關(guān)于做最好的自己演講稿（通用10篇）

　　演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在現在的社會(huì )生活中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于做最好的自己演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　做最好的自己演講稿 篇1

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　不知不覺(jué)，期末將至，目前各年級、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復習階段。為了提高復習效果，保證期末考試能夠圓滿(mǎn)完成，今天利用國旗下的講話(huà)談?wù)勂谀┛荚嚺c復習的有關(guān)注意事項：

　　首先，要求全體同學(xué)提高對復習重要性的認識。復習的一個(gè)目的是為了搞好考試，提高成績(jì)，但是，它還有一個(gè)更重要的目的，那就是梳理清楚已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識，使它條理化、系統化。通過(guò)復習，查漏補缺，鞏固已掌握的知識，補上遺漏和未掌握好的東西，使我們成為一個(gè)有知識有能力的人。

　　其次，要求同學(xué)們將復習的`重點(diǎn)放到基礎知識的復習和鞏固上。復習不單是機械的重復，而更應包含對知識的理解和運用。平常學(xué)習好一些的同學(xué)應該利用復習之機夯實(shí)雙基，要重在知識的記憶理解與應用，在訓練能力上下功夫，做到觸類(lèi)旁通、舉一反三，進(jìn)入更高的學(xué)習境界。原來(lái)基礎差的同學(xué)應充分利用期末復習的時(shí)機，狠抓基礎，做到復習到位，消化到位，在復習中切忌囫圇吞棗，不但要聽(tīng)懂，更要會(huì )做。

　　再次，養成良好習慣，提高學(xué)習質(zhì)量。課上認真聽(tīng)講，用心思考，積極記憶，規范訓練、不懂就問(wèn)、有錯必改、積極參與學(xué)習活動(dòng)，搞好堂堂清、周周清。課下養成良好的復習習慣，同學(xué)們可以把重點(diǎn)的和不理解的問(wèn)題記在筆記本上，及時(shí)向老師、同學(xué)請教，弄懂為止。對于老師在復習期間留的作業(yè)要獨立思考、認真完成。特別是平時(shí)學(xué)習成績(jì)不理想的同學(xué)，更要加強學(xué)習的自覺(jué)性，把更多的時(shí)間投入到學(xué)習中。

　　最后，我們在抓好期末復習的同時(shí)，還應重視課堂紀律和校園紀律。課堂紀律對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著(zhù)一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園紀律就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。我們還應該愛(ài)護花草樹(shù)木和一切設施，不穿越綠化帶，愛(ài)護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動(dòng)誠懇地說(shuō)謝謝。

　　總之，常規紀律是搞好學(xué)習的前提和保證，每一位同學(xué)應一如既往地遵守好學(xué)校的各項規章制度，做一個(gè)“德智雙全”的優(yōu)秀學(xué)生。

　　同學(xué)們!“一分耕耘，一分收獲”，我們今天所做出的努力是為了明天的幸福。我們有一萬(wàn)個(gè)理由相信，同學(xué)們是好樣的，一定會(huì )認真投入復習，一定能向自己的父母交上一份滿(mǎn)意的答卷!

　　最后祝老師們期末工作圓滿(mǎn)順利!祝同學(xué)們人人考試取得優(yōu)秀成績(jì)!

　　做最好的自己演講稿 篇2

各位：

　　大家好，我是青一講的小玩子，梁璐翾，今晚我的演講題目是《做最好的自己》。

　　最初看到《使命》這個(gè)主題的時(shí)候我非常的畏難，普普通通的我何來(lái)使命？更不知如何完成使命。經(jīng)過(guò)一番思考，我認為平凡的我，使命就是做最好的自己。

　　既然是做最好的自己，我就先從自己談起，我是一個(gè)俗人，美麗、溫柔、恬靜、善解人意……可惜的是，我都很巧妙的避開(kāi)了這些形容詞。年輕的我深深?lèi)?ài)上了一個(gè)男人，這個(gè)男人高大英俊、器宇軒昂，還有特殊隱秘的家世背景，是個(gè)地地道道的“高富帥”，他總是一襲藍衣，最引人注目的是，他總是把他紅色的內褲穿在藍衣外面。你們猜對了，他就是超人。大家都知道超人的使命是“拯救人類(lèi)，維護世界和平”，這是我第一次對使命有所認識，那時(shí)我還不知道一個(gè)普通人要做的使命是什么。

