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書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿優(yōu)秀參考

時(shí)間:2022-08-31 18:26:05 演講稿 我要投稿

書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿優(yōu)秀參考

  演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天,演講稿與我們的生活息息相關(guān),那要怎么寫(xiě)好演講稿呢?下面是小編收集整理的書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿優(yōu)秀參考,歡迎大家分享。

書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿優(yōu)秀參考

書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿優(yōu)秀參考1

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  一縷陽(yáng)光透過(guò)書(shū)窗灑在我身上,風(fēng)輕輕拂過(guò),翻起書(shū)來(lái)“沙沙”作響,如同交響樂(lè )一般,清脆悅耳。我隨手拿起一本《茶花女》靜靜地品讀。屋里十分靜謐,十分祥和。此時(shí)此刻的我,已完全沉浸在書(shū)中,讀著(zhù)一個(gè)又一個(gè)愛(ài)情故事。在讀書(shū)過(guò)程中,我就像一個(gè)傾聽(tīng)者,同作者一起分享喜樂(lè )與哀傷。有時(shí)讀著(zhù)讀著(zhù),我嘴角邊會(huì )漾起快樂(lè )的笑容;有時(shí)又忍不住流淚,為主人公的處境感到悲傷。

  曾經(jīng)的我,是那樣的懵懂,我一邊讀著(zhù)《一千零一夜》,一邊驚嘆這本書(shū)的神奇之處,幸運的阿拉丁,萬(wàn)能的燈神,邪惡的巫師,美麗的公主等,書(shū)中的每一個(gè)情節都敲打著(zhù)我的心肺,令我如癡如醉。有時(shí),我會(huì )合上書(shū)本,稍作休憩,思考阿拉丁神燈為何如此奇特,或者跟隨愛(ài)麗絲一起來(lái)到兔子洞底探索究竟。

  轉眼間,那個(gè)小小的我已漸漸長(cháng)大,但書(shū)依然是我身邊不可缺少的伙伴,F在的我,對散文情有獨鐘。我靜靜地坐在書(shū)房里,讀丁立梅的散文《低到塵埃的美好》,感受著(zhù)字里行間帶給我的樂(lè )趣。我想,在這樂(lè )趣的背后定是一種真諦!正如書(shū)中所說(shuō),“生活,快樂(lè )與不快樂(lè )都是一天,何不選擇快樂(lè )呢?”在朱自清先生的散文中,我最?lèi)?ài)讀的是《荷塘月色》!扒壅鄣暮商辽厦,彌望的是田田的葉子。葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙!逼降瓱o(wú)奇的荷葉在他的筆下竟成了舞女的裙裾,先生的想象力和駕馭文字的能力無(wú)不令人欽佩!

  古人云:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”。果真如此,讀書(shū)使我的語(yǔ)文成績(jì)提高了,更提高了我的語(yǔ)言表達能力。幽幽書(shū)香,伴我一路成長(cháng)。

書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿優(yōu)秀參考2

尊敬的各位領(lǐng)導、評委老師:

  上午好,今天我演講的題目是:書(shū)香伴我成長(cháng)。

  “書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”,“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,從書(shū)中我領(lǐng)悟到人生百態(tài),從書(shū)中我見(jiàn)識到永不可摧的精神,從書(shū)中我了解到各種奧秘,從書(shū)中……

  我讀過(guò)許多書(shū),但在每本書(shū)中都獲得不同的收獲。

  《小貓茉莉》中的小貓因長(cháng)得丑,不受人歡迎,它在動(dòng)物界中處處受排擠,但它依然保持著(zhù)一顆開(kāi)朗的心,最后它以它高尚的品質(zhì),征服了所有人。在故事情節中茉莉自然大方,樂(lè )于奉獻,肯吃苦又能干。從中我們可以得到啟發(fā):不管外表多么丑陋,只要心靈美,走到哪兒,總會(huì )有人會(huì )敬佩你,喜歡與你交朋友。

  《魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜在困境中保持良好的心態(tài),生活了長(cháng)達28年,他用他的聰明才智,臨危不懼,生存能力強……深深觸發(fā)了我的心靈,告訴我要堅強勇敢,樂(lè )觀(guān)地生活,才能成長(cháng)。

  我最喜歡的一本書(shū)《瑪蒂·爾達》中瑪蒂是一個(gè)天才兒童,盡管這樣,她的父母依舊不喜歡她,她有一個(gè)哥哥,她的父母重男輕女,所以瑪蒂從沒(méi)有感受過(guò)父母愛(ài),與她命運差不多的亨尼老師對瑪蒂照顧有加,但結果瑪蒂父母破了產(chǎn),丟下瑪蒂,但她沒(méi)有傷心,幸福地與亨尼老師生活在一起。文章最后說(shuō)“禍福相依”使我刻骨銘心。在困難面前勇敢戰勝,它只不過(guò)是一個(gè)考驗罷了,因為將會(huì )更美好。

  一路書(shū)香伴我成長(cháng),使我人生途中更順利,書(shū)中知識運用到生活,使生活更豐富多彩,錦上添花。書(shū)是我的朋友,它陪伴著(zhù)我度過(guò)每一段時(shí)光,書(shū)是我的老師,它教誨著(zhù)我如何做人,書(shū)是我的親人,在困難時(shí)給予我鼓勵?偠灾,書(shū)是我的良師益友。時(shí)代不斷更新,社會(huì )不斷進(jìn)步,只有多讀書(shū),多了解,才能與時(shí)俱進(jìn)。

書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿優(yōu)秀參考3

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是讀書(shū)伴我成長(cháng),夢(mèng)想與我同行

  讀書(shū)伴我成長(cháng),夢(mèng)想與我同行書(shū)是一扇沉重的門(mén),它垂表于每一個(gè)敲門(mén)者。它敞開(kāi)的心扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書(shū)里去,從書(shū)里走出來(lái),讓識的浪花滋潤你的肺腑,讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的目標。夢(mèng)想,伴我隨著(zhù)我們每一個(gè)人。夢(mèng)想是美麗的,夢(mèng)想是從不言棄,夢(mèng)想也是努力拼搏的精神支柱。

