關(guān)于孝道演講稿模板合集6篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在當下社會(huì ),我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多,相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的孝道演講稿6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
孝道演講稿 篇1
尊敬的各位評委,各位同學(xué):
大家好,我是來(lái)自計算機系10電商本的李旭。很高興很來(lái)參加這次演講比賽,希望大家能多多支持我。我的人生格言是:窮達自有路,天地皆為功。我的演講題目是:孔子的孝道。
我國古代曾有“三綱五!边@種說(shuō)法,“三綱”五!睖蕜t。其中“父為子綱”所指的就是一個(gè)“孝”字。
在《論語(yǔ)》中有這樣一段,孔子的弟子問(wèn)孔子:“如何才能將國家治理好?”孔子回答說(shuō):”就是說(shuō)做人要各守各的本份,在孔子看來(lái),處理好這幾對關(guān)系,天下就井然有序。
。ā抖Y記—大學(xué)》)這里的“止”是最高境界的意思,作為父母,最高的境界是“慈”,作為兒女,最高的境界是“孝”。
當然這之中也有著(zhù)孔子濃厚的政治理念,即——人是有等級的。 但在今天這樣一種人人平等、法律公平的社會(huì )里,有關(guān)孔子“孝”的思想價(jià)值就應當相應的削弱了呢?
因為在現今時(shí)代這種文化的浪潮之下,有越來(lái)越多的年輕人忽視了“孝”的存在。很多人認為老人有飯吃這就是“孝”,然而這樣做就真的是“盡孝”了嗎?
對此我們可以參考孔子給出的這樣兩種說(shuō)法:
從中我們可以很清晰的看出孔子將“盡孝”劃分成了兩個(gè)檔次:一。是“能。養”;二。是“色難”。
所謂“能養”,就是指我們能養活自己家的老人就行了。然而你看狗馬這些動(dòng)物都能夠得到飼養,如果你對父母沒(méi)有發(fā)自?xún)刃牡淖鹁,那么這跟飼養狗馬有什么區別呢?所以“能養”只是孝的最基本形態(tài),也是最低級的“孝”。
那么“色難”又是什么呢?說(shuō)通俗一點(diǎn)就是要讓老人天天高高興興,快快樂(lè )樂(lè )。這才是最高級的“孝”。
不過(guò)在信息爆炸的今天,年輕人與老人之間不可避免的要存在著(zhù) “代溝”的問(wèn)題,正因為這種“代溝”問(wèn)題的存在就難免會(huì )跟父母會(huì )發(fā)生沖突。那么,當父母有時(shí)做得不對的情況下,我們應該怎么辦呢? 當你覺(jué)得父母做的不對,跟父母有意見(jiàn)相左的時(shí)候,你可以很克制地委婉地去勸止——這叫做“幾諫”。
為此你心中可能會(huì )有些不舒服,但千萬(wàn)不能因此對父母心生怨恨,畢竟他們的出發(fā)點(diǎn)是好的,他們也是在為我們著(zhù)想的,這就叫“勞而不怨”。
中國民間有個(gè)說(shuō)法叫“孝順”,孝順孝順,順者為孝。很多時(shí)候,我們的孝心就在于不違背。
我們都知道,人這一生步步行來(lái),點(diǎn)點(diǎn)滴滴,父母能做的,往往是一些背后的小事。而父母從來(lái)不會(huì )對兒女說(shuō)嫌煩,父母也從來(lái)不在兒女面前表功。但是,如今有幾個(gè)兒女愿意點(diǎn)點(diǎn)滴滴為父母默默做點(diǎn)事呢?
由此可見(jiàn)現代人“孝心”的缺失是十分嚴重的,所以孔子的孝道在今天人有很大的借鑒價(jià)值。 是到了那一天的話(huà),就算我們捶胸頓足,涕泗滂沱,也追悔莫及。
在此我發(fā)出倡議:大家在聽(tīng)完我的演講后,回家時(shí)都能為自己的父母做些什么,其實(shí)他們的要求并不高,一個(gè)“順心”足矣!