　　渾渾噩噩的傻活了30余載，都說(shuō)女人生孩子會(huì )有質(zhì)的改變，做了母親后，我更多關(guān)注家庭，操心孩子的吃喝拉撒，還有孩子的早期教育。每個(gè)父母都希望自己的孩子健康快樂(lè )的成長(cháng)，長(cháng)大有幸福的生活。我也一樣，有一次參加一個(gè)育兒研討會(huì )，從上海來(lái)的早教老專(zhuān)家給大家分享了很多的育兒知識，課程結束私聊時(shí)，我對她感嘆道：對孩子的教育真的好復雜，壓力好大。60多歲的老太太，微微一笑，對我說(shuō)：“其實(shí)啊，很簡(jiǎn)單，父母親們，做你們最好的自己就可以”，做最好的自己？對這個(gè)答案，我有些意外，但是覺(jué)得一定有他的道理。直到后來(lái)參加了一個(gè)有關(guān)親子關(guān)系的課程，課程中我收獲到，原來(lái)我們今天的所思所為、今天的困惑糾結跟我們的原生家庭密切相關(guān)；當年父母的行為、價(jià)值觀(guān)直接影響著(zhù)我們今天的生活狀態(tài)，雖然那時(shí)我們只是個(gè)小孩子。我該如何去愛(ài)我的孩子、如何給孩子最好的教育？我現在知道了，我能為她做的，就是做最好的自己。

　　我開(kāi)始放下職場(chǎng)的拼殺，享受家庭主婦的幸福，做美食、親手為女兒縫制棉襖，多讀書(shū)、讀好書(shū)，做瑜伽，逛淘寶，多謙讓……這些都是我喜歡并且我能做的很好事情，我要做最好的自己。

　　去年冬天我的一個(gè)弟弟，吵嚷著(zhù)要辭職到外企，他35歲就已經(jīng)是一家國企分公司的老總，他的決定鬧得全家不安。深談問(wèn)其原因，他說(shuō)不認同集團領(lǐng)導的戰略方針；還有看不慣其他兄弟單位的懈怠等等。和他討論的管理問(wèn)題在此省略，最后我跟他講：就算你到了外企，如果你還是這樣的態(tài)度和處事，你很快就被“干掉”，每個(gè)人，每個(gè)部門(mén)要做的就是把自己和自己部門(mén)的事情做到最好。高水平的獨立才有可能帶來(lái)高水平的協(xié)作，你要做的就是在你的能力、權力范圍內做最好的自己。

　　在自己的能力范圍內做最好的自己，的確，太多的事情我們無(wú)能控制。大家還記得周六青島的大風(fēng)嗎？估計有些朋友的嘴里還有沒(méi)去掉的土腥味。突變的惡劣天氣，沙塵暴、霧霾還有不安全的食品，地溝油、塑化劑、超標的農藥和激素；被污染的地下水等等……我們的生存環(huán)境越來(lái)越艱難。這讓我想到小時(shí)候看過(guò)的`科幻片里污濁的城市，人們都帶著(zhù)防毒面具出門(mén)，吃的是特殊配給的水喝食物，人類(lèi)在跟被核輻射過(guò)的怪物斗爭，當然在最危急得關(guān)頭總是有超人出現，拯救人類(lèi)維護世界和平�？墒乾F實(shí)的世界中沒(méi)有超人，我們的城市沒(méi)有超人。有的只是普通的你，我，他。大環(huán)境我們改變不了可是我們可以改變身邊小環(huán)境，就是做最好的自己，我要少放甚至不放鞭炮、少用甚至不用塑料袋、少用甚至不用一次性餐盒；我不亂扔電池和廢舊的電子垃圾等等，我還要教會(huì )我的孩子，與人為善，互敬互愛(ài)。

　　最后跟大家分享一個(gè)笑話(huà)：北京某官員和山西煤老板吃飯，酒后豪言：“給老子一百萬(wàn)，在北京沒(méi)有我辦不到的事”。煤老板聽(tīng)后小聲說(shuō)：“哥，我給你一個(gè)億，能不能把天安門(mén)城樓上那張照片換成我爹的？” 官員說(shuō)“行，一周后保證完成 ”。一周后，煤老板進(jìn)京到天安門(mén)廣場(chǎng)，仍見(jiàn)天安門(mén)上是照片，于是找官員理論要退錢(qián)，官員稱(chēng)已完成任務(wù)不能退，煤老板怒稱(chēng)天安門(mén)上是照片不是他爹的，官員回答“就是你爸爸照片，你回去查戶(hù)口就知道了”，煤老板無(wú)奈回至山西。到派出所查戶(hù)口，發(fā)現自己的名字已經(jīng)被改成了“毛岸英”。 這個(gè)笑話(huà)讓我再次想到：我們改變不了大環(huán)境，我們能改變的只能是自己。做最好的自己，這就是我一個(gè)普通俗人的使命。