  沒(méi)有一艘非凡的戰艦能像一本書(shū)把我們帶到浩瀚的天地,也沒(méi)有任何戰艦和水雷能阻擋我遨游書(shū)的王國。我們中華上下五千年出了不少有氣節的人物,他們從小就愛(ài)讀書(shū),對書(shū)都十分喜愛(ài),莎士比亞也曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品!鄙钪袥](méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。我們要想獲得精神上的生存就要多讀書(shū)多增長(cháng)見(jiàn)識,讓我們的生命充滿(mǎn)活力!書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉?茨菚(shū)中浩瀚的天地,看那書(shū)中蔚藍的大海,看那遨游在天空的小鳥(niǎo)。書(shū)啊你如同一扇敞開(kāi)的窗戶(hù),讓我了解大千世界許多東西。讀《安徒生童話(huà)》時(shí),我對《海的女兒》情有獨鐘,讀《三十六計》時(shí),我對古時(shí)人們的計謀佩服有加。書(shū)啊,你是我們生命中多么重要的一員啊。書(shū)猶如一把鑰匙,為我們打開(kāi)知識的殿堂。、

  這一本本書(shū)籍,它們是多么有影響和感染力,它們可以讓我們懂得生活、做人和成長(cháng),讓我樹(shù)立了人生的夢(mèng)想。我想讓美麗的夢(mèng)想之花與我同行,并盛開(kāi)在世界上每一個(gè)角落。正如題目所說(shuō):讀書(shū)伴我成長(cháng),夢(mèng)想與我同行。

  我的演講結束了,謝謝大家!

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領(lǐng)導,老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《濃濃書(shū)香,伴我成長(cháng)》。

  在藍藍的天空中,是誰(shuí)最快樂(lè )?是鳥(niǎo)兒,因為藍天給了鳥(niǎo)兒一雙堅硬的翅膀。在茫茫在大海中,是誰(shuí)最暢快?是魚(yú)兒,因為大海給了魚(yú)兒一片廣闊的世界:而在我的心靈深處,最依戀的是書(shū)——是書(shū)給了我知識和智慧,給了我力量和勇氣。

  記憶中,我是在媽媽的故事中成長(cháng)的。那時(shí),我還沒(méi)讀小學(xué),每天晚上睡覺(jué)前,媽媽就捧著(zhù)書(shū)講故事給我聽(tīng)。什么《白雪公主》、《灰姑娘》、《龜兔賽跑》等等,我總是百聽(tīng)不厭。聽(tīng)著(zhù)媽媽那些神奇美麗的故事,盯著(zhù)媽媽手中的書(shū),我開(kāi)始知道,原來(lái)書(shū)中有那么多有趣的故事呢!在故事中,我漸漸長(cháng)大,腦子里也開(kāi)始裝滿(mǎn)了疑問(wèn):大象的鼻子為什么這么長(cháng)?魚(yú)兒為什么不會(huì )凍死?為什么肚子餓了會(huì )咕咕叫?睡覺(jué)時(shí)為什么會(huì )做夢(mèng)?每當這個(gè)時(shí)候,媽媽就會(huì )手拿著(zhù)一本厚厚的《十萬(wàn)個(gè)為什么》,在書(shū)中給我尋找答案。于是,我知道了,原來(lái)心中的為什么可以在書(shū)中找到答案。從此,我就更喜愛(ài)書(shū)籍了。書(shū)既像是一位充滿(mǎn)智慧的老師,不斷啟迪我。她又像是一位真誠的朋友,跟我面對面地交談。

  如果沒(méi)有書(shū),人類(lèi)將永遠愚昧無(wú)知。如果沒(méi)有書(shū),我們將不能生活,不能進(jìn)步,不能發(fā)展!萬(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高。書(shū)是知識的寶庫,是她,開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的生活。是她,幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步。是她,帶給我幸福,帶給我滿(mǎn)足。有書(shū)伴我成長(cháng),真好!

  同學(xué)們,讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū),我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書(shū),我們就擁有了美好的明天!

  我的演講完畢,謝謝大家!

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  大家好!

  童年是一個(gè)花開(kāi)不敗的季節,稚嫩的心總喜歡編織最純真的夢(mèng)。為我的夢(mèng)想插上飛翔的翅膀的是我最為寶貴的朋友——書(shū)。有了書(shū),我心靈的花園芳草滴翠,花蕊吐香,鳥(niǎo)鳴盈耳,繁星閃耀。

  我生活中的每一天都有好書(shū)相伴。桌上攤開(kāi)的是書(shū),床頭擺著(zhù)的是書(shū),每天心里惦記著(zhù)的還是書(shū)!培根說(shuō)書(shū)是食品,那么讀書(shū)好比品嘗美味佳肴;雨果說(shuō)書(shū)是朋友,那么讀書(shū)等于好友相聚、互訴心聲;高爾基說(shuō)書(shū)是導師,那么讀書(shū)勝似導師諄諄教導、指點(diǎn)迷津。

  年幼時(shí),我酷愛(ài)讀童話(huà)故事,白雪公主、灰姑娘、賣(mài)火柴的小女孩是我最喜歡的人物,在她們遇難的時(shí)候,我會(huì )為她們擔心,并為他們祈福;在他們快樂(lè )的時(shí)候,我也與她們分享,并希望他們能長(cháng)守幸福。我隨著(zhù)故事情節時(shí)而哭、時(shí)而笑,總惹得爸爸、媽媽莫名其妙。

