關(guān)于感恩的心演講稿匯總6篇
通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。在現實(shí)社會(huì )中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的感恩的心演講稿6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感恩的心演講稿 篇1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在這里，我先要謝謝大家。謝謝大家準時(shí)的來(lái)到這里，謝謝大家能認真的傾聽(tīng)我的演講。我是xxx班的xxx。那么，我的演講開(kāi)始。
這次，我給大家來(lái)帶的演講主題是“擁有一顆感恩的心”。
說(shuō)道感恩，詳細大家都明白。作為孩子的我們，總是在受到他人的照顧，而在這個(gè)時(shí)候，我們就需要用到我們一個(gè)從小學(xué)會(huì )的詞——“謝謝”！
謝謝，這兩個(gè)字，念起來(lái)很簡(jiǎn)單，也很常見(jiàn)，哪怕是在幼兒園的小朋友們，也能流暢的說(shuō)出來(lái)。但是當你去幫助別人的時(shí)候，當你去付出努力卻幫助遇上困難的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候再聽(tīng)到這句“謝謝！”你就會(huì )感到不一樣的感受。在平常的時(shí)候，哪怕有人對你說(shuō)一百句“謝謝”，你也不會(huì )覺(jué)得特別，只會(huì )覺(jué)得他在干什么？但是當你明白自己在幫助別人的時(shí)候，當被你幫助的人說(shuō)出短短的一句：“謝謝！”的時(shí)候，你就會(huì )感到心中以往的不快都被掃除，獲得一天的好心情。
可見(jiàn)，雖然只是微不足道的一句感謝，都能給助人為樂(lè )的人帶來(lái)這樣的快樂(lè )。那我們，又為什么不去多幫助他人呢？
但是，作為一名小學(xué)生。其實(shí)仔細看來(lái)，我們在生活中，幫助他人的時(shí)候，遠遠的少于自己獲得的幫助！同學(xué)們是否有意識到，我們的身邊，就有很多人在幫助著(zhù)我們呢？同學(xué)借給你的一支筆、組長(cháng)給你指出的一道錯題、老師在課堂上叫醒睡覺(jué)的你……這些都是大家在幫助著(zhù)你，讓你向著(zhù)正確的路途上發(fā)展。但是在這個(gè)時(shí)候，大家都有說(shuō)過(guò)“謝謝”嗎？
我相信是很少的，尤其是在老師教導我們的錯誤的時(shí)候！我們不少的同學(xué)總是心懷對老師的不滿(mǎn)，就像以前的我一樣。但是同學(xué)們，“忠言逆耳！”在過(guò)去對老師的教導表達了不滿(mǎn)之后，我卻發(fā)現自己改正錯誤后在學(xué)習中更加的順利了！自己改掉了上課不認真的毛病，不僅僅成績(jì)得到了提高，周?chē)呐笥褌円捕嗔似饋?lái)！在這里，我想向老師說(shuō)一聲：“謝謝！”
盡管這個(gè)謝謝來(lái)的有些晚，也許老師已經(jīng)不再記得。但是說(shuō)出這句謝謝的我，心中卻感到非常的快樂(lè )。因為我是發(fā)自真心的感謝我的老師，而我也將這份感謝，說(shuō)給了我的老師。
同學(xué)們，雖然這次我很幸運，有機會(huì )向老師表達自己的謝意，但是機會(huì )不是每次都有。在今后，如果你受到了他人的幫助，就快表達出自己心中的感謝吧！
我的演講到此結束，謝謝大家！
感恩的心演講稿 篇2
孩子們，我要給大家講一則寓言故事：一個(gè)年青的商人，在黑暗的山谷里走夜路，天很黑，他迷路了。他抬頭看看星星和月亮，找不到走出大山的方向。冷冷的山風(fēng)撲面吹來(lái)，吹得他頭發(fā)都豎了起來(lái)。這個(gè)時(shí)候，有一個(gè)聲音在他耳邊響起：“年青人，地上有石子，撿幾顆，天亮了會(huì )有用的�！彼行┛謶�。這個(gè)時(shí)候，那個(gè)聲音依然哀求著(zhù):“年青人，地上有石子，撿幾顆，天亮了會(huì )有用的�！弊詈�,這個(gè)聲音苦苦哀求著(zhù)：“年青人，地上有石子，撿幾顆吧，天亮了會(huì )有用的�！庇谑撬麖澫卵�，隨便地撿了幾顆，但是沒(méi)有想到的是，這幾顆石子竟奇跡般引領(lǐng)他走出了大山。