　　做最好的自己演講稿 篇3

親愛(ài)的xxx：

　　時(shí)代呼喚“做最好的自己”。我們首先要看懂這個(gè)時(shí)代，適應這個(gè)時(shí)代；我們必須解放思想，開(kāi)拓創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)。有位外國專(zhuān)家說(shuō)：21世紀，不是一場(chǎng)技術(shù)的革命，也不是一場(chǎng)產(chǎn)品的革命，而是一場(chǎng)觀(guān)念的`革命；21世紀，信息就是金錢(qián)，信息就是生產(chǎn)力，知識就是金錢(qián)，知識就是生產(chǎn)力，而觀(guān)念就是知識，觀(guān)念就是金錢(qián)；銷(xiāo)售觀(guān)念就是銷(xiāo)售產(chǎn)品。生活在這樣一個(gè)時(shí)代，任何人都必須不斷學(xué)習，更新知識，想靠學(xué)固有的知識“應付”一輩子，已完全不可能了�！白鲎詈玫淖约骸�，我們要學(xué)習新的知識，攝取新的信息，存儲新的觀(guān)念。積累了這些無(wú)形的資本，就相當于往自己的帳戶(hù)上存入了一大筆資產(chǎn)。甚至有專(zhuān)家預言：到20xx年，在世界的大多數國家，最大的雇主將是“自己”。

　　“做最好的自己”必須具備自立、專(zhuān)注、無(wú)私、團隊這四種元素。只有擁有了這四種元素，我們才能與時(shí)俱進(jìn)，做最好的自己，緊跟時(shí)代發(fā)展潮流，保持他人無(wú)與倫比的優(yōu)勢，在競爭中立于不敗之地�！白鲎詈玫淖约骸�，需要勇于創(chuàng )造，不斷地審視自己、完善自己、超越自己，才能走向成功。

　　謝謝大家！

　　做最好的自己演講稿 篇4

各位老師，各位同學(xué)：

　　大家好！

　　愉快的暑假生活已經(jīng)結束，在這個(gè)假期中，相信大家最關(guān)注的，莫過(guò)于巴西里約奧運會(huì )了。在奧運歷史上，發(fā)生過(guò)許許多多動(dòng)人的故事。尤其是運動(dòng)員們奮勇拼搏的精神深深激勵著(zhù)我們。一個(gè)人，究竟如何做最好的自己？今天，就讓我們從走進(jìn)他們的故事說(shuō)起。

　　1968年，墨西哥奧運會(huì )，男子馬拉松比賽，坦桑尼亞運動(dòng)員阿赫瓦里因為眩暈摔傷了右腿。簡(jiǎn)單包扎后，他拖著(zhù)受傷的右腿一瘸一拐地堅持跑完全程。那時(shí)比賽已經(jīng)結束了一個(gè)小時(shí)。正要散場(chǎng)的觀(guān)眾卻重新回到看臺，現場(chǎng)響起經(jīng)久不息的掌聲。這一幕永遠地定格為奧運史上的經(jīng)典一幕。當被問(wèn)及為什么不索性退出比賽時(shí)，阿赫瓦里笑了笑，說(shuō)：“我的祖國把我從7000英里外送到這里，不是讓我開(kāi)始比賽，而是要我完成比賽�！彼�身上這一份堅韌不拔的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習。

　　讓我們再看看這張圖片，北京時(shí)間2016年8月20日上午，中國女子排球隊迎來(lái)了最后一場(chǎng)對決，對手是實(shí)力強大的塞爾維亞隊，經(jīng)過(guò)激烈的角逐，中國女排以3：1贏(yíng)得了比賽，時(shí)隔12年后，重新登上了最高領(lǐng)獎臺。那一刻，全國上下，億萬(wàn)觀(guān)眾都坐在電視機前見(jiàn)證了這場(chǎng)激動(dòng)人心的偉大勝利。那天，我也帶著(zhù)三歲多的兒子觀(guān)看比賽，小家伙問(wèn)我，“媽媽?zhuān)�姐姐們哭了，為什么你也哭了？”我摸摸他的小腦袋說(shuō)，“媽媽是被女排姐姐們感動(dòng)了，她們贏(yíng)了�！焙⒆佑謫�(wèn)，“她們?yōu)槭裁磿?huì )贏(yíng)？”“因為，他們的身上有一種堅持、不放棄的精神�！边@種精神，叫做女排精神。正如女排教練郎平阿姨說(shuō)，女排精神不是贏(yíng)得冠軍，而是有時(shí)候知道不會(huì )贏(yíng)，也竭盡全力；是你一路雖走得搖搖晃晃，但站起來(lái)抖抖身上的塵土，依舊眼中堅定。

　　親愛(ài)的.孩子們，請記住，贏(yíng)也愛(ài)你，輸也愛(ài)你，不拼搏、不努力才不愛(ài)你。今天的我們，迎來(lái)了嶄新的學(xué)期，我們何嘗不像運動(dòng)健兒們一樣奔馳在學(xué)習和生活的賽場(chǎng)？老師們，同學(xué)們，新的學(xué)期，只要我們堅定信心、努力向上，做最好的自己，就能超越自己，贏(yíng)得我們心中那枚金燦燦的獎牌！

　　做最好的自己演講稿 篇5

各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家下午好!

