有關(guān)感恩的演講稿模板匯編九篇
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在學(xué)習、工作生活中，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編為大家收集的感恩的演講稿9篇，歡迎閱讀與收藏。
感恩的演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xxxx級41班xx。今天，我國旗下講話(huà)的內容是：學(xué)會(huì )感恩,擁抱幸福人生。
鮮花爭艷，鋪滿(mǎn)大地，那是鮮花對滋養它的大地的感恩。白云飄蕩，裝點(diǎn)藍天，那是白云對哺育它的藍天的感恩。烏鴉反哺是感恩、羊羔跪乳亦是感恩�！案卸鳌笔侵腥A民族的傳統美德，“滴水之恩，涌泉相報”，這是祖先為我們留下的教誨。因為感恩才會(huì )有多彩的世界，因為感恩才會(huì )有溫馨的真情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。只有懷著(zhù)一顆感恩的心看世界，我們才會(huì )真正幸福。
首先、我們要感謝我們的父母。是他們給了我們生命，給了我們這個(gè)絢麗多彩的世界，讓我們體會(huì )到了這世間的真情與真愛(ài)。也許我們的父母從事不同行業(yè)的工作，也許他們沒(méi)有華麗的外表，抑或他們身份卑微，無(wú)法帶給你想要擁有的物質(zhì)生活，但請你相信在愛(ài)護我們方面，沒(méi)有差別。不要忘記，他們一直在默默地為我們付出，十幾年如一日，從未改變。讓我們學(xué)會(huì )感恩父母：當我們吃著(zhù)可口的飯菜，我們要感恩父母的辛勤勞動(dòng)；當父母給我們送來(lái)衣物，我們要感恩父母的關(guān)心照顧。學(xué)會(huì )感恩父母，我們的人生才有溫度。
其次我們還要感謝老師。是老師賜予我們無(wú)窮無(wú)盡的文化，帶我們走進(jìn)這知識的海洋。在學(xué)校，面對老師辛勤勞動(dòng)，你是否學(xué)會(huì )了感恩呢？當我們哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步，老師都會(huì )給我們鼓勵，為我們感到高興、自豪。當我們學(xué)習上出現了滑坡，學(xué)習習慣散漫的時(shí)候，老師就對我們提出警告或批評。正是因為這些鼓勵和批評，我們的人生才會(huì )減少遺憾、少走彎路。自從有了老師，知識的海洋中有了舵手，人生的道路上有了向導。是老師帶領(lǐng)我們在世界的舞臺上翩翩起舞，在人生的天空中展翅翱翔。是老師讓我們走出愚昧與無(wú)知，走向光明的未來(lái)。所以我們要感恩老師。上課前真誠地鞠躬問(wèn)好，上課時(shí)認真聽(tīng)講記錄，下課后仔細完成老師布置的每一份作業(yè)，這些都是對老師最好的感恩。感恩老師，我們的人生將無(wú)比精彩。
最后，我們還要感恩我們的朋友，是他們溫暖我們的心田，充實(shí)我們的生活，快樂(lè )時(shí)與我們一同快樂(lè )，悲傷時(shí)陪我們一起悲傷；我們還要感謝一切幫助過(guò)我們的人，哪怕只是點(diǎn)一盞燈，借一支筆或是給一個(gè)淡淡的微笑，都使我們感受到生活的美好；我們還要感恩我們的對手，是他們激發(fā)我們的潛力，逼著(zhù)我們從一個(gè)高度走向另一個(gè)更新的高度。
學(xué)會(huì )感恩，心懷感恩，生活就會(huì )是一朵永不凋謝的花，幸福也就常常不期而至。因為感恩，人與人之間的距離越來(lái)越近；因為感恩，世界變成了愛(ài)的海洋；因為感恩，我們的人生變得更加快樂(lè )幸福！
我的演講完畢，謝謝大家！
感恩的演講稿 篇2
老師們、同學(xué)們：
