中學(xué)生信念演講稿
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，我們都可能會(huì )用到演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的中學(xué)生信念演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生信念演講稿1
同學(xué)們，春暖花會(huì )開(kāi)!
如果你曾經(jīng)歷過(guò)冬天，那么你就會(huì )有春色;如果你有著(zhù)信念，那么春天一定不會(huì )遙遠;如果你正在付出，那么總有一天你會(huì )擁有花開(kāi)滿(mǎn)園。
選擇信念，就是選擇豁達坦然;就是選擇在名利面前巋然不動(dòng);就是選擇在勢力面前昂首挺胸。撐開(kāi)信念的帆破流向前，展示搏擊的坦然。
信念的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進(jìn)的船帆;信念的魅力在于即使遇到險運，亦能召喚你鼓起生活的勇氣;信念的偉大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心靈。
風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì )是鷗翔魚(yú)游的天水一色。走出荊棘，前面就是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛;一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。
信念之于人，猶翅膀之于鳥(niǎo)，信念就是飛翔的翅膀.
有了信念，寂寞可以鋪成一片藍天;有了信念，孤單可以演繹成一排鴻雁;有了信念，歡樂(lè )可以綻放成鮮花滿(mǎn)園.。
也許，我們的人生旅途上沼澤遍布，荊棘叢生;也許我們追求的風(fēng)景總是山重水復，不見(jiàn)柳暗花明;也許，我們前行的步履總是蹣跚、沉重;也許，我們需要在黑暗中摸索很長(cháng)時(shí)間，才能找尋到光明;也許，我們虔誠的信念會(huì )被世俗的塵霧纏繞，而不能自由翱翔;也許，我們高貴的靈魂暫時(shí)在現實(shí)中找不到寄放的凈土......那么，我們?yōu)槭裁床豢梢砸杂赂艺叩臍馄�，堅定而自信地對自己說(shuō)一聲：再試一次!
再試一次,你就有可能達到成功的岸邊!
同學(xué)們!只有啟程，埋下信念，才會(huì )到達理想的彼岸;只有拼搏，牢記信念，才會(huì )獲得輝煌的成功;只有追求，把握信念，才會(huì )品味堂堂正正的人生。
中學(xué)生信念演講稿2
朋友，你有信念嗎?我問(wèn)過(guò)許多同學(xué)。一年級的不置可否，嫣然一笑;二年級的則頭昂然，聲鏗鏘道：“當然!”三年級的，將滿(mǎn)頭亂發(fā)一甩：“不知道!”乃匆匆而去，文化衫背后寫(xiě)著(zhù)：“別理我，煩著(zhù)呢!”也有人問(wèn)過(guò)我，我只能做出一副高深莫測的樣子告訴他：“難說(shuō)!”
盡管我們沒(méi)有特殊的經(jīng)歷，然而象牙塔內特殊的氛圍卻將我們塑造成別樣的一群：愛(ài)沖動(dòng)，充滿(mǎn)幻想，有抱負，熱愛(ài)生活，然而又脫離實(shí)際，逃避社會(huì )，有那么一點(diǎn)清高，有那么一點(diǎn)孤傲。在學(xué)校里，渴望走向社會(huì );等到走出了校門(mén)，茫然無(wú)措又會(huì )籠罩每一顆年輕的心。有時(shí)候我們把社會(huì )想得太好，有時(shí)又把社會(huì )看得太糟。身邊這所有的不協(xié)調曾讓我無(wú)所適從，于是我決定要出去看看，無(wú)論到哪里去，我總該尋找一些什么。
直到背上行囊走出校門(mén)的那一天，我還在想：我們究竟怎么了?社會(huì )究竟怎么了?
在革命老區左權縣一個(gè)叫羊角的小村莊里，我度過(guò)了幾十個(gè)難忘的日日夜夜。但今日，我不想說(shuō)那“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的勞動(dòng)場(chǎng)面，不想說(shuō)生活中村民給我的無(wú)私幫助和溫暖，不想說(shuō)在村民家吃派飯時(shí)一張張寬厚的笑臉。在那些心潮激蕩、幾乎每件小事都讓我熱淚盈眶的日子里，這樣的事太多太多了。我不想說(shuō)這些，而只想說(shuō)說(shuō)在我心中冉冉升起的信念。
這是一個(gè)只有十幾戶(hù)人家的小村莊。這里沒(méi)有電，沒(méi)有水，沒(méi)有煤，窯洞就是棲身之所，每年三分之二的口糧是玉米做的干炒面。雖然這里貧窮，但抗戰時(shí)期，每戶(hù)的男丁都參加了八路軍，走上了抗日前線(xiàn);雖然這里貧窮，但抗戰勝利之后，除了犧牲的，所有的人都放棄了縣城里的工作，重新回到這片土地上;雖然這里貧窮，但多少年來(lái)，這里沒(méi)有一個(gè)人出外逃荒要飯;雖然這里貧窮，但他們在這片土地上每年種出500棵樹(shù)的綠蔭。
是的，這里貧窮，但他們沒(méi)有放棄這片土地，因為這是他們的祖輩留下來(lái)的土地，這是一種最神圣最高貴的世襲，這里面有著(zhù)他們對這片土地，視之如生命般珍貴的責任!