　　我沒(méi)有飽讀詩(shī)書(shū)的淵博學(xué)識，也沒(méi)有人生旅途中的強干精明，更沒(méi)有談吐話(huà)語(yǔ)中的字斟句酌，在這里讓大家見(jiàn)笑了。

　　我演講的題目是《做最好的自己，做最好的老師》。

　　彈指一揮間，將近三十個(gè)春秋就在繪聲繪色的講課聲中，在孩子們的歡笑聲中，在一節又一節課的交替聲中滑過(guò)�；仡櫢�耘之路，我曾經(jīng)困惑，我曾經(jīng)彷徨有歡笑也有淚水，雖然腳印參差不齊，深淺不一，但每個(gè)腳印里都傾住了我滿(mǎn)腔的愛(ài)心和辛勤的汗水!我無(wú)怨無(wú)悔!因為我心中有一個(gè)信念，那就是：做的自己，做的教師!

　　我所說(shuō)“的教師”不是與我敬仰的竇桂梅、李鎮西等名師相比——他們的人格、學(xué)識、能力乃至天賦，我是永遠無(wú)法企及的;我所說(shuō)的“的老師”也不敢與向倩、劉寧等“英雄教師”相比——他們用鮮血甚至生命踐行了師愛(ài)的無(wú)私與永恒。而我只是滄海一粟，只是懷有一顆熾熱的心堅守在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，我是默默的耕耘者，我是悄悄的播種人。每天做的只是一些非常細膩、瑣碎的工作，而已。

　　但我要和一個(gè)人比，那就是我自己。和自己比!就是今天的`我和昨天的我相比——備課是不是更認真?上課是不是更精彩?讀的書(shū)是不是更多?布置的訓練任務(wù)是不是更科學(xué)?找學(xué)生談心是不是更誠懇?幫助“學(xué)困生”是不是更細心?教育反思是不是更深刻?聽(tīng)到各種“不理解”時(shí)是不是更冷靜?我堅信每天都這樣和自己比，每天都做的自己，堅持不懈，我便不斷地向“的教師”的境界靠近。

　　一位有三十年教齡的歷史老師上了一節公開(kāi)課，聽(tīng)課的老師入了迷，竟連做記錄也忘記了。課后，他們向講課老師請教，您花了多少時(shí)間來(lái)備課?那位歷史老師說(shuō)：對這節課，我準備了一輩子，而且，總的來(lái)說(shuō)，對每一節課，我都是用終生的時(shí)間來(lái)備課的。不過(guò)，這節課的直接準備，只用了大約十五分鐘。這就是我追求的的教師的“真境界!”

　　現在我可以驕傲地說(shuō)，今天的我與之前的“我”相比，可以說(shuō)是“的教師”了。但對于明天而言，和未來(lái)相比，我還不算是“的教師”。所以我還會(huì )繼續和自己比，因為“做的教師”是我永遠的追求，直到我教育生涯的終點(diǎn)。楊柳枯了又青，桃花開(kāi)了又謝，燕子去了又來(lái)，學(xué)生來(lái)了又走，我卻還堅守在這兒，堅守著(zhù)我們的樂(lè )土，堅守著(zhù)我們的精神家園。山還是那座山，河還是那條河，日子就這樣過(guò)著(zhù)，平凡卻不平淡。一切都好像沒(méi)有變，變化的是我日益衰老的容顏，與之沉淀的，是我依舊年輕不變的情懷!

　　我愛(ài)學(xué)生，學(xué)生也愛(ài)我。因為有了愛(ài)，地更闊，天更藍;因為有了愛(ài)，花更艷，草更芳。而心中的那份愛(ài)，將激勵著(zhù)我在人生的道路上艱苦跋涉，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用愛(ài)心去托起明天的太陽(yáng)!

　　做的教師，是一種平和的心態(tài)，是內心的寧靜，是“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的閑適與從容，更是“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的蕩氣回腸。登上三尺講臺，教書(shū)育人;走下三尺講臺，為人師表。做的老師，是對時(shí)代賦予我們的神圣使命最莊嚴的宣誓。做的教師是激情、是豪情、更是扎實(shí)的行動(dòng)!

　　我是一名教師，我的生活在課堂，我的生命在學(xué)生。雖然那間教室里守巢的是自己，可它卻放飛了希望，雖然那支粉筆灑下了淚滴，可它卻畫(huà)出了彩虹。我覺(jué)得作為教師，生活在學(xué)生中，就是幸福，就是“快樂(lè )”!

