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教師節教師演講稿

時(shí)間:2022-09-07 16:50:55 演講稿 我要投稿

2022年教師節教師演講稿范文(通用6篇)

  演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準備工作。在學(xué)習、工作生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多,那么你有了解過(guò)演講稿嗎?以下是小編收集整理的2022年教師節教師演講稿范文(通用6篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

2022年教師節教師演講稿范文(通用6篇)

  教師節教師演講稿1

尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的老師:

  大家早上好!

  秋風(fēng)如夢(mèng),風(fēng)過(guò)無(wú)影。在這個(gè)芬芳金風(fēng)的季節,我們迎來(lái)了教師節。這也是我人生中的第一個(gè)教師節。在這樣一個(gè)特殊的日子里,作為教師代表發(fā)言,我感到非常榮幸。我有太多的感受,但我迫不及待地想表達我內心的激動(dòng)和喜悅!因為我終于坐在這里當老師,又當特殊教育老師了!能有這樣的喜悅和幸福,我衷心感謝領(lǐng)導、老師、領(lǐng)導對我們特殊教育的關(guān)心,感謝老師對特殊教育的貢獻和對我的幫助!

  我是西南大學(xué)剛畢業(yè)的新老師,走上了重慶聾人學(xué)校的講臺。我對老師這個(gè)偉大的稱(chēng)號感到非常沉重,因為她代表著(zhù)一種責任和使命,她是如此神圣!雖然剛走上教師崗位,但我感觸良多,受益匪淺。首先,我被學(xué)校領(lǐng)導和老師對學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)心所感動(dòng)。他們把每個(gè)學(xué)生都當成自己的孩子。他們熟記每個(gè)孩子的家庭情況和性格特點(diǎn),真心實(shí)意地幫助每個(gè)孩子,教會(huì )他們用心傾聽(tīng)世界的聲音,讓每個(gè)孩子都充滿(mǎn)自信,有自己的理想,為實(shí)現理想而奮斗。其次,我被學(xué)校領(lǐng)導和老師的細心指導和耐心幫助所感動(dòng)。經(jīng)驗就是財富,每個(gè)老師都有自己的財富。老師總是主動(dòng)和我分享他們的財富。第三,是學(xué)生讓我真正意識到什么是“教與學(xué)共同成長(cháng)”。雖然我出生于特殊教育,但我的手語(yǔ)詞匯很差。有時(shí)候學(xué)生成了我的“老師”,教我手語(yǔ),所以我的手語(yǔ)進(jìn)步很快。我記得我總是把老師比作蠟燭、春蠶、渡船等等。并認為老師是在犧牲自己成為學(xué)生。但是我發(fā)現,在備課的時(shí)候,我也學(xué)習和掌握了很多以前忘記或沒(méi)有接觸過(guò)的知識。為了更好的教學(xué),我需要不斷充實(shí)自己,在給學(xué)生傳授知識的同時(shí)發(fā)展自己。我和學(xué)生一起成長(cháng)!

  我的教學(xué)道路才剛剛開(kāi)始,還有很多教育理論、教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗等著(zhù)我去學(xué)習和積累。我相信,通過(guò)我不斷的努力,我一定會(huì )成為一名深受孩子喜歡、同事認可、家長(cháng)喜愛(ài)的合格教師。

  雖然我剛進(jìn)學(xué)校,但我覺(jué)得我們學(xué)校潛力很大,我們的領(lǐng)導很有勇氣,我們的老師很有能力,我們的學(xué)生很有活力。我相信我們的學(xué)校,我們的重慶聾人學(xué)校,會(huì )蓬勃發(fā)展,我們的學(xué)生會(huì )有一個(gè)光明的未來(lái)!讓我們一起努力,為之奮斗!

  謝謝你

  教師節教師演講稿2

尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的老師:

  大家好!