  隨著(zhù)年齡增長(cháng),我喜歡的書(shū)籍也在變化。我現在四年級了,我把目光投向了那久遠的歷史長(cháng)河,于是,《資治通鑒》成了我最?lèi)?ài)的課外讀物。這本書(shū)內容豐富,引人入勝,尤其是那些帝王將相的故事著(zhù)實(shí)吸引住著(zhù)我。它讓我認識了仁慈的漢文帝,冷酷的漢武帝,神機妙算的諸葛亮,忠正耿直的魏征,還有那不同平凡的女皇武則天

  讀書(shū)給我帶來(lái)許多榮耀和驚喜。記得有一次,我看見(jiàn)小伙伴畫(huà)的貓頭鷹,脫口而出:“畫(huà)錯了,貓頭鷹是沒(méi)有牙齒的,當它吞下老鼠后,先把皮、肉、內臟消化掉,第二天再把骨頭和毛吐出來(lái)!毙』锇槌泽@地望著(zhù)我問(wèn):“是真的嗎?你是怎么知道的?”“是《十萬(wàn)個(gè)為什么》告訴我的!蔽易院赖鼗卮。有一次語(yǔ)文課上,老師講完蘇軾的生平時(shí),問(wèn)大家:“誰(shuí)還知道有關(guān)蘇軾的知識?”同學(xué)們都啞然了,只有我高高地舉起小手,給大家講了蘇軾名字的由來(lái)。

  同學(xué)們,都來(lái)讀書(shū)吧!如果你喜歡上了讀書(shū),你就會(huì )發(fā)現,讀書(shū)使我們快樂(lè ),讀書(shū)使我們聰明,讀書(shū)使我們高尚。好書(shū)伴我們一路成長(cháng),好書(shū)助我們逐步成功!

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親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  現在的社會(huì ),媒體紛繁。但是成功靠的只能是千方百計,每一種媒體都要接觸,但任何媒體都不能替代書(shū)籍,不僅因為它是最早的,更是因為它可以豐富文化內涵,提高語(yǔ)言文字運用能力。

  我只要一有時(shí)間,手里都有一本書(shū),看見(jiàn)書(shū)就像饑餓的人撲在面包上一樣,愛(ài)不釋手。爸媽每個(gè)禮拜會(huì )給我20到40的零花錢(qián),我想反正我也不用買(mǎi)什么零食吃,攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)好了。一到星期天我就去新華書(shū)店,每逢生日或者學(xué)習上取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,爸媽問(wèn)我要什么禮物時(shí),我總是不假思索的脫口而出:“書(shū),書(shū),書(shū),我要書(shū)!

  在我的房間里,放著(zhù)兩只大書(shū)柜,那里面全是書(shū)。曾經(jīng)多少次一個(gè)人關(guān)在房間里,沉浸于書(shū)的海洋,在那里熬游徜徉,流連忘返。讀到高興處,我會(huì )情不自禁地手舞足蹈,臉上洋溢著(zhù)欣喜的神情,讀到悲傷處,我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已,讀到優(yōu)美的詞句,我會(huì )洞里摘錄,細細品味。

  我愛(ài)讀書(shū),是書(shū)籍于我知識和智慧,也給予了我力量和勇氣,我就像一只小蜜蜂,在書(shū)的百花園里不知疲倦地飛來(lái)飛去,采集花粉。讀書(shū)成了我每天的必修課,讀書(shū)時(shí)我常常廢寢忘食,仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界,這里的世界很精彩。

  同學(xué)們,書(shū)默不作聲,卻帶著(zhù)神秘的笑容等待著(zhù)我們,當你打開(kāi)一本書(shū)的時(shí)候,馬上就會(huì )聽(tīng)到許多聲音,有智者娓娓的談心,有甜美如秋夜的小夜曲,有春花凋零的嘆息,讓我們一起走進(jìn)書(shū)里去吧!

書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿優(yōu)秀參考7

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我為大家演講的題目是《書(shū)香伴我成長(cháng)》。

  莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!痹谖依щy的時(shí)候書(shū)籍可以給我幫助,我可以翻閱書(shū)籍查到想要的資料;我可以在書(shū)中得到放松和休息;我可以用心與作者交流,從中得到智慧;我還能向它請教一些問(wèn)題?梢哉f(shuō),書(shū)是我生活不可缺少的一部分。

  一年級,我才真正開(kāi)始閱讀文學(xué)書(shū)籍。我才明白,那一張張生字卡片,原來(lái)可以組成這么有趣的故事,原來(lái)白紙黑字的書(shū),也有一片五彩繽紛的天地。我感到那些繪本只是書(shū)世界里的冰山一角,就這樣,我帶著(zhù)驚訝,帶著(zhù)期待,邁著(zhù)歡快的腳步,走進(jìn)書(shū)的世界里。我偏愛(ài)小說(shuō),喜歡那些作家編織出來(lái)有趣的故事,它讓我時(shí)而傷心,時(shí)而歡樂(lè ),我的心情似乎隨著(zhù)故事情節跌宕起伏。我喜歡繪本,繪本的'世界永遠是純潔的,但是我更喜歡那些淡淡憂(yōu)傷的故事,因為它讓我感到童話(huà)世界里真實(shí)的一面,而不只是像糖果般美好。

  我不得不研讀歷史,古人說(shuō):“以銅為鏡,可以正衣冠;以人為鏡,可以明得失;以史為鏡,可以知興替”,歷史是門(mén)必修課,也是我必讀的書(shū)籍。伴隨我幾年的《少年文藝》是我最好的朋友之一。它是創(chuàng )刊幾十年的雜志,不僅擁有老刊目的實(shí)力,不被歷史忘卻的信念,還擁有最新的笑話(huà),最新的時(shí)代風(fēng)格,有許多現代著(zhù)名兒童作家的作品。媽媽說(shuō),她小時(shí)候就看過(guò)《少年文藝》,當我在閱讀它的時(shí)候,媽媽也忍不住翻看。

  書(shū)還讓我明白了許多道理。當我遇到困難,當我面臨選擇,書(shū)中那一條條哲理,也能給我答案。未來(lái)的路還很長(cháng),但只要有書(shū)陪伴著(zhù)我,無(wú)論是遇到快樂(lè )還是悲傷,我都會(huì )在書(shū)的世界里茁壯成長(cháng)著(zhù)。書(shū)香伴我成長(cháng),讓我們永遠朝著(zhù)這條書(shū)香之路走下去!