　　“吃也清淡，穿也素雅，心懷淡泊，起始于辛勞，收結于平淡�！边@便是我人生旅途的寫(xiě)照。

　　雖然平凡，我的脊梁卻支撐著(zhù)祖國的未來(lái);雖然清貧，我的雙手卻托舉著(zhù)明天的太陽(yáng)。

　　最后我要說(shuō)：春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)冬聽(tīng)雪，待到桃李滿(mǎn)目時(shí)，便是收獲好時(shí)節。

　　我的演講到此結束，謝謝大家!

　　做最好的自己演講稿 篇6

各位領(lǐng)導、同學(xué)們：

　　大家好！

　　記得有人這樣說(shuō)過(guò)：如果你不能成為參天大樹(shù)，那就做一棵小草；如果你不能成為太陽(yáng)，那就做一作星星。決定成敗的不是尺寸的大小，而在于做一個(gè)的自己。我沒(méi)有如花的容貌，沒(méi)有灑脫的風(fēng)姿，沒(méi)有蓬勃的活力，沒(méi)有善辯的口才。我如水般纖弱溫柔，如白蓮般純潔質(zhì)樸。我羨慕魏書(shū)生、孫雙金……讀了他們生動(dòng)的經(jīng)驗介紹，看了他們精彩的課堂實(shí)錄，我成了竇桂梅等名師的鐵桿粉絲。成為像他們一樣的名師的愿望在我心底深深扎根。榜樣的力量鼓舞著(zhù)我，讓我志存高遠；“做的自己”，警醒著(zhù)我，讓我目標現實(shí)，就這樣，我在平凡的崗位上，有滋有味地耕耘著(zhù)，快樂(lè )地跋涉著(zhù)、奮進(jìn)著(zhù)……

　　多年從教經(jīng)歷告訴我，站在三尺講壇上的教師，扮演著(zhù)導演和演員的雙重角色。她的一舉步，一伸腰，一掠鬢，一轉眼，都是無(wú)聲之言；她微揚衣袂時(shí)的眼神，輕舞裙幅時(shí)的笑容，都是無(wú)言之教。我的衣著(zhù)雖不名貴，但總是得體端莊；發(fā)式雖不時(shí)髦，但大方樸素。要做的自己，塑造外在形象時(shí)，要選擇最適合自己的。所以，我將合理的計劃和安排好工作和生活，擠出時(shí)間多參加體育鍛煉，積極參加學(xué)校組織的舞蹈活動(dòng)。堅持鍛煉，健康會(huì )與我相伴，優(yōu)雅的舉止會(huì )為我增添魅力，活力將不再成為我的奢望。

　　隨著(zhù)課改的不斷深入，教師的壓力感越來(lái)越重。知識的日益更新、學(xué)生獲得信息途徑的多樣化……這一切都是教師面臨的挑戰。只有博學(xué)多才、曉知古今中外、天文地理的“百科全書(shū)”式的老師，才能游刃有余的駕馭課堂，只有勤學(xué)善鉆、教學(xué)理論豐厚、勇于實(shí)踐和探索的“弄潮兒”式的教師，才能贏(yíng)得學(xué)生的尊敬。所以，做的自己，我樹(shù)立了終身學(xué)習的觀(guān)念，努力將“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)”落實(shí)到行動(dòng)中去，用自己良好的讀書(shū)品質(zhì)感染和熏陶學(xué)生，認真學(xué)習各類(lèi)教育教學(xué)書(shū)刊雜志，將最新的課改理論內化為我所有，結合本班學(xué)生的實(shí)際大膽嘗試改革，用隨筆的形式及時(shí)記錄教學(xué)過(guò)程中的感悟、體會(huì )，我相信，不懈的努力，一定能使我嘗到成功的喜悅。

　　教學(xué)管理能力是我的`欠缺。面對不按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生，我總是埋怨說(shuō)：“城鄉的孩子差別就是大�！泵鎸ι险n惡意搗亂的學(xué)生，我總是郁悶地嘮叨：“教學(xué)管理怎一個(gè)難字

　　了得�！薄白龅淖约骸�，讓我認識到：“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì )教的老師”所以，我要向有管理經(jīng)驗的老師學(xué)習，走進(jìn)學(xué)生的內心，從心理上和學(xué)生平等。蹲下來(lái)看學(xué)生，不鄙視、諷刺、挖苦后進(jìn)生，不封殺學(xué)生不切實(shí)際的想象力，用欣賞的眼光去尋找和發(fā)現學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，熱情鼓勵學(xué)生的探索精神。

