全民國防教育日的演講稿范文（通用5篇）
演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編精心整理的全民國防教育日的演講稿范文（通用5篇），歡迎大家分享。
全民國防教育日的演講稿1
親愛(ài)老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
我生長(cháng)在一個(gè)雙軍人的家庭中。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我出生時(shí)，遠在千里之外高原部隊的爸爸打來(lái)電話(huà)：“女兒的名字就叫‘皎雪’吧，我想讓她像開(kāi)在雪域高原上皎潔的雪蓮一樣圣潔�！卑职质敲娛掠浾�，長(cháng)年在外采訪(fǎng)。在我兒時(shí)的記憶里，爸爸是一個(gè)一點(diǎn)不疼我、一點(diǎn)不顧家的人。
記得我五歲那年，生病住院。我天天鬧著(zhù)要爸爸，可左等右等也不見(jiàn)爸爸回來(lái)。我對媽媽說(shuō)：“爸爸咋不來(lái)看我呢?爸爸不要我了嗎?”媽媽緊緊抱住我，淚水在眼眶里打轉。
好多天以后的一天中午，爸爸才匆匆忙忙來(lái)到我的病床前。爸爸一上來(lái)就用胡子扎我，我不理他，他就做怪相，講笑話(huà)逗我，媽媽也護著(zhù)他，一起逗我笑。我看媽媽笑了，我也笑了。一會(huì )兒，爸爸低聲低氣對媽媽說(shuō)：“下午還要……”媽媽接過(guò)話(huà)頭：“你走吧，雪兒有我呢�！卑职旨t著(zhù)眼，也不顧護士在旁邊，緊緊抱住媽媽?zhuān)欠N神情，好像欠了我們什么似的。接著(zhù)，爸爸又是給我們打飯、沖麥乳精、又是打水給我洗臉，還把我換下來(lái)的臟衣服拿去洗了……
望著(zhù)憔悴而又疲倦的爸爸，我心中在想，爸爸還是愛(ài)我的，愛(ài)媽媽的。
隨著(zhù)年齡的`增長(cháng)，我開(kāi)始逐漸理解父親，理解一位穿著(zhù)軍裝的父親，他用自己的一生實(shí)現著(zhù)對祖國對國防的莊嚴承諾!這種承諾就是熱愛(ài)部隊勝過(guò)一切!
上中學(xué)以后，我一直喜歡數理化，對語(yǔ)文總是馬虎應付。一次學(xué)校組織文藝晚會(huì )，我擔任主持人，主持詞寫(xiě)好后我想讓爸爸改一下�？傻鹊酵砩�12點(diǎn)，爸爸加班還沒(méi)回家。我就把稿子放在書(shū)房。第二天早上我起床爸爸已走了，留下一張紙條：“雪兒：稿子我改了，你看看哪些改得不妥，還可以按你的意思改過(guò)來(lái)�！蓖�(zhù)連一個(gè)標點(diǎn)，一個(gè)省略號爸爸都嚴摳細琢，一絲不茍的修改文稿，我默默無(wú)語(yǔ)。這，就是我從爸爸——一位虛懷若谷的軍人那里得到的父愛(ài)!
我考上電子科技大學(xué)以后，爸爸鼓勵我，國防需要科技，未來(lái)戰爭是一場(chǎng)高科技的較量，你一定要好好學(xué)習。爸爸希望我畢業(yè)后就去部隊，讓我學(xué)到的高科技知識，插上飛翔的翅膀，在祖國的藍天綻放出彩花朵朵;讓前輩開(kāi)創(chuàng )的國防事業(yè)，一代一代地傳承，用我們的智慧與氣魄去奮力拼搏!