天亮的時(shí)候，他張開(kāi)手一看，原來(lái)昨天晚上撿到的是金燦燦的'黃金啊。這個(gè)時(shí)候他后悔了，為什么昨天晚上沒(méi)有多撿幾顆呀？這個(gè)時(shí)候他才知道，昨晚的那個(gè)聲音是善意的，都是為了他好�？墒�，當他轉過(guò)頭去，黑壓壓的大山，連成了一片，根本找不到回去的路。已經(jīng)來(lái)不及了，因為機會(huì )是有保質(zhì)期的。
孩子們，我們今天在學(xué)校里讀書(shū),如果你再不努力,那么你未來(lái)也會(huì )成為故事中的主人公。你們的爸爸、媽媽、多少成人在和你們一樣年齡的時(shí)候，在他們不愛(ài)讀書(shū)，不愛(ài)學(xué)習的時(shí)候，總會(huì )有一個(gè)聲音在他耳邊響起，那是爸爸、媽媽的聲音，那是所有愛(ài)他的老師的聲音。他們在訴說(shuō)著(zhù)同樣的一句話(huà)：孩子，好好讀書(shū)吧，將來(lái)會(huì )有用的。孩子啊，好好讀書(shū)吧，將來(lái)會(huì )有用的！
人生苦短，兩三萬(wàn)天，彈指一揮間。用在學(xué)習上至少有四分之一的時(shí)間，是你的老師在陪伴著(zhù)你。你有沒(méi)有想過(guò)，老師不容易��！老師也有自己的父母，也有自己的孩子。有多少節假日，我們的老師沒(méi)有時(shí)間陪在父母身邊，沒(méi)有時(shí)間領(lǐng)著(zhù)自己的孩子逛公園，而是陪在你們的身邊，和你們在一起。
一位全國優(yōu)秀教師說(shuō)：“我的女兒已經(jīng)5歲了，她跑到我的身邊哭著(zhù)說(shuō)：媽媽?zhuān)悴皇且晃缓脣寢專(zhuān)悴环Q(chēng)職。你把那么多的時(shí)間都給了你的學(xué)生，我多么希望你不是我的媽媽?zhuān)闶俏业睦蠋熢摱嗪冒�！”這份酸楚，是所有做過(guò)爸爸媽媽的老師都體會(huì )過(guò)的。
下面，是發(fā)生在我身上的一個(gè)真實(shí)的故事。記得我剛來(lái)二中的那年深秋，因為在一家小醫院做了一臺小手術(shù)，失血過(guò)多，父親得了貧血癥。身體虛弱的他，邁著(zhù)艱難的步子依然每天來(lái)學(xué)校帶回我的孩子回家照顧�？偸勤s在早自習放學(xué)以前，爸爸拎著(zhù)媽媽早早起床為我準備的早飯……拖著(zhù)虛弱的身體，為我裝水管，為我鑿院子里凸出來(lái)的水泥塊……為了他女兒，他從未停止過(guò)忙碌……剛過(guò)了年，他就挺不住了，到鄭州一查——再障性貧血。沒(méi)多久，就轉化成了白血病。那一次，爸爸在醫院住了將近兩個(gè)月。
那個(gè)周五的清晨，爸爸的放療化療到了生死關(guān)頭。我提前上了我該上的課，抱著(zhù)孩子去看他……后來(lái)，爸爸在醫院的時(shí)間漸漸比在家還長(cháng)……那同樣是個(gè)周末，我臨回學(xué)校前到醫院看他，媽媽囁嚅了半天說(shuō)：“你爸這身體，我自己恐怕...”“別干了”爸爸干裂的嘴里擠出一句話(huà)。就在周二凌晨，這個(gè)世界上最?lèi)?ài)她的那個(gè)男人，永遠的閉上了眼睛。她跪在爸爸的靈前嚎啕大哭，兩年多以來(lái)，她沒(méi)為爸爸落過(guò)一節課。兩年多，她從未陪過(guò)他一天。那年，她帶的同樣是七年級小班，沒(méi)人看剛幾個(gè)月的小女兒，她拎著(zhù)被子，抱著(zhù)孩子，噙著(zhù)眼淚站在課堂上……他從未聽(tīng)爸爸的話(huà)：“別干了”她把所有的時(shí)間都給了她的學(xué)生。她知道，爸爸只是心疼她，爸爸不會(huì )怪她——因為她的血脈里，流動(dòng)的是爸爸的勤奮和執著(zhù)。
感恩的心演講稿 篇3
尊敬的老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我演講的題目是，《擁有一顆感恩的心》。
小樹(shù)沒(méi)有大樹(shù)的呵護，不會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù);小鷹沒(méi)有鷹媽媽的照顧，無(wú)法翱翔在湛藍的天空。小花沒(méi)有太陽(yáng)的照耀，無(wú)法絢麗的綻放。而嬰兒沒(méi)有母親的哺育，是無(wú)法健康成長(cháng)的。
當小樹(shù)長(cháng)成大樹(shù)時(shí)，他便為老樹(shù)遮風(fēng)擋雨，小鷹變成雄鷹時(shí)，他便包攬了母親的三餐來(lái)源，小花綻放時(shí)，得用她那芬芳的香氣，來(lái)回報太陽(yáng)，而嬰兒長(cháng)大時(shí)，便撐起了整個(gè)家。