要做到這一點(diǎn)也并不難,我們只要用心去觀(guān)察他們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我的演講到此完畢。
孝道演講稿 篇2
俗話(huà)說(shuō):百善孝為先?墒强纯瓷鐣(huì )的一些現象,想想現在人們的一些作為:父母含辛茹苦地把他撫養成人,可是當他成家立業(yè)之后,卻將父母斷然拋棄,讓他們孤苦憐仃的艱苦度日;父母費盡心血地將他們培養成才,可是,當他們功成名就之后,卻認為父母地位卑微恥于與其為伍,而毫不留情的不認雙親;為了照顧自己的家室妻兒對老父老母不聞不問(wèn)……這些都是發(fā)生在我們身邊的,是我們經(jīng)常能夠看到,聽(tīng)到,或者我們本身就在做的真實(shí)情形,真的令人寒心。
也許,每一位赤誠忠厚的孩子,都曾在心底許下“孝”的宏愿,相信來(lái)日方長(cháng),相信水到渠成,相信自己必有功成名就,衣錦還鄉的一天,可以從容盡孝。
可惜你們忘了,忘了真主的定然,忘了索命天仙的召喚,忘了人生的短暫,忘了世上有永遠無(wú)法報答的恩情,忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。父母走了,帶走對我們的掛念與他們的口喚,留給我們的是永久長(cháng)遠的懊悔,與難以了結的孝愿。
有一些事情,當我們年輕的時(shí)候,無(wú)法懂得;當我們懂得的`時(shí)候,已不再年輕;世上有些東西可以彌補,有些東西永無(wú)彌補!靶ⅰ笔巧钥v即逝的眷戀,“孝”是歲月間隙的承接,“孝”是一失足成千古恨的追悔,“孝”是生命與生命交接處的鏈條。一旦斷裂,永無(wú)連接。
《古**》:你的主曾下令說(shuō):你們應當只崇拜他,應當孝敬父母。如果他們中的一人或者兩人在你的堂上達到老邁。那末,你不要對他倆說(shuō):“呸”不要喝斥他倆,你應當對他倆說(shuō)有禮貌的話(huà),你應當畢恭畢敬地服待他倆,你應當說(shuō):“我的主呀,求你憐憫他倆,就象我年幼時(shí)他倆養育我那樣,”你們的主是最知道你們的心情的,如果你們是善良的,那末,他對于常;谶^(guò)者是至赦的。
聽(tīng),這是真主安拉的聲音。趕快為你們的父母盡一份孝心,也許是一處豪宅,也許是一片磚瓦;也許是禮拜后的一個(gè)好都爾,也許是近在咫尺的一個(gè)口信,也許是一桌山珍海味,也許是一道家常小菜;也許是聽(tīng)他擺以前的事,做個(gè)耐心的聽(tīng)眾;也許是任他們嘮叨,撒氣;也許是一件新衣;也許是一雙鞋墊……在“孝”的天平上,它們等價(jià)。
報答父母的恩情即便背著(zhù)父母徒步朝覲往返七次,亦不能盡,所以,穆圣說(shuō):“天堂在母親的腳下!碧煜碌膬号畟,一定要抓緊呀!趁我們父母健在的光陰!
