學(xué)校保護環(huán)境為主題的演講稿

　　演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在現在的社會(huì )生活中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)校保護環(huán)境為主題的演講稿，希望能夠幫助到大家。

學(xué)校保護環(huán)境為主題的演講稿1

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好!

今天我講話(huà)的題目《愛(ài)護校園環(huán)境，從我做起》。

　　環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)。環(huán)境問(wèn)題一直倍受有志之士的關(guān)注。1972年6月5日，人類(lèi)環(huán)境會(huì )議在斯德哥爾摩開(kāi)幕，會(huì )上通過(guò)了《人類(lèi)環(huán)境宣言》。同年十月，第27屆聯(lián)合國大會(huì )通過(guò)決議，將以每年的6月5日定為世界環(huán)境日。

　　環(huán)境問(wèn)題大至地球環(huán)境的保護，小到我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，環(huán)境問(wèn)題并不是與我們相去甚遠，而是與我們息息相關(guān)。我們只有保護好我們生活的小環(huán)境，小環(huán)境構成的大環(huán)境才會(huì )更加美好!

　　學(xué)校就如同我們第二個(gè)家，我們在這里學(xué)習，在這里生活。這里的一草一木都是我們的朋友，我們同呼吸，共成長(cháng);這里的一磚一瓦都是我們的伙伴，我們共同迎接挑戰。

　　優(yōu)美的校園環(huán)境，會(huì )讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài);優(yōu)美的校園環(huán)境，會(huì )讓我們知書(shū)達理，文質(zhì)彬彬;優(yōu)美的校園環(huán)境，會(huì )讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的校園環(huán)境，會(huì )讓我們寬容謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )做人。

　　然而，只要你仔細觀(guān)察，便會(huì )發(fā)現學(xué)校潔白的墻壁上，總被留下幾個(gè)腳印;教學(xué)樓上，時(shí)不時(shí)有垃圾做“自由落體”運動(dòng);還有課桌椅上，總會(huì )有信手涂鴉的痕跡，處于這樣的校園之中，我們又怎能心安理得地學(xué)習和生活。細節表現出來(lái)的是一個(gè)人綜合素養，小的事情做不好，又有何大成就可言。東漢少年陳蕃，其庭院臟亂不堪。有位長(cháng)者批評道：“孺子何不灑掃以待賓?”其答曰：“大丈夫處世，當掃天下，安事一屋�！遍L(cháng)者反問(wèn)：“一屋不掃，何以?huà)咛煜?”想要成就一番大事，樂(lè )于做小事是何等重要。我們不僅要胸懷“掃天下”的壯志，還要有“掃一屋”的耐心。正所謂“細節決定成敗”，維護校園環(huán)境，看似稀松平常的一件事，實(shí)則關(guān)系著(zhù)我們的成長(cháng)。相信只要我們端正心態(tài)，把簡(jiǎn)單的事做的徹底，把平凡的事做成經(jīng)典，那么我們每一個(gè)人的綜合素養也就會(huì )得到提升。

　　愛(ài)護我們的校園環(huán)境，從自身做起，從小事做起。遵守學(xué)校的規定，不攀折花草樹(shù)木，不隨地吐痰，保護校園環(huán)境，將垃圾自覺(jué)放入垃圾桶中，不亂扔果皮紙屑，保護校園環(huán)境。不做破壞者，不隨意破壞學(xué)校的公共設施，不在墻壁上亂涂亂畫(huà)，這些雖然是身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，但一舉一動(dòng)都包含著(zhù)我們對學(xué)校的愛(ài)。優(yōu)美的校園環(huán)境傾注了每一位安中人的心血與汗水、聰明與睿智，所以我們應在校園中處處留意自己的行為，積極保護校園環(huán)境，并學(xué)會(huì )及時(shí)制止他人破壞校園環(huán)境的行為。

　　同學(xué)們，老師們，讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們在校園這片圣潔的天空，心靈的凈土中放飛希望!讓我們的校園因我們的文明而春風(fēng)常駐，錦上添花!

學(xué)校保護環(huán)境為主題的演講稿2

親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師：

　　大家好。

　　很高興在這里可以講話(huà)，今天我發(fā)言的主題是：保護環(huán)境

　　對于大家來(lái)說(shuō)，保護環(huán)境這句話(huà)應該耳朵聽(tīng)著(zhù)都磨出繭子了吧，我知道所有的同學(xué)都有一顆愛(ài)護環(huán)保的`心，但是我為周?chē)�環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來(lái)接班人的青少年，如果不了解人類(lèi)環(huán)境的構成和環(huán)境問(wèn)題的嚴重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護的法律法規，不去增強環(huán)境保護意識，自覺(jué)履行保護環(huán)境的義務(wù)的話(huà)，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們做出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛(ài)護環(huán)境，保護我們這個(gè)賴(lài)以生存的家園，做一個(gè)保護環(huán)境的衛士。

　　但是同學(xué)們，有多少個(gè)人在不遠處的垃圾桶邊上扔垃圾?有多少個(gè)人在公路旁吐過(guò)痰?我們不得而知，但是對于我們來(lái)說(shuō)肯定是一個(gè)龐大的數目，難道這還不足以表現地球媽媽對我們的犧牲是多么的大?

　　在學(xué)校里我們經(jīng)常會(huì )發(fā)現會(huì )出現一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿(mǎn)意的現象出現。如：清掃剛結束后的校園，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙;在整潔的校園里，有我們同學(xué)丟的紙屑，塑料袋，如果同學(xué)們了解塑料是怎樣溶解的，那么他就一定會(huì )知道溶解銷(xiāo)毀一個(gè)塑料是要經(jīng)過(guò)重重困難和阻礙的，土埋要三百多年的時(shí)間火燒更是全球變暖的主要因素，用化學(xué)物質(zhì)對人體有害，所以我們還要多用塑料袋嗎?答案是：不!

　　在這個(gè)世界上，有多少個(gè)人一天用一雙一次性筷子?還有多少人隨地吐痰?讓我們呼吁世界，呼吁每一個(gè)人!保護環(huán)境吧!

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