書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿優(yōu)秀參考8

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  自打我記事以來(lái),便獨得我父親“恩寵”,家里好書(shū)三千,他卻偏愛(ài)國學(xué)經(jīng)典,還對我格外施恩,讓我把這些書(shū)都背下來(lái)。我多次勸誡他要雨露均沾,可他偏是不聽(tīng)呢!于是小時(shí)候,書(shū)成了我最仇視的“敵人”;書(shū)香,對于我而言只是濃濃的油墨味,讓人極不愉快。

  如此死記硬背,父親自是不悅?伤麤](méi)有生氣,而是好好地坐下來(lái)跟我講故事。從程門(mén)立雪到謝道韞詠雪,從鑿壁偷光到囊螢映雪,我們熟知的三字經(jīng)、弟子規、千字文、聲律啟蒙中有不計其數的故事,深深讓我著(zhù)迷。書(shū),似乎沒(méi)那么討厭了;書(shū)香,也與“臭”脫離了關(guān)系,芬芳撲鼻,沁人心脾。

  好一個(gè)國學(xué)經(jīng)典!

  漸漸地,書(shū)取代了父皇之位,我聽(tīng)它娓娓道來(lái),深入了解經(jīng)典身上的內涵;書(shū)是通往另一個(gè)世界的大門(mén),書(shū)香便是開(kāi)啟這扇大門(mén)的鑰匙;書(shū)是我心中的桃花源,書(shū)香是我的引路人,它讓我的桃花源永駐!路漫漫而修遠兮,吾將上下而求索。我在路上,書(shū)在路上,自然會(huì )有書(shū)香陪伴。

  書(shū)香伴我成長(cháng)。我相信,我接下來(lái)的生活中依舊會(huì )有書(shū)香的陪伴。

  我的演講到此結束,謝謝大家!

書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿優(yōu)秀參考9

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是讀書(shū)伴我成長(cháng),夢(mèng)想與我同行

  讀書(shū)伴我成長(cháng),夢(mèng)想與我同行書(shū)是一扇沉重的門(mén),它垂表于每一個(gè)敲門(mén)者。它敞開(kāi)的心扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書(shū)里去,從書(shū)里走出來(lái),讓識的浪花滋潤你的肺腑,讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的目標。夢(mèng)想,伴我隨著(zhù)我們每一個(gè)人。夢(mèng)想是美麗的,夢(mèng)想是從不言棄,夢(mèng)想也是努力拼搏的精神支柱。

  沒(méi)有一艘非凡的戰艦能像一本書(shū)把我們帶到浩瀚的天地,也沒(méi)有任何戰艦和水雷能阻擋我遨游書(shū)的王國。我們中華上下五千年出了不少有氣節的人物,他們從小就愛(ài)讀書(shū),對書(shū)都十分喜愛(ài),莎士比亞也曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品!鄙钪袥](méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。我們要想獲得精神上的生存就要多讀書(shū)多增長(cháng)見(jiàn)識,讓我們的生命充滿(mǎn)活力!書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉?茨菚(shū)中浩瀚的天地,看那書(shū)中蔚藍的大海,看那遨游在天空的小鳥(niǎo)。書(shū)啊你如同一扇敞開(kāi)的窗戶(hù),讓我了解大千世界許多東西。讀《安徒生童話(huà)》時(shí),我對《海的女兒》情有獨鐘,讀《三十六計》時(shí),我對古時(shí)人們的計謀佩服有加。書(shū)啊,你是我們生命中多么重要的一員啊。書(shū)猶如一把鑰匙,為我們打開(kāi)知識的殿堂。書(shū)猶如一個(gè)指路人,帶我踏進(jìn)了知識的殿堂。書(shū)猶如一盞路燈,帶我從黑暗走向了光明,讓我不會(huì )在黑暗中迷失了方向。書(shū)猶如冬日里的一縷陽(yáng)光,帶給我溫暖,讓我在寒冬中不再顫顫發(fā)抖。我要拿起鑰匙,打開(kāi)知識的大門(mén),插上翅膀,完成我美好的夢(mèng)想

  有夢(mèng)想才有動(dòng)力,有夢(mèng)想,才能讓我們更加努力地追逐夢(mèng)想,才有堅強的意志,才能努力地向前拼搏。夢(mèng)想是陽(yáng)光,它讓我們彷徨的心變得鎮定。夢(mèng)想是星星,給我帶來(lái)光亮,由黑暗走向了光明。夢(mèng)想是、長(cháng)開(kāi)不敗的春花如果每個(gè)人都擁有知識,擁有夢(mèng)想,我們的世界將會(huì )更加美好,我們的祖國才會(huì )更加地強盛。眾所周知,鄧亞萍從小就酷愛(ài)打乒乓球,她夢(mèng)想著(zhù)有朝一日能夠在世界賽場(chǎng)上大顯身手。卻因為身材矮小,手腿粗短而被拒于國家隊的大門(mén)之外。但她并沒(méi)有氣餒,而是把失敗轉化為動(dòng)力,苦練球技,持之以恒的努力終于催開(kāi)了夢(mèng)想的花蕾——她如愿以?xún)斦旧狭耸澜绻谲姷念I(lǐng)獎臺。在她的運動(dòng)生涯中,她總共奪得了18枚世界冠軍獎牌。鄧亞萍的出色成就,不僅為她自己帶來(lái)了巨大的榮耀,也改變了世界乒乒壇只在高個(gè)子中選拔運動(dòng)員的傳統觀(guān)念。是啊有夢(mèng)醒就是有了希望啊。

  這一本本書(shū)籍,它們是多么有影響和感染力,它們可以讓我們懂得生活、做人和成長(cháng),讓我樹(shù)立了人生的夢(mèng)想。我想讓美麗的夢(mèng)想之花與我同行,并盛開(kāi)在世界上每一個(gè)角落。正如題目所說(shuō):讀書(shū)伴我成長(cháng),夢(mèng)想與我同行。

  我的演講結束了,謝謝大家!