孝道演講稿 篇3
中國是一個(gè)非常重視“孝”字的國家,也是一個(gè)非常重視孝的民族。古圣先賢——堯、舜、禹、唐、周公、孔子、孟子等。都不教人孝順父母,尊重父母。沒(méi)有不努力踐行孝道的人。中國古代各種古典文獻中,經(jīng)常有贊美孝道,表達思想和對父母的愛(ài)的文字。讓我們繼承他們偉大的思想和行動(dòng),做一個(gè)懂得孝順父母的人,孝敬父母。
《孝經(jīng)》說(shuō):“身染皮肉,父母不敢損,孝始!边@讓我想起了被曹操射中左眼的夏侯?lèi)。他中槍的時(shí)候想拔出箭,但也拔出了左眼。他高喊:“父親的母親的血,不能拋棄!”他吃眼睛,可見(jiàn)他對父母多孝順。
孝道源于父母對子女無(wú)私的愛(ài)。世上的孝道有很多種,甚至上千種,但只有父母對孩子的愛(ài)是最無(wú)私的,無(wú)悔的,偉大的。我們付不起這筆錢(qián)。我們能做的就是孝敬父母,分擔他們的煩惱,減輕他們的痛苦。掛在他們臉上的是微笑,而不是永遠為你流淚。
想到父母養育我們的辛苦,我本能的想回報父母。其實(shí)這就是“感恩”。我對父母的感激本能地延伸到那些把自己當成孩子,努力教育我們的老師,為我們提供食物的農民身上。我們所擁有的一切,都不是自己創(chuàng )造的,幾乎都是別人給的,不求回報。所以,愛(ài)是天生的,回報是明白的。
做人,最重要的是懂得感恩。因為,人做的最高尚的事是孝順,最純粹的想法是感恩。
然而,隨著(zhù)人類(lèi)科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展,禮貌開(kāi)始與父母疏遠。那些父母就像扔在角落里的舊衣服,忘記了以前為他付出的努力和幫助,減少了對他的傷害,看著(zhù)他穿上看起來(lái)華麗卻不合身的衣服。但是我們習慣了,不看,想當然,還是不在乎。
一個(gè)人如果有孝心,就會(huì )有一顆仁心,自然會(huì )厭惡社會(huì )上的丑惡現象,產(chǎn)生正義的情感;有了感恩,才能真心產(chǎn)生一顆恭敬的心,以恭敬之心待人,是以禮而非以輕為特征;有了感恩,事情自然會(huì )用心去做,只有用心才能開(kāi)啟智慧;有了感恩之心,人自然會(huì )坦誠相待,坦誠相待。目前,商業(yè)信用危機的根源在于經(jīng)營(yíng)者不承認自己的“成功”取決于他人的“履行”,不感激社會(huì )和他人。所謂五德:就是仁、義、禮、智、信,人的優(yōu)良品德就是來(lái)源于這種感恩。他教我們做懂孝道、孝順、感恩的人。
所以作為一個(gè)生活在社會(huì )中的“人”,他要孝順父母,要對愛(ài)情有正確的認識,要感恩。只有活著(zhù),他才能對這個(gè)社會(huì )有所作為,才能對自己有所作為。他不會(huì )把自己的歲月浪費在活在世上,浪費在父母和別人對自己的愛(ài)上。努力工作,銳意進(jìn)!
孝道演講稿 篇4
尊敬的各位評委、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
古人云:“人孰能不老?百善孝為先”,中華民族歷來(lái)把“孝”字作為倫理道德中最為重要的一部分,而且,把孝敬父母、贍養老人作為中華民族的傳統美德。一個(gè)賢能的人,只有一身傾注著(zhù)孝與德,才能成為社會(huì )的棟梁之材。孝道演講稿。我作為當代的一名少先隊員,理應把在家孝敬父母、關(guān)心長(cháng)輩;在校尊敬老師、關(guān)愛(ài)同學(xué);在外提高自身人格,弘揚美德作為我的行為之準則,只有讓孝德在心中扎根,才能使孝德伴我行。那么在實(shí)際生活中,我是如何做的呢?