　　教育教學(xué)無(wú)小事，事事皆需認真做。有高度的責任感和一絲不茍的工作態(tài)度是成就合格教師的必備素質(zhì)。做的自己，無(wú)論什么時(shí)候，不管是哪一位領(lǐng)導交給的任務(wù)，也不管是與誰(shuí)并肩合作，我都將認真的、用心地去做。工作中的每一件事，即使很渺小，極其微不足道，但我也要盡自己的努力，做到問(wèn)心無(wú)愧。

　　做的自己，我還要學(xué)會(huì )放棄。在人生的征途中，如果背負著(zhù)金錢(qián)、名譽(yù)、地位一路前行，你將步履維艱，會(huì )感到自己活得很累。過(guò)多的私心、貪心怎能不使你落在隊伍的后面呢？放棄也是一種美麗。做的自己，我選擇放棄虛榮、放棄利己、放棄貪欲……用淡泊豁達的心去面對生活。

　　彈指一揮間，十幾年的教書(shū)生涯轉眼逝去，成為名師的愿望依然是愿望，而我依然是我。躬身自問(wèn)后，我沒(méi)有失落和自卑，清楚的認識到：人各有不同，與蕓蕓眾生相比較，我也許不可能事事都做到No1。但我能做的自己，能在平凡的位置上不斷地戰勝自己。

　　做的自己，讓自己成為自己的競爭對手，讓自己的今天超越昨天，讓自己的明天超越今天。如果把做的自己當作人生的坐標，那么你的每一天都會(huì )生活得很充實(shí)，很精彩。

　　做最好的自己演講稿 篇7

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　花兒的綻放讓春天變得更加美麗，潔白的白云讓天空顯得更加湛藍，而可愛(ài)的我要做最好的自己，為班級增光添彩。

　　雖然我沒(méi)有漂亮的.外貌，但是我有一顆做最好的自己的心。我們學(xué)校的校訓是：做最好的自己。校長(cháng)和老師經(jīng)常教育我們，要好好學(xué)習，天天向上。做最好的自己，就是指我們學(xué)習或做事的時(shí)候，都應該爭分奪秒，盡力做最好的。

　　有一次，老師讓我們辦手抄報。于是，我在家里精心查找圖片，開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)，我先用鉛筆輕輕地畫(huà)，畫(huà)好圖案后再用力描了一遍，最后用彩筆開(kāi)始著(zhù)色。糟糕，畫(huà)錯了，我十分生氣，因為我太急躁了，一怒之下把畫(huà)揉成了一團，扔到了桌子上。

　　過(guò)了一會(huì )兒我冷靜下來(lái)，重新畫(huà)了一張，這次我吸收了之前的教訓，一筆一劃地畫(huà)了起來(lái)，認真的勾勒出圖案，用心上了色，不一會(huì )兒就完成了手抄報。

　　第二天到學(xué)校交給老師，老師覺(jué)得我的手抄報很不錯，還推薦到學(xué)校，后來(lái)擺放在學(xué)校閱讀展臺給同學(xué)們觀(guān)看。我非常開(kāi)心，因為我知道這是自己用心完成的作品，我覺(jué)得要做就做最好的自己。

　　同學(xué)們，我們無(wú)論做什么事都要盡我們最大的努力做到最好。在學(xué)校的時(shí)候，聽(tīng)老師的話(huà)，認真寫(xiě)字，用心讀書(shū)，在家里也要聽(tīng)家長(cháng)的話(huà)，這就是做最好的自己。

　　同學(xué)們，讓我們努力起來(lái)吧，今后好好學(xué)習，天天向上，做最好的自己!

　　做最好的自己演講稿 篇8

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　您們好！

　　當我得知我將作為教師代表上臺發(fā)表講話(huà)時(shí)，我的內心滿(mǎn)懷激動(dòng)和感恩，感謝奮達給我這個(gè)機會(huì )。

　　我在奮達園區生活了近四年，親眼見(jiàn)證了奮達職校從默默無(wú)聞到如今的桃李滿(mǎn)園。此時(shí)我內心的教師夢(mèng)呼之欲出，奮達在召喚我，于是我毅然決然地辭掉了上市公司海外銷(xiāo)售的工作來(lái)到奮達職校。

　　十天前，我迎接了16級秋季新生，迎來(lái)了拓展十隊，迎新那天，我在絕大多數同學(xué)臉上看到的都是迷茫、彷徨和對未來(lái)生活的不確定。作為新生班主任，我的內心也充滿(mǎn)忐忑。 但是隨著(zhù)軍訓拓展訓練哨聲的`吹響，同學(xué)們臉上的疑云開(kāi)始慢慢消散，爽朗活潑的笑聲越來(lái)越多，臉上滿(mǎn)是對未來(lái)生活的期待，步履更加堅定，是什么讓同學(xué)們在短短十天內發(fā)生如此翻天覆地的變化？