我在幼教的沃土上已經(jīng)走過(guò)一個(gè)春秋了，回顧這一年多以來(lái)，真是悲喜交加，有耕耘，有收獲，有喜悅的汗水，也有眼淚的苦澀。從我踏入幼兒園這片圣潔的沃土時(shí)，一下子就感到了這是一個(gè)神奇而美妙的世界，這里是歡樂(lè )的天地，童話(huà)的王國；這里是繁榮都市里的一片綠蔭，喧囂塵世中的一方凈土。這里是人性的起點(diǎn)，也將使人性的歸宿。當我每天迎來(lái)那一張張可愛(ài)的笑臉，看到那一雙雙真的目光；聽(tīng)到那一聲聲稚嫩的問(wèn)候時(shí)，內心那種幸福和機動(dòng)油然而生，我為自己選擇的職業(yè)而驕傲、而自豪。也正是從那時(shí)起我就立志要用自己全身心的愛(ài)照顧、呵護好他們。因為愛(ài)是人間的春風(fēng)；愛(ài)是生命的源泉；愛(ài)是人世間最偉大的情感；愛(ài)更是無(wú)私的奉獻！冰心先生曾說(shuō)過(guò)：“有了愛(ài)，便有了一切”正是這份愛(ài)激勵我這名普通的幼兒教師將自己的青春、智慧、愛(ài)心、奉獻給了每一名幼兒，奉獻給了教育事業(yè)。
依然記得剛剛加入工作的我，是那么的充滿(mǎn)憧憬，有著(zhù)自己的理想與抱負，非常感謝華三幼的領(lǐng)導們和老師們給了我這樣好的一個(gè)機會(huì )，讓我進(jìn)入了我園的大班，讓我在工作中實(shí)踐，實(shí)現我的憧憬、理想與抱負。
愛(ài)是人類(lèi)特有的，最偉大的情感，如果說(shuō)親子的愛(ài)源于血緣本能的愛(ài)，那教師的愛(ài)則是更多的博愛(ài)。教育是無(wú)選擇性的，所有的孩子都有權利、有義務(wù)獲得愛(ài)。
愛(ài)的體現在許多的方面上：一個(gè)眼神、一個(gè)撫摸、一個(gè)擁抱等等。幼兒的世界是最純真的，來(lái)不得半點(diǎn)虛假。
其實(shí)大家都知道擁抱是一種溝通、是一種交流。還有對孩子而言，則是給他們帶來(lái)幸福感和安全感，穩定情緒，從而讓他們心情因此而放松。得到他們應有的快樂(lè )。愛(ài)是一種體態(tài)的語(yǔ)言，表達了豐富的情感，更能讓人接受和理解。孩子們更能體會(huì )到發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)與其他虛偽的做作、表面化的不同。孩子的眼睛是最純真的、絕不會(huì )帶有偏見(jiàn)的。他們具備了接受并感知外界信息的能力，他們能對一眼神、一動(dòng)作、一語(yǔ)氣等中感覺(jué)到，并作出迅速地判斷：你對他愛(ài)還是不愛(ài)？然后作出相應地反應。
當然愛(ài)并不是簡(jiǎn)單的溺愛(ài)，愛(ài)是要有適度的、有理智的。溺愛(ài)是一種愚昧的愛(ài)，往往會(huì )毀了孩子。會(huì )影響孩子的健康成長(cháng)。因此，不能對幼兒放任自流。不過(guò)也不是因為愛(ài)他們，就一味地站在大人的角度去要求幼兒，抓住幼兒的一點(diǎn)過(guò)錯就加以埋怨、指責。其實(shí)“過(guò)錯”在幼兒成長(cháng)中，有著(zhù)很大的意義。幼兒“犯錯誤”、“闖禍”是因為他們的'無(wú)知。
在幼兒體會(huì )到我們的愛(ài)時(shí)，他們同時(shí)也學(xué)會(huì )了去愛(ài)身邊的人了。心境也開(kāi)闊起來(lái)了，看一切事物都會(huì )覺(jué)得很美好，從而就會(huì )覺(jué)得更加快樂(lè )幸福。這樣這個(gè)社會(huì )就會(huì )在他們的眼里變得更美了。愛(ài)是最好、最美的語(yǔ)言，誰(shuí)又能加以否定呢？當我們面對那些純真可愛(ài)的孩子時(shí)，為什么不該用最好最美的東西來(lái)給他們呢？因此希望不要吝嗇你的愛(ài)，好好地展現出你的最美的語(yǔ)言。
用一顆真誠的心去愛(ài)每一名幼兒，讓每一個(gè)孩子也愛(ài)我。