我從小愛(ài)唱歌，爸爸給我講的一個(gè)唱歌的故事讓我真正懂得了爸爸的愛(ài)：那一次，爸爸到西藏邊防一個(gè)連隊采訪(fǎng)。那天，他和全連八十多名官兵組織實(shí)戰演練，那可是在海拔五千多米的高原啊，雪風(fēng)像刀子一樣，把他們的嘴唇都吹裂了，晚上回到營(yíng)區，戰士們都累得不行，指導員為了激勵士氣，提議唱首歌提提精神，爸爸忙說(shuō)：“不行，你不見(jiàn)大家一動(dòng)嘴，嘴唇就會(huì )出血嗎。我看——歌還是要唱，但咱們不用嘴�！薄澳怯檬裁�?”“用鼻子!”大家笑得馬上捂住了嘴巴。
就這樣，那首《說(shuō)句心里話(huà)》的優(yōu)美旋律，從爸爸和八十多名邊關(guān)軍人的鼻腔中“哼”了出來(lái)。那么雄壯，那么渾厚，那么飽含深情，那么意味深長(cháng)，在雪域高原久久回蕩：“你不扛槍?zhuān)也豢笜專(zhuān)l(shuí)來(lái)保衛祖國，誰(shuí)來(lái)保衛家?”
一首無(wú)言的歌，一首從心里流淌出來(lái)的歌，讓我懂得了爸爸的愛(ài)和每一個(gè)邊防軍人一樣，他們把對親人、對家庭的愛(ài)化作了對國防事業(yè)的熱愛(ài)，對祖國的忠誠。
爸爸，您深情地愛(ài)著(zhù)部隊，愛(ài)著(zhù)國防，如同小溪愛(ài)著(zhù)滔滔江河，小樹(shù)愛(ài)著(zhù)巍巍山脈。我要說(shuō)——“爸爸，您愛(ài)部隊，我愛(ài)您!”
全民國防教育日的演講稿2
各位老師、各位同學(xué)：
早上好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是：《心系國防，共筑美好家園》。
2001年8月31日，九屆全國人大常委會(huì )第二十三次會(huì )議決定設立全民國防教育日，確定每年9月的第三個(gè)星期六為全民國防教育日。作為中國公民，我們應該牢記國土淪喪的歷史，贊頌祖國的輝煌成就，樹(shù)立居安思危的憂(yōu)患意識，建設強大國防。
同學(xué)們，不管現在你對國防了解多少，但有兩點(diǎn)我們必須明白。第一，一個(gè)國家一個(gè)民族如果沒(méi)有了國防的力量，人民沒(méi)有了國防的意識，那么它的領(lǐng)土、利益就有可能受到侵襲，它的生存就會(huì )面臨威脅，人民的和諧生活就會(huì )得不到保障；第二，學(xué)國防知識、掌握防護本領(lǐng)是我們每一個(gè)人的權利和義務(wù)，我們每一個(gè)人都要知道它了解它。我們青少年肩負著(zhù)保衛國家、建設國家的重任，青少年也是國家和軍隊建設的未來(lái)，青少年的國防觀(guān)念如何，關(guān)系到我軍人才隊伍的建設，關(guān)系到國家的進(jìn)步和發(fā)展、民族的繁榮和昌盛，所以我們必須加強國防教育。2008年抗震救災讓我們深刻體會(huì )到“災難面前萬(wàn)眾一心、眾志成城、不屈不撓、頑強拼搏、團結互助、同舟共濟”的抗震救災精神。2008年奧運會(huì )的舉辦，讓我們體會(huì )到“為國爭光、振興中華”的民族精神，在這種精神的鼓勵下，我們青少年學(xué)生更應以飽滿(mǎn)的精神投入到國防教育的學(xué)習和實(shí)際中去，參加好每一次的國防教育的實(shí)踐活動(dòng)。
同學(xué)們，你們是幸福的一代，也是責任重大的一代，我們的今天決定著(zhù)中華民族明日的復興。讓我們從小事做起，熱愛(ài)學(xué)習、強健體魄，樹(shù)愛(ài)國之心，立報國之志，時(shí)刻準備著(zhù)，為我們偉大祖國的和平與發(fā)展貢獻自己的力量！
謝謝！
全民國防教育日的演講稿3
尊敬的各位教官、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天，我們在這里隆重舉行級新生國防教育總結表彰大會(huì )，檢閱我們軍訓匯報表演成果。此次軍訓進(jìn)展迅速，成效顯著(zhù)，得益于武警張家界市支隊第一中隊的大力支持，得益于全體班主任老師強烈的事業(yè)心，高度的責任感和全身心的投入，也得益于全體新生的密切配合。為此，我謹代表學(xué)校行政和黨總支向各位教官、所有的'參訓人員表示衷心的感謝!并向各位刻苦訓練、嚴于自律的同學(xué)們表示親切的慰問(wèn)!