　　是因為我們有一支優(yōu)秀的教師團隊，這個(gè)團隊將歡樂(lè )，將團隊精神，將滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量傳遞給了學(xué)生，是這個(gè)團隊使同學(xué)們深深地愛(ài)上了奮達職校，使他們看清自己，想要突破自己，做最好的自己。

　　那么如何做最好的自己？ 其實(shí)做最好的自己并不難，關(guān)鍵就在養成優(yōu)秀的習慣。習慣成就優(yōu)秀，優(yōu)秀成就自己。如果你有優(yōu)秀的學(xué)習習慣，每節課都專(zhuān)心聽(tīng)講，每次作業(yè)都認真完成，每天堅持看課外書(shū)，能做到不懂就問(wèn)，有錯就改；能做到起居有時(shí)，飲食有節，能每天堅持鍛煉身體，能不亂扔垃圾，能主動(dòng)向老師、同學(xué)問(wèn)好，能主動(dòng)幫助有困難的人，能自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度，并且做這些事時(shí)覺(jué)得像呼吸一樣的自然，那么你就擁有了優(yōu)秀的習慣，你正在做一個(gè)最好的自己。愿你們和老師一起做最好的自己，我愛(ài)你們！

　　做最好的自己演講稿 篇9

尊敬的老師，同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　今天我演講的題目是“做的自己�！�

　　一天清早，一位園丁走進(jìn)花園，發(fā)現一大片的花草樹(shù)木竟然都奄奄一息，了無(wú)生氣。驚訝之余，他問(wèn)榕樹(shù)究竟發(fā)生了什么，榕樹(shù)說(shuō)它不想活下去了，因為他無(wú)法像松樹(shù)那樣高大雄偉。松樹(shù)也沮喪地告訴園丁它想自我了斷，因為他不像蘋(píng)果樹(shù)那樣，能結出豐碩的果實(shí)。一旁的蘋(píng)果樹(shù)也在抱怨，說(shuō)他自己不能像槐樹(shù)一樣，散發(fā)著(zhù)沁人心脾的芳香。最后，園丁來(lái)到花園的一角，看到一株不起眼的小花，只見(jiàn)它生機盎然，一身綠意。園丁好奇地問(wèn)它，“你為什么在如此消沉的環(huán)境中仍能昂首挺立？”小花快樂(lè )地回答：“我知道自己不過(guò)是株小花，但我決定扮演好自己的.角色，做一朵的小花，所以我也就很快樂(lè )��！”

　　是啊，同學(xué)們，要做就做的自己，快樂(lè )不是別人給予的，而是需要我們自己去創(chuàng )造，其實(shí)，只要你用心發(fā)現，你也能從自己的生活中發(fā)現許多快樂(lè )。比如，看一頁(yè)書(shū)，攻克了一道難題，考試取得了理想的成績(jì)，甚至幫爸爸媽媽洗幾個(gè)碗做一些家務(wù)，都能給你帶來(lái)快樂(lè )！就說(shuō)現在，我們站在這里也許會(huì )累，可是只要我們想，我們又接受了一次愛(ài)國主義教育，或者說(shuō)，我又可以培養自己頑強的意志了，那么，你肯定能從這些你原本認為枯燥的事情中找到快樂(lè )的。

　　同學(xué)們，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，讓我們調整好自己的心態(tài)，快樂(lè )的學(xué)習，快樂(lè )的生活，用異的成績(jì)，做的自己！我的演講完畢，謝謝大家！

　　做最好的自己演講稿 篇10

各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我講話(huà)的題目是《堅定信念，做的自己》。

　　同學(xué)們，時(shí)光如梭，歲月匆匆，轉瞬間，進(jìn)入高二快一個(gè)學(xué)期了，再過(guò)15天，我們要送走令人難忘的20xx年，迎來(lái)充滿(mǎn)希望的20xx年。

　　回顧昨日往昔，似水的流年中，時(shí)間會(huì )帶走曾經(jīng)的艱辛與欣喜，磨滅無(wú)盡的遺憾和榮譽(yù)，在時(shí)間的長(cháng)河中，我們所能留下的，只有那些珍貴的回憶和美麗的昨往。