古代意大利的一位造船匠，他造了一輩子的船，卻從沒(méi)坐過(guò)自己造的船。他的最大愿望和享受，就是當自己造的船駛向大海的時(shí)候，他伏在碼頭的欄桿上遙遙觀(guān)望，直到那船消失在茫茫大海上，還久久不肯離去……。身為教師的我，從踏上工作崗位的那一刻就決定做這樣的“造船匠”，雖然不能同自己造的船一起遠航，但是我會(huì )用我的愛(ài)心、心血和生命的智慧化作一面面風(fēng)帆，鼓蕩著(zhù)船兒在人生的海洋中駛向蔚藍色的彼岸；我的身體終會(huì )退出教育事業(yè)，但是我將把我的精神永遠融入孩子們的血脈之中，滋潤著(zhù)孩子們未來(lái)的生活。孩子們快樂(lè )成長(cháng)的過(guò)程，正是我生命增值的過(guò)程，人生還有什么比這更幸福呢。
看到堅船出港，看到孩子們在蔚藍的童話(huà)里飛翔，我已慢慢擁有了古代意大利造船匠的那份幸福了，我堅信這份幸福會(huì )越來(lái)越深遠，越來(lái)越長(cháng)久，它將陪伴我一生。
落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀(guān)，不僅要求教師重新確立自己的兒童觀(guān)、幼兒教育觀(guān)、幼兒學(xué)習觀(guān)，而且要求教師具有較多、較深的關(guān)于幼兒發(fā)展的知識和幼兒如何學(xué)習的知識。教師要對幼兒這個(gè)群體的特點(diǎn)有相當多的了解，了解他們各自應付外界環(huán)境的方式，也了解他們各自獨特的學(xué)習方式，他們的家庭，他們已有的生活經(jīng)驗。幼兒園能否提供高品質(zhì)的幼兒教育，關(guān)鍵在于教師是否具有較深厚的關(guān)于幼兒發(fā)展和學(xué)習的知識，是否對幼兒個(gè)體有較充分的了解，以及教師在教育實(shí)踐中運用這些知識、信息的能力。
隨著(zhù)幼兒園教育改革的不斷深入，廣大幼兒教師的教育觀(guān)念不斷更新，教育行為不斷改善，尊重幼兒、熱愛(ài)幼兒的觀(guān)念在教育實(shí)踐中有了一定的落實(shí)，和諧的師生關(guān)系也在形成之中。
作為一名幼教工作者，面對的是一群天真無(wú)邪、年齡尚小的幼兒，他們不諳世事，生理、心理都不成熟、不穩定。因此他們需要的不僅是良好的師生關(guān)系，更是一種和諧、融洽的師生關(guān)系。
以愛(ài)為本，尊重理解幼兒。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)“熱愛(ài)孩子是教師生活中最主要的東西”，“愛(ài)生是教師必須具備的美德，也是教師的天職”。入園離園時(shí)，一聲聲問(wèn)候與道別，能讓幼兒感到親切；日�；顒�(dòng)中，教師的微笑，撫摸，能讓幼兒體驗一種積極的、高尚的情感。我班有位女孩叫依依，她年齡偏小，性格內向、膽子甚小、不愿與他人交往，于是我便有意地接近她，與她說(shuō)話(huà)時(shí)總是摟著(zhù)她或拉著(zhù)她的手，挑一些她喜歡的話(huà)題；特意安排能力強的幼兒與她交往，使她消除不安的心理。平時(shí)創(chuàng )設讓她展示自己的機會(huì )，如唱歌，跳舞等。慢慢地她變得活潑起來(lái)，能主動(dòng)與他人交往，對我也產(chǎn)生了特別的依戀……我想這便是師愛(ài)的力量――使她更自信。師愛(ài)對幼兒的成長(cháng)和進(jìn)步起著(zhù)很大的推動(dòng)作用。尊重幼兒是建立平等、友好、和諧的師生關(guān)系的基礎和重要前提；尊重幼兒就是要尊重他們的人格，允許他們在思想、情感或行為中有自己的獨特性，并為他們提供更大的、獨立的活動(dòng)空間。
感恩的演講稿 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們：
俗話(huà)說(shuō)的好;滴水之恩當涌泉相報；這句話(huà)的意思是：一點(diǎn)小恩應當加倍報答
在我們的生活中，有許許多多年輕人都不知道感恩，可是他們的一舉一動(dòng)讓我很悲傷，他們把自己的父母趕出家門(mén)，在烈日炎炎的夏季，他們的父母可能沒(méi)水喝，還可能在流浪的過(guò)程中饑餓難忍。他們的生命就這樣走了，