  金秋九月,不是春光,勝似春光。在第xx個(gè)教師節來(lái)臨之際,鎮黨委、政府心懷發(fā)展,情系教育,在這里隆重集會(huì )。作為一線(xiàn)教師,感受到領(lǐng)導的親切關(guān)懷,內心無(wú)比的溫暖。每一份關(guān)懷,都是耿耿育人的期待。正是有了這熱情與尊重,理解和關(guān)愛(ài),才使我們的工作有了更加不尋常的意義。在這里,首先請允許我代表陸圈二中全體老師,對關(guān)心和支持我校教育教學(xué)工作的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝,對全鎮辛勤工作在一線(xiàn)的校長(cháng)、老師表示最真誠的祝福。

  我是陸圈二中一名普通的教師,加入班主任行列十余年,從十年前顛簸的土路上那些披星戴月的身影,到如今高高的樓房里廢寢忘食的叮嚀,我欣喜地感受著(zhù)家鄉翻天覆地的變化,也目睹著(zhù)班主任老師每天的匆忙。班主任,多么普通的崗位,這個(gè)最小的主任啊,他沒(méi)有官銜,卻寄托著(zhù)最大的希望。如果讓我用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言來(lái)詮釋班主任的內涵,我想說(shuō),那就是累并快樂(lè )著(zhù)!

  快樂(lè )首先是一份責任。也許從教育產(chǎn)生的那天起,教師就與責任緊緊連在了一起。傳承文明是責任,塑造靈魂是責任,啟迪未來(lái)也是責任。班主任在學(xué)校中起著(zhù)承上啟下的作用,是一個(gè)可以掌握、反饋、調節的點(diǎn),每一次文體活動(dòng)、每一次勞動(dòng)、每一次會(huì )議精神、每一次家訪(fǎng),都需要我們去全心思考,身體力行。每一天的自習、晨讀、課間、兩操都需要我們精心管理,率先垂范。

  做為陸圈二中的一份子,我對班主任的工作深有體會(huì ),過(guò)去的一年,根據學(xué)校的安排,我擔任初二兩個(gè)班的班主任,當任務(wù)分配下來(lái)時(shí),我遲疑了、畏懼了。一邊是張校長(cháng)的殷切希望,一邊是學(xué)生們的期待,最后我下定決心應承下來(lái)。一年來(lái),在校領(lǐng)導的關(guān)懷下,又有各位任課老師的支持,班級工作開(kāi)展的有條不紊。我的生活也無(wú)比的充實(shí)與快樂(lè )。

  快樂(lè )還是一份師愛(ài)。對待學(xué)生,我常常這樣想:假如,是我的孩子。要愛(ài)她們。愛(ài),在我們的概念里,不是轟轟烈烈,而是無(wú)微不至,因為它再簡(jiǎn)單不過(guò)。對于后進(jìn)生,我細心挖掘他們的閃光點(diǎn);家長(cháng)在外地的,我為他們安排時(shí)間表;生病的學(xué)生,我就親自帶他們去看病。我們班主任你還記得嗎?勞動(dòng)中受傷的孩子,你曾經(jīng)撫慰過(guò);后進(jìn)生臉上的微笑,你曾經(jīng)觸摸過(guò)。家長(cháng)無(wú)理取鬧,你放棄休息時(shí)間與之溝通交流,學(xué)生去網(wǎng)吧,你因為找學(xué)生而被老板大聲斥責,這些,我們遭遇過(guò)。真的,很累,但是我們放棄過(guò)嗎?不,絕不。

  因為,我們是班主任。面對學(xué)生,我們必須是百變金剛。當他們膽怯時(shí),要給他勇氣;當他們迷惘時(shí),要指引方向;當他們疲憊時(shí),要給他力量;當他們傷心時(shí),我們,是可以依偎的親人!

  快樂(lè )是奉獻。一腔熱血溫故土,四季甘霖潤嘉禾。做一名教師,這是我們今生無(wú)悔的選擇。十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,我們既然選擇了講臺,就選擇了奉獻?赡芪覀冇肋h培育不出愛(ài)迪生、牛頓那樣的人才,但也絕不能讓人才在我們手中埋沒(méi);當伏案的燈光喚醒晨風(fēng),粉塵染白雙鬢,當勤勞改變了容顏,心血和汗水染紅了理想,敬愛(ài)的各位老師,讓我們快樂(lè )吧。因為我們的辛勤付出,這個(gè)社會(huì )才有標新立異的開(kāi)拓;因為我們的成功奠基,這個(gè)世界才會(huì )有叱咤風(fēng)云的贊歌。

  尊敬的各位領(lǐng)導、老師們,在今后的工作中,讓我們認真履行職責,牢記群眾和社會(huì )對我們的深情囑托,以全力以赴的工作態(tài)度,一絲不茍的工作精神,去開(kāi)拓創(chuàng )新,扎實(shí)進(jìn)取,辦好讓人民滿(mǎn)意的教育,以高尚的品德感染學(xué)生,以高深的知識教誨學(xué)生,以高雅的情操陶冶學(xué)生,堅守陸圈教育這方沃土,自覺(jué)抵御各種誘惑,淡泊名利,固守心靈的純凈,正直為人,坦蕩為師。為陸圈鎮的教育事業(yè)再添華章!