1天來(lái)，教官們言傳身教，教得認真、細致、耐心，對每一個(gè)動(dòng)作都一絲不茍地做好示范，受到了同學(xué)和老師們的稱(chēng)贊，成為全體新同學(xué)學(xué)習的榜樣。第五、第六、第十、第十三中隊的教官還帶病堅持工作，所有的教官聲音都嘶啞了，都很疲憊，但是從來(lái)都不叫苦叫累，這種敬業(yè)的精神是值得我們每個(gè)人學(xué)習的。
12天來(lái)，我們參訓的老師們克服了重重困難，以校為家，以服務(wù)軍訓為榮，以正確引導、教育學(xué)生為己任，他們的盡職盡責的辛勤工作，同樣得到了同學(xué)們的尊敬和愛(ài)戴。
特別是象劉仁、張友佳、向紅英、屈林伸、甘衛東等老師發(fā)著(zhù)39度的高燒，頂著(zhù)烈日帶病堅持工作。從西溪坪中學(xué)選派的優(yōu)秀班主任老師覃俊、屈林伸、潘永勝三位老師，虛心向老班主任學(xué)習，迅速適應并融入職業(yè)學(xué)校的管理。老師們與學(xué)生們同頂烈日訓練，經(jīng)常深入中隊和寢室，與學(xué)生打成一片，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，確保了軍訓的順利進(jìn)行。
通過(guò)軍訓，同學(xué)們普遍增強了體質(zhì)，磨練了意志，鍛煉了抗挫品質(zhì)，培養了團結協(xié)作精神，形成了良好紀律觀(guān)念，學(xué)會(huì )了用紀律來(lái)約束自己，用修養來(lái)規范自己。通過(guò)軍訓，我們還增進(jìn)了師生之間的了解和情感的溝通，較快地形成了一種積極向上的良好班風(fēng)。
軍訓即將結束，留給我們的是嚴格的組織紀律性和不怕苦不怕累的作風(fēng)，是堅強的意志和不斷追求、勇往直前的精神，是強烈的愛(ài)國心和報效祖國的理想。它的影響是深遠的。因此，在以后緊張的學(xué)習生活中，我希望同學(xué)們以這次軍訓為起點(diǎn)，做到以下幾點(diǎn)：
1、把軍訓中學(xué)習到的優(yōu)良的軍人作風(fēng)保持下去。在以后的學(xué)習和生活中，特別是寢室規范和衛生習慣的養成，一定要高標準，嚴要求，克服懶散、做事拖沓的不良習慣。
2、發(fā)揚部隊優(yōu)良的傳統，自覺(jué)遵守學(xué)校的各種規章制度。樹(shù)立集體觀(guān)念，做文明學(xué)生，創(chuàng )文明班級，建文明校園。
3、珍惜這次軍訓經(jīng)歷，銘記所學(xué)到的知識和做人的道理，珍惜以后兩年的生活，珍惜青春的大好時(shí)光，努力拼博、奮發(fā)進(jìn)取，在學(xué)習生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己。
4、感受軍人的愛(ài)國之情，培養正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，勇往直前，百折不撓。樹(shù)立遠大理想，為張家界旅游事業(yè)做貢獻。
在軍訓即將結束的時(shí)刻，我們有一個(gè)共同的感受，那就是難忘軍訓生活，難忘教官風(fēng)采。在此，讓我再一次代表學(xué)校對擔任軍訓的各位教官表示深深的敬意、誠摯的謝意和崇高的敬禮!預祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，學(xué)到一技之長(cháng)!