徘徊在那貧瘠的土地上，我想到了自己。我們總以為自己永不得志，永被壓抑，偉大的靈感總被扼殺，企業(yè)家、工程師乃至百萬(wàn)富翁的派頭會(huì )在一個(gè)早晨威風(fēng)掃地，于是悲憤難抑，于是淚血橫流，于是喊出感慨和絕望，于是在心靈的墻壁上作一番掙扎狀，寫(xiě)幾篇散文，做幾首詩(shī)，然后奄奄一息，然后，然后——超脫。實(shí)在不忍點(diǎn)破玄機：我們什么也沒(méi)有做到，我們平凡、卑瑣而無(wú)知，并非悟透人生，卻總被世俗弄得焦頭爛額。沖動(dòng)與狂熱之后的怠惰與懶散，一再削弱甚至抹殺了我們頭上的光環(huán)，信念的隕落使我們永遠難以矗立一片永恒的藍天。
我也知道，不是中國所有的土地都是羊角，但我們在校園里看不到羊角。在我們喊著(zhù)高標準、高消費的時(shí)候，可知道中國還有多少羊角村這樣的地方在溫飽線(xiàn)上掙扎;當我們閉起眼睛高喊民主高喊自由的時(shí)候，可曾記得9年義務(wù)教育普及率是百分之幾?我也在校園中熱血沸騰過(guò)，慷慨激昂過(guò)，至今才明白社會(huì )進(jìn)程是怎樣的艱難和陣痛。沒(méi)有清醒的頭腦，所謂信念只不過(guò)是一個(gè)傳說(shuō)，在我們矛盾的性格中延伸著(zhù)。
我還要再次說(shuō)起他們的貧窮，他們衣衫襤褸，他們面色蒼黃，他們沒(méi)有書(shū)沒(méi)有報，更沒(méi)有學(xué)校。于是我驚詫于他們的愚昧和他們陳舊的觀(guān)念了。的確，他們貧窮，他們堅韌，但如果愚昧，他們將永遠只是貧窮和堅韌，而一無(wú)所有!
中學(xué)生信念演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、評委老師、親愛(ài)的'朋友們：
大家早上好!今天我演講的題目是《樂(lè )于平凡，甘于奉獻，勤于工作，——信仰的力量，信念的堅守，信心的支撐》。
當班主任的這幾年，我總是對我的學(xué)生說(shuō)：人活著(zhù)就得干點(diǎn)事，“雁過(guò)留聲，人過(guò)留名”，人生匆匆數十載，我們要努力在有生之年這點(diǎn)什么事，在歷史的滾滾車(chē)輪上留下點(diǎn)什么痕跡，以此來(lái)證明，我們曾來(lái)過(guò)這個(gè)世界。作為一名平凡的教師，我能做點(diǎn)什么事呢?教書(shū)育人，著(zhù)書(shū)立說(shuō)，用自己的勤勞和智慧為祖國培育更多的有用之人，把自己的育人經(jīng)驗、教書(shū)理念寫(xiě)成著(zhù)作，影響和改變中國教育之現狀。也許這些只是一些大話(huà)，一些自不量力的狂話(huà)，但這是我的理想，也是我的信仰。人生一世，草木一秋，我們每個(gè)人都應該有自己的信仰!
記得，剛參加工作的那幾年，由于經(jīng)濟的窘迫和工作的不順心我曾懷疑過(guò)自己是不是選錯了職業(yè)，周?chē)耐�，要好的朋友都一個(gè)個(gè)離開(kāi)了教育行業(yè)，考了公務(wù)員，進(jìn)了大企業(yè)，當時(shí)我心動(dòng)了。在那些漆黑的夜里，我輾轉反側難以入睡，我在不斷的描繪著(zhù)自己的人生藍圖：我想過(guò)去考公務(wù)員，但公務(wù)員的官場(chǎng)生活適合我嗎?我想過(guò)去下海經(jīng)商，但我有經(jīng)商的資本嗎?況且商海無(wú)情，我做好準備了嗎?無(wú)數的設想，無(wú)數的反問(wèn)，在日復一日的煎熬中，我慢慢的明白了：獻身教育，才是我的使命，做好本職工作，每天都以飽滿(mǎn)的熱情走進(jìn)教室去迎接我的學(xué)生，與他們分享我的
所學(xué)、所知與所想，這才是我最大的快樂(lè )，這也是實(shí)現我人生價(jià)值最好的途徑。
“人生不如意者，十之八九”，在我前行的過(guò)程中也遇到過(guò)很多的坎坷與挫折，但我從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)我的追求，因為我始終相信我的生命不是正弦曲線(xiàn)而是盤(pán)山公路，一路上雖有跌宕起伏，但最終是要上升的�！皼](méi)有風(fēng)浪算什么大海，沒(méi)有挫折算什么人生”，張海迪的這句話(huà)一直激勵我?jiàn)^勇前行，我也將這些話(huà)告訴我的學(xué)生，激勵他們與我同行。
教師的路是平凡的，教師的路是艱辛的，教師的路是沒(méi)有盡頭的
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