書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿優(yōu)秀參考10

  莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!笔前!從中可見(jiàn),書(shū)對我們的成長(cháng)有多么重要!

  書(shū)籍是前人所撰寫(xiě)的優(yōu)秀的文化作品,是他們智慧的結晶,不然怎么能流傳至今,并使多少人為之受益,為之鼓舞,也為之陶醉。

  手捧《千家詩(shī)》,品味著(zhù)唐詩(shī)的繁富絢麗,宋詩(shī)的哲理深沉。從“莫愁前成無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識君”的高適給友人的鼓舞和激勵,到王昌齡的“但是龍城飛將在,不教胡馬度陰山”表現出的英勇氣概;再從王維的“返影入深林,復照青苔上”的閑適和愜意,到王之渙的“欲窮千里目,更上一層樓”胸襟和抱負。還有李白的“又疑瓊瑤鏡,飛在白云端”孩童般的'爛漫可愛(ài),楊萬(wàn)里的“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上”的清新優(yōu)雅,陸游的“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”報國熱忱———————閱讀古詩(shī),能體會(huì )出詩(shī)人當時(shí)的心境和情感,使人身臨其境,進(jìn)而能了解當時(shí)的社會(huì )現實(shí)。

  我喜歡閱讀,喜歡那淡黃的紙頁(yè),喜歡翻動(dòng)書(shū)頁(yè)發(fā)出嚓嚓聲,喜歡上面那散著(zhù)油墨香的鉛字,喜歡那書(shū)頁(yè)上的旁批。這就是我為什么只喜歡紙質(zhì)書(shū)、而不喜歡電子書(shū)的原因。

  沉浸在書(shū)中無(wú)法自拔,就如高爾基所說(shuō):“我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上!敝腥A民族5000年文明史,那卷帙浩繁的書(shū)籍引領(lǐng)著(zhù)我們,滋潤著(zhù)我們。書(shū)可以帶我們走出黑暗,奔向未來(lái)。

  我曾經(jīng)看過(guò)這樣的一幅漫畫(huà),漫畫(huà)的內容是這樣的:一副畫(huà)墻下面站著(zhù)三個(gè)人,左邊那個(gè)人站在畫(huà)墻下面,他看到的只是畫(huà)墻上的怒放的‘“鮮花”和“蝴蝶”;中間那個(gè)人的腳下墊了一些書(shū),他看到的是畫(huà)墻外面烏云籠罩下的城市建筑;而右邊那個(gè)人腳下面墊了好高的書(shū),他看著(zhù)一個(gè)嶄新的世界:太陽(yáng)躍出地平線(xiàn)、一片霞光萬(wàn)丈的壯闊景象。那么,這幅漫畫(huà)就揭示出讀書(shū)的意義所在:讀書(shū)的高度,決定眼界的高度,眼界的高度,自然決了境界的高度。

  讀書(shū)可以讓你變成一個(gè)不平凡的人。在前人經(jīng)驗指引下,可以少走彎路!白x書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!彼宰屛覀児餐x書(shū),變成一個(gè)有內涵的人。

書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿優(yōu)秀參考11

老師同學(xué)們:

  大家好!

  今天我為大家演講的題目是《書(shū)香伴我成長(cháng)》。

  莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!痹谖依щy的時(shí)候書(shū)籍可以給我幫助,我可以翻閱書(shū)籍查到想要的資料;我可以在書(shū)中得到放松和休息;我可以用心與作者交流,從中得到智慧;我還能向它請教一些問(wèn)題?梢哉f(shuō),書(shū)是我生活不可缺少的一部分。

  一年級,我才真正開(kāi)始閱讀文學(xué)書(shū)籍。我才明白,那一張張生字卡片,原來(lái)可以組成這么有趣的故事,原來(lái)白紙黑字的書(shū),也有一片五彩繽紛的天地。我感到那些繪本只是書(shū)世界里的冰山一角,就這樣,我帶著(zhù)驚訝,帶著(zhù)期待,邁著(zhù)歡快的腳步,走進(jìn)書(shū)的世界里。

  我偏愛(ài)小說(shuō),喜歡那些作家編織出來(lái)有趣的故事,它讓我時(shí)而傷心,時(shí)而歡樂(lè ),我的心情似乎隨著(zhù)故事情節跌宕起伏。我喜歡繪本,繪本的世界永遠是純潔的,但我更喜歡那些淡淡憂(yōu)傷的故事,因為它讓我感到童話(huà)世界里真實(shí)的一面,而不只是像糖果般美好。我不得不研讀歷史,古人說(shuō):“以銅為鏡,可以正衣冠;以人為鏡,可以明得失;以史為鏡,可以知興替”,歷史是門(mén)必修課,也是我必讀的書(shū)籍。

  伴隨我幾年的《少年文藝》是我最好的朋友之一。它是創(chuàng )刊幾十年的雜志,不僅擁有老刊目的實(shí)力,不被歷史忘卻的信念,還擁有最新的笑話(huà),最新的時(shí)代風(fēng)格,有許多現代著(zhù)名兒童作家的作品。媽媽說(shuō),她小時(shí)候就看過(guò)《少年文藝》,當我在閱讀它的時(shí)候,媽媽也忍不住翻看。

  書(shū)還讓我明白了許多道理。當我遇到困難,當我面臨選擇,書(shū)中那一條條哲理,也能給我答案。未來(lái)的路還很長(cháng),但是,只要有書(shū)陪伴著(zhù)我,無(wú)論是遇到快樂(lè )還是悲傷,我都會(huì )在書(shū)的世界里茁壯成長(cháng)著(zhù)。

  書(shū)香伴我成長(cháng),讓我們永遠朝著(zhù)這條書(shū)香之路走下去!