可是你們還在家里吃、喝、玩、樂(lè )，你知道嗎？你在七、八歲的時(shí)候，在學(xué)校里有人欺負你的時(shí)候，父母就會(huì )給你講道理，在你饑餓的時(shí)候，父母就會(huì )給你給你做香噴噴的飯菜。在你遇到難題的時(shí)候，父母就會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)地給你開(kāi)到出清晰的思路。
而你是怎樣做的。拋棄你的父母?他們付出心血把你養育成人，他們在亂七八糟的工廠(chǎng)工作你們怎么忍心嗎？
的確有的人會(huì )這樣。說(shuō)句不好聽(tīng)的：他們的心怎么讓驢給踢了呢？不，心胸廣大的人對他們的父母很關(guān)心，他們的父母想吃啥， 他們全家就做父母愛(ài)吃的東西。就像這樣才叫做感恩。
有句話(huà)是這樣說(shuō)的，父恩比山高，母恩比海深、一飯之恩，當永世不忘、魚(yú)知水恩，乃幸福之源也。們那些執迷不悟的人將來(lái)一定會(huì )后悔當初沒(méi)有好好照顧父母。也不要癡迷那些丟了父母的蠢人。各位同學(xué)，你們長(cháng)大后會(huì )怎樣報答你們的父母呢？那就看你們的表現了。
感恩的演講稿 篇4
尊敬的各位評委，親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好！
今天我演講的主題是感恩的心。
著(zhù)名哲學(xué)家康德說(shuō)過(guò)：有兩種東西，我們愈是時(shí)常反復地思索，它們就愈是給人的心靈灌注了時(shí)時(shí)翻新、有增無(wú)減的贊嘆和敬畏，這就是我頭上的星空和一顆感恩的心。同學(xué)們，社會(huì )培養了我們，大學(xué)教育了我們，我們既要理解、征服頭上的星空，也必須恪守一顆感恩的心。
我們來(lái)到大學(xué)，就像一張空白的磁盤(pán)，到大學(xué)這臺電腦上拷走了知識和精神。我們的時(shí)間是有限的，我們面對的硬盤(pán)卻是最大的……而我們應該做的便是抓緊一切時(shí)間去把我們體會(huì )到的大學(xué)精神拷過(guò)來(lái)，然后用一生的時(shí)間來(lái)解讀。有一顆感恩的心更是我們要拷走的，同時(shí)我們應該問(wèn)問(wèn)自己，我們的心中留下了什么？
這時(shí)我不禁想到了日夜思念的父母，他們那熟悉的身影不知在我夢(mèng)里出現了多少次，可是當他們大汗淋漓地在農田里勞累時(shí)，我做兒子的卻不能替他們，讓他們好好休息一下……但愿我的一份思念能夠化作一杯淡淡的清茶，在他們累的時(shí)候，送去陣陣清香。我感恩父母，所以我從不辜負他們對我的殷切希望，始終堅持，從不退縮地去奮斗。
感謝天地，感謝命運，天地雖寬，道路坎坷，但是只要心存感恩，就會(huì )努力做我自己，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜。
同學(xué)們，做人真的很難，做一個(gè)好人更難！
看看我手中的這張照片，也許大家見(jiàn)過(guò)它，它的作者獲得了攝影界的許多大獎，他就是凱文·卡特。然而他卻在別人的稱(chēng)贊聲中離開(kāi)了人世。你們知道時(shí)為什么嗎？其實(shí)原因就在這張照片里。1993年，蘇丹全國爆發(fā)饑荒，餓殍遍地，慘不忍睹，凱文·卡特在一個(gè)極其偶然的時(shí)刻，他看見(jiàn)一只禿鷹站在一堵破墻上，目不轉睛地盯著(zhù)一個(gè)骨瘦如柴的小女孩，就在禿鷹撲向小女孩的那一瞬，藝術(shù)的靈感在他心頭一閃，他拍下了這張照片。然而這個(gè)小女孩卻成了禿鷹口中的美食。雖然他獲得了夢(mèng)寐以求的榮譽(yù)，可是他始終認為他的成功是小女孩成就了他，可是他現在無(wú)法來(lái)報答。小女孩的死換來(lái)了所謂的成功，他始終無(wú)法擺脫內心的煎熬，就這樣他帶著(zhù)一顆感恩的心走了。
感恩的心是人性的脊梁，如果不能在靈魂的壩坎上筑起一個(gè)感恩的堤壩，我們很容易在欲望的驅使下迷失真實(shí)的自我，在金錢(qián)的誘惑下喪盡天良。感恩的心，唯有一顆感恩的心才能撐起人性的大廈，才能使這個(gè)是世界充滿(mǎn)愛(ài)。