  最后,再次祝愿老師們雙節快樂(lè ),永遠年輕,闔家幸福!謝謝大家!

  教師節教師演講稿3

尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的老師:

  大家好!

  秋風(fēng)送爽,丹桂飄香,伴著(zhù)豐收的喜悅,我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。今天,我們歡聚一堂,共同慶祝屬于我們自己的節日,在這里我向在座的每一位教職員工致以節日的祝賀和最誠摯的問(wèn)候!此時(shí)此刻我以最感激的心情,祝大家節日快樂(lè ),身體健康,青春永駐,永葆童心!你們辛苦了,我愛(ài)你們!

  今年對我們xx幼兒園來(lái)說(shuō)是不同尋常的一年,是大家最團結有團隊精神的一年,我們經(jīng)受住了考驗,我們同甘共苦風(fēng)雨同舟齊心協(xié)力完成了老園搬遷、新園裝修、招生宣傳,并在秋季順利開(kāi)學(xué),此時(shí)此刻,我的心里充滿(mǎn)了感激,在這里我忠心的感謝大家:感謝你們對幼兒園的忠誠,謝謝你們對孩子無(wú)私的愛(ài),謝謝你們辛苦的付出,謝謝你們對我的信任和追隨!同時(shí)也感謝你們身后的家人,對你們工作的理解和大力支持!我為有你們這樣一支吃苦耐勞團結勤奮有愛(ài)心有干勁的隊伍感到欣慰和自豪!

  今年的教師節是我們來(lái)到新園的第一個(gè)教師節,沒(méi)有大家的努力就沒(méi)有這個(gè)幼兒園,新園的開(kāi)園你們也付出了很多,所以這個(gè)教師節有著(zhù)特別的意義。經(jīng)過(guò)這次的搬遷,大家更加團結了更有凝聚力了,大家所表現出的吃苦耐勞團結協(xié)作的精神讓我感動(dòng),我希望大家能一如既往的保持著(zhù)這種精神,我相信我們的幼兒園一定會(huì )越辦越好!

  親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的家人們,在我們自己的節日里,再次祝大家節日快樂(lè ),身體健康,闔家幸福!接下來(lái)的時(shí)間里請大家盡情的歡笑,盡情的嗨皮!忘記所有的勞累,忘記所有的煩惱,忘記所有的壓力,就在今晚,讓我們盡情的唱起來(lái)跳起來(lái)嗨起來(lái),激情釋放!

  謝謝大家!

  教師節教師演講稿4

尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的老師:

  在一年前的教師節上,我坐在下面傾聽(tīng)臺上老師發(fā)表師徒帶教感言的時(shí)候,那時(shí)的我就在想我將來(lái)的帶教老師會(huì )是什么樣的呢?如今雖已時(shí)隔一年,但我仍然清晰的記得那天陳丹老師放下電話(huà)微笑的告訴我“學(xué)校任命我擔任你的班主任師傅”的情景。而令我印象更為深刻的是她接下去的那段話(huà):“我雖然是你的師傅,但是我們要相互學(xué)習,共同進(jìn)步!”短短的幾個(gè)字,卻讓我感受到師傅身上的魅力,在今后一年的工作中,我處處能感受到師傅的謙虛、熱情,以及對我無(wú)微不至的關(guān)懷。

  一開(kāi)始接班時(shí),我對這群頑皮的小孩完全沒(méi)有辦法。班上說(shuō)過(guò)的話(huà),總有學(xué)生忘記。為此,我一度覺(jué)得很苦惱。陳老師知道了,邊笑邊告訴我:這年齡段的孩子是這樣的,他們頑皮、好動(dòng)、缺乏自覺(jué)性。對待他們一定要有耐心,不要怕反復,有些東西要不斷的強調。聽(tīng)了師傅的話(huà),我忽然覺(jué)得茅塞頓開(kāi)。這些孩子不是大人,也不是電腦機器,忘記老師的要求是正,F象。從這以后,我擺正了自己的位置,也更愿意去了解學(xué)生了。在一些細節問(wèn)題上,對學(xué)生進(jìn)行了反復的強調,果然在今后的班級事務(wù)處理上取得了較大的進(jìn)步。