在學(xué)校,我用心參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),多次取得優(yōu)秀的成績(jì),處處以《小學(xué)生日常行為規范》嚴格要求自己,連續四年每學(xué)期被評為“三好學(xué)生”。在學(xué)習上,我具有良好的學(xué)習習慣,上課專(zhuān)心聽(tīng)講,勤于思考,用心發(fā)言,家庭作業(yè)認真完成。從一年級到五年級,一向擔任數學(xué)課代表的我對工作認真負責,任勞任怨,不僅僅有特色地管理著(zhù)班級,而且能及時(shí)、耐心地幫忙班上學(xué)習基礎較差的同學(xué)提高學(xué)習成績(jì)。記得那是四年級的下學(xué)期,班上一位好友對數學(xué)不感興趣,家庭作業(yè)有時(shí)不能按時(shí)完成。針對這位同學(xué)的現狀,我主動(dòng)與這位同學(xué)交談,共同探討如何學(xué)好數學(xué)的方法,多次利用雙休日時(shí)刻到他家幫他復習功課,解決數學(xué)難題,透過(guò)一段時(shí)刻的發(fā)奮,這位同學(xué)的數學(xué)成績(jì)提高很快。
我的成長(cháng),離不開(kāi)老師的教育和父母的正確引導。孝道演講稿。以前我在作文中寫(xiě)過(guò)《我是媽媽的好幫手》、《等》、《自立》等文章,在日記里也記錄到自己所發(fā)生的事情:如在車(chē)上給老人讓座、拾金不昧、維護班群眾、與破壞綠化環(huán)境的人作斗爭、遵守交通規則的心得體會(huì )。在學(xué)校,我尊敬師長(cháng),彬彬有禮,是一個(gè)受到老師和同學(xué)一致稱(chēng)贊的“開(kāi)心天使”。
在家里,我孝敬父母,關(guān)愛(ài)長(cháng)輩,常常幫父母做及所能及的家務(wù)事,是一個(gè)善解人意的好孩子。
記得在我剛上一年級的時(shí)候,我的媽媽常因上夜班或下鄉工作,沒(méi)有很多時(shí)刻照顧我,從小養成獨立生活潛質(zhì)的我,主動(dòng)幫忙媽媽承擔了一些家務(wù)事,如洗碗、做衛生、整理衣物等等。我的奶奶生前因骨盆粉碎性骨折長(cháng)期臥病在床,生活不能自理,乖巧懂事的我看在眼里急在心里,主動(dòng)幫忙媽媽細心照料奶奶,放學(xué)回家跟奶奶端茶喂飯、倒屎倒尿。有一次,我和媽媽在幫奶奶洗澡時(shí),我親切地對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)饶憷狭说臅r(shí)候,我也會(huì )和我的媳婦幫你洗澡!笨吹綃寢尃N爛的笑容,我也自我陶醉。
在生活上,我從不挑食、不吃零食,家里有好吃的東西,我都要讓父母先償償。穿著(zhù)不注重名牌,只講究整潔。記得有一次,我的祙子破了一個(gè)洞,放學(xué)回家后,我自己學(xué)著(zhù)媽媽的樣貌把祙子補好,媽媽看到我的舉動(dòng)感動(dòng)得熱淚盈眶,直夸我是一個(gè)勤儉節約的好孩子。
講孝德是做人之本,講孝德是愛(ài)的傳承,講孝德是對父母、老師、社會(huì )的回報。同學(xué)們,快快行動(dòng)起來(lái)吧!從“孝”字做起,從我做起,從身邊的小事做起,讓我們在“盡孝”,“盡愛(ài)”的人生目標中,為建設和諧而完美的家園發(fā)奮奮斗吧!
孝道演講稿 篇5
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
上午好!