　　進(jìn)入高二大半學(xué)期來(lái)，老師們普遍感覺(jué)到，同學(xué)們有了明顯的變化，早自習時(shí)，書(shū)聲瑯瑯，自覺(jué)背誦；課堂上，時(shí)而激烈探討，積極發(fā)言，時(shí)而凝神靜思；晚自習時(shí)，埋頭整理，鞏固落實(shí)；甚至晚自習放學(xué)后，同學(xué)們跟百米賽跑似的從逸夫樓浩浩蕩蕩跑向宿舍自修室，去搶占為數不多的座位，一直學(xué)習到十一二點(diǎn)，宿管阿姨催促多次，同學(xué)們才戀戀不舍回到宿舍休息；昨天我們高二同學(xué)經(jīng)歷了數語(yǔ)外的學(xué)業(yè)水平考試，同學(xué)們認真對待，嚴謹作答，晚上，除了個(gè)別意志品質(zhì)不夠堅定的學(xué)生外，大都正常來(lái)上自習，有的班級一個(gè)都不少————同學(xué)們一整天，忙碌著(zhù)，收獲著(zhù)，看到這些，看到此情此景，老師們都感到同學(xué)們真的長(cháng)大了，更成熟了，更知道為自己的前途和發(fā)展付出了。

　　因為同學(xué)們懂得了，沒(méi)有誰(shuí)的成績(jì)實(shí)在游戲和手機的擺弄中取得的；沒(méi)有誰(shuí)的成績(jì)是在碌碌無(wú)為的閑聊和閑逛中獲得的；沒(méi)有誰(shuí)的成績(jì)是躺在床上得來(lái)的。

　　學(xué)校領(lǐng)導李誠書(shū)記，在高二開(kāi)學(xué)升旗禮第一次講話(huà)時(shí)說(shuō)過(guò)，如果把高中三年看成一個(gè)整體的話(huà)，那么高一是基礎，高二就是關(guān)鍵，高三是沖刺。高二與高一起點(diǎn)相比，它或許少了些許新奇、期待；與高三沖刺相比，它或許少了些許掌聲、鮮花。

　　高二是孤身奮斗的階段，是一個(gè)與寂寞為伍的階段，是一個(gè)耐力、意志、自控力比拼的階段，但它也是一個(gè)堅實(shí)厚重的階段，這個(gè)時(shí)期形成的優(yōu)勢有實(shí)力！

　　有人說(shuō)：“在有夢(mèng)想的地方，地獄也是天堂；在有希望的地方，痛苦也成歡樂(lè )�！比绻�你在高二與樂(lè )觀(guān)、勤奮同行，那么你便會(huì )夢(mèng)想涌動(dòng)，希望長(cháng)在；如果你在高二與浮躁，懶惰同行，那么你便會(huì )折損夢(mèng)想，暗淡希望。同學(xué)們，時(shí)光飛逝，歲月不待人，因此我要給同學(xué)們說(shuō)的`一句話(huà)是：高二，要做的自己！

　　海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話(huà)：“當一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì )滿(mǎn)足于在地上爬�！闭�是有一種信念，正是有了遠大的抱負，她接受了生命的挑戰，創(chuàng )造了生命的奇跡。

　　海倫·凱勒，她盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被評選為20世紀美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她走出死寂，走出黑暗；理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上云天。

　　從某種意義上說(shuō)，人不是活在物質(zhì)世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對于人的生命而言，活下來(lái)，只要一碗飯，一杯水就可以了；但是要想活得精彩，就要有精神，就要有堅定的信念和遠大的理想。

　　理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見(jiàn)光明，使絕境中的人看到希望，使夢(mèng)想變成現實(shí)。人生在世，什么都可以沒(méi)有，但就是不能沒(méi)有理想；人生在世，什么都可以放棄，但就是不能放棄信念！

　　我想：在我們高20XX級學(xué)生的字典上，面對成功，不僅是“想”，而且是“非常想”；面對成功的信念，不僅是“能”，而且是“一定能”；面對每天任務(wù)的完成，不僅是“要”，而且是“一定要”；面向自己的要求，不僅是“嚴”，而且是“非常嚴”。把“能、要、想、嚴”變?yōu)椤耙欢�能、一定要、非常想、非常嚴”，我想，你就一定�?huì )在創(chuàng )造出一個(gè)奇跡來(lái)。

　　黑人領(lǐng)袖馬丁·路德金有句名言：“這個(gè)世界上，沒(méi)有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著(zhù)的話(huà)�！笔堑�，即使在最困難的時(shí)候，也不要熄滅心中信念的火把。

　　同學(xué)們，不管我們今天的成績(jì)如何，無(wú)論我們現在的基礎怎樣，只要堅定信念，超越自己，我們就有了奮斗的目標，就有了努力的方向，就有了生活的動(dòng)力，就有了成功的希望！最后，我提議，讓我們在場(chǎng)的1783名同學(xué)一起舉起右手，一起大聲說(shuō)出：不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香；

　　在最美的年齡為最純的夢(mèng)想盡的努力！

　　既要仰望星空，又要腳踏實(shí)地，做的自己！

　　謝謝同學(xué)們！

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