  由于我的年齡比較年輕,班中有些學(xué)生稱(chēng)我“大哥哥”,同事有時(shí)也戲稱(chēng)我是“孩子王”。對于這點(diǎn)陳老師有著(zhù)自己的看法,“做為一個(gè)班主任,就是要融入到學(xué)生中去!了解每一個(gè)學(xué)生”,師傅是這樣說(shuō)的,同時(shí)自己也是這樣做的。每天早上的廣播操經(jīng)常能看見(jiàn)她和學(xué)生們一起做。師傅的行為也影響了我,讓我也成為了廣播操中的一員。在平時(shí)的學(xué)習生活中,我也經(jīng)常會(huì )參與到學(xué)生的各種活動(dòng)中,和他們一起鍛煉打球,和她們一起探討黑板報,有時(shí)空下來(lái)還會(huì )和他們一起默寫(xiě)英語(yǔ)單詞,來(lái)一個(gè)師生競賽。慢慢的,我發(fā)現學(xué)生和我的距離近了,而學(xué)生的一些不好的習慣也改掉了,究其原因,學(xué)生們這樣回答道:有時(shí)達不到陳老師的`要求,會(huì )覺(jué)得很不好意思。聽(tīng)到這些話(huà),我感到很欣慰。

  陳老師不僅在工作上給了我很好的指導,在生活上也對我關(guān)愛(ài)有佳。每逢天氣轉冷回暖,她都會(huì )提醒我要更替著(zhù)衣,照顧好自己。在一次上班途中,由于天雨路滑,我不慎摔傷了手臂,師傅知道后,每天都會(huì )詢(xún)問(wèn)我的恢復情況。這讓我感到深深的溫暖。對我來(lái)說(shuō)師傅不僅教會(huì )我怎么樣工作怎么樣帶班,更在用實(shí)際行動(dòng)影響我,教會(huì )我怎樣關(guān)心身邊的人。每當看到餐桌上師傅為我打的熱騰騰的飯菜時(shí);每當下雨天,接過(guò)師傅手中的雨傘時(shí);當看到辦公桌上那一盒盒金嗓子喉寶;當翻開(kāi)師傅送來(lái)的生日賀卡時(shí),那是一種溫馨,更是一種感動(dòng)!

  最后,還要感謝校領(lǐng)導給我將近一年的班主任工作的機會(huì ),也很感激我的班主任指導老師。她的愛(ài)心、細心、耐心、關(guān)心和恒心,強烈的責任感、分析解決班級中存在的各種問(wèn)題和處理突發(fā)實(shí)踐的能力,無(wú)一不讓我驚嘆。雖然只有短短的將近一年時(shí)間,但是已經(jīng)使我受益匪淺 ,希望今后我還能和各位經(jīng)驗豐富的班主任教師好好學(xué)習。

  我覺(jué)得師徒結對就像一條無(wú)形的紐帶聯(lián)結在師徒之間,使我們在有意無(wú)意之中增加了交流和相互學(xué)習的機會(huì ),從而得到提高。俗話(huà)說(shuō):要讓學(xué)生有一碗水,老師就一定要成為一條奔流不止的小溪,因而,只有虛心的向師傅學(xué)習,不斷提高自身素質(zhì),才能早日成為一名合格的人民教師,F在又是一個(gè)起點(diǎn),我更深知自己的責任,在以后的教學(xué)過(guò)程中仍然會(huì )有陌生的事情發(fā)生,所以我要不斷努力的學(xué)習,多聽(tīng)聽(tīng)師傅的課,多學(xué)習師傅的教學(xué)方法,多學(xué)習師傅的態(tài)度,多學(xué)習師傅的經(jīng)驗,在師傅的“傳、幫、帶”下,茁壯成長(cháng)!

  最后我代表所有徒弟們,向師傅們說(shuō)一聲:“師傅,你們辛苦了!”

  教師節教師演講稿5

尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的老師:

  大家好!