書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿優(yōu)秀參考12

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  小時(shí)候,接觸了不少繪本、畫(huà)刊、連環(huán)畫(huà),可慢慢地這些書(shū)已經(jīng)不能使我滿(mǎn)足了。有一天,姑姑來(lái)我家,從包里拿出沉甸甸的六本書(shū),說(shuō):“這是《格林童話(huà)》和《安徒生童話(huà)》全集,好好看看!”

  我興奮極了。立刻扎進(jìn)了書(shū)里。書(shū)中,小美人魚(yú)凄慘的結局和真誠善良的美好品質(zhì)讓我又傷心又感動(dòng),皇帝的愚蠢讓我又好笑又生氣,故事中的丑小鴨讓我淚如雨下……

  當我再大一些后,真的是博覽群書(shū)……我不僅在其中學(xué)到了知識,還收獲了許多快樂(lè ),更懂得了許多東西。有次出去旅游,晚上十一時(shí)多了我依舊拿出書(shū),逐字逐句地讀起來(lái),直到困得看不見(jiàn)書(shū)上的字了。第二天,鄰床的媽媽說(shuō):“你一夜開(kāi)著(zhù)燈,讓我一晚上沒(méi)睡好,又迷迷糊糊的不知道開(kāi)關(guān)在哪兒!蔽也缓靡馑嫉匦α。

  書(shū)上的內容讓我在生活中也受益匪淺。在奶奶做土豆時(shí),我會(huì )提醒一下她先煮一會(huì )土豆,皮會(huì )更好削;洗桃子時(shí),用鹽水會(huì )洗的更加干凈;剝蒜時(shí),可以先拍幾下……

  “讀一本好書(shū),就像與一個(gè)高尚的人談話(huà)!睍(shū)伴我成長(cháng),我喜歡它們。

書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿優(yōu)秀參考13

親愛(ài)的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  今天我為大家演講的題目是《書(shū)香伴我成長(cháng)》。

  莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!痹谖依щy的時(shí)候書(shū)籍可以給我幫助,我可以翻閱書(shū)籍查到想要的資料;我可以在書(shū)中得到放松和休息;我可以用心與作者交流,從中得到智慧;我還能向它請教一些問(wèn)題?梢哉f(shuō),書(shū)是我生活不可缺少的一部分;一年級,我才真正開(kāi)始閱讀文學(xué)書(shū)籍。我才明白,那一張張生字卡片,原來(lái)可以組成這么有趣的故事,原來(lái)白紙黑字的書(shū),也有一片五彩繽紛的天地。我感到那些繪本只是書(shū)世界里的冰山一角,就這樣,我帶著(zhù)驚訝,帶著(zhù)期待,邁著(zhù)歡快的腳步,走進(jìn)書(shū)的世界里。我偏愛(ài)小說(shuō),喜歡那些作家編織出來(lái)有趣的故事,它讓我時(shí)而傷心,時(shí)而歡樂(lè ),我的心情似乎隨著(zhù)故事情節跌宕起伏。我喜歡繪本,繪本的世界永遠是純潔的,但我更喜歡那些淡淡憂(yōu)傷的故事,因為它讓我感到童話(huà)世界里真實(shí)的一面,而不只是像糖果般美好。我不得不研讀歷史,古人說(shuō):“以銅為鏡,可以正衣冠;以人為鏡,可以明得失;以史為鏡,可以知興替”,歷史是門(mén)必修課,也是我必讀的書(shū)籍。伴隨我幾年的《少年文藝》是我的朋友之一。它是創(chuàng )刊幾十年的雜志,不僅擁有老刊目的實(shí)力,不被歷史忘卻的信念,還擁有最新的笑話(huà),最新的時(shí)代風(fēng)格,有許多現代兒童作家的作品。媽媽說(shuō),她小時(shí)候就看過(guò)《少年文藝》,當我在閱讀它的時(shí)候,媽媽也忍不住翻看。書(shū)還讓我明白了許多道理。當我遇到困難,當我面臨選擇,書(shū)中那一條條哲理,也能給我答案。未來(lái)的路還很長(cháng),但是,只要有書(shū)陪伴著(zhù)我,無(wú)論是遇到快樂(lè )還是悲傷,我都會(huì )在書(shū)的世界里茁壯成長(cháng)著(zhù)。

  書(shū)香伴我成長(cháng),讓我們永遠朝著(zhù)這條書(shū)香之路走下去!

書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿優(yōu)秀參考14

各位老師,各位同學(xué):

  大家好!

  我是五年級八班的潘博文今天我演講的題目是——《書(shū)香伴我成長(cháng)》。

  小時(shí)候媽媽就教育我:書(shū),像一雙千里眼,讓我們了解世界;書(shū),又像一個(gè)時(shí)間隧道,帶我們回想遠古,想象未來(lái);書(shū),更像慈祥的知識老人,把深奧的知識傳授給我們。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師,指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向。雖然這些大道理我不是很懂,但是媽媽每天陪我讀書(shū),使我養成了喜歡讀書(shū)的習慣,在媽媽的幫助下,我讀了很多書(shū),這些書(shū)為我的成長(cháng)提供了很多很多寶貴的知識和經(jīng)驗,讓我在人生的航行中奮勇前進(jìn)!栋籽┕骱推邆(gè)小矮人》把我帶到了那座小木屋里,同時(shí),也告誡我:不能以外貌來(lái)判斷人的美和丑;《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花,將來(lái)報效祖國;《賣(mài)火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活,使我更加珍惜現在的幸福生活;一套《中華上下五千年》叢書(shū)展示了一部熠熠生輝的中國歷史,讓我看到了我們偉大祖國五千年的悠久歷史,使我更加熱愛(ài)我們的祖國了《冒險小王子》讓我學(xué)會(huì )了勇敢和智慧!稅(ài)的教育》讓我懂得了人類(lèi)是多么需要互相關(guān)心,互相理解,互相幫助……跟書(shū)交朋友,我懂得了許多科學(xué)文化知識;博覽群書(shū),祖國大好河山讓我盡收眼底,古今中外名人軼事讓我肅然起敬,F在,我已經(jīng)成長(cháng)為一名五年級的小學(xué)生了,讀書(shū)看報已經(jīng)成為我生活的主要內容了。書(shū)籍,伴我走過(guò)了無(wú)數風(fēng)雨,見(jiàn)證了我成長(cháng)的腳步。