今天,我要演講的題目是“崇尚孝道,懂得感恩”,希望能對大家有所啟示。
百善孝為先,要學(xué)會(huì )做人、學(xué)做好人,首先就應該崇孝道,有孝心。
孝,即敬愛(ài)父母,為父母著(zhù)想,理解父母的艱辛,報恩父母的關(guān)愛(ài)。
少年時(shí)不好好讀書(shū),在校貪玩、違紀,此為不孝之一。
青年時(shí)不好好做事,不知勤勞、上進(jìn),甚至連吃穿都還依賴(lài)父母,此為不孝之二。
中年時(shí)父母已老,常有三病兩痛在身,你卻不聞不問(wèn),此為不孝之三。
言語(yǔ)放肆,不顧父母感受,甚或頂撞父母,此為不孝之四。
行為放蕩,在外惹事生非,有傷父母心靈,甚至讓別人戳父母的脊梁,此為不孝之五。
不顧家庭經(jīng)濟狀況,亂花父母錢(qián)財;甚或與人攀比,向父母索要錢(qián)物,此為不孝之六。
自己有過(guò),父母教之,依然不改,此為不孝之七。
違法犯罪,使父母傷心,丟父母顏面,此為不孝之八。
總之,在現代社會(huì )里,雖愚孝不可取,但孝道必須崇。不守孝道之人不宜與之交往,在單位、在集體,這種人不宜重用與提拔,因為透過(guò)孝道即知人性。
孝是一種品質(zhì),孝是一種善行,行孝與感恩是相通的,知道行孝,就懂得感恩,不但感恩父母,而且感恩所有關(guān)愛(ài)你的人,感恩老師,感恩親友,感恩社會(huì )。
用心行孝是一種傳統美德,也是做人的一種優(yōu)秀品質(zhì),道德元素中,“孝”是最基本的元素。我曾經(jīng)告誡我的兒子,希望他不要與不孝的人交往,更不得成為朋友,因為對父母都不孝的人品質(zhì)肯定是有問(wèn)題的,連父母都不孝的人能靠得住嗎?
同學(xué)們,也許你以前在孝敬父母方面做得還不夠,或者做得并不好。同學(xué)們,好好想想吧,我們的父母容易嗎?每個(gè)月月假回到家里的時(shí)候,你是否發(fā)現,原本漂亮的母親又蒼老了許多,爸爸的白發(fā)又增添了不少?墒,我們有的同學(xué)甚至從來(lái)就沒(méi)有正眼看過(guò)自己的父母,更談不上去關(guān)心體貼父母了,只知道一開(kāi)口就要錢(qián)。試想一想,父母容易嗎?家里房屋建設,人情交往,一家人的吃穿,供你上學(xué),還要贍養你的祖父母,他們有多難,難道你就真的不懂嗎?那些曾經(jīng)不太孝敬父母的孩子,你們該好好地想一想呀!
同學(xué)們,行孝并不是一件難事,在你讀書(shū)階段,你只要能做到“聽(tīng)話(huà)一點(diǎn),勤快一點(diǎn),體貼一點(diǎn),讀書(shū)認真一點(diǎn)”,這就是孝。
最后,我衷心希望同學(xué)們都能成為“崇尚孝道,懂得感恩”的好兒女,并祝大家健康、幸福、萬(wàn)事如意!謝謝大家!
孝道演講稿 篇6
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!
從我們呱呱落地的那一刻起,就注定了將會(huì )有兩個(gè)人為我們的成長(cháng)花費畢生心血——父親和母親。
也許,我們過(guò)早地懂得了“享受”二字的含義,卻淡忘甚至忽略了“報答”的分量,認為父母的付出是理所當然的。
我們幾乎都認為,只要成績(jì)好,就是對父母的最大安慰。此話(huà)不假,但是,父母何嘗不想在忙碌一天后,接過(guò)孩子的一杯熱茶;或者在自我生日那天,在枕邊發(fā)現一張孩子留的溫馨字條;再或者為孩子削個(gè)蘋(píng)果后,聽(tīng)到一聲真誠的“多謝”……
有時(shí),認真想想,我覺(jué)得自我太自私了。在學(xué)校,得到同學(xué)細小的幫忙,我會(huì )感激半天;在路上,一個(gè)陌生人沖我微笑,我會(huì )受寵若驚,報以同樣的微笑。但是,這一切如果發(fā)生在父母的身上,我們也許會(huì )視而不見(jiàn)……“世界上最廣闊的是海洋,比海洋更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的胸懷!倍改妇途哂羞@樣的胸懷,即使你犯了再大的錯誤,他們依然愛(ài)你。
猛然間,我想起了畢淑敏的那篇《孝心無(wú)價(jià)》:“趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅,也許是一片磚瓦,也許是大洋彼岸的一只鴻雁,也許是近在咫尺的一個(gè)口信,也許是作業(yè)簿上的一個(gè)紅五分……,但在‘孝’的天平上,他們等值!
把孝心獻給父母,從這天開(kāi)始。
多謝大家!
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