  日月如梭,光陰似箭。一轉眼,我已經(jīng)在教書(shū)育人第一線(xiàn)工作了xx年,度過(guò)了xx個(gè)教師節;仡欉^(guò)去,感慨萬(wàn)千,xx年,我從xx師范校畢業(yè)分配到山區的一所村小任教。9月10日,我度過(guò)人生的第一個(gè)教師節。當時(shí)慶祝情景我至今還記憶猶新:參加了學(xué)校組織的座談會(huì ),每人領(lǐng)到了鄉政府發(fā)的印有熱烈慶祝第五個(gè)教師節的茶杯,這讓我激動(dòng)萬(wàn)分,倍感自豪。

  從做老師的第一天起,我便立誓要做好一名人類(lèi)文明的傳播者和建設者,做一名讓學(xué)生和家長(cháng)都滿(mǎn)意的好老師。作為一名山區教師,一個(gè)人包班上課,既要上語(yǔ)文、數學(xué),還要給學(xué)生上音樂(lè )、體育、美術(shù)等課程,困難與辛苦自不必說(shuō)。但我仍在這三尺講臺和粉筆人生中找到了一份做人的尊嚴和快樂(lè ),它讓我的人生如此豐富充實(shí),如此絢麗多彩。

  “愛(ài)人者,人恒愛(ài)之;敬人者,人恒敬之”。二十年多年來(lái),每逢元旦、教師節、總有許多曾經(jīng)教過(guò)的學(xué)生發(fā)來(lái)的短信、寄來(lái)的賀卡或明信片,那一聲聲祝福、一句句問(wèn)候,使我真切地感受到了學(xué)生對我的信任和愛(ài)戴,讓我格外的感動(dòng)與自豪。

  韓愈說(shuō):師者,傳道授業(yè)解惑也。xx多年來(lái),我一直有著(zhù)崇高的使命感和強烈的責任感。從教之初,我就開(kāi)始思索自己要做一個(gè)怎樣的教師?在心中為自己確定了一個(gè)目標,并為之不懈地努力。在外人看來(lái),做一名鄉村老師很輕松,但我真正地感到做鄉村老師很累,且工作條件艱苦。當時(shí)我分在一所村小任教,條件很艱苦,交通也極其不變。學(xué)生家離學(xué)校的路程很多都超過(guò)五六里路,所以路程較遠的學(xué)生中午都不回家吃飯,往往都是早上就把飯帶到學(xué)校來(lái)?吹竭@種情況,中午我做飯時(shí),都是先把學(xué)生的飯熱好讓學(xué)生吃后我才開(kāi)始做飯。生活上對孩子們的關(guān)父,增進(jìn)孩子對我的信任,師生關(guān)系一直很融洽。

  做一名山區教師,不僅需要長(cháng)時(shí)期靜寂堅守,更需要不斷從各種誘惑中掙脫出來(lái),在知識的殿堂中汲取心靈的營(yíng)養。有時(shí)為了上好一節課,我經(jīng)常如芒在背而通宵達旦地備課、查找資料。xx年的癡情,歲月有痕,雖不曾留下智慧,卻眼角鏤刻了皺紋、霜雪濃染了兩鬢。雖如此,我依然熱戀三尺講臺。這情懷猶經(jīng)歷過(guò)春夏秋冬的松柏,青色依舊,常度不改。

  “梅花香自苦寒來(lái)”,二十六個(gè)暑往秋來(lái),我這樣默默奉獻,勤奮耕耘。當孩子們的頗皮與淘氣,和家長(cháng)不理解時(shí),我哭過(guò)!當孩子們的天真與幼稚,和我們付出被家長(cháng)和領(lǐng)導認可時(shí),我笑過(guò)!當我教過(guò)的孩子考上了大學(xué),取得了碩士、博士學(xué)位,我激動(dòng),我驕傲!誰(shuí)說(shuō)鄉村教師平庸卑微?誰(shuí)說(shuō)鄉村教師沒(méi)有成就感?我為我所熱愛(ài)的山區教育教學(xué)工作,終身不渝,死而無(wú)憾!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  教師節教師演講稿6

尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的老師:

  大家晚上好!

  輕輕地,我從鄉間走來(lái),踏一路風(fēng)塵,披縷縷清輝,于這秋雨綢繆的九月與大家相聚在教研室這塊成長(cháng)的平臺之上,共享第xx個(gè)教師節的歡快與溫馨。

  細數走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,無(wú)數的風(fēng)塵韻事轉瞬已成記憶,記憶里承載著(zhù)童年的夢(mèng)幻,成長(cháng)的足跡,汗水的拋灑和痛苦并快樂(lè )著(zhù)的旋律。