  從讀書(shū)中,我領(lǐng)悟到:要想讀好書(shū),靠的是頑強的毅力、執著(zhù)的熱情,正如杜甫所說(shuō)的:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!薄氨鶅鋈,非一日之寒,滴水穿石,非一日之功!笨鬃邮植会尵,才有“韋編三絕”的故事,中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。

  讀書(shū)使我快樂(lè ),讀書(shū)伴我成長(cháng)。人生是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程,隨著(zhù)生命的延續而不斷延伸,人生沒(méi)有完結,學(xué)習就不該停止,我們的生命依靠學(xué)習而不斷地自我完善、自我發(fā)展。我是幸福的,因為有好書(shū)伴我成長(cháng)。所有這些還得感謝爸爸媽媽?zhuān)前职謰寢尠盐規У搅藭?shū)的海洋,走進(jìn)了知識的殿堂。

書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿優(yōu)秀參考15

各位領(lǐng)導、老師:

  大家好,今天我演講的題目是《書(shū)香伴我成長(cháng)》曾經(jīng)有一股清香,流淌在我記憶的腦海里。

  曾經(jīng)有一些幻夢(mèng),氤氳在我成長(cháng)的歲月里。

  那清香是油墨的香,那幻夢(mèng)是讀書(shū)打造我專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的夢(mèng)幻。

  踏進(jìn)書(shū)香的無(wú)聲世界里,我欣喜的發(fā)現這里的世界是如此的神奇多才,透過(guò)陣陣書(shū)香,我打開(kāi)了《透視名師課堂教學(xué)》,那先進(jìn)的教學(xué)理念和一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)方法,幫我解決了教學(xué)中一個(gè)又一個(gè)的難題,是他的清香教會(huì )了我如何和孩子們相處,學(xué)會(huì )了如何調控課堂。如何為孩子們創(chuàng )造自由健康的成長(cháng)空間。

  在陣陣書(shū)香里,我捧起了《教學(xué)現場(chǎng)與教學(xué)細節》這本書(shū),再細細品味中,我被書(shū)中精彩的課堂實(shí)錄和鮮明的理論剖析所吸引,是他讓我領(lǐng)略到優(yōu)秀教師的風(fēng)采,領(lǐng)略到名師的教學(xué)藝術(shù),從中也讓自己明確了教學(xué)方向。

  沉醉在書(shū)香里,我在《做一個(gè)聰明的教師》這本書(shū)里懂得了做一名教師聰明與教學(xué)的機智,欣賞到了教育家們獨具風(fēng)格的藝術(shù)魅力。

  而《體育有效教學(xué)》這本書(shū)更讓我學(xué)會(huì )了反思自己,反思自己在教學(xué)中的有效性,讓自己時(shí)時(shí)捫心自問(wèn):今天的課上的有新氣象嗎?今天的學(xué)習有什么新收獲?今天處理的問(wèn)題是否有了新的方式,與學(xué)生交往是否發(fā)現了學(xué)生的新變化……

  正是這陣陣書(shū)香,我仿佛感受到自己在與專(zhuān)家、名師進(jìn)行心靈的對話(huà)與交流,享受著(zhù)名家零距離的指點(diǎn),先進(jìn)的理念升華了我的思想,在活生生的教學(xué)案例中,為我開(kāi)啟了智慧的大門(mén),也正是這陣陣清香把我堆積心靈已久的疑難問(wèn)題迎刃而解。

書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿優(yōu)秀參考16

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  小時(shí)候,我就喜歡依偎在媽媽的懷里,聽(tīng)媽媽給我講那一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的童話(huà)故事。像《白雪公主》、《海的女兒》、《小紅帽》……這些故事為我增添了無(wú)窮的樂(lè )趣,讓我百聽(tīng)不厭。

  長(cháng)大后,我開(kāi)始自己看書(shū)。這也成了我每天的必修課,常常使我忘記時(shí)間,忘記一切,陶醉在那浩瀚的書(shū)海。

  記得在一個(gè)周末,我獨自來(lái)到圖書(shū)館看書(shū)。我從書(shū)架上取下來(lái)一本《水滸傳》就在凳子上有滋有味地看起來(lái)。不一會(huì )兒,我就被書(shū)中那些性格鮮明、英勇俠義的人物形象深深地吸引住了,我的眼睛一眨不眨地盯著(zhù)書(shū),專(zhuān)注地看著(zhù)。我仿佛親眼目睹了這108位綠林好漢的英雄事跡,心中更是心潮澎湃。當我看到“武松打虎”時(shí),我為武松為民除害的俠氣喝彩;當我看到魯智深殺死生鐵佛時(shí),我為他豪放勇猛的氣概而敬佩……

  當下午媽媽來(lái)找我時(shí),我才戀戀不舍地放下書(shū)。盡管已日落西山,盡管我肚子很餓,但我對書(shū)的如饑似渴卻仍未改變。

  書(shū)不僅給了我精神上的充實(shí),更使我受益匪淺。書(shū)就像一位老師,教育我做人的道理;書(shū)就像一盞明燈,指引我前進(jìn)的方向;書(shū)就像一座知識的寶庫,帶給我無(wú)窮的智慧……有書(shū)香一路為伴,相信我會(huì )擁有更加燦爛的明天!