謝謝大家!
全民國防教育日的演講稿4
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
今天我國旗下講話(huà)的主題是國防教育。
學(xué)生是祖國的未來(lái)，是中華民族的希望，是未來(lái)社會(huì )的開(kāi)拓者，是中華民族幾千年文化的傳承者，也是最廣大人民利益的維護者，是新世紀的創(chuàng )造者和接班人。學(xué)生的國防教育是全民國防教育的基礎，又是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內容。
持久、深入的開(kāi)展國防教育是對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、社會(huì )主義和集體主義教育的有效途徑，對提高學(xué)生的愛(ài)國主義熱情、民族自豪感和民族自尊心有著(zhù)深遠的意義。中華民族幾千年來(lái)一直保持著(zhù)的不屈不撓的堅韌品格，萬(wàn)里長(cháng)城是我們偉大的祖先為保衛自己的國家創(chuàng )造的世界奇跡，天安門(mén)外那寬廣的護城河，八路軍戰士的英勇善戰。
當然，我更不會(huì )忘記舊中國在半殖民地半封建社會(huì )所承受的侮辱，日本帝國主義的鐵蹄在我們國土上的隨意踐踏，以及南京大屠殺中無(wú)數的冤魂�！伴L(cháng)江后浪推前浪，一代新人換舊人�！弊鳛樾聲r(shí)代的學(xué)子，我們應該繼往開(kāi)來(lái)，順應時(shí)代要求，走高科技強國之路，使自己的脈搏與國家的發(fā)展和諧一致，為了祖國和人民，努力學(xué)習，奮發(fā)圖強。
同學(xué)們，讓我們共同努力吧!讓我們心系祖國的發(fā)展，關(guān)注祖國的安危，讓我們奮發(fā)學(xué)習，為祖國的發(fā)展、強盛全力以赴。
謝謝大家!
全民國防教育日的演講稿5
尊敬的領(lǐng)導老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我們的未來(lái)是一個(gè)沒(méi)有迷底，沒(méi)有人去揭開(kāi)它的面紗，也不敢，也不想。
現在，國防教育的進(jìn)行非常激烈，像學(xué)得慢一些，就會(huì )被球人偷去資料似的，來(lái)得突然，來(lái)得令人想不到。我非常仔細地翻看著(zhù)《國防教育》這本書(shū)。當看到核核武器的介紹時(shí)，我的心不由得一驚，這本是科學(xué)家或者是比我們大一些的人去看呀!怎么現在就告訴我們了呢?是為了我們自衛呢?還是讓我們的祖國強大起來(lái)，讓我們做那被人們所忌諱的事情呢?誰(shuí)都不敢想象!
我們所希望的未來(lái)就是這樣的嗎?我們不同意，我們呼吁，我們希望的是一個(gè)充滿(mǎn)和平鴿的世界，讓它們盡情地飛翔，傳遞著(zhù)各國的信息。啊!我們要脫離機器，讓我們的可愛(ài)的動(dòng)物來(lái)代替，代替這光榮而神圣的使命。
我們要做的同時(shí)，要去幫一幫非洲的難民者，讓他們也享受一下世界的和平與美的那份甜蜜，讓我們共同攜起手來(lái)，獻出一顆顆火熱而同情的心，讓暖流流入難民的心，因戰爭而丟去家園的人也是一樣。我們幫助的人很多，這都是為“重建家園，和平友”做的鋪墊。
如果沒(méi)有國防的教育，那么，失去國家的人就會(huì )很多，他們就會(huì )像一個(gè)嬰兒沒(méi)有人哺育一樣會(huì )失去重建家園的信心，誰(shuí)會(huì )想到這后果竟是這樣的悲慘!所以，我們要做的第一步就是消除人們的戒備心，讓他們因為有家而高興的新感。
最后，我向全世界人民呼吁，讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng )一個(gè)美麗、和平的未來(lái)，有一個(gè)溫暖而舒適的家庭。
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