  我是大山的女兒,為了放飛大山的希望,激發(fā)大山孩子的夢(mèng)想,歷經(jīng)十年寒窗,我成了一名孩子王。

  春天的童話(huà)永遠鮮亮,孩子們的心靈純潔童真。當東方亮起第一道曙光,我引領(lǐng)他們暢游在知識的海洋,校園的上空書(shū)聲瑯瑯,我開(kāi)始了一天的繁忙。掃地,擦窗;備課,講堂;轉化,提高;我們便像陀螺不停地旋轉奔波。任汗水濕透衣衫,任疲勞將腳步纏繞。星兒眨眼,萬(wàn)家燈火之際,早已身心疲憊。面對著(zhù)作業(yè)本上鮮紅的對號,試卷上耀眼的100分,我幸福的笑容里溢滿(mǎn)了自豪和歡欣。永遠記得10年前的端午節那天,因婆母病逝,我形容枯槁,面目灰黃,腳步踉蹌,好像秋冬的茄子遭受了霜降。然而,當我走進(jìn)課堂的一剎那,滿(mǎn)室的斛香侵襲了心房,那如小山般的粽子映亮了我的雙眼;那無(wú)數張我的畫(huà)像讓我讓我震顫,那大大小小的賀卡溫潤我的心田!袄蠋,我們的心意雖小,可那代表你并不孤單!”“老師,我們的畫(huà)技雖差,可你永遠站在眼前!”“老師,因為有你,我們快樂(lè )每一天!”“老師,別難過(guò)了,你還有我們在你身邊!”…… 這一刻,淚,滿(mǎn)滿(mǎn)的;幸福,滿(mǎn)滿(mǎn)的……我辛苦且快樂(lè )地行走在這三尺講壇,一站就是18年。

  有一首歌中這樣唱到:那間教室放飛的是希望,守巢的總是你;那塊黑板寫(xiě)下的是真理,擦去的是功利;那支粉筆畫(huà)出的是彩虹,灑下的是淚滴;那個(gè)講臺舉起的是別人,奉獻的是自己。這就是人民教師真實(shí)的寫(xiě)照。我們選擇了教師,就選擇了清風(fēng)明月的收獲;我們選擇了付出,就選擇了與世無(wú)爭的淡泊;我們選擇了奉獻,就選擇了高山大海般的胸襟和無(wú)悔的執著(zhù)。

  今天的我,離開(kāi)了三尺講臺,專(zhuān)門(mén)從事教研工作。當明天變成了今天成為了昨天,最后成為記憶里不再重要的某一天,我們會(huì )發(fā)現自己在不知不覺(jué)中已被時(shí)間推著(zhù)向前走了一大截,我們停留的遠處其實(shí)已被時(shí)間的洪流無(wú)聲地卷走。而我,更不能裹足不前,要明白角色的轉換!皢(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)!薄拔釃L終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也!薄把鲋畯浉,鉆之彌堅,瞻之在前,忽焉在后!蔽也桓彝甸e,在這專(zhuān)業(yè)人才聚集之地,我更應努力地向在座的各位學(xué)習。

  立足教研教改的崗位,我更明白肩負的責任。認真洞察教研工作的實(shí)質(zhì),了解全縣教學(xué)工作的現狀,遵照領(lǐng)導的工作思路,積極學(xué)習教研理論,提升教研水平,讓我們從一株幼苗長(cháng)成參天大樹(shù),蔭蓋庇佑一方熱土,更是一個(gè)嚴峻的挑戰。當我們能夠在生活中摸爬滾打并欣賞生活時(shí),我們就獲得了一種夢(mèng)想的、不可或缺的完整,就能體會(huì )痛苦著(zhù)并快樂(lè )著(zhù)的辯證的人生真諦。休謨說(shuō):“正是勞動(dòng)本身構成了你追求幸福的主要因素,任何不是靠辛勤努力而獲得的享受,很快就會(huì )變的枯燥無(wú)聊,索然無(wú)味!蔽蚁嘈,“一份耕耘,一份收獲!敝灰覀儾シN一份勤奮,一份努力,一份崇高的追求,那就一定會(huì )收獲明天書(shū)山學(xué)海的能量。讓我們駕起學(xué)習的風(fēng)帆,輕盈地,希望地,溫馨地,詩(shī)意地生活著(zhù),工作著(zhù),我們就是明天饅頭山頂那株最靚麗的映山紅,默默地波動(dòng)著(zhù)教研室這脈洶涌的波濤,推動(dòng)全縣教研工作涌起更鮮活的浪潮。

  我的演講完畢,謝謝大家!

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教師節主題演講稿-教師節演講稿01-04

感恩教師節的演講稿-教師節演講稿01-04

教師節師德演講稿-教師節演講稿01-04