20xx年一個(gè)名叫叢飛的歌手深深地感動(dòng)了每一個(gè)中國人，然而今年4月20日卻離我們而去，“好人叢飛”就這么走了，他的精神整整感動(dòng)了我們這一代人�？墒钱斔≈仄陂g，他曾經(jīng)資助過(guò)的一些同學(xué)，連個(gè)問(wèn)候都沒(méi)有，甚至有的孩子的家長(cháng)打電話(huà)來(lái)催款。這是一個(gè)什么樣的社會(huì )……說(shuō)到這里我都沒(méi)有勇氣去面對這個(gè)喪失了感恩心的群體。更讓人氣憤的是一個(gè)受叢飛資助的大學(xué)生，如今已經(jīng)當上了老師，卻因為媒體披露他的姓名，大為惱火。一個(gè)叫阿珍大學(xué)生，也是叢飛資助的，在上學(xué)期間看到同學(xué)用MD，她竟然要求叢飛寄給她一個(gè)，可是畢業(yè)后成為歌手的她卻沒(méi)有聯(lián)系過(guò)叢飛。同學(xué)們，想象一下這樣沒(méi)有絲毫感恩心的人，又怎么會(huì )有良心呢？
其實(shí)我們的生活中處處充滿(mǎn)了感恩。大家是否記得上學(xué)期，鐘掘院士給我們做報告，整整5個(gè)小時(shí)一直站著(zhù)為我們做《極端制造》的報告，還有每天下午坐在輪椅上微笑著(zhù)的金院士……生活在這樣一個(gè)大學(xué)校園里實(shí)在是一種幸福，我們感恩過(guò)嗎？我想我們應該懷著(zhù)一顆虔誠的心來(lái)感謝生活，感謝那些默默為我們成長(cháng)付出的人們。因為感恩，我們的心時(shí)時(shí)也被感動(dòng)著(zhù)，并且我們用自己的愛(ài)心去回報這一切，在我們的心中就有說(shuō)不出的喜悅在蕩漾……
Life is like a box of choco lates，you never know what you will get。人生就像一盒巧克力，你永遠不會(huì )知道你將會(huì )得到什么？要靠自己的心去品味它。這是《阿甘正傳》里的經(jīng)典對白，他強調簡(jiǎn)單而平和地面對人生的態(tài)度，學(xué)會(huì )珍惜與感恩。
同學(xué)們與其說(shuō)一流大學(xué)的目標是他們的畢業(yè)生中出了多少領(lǐng)導人，多少科學(xué)家、企業(yè)家，還不如說(shuō)一流大學(xué)總是在踏踏實(shí)實(shí)地培養成千上萬(wàn)個(gè)有誠信的人、有顆感恩心的人。
同學(xué)們：天行健，君子以自強不息。未來(lái)的天空我們帶著(zhù)一顆感恩的心一起飛翔。
感恩的演講稿 篇5
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們:
大家好！今天，我演講的題目是《感恩的心》。
大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)子路負米這個(gè)故事？這個(gè)故事的主人公子路，生活在春秋時(shí)期，那時(shí)子路家鄉的米價(jià)飛漲，而子路家里窮，買(mǎi)不起這么貴的米，而子路聽(tīng)說(shuō)百里之外的糧價(jià)低，就迅速去那里買(mǎi)米，并背著(zhù)大米走了一百里路回家，給父母做飯吃。子路的孝心是非常動(dòng)人的，不顧路程遙遠，都背回米來(lái)孝敬父母親。
又有王祥不顧寒冷臥冰求鯉，給繼母吃。他的孝心感動(dòng)了上天，冰面自己裂開(kāi)了。
父母對我們有養育之恩，我們應該報答我們的父母親，就像子路，王祥一樣，無(wú)論怎么樣，都要有一顆感恩的心，報答父母親對我們的養育之恩，何嘗不是呢？
古有子路百里負米，王祥臥冰求鯉，今又有“感恩的心”。一個(gè)女孩的父親在女孩小時(shí)去世，女孩只好與母親相依為命。一天，母親在進(jìn)城時(shí)倒在馬路邊，等女孩找到母親時(shí)母親已去世，女孩痛哭流涕，卻被一個(gè)音樂(lè )家看見(jiàn)了，女孩向音樂(lè )家講述了她的經(jīng)歷，音樂(lè )家深受感動(dòng)，便根據女孩的經(jīng)歷作了一首歌，就是火遍大江南北的經(jīng)典——《感恩的心》。