書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿優(yōu)秀參考17

  書(shū),是什么?偉人說(shuō),書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是通往成功彼岸的橋梁。老師說(shuō),書(shū)是知識的海洋,是禮貌的使者。父親說(shuō),書(shū)是良師益友,是心靈的美容師。而我卻說(shuō),書(shū)是智慧的化身,是成功的象征。

  在我5歲時(shí),母親給我買(mǎi)了本《西游記》連環(huán)畫(huà)。我捧著(zhù)那本書(shū)貪婪地讀著(zhù)書(shū)上的每一個(gè)情節,看了一遍又一遍,我簡(jiǎn)直入了迷,漸漸地,我便和書(shū)結下了不解之緣!妒f(wàn)個(gè)為什么》讓我明白了大自然的美妙和五彩繽紛的世界,還有浩瀚的宇宙;《白雪公主和七個(gè)小矮人》把我帶到了那座神奇的小木屋,不僅僅讓我流連忘返,還讓我懂得了“不要從外表去決定一個(gè)人的美和丑,關(guān)鍵是他的心靈!;《懸梁刺骨》的故事,激起了我勤奮學(xué)習的火花,我發(fā)誓要為報效祖國而刻苦學(xué)習;看完《賣(mài)火柴的小姑娘》以后我哭了,她那不幸的童年生活深深的觸動(dòng)了我,和她比起來(lái)我是多么的幸福啊,我想我必須要更加珍惜此刻的幸福生活……

  就這樣,書(shū)伴我度過(guò)了純真的童年時(shí)代,又引領(lǐng)我走進(jìn)多彩的少年時(shí)光。

  隨著(zhù)年齡的增長(cháng),那薄薄的故事書(shū)、童話(huà)書(shū)變成了一本本厚厚的世界名著(zhù)。高爾基的《童年》讓我了解到一代文學(xué)大師的童年生活;《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了生命的好處;《中華上下五千年》讓我知曉了中國燦爛的文化和悠久的歷史;《海倫凱勒》使我明白了命運是掌握在自我手中的;《唐詩(shī)三百首》讓我品味到了李白的灑脫,杜甫的深沉……

  書(shū),像一位知心的朋友,安撫(fǔ)著(zhù)我的心靈;書(shū),像一位博學(xué)的導師,開(kāi)啟了我的智慧。書(shū),像一位智者,陶冶了我的情操,開(kāi)闊了我的視野,升華了我的人格。書(shū),給我插上了理想的翅膀,讓我在知識的海洋里自由地翱翔。

  每當我把學(xué)到的優(yōu)美詞句恰當地運用到我的作文中時(shí),每當看到老師給我肯定的評語(yǔ)時(shí),每當老師把我的作文讀給同學(xué)們欣賞時(shí),我就想,這難道不是讀書(shū)對我的回報嗎?

  英國文學(xué)家莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好比沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!

  同學(xué)們,愛(ài)書(shū)吧!與書(shū)相伴,我們的心里將永遠是明媚(mèi)的春天;與書(shū)相伴,人生路上的陽(yáng)光將更加輝煌燦爛!

  同學(xué)們,就讓我們投入書(shū)的海洋,盡情享受閱讀的快樂(lè ),讓書(shū)成為我們的朋友,讓好書(shū)伴我們一齊成長(cháng)!

書(shū)香伴我成長(cháng)演講稿優(yōu)秀參考18

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  書(shū),是知識的寶庫;書(shū),也是老師,在我迷惑時(shí)給予指引;書(shū)又是朋友,在我閑暇給予慰藉。因此,我喜歡讀書(shū),熱愛(ài)讀書(shū)!吧罾餂](méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!弊x書(shū)已經(jīng)成為我生活中必不可少的一部分,我的成長(cháng)離不開(kāi)讀書(shū)。

  我的書(shū)柜里有許多書(shū),有《十萬(wàn)個(gè)為什么》《上下五千年》《名人故事》《紅樓夢(mèng)》《西游記》等等。我喜歡在書(shū)海中遨游,因為從書(shū)里我了解了大自然的奧秘;領(lǐng)悟到了人生的哲理,我明白什么是真善美;學(xué)會(huì )寬容是對自己的慈愛(ài),尊老愛(ài)幼是人生的美德……當主人公高興時(shí),我會(huì )和他一起分享快樂(lè );當主人公孝敬父母時(shí),使我懂得了感恩;當海倫、霍金被病痛折磨,而又勇敢面對時(shí),讓我懂得了堅強和樂(lè )觀(guān)……

  每當讀一本好書(shū)時(shí),我總愛(ài)獨自躲到一個(gè)無(wú)人注意的角落,手不釋卷,如癡如醉地沉浸在知識的海洋,用心享受讀書(shū)帶給我的滿(mǎn)足……我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)———《魯濱遜漂流記》,它讓我明白了:無(wú)論做人做事都必須敢于與惡劣的環(huán)境作斗爭,奮勇前進(jìn),永不放棄!他熱愛(ài)生活,熱愛(ài)生命和勇敢戰勝困難的精神深深地感動(dòng)了我。跟魯濱遜比起來(lái),我們現在的生活環(huán)境是多么的豐富多彩,因此,我們更應該珍愛(ài)自己的生命,崇尚我們的生活。正如巴金爺爺在《給家鄉孩子的信》中寄語(yǔ)孩子:“你們前面有無(wú)比寬廣的道路,你們心里有那么美好的事物,愛(ài)惜你們可以使用的寶貴時(shí)間,好好地學(xué)習吧,希望在你們身上!

  我會(huì )記住巴金爺爺的話(huà),好好讀書(shū)。因為讀書(shū)將會(huì )一直伴我成長(cháng),使我從無(wú)知到有知,從幼稚走向成熟。

  我愛(ài)書(shū),我讀書(shū),我快樂(lè )!

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