這一切都告訴了我們一個(gè)道理：學(xué)會(huì )感恩。
從我們出生的那一刻起，母親便肩負起了哺育我們的責任，盡管麻煩重重，困難重重，但她從不抱怨，她們用自己的生命與青春來(lái)照顧我們，如果要說(shuō)誰(shuí)最偉大，母親當之無(wú)愧。
母親為我們奉獻了這么多，難道我們不應該回報嗎?母親節剛剛過(guò)去，這不正是我們回報的大好時(shí)機嗎?也許從前你并沒(méi)有在母親節的時(shí)候回報母親，幫助母親，但現在也不晚，讓母親的母親節，過(guò)得有意義，讓母親的每一天，過(guò)得輕松愉悅。
以前的每一天，我們都吃著(zhù)母親做的飯。即使是在應該休息的周末，他們也一天都在勞累。盡管如此，有時(shí)候我們還抱怨，飯菜都吃膩了。這每一粒米飯，每一碗菜，都包含著(zhù)母親深深的愛(ài)呀。讓我們的母親在母親節這一天，也享受一下這樣的待遇吧。母親已經(jīng)很久都沒(méi)有休閑過(guò)了。為了母親，我們把那一天的家務(wù)活都包攬了吧，這也是對自己的一種鍛煉。
讓我們感恩母親，感恩親人，感恩老師，感恩同學(xué)，感恩朋友，感恩幫助過(guò)我們的人，感恩我們身邊的每一個(gè)人吧。
我的演講完畢，謝謝大家!
感恩的心演講稿 篇4
金秋九月，這是一個(gè)收獲的季節，更是一個(gè)感恩的季節。當第26個(gè)教師節在老師們一如既往的繁忙工作中匆匆而過(guò)，心中對老師的敬意和感恩卻永遠在我們的心中定格。
教師，這個(gè)平凡的字眼，賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(cháng)，都離不開(kāi)老師的培養;社會(huì )的進(jìn)步，飽含著(zhù)老師的奉獻。教師不是雕塑家，卻雕塑著(zhù)世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人，身上卻凝聚著(zhù)學(xué)生滾燙的目光。解決疑難，教師是書(shū);傳遞文明，教師是橋;科教興國，教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著(zhù)一顆感恩的心，居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她給自己的小學(xué)老師，也會(huì )用一束鮮花表達她對老師的感激之情;開(kāi)國主席毛澤東也同樣在佳節會(huì )送上對老師的一份深深的感激。
鮮花感謝雨露，因為雨露給予它成長(cháng)的營(yíng)養;蒼鷹感謝藍天，因為藍天給予它翱翔的空間;高山感謝大地，因為大地給予它高聳的豪邁!
感恩是發(fā)自?xún)刃牡�，我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，不需要華麗贊美的詞藻，不需要做驚天動(dòng)地的大事，只要我們有感恩的心，課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講的堅定目光，走廊里一聲淡淡的問(wèn)候，學(xué)習中不懈的努力，每天的點(diǎn)滴進(jìn)步，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè )的滿(mǎn)足。
在我們成長(cháng)的過(guò)程中，有太多的人值得我們感恩， 老師 父母 同學(xué) 朋友……老師教給你知識，父母給予你生命，朋友在你傷心時(shí)安慰你，同學(xué)在成長(cháng)的路上陪伴你，還有很多人在我們遇到困難的時(shí)候伸出援手; 在我們身邊，每天都有感恩的故事發(fā)生，如果用心去體會(huì )，時(shí)時(shí)都會(huì )有終生難忘的溫馨。
感恩，是人性善的反映;是一種生活態(tài)度;是一種品德;是一片肺腑之言。感恩，就是要懂得尊重他人，對他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心;感恩，就是對待比自己弱小的人，要知道躬身彎腰伸出援助之手;感恩的人，都擁有一顆感恩的心，一個(gè)人只有懂得感恩，才會(huì )懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩。讓我們都做一個(gè)學(xué)會(huì )感恩的人吧!