這，是一首感人肺腑的歌，以凄婉的旋律動(dòng)人，以略帶傷感的歌詞感情，表達了作者對生命的熱愛(ài)和對母親的感激之情。說(shuō)明了感恩是構建和諧社會(huì )的基礎，和諧的社會(huì )離不開(kāi)感恩。
百善孝為先，所以我建議，從“孝”這一善開(kāi)始，每天干一些力所能及的家務(wù)事兒，為父母減輕負擔。當然，也可以在父母下班回來(lái)時(shí)給父母端茶，或捶捶背，按按摩，讓父母放松放松。還可以與父母積極互動(dòng)，增加情感，這也是孝的一種哦！
但隨著(zhù)社會(huì )主義的現代化的步伐加快，孩子和父母的交流的次數已經(jīng)不比長(cháng)江江豚的數量多了。這要引起我們的重視，要拿出具體措施。
知道為什么現在很多孤寡老人么？很大部分是因為孩子不孝，沒(méi)有一顆感恩的心。父母含辛茹苦，一把屎一把尿，終于把孩子撫養成人了，孩子卻撒手不管，直接丟棄了辛辛苦苦把自己養大的父母親。這是一種可恥的行為，所以國家制訂了法律。
樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待。讓我們用感恩的心報答父母吧，如果錯過(guò)，將會(huì )遺憾終生。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
感恩的演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在我們的成長(cháng)過(guò)程中，父母無(wú)時(shí)無(wú)刻不愛(ài)著(zhù)我們。他們的愛(ài)滲透了我們的心靈。長(cháng)大以后，我漸漸學(xué)會(huì )了感恩。感恩父母，是每個(gè)人應有的義務(wù)。
今天上午，爸爸和媽媽去辦事去了，直到中午十二點(diǎn)才回來(lái)。我看著(zhù)他們拖著(zhù)疲憊的身軀還在為我做飯、洗衣服，我不禁激動(dòng)起來(lái)，怎樣報答他們呢?我準備幫他們做些家務(wù)事。
中午吃過(guò)飯，我主動(dòng)提議我來(lái)刷鍋。爸媽很驚訝：“璐璐今天怎么了，竟然主動(dòng)干起家務(wù)來(lái)了�！蔽視�(huì )心一笑，抱著(zhù)鍋就進(jìn)入廚房。刷完鍋才發(fā)現爸媽已倒在床上睡著(zhù)了。我又擦了一下桌子，掃了掃地。之后，就去臥室睡覺(jué)去了。
下午醒來(lái)，爸媽都已經(jīng)走了，我趕緊從床上爬起，準備把媽媽剩下的衣服洗完。剛走進(jìn)浴室，才發(fā)現衣服都已經(jīng)洗好了。我又匆匆忙忙地走進(jìn)廚房，開(kāi)始為爸媽做飯。
我先熬上了小米粥，然后炒了一盤(pán)我最拿手的菜——西紅柿炒雞蛋。然后放在了電飯鍋里保溫起來(lái)。
做好了飯，我開(kāi)始做賀卡。我先拿出卡紙，做出了兩張賀卡。上面寫(xiě)的都是平時(shí)不好意思表達出來(lái)的話(huà)，然后又精心涂飾了一番。
做好了這些，我就把賀卡放在門(mén)口顯眼的地方，然后就如平常一樣坐在書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)，靜靜等待爸媽發(fā)現。
“叮當”門(mén)鈴響了，我趕緊去開(kāi)門(mén)，爸媽又拖著(zhù)疲憊的身軀回家了。突然，他們眼前一亮，怎么有兩張賀卡!他們趕緊翻開(kāi)，哈哈笑了起來(lái)，眼角竟有了幾珠晶瑩的淚花，他們看見(jiàn)我把飯都已經(jīng)做好，趕快叫我過(guò)來(lái)。我來(lái)到他們跟前，鼓足勇氣說(shuō)：“爸媽?zhuān)覑?ài)你們!”接著(zhù)向他們做了一個(gè)深深的擁抱。爸媽非常高興，疲勞瞬間變得無(wú)影無(wú)蹤了。
感恩父母，感恩他們吧!
