著(zhù)一切。大概是我理解錯了吧,一定是這樣的。逆反心理常常讓我、讓每一個(gè)人感到壓抑,沒(méi)你每次都很準時(shí)地為我們灌輸心靈雞湯,我不知道,我們該如何感恩。你從來(lái)沒(méi)有用分數來(lái)衡量我們在你心中的地位,“考好了,繼續努力!”“考差了,再接再厲!”是你給我們的評價(jià)。在你的課堂上,你不能講出一句標準的普通話(huà),哎,你那通俗易懂的講解讓我們放松,我們就不必裝出在語(yǔ)文課時(shí)的矜持了,更讓我懂得了你的'樸實(shí)。
在這個(gè)學(xué)習的場(chǎng)所里,卻能感受到家的溫馨。只會(huì )購買(mǎi)綠色植物放到教室里,讓我們每天呼吸到新鮮的空氣;你為我們提供面巾紙,我們可以隨意感受那份舒適;我們集體集資辦領(lǐng)的水卡估計早已透支,而在那背后默默付出的人永遠是你。在這樣的教室中學(xué)習,我們無(wú)不感到愜意自在,在這里就像家,這讓我們有什么托詞不努力?
你每次給我們發(fā)試卷時(shí),我們都一臉的愁苦。我不止一次的抱怨你延長(cháng)放學(xué)時(shí)間為我們考試,我認為那樣做是在浪費時(shí)間,還頻繁的考試對于我們又有什么效果可言呢?其實(shí)考試對我們多多少少還是有些幫助的,只是后知后覺(jué),現在晝短夜長(cháng),考試的機會(huì )便少有了,不覺(jué)得感覺(jué)自我提高變得愈加困難了呢。沒(méi)有誰(shuí)喜歡考試,但是,你說(shuō)今后不拖堂考試又有誰(shuí)說(shuō)很高興?嗯…不考試,也會(huì )讓我不習慣的。終于發(fā)現到了你的不易,終于理解你…
光陰似水,轉瞬間,便失去了一秒鐘。趁現在,抓住那僅存的數萬(wàn)秒去理解我們所珍惜的人吧。
宣傳普通話(huà)的演講稿 24
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!
當金色的秋天如約而至的時(shí)候,我們迎來(lái)了很有意義的一周――全國推廣普通話(huà)宣傳周,簡(jiǎn)稱(chēng)推普周。同學(xué)們,每年九月的第三周就是全國推普周。
在我國使用普通話(huà)有悠久的歷史。漢族又叫華夏族。華,是衣冠華美之意;夏,是重視禮儀之意。重視禮儀,在語(yǔ)言里的表現,就是說(shuō)雅言,即說(shuō)當時(shí)中央政府推行的通用語(yǔ)言。夏朝的通用語(yǔ)言叫夏言,所以,《詩(shī)經(jīng)》中的大雅、小雅也可叫大夏、小夏。據《論語(yǔ)》記載:子所雅言,詩(shī)、書(shū)、執禮,皆雅言也。翻譯一下,它的'大致意思是,孔子教學(xué)時(shí)都使用普通話(huà),在吟誦詩(shī)書(shū)和行禮時(shí),全部都是采用普通話(huà)。 可見(jiàn)遠在兩千多年前,偉大的思想家、教育家孔子就摒棄了山東魯國的方言,在教學(xué)和公務(wù)活動(dòng)中能夠自覺(jué)地使用東周時(shí)代的普通話(huà)。
在近代以來(lái)語(yǔ)言文字的使用與愛(ài)國主義教育緊緊相連。法國作家都德在他的小說(shuō)《最后一課》中說(shuō):被迫做亡國奴的人民只要牢記住自己的語(yǔ)言,就掌握了打開(kāi)民族解放之門(mén)的鑰匙。近代日本侵華,在占領(lǐng)了臺灣和東北后,強行推行日語(yǔ),首先從語(yǔ)言上奴化中國人。這些史實(shí)說(shuō)明:語(yǔ)言是一個(gè)民族,一個(gè)國家的象征,尊重和正確使用國語(yǔ)是愛(ài)國主義的具體體現。正因為這樣,我國頒布的《愛(ài)國主義教育實(shí)施綱要》把正確使用祖國的語(yǔ)言文字,大力推廣普通話(huà)列入愛(ài)國主義教育的主要內容。而《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》又第一次以法律的形式確定普通話(huà)作為國家通用語(yǔ)言。這標志著(zhù)普通話(huà)推廣走上了法治化軌道。因此,使用規范的國家通用語(yǔ)言文字,是每個(gè)公民應履行的義務(wù)。
同學(xué)們,現在普通話(huà)和漢字與我們的祖國一樣,在國際上占有越來(lái)越顯著(zhù)的地位――它成了聯(lián)合國六種工作語(yǔ)言之一,成了外國人爭相學(xué)習的熱門(mén)語(yǔ)言和文字。
作為中國人的我們,說(shuō)一口標準的普通話(huà),寫(xiě)一手規范的漢字,維護母語(yǔ)的尊嚴,是我們的責任。從今天開(kāi)始,讓我們的周?chē)佳笠缰?zhù)文明悅耳的聲音;讓我們所到之處,都留下傾心暖人的普通話(huà)。為實(shí)現順暢交流,構建和諧社會(huì )而努力。
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