最后，讓我們一起唱起這首感恩的歌： “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜”。
感恩的心演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！有這樣一個(gè)故事：美國總統羅斯福有一次不幸家里被偷，朋友寫(xiě)信安慰他，他卻這樣回信：“我應該感謝那位小偷。第一，賊偷去的只是我的東西，而沒(méi)有傷害我。第二，賊只偷去我部分的東西，而不是全部。第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我……”
羅斯福面對如此的不幸，卻能找出三條感恩的理由。生活中處處需要我們的感恩。
我們要感激父母，他們給了我們生命，給了我們情深似海 永不圖回報的父愛(ài)和母愛(ài)，他們哺育我們，他們培養我們，他們教我們做事的原則，做人的品質(zhì)。
我們要感激那屬于我們的家。他們給了我們一個(gè)溫暖的家，讓我們感到親情的可貴。
我們要感謝老師，他們教導我們知識，傳授經(jīng)驗給我們，教我們做人的尊嚴，以身作則，影響我們。在學(xué)習上，生活上，給我們一次又一次的啟示。
我們要感謝我們的朋友，是朋友在我們困難時(shí)伸出友愛(ài)的手，是朋友在我們孤獨時(shí)送來(lái)了溫暖，是朋友在我們生病時(shí)給予了深情的問(wèn)侯，是朋友在我們迷路時(shí)，指出正確的方向。
感恩，會(huì )讓我們變得富有，知道快樂(lè )，享受溫暖；感恩，讓人明白愛(ài)，然后去愛(ài)，最后得到愛(ài)。
同學(xué)們,讓我們一起來(lái)學(xué)會(huì )感恩吧!
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(cháng)。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。
擁有一顆感恩的心，我們就會(huì )勤奮學(xué)習，真愛(ài)自己。
擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì )包容，贏(yíng)得真愛(ài)，
贏(yíng)得友誼。
在感恩中活著(zhù),感恩于、賦予我們生命的父母,感恩于
給予我們知識的老師,感恩于幫助,關(guān)心和愛(ài)護我們的那些人,感恩于我們的祖國,感恩于大自然…… 學(xué)會(huì )了感恩,我們會(huì )體會(huì )到更多的快樂(lè )與幸福！
感恩的心演講稿 篇6
尊敬的領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：《帶著(zhù)感恩的心上路》。
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：每天我都無(wú)數次提醒自己，我的內心和外在的生活，都是建立在活著(zhù)的人和死去的人的勞動(dòng)基礎上。我必須竭盡全力，像我曾經(jīng)得到的和正在得到的那樣，做出同樣的貢獻。如此偉大的人都心懷感恩，我們又做得怎么樣呢？
時(shí)光流逝，昨天已成為過(guò)去，留給我們無(wú)窮無(wú)盡的回憶，沐浴著(zhù)柔美的陽(yáng)光，問(wèn)自己：你有多久沒(méi)有好好看看大地的翠綠，聽(tīng)一聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌唱？你還記得曾經(jīng)在你無(wú)助時(shí)向你伸出援助之手的人嗎？你可記得曾經(jīng)風(fēng)雨同舟、患難與共的人？你是不是因為一路風(fēng)風(fēng)雨雨，而忘記了天邊的彩虹？你是否學(xué)會(huì )了感恩？
感恩是一種健康的心態(tài)。飲水思源滴水之恩，當涌泉相報誰(shuí)言寸草心，報得三春暉這些家喻戶(hù)曉的古語(yǔ)時(shí)刻鞭策著(zhù)我們學(xué)會(huì )感恩。然而，面對生活，總是有人不停抱怨：抱怨世界回報我們的太少，抱怨生活的不如意，學(xué)習的不得志，抱怨世界變化的太快上帝是公平的，給誰(shuí)都不會(huì )太多。反之，我們更應該感恩這個(gè)世界，感恩生活，是它們造就了生命的五彩斑斕，絢麗繽紛。
前天，我們高二年級全體同學(xué)外出一日打工。我們艱難無(wú)奈地在烈日下奔波，可是一次次被拒之門(mén)外。我們親自投身社會(huì )才感受到世界金融危機對我國的出口業(yè)，對我們身邊的碧江工業(yè)區的影響有多么巨大！每天有幾十上百家的工廠(chǎng)在倒閉，每天有成百上千的人在失業(yè)！想想在貧困線(xiàn)上苦苦掙扎的父老鄉親，想想我們自己！如果沒(méi)有楊叔叔的無(wú)私幫助，我們將何去何從？在一家小工廠(chǎng)打工？成為面朝黃土背頂天的農民？投身于社會(huì )混混的圈子里？或許還有好一點(diǎn)的，能在當地學(xué)校接受教育，但家里卻會(huì )因我們的教育而異常拮據！同學(xué)們，我們想過(guò)嗎？
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