感恩的演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的朋友們：
你們好，我是王壇鎮中學(xué)一名普普通通的學(xué)子，今天非常榮幸能站在此處，說(shuō)一說(shuō)自己對孝德的一片感言。隨著(zhù)歷史的發(fā)展，虞舜先帝的身影雖然早已離我們而去，但是他的精神卻悄然演變成了一種文化，這種文化已經(jīng)深深地扎根在每一塊充滿(mǎn)希望的田野里，播灑在我們每一座綠水環(huán)繞的村落里，也沉淀在我們每一個(gè)莘莘學(xué)子的心田里，那就是大愛(ài)無(wú)言，大“孝”至親的孝文化！
從古至今，孝的故事永不落幕！孝是孟子“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼，天下可運于掌”的遠見(jiàn)；孝是沉香不怕艱難險阻，排除萬(wàn)難一定要救出母親的赤子心；孝是王壇蔣相村孝媳虞蓉，不離不棄，照顧癱瘓婆婆的執著(zhù)心；所以無(wú)論什么時(shí)候，孝都不會(huì )過(guò)時(shí)！
有人說(shuō)，你可以不用做一個(gè)成功的人，但是你至少要做一個(gè)孝順的人。的確，失去了孝，就好比人已失去了心臟，只有一具軀殼立于世上，已失去了生命的價(jià)值，更何談頂天立地、闖出一番天地呢？所以感恩父母便是我們走向成功的第一站。請想一想是誰(shuí)用遒勁的手臂，為我們撐起一片遮蔽風(fēng)雨的天空？是誰(shuí)贈我們傲翔的雙翅，為我們輸送實(shí)現夢(mèng)想的勇氣？是誰(shuí)用含辛茹苦的汗水，為我們澆灌幸福的家園？那就是我們的父母，我們偉大的父母。當我們漸漸長(cháng)大，已不再需要父母的扶攙的時(shí)候，我們怎能忘記那一雙雙牽掛的眼神？怎能忘記那深夜的一聲聲咳嗽？怎能忘記那曾經(jīng)偉岸，如今卻逐漸衰老的背影？怎能忘記那因日復一日翹首相望，而布滿(mǎn)憔悴的雙眼？
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲動(dòng)人的樂(lè )章，那是大樹(shù)對大地的感恩，白云在藍天中飄蕩，那是對藍天的感恩。我知道，孝不僅是一種文化，更應該是一種行動(dòng)。我們作為21世紀的青年，時(shí)代的驕子，更應該把孝付諸于行動(dòng)。我知道，一個(gè)行動(dòng)比一百次的醒悟、一百句悅耳動(dòng)聽(tīng)的言語(yǔ)都要重要的多！那么，現在就讓我代表王壇中學(xué)的學(xué)子們，向養育我們的父母們，關(guān)愛(ài)我們的老師們，護佑我們的先輩們，道一聲：“謝謝”（鞠躬）
鼓舜王之操，續先輩之德！親愛(ài)的朋友們，那么就讓我們共同努力，共同建筑永恒的孝心，留下生命永恒的奇跡。謝謝，我的演講完了。
感恩的演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導，班級老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好，今天我演講的題目是《懂得感恩的人是幸福的》
在我們身邊總有一些為我們默默奉獻而不求任何回報的人，所以我們習慣了占有，習慣了享受，就好像他們的付出是理所當然的一樣。我們忘記了懷有一顆感恩的心，去感謝他們，感謝他們給了我們生命，給了我們關(guān)懷，給了我們幫助，感謝他們給了我們勝過(guò)一切的愛(ài)。
在我們十幾年的成長(cháng)經(jīng)歷中，父母為我們不停的操勞，付出了多少汗水和心血？而我們是否去關(guān)注過(guò)他們鬢邊早生的白發(fā)；是否在父母勞累后輕輕的遞上一杯暖茶，一聲問(wèn)候；是否記得他們的生日，在他們生日的時(shí)候送上一句溫馨的祝福。而無(wú)論怎樣；他們的愛(ài)依然，對我們的愛(ài)依然，就現在吧！大聲的向我們的父母說(shuō)聲：您，辛苦了，我們長(cháng)大了！
從小我們就被教育“滴水之恩當以涌泉相報”還記得么？從小學(xué)到高中，有過(guò)多少位班級老師為了讓我們多學(xué)一個(gè)知識，學(xué)好一個(gè)知識而嘔心瀝血的默默奉獻著(zhù)，把自己的知識全都傳授給我們，不顧辛苦與勞累。
感恩的演講稿 篇9
感恩演講稿：在幸福中感恩 親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今日我演講的題目是“在幸福中感恩”。
樹(shù)木感恩于大地，用落葉來(lái)肥沃土壤；禾苗感恩于農人，將成熟的籽粒呈上；烏鴉感恩于母愛(ài)，以反哺來(lái)回報親情；羊兒感恩于母乳，以跪乳來(lái)表達敬意……而我們呢？作為人的我們呢？我們應該感恩什么呢？
快樂(lè )地長(cháng)成瀟灑青少年，我們是否該感恩于父母師長(cháng)？父母每天工作朝出晚歸，還要為服侍我們上學(xué)起早貪黑，吃飯時(shí)，好吃的菜總在我們眼前，穿衣方面，一定要把我們打扮的漂漂亮亮。
老師們，課堂上耐心細致、循循善誘，課堂下認真備課、批改作業(yè)，假期中自修自學(xué)，絲毫不放……無(wú)論他們有多累，都聽(tīng)不見(jiàn)一聲抱怨；無(wú)論我們有多淘氣，都看不到他們的愛(ài)有一絲褪色。這一切不都是為了培養我們成才嗎？
走在車(chē)水馬龍、寬敞潔凈的公路上，我們是否該感恩于哪些忠于職守的交警？使他們頂著(zhù)烈日，冒著(zhù)霜寒，為我們提供了安全保障；我們是否該感恩于那些一絲不茍的清潔工，是他們叩破黎明，掃凈塵土，為我們奉獻出一路的清清爽爽。
一場(chǎng)病后痊愈的你，是否該感恩于那些耐心細致的醫生護士？檢查、診斷、配藥、輸液，里外忙碌的腳步是那天使彈奏的音符，如天籟般驅跑了病魔的侵襲。而背后默默奉獻的醫藥學(xué)家們，也應該是你要感恩的啊，如果沒(méi)有他們的精心研究與配制，哪里會(huì )有那些靈丹妙藥，使你早日擺脫病魔的糾纏？
使用了現代化的高科技產(chǎn)品，我們是否該感恩于那些聰慧無(wú)比的科學(xué)家？如果沒(méi)有他們，我們的世界哪會(huì )如此精彩，我們的生活怎能如此方便快捷？你看那影像清晰、節目繽紛的彩電背投，那里有好戲連臺，那里有精彩無(wú)限；你再看那一點(diǎn)便知天下事，再點(diǎn)可覽古今中外文章的小小電腦，竟裝進(jìn)了整個(gè)世界，甚至是整個(gè)宇宙……
生活如此幸�？鞓�(lè )，我們需要感恩的人太多，但稚嫩的雙肩現在還不能為社會(huì )做太多貢獻，就將感恩的心化為學(xué)習的動(dòng)力吧，用知識來(lái)充實(shí)自己，將來(lái)用智慧去回報生命，回報社會(huì )！
我的演講完畢，